方案是解決問題或達(dá)成目標(biāo)的一種可行性計劃或方法。制定一個完美的方案需要我們思考問題的各個方面，找出最合適的解決方案。方案的應(yīng)用范圍很廣，不同類型的方案實例都有價值。
企業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃方案篇一
一、活動口號：
“促團(tuán)結(jié)、增友誼”
二、活動目的：
考慮到雨季天氣，不便開展大型室外活動，為了增進(jìn)部門員工之間的溝通，縮短領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的距離，提供一個良好的溝通平臺，特此舉辦“促團(tuán)結(jié)、增友誼”活動。
二、活動時間：
20xx年8月28日下午2點至6點
四、活動地點：
xxxxxxxxx
五、前期工作：
行政部人員準(zhǔn)備好活動需用資料，主持內(nèi)容等。
六、活動形式
1、由行政部主持活動。
2、由輸?shù)囊环匠錾倭抠Y金購買食物給贏家吃。
3、邀請人員：公司所有員工均要參加。
七、活動內(nèi)容
方案一：團(tuán)隊抱抱抱
活動說明：公司成員分為兩組，每組5-10人，分別圍成一個圈，然后沒人呈半蹲狀態(tài)，雙手搭在前方人員的肩上。然后主持人喊開始，計時，看哪一個對堅持的時間比較強。時間最長為10分鐘。
企業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃方案篇二
為扎實開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，力求活動取得實效，著力在理思路、尋差距、找問題、提建議上下功夫，切實發(fā)揮全體員工當(dāng)家作主的主人翁意識和主力軍作用，真正調(diào)動員工的積極性和主動性，提高企業(yè)管理效能，公司決定開展“我為公司科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策”活動。具體方案如下：
“我為公司發(fā)展建言獻(xiàn)策”活動是公司開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實”中的一個重要組成部分和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，“我為公司科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策”要以開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為指導(dǎo)，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實”為中心，以促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展為目標(biāo)，以油田公司凝心聚力確保持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)，創(chuàng)新實踐促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為實踐載體，圍繞“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展，凝心聚力建設(shè)和諧小區(qū)，創(chuàng)新服務(wù)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”主題，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機制，堅持傾聽民意，集中民智，問計于民，問策于民，充分調(diào)動全體員工建言獻(xiàn)策的積極性，全面推進(jìn)公司各項工作順利開展，再上新臺階。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織到位。
2、宣傳發(fā)動、積極引導(dǎo)。
3、形式多樣、富有成效。
4、發(fā)揚民主、求真務(wù)實。
5、統(tǒng)一部署、穩(wěn)步推進(jìn)。
“我為公司科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策”活動領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：
成員：
下設(shè)辦公室。
主任：
成員：
活動時間：4月7日—5月10日，分四個階段實施。
1、宣傳發(fā)動階段（4月8日——13日）：召開全體員工參加的動員大會，號召全體員工積極踴躍參加活動，各部門搞好思想發(fā)動和輿論引導(dǎo)，激發(fā)廣大干部職工建言獻(xiàn)策的熱情。
2、征集問題與建議階段（4月14日——28日）：全體員工圍繞發(fā)展尋差距、對照崗位找問題，并將查擺出的問題與針對性的建議，填寫在征集意見卡上，于4月28日12時前交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3、分類歸納階段（4月29日——5月4日）：活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對收集到的問題與建議，分類歸納，整理成《員工建議摘要》，上報領(lǐng)導(dǎo)小組研究。
4、反饋意見階段（5月5日——10日）：通過召開會議、下發(fā)通報、責(zé)成相關(guān)部門辦理等形式，對員工提出的意見進(jìn)行反饋。
圍繞六個方面，理思路、尋差距、找問題、提建議：
一是各部門要通過召開員工大會，采取討論、征求意見等形式，確立工作思路。同時，重點廣泛征求在以下幾個方面的意見、建議和要求，主要是推進(jìn)機構(gòu)優(yōu)化，加快管理升級上，在突出物業(yè)管理服務(wù)實踐特色、解決實際問題方面，在增強物業(yè)服務(wù)力、提升創(chuàng)效水平方面，在創(chuàng)新機制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展方面，在加強黨的建設(shè)、促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)思想和工作作風(fēng)方面。
二是部門及崗位工作方面：包括部門、科室之間如何配合協(xié)作；員工所在部門、科室及所在崗位工作中存在的問題；各項業(yè)務(wù)流程是否合理、崗位職責(zé)、工作程序是否合理等。
三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升服務(wù)效能方面：包括如何加強員工之間、部門之間的溝通與聯(lián)系；在工作紀(jì)律、員工素質(zhì)、服務(wù)業(yè)主等工作作風(fēng)方面的問題；如何提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率；如何增強員工責(zé)任心等。
四是制度落實和監(jiān)督考核方面：包括現(xiàn)行制度中存在的問題；如何監(jiān)督考核；如何保證制度落實到位等。
五是企業(yè)文化和精神文明建設(shè)方面：包括如何增強團(tuán)隊協(xié)作精神和愛崗敬業(yè)精神；如何增強企業(yè)凝聚力；員工培訓(xùn)、文體活動如何開展；職工參政議政等方面存在的問題等。
六是員工切身利益方面：包括工作生活環(huán)境、工資、福利待遇等。
1、獎勵：優(yōu)秀建議獎3名：每人獎勵100元，優(yōu)秀組織獎：200元。
2、處罰：對不填寫征求意見卡的員工，處罰責(zé)任人50元。對態(tài)度不端正、未在規(guī)定時間內(nèi)上交征求意見卡的員工，處罰責(zé)任人50元。
一是統(tǒng)一思想、消除顧慮。公司開展這次活動，目的是為了傾聽員工真實心聲，決不“揪辮子、扣帽子”，對職工的意見與建議嚴(yán)守機密，決不對外泄露。全體員工要消除思想顧慮、暢所欲言、大膽建言獻(xiàn)策。
二是認(rèn)真填寫征求意見卡。要求提出的問題必須真實可靠，有針對性提出解決辦法和建議。如需單獨就某個具體方面提出問題與建議，可以附帶以書面形式說明。
三是領(lǐng)導(dǎo)重視、認(rèn)真組織。各部門要組織召開部門專題會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)公司相關(guān)文件，引導(dǎo)本部門的員工積極投入到建言獻(xiàn)策活動中。
四是狠抓落實、及時反饋。收集到的問題與建議要轉(zhuǎn)交相關(guān)部門辦理，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要定期通報轉(zhuǎn)辦落實情況，做到“件件有落實、事事有回音”。
企業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃方案篇三
房地產(chǎn)項目發(fā)展目前已到關(guān)鍵階段，為了進(jìn)一步增進(jìn)員工情感，加深員工了解，特舉辦本次聚餐活動，旨在促進(jìn)員工交流，提高員工的團(tuán)隊意識，進(jìn)而促進(jìn)團(tuán)隊的整體建設(shè)與發(fā)展，為實現(xiàn)項目工程的品牌塑造和順利開展提供保障人力保障和智力支持。
1、活動地點：****大酒店
2、活動時間：20xx—5—7晚7：00
1、團(tuán)隊聚餐，席間穿插游戲和節(jié)目表演（即興地表演）。
2、鄂爾多斯之夜活動
（準(zhǔn)備工作要明確分工，責(zé)任到人）
1、歡迎儀式：（涼菜已經(jīng)起）
問題：以什么方式迎接董事長入場？
嘉賓（各部辦、公司領(lǐng)導(dǎo)）的預(yù)先邀請，及領(lǐng)導(dǎo)座次安排。
2、主持人開場白：
問題：主持人的'選定。
表明這是一次家宴，讓大家吃得開心，玩得盡興。）
房地產(chǎn)部門責(zé)任人及員工是否需要依次介紹，介紹的方式？
3、請張總講話。
問題：發(fā)言稿的編寫與修改。
4、邀請董事長致辭。（共同舉杯）
5、宣布晚宴開始。
企業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃方案篇四
父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。
或許，我們不曾有過浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。
在這秋末冬初的季節(jié)，我們該為父母做些什么?為了消除異地求學(xué)的莘莘學(xué)子的思鄉(xiāng)、思家之情，消除他們在新環(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨感，使他們在大學(xué)感到一樣具有家的溫暖。本支部特開展以“感恩父母，點亮真情”為主題的團(tuán)日活動。
一.活動主題：感恩父母·點亮真情。
二.活動時間：201x年10月27日。
三.活動地點：圖書館教室202。
四.活動對象：11級市場營銷全體同學(xué)。
五.活動目的：
1、讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母。
2、讓我們的同學(xué)對父母懷有更多的感恩之情。
3、借此次活動機會向父母表達(dá)我們對父母的愛。
4、希望在以后的時間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝。
六.活動意義：
1，感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)會感恩，體會感恩不是簡單的報恩。它是一種責(zé)任，是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人。
2,滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。父母對我們的養(yǎng)育之恩，老師對我們的教育之恩。常懷感恩，飲水思源。
3，感恩，充實我們的生活，塑造我們的心靈。感恩，讓我們擁有愛心，使世界更美麗。
七.活動流程：
1.播放團(tuán)歌。
2.團(tuán)支書發(fā)言。
3.欣賞關(guān)于贊頌父母的詩詞。
4.觀看父母辛勤付出的圖片。
5.觀看關(guān)于感恩父母的演講視頻。
6.請班委代表及學(xué)生代表發(fā)言。
7.主持人帶領(lǐng)大家宣誓。
8.建議同學(xué)實施感恩父母的行動，現(xiàn)場讓同學(xué)們用手機給父母發(fā)送愛心短信。
9.活動用《感恩的心》結(jié)束。
八.活動注意：
1.所有活動人員須及時參加，不要無故遲到.
2.參加活動時把手機設(shè)置為靜音或振動狀態(tài)。
3.保持會場衛(wèi)生。
九.活動器材：多媒體，照相機。
十.活動預(yù)算：120元。
十一.活動負(fù)責(zé)人：
企業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃方案篇五
為深入貫徹落實中央、省市區(qū)委和公司黨委關(guān)于加強黨建工作的部署要求，強化公司黨委核心引領(lǐng)作用，圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展的工作思路，積極推動黨建工作與中心工作深度融合，促進(jìn)公司向縱深發(fā)展，特制定本工作方案。
堅持以黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于黨的建設(shè)和國資國企改革發(fā)展的重要論述，牢牢把握堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè)這個“根”和“魂”，圍繞中心、服務(wù)大局，把提高企業(yè)效益、增強企業(yè)競爭實力、實現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值作為企業(yè)黨組織工作的出發(fā)點和落腳點，推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為打造溫x公園城市示范先行區(qū)助力添彩，奮力譜寫新時代溫江高質(zhì)量發(fā)展新篇章作出新的更大貢獻(xiàn)！
堅持將黨建工作融入中心任務(wù)，以黨建引領(lǐng)，匯聚改革發(fā)展合力；以黨建融合，凝聚業(yè)務(wù)發(fā)展動力；以黨建共聯(lián)，增添企業(yè)文化活力充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，激活企業(yè)發(fā)展新動能。以優(yōu)異的成績慶祝建黨100周年，走出了一條黨建引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的希望之路。
（一）強化思想政治引領(lǐng)，為公司發(fā)展注入改革動力。始終堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮政治引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、價值引領(lǐng)作用。
1、落實黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度。制定x黨委2021年理論中心組學(xué)習(xí)計劃，采取集中學(xué)習(xí)、專題報告等活動形式，分專題、分領(lǐng)域每月至少組織開展一次理論中心組學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部列出全年學(xué)習(xí)書目，制定個人自學(xué)計劃，每年帶頭深入分管領(lǐng)域上黨課或開展專題輔導(dǎo)等至少1次，帶動一般黨員制定自學(xué)計劃，完成理論學(xué)習(xí)。
2、鞏固深化"不忘初心、牢記使命”主題教育成果。制定專項工作實施方案，各黨支部要持續(xù)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育成果向工作實踐轉(zhuǎn)化、向使命任務(wù)聚焦，讓守初心、擔(dān)使命成為黨員員工的自覺行動。
3、開展對中共黨史的學(xué)習(xí)教育活動。把黨史教育作為一項重大的政治任務(wù)，將其納入員工學(xué)習(xí)計劃，全體員工要以史為鑒，對標(biāo)黨史找問題、找差距，并嚴(yán)格制定整改清單，明確整改內(nèi)容和時間，把問題改好。深入黨性錘煉，激發(fā)全體全體員工干事創(chuàng)業(yè)熱情。
4、分級分類開展黨的十九屆五中全會精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要深入貫徹“分級分類，精準(zhǔn)培訓(xùn)”的原則，分別針對領(lǐng)導(dǎo)員工、黨支部書記和廣大黨員，分別舉辦黨的十九屆五中全會精神專題研討班，深化學(xué)習(xí)宣傳貫徹。
5、創(chuàng)新開展黨員理論學(xué)習(xí)活動。充分利用“魚鳧先鋒”“學(xué)習(xí)強國”等載體，以黨支部“三會一課”“主題黨日”活動為契機，創(chuàng)新開展“黨員上講臺”活動，每月開展一次黨員輪流授課，講授專題黨課或者業(yè)務(wù)知識，提供員工學(xué)習(xí)交流平臺。
（二）夯實組織建設(shè)基礎(chǔ)，為公司發(fā)展筑牢戰(zhàn)斗堡壘。
