在演講稿的寫(xiě)作中，我們可以運(yùn)用一些修辭手法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。在寫(xiě)作過(guò)程中，可以考慮采用一些修辭手法，如排比、反問(wèn)和正反對(duì)比等，增強(qiáng)語(yǔ)言的效果。希望以下范文能給大家?guī)?lái)靈感和啟示，幫助大家更好地撰寫(xiě)自己的演講稿。
小學(xué)生榜樣的力量演講稿分鐘篇篇一
我的同桌是我的榜樣，因外他的眼上架著眼鏡所以同學(xué)們稱(chēng)他小博士，他在同學(xué)們眼在很有名望。
小博士非常喜歡讀書(shū)。每天，小博士都為我們講一稀奇而又有趣的。同學(xué)都津津有味地聽(tīng)還不斷的鼓掌，叫好。一天，小博士進(jìn)，手里拿著一本《宇宙未解之謎》，我看見(jiàn)了，心想這家伙肯定又要為同學(xué)們講故事看。我借此機(jī)會(huì)，考他幾個(gè)問(wèn)題，他要是打不出來(lái)，嘿嘿，他可要當(dāng)眾出丑了。于是我走過(guò)去，把書(shū)拿了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)考你關(guān)于宇宙的問(wèn)題，如果你答不上來(lái)，這本書(shū)借我看一個(gè)月?！彼敛华q豫的答應(yīng)了我，于是我拿起書(shū)問(wèn)他了試幾個(gè)問(wèn)題，他一個(gè)個(gè)都解答了出來(lái)，同學(xué)們都大聲叫好，我也驚呆了，他可以算的上倒背如流了。
他常?？匆恍┛破罩R(shí)一類(lèi)的書(shū)，所以他對(duì)宇宙也比較了解，記得有一次課間休息，同學(xué)們都在操場(chǎng)上游戲，我上樓找水喝，看見(jiàn)小博士坐在座位上，津津有味的看一本《自然未解之謎》，我叫他好幾聲，他還在認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)叫他一樣。小博士日日這樣，月月這樣，我受了他的影響，也漸漸的與書(shū)交上了朋友。
小博士是讓我最欣賞的人，讓我懂得書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我們一個(gè)懂得博覽群書(shū)才能開(kāi)擴(kuò)知識(shí)，也能使作文寫(xiě)得更好，我們也要向“小博士”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他努力讀書(shū)，學(xué)習(xí)他不貪玩。
小學(xué)生榜樣的力量演講稿分鐘篇篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！“榜樣的力量是無(wú)窮的”，這是我們經(jīng)常說(shuō)的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，可以明得失”這樣的至理名言。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵(lì)自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺(jué)中，也從古老的中國(guó)，走向美國(guó)的西點(diǎn)?？梢哉f(shuō)，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。
有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
可以想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝!
震驚了世界喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際青年人要把火熱的激情投入到革命的前沿要有“扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒”的勇氣在必要的時(shí)候還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的生命。這是崢嶸歲月里大寫(xiě)青春的含義。
90年來(lái)，無(wú)數(shù)有志青年緊扣時(shí)代脈搏，甘愿把青春化作點(diǎn)綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時(shí)空生命的延續(xù);這是偉大“五四”精神的傳承;這是美好青春年華的永恒!
如何讓青春得到永恒?當(dāng)再一次走近90年前那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們要思考這個(gè)問(wèn)題。
有人說(shuō)，當(dāng)今世界，哪有“砍頭不要緊，只要主義真”的環(huán)境;有人說(shuō)，物欲橫流中，哪有不追求花天酒地、金錢(qián)地位的道理。其實(shí)不然，新的時(shí)代著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無(wú)為中消亡不是青春的作派;讓美好年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色!
作為xx地礦的青年職工，從走上地質(zhì)崗位的那一刻起，就應(yīng)該有讓青春在崗位閃光的決心，就應(yīng)該有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的干勁。老一輩地質(zhì)工作者為我們作出了榜樣：他們用青春的腳步踏出了《xx地礦之歌》優(yōu)美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進(jìn)的“xx地礦精神”，并最終創(chuàng)造了xx地礦50年激情跨越的輝煌!
榜樣的力量是無(wú)窮的。如今，廣大團(tuán)員青年正積極投身于xx地礦事業(yè)建設(shè)的大潮中。他們立足平凡崗位，燃燒著青春，貢獻(xiàn)著力量。
省級(jí)“青年文明號(hào)”獲得者——江地集團(tuán)上海分公司工程技術(shù)部，這個(gè)平均年齡不到27歲的青年集體，近年來(lái)，參與了近90個(gè)項(xiàng)目的施工建設(shè)，完成產(chǎn)值7個(gè)多億。他們堅(jiān)持把青春的智慧投入到理論學(xué)習(xí)、科技攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新當(dāng)中，解決了多項(xiàng)工程難題，許多科研成果還獲得局級(jí)乃至省級(jí)表彰。如今，在上海及其周邊地區(qū)，當(dāng)行內(nèi)人提到他們的時(shí)候，都會(huì)由衷地說(shuō)：“這些來(lái)自xx革命老區(qū)的小伙子，個(gè)個(gè)都是好樣的!”
