冬不拉讀后感范文(21篇)

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冬不拉讀后感范文(21篇)
時(shí)間:2023-11-13 17:09:19     小編:翰墨

讀后感是對(duì)讀完一本書之后的個(gè)人感受和思考的總結(jié),它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容,也是一種提升閱讀能力的重要方式。讀完一本好書,我內(nèi)心充滿了思考和啟發(fā),感覺好像開啟了一扇窗戶,讓我看到了全新的世界。讀書是豐富知識(shí)、陶冶情操的重要途徑,讀后感是在這個(gè)過程中的必然產(chǎn)物。讀書讓我感受到了作者的智慧和情感,也感悟到了生活的真諦和人生的哲理。讀后感是我對(duì)書中精彩內(nèi)容的深入思考和個(gè)人理解的結(jié)晶,是我與作者、與書籍建立心靈溝通的紐帶。讀后感是我內(nèi)心的回響和獨(dú)白,可以使我更加深入地理解書籍的內(nèi)涵和外延,讓我對(duì)人生有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。讀后感是我與書籍之間的對(duì)話,是我對(duì)作者思想和情感的回應(yīng)和追問。讀后感是我與書籍的交流反饋,不僅是對(duì)書籍內(nèi)容與藝術(shù)的評(píng)價(jià),更是一種對(duì)自身認(rèn)知和人生思考的梳理和歸納。寫讀后感時(shí),可以從書中得到的啟示和收獲進(jìn)行總結(jié),展示自己的成長和思考。以下是一些關(guān)于讀書的名言名句,希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的熱愛和思考的熱情。

冬不拉讀后感篇一

“瞎熊巨大的熊掌擊向王子,王子的匕首也捅向瞎熊”這天,我讀了冬不拉一文,思緒萬千,受益匪淺。

也許,有人會(huì)埋怨王子說他傻,笨,既然是王子,那就拍別人去打好了,何必犧牲自我呢可是我想,你錯(cuò)了。身為王子就要有個(gè)帶頭作用,有很好的素質(zhì)與崇高的精神。為人民服務(wù),犧牲自我,造福百姓。這一點(diǎn),王子做出了很好的英雄榜樣。

王子早已經(jīng)將生死置之度外,他為了百姓們的幸福生活,而犧牲自我的精神,大大使我感動(dòng)。

生活中,也有許多這樣的人。清代六旬老人左宗棠,收復(fù)祖國邊境,清末官兵鄧世昌,與日本軍船在海上展開了一場驚天地、泣鬼神的甲午大戰(zhàn),最終犧牲。

我欣慰,這種精神無處不在;我高興,正是這種精神換來了我們這天的幸福生活;我呼吁,讓這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去吧!因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的兒女!

冬不拉讀后感篇二

今天,我學(xué)了一篇課文叫做《冬不拉》,這篇課文說的是哈薩克民族樂器冬不拉的由來。

很久以前,哈薩克民族人生活在一片大森林里,那里有一只兇惡的瞎熊,經(jīng)常傷害人和牲畜。國王派獵人去殺瞎熊卻都沒有成功。他的兒子冬不拉見了便問國王為什么?國王把原委告訴了他,冬不拉想去除掉瞎熊,可是國王不同意,冬不拉便悄悄出去了。冬不拉在與瞎熊搏斗時(shí),與瞎熊同歸于盡。最后大家找到了冬不拉和瞎熊的尸體,大家不知道怎樣告訴國王這個(gè)壞消息。最后一個(gè)叫阿肯的老牧民自告奮勇去見國王,用一種樂器彈奏著樂曲告訴了國王這個(gè)壞消息。后來,人們?yōu)榱思o(jì)念王子冬不拉,便把阿肯彈奏的那種樂器叫做“冬不拉”。

從第二自然段中,冬不拉問父親為什么愁眉不展時(shí),可以看出王子對(duì)國王父親的孝心,否則,他可以完全不管。從這自然段中冬不拉自告奮勇要去除掉瞎熊可以看出他的勇敢。

冬不拉讀后感篇三

“琴聲一開始雄渾激昂,如同英雄視死如歸,要上戰(zhàn)場;一會(huì)低回婉轉(zhuǎn),像是在訴說危機(jī)到來,戰(zhàn)爭即將爆發(fā)……”這邊是我最喜愛的文章——冬不拉。

從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,我學(xué)過近兩百篇的課文。有些風(fēng)景的,寫人物的,寫故事的……各種各樣,五花八門??晌易钕矚g的文章,便是冬不拉。

第一次讀冬不拉,我便被王子舍己為人的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。課文講的是:“有一只瞎熊,傷害人畜。王子不顧人們的勸阻,毅然決然的與瞎熊戰(zhàn)斗。不顧自己的生命,視死如歸。王子與瞎熊同歸于盡……”

有人會(huì)說:“王子真傻,白白丟了自己的生命?!笨晌也徽J(rèn)為。王子的精神是偉大的,為我們做出了英雄榜樣!真不愧是王子,太棒了!

