讀書活動策劃方案大學(xué)(優(yōu)質(zhì)17篇)

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讀書活動策劃方案大學(xué)(優(yōu)質(zhì)17篇)
時間:2023-11-13 17:09:02     小編:影墨

尋找解決問題的方案是我們邁向成功的第一步。寫一篇完美的方案需要詳細的調(diào)研和分析,以全面了解問題的背景和現(xiàn)狀。方案的制定需要有相關(guān)部門的支持和配合,實現(xiàn)資源共享和協(xié)同作戰(zhàn)。

讀書活動策劃方案大學(xué)篇一

努力釀造我院讀書氛圍,提高我院學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,通過多樣化讀書學(xué)習(xí)活動開展,積極建設(shè)全民讀書、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型學(xué)院。

閱讀紅色經(jīng)典,堅定理想信念。

品味法學(xué)人生,提升專業(yè)素養(yǎng)。

xx

法學(xué)院全體師生

(一)名師講座

邀請名師大家以講座的形式對其有關(guān)作品的內(nèi)容進行講演。

第一場:(嘉賓)北京大學(xué)法學(xué)院院長朱蘇力教授

第二場:(嘉賓)對外經(jīng)濟與貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院院長沈四寶教授

(二)主題班會

由各班輔導(dǎo)員組織,以班為單位,舉行關(guān)于“讀經(jīng)典,品味法學(xué)”的主題班會,展開班級討論,做好讀書動員,營造班級讀書、學(xué)習(xí)良好氛圍。

(三)讀書交流會

1.黨支部組織各黨員進行有關(guān)紅色書籍的閱讀交流。

2.分團委學(xué)生會干部就有關(guān)專業(yè)書籍進行定期交流討論。

3.班級小組討論

各班以小組為單位,每組推薦書籍閱讀,交流思想體會,積極推進全民參與。

各交流會認真準(zhǔn)備,積極開展,并做好會議記錄。

(四)讀書沙龍

活動目的.:以書為友,讀于厚積;以文會友,樂于薄發(fā)

活動形式:由楊崢嶸院長主持,多名博士參加,集中交流

(五)征文比賽

主題:分享讀書心得,促進思想交流

參加對象:法學(xué)院全體師生

參加形式:輔導(dǎo)員老師以論文形式參與活動評比,學(xué)生以讀書心得形式參與評比。

征文總結(jié):評出優(yōu)秀讀書心得,給與獎勵,并將優(yōu)秀作品裝訂成冊,予以傳閱展覽

獎項設(shè)置:

(校級)輔導(dǎo)員老師獎項設(shè)置:

一等獎1名獎金200元

二等獎2名獎金150元

三等獎3名獎金100元

學(xué)生獎項設(shè)置:

優(yōu)秀獎100名獎金或獎品(50元)

(院級)學(xué)生獎項設(shè)置:

一等獎3名二等獎6名三等獎9名

(六)網(wǎng)絡(luò)交流

在湖南商學(xué)院法學(xué)院網(wǎng)站開通一個“三湘讀書月”的版塊,將活動的有關(guān)事項與作品上傳到這個版塊中進行交流評論,提倡言論自由,提高全體師生參與的積極性。

活動開展完畢后,收集會議資料,進行討論總結(jié),制作總結(jié)材料。

讀書活動策劃方案大學(xué)篇二

為進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,推進和諧校園建設(shè);同時也為了展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神面貌,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,開闊學(xué)生的閱讀視野,增長知識,陶冶情操,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),特開展“書香滿校園,悅讀伴成長”的讀書系列活動。

書香滿校園,悅讀伴成長

1、書籍是人類進步的階梯。

2、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。

3、人不但要有知識,更要有文化。

20xx年10月

全體學(xué)生、家長及教師

第一階段:宣傳、啟動階段。(10月初)

1.開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動的`目的、要求,營造濃郁的讀書氛圍。

2.建設(shè)和完善班級圖書角,為圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻兩本看百本”的活動,充實班級圖書角中書本的數(shù)量,并各班要結(jié)合小崗位建設(shè),安排專人負責(zé)借閱。

3.各班圍繞“書香滿校園,悅讀伴成長”,出一期專題板報。

4.動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動,為孩子選購一些少兒讀物,給予孩子最好的精神食糧。

第二階段:活動實施階段。(10月上中旬)

1.語文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。

2.美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導(dǎo),并組織學(xué)生參加比賽。

3.班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書信息交流會”,讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。(可以是原文誦讀,也可以是概括性簡介,還可以是讀書體會,并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u價。)

4.組織同學(xué)圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動。(三——五年級)

