演講稿的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)應(yīng)該適中,以確保聽(tīng)眾能夠理解和接受演講內(nèi)容。為了提高演講質(zhì)量,演講者可以進(jìn)行反復(fù)的修改和潤(rùn)色。演講范文中的思想和內(nèi)容充實(shí)且有深度,可以讓聽(tīng)眾思考和反思。
感恩對(duì)手演講稿篇一
優(yōu)秀的。
演講稿。
是演講成功的重要因素之一,那么感恩對(duì)手演講稿如何寫(xiě)?下面本站小編整理了感恩對(duì)手演講稿,供你閱讀參考。
大家好,我今天演講的題目是《感謝對(duì)手》。
請(qǐng)大家隨著我的聲音,將思緒撥回到20xx年7月12日,地點(diǎn)是瑞士的洛桑。讓我們將目光凝聚在“國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽”110米欄的決賽現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)裁判員的發(fā)令槍響,8名勇士像箭一樣沖了出去,向著他們的夢(mèng)想飛奔過(guò)去……然后依次沖過(guò)了終點(diǎn)線。讓我們將鏡頭拉近,只見(jiàn)第一名是一位黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)少年——他名叫劉翔。
讓我們?cè)賹㈢R頭轉(zhuǎn)移,計(jì)時(shí)器停留在“12·88”這個(gè)紀(jì)錄之上。這意味著什么?這意味著繼20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)之后全世界又一次領(lǐng)略了中國(guó)小飛人的超凡實(shí)力;這意味著由英國(guó)人格倫-約翰遜保持了20xx年之久的“12。91”這個(gè)世界紀(jì)錄就此作古。
劉翔將五星紅旗披在肩上,張開(kāi)雙臂繞場(chǎng)一周。他振臂高呼,向全世界宣泄著他的驕傲。這一刻,榮譽(yù)屬于劉翔;這一刻,榮譽(yù)屬于全世界中國(guó)人。
回到場(chǎng)邊,劉翔的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,本場(chǎng)比賽的亞軍——美國(guó)人阿諾德就走過(guò)來(lái)緊緊地同劉翔擁抱,他欣慰的向這位比自己小了整整十歲的對(duì)手表示祝賀。
而與此同時(shí),央視記者冬日娜也趕了過(guò)來(lái),將話筒輕輕地遞到劉翔的嘴邊,然后激動(dòng)的問(wèn)劉翔:“劉翔,請(qǐng)問(wèn)你是怎么做到的?”劉翔靦腆的說(shuō)道:“我也不知道。當(dāng)時(shí)只看到我旁邊的對(duì)手們都跑得飛快,大家都很拼命,而我只想著要比他們更快!”冬日娜接著問(wèn)道:“那你此刻最想說(shuō)的是什么?”劉翔接著回答:“我最想感謝我的對(duì)手,因?yàn)槲抑溃瑳](méi)有他們,我根本跑不了這么快!”
是啊。對(duì)手就是我們不放棄的動(dòng)力。假如我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鳌⑸?、學(xué)習(xí)中取得了一點(diǎn)成績(jī),那么請(qǐng)記得感謝那些和你競(jìng)爭(zhēng)的人,因?yàn)闆](méi)有他們,你跑不了這么快!
對(duì)手,顧名思義指本領(lǐng)不相上下競(jìng)賽對(duì)方。棋逢對(duì)手,將遇良才。
有人說(shuō),沒(méi)有對(duì)手的人生是蒼白的人生,但不會(huì)選擇對(duì)手的人生是不幸的人生。在生活中每一個(gè)人都要經(jīng)歷過(guò)與對(duì)手紛爭(zhēng),在一次次的較量中,我們憤慨對(duì)手的苛刻與無(wú)理,更氣惱對(duì)手的狠毒與卑鄙。但是只要我們經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的磨礪,在曲折坎坷過(guò)程中慢慢的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的故事也各不相同,成長(zhǎng)伴隨著人的一生,誰(shuí)也逃脫不了成長(zhǎng)的自然法則。
孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。只有在痛苦的競(jìng)爭(zhēng)中,靈魂才能得到升華。生命中經(jīng)過(guò)磨礪也是一種人生體驗(yàn),也是一種寶貴的財(cái)富。真所謂,不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。
和對(duì)手一起成長(zhǎng),能夠磨練你的意志,像綻放在傲雪中的梅花一樣,孤芳自賞,超然度外。要學(xué)會(huì)善待那些妒忌你的對(duì)手,如果沒(méi)有他們的妒忌,怎么能把我塑造成一個(gè)有耐力,有內(nèi)涵的人,是那些狹隘妒忌你的人,改變了我的生活,改變了我的個(gè)性,是他們給了我自信,給我一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。要學(xué)會(huì)寬容,善待他人,一定能從困惑中走出。要學(xué)會(huì)感激那些傷害你的人,不是因?yàn)樗麄兊莫M隘,就不會(huì)把我的個(gè)性塑造出來(lái),也就沒(méi)有我有廣闊的天地。
和對(duì)手一起成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了能夠承受住寂寞,學(xué)會(huì)了善于孤獨(dú),在孤獨(dú)中心靈得以?xún)艋?,情操受到陶冶,擁有孤?dú)的心緒就不被喧囂的城市而感到焦灼和浮躁。年輕時(shí)甘于孤獨(dú),年老時(shí)就不會(huì)寂寞。
和對(duì)手一起成長(zhǎng),使我懂得了寧?kù)o致遠(yuǎn),澹泊明志,靜以修身,勤以養(yǎng)德,深深懂得了不論學(xué)問(wèn)有多大,只要驕傲就要失敗。要學(xué)會(huì)用寬容替代苛刻,用理解替代指責(zé),用真誠(chéng)替代虛偽,用頑強(qiáng)的意志去面對(duì)困難和挫折,多一分勇氣,少一分怯弱。用善良的眼睛去撲捉對(duì)手的優(yōu)點(diǎn),多一分肯定,少一分挑剔,用美麗的心靈看待對(duì)手,多一份感謝,少一份抱怨。
任何事物都不是永恒不變的,運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的,一個(gè)過(guò)程的結(jié)束就必然意味著另一過(guò)程的開(kāi)始。人生難免要境遇坎坷,生活中不如意之事十有八九,很多人都要面對(duì)這樣一種人生,在逆境中找尋屬于自己的價(jià)值觀和活法。
和對(duì)手一起成長(zhǎng),也是一種緣份,大千世界,茫茫人海,彼此能夠相遇,也是一種幸運(yùn),暮然回首,對(duì)照鏡子審視自己,發(fā)現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的我,對(duì)照陽(yáng)光放大自己,發(fā)現(xiàn)一個(gè)獨(dú)自個(gè)性的我,慢慢走在人生旅途上,深刻地反省自我,增添了不斷進(jìn)取的信心和永不褪色的精神,增強(qiáng)具有克服困難的毅力,具有戰(zhàn)勝挫折的勇氣,只有充滿自信,才能不斷進(jìn)步。
和對(duì)手一起成長(zhǎng),放飛自由的心靈,張開(kāi)理想的翅膀,發(fā)現(xiàn)世界的五彩斑斕,看到自己站在陽(yáng)光下的燦爛,也能發(fā)現(xiàn)自己靈魂中的陰暗,和對(duì)手一起成長(zhǎng)真好。
大家好,我今天演講的題目是《感謝對(duì)手》。
請(qǐng)大家隨著我的聲音,將思緒撥回到20xx年7月12日,地點(diǎn)是瑞士的洛桑。讓我們將目光凝聚在“國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽”110米欄的決賽現(xiàn)常當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)裁判員的發(fā)令槍響,8名勇士像箭一樣沖了出去,向著他們的夢(mèng)想飛奔過(guò)去……然后依次沖過(guò)了終點(diǎn)線。讓我們將鏡頭拉近,只見(jiàn)第一名是一位黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)少年——他名叫劉翔。
讓我們?cè)賹㈢R頭轉(zhuǎn)移,計(jì)時(shí)器停留在“12.88”這個(gè)紀(jì)錄之上。這意味著什么?這意味著繼20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)之后全世界又一次領(lǐng)略了中國(guó)小飛人的超凡實(shí)力;這意味著由英國(guó)人格倫-約翰遜保持了20xx年之久的“12.91”這個(gè)世界紀(jì)錄就此作古。
劉翔將五星紅旗披在肩上,張開(kāi)雙臂繞場(chǎng)一周。他振臂高呼,向全世界宣泄著他的驕傲。這一刻,榮譽(yù)屬于劉翔;這一刻,榮譽(yù)屬于全世界中國(guó)人。
回到場(chǎng)邊,劉翔的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,本場(chǎng)比賽的亞軍——美國(guó)人阿諾德就走過(guò)來(lái)緊緊地同劉翔擁抱,他欣慰的向這位比自己小了整整十歲的對(duì)手表示祝賀。
而與此同時(shí),央視記者冬日娜也趕了過(guò)來(lái),將話筒輕輕地遞到劉翔的嘴邊,然后激動(dòng)的問(wèn)劉翔:“劉翔,請(qǐng)問(wèn)你是怎么做到的?”劉翔靦腆的說(shuō)道:“我也不知道。當(dāng)時(shí)只看到我旁邊的對(duì)手們都跑得飛快,大家都很拼命,而我只想著要比他們更快!”冬日娜接著問(wèn)道:“那你此刻最想說(shuō)的是什么?”劉翔接著回答:“我最想感謝我的對(duì)手,因?yàn)槲抑?,沒(méi)有他們,我根本跑不了這么快!”
