工作是我們每個人的日常，通過總結(jié)工作表現(xiàn)，我們可以找到提升自己的方法和方向。用簡練、準確的語言來概括總結(jié)的內(nèi)容，使讀者一目了然。我們不妨一起來看看下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，相信會有所收獲。
土木工程畢業(yè)設計論文篇一
畢業(yè)設計的過程中，還是有不少收獲的，把自己的感想整理一下，還是很有必要的，即復習了以前的經(jīng)驗，又能為以后的設計帶給指導好處。既然是寫作畢業(yè)設計的收獲，我覺得還是實事求是為好，真實的總結(jié)自己這九周以來的收獲，比起在網(wǎng)上抄襲一通更有價值，更有好處。對于畢業(yè)設計的心得，我想大部分還是關于一些專業(yè)知識方面的收獲，真正在人生哲理上的收獲還是比較少的，不可能因為做了一個畢業(yè)設計就領悟了多么高深的人生道理，天花亂墜洋洋灑灑的扔下3000字，顯得十分空洞而沒有品質(zhì)，扔下的不僅僅是字，更多的是浪費的時間與精力。所以還是以專業(yè)知識方面的收獲為主，我覺得我們搞土木工程的還是實際點好，雖然枯燥無味沒有高大上的文采但是卻很有實用價值。設計基本資料：
我的畢業(yè)設計做的是框架剪力墻方向，15層，抗震設防8度，0.3g，有地下室。建筑設計階段：
就是說樓梯的間距不能夠太校2.所謂防火分區(qū)是指采用防火分隔措施劃分出的、能在必須時間內(nèi)防止火災向同一建筑的其余部分蔓延的局部區(qū)域（空間單元）。在建筑物內(nèi)采用劃分防火分區(qū)這一措施，能夠在建筑物一旦發(fā)生火災時，有效地把火勢控制在必須的范圍內(nèi)，減少火災損失，同時能夠為人員安全疏散、消防撲救帶給有利條件。
土木工程畢業(yè)設計論文篇二
xxxx級土木工程學生的畢業(yè)設計工作業(yè)已結(jié)束，今年的畢業(yè)設計，從時間上來說較長是貫穿整個學期的，對此我們進行了以下總結(jié)。總體情況畢業(yè)設計是學生在學習階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對學生的學習能力和獨立工作能力也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設計的水平也反映了本科教育的綜合水平，因此學校十分重視畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)，加強了對畢業(yè)設計工作的指導和動員教育。在學期初進行了畢業(yè)設計動員，強調(diào)了畢業(yè)設計的重要性;學期末，在畢業(yè)設計答辯中，參加了三個小組的答辯。
今年的畢業(yè)設計工作總體來說，時間較長，畢業(yè)設計內(nèi)容也較充實，每個學生都有重點深入的部分。整個畢業(yè)設計期間，指導教師從認真填寫《畢業(yè)設計任務書》著手，嚴格按照《浙江廣播電視大學開放教育試點土木工程專秋本科畢業(yè)設計(論文)的實施意見》的有關規(guī)定執(zhí)行，對學生的畢業(yè)設計內(nèi)容及工作量進行討論并確定，并注重對學生解決實際工程問題的能力、獨立查閱文獻能力、計算機及軟件應用能力等的培養(yǎng)。
指導教師平時加強畢業(yè)設計的輔導，還可隨時找老師進行答疑，老師為方便學生聯(lián)系，把電話號碼或email地址給學生，有什么事就可以及時得到解決，這樣問題不致堆積、也不會因此拖了進度。大部分學生對畢業(yè)設計比較重視，也沒有因找工作而拖延進度的，老師對學生能認真對待畢業(yè)設計的態(tài)度也較滿意。
設計期間，同學們自覺獨立進行設計，有問題時學生之間會進行討論、爭論，師生之間也常進行研討，通過這種方式，同學們覺得收獲很大。大部分同學能主動走進圖書館查閱有關資料，有的同學其獨立工作能力及主動性較強。同學們通過畢業(yè)設計，普遍感到自己應用基礎知識及專業(yè)知識解決問題的能力有了很大的提高，以前所學的許多課程覺得很零散，也不知道有什么用及怎么用，現(xiàn)在也都找到了用武之地。
畢業(yè)設計的選題，絕大部分與實際工程聯(lián)系緊密，一般是在建工程或近期完成的工程。畢業(yè)設計答辯也是畢業(yè)設計的一個重要環(huán)節(jié)，答辯前先對學生進行答辯資格審查，答辯方式采用以小組為單位，答辯時學生先陳述其設計工作的內(nèi)容及其特點10～15分鐘，然后答辯小組進行提問、學生給予解答10～15分鐘。
1、資料缺乏許多學生感到圖書館參考資料不夠或找不到想要的資料;有的同學缺少自己查資料的主動性。
2、部分學生對專業(yè)知識的掌握較差部分學生答辯中對自己所做課題用到設計規(guī)范、計算原理等不清楚，更不清楚其它未用的有關知識，類似問題較多，這反映出學生對專業(yè)知識的掌握較差。
3、部分學生學習態(tài)度不端正在答辯中教師圍繞所做的題目提出問題，有些提前沒有思考或根本不掌握，想通過瞞天過海而亂答一通，不能實事求是地說明原因等，說明學生的學習態(tài)度還不夠端正。
1、加強專業(yè)基礎課教學師資配備，提高學生專業(yè)知識水平為了提高材料系學生的專業(yè)知識水平，對于主要專業(yè)基礎課的教學師資配置要加強，結(jié)合專業(yè)建設，理順課程體系、課程內(nèi)容之間的關系。
2、加強專業(yè)實習、畢業(yè)實習等實踐教學環(huán)節(jié)，開闊學生對大規(guī)模、專業(yè)化生產(chǎn)的視野，掌握工程設計在工程實際中的應用。
土木工程畢業(yè)設計論文篇三
1、課題的目的及意義(含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析或設計方案比較、選型分析等)。
畢業(yè)設計是集理論與實踐一體，是大學四年里最重要的實踐環(huán)節(jié)，是對大學四年所學知識的一個系統(tǒng)的回顧與總結(jié)。通過一個完整的畢業(yè)設計，對于《建筑抗震設計規(guī)范》、《建筑結(jié)構荷載規(guī)范》、《混凝土結(jié)構設計規(guī)范》等相關設計規(guī)范、手冊、制圖標準以及工程實踐中常用的方法有較系統(tǒng)地認識了解。
此次畢業(yè)設計我做的課題為四川宜賓育才中學教學樓設計，這不僅能使我所學到的專業(yè)知識得到應用，同時也能讓我了解現(xiàn)代框架結(jié)構的特點，使我對建筑結(jié)構有了更深一層的了解。這對我以后的工作學習有很大的幫助。
建筑業(yè)是我國國民經(jīng)濟建設中重要產(chǎn)業(yè)之一，近年來，我國建筑業(yè)發(fā)展十分迅速，框架結(jié)構以堅固耐用而著稱，被廣泛應用，其結(jié)構外表可以設計的多元化，既美觀又實用，建筑平面布置靈活，使用空間大，延性較好，所以被廣泛應用。
框架結(jié)構是由梁柱板系構成，能夠承受豎向和水平荷載作用的承重結(jié)構體系。一般設計成雙向梁柱抗側(cè)力體系，主體結(jié)構均宜采用剛接模式?？拐鹪O計時，為協(xié)調(diào)變形和合理分配內(nèi)力，框架結(jié)構不宜設計成單跨結(jié)構。
框架建筑的主要優(yōu)點：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構;框架結(jié)構的梁、柱構件易于標準化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構，以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結(jié)構的整體性、剛度較好，設計處理也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆筑成各種需要的截面形狀。
豎向荷載作用下，框架結(jié)構以梁受彎為主要受力特點，梁端彎矩和跨中彎矩成為梁結(jié)構的控制內(nèi)力。水平荷載作用下，框架柱承擔水平剪力和柱端彎矩，并由此產(chǎn)生水平側(cè)移，在梁柱節(jié)點處，由于協(xié)調(diào)變形使梁端產(chǎn)生彎矩和剪力，因此產(chǎn)生于柱上下端截面的軸力、彎矩和剪力是柱的控制內(nèi)力。
教學樓的主要功能是滿足教學要求，其主要功能分為教學空間、辦公空間和交通空間。為了滿足人們對建筑產(chǎn)品的要求即安全、經(jīng)濟、實用、美觀，教學樓作為公共建筑，在適應時代需求的同時，不僅有與其他公共建筑的共性，也有自己獨特的特點。其總體特征有以下幾個方面：
(1)教學樓一般為多層建筑，多層建筑的防震能力強，它的平面類型較多。
(2)主體采用框架結(jié)構，以滿足教學建筑的大開間、大進深要求。材料上多采用鋼筋混凝土，以滿足承受自重、活荷載以及教學用具荷載，并保證具有足夠的強度和穩(wěn)定性要求。
(3)為減輕結(jié)構自重，現(xiàn)代框架結(jié)構內(nèi)部填充墻多采用加氣砼砌塊，外墻多采用非承重黏土空心磚。
(4)教學樓為滿足學生課間活動要求，一般布置為外廊式，豎向則布置多部樓梯。
(5)作為特殊的公共建筑，作用也因功能的不同而各異，因此在設計時還應充分考慮便于各功能部門的服務要求。
(6)教學樓中有一些特殊用途的房間，如合班教室，自然教室，史地教室等，由于其建筑面積很大，且內(nèi)部要求空曠，不能布置柱，因此在結(jié)構設計中式難點，需要特別重視，重點考慮。