5.參加區(qū)教師朗誦比賽。

6.分年級開展閱讀積累活動,并請家長予以點評。

讀書活動策劃方案大學(xué)篇三

1、持久性原則:讀書是一種個人愛好,是一種內(nèi)心渴求,更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合“營造書香校園”活動開展的契機,利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生提供充足的閱讀時間和場地,以達支愛閱讀、想閱讀的境界。

2、指導(dǎo)性原則:在自主閱讀的基礎(chǔ)上,強調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用,把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生;在閱讀書目的推薦上,讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。同時也讓學(xué)生閱讀最適合個性發(fā)展的著作。

3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則:強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

4、顯示成效原則:設(shè)立校“讀書節(jié)”,在校、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動。

讀書活動策劃方案大學(xué)篇四

在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,只有不斷增加學(xué)生的閱歷,拓展知識,才能促進學(xué)生學(xué)得更好。因為課外閱讀是課內(nèi)學(xué)習(xí)的延伸與補充。知識是廣博的、聯(lián)系的。為了讓讀書活動更有效地開展,特制定方案。

(1)學(xué)校方面:通過開展讀書活動,在校園營造濃厚的的良好讀書氛圍,形成良好的閱讀習(xí)慣。

(2)學(xué)生方面:在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,使學(xué)生能自主閱讀課外書,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

(3)教師方面:落實班級讀書計劃,開展班級讀書活動或比賽,對學(xué)生讀書進行階段性評價,促孩子樂于讀書。

全體師生對此項工作引起高度重視,把讀書作為學(xué)習(xí)工作中的一件大事來對待,學(xué)校方面要做到有方案、有檢查、有落實、有評比、有總結(jié)。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料,以備檢查。各項工作務(wù)求落到實處,讓全體師生切實受益于此次讀書活動。

1、在學(xué)校按時開放圖書室和閱覽室,全天開放,師生可依照規(guī)定進行借閱。方便學(xué)生隨時取閱,并養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。

2、完善班級圖書角,圖書有專人管理。建立班級學(xué)生“讀書記錄卡”,將讀書的基本情況、讀書成果,讀書實踐活動作品記錄其中,留下扎實的腳印。

3、開展“我向大家推薦一本好書”活動。以班級為單位,向全校師生推薦優(yōu)秀書籍、報刊、雜志,形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。

4、開展古詩誦讀、讀書征文、讀書演講比賽等各項讀書活動。對于班級比較好的征文進行表彰并推薦投稿。

5、舉辦圖書交流會。以班級為單位,學(xué)生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學(xué)校,與其他同學(xué)進行交換,實現(xiàn)圖書資源共享。

6、利用廣播欄目或文學(xué)報展示學(xué)生活動成果,為學(xué)生提供一個交流展示的平臺。

7、開展班級“閱讀之星”的評選。

目的:為了增強干部友誼、促進團結(jié)、開拓視野、豐富課余生活,并為團學(xué)班干部提供一個交流、學(xué)習(xí)的機會,讓同學(xué)們在活動中提升自己、完善自己。

具體安排:

1.地點:長沙世界之窗

2.時間:5月24日(星期六)早晨7:00—下午5:00

3.組織:經(jīng)貿(mào)與管理系

4.參與人員:系學(xué)生工作負責(zé)人、團總支書記、全體團學(xué)干部

5.安全工作:

(1)學(xué)生會正、副主席、團委會正、副書記全面負責(zé),各部部長協(xié)助進行

(2)所有負責(zé)人必須一切行動聽指揮

(4)分成8個小組自由活動,組長全面負責(zé)

6.準(zhǔn)備工作:

(1)自帶食品、茶水

(2)相機2臺,膠卷3卷(由梁銀燕負責(zé))

7.經(jīng)費預(yù)算:1600元

讀書活動策劃方案大學(xué)篇五

“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。

第一階段:2022年4月―6月,為發(fā)動準(zhǔn)備階段。

主要任務(wù)是:制定公布方案,計劃,初步改變校園環(huán)境,教導(dǎo)處利用各種機會,各個平臺向全校師生,學(xué)生,家長發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動工作。

第二階段:2022年10月―2016年6月,為重點實施階段。

主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開展豐富多彩的`讀書活動。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。

第三階段:2022年7月,為總結(jié)評估階段。

主要任務(wù)是:總結(jié)本次活動的具體做法(含各班總結(jié)),好的經(jīng)驗在全校交流推廣,參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。

讀書活動策劃方案大學(xué)篇六

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展、促進學(xué)校特色形成的一項重要舉措,切實加強對讀書活動的組織實施,成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。

2、規(guī)范管理。

學(xué)校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理,明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等,協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。

3、確保落實。

各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則,各個科組,各個班級、各個學(xué)生、各位教師全員參與,以班主任廣泛發(fā)動,輻射家長,力求讀書活動收到實效。

附:活動口號。

1、與好書交朋友。

2、書是人類進步的階梯。

3、理想的書籍是智慧的鑰匙。

4、與書本為友,與大師對話,涵養(yǎng)人文精神。

5、我閱讀,我快樂!我讀書,我成長!