是呀，他們是好樣的!“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄作為xx地礦優(yōu)秀青年群體的一個(gè)縮影，在地質(zhì)事業(yè)宏大的平臺(tái)上，他們找到了奮斗的方向;在崗位效益的創(chuàng)造過(guò)程中，他們展現(xiàn)了青春的風(fēng)采。青春無(wú)私天地寬!只要孜孜以求的腳步永不停止，我們有理由相信：他們必將為xx地礦事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，他們必將為自己開(kāi)辟更為寬廣的人生舞臺(tái)。
青春是美麗的，青春的美麗在于它的多姿多彩，還在于它一旦消逝便無(wú)法重來(lái)。
青春是可以永恒的，永恒的青春始終與時(shí)代同行，與使命同在。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，站在新的歷史起點(diǎn)上，我們滿懷期待，期待著用青春擁抱時(shí)代，期待著用生命點(diǎn)燃未來(lái)!
小學(xué)生榜樣的力量演講稿分鐘篇篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的榜樣有很多，其中我最羨慕的就是李佩妍了，李佩妍就是個(gè)小書(shū)迷，也是個(gè)寫(xiě)作文好的學(xué)生。
先說(shuō)她的外貌，她的頭發(fā)有流海，扎著馬尾辮，愛(ài)穿黃色的衣服，特別引人注目，顯得活潑可愛(ài)。
李佩姸特別愛(ài)看書(shū)，他每次看的書(shū)都是厚厚的，還指著字認(rèn)真的看，看得特別投入，仿佛進(jìn)了書(shū)的世界，李佩姸在我心目中就像一位老師在嚴(yán)肅的教學(xué)我，大家知道了，李佩姸就是我心中的榜樣，李佩姸真是一位小書(shū)迷。
李佩姸她每次的作文都很有想象力，每次都把書(shū)里的好詞、好句、好段，都寫(xiě)在了作文里，想象力又豐富、又精彩，我還讀過(guò)他的作文，讓我讀的眼睛都疼了，字密密麻麻，作文還寫(xiě)的長(zhǎng)，她的作文精彩的不能再精彩了。
大家明白了么，李佩姸是我心目中永遠(yuǎn)的榜樣，她也是我心中永遠(yuǎn)的老師。
小學(xué)生榜樣的力量演講稿分鐘篇篇四
尊敬的xx：
整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德品質(zhì)的提高，尤其是道德模范榜樣的無(wú)窮力量，必定對(duì)提高人們道德素質(zhì)起到很好的促進(jìn)作用。在今后的'工作中，我將以他們?yōu)榘駱印?/p>
終于輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個(gè)同位。但是，和他在一起的一段日子里，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣，既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，但是讓我難以忘懷的還是他的優(yōu)點(diǎn)。
他，一張大大的臉上長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，你不要以為他的眼睛小得像一條線，但他做起題來(lái)眼睛卻炯炯有神，總是閃爍著靈動(dòng)的光芒。就拿那次的月考來(lái)說(shuō)吧！
那一次，老師說(shuō)再過(guò)幾天要月考試。我一聽(tīng)，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次普通的考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒(méi)有復(fù)習(xí)。第一場(chǎng)考語(yǔ)文，我匆匆地做著試題，做完后就玩起來(lái)了，沒(méi)檢查一直等到收試卷。等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我驚訝極了！“82”這個(gè)鮮紅的數(shù)字在我眼前搖晃，似乎嘲笑著我不如他！他考了全級(jí)第一：“96”分。我更驚訝，為什么我總是不如他？我不服地對(duì)他說(shuō)：“有什么了不起的，不就是一個(gè)第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣說(shuō)，但是我心里卻十分佩服他：佩服他認(rèn)真的態(tài)度；佩服他謙虛好學(xué)的精神！
謝謝大家！
小學(xué)生榜樣的力量演講稿分鐘篇篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我心目中，有一個(gè)榜樣，她長(zhǎng)著一雙亮晶晶的大眼睛，白里透紅的臉就像一個(gè)水蜜桃，彎彎的眉毛像月亮，粉嘟嘟的嘴唇，精巧的鼻子，把整個(gè)臉龐襯托著發(fā)出的清秀，她就是我班同學(xué)——小劉暢。
小劉暢學(xué)習(xí)非常好，每次考試都是班里的前幾名，在期中考試中，她竟然考了班里的第四名，我太羨慕她了，就問(wèn)她：“你為什么考的這么好呢?”她胸有成竹的說(shuō)：“只要你認(rèn)真仔細(xì)就能取得好的成績(jī)，但前提你必須會(huì)做，”唉!我怎么考不了好成績(jī)呢?主要是有點(diǎn)粗心大意，還是不認(rèn)真呀!看來(lái)我得盡快改掉這毛病呀，雖然小劉暢歲數(shù)比我小，但她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度真是認(rèn)真仔細(xì)呀，我要像她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)的這種精神。
小劉暢還是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，她經(jīng)常幫助同學(xué)們，尊敬老師，而且對(duì)待朋友非常的`友好，她還喜歡看書(shū)，什么事都知道，在課堂上，她大膽的舉手發(fā)言，而我卻不敢，心里總是感到害怕。
小劉暢是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要像她學(xué)習(xí)，要和她共同進(jìn)步!