是埃對(duì)手就是我們不放棄的動(dòng)力。假如我們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、學(xué)習(xí)中取得了一點(diǎn)成績(jī),那么請(qǐng)記得感謝那些和你競(jìng)爭(zhēng)的人,因?yàn)闆](méi)有他們,你跑不了這么快!
ps:以上文章,原本是在ptt培訓(xùn)中,讓我獲得優(yōu)秀的演講稿。現(xiàn)整理編輯之后,供大家參閱。如有不足,請(qǐng)留言指正,萬(wàn)分感激!
感恩對(duì)手演講稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們,同學(xué)們:
大家好!
對(duì)手,顧名思義指本領(lǐng)不相上下競(jìng)賽對(duì)方。棋逢對(duì)手,將遇良才。
有人說(shuō),沒(méi)有對(duì)手的人生是蒼白的人生,但不會(huì)選擇對(duì)手的人生是不幸的人生。在生活中每一個(gè)人都要經(jīng)歷過(guò)與對(duì)手紛爭(zhēng),在一次次的較量中,我們憤慨對(duì)手的苛刻與無(wú)理,更氣惱對(duì)手的狠毒與卑鄙。但是只要我們經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的磨礪,在曲折坎坷過(guò)程中慢慢的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的故事也各不相同,成長(zhǎng)伴隨著人的一生,誰(shuí)也逃脫不了成長(zhǎng)的自然法則。
孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。只有在痛苦的競(jìng)爭(zhēng)中,靈魂才能得到升華。生命中經(jīng)過(guò)磨礪也是一種人生體驗(yàn),也是一種寶貴的財(cái)富。真所謂,不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。
和對(duì)手一起成長(zhǎng),能夠磨練你的意志,像綻放在傲雪中的梅花一樣,孤芳自賞,超然度外。要學(xué)會(huì)善待那些妒忌你的對(duì)手,如果沒(méi)有他們的妒忌,怎么能把我塑造成一個(gè)有耐力,有內(nèi)涵的人,是那些狹隘妒忌你的人,改變了我的生活,改變了我的個(gè)性,是他們給了我自信,給我一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。要學(xué)會(huì)寬容,善待他人,一定能從困惑中走出。要學(xué)會(huì)感激那些傷害你的人,不是因?yàn)樗麄兊莫M隘,就不會(huì)把我的個(gè)性塑造出來(lái),也就沒(méi)有我有廣闊的天地。
和對(duì)手一起成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了能夠承受住寂寞,學(xué)會(huì)了善于孤獨(dú),在孤獨(dú)中心靈得以?xún)艋?,情操受到陶冶,擁有孤?dú)的心緒就不被喧囂的城市而感到焦灼和浮躁。年輕時(shí)甘于孤獨(dú),年老時(shí)就不會(huì)寂寞。
和對(duì)手一起成長(zhǎng),使我懂得了寧?kù)o致遠(yuǎn),澹泊明志,靜以修身,勤以養(yǎng)德,深深懂得了不論學(xué)問(wèn)有多大,只要驕傲就要失敗。要學(xué)會(huì)用寬容替代苛刻,用理解替代指責(zé),用真誠(chéng)替代虛偽,用頑強(qiáng)的意志去面對(duì)困難和挫折,多一分勇氣,少一分怯弱。用善良的眼睛去撲捉對(duì)手的優(yōu)點(diǎn),多一分肯定,少一分挑剔,用美麗的心靈看待對(duì)手,多一份感謝,少一份抱怨。
任何事物都不是永恒不變的,運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的,一個(gè)過(guò)程的結(jié)束就必然意味著另一過(guò)程的開(kāi)始。人生難免要境遇坎坷,生活中不如意之事十有八九,很多人都要面對(duì)這樣一種人生,在逆境中找尋屬于自己的價(jià)值觀和活法。
和對(duì)手一起成長(zhǎng),也是一種緣份,大千世界,茫茫人海,彼此能夠相遇,也是一種幸運(yùn),暮然回首,對(duì)照鏡子審視自己,發(fā)現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的我,對(duì)照陽(yáng)光放大自己,發(fā)現(xiàn)一個(gè)獨(dú)自個(gè)性的我,慢慢走在人生旅途上,深刻地反省自我,增添了不斷進(jìn)取的信心和永不褪色的精神,增強(qiáng)具有克服困難的毅力,具有戰(zhàn)勝挫折的勇氣,只有充滿自信,才能不斷進(jìn)步。
和對(duì)手一起成長(zhǎng),放飛自由的心靈,張開(kāi)理想的翅膀,發(fā)現(xiàn)世界的五彩斑斕,看到自己站在陽(yáng)光下的燦爛,也能發(fā)現(xiàn)自己靈魂中的陰暗,和對(duì)手一起成長(zhǎng)真好。
感恩對(duì)手演講稿篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們,同學(xué)們:
大家好!
記得在國(guó)際奧委會(huì)第112次全體會(huì)議上,北京戰(zhàn)勝大阪、巴黎、多倫多、伊斯坦布爾,獲得第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。全國(guó)人民為之歡呼雀躍,而主持人水均益卻說(shuō)了一句令人難以忘懷的話:“我們要感恩對(duì)手?!?/p>
法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索勒探討定比定律,進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)9年的辯論,最后,普魯斯特獲勝,發(fā)現(xiàn)了定比定律,成為這場(chǎng)大辯論的最后勝利者。
普魯斯特并不因此而趾高氣揚(yáng),他對(duì)貝索勒傾吐了衷心的感恩之情,說(shuō):“要不是你的質(zhì)難,我是難以深入地去研究定比定律的。”他向人們宣布,他的成功,貝索勒有一半功勞。
而貝索勒呢,雖然是失敗者,但他絲毫不為此懊悔,反而欣喜萬(wàn)分。他提筆寫(xiě)信給普魯斯特:“您發(fā)現(xiàn)了定比定律,可喜可賀,9年的爭(zhēng)論,結(jié)出了果實(shí),我向您——真理的發(fā)現(xiàn)者致意!”