6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線!

7、讀書――為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

8、品讀書滋味,悟讀書樂趣。

9、學(xué)讀書故事,習(xí)讀書方法。

10、讓師生心中溢滿書香,讓好書伴我們成長。

讀書活動策劃方案大學(xué)篇七

為了確保活動能無誤進行,我們需要事先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定活動方案需要注意哪些問題呢?白話文為大家精心整理了大學(xué)讀書月活動策劃方案優(yōu)秀3篇,如果能幫助到您,小編的一切努力都是值得的。

一、活動主題:

閱讀厚德正行。

二、活動時間:

2016年4月。

三、活動內(nèi)容:

(一)開展“強素質(zhì)作表率”主題活動,著力加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

1、推薦教師閱讀書目有:

2、推薦學(xué)生閱讀書目有:

(二)“全員閱讀進學(xué)?!毕盗谢顒印?/p>

1、開展“六個一”活動。

每人讀一本好書、寫一篇讀書心得、收看一次讀書節(jié)目、參與一項主題活動、出一期板報、進行一次廣播宣傳。

2、以“閱讀厚德正行”為主題,開展《讀書真好》和《我的讀書故事》征文、演講競賽。

3、開展書本封面設(shè)計大賽。以推薦的書為主體,重新設(shè)計封面。

4、“書香伴我行”游園活動。

5、評選表彰“書香班級”、“十佳讀書優(yōu)秀教師”、“十佳讀書優(yōu)秀學(xué)生”。

(三)“全員閱讀進家庭”系列活動。

1、推薦家庭成員閱讀書目:

《教育的智慧與情懷》《愛的教育》。

2、開展家庭“親子共讀”宣傳教育活動。

3、評選表彰十佳“書香家庭”。

四、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:鄧小華。

副組長:劉芝蘭周紅梅。

成員:黃章茂莊雯陳艷秋陳麗華。

五、活動要求:

1、加強領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織機構(gòu)。讀書活動是一項提升國民素質(zhì)的好舉措,眾所周知,閱讀不僅使人進步,獲取更多知識。更是一個民族、一個國家發(fā)展進步的根本,所以,要求全體班主任、全體教師要充分認識活動的重要意義,認真組織實施。

2、創(chuàng)新方式,廣泛動員全員參與。通過開展主題鮮明、形式多樣、富有成效的活動,努力增強讀書活動的針對性、實用性和有效性。

3、廣泛宣傳、精心營造讀書氛圍。要采用開辟專題欄、利用電子屏幕等多種形式,大力宣傳開展讀書月活動的重要意義,推介好書、好經(jīng)驗、好做法,精心營造讀書氛圍,倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚。

一、指導(dǎo)思想。

創(chuàng)新是一個學(xué)校不斷進步的靈魂,學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力,營建濃濃的書香校園氛圍,是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇,我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書,促成長”,不斷更新教育理念,進一步促進教師的專業(yè)化成長,逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。

二、活動目標(biāo)。

最能致遠是書香,書香校園是一種氛圍,是一種整體風(fēng)貌,是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此,我們將繼續(xù)堅持以人為本,力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建特色學(xué)校,使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階。

荀子曰:“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。無書卷之氣,自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義,自然難以游刃有余體驗課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì),在全體師生中掀起讀書高潮,不斷更新觀念,拓展視野,努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、活動對象:全校師生。

四、閱讀書目。

校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍,推薦的書籍可以到圖書館借閱。

(一)教師閱讀書目。

1、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目。

2、蘇霍姆林斯基論教育。

3、有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍,如:《第五項修煉---學(xué)習(xí)型組織的`藝術(shù)與實踐》作者:[美]彼得圣吉上海三聯(lián)書店;《學(xué)會寬容》作者:蘇隸東中國民航出版社。

(二)學(xué)生閱讀書目。

《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。

五、學(xué)習(xí)形式。

開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式,學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習(xí),教師也可按年級組、教研組進行集體學(xué)習(xí)。

一、指導(dǎo)思想。

堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,牢牢把握先進文化的前進方向,以提高文化素質(zhì)為目的,以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點,以開展讀書活動為載體,組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考,感悟人生,享受生活,開拓視野,努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。

二、活動意義。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),通過開展一系列讀書活動,著力營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍,激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動,進一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用,促進學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè);通過活動,開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面,彰顯圖書館“讀者第一、服務(wù)至上”的辦館宗旨;同時,進一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,樹立“讀書成才,報效祖國”的遠大理想,共同推動我??茖W(xué)發(fā)展,加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐。