小學(xué)生榜樣的力量演講稿分鐘篇篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
利用今天早上這個(gè)時(shí)間，我想和同學(xué)們一起說(shuō)說(shuō)身邊的榜樣。
今年植樹(shù)節(jié)，一年級(jí)二班劉xx老師和她班的孩子們一起在后操場(chǎng)種下了一棵樹(shù)。每周五，她班的孩子都會(huì)拎著水去澆灌他們班的希望。不管是大樹(shù)還是小樹(shù)，在他們班的這棵小樹(shù)面前都顯得黯然失色。我想等到他們班的孩子小學(xué)畢業(yè)時(shí)，在看看見(jiàn)證他們成長(zhǎng)的小樹(shù)，一定會(huì)是另外一番滋味。
上周一，岳主任在這里啟動(dòng)了“養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭(zhēng)做文明少年”的儀式。一周下來(lái)，在各位老師和同學(xué)們的共同努力下，我們的校園環(huán)境變得更干凈了，同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生也發(fā)生了大的變化?？墒且灿袀€(gè)別同學(xué)沒(méi)有跟上大家的步伐。上周二午休時(shí)，三年級(jí)二班郁xx老師就為她班的慢節(jié)奏的同學(xué)清洗脖子、洗手、剪指甲，并且每天午休郁xx老師和王桂芝老師都會(huì)輪流看著她們班的學(xué)生進(jìn)行午休。
《我在馬路邊撿到一分錢(qián)》這首歌，同學(xué)們都耳熟能詳，五年級(jí)三班的李xx同學(xué)用他的實(shí)際行動(dòng)對(duì)這首進(jìn)行了很好的詮釋。他撿到的可不是一分錢(qián)，而是56元錢(qián)。他沒(méi)有拿著這些錢(qián)去買(mǎi)零食，想反，他把這些錢(qián)主動(dòng)交公、歸還失主。他的拾金不昧的品格值得大家來(lái)學(xué)習(xí)。
六年級(jí)的同學(xué)們，再有一個(gè)月你們就要畢業(yè)了，希望大家能夠珍惜在校的時(shí)光，為低年級(jí)的小弟弟、小妹妹做一個(gè)好榜樣。
最后，用一首小詩(shī)和同學(xué)們共勉。
學(xué)校是溫暖的家，我是家中的娃。家深情的愛(ài)著我，我依戀著自己的家。贏得一份榮譽(yù)，成為校中奇葩。做最好的自己，在好習(xí)慣中長(zhǎng)大。
小學(xué)生榜樣的力量演講稿分鐘篇篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“通知！通知……”廣播里響起播音員甜美的聲音驅(qū)散了我心頭一大半初夏的燥熱。邁著匆匆的腳步趕到了一百米起點(diǎn)處。人少的可憐，只有寥寥數(shù)人。找尋一片陰涼處等待老師安排道數(shù)和組別。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)身形適中的女老師走來(lái)，因著沒(méi)有帶眼鏡的原因看得不甚清楚它的面容，只能隱隱看見(jiàn)一道眉如遠(yuǎn)山般纖秀。（傳說(shuō)中的眉如遠(yuǎn)山，遠(yuǎn)山眉）它踱步到一百米起點(diǎn)，一頭中長(zhǎng)發(fā)扎起，聲音通過(guò)擴(kuò)音器傳來(lái)，很快就安排到我了。只見(jiàn)這位女老師的眉頭忽而緊緊皺起，拿著參賽名單向遠(yuǎn)方一片陽(yáng)光炙熱的地方跑去。
我站在一片樹(shù)蔭下等候著，目光向遠(yuǎn)方投去追隨著一個(gè)走動(dòng)的身影。是那位女老師。它頭頂著毒辣的太陽(yáng)光，汗珠從它的額頭上滲出，滑落過(guò)它的臉頰，紛紛匯入它的衣領(lǐng)。它的腳步未嘗停歇過(guò)，奔走在各班之間與同學(xué)交流詢(xún)問(wèn)，得到的結(jié)果或許不理想，但它沒(méi)有選擇放棄而是選擇繼續(xù)堅(jiān)持。太陽(yáng)并不善解人意，仍然懸掛在高高的天空上。我看到汗水不斷流出濕透了它的后背。它的臉色也被曬得微微發(fā)紅。沒(méi)有再看，我移開(kāi)了視線。
只覺(jué)得一股神秘的力量充盈在體內(nèi)，那是堅(jiān)持、無(wú)畏的力量，更是榜樣的力量。那位女老師的舉動(dòng)不經(jīng)意地將堅(jiān)持的精神傳達(dá)給我們，影響了我們，激勵(lì)了我們，讓我們也擁有了堅(jiān)持的精神。我想，這就是榜樣的力量。總能在不經(jīng)意間用自己積極向上的正能量去感染別人。
時(shí)隔多年以后，我或許早已忘記了這屆體育節(jié)的事。但我一定記得初二那年，尚且青春，初夏四月，一位眉如遠(yuǎn)山的女老師給過(guò)我滿滿的正能量。
小學(xué)生榜樣的力量演講稿分鐘篇篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！四年的學(xué)習(xí)一晃而過(guò)，畢業(yè)離校的日子屈指可數(shù)，大一來(lái)的時(shí)候還覺(jué)得四年的時(shí)間很長(zhǎng)，能做很多事，但是真正到了大四再回頭看看，發(fā)現(xiàn)時(shí)間走的真的要比想象中快很多，什么都沒(méi)有準(zhǔn)備好就要畢業(yè)了。在師大的四年，讓我成長(zhǎng)了不少，很感謝同學(xué)的陪伴和老師的指導(dǎo)，能讓我明白自己的目標(biāo)并為之努力?？佳幸呀?jīng)結(jié)束一段時(shí)間了，終于能靜下心總結(jié)這一段時(shí)間，希望能幫助到要考研的同學(xué)。