不斷落實主體責(zé)任，以提高政治站位、全面從嚴(yán)治黨為主要目標(biāo)，把好方向、明確職責(zé)、理順關(guān)系，提高黨支部把握全局和重大工作的能力，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)在企業(yè)得到全面落實。
1、切實加強黨委班子建設(shè)。嚴(yán)格貫徹落實黨的民主集中制原則，始終堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的方針，重大事項集體研究決策，保證公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子決策的嚴(yán)肅性、科學(xué)性和準(zhǔn)確性。建立公司黨委書記黨支部工作聯(lián)系點和領(lǐng)導(dǎo)員工包抓黨支部建設(shè)工作制度，不斷夯實黨建工作主體責(zé)任。
2、強化意識形態(tài)管控。完善和落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，按照“一崗雙責(zé)”要求，落實意識形態(tài)工作主體責(zé)任，將意識形態(tài)工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理、領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會和述職報告的重要內(nèi)容。公司黨委每年至少兩次專題研究意識形態(tài)工作，每季度召開一次綜合研判會議。建立領(lǐng)導(dǎo)員工意識形態(tài)責(zé)任清單，健全完善網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管和處置等制度機制；每半年監(jiān)督檢查各子公司意識形態(tài)工作開展情況，加強宣傳思想文化陣地建設(shè)管理，激發(fā)正能量。
3、抓好黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。推動黨支部科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和制度化建設(shè)。一是嚴(yán)格按照區(qū)委組織部“1799”制度要求，強化支部建設(shè)，結(jié)合“愛xx·迎大運”等主題，開展多形式黨員活動，優(yōu)化提升黨員活動室，積極創(chuàng)建“溫江區(qū)示范基層黨組織”。二是以業(yè)務(wù)工作為抓手，提升黨員凝聚力為著力點，做好支部品牌培育和選樹工作。三是分別于9月和12月組織完成4個支部的換屆選舉工作，配齊支部班子。同時，邀請專家授課，對黨務(wù)工作人員、支部書記進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。四是以魚鳧之家、前鋒農(nóng)貿(mào)市場為載體，加強與區(qū)委組織部、區(qū)委社治委等上級主管部門聯(lián)動，打造黨建引領(lǐng)社區(qū)發(fā)展質(zhì)量的黨建示范基地。
3.落實黨組織與管理層雙向互動機制。建立黨組織與管理層共同學(xué)習(xí)制度，每月至少組織1次黨組織班子成員和企業(yè)管理人員集體學(xué)習(xí)。建立黨組織書記參加或列席管理層重要會議制度，為黨組織書記參與企業(yè)決策提供支撐。建立黨組織與管理層溝通協(xié)商和懇談制度，共同協(xié)商解決黨的建設(shè)、企業(yè)發(fā)展和涉及職工利益等方面的問題。
4、發(fā)揮“黨員+”引領(lǐng)作用。注重把生產(chǎn)經(jīng)營骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營骨干，著力推進(jìn)企業(yè)黨員與經(jīng)營管理人才相互轉(zhuǎn)化。建立黨員包工段、包項目、包形象工作制度，以黨員先鋒工程特色活動為載體，按照“管理技能精于一般員工、工作標(biāo)準(zhǔn)高于一般員工、安全意識嚴(yán)于一般員工”的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建“黨員示范崗”，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。同時，組織開展全體黨員“三亮三比”（即亮身份、比黨性，亮指標(biāo)、比業(yè)績，亮事跡、比奉獻(xiàn)）主題黨日活動，著力激發(fā)黨員榮譽感，增強愛崗敬業(yè)、勇當(dāng)排頭的內(nèi)生動力。
5、推進(jìn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合。建立統(tǒng)一目標(biāo)管理體系，推動黨建工作目標(biāo)和生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)同下達(dá)、同檢查、同考核。把黨組織活動與生產(chǎn)經(jīng)營管理緊密結(jié)合起來，將“三會一課”融入到班組例會，將黨性教育融入到職工文化活動，引導(dǎo)黨員、職工愛企業(yè)、做貢獻(xiàn)，提振投身生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展建設(shè)的工作熱情。
6、嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制。進(jìn)一步健全和完善公司各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，認(rèn)真抓好員工員工安全生產(chǎn)教育，定期開展安全生產(chǎn)檢查，定期組織安全生產(chǎn)形勢分析和研判，做好事故隱患和危險源的排查，夯實責(zé)任，確保安全無事故。
（三）優(yōu)化隊伍建設(shè)格局，為公司發(fā)展做好人才支撐。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)選人用人，堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，打造堅強有力、團(tuán)結(jié)向上的人員隊伍。
1.鍛造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膯T工隊伍。堅持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位，強化作風(fēng)建設(shè)，提高員工執(zhí)行力。修訂完善公司員工管理選拔任用、員工能上能下等制度機制，規(guī)范選人用人程序；在嚴(yán)管的同時鼓勵創(chuàng)新、寬容失誤，做好員工關(guān)愛鼓勵工作，二季度指導(dǎo)各子公司全面完成中層員工競聘工作。
2.加強年輕員工和后備員工培養(yǎng)選拔。嚴(yán)格貫徹中央關(guān)于加強和改進(jìn)優(yōu)秀年輕員工培養(yǎng)選拔工作要求，加大優(yōu)秀年輕員工選拔任用力度，積極向區(qū)委組織部推薦優(yōu)秀年輕員工。建立員工梯度培養(yǎng)制度，加大員工培訓(xùn)教育，儲備一批年輕優(yōu)秀、爭創(chuàng)先進(jìn)的后備員工力量。
3.抓好員工隊伍教育培訓(xùn)工作。深入開展黨的十九屆五中全會精神學(xué)習(xí)貫徹，強化教育培訓(xùn)。
（四）聚焦廉政建設(shè)基石，為公司發(fā)展?fàn)I造清廉環(huán)境。認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定精神和上級組織關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的系列規(guī)定。強化對關(guān)鍵環(huán)節(jié)的過程監(jiān)督，注重風(fēng)險防控，組織開展自檢自查和專項監(jiān)督檢查，做好巡視巡察的整改落實。
1.健全監(jiān)督工作機制。推動落實區(qū)紀(jì)委（派駐經(jīng)信紀(jì)檢組）、區(qū)國資局、公司紀(jì)委三級聯(lián)動監(jiān)管機制，構(gòu)建事前、事中、事后全過程和全方位的監(jiān)督體系。公司紀(jì)委負(fù)責(zé)前沿監(jiān)督檢查，發(fā)揮子公司觸角監(jiān)督作用，采取“點穴式+全覆蓋”監(jiān)督檢查方式，對各項工作開展常態(tài)化專項檢查，強化紀(jì)律執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題及時談話提醒、誡勉批評。
2、開展正風(fēng)反腐教育。開展形式多樣的廉政文化建設(shè)和反腐倡廉教育活動，強化黨員、員工的廉潔意識，進(jìn)一步提高拒腐防變能力。以反面典型為教材，開展專項領(lǐng)域治理，建立整改、責(zé)任、任務(wù)清單，堅決肅清流毒和惡劣影響。堅持每月黨性黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，實行領(lǐng)導(dǎo)干部廉政承諾制度，不斷增強落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的自覺性和堅定性。
3、加強作風(fēng)建設(shè)。堅持實行"一把手”負(fù)責(zé)制，從源頭上預(yù)防和治理行業(yè)不正之風(fēng)，進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo)、員工作風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)大家“低調(diào)務(wù)實不張揚”。同時，以重要崗位、重點領(lǐng)域、關(guān)鍵業(yè)務(wù)風(fēng)險防控為基礎(chǔ)，確定風(fēng)險等級，制定防控措施，構(gòu)建廉潔風(fēng)險防控機制，讓各級權(quán)力在陽光下規(guī)范運行。
（五）加強群團(tuán)工作指導(dǎo)，為公司發(fā)展增添新鮮活力。突出群團(tuán)組織的橋梁紐帶作用，搭建良好的溝通交流平臺；突出群團(tuán)組織規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)特色亮點工作；突出系列活動創(chuàng)新開展，豐富文化生活，陶冶情操。開展家風(fēng)教育，開展員工心理疏導(dǎo)專題培訓(xùn)，把解決實際問題和解決思想問題相結(jié)合，有針對性地做好解釋疑惑、疏導(dǎo)情緒工作，做好困難職工幫扶工作。
（一）壓實工作責(zé)任。成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)專項行動落實，切實履行好領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、監(jiān)督、管理等職責(zé)。要把專項行動列入黨支部書記抓基層黨建工作述職評議和領(lǐng)導(dǎo)班子考核評價的重要內(nèi)容，作為評價使用干部的重要依據(jù)。
（二）加強工作指導(dǎo)。各黨支部要結(jié)合實際，細(xì)化工作措施，制定具體方案，做到可操作、可落實、可檢查。要定期研究解決工作推進(jìn)中的重大問題，注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強分類指導(dǎo)。公司黨委將建立健全過程管理、情況通報等制度，對行動遲緩、工作不力成效不明顯的，要約談批評、督促整改。
（三）營造濃厚氛圍。充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺作用，創(chuàng)新運用大家喜聞樂見的方式，廣泛深入宣傳加強專項行動的重大意義，宣傳黨建促發(fā)展的實際成效，形成工作聲勢。對專項行動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，要大張旗鼓的宣傳表彰，努力營造以高質(zhì)量黨建推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的濃厚氛圍。
企業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃方案篇六
提高大家進(jìn)取性，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心境，增強團(tuán)體凝聚力和團(tuán)隊精神。
20xx年4月26日星期六上午7點出發(fā)
放松心境、團(tuán)結(jié)協(xié)作!
爬山
編委會成員、修改部成員、所有通訊員、公司行政人員
1、人員餐費計劃30人×50元=1500元
2、車輛費用：預(yù)計600元(供給活動車輛者每車補助100)
3、礦泉水：60元
4、應(yīng)急藥品：30元
5、臨時備用：500元
6、獎品費用：1500元
為了讓大家彼此都能盡快熟悉了解，活動期間要進(jìn)行部分團(tuán)隊游戲，活動結(jié)束后要進(jìn)行團(tuán)體拍照。
1、所有人員應(yīng)注意安全，不允許單獨行動。不允許抽煙，此刻是防火期，
2爬山時間為2個小時，2個小時后回到山莊進(jìn)行其他活動。
3、所有垃圾斗裝到食品袋中，不允許隨意亂扔。
4、行為舉止大方得體，注意維護(hù)公司形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情景時，要及時上報負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
6、在游玩中，請各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全，。
7、必須嚴(yán)格遵守時間規(guī)定，并準(zhǔn)時到達(dá)集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負(fù)責(zé)人的安排。
8、請您保管好自我的行李。異常是手機、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時刻提醒自我不要遺忘物品。
企業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃方案篇七
拳頭公司此次公關(guān)活動以"校園電子競技大賽"為主題、開展全方位企業(yè)形象公關(guān)。
電子競技活動的主題為："展示創(chuàng)意文化風(fēng)采，建設(shè)創(chuàng)意電子競技文化"，宣傳中要弘揚奮發(fā)拼搏，健康向上，團(tuán)結(jié)合作。我校的健康地電子競技文化潮流!樹立正確的電子競技觀念。
3.活動目的。
4.活動日程。
活動對象：上海體育學(xué)院全體學(xué)生。
活動方式：針對全院學(xué)生舉行一場《英雄聯(lián)盟》比賽整個賽程分為淘汰賽、復(fù)賽、決賽三部分。
二、活動流程：
比賽階段：進(jìn)行《英雄聯(lián)盟》5v5的比賽。淘汰賽：由參賽隊長抽簽跟指定對手比賽，單敗淘汰;復(fù)賽：采取三局兩勝制，獲勝方晉級;決賽：所有決賽選手當(dāng)場決出勝負(fù)。
后續(xù)工作：獲獎名單以紅榜形式公布，發(fā)放獎品，并對拳頭公司做最后宣傳。
三、獎項設(shè)置：
冠軍一支隊伍500元獎金+獎品+榮譽證書。
亞軍一支隊伍400元獎金+獎品+榮譽證書。
季軍一支隊伍300元獎金+獎品+榮譽證書。
其余參與人員發(fā)放小禮品。
5.傳播方式。
企業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃方案篇八
公司合作協(xié)議怎么寫?公司合作方案范文有哪些?下面本站小編為您整理了一些范本，歡迎查看!相信看完這些范本，你會知道公司要與別的公司合作策劃方案怎么寫。
合伙協(xié)議書
甲方：
地址：
電話：
乙方：(以下簡稱乙方)
地址：
電話：
為了加強企業(yè)間的合作關(guān)系，促進(jìn)企業(yè)間的共同發(fā)展，甲乙雙方本著誠實守信、互惠互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方同意將市政府批準(zhǔn)的第一批84輛甲方標(biāo)準(zhǔn)餐車前(0。24m×0。75m=1。8m2)廣告版面，交給乙方作為發(fā)布廣告使用。甲方負(fù)責(zé)根據(jù)乙方提供的廣告設(shè)計圖制作廣告。
二、乙方使用甲方首批84輛標(biāo)準(zhǔn)餐車廣告版面的期限為半年。計六個月，從發(fā)布之日起計。
三、甲方首批84輛標(biāo)準(zhǔn)餐車廣告版面，半年使用費為每輛車人民幣壹千元整，84輛車半年共計使用費為人民幣捌萬肆千元整。
四、乙方在使用甲方首批84輛標(biāo)準(zhǔn)餐車廣告面同時，向甲方無償提供84把太陽傘，傘面乙方可做廣告，但須有甲方“放心早餐工程”及甲方“放心早餐商標(biāo)”等字樣。傘面的顏色須統(tǒng)一為紅白相間，傘面廣告由乙方自行負(fù)責(zé)設(shè)計及制作。
五、乙方廣告發(fā)布內(nèi)容須符合國家廣告法及其他有關(guān)法律的規(guī)定，經(jīng)雙方認(rèn)可后確定。
六、己方標(biāo)準(zhǔn)餐車中間廣告版面由乙方獨家發(fā)布使用。合同期滿后，在同等條件下，甲方應(yīng)優(yōu)先向乙方提供合同廣告支持。