是的,人的一生不能沒(méi)有對(duì)手,沒(méi)有了對(duì)手,就沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng);沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng),就沒(méi)有了進(jìn)步,失去了對(duì)生活的熱愛(ài)。北京因?yàn)橛辛硕鄠惗唷屠柽@樣強(qiáng)大的對(duì)手,每個(gè)方面都做得很完美,所以戰(zhàn)勝了他們。普魯斯特因?yàn)橛辛素愃骼眨瑘?jiān)持了9年的辯論,獲勝了。對(duì)手像一塊磨刀石,而你就是一把刀,他雖然會(huì)使你疼痛,但疼痛之后,你將更加鋒利。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也會(huì)有對(duì)手。三年級(jí)時(shí),我的字寫(xiě)得很差,細(xì)細(xì)小小又歪歪斜斜,同學(xué)們的字都比我寫(xiě)得好。他們一看我那螞蟻般的有氣無(wú)力的字,都想笑,但為了我那可憐的自尊心,又強(qiáng)忍著。于是我想:在同一個(gè)班級(jí)里,他們的字為什么都比我寫(xiě)好呢?我下定決心,一定要超過(guò)他們。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力,我練了一張又一張的字。功夫不負(fù)有心人,我終于寫(xiě)得比他們還要美觀,還要蒼勁有力,得到了老師的表?yè)P(yáng)。但我還是想對(duì)對(duì)手說(shuō)一聲:“謝謝你們,假如沒(méi)有你們的刺激,我怎么會(huì)痛下決心,下苦功把字寫(xiě)好呢?”
同學(xué)們,認(rèn)定你生活中、學(xué)習(xí)上的對(duì)手,再一個(gè)個(gè)地去超趕他們吧!當(dāng)你成功地超越他們時(shí),你一定會(huì)像我一樣滿懷感激,感激生命中有了這些對(duì)手,感激他們給了你奮斗的動(dòng)力,催你不斷上進(jìn)!
感恩對(duì)手演講稿篇四
每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。漫長(zhǎng)的旅程中,難免會(huì)遇到坎坷挫折。每當(dāng)這時(shí),我們常常想到的是對(duì)手如何如何,把不順利的原因推向?qū)Ψ?。可是,你是否想過(guò)正因?yàn)閷?duì)手的“狡猾”,才突出了你的“稚嫩”;正因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大,才突出了你的弱??;正因?yàn)閷?duì)手的前進(jìn),才突出了你的故步自封。感恩對(duì)手,是因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅俗陨淼牟蛔恪?/p>
行走人生,我們不能缺少對(duì)手。有一個(gè)訪談節(jié)目采訪奧運(yùn)冠軍劉翔,當(dāng)主持人問(wèn)他取得好成績(jī)的奧秘時(shí),他說(shuō):“我把以前的奧運(yùn)冠軍當(dāng)作我的對(duì)手,把他們當(dāng)作我追趕的目標(biāo)。我不斷地告訴自己要趕上他們,要超過(guò)他們?!笔堑?,正是因?yàn)橛屑s翰遜等超級(jí)對(duì)手的存在,正是因?yàn)橛羞@種重視對(duì)手、追趕對(duì)手的精神的存在,才使得劉翔的人生與眾不同,體現(xiàn)出別樣的精彩。感恩對(duì)手,是因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅俗约簥^斗的目標(biāo)。
“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超過(guò)它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔?!边@是拿破侖曾說(shuō)的一句話。的確,別人跟得快,你才會(huì)跑得更快。其實(shí),我們也正是在與對(duì)手的交往中逐步成長(zhǎng)起來(lái)的。沒(méi)有對(duì)手的相伴,我們將缺少危機(jī)意識(shí);沒(méi)有對(duì)手的拼搏,我們將難以激發(fā)旺盛的斗志;沒(méi)有對(duì)手提醒,我們常常會(huì)喪失進(jìn)取之心。感恩對(duì)手,是他的存在讓我們?nèi)松芙^了平庸。
奮斗途中,不要抱怨你的對(duì)手;成功來(lái)臨時(shí),不要忘記感謝你的對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手不是敵人,而是你人生路上最好的朋友。
尊重對(duì)手,就是尊重我們自身的價(jià)值;感恩對(duì)手,就是感恩生命,感恩生活。
感恩對(duì)手演講稿篇五
對(duì)手,顧名思義指本領(lǐng)不相上下競(jìng)賽對(duì)方。棋逢對(duì)手,將遇良才。
有人說(shuō),沒(méi)有對(duì)手的人生是蒼白的人生,但不會(huì)選擇對(duì)手的人生是不幸的人生。在生活中每一個(gè)人都要經(jīng)歷過(guò)與對(duì)手紛爭(zhēng),在一次次的較量中,我們憤慨對(duì)手的苛刻與無(wú)理,更氣惱對(duì)手的狠毒與卑鄙。但是只要我們經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的磨礪,在曲折坎坷過(guò)程中慢慢的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的故事也各不相同,成長(zhǎng)伴隨著人的一生,誰(shuí)也逃脫不了成長(zhǎng)的自然法則。
孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。只有在痛苦的競(jìng)爭(zhēng)中,靈魂才能得到升華。生命中經(jīng)過(guò)磨礪也是一種人生體驗(yàn),也是一種寶貴的財(cái)富。真所謂,不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。
和對(duì)手一起成長(zhǎng),能夠磨練你的意志,像綻放在傲雪中的梅花一樣,孤芳自賞,超然度外。要學(xué)會(huì)善待那些妒忌你的對(duì)手,如果沒(méi)有他們的妒忌,怎么能把我塑造成一個(gè)有耐力,有內(nèi)涵的人,是那些狹隘妒忌你的人,改變了我的生活,改變了我的個(gè)性,是他們給了我自信,給我一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。要學(xué)會(huì)寬容,善待他人,一定能從困惑中走出。要學(xué)會(huì)感激那些傷害你的人,不是因?yàn)樗麄兊莫M隘,就不會(huì)把我的個(gè)性塑造出來(lái),也就沒(méi)有我有廣闊的天地。
和對(duì)手一起成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了能夠承受住寂寞,學(xué)會(huì)了善于孤獨(dú),在孤獨(dú)中心靈得以?xún)艋?,情操受到陶冶,擁有孤?dú)的心緒就不被喧囂的城市而感到焦灼和浮躁。年輕時(shí)甘于孤獨(dú),年老時(shí)就不會(huì)寂寞。
和對(duì)手一起成長(zhǎng),使我懂得了寧?kù)o致遠(yuǎn),澹泊明志,靜以修身,勤以養(yǎng)德,深深懂得了不論學(xué)問(wèn)有多大,只要驕傲就要失敗。要學(xué)會(huì)用寬容替代苛刻,用理解替代指責(zé),用真誠(chéng)替代虛偽,用頑強(qiáng)的意志去面對(duì)困難和挫折,多一分勇氣,少一分怯弱。用善良的眼睛去撲捉對(duì)手的優(yōu)點(diǎn),多一分肯定,少一分挑剔,用美麗的心靈看待對(duì)手,多一份感謝,少一份抱怨。
任何事物都不是永恒不變的,運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的,一個(gè)過(guò)程的結(jié)束就必然意味著另一過(guò)程的開(kāi)始。人生難免要境遇坎坷,生活中不如意之事十有八九,很多人都要面對(duì)這樣一種人生,在逆境中找尋屬于自己的價(jià)值觀和活法。
和對(duì)手一起成長(zhǎng),也是一種緣份,大千世界,茫茫人海,彼此能夠相遇,也是一種幸運(yùn),暮然回首,對(duì)照鏡子審視自己,發(fā)現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的我,對(duì)照陽(yáng)光放大自己,發(fā)現(xiàn)一個(gè)獨(dú)自個(gè)性的我,慢慢走在人生旅途上,深刻地反省自我,增添了不斷進(jìn)取的信心和永不褪色的精神,增強(qiáng)具有克服困難的毅力,具有戰(zhàn)勝挫折的勇氣,只有充滿自信,才能不斷進(jìn)步。
和對(duì)手一起成長(zhǎng),放飛自由的心靈,張開(kāi)理想的翅膀,發(fā)現(xiàn)世界的五彩斑斕,看到自己站在陽(yáng)光下的燦爛,也能發(fā)現(xiàn)自己靈魂中的陰暗,和對(duì)手一起成長(zhǎng)真好。
感恩對(duì)手演講稿篇六
在我們的生活中,通常會(huì)遇到一些強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。許多人往往想到的是怎樣超越他、戰(zhàn)勝他。其實(shí),我們更應(yīng)該去感恩對(duì)手。對(duì)手就像我們成功路上的催化劑,讓我們不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)一篇文章,“在一條河的東岸和西岸,分別有兩群綿羊。東岸的青草肥美,周?chē)鷽](méi)有狼群。非常適合羊兒生長(zhǎng)。而西岸的情況可就截然不同了。地上的草都枯黃了,而且周?chē)€有狼群。西岸的羊群常常是跟狼做游戲,但是,長(zhǎng)期的奔跑使東岸的羊群養(yǎng)成了健壯勇猛的體格。終于有一天,狼群向兩岸的羊群都發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻,西岸的羊群勇猛地抵抗,終于沒(méi)有導(dǎo)致全族死亡。而東岸的綿羊則毫無(wú)戰(zhàn)斗力,導(dǎo)致全族死亡。這個(gè)小故事告訴我們一個(gè)大道理,那就是對(duì)手雖然是強(qiáng)大的,但他可以給我們力量、動(dòng)力。
對(duì)手就是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓我們不停的學(xué)習(xí)、不斷的進(jìn)步。感恩對(duì)手吧!你會(huì)因此得到一次珍貴的友誼的!