三、活動主題:

“讀高雅書,做高尚人”

四、活動口號。

1、保障閱讀權(quán)利,享受閱讀快樂。

2、與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈。

3、讓讀書成為時尚讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。

4、我讀書,我充實;我讀書,我快樂。

5、讓好書走進生活,讓閱讀成為習(xí)慣。

6、倡導(dǎo)全民閱讀,共建書香校園。

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讀書活動策劃方案大學(xué)篇八

1、加強組織。

建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu);班級要有閱讀組織,班主任、語文老師要負主要責(zé)任,同時選威信高、負責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

(1)創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

(2)創(chuàng)建書香校園實施小組。

組長:

副組長:

組員:各班班主任及全體語文教師。

2、營造氛圍。

加強“書香校園”環(huán)境建設(shè),突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類表冊制度,黑板報、圖書角等符合班級的特點,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、落實活動。

(1)建設(shè)班級圖書角。

(2)保證閱讀時間。

固定讀書時間,一般為:晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀,提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。

(3)明確閱讀要求。

(4)開展閱讀活動。

4、落實評價。

(1)建立學(xué)生的“讀書成長冊”??勺寣W(xué)生進行個性化欄目設(shè)計如:個人小檔案,讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個一:即,“每周一檢查,每月一整理,每學(xué)期一裝訂。

(2)學(xué)校每學(xué)期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項目。同時,不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

5、檔案整理。

以班為單位,班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時收集整理相關(guān)資料。

讀書活動策劃方案大學(xué)篇九

一、活動目的:

繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍,將暑期師德培訓(xùn)與讀書沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂,從而充分認識到“學(xué)為中心”的意義,在新學(xué)期的課堂中努力實踐,以期激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

二、活動時間:

20__年8月27日(星期五)上午8:00——11:30。

三、活動地點:

溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書院)會議廳。

四、沙龍主題:

構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——州溫市實驗小學(xué)第二期讀書沙龍活動。

五、活動準(zhǔn)備:

(一)推薦閱讀書籍(網(wǎng)站)、撰寫讀后感。

1.閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》。

2.閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當(dāng)下教育同仁各抒己見的內(nèi)容,如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時期教育理念大討論”欄目(以下內(nèi)容很值得一讀):。

杭州市學(xué)軍中學(xué)校長z《讓童心穿越整個人生》。

州溫市教師教育院、教育教學(xué)研究院院長z《教育因“不同”而美好》。

州溫市教育局黨委書記、局長z《什么是好學(xué)校?》。

《州溫教育系統(tǒng)掀起“頭腦風(fēng)暴”》。

3.撰寫與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感(也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進學(xué)為中心的設(shè)想)。

(二)會場布置:桌椅安排(分組)、背景布(大小+主題+日期+圖片)

(三)攝影攝像音響(z等)。

(四)沙龍之星推薦表、證書及禮品(z)。

(五)與新城校區(qū)溝通(z)。

(六)活動報道(z)。

六、具體行程安排:

8月26日16:00州溫市實驗小學(xué)出發(fā)。

17:00入住雁蕩書院。

18:00用餐。

8月27日8:30---11;30雁蕩書院會議廳開展讀書沙龍活動。

12:00中餐。

13:30退房。

讀書活動策劃方案大學(xué)篇十

進一步牢固確立黨員干部持之以恒、與時俱進、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提高黨員干部的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和崗位技能,培養(yǎng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)型的風(fēng)氣,塑造人才型的干部素質(zhì),構(gòu)建創(chuàng)新型的稅務(wù)文化,進一步增強全局創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力,形成新的工作優(yōu)勢,不斷推進地稅事業(yè)全面、健康、快速發(fā)展。

(一)動員準(zhǔn)備階段(4月―5月)。印發(fā)讀書學(xué)習(xí)活動實施方案,召開全縣地稅系統(tǒng)動員大會,縣局主要領(lǐng)導(dǎo)親自動員,迅速在全系統(tǒng)掀起讀書學(xué)習(xí)活動熱潮。

(二)讀書學(xué)習(xí)階段(5月―11月)。確定每周一上午為集中學(xué)習(xí)時間,每次學(xué)習(xí)不少于2小時。每人每周自學(xué)時間不少于5小時。全體黨員干部根據(jù)活動的要求,制定個人讀書學(xué)習(xí)計劃,在統(tǒng)一推薦的三類題材書目中各選一本或數(shù)本,也可根據(jù)自身實際選擇其他書籍認真閱讀,并撰寫讀書筆記和心得體會。領(lǐng)導(dǎo)干部每年度至少讀書2本以上,并有5000字以上的讀書學(xué)習(xí)筆記;一般干部每年度至少讀書2本以上,并有字以上的讀書學(xué)習(xí)筆記。把開展讀書學(xué)習(xí)活動與單位日常的政治理論學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來,在鼓勵黨員干部自覺讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過開辦讀書沙龍、讀書博客、舉辦讀書輔導(dǎo)講座、演講比賽、征文活動等多種形式,開展述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)、講學(xué)活動,豐富讀書學(xué)習(xí)活動內(nèi)容,提高活動的質(zhì)量和效果。