七、結(jié)算方式：合同簽訂生效后，乙方應(yīng)先預(yù)付總廣告費的50%給甲方，余額50%待餐車廣告制作完成，并經(jīng)驗收合格后叁日內(nèi)通過轉(zhuǎn)帳方式一次性付清。
八、違約處理：如果一方違反本合同的任何條款，另一方在此后任何時間可以向違約方提出書面通知，違約方應(yīng)在15日內(nèi)給予書面答復(fù)并采取補救措施，如果該通知發(fā)出15日內(nèi)違約方不予答復(fù)或沒有補救措施，非違約方可以終止本合同的執(zhí)行，并依法要求損害賠償。
九、爭議處理
1、對于執(zhí)行本合同發(fā)生的與本合同有關(guān)的爭議應(yīng)本著友好協(xié)商的原則解決;
2、如果雙方通過協(xié)商不能達(dá)成一致，則提交仲裁委員會進(jìn)行仲裁;
3、在爭議處理過程中，除正在協(xié)商或仲裁的部分外，協(xié)議的其他部分應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行。
十、條款的完整性：甲、乙雙方均承認(rèn)，已閱讀過本合同，并同意：本合同為雙方關(guān)于代理合作事宜的所有合同和約定的全部記載，并已取代以前所有的口頭的或書面的約定、意向書與建議。未經(jīng)雙方書面修訂，不得對本合同加以變更。合同附件是合同不可分割的組成部分，與合同正文具有同等效力。
十一、合同的修改：合同在履行過程中。如果有一方認(rèn)為需要修改，需向另一方提出書面的修改建議和理由，雙方協(xié)商同意后才能修改，并形成本合同的附件。如果雙方未達(dá)成新的修改意見，則原有合同繼續(xù)有效。
十二、不可抗力：
1、在合同的執(zhí)行過程中如果出現(xiàn)了戰(zhàn)爭、水災(zāi)、火災(zāi)、地震等等不可抗力事故，將影響合同的正常履行時，受不可抗力影響的一方應(yīng)盡快將不可抗力事故的情況通知對方。并盡快將有關(guān)當(dāng)局出具的證明文件提交另一方進(jìn)行確認(rèn)。
2、雙方盡快根據(jù)此項不可抗力事故的影響協(xié)商本合同的進(jìn)一步執(zhí)行問題。
3、因不可抗力造成的對履行合同的延誤或無法正常履行時，受不可抗力影響的一方不負(fù)法律責(zé)任。
十三、標(biāo)題：本合同各條標(biāo)題僅具有提示和注意的作用，不作擴大的解釋。對于合同內(nèi)容的一切解釋均以標(biāo)題下的正文為依據(jù)。
十四、生效：本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有相同的法律效力。
甲方：(蓋章)
簽約人：
乙方：(蓋章)
簽約人：
年 月 日
合伙協(xié)議書
甲方：
住址：
身份證件號碼：
乙方：
住址：
身份證件號碼：
甲乙雙方遵照公平、自愿、互利、誠實守信的原則，就合伙經(jīng)營xxxxxxxxxx公司，經(jīng)友好協(xié)商依法達(dá)成如下條款，以資信守。
第一條、合伙經(jīng)營項目
1、甲乙雙方自愿合伙經(jīng)營 xxxxxxxxxx公司。
2、合伙期間，根據(jù)市場需要，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致可以修改經(jīng)營項目以及增加投資額。
第二條、出資形式及出資比例
1、甲乙雙方以現(xiàn)金形式出資，總投資為 萬元，甲方出資 萬元，乙方出資 萬元，各占投資總額的 % 。
第三條、合伙經(jīng)營期間的風(fēng)險、負(fù)債負(fù)擔(dān)、利潤分配
1、甲乙雙方堅持共同經(jīng)營、共同勞動，共擔(dān)風(fēng)險，共負(fù)盈虧的原則。其中對于合伙經(jīng)營的負(fù)債優(yōu)先以合伙營業(yè)收入償還，不足部分由各合伙人按出資比例進(jìn)行負(fù)擔(dān)，但是對外，甲乙雙方均具連帶責(zé)任。任何一方對外償還債務(wù)后，其清償?shù)慕痤~超出自己應(yīng)負(fù)比例的則有權(quán)向其他應(yīng)承擔(dān)清償義務(wù)的合伙人追償。
2、合伙經(jīng)營的收入在應(yīng)繳納的稅費、勞務(wù)報酬等經(jīng)營費用之后的利潤應(yīng)按照甲乙各自的投資比例予以分配，即甲乙進(jìn)行平均分配。
第四條、合伙工商登記、報稅
由甲方辦理工商、稅務(wù)等證照登記事宜。
第五條、合伙經(jīng)營管理
1、雙方在經(jīng)營過程中均需認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心經(jīng)營。
2、對于涉及財務(wù)、賬目以及借款、還款、聘用勞務(wù)人員等資金使用事項應(yīng)須甲乙雙方協(xié)商一致方可進(jìn)行。
第六條、合伙人的增加、退出
1、他人可以入伙，但須經(jīng)甲乙雙方同意，并辦理增加出資額的手續(xù)和訂立補充協(xié)議，重新調(diào)整合伙出資比例以及債務(wù)、利潤分配比例。補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。 新入伙的合伙人對于入伙之前和入伙之后合伙經(jīng)營的債務(wù)與其他合伙人對外共同承擔(dān)連帶責(zé)任。
2、合伙經(jīng)營期間，如遇不可抗力因素(自然災(zāi)害、法律政策調(diào)整)，經(jīng)合伙人協(xié)商一致，任何一方都可以提前退出合伙業(yè)務(wù)，假如退伙導(dǎo)致只有一名合伙人繼續(xù)經(jīng)營，則合伙組織解散，各合伙人(包括退伙人和繼續(xù)經(jīng)營的合伙人)應(yīng)共同進(jìn)行合伙業(yè)務(wù)終止的清算，經(jīng)清算的合伙資產(chǎn)應(yīng)在償還合伙債務(wù)之后按各自出資比例進(jìn)行盈余分配，打算繼續(xù)經(jīng)營的一名合伙人應(yīng)出資收購合伙資產(chǎn)，其收購的出資資金作為合伙人財產(chǎn)由各合伙人按出資比例進(jìn)行利益分配。
退伙人應(yīng)對于退伙之前的合伙經(jīng)營債務(wù)應(yīng)按各自出資比例承擔(dān)清償責(zé)任，但是對外負(fù)擔(dān)連帶清償責(zé)任，清償債務(wù)的合伙人承擔(dān)比例超出自己應(yīng)負(fù)比例的有權(quán)向其他應(yīng)負(fù)清償義務(wù)的合伙人追償。退伙合伙人在按上述條款償還應(yīng)承擔(dān)的合伙債務(wù)之后其出資可以退回，出資不宜退回的可以從合伙財產(chǎn)中折價給于補償。
第七條、合伙期限
本合伙業(yè)務(wù)經(jīng)營期限暫定為五年，自本合伙協(xié)議簽訂之日起計算。合伙期限屆滿，經(jīng)各合伙人協(xié)商一致可以續(xù)展延長經(jīng)營期限，也可以根據(jù)市場情況提前終止合伙經(jīng)營。提前終止合伙或者延長合伙經(jīng)營應(yīng)須提前六個月取得各合伙人的一致意見，在期滿前辦理完畢有關(guān)手續(xù)。
第八條、甲乙雙方的特別約定
1、鑒于工商、稅務(wù)證照等均辦理至甲方名下，因此甲乙雙方特別約定，對于合伙經(jīng)營期間發(fā)生的行政處罰、勞務(wù)糾紛、債務(wù)糾紛或意外傷害等情況產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)賠償(含罰款)均應(yīng)由甲乙雙方以合伙財產(chǎn)共同負(fù)擔(dān)，合伙財產(chǎn)不足以清償賠償(含罰款)的，應(yīng)由各合伙人按各自出資比例分擔(dān)，一方負(fù)擔(dān)超出自己應(yīng)負(fù)擔(dān)比例的有權(quán)向另一方追償。
第九條、合伙終止
出現(xiàn)下列情況情形則合伙終止：
(一)合伙期滿;
(二)合伙雙方協(xié)商同意提前終止的;
(三)合伙經(jīng)營的業(yè)務(wù)重大虧損已難以繼續(xù)經(jīng)營的;
(四)合伙人退伙，只剩一名合伙人繼續(xù)經(jīng)營的;
(五)其他法律規(guī)定的情況。
第十條、合伙清算
合伙終止時應(yīng)當(dāng)進(jìn)行清算，清算組由全體合伙人組成，其職責(zé)包括：
(一)清理合伙財產(chǎn)，編制財產(chǎn)清單和負(fù)債表;
(二)處理與清算有關(guān)的合伙未了結(jié)事務(wù);
(三)清繳所欠稅款;
(四)清理債權(quán)、債務(wù);
(五)處理合伙清償債務(wù)后的剩余財產(chǎn);
(六)代表合伙參加訴訟或者仲裁活動。
(七)分配合伙財產(chǎn)、利潤。
上述清算事務(wù)完畢，則合伙組織自動解散，本合伙協(xié)議即失效。
第十一條、違約責(zé)任
本合伙經(jīng)營期間，甲乙雙方(含增加的入伙人)應(yīng)誠實守信、友好合作，共同處理合伙期間的問題，努力提高經(jīng)營業(yè)績，嚴(yán)格按照本協(xié)議履行各自義務(wù);任何一方嚴(yán)重?fù)p害對方合法利益，給合伙經(jīng)營造成損失的，應(yīng)向?qū)Ψ劫r償。
第十二條、其他事宜
本協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方可以補充規(guī)定，補充協(xié)議與本協(xié)議有同等效力。
第十三條、協(xié)議生效
1、本協(xié)議自甲乙雙方共同簽字或蓋章之日生效，即具有合同約束力。
2、本協(xié)議一式二份，甲乙各執(zhí)有一份，每份具有同等法律效力。
以下無正文。
甲方簽字(或蓋章)： 乙方簽字(或蓋章)：
年 月 日 年 月 日
合作協(xié)議
甲方： 法定代表人： 乙方： 法定代表人：
《根據(jù)中華人民共和國合同法》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲，乙雙方友好協(xié)商，本著長期平等合作，互利互惠的原則，為實現(xiàn)技術(shù)研發(fā)與市場營運的直接聯(lián)，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，達(dá)成以下協(xié)議:
一、合作方式及條件：
1.甲方以現(xiàn)有的市場營銷網(wǎng)絡(luò)及社會資源為基礎(chǔ)，更進(jìn)一步的開發(fā)市場潛力，逐步形成一個規(guī)范化，全國性的營銷網(wǎng)絡(luò)。
2.甲方根據(jù)社會需求，收集和承接企業(yè)應(yīng)用軟，硬件的開發(fā)項目。
3.乙方利用強大的技術(shù)開發(fā)力量，開發(fā)甲方新承接或者甲，乙雙方共同確立的項目。
4.乙方應(yīng)配合甲方做好技術(shù)咨詢及在開拓業(yè)務(wù)進(jìn)程中提供技術(shù)支持。
二、權(quán)力義務(wù)
1.屬于甲、乙雙方共同策劃，共同開發(fā)的.項目，其所有權(quán)屬于甲，乙雙方共同擁有。
2.屬于乙方單方承接的開發(fā)項目，其所有權(quán)屬于乙方擁有。
3.在雙方合作過程中，甲，乙雙方無權(quán)干涉對方企業(yè)內(nèi)部管理。
4.雙方應(yīng)以誠信為本，互相交流和切磋業(yè)務(wù)動作狀況，以便互相促進(jìn)。
三、合作宗旨：
促進(jìn)科學(xué)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，充分利用甲方廣泛的市場資源優(yōu)勢和發(fā)揮乙方科研平臺能力，實現(xiàn)技術(shù)研發(fā)與市場營運的直接聯(lián)盟。
四、合作范圍：
1.多媒體軟件，硬件的開發(fā)
http://產(chǎn)品的市場營銷
3.網(wǎng)絡(luò)工程
4.網(wǎng)絡(luò)營運
五.利益分配：
1.屬于雙方共同開發(fā)的系列產(chǎn)品，由雙方協(xié)商市場價，按稅后利益的 %比例分成，此分成比例可每半年調(diào)節(jié)一次，根據(jù)合作情況協(xié)商調(diào)整。
2.屬于乙方單方開發(fā)的產(chǎn)品，甲方如有興趣合作，可在雙方協(xié)商后，另外確定合作方式和分成方式。
六、同開發(fā)項目的成果歸屬與分享
1.一方轉(zhuǎn)讓其有專利權(quán)的，另一方可以優(yōu)先受讓其共有的專利權(quán).
2.合作各方中,單方聲明放棄專利申請權(quán)的,可由另一方單獨申請.
3.開發(fā)項目被授予專利以后，放棄專利申請權(quán)的一方可以免費取得該項專利的普通實施許可，該許可不得撤消。
4.一方不同意申請專利的，另一方不得單方申請專利.
5.在特殊情況下，當(dāng)事人各方還可以在合同中規(guī)定對技術(shù)成果權(quán)的分享份額以及各自享有的專利申請權(quán),將對在技術(shù)開發(fā)的各主要階段產(chǎn)生的研究開發(fā)成果,約定各自獨立享有的權(quán)利。
七、保密條款：
1.甲、乙雙方所提供給對方的一切資料，專項技術(shù)和對項目的策
劃設(shè)計要嚴(yán)格保密,并只能在合作雙方公司的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)使用。
2.甲、乙雙方公司的全部高級職員，研發(fā)小組人員將與合作公司簽訂保密協(xié)議，保證其在就業(yè)期間和研發(fā)期間所接觸的保密資料，專項技術(shù)予以保密。
3.凡涉及由甲、乙雙方提供與項目，資金有關(guān)的所有材料，包括但不限于資本營運計劃，財資情報，客戶名單，經(jīng)營決策，項目設(shè)計，資本融資，技術(shù)數(shù)據(jù)，項目商業(yè)計劃書等均屬保密內(nèi)容。
4.凡未經(jīng)雙方書面同意而直接，間接，口頭或者書面的形式向第三方提供涉及保密內(nèi)容的行為均屬泄密。
甲方： 乙方地址： 地址:
法定代表： 法定代表: 簽定地： 簽定地： 簽定時間： 簽定時間
企業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃方案篇九
最近幾年微電影的熱度越來越高,各個高校的社團(tuán),一些商家的廣告宣傳和影視傳媒公司等都熱衷于拍攝微電影,微電影的特點是時間較短,主題鮮明,優(yōu)勢是能夠讓人們在快節(jié)奏的生活中抽出不多的時間觀看電影,而且微電影相對于電影(大于一個半小時的)要省去劇組創(chuàng)作的大量時間和資金.對于商家和企業(yè)來說,微電影是很好的宣傳平臺,有些企業(yè)還會專門為宣傳自己拍攝微電影.
微電影 《那時年少》劇組的主創(chuàng)人員多為在校大學(xué)生(基本是藝術(shù)專業(yè)), 本著對藝術(shù)的追求和絕對認(rèn)真的態(tài)度去完成這個作品,我們微電影立足本土,致力打造定遠(yuǎn)本土最真誠的微電影.一個好的平臺才能更好的推廣企業(yè),我們的劇組的一切活動都進(jìn)行精心策劃,演員海選等各項工作都在有條不紊的進(jìn)行當(dāng)中,我們不希望在投入很大精力的下制作出一部粗而爛的影片,所以我們在團(tuán)隊的組建,電影的宣傳,電影的拍攝到電影制作包裝都會花大筆資金做到精益求精(而且各個環(huán)節(jié)都可以很好的把宣傳企業(yè)融合進(jìn)去).所以如果有更好的有實力的企業(yè)商家加入,我們的互利雙贏將更加完美.
1:同電視和戶外廣告相比,我們的微電影更具有優(yōu)勢,我們的宣傳主要依靠網(wǎng)絡(luò),憑借大眾對此次微電影的期待,可以吸引很多人眼球,而且結(jié)合微電影的各項活動開展,企業(yè)宣傳的方式也多種多樣.
2:受眾群體廣泛,我們微電影的活動由定遠(yuǎn)吧和定遠(yuǎn)論壇全程關(guān)注(定遠(yuǎn)本土最具影響力的社區(qū)貼吧),我們的`微電影征集演員的帖子剛剛在這兩家媒體的上發(fā)表,就引起了很大的關(guān)注度,也有很多人報名參與.特別是在室外的活動現(xiàn)場(如在街道商店取景),商家如果能借此機會宣傳,效果一定非同凡響.
3:高效廉價的宣傳,如果企業(yè)為宣傳自己拍攝微電影至少要花費五位數(shù)甚至六位數(shù)的人民幣,而贊助我們的微電影,您只需幾千元就可以達(dá)到很好的宣傳效果.并且參與我們精心制作的微電影能夠讓企業(yè)的形象更好.
4:宣傳周期長 在微電影剪輯包裝前我們會進(jìn)行高密度的宣傳,大概會持續(xù)四個月.
5:植入廣告更具優(yōu)勢,植入廣告達(dá)到潛移默化的宣傳效果,能夠很好的減消受眾對廣告有天生的抵觸心理,我們會更具情況在前期的宣傳活動現(xiàn)場包括拍攝取景現(xiàn)場安排布置在合理的位置出現(xiàn)企業(yè)logo和標(biāo)準(zhǔn)字,我們會把一切活動的照片視頻及時上傳,并在一切有關(guān)微電影的帖子里注明冠名贊助商,更值得一提的是,我們會結(jié)合劇本和具體的取景方案在影片中植入企業(yè)和商家的廣告,并在影片結(jié)尾處注明冠名贊助商.轉(zhuǎn)載請著名來自:(http:// 言小本站)
6:微電影前景廣泛,我們電影后期完成后會在本地和周邊地區(qū)的社區(qū)論壇進(jìn)行上傳,預(yù)計觀看人數(shù)會超過20萬,定遠(yuǎn)本地了解我們的微電影拍攝的人數(shù)也不會低于五萬人,我們還會參加各類微電影大賽,特別是對于明年五月的第二屆大學(xué)生微電影節(jié)信心滿滿,受眾群體會更廣泛,在本地受關(guān)注度也會越來越高,商機無限!
a ;全程贊助:
在前期的所有宣傳(在貼吧論壇發(fā)帖會鳴謝冠名),活動現(xiàn)場包括取景現(xiàn)場會布置企業(yè)的logo和標(biāo)準(zhǔn)字,我們在貼吧個論壇會不斷更新活動籌備和拍攝花絮的照片和視頻,在影片中植入企業(yè)商家廣告,最后鳴謝冠名.