(7)教學環(huán)境的`好壞會影響教學效率的高低，因此現(xiàn)代教室應充分考慮保溫隔熱，消音通風等要求，采用新型無毒裝飾材料，減少對教師和學生的影響。
(8)隨著現(xiàn)在能源的日益緊缺，建筑作為能源消耗大戶，也應充分考慮環(huán)保要求。現(xiàn)代教學樓建筑多采用新型、環(huán)保技術和材料，以減少對能源的消耗，最大限度的節(jié)約能源。
主要參考文獻：
1)《建筑結(jié)構制圖標準》(gb/t50105-)。
2)《建筑結(jié)構荷載規(guī)范》(gb50009—)。
3)《混凝土結(jié)構設計規(guī)范》(gb50010—2010)。
4)《建筑地基基礎設計規(guī)范》(gb50007—)。
5)《建筑樁基技術規(guī)范》(jbj94—)。
6)《砌體結(jié)構設計規(guī)范》(gb50003—)。
7)《建筑抗震設計規(guī)范》(gb50011—2010)。
8)《高層建筑混凝土結(jié)構技術規(guī)程》(jgj3—2010)。
10)《混凝土結(jié)構計算手冊》建筑結(jié)構計算手冊叢書編委會編，中國建筑工業(yè)出版社出版。
11)《鋼筋混凝土結(jié)構構造手冊》中國建筑工業(yè)出版社出版。
12)《建筑結(jié)構構造設計手冊》中國建筑工業(yè)出版社出版。
13)《多層及高層建筑結(jié)構設計》李宏男等編，中國建筑工業(yè)出版社出版。
14)《工民建專業(yè)畢業(yè)設計手冊》楊志勇主編，武漢工業(yè)大學出版社出版。
15)標準圖集。
a、預應力混凝土空心板圖集(西南g-231,西南g-232)。
b、平表法標準圖集(11g101)。
16)教材。
2、課題任務、重點研究內(nèi)容、實現(xiàn)途徑。
(1)課題任務。
本畢業(yè)設計題目屬建筑、結(jié)構、施工三段式類型，三個階段的時間分配分別為建筑3周，結(jié)構6周，施工3周。要求各階段的工作務必在規(guī)定時間內(nèi)完成。建筑設計--總平面布置圖，建筑平、立、剖面圖，部分大樣詳圖及技術指標。結(jié)構設計--結(jié)構荷載計算，計算模型選擇，內(nèi)力分析計算，截面配筋計算，計算機輔助設計以及繪制部分結(jié)構施工圖、樓梯等結(jié)構詳圖并完成結(jié)構計算書。施工組織設計--施工部署，主要項目施工方法和技術措施，工具、機械、設備計劃，勞動力安排計劃，質(zhì)量、安全和節(jié)約措施，經(jīng)濟分析，進度計劃，施工總平面布置。要求圖紙用手繪制部分達到要求比例數(shù)量，其它部分圖紙用計算機cad繪制。該題目要求完成的工作量飽滿，能鍛煉綜合應用所學專業(yè)課程的能力。
土木工程畢業(yè)設計論文篇四
本軟件適用于現(xiàn)澆鋼筋混凝土多層、多跨的框架的設計。畢業(yè)設計要完成的工作包括：
1.平面鋼架分析程序的改造。
對結(jié)構力學教研室版平面鋼架分析程序進行修改和補充。要求：
(1)編寫自動生成節(jié)點坐標和單元節(jié)點編號的程序，或以圖形方式輸入計算簡圖。
(2)修改程序，使之適合多工況內(nèi)力計算;(3)根據(jù)輸入、輸出數(shù)據(jù)的特點，設計適當?shù)娜藱C界面。輸出應可選的顯示各構件端力和內(nèi)力圖。
2.編寫鋼筋混凝土多層多跨框架機構的構件。
(1)根據(jù)有關的規(guī)范，應明確計算的各種荷載(恒載、樓屋面活載、風荷載和地震作用等)的計算方法，在次基礎上編寫自動生成各種荷載作用下的結(jié)點荷載和單元荷載的程序。
地震作用按底部剪力法確定。自振周期用經(jīng)驗公式確定。
(2)計算各種荷載單獨作用時框架各桿件的內(nèi)力。計算結(jié)構存放在各自的桿端力(隨機)文件中。
對豎向荷載下的梁端彎距進行塑性調(diào)幅。
(3)在(2)中產(chǎn)生的桿端力文件基礎上，分別計算各種可能的荷載組合下，梁、柱控制截面的內(nèi)力。計算結(jié)果存放在適當?shù)奈募小?/p>
(4)從(3)生成的文件中選出最不利組合，同時給出截面配筋。
梁、柱截面配筋的確定應考慮抗震設計的要求。
(5)部分編程較熟練的同學可根據(jù)計算結(jié)果和構造規(guī)定，用auto-cadvba繪制梁、柱配筋圖。
5.成果形式。
本畢業(yè)設計的成果應包括：
1.可運行的、并能給出正確計算結(jié)果的源程序。
在存放源程序的軟盤中，應至少有一個算例的數(shù)據(jù)文件，可在基本不需另外鍵入數(shù)據(jù)的前提下，顯示正確地運行結(jié)果。
2.軟件使用手冊。
這是為用戶準備的關于軟件使用方法、操作步驟和其他必要的文字材料。
3.軟件說明書。
這是軟件作者的工作檔案，是軟件維護的基本資料。其中應包括：
(1)軟件所依據(jù)的工作檔案、力學和工程結(jié)構模型的較為詳細的描述，主要的計算公式及其使用的符號的含義，重要算法的文字說明：
(2)程序的結(jié)構：模塊的劃分的情況、各模塊相互之間的關系及各模塊的功能;。
(3)帶有較為詳細的注釋的源程序文本。其中應注明各標識符的含義(盡可能的采用通用公式中的符號)。各程序段的功能、相應的數(shù)學公式和特殊算法的說明;(4)為使他人根據(jù)軟件說明書讀懂你的程序所必需的其他資料。
(5)部分編程較熟練的同學可遞交梁、柱配筋圖紙一張。
4.對自己所編程序的評價。
(1)對算例計算結(jié)果的合理性進行必要的分析;。
(2)總結(jié)軟件設計過程中的經(jīng)驗和及教訓，提出設計改進意見。
以上各項資料處源程序文本以軟盤形式提交外，其余均用計算機打印。
6.進度計劃。
第一周畢業(yè)實習，參觀工程，收集資料。
第二周需求分析：描述計算機模型，編些初步的軟件說明書。
第三周軟件設計：選擇模塊劃分的方案。
第四周模塊設計：數(shù)據(jù)輸入界面設計(梁柱截面數(shù)據(jù))。
或數(shù)據(jù)輸入界面設計(可視化圖形輸入)。
第五周數(shù)據(jù)輸入界面設計(框架數(shù)據(jù)、附加荷載)。
第六周模塊設計：荷載計算(恒載、活載)，相應的內(nèi)力計算。
第七周荷載計算(風荷載、地震作用)，相應的內(nèi)力計算。
第八周模塊設計：梁配筋計算。
第九周梁荷載組合，確定梁配筋。
第十周梁荷載組合，確定梁配筋。
第十一周模塊設計：柱配筋計算。
第十二周柱荷載組合，確定柱配筋。
第十三周柱荷載組合，確定柱配筋。
第十四周軟件測試或用autocadvba繪制梁、柱配筋圖;。
第十五周軟件測試。
第十六周整理源程序，編寫軟件說明數(shù)和用戶手冊。
第十七周編寫軟件說明書和用戶手冊，形成畢業(yè)設計全部文件，準備答辯。
第十八周畢業(yè)答辯。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
土木工程畢業(yè)設計論文篇五
[2]鄭少瑛，土木工程施工組織，北京，中國電力出版社，2007。
[3]王玉龍，扣件式鋼管腳手架計算手冊，第1版，北京：中國建筑工業(yè)出版社，
[4]徐偉，陳東杰，模板與腳手架工程詳細圖集，北京，中國建筑工業(yè)出版社，
[5]山東省建筑工程工程量清單計價辦法,北京：中國建筑工業(yè)出版社。
[9]編寫組,建筑施工手冊,第4版,北京：中國建筑工業(yè)出版社，2003。
[12]江正榮，建筑施工計算手冊，第二版，北京：中國建筑工業(yè)出版社。
[14]青島市建委，青島市工程結(jié)算資料匯編，青島，中國海洋大學出版社，2008。
[16]嚴微.土木工程項目管理與施工組織設計.北京：人民交通出版社，
[19]重建工，同濟，哈建工，建筑施工，第2版，北京，中國建筑工業(yè)出版社，
[22]汪正榮，朱國梁，簡明施工手冊，第2版，北京，中國建筑工業(yè)出版社，2009。
[23]邢莉燕，王堅，梁振輝，工程估價，北京，中國電力出版社，
[24]邢莉燕，陳起俊，工程估價，北京，中國電力出版社，2008。
土木工程畢業(yè)設計論文篇六
__級土木工程學生的畢業(yè)設計工作業(yè)已結(jié)束，今年的畢業(yè)設計，從時間上來說較長是貫穿整個學期的，對此我們進行了以下總結(jié)?？傮w情況畢業(yè)設計是學生在學習階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對學生的學習能力和獨立工作能力也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設計的水平也反映了本科教育的綜合水平，因此學校十分重視畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)，加強了對畢業(yè)設計工作的指導和動員教育。在學期初進行了畢業(yè)設計動員，強調(diào)了畢業(yè)設計的重要性;學期末，在畢業(yè)設計答辯中，參加了三個小組的答辯。
今年的畢業(yè)設計工作總體來說，時間較長，畢業(yè)設計內(nèi)容也較充實，每個學生都有重點深入的部分。整個畢業(yè)設計期間，指導教師從認真填寫《畢業(yè)設計任務書》著手，嚴格按照《浙江廣播電視大學開放教育試點土木工程專秋本科畢業(yè)設計(論文)的實施意見》的有關規(guī)定執(zhí)行，對學生的畢業(yè)設計內(nèi)容及工作量進行討論并確定，并注重對學生解決實際工程問題的能力、獨立查閱文獻能力、計算機及軟件應用能力等的培養(yǎng)。