感恩對(duì)手演講稿篇七
感恩的心情為生活增添了色彩,在這樣高尚的心境下,我們無(wú)法不感謝命運(yùn)賜予我們這么多的愛(ài)。生命中有這樣一群人:和你相比,在某方面勢(shì)均力敵,時(shí)常嫉妒他們有時(shí)比你優(yōu)異,但他們的存在更像是無(wú)形的目標(biāo)……沒(méi)錯(cuò),他們的名字就叫做——對(duì)手。
我們?cè)谒麄兊目裣蚕履鳒I,他們亦在我們的成功之時(shí)獨(dú)嘆失敗。但對(duì)手如影子般與你相隨,除非生命終結(jié),否則將永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn),只要你還擁有在這個(gè)世界通行的權(quán)利,從受精卵開(kāi)始便無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)在各個(gè)領(lǐng)域碰到形形色色的對(duì)手。
如果視對(duì)手為敵人,加以仇恨,那自己既將活的不愉快,也會(huì)身心疲憊,更是助長(zhǎng)了心胸狹窄這根野草的生長(zhǎng)。與其如此,倒不如做一個(gè)心胸豁達(dá)的人,用坦然的微笑面對(duì)他們,將你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手視為朋友,去真誠(chéng)相待,報(bào)以感謝。
感謝那些批評(píng)指責(zé)你的對(duì)手,因?yàn)樗麄冏屇銚碛辛烁恼牧紮C(jī);感謝那些成績(jī)比你優(yōu)異的對(duì)手,因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)了你的斗志和潛能;感謝那些用銳利的眼睛緊盯著你的對(duì)手,因?yàn)樗麄冏屇阒?jǐn)言慎為,恪守秩序,擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。
曾幾何時(shí),我也曾有些自私地恨過(guò)一位學(xué)習(xí)上的對(duì)手。他的到來(lái)使一向穩(wěn)坐班級(jí)第一寶座的我在第一次考試中就嘗到了被超越的滋味——僅差0.5分而屈居第二。那幾天,我也為此哭過(guò)、惱過(guò)、怒過(guò)、恨過(guò)。但冷靜過(guò)后的我猛然驚醒:與其如此做無(wú)謂的發(fā)泄,倒不如與他成為朋友,學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處,努力迎頭趕上。
從此,我們成為了學(xué)習(xí)上的伙伴,彼此交流,共同探討。后來(lái),實(shí)力不相上下的我們,互相鼓勵(lì)、相互趕超。我的成績(jī)也是錦上添花。隨著時(shí)間的磨合,我們也漸漸成為了生活中的朋友,早已在不知不覺(jué)間自覺(jué)遵守了“友誼第一、名次第二”的原則,一起度過(guò)了多少個(gè)歡笑的日子?,F(xiàn)在想來(lái)仍是那般美好。
哦,對(duì)手、朋友,這兩個(gè)詞站在一起,原來(lái)是這么的和諧啊!
沒(méi)有對(duì)手的日子是可怕的,我們可能會(huì)因自己的高姿態(tài)而迷失自我,使惰性在體內(nèi)生長(zhǎng)蔓延。因此,我們要感謝對(duì)手的存在。
沒(méi)有對(duì)手的日子是可悲的,我們可能會(huì)因某一方面的成績(jī)而夜郎自大,沾沾自喜,停止前進(jìn)的腳步,最終落得個(gè)“江郎才盡”的下場(chǎng)。因此,我們要感謝對(duì)手的佳績(jī)不斷激勵(lì)著我們。
沒(méi)有對(duì)手的日子是可怖的,我們可能會(huì)因缺少了那道時(shí)時(shí)刻刻都執(zhí)著監(jiān)督你的銳利的目光而一意孤行,為所欲為,最終喪盡人緣。因此,我們要感謝對(duì)手的“監(jiān)視”。
對(duì)手,彼此為美好生活又添一道絢麗的色彩。我們應(yīng)該衷心地感謝我們身旁的對(duì)手,是他們讓我們不斷完善自己,變得更強(qiáng)大:為了下次的獨(dú)占鰲頭而拼搏,哪怕前方荊棘叢生也敢勇敢地走下去。
學(xué)會(huì)感謝對(duì)手,學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟去包容對(duì)手不經(jīng)意間給予我們的傷害。我們不能摒棄這樣一種真善美的情懷,就如魚(yú)離不開(kāi)水而人缺不了對(duì)手一樣。
漫漫人生路,對(duì)手是同行者,是挑戰(zhàn)者,是監(jiān)督者,更是激勵(lì)者,讓我們一起唱響“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己……”。感謝你,我的對(duì)手。
感恩對(duì)手演講稿篇八
引導(dǎo)語(yǔ):感恩,讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩,讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里,發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。下面的感恩演講稿是小編為大家精心準(zhǔn)備的,希望大家能夠有所收獲。
各位同學(xué)們,
大家好。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè),學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
各位同學(xué)們,
大家好。
我還記得,盛夏的夜空,永遠(yuǎn)不缺明媚的笑容。熾熱的陽(yáng)光下,我們對(duì)生活充滿了渴望。如今,十一月的天空,只能看到一個(gè)季度的最后的老態(tài)龍鐘。那份美麗的調(diào)零,就像在我心中撒下了大片大片的圖釘。鋒利,刺痛,難受。
在某些不為人知的日子里,還能觀察到窗外的玻璃上蒙上了一層厚厚的`水珠——那是霧靄留下的痛楚。
我們都生活在了一個(gè)叫做傷感的時(shí)代,迷茫的雙眼看不到下一個(gè)叫咫尺的未來(lái)。我們都忘卻了那些只屬曾經(jīng)的童真的年代,我們都忘卻了那些曾經(jīng)的快樂(lè)的開(kāi)懷。用感恩的心感恩生活,是時(shí)候該卸去這副沉重的偽裝,做回真實(shí)的自我。許下承諾,拋棄寂寞;感恩生活,熱愛(ài)自我。
偶然持續(xù)的觸痛感,以及不經(jīng)意間看到的陰霾,都過(guò)早的消耗掉了心中的那份陽(yáng)光。十一月的空氣似乎一直在擴(kuò)散著一種叫做傷感的東西,讓我們不斷地去逃避目光,逃避陽(yáng)光,逃避悲傷。一個(gè)人躲在門(mén)后,獨(dú)自去迎接一片沒(méi)有光線的黑暗。