b:普通贊助
除了在影片中植入廣告的其他a的所有項
c;一般贊助
此項是針對能夠提供場地和實物贊助的企業(yè)和商家,如演員的形象服裝等,
企業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃方案篇十
根據(jù)國家勞動和社會保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會議精神，結(jié)合我系的實際情況，特制定開展校企合作實施方案。開展校企合作，是專業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實力的重要舉措;是加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進(jìn)一步推動該項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我院辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，制定以下校企合作工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
為順應(yīng)江蘇兩個率先的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和省委、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)技能型專門人才的教育方針;培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專業(yè)定位要求，進(jìn)一步加強校企合作，加快推進(jìn)我院人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會生產(chǎn)實踐相結(jié)合;找準(zhǔn)專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標(biāo)。
二、合作原則。
1、服務(wù)企業(yè)原則。
為企業(yè)服務(wù)是學(xué)院的指導(dǎo)思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成敗和成功率的高低。學(xué)院主動深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求，積極為企業(yè)開展培訓(xùn)，急企業(yè)之所急。
2、校企互利原則。
校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生能力對學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。
3、統(tǒng)一管理原則。
校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。
4、校企互動原則。
學(xué)院定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場培訓(xùn)，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來學(xué)校講座。通過校企互動，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實踐知識和能力，企業(yè)技術(shù)人員增長理論知識，實現(xiàn)理論與實踐互補，實現(xiàn)理論與實踐一體化。
三、領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。
成立以部門主任、書記為組長，副主任為副組長，以辦公室、教學(xué)秘書、學(xué)工秘書及各教研室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、基本任務(wù)。
根據(jù)學(xué)院的要求，每一專業(yè)方向要至少建立兩至三家有實質(zhì)性合作、專業(yè)對口、相對穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應(yīng)是該行業(yè)有一定規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位，技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位。
校外合作基地的基本任務(wù)：
1、接受學(xué)生參觀、生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié);。
2、接受教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng);。
3、實現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn);。
4、共同參與人才的培養(yǎng);。
5、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求;。
6、其它方面的合作。
校企合作人才培養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的一種有效途徑，是深化產(chǎn)學(xué)研合作教育的重要載體，是提高人才培養(yǎng)工作水平重要資料。為進(jìn)一步加強我校校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合工作，規(guī)范校企合作人才培養(yǎng)，促進(jìn)其順利運行，特制定本辦法。
一、組織管理。
校企合作人才培養(yǎng)旨在加強教學(xué)的針對性和實用性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的動手本事和解決問題的實際本事，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的多樣化。校企合作人才培養(yǎng)能夠有多種形式，要進(jìn)取推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，開展訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)等有利于增強學(xué)生本事的教學(xué)模式。
(一)成立校企合作人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由各校與合作單位相關(guān)人員共同參與成立領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及合作單位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，成員由各部分管教學(xué)和分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及合作單位相關(guān)人員組成。領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)、組織、實施各專業(yè)合作培養(yǎng)的各項工作，督促、檢查各部和企事業(yè)單位產(chǎn)學(xué)合作教育工作的實施完成情景，協(xié)調(diào)處理工作中出現(xiàn)的問題。
(二)成立專業(yè)指導(dǎo)委員會。成立專業(yè)指導(dǎo)委員會是實行校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合體制的重要資料。各部要聘請企業(yè)、行業(yè)的專家、學(xué)者任校外專業(yè)指導(dǎo)委員，不斷擴大校外專業(yè)指導(dǎo)委員的隊伍。專業(yè)指導(dǎo)委員會主要要由行業(yè)主流企業(yè)的高級技術(shù)及管理人員和專業(yè)領(lǐng)域的專家組成，來自企業(yè)的人員應(yīng)有較大部分。
(三)加強為企業(yè)對口培養(yǎng)人才的工作。產(chǎn)學(xué)結(jié)合既是一種教學(xué)形式，也是一種教育思想。產(chǎn)學(xué)結(jié)合作為一種教育思想，它主要反映了職業(yè)教育要以市場為導(dǎo)向，主動面向市場，服務(wù)社會的教育理念。所以，為企業(yè)對口培養(yǎng)人才的工作，應(yīng)從以下兩方面開展：
二、專業(yè)人才培養(yǎng)方案基本框架的設(shè)計。
(一)總體設(shè)計原則。校企合作培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技能型人才。建立以本事為本位的教育模式，體現(xiàn)以技術(shù)應(yīng)用為主體的教學(xué)特色，構(gòu)成教學(xué)、生產(chǎn)相結(jié)合的理論教學(xué)體系和實踐教學(xué)體系。以校企合作辦學(xué)模式為體制基礎(chǔ)，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式為平臺，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以課程改革為關(guān)鍵。本著有利于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)、有利于提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量和有利于提高教學(xué)管理效率，體現(xiàn)一個公共技術(shù)平臺(即公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域、公共選修學(xué)習(xí)領(lǐng)域和素質(zhì)拓展領(lǐng)域)與多個專業(yè)方向(即專業(yè)一般學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、專業(yè)綜合學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程和專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程);本著能反映專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求、反映專業(yè)特色建設(shè)要求和反映職業(yè)資格證書要求，體現(xiàn)知識、本事和素質(zhì)的模塊化課程;本著課程教學(xué)、實驗教學(xué)合一，產(chǎn)學(xué)結(jié)合落實校內(nèi)實訓(xùn)和校企合作落實校外頂崗實習(xí)，構(gòu)建相對獨立的理論和實踐教學(xué)體系;本著必修選修課相結(jié)合有利于學(xué)生個性化發(fā)展，方案制訂的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化以有利于教學(xué)管理，構(gòu)建基于彈性學(xué)制的學(xué)分制模式下的培養(yǎng)計劃。
(二)課程體系結(jié)構(gòu)及課程設(shè)置的原則和依據(jù)?；趯I(yè)群規(guī)劃與設(shè)置，專業(yè)人才培養(yǎng)方案中課程體系結(jié)構(gòu)應(yīng)有五部分組成：
1、公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程應(yīng)使學(xué)生盡可能在人文素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、思想道德、數(shù)理基礎(chǔ)、外語交流及學(xué)習(xí)本事等方面打好必須的基礎(chǔ)。
2、專業(yè)一般學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。該學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程應(yīng)能為各專業(yè)方向?qū)W生構(gòu)筑一個基礎(chǔ)理論較為寬廣、核心技能要求明確，能為學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展與遷移供給良好的知識、本事和素質(zhì)結(jié)構(gòu)的綜合性核心課程及核心技能實訓(xùn)模塊。
3、專業(yè)綜合學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。該學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程直接反映高職高專教育的職業(yè)特征，具有明確職業(yè)價值取向，以本事本位和就業(yè)導(dǎo)向為目標(biāo)的教育教學(xué)資料。它是具有“準(zhǔn)訂單”性質(zhì)、靈活開放的課程和實訓(xùn)實習(xí)模塊。
4、專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。這是為拓展學(xué)生的謀生范圍供給其就業(yè)(第一次)所需的崗位技能與基本專業(yè)知識，能夠靈活適應(yīng)市場(企業(yè))的需求，專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)置應(yīng)緊密貼合市場與企業(yè)需求，依托專業(yè)指導(dǎo)委員會，根據(jù)對應(yīng)崗位(群)應(yīng)具備的綜合職業(yè)本事所需具備的知識和技能要素和要求，構(gòu)建方向課程模塊。
(三)注重素質(zhì)教育與專業(yè)教育的結(jié)合。為了讓學(xué)生在德、智、體、美各方面得到全面發(fā)展，要求學(xué)生不但具備認(rèn)知本事、學(xué)習(xí)本事、實踐本事，并且具備交流、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和組織本事及團(tuán)隊協(xié)作精神。還要重視學(xué)生共性提高與個性發(fā)展，素質(zhì)教育與專業(yè)教育的結(jié)合。
(四)配套的改革措施。
1、制訂與人才培養(yǎng)目標(biāo)相符的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范一門課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件，它是聯(lián)系人才培養(yǎng)方案與課堂教學(xué)的中間橋梁，課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對教師的教學(xué)有著直接的指導(dǎo)作用。
2、課程體系改革的主要目的是改變傳統(tǒng)的“學(xué)科本位”課程觀，采用以職業(yè)本事為核心的“本事本位”課程觀。
3、將教學(xué)方法、教學(xué)手段改革與課程體系改革有機結(jié)合起來。建立以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)本事為核心的教學(xué)體系，突出工作過程與學(xué)習(xí)過程相結(jié)合，在教學(xué)設(shè)計中將課堂與實習(xí)地點相統(tǒng)一，采用“教、學(xué)、做合一”的行動導(dǎo)向的教學(xué)方法。以學(xué)生為教學(xué)主體，真正轉(zhuǎn)變以課堂、教材為中心的傳統(tǒng)模式。
為進(jìn)一步貫徹落實中辦、國辦《關(guān)于進(jìn)一步加強高技能人才工作的意見》、勞動和社會保障部校企合作培養(yǎng)技能人才工作會議精神，真正統(tǒng)一思想，采取措施，把校企合作培養(yǎng)高技能人才工作落到實處，抓出成效，根據(jù)上級有關(guān)校企合作培養(yǎng)高技能人才的精神，結(jié)合我校實際，組織編制了《大同電力高級技工學(xué)校開展校企合作實施方案》。
一、指導(dǎo)思想。
1、密切關(guān)注企業(yè)需求，與企業(yè)開展全方位、深層次、多形式合作，推動高技能人才培養(yǎng)取得實效。
2、緊緊圍繞我校的行業(yè)特色，發(fā)揮電力技術(shù)優(yōu)勢，找準(zhǔn)與企業(yè)的合作點，打造學(xué)校的專業(yè)特色。
3、立足電力做強，面向社會做大，多方積極聯(lián)系，形成校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，實現(xiàn)"雙贏"的發(fā)展模式。
二、領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。
為使校企合作培養(yǎng)技能人才作真正貫徹落實，抓出實效，從而為學(xué)校增添發(fā)展后勁。經(jīng)學(xué)校研究決定，成立校企合作領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：崔作讓。
副組長：王暢郭明德楊宇松閆文貴。
成員：霍宇平董躍中郭雪珍劉海榮陳堅孟昭祥郭福祥張圣孫國經(jīng)。
領(lǐng)導(dǎo)組主要職責(zé)：
1、研究、確立校企合作的指導(dǎo)思想、方式及步驟。
2、領(lǐng)導(dǎo)、組織校企合作的實施工作。
3、建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機制，加大宣傳力度。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在教務(wù)工作部。
組長：霍宇平。
成員：董躍中高曉維郭雪珍王宏廣劉海榮郭福祥任松青牛建平。
辦公室主要職責(zé)：
1、組織實施校企合作的宣傳及建章立制工作。
2、開展外聯(lián)工作，選擇企業(yè)，明確合作目標(biāo)、內(nèi)容、方式等。
3、組織、實施校企合作的具體實施工作。
4、及時總結(jié)經(jīng)驗，加以改進(jìn)，保證持續(xù)提高。
1、以培養(yǎng)企業(yè)急需的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型高技能人才為重點。
2、做到合作模式的多元化，以堅持服務(wù)行業(yè)為主，同時根據(jù)實際情況，實施聯(lián)合培養(yǎng)。
3、堅持培訓(xùn)后備高技能人才與加強企業(yè)在職職工高技能培訓(xùn)并重。
4、力爭建成企業(yè)職工高技能培訓(xùn)基地。
1、主動將服務(wù)、技術(shù)送到企業(yè)，將培訓(xùn)送到現(xiàn)場一線。
2、承接企業(yè)定單，根據(jù)企業(yè)用人數(shù)和規(guī)格開展定單培訓(xùn)。
3、校企共同、聯(lián)合開展培訓(xùn)。
五、我校校企合作的一些經(jīng)驗。
大同電力高級技工學(xué)校隸屬于山西省電力公司，主要任務(wù)是為省公司進(jìn)行職工技能及全員崗位培訓(xùn)，多年來一直將為企業(yè)服務(wù)、提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)作為我們工作的主要任務(wù)，僅20__年，學(xué)校就完成行業(yè)內(nèi)外營銷自動化、變電仿真等培訓(xùn)任務(wù)47期1618人次。同時，學(xué)校面向社會，加大為系統(tǒng)外企業(yè)服務(wù)力度，目前學(xué)歷教育學(xué)生共有1500人。
實際，全年8次主動把現(xiàn)場需要的生產(chǎn)知識、技能主動送到一線員工手中，共培訓(xùn)員工418人次，收到了良好的效果。
(一)山西省電力公司內(nèi)校企合作。
1、對20__年校企合作情況進(jìn)行進(jìn)一步總結(jié)，針對培訓(xùn)實際，加大活動的覆蓋面，增加培訓(xùn)內(nèi)容。
2、培訓(xùn)目標(biāo)。
主要針對現(xiàn)場人員急需提高的知識和技能水平開展培訓(xùn)，提高參培人員綜合素質(zhì)，強化技能知識的培訓(xùn)。
3、培訓(xùn)方式。
現(xiàn)場進(jìn)行專題性培訓(xùn)，現(xiàn)場演示，個別指導(dǎo)，互動答疑等方式。
4、培訓(xùn)對象。
選擇忻州、朔州、大同、臨汾等供電公司所屬支公司進(jìn)行。培訓(xùn)對象為縣供電營銷人員、供電所人員及農(nóng)電工作人員等，同時，盡快簽定相關(guān)合同予以保障。
5、培訓(xùn)內(nèi)容。
營銷自動化培訓(xùn)、變電仿真培訓(xùn)、農(nóng)電電能計量培訓(xùn)、安全知識培訓(xùn)、緊急救護(hù)知識及技能培訓(xùn)、線路鉗壓技術(shù)及接線制作技能培訓(xùn)等。
6、培訓(xùn)時間。
每月進(jìn)行2次，每次約2-4天。
(二)山西省電力公司外校企合作。
1、合作對象。
河南送變電公司、北京超高壓公司。
承接企業(yè)定單，也可共同確定培養(yǎng)方案，實施聯(lián)合培養(yǎng)，并通過合同等法律形式予以確立。
3、培訓(xùn)內(nèi)容。
為企業(yè)送變電專業(yè)輸送一定數(shù)量的高技能人才。
一、指導(dǎo)思想。
以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實踐本事的培養(yǎng)，加強我院為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的本事，深化校企合作融合度，更新教學(xué)理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，充分利用教學(xué)資源，建立校企深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的合作機制，到達(dá)“雙贏”的目的，提升我院教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力開創(chuàng)校企合作的新局面。
(一)訂單培養(yǎng)模式。
根據(jù)我院專業(yè)綜合實力，將繼續(xù)主動了解本地區(qū)和區(qū)域內(nèi)各大企事業(yè)單位的用人需求，進(jìn)取主動地與企事業(yè)單位溝通協(xié)商，使學(xué)生直接學(xué)習(xí)用人單位所急需的職業(yè)崗位(群)知識和技能，到達(dá)供需共識，簽訂半年至三年的訂單培養(yǎng)協(xié)議書;明確雙方職責(zé)，學(xué)校負(fù)責(zé)招生，根據(jù)企業(yè)用工要求，制定切合培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計劃和開課計劃并與企業(yè)共同組織實施教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng);企業(yè)供給實習(xí)教學(xué)條件并投入必須資金，用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設(shè)施、實習(xí)實訓(xùn)場地建設(shè)、改善食宿等辦學(xué)條件和學(xué)生專項獎學(xué)金等方面;學(xué)生畢業(yè)并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書后接收學(xué)生就業(yè)。
(二)頂崗實習(xí)模式。
經(jīng)過前兩年(1-4學(xué)期)在校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生本專業(yè)的理論知識、實踐技能及職業(yè)基本素質(zhì);第5學(xué)期，根據(jù)企業(yè)需求工種和用工條件，在校外實習(xí)實訓(xùn)基地進(jìn)行教學(xué)實習(xí)和實訓(xùn)，在企業(yè)實踐教師指導(dǎo)下實現(xiàn)輪崗實操培訓(xùn)，熟悉企業(yè)一線相應(yīng)崗位的實際操作標(biāo)準(zhǔn)與要求，提升職業(yè)崗位技能，做到與工作崗位“零距離”對接，為頂崗實習(xí)奠定堅實基礎(chǔ);第6學(xué)期進(jìn)行頂崗實習(xí)，擬定就業(yè)崗位，以“準(zhǔn)員工”身份進(jìn)行頂崗實際工作，熟悉企業(yè)環(huán)境，感受企業(yè)文化熏陶，完成畢業(yè)設(shè)計，為將來的就業(yè)鋪設(shè)道路。在這過程中需要處理好職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定和學(xué)生管理問題。
(三)見習(xí)模式。
每學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)行業(yè)參觀和見習(xí)兩周以上，讓學(xué)生了解企業(yè)，了解生產(chǎn)流程和設(shè)備設(shè)施工作原理，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，體驗企業(yè)生活。這樣有助于學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們愛崗位敬業(yè)的精神。