指導教師平時加強畢業(yè)設計的輔導，還可隨時找老師進行答疑，老師為方便學生聯(lián)系，把電話號碼或email地址給學生，有什么事就可以及時得到解決，這樣問題不致堆積、也不會因此拖了進度。大部分學生對畢業(yè)設計比較重視，也沒有因找工作而拖延進度的，老師對學生能認真對待畢業(yè)設計的態(tài)度也較滿意。
設計期間，同學們自覺獨立進行設計，有問題時學生之間會進行討論、爭論，師生之間也常進行研討，通過這種方式，同學們覺得收獲很大。大部分同學能主動走進圖書館查閱有關資料，有的同學其獨立工作能力及主動性較強。同學們通過畢業(yè)設計，普遍感到自己應用基礎知識及專業(yè)知識解決問題的能力有了很大的提高，以前所學的許多課程覺得很零散，也不知道有什么用及怎么用，現(xiàn)在也都找到了用武之地。
畢業(yè)設計的選題，絕大部分與實際工程聯(lián)系緊密，一般是在建工程或近期完成的工程。畢業(yè)設計答辯也是畢業(yè)設計的一個重要環(huán)節(jié)，答辯前先對學生進行答辯資格審查，答辯方式采用以小組為單位，答辯時學生先陳述其設計工作的內(nèi)容及其特點10～15分鐘，然后答辯小組進行提問、學生給予解答10～15分鐘。
存在的問題：
1、資料缺乏許多學生感到圖書館參考資料不夠或找不到想要的資料;有的同學缺少自己查資料的主動性。
2、部分學生對專業(yè)知識的掌握較差部分學生答辯中對自己所做課題用到設計規(guī)范、計算原理等不清楚，更不清楚其它未用的有關知識，類似問題較多，這反映出學生對專業(yè)知識的掌握較差。
3、部分學生學習態(tài)度不端正在答辯中教師圍繞所做的題目提出問題，有些提前沒有思考或根本不掌握，想通過瞞天過海而亂答一通，不能實事求是地說明原因等，說明學生的學習態(tài)度還不夠端正。
對今后工作的設想。
1、加強專業(yè)基礎課教學師資配備，提高學生專業(yè)知識水平為了提高材料系學生的專業(yè)知識水平，對于主要專業(yè)基礎課的教學師資配置要加強，結(jié)合專業(yè)建設，理順課程體系、課程內(nèi)容之間的關系。
2、加強專業(yè)實習、畢業(yè)實習等實踐教學環(huán)節(jié)，開闊學生對大規(guī)模、專業(yè)化生產(chǎn)的視野，掌握工程設計在工程實際中的應用。
土木工程畢業(yè)設計論文篇七
經(jīng)過兩個多月的努力我的畢業(yè)設計最后完成了，但是此刻回想起來做畢業(yè)設計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又充滿樂趣，但是樂趣盡在其中！透過本次畢業(yè)設計，沒有理解任務以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是透過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己潛力的一種提高。這次畢業(yè)設計要求進行南京六合區(qū)橫梁東互通工程的施工組織設計以及造價的編制設計，自行設計這對我將來踏上工作崗位是十分有幫忙的。盡管上一屆的同學已經(jīng)完成的十分出色，但是我仍然期望透過自己的努力完成設計并期望有所突破。而且，本屆是第一批走出校園做畢業(yè)設計的，是新的嘗試，這也是我對自己的考驗。
在這次畢業(yè)實習過程中，在實習工地的工人師傅、工程師的幫忙下，我對實習過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習，透過這次實習，我收益匪淺，不僅僅學到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理。
土木工程畢業(yè)設計論文篇八
畢業(yè)設計是學生在學習階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對我的學習潛力和獨立工作潛力也是一種培養(yǎng)，同時畢業(yè)設計的水平也反映了我這大學四年的學習成果，因此我十分重視畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)，爭取努力做到最好。
今年我的的畢業(yè)設計選題為框架-剪力墻結(jié)構。工作總體來說，時間較長，畢業(yè)設計資料也較充實，能讓我學到很多東西。
我對畢業(yè)設計是十分重視的，也沒有因找工作而拖延進度，老師對我能認真對待畢業(yè)設計的態(tài)度也較滿意。設計期間，我自覺獨立進行設計，有問題時向同學或老師請教，指導教師平時也開展很多畢業(yè)設計的輔導，有什么問題都能夠及時得到解決，這樣問題不致堆積、也不會因此而拖慢了進度。透過學生之間進行討論、爭論，師生之間的研討，讓我收獲很多。其余時間我都主動走進圖書館查閱有關資料。透過畢業(yè)設計，我感到自己應用基礎知識及專業(yè)知識解決問題的潛力有了很大的提高，以前所學的許多課程覺得很零散，也不明白有什么用及怎樣用，此刻也都找到了用武之地。
二.存在的問題。
2.由于我的課題是框架-剪力墻結(jié)構，在之前的學習和課程設計中接觸較少，因此在設計過程中對自己所做課題用到設計規(guī)范、計算原理等不是很清楚，更不清楚其它未用的有關知識，類似問題較多，對相關專業(yè)知識的掌握不夠。
三.今后工作的改善。
1、多查閱資料，盡量利用身邊的資源。
平時有時間多去圖書館，如果圖書館查不到的資料能夠上網(wǎng)查找，在做設計時多參考畢業(yè)設計指南上的例題。
2、加強和同學與老師的溝通，在做設計的工程中遇到不懂得問題，不要自己一向鉆在里面，多問問同學和老師。
土木工程畢業(yè)設計論文篇九
透過這次畢業(yè)設計，我了解了工程量的計算規(guī)則，報價書的編制幾施工組織設計的編制，鍛煉了工程設計實踐潛力，培養(yǎng)了自己獨立設計潛力。此次畢業(yè)設計是對我專業(yè)知識和專業(yè)基礎知識一次實際檢驗和鞏固，同時也是走向工作崗位前的一次熱身。
畢業(yè)設計收獲很多，比如學會了查找相關資料，分析數(shù)據(jù)，提高了自己的繪圖潛力，懂得了許多經(jīng)驗公式的獲得是前人不懈努力的結(jié)果。同時，仍有很多課題需要后輩去努力去完善。
但是畢業(yè)設計也暴露出自己專業(yè)基礎的很多不足之處。比如缺乏綜合應用專業(yè)知識的潛力，缺乏經(jīng)驗。這次實踐是對自己大學四年所學的一次大檢閱，使我明白自己知識還很淺薄，雖然立刻要畢業(yè)了，但是自己的求學之路還很長，以后更就應在工作中學習，努力使自己成為一個對社會有所貢獻的人。
在這半學期里，我們不斷學習、不斷積累并且不斷的提高。在劉薇老師的悉心指導下，我們從最初的開題報告開始做起，進行設計方案的確定;之后工程量的計算、報價書的編制、施工組織設計編制、繪制施工圖、計算書整理和打印等幾個階段。這次的畢業(yè)設計，是對我這四年來所學的專業(yè)知識是否踏實的檢驗，讓我對這四年中所學知識進行了綜合，也讓我溫習了一些已經(jīng)快要淡忘的專業(yè)知識，并且還學到了一些實際工程經(jīng)驗。與此同時，我也充分認識到自身的許多不足:基礎知識學得不夠扎實，缺乏綜合運用及理論聯(lián)系實際的潛力等。
土木工程畢業(yè)設計論文篇十
本課題的目的：通過課程設計，要求學生掌握建筑施工的基本知識，了解單位工程施工組織設計編制的程序和依據(jù)，掌握編制方法、步驟，能夠綜合運用所學知識，正確進行單位工程施工組織設計的編制、設計和調(diào)整。
本課題的意義：本研究題目與四年所學專業(yè)目標一致，本人就業(yè)方向與所學專業(yè)目標和本研究題目一致。通過本次畢業(yè)設計，培養(yǎng)自己綜合應用能力、分析解決工程實際問題能力和創(chuàng)新精神，為未來工作奠定基礎，因為自己畢業(yè)后從事就是施工工作。同時，也培養(yǎng)了對工程量計算的能力，以及施工五大員的管理能力。
研究現(xiàn)狀分析：土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)施工企業(yè)建造師初步能力，在校獲得施工員證書，施工組織設計編制能力，是施工員和建造師必備的能力之一，是最重要的能力，因此凡是畢業(yè)后從事建筑施工工作的人，都在努力掌握施工組織設計能力。
隨著建筑工藝的日趨復雜化—主要是高層、大跨與深基坑的不斷增加，垂直運輸、吊裝與支護、降水等變得更加復雜;設備安裝技術也越來越先進—主要表現(xiàn)在智能工程方面，如3a工程(辦公自動化oa、通訊自動化ca、設備自動化ba)，出現(xiàn)了復雜的布線系統(tǒng);環(huán)境保護、文明施工和質(zhì)量(iso/gbt的執(zhí)行)安全要求的重視，使得施工組織也越來越復雜，越來越被重視。
在施工組織設計方面，在我國施工方法選擇越來越合理，施工機械化程度越來越高，工作效率大大提高，施工技術組織措施越來越先進而具體，并在質(zhì)量上與國際接軌，嚴格貫徹執(zhí)行各種規(guī)范、規(guī)程、標準以及相關法規(guī)，施工質(zhì)量大大提高。網(wǎng)絡計劃已普遍使用，與橫道圖并用，充分運用二者各自的優(yōu)點，提高進度計劃的科學性和實踐性，同時加強進度控制，保證計劃的貫徹實施。文明施工越來越被重視，施工平面圖設計合理而可行。尤其是尊重人權，重視健康，安全問題得到高度重視。在爭取利潤的同時，“搶工期，保安全，重質(zhì)量”，實現(xiàn)甲、乙雙贏的目標。
