踐行三嚴(yán)三實(shí)心得感悟（實(shí)用18篇）

感悟是一種思考，是對(duì)自我的認(rèn)知與探索。怎樣使自己的感悟更加深入和精彩呢？接下來(lái)，請(qǐng)跟著小編一起來(lái)看看這些感悟范文，或許能給你一些啟發(fā)和思考。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得感悟篇一

“焦裕祿精神”概括為公仆情懷，凡事探求真理，求實(shí)作風(fēng)，“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。他秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨，吃苦在前，享樂(lè)在后，心里裝著群眾，惟獨(dú)沒(méi)有自己；他實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，不向困難低頭，不斷開(kāi)拓進(jìn)?。凰麩o(wú)私奉獻(xiàn)，為人民利益鞠躬盡瘁死而后已。

記憶中，我就深受焦裕祿精神的影響，是在焦裕祿事跡教育下成長(zhǎng)的。對(duì)焦裕祿，我一直十分崇敬，視為人生榜樣、事業(yè)標(biāo)桿。

近期，學(xué)校黨委組織觀看電影《焦裕祿》紀(jì)錄片，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。雖然時(shí)代、條件不同了，但焦裕祿精神是永恒的。在新形勢(shì)下，結(jié)合新的實(shí)際，把焦裕祿精神作為一面鏡子，對(duì)照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，恪守“為民務(wù)實(shí)清廉”的價(jià)值追求，堅(jiān)持以師生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量自身教育教學(xué)工作好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。以焦裕祿精神為鏡，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己。深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足。

首先，在實(shí)際工作中，我有時(shí)缺乏創(chuàng)新工作熱情，遇到難題有退縮、敷衍狀態(tài)，欲言又止，思想上曾有波動(dòng)，心理承受能力受到極大挑戰(zhàn)。工作有布置，但疏于監(jiān)督。通過(guò)這次黨的教育實(shí)踐活動(dòng)，深感自己的世界觀、人生觀出現(xiàn)了偏差，觸動(dòng)很大。因此，一定要樹立堅(jiān)定的理想信念。遇到困難不泄氣，遇到挫折不退縮；繼續(xù)把實(shí)干當(dāng)成一種境界，把勤干當(dāng)成一種態(tài)度，把苦干當(dāng)成一種快樂(lè)。時(shí)時(shí)都要做到“總開(kāi)關(guān)”不斷電。

其次，在嚴(yán)以律已、享樂(lè)主義方面，我思想有過(guò)松懈。由于工作原因，偶爾吃請(qǐng)難抵誘惑，圖美食享受。通過(guò)學(xué)習(xí)整改，決心減少了應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，自覺(jué)遠(yuǎn)離那些庸俗的東西；多做與人為善，成人之美的好事，“送人玫瑰、留有余香”；做一個(gè)高尚的、脫離了低級(jí)趣味的、有益于人民的“人”。對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。

再次，由于是感性之人，我秉性耿直，脾氣直率。校辦工作是面向全體教工上傳下達(dá)，提供高效服務(wù)，特別有政策性很強(qiáng)的工作。所以，工作人員有疏忽、不對(duì)的，會(huì)直截了當(dāng)指出，難免不顧及面子，太過(guò)嚴(yán)厲。但是，轉(zhuǎn)身呢我又會(huì)布置其他工作給他（她），竟會(huì)不記得剛剛對(duì)方受過(guò)批評(píng)。今后，我要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更多換位思考，提升工作藝術(shù)。

以焦裕祿精神為鏡，在“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，通過(guò)自學(xué)、黨委中心組集體學(xué)習(xí)等形式，我深刻領(lǐng)會(huì)其豐富內(nèi)涵及實(shí)踐要求、整改提高的方向、日常行為的準(zhǔn)則，從以下三個(gè)方面努力、恪盡職守：一是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)持經(jīng)常自我反省、自我修正。對(duì)照黨章，找準(zhǔn)自己在宗旨意識(shí)、思想境界、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足。向焦裕祿同志看齊，查擺做人實(shí)不實(shí)，是否做到對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民忠誠(chéng)老實(shí)，是否襟懷坦白、公道正派。 二是把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一面鏡子，經(jīng)常照一照自己，使心靈受觸動(dòng)、思想受教育。要以低調(diào)務(wù)實(shí)、埋頭苦干的作風(fēng)認(rèn)真履行工作職責(zé)。從理想信念、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源。我性格開(kāi)朗，愛(ài)好文體活動(dòng)，一貫實(shí)實(shí)在在做人做事。我從小潛移默化就受父親-一名優(yōu)秀的退休共產(chǎn)黨員正能量影響，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面困難，不容半點(diǎn)虛假。三是砥礪個(gè)人品德，培養(yǎng)良好品行。努力做到對(duì)待服務(wù)對(duì)象有慈善心，對(duì)待他人有同情心，對(duì)待名利有平常心，對(duì)待地位待遇有淡泊心，對(duì)待自己有知足心，讓組織有信任感，讓下級(jí)有依靠感，以高尚的情操、過(guò)硬的作風(fēng)、良好的人格魅力來(lái)影響和感染身邊群眾。

以焦裕祿精神為鏡“嚴(yán)于律己”。每天對(duì)鏡洗臉，捫心自問(wèn)：我每天做的每一件事，動(dòng)機(jī)善否，私心有無(wú)？感恩生命？牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。守住做人底線，把住欲望觀、愛(ài)好關(guān)，保持恬靜之心；要求下級(jí)做到的，自己帶頭做到。大事講原則，小事講風(fēng)格。以“踏石留印、抓鐵有痕”的力度，以敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度推進(jìn)各項(xiàng)工作踏踏實(shí)實(shí)。力爭(zhēng)做一名焦裕祿式的好教師、好黨員、好干部。

參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。的重要講話，引發(fā)了在滬全國(guó)人大代表、政協(xié)委員的熱烈反響。大家認(rèn)為，“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，從黨性修養(yǎng)、為政之要、做人準(zhǔn)則等方面，作了簡(jiǎn)明而又深刻的闡述，要求明確，含義深遠(yuǎn)。