(四)職工培訓(xùn)和研發(fā)模式。
利用學(xué)校教師資源、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)點、培訓(xùn)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等資源，主動承接企業(yè)的職工培訓(xùn)工作及繼續(xù)教育工作，學(xué)校教師參與企業(yè)的研發(fā)項目和技術(shù)服務(wù)工作建立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，獲取企業(yè)對學(xué)校設(shè)備設(shè)施及實習(xí)耗材的支持和幫忙。
(五)生產(chǎn)經(jīng)營模式。
利用學(xué)校的場地和其他資源優(yōu)勢，主動與企業(yè)合作進(jìn)行相關(guān)的項目投資經(jīng)營。學(xué)校以場地或其他現(xiàn)有資源作為股份參與投資，利用企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的優(yōu)勢，解決學(xué)校的人才培養(yǎng)的途徑和方式，以生產(chǎn)項目帶師生實訓(xùn)，彌補學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費的不足。如實訓(xùn)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心即可引進(jìn)企業(yè)合作，到達(dá)雙贏。
(六)校企合作開發(fā)課程。
課程開發(fā)應(yīng)研究到實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步，實習(xí)與就業(yè)同步。校企共同制訂課程的教學(xué)計劃、實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)在企業(yè)完成，課程實施過程以工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)為主。
開發(fā)的課程應(yīng)具備的特點:一是，課程結(jié)構(gòu)模塊化，以實際工作崗位(群)需求分析為基礎(chǔ)，其課程體系、課程資料均來自于實際工作任務(wù)模塊，從而建立了以工作體系為基礎(chǔ)的課程資料體系;二是，課程資料綜合化，主要體此刻理論知識與實踐知識的綜合，職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜合;三是，課程實施一體化，主要體此刻實施主體、教學(xué)過程、教學(xué)場所等三方面的變化。也就是融“教、學(xué)、做”為一體，構(gòu)建以合作為主題的新型師生、師徒、生生關(guān)系，實現(xiàn)教具與工具、耗材與原料相結(jié)合，做到教室、實訓(xùn)室或生產(chǎn)車間的三者結(jié)合等;四是，課程評價開放化，除了進(jìn)行校內(nèi)評價之外，還引入企業(yè)及社會的評價。
教材開發(fā)應(yīng)基于課程開發(fā)的基礎(chǔ)上實施。教材開發(fā)應(yīng)聘請行業(yè)專家與學(xué)校專業(yè)教師針對專業(yè)課程特點，結(jié)合學(xué)生在相關(guān)企業(yè)一線的實習(xí)實訓(xùn)環(huán)境，編寫針對性強的教材。教材能夠先從講義入手，然后根據(jù)實際使用情景，逐步修正，過渡到校本教材和正式出版教材。
(八)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會。
根據(jù)專業(yè)、課程特點，聘請企業(yè)行業(yè)專家與學(xué)校教師共同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”。共同商討、明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，確定專業(yè)教學(xué)計劃方案和教學(xué)資料，供給市場人才需求信息，參與教學(xué)計劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調(diào)整課程教學(xué)計劃和實訓(xùn)計劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實習(xí)實訓(xùn)基地。
(九)實施“雙百工程”
大力實施“雙百工程”(即:百名企業(yè)家進(jìn)學(xué)校、百名教師進(jìn)企業(yè))，增加教師企業(yè)一線工作經(jīng)歷，提高教師專業(yè)實踐本事。選派骨干教師深入到企業(yè)一線頂崗鍛煉并管理學(xué)生，及時掌握企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)信息，技術(shù)信息和今后的發(fā)展趨勢，有助于學(xué)校主動調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置，改革教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)管理制度，使學(xué)校的教育教學(xué)活動與企業(yè)密切接軌。同時學(xué)校每年聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學(xué)生講課、作專題報告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，讓學(xué)生感受學(xué)校的企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)意識，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。
三、校企合作具體要求。
(一)新設(shè)置專業(yè)必須以就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)地區(qū)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求。在設(shè)置新專業(yè)時，充分調(diào)查和預(yù)測發(fā)展的先進(jìn)性，在初步確定專業(yè)后，應(yīng)邀請相關(guān)部門、用人單位的專家和實際者進(jìn)行論證，以增強專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和現(xiàn)實應(yīng)用性。
(二)各專業(yè)的教學(xué)計劃、課程設(shè)置與教學(xué)資料的安排和調(diào)整等教學(xué)工作應(yīng)征求企業(yè)或行業(yè)的意見，使教學(xué)計劃、課程設(shè)置及教學(xué)資料同社會實踐緊密聯(lián)系，使學(xué)生在校期間所學(xué)的知識能夠緊跟時代發(fā)展步伐，滿足社會發(fā)展的需要。
(三)近三年內(nèi)，在工商管理系和工程技術(shù)系進(jìn)行試點工作的基礎(chǔ)上，在各院、系、部中全面鋪開此項工作。每個專業(yè)必須實施1-2門校企合作開發(fā)課程建設(shè)工作。
(四)近三年內(nèi)，每個專業(yè)必須實施1-2門校企合作開發(fā)校本教材建設(shè)工作，實訓(xùn)教材盡量采用校企合作編寫的教材。
(五)完善專業(yè)教師定期到企業(yè)一線輪訓(xùn)制度，各院、系、部每學(xué)年要選派10﹪的教師到企業(yè)一線參加3個月以上的實踐鍛煉，嚴(yán)格執(zhí)行“關(guān)于專業(yè)課教師參加職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定的若干規(guī)定”，重點提高教師的專業(yè)本事和實踐教學(xué)本事。同時每個專業(yè)至少聘請或調(diào)進(jìn)3個以上生產(chǎn)和服務(wù)第一線的高技術(shù)人員和能工巧匠充實教師隊伍。
四、保證措施。
(一)健全校企合作組織機構(gòu)。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門主要負(fù)責(zé)人組成的“校企合作協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會”，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)校企合作各項工作。各院、系、部由一名領(lǐng)導(dǎo)具體分管校企合作工作，并配備一名專(兼)職校企合作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)校企合作工作的開展。
(二)合作雙方簽訂協(xié)議，明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)供給培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實訓(xùn)任務(wù)的安排。
(三)學(xué)院和各院、系、部制定的年度工作計劃中，必須把校企合作工作放在重要位置，年度工作總結(jié)要體現(xiàn)校企合作工作。校企合作將作為每年考核各院、系、部工作業(yè)績的重要指標(biāo)，根據(jù)各院、系、部校企合作開展的情景和效果，每年評選2-3個系部為校企合作工作優(yōu)秀單位，從全院評選5-10名教師為校企合作工作優(yōu)秀工作者，重點評選校企合作完成的研發(fā)項目，學(xué)校將給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎勵。校企合作、工學(xué)結(jié)合工作不突出的單位不得參加全院的先進(jìn)單位的評選。專業(yè)課教師校企合作開展的情景和效果，將同職稱評定、職務(wù)晉升、評選優(yōu)秀教師等掛鉤。
企業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃方案篇十一
根據(jù)國家勞動和社會保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會議精神，結(jié)合我系的實際情況，特制定開展校企合作實施方案。開展校企合作，是專業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實力的重要舉措;是加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進(jìn)一步推動該項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我院辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，制定以下校企合作工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
為順應(yīng)江蘇兩個率先的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和省委、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)技能型專門人才的教育方針;培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專業(yè)定位要求，進(jìn)一步加強校企合作，加快推進(jìn)我院人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會生產(chǎn)實踐相結(jié)合;找準(zhǔn)專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標(biāo)。
二、合作原則。
1、服務(wù)企業(yè)原則。
為企業(yè)服務(wù)是學(xué)院的指導(dǎo)思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成敗和成功率的高低。學(xué)院主動深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求，積極為企業(yè)開展培訓(xùn)，急企業(yè)之所急。
2、校企互利原則。
校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生能力對學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。
3、統(tǒng)一管理原則。
校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。
4、校企互動原則。
學(xué)院定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場培訓(xùn)，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來學(xué)校講座。通過校企互動，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實踐知識和能力，企業(yè)技術(shù)人員增長理論知識，實現(xiàn)理論與實踐互補，實現(xiàn)理論與實踐一體化。
三、領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。
成立以部門主任、書記為組長，副主任為副組長，以辦公室、教學(xué)秘書、學(xué)工秘書及各教研室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、基本任務(wù)。
根據(jù)學(xué)院的要求，每一專業(yè)方向要至少建立兩至三家有實質(zhì)性合作、專業(yè)對口、相對穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應(yīng)是該行業(yè)有一定規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位，技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位。
校外合作基地的基本任務(wù)：
1、接受學(xué)生參觀、生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié);。
2、接受教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng);。
3、實現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn);。
4、共同參與人才的培養(yǎng);。
5、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求;。
6、其它方面的合作。
校企合作人才培養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的一種有效途徑，是深化產(chǎn)學(xué)研合作教育的重要載體，是提高人才培養(yǎng)工作水平重要資料。為進(jìn)一步加強我校校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合工作，規(guī)范校企合作人才培養(yǎng)，促進(jìn)其順利運行，特制定本辦法。
一、組織管理。
校企合作人才培養(yǎng)旨在加強教學(xué)的針對性和實用性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的動手本事和解決問題的實際本事，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的多樣化。校企合作人才培養(yǎng)能夠有多種形式，要進(jìn)取推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，開展訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)等有利于增強學(xué)生本事的教學(xué)模式。
(一)成立校企合作人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由各校與合作單位相關(guān)人員共同參與成立領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及合作單位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，成員由各部分管教學(xué)和分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及合作單位相關(guān)人員組成。領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)、組織、實施各專業(yè)合作培養(yǎng)的各項工作，督促、檢查各部和企事業(yè)單位產(chǎn)學(xué)合作教育工作的實施完成情景，協(xié)調(diào)處理工作中出現(xiàn)的問題。
(二)成立專業(yè)指導(dǎo)委員會。成立專業(yè)指導(dǎo)委員會是實行校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合體制的重要資料。各部要聘請企業(yè)、行業(yè)的專家、學(xué)者任校外專業(yè)指導(dǎo)委員，不斷擴大校外專業(yè)指導(dǎo)委員的隊伍。專業(yè)指導(dǎo)委員會主要要由行業(yè)主流企業(yè)的高級技術(shù)及管理人員和專業(yè)領(lǐng)域的專家組成，來自企業(yè)的人員應(yīng)有較大部分。
(三)加強為企業(yè)對口培養(yǎng)人才的工作。產(chǎn)學(xué)結(jié)合既是一種教學(xué)形式，也是一種教育思想。產(chǎn)學(xué)結(jié)合作為一種教育思想，它主要反映了職業(yè)教育要以市場為導(dǎo)向，主動面向市場，服務(wù)社會的教育理念。所以，為企業(yè)對口培養(yǎng)人才的工作，應(yīng)從以下兩方面開展：
二、專業(yè)人才培養(yǎng)方案基本框架的設(shè)計。
(一)總體設(shè)計原則。校企合作培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技能型人才。建立以本事為本位的教育模式，體現(xiàn)以技術(shù)應(yīng)用為主體的教學(xué)特色，構(gòu)成教學(xué)、生產(chǎn)相結(jié)合的理論教學(xué)體系和實踐教學(xué)體系。以校企合作辦學(xué)模式為體制基礎(chǔ)，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式為平臺，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以課程改革為關(guān)鍵。本著有利于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)、有利于提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量和有利于提高教學(xué)管理效率，體現(xiàn)一個公共技術(shù)平臺(即公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域、公共選修學(xué)習(xí)領(lǐng)域和素質(zhì)拓展領(lǐng)域)與多個專業(yè)方向(即專業(yè)一般學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、專業(yè)綜合學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程和專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程);本著能反映專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求、反映專業(yè)特色建設(shè)要求和反映職業(yè)資格證書要求，體現(xiàn)知識、本事和素質(zhì)的模塊化課程;本著課程教學(xué)、實驗教學(xué)合一，產(chǎn)學(xué)結(jié)合落實校內(nèi)實訓(xùn)和校企合作落實校外頂崗實習(xí)，構(gòu)建相對獨立的理論和實踐教學(xué)體系;本著必修選修課相結(jié)合有利于學(xué)生個性化發(fā)展，方案制訂的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化以有利于教學(xué)管理，構(gòu)建基于彈性學(xué)制的學(xué)分制模式下的培養(yǎng)計劃。
(二)課程體系結(jié)構(gòu)及課程設(shè)置的原則和依據(jù)?；趯I(yè)群規(guī)劃與設(shè)置，專業(yè)人才培養(yǎng)方案中課程體系結(jié)構(gòu)應(yīng)有五部分組成：
1、公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程應(yīng)使學(xué)生盡可能在人文素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、思想道德、數(shù)理基礎(chǔ)、外語交流及學(xué)習(xí)本事等方面打好必須的基礎(chǔ)。
2、專業(yè)一般學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。該學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程應(yīng)能為各專業(yè)方向?qū)W生構(gòu)筑一個基礎(chǔ)理論較為寬廣、核心技能要求明確，能為學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展與遷移供給良好的知識、本事和素質(zhì)結(jié)構(gòu)的綜合性核心課程及核心技能實訓(xùn)模塊。
3、專業(yè)綜合學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。該學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程直接反映高職高專教育的職業(yè)特征，具有明確職業(yè)價值取向，以本事本位和就業(yè)導(dǎo)向為目標(biāo)的教育教學(xué)資料。它是具有“準(zhǔn)訂單”性質(zhì)、靈活開放的課程和實訓(xùn)實習(xí)模塊。
4、專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。這是為拓展學(xué)生的謀生范圍供給其就業(yè)(第一次)所需的崗位技能與基本專業(yè)知識，能夠靈活適應(yīng)市場(企業(yè))的需求，專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)置應(yīng)緊密貼合市場與企業(yè)需求，依托專業(yè)指導(dǎo)委員會，根據(jù)對應(yīng)崗位(群)應(yīng)具備的綜合職業(yè)本事所需具備的知識和技能要素和要求，構(gòu)建方向課程模塊。
(三)注重素質(zhì)教育與專業(yè)教育的結(jié)合。為了讓學(xué)生在德、智、體、美各方面得到全面發(fā)展，要求學(xué)生不但具備認(rèn)知本事、學(xué)習(xí)本事、實踐本事，并且具備交流、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和組織本事及團(tuán)隊協(xié)作精神。還要重視學(xué)生共性提高與個性發(fā)展，素質(zhì)教育與專業(yè)教育的結(jié)合。
(四)配套的改革措施。
1、制訂與人才培養(yǎng)目標(biāo)相符的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范一門課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件，它是聯(lián)系人才培養(yǎng)方案與課堂教學(xué)的中間橋梁，課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對教師的教學(xué)有著直接的指導(dǎo)作用。
2、課程體系改革的主要目的是改變傳統(tǒng)的“學(xué)科本位”課程觀，采用以職業(yè)本事為核心的“本事本位”課程觀。
3、將教學(xué)方法、教學(xué)手段改革與課程體系改革有機結(jié)合起來。建立以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)本事為核心的教學(xué)體系，突出工作過程與學(xué)習(xí)過程相結(jié)合，在教學(xué)設(shè)計中將課堂與實習(xí)地點相統(tǒng)一，采用“教、學(xué)、做合一”的行動導(dǎo)向的教學(xué)方法。以學(xué)生為教學(xué)主體，真正轉(zhuǎn)變以課堂、教材為中心的傳統(tǒng)模式。