王子不顧危險(xiǎn),勇敢地與瞎熊搏斗使我內(nèi)疚萬分。我,一個(gè)男子漢,作出了榜樣了嗎?連考試都怕,沒有一點(diǎn)自信心!與王子比起來,連個(gè)螞蟻都不是。

王子設(shè)計(jì)為人的精神被人們贊揚(yáng),他會(huì)永遠(yuǎn)的活在人們的心中。也會(huì)活在我的心中,激勵(lì)著我奮發(fā)向上,報(bào)效祖國,為祖國現(xiàn)代化建設(shè)出一份力。

我喜歡王子,在于他的奉獻(xiàn)精神。也許冬不拉只是人們編造出來的,但是體現(xiàn)了人們思想的期盼。

王子啊,你的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我奮發(fā)向上,你永遠(yuǎn)活在人們的'心中!

冬不拉讀后感篇四

“瞎熊巨大的熊掌擊向王子,王子的匕首也捅向瞎熊……”今天,我讀了冬不拉一文,思緒萬千,受益匪淺。

《冬不拉》是新疆的一個(gè)民間故事,寫了在山上,有個(gè)瞎熊傷害人畜,王子不畏艱險(xiǎn),犧牲自己殺死瞎熊的感人故事。

也許,有人會(huì)埋怨王子說他傻,笨,既然是王子,那就拍別人去打好了,何必犧牲自己呢?但是我想,你錯(cuò)了。身為王子就要有個(gè)帶頭作用,有很好的素質(zhì)與崇高的精神。為人民服務(wù),犧牲自己,造福百姓。這一點(diǎn),王子做出了很好的英雄榜樣。

王子早已經(jīng)將生死置之度外,他為了百姓們的幸福生活,而犧牲自己的精神,大大使我感動(dòng)。

我欣慰,這種精神無處不在;我高興,正是這種精神換來了我們今天的幸福生活;我呼吁,讓這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去吧!因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的兒女!

冬不拉讀后感篇五

自從讀了《冬不拉》這篇課文,我一直感受頗深,以至于一星期后的今天寫這篇文章時(shí),仍是感慨萬千。

文章講了哈薩克族一個(gè)叫冬不拉的王子為了全族人的安全,為了不讓國王父親愁眉不展,冒死去和灰熊搏斗,最后與熊同歸與盡。國王焦急地想知道兒子的下落,可沒人敢告訴他這個(gè)令人傷悲的消息,最后一個(gè)叫阿肯的農(nóng)民用琴聲告訴國王悲劇的發(fā)生。讀了這一課,我發(fā)現(xiàn),我所需要的一些精神就在這課里。

想想我,到公園玩時(shí)當(dāng)滑車從高空俯沖下時(shí)都嚇得閉上眼睛,更別談去和灰熊搏斗了,比一比冬不拉王子,我真是太緲小了。

我敬阿肯的'智慧,當(dāng)人們無法告訴國王悲劇時(shí),他想出了用琴聲告訴國王真相的辦法,并用琴聲洗去國王心中的傷痛,單論智慧,我不如阿肯。

我敬國王的情,當(dāng)他聽王子說要要去殺熊時(shí),他苦苦勸阻,當(dāng)王子音信全無時(shí),他坐臥不寧,愁得頭發(fā)胡子全白了,當(dāng)他明白王子犧牲時(shí),他淚如雨下,痛哭流涕,但他理解了兒子的選擇......,這是多么可貴的父親情??!