萌生考研的想法是在大二的時(shí)候，大二的暑假我大概把想考的學(xué)校定了下來(lái)，到大三上半學(xué)期的時(shí)候，就開(kāi)始正式看書(shū)了。從3月份開(kāi)學(xué)，幾乎每天去圖書(shū)館，每天沒(méi)課就去待著看書(shū)，一直到考前最后一天。但是我想說(shuō)的是，考研是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，比文化課更難的是堅(jiān)持，前期可以給自己一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)圖書(shū)館的生活，每天不必太累，之后逐漸加長(zhǎng)時(shí)間，讓自己在有計(jì)劃的同時(shí)循序漸進(jìn)，切忌不要一開(kāi)始就疲勞戰(zhàn)，導(dǎo)致自己后期太累放棄。
在將近一年的復(fù)習(xí)過(guò)程中，可以找一位志同道合的小伙伴。這一年是迷茫的一年，誰(shuí)也不知道結(jié)果如何，去年的我可以說(shuō)是在自我肯定與自我懷疑中堅(jiān)持下來(lái)的，你會(huì)面對(duì)很多誘惑，周邊的同學(xué)找到了不錯(cuò)的工作，或者是考上了公務(wù)員，以及每年的大型招聘會(huì)都會(huì)讓你懷疑自己的決定是否正確，但是既然選擇了就要堅(jiān)持下來(lái)，所以需要很強(qiáng)的意志力，如果身邊有一位小伙伴，我想，在枯燥無(wú)味的日子里會(huì)多很多勇氣。
對(duì)于考研的人來(lái)說(shuō)，老師和資料的選擇很重要，市面上也有很多資料，我個(gè)人覺(jué)得，只要是權(quán)威的老師就可以，認(rèn)定了一個(gè)老師就好好學(xué)。其次就是要總結(jié)筆記，前期筆記的總結(jié)可能會(huì)顯得很繁雜，但是筆記不僅能給你理清思路，最重要的是到后期背誦沖刺的時(shí)候能有主次。每一科都要有框架，最好每天都把框架默寫(xiě)一次，做到提筆就能寫(xiě)，這一點(diǎn)很重要。
接下來(lái)就是每一科的學(xué)習(xí)方法，首先是政治，最重要的就是框架，哲學(xué)可以早點(diǎn)學(xué)習(xí)，之后就是題海戰(zhàn)術(shù)，1000題是一定要做的。到最后沖刺階段，我?guī)缀醢咽忻嫔侠蠋煹难侯}都買(mǎi)來(lái)做了，政治的選擇題相當(dāng)重要。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是貫穿始終的，閱讀要精讀，文章里的單詞要認(rèn)識(shí)。一定要背，光靠模板是行不通的，每一類(lèi)型的作文至少要背一篇，而且要在規(guī)定時(shí)間默寫(xiě)出來(lái)，字跡也要工整，英語(yǔ)的閱讀和作文是兩大重要板塊，一定要重視。專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)一開(kāi)始是一定要看書(shū)的，我大概看了兩次書(shū)，整個(gè)過(guò)程做筆記，之后就開(kāi)始背，第一次背誦一定會(huì)忘的，這是非常正常的，反復(fù)記憶就好了，每天晚上累的時(shí)候可以坐下來(lái)默寫(xiě)一下自己背誦的東西，這樣會(huì)記得很快。之后就是真題，真題很重要，能找到報(bào)考學(xué)校的真題就再好不過(guò)了，除此之外，專(zhuān)業(yè)課的題庫(kù)也要適當(dāng)刷一點(diǎn)。
每個(gè)人都有自己的經(jīng)驗(yàn)，在自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)有自己的習(xí)慣和方法，所有的經(jīng)驗(yàn)都是參考，自己要制定好規(guī)劃，例如幾月之前要看完一次課本，嚴(yán)格按照計(jì)劃走，不要給自己找借口，有了好的計(jì)劃，才能有好的效果。
考研是一個(gè)很累的過(guò)程，但是堅(jiān)持下來(lái)你就會(huì)覺(jué)得很有趣，每天圖書(shū)館的人都是固定的，會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的伙伴，會(huì)互相激勵(lì)。還記得去年考前最后一天，雖然看不太進(jìn)去，但還是去圖書(shū)館了，一直對(duì)我們很?chē)?yán)厲的圖書(shū)館老師一個(gè)個(gè)囑咐我們不要緊張，注意身體，最后走的時(shí)候，老師抱了抱我，突然很感動(dòng)，讓我崩著的情緒瞬間崩塌，雖然之前沒(méi)有太多交談，但是這一刻的關(guān)心很像家人，到最后發(fā)現(xiàn)，真的不是一個(gè)人在努力，關(guān)心你的人有很多，并沒(méi)有想象的那么孤獨(dú)，這一路也會(huì)收獲很多成績(jī)之外的東西，有時(shí)候不要很在乎結(jié)果，真正做到努力了時(shí)間不會(huì)辜負(fù)你的，希望所有的考研人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在這里再一次感謝幫我確定方向、給予我鼓勵(lì)和幫助的老師，是你們讓我能堅(jiān)定地走下來(lái)。人生有很多階段，無(wú)論怎樣都要腳踏實(shí)地地去走，我也會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，奔著自己的目標(biāo)加油，始終相信努力了一定會(huì)有回報(bào)，任何事情不到最后一刻誰(shuí)也不知道結(jié)果，相信念念不忘，必有回響。
小學(xué)生榜樣的力量演講稿分鐘篇篇九
在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師······很多很多，在我的心目中最令我敬佩的還是，默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工阿姨了。大家叫她們是城市的美容師，不知道為什么？我覺(jué)得她們就是我身邊的榜樣。