“‘三嚴(yán)三實(shí)’相輔相成，是一個(gè)嚴(yán)密的整體。”劉衛(wèi)國(guó)代表認(rèn)為，我們可以從不同角度去理解“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻含義。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，這是行為準(zhǔn)則;從干部工作角度來(lái)看，這是我們選人用人的標(biāo)準(zhǔn);而從人民群眾的視角來(lái)看，這又是群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)尺?！叭龂?yán)三實(shí)”為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)指明了方向。王美華委員說(shuō)，“三嚴(yán)三實(shí)”是我們踐行黨的群眾路線，反對(duì)“四風(fēng)”的延續(xù)和升華。作為一名黨員，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，是最基本的黨性修養(yǎng)。作為一名政協(xié)委員，更要講真話、講實(shí)話，須知一切權(quán)利都是人民給予的，做事都是為了人民?！拔姨貏e認(rèn)同心存敬畏、慎獨(dú)慎微的說(shuō)法，要經(jīng)?！甄R子’，時(shí)刻提醒自己，對(duì)人民、對(duì)事業(yè)、對(duì)崗位都要有敬畏之心?！?/p>

“嚴(yán)”的反義詞是“寬”?！叭龂?yán)”的要求正是針對(duì)了時(shí)下一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自身“失之于寬”的現(xiàn)象。劉衛(wèi)國(guó)代表指出，我們從不少反腐案例中可以看到，正是因?yàn)橛诩骸斑^(guò)寬”，一些領(lǐng)導(dǎo)干部才會(huì)對(duì)自己降低標(biāo)準(zhǔn)，乃至私欲膨脹。徐金記委員說(shuō)，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記“三嚴(yán)”，領(lǐng)導(dǎo)干部才能堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持用權(quán)為民，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。有了“三嚴(yán)”，“三實(shí)”就有了基礎(chǔ)和動(dòng)力。

“實(shí)”與“虛”相對(duì)立?！艾F(xiàn)實(shí)中有些人‘玩虛’的太多。”盛亞飛代表說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中不能只追求“顯績(jī)”，比如一味注重修路、造樓;而忽視“潛績(jī)”，諸如制度建設(shè)、規(guī)范制定等方面。為官一任，主政一方，就要實(shí)實(shí)在在做一些事，創(chuàng)新探索，深化改革，做成幾件前人沒(méi)有做過(guò)的事情，切切實(shí)實(shí)推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，惠及百姓。而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核，也要依照“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)，“gdp是重要的，但一年一考核沒(méi)有意義，因?yàn)檫@是領(lǐng)導(dǎo)干部多年工作的成果。建立健全科學(xué)合理的.干部考核評(píng)價(jià)體系，有助于干部更好地踐行‘謀事要實(shí)’?！?/p>

代表委員們結(jié)合各自的工作領(lǐng)域，談及對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的認(rèn)識(shí)。朱志遠(yuǎn)代表說(shuō)，搞科學(xué)研究，要腳踏實(shí)地，嚴(yán)以律己。科學(xué)研究具有前瞻性，但前瞻性是建立在明確目標(biāo)導(dǎo)向、扎扎實(shí)實(shí)做好研究方案、設(shè)計(jì)好技術(shù)路線的基礎(chǔ)之上的，而不能為了爭(zhēng)取資源把“一”說(shuō)成“十”。“科學(xué)鼓勵(lì)想象、允許失敗，但無(wú)論是在科研管理、經(jīng)費(fèi)使用方面，還是在隊(duì)伍建設(shè)方面，都應(yīng)堅(jiān)守‘嚴(yán)’和‘實(shí)’?！?/p>

“作為一名基層社區(qū)干部，我對(duì)‘三嚴(yán)三實(shí)’的理解就是，做人做事要嚴(yán)格要求自己，行務(wù)實(shí)之風(fēng)?！敝靽?guó)萍代表說(shuō)，老百姓不管官大官小，只看你一言一行。比如，老百姓評(píng)價(jià)社區(qū)干部的工作，就看小區(qū)治安好不好、環(huán)境美不美，而不是“涂脂抹粉”的那些?！拔覀冇行┱咴O(shè)計(jì)很好，在上面是‘一步裙’，到了中間成了‘百褶裙’，到了基層成了‘喇叭裙’，走樣了。‘三嚴(yán)三實(shí)’就是要我們拒絕形式主義?！痹谒磥?lái)，工作如此，代表履職更是如此。“作為社區(qū)工作者的代表，我要把更多的基層情況、居民們反映的問(wèn)題帶到上面來(lái)，多為民生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！?/p>

自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，最近學(xué)習(xí)了習(xí)近平主席提出的“三嚴(yán)三實(shí)”。其實(shí)，早在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。各級(jí)新聞媒體紛紛予以專題報(bào)道時(shí)，作為入黨積極分子，我就意識(shí)到，隨著以反對(duì)“四風(fēng)”為重要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步深入，“三嚴(yán)三實(shí)”會(huì)逐漸成為所有入黨積極分子干部行動(dòng)的標(biāo)桿，成為衡量各項(xiàng)工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)前，我國(guó)面臨的形勢(shì)依然錯(cuò)綜復(fù)雜，支撐發(fā)展的要素條件也在發(fā)生深刻變化，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、增長(zhǎng)速度換擋期，到了爬坡過(guò)坎的緊要關(guān)口，改革“險(xiǎn)灘”等著去涉，“硬骨頭”等著去啃。但是，隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展帶來(lái)的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”卻也在橫行無(wú)忌，可以說(shuō)，習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，簡(jiǎn)明扼要，切中時(shí)弊，對(duì)我黨怎樣繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗把脈問(wèn)診，既診斷了病情，又開(kāi)除了治病的藥方。

作為一名黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績(jī)。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長(zhǎng)期，對(duì)于各種行為處事的方式都會(huì)極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此，我們?cè)谧龊萌粘＝虒W(xué)管理工作的同時(shí)，更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣。

一要為人師表。要正心、修身，嚴(yán)格自省、自勵(lì)、自律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學(xué)生的榜樣。

二要?jiǎng)?wù)實(shí)守信。要想著學(xué)生的發(fā)展，家長(zhǎng)的重托，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生學(xué)情。教育學(xué)生時(shí)，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說(shuō)到做到，表里如一，始終如一。

三要虛心接納各方面意見(jiàn)，以博大的胸懷，對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和諒解，對(duì)同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。

四要鼓實(shí)勁、辦實(shí)事。不圖虛名，不務(wù)虛功，實(shí)干為責(zé)，以實(shí)干為榮，要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)教書育人這個(gè)重?fù)?dān)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，善于解決問(wèn)題，不做面子工程。不讓社會(huì)上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得感悟篇二