(三)總結(jié)表彰階段(12月)。認真總結(jié)全系統(tǒng)讀書學(xué)習(xí)活動開展情況,評出讀書學(xué)習(xí)先進個人并予以獎勵。學(xué)習(xí)活動期間,每位干部職工根據(jù)工作學(xué)習(xí)情況,可以自行購買書藉,以股室為單位購書在500元以內(nèi)的,并根據(jù)所購書目撰寫有讀書筆記和心得體會的單位一律給予報批處理。

全系統(tǒng)地稅干部至少要精讀好三本書:

(一)推薦書籍為《大國崛起》、《貞觀政要》、《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》,個人根據(jù)各自情況選擇三本書的任一本進行精讀,做好讀書筆記。

(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書籍?!抖愂照鞴芊ā芳捌鋵嵤┘殑t、《稅收管理員操作實務(wù)》、《征管工作流程》、《縣地方稅費宣傳材料》等。

(三)計算機操作學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)辦公自動化公文處理系統(tǒng),國家公文排版規(guī)范,mis2.0數(shù)據(jù)大集中系統(tǒng),縣局根據(jù)學(xué)習(xí)情況,適時組織考試。

(四)個人自選書籍。由個人根據(jù)自身發(fā)展需要選擇一本,以經(jīng)濟、法律、行政管理知識及自然科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、歷史等為內(nèi)容的健康有益的書籍,由個人確定和購買。

針對開展讀書活動,確定以下四個活動載體。

(一)建立學(xué)習(xí)日制度。每周五下午為“個人自學(xué)日”,縣局將在第三、第四季度組織干部職工進行讀書筆記評比、學(xué)習(xí)演講、心得交流,確保學(xué)習(xí)效果。

(二)開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān)活動。培養(yǎng)和選送一批讀書學(xué)習(xí)的單位和個人的先進典型,通過交流會、現(xiàn)場會的形式,以點促面。并將讀書活動列入重要工作日程,納入年度工作目標(biāo)考核體系,與爭先評優(yōu)結(jié)合起來,扎實有效地促進讀書活動的開展。

(三)開展崗位練兵活動。結(jié)合地稅工作實際,不定期地組織形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和練兵活動,活躍學(xué)習(xí)氣氛,濃厚學(xué)習(xí)氛圍,取長補短,提高干部的整體業(yè)務(wù)水平。

(四)組建學(xué)習(xí)小組。圍繞地稅工作的熱點、難點、和亟待解決問題進行針對性讀書,組建“興趣促進小組”、“互助互學(xué)小組”等學(xué)習(xí)組織,以老帶新,互幫互學(xué)。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書學(xué)習(xí)活動作為建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)的主要內(nèi)容,抓實、抓細、抓出成效。要做好各項組織落實工作,切實制定好本部門讀書活動的具體方案。組織黨員干部人人制定讀書計劃,精心研讀必讀和自選書目,認真撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)體會。要大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng),引導(dǎo)黨員干部增強多讀書、讀好書、與書為伴的良好意識,努力形成以學(xué)為榮、讀書高尚、積極進取的良好氛圍,扎扎實實地開展好讀書活動。

(二)抓好檢查考核。讀書學(xué)習(xí)活動中,每個黨員干部要充分發(fā)揮讀書筆記本的作用,每讀一本書后至少要撰寫一篇學(xué)習(xí)體會文章。各分局、黨支部要建立檢查考核制度,把讀書筆記撰寫情況作為衡量黨員干部學(xué)習(xí)情況的基本依據(jù),定期檢查黨員干部的讀書計劃,學(xué)習(xí)進度,查看讀書筆記和體會文章。對未達要求的黨員干部要及時指出,促其改正。分局、黨支部將隨時調(diào)閱各黨員干部的讀書筆記本,檢查讀書活動開展情況。

(三)搞好評選表彰。為了推動今年讀書活動,年底將評比本單位讀書學(xué)習(xí)?進個人。開展讀書學(xué)習(xí)活動是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的重要內(nèi)容,也是年度黨建工作的一項重點工作任務(wù)。年度優(yōu)秀黨員原則在讀書學(xué)習(xí)先進個人中產(chǎn)生。

讀書活動策劃方案大學(xué)篇十一

為確保事情或工作順利開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編為大家收集的讀書活動策劃方案,歡迎大家分享。