當(dāng)天還沒(méi)亮的時(shí)候，就能聽(tīng)見(jiàn)馬路上那沙沙的聲音，那是清潔工阿姨們正在忙活著掃著那寬闊的馬路。她們上班的時(shí)間是全市甚至是全國(guó)每天最早工作的人。她們無(wú)論春夏秋冬每天都是天不亮就來(lái)到了大街上，把馬路清掃得干干凈凈，等所有人都起床去上班的時(shí)候她們便隱身在清晨的陽(yáng)光里了，留下的只有美麗干凈的街道和一陣花的幽香。她們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息的為我們的城市做貢獻(xiàn)，有了她們我們的城市才能干凈美麗。
在我們學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)名人，偉人的同時(shí)也不妨學(xué)習(xí)一下，不引人注目的清潔工，城市的美容師，她們那默默無(wú)聞堅(jiān)持不懈的精神。
小學(xué)生榜樣的力量演講稿分鐘篇篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！榜樣是什么？榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向；榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)拢^滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬(wàn)人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是曹操。雖然從古至今曹操一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。
問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄？在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城一病不起；不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！辈芄脑?shī)令人好不痛快！
困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)郏坎懿俚囊簧?，有不少罪過(guò)和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說(shuō)的。曹操是我國(guó)歷史上“一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄”。
小學(xué)生榜樣的力量演講稿分鐘篇篇十一
尊敬的評(píng)委，老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
你是我心中的榜樣榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚(yáng)起盼望的風(fēng)帆，帶我駛向成功的彼岸;榜樣是燈，為我照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。早晨起床后，觀察桌子上的一張舊報(bào)紙，隨便翻看著，這時(shí)報(bào)紙上一個(gè)女人的圖片映入我的.眼簾，她的笑容是那樣的自信，那么的絢爛，她有一個(gè)洪亮的名字——張海迪。她是一個(gè)既平凡而又宏大的女人。
五歲時(shí)因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。但她沒(méi)有被疾病壓倒，英勇地與病魔作斗爭(zhēng)，以常人無(wú)法想象的毅力完成了從學(xué)校到高中的全部課程，還自修了日語(yǔ)、德語(yǔ)等外語(yǔ)。張海迪之所以受到眾人的崇拜和仰慕，依靠的不是幸運(yùn)，而是頑強(qiáng)的信念和堅(jiān)韌的毅力。
這樣一個(gè)高位癱瘓的人面對(duì)生活竟然有如此樂(lè)觀的態(tài)度，面對(duì)學(xué)業(yè)有著如此崇高的追求，而我卻為什么不能像她一樣呢?張海迪有著“即使折斷了翅膀，心也要飛行”精神品質(zhì)，這是我成長(zhǎng)中的動(dòng)力，我要以發(fā)奮的精神和堅(jiān)韌的毅力去為自己的將來(lái)打拼，去制造一片屬于自己的天空。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中嚴(yán)格要求自己，像她那樣奮勇拼搏，勇于追求自己的幻想，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。
小學(xué)生榜樣的力量演講稿分鐘篇篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到很榮幸很激動(dòng)，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)是一個(gè)高尚而偉大的職業(yè)。而教師的`形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，教師必需有高尚的職業(yè)道德，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！“桃李不言，下自成蹊。”合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。我的身邊就有很多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的榜樣。今天我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中最讓我敬佩的一位，他就是我們九年級(jí)部的分管校長(zhǎng)——韓賢。