_月_日，我參加了集團(tuán)公司黨委書記、總經(jīng)理魏_同志作的《深入開(kāi)展專題教育，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以“三嚴(yán)三實(shí)”推進(jìn)城投事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展》專題黨課報(bào)告。報(bào)告中深刻闡述了“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和深刻內(nèi)涵;要求公司全體黨員、中層領(lǐng)導(dǎo)要清醒認(rèn)識(shí)“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)及其危害;學(xué)習(xí)先進(jìn)，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求落到實(shí)處;強(qiáng)化措施，精心組織開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。作為一名中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)的一員，堅(jiān)決擁護(hù)習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實(shí)”提出的新要求?！叭龂?yán)三實(shí)”為干部加強(qiáng)修養(yǎng)、改進(jìn)作風(fēng)、健康成長(zhǎng)指明了方向。

“三嚴(yán)三實(shí)”即“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。”是習(xí)近平總書記在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出的。為每一位黨員、干部在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，在深化改革過(guò)程中，在實(shí)際工作中就如何管好自己，如何開(kāi)展工作提出了新的要求。

目前，我們正處在深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，作風(fēng)建設(shè)事關(guān)國(guó)家的生死存亡，深化改革事關(guān)百年興衰，如何在改革的浪潮中不被淘汰，成為每一位黨員、干部必須應(yīng)對(duì)的課題。作為一名國(guó)有企業(yè)的中層干部，要主動(dòng)作為，從思想到行動(dòng)，真正將行使權(quán)力的價(jià)值目標(biāo)回歸到全心全意為人民服務(wù)的宗旨上來(lái)。既要關(guān)注社會(huì)效益、社會(huì)責(zé)任、社會(huì)擔(dān)當(dāng)，又要為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，給企業(yè)帶來(lái)效益。

在工作和生活中，面對(duì)復(fù)雜的實(shí)際情況，面對(duì)“權(quán)力”和“金錢”的誘惑，“三嚴(yán)”為我們管控自己，抵制腐蝕誘惑，筑牢道德底線，提出了要求，指明了方向。同樣，在深化改革，推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展等工作方面，“三實(shí)”為我們提供了方法，指明了方向。作為一名子公司負(fù)責(zé)人，必須牢記“三嚴(yán)三實(shí)”的精神，在實(shí)際工作中做到堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞“假大空”，對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎處慎微，做到防微杜漸。我們應(yīng)當(dāng)把“三嚴(yán)三實(shí)”作為生活和工作中的座右銘，牢記于心，落實(shí)在各項(xiàng)工作中。

“三嚴(yán)三實(shí)”是我們?cè)趯?shí)際工作中推進(jìn)各項(xiàng)工作的新標(biāo)桿。目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，任務(wù)重，責(zé)任大，時(shí)刻提醒自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高自己的道德修養(yǎng)，以淡泊之心遠(yuǎn)離名利誘惑，告誡自己要慎用手中的權(quán)力，心存敬畏，勿要以權(quán)謀私。權(quán)力運(yùn)用的正確與否、合適與否，直接關(guān)乎國(guó)家的形象、關(guān)系社會(huì)大眾的切身利益，只有依法、公正、廉潔用權(quán)，始終做到為民用權(quán)，才能樹立良好組織形象、發(fā)揮權(quán)力真實(shí)效用、推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，為城市發(fā)展服務(wù)，為群眾為職工造福。

同時(shí)在工作中，我們要沉下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。首先要堅(jiān)持把深化學(xué)習(xí)教育放在首位，著眼于堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨性觀念、增強(qiáng)實(shí)干精神，做到深學(xué)細(xì)照篤行，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化在科學(xué)謀劃工作思路、研究解決工作難題、引領(lǐng)城投事業(yè)發(fā)展上;其次，要從工作實(shí)際出發(fā)，制定好切實(shí)可行的工作方案，認(rèn)真履行好工作職責(zé)。針對(duì)市場(chǎng)可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題要制定切實(shí)可行的工作預(yù)案，嚴(yán)格規(guī)范辦事流程,依法履行好職責(zé)，不缺位，不越位，踏踏實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對(duì)工作中不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題，要認(rèn)真研究，勇于直面，敢于擔(dān)當(dāng)，只要堅(jiān)持以法律為準(zhǔn)繩，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨的原則，就能經(jīng)得起人民和歷史的檢驗(yàn)。工作中、生活中，要堅(jiān)持以誠(chéng)信為本，干老實(shí)事，說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)人，心胸坦蕩，公道正派。

“三嚴(yán)三實(shí)”為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線指明了方向?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善始善終，同時(shí)明確作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的工作，才能不斷升華作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，推動(dòng)集團(tuán)公司各項(xiàng)事業(yè)順利發(fā)展。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得感悟篇三

根據(jù)活動(dòng)安排，我在那里匯報(bào)一下自我參加學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)的一些體會(huì)，不對(duì)不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

我匯報(bào)的題目是：以“三嚴(yán)三實(shí)“的作風(fēng)，樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線。

群眾觀點(diǎn)是我們黨最基本的政治觀點(diǎn)，群眾路線是我們黨最根本的工作路線。信訪工作是黨和政府與人民群眾聯(lián)系的橋梁，作為一名信訪干部，天天與群眾打交道，總有一個(gè)夢(mèng)，就是憑自已對(duì)黨和人民的一顆忠誠(chéng)之心和一腔熱血，多化解、快化解信訪矛盾，既減輕黨和政府的壓力，也減輕自已的思想負(fù)擔(dān)?？释吹饺罕娚俣麻T，干部少堵心。為了圓這個(gè)夢(mèng)，我們要把樹立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線作為政治信仰和精神追求，按照“三嚴(yán)三實(shí)“的要求，履職盡責(zé)，謀事創(chuàng)業(yè)，限度的實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做為民、務(wù)實(shí)、清廉的表率，努力為弋江區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展作出用心的貢獻(xiàn)。

一、修身律己，努力提高綜合素養(yǎng)。

__在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)，提出了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的“三嚴(yán)三實(shí)”。這是我們黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。信訪工作給我的感覺(jué)始終是難度大、職責(zé)大、壓力大，幾年下來(lái)，一天不敢懈怠，一時(shí)不能放松。信訪干部，長(zhǎng)期工作在嘆息之中、求人之中，生活在上訪群眾的牢騷和責(zé)怪聲中，總之千難萬(wàn)煩。要?jiǎng)偃喂ぷ鳎紫纫龅秸紊蠄?jiān)定，要站在黨委、政府的角度上看問(wèn)題，在解決具體信訪事項(xiàng)上，要站在群眾的角度來(lái)思考問(wèn)題。其次要做到業(yè)務(wù)上精通，熟悉掌握相關(guān)政策，提高工作潛力和水平，為更好的履職創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。第三要做到作風(fēng)上優(yōu)良，勤懇務(wù)實(shí)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，在廣大群眾心中樹立起信訪干部的良好形象。第四要紀(jì)律上嚴(yán)明，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不觸紅線，不越雷池半步，做遵紀(jì)守法的模范。