我們都忘卻了,世界上還有一種叫感恩的東西,能治愈我們心靈的創(chuàng)傷。我們都忘卻了,世界上的每一天都擁有著可人的太陽(yáng),是它給我們播種下華麗的希望。我們都忘卻了,曾經(jīng)擁抱過(guò)的美麗的夢(mèng)想,我們?cè)诓粩鄠兄型藚s了那種熱切的力量。
為什么我們一定要讓自己的生活永遠(yuǎn)以悲劇結(jié)尾?為什么我們一定要在這個(gè)傷感的時(shí)代終日去彷徨?世界上根本沒(méi)有這么多的悲傷,只是,我們的心態(tài)在持續(xù)的傷害中變得傷痕累累。為什么不能?chē)L試著換一種心態(tài)活著,嘗試著擁抱樂(lè)觀,嘗試著換成一種感恩的心態(tài)。感恩生活,嘗試著相信這個(gè)世界充滿愛(ài)。
潮起潮落,世界演繹著新的生活。青春依舊活絡(luò),人生幾度婆娑?;蛟S,我們本不應(yīng)該在悲傷或受傷中度感恩生活,明媚的陽(yáng)光會(huì)指引我們?nèi)绾问斋@人生的豐碩。感恩生活,拒絕掉那滿是荊棘的寂寞。感恩生活,讓我們都變得開(kāi)朗,活潑,快樂(lè),陽(yáng)光。猶如銀河系中的那道明媚的白光,照亮整個(gè)宇宙的黑暗。
各位同學(xué)們,
大家好。
一個(gè)和尚,一天,他與他的朋友到海邊去玩。他們玩得可開(kāi)心了:一會(huì)兒玩水,一會(huì)兒撿貝殼……這時(shí),他們?yōu)橐粋€(gè)美麗的貝殼爭(zhēng)論不休:“這是我的!”“不!這是我的!”……忽然,和尚的朋友打了和尚一巴掌,和尚傷心地痛哭起來(lái)。于是,他在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某人打”。
第二天,和尚一個(gè)人到海邊玩。玩著玩著,海面突然變得波濤洶涌起來(lái),把和尚沖到了海中間。忽然,一個(gè)大人看見(jiàn)了,便馬上跳到海里,把和尚救了上來(lái)。于是,他在石頭上刻下“某年某月某日被某人救”。
事后,別人問(wèn)他:“你為什么要在不同的地方寫(xiě)下字?”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻似刻在石頭上的字,天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)銘記。”
看完這個(gè)故事,我感慨萬(wàn)千:為什么這個(gè)世界會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)?人們之間為什么有那么多仇恨?難道人么還不懂“感恩”這個(gè)詞嗎?其實(shí),對(duì)待“敵人”,我們應(yīng)該感恩他們。是他們,才給我們目標(biāo),讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)它;是他們,才給我們動(dòng)力,讓我們努力堅(jiān)持;是他們,才給我們成就,讓我們有更遠(yuǎn)大、更執(zhí)著的追求。
在生活中,或許,別人只是幫你撿一支筆;或許,別人只是幫你倒一杯水;或許,別人只是幫你找一下位。真摯的一聲“謝謝”,就能讓人把你記住。感恩,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了感恩,就會(huì)贏得別人更多的尊重。
花朵以它馥郁的花香,作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我們生活在這個(gè)幸福的年代,父母的養(yǎng)育之情,老師的教育之恩,以及社會(huì)對(duì)我們無(wú)私的關(guān)懷,都需要我們?nèi)ジ卸鳌N覀円詫W(xué)業(yè)上的進(jìn)步,良好的道德去回報(bào)。
就讓我們用真誠(chéng)的鏟子,挖走人們心中的仇恨,讓感恩充滿每個(gè)人的心中,讓處處都有感恩。感恩,讓生活更美好!
感恩對(duì)手演講稿篇九
請(qǐng)大家隨著我的聲音,將思緒撥回到20xx年7月12日,地點(diǎn)是瑞士的洛桑。讓我們將目光凝聚在“國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽”110米欄的決賽現(xiàn)常當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)裁判員的發(fā)令槍響,8名勇士像箭一樣沖了出去,向著他們的夢(mèng)想飛奔過(guò)去……然后依次沖過(guò)了終點(diǎn)線。讓我們將鏡頭拉近,只見(jiàn)第一名是一位黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)少年——他名叫劉翔。
讓我們?cè)賹㈢R頭轉(zhuǎn)移,計(jì)時(shí)器停留在“12.88”這個(gè)紀(jì)錄之上。這意味著什么?這意味著繼20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)之后全世界又一次領(lǐng)略了中國(guó)小飛人的超凡實(shí)力;這意味著由英國(guó)人格倫-約翰遜保持了20xx年之久的“12.91”這個(gè)世界紀(jì)錄就此作古。
劉翔將五星紅旗披在肩上,張開(kāi)雙臂繞場(chǎng)一周。他振臂高呼,向全世界宣泄著他的驕傲。這一刻,榮譽(yù)屬于劉翔;這一刻,榮譽(yù)屬于全世界中國(guó)人。
回到場(chǎng)邊,劉翔的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,本場(chǎng)比賽的亞軍——美國(guó)人阿諾德就走過(guò)來(lái)緊緊地同劉翔擁抱,他欣慰的向這位比自己小了整整十歲的對(duì)手表示祝賀。
而與此同時(shí),央視記者冬日娜也趕了過(guò)來(lái),將話筒輕輕地遞到劉翔的嘴邊,然后激動(dòng)的問(wèn)劉翔:“劉翔,請(qǐng)問(wèn)你是怎么做到的?”劉翔靦腆的說(shuō)道:“我也不知道。當(dāng)時(shí)只看到我旁邊的對(duì)手們都跑得飛快,大家都很拼命,而我只想著要比他們更快!”冬日娜接著問(wèn)道:“那你此刻最想說(shuō)的是什么?”劉翔接著回答:“我最想感謝我的對(duì)手,因?yàn)槲抑?,沒(méi)有他們,我根本跑不了這么快!”
是埃對(duì)手就是我們不放棄的動(dòng)力。假如我們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、學(xué)習(xí)中取得了一點(diǎn)成績(jī),那么請(qǐng)記得感謝那些和你競(jìng)爭(zhēng)的人,因?yàn)闆](méi)有他們,你跑不了這么快!
ps:以上文章,原本是在ptt培訓(xùn)中,讓我獲得優(yōu)秀的演講稿?,F(xiàn)整理編輯之后,供大家參閱。如有不足,請(qǐng)留言指正,萬(wàn)分感激!