著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“老師技巧的全部奧秘，應(yīng)在于如何愛(ài)學(xué)生?！表n賢校長(zhǎng)正是以強(qiáng)烈的愛(ài)生情感跟責(zé)任感為成百上千的學(xué)生構(gòu)筑起了一座座充滿陽(yáng)光與愛(ài)的天堂。
作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，他不僅教學(xué)功底扎實(shí)，而且有著豐厚的數(shù)學(xué)底蘊(yùn)。想盡辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)計(jì)小組競(jìng)爭(zhēng)等策略讓?xiě)猩⒌膶W(xué)生也興致勃勃的參與課堂。每天堅(jiān)持面批學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)中反映出來(lái)的學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，他總能引起足夠的重視，并制定對(duì)策，及時(shí)解決。
作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅(jiān)信著教育無(wú)小事，堅(jiān)信著沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，堅(jiān)信著仁愛(ài)學(xué)生。他把“教書(shū)”跟“育人”工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)做精做細(xì)，落到實(shí)處，以給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)溫馨的班集體為目標(biāo)，最讓人欽佩的是韓校長(zhǎng)的班級(jí)學(xué)生“笑臉墻”活動(dòng)的推出，充分的調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)的積極性。
作為一名優(yōu)秀的年級(jí)部分管校長(zhǎng)，他總是第一時(shí)間了解掌握各班學(xué)生特點(diǎn)跟個(gè)別突出學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題，從不同角度、不同渠道發(fā)現(xiàn)年級(jí)部工作中的問(wèn)題跟漏洞，根據(jù)學(xué)校各處室的工作計(jì)劃跟管理要求及老師意見(jiàn)協(xié)調(diào)年級(jí)部工作。因此經(jīng)常能看到韓校長(zhǎng)一大早就來(lái)到學(xué)校穿越在各個(gè)教室各個(gè)角落了解情況，同時(shí)對(duì)我們這些工作經(jīng)驗(yàn)不足的教師，常常提供寶貴的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提出中肯的意見(jiàn)，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們?cè)诮逃虒W(xué)上少走彎路。例如在處理我班級(jí)學(xué)生早戀問(wèn)題時(shí)，韓校長(zhǎng)指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生思考而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)轫n校長(zhǎng)這位年級(jí)部校長(zhǎng)的妥善管理，我們年級(jí)才能團(tuán)結(jié)一致，奮進(jìn)發(fā)展。
當(dāng)然，韓校長(zhǎng)的愛(ài)生敬業(yè)的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，每個(gè)認(rèn)識(shí)韓校長(zhǎng)的人都能滔滔不絕的講述韓校長(zhǎng)在教書(shū)育人中的閃光跟卓越，每一次跟韓校長(zhǎng)的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，正是因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里，在戴校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有著許許多多像韓校長(zhǎng)一樣在三尺講臺(tái)上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片花園開(kāi)花結(jié)果。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家，再見(jiàn)！
小學(xué)生榜樣的力量演講稿分鐘篇篇十三
尊敬的評(píng)委，老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
你是我心中的榜樣榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚(yáng)起盼望的風(fēng)帆，帶我駛向成功的彼岸;榜樣是燈，為我照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。