一張紙獻愛心

一張紙獻愛心工程是透過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道,實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化,廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士,從本單位做起、從我做起,立即行動起來,把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?,從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》,贈給我國老、少、邊、窮地區(qū)的小學(xué)生。

促進學(xué)校的精神文化發(fā)展,建設(shè)和諧書香學(xué)校

1、本活動由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦,讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。

2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學(xué)樓進行廢紙回收。

3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售,資金用來購買新華字典,之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)。

1、活動前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報,自我造足夠的學(xué)校影響。

2、落實回收小組的工作是否到位。

3、活動當(dāng)天理事負責(zé)當(dāng)天的秩序問題,職責(zé)分配落實到個人。

讀書活動策劃方案大學(xué)篇十二

為了進一步提高我區(qū)青年教師科學(xué)、人文素養(yǎng),提升教育理論和實踐水平,養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,積極營造濃郁的書香文化。以推進課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點,創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,引導(dǎo)和激勵廣大教師愛讀書、讀好書,積極開展形式多樣的讀書活動。

2.通過活動,擴大教師閱讀視野,豐富閱讀內(nèi)容,使自己成為知識淵博涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。

3.通過活動,提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,有效改進自己的教學(xué)行為。

4.組織讀書會成員參與其他的一些有關(guān)讀書的活動,豐富教師的業(yè)余生活。

1.時間安排:每月確保一次讀書沙龍(機動)。

2.讀書內(nèi)容:教育理論書籍、教育報刊及各類書籍。

1.活動形式:個人學(xué)習(xí)、集中交流、網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合。

成員每月集中參加一次書友交流活動:讀書座談會、好書推薦、交流心得等。教師自學(xué)時并要求做好摘錄及其撰寫心得體會等。

2.參加對象:有志于讀書的教師。

顧問:xx。

會長:xx。

1.建立學(xué)習(xí)制度。

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機制,創(chuàng)立良好的、寬松的,有利于教師的及時溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成個人自學(xué)與集體交流,短期與長期學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

一是以個人自由廣泛閱讀,二是定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合,集中交流與個人自學(xué)相結(jié)合,自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

3.讀書范圍及時間安排。

(1)每學(xué)期讀教育教學(xué)專著不少于1本,其它書籍不少于2本。

(2)定期舉行讀書交流會,組織讀書沙龍、好書推薦會、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動,交流讀書心得,讓教師樂于讀書,在讀書中真正成長起來。

4.理論指導(dǎo)實踐。

每位讀書成員每月撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得,把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué)。

5.建立評估機制。

每學(xué)期根據(jù)讀書會成員的綜合表現(xiàn),評選“優(yōu)秀讀書會員”,并給予一定的獎勵。

6.活動負責(zé)。

讀書會日?;顒討?yīng)由讀書社全體成員組織,其主要事物由讀書會會長負責(zé)。讀書會會員活動每月一次,根據(jù)需要不定期開展活動,每次活動并做好記錄備案。

1.起草《“博雅”讀書會章程》草案。

2.讀書會會員申請及審核。

3.舉辦讀書會成立儀式。

讀書活動策劃方案大學(xué)篇十三

一、指導(dǎo)思想:書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智,讀書使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗,讓我們學(xué)會感恩,懂得感激。同時為創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的書香校園,學(xué)校決定啟動“書香校園”工程,舉辦20__年校園讀書節(jié),旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

二、活動目的:

1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,并從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動主題與口號:書香“星少年”,閱讀伴成長。

四、活動時間:20__年5月中旬—6月中旬。

五、活動內(nèi)容及安排。

(一)第一階段:啟動階段。

1、讀書節(jié)啟動儀式:(5月9日晨會時間)。五(6)班負責(zé)。

2、班級書香環(huán)境建設(shè)。

(1)各班出一期以讀書為主題的黑板報(6月10日檢查)。

(2)完善班級圖書角的建設(shè)。要求:班班都有圖書角,建立、完善并運作班級圖書制度。

3、開展讀書節(jié)相關(guān)主題班會:可結(jié)合本年級的讀書節(jié)相關(guān)活動,開展形式多樣的主題班會,動員全體同學(xué)積極參與。

4、讀書節(jié)系列活動之——優(yōu)秀電影作品賞析(6月1日上午,拓展課匯報演出會分兩場,沒有輪到的班級在教室觀看電影)。語文老師請事先向?qū)W生推薦閱讀該書目,并在影片欣賞后抽時間做相關(guān)閱讀交流。

一年級:《木偶奇遇記》。

二年級:《了不起的狐貍爸爸》。

三年級:《寶葫蘆的秘密》。

四年級:《彼得·潘》。

五年級:《小王子》。

六年級:《湯姆。索亞歷險記》。

(二)第二階段:實施階段。

好書漂流活動——“小跳蚤”