與國外發(fā)達國家比，我國在施工方面尚有一定差距：主要是“四新”和計算機在施工中的運用，以及管理等方面較落后?！八男隆?，指新產(chǎn)品、新技術、新工藝、新結(jié)構。許多在國外早已普及，在我國卻剛剛開始，譬如竹膠模板、滑模、早拆模板，冷扎鋼筋、機械連接、電渣壓力焊，免振混凝土、泵送混凝土、預應力混凝土，以及基坑板樁支護、人工降低地下水、門式腳手架、小桁架模板支架、，苯板外墻保溫、sbs改性瀝青防水、塑鋼窗、地暖等。
“四新”的出現(xiàn)，要求在施工組織上更加嚴禁、先進，從而達到優(yōu)質(zhì)、高效、安全低耗的目標。計算機在施工中的運用，我國十分落后，主要表現(xiàn)在預算、施工組織設計以及財務等方面。施工組織設計中的進度計劃編制與修改、指標分析與方案分析、鋼筋的統(tǒng)籌下料等，目前計算機利用很薄弱，影響了高效、低耗的實現(xiàn)。管理方面主要表現(xiàn)在進度控制上。施工組織強調(diào)有目的、有秩序、有系統(tǒng)地結(jié)合起來，而管理強調(diào)管轄、控制、處理。目前施工只注重施工組織設計的編制，而施工中的管理卻被較嚴重地忽視，而這恰恰應是重點，質(zhì)量靠過程控制，效益從管理中得到。因此，本次畢業(yè)設計計劃重視這三方面的研究，爭取有所創(chuàng)新。
本課題特點：
本次施工組織設計工程的總建筑面積為4264.55㎡，建筑層數(shù)為地上六層，建筑高度為20.70m，建筑結(jié)構為磚混結(jié)構，建筑結(jié)構安全等級為二級，使用年限為50年，抗震設防烈度為7度。
該工程長度為49.75m,不需要設置伸縮縫，不必設置后澆帶。施工縫可留于房屋中部，折線型，按兩個施工段進行施工。因為是坡屋頂，所以工程量計算較復雜。
二、本課題的基本任務、擬解決的主要問題，及其實現(xiàn)途徑、方法和手段。
本課題的基本任務：根據(jù)給定的建筑施工圖、結(jié)構施工圖，完成工程量計算;根據(jù)給定的施工條件、有關工程量計算資料，完成一個土建工程施工組織設計。
本課題的基本內(nèi)容：
(1)工程量計算：包括建筑工程和裝飾工程;。
(2)工程概況：包括工程特點，地點特征，施工條件等;。
(3)施工方案：包括施工程序、順序、起點流向，施工方法，施工機械等;。
(4)施工進度計劃：包括橫道圖和網(wǎng)絡圖，含勞動力動態(tài)圖等;。
(5)資源需要量計劃：包括人工，材料，構件和機械等;。
(6)施工平面圖設計：(場地給定)。
(8)技術經(jīng)濟指標。
擬解決的主要問題，及其實現(xiàn)途徑、方法和手段：本課題難點是進度計劃的編制。計劃通過網(wǎng)絡下載方法和實習機會獲得施工組織設計的案例，通過大量施工組織設計實例的研究，取長補短，從而獲得國內(nèi)外在相應方面的優(yōu)秀設計經(jīng)驗。實現(xiàn)途徑：文獻研究與調(diào)研、訪談;分析、整理典型材料;撰寫畢業(yè)設計書。實現(xiàn)方法：本課題研究主要采用調(diào)研法、比較法和文獻法。
實現(xiàn)手段：一律電子板打字和繪圖。盡可能考慮使用預算軟件校核工程量;盡可能考慮使用施工組織設計軟件校核進度計劃。
完成本課題所需工作條件：
工具書：《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》，《建筑工程計價定額》，《建筑裝飾工程計價定額》，《施工質(zhì)量驗收規(guī)范》，《施工操作規(guī)程》，《安全技術規(guī)程》，《建筑工程質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》，《建筑法》，《招投標法》，《質(zhì)量管理條例》，各種相關標準圖集、各種施工設計手冊，以及本專業(yè)的各類專業(yè)課程教材。
手中的土建結(jié)構施工圖紙和建筑施工圖紙，個人電腦。可能遇到的問題以及解決的方法和措施：
工程量計算方面：主要是各種工具書較為短缺，包括定額、設計圖紙中所涉及的各種標準圖集等。解決辦法：部分可以利用畢業(yè)設計經(jīng)費購置，部分通過畢業(yè)實習搜集，部分通過網(wǎng)絡查取等。
施工組織設計方面：模板設計和進度計劃編制是難點，主要通過網(wǎng)絡下載相關案例總結(jié)經(jīng)驗。
四、已查閱參考文獻目錄。
略
五、進程安排。
略
土木工程畢業(yè)設計論文篇十一
1、課題的目的及意義(含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析或設計方案比較、選型分析等)
畢業(yè)設計是一個總結(jié)性的教學環(huán)節(jié)，是學生全面系統(tǒng)地融匯所學理論知識和專業(yè)技能并運用于解決實際問題的過程。通過本教學環(huán)節(jié)，要加深學生對所學基本理論知識的理解，培養(yǎng)學生綜合分析與處理問題的能力以及設計創(chuàng)新精神，使學生得到有關單位工程建設從方案制定到施工組織的全過程系統(tǒng)性的訓練。
通過畢業(yè)設計這一重要的教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度。畢業(yè)設計要求我們在指導老師的指導下，獨立系統(tǒng)的完成一項工程設計，解決與之有關的所有問題，熟悉相關設計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強的顯著特點。因此畢業(yè)設計對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
在完成本次畢業(yè)設計過程中，我們需要運用感性與理性知識去把握整個建筑的處理，這其中就包括建筑外觀和結(jié)構兩個方面。還需要我們更好的了解國內(nèi)外建筑設計的發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及趨勢，更多的關注這方面的學術動態(tài)，以及我們在以后的土木工程專業(yè)發(fā)展的方向。同時積極、獨立的完成本次畢業(yè)設計也是為今后的實際工作做出的必要的準備。
1.1研究現(xiàn)狀：
土木工程是建造各類工程設施的科學，技術與工程的總稱。土木工程是伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展起來的。它所建造的工程設施反映出各個歷史時期社會經(jīng)濟、文化、科學、技術發(fā)展的面貌，因而土木工程也就成為社會歷史發(fā)展的見證之一。
土木工程在我國可以分為：建筑工程、橋梁工程、公路與城市道路工程、鐵路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、給水和排水工程、環(huán)境工程。作為土木工程專業(yè)的學生，深知土木工程設計范圍之廣，以及和社會生活聯(lián)系之密切。我們在校只是學習了土木工程這一個小的分支并且著重學習了工民建部分。工民建方面就結(jié)構布置部分有以下幾種結(jié)構：框架結(jié)構、剪力墻結(jié)構、框架-剪力墻結(jié)構、板柱-剪力墻結(jié)構、框架-支撐結(jié)構、筒體結(jié)構、框架-核心筒結(jié)構、巨型結(jié)構等等。
就此次的設計題目，以及結(jié)合任務書所給定的各項條件，選擇了框架結(jié)構比較合理并且切合實際。
1.2發(fā)展趨勢：
框架結(jié)構由梁柱構成，構件截面較小，因此框架結(jié)構的承載力與剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結(jié)構的墻體是填充墻，起圍護和分隔作用，框架結(jié)構的特點是能為建筑提供靈活的使用空間，可提供較大的使用空間，也可構成豐富多變的立面造型。國外多用鋼為框架材料，而國內(nèi)主要為鋼筋混凝土框架，框架結(jié)構可通過合理的設計，使之具有良好的延性，成為“延性框架”,在地震作用下，這種延性框架具有良好的抗震性能。
[1]鋼筋混凝土多層框架結(jié)構作為一種常用的結(jié)構形式,具有傳力明確、結(jié)構布置靈活、抗震性與整體性好的優(yōu)點,目前已被廣泛地應用于各類多層的工業(yè)與民用建筑中。隨著社會的發(fā)展，多層框架結(jié)構的建筑越來越多了。但是隨著結(jié)構高度增加，水平作用使得框架底部梁柱構件的彎矩和剪力顯著增加，從而導致梁柱截面尺寸與配筋量增加，到一定程度，將給建筑平面布置和空間處理帶來困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價方面也趨于不合理?？蚣芙Y(jié)構住宅是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱，再用預制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材隔墻分戶裝配成而的住宅。適合大規(guī)模工業(yè)化施工，效率較高，工程質(zhì)量較好。
[2]框架結(jié)構房屋的布置應對稱、均勻，減小抗側(cè)剛度中與水平荷載合力作用線的距離，減小結(jié)構重心與剛度中心之間的距離，以減小結(jié)構發(fā)生的扭轉(zhuǎn)。由于框架構件截面較小，抗側(cè)剛度較小，在強震作用下結(jié)構整體位移和層間位移都較大，容易產(chǎn)生震害。