總之,這課中讓我受益的很多,我要從中吸取我需要的精神食糧。

冬不拉讀后感篇六

自從讀了《冬不拉》這篇課文,我一直感受頗深,以至于一星期后的今天寫這篇文章時(shí),仍是感慨萬千。

文章講了哈薩克民族一個(gè)叫冬不拉的王子為了全族人的安全,為了不讓國王父親愁眉不展,冒死去和灰熊搏斗,最后與熊同歸與盡。國王焦急地想知道兒子的下落,可沒人敢告訴他這個(gè)令人傷悲的消息,最后一個(gè)叫阿肯的農(nóng)民用琴聲告訴國王悲劇的發(fā)生。讀了這一課,我發(fā)現(xiàn),我所需要的一些精神就在這課里。

我敬冬不拉王子的勇,當(dāng)他要去殺死灰熊時(shí),他難道不明白這是多么危險(xiǎn)的嗎?當(dāng)熊掌擊向他時(shí),他難道不會(huì)躲嗎?可如果他不去冒險(xiǎn),全族人生活便不會(huì)有安寧,國王父親會(huì)一直愁眉不展,如果他在危急時(shí)刻躲起來,便會(huì)喪失殺熊的最佳時(shí)機(jī),他為什么去冒險(xiǎn),全憑他過人的膽識(shí)和大無畏的心!想想我,到公園玩時(shí)當(dāng)滑車從高空俯沖下時(shí)都嚇得閉上眼睛,更別談去和灰熊搏斗了,比一比冬不拉王子,我真是太緲小了。

我敬阿肯的智慧,當(dāng)人們無法告訴國王悲劇時(shí),他想出了用琴聲告訴國王真相的。辦法,并用琴聲洗去國王心中的傷痛,單論智慧,我不如阿肯。

我敬國王的情,當(dāng)他聽王子說要要去殺熊時(shí),他苦苦勸阻,當(dāng)王子音信全無時(shí),他坐臥不寧,愁得頭發(fā)胡子全白了,當(dāng)他明白王子犧牲時(shí),他淚如雨下,痛哭流涕,但他理解了兒子的選擇……這是多么可貴的父親情??!

總之,這課中讓我受益的很多,我要從中吸取我需要的精神食糧。

冬不拉讀后感篇七

冬不拉是一篇感人的文章,讀了這篇文章,我被冬不拉那種舍己為人的精神深深吸引了。

文中由瞎熊出沒,人畜受到威脅,到冬不拉奮勇戰(zhàn)瞎熊,和壯烈犧牲,描繪了一個(gè)勇敢、機(jī)智、舍己為人的大英雄形象。

作者用細(xì)膩的筆鋒深刻地描寫了整個(gè)經(jīng)過,深受讀者回味。

這篇課文有一段話讓我深受感動(dòng),“琴聲一開始雄渾激昂如同英雄視死如歸,要上戰(zhàn)場;一會(huì)兒低回婉轉(zhuǎn)像是在述說危機(jī)到來,戰(zhàn)斗即將爆發(fā)。一會(huì)兒音韻鏗鏘,好像宣告戰(zhàn)斗已經(jīng)爆發(fā);一會(huì)又如泣如訴,好像是在述說一個(gè)悲劇的結(jié)局和人們對(duì)英雄的依戀和懷念?!边@段話運(yùn)用了排比手法和優(yōu)美詞語,讓我愛不釋手。

讀完這篇文章,我對(duì)冬不拉的敬愛也更深了。結(jié)局是冬不拉犧牲了,卻拯救了千千萬萬個(gè)黎民百姓,人們?yōu)榱思o(jì)念他,便將那個(gè)樂器叫“冬不拉”。

冬不拉讀后感篇八

今天,我學(xué)了一篇課文叫做《冬不拉》,這篇課文說的是哈薩克族樂器冬不拉的由來。

很久以前,哈薩克族人生活在一片大森林里,那里有一只兇惡的瞎熊,經(jīng)常傷害人和牲畜。國王派獵人去殺瞎熊卻都沒有成功。他的兒子冬不拉見了便問國王為什么?國王把原委告訴了他,冬不拉想去除掉瞎熊,可是國王不同意,冬不拉便悄悄出去了。冬不拉在與瞎熊搏斗時(shí),與瞎熊同歸于盡。最后大家找到了冬不拉和瞎熊的尸體,大家不知道怎樣告訴國王這個(gè)壞消息。最后一個(gè)叫阿肯的老牧民自告奮勇去見國王,用一種樂器彈奏著樂曲告訴了國王這個(gè)壞消息。后來,人們?yōu)榱思o(jì)念王子冬不拉,便把阿肯彈奏的那種樂器叫做“冬不拉”。