二、強(qiáng)化職責(zé)，牢固樹立群眾意識(shí)。

群眾意識(shí)是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部稱職與否的重要標(biāo)尺，核心要做到“三個(gè)堅(jiān)持”:一是堅(jiān)持一切為了群眾。這是黨全部工作的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們黨來(lái)自于人民、根植于人民、服務(wù)于人民，黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。所以每個(gè)黨員個(gè)性是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必應(yīng)對(duì)面地傾聽(tīng)群眾的呼聲和意見(jiàn)，真正解決群眾最關(guān)心的、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，不斷改善我們的工作。二是堅(jiān)持一切依靠群眾?！叭嗣袢罕娛俏覀兊牧α恐?、勝利之本”。務(wù)必到群眾中去調(diào)查研究，吸收營(yíng)養(yǎng)，汲取智慧，在廣大群眾中聘請(qǐng)信訪代理員來(lái)協(xié)助工作，透過(guò)他們出面調(diào)解處理各類矛盾糾紛，以人民群眾支持和理解來(lái)化解各類矛盾。三是堅(jiān)持一切以群眾的滿意為目標(biāo)。金杯銀杯不如百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如人民的夸獎(jiǎng)。群眾的滿意度是檢驗(yàn)工作成效的重要標(biāo)尺，是衡量黨性強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞的試金石，是決定黨群干群關(guān)系融洽與否的風(fēng)向標(biāo)。群眾的事情無(wú)小事，我們要到最困難的地方去，要到群眾意見(jiàn)多的地方去，要到工作推不開(kāi)的地方去，在群眾中去問(wèn)計(jì)于人，解決問(wèn)題于最前沿，不推諉扯皮，不擺客觀，用心辦實(shí)事，爭(zhēng)得人民群眾的滿意。

三、嚴(yán)以用權(quán)，切實(shí)維護(hù)群眾利益。

__講的“嚴(yán)以用權(quán)”，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。為官就得為民，干部就得干事。我們干部應(yīng)做到“三個(gè)為民”:一要情為民所系。只有把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上。要切實(shí)增進(jìn)與群眾的感情，設(shè)身處地，換位思考，真正把群眾的訴求裝在心里，把化解工作做到群眾心坎上。二要權(quán)為民所用。我們是黨員，也是干部，更就應(yīng)是人民公仆。我們要牢固樹立權(quán)力就是職責(zé)、掌權(quán)務(wù)必為民的觀念，切實(shí)做到立身不忘做人之本、用權(quán)不謀一已之私。三要利為民所謀。要從本職工作出發(fā)，為群眾腳踏實(shí)地辦實(shí)事，千方百計(jì)辦好事，盡力而為解難事，努力化解人民內(nèi)部矛盾。

四、整治“四風(fēng)”，密切黨群干群血肉聯(lián)系。

群體利益關(guān)系的潛力、化解人民內(nèi)部矛盾的潛力、做好思想政治工作的潛力、處理突發(fā)事件的潛力等。要深入研究和把握群眾工作的新特點(diǎn)新要求，綜合運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、疏導(dǎo)等辦法，提高開(kāi)展群眾工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得感悟篇四

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是對(duì)以往開(kāi)展集中教育實(shí)踐活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的堅(jiān)持和運(yùn)用，是對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和弘揚(yáng)，是適應(yīng)新的形勢(shì)任務(wù)要求，增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義的重大舉措。如何踐行好黨的群眾路線，這就要求全體黨員干部要以身作則，要樂(lè)于奉獻(xiàn)，要全心全意為人民服務(wù)。

2014年3月17日至18日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出：教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。以“三嚴(yán)、三實(shí)”對(duì)照自己要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

結(jié)合自己工作實(shí)際，對(duì)照“八項(xiàng)規(guī)定”，自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題主要有：

一、對(duì)待群眾訴求上確實(shí)存在服務(wù)水平，服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)要求不到位情況，大有事不關(guān)已，高高掛起之嫌。

二、使用公車接送上下班現(xiàn)象，以前在縣區(qū)域辦私事偶然使。

用公車，工作中不敢大膽怕承擔(dān)責(zé)任。

三、向組織上提待遇、提要求多、貢獻(xiàn)少，總認(rèn)為干了這么多事對(duì)得起組織，對(duì)得起這份報(bào)酬，沒(méi)有上進(jìn)心和闖勁。

四、在下基層督促工作時(shí)，不能夠深入到點(diǎn)而浮在面上，講政策、講要求卻缺乏具體分類指導(dǎo)，官腔、形式偏重、內(nèi)容通俗偏少。

五、以前在單位食堂接待來(lái)客，存在超客、超標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。

作為一名縣直單位黨員干部，結(jié)合工作實(shí)際，從以下幾個(gè)方面把焦裕祿精神貫徹落實(shí)到工作中，努力踐行好黨的群眾路線。

二是學(xué)習(xí)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)事求是、不怕困難的務(wù)實(shí)作風(fēng)。勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深刻剖析自己在工作生活中存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，通過(guò)心靈深處的反省，邊學(xué)邊查邊改，端正工作態(tài)度，真正把求真務(wù)實(shí)融入到自己的工作和生活之中。要像焦裕祿同志那樣，在任何時(shí)候、任何情況下都自覺(jué)踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，保持不畏困難、堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進(jìn)黨和人民的事業(yè)努力奮斗。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得感悟篇五

近期，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求，觀看了電影《焦裕祿》，感觸頗多。焦裕祿同志，始終保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。作為一名基層黨員干部，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記為民服務(wù)宗旨，向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，做焦裕祿式好干部。

一是要學(xué)習(xí)焦裕祿的為民親民。焦裕祿始終把為民服務(wù)烙在自己心里，他到蘭考不是為了做官，而是去為人民謀利益。當(dāng)他看到群眾因缺吃少穿冒著大雪準(zhǔn)備外出逃荒時(shí)深感羞恥和痛心，當(dāng)面對(duì)組織上準(zhǔn)備救濟(jì)時(shí)他要求應(yīng)該首先想到群眾。他帶頭到困難村去，與基層干部同甘苦、共患難，為基層干部作出榜樣，做到心不離群眾，身不離災(zāi)區(qū)。熱情幫助人民群眾解決具體困難，始終和廣大人民群眾保持最密切的聯(lián)系，贏得了廣大人民群眾的信任和尊敬。當(dāng)前，全黨正開(kāi)展反“四風(fēng)”，走基層等群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，正需要黨員干部以焦裕祿為榜樣，樹立群眾觀點(diǎn)，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，解決實(shí)際問(wèn)題，讓教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終，善做善成。