此外，非結(jié)構性破壞如填充墻、建筑裝修與設備管道等破壞較嚴重。因而其主要適用于非抗震區(qū)和層數(shù)較少的建筑，抗震設計的框架結(jié)構除需加強梁、柱和節(jié)點的抗震措施外，還需注意填充墻的材料以及填充墻與框架的連接方式等，以避免框架變形過大時填充墻的破壞。框架結(jié)構是柔性結(jié)構，有水平位移，房屋的總水平位移越大，人的感覺越不舒服，而層間位移會影響建筑物的裝修和隔墻開裂，因而對這兩種水平位移進行限，這樣在設計中要增大房屋的抗側(cè)剛度。在框架結(jié)構的抗震設計中，柱頂、柱底、梁端易出現(xiàn)裂縫。
[3]作為一座辦公樓設計，在設計之前作為設計者必須深入實際，調(diào)查研究，了解其所屬位置地理、經(jīng)濟條件。而作為本課題中框架結(jié)構的辦公樓，必須整體設計、大門入口設計要體現(xiàn)行政辦公特征。設計要滿足室內(nèi)水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設計要求。因此必須察看相應的規(guī)范、標準等。
1.3研究方法：
框架是典型的桿件體系，近似計算的方法很多，工程中最實用的是力矩分配法及d值法，前者多用于豎向作用下求解，后者用于水平作用下求解。
這些方法的使用都作了以下幾點的假定：
[1]忽略粱，柱軸向變形及剪切變形。
[2]桿件為等截面(等剛度)，以桿件軸線作為框架計算軸線。
[3]在豎向荷載下結(jié)構的側(cè)移很小，因此在做豎向荷載下計算時，假定結(jié)構無側(cè)移。
1.4應用領域：
框架結(jié)構可設計成靜定的三鉸框架或超靜定的雙鉸框架與無鉸框架。框架鋼結(jié)構常用于大跨度的公共建筑、多層工業(yè)廠房和一些特殊用途的建筑物中，如劇場、商場、體育館、火車站、展覽廳、造船廠、飛機庫、停車場、輕工業(yè)車間等。
2、課題任務、重點研究內(nèi)容、實現(xiàn)途徑
本次畢業(yè)設計任務包括三個部分：建筑設計，結(jié)構設計和施工組織設計。
2.1建筑設計
2.1.1設計任務
根據(jù)設計任務書要求完成建筑平面、剖面及立面設計;根據(jù)相應的建筑設計規(guī)范并結(jié)合實際情況初步確定預設建筑物的平面形狀，立面外觀，側(cè)面外觀，單層平面尺寸，以及建筑物的層數(shù);由功能分區(qū)的相關原則初步確定建筑物各部分的功能，最終初步確定出建筑設計部分的輪廓。
2.1.2設計成果：
(一)總平面圖：1：500要求標明建筑物位置、道路、綠化、標高、朝向等。
(二)平面圖：1：100或1：200平面圖應標明各房間名稱，固定設備布置。
1.底層平面圖：標注三道尺寸，注標高。
2.標準層平面圖：標注三道尺寸，注標高。
3.頂層平面圖：標注兩道尺寸，注標高。
(三)剖面圖：比例1：100或1：200(一個)
要求剖到樓梯，標注層高、樓梯平臺、屋頂、室內(nèi)外地坪標高、標注兩道尺寸(門窗洞口、層高)。
(四)立面圖：比例1：100或1:200(二至三個)
1.入口立面
2.側(cè)立面或背立面
標注三道尺寸(墻段及洞口、層高、總高)，標明室內(nèi)外地坪標高，屋頂標高。
(五)節(jié)點詳圖：(二至三個)比例自定
(六)設計簡要說明：
1.建筑總平面及概況。
2.方案特點及主要建筑技術措施。
3.防火設計簡要說明。
(七)主要技術經(jīng)濟指標
1.總用地面積
2.總建筑面積
3.建筑密度(底層建筑面積/總用地面積)
4.容積率(總建筑面積/總用地面積)
5.綠地率(綠地面積/總用地面積)
2.1.3進度安排
第1周：講解建筑設計基本原理、建筑設計基本步驟，了解并掌握辦公建筑基本設計知識。完成“一草”。
第2周：深入方案，細化初步設計，為結(jié)構設計提供必要的條件。完成“二草”。
第3周：結(jié)構設計完成之后，完成施工圖設計。
2.2.1設計任務
根據(jù)建筑設計方案及設計原始資料，選擇結(jié)構體系，布置結(jié)構構件，進行結(jié)構內(nèi)力分析，確定構件配筋，繪制結(jié)構施工圖。
2.2.2設計內(nèi)容和步驟
1.根據(jù)房屋基本情況確定結(jié)構設計基本參數(shù)
2.進行結(jié)構平面布置
3.手算一榀框架，并用計算機程序pk復核
4.使用pmcad,建立結(jié)構整體計算模型，用satwe進行結(jié)構空間分析與設計
5.設計一部現(xiàn)澆板式樓梯
6.基礎設計
7.整理計算書，繪制結(jié)構施工圖
3、進度計劃(略)
學生簽名：
年月日
指導教師簽名：
年月日
土木工程畢業(yè)設計論文篇十二
鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)。
所要編寫的結(jié)構程序是混凝土的框架結(jié)構的設計，建筑指各種房屋及其附屬的構筑物。建筑結(jié)構是在建筑中，由若干構件，即組成結(jié)構的單元如梁、板、柱等，連接而構成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。
編寫算例使用建設部最新出臺的《混凝土結(jié)構設計規(guī)范》gb50010-xx,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構設計規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標準技術。
建筑中，結(jié)構是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關，對發(fā)展新技術。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。
由于結(jié)構計算牽扯的數(shù)學公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標準很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設計的復雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設計。這樣，結(jié)構軟件開發(fā)就顯得尤為重要。
在不同類型的結(jié)構設計中有些內(nèi)容是一樣的，做框架結(jié)構設計時關鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。
建筑結(jié)構設計統(tǒng)一標準(gbj68-84)該標準是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結(jié)構設計的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑結(jié)構荷載規(guī)范、鋼結(jié)構、薄壁型鋼結(jié)構、混凝土結(jié)構、砌體結(jié)構、木結(jié)構等設計規(guī)范以及地基基礎和建筑抗震等設計規(guī)范應遵守的準則，這些規(guī)范均應按本標準的要求制定相應的具體規(guī)定。制定其它土木工程結(jié)構設計規(guī)范時，可參照此標準規(guī)定的原則。本標準適用于建筑物(包括一般構筑物)的整個結(jié)構，以及組成結(jié)構的構件和基礎；適用于結(jié)構的.使用階段，以及結(jié)構構件的制作、運輸與安裝等施工階段。本標準引進了現(xiàn)代結(jié)構可靠性設計理論，采用以概率理論為基礎的極限狀態(tài)設計方法分析確定，即將各種影響結(jié)構可靠性的因素都視為隨機變量，使設計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學的基礎上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結(jié)構的可靠性，屬于概率設計法，這是設計思想上的重要演進。這也是當代國際上工程結(jié)構設計方法發(fā)展的總趨勢，而我國在設計規(guī)范(或標準)中采用概率極限狀態(tài)設計法是迄今為止采用最廣泛的國家。
結(jié)構的作用效應常見的作用效應有：
1.內(nèi)力。
軸向力，即作用引起的結(jié)構或構件某一正截面上的法向拉力或壓力；
剪力，即作用引起的結(jié)構或構件某一截面上的切向力；
彎矩，即作用引起的結(jié)構或構件某一截面上的內(nèi)力矩；
扭矩，即作用引起的結(jié)構或構件某一截面上的剪力構成的力偶矩。
2.應力。如正應力、剪應力、主應力等。
3.位移。作用引起的結(jié)構或構件中某點位變(線位移)或某線段方向的改變(角位移)。
4.撓度。構件軸線或中面上某點在彎短作用平面內(nèi)垂直于軸線或中面的線位移。
5.變形。作用引起的結(jié)構或構件中各點間的相對位移。變形分為彈性變形和塑性變形。
6.應變：如線應變、剪應變和主應變等。
極限狀態(tài)整個結(jié)構或結(jié)構的一部分超過某一特定狀態(tài)就不能滿足設計規(guī)定的某一功能要求，此特定狀態(tài)稱為該功能的極限狀態(tài)。極限狀態(tài)可分為兩類：
1.承載能力極限狀態(tài)。結(jié)構或結(jié)構構件達到最大承載能力或達到不適于繼續(xù)承載的變形的極限狀態(tài)：
(1)整個結(jié)構或結(jié)構的一部分作為剛體失去平衡(如傾覆等)；
(4)結(jié)構或結(jié)構構件喪失穩(wěn)定(如壓屈等)。