從第二自然段中,冬不拉問父親為什么愁眉不展時(shí),可以看出王子對(duì)國王父親的孝心,否則,他可以完全不管。從這自然段中冬不拉自告奮勇要去除掉瞎熊可以看出他的`勇敢。

冬不拉讀后感篇九

《冬不拉》是一篇民間故事,它可精彩啦!我很喜歡這篇文章。冬不拉是什么呢?讀讀下面你就知道了。

很久以前,在哈薩克有個(gè)大瞎熊,國王叫好多獵人去殺《www.》瞎熊,可瞎熊都把獵人咬死了。

國王的兒子叫冬不拉,冬不拉知道爸爸因殺不死瞎熊而心急如焚,就去殺瞎熊了。

國王為得知下落王子,下了重賞令,很多人去找王子,找到了王子和瞎熊的尸體,把瞎熊剁成肉醬,把王子安葬。眾人在冥思苦想,而阿肯利用樂曲彈出音樂讓國王得知王子——死了。但國王重賞了阿肯。

從此,阿薩克族有了這種樂器,并把這種樂曲叫做“冬不拉”,為了紀(jì)念王子而取的并把使用這種樂器的人叫阿肯。

讀了這篇文章,我知道了“冬不拉”一是一位王子的名字,二是樂器的名字,冬不拉這位王子可真聰明、勇敢??!

冬不拉讀后感篇十

《冬不拉》是一篇民間故事,它可精彩啦!我很喜歡這篇文章。冬不拉是什么呢?讀讀下面你就知道了。

很久以前,在哈薩克有個(gè)大瞎熊,國王叫好多獵人去殺瞎熊,可瞎熊都把獵人咬死了。

國王的兒子叫冬不拉,冬不拉知道爸爸因殺不死瞎熊而心急如焚,就去殺瞎熊了。

國王為得知下落王子,下了重賞令,很多人去找王子,找到了王子和瞎熊的尸體,把瞎熊剁成肉醬,把王子安葬。眾人在冥思苦想,而阿肯利用樂曲彈出音樂讓國王得知王子——死了。但國王重賞了阿肯。

從此,阿薩克族有了這種樂器,并把這種樂曲叫做“冬不拉”,為了紀(jì)念王子而取的并把使用這種樂器的人叫阿肯。

讀了這篇文章,我知道了“冬不拉”一是一位王子的名字,二是樂器的名字,冬不拉這位王子可真聰明、勇敢??!

冬不拉讀后感篇十一

冬沒有拉是一篇?jiǎng)勇牭奈恼?,讀了那篇文章,我被冬沒有拉那種損人利己的精神深深吸引了。

文中由瞎熊出出,人畜遭到威逼,到冬沒有拉奮怯戰(zhàn)瞎熊,戰(zhàn)壯烈犧牲,描畫了一個(gè)怯敢、機(jī)靈、損人利己的年夜英雄形象。

作者用精致的筆鋒深上天描述了全部經(jīng)過,深受讀者回味。

那篇課文有一段話讓我深受感動(dòng),“琴聲一開初雄渾鼓舞感動(dòng)如同英雄舍身殉難,要上疆場;一會(huì)兒低徊悠揚(yáng)像是在述講危機(jī)到來,戰(zhàn)斗即將爆發(fā)。一會(huì)兒音韻鏗鏘,仿佛公布戰(zhàn)斗已爆發(fā);一會(huì)又如泣如訴,仿佛是在述講一個(gè)杯具的終局戰(zhàn)人們對(duì)英雄的依戀戰(zhàn)眷念?!蹦嵌卧捓昧伺疟饶_法戰(zhàn)劣好詞語,讓我愛沒有釋腳。

讀完那篇文章,我對(duì)冬沒有拉的敬愛也更深了。終局是冬沒有拉犧牲了,卻拯救了千千千萬個(gè)黎平易近嫡平易近,人們?yōu)榱思o(jì)念他,便將阿誰樂器叫“冬沒有拉”。

《冬沒有拉》那篇平易近間故事很搞笑,所有的平易近間故事皆很搞笑,我愿我是一縷清風(fēng),隨著平易近間故事飄整,我愿我是一只小鳥,隨著平易近間故事翱翔,我愿我是一朵陳花,隨著平易近間故事把花瓣集往,我愿我是。