二是要學(xué)習(xí)焦裕祿的愛(ài)崗敬業(yè)。焦裕祿謀民生、求發(fā)展，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，他背著干糧，拿起雨傘，和大家一起追沙、查水，用舌頭辨別堿的種類和含堿量，用行動(dòng)率領(lǐng)全縣干部群眾掀起改變蘭考面貌的攻堅(jiān)戰(zhàn)，創(chuàng)造出了無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史的業(yè)績(jī)。當(dāng)前，我們正處于推進(jìn)全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，一道道的難題，一個(gè)個(gè)的硬骨頭還等著廣大的黨員干部身先士卒去抓落實(shí)。要象焦裕祿帶領(lǐng)蘭考人民治“三害”一樣，爭(zhēng)當(dāng)改革的先行者，積極探索，敢于創(chuàng)新，摸著石頭過(guò)河。正所謂“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，在勤政履職重實(shí)干上見(jiàn)成效。

三是要學(xué)習(xí)焦裕祿的清正廉潔。焦裕祿同志是黨的好干部、好黨員。艱苦奮斗、清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)是其崇高精神風(fēng)范。自己兒子看了“白戲”他讓把票錢送給戲院，有同志想裝潢辦公室他批評(píng)“富麗堂皇的事不但不能做，就是想想也很危險(xiǎn)”。他心里沒(méi)有官僚特權(quán)，有的是對(duì)權(quán)力的敬畏；他心里沒(méi)有奢靡享樂(lè)，有的是吃苦奉獻(xiàn)。他的心里裝著全縣的干部群眾，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。他以廉當(dāng)福、視貪為禍，把畢生奉獻(xiàn)給了黨和人民，成為干部群眾心中永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。

焦裕祿“牢記宗旨、心系群眾，勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，實(shí)事求是、調(diào)查研究，不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，廉潔奉公、勤政為民”的精神，正是我們要學(xué)習(xí)的“焦裕祿精神”?？傊乙越乖５撏緸殓R不斷照照自己，還要自覺(jué)地洗洗澡、治治病，徹底清除自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，真正做到在學(xué)習(xí)中有反思、有觸動(dòng)、有提高。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得感悟篇六

自從學(xué)習(xí)了習(xí)關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，深受觸動(dòng)。下面是本站為大家?guī)?lái)的教師踐行三嚴(yán)三實(shí)心得，希望可以幫助大家。

一、把學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”作為行動(dòng)的指南。

(一)時(shí)刻銘記，積極踐行。把群眾利益放在第一位，圍繞群眾意見(jiàn)，多為百姓辦好事、辦實(shí)事，讓老百姓看到實(shí)實(shí)在在的效果，以“三嚴(yán)三實(shí)”要求為鏡子，進(jìn)一步檢查思想、素質(zhì)、作風(fēng)等方面的差距，圍繞理論聯(lián)系實(shí)際、服務(wù)基層和群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)，清正廉潔、激勵(lì)創(chuàng)新和厲行節(jié)約。始終把“為民”二字刻在心中，關(guān)心和教育好每一個(gè)學(xué)生。密切聯(lián)系群眾、聯(lián)系客觀實(shí)際，想家長(zhǎng)之所想，憂家長(zhǎng)之所憂。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、以廉潔從教為主題，抓實(shí)警示教育，把預(yù)防工作做在前。不以權(quán)謀私，懂法紀(jì)、守規(guī)矩，干成事、不出事。

(二)教書有責(zé)，教書盡責(zé)。抓緊每一天，干好每一天，自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些、要求更嚴(yán)一些，要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，要堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷的自查與自醒，認(rèn)真負(fù)責(zé)，仔細(xì)檢查每項(xiàng)工作內(nèi)容，每處細(xì)節(jié)，做到不出錯(cuò)，少出錯(cuò)，時(shí)時(shí)刻刻讓自己處在一種危機(jī)的臨界邊緣，把工作做得更細(xì)、更好。把責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、觀念意識(shí)深入到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。真正做到教好書，育好人。

(三)堅(jiān)定信念，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。我是名黨員教師，更要以黨員的身份嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，不以工作難而不為，不以教書枯燥而放棄，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心、讓群眾滿意、讓老百姓信得過(guò)的好教師，使“三嚴(yán)三實(shí)”成為自覺(jué)遵循的價(jià)值追求和行為規(guī)范，真正以嚴(yán)和實(shí)的過(guò)硬作風(fēng)樹形象、聚民心、促發(fā)展。無(wú)論山區(qū)教學(xué)多么艱辛，始終讓自己謹(jǐn)記這里的孩子也需要教育，這里的孩子也和我的孩子有權(quán)享受較優(yōu)質(zhì)的教育，雖然我做得還不夠好，但我始終會(huì)盡力而為，在工作的一線履職盡責(zé)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

二、對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”認(rèn)真開(kāi)展自檢自查通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行分析，覺(jué)得自己還有以下幾方面有待加強(qiáng)和完善。

(一)自身素質(zhì)和能力有待提高。自身素質(zhì)能力與履行職責(zé)的要求還有差距，工作思路還有局限性，空有做好本職工作的想法，缺少有實(shí)效、真管用的招法。很多時(shí)候工作還停留在處理繁雜的事務(wù)之中，思考問(wèn)題不全面、工作定位沒(méi)有系統(tǒng)、明確的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)問(wèn)題的判斷缺乏前瞻性、綜合性。對(duì)涉及到的一些“老大難”問(wèn)題，解決、推動(dòng)、協(xié)調(diào)的能力不強(qiáng)，與相關(guān)單位和部門的協(xié)調(diào)不夠到位，自我感覺(jué)教育方法和手段有些落后，往往有力不從心的感覺(jué)。