為進(jìn)一步貫徹落實中辦、國辦《關(guān)于進(jìn)一步加強高技能人才工作的意見》、勞動和社會保障部校企合作培養(yǎng)技能人才工作會議精神，真正統(tǒng)一思想，采取措施，把校企合作培養(yǎng)高技能人才工作落到實處，抓出成效，根據(jù)上級有關(guān)校企合作培養(yǎng)高技能人才的精神，結(jié)合我校實際，組織編制了《大同電力高級技工學(xué)校開展校企合作實施方案》。
一、指導(dǎo)思想。
1、密切關(guān)注企業(yè)需求，與企業(yè)開展全方位、深層次、多形式合作，推動高技能人才培養(yǎng)取得實效。
2、緊緊圍繞我校的行業(yè)特色，發(fā)揮電力技術(shù)優(yōu)勢，找準(zhǔn)與企業(yè)的合作點，打造學(xué)校的專業(yè)特色。
3、立足電力做強，面向社會做大，多方積極聯(lián)系，形成校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，實現(xiàn)"雙贏"的發(fā)展模式。
二、領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。
為使校企合作培養(yǎng)技能人才作真正貫徹落實，抓出實效，從而為學(xué)校增添發(fā)展后勁。經(jīng)學(xué)校研究決定，成立校企合作領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：崔作讓。
副組長：王暢郭明德楊宇松閆文貴。
成員：霍宇平董躍中郭雪珍劉海榮陳堅孟昭祥郭福祥張圣孫國經(jīng)。
領(lǐng)導(dǎo)組主要職責(zé)：
1、研究、確立校企合作的指導(dǎo)思想、方式及步驟。
2、領(lǐng)導(dǎo)、組織校企合作的實施工作。
3、建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機制，加大宣傳力度。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在教務(wù)工作部。
組長：霍宇平。
成員：董躍中高曉維郭雪珍王宏廣劉海榮郭福祥任松青牛建平。
辦公室主要職責(zé)：
1、組織實施校企合作的宣傳及建章立制工作。
2、開展外聯(lián)工作，選擇企業(yè)，明確合作目標(biāo)、內(nèi)容、方式等。
3、組織、實施校企合作的具體實施工作。
4、及時總結(jié)經(jīng)驗，加以改進(jìn)，保證持續(xù)提高。
1、以培養(yǎng)企業(yè)急需的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型高技能人才為重點。
2、做到合作模式的多元化，以堅持服務(wù)行業(yè)為主，同時根據(jù)實際情況，實施聯(lián)合培養(yǎng)。
3、堅持培訓(xùn)后備高技能人才與加強企業(yè)在職職工高技能培訓(xùn)并重。
4、力爭建成企業(yè)職工高技能培訓(xùn)基地。
1、主動將服務(wù)、技術(shù)送到企業(yè)，將培訓(xùn)送到現(xiàn)場一線。
2、承接企業(yè)定單，根據(jù)企業(yè)用人數(shù)和規(guī)格開展定單培訓(xùn)。
3、校企共同、聯(lián)合開展培訓(xùn)。
五、我校校企合作的一些經(jīng)驗。
大同電力高級技工學(xué)校隸屬于山西省電力公司，主要任務(wù)是為省公司進(jìn)行職工技能及全員崗位培訓(xùn)，多年來一直將為企業(yè)服務(wù)、提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)作為我們工作的主要任務(wù)，僅20__年，學(xué)校就完成行業(yè)內(nèi)外營銷自動化、變電仿真等培訓(xùn)任務(wù)47期1618人次。同時，學(xué)校面向社會，加大為系統(tǒng)外企業(yè)服務(wù)力度，目前學(xué)歷教育學(xué)生共有1500人。
實際，全年8次主動把現(xiàn)場需要的生產(chǎn)知識、技能主動送到一線員工手中，共培訓(xùn)員工418人次，收到了良好的效果。
(一)山西省電力公司內(nèi)校企合作。
1、對20__年校企合作情況進(jìn)行進(jìn)一步總結(jié)，針對培訓(xùn)實際，加大活動的覆蓋面，增加培訓(xùn)內(nèi)容。
2、培訓(xùn)目標(biāo)。
主要針對現(xiàn)場人員急需提高的知識和技能水平開展培訓(xùn)，提高參培人員綜合素質(zhì)，強化技能知識的培訓(xùn)。
3、培訓(xùn)方式。
現(xiàn)場進(jìn)行專題性培訓(xùn)，現(xiàn)場演示，個別指導(dǎo)，互動答疑等方式。
4、培訓(xùn)對象。
選擇忻州、朔州、大同、臨汾等供電公司所屬支公司進(jìn)行。培訓(xùn)對象為縣供電營銷人員、供電所人員及農(nóng)電工作人員等，同時，盡快簽定相關(guān)合同予以保障。
5、培訓(xùn)內(nèi)容。
營銷自動化培訓(xùn)、變電仿真培訓(xùn)、農(nóng)電電能計量培訓(xùn)、安全知識培訓(xùn)、緊急救護(hù)知識及技能培訓(xùn)、線路鉗壓技術(shù)及接線制作技能培訓(xùn)等。
6、培訓(xùn)時間。
每月進(jìn)行2次，每次約2-4天。
(二)山西省電力公司外校企合作。
1、合作對象。
河南送變電公司、北京超高壓公司。
承接企業(yè)定單，也可共同確定培養(yǎng)方案，實施聯(lián)合培養(yǎng)，并通過合同等法律形式予以確立。
3、培訓(xùn)內(nèi)容。
為企業(yè)送變電專業(yè)輸送一定數(shù)量的高技能人才。
一、指導(dǎo)思想。
以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實踐本事的培養(yǎng)，加強我院為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的本事，深化校企合作融合度，更新教學(xué)理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，充分利用教學(xué)資源，建立校企深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的合作機制，到達(dá)“雙贏”的目的，提升我院教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力開創(chuàng)校企合作的新局面。
(一)訂單培養(yǎng)模式。
根據(jù)我院專業(yè)綜合實力，將繼續(xù)主動了解本地區(qū)和區(qū)域內(nèi)各大企事業(yè)單位的用人需求，進(jìn)取主動地與企事業(yè)單位溝通協(xié)商，使學(xué)生直接學(xué)習(xí)用人單位所急需的職業(yè)崗位(群)知識和技能，到達(dá)供需共識，簽訂半年至三年的訂單培養(yǎng)協(xié)議書;明確雙方職責(zé)，學(xué)校負(fù)責(zé)招生，根據(jù)企業(yè)用工要求，制定切合培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計劃和開課計劃并與企業(yè)共同組織實施教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng);企業(yè)供給實習(xí)教學(xué)條件并投入必須資金，用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設(shè)施、實習(xí)實訓(xùn)場地建設(shè)、改善食宿等辦學(xué)條件和學(xué)生專項獎學(xué)金等方面;學(xué)生畢業(yè)并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書后接收學(xué)生就業(yè)。
(二)頂崗實習(xí)模式。
經(jīng)過前兩年(1-4學(xué)期)在校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生本專業(yè)的理論知識、實踐技能及職業(yè)基本素質(zhì);第5學(xué)期，根據(jù)企業(yè)需求工種和用工條件，在校外實習(xí)實訓(xùn)基地進(jìn)行教學(xué)實習(xí)和實訓(xùn)，在企業(yè)實踐教師指導(dǎo)下實現(xiàn)輪崗實操培訓(xùn)，熟悉企業(yè)一線相應(yīng)崗位的實際操作標(biāo)準(zhǔn)與要求，提升職業(yè)崗位技能，做到與工作崗位“零距離”對接，為頂崗實習(xí)奠定堅實基礎(chǔ);第6學(xué)期進(jìn)行頂崗實習(xí)，擬定就業(yè)崗位，以“準(zhǔn)員工”身份進(jìn)行頂崗實際工作，熟悉企業(yè)環(huán)境，感受企業(yè)文化熏陶，完成畢業(yè)設(shè)計，為將來的就業(yè)鋪設(shè)道路。在這過程中需要處理好職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定和學(xué)生管理問題。
(三)見習(xí)模式。
每學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)行業(yè)參觀和見習(xí)兩周以上，讓學(xué)生了解企業(yè)，了解生產(chǎn)流程和設(shè)備設(shè)施工作原理，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，體驗企業(yè)生活。這樣有助于學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們愛崗位敬業(yè)的精神。
(四)職工培訓(xùn)和研發(fā)模式。
利用學(xué)校教師資源、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)點、培訓(xùn)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等資源，主動承接企業(yè)的職工培訓(xùn)工作及繼續(xù)教育工作，學(xué)校教師參與企業(yè)的研發(fā)項目和技術(shù)服務(wù)工作建立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，獲取企業(yè)對學(xué)校設(shè)備設(shè)施及實習(xí)耗材的支持和幫忙。
(五)生產(chǎn)經(jīng)營模式。
利用學(xué)校的場地和其他資源優(yōu)勢，主動與企業(yè)合作進(jìn)行相關(guān)的項目投資經(jīng)營。學(xué)校以場地或其他現(xiàn)有資源作為股份參與投資，利用企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的優(yōu)勢，解決學(xué)校的人才培養(yǎng)的途徑和方式，以生產(chǎn)項目帶師生實訓(xùn)，彌補學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費的不足。如實訓(xùn)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心即可引進(jìn)企業(yè)合作，到達(dá)雙贏。
(六)校企合作開發(fā)課程。
課程開發(fā)應(yīng)研究到實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步，實習(xí)與就業(yè)同步。校企共同制訂課程的教學(xué)計劃、實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)在企業(yè)完成，課程實施過程以工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)為主。
開發(fā)的課程應(yīng)具備的特點:一是，課程結(jié)構(gòu)模塊化，以實際工作崗位(群)需求分析為基礎(chǔ)，其課程體系、課程資料均來自于實際工作任務(wù)模塊，從而建立了以工作體系為基礎(chǔ)的課程資料體系;二是，課程資料綜合化，主要體此刻理論知識與實踐知識的綜合，職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜合;三是，課程實施一體化，主要體此刻實施主體、教學(xué)過程、教學(xué)場所等三方面的變化。也就是融“教、學(xué)、做”為一體，構(gòu)建以合作為主題的新型師生、師徒、生生關(guān)系，實現(xiàn)教具與工具、耗材與原料相結(jié)合，做到教室、實訓(xùn)室或生產(chǎn)車間的三者結(jié)合等;四是，課程評價開放化，除了進(jìn)行校內(nèi)評價之外，還引入企業(yè)及社會的評價。
教材開發(fā)應(yīng)基于課程開發(fā)的基礎(chǔ)上實施。教材開發(fā)應(yīng)聘請行業(yè)專家與學(xué)校專業(yè)教師針對專業(yè)課程特點，結(jié)合學(xué)生在相關(guān)企業(yè)一線的實習(xí)實訓(xùn)環(huán)境，編寫針對性強的教材。教材能夠先從講義入手，然后根據(jù)實際使用情景，逐步修正，過渡到校本教材和正式出版教材。
(八)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會。
根據(jù)專業(yè)、課程特點，聘請企業(yè)行業(yè)專家與學(xué)校教師共同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”。共同商討、明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，確定專業(yè)教學(xué)計劃方案和教學(xué)資料，供給市場人才需求信息，參與教學(xué)計劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調(diào)整課程教學(xué)計劃和實訓(xùn)計劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實習(xí)實訓(xùn)基地。
(九)實施“雙百工程”
大力實施“雙百工程”(即:百名企業(yè)家進(jìn)學(xué)校、百名教師進(jìn)企業(yè))，增加教師企業(yè)一線工作經(jīng)歷，提高教師專業(yè)實踐本事。選派骨干教師深入到企業(yè)一線頂崗鍛煉并管理學(xué)生，及時掌握企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)信息，技術(shù)信息和今后的發(fā)展趨勢，有助于學(xué)校主動調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置，改革教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)管理制度，使學(xué)校的教育教學(xué)活動與企業(yè)密切接軌。同時學(xué)校每年聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學(xué)生講課、作專題報告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，讓學(xué)生感受學(xué)校的企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)意識，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。
三、校企合作具體要求。
(一)新設(shè)置專業(yè)必須以就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)地區(qū)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求。在設(shè)置新專業(yè)時，充分調(diào)查和預(yù)測發(fā)展的先進(jìn)性，在初步確定專業(yè)后，應(yīng)邀請相關(guān)部門、用人單位的專家和實際者進(jìn)行論證，以增強專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和現(xiàn)實應(yīng)用性。
(二)各專業(yè)的教學(xué)計劃、課程設(shè)置與教學(xué)資料的安排和調(diào)整等教學(xué)工作應(yīng)征求企業(yè)或行業(yè)的意見，使教學(xué)計劃、課程設(shè)置及教學(xué)資料同社會實踐緊密聯(lián)系，使學(xué)生在校期間所學(xué)的知識能夠緊跟時代發(fā)展步伐，滿足社會發(fā)展的需要。
(三)近三年內(nèi)，在工商管理系和工程技術(shù)系進(jìn)行試點工作的基礎(chǔ)上，在各院、系、部中全面鋪開此項工作。每個專業(yè)必須實施1-2門校企合作開發(fā)課程建設(shè)工作。
(四)近三年內(nèi)，每個專業(yè)必須實施1-2門校企合作開發(fā)校本教材建設(shè)工作，實訓(xùn)教材盡量采用校企合作編寫的教材。
(五)完善專業(yè)教師定期到企業(yè)一線輪訓(xùn)制度，各院、系、部每學(xué)年要選派10﹪的教師到企業(yè)一線參加3個月以上的實踐鍛煉，嚴(yán)格執(zhí)行“關(guān)于專業(yè)課教師參加職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定的若干規(guī)定”，重點提高教師的專業(yè)本事和實踐教學(xué)本事。同時每個專業(yè)至少聘請或調(diào)進(jìn)3個以上生產(chǎn)和服務(wù)第一線的高技術(shù)人員和能工巧匠充實教師隊伍。
四、保證措施。
(一)健全校企合作組織機構(gòu)。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門主要負(fù)責(zé)人組成的“校企合作協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會”，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)校企合作各項工作。各院、系、部由一名領(lǐng)導(dǎo)具體分管校企合作工作，并配備一名專(兼)職校企合作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)校企合作工作的開展。
(二)合作雙方簽訂協(xié)議，明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)供給培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實訓(xùn)任務(wù)的安排。
(三)學(xué)院和各院、系、部制定的年度工作計劃中，必須把校企合作工作放在重要位置，年度工作總結(jié)要體現(xiàn)校企合作工作。校企合作將作為每年考核各院、系、部工作業(yè)績的重要指標(biāo)，根據(jù)各院、系、部校企合作開展的情景和效果，每年評選2-3個系部為校企合作工作優(yōu)秀單位，從全院評選5-10名教師為校企合作工作優(yōu)秀工作者，重點評選校企合作完成的研發(fā)項目，學(xué)校將給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎勵。校企合作、工學(xué)結(jié)合工作不突出的單位不得參加全院的先進(jìn)單位的評選。專業(yè)課教師校企合作開展的情景和效果，將同職稱評定、職務(wù)晉升、評選優(yōu)秀教師等掛鉤。
為了認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，緊緊圍繞“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，深化校企合作，促進(jìn)技能人才的培養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生就業(yè)服務(wù)，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想。
以國務(wù)院和省政府大力發(fā)展職業(yè)教育的精神為指針，以市場需求和勞動就業(yè)為緊密結(jié)合點，進(jìn)取探索開展學(xué)校與企業(yè)間多渠道、多層次、全方位的合作模式，為企業(yè)和社會培養(yǎng)更多的適用性復(fù)合型專業(yè)技能人才。
1、學(xué)生校外實習(xí)：與企業(yè)簽定學(xué)生校外實習(xí)協(xié)議，企業(yè)理解學(xué)校必須數(shù)量、專業(yè)對口的學(xué)生實習(xí)，學(xué)生實習(xí)結(jié)束畢業(yè)時，企業(yè)可優(yōu)先選擇錄用學(xué)生，補充企業(yè)的生產(chǎn)一線人員。
2、企業(yè)在職職工培訓(xùn)：合作企業(yè)需培訓(xùn)在職職工時，學(xué)校克服困難，創(chuàng)造條件，為企業(yè)培訓(xùn)在職職工，幫忙企業(yè)提高職工素質(zhì)。培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)目標(biāo)由企業(yè)確定，培訓(xùn)計劃和資料由企業(yè)與學(xué)校共同商定，培訓(xùn)師資由學(xué)校安排或企業(yè)委派，教材由學(xué)校供給。具體可簽培訓(xùn)協(xié)議。
3、教師實踐：學(xué)校每年安排必須數(shù)量的專業(yè)課教師到合作企業(yè)實踐。實踐時間一般為兩個月，利用假期進(jìn)行。實踐教師填寫企業(yè)實踐登記表，登記資料應(yīng)包含實踐資料、實踐期限、實踐企業(yè)評價、學(xué)校意見等，并納入對教師的考核、培養(yǎng)、提高。
4、學(xué)校進(jìn)取與企業(yè)聯(lián)系，由企業(yè)每年適當(dāng)安排高級專業(yè)技術(shù)人員或技術(shù)專家到學(xué)校任課，指導(dǎo)充實專業(yè)課教學(xué)，彌補師資的不足。
5、學(xué)校與企業(yè)共同成立教學(xué)咨詢委員會，企業(yè)委派技術(shù)專家或人力資源管理專家參加，學(xué)校有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人或?qū)I(yè)課教師參加，每年召開兩次會議，為學(xué)校各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)改革、實訓(xùn)基地建設(shè)、就業(yè)安置等工作供給咨詢服務(wù)。
6、加強校企交流，經(jīng)過聯(lián)誼活動、校企互訪、聯(lián)辦文體比賽、工學(xué)技術(shù)比武等，增進(jìn)雙方感情，密切校企關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)教研和學(xué)用結(jié)合，提高實用人才培養(yǎng)質(zhì)量。
校企合作涉及面廣，以校辦、市場研發(fā)部和就業(yè)辦為主，教務(wù)處、政教處配合實施。
企業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃方案篇十二
伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，激烈的競爭是不可避免的，煩躁、郁悶成了人們經(jīng)常掛在嘴邊的話語；與此同時，現(xiàn)如今的孩子們?nèi)鄙賱邮謱嵺`的機會；另外，求異的心理在大眾尤其是年輕的學(xué)生群體占有不可或缺的地位。制作一個獨一無二的蛋糕、糖果等食品，擁有一次非同尋常的親自動手的過程，在小資、孩子、學(xué)生們的群體中擁有巨大的潛力！因此，為了緩解激烈競爭的壓力，給孩子一個自己動手的條件，給年輕人一個獨一無二的享受，我們的diy食品連鎖店應(yīng)運而生?？紤]到我們大學(xué)生資金短缺的事實，決定打造個從小到大的產(chǎn)業(yè)，從簡單的diy蛋糕店做起，打響自己的品牌，逐步擴大自己的產(chǎn)業(yè)，形成diy食品連鎖一條龍。打造都市避風(fēng)塘！
二、企業(yè)介紹。
1、項目名稱：diy蛋糕店diy食品連鎖店。
2、項目宗旨：打造都市避風(fēng)塘，引領(lǐng)年輕時尚！
3、項目宣言：我的蛋糕，我的young!
4、店面名稱：
icakediy蛋糕店。
注釋：
(1)i我，cake蛋糕，diy蛋糕，自己動手制作，世上獨一無二的蛋糕！
(2)i與愛諧音，就是喜歡蛋糕，喜歡我們的蛋糕店！。
5、店面主題曲：
《甜甜的》周杰倫。
主要歌詞：我輕輕的嘗一口你說的愛我。
每天會在店里播放一定的時間。
6、宣傳口號：
我的蛋糕，我的young!