早晨起床后，觀察桌子上的一張舊報(bào)紙，隨便翻看著，這時(shí)報(bào)紙上一個(gè)女人的圖片映入我的眼簾，她的笑容是那樣的自信，那么的絢爛，她有一個(gè)洪亮的名字——張海迪。她是一個(gè)既平凡而又宏大的女人。五歲時(shí)因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。但她沒(méi)有被疾病壓倒，英勇地與病魔作斗爭(zhēng)，以常人無(wú)法想象的毅力完成了從學(xué)校到高中的全部課程，還自修了日語(yǔ)、德語(yǔ)等外語(yǔ)。張海迪之所以受到眾人的崇拜和仰慕，依靠的不是幸運(yùn)，而是頑強(qiáng)的信念和堅(jiān)韌的毅力。
這樣一個(gè)高位癱瘓的人面對(duì)生活竟然有如此樂(lè)觀的態(tài)度，面對(duì)學(xué)業(yè)有著如此崇高的追求，而我卻為什么不能像她一樣呢?張海迪有著“即使折斷了翅膀，心也要飛行”精神品質(zhì)，這是我成長(zhǎng)中的動(dòng)力，我要以發(fā)奮的精神和堅(jiān)韌的毅力去為自己的.將來(lái)打拼，去制造一片屬于自己的天空。
無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中嚴(yán)格要求自己，像她那樣奮勇拼搏，勇于追求自己的幻想，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。我要做一個(gè)像小草一樣堅(jiān)韌的人，而張海迪的精神，永久是我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力，永久是我心中的榜樣。我的演講完畢，感謝大家。
小學(xué)生榜樣的力量演講稿分鐘篇篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)榜樣，他是我們班上的學(xué)習(xí)冠軍。
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩條眉毛像一條彎彎的小河。一雙炯炯有神的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒。
他學(xué)習(xí)非常好。上課的時(shí)候，他坐的端端正正，一雙大眼睛聚精會(huì)神地注視著老師。有一次老師在講課，有的同學(xué)因?yàn)榻淌彝獾闹谎云Z(yǔ)而哄堂大笑，而他卻一絲不動(dòng)地坐在那里聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，就像一切風(fēng)平浪靜。然而就是這種精神把他卷進(jìn)了知識(shí)的世界。
他讀書(shū)的時(shí)候，讀的是那樣流利，那樣清脆，他背書(shū)的時(shí)候使人感到身臨其境。他很喜歡看書(shū)，每當(dāng)看書(shū)的時(shí)候，如饑似渴。他認(rèn)真地觀看每一個(gè)字，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。他能把書(shū)中的好詞好句給劃下來(lái)，遇到不理解的主動(dòng)查字典以求解答。所以說(shuō)他的文章寫(xiě)得很棒。有時(shí)候下課，同學(xué)們都陸續(xù)出去玩了，他卻坐在凳子上津津有味地看書(shū)，你看他，時(shí)而嘴角露出笑容，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而眼眶紅紅。哎，他真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)啊!
他的跑步非?？欤俏覀儼嗌吓懿焦谲?，知道劉翔嗎?他的速度就和當(dāng)年的劉翔一樣快。以他的跑步速度，可以和豹子已決高低。
他就是，楚葉軒，也是我的學(xué)習(xí)榜樣。我以后一定要向楚葉軒一樣愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)。
小學(xué)生榜樣的力量演講稿分鐘篇篇十五
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，社會(huì)需要的不再是越來(lái)越多的免費(fèi)服務(wù)，而是日趨繁多的個(gè)性服務(wù)；社會(huì)生活中的諸多困境，已無(wú)法靠同情或互助來(lái)解決；做好人好事也需要更多的精力或資金了。因此，若把“學(xué)雷鋒”一成不變地定格為“放下手頭工作，專(zhuān)做好人好事”的傳統(tǒng)模式，就必然降低了“學(xué)雷鋒”的社會(huì)效益，增加了“學(xué)雷鋒”的實(shí)踐難度。
50年來(lái)，在學(xué)習(xí)雷鋒的進(jìn)程中，發(fā)生過(guò)形式主義、運(yùn)動(dòng)式等偏差，甚至有過(guò)為了做好事而把原本不過(guò)馬路的老奶奶硬攙過(guò)去的怪事，也有過(guò)把一些重要的精神口號(hào)化、簡(jiǎn)單化、表面化的做法。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)科學(xué)理論、人文精神的科學(xué)化發(fā)展日益突出，以雷鋒精神為代表，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到，簡(jiǎn)單地做一兩件好事，過(guò)高地喊出一兩個(gè)“偉大的”口號(hào)，既不是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，也不是今天的青年所樂(lè)于和能夠接受的。
謝謝大家！
小學(xué)生榜樣的力量演講稿分鐘篇篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