市場時間:20__年6月8日(周三下午)。

地點:大操場(如遇下雨,則地點改為一至三樓的連廊)。

參加人員:全體師生。

1、6月8日中午各班在操場指定位置用桌子布置好自己班的攤位??捎煤?、橫幅等做宣傳裝飾。

2、各班同學(xué)事先準(zhǔn)備好要漂流(“出售”)的圖書,班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計。每位同學(xué)每“捐獻”一本圖書,獲得一張“好書漂流券”,多捐多得,以此類推。屆時,由班主任老師統(tǒng)一到大隊部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書券。

3、活動當(dāng)天,學(xué)生憑借手中的漂流券可以至各個攤位購買自己心儀的圖書。原則上一張書券換購一本圖書,如果有圖書原價值特別高的,可作適當(dāng)調(diào)整,可以多張書券換取一本。

4、各班最后將回收的書券上交大隊部,數(shù)量最多的班級進行頒獎。

(三)總結(jié)表彰階段“閱讀三士”評比。評選20__年度閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書香班級、書香家庭。(6月13日前上交)。

附:評選標(biāo)準(zhǔn)。

1、“閱讀三士”評比活動根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等,由學(xué)生、班主任、語文老師共同評出“閱讀小學(xué)士”6名,“閱讀小碩士”3名,“閱讀小博士”1名,學(xué)校進行表彰。

2、書香班級評比活動評比標(biāo)準(zhǔn)(五有):有圖書角;有人均兩冊以上的圖書;管理有序;有一定的借閱量;班級閱讀氛圍濃,并長期開展閱讀活動,有成效。評選辦法:現(xiàn)場查看。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評審出“書香班級”。

3、書香家庭評比活動父母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動。家庭有書架,有閱讀氛圍,有一定藏書量,父母能配合學(xué)校讀書活動,督促、檢查孩子閱讀情況。(各班各推薦1個家庭)。

讀書活動策劃方案大學(xué)篇十四

以“世界閱讀日”為契機,開展為期一周的“讀書節(jié)”活動,讓家長認識到親子閱讀的重要性,讓孩子愛上閱讀的快樂,鼓勵孩子多讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣。

二、活動主題。

快樂閱讀快樂成長。

1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8:40—8:50)。

各班發(fā)放親子閱讀記錄表,各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)。

2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)。

語言組制作宣傳海報,形式語言組自定。

3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)。

各班設(shè)計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄,請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明,進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)。

以年段為單位進行平行班間的繪本漂流,并在書后附上“漂流登記卡”,漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)。

平行班漂流方式:(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。

5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)。

大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。

6.繪本教學(xué)走進課堂。

老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學(xué)活動,并能體現(xiàn)在周計劃表中,將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長,然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。

7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8:40—8:50)。

四、活動攝影:楊雅敏。

五、活動信息報道:周琰。

讀書活動策劃方案大學(xué)篇十五

3、通過學(xué)習(xí)和分享,讓員工從思想上改變并從行動上開始實施;

4、豐富公司文化活動,滲透公司企業(yè)文化。

二、時間和要求。

2、要求公司全體人員參加(邀請董事會、監(jiān)事會、中高層管理人員)。

3、所有人員的朗誦和分享必須全程用普通話。

三、活動的流程。

1、主持人向大家問好;

2、分享上次讀書后的付諸于行動的案例;

2、主持人介紹本次讀書會的內(nèi)容;

3、從主持人開始每人一次讀一段;

5、主持人對分享做梳理,并對分享內(nèi)容進行討論和結(jié)束語。

6、每本書讀完之后需有一個總結(jié)分享會。

四、主持人工作內(nèi)容。

1、每月由行政部制定主持人輪流表,并公布在公司公告欄及群公告欄。

2、主持人在會前一天需對上次讀書會內(nèi)容和本次讀書會內(nèi)容進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

3、主持人需提前5分鐘達到會場,并做好準(zhǔn)備工作。

4、會中主持人記錄整理每個人的分享。

5、會后整理會場并在第二個工作內(nèi)日將整理的文字公布。

五、活動涉及費用。

1、書本費(前期需每本書預(yù)備10本)。

2、組織演講比賽或征文比賽。

3、參加公眾活動。

4、邀請專業(yè)老師分享和授課。

讀書活動策劃方案大學(xué)篇十六

三:公司全體員工

通過此次活動,培養(yǎng)員工自覺讀書的意識與學(xué)習(xí)的習(xí)慣,帶動員工的讀書熱情,把讀書作為基本切入點,大力營造讀書氛圍,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,使員工在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想,在提高自我修養(yǎng),提升素質(zhì)的`同時,促進學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建。