注釋：young有兩個層面的意義，一方面，是我們面向年輕群體的體現(xiàn)，另一方面，young與樣同音，即diy自己制作蛋糕，就有自己想要的樣子！
企業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃方案篇十三
一、活動名稱：
《我愛傳媒》。
主辦單位：金像影視傳媒學(xué)院、江西省廣播電視臺承辦單位：江西省電視臺都市頻道。
建立傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)人才梯隊，為有夢想的傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)者圓夢。
本次活動由江西省電視臺參與金像集團(tuán)全程參與制作活動宣傳片，定期在省電視臺以及各大網(wǎng)絡(luò)平臺播出進(jìn)行大力宣傳，同時利用廣播電視臺現(xiàn)有的線下平面媒體進(jìn)行活動廣告宣傳。
1、比賽形式;。
2、比賽內(nèi)容;。
海選：所有報名的選手由組委會安排統(tǒng)一時間由節(jié)目評委組進(jìn)行面試，最終評選出50位優(yōu)秀選手進(jìn)入下一輪比賽，所有通過海選的選手通過自由組隊的形式組成10個5人小組進(jìn)行下一輪的比賽。
初賽：
第一階段：10個小組成員通過商議最終確定創(chuàng)業(yè)項目方案并在規(guī)定時間內(nèi)向評委組提交創(chuàng)業(yè)項目方案，所有參賽項目必須是在傳媒相關(guān)行業(yè)范圍內(nèi)。
第二階段：所有參賽項目策劃書由評委組進(jìn)行可行性評估，淘汰項目可行性低的小組(淘汰數(shù)量不限)。
第三階段：所有通過可行性評比的小組按照其項目對參與本次節(jié)目的相關(guān)企業(yè)進(jìn)行服務(wù)，在規(guī)定的時間內(nèi)創(chuàng)造效益最多的小組獲勝并獲得相應(yīng)金額的創(chuàng)業(yè)基金獎勵。其余小組內(nèi)部自行投票決定淘汰1人。以此形式更換服務(wù)企業(yè)，并按規(guī)定時間內(nèi)創(chuàng)造效益多少來進(jìn)行評比，第一名保留原有人數(shù)，第二名至最后一名的小組各自淘汰一名選手，組員人數(shù)不夠時可選擇與其他小組合并，但一個小組人數(shù)不得超過5人。最終只剩余兩個小組10人時，兩組比賽結(jié)果直接淘汰第二名整個小組。初賽第三階段最終評比結(jié)果只允許留下5人參與決賽。決賽：參與決賽的5人拆分各自進(jìn)行決賽的比拼，本輪比賽以演講的形式進(jìn)行，演講內(nèi)容必須圍繞個人的創(chuàng)業(yè)夢想、團(tuán)隊的組建與管理，未來的發(fā)展方向為主題，評委根據(jù)每個人的表現(xiàn)選出最終的冠亞季軍。
3、工作人員組織安排;。
本次活動所有現(xiàn)場視頻錄制，節(jié)目主持以及后期剪輯宣傳工作均由江西省電視臺負(fù)責(zé)相應(yīng)的統(tǒng)籌安排，評委組由金像影視傳媒學(xué)院與省電視臺共同邀請江西省知名企業(yè)家參與。
本次活動預(yù)計統(tǒng)籌時間為半年：
前期宣傳及選手報名時間為3個月。
海選時間根據(jù)報名參賽的人數(shù)可做相應(yīng)的調(diào)整，總體不超過兩周為優(yōu)。
初賽第一階段為兩周時間(所有選手在一周內(nèi)組隊并商議撰寫好方案提交評委組，第二周為評委組審議時間)。
第二階段每一期比賽時間為兩周，兩周之后測算各組效益并進(jìn)行評比，本階段比賽預(yù)計總共花費時間為兩個月。
決賽時間一周，最后一天安排舞臺演講，前期為準(zhǔn)備時間。具體時間安排由雙方確定活動開始時間之后商議確定。
本次比賽的最終獲勝者將會獲得金像影視傳媒學(xué)院全額注資參與其創(chuàng)業(yè)項目。
參與到?jīng)Q賽的選手將會免費參與到金像影視傳媒學(xué)院的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計劃，并最終以金像集團(tuán)分公司領(lǐng)導(dǎo)人的職務(wù)參與到集團(tuán)新項目的開發(fā)。
其余選手表現(xiàn)優(yōu)異的同樣會獲得金像影視傳媒學(xué)院相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的都有機會參與到金像集團(tuán)后期的新項目開發(fā)計劃。
企業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃方案篇十四
1、名頭來歷：
人間真情——有一戶五口之家，母親是江陰人氏，每逢佳節(jié)團(tuán)聚必不可免的一道主菜，便是媽媽親手烹飪的肉絲泡蛋。時年，父母年逾古稀，長子身旁伺候，次子闖蕩神州，小妹更是飄洋過海。為感知牽掛，感恩養(yǎng)育，三兄妹攜手足之情創(chuàng)立柔絲泡蛋連鎖餐飲，寄慰人間真情——天涯翹盼，柔絲相聚。肉絲泡蛋原本江浙家常菜，為適應(yīng)商標(biāo)注冊規(guī)范，特將“肉絲”改變成“柔絲”。
2、現(xiàn)行運營：
初期首家店于20某某年某月某日在開業(yè)，除去春節(jié)長假因素，另選址不當(dāng)，無法達(dá)到預(yù)期效益，于4月某日進(jìn)入危機管理程序。
3、市場縫隙：
初期自首家店開業(yè)以來，出品研制成功得到固定忠誠消費群體認(rèn)可；管理進(jìn)入程序化；市場初探結(jié)束。更值得稱謂的是原設(shè)計出品及派送方式得到滿意和延伸，極具品牌競爭力，彼有一定知名度，可以繼續(xù)從事市場拓展。
4、餐飲效益：
餐飲業(yè)效益不同于其他行業(yè)——資金周轉(zhuǎn)周期短(按日計算)盈虧明顯。只要選址、選項、管理到位很快就會見到明顯效益。
二，項目進(jìn)度。
1，初期試點階段接近尾聲。
2，二期品牌戰(zhàn)略即將開始。
多點帶面，造勢招商。
a，擬在繁華街市開設(shè)店鋪作為形象旗艦店。
c，經(jīng)營管理理順期：規(guī)范出品、科學(xué)管理。
時間：20某某年某月——6月。
d，多城市造勢，力爭每個直轄市、特大城市、省會城市開設(shè)直營店，目標(biāo)總計108家。
時間：20某某年初——20某某年末。
3，三期選項投資(有待量化)。
a，拓展國外行業(yè)市場。
b，拓展品牌縱橫市場。
c，拓展跨行品牌市場。
三，項目實施。
(1)集團(tuán)公司組建：限期1個月。
內(nèi)容：合伙協(xié)議、資金到位。
費用：場所租賃、手續(xù)辦理、辦公設(shè)備、經(jīng)費等預(yù)算10——35萬。
(2)二期品牌戰(zhàn)略。
投入1(旗艦店)投入2(兩家分店)總投入。
營業(yè)面積300平米營業(yè)面積2×300平米900平米。
月均業(yè)績26萬月均業(yè)績2×26萬78萬。
純利潤25%純利潤2×25%200萬。
回收期6個月回收期6個月10個月。
備用金10萬備用金2×10萬30萬。
總投入49萬+10總投入98萬+20計147萬+30=177萬。
b，多店鋪(一個大城市開三到五店)時間：20某某年某月下旬在北京或上海選址，10月開業(yè)第一家外阜分店；11月-12月開業(yè)總共三家外阜分店模式同a，總投入177某某。
c，經(jīng)營管理理順期：規(guī)范出品、科學(xué)管理。
時間：20某某年某月——6月。
四、項目總投入：
集團(tuán)公司籌建費用+旗艦店開辦費用+外埠形象店開辦費用+集團(tuán)項目運做費用=500萬。
五、國內(nèi)連鎖餐飲行業(yè)數(shù)據(jù)表達(dá)。
商務(wù)部最新調(diào)查顯示，全國限額(年銷售額5000萬元)以上連鎖餐飲企業(yè)尤其是直營連鎖快餐企業(yè)，營業(yè)收入大幅增長。其中，東部省市快餐營業(yè)規(guī)模明顯超過正餐，廣東快餐的市場份額高達(dá)90%，江蘇、上海、遼寧、北京、浙江、山東等省市也已達(dá)到50%以上。連鎖經(jīng)營已成為餐飲業(yè)做大做強的主導(dǎo)經(jīng)營模式。據(jù)統(tǒng)計，截至20某某年，我國限額以上連鎖零售集團(tuán)(企業(yè))達(dá)1416家，比上年末增長34.2%，實現(xiàn)銷售額10668.4億元；限額以上連鎖餐飲集團(tuán)(企業(yè))達(dá)300家。據(jù)商務(wù)部預(yù)計，20某某年我國餐飲業(yè)市場將繼續(xù)以17%左右的速度高速增長，全年零售額將越過9000億元臺階而直接突破1萬億元。
20某某年是實施“某某某某某”規(guī)劃的開局之年，在增加居民消費、擴大消費需求的政策推動下，餐飲業(yè)將進(jìn)一步增強自主創(chuàng)新能力，規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展加快，餐飲經(jīng)濟(jì)市場活力不斷增強，根據(jù)餐飲業(yè)發(fā)展模型分析，預(yù)計20某某年我國人均餐飲消費支出將增長17.6%,達(dá)到800元；餐飲業(yè)市場運行將繼續(xù)以17%左右的速度高速增長，全年將越過九千億元臺階而直接突破一萬億元大關(guān)，達(dá)到10400億元。
企業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃方案篇十五
最近幾年微電影的熱度越來越高，各個高校的社團(tuán)，一些商家的廣告宣傳和影視傳媒公司等都熱衷于拍攝微電影，微電影的特點是時間較短，主題鮮明，優(yōu)勢是能夠讓人們在快節(jié)奏的生活中抽出不多的時間觀看電影，而且微電影相對于電影（大于一個半小時的）要省去劇組創(chuàng)作的大量時間和資金。對于商家和企業(yè)來說，微電影是很好的宣傳平臺，有些企業(yè)還會專門為宣傳自己拍攝微電影。
微電影《那時年少》劇組的主創(chuàng)人員多為在校大學(xué)生（基本是藝術(shù)專業(yè)），本著對藝術(shù)的追求和絕對認(rèn)真的態(tài)度去完成這個作品，我們微電影立足本土，致力打造定遠(yuǎn)本土最真誠的微電影。一個好的平臺才能更好的推廣企業(yè)，我們的劇組的一切活動都進(jìn)行精心策劃，演員海選等各項工作都在有條https:///不紊的'進(jìn)行當(dāng)中，我們不希望在投入很大精力的下制作出一部粗而爛的影片，所以我們在團(tuán)隊的組建，電影的宣傳，電影的拍攝到電影制作包裝都會花大筆資金做到精益求精（而且各個環(huán)節(jié)都可以很好的把宣傳企業(yè)融合進(jìn)去）。所以如果有更好的有實力的企業(yè)商家加入，我們的互利雙贏將更加完美。
企業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃方案篇十六
為了進(jìn)一步開闊我縣食品安全管理干部視野，推動我縣食品安全監(jiān)管和省級餐飲服務(wù)食品安全示范縣創(chuàng)建工作，加強協(xié)作交流和溝通，積極學(xué)習(xí)借鑒外地示范城市的食品監(jiān)管模式、方法和創(chuàng)建成功經(jīng)驗，切實提高示范縣創(chuàng)建工作的針對性、實效性，促進(jìn)我縣食品安全監(jiān)管水平不斷提升，特制定本方案。
以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指引，堅持“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用”的原則，通過考察和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升干部的領(lǐng)導(dǎo)力和工作水平，學(xué)習(xí)借鑒外省市先進(jìn)的食品安全工作經(jīng)驗，開闊視野，扎實做好我縣食品安全各項工作。
本次學(xué)習(xí)考察旨在向外地食品安全監(jiān)管部門、監(jiān)管隊伍學(xué)習(xí)以下有關(guān)方面內(nèi)容:。
1、食品安全監(jiān)管體制機制方面:在建立完善城鄉(xiāng)食品安全監(jiān)管體系及食品安全檢驗檢測和風(fēng)險監(jiān)測評估體系等方面的先進(jìn)經(jīng)驗和具體做法。
2、企業(yè)主體責(zé)任落實方面:在企業(yè)食品安全主體責(zé)任落實、食品安全文化建設(shè)、企業(yè)職工教育培訓(xùn)、食品安全管理規(guī)章制度建設(shè)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗和具體做法。
3、食品安全監(jiān)督執(zhí)法方面:在食品安全有獎舉報制度、聯(lián)合執(zhí)法機制建設(shè)及文明執(zhí)法方面的先進(jìn)經(jīng)驗和具體做法。
4、食品安全預(yù)警、支撐體系建設(shè)方面:在食品安全法規(guī)體系、技術(shù)支持體系、應(yīng)急救援體系、宣傳教育培訓(xùn)體系、信息體系、資金投入體系和責(zé)任目標(biāo)考核獎懲體系建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗和具體做法。
5、餐飲服務(wù)食品安全示范創(chuàng)建方面:在推動示范街、示范單位創(chuàng)建、建立監(jiān)管對象基礎(chǔ)檔案及統(tǒng)一索證索票登記、廢棄物管理、添加劑備案公示等方面的先進(jìn)經(jīng)驗和具體做法。
本次學(xué)習(xí)考察共16人，其中:。
1、縣農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生局、工商局、質(zhì)監(jiān)局、食藥監(jiān)局、商務(wù)局、畜牧局分管食品安全工作的分管領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)股室負(fù)責(zé)人。
2、縣食安辦工作人員2至3人。
3、本次學(xué)習(xí)考察，由縣食品安全委員會牽頭組織，縣食安辦負(fù)責(zé)聯(lián)系接洽考察地學(xué)習(xí)考察等事務(wù)。
xxxx年xx月xx日至xx月xx日(共x日)。
1、xx市。
2、重慶市。
1、行程安排方面要詳細(xì)部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，確保學(xué)習(xí)考察活動取得切實成效。
2、考察組人員要高度重視外出學(xué)習(xí)考察活動，明確學(xué)習(xí)考察目的。通過學(xué)習(xí)考察，把先進(jìn)的工作經(jīng)驗帶回來，推動我縣食品安全工作整體提升。
3、考察組人員要帶著問題與考察單位的同志相互交流，積極參加各項活動，力爭通過學(xué)習(xí)考察，解決日常工作中遇到的實際問題。
4、考察組人員在外出學(xué)習(xí)考察期間，要嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，規(guī)章制度，樹立良好地區(qū)形象。
5、考察組人員在外出期間，要注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒，注意人身和財產(chǎn)安全。
6、考察學(xué)習(xí)回來，要求組織學(xué)習(xí)，相互交流考察心得體會，并要求考察組寫一篇綜合考察報告。
企業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃方案篇十七
甲方：___學(xué)院(以下簡稱甲方)。
法人代表：王超。
委托代理人：
住所地：__市西郊富裕路。
乙方：
法人代表：
委托代理人：
住所地：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，同時也為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就校企合作事項達(dá)成如下協(xié)議：
一、合作原則。
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、有效的合作關(guān)系。
二、合作方式及內(nèi)容。
經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下第________________條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。
(一)互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作。
1.甲方在乙方掛牌設(shè)立“陜西信息工業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實訓(xùn)、就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)(公司)人力資源培訓(xùn)基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習(xí)、培訓(xùn)、科研合作。
2.作為甲方的校外實訓(xùn)、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù)。
4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，企業(yè)的崗位工作待遇和工作環(huán)境，并為甲方制訂相應(yīng)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計劃及專業(yè)課程設(shè)置。
5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)。
1.根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展需要和崗位工作專業(yè)技能要求，_______年需___________________專業(yè)或相關(guān)專業(yè)__________名，由甲方根“_______________班”，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應(yīng)參與甲方投資建設(shè)專門化的實驗實訓(xùn)室，(由乙方投入的部分設(shè)備所有權(quán)歸乙方所有)滿足合作班級學(xué)生的實驗實訓(xùn)需要；乙方企業(yè)推薦技術(shù)骨干、能工巧匠承擔(dān)合作班級的部分教學(xué)實訓(xùn)任務(wù)(培訓(xùn)課時費由甲方支付);積極為合作班級的學(xué)生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生盡快適應(yīng)企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。
3.勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學(xué)習(xí)”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學(xué)結(jié)合，半工半讀”的靈活合作模式，共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才(工作的同時，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學(xué)歷教育)。
4.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”等人才培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對雙方成果進(jìn)行推廣。
7.乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級技師擔(dān)任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
8.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)過程中，因重新組班或?qū)ｉT化的教育教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)等因素，所增加的部分教學(xué)成本，雙方可協(xié)商另議。
(三)頂崗實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)合作。
1.甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實習(xí)，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
2.乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實習(xí)單位，同時也是甲方的校外實訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3.乙方若需在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，原則上可由甲方提供場地設(shè)施，由乙方投入生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)。(建立實訓(xùn)基地協(xié)議另訂)。
4.甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生頂崗實習(xí)期間的切實可行的教學(xué)計劃，以保證頂崗實習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時，甲方應(yīng)加強對學(xué)生的崗前思想教育。指導(dǎo)教師、班主任老師必須按期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習(xí)學(xué)生的各項工作；乙方應(yīng)為頂崗實習(xí)學(xué)生制訂切實可行的輪崗工作計劃。
5.乙方為甲方學(xué)生頂崗實習(xí)提供相應(yīng)的實習(xí)工作、生活環(huán)境。實習(xí)期間企業(yè)與實習(xí)學(xué)生不具有勞動合同關(guān)系，實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實習(xí)補貼，以切實維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
6.頂崗實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間，根據(jù)實習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理)，同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，同時乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生在乙方單位實習(xí)期間的人身、財產(chǎn)安全。
7.因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實習(xí)，甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然。實習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實習(xí)的證明和評定。
8.甲方成立實習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，并加強對學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習(xí)生之間的關(guān)系。
9.學(xué)生頂崗實習(xí)期間，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費用____________元/人期，主要用于接送學(xué)生下企業(yè)的車旅費用，甲方實習(xí)指導(dǎo)教師、班主任下企業(yè)協(xié)助做好實習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活等問題而產(chǎn)生的車旅費用、相關(guān)補貼等。
(四)互派掛職交流合作。
1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
2.乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職支教，參與甲方的管理、教學(xué)工作。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。
3.雙方派出的掛職、培訓(xùn)人員應(yīng)認(rèn)真做好對方的生產(chǎn)和教學(xué)工作，嚴(yán)格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩序正常。掛職期滿，并經(jīng)考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書。
(五)上述有關(guān)事項具體約定、其他合作方式及內(nèi)容陳述。
甲方：
乙方：
代表(或授權(quán))人：代表(或授權(quán))人：
年月日年月日。
注：合作企業(yè)需提供資料：
1、企業(yè)經(jīng)營許可證復(fù)印件；
2、企業(yè)法人登記證復(fù)印件；
3、企業(yè)實用型人才要求基本條件；
4、企業(yè)文化相關(guān)資料；
5、企業(yè)宣傳資料等。
合作學(xué)校提供相應(yīng)資料：
1.
2.
3.