榜樣是什么？榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向；榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)?，觀滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬(wàn)人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是曹操。雖然從古至今曹操一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。
問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄？在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城一病不起；不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！辈芄脑?shī)令人好不痛快！
困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?？曹操的一生，有不少罪過(guò)和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說(shuō)的。曹操是我國(guó)歷史上“一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄”。
小學(xué)生榜樣的力量演講稿分鐘篇篇十七
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
在伴隨我成長(zhǎng)的歲月里，身邊有太多的榜樣。爸爸媽媽、老師同學(xué)、叔叔阿姨，他們每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方。但是今天當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，第一個(gè)跳到我腦海里的卻是一位小妹妹。
那是今年暑假的一天，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，微風(fēng)輕輕吹拂著大地。我獨(dú)自一人在小區(qū)里玩滑板。玩累了，我準(zhǔn)備坐在長(zhǎng)椅上休息，卻突然看到在長(zhǎng)椅的正前方地上有一塊香蕉皮，于是我繞過(guò)它，做到長(zhǎng)椅上，心想：“誰(shuí)這么不道德，隨地亂丟果皮！”
我正坐在長(zhǎng)椅上休息。突然，一個(gè)小妹妹跑過(guò)來(lái)，她先愣了一下，然后彎腰撿起地上那塊香蕉皮，徑直向垃圾桶走去。嘴里還念念有詞地說(shuō)著：“踩上了會(huì)摔倒?！边h(yuǎn)處一位奶奶沖著小妹妹喊：“你干嗎去，跑那么遠(yuǎn)？”妹妹丟完香蕉皮認(rèn)真地說(shuō)：“果皮應(yīng)該住在果皮箱里，這樣我們的“家”才漂亮?！泵妹煤孟襁€在說(shuō)著什么，但是我一點(diǎn)也聽(tīng)不到了，只感覺(jué)到臉火辣辣的。
妹妹的行為深深觸動(dòng)了我。雖然一直以來(lái)我都能做到自己不亂丟垃圾，但是要主動(dòng)撿起別人丟的垃圾，卻很難。小妹妹的“小行為”不僅使我難忘，而且還是我學(xué)習(xí)的榜樣！
小學(xué)生榜樣的力量演講稿分鐘篇篇十八
尊敬的各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
利用今日早上這個(gè)時(shí)間，我想和同學(xué)們一起說(shuō)說(shuō)身邊的榜樣。
今年植樹(shù)節(jié)，一班級(jí)二班劉xx老師和她班的孩子們一起在后操場(chǎng)種下了一棵樹(shù)。每周五，她班的孩子都會(huì)拎著水去澆灌他們班的盼望。不管是大樹(shù)還是小樹(shù)，在他們班的這棵小樹(shù)面前都顯得黯然失色。我想等到他們班的孩子學(xué)校畢業(yè)時(shí)，在看觀察證他們成長(zhǎng)的小樹(shù)，肯定會(huì)是另外一番味道。
上周一，岳主任在這里啟動(dòng)了“養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭(zhēng)做文明少年”的儀式。一周下來(lái)，在各位老師和同學(xué)們的共同努力下，我們的校內(nèi)環(huán)境變得更潔凈了，同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生也發(fā)生了大的變化?？墒且灿袀€(gè)別同學(xué)沒(méi)有跟上大家的步伐。上周二午休時(shí)，三班級(jí)二班郁xx老師就為她班的慢節(jié)奏的同學(xué)清洗脖子、洗手、剪指甲，并且每天午休郁xx老師和王桂芝老師都會(huì)輪番看著她們班的同學(xué)進(jìn)行午休。
《我在公路邊撿到一分錢(qián)》這首歌，同學(xué)們都耳熟能詳，五班級(jí)三班的李xx同學(xué)用他的'實(shí)際行動(dòng)對(duì)這首進(jìn)行了很好的詮釋。他撿到的可不是一分錢(qián)，而是56元錢(qián)。他沒(méi)有拿著這些錢(qián)去買(mǎi)零食，想反，他把這些錢(qián)主動(dòng)交公、歸還失主。他的拾金不昧的品行值得大家來(lái)學(xué)習(xí)。
六班級(jí)的同學(xué)們，再有一個(gè)月你們就要畢業(yè)了，盼望大家能夠珍惜在校的時(shí)間，為低班級(jí)的小弟弟、小妹妹做一個(gè)好榜樣。
最終，用一首小詩(shī)和同學(xué)們共勉。
學(xué)校是暖和的家，我是家中的娃。家深情的愛(ài)著我，我依戀著自己的家。贏得一份榮譽(yù)，成為校中奇葩。做最好的自己，在好習(xí)慣中長(zhǎng)大。
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