2.正常使用極限狀態(tài)。結(jié)構或結(jié)構構件達到使用功能上允許的某一限值的極限狀態(tài)。出現(xiàn)下列狀態(tài)之一時，即認為超過了正常使用極限狀態(tài)：
(1)影響正常使用或外觀的變形；
(2)影響正常使用或耐久性能的局部損壞(包括裂縫)；
(3)影響正常使用的振動；
(4)影響正常使用的其它特定狀態(tài)。
結(jié)構設計的基本任務，是在結(jié)構的可靠與經(jīng)濟之間選擇一種合理的平衡，力求以最低的代價，使所建造的結(jié)構在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi)，能滿足預定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。為達到這個目的，人們采用過多種設計方法。以現(xiàn)代觀點看，可劃分為定值設計法和概率設計法兩大類。
1.定值設計法。將影響結(jié)構可靠度的主要因素(如荷載、材料強度、幾何參數(shù)、計算公式精度等)看作非隨機變量，而且采用以經(jīng)驗為主確定的安全系數(shù)來度量結(jié)構可靠性的設計方法，即確定性方法。此方法要求任何情況下結(jié)構的荷載效應不應大于結(jié)構抗力r(強度、剛度、抗裂度等)，即sr。在20世紀70年代中期前，我國和國外主要都采用這種方法。
2.概率設計法：將影響結(jié)構可靠度的主要因素看作隨機變量，而且采用以統(tǒng)計為主確定的失效概率或可靠指標來度量結(jié)構可靠性的設計方法，即非確定性方法。此方法要求按概率觀念來設計結(jié)構，也就是出現(xiàn)結(jié)構荷載效應3大于結(jié)構抗力r(sr)的概率應小于某個可以接受的規(guī)定值。這種方法是20世紀40年代提出來的，至70年代后期在國際上已進入實用階段。我國自80年代中期，結(jié)構設計方法開始由定值法向概率法過渡。
土木工程畢業(yè)設計論文篇十三
由于框架結(jié)構據(jù)具有內(nèi)墻可有可無，房間可以靈活布置；整體性要比磚混結(jié)構好，可形成大的空間結(jié)構；施工方便，經(jīng)濟適用等特點。因此本辦公樓設計采用采用框架結(jié)構。由于本工程是辦公類建筑，建筑平面設計主要應考慮建筑物的功能要求，力求建筑物的美觀大方，同時兼顧結(jié)構平面布置盡量規(guī)則合理和抗震要求，以便于結(jié)構設計。
積極、獨立的完成本次畢業(yè)設計也為今后的實際工作做出的必要的準備。本次選題為框架辦公樓設計，理論意義在于理解辦公樓建筑設計主流思想，并將理論與實際設計經(jīng)驗緊密結(jié)合，設計出功能較為完善，結(jié)構布局合理，具有一定特色的框架結(jié)構辦公樓。
辦公樓是城市第三產(chǎn)業(yè)的重要載體，是城市經(jīng)濟的重要組成部分。隨著城市的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構的升級，辦公樓經(jīng)濟所占的比重快速增加，辦公樓在城市中的地位與作用也越來越大，人們對辦公樓設計使用提出了更高的要求。因而現(xiàn)代辦公樓出現(xiàn)了一些新的發(fā)展趨勢：
（一）國內(nèi)外對混凝土框架結(jié)構辦公樓的研究及發(fā)展有以下幾方面。
1.在計算理論方面。在工程結(jié)構設計規(guī)范中已采用的基于概率論和數(shù)理統(tǒng)計分析的可靠度理論，概率極限狀態(tài)計算體系要不斷完善；混凝土的微觀斷裂機理、混凝土的多軸強度理論及非線性變形的計算理論等方面也需要更大的突破，并應用于工程結(jié)構設計中。
2.在計算機軟硬件方面。電子計算機的普及和多功能化，cad、pkpm等軟件系統(tǒng)的開發(fā)，縮短了建筑結(jié)構設計的時間和工作量，提高了經(jīng)濟效益。
較好的延性和良好的粘結(jié)錨固性能。
4.在結(jié)構型式方面。預應力混凝土結(jié)構由于抗裂性能好，可充分利用高強度材料，各種應用發(fā)展迅速。一些高性能新型組合結(jié)構具有充分利用材料強度、較好的適應變形能力（延性）、施工較簡單等特點，也得到廣泛應用。
5.在實驗技術方面。通過對混凝土結(jié)構設計理論和設計方法及設計軟件等方面大量研究，先進的現(xiàn)代化城市技術保證了實驗研究更精確、更系統(tǒng)?；诳煽慷壤碚摰姆治龇椒ㄓ性谥鸩酵晟?，并開始用與結(jié)構整體和使用全過程的分析。
（二）辦公樓發(fā)展趨勢。
辦公樓均是在特定的歷史、社會、經(jīng)濟和文化背景下形成和發(fā)展起來的，其建筑布局、空間形態(tài)、環(huán)境氣氛都在不斷的變化。今天辦公樓作為生產(chǎn)和處理各種商務活動的信息場所，而正在成為社會生產(chǎn)的基礎。為了適應這種社會的發(fā)展需求，也要求辦公樓在形態(tài)和功能上要多樣化。特別是近幾年信息化技術的快速發(fā)展，更加速了這種變化的趨勢。在進行建筑、結(jié)構設計時，國際上流行采用“三統(tǒng)一”的原則，即“統(tǒng)一柱面、統(tǒng)一層高、統(tǒng)一荷載”的模式設計。統(tǒng)一柱面可使辦公樓根據(jù)人們的需要和功能要求實行相對任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改變使用功能上受到制約；統(tǒng)一層高可使樓房采光效果好，空氣流通順暢，布局安排合理，水平運輸暢通無阻，有利于使用功能的相互替代；統(tǒng)一荷載，打破了會議室和其他部門之間的明顯界。
（一）建筑設計部分：
根據(jù)設計任務書要求完成建筑平面、剖面及立面設計；初步確定預設建筑物平面形狀，立面外觀，側(cè)面外觀單層平面尺寸，以及建筑物的層數(shù)。由功能分區(qū)的相關原則初步確定建筑物各部分的功能，初步確定建筑設計部分的輪廓。
研究方法及設計方案：
1.研究方法：
1）熟悉設計任務書，以明確建設項目的設計要求；
2）收集必要的設計原始數(shù)據(jù)；
2.設計方案：
1）平面設計：確定平面尺寸；布置房間；樓梯數(shù)量位置形式；滿足采光通風要求。
2）剖面設計：確定合理層高；給出樓（地）面、屋面、墻身工程做法。
3）立面設計：建筑風格、造型應富有創(chuàng)意，有時代感。
（二）結(jié)構設計部分：
要解決的主要問題：根據(jù)建筑設計方案及設計原始資料，選擇結(jié)構體系，布置結(jié)構構件，進行結(jié)構內(nèi)力分析，確定構件配筋，繪制結(jié)構施工圖，一榀框架剖面圖。
1.研究方法：
1）結(jié)構計算中考慮相應地震烈度下對應的地震作用。
2.設計方案。
1）確定基礎類型與建筑物的抗震等級。
2）進行結(jié)構布置。
3）根據(jù)建筑物的抗震等級確定:構件的截面尺寸；建筑物的計算與構造要求。
4）計算出建筑物的周期,地震系數(shù),并對以上數(shù)值進行分析。
5）進行結(jié)構內(nèi)力分析及計算:高厚比的驗算；荷載和水平地震作用的計算；內(nèi)力計算；陽臺挑梁計樓梯計算；板配筋計算；基礎設計等.抗震構造措施。
6）一榀框架剖面采用框架結(jié)構近似計算法，求豎向荷載作用下的內(nèi)力用二次彎矩分配法；求水平荷載作用下的內(nèi)力時，有d值法等。由于該辦公樓屬于丙類建筑，抗震設防烈度為7度，因此需要抗震設計計算。
7)完成基礎平面布置圖及基礎詳圖，標準層結(jié)構布置圖及板配筋圖，一榀有典型性的框架的配筋圖或梁柱分開表示的梁柱配筋圖，主樓梯的配筋圖。
目標：
在規(guī)定的時間里完成畢業(yè)設計，爭取做出一篇優(yōu)秀的畢業(yè)設計。并通過這次畢業(yè)設計，把大學期間所學到的知識得以綜合的運用與加固，提高自己獨立解決問題的能力，也提高自己軟件的運用水平。
主要特色：
建筑設計方面，通過參考和借鑒同類建筑設計圖紙，自己設計出一個設計方案，然后用cad和天正畫出整套建筑設計圖紙；在結(jié)構方面，手算與機算相互結(jié)合，用pkpm畫結(jié)構施工圖，用pkpm計算框架結(jié)構的內(nèi)力和配筋計算，并手算一榀典型框架的內(nèi)力和繪制一張指定的施工圖紙。工作進度：
（1）1～2周，查閱國內(nèi)外有關教學樓的文獻資料，完成開題報告和科技文獻翻譯。
（2）7～10周，完成建筑設計：在老師指導下確定建筑設計方案，獨立完成必要的建筑設計說明及門窗表，建筑總平面圖，各層及屋面平面圖，正立面、側(cè)立面，剖面圖，大樣圖等建筑施工圖紙。
（3）11～14周，完成結(jié)構設計：結(jié)構布置與選型，荷載計算，選取一榀典型框架，手工進行內(nèi)力分析，內(nèi)力組合及其板、梁、柱及基礎配筋計算，現(xiàn)澆樓梯設計計算，現(xiàn)澆雨蓬、陽臺等設計計算，懸挑構件的抗傾覆計算，現(xiàn)澆梁板設計計算。
（4）15～16周，按照結(jié)構計算及施工圖設計深度要求繪制結(jié)構施工圖：繪制屋面結(jié)構布置圖，樓面結(jié)構平面布置圖，基礎平面布置圖及基礎詳圖，框架配筋圖，樓梯結(jié)構施工圖，雨蓬、沿口等結(jié)構施工圖，施工說明。
（5）17周，撰寫和整理設計計算書、圖紙等設計文件，并提交與指導老師。
（6）18周，熟悉設計論文，準備答辯。
[1].舒秋華.房屋建筑學，武漢：武漢理工大學出版社，2002.[2].樂荷卿.土木建筑制圖，武漢：武漢理工大學出版社，2003.