4.學(xué)院辦學(xué)許可證復(fù)印件；學(xué)院法人登記證復(fù)印件；學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)及課程設(shè)置；學(xué)院簡介。
企業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃方案篇十八
根據(jù)《校企合作協(xié)議》，通過甲乙方雙方進(jìn)一步友好協(xié)商，特制訂“秭歸職教中心空調(diào)制冷專業(yè)實訓(xùn)基地校企合作建設(shè)方案”。
一、建設(shè)總則。
以甲乙雙方互惠互利為建設(shè)原則，甲方根據(jù)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學(xué)生到乙方實習(xí)，乙方根據(jù)學(xué)生實習(xí)期的內(nèi)容、項目給予適當(dāng)安排，并派擔(dān)任主管以上的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，以保證學(xué)生能順利完成實習(xí)教學(xué)內(nèi)容，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。甲乙雙方組成實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和管理。甲方派員跟隨實習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理，乙方負(fù)責(zé)為甲方教師提供免費培訓(xùn)。
二、合作目標(biāo)：
2、校內(nèi)實訓(xùn)室：甲方積極擴大實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)模，加大投入，更新設(shè)備設(shè)施。在現(xiàn)有實訓(xùn)室的基礎(chǔ)上，由乙方按照臺套/4人的標(biāo)準(zhǔn)無償提供焊槍、空調(diào)等約20萬元的設(shè)備新建焊接技術(shù)、裝配維修兩大實訓(xùn)室。
三、建設(shè)內(nèi)容：
1、加強校外實訓(xùn)基地建設(shè)，甲方根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱、乙方生產(chǎn)要求，初步確定每次實習(xí)的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，并提前二個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排;學(xué)生從面試到簽訂實習(xí)合同、實習(xí)鑒定評議等整個過程中，甲方需安排一名額教師進(jìn)入企業(yè)配合乙方管理學(xué)生實習(xí)工作，乙方在此期間為甲方教師免費提供食宿和新技術(shù)、新工藝培訓(xùn)，為甲方教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、提升培訓(xùn)提供必要支持。
3、甲方需向乙方提供實習(xí)生實習(xí)推薦表(蓋有學(xué)校公章、貼有照片)、學(xué)籍證明、身份證復(fù)印件，如甲方提供的實習(xí)生有關(guān)資料與事實不符或違反有關(guān)規(guī)定，乙方有權(quán)隨時通知甲方退回學(xué)生。乙方必須向?qū)嵙?xí)學(xué)生提供《勞動法》規(guī)定的相應(yīng)權(quán)利保障。
4、乙方負(fù)責(zé)對實習(xí)生進(jìn)行考勤，實習(xí)生不得擅自離職，如有正當(dāng)原因確需離職的，需提前一周提交書面申請，經(jīng)乙方批準(zhǔn)后方可離職。
5、甲方積極加強技能教學(xué)，每學(xué)年舉辦一次技能操作考試，對于成績優(yōu)秀者乙方拿出一定數(shù)額的獎學(xué)金予以獎勵。
根據(jù)貴州省教育廳文件精神，最大限度為在校學(xué)生提供足夠的“真刀真槍”的實際動手機會，在提高學(xué)生技能的同時增強持續(xù)發(fā)展能力。結(jié)合我院的實際情況，擬定校企合作建設(shè)實施方案。
全面貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部等七部門《關(guān)于進(jìn)一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》。根據(jù)學(xué)院“__”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃綱要，圍繞人才培養(yǎng)水平評估工作要求，立足和突出技術(shù)應(yīng)用性，加強專業(yè)建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的實際需要緊密結(jié)合，為我省經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供技術(shù)服務(wù)。
1、以現(xiàn)代化汽車科技發(fā)展為導(dǎo)向，確定汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)發(fā)展方向;。
2、以汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)對人才素質(zhì)和能力的要求為主線，設(shè)計人才培養(yǎng)方案;。
3、以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)，保證汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)與改革的成功。
二、校企合作建設(shè)的具體內(nèi)容。
1、以行業(yè)、企業(yè)為依托，建立校外實訓(xùn)基地。
(1)新生入學(xué)，首先校外實訓(xùn)基地到參觀，接受企業(yè)文化教育和熏陶，增強對專業(yè)的了解，也知道行業(yè)對人才能力、素質(zhì)的要求。通過這一環(huán)節(jié)，增強了學(xué)生的專業(yè)信心和興趣，也明確了努力方向，并在以后的學(xué)習(xí)中自覺約束自己的行為。
(2)每個學(xué)期都主修專業(yè)課，每個學(xué)期都有到實訓(xùn)基地實習(xí)的這一教學(xué)環(huán)節(jié)。
(3)加強實踐教學(xué)，改變傳統(tǒng)教學(xué)中實踐教學(xué)從屬于理論教學(xué)的地位。
(4)專業(yè)理論課與實踐課相揉合，專業(yè)理論課課室安排在實訓(xùn)室內(nèi)的多媒體課室進(jìn)行，隨時將演示板、臺架推入課堂，又可隨時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。
2、校企間人員互聘。
(1)聘請企業(yè)專家作為校外實訓(xùn)基地任課教師、指導(dǎo)實踐教學(xué)、指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)，一方面彌補了教師資源不足，另一方面使學(xué)生更多渠道、更直接地了解社會和行業(yè)。
(2)我院汽車專業(yè)教師積極參加生產(chǎn)實踐，既服務(wù)企業(yè)，又鍛練實踐能力，并保持對行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)的了解和最新實用技術(shù)的掌握。
(3)加強實訓(xùn)基地管理制度的健全。
由于學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)基地后，脫離學(xué)校大環(huán)境的管理，加上實訓(xùn)基地周邊環(huán)境比較復(fù)雜，一部份學(xué)生出現(xiàn)作風(fēng)散漫、精力不集中、與社會人員發(fā)生沖突等現(xiàn)象。應(yīng)根據(jù)實訓(xùn)基地的實際情況和企業(yè)的管理制度，結(jié)合學(xué)院的相關(guān)規(guī)定制定出一套實訓(xùn)制度，并由系部派遣輔導(dǎo)員或者教師到實訓(xùn)基地去具體執(zhí)行和落實。
(4)豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。
利用學(xué)生休息時間，安排企業(yè)專家舉行一系列的專業(yè)知識講座，或者舉辦崗位技能大賽，工作經(jīng)驗交流會等活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓他們都作到有事可做，并在活動中提高自己的專業(yè)水平。
為進(jìn)一步推動該項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我校辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用本事，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，制定以下校企合作工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
為順應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展和省委、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)技能型專門人才的教育方針;培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專業(yè)定位要求，進(jìn)一步加強校企合作，加快推進(jìn)我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會生產(chǎn)實踐相結(jié)合;找準(zhǔn)專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標(biāo)。
二、合作原則。
1、服務(wù)企業(yè)原則。
為企業(yè)服務(wù)是學(xué)校的指導(dǎo)思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成敗和成功率的高低。學(xué)校主動深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求，進(jìn)取為企業(yè)開展培訓(xùn)，急企業(yè)之所急。
2、校企互利原則。
校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生本事對學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。
3、統(tǒng)一管理原則。
校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與職責(zé)必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。
4、校企互動原則。
學(xué)校定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場培訓(xùn)，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來學(xué)校講座。經(jīng)過校企互動，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實踐知識和本事，企業(yè)技術(shù)人員增長理論知識，實現(xiàn)理論與實踐互補，實現(xiàn)理論與實踐一體化。
三、領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。
成立以校長為組長，副校長為副組長，以各科室正、副科長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：
1、研究、確立校企合作的指導(dǎo)思想、方式及步驟;。
2、領(lǐng)導(dǎo)、組織校企合作的實施工作;。
3、建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機制，加大宣傳力度;。
4、及時總結(jié)經(jīng)驗，加以改善，保證持續(xù)提高。
四、基本任務(wù)。
根據(jù)學(xué)校的要求，每一專業(yè)方向要至少建立兩至三家有實質(zhì)性合作、專業(yè)對口、相對穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應(yīng)是該行業(yè)有必須規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位，技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位。
校外合作基地的基本任務(wù)：
1、理解學(xué)生參觀、生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié);。
2、理解教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng);。
3、實現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn);。
4、共同參與人才的培養(yǎng);。
5、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求;。
6、其它方面的合作。
校企合作，其根本目的在于經(jīng)過學(xué)校和企業(yè)的合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。合作模式能夠靈活多樣，檢驗的標(biāo)準(zhǔn)是是否促進(jìn)了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。
1、“訂單”合作模式。
企雙方共同制訂教學(xué)計劃、課程設(shè)置、實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn);學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實現(xiàn)就業(yè)，到達(dá)企業(yè)人才需求目標(biāo);具體設(shè)有定向委培班、企業(yè)訂單班等。
2、工學(xué)交替模式。
是企業(yè)因用工需求，向?qū)W校發(fā)出用人訂單，并與學(xué)校密切合作，校企共同規(guī)劃與實施的職業(yè)教育。其方式為學(xué)生在學(xué)校上理論課，在合作企業(yè)理解職業(yè)、工作技能訓(xùn)練，每學(xué)期實施輪換。學(xué)分制專業(yè)為企業(yè)員工優(yōu)先錄取，實施階段性教學(xué)。
3、教學(xué)見習(xí)模式。
是學(xué)生經(jīng)過必須的在校專業(yè)理論學(xué)習(xí)后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營理念及管理制度，提前理解企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生強烈的職責(zé)感和主人翁意識，到合作企業(yè)對企業(yè)工作過程和生產(chǎn)、操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場觀摩與學(xué)習(xí);并安排學(xué)生實地參與相關(guān)工作、親自動手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會適應(yīng)本事。
4、頂崗實習(xí)模式(2+1模式)。
2+1模式是指在校專業(yè)學(xué)習(xí)2年，第3年專業(yè)頂崗實習(xí)，即學(xué)生前二年在校完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程后，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式，到用人單位進(jìn)行為期半年以上的頂崗實習(xí)。建立標(biāo)準(zhǔn)化的流程(教學(xué)，實習(xí)，就業(yè))，它的實質(zhì)是：一是注重實用技術(shù);二是畢業(yè)可拿雙證(畢業(yè)證和資格證);三是保障就業(yè)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。
5、合作建立職工培訓(xùn)基地。
根據(jù)各企業(yè)職工培訓(xùn)特點及不一樣培訓(xùn)方向或培訓(xùn)教學(xué)的需要，與相關(guān)企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓(xùn)基地，一是企業(yè)獨立設(shè)定的職工培訓(xùn)基地(培訓(xùn)地點在企業(yè)或?qū)W校);二是不一樣企業(yè)同類工種的職工培訓(xùn)基地(培訓(xùn)地點在學(xué)校或企業(yè));三是特殊工種的職工培訓(xùn)基地(培訓(xùn)地點在學(xué)校)，如電工、電焊、工程機械操作工培訓(xùn)基地。
6、成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會。
根據(jù)學(xué)校長設(shè)專業(yè)的不一樣特點，聘請行業(yè)專家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”。明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，確定專業(yè)教學(xué)計劃的方案，供給市場人才需求信息，參與學(xué)校教學(xué)計劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調(diào)整學(xué)校的專業(yè)計劃和實訓(xùn)計劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實習(xí)、實訓(xùn)基地。
7、舉辦校企聯(lián)誼會及企業(yè)家報告會。學(xué)校每年舉辦校企聯(lián)誼會，聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學(xué)生作專題報告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。
六、保障措施。
1、合作企業(yè)實行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。
學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)供給培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實訓(xùn)任務(wù)的安排。
對已簽訂合作協(xié)議書的單位，建立定期聯(lián)系，了解校企合作信息(包括合作資料、模式、進(jìn)展情景、頂崗實習(xí)情景、招工信息等)，實現(xiàn)資源共享。
2、全面推行勞動就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書制度，調(diào)動學(xué)生參與校企合作的主動性。
3、學(xué)校制定相關(guān)制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責(zé)，建立校企合作考核指標(biāo)和獎懲措施。將開展校企合作工作情景納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系中，不斷檢驗、改善校企合作工作。
一、學(xué)校簡介。
__師范學(xué)院坐落在廣西壯族自治區(qū)__市，創(chuàng)建于1945年取名廣西立郁林師范學(xué)校，1952年改名__師范，是桂東南地區(qū)唯一的一所本科院校。
學(xué)校設(shè)有17個二級學(xué)院，學(xué)科涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等_大學(xué)科門類，有_個普通本科專業(yè)，25個高職(?？?專業(yè)。學(xué)校面向全國_個省(市、自治區(qū))及東南亞國家招生，現(xiàn)有全日制普通本?？粕?含留學(xué)生)_人，成高生近_人。__年，在國家教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得良好成績。__年，成為廣西__-20__年新增碩士學(xué)位授予點的立項建設(shè)單位。
院系概況。
學(xué)校設(shè)有法商學(xué)院、政史學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、計算機科學(xué)與工程學(xué)院、物理科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院、電子與通信工程學(xué)院、化學(xué)與材料學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類?，F(xiàn)有自治區(qū)重點建設(shè)實驗室1個，自治區(qū)重點建設(shè)研究基地1個，自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)2個，自治區(qū)精品課程1門。
二、學(xué)院簡介。
化學(xué)與材料學(xué)院擁有一支學(xué)歷層次較高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍，設(shè)化學(xué)、材料化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝四個專業(yè)，分無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)四個教研室，學(xué)生共計_人。
在整個學(xué)校各項工作中一直名列前茅，成績斐然。且我院歷來學(xué)生活動豐富，如：迎新杯、歡送杯球類比賽、女生節(jié)、迎新晚會、畢業(yè)生晚會、社團(tuán)才藝展等等，而且是全校17個二級學(xué)院中唯一成功獨立舉辦田徑運動會的一個學(xué)院。在宣傳工作方面我院院網(wǎng)的校外點擊率歷來位居第一，校內(nèi)上稿量今年全校排名第三。另外，我院曾與校外部分單位全體學(xué)生會成員在歷經(jīng)的各項活動中不斷總結(jié)經(jīng)驗，具備較強的組織宣傳能力，更為重要的是懂得團(tuán)結(jié)一致，對贊助、合作的商家予以大力支持作為回報。
企業(yè)合作發(fā)展規(guī)劃方案篇十九
xx年“八一”建軍節(jié)即將來臨。為組織好中國人民解放軍建軍xx周年各項紀(jì)念活動，不斷鞏固和發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié)，推動國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)良性互動，促進(jìn)軍地共同發(fā)展，凝聚起加快實現(xiàn)“兩個建成”目標(biāo)的強大力量，經(jīng)自治區(qū)人民政府同意，現(xiàn)就xx年“八一”期間全區(qū)開展擁軍優(yōu)屬活動的有關(guān)事項通知如下：
一、廣泛開展擁軍優(yōu)屬宣傳教育。
各級政府和各部門要結(jié)合紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反xxx戰(zhàn)爭勝利xx周年活動，緊緊圍繞”弘揚偉大xxx精神、同心共筑強大國防”主題，充分利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，深入開展擁軍優(yōu)屬宣傳教育活動，不斷增強廣大干部群眾的國防觀念和擁軍意識，使關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防成為全社會的思想共識和自覺行動。廣泛開展宣講輔導(dǎo)、影視巡播、書畫展覽、讀書演講等群眾性教育活動，廣泛組織干部群眾參觀xxx遺址和紀(jì)念設(shè)施，大力宣傳xxx、xxx、xxx和xxxxxx關(guān)于加強軍政軍民團(tuán)結(jié)的決策指示，宣傳雙擁工作在中國革命、建設(shè)、改革特別是抗日戰(zhàn)爭中的重要作用，宣傳軍地相互支持、軍民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步凝聚軍心民心、匯聚強國強軍正能量。
一、廣泛開展擁軍優(yōu)屬慰問活動．。
“八一”期間，各級政府和各部門要統(tǒng)籌安排，多形式、多層次地開展慰問活動。要組織走訪慰問駐地基層官兵和老復(fù)員軍人、傷殘軍人、參戰(zhàn)退役人員、軍烈屬等重點優(yōu)撫對象，積極為重點優(yōu)撫對象做好事、辦實事，幫助解決生活、醫(yī)療、住房等方面的實際困難。尤其要注意慰問本地區(qū)健在的xxx老戰(zhàn)士、老同志、老民兵和地方支前模范，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心關(guān)懷，增強他們的榮譽感和自豪感。要根據(jù)當(dāng)?shù)靥攸c和條件，主動了解國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)及軍事斗爭準(zhǔn)備的現(xiàn)實需要，積極動員有關(guān)部門和社會組織，全力支持部隊?wèi)?zhàn)備執(zhí)勤、訓(xùn)練演習(xí)，廣泛開展科技、教育、文化、法律等擁軍活動，幫助邊遠(yuǎn)艱苦基層部隊解決戰(zhàn)備、訓(xùn)練、生活中的實際問題，集中力量為部隊辦實事、解難題。
三、全面落實擁軍優(yōu)屬各項政策。
各級政府和各部門要把落實各項擁軍優(yōu)屬政策作為”八一”期間擁軍優(yōu)屬活動的一項重要內(nèi)容，切實加大力度做好轉(zhuǎn)業(yè)干部安置、退役士兵安置和教育培訓(xùn)，以及隨軍家屬就業(yè)、軍人子女入學(xué)、軍隊退休人員移交、傷病殘軍人接收安置等工作。要切實維護(hù)軍人軍屬和優(yōu)撫對象的合法權(quán)益，積極創(chuàng)新優(yōu)撫服務(wù)保障體系，落實退役士兵安置政策。要主動關(guān)心轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)員退伍軍人特別是企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部和下崗失業(yè)殘疾軍人的生活。要對重點優(yōu)撫對象生活、醫(yī)療、住房等保障政策落實情況，以及旅游單位和公共服務(wù)場所對軍人優(yōu)待情況進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
“八一”建軍節(jié)期間的擁軍優(yōu)屬活動，各級政府和各部門要嚴(yán)格按照中央八項規(guī)定、黨的群眾路線教育實踐活動和“兩學(xué)一做”專題教育的要求，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，既要豐富活動形式，又要講求實效、注意節(jié)儉，防止鋪張浪費。
xx人民政府辦公廳。
xx年7月20日。
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