(二)在謀事要實(shí)方面提高精度。深入基層，深入實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題較少，平時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)和周圍群眾交流少，總認(rèn)為我們教師只要在課堂上教好知識(shí)就行了，沒(méi)有更多的與學(xué)生家長(zhǎng)和周圍群眾溝通交流，沒(méi)有找準(zhǔn)自身存在的問(wèn)題和不足，致使在學(xué)校管理和學(xué)生教育方面還有很多缺陷。在工作落實(shí)不利時(shí)，不能大膽真抓實(shí)干，還立足不穩(wěn)，耐于面子，怕影響師生關(guān)系的想法。學(xué)校管理中往往降低標(biāo)準(zhǔn)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。抓落實(shí)的力度還不夠。特別是有時(shí)受一些階段性工作的影響，不能統(tǒng)籌兼顧，使一些工作落實(shí)的不好，有些工作布置了，沒(méi)有回音;規(guī)劃了，沒(méi)有行動(dòng);安排了，沒(méi)有落實(shí)。

(三)在創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面增加強(qiáng)度。責(zé)任感和使命感及其工作責(zé)任心有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。作為一名教師，同時(shí)又是一名光榮的共產(chǎn)黨員。這雙重身份要求我一方面要帶頭示范，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要端正黨風(fēng)和行風(fēng)。另一方面要求我要以一名普通教師的身份認(rèn)真做好本職工作，為服務(wù)區(qū)的學(xué)生做好服務(wù)，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長(zhǎng)和周圍群眾做好服務(wù)。有老好人思想，對(duì)違反紀(jì)律的同志缺乏批評(píng)的勇氣。工作中缺乏通盤考慮的意識(shí)，常常是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，經(jīng)常是疲于奔命，而工作的效果卻不是那么理想。

(四)在做人要實(shí)方面加大力度。思想認(rèn)識(shí)存因循守舊，開(kāi)拓創(chuàng)新精神與當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展的要求還有差距。思想解放的力度還不夠大，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。缺乏創(chuàng)新意識(shí)，只會(huì)跟在領(lǐng)導(dǎo)后面亦步亦趨，不求有功，但求無(wú)過(guò)。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，思想不夠解放，觀念不夠更新，工作定位不高，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流的斗志，精神狀態(tài)。

總之，在今后的工作中，我定會(huì)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格按“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的要求行事，教好書，育好人，真正成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人民教師。

在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中，提到“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述以下是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，歡迎大家閱讀。

自從學(xué)習(xí)了習(xí)關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，深受觸動(dòng)。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。貫徹和落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”必須結(jié)合自己的本職工作，提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)首先規(guī)范，廉潔從教，踏實(shí)工作，真正落實(shí)教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。

一、提高認(rèn)識(shí)，提升個(gè)人修養(yǎng)。

樹立終身的意識(shí)和觀念，用新的知識(shí)和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，弄清楚為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)的問(wèn)題。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，落實(shí)依法治教，依法執(zhí)教。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺(jué)抵制不正之風(fēng)、低級(jí)趣味侵蝕。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，做好本崗工作。

求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠(chéng)實(shí)苦干，營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會(huì)滿腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠(chéng)待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會(huì)正確處理教書與育人的關(guān)系。樹立無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，在本職工作中勤懇、無(wú)怨、熱情、忠誠(chéng)。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，讓我們從根本上改變自己、強(qiáng)大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項(xiàng)工作。

謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠(chéng)實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

月9日下午，習(xí)在參加第十二屆全國(guó)人大第二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出：作風(fēng)建設(shè)要“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。既具有深遠(yuǎn)的歷史意義，又具有偉大的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)當(dāng)前搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)具有重大指導(dǎo)意義，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的行動(dòng)指南。

“三嚴(yán)三實(shí)”是黨的作風(fēng)建設(shè)的精辟論述，是黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的行為規(guī)范、原則底線，也是為人為政之根本。我們要嚴(yán)格加強(qiáng)自我修養(yǎng)。俗話說(shuō)：村看村、戶看戶、群眾看干部。黨員干部的自身修養(yǎng)如何，對(duì)群眾有著直接或間接的影響。我們不僅要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，而且要加強(qiáng)人格修養(yǎng)，以高尚情操引導(dǎo)群眾，以人格魅力影響群眾。我們要嚴(yán)格地用好權(quán)力。權(quán)力是人民賦予的，是公用權(quán)力，它不屬于某一個(gè)人。我們不能用權(quán)力去享樂(lè)、去奢靡，更不能用權(quán)力謀一己私利。在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都不能搞特殊化。我們手中的權(quán)力，其實(shí)就是一種職責(zé)、一份責(zé)任，就是要當(dāng)好公仆，為社會(huì)謀發(fā)展，為人民謀福祉。要嚴(yán)格要求自己，要有敬畏之心，要慎獨(dú)慎微，時(shí)刻警醒自己，做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，永遠(yuǎn)勤政廉潔。

我們要按照黨的和xx屆二中、三中全會(huì)精神和習(xí)一系列講話精神，結(jié)合本地區(qū)、本部門實(shí)際情況，以科學(xué)發(fā)展的眼光，實(shí)事求是的態(tài)度，全面深化各項(xiàng)改革，謀劃未來(lái)發(fā)展藍(lán)圖。要樹立科學(xué)的、正確的政績(jī)觀，切實(shí)為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，創(chuàng)造出實(shí)實(shí)在在的、造福人民群眾的業(yè)績(jī)。從而克服唯政績(jī)而“政績(jī)”的形式主義。共產(chǎn)黨員最講誠(chéng)實(shí)，我們要做老實(shí)人，辦誠(chéng)實(shí)事，要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，胸懷寬廣，襟懷坦白，做人民群眾的真實(shí)朋友，讓人民群眾身有所倚、心有所向。從而為共同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)擰成一股繩。

“三嚴(yán)三實(shí)”是徹底解決“四風(fēng)”問(wèn)題的“金鑰匙”。我們要在思想上認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的重要意義，在行動(dòng)上體現(xiàn)“三嚴(yán)三實(shí)”的具體落實(shí)，在實(shí)踐上凸顯“三嚴(yán)三實(shí)”的真實(shí)成果，讓黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得讓人民群眾拍手叫好的成效。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得感悟篇七

今天上午八點(diǎn)三十分，區(qū)農(nóng)業(yè)局在_局四樓會(huì)議室組織召開(kāi)了以“認(rèn)真踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’要求推進(jìn)農(nóng)業(yè)工作新常態(tài)、新發(fā)展”為題的專題黨課學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)由張局長(zhǎng)主講，我站站長(zhǎng)_同志和副站長(zhǎng)_同志參加學(xué)習(xí)。下午，李站長(zhǎng)就召集全站人員進(jìn)行了有關(guān)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的學(xué)習(xí)，通過(guò)一下午的學(xué)習(xí)，我們獲益匪淺。

“三嚴(yán)三實(shí)”是習(xí)近平總書記在安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中的重要內(nèi)容。三嚴(yán)三實(shí)的內(nèi)容包括：