[3].建筑設計資料集（第二版），北京：中國建筑工業(yè)出版社，2003.
[6].gb50007－2002.建筑地基基礎設計規(guī)范.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002.
[7].gbj16.建筑設計防火規(guī)范.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2001.
[8].沈蒲生.混凝土結(jié)構設計，北京：高等教育出版社，2003.
[9].簡明建筑設計手冊，機械工業(yè)出版社，2003.
[10].董軍等.土木工程專業(yè)畢業(yè)設計指南，房屋建筑工程分冊，北京，中國水利水電出版社，2002.
[11].高等學校畢業(yè)設計（論文）指導手冊土建卷，北京，高等教育出版社，1999.
[12].龍馭球、包世華.結(jié)構力學，北京，高等教育出版社，1994.
[13].戴翔宇，現(xiàn)代化的辦公樓建筑設計分析[j].城市建設，2011/09.
[14].李鑫.鋼筋混凝土框架結(jié)構研究.山西建筑,2011年8月。
analyticmodelofnon-uniformcorrosioninducedcrackingreinforcedconcretestructureofreinforcedconcretestructure,中南大學學報（英文版）,2011/3.
土木工程畢業(yè)設計論文篇十四
本課題的目的：通過課程設計，要求學生掌握建筑施工的基本知識，了解單位工程施工組織設計編制的程序和依據(jù)，掌握編制方法、步驟，能夠綜合運用所學知識，正確進行單位工程施工組織設計的編制、設計和調(diào)整。
本課題的意義：本研究題目與四年所學專業(yè)目標一致，本人就業(yè)方向與所學專業(yè)目標和本研究題目一致。通過本次畢業(yè)設計，培養(yǎng)自己綜合應用能力、分析解決工程實際問題能力和創(chuàng)新精神，為未來工作奠定基礎，因為自己畢業(yè)后從事就是施工工作。同時，也培養(yǎng)了對工程量計算的能力，以及施工五大員的管理能力。
研究現(xiàn)狀分析：土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)施工企業(yè)建造師初步能力，在校獲得施工員證書，施工組織設計編制能力，是施工員和建造師必備的能力之一，是最重要的能力，因此凡是畢業(yè)后從事建筑施工工作的人，都在努力掌握施工組織設計能力。
隨著建筑工藝的日趨復雜化—主要是高層、大跨與深基坑的不斷增加，垂直運輸、吊裝與支護、降水等變得更加復雜;設備安裝技術也越來越先進—主要表現(xiàn)在智能工程方面，如3a工程(辦公自動化oa、通訊自動化ca、設備自動化ba)，出現(xiàn)了復雜的布線系統(tǒng);環(huán)境保護、文明施工和質(zhì)量(iso/gbt的執(zhí)行)安全要求的重視，使得施工組織也越來越復雜，越來越被重視。
在施工組織設計方面，在我國施工方法選擇越來越合理，施工機械化程度越來越高，工作效率大大提高，施工技術組織措施越來越先進而具體，并在質(zhì)量上與國際接軌，嚴格貫徹執(zhí)行各種規(guī)范、規(guī)程、標準以及相關法規(guī)，施工質(zhì)量大大提高。網(wǎng)絡計劃已普遍使用，與橫道圖并用，充分運用二者各自的優(yōu)點，提高進度計劃的科學性和實踐性，同時加強進度控制，保證計劃的貫徹實施。文明施工越來越被重視，施工平面圖設計合理而可行。尤其是尊重人權，重視健康，安全問題得到高度重視。在爭取利潤的同時，“搶工期，保安全，重質(zhì)量”，實現(xiàn)甲、乙雙贏的目標。
與國外發(fā)達國家比，我國在施工方面尚有一定差距：主要是“四新”和計算機在施工中的運用，以及管理等方面較落后。“四新”，指新產(chǎn)品、新技術、新工藝、新結(jié)構。許多在國外早已普及，在我國卻剛剛開始，譬如竹膠模板、滑模、早拆模板，冷扎鋼筋、機械連接、電渣壓力焊，免振混凝土、泵送混凝土、預應力混凝土，以及基坑板樁支護、人工降低地下水、門式腳手架、小桁架模板支架、，苯板外墻保溫、sbs改性瀝青防水、塑鋼窗、地暖等。
“四新”的出現(xiàn)，要求在施工組織上更加嚴禁、先進，從而達到優(yōu)質(zhì)、高效、安全低耗的目標。計算機在施工中的運用，我國十分落后，主要表現(xiàn)在預算、施工組織設計以及財務等方面。施工組織設計中的進度計劃編制與修改、指標分析與方案分析、鋼筋的統(tǒng)籌下料等，目前計算機利用很薄弱，影響了高效、低耗的實現(xiàn)。管理方面主要表現(xiàn)在進度控制上。施工組織強調(diào)有目的、有秩序、有系統(tǒng)地結(jié)合起來，而管理強調(diào)管轄、控制、處理。目前施工只注重施工組織設計的編制，而施工中的管理卻被較嚴重地忽視，而這恰恰應是重點，質(zhì)量靠過程控制，效益從管理中得到。因此，本次畢業(yè)設計計劃重視這三方面的研究，爭取有所創(chuàng)新。
本課題特點：
本次施工組織設計工程的總建筑面積為4264.55㎡，建筑層數(shù)為地上六層，建筑高度為20.70m，建筑結(jié)構為磚混結(jié)構，建筑結(jié)構安全等級為二級，使用年限為50年，抗震設防烈度為7度。
該工程長度為49.75m,不需要設置伸縮縫，不必設置后澆帶。施工縫可留于房屋中部，折線型，按兩個施工段進行施工。因為是坡屋頂，所以工程量計算較復雜。
本課題的基本任務：根據(jù)給定的建筑施工圖、結(jié)構施工圖，完成工程量計算;根據(jù)給定的施工條件、有關工程量計算資料，完成一個土建工程施工組織設計。
本課題的基本內(nèi)容：
(1)工程量計算：包括建筑工程和裝飾工程;
(2)工程概況：包括工程特點，地點特征，施工條件等;
(3)施工方案：包括施工程序、順序、起點流向，施工方法，施工機械等;
(4)施工進度計劃：包括橫道圖和網(wǎng)絡圖，含勞動力動態(tài)圖等;
(5)資源需要量計劃：包括人工，材料，構件和機械等;
(6)施工平面圖設計：(場地給定)
(8)技術經(jīng)濟指標。
擬解決的主要問題，及其實現(xiàn)途徑、方法和手段：本課題難點是進度計劃的編制。計劃通過網(wǎng)絡下載方法和實習機會獲得施工組織設計的案例，通過大量施工組織設計實例的研究，取長補短，從而獲得國內(nèi)外在相應方面的優(yōu)秀設計經(jīng)驗。實現(xiàn)途徑：文獻研究與調(diào)研、訪談;分析、整理典型材料;撰寫畢業(yè)設計書。實現(xiàn)方法：本課題研究主要采用調(diào)研法、比較法和文獻法。
實現(xiàn)手段：一律電子板打字和繪圖。盡可能考慮使用預算軟件校核工程量;盡可能考慮使用施工組織設計軟件校核進度計劃。
完成本課題所需工作條件：
工具書：《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》，《建筑工程計價定額》，《建筑裝飾工程計價定額》，《施工質(zhì)量驗收規(guī)范》，《施工操作規(guī)程》，《安全技術規(guī)程》，《建筑工程質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》，《建筑法》，《招投標法》，《質(zhì)量管理條例》，各種相關標準圖集、各種施工設計手冊，以及本專業(yè)的各類專業(yè)課程教材。
手中的土建結(jié)構施工圖紙和建筑施工圖紙，個人電腦?？赡苡龅降膯栴}以及解決的方法和措施：
工程量計算方面：主要是各種工具書較為短缺，包括定額、設計圖紙中所涉及的各種標準圖集等。解決辦法：部分可以利用畢業(yè)設計經(jīng)費購置，部分通過畢業(yè)實習搜集，部分通過網(wǎng)絡查取等。
施工組織設計方面：模板設計和進度計劃編制是難點，主要通過網(wǎng)絡下載相關案例總結(jié)經(jīng)驗。
略
土木工程畢業(yè)設計論文篇十五
整個畢業(yè)設計期間，指導教師認真嚴格的要求我們，我們因為是獨立的完成一個方案，需要老師的指導，我們認真的聽取老師的意見，同時也發(fā)表自己對方案的見解，每一個星期我與指導老師都會見一次面，這樣我們能夠很好的交換意見，更好的完善方案。我們嚴格按照校園的有關規(guī)定執(zhí)行，對畢業(yè)設計資料及工作量進行討論并確定，指導來時十分并注重對我解決實際工作問題的潛力、獨立查閱文獻潛力、計算機及軟件應用潛力等的培養(yǎng)。指導教師平時加強畢業(yè)設計的輔導，我們還可隨時找老師進行答疑，老師為方便我們聯(lián)系，把電話號碼和email地址留給了我們，如果有什么事就能夠及時得到解決，這樣問題不致堆積、也不會因此拖了進度。在畢業(yè)設計期間，如果沒有老師的細心指導，而是自己一個人獨自做設計，也不與任何人交流，這是完全不行的，設計其實也是一個團隊的工作，如果不能與他人進行良好的溝通與交流，做出的設計也只是只有自己一個人會欣賞，而別人卻不必須會認可你的設計，所以在這次畢業(yè)設計過程中，我懂得了一個道理，團結(jié)得力量，只有更好得與他人，進行溝通與交流，吸取別人的推薦，工作才會更加的順利。