冬不拉讀后感篇十二

這天,我學(xué)了一篇課文叫做《冬不拉》,這篇課文說的是哈薩克族樂器冬不拉的由來。

很久以前,哈薩克族人生活在一片大森林里,那里有一只兇惡的瞎熊,經(jīng)常傷害人和牲畜。國王派獵人去殺瞎熊卻都沒有成功。他的兒子冬不拉見了便問國王為什么國王把原委告訴了他,冬不拉想去除掉瞎熊,但是國王不同意,冬不拉便悄悄出去了。

冬不拉在與瞎熊搏斗時(shí),與瞎熊同歸于盡。最后大家找到了冬不拉和瞎熊的尸體,大家不明白怎樣告訴國王這個(gè)壞消息。最后一個(gè)叫阿肯的老牧民自告奮勇去見國王,用一種樂器彈奏著樂曲告訴了國王這個(gè)壞消息。之后,人們?yōu)榱思o(jì)念王子冬不拉,便把阿肯彈奏的`那種樂器叫做“冬不拉”。

從第二自然段中,冬不拉問父親為什么愁眉不展時(shí),能夠看出王子對(duì)國王父親的孝心,否則,他能夠完全不管。從這自然段中冬不拉自告奮勇要去除掉瞎熊能夠看出他的勇敢。

冬不拉讀后感篇十三

“瞎熊巨大的熊掌擊向王子,王子的匕首也捅向瞎熊”這天,我讀了冬不拉一文,思緒萬千,受益匪淺。

也許,有人會(huì)埋怨王子說他傻,笨,既然是王子,那就拍別人去打好了,何必犧牲自我呢可是我想,你錯(cuò)了。身為王子就要有個(gè)帶頭作用,有很好的素質(zhì)與崇高的精神。為人民服務(wù),犧牲自我,造福百姓。這一點(diǎn),王子做出了很好的英雄榜樣。

王子早已經(jīng)將生死置之度外,他為了百姓們的幸福生活,而犧牲自我的精神,大大使我感動(dòng)。

生活中,也有許多這樣的人。清代六旬老人左宗棠,收復(fù)祖國邊境,清末官兵鄧世昌,與日本軍船在海上展開了一場驚天地、泣鬼神的甲午大戰(zhàn),最終犧牲...

我欣慰,這種精神無處不在;我高興,正是這種精神換來了我們這天的幸福生活;我呼吁,讓這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去吧!因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的兒女!

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冬不拉讀后感篇十四

今日早上,我們懷著愉快的心境學(xué)完了《冬不拉》這篇感人的課文。本文講述了一位叫冬不拉的小男孩,與比自我身軀和實(shí)力不知大多少倍的兇惡的瞎熊搏斗,最終同歸于盡了,除掉了百姓們的一個(gè)心頭大恨。

冬不拉真是一個(gè)不顧自身安危的人啊!他為了百姓們的自在生活,與瞎熊決一死戰(zhàn),視死如歸,而我呢,先別說什么死不死的了,連身邊的小事都做不好,就像我以前一樣,連自我飯了錯(cuò)誤都不敢承認(rèn),推卸到別人身上,讓被人來替我背黑鍋。

冬不拉也是一個(gè)膽大心細(xì),不辭辛苦的人。他騎著駿馬,翻過一座座山川,涉過一條條河流,穿過一片片森林,經(jīng)歷了千辛萬苦,最終找到了一處瞎熊的腳印,確定出瞎熊必須會(huì)走這條路,就認(rèn)真細(xì)心的安置好了捕獸夾,從頭到尾,僅有一個(gè)十歲左右的小男孩完成的。我也是個(gè)小男孩,年齡也跟他差不多,可我倆的距離怎樣相差那么大呢我在晚上才八點(diǎn)左右,老爸叫我?guī)退I包藥,而我死活不肯去,拿了個(gè)手電筒,在門外來回轉(zhuǎn)悠,想著怎樣能夠不去買東西的好法子,可當(dāng)我拼了命(由于心里過度的害怕)買完后才想起出門時(shí)太緊張了,毛手毛腳的,錢忘帶了,無奈之下,僅有回家拿錢再冒一次險(xiǎn)了。唉,同樣是小孩子,怎樣差距那么大呢簡直是一個(gè)天上,一個(gè)地下呀!