(一)、三嚴(yán)。

嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。

嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。

嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。

“三嚴(yán)”是對(duì)修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認(rèn)識(shí)，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強(qiáng)身正。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴(yán)字當(dāng)頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺(jué)，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。

(二)、三實(shí)。

謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。

創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、善始善終，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。

“三實(shí)”是對(duì)黨員干部工作、生活方方面面的更高更實(shí)要求。謀事要實(shí)，就是所謀之事要符合實(shí)際、不浮夸。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要一步一個(gè)腳印，從小事做起，從群眾關(guān)心的事做起。做人要實(shí)，就是要以誠(chéng)為本、實(shí)字當(dāng)先，對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志都要忠誠(chéng)。

“三嚴(yán)三實(shí)”是新時(shí)期黨員干部的行為準(zhǔn)則?！皣?yán)”是慎獨(dú)慎微的自律，“實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁。每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要把為政之“嚴(yán)”與做事之“實(shí)”熟記于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務(wù)實(shí)清廉之旗，經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，營(yíng)造情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的為政環(huán)境，也才能更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

(一)、“三嚴(yán)三實(shí)”是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的行為準(zhǔn)則。

義，為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南?？倳涥P(guān)于作風(fēng)建設(shè)的講話，核心是把群眾利益放在首位，把群眾訴求作為工作的動(dòng)力。講話有助于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)邁向新水平，促使廣大黨員干部進(jìn)一步樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，更加腳踏實(shí)地地開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)發(fā)展依靠人民，發(fā)展為了人民。

我們黨一貫提倡做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事;可是現(xiàn)在少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上確實(shí)存在言行不一、表里相背的現(xiàn)象，嚴(yán)重?cái)暮陀绊懥它h和政府的形象。而如今，習(xí)近平總書記重提“做人要實(shí)”，為這幾句話增添了時(shí)代的內(nèi)涵和全新的價(jià)值。

所謂作風(fēng)，就是指在思想、工作和生活等方面表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度或行為。一個(gè)人的作風(fēng)是否過(guò)硬、扎實(shí)，盡在其一言一行之中。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，其作風(fēng)的好壞，既代表著個(gè)人形象，又影響到黨的整體形象;對(duì)于全黨來(lái)說(shuō)，作風(fēng)的好壞不僅僅關(guān)系到民心向背，更關(guān)系到黨的生死存亡。

但是，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和推進(jìn)，國(guó)內(nèi)低級(jí)趣味和西方各種思潮的匯集，導(dǎo)致少數(shù)黨員干部的理想信念開(kāi)始動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，主要就是集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問(wèn)題上。對(duì)此，我們應(yīng)引起高度關(guān)注。要求別人做到的自己要先做到，從我做起，從小事做起。

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，“三嚴(yán)三實(shí)”是新標(biāo)桿。我們只有始終牢記黨的使命和宗旨，著力解決群眾最關(guān)心、最迫切的問(wèn)題，解決群眾身邊的不正之風(fēng)問(wèn)題，才能真正取得人民群眾滿意的實(shí)效;只有把“三嚴(yán)三實(shí)”作為作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持用權(quán)為民和務(wù)實(shí)清廉，才能保證作風(fēng)建設(shè)取得新成效。

(三)、“三嚴(yán)三實(shí)”是有效推進(jìn)各項(xiàng)工作的保障。

“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”，首先黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從這三個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)自身的約束，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，時(shí)刻堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，同時(shí)，還要心存敬畏、手握戒尺、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。只有做到“嚴(yán)”字當(dāng)頭，將“三嚴(yán)”時(shí)刻牢記在心，才能更好的引導(dǎo)我們的工作，才能讓作風(fēng)建設(shè)不脫離軌道。

“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。有些黨員干部喜歡做表面文章、搭花架子，留下的政績(jī)就是所謂的“面子工程”，沒(méi)有將“實(shí)”字落到實(shí)處，損害了群眾的利益，習(xí)近平總書記提出的“三實(shí)”，就是要從謀事、創(chuàng)業(yè)、做人三個(gè)方面要求領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自我約束和提高，也就是要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是。只有從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，只有腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，才能創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

三、“三嚴(yán)三實(shí)”教育對(duì)今后工作的啟示。

“三嚴(yán)三實(shí)”是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的為官之道和行為準(zhǔn)則，是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)?！叭龂?yán)三實(shí)”的重要論述是對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)，是對(duì)作風(fēng)建設(shè)一系列規(guī)定要求的提煉和概括，是既符合實(shí)際又與時(shí)俱進(jìn)的理論創(chuàng)新，是今后指導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)的重要指針。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得感悟篇八

主席在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議xx代表團(tuán)審議時(shí)提出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。我想這不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，更重要的是每個(gè)堅(jiān)守在崗位上的普通黨員如何去貫徹和落實(shí)。作為一名黨員，更作為一名幼兒教師，我知道到自己肩上的擔(dān)子很重，關(guān)系到每一位幼兒能否身心健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

通過(guò)學(xué)主席“三嚴(yán)三實(shí)”的講話精神，我深深體會(huì)到要發(fā)展要進(jìn)步，首先就要做到務(wù)實(shí)進(jìn)取，腳踏實(shí)地，嚴(yán)于律己，才能不

辜

作為一名新教師，除了繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)之外，我更要以身邊優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們對(duì)于孩子的關(guān)愛(ài)，對(duì)于教學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和刻苦鉆研的精神，進(jìn)一步提高自己的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，我更要時(shí)刻審視自己的言行舉止，約束自己的行為，以自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子們樹立優(yōu)良品行的榜樣，做到言傳身教。

所謂嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不謀私。就教師而言，我們要學(xué)會(huì)善用我們的權(quán)利。對(duì)待孩子，我們一視同仁，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，同時(shí)更好關(guān)注到幼兒間的個(gè)體差異，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都得到最好的發(fā)展;而對(duì)待父母就更不能依靠特殊關(guān)系，走特殊通道，也決不能因?yàn)橐患核接`反教師的職業(yè)道德，我們要學(xué)會(huì)正確處理與父母的關(guān)系。

所謂嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。除了國(guó)家的法律法規(guī)之外，我們最應(yīng)該遵守的就是幼兒園的園規(guī)以及園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，這是應(yīng)合格的員工所必須具備的。其次，作為黨員教師，我們更要做到廉潔奉公、恪盡職守，決不能貪圖自己的職務(wù)之便，為他人謀求利益或從他人處不正當(dāng)?shù)臄控?cái)，要時(shí)刻謹(jǐn)記廉潔自律。