讀書讓理想展翅,學(xué)習(xí)讓生命飛翔。與知識為友,與書本為友,為人生奠基。與閱讀同行,與真理同行。

1、公司各位員工在公司圖書室的書目中(員工也可自選,但所選書籍必須積極向上,有助于員工水平的提高)自選一本,在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀結(jié)束,并完成讀書心得一篇(電子版,不少于500字),鼓勵各部門經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動的宣傳,活動啟動時,在食堂制作宣傳易拉寶一個。

2、xx月25日前,各部門員工將讀書心得(電子版)上交本部門統(tǒng)計,由本部門統(tǒng)計統(tǒng)一上交宣傳部。

3、xx月26-30日,宣傳部邀請各部門總監(jiān)及部分員工根據(jù)員工的讀書情況,對所有的心得體會文章進行評選,評選出10名“最佳學(xué)習(xí)獎”與3名“最佳組織獎”。

4、xx月1日-10日,組織優(yōu)秀讀書心得交流會和頒獎會。公司領(lǐng)導(dǎo)對讀書活動進行點評,并對“最佳學(xué)習(xí)獎”、“最佳組織獎”進行表彰,獲獎?wù)哌M行讀書感言交流。

5、xx月底前,本次征集的讀書心得體會文章進行結(jié)集成冊,活動情況通過內(nèi)刊和展板形式進行宣傳。

1、讀書心得必須是員工個人原創(chuàng)作品,不得抄襲,內(nèi)容必須積極向上、真實。

2、心得要與所讀書籍相吻合,有自己獨特見解,提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來。

八、活動費用:xxxx元。

讀書活動策劃方案大學(xué)篇十七

孩子的成長離不開書,也離不開閱讀。書能美化人生,孰能上善厚德;為了讓孩子在書海里瀏覽思考,在閱讀中吸吮品味,我園結(jié)合“4.23讀書日”開展一系列的活動,進一步讓孩子感受知識的美妙,感受生命的快樂。

以_月23日“世界讀書日”為契機,開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性,鼓勵孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣。

“隨閱讀旅行,讓心靈成長”

1、讀書節(jié)啟動儀式

宣讀倡議書,介紹讀書節(jié)的安排,激發(fā)幼兒及家長參與活動的興趣。

2、“隨閱讀旅行,讓心靈成長”班級特色宣傳欄展示活動。

幼兒園各班級根據(jù)班級特色活動的開展及實踐活動布置一個以“隨閱讀旅行,讓心靈成長”為主題內(nèi)容的讀書節(jié)宣傳展板進行園內(nèi)展評。

3、“親子共上一節(jié)課”活動。

按照計劃每班邀請家長和孩子共上一節(jié)早期閱讀特色課,要求教師精心準(zhǔn)備,激發(fā)家長參與活動的興趣,從而讓親子共同體驗讀書的樂趣。

4、圖書換購活動

請每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進行交換,體驗帶一本書看多本書的快樂。此活動在家長接孩子離園時進行,由團支部青年教師具體負責(zé)。

5、“有獎讀書問答”活動。

各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識問答題,讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人進行有獎讀書問答活動。

6、“童話故事”小劇場

請大二班幼兒將事先編排好的童話劇在夢想劇場進行展演,幼兒園各年級組輪流安排觀看。

7、“故事大王”巡演。

每班選派1-2名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出“故事大王”。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

8、“我的故事書”設(shè)計活動。

在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書,有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望。

9、“教師自制圖書”展評。

每位教師利用業(yè)余時間自制一本圖書,讀書日期間進行展評。

10、“家園攜手,讓閱讀融入幼兒生活”家庭教育講座

由家庭教育指導(dǎo)師組織中大班家長學(xué)習(xí)有關(guān)親子閱讀的指導(dǎo)方法及注意事項等內(nèi)容。

11、“早期閱讀”家教知識咨詢

由園內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師向家長發(fā)放有關(guān)親子閱讀的指導(dǎo)菜單,推薦好的有關(guān)親子閱讀的方法及書籍,并幫助家長解答有關(guān)教育的疑難問題。

12、讀書節(jié)閉幕式

為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設(shè)計獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備幼兒知道我國是一個多民族國家;對中國的少數(shù)民族有初步的認識。

材料準(zhǔn)備少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。

活動過程

教師播放歌曲《愛我中華》,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師提問“你是什么民族的你知道哪些少數(shù)民族”

教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡,引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點。

引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗。

教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗,鼓勵幼兒尊重少數(shù)民族文化。教師提問“不同民族的生活環(huán)境不一樣,有不同的生活習(xí)慣和信仰,如回族人民不吃豬肉,和他們交朋友時我們該怎么做呢”

活動延伸

在表演區(qū)投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等,鼓勵幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲。

請家長帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解。

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