冬不拉讀后感篇十五

“瞎熊巨大的熊掌擊向王子,王子的匕首也捅向瞎熊······”今天,我讀了冬不拉一文,思緒萬千,受益匪淺。

《冬不拉》是新疆的一個(gè)民間故事,寫了在山上,有個(gè)瞎熊傷害人畜,王子不畏艱險(xiǎn),犧牲自己殺死瞎熊的感人故事。

也許,有人會(huì)埋怨王子說他傻,笨,既然是王子,那就拍別人去打好了,何必犧牲自己呢?但是我想,你錯(cuò)了。身為王子就要有個(gè)帶頭作用,有很好的素質(zhì)與崇高的精神。為人民服務(wù),犧牲自己,造福百姓。這一點(diǎn),王子做出了很好的英雄榜樣。

王子早已經(jīng)將生死置之度外,他為了百姓們的幸福生活,而犧牲自己的精神,大大使我感動(dòng)。

我欣慰,這種精神無處不在;我高興,正是這種精神換來了我們今天的幸福生活;我呼吁,讓這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去吧!因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的兒女!

冬不拉讀后感篇十六

冬不拉是一篇感人的文章,讀了這篇文章,我被冬不拉那種舍己為人的精神深深吸引了。

文中由瞎,人畜受到威脅,到冬不拉奮勇戰(zhàn)瞎熊,和壯烈犧牲,描繪了一個(gè)勇敢、機(jī)智、舍己為人的大英雄形象。

作者用細(xì)膩的筆鋒深刻地描寫了整個(gè)經(jīng)過,深受讀者回味。這篇課文有一段話讓我深受感動(dòng),“琴聲一開始雄渾激昂如同英雄視死如歸,要上戰(zhàn)場;一會(huì)兒低回婉轉(zhuǎn)像是在述說危機(jī)到來,戰(zhàn)斗即將爆發(fā)。一會(huì)兒音韻鏗鏘,好像宣告戰(zhàn)斗已經(jīng)爆發(fā);一會(huì)又如泣如訴,好像是在述說一個(gè)悲劇的結(jié)局和人們對(duì)英雄的依戀和懷念。”這段話運(yùn)用了排比手法和優(yōu)美詞語,讓我愛不釋手。

讀完這篇文章,我對(duì)冬不拉的敬愛也更深了。結(jié)局是冬不拉犧牲了,卻拯救了千千萬萬個(gè)百姓,人們?yōu)榱思o(jì)念他,便將那個(gè)樂器叫“冬不拉”。

冬不拉讀后感篇十七

去年暑假,爸爸帶我學(xué)習(xí)了一種藝術(shù)――冬不拉?;叵肫甬?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)冬不拉的一幕幕,真的令我受益匪淺。

剛開始,我躍躍欲試,覺得冬不拉很容易學(xué)會(huì),后來才曉得,冬不拉是多難彈呀!第一堂課程開始了。聽,那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào):那純熟的手法技巧,多令人羨慕。我已經(jīng)陶醉在其中,這聲音仿佛草原上淙淙的泉水、清脆的鳥鳴、歡騰的羊群和駿馬疾行的蹄聲。這是我的老師演奏的。之后,老師教我從最基礎(chǔ)的技法練起。時(shí)間長了,每次都是反復(fù)彈那些枯燥的音調(diào),便使我失去了興趣。老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)變化,并告訴我學(xué)習(xí)任何一種技藝,最重要是打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

冬不拉――哈薩克族的靈魂,不僅激起了我的積極性,還培育我在學(xué)習(xí)上的頑強(qiáng)。讓我感受到藝術(shù)的無比樂趣!

冬不拉讀后感篇十八

從小學(xué)一年級(jí)到此刻,我學(xué)過近兩百篇的課文。有些風(fēng)景的,寫人物的,寫故事的……各種各樣,五花八門??晌易钕矚g的文章,便是冬不拉。第一次讀冬不拉,我便被王子舍己為人的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。課文講的是:“有一只瞎熊,傷害人畜。王子不顧人們的勸阻,毅然決然的與瞎熊戰(zhàn)斗。不顧自我的生命,視死如歸。王子與瞎熊同歸于盡……”