我們?nèi)繉W生對畢業(yè)設計都是十分重視的，也不會因為有要找工作而拖延進度的，老師對我能認真對待畢業(yè)設計的態(tài)度也較滿意。設計期間，我們自覺獨立進行設計，有問題時學生之間會進行討論、爭論，師生之間也常進行研討，透過這種方式，我們覺得收獲很大。我們經(jīng)常能夠主動走進圖書館查閱有關資料，與其他同學進行資料的討論。
土木工程畢業(yè)設計論文篇十六
本工程為某城區(qū)辦公樓采用多層框架結(jié)構，為永久性建筑。該樓總建筑面積為8000㎡，擬建位置另行給定，抗震設防烈度為8度。
根據(jù)城市城市規(guī)劃。建筑規(guī)模和要求以及現(xiàn)有的氣象條件（氣溫。相對濕度。主導風向?；狙海┕こ虉龅氐刭|(zhì)條件。及材料供應和施工條件進行設計。西城區(qū)辦公樓由主樓和會議中心兩部分組成，主體結(jié)構為7層，內(nèi)外裝修均為一般裝修。
（1）《建筑地基設計規(guī)范》 gb50007—2001
（2）《混凝土結(jié)構設計規(guī)范》 gb500010—2002
（3）《建筑結(jié)構荷載規(guī)范》 gb50009—2001
（4）《建筑抗震設計規(guī)范》 gb500011—2001
（5）《砌體結(jié)構設計規(guī)范》 gb50003—2001
（6）《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》 cb/t50001—2001
（7）《建筑結(jié)構制圖標準》、 gb/t50105—2001
（8）《建筑設計防火規(guī)范》 gb50045—1995
（9）有關標準圖集、相關教科書和及相關規(guī)定。
近年來框架結(jié)構在世界各地又有了很大的發(fā)展，許多城市普遍興建了包括商場、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。土木工程專業(yè)學生畢業(yè)后參加或從事框架結(jié)構設計已成為必須面對的現(xiàn)實之一。
通過自己的畢業(yè)設計對大學期間所學的知識做一個系統(tǒng)的總結(jié)和應用，通過自己對在熟悉任務書的基礎上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關設計資料使我的所學的知識得以綜合的應用，提高綜合知識的應用能力，對所學過的知識得以系統(tǒng)的深化。并培養(yǎng)我獨立解決建筑設計、結(jié)構設計的內(nèi)容和步驟，及掌握建筑施工圖結(jié)構施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎。
同時畢業(yè)設計是學生在畢業(yè)前半年的最后學習和綜合訓練的實踐性學習環(huán)節(jié)，是學習深化、拓寬、綜合教學的重要過程；是學生學習、研究與實踐成果的全面總結(jié)；是學生綜合素質(zhì)與實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗；是學生畢業(yè)及學位資格認定的.重要依據(jù)；也是衡量高等教育質(zhì)量和辦學效益的重要評價內(nèi)容 。
所以我們每一個畢業(yè)生都應該認真的努力完成自己的畢業(yè)設計，使自己成為社會需要的人才。
框架結(jié)構是由梁柱桿系構成，能夠承受豎向和水平荷載作用的承重結(jié)構體系。一般設計成雙向梁柱抗側(cè)力體系，主體結(jié)構均宜采用剛接模式。抗震設計時，為協(xié)調(diào)變形和合理分配內(nèi)力，框架結(jié)構不宜設計成單跨結(jié)構。
豎向荷載作用下，框架結(jié)構以梁受彎為主要受力特點，梁端彎矩和跨中彎矩成為梁結(jié)構的控制內(nèi)力。水平荷載作用下，框架柱承擔水平剪力和柱端彎矩，并由此產(chǎn)生水平側(cè)移，在梁柱節(jié)點處，由于協(xié)調(diào)變形使梁端產(chǎn)生彎矩和剪力，因此產(chǎn)生于柱上下端截面的軸力、彎矩和剪力是柱的控制內(nèi)力。
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，人們對建筑產(chǎn)品也提出了更高的要求，不僅要安全、經(jīng)濟，還要實用、美觀。政府辦公樓作為公共建筑，在適應時代需求的同時，不僅有與其他公共建筑的共性，也有自己獨特的特點。其總體特征有以下幾個方面：
（1）現(xiàn)代政府辦公樓（特別是城市辦公樓）一般為高層超高層建筑，少數(shù)低級行政單位為多層。這主要是因為隨著經(jīng)濟的發(fā)展和城市化進程的加快，大量人口持續(xù)不斷的擁向城市，致使城市規(guī)模不斷擴大，需要更多的政府機關、單位和工作人員來管理和協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)的各種關系，因此，政府辦公樓必須為各級行政工作人員提供足夠的辦公空間，而現(xiàn)在高層建筑的大量涌現(xiàn)，建筑技術的日臻成熟，因其能提供大量的建筑空間，因而成為多數(shù)政府辦公建筑的首選。
（2）主體大都采用框架結(jié)構，或框架剪力墻結(jié)構，以滿足現(xiàn)代辦公建筑的布置靈活、大開間、大進深要求。材料上多用鋼筋混凝土，局部采用鋼結(jié)構，以滿足承受自重、活荷載以及辦公用具荷載，并保證具有足夠的強度和穩(wěn)定性要求。
（3）為減輕結(jié)構自重，現(xiàn)代框架結(jié)構內(nèi)部填充墻多采用加氣砼砌塊，外墻多采用非承重黏土空心磚。
（4）辦公建筑面積較大，使用人員眾多，流動性大，一般布置為內(nèi)廊式，豎向上則布置多部電梯、樓梯。
（5）辦公建筑作為特殊的公共建筑，作用也因使用單位的不同而各異，因此在設計時還應充分考慮便于各部門施政的要求。
（6）政府辦公樓中有一些特殊用途的房間，如會議室，新聞發(fā)布廳等，由于其建筑面積很大，且內(nèi)部要求空曠，不能布置柱，因此在結(jié)構設計中是難點，需要特別重視，重點考慮。
（7）辦公環(huán)境的好壞會影響辦公效率的高低，因此現(xiàn)代政府辦公建筑應充分考慮保溫隔熱消音通風等要求，采用新型無毒裝飾材料，減少對辦公人員的影響。會議室、新聞發(fā)布廳等特殊用途房間還應專門設計，滿足其特殊要求。
（8）隨著現(xiàn)在能源的日益緊缺，建筑作為能源消耗大戶，也應充分考慮環(huán)保要求?，F(xiàn)代政府辦公建筑中多采用新型、環(huán)保技術和材料，以減少對能源的消耗，最大限度的節(jié)約能源。
（9）政府辦公樓作為公共建筑，必須考慮對交通運輸?shù)囊?，保證周邊道路的通暢。
（10）在保安監(jiān)控、清潔衛(wèi)生方面，應設置專人專管，以利于工作的開展和責任的落實。
本工程根據(jù)設計任務書設計一辦公樓，根據(jù)地質(zhì)情況及各種荷載情況設計建筑物的基礎，根據(jù)荷載和建筑布局設計建筑物主體各層結(jié)構，設計梁柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，根據(jù)氣象條件設計建筑物的地下防水防潮、屋面的防水、保溫與隔熱，使其達到“實用、安全、經(jīng)濟、美觀”的要求。
（1）建筑方案設計
繪出主要平面，立面，剖面圖，標明尺寸（一張1號圖紙），比例1：200。
（2）建筑施工圖設計
1）平面圖：底層平面，標準層平面，頂層平面，比例1：100；
2）立面圖：主立面，背立面，側(cè)立面，比例1：100；
3）剖面圖：主要剖面（1：100），樓梯剖面（1：50）；
4）詳圖：需要詳細說明的節(jié)點，比例1：10或1：20；
5）總平面圖（1：500），門窗表，建筑設計說明。
（3）結(jié)構施工圖
1）基礎平面圖和基礎詳圖，比例1：100；
2）樓面，屋面結(jié)構平面圖及節(jié)點詳圖，比例1：100；
3）框架梁柱配筋圖節(jié)點詳圖，比例1：50；
4）部分結(jié)構構件詳圖，比例1：20或1：10；
結(jié)合自己所學過的知識、通過查閱參考資料初步設計，再交指導教師審查，審查通過后，利用autocad 、和手工完成繪圖，利用excel、word等完成設計說明書及其他內(nèi)容的編寫。
結(jié)構部分計算的大概步驟：
1）初估梁柱截面尺寸 2）荷載計算
3）水平地震作用的側(cè)移驗算
4）風荷載作用下的側(cè)移驗算
5）水平地震作用下橫向框架的內(nèi)力計算
6）豎向荷載作用下框架的內(nèi)力計算
7）框架梁柱配筋
8）板的配筋計算
9）樓梯配筋
10）基礎的設計及配筋計算
設計內(nèi)容 所用時間
1英文資料翻譯 1周
2開題報告、建筑方案 2周
3各種結(jié)構的確定、繪圖、編制設計說明書 7周
4修改、整理 1周
5檢查、準備、答辯 1周
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11705206.html】