感恩對(duì)手演講稿篇十
感恩教師演講稿 “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明?!鼻О倌陙?lái),多少人把教師比作春蠶,蠟 燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能 知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上, 慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次, 是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。
那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。
正是這樣, 苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉, 教我們?nèi)绾巫鋈耍?怎樣處事。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué) 習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受 生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。
這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴, 一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精 彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去 思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的.時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了。
親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四?,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的 明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛, 您肩負(fù)著歷史的重任, 就這樣, 一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng), 在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四?,就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái),您是 點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求, 無(wú)怨無(wú)悔, 心無(wú)旁鶩。
您從不在乎所失所得, 因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗?在收獲什么, 這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”這正是我 們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。
敬愛(ài)的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是 綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉, 您不是紅燭卻能照徹心靈, 因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。
您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我 真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸??鞓?lè),快樂(lè)幸福。
這時(shí),我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付 出了自己的青春和汗水,我們沒(méi)有理由不去感恩老師。
最后,讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲:“謝謝!”
感恩對(duì)手演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
感恩是一種品德,是對(duì)幫助過(guò)我們的人的一種回報(bào),感恩更是對(duì)生活的歌唱。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我感恩祖國(guó),因?yàn)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)是我學(xué)習(xí)生活的避風(fēng)港。
我的老家在永定縣城郊鄉(xiāng)東溪村,先輩們世世代代以耕田為生。爺爺說(shuō),他小時(shí)候生活十分艱苦,大人一天到晚臉朝黃土背朝天在地里干活,可到了收獲的季節(jié),交公糧、交地租、交捐稅后,剩下的糧食聊聊無(wú)幾,一家人只能瓜菜代,別說(shuō)吃肉,就連炒菜也用不上豬油,只能用一小塊肥肉在鍋里刷一下。
因?yàn)楦F買(mǎi)不起布料,一件衣服老大穿了老二穿,老二穿了老三、老四接著穿,補(bǔ)了又補(bǔ),縫了又縫。風(fēng)調(diào)雨順時(shí)能過(guò)上節(jié)衣縮食的生活,如果遇上天災(zāi)那就更慘了。
有一年鬧洪水,家里揭不開(kāi)鍋,爺爺?shù)臓敔斝募比绶?,砍了幾?dān)柴,計(jì)劃著到城里賣(mài)了換糧食,老人家從東溪撐著船、載著柴,劃呀劃,一個(gè)洶涌的巨浪把船打翻了,人和柴都掉進(jìn)河中,滾滾的波濤把他們吞沒(méi)了。一家人沿河哭喊,呼天天不應(yīng),呼地地不靈,哭干了眼淚,喊啞了嗓子,三天后親人們才在蘆下壩找到了老人家的尸體。
聽(tīng)了爺爺?shù)慕榻B,我驚呆了,怎么會(huì)這樣?祖輩們的`生活和我們今天的生活相比真是天差地別,不可思議。但事實(shí)就是事實(shí),這是舊社會(huì)農(nóng)民生活的寫(xiě)照,是祖國(guó)媽媽歷史的一部分。
要改變命運(yùn)就要革命,中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的奮斗與犧牲,終于推翻了壓在中國(guó)人民的三座大山。1949年10月1日,毛主席在北京天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)宣布:“中華人民共和國(guó)成立了”,伴著五星紅旗冉冉升起,一顆明亮的新星閃耀在世界的東方,祖國(guó)開(kāi)始向世界啟航。
1978年,改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地,吹進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù),發(fā)展中的祖國(guó)一步一個(gè)腳印地前進(jìn)!
袁隆平爺爺發(fā)明了雜交水稻,解決了十億人民的吃飯問(wèn)題;三峽工程、西氣東輸工程、南水北調(diào)工程的興建,氣吞山河,改天換地;青藏鐵路的開(kāi)通,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡??萍寂d國(guó),自主創(chuàng)新,曙光4000a型超級(jí)電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明,海爾集團(tuán)“中國(guó)芯”的制造、“嫦娥一號(hào)”奔月、“神舟七號(hào)”上天,都給祖國(guó)增添了科技的光輝。
2008年,祖國(guó)媽媽?zhuān)?jīng)受了春天抗冰雪、夏天戰(zhàn)地震的嚴(yán)峻考驗(yàn);秋天,您又成功地舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì),真了不起。您的兒女奪得了51金,為您揚(yáng)眉吐氣。祖國(guó)媽媽?zhuān)鎮(zhèn)ゴ?,您的發(fā)展日新月異,社會(huì)充滿活力,國(guó)際地位也顯著提高,讓全世界所驚嘆、所羨慕!
國(guó)家強(qiáng)大了,人民的生活也提高了,人們?cè)僖膊挥脼槿统燥埌l(fā)愁了,人們已從溫飽型進(jìn)入小康生活。很多人都住上了新房,開(kāi)上了小車(chē)。我們每天可以安安心心地在學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活。謝謝您,祖國(guó)媽媽?zhuān)驗(yàn)橛袊?guó)才有家,國(guó)家強(qiáng)大了,才有我們和平幸福的生活!
我要感恩祖國(guó),回報(bào)祖國(guó),為了祖國(guó)更加的強(qiáng)大,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化科學(xué)知識(shí),積極鍛煉身體,做個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向祖國(guó)媽媽匯報(bào)。祝我們的祖國(guó)繁榮昌盛,國(guó)泰民安!
我的演講完了,謝謝大家!
感恩對(duì)手演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事:
大家好!
首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、公司工會(huì)給我們提供的這樣一個(gè)突破自己、展示自己的機(jī)會(huì)。一直以來(lái)我都非常羨慕和佩服那些在臺(tái)上可以滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠、引經(jīng)據(jù)典、神態(tài)自如的人們,但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)讓自己也站在臺(tái)前。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)公司要舉辦這次活動(dòng)時(shí),我猶豫過(guò)、膽怯過(guò)、也激動(dòng)過(guò),但最終我勇敢的選擇,我要突破自己、我要提升自己,我要試一試,不管最后的結(jié)果怎樣,重要的是我敢走上講臺(tái)。
歲月的流逝,生活的考驗(yàn),工作的磨練,讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情,但卻多了一份成熟、多了一份慎重,更多了一份責(zé)任心。讓我們更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來(lái)之不易的責(zé)任。家庭和孩子是我們心的歸屬,企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺(tái)。
彈指間,我已在電力行業(yè)工作***載。憶往昔,我懷著對(duì)電力事業(yè)的憧憬,進(jìn)入了電力公司,讓我有了這份事業(yè),企業(yè)的繁榮發(fā)展,讓我能施展才華。我對(duì)這份事業(yè),有一種獨(dú)特的情感,選擇這份事業(yè)我無(wú)怨無(wú)悔。進(jìn)入××公司十三年,三十多歲的我與企業(yè)的榮辱息息相關(guān),與企業(yè)的命運(yùn)緊緊相連。
不管有多大壓力,我都要頑強(qiáng)拼搏努力工作,把工作干好、干出色。今后,我會(huì)更加珍愛(ài)這份事業(yè),不斷學(xué)習(xí),不斷加壓,不斷創(chuàng)新,不斷自我超越,用心做人,用心工作,感恩培育我成長(zhǎng)的這份事業(yè)。
俗話說(shuō)“好水釀好酒,好土塑好壺,好的環(huán)境造就好的人才”,你看那綠水環(huán)繞、碧草青青的職工住宅小區(qū);你看那氣勢(shì)恢宏、富麗堂煌的綜合辦公樓;企業(yè)為我們?cè)炀土诉@么優(yōu)美的工作生活環(huán)境。再想一想企業(yè)輸導(dǎo)給我們的理念“崗位靠競(jìng)爭(zhēng),收入靠奉獻(xiàn)”,催我們奮進(jìn)、趕我們超越,我們能不感激我們的企業(yè)!能不珍惜我們的工作!能不在乎我們的崗位嗎?!也許我們對(duì)目前的工作已沒(méi)有了激情,但既然我們選擇了這個(gè)崗位,就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可,與其被別人推著去做,還不如自覺(jué)自愿地盡力把它做得最好,努力找到工作的樂(lè)趣,當(dāng)然,除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同,心態(tài)不同、結(jié)果不同,觀念可以改變命運(yùn)。每一個(gè)崗位就是一片充滿生命力的土地,關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子,我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事,那么在任何崗位上,我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!