有人會(huì)說:“王子真傻,白白丟了自我的生命。”可我不認(rèn)為。王子的精神是偉大的,為我們做出了英雄榜樣!真不愧是王子,太棒了!王子不顧危險(xiǎn),勇敢地與瞎熊搏斗使我內(nèi)疚萬分。我,一個(gè)男子漢,作出了榜樣了嗎連考試都怕,沒有一點(diǎn)自信心!與王子比起來,連個(gè)螞蟻都不是王子設(shè)計(jì)為人的精神被人們贊揚(yáng),他會(huì)永遠(yuǎn)的活在人們的心中。也會(huì)活在我的心中,激勵(lì)著我奮發(fā)向上,報(bào)效祖國,為祖國現(xiàn)代化建設(shè)出一份力我喜歡王子,在于他的`奉獻(xiàn)精神。也許冬不拉只是人們編造出來的,可是體現(xiàn)了人們思想的期盼。在我們身邊,不也是有這樣的人嗎在嚴(yán)寒酷暑下,清潔工頂著烈日。冒著嚴(yán)寒在清潔衛(wèi)生,打掃街道;郵遞員為各家送著報(bào)紙,也不舍得喝口水,又去送報(bào)了……這些人,不也是我們的“英雄”嗎王子啊,你的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我奮發(fā)向上,你永遠(yuǎn)活在人們的心中!

冬不拉讀后感篇十九

“瞎熊巨大的熊掌擊向王子,王子的匕首也捅向瞎熊”這天,我讀了冬不拉一文,思緒萬千,受益匪淺。

也許,有人會(huì)埋怨王子說他傻,笨,既然是王子,那就拍別人去打好了,何必犧牲自己呢?但是我想,你錯(cuò)了。身為王子就要有個(gè)帶頭作用,有很好的素質(zhì)與崇高的精神。為人民服務(wù),犧牲自己,造福百姓。這一點(diǎn),王子做出了很好的英雄榜樣。

王子早已經(jīng)將生死置之度外,他為了百姓們的幸福生活,而犧牲自己的精神,大大使我感動(dòng)。

生活中,也有許多這樣的人。清代六旬老人左宗棠,收復(fù)祖國邊境——新疆,清末官兵鄧世昌,與日本軍船在海上展開了一場驚天地、泣鬼神的甲午大戰(zhàn),最后犧牲...

我欣慰,這種精神無處不在;我高興,正是這種精神換來了我們這天的幸福生活;我呼吁,讓這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去吧!因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的兒女!

冬不拉讀后感篇二十

很久以前,在哈薩克有個(gè)大瞎熊,國王叫好多獵人去殺瞎熊,可瞎熊都把獵人咬死了。

國王的兒子叫冬不拉,冬不拉知道爸爸因殺不死瞎熊而心急如焚,就去殺瞎熊了。

國王為得知下落王子,下了重賞令,很多人去找王子,找到了王子和瞎熊的尸體,把瞎熊剁成肉醬,把王子安葬。眾人在冥思苦想,而阿肯利用樂曲彈出音樂讓國王得知王子――死了。但國王重賞了阿肯。

從此,阿薩克族有了這種樂器,并把這種樂曲叫做“冬不拉”,為了紀(jì)念王子而取的并把使用這種樂器的人叫阿肯。

讀了這篇文章,我知道了“冬不拉”一是一位王子的名字,二是樂器的名字,冬不拉這位王子可真聰明、勇敢啊!

冬不拉讀后感篇二十一

“瞎熊巨大的熊掌擊向王子,王子的匕首也捅向瞎熊”這天,我讀了《冬不拉》一文,思緒萬千,受益匪淺。

《冬不拉》是xx的一個(gè)民間故事,寫了在山上,有個(gè)瞎熊傷害人畜,王子不畏艱險(xiǎn),犧牲自我殺死瞎熊的感人故事。

也許,有人會(huì)埋怨王子說他傻,笨,既然是王子,那就拍別人去打好了,何必犧牲自我呢可是我想,你錯(cuò)了。身為王子就要有個(gè)帶頭作用,有很好的素質(zhì)與崇高的精神。為人民服務(wù),犧牲自我,造福百姓。這一點(diǎn),王子做出了很好的英雄榜樣。

王子早已經(jīng)將生死置之度外,他為了百姓們的幸福生活,而犧牲自我的精神,大大使我感動(dòng)。

生活中,也有許多這樣的人。清代六旬老人左宗棠,收復(fù)祖國邊境——xx,清末官兵鄧世昌,與日本軍船在海上展開了一場驚天地、泣鬼神的甲午大戰(zhàn),最終犧牲......

我欣慰,這種精神無處不在;我高興,正是這種精神換來了我們這天的幸福生活;我呼吁,讓這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去吧!因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的兒女!

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