十多年的工作學(xué)習(xí)和生活,豐富了我的社會(huì)閱歷,教會(huì)了我一些人情世故,讓我深深體驗(yàn)到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。工作和家庭一樣,永遠(yuǎn)意味著責(zé)任,肩負(fù)起自己的責(zé)任是多么重要!因?yàn)樨?zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更卓越!只有承擔(dān)責(zé)任的生命,才叫真正的生命!
電力事業(yè)是我職業(yè)生涯的綠洲,滋養(yǎng)了我的心田,激蕩了我的才情,我會(huì)勇于承擔(dān)重?fù)?dān)敢打敢拼,在這個(gè)“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神激勵(lì)下,一起打造電力事業(yè)的新天地。祝愿我們的電力事業(yè)一帆風(fēng)順!越走越好!
感恩對(duì)手演講稿篇十三
朋友們:
大家好!
白云在空中輕輕飄蕩,變幻著一幅幅動(dòng)人的`畫(huà)面,那是白云感恩哺育它的藍(lán)天;落葉從枝頭簌簌墜落,譜寫(xiě)出一曲曲感人的樂(lè)章,那是大樹(shù)感恩滋養(yǎng)它的大地。
高山感恩于土壤,方能成其雄奇;大海感恩于細(xì)流,方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩,烏鴉還有反哺之義,作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們,更應(yīng)常懷一顆感恩之心。因?yàn)橹挥懈卸?,這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩;只有感恩,人與人之間才會(huì)充滿溫情;只有感恩,我們才會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦。
我小的時(shí)候,就曾聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò):父母對(duì)我們有三重恩德,“生我之痛、養(yǎng)我之苦、育我之辛”。從我“呱呱”落地到長(zhǎng)大成人,他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。父母愛(ài)我,我也愛(ài)他們,我會(huì)時(shí)刻懷著感恩之心,用心報(bào)答,感謝他們賜予我生命,給了我一切。
一日為師,終身為父。敬愛(ài)的老師,是你們授給我知識(shí),教會(huì)我做人。我要感謝老師,有了你們的教誨,我的人生道路上才會(huì)灑滿陽(yáng)光。
我要感謝我的朋友,在人生的道路上,我們?cè)?jīng)一起笑過(guò)、一起哭過(guò),一同走過(guò),有了你們相伴,我不再感到孤獨(dú)、寂寞。
感恩就是知恩圖報(bào),是“人敬我一尺,我敬人一丈”的大度,是“投我以桃,報(bào)之以李”的曠達(dá)。“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”一個(gè)人不懂得感恩,心靈就會(huì)變得空虛;一顆心沒(méi)有了感動(dòng),靈魂就會(huì)趨于蒼白。
然而,當(dāng)今社會(huì)上有些人??!自從來(lái)到人世,倍受父母呵護(hù),師長(zhǎng)關(guān)愛(ài),他們對(duì)社會(huì)沒(méi)有一絲貢獻(xiàn),卻牢騷滿懷,抱怨不已,覺(jué)親情如淡水,視恩義如草芥,只知索取,不懂回報(bào)。這些人的內(nèi)心是多么貧乏!
常懷感恩之心,我們便會(huì)時(shí)時(shí)懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的人。常懷感恩之心,我們才能對(duì)身處困境的人愛(ài)心融融地伸出援助之手。
“授人玫瑰,手留余香”,學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào),我們將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
身披一襲燦爛,心系一分執(zhí)著,腳踏“感恩”這片凈土,帶著感恩之心上路,你我必將踩出一路風(fēng)光,迎來(lái)更為美好的明天!
謝謝大家!
感恩對(duì)手演講稿篇十四
不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。 文章正文 :取次花叢,最美不過(guò)在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中,最美的人 精彩導(dǎo)讀:不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
文章正文:取次花叢,最美不過(guò)在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中,最美的人是您:我敬愛(ài)的老師!
老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,是那么豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園**,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花 啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。老師,您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量。用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它,經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
今天,我演講的題目是——《我心中的好老師》!
在我開(kāi)始演講之前,請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們:所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!
說(shuō)真的,我的心情很沉重,因?yàn)?,今天——我心目中的好老師并不在?chǎng)!縱然有些遺憾,但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!
黃昏的校園,安靜而祥和。我總會(huì)手扶欄桿,在微風(fēng)中閉上雙目,任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。
她——就是我曾經(jīng)的班主任!
剛進(jìn)初一的我,總是很早就來(lái)到教室,要么溫習(xí)一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容,要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語(yǔ)文課,預(yù)備鈴一響,她就到教室。隨著腳步聲,我自然的抬頭一望:怎么啦?老師就像變了一個(gè)人,似乎很憔悴。
老師往講臺(tái)一站,喧鬧的教室立即安靜下來(lái)。她用有些沙啞而顫抖的聲音說(shuō):“同學(xué)們——上課!”
與她以往銀鈴般的聲音相比,我的心不禁一沉:老師怎么啦?
老師講課的語(yǔ)音不再是激情滿懷、抑揚(yáng)頓挫,而是那樣的低沉,眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦。
我盯著老師胡思亂想,發(fā)現(xiàn)她板書(shū)的手有氣無(wú)力的,正如她語(yǔ)音的無(wú)精打采,身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時(shí)候,不經(jīng)意的拿書(shū)遮擋一下臉部,再偷偷的揉一下右腮。
我終于發(fā)現(xiàn)了,老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!
大約30分鐘后,老師手捂右腮,痛苦而低沉的說(shuō):“同學(xué)們——對(duì)不起大家,請(qǐng)你們自習(xí)吧!”
課堂一下子變得十分的安靜,就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中,我們完成了約10分鐘的自習(xí),但——我敢用兩塊錢(qián)打賭,那節(jié)課是效果最好的課,也是我終身難忘的一趟課。
下課了!
我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對(duì)她說(shuō):“老師,你去看看吧!我們會(huì)好好上課的'!”
老師緩緩的說(shuō):“孩子,我是班主任,不到萬(wàn)不得己,我是不能耽誤你們的!我們班本來(lái)就是差班,有些同學(xué)很調(diào)皮,貓貓不在家——耗子鬧翻家,那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的。我在學(xué)校,對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處,這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”
我含淚離開(kāi)辦公室,把她的話告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦心,要為“差班”爭(zhēng)光!
——yes!
——感謝你,我的班主任!
——感謝你,我親愛(ài)的老師!
——感謝你,在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師!
……
——謝謝大家!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
我是 號(hào)選手白文潔,我來(lái)自賈灣中心學(xué)校七年級(jí)1班,今年13歲,我演講的題目是《我心中的好老師》。
多少年來(lái)人們一直把教師比作蠟燭,贊美他們默默地發(fā)光,無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn),其實(shí),教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。
教師,是一只粉筆,寫(xiě)下了你輝煌的人生;教師,是一塊黑板,記錄了你無(wú)悔的追求;教師,是一張講臺(tái),使我們馳騁知識(shí)的海洋;放飛我們美好的夢(mèng)想。民族興亡,國(guó)家強(qiáng)盛,追根朔源在于教育,千斤重?fù)?dān),系于教師。教師將這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,無(wú)悔付出,他們是當(dāng)之無(wú)愧的人類(lèi)靈魂的工程師。
老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!正是有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
老師,您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量。用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是您的勞動(dòng)。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。您是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,承載著學(xué)生一步步向上攀登。您像一支蠟燭,照亮了別人,耗盡了自己。
敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更深沉,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài),是天下最偉大,最高潔的愛(ài)!是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
鮮花感謝雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔;高山感謝大地,是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師,是因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)。此時(shí)此刻,我把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話:老師,您是當(dāng)之無(wú)愧的人類(lèi)靈魂的工程師!我的演講完畢。謝謝大家!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
感恩對(duì)手演講稿篇十五
引導(dǎo)語(yǔ):凡事要學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩。一個(gè)真正明白感恩的人,他會(huì)很幸福,他會(huì)知道世界上的幸福如此簡(jiǎn)單----就像花兒為了感恩而吐露芬芳;小鳥(niǎo)為了感恩而翱翔藍(lán)天;魚(yú)兒為了感恩而涌流河里;大樹(shù)為了感恩而留下年輪。下面是小編為大家精心整理的感恩演講稿,希望大家能夠有所收獲。
各位同學(xué)們,
大家好。
經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)日出,一次又一次花開(kāi),不知不覺(jué)中我已走過(guò)14個(gè)春夏秋冬。在這幾千個(gè)日日夜夜里,我一直在幸福中成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的道路上,有許許多多的人與我擦肩而過(guò),不留一絲痕跡;也有人使我難以忘懷,感激終生。
感恩父母。是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界,撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。在我受到打擊后,擔(dān)心我,替我操心的是他們;在我取得成績(jī)的時(shí)候,默默開(kāi)心的是他們;在我勞累的時(shí)候,給我做可口菜肴的也是他們。在我成長(zhǎng)的歲月里,是他們用心在哺育著我,我一天天長(zhǎng)大,他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋,是我刻上的,在這其中的辛酸與汗水,他們都在默默地承受著。對(duì)待父母,多一點(diǎn)孝敬,多一點(diǎn)體貼,用行動(dòng)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
感恩老師。是辛勤的園丁教會(huì)了我知識(shí),教會(huì)了我做人。在漫漫的人生旅途中,是他們用心血澆灌著我幼小的'心靈。忘不了,忘不了他們諄諄的教誨。是他們告訴我:愛(ài)拼才會(huì)贏。于是便有了我在理想道路上的拼搏進(jìn)取;是他們告訴我:己所不欲,勿施于人。于是便使我寬容諒解他人,交到了許多好朋友。是他們告訴我:用微笑面對(duì)一切。于是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,總是用良好的心態(tài)面對(duì)它,勇往直前,決不認(rèn)輸。對(duì)待老師,多一點(diǎn)尊敬,多一點(diǎn)服從,用成績(jī)報(bào)答他們的付出。
感謝同學(xué),是他們?cè)谖沂軅臅r(shí)候安慰我,在我困難的時(shí)候幫助我。我們攜手并肩,蓬勃向上。我們手牽著手在夢(mèng)想的田野里自由奔跑,在青春的舞臺(tái)上自由飛舞。張揚(yáng)個(gè)性、開(kāi)拓創(chuàng)新,我們齊心協(xié)力,創(chuàng)造輝煌。對(duì)待同學(xué),多點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)幫助。讓我們?cè)谟邢薜哪贻p的日子里,留下一段美好的回憶。
感激對(duì)手。是他們和我在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步。我們之間有競(jìng)爭(zhēng),更有友誼。他們時(shí)時(shí)告訴我:要認(rèn)真、要努力,不要被別人落在后面。面對(duì)挑戰(zhàn),我勇敢的接受,不管最后結(jié)果如何,我都堅(jiān)持。對(duì)待對(duì)手,多點(diǎn)友好,多點(diǎn)感謝。讓我們?cè)跔?zhēng)先恐后的比賽中共同進(jìn)步。
感謝偶像。是他為我樹(shù)立了榜樣,我要向著他的方向努力前進(jìn)。是他用他的故事告訴我:人生沒(méi)有不可能的事,我能走的路,你也能走。于是我發(fā)掘自己的潛力,揚(yáng)長(zhǎng)避短,向著自己的理想邁進(jìn)。面對(duì)偶像,不盲從,不瘋狂。學(xué)習(xí)他身上好的地方,取長(zhǎng)補(bǔ)短,完善自我。
人生路上,值得感激的人何止幾個(gè),我們只要懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人和事,就能感受到生活的美好和快樂(lè)。
各位同學(xué)們,
大家好。
歲月像小河般流去,校園的一點(diǎn)一滴都銘記在心!校園里的一草一木,一水一石都陪伴著我成長(zhǎng)!
校門(mén)旁的兩顆大樟樹(shù)像兩把大傘一般,為我們遮風(fēng)擋雨!坐落在校園的兩棟教學(xué)樓送走了一批又一批的莘莘學(xué)子!教學(xué)樓的前面的五星紅旗永遠(yuǎn)是那么神圣!校園的花花草草也給我們帶來(lái)了清香!
啊,母校,是你讓我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)發(fā)展,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。我們?cè)跄懿桓兄x您呢?
各位同學(xué)們,
大家好。
感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心,必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡,所以我們要學(xué)會(huì)感恩。
感恩節(jié)是美國(guó)人民感謝上帝的日子,因?yàn)樽诮躺险f(shuō)幸福生活是上帝的恩賜,所以要感謝上帝,其意義就是感謝上帝和所有幫助過(guò)你的人。感恩節(jié)快要到了,我們也要感激所有曾幫助過(guò)我們的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們。
但是我從網(wǎng)上了解到,我們小學(xué)生懂得感恩的并不多。因?yàn)楝F(xiàn)代的孩子都是家庭的中心,他們心中只知愛(ài)自己,不知道關(guān)愛(ài)別人。不少學(xué)生不但不體諒父母的辛勞,反而無(wú)休止索取,買(mǎi)吃的,買(mǎi)穿的,進(jìn)網(wǎng)吧在他們眼中,向父母要錢(qián)天經(jīng)地義。大學(xué)生中,也有許多學(xué)生從父母那里要錢(qián),但給家里寫(xiě)信問(wèn)候的學(xué)生不到十分之一??吹竭@,我的心久久不能平靜。我們不應(yīng)該這樣做,應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想,父母給你東西時(shí)應(yīng)該說(shuō)聲“謝謝”,應(yīng)該為父母做一些家務(wù),更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),以報(bào)答老師的養(yǎng)育之恩。
在家里要做到感恩,在社會(huì)上也要做到感恩。
11年前有個(gè)人資助了178名貧困孩子,如今他已家財(cái)散盡,身患癌癥。當(dāng)他躺在床上,依然受到了“你不是說(shuō)要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎?他現(xiàn)在還在讀初中,你就不肯出錢(qián)了,你這不是坑人嗎?”這樣毫無(wú)一絲感恩之心的催款電話,真令人心寒??吹竭@,我感受到當(dāng)今社會(huì)懂得感恩的人太少了。這個(gè)人資助了178個(gè)貧困孩子讀完了小學(xué),肯定花了很多很多錢(qián)。俗話說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,這些家長(zhǎng)應(yīng)該到醫(yī)院照顧他才對(duì)呀!而這些家長(zhǎng)不但不感謝,還讓這個(gè)面臨死亡人繼續(xù)資助他們的孩子。感恩是每個(gè)公民都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人最起碼的修養(yǎng),他們?cè)趺茨苓@么做呢?他們的良心都到哪里去了呢?我們小學(xué)生可千萬(wàn)不能向他們那樣,別人幫助了你,你就得報(bào)答別人。
“知恩不報(bào)非君子”。我們要懷著一顆感恩的心,應(yīng)該時(shí)時(shí)、天天、年年直至永遠(yuǎn);讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣,一種美德,在我們心中深深扎根吧。
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