以上談及的都是如何約束自己的行為以保持黨的純潔性和先進(jìn)性，而對(duì)于我們應(yīng)該怎么做，在主席的“三實(shí)”中也有所體現(xiàn)：所謂謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。

在我看來(lái)，這與我們每學(xué)期要制定的教室計(jì)劃、月工作計(jì)劃、周計(jì)劃、專室工作計(jì)劃是息息相關(guān)的，這就要求我們?cè)谥贫ㄟ@些計(jì)劃之時(shí)，必定要從自己的'實(shí)際出發(fā)，從自己身上存在的問(wèn)題出發(fā)，只有對(duì)癥下藥，才能制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，也就才能更好地指導(dǎo)自己今后的工作，從問(wèn)題的教訓(xùn)中尋求經(jīng)驗(yàn)，獲取更大的進(jìn)步。所謂創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

在制定完切實(shí)可行對(duì)的計(jì)劃后，如何實(shí)施才能獲得更好的效果顯示是格外重要的一環(huán)，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能更好地將這些計(jì)劃落于實(shí)處。對(duì)于我們新教師而言，對(duì)于崗位工作、教室日常工作等方面難免需要返工和修改，但只要我們能夠吸取每次的經(jīng)驗(yàn)，不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)，就能夠在時(shí)間中取得一定的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步。所謂做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。這也是作為黨員、作為教師最基本也最重要的品質(zhì)。從三個(gè)方面而言，首先，我們要對(duì)黨組織忠誠(chéng)。

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名正式黨員，但我仍然不能降低對(duì)自己的要求，要時(shí)時(shí)刻刻銘記黨員的職責(zé)和義務(wù)，繼續(xù)定期向黨匯報(bào)自己的思想和實(shí)際情況;其次，對(duì)于園內(nèi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù)始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度主動(dòng)完成，遇到困惑主動(dòng)主動(dòng)向其他經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教;對(duì)待父母，要學(xué)會(huì)以開(kāi)放的態(tài)度主動(dòng)聽(tīng)取父母的意見(jiàn)，時(shí)時(shí)刻刻秉承為父母服務(wù)的態(tài)度力所能地幫助父母解決現(xiàn)有的困難，只有幫助孩子和父母做實(shí)事，才能夠做到管理好教室工作的第一步。由此可見(jiàn)，主席在全國(guó)人民代表大會(huì)中提出的“三嚴(yán)三實(shí)”和我們的日常教育教學(xué)工作是密不可分的，今后我也將把“三嚴(yán)三實(shí)”的精神作為自己的行為準(zhǔn)則，時(shí)刻約束自己、反省自己、規(guī)范自己的言行，發(fā)揮一個(gè)黨員教師的模范帶頭作用，號(hào)召更多老師加入到學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”精神的隊(duì)伍中去。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得感悟篇九

我們學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)不能僅僅是在理論上，更是應(yīng)該從行動(dòng)上著手。

“三嚴(yán)三實(shí)”是內(nèi)在自覺(jué)與外在約束的辯證統(tǒng)—，重在付諸實(shí)踐，貴在取得實(shí)效。使“三嚴(yán)三實(shí)”真正成為各級(jí)干部正心修身的重要守則、干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著力。

端正思想是前提。應(yīng)把“三嚴(yán)三實(shí)”作為干部思想教育的必修課，立起修身做人、用權(quán)律己的標(biāo)桿，使做官先做人、從政先立德成為各級(jí)干部浸在骨子里、融在血液中的自覺(jué)修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)“嚴(yán)”和“實(shí)”的責(zé)任感，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，做一個(gè)信念堅(jiān)定的人、一個(gè)勤政務(wù)實(shí)的人、一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?、一個(gè)清正廉潔的人。這就是對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的最好踐行。

用人導(dǎo)向是關(guān)鍵。在選人用人時(shí)，應(yīng)把“三嚴(yán)三實(shí)”的要求放在重要位置，選拔任用那些黨性修養(yǎng)高、理想信念堅(jiān)定、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人的干部，形成按“三嚴(yán)三實(shí)”要求修身做人、用權(quán)律己的用人導(dǎo)向。用一賢人則群賢畢至，見(jiàn)賢思齊就蔚然成風(fēng)。選什么人就是風(fēng)向標(biāo)，就有什么樣的干部作風(fēng)，就有什么樣的黨風(fēng)政風(fēng)。而“不嚴(yán)實(shí)”的官員得到重用和升遷，就會(huì)損害黨的形象、敗壞黨的風(fēng)氣。應(yīng)通過(guò)樹立正確用人導(dǎo)向，引導(dǎo)干部按“三嚴(yán)三實(shí)”要求為官修身干事，樹立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗蟆?/p>

營(yíng)造氛圍是基礎(chǔ)。在全黨上下形成踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的`濃厚氛圍，讓領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求?！叭龂?yán)三實(shí)”只有具體落實(shí)到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的日常工作和生活行為之中，并成為領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，才真正具有規(guī)范和引導(dǎo)意義，才能在全社會(huì)產(chǎn)生具有示范效應(yīng)的正能量。

制度落實(shí)是保證。長(zhǎng)期以來(lái)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的制度設(shè)計(jì)并不少，然而，由于貫徹執(zhí)行中存在一些問(wèn)題，制度的作用沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，有些制度甚至形同虛設(shè)。制度的生命力在于執(zhí)行。推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，既要針對(duì)“不嚴(yán)實(shí)”問(wèn)題建制度、立規(guī)矩，更要強(qiáng)化剛性執(zhí)行，使制度真正發(fā)揮約束作用，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得感悟篇十

三嚴(yán)三實(shí)是深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的行動(dòng)指南，對(duì)我們生活工作有指引作用。

習(xí)近平同志多次強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。最近，中央下發(fā)了在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的方案。這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。

提出“三嚴(yán)三實(shí)”，是在清醒把握黨的作風(fēng)現(xiàn)狀基礎(chǔ)上對(duì)全面從嚴(yán)治黨的新要求，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為總書記的黨中央從嚴(yán)從實(shí)的鮮明執(zhí)政風(fēng)格，反映了人民群眾的強(qiáng)烈期待。

解決作風(fēng)問(wèn)題的必然要求?！叭龂?yán)三實(shí)”是著眼于解決作風(fēng)方面的突出問(wèn)題而提出的，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。黨的十八大以來(lái)，黨中央狠抓作風(fēng)建設(shè)，黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)取得明顯成效，得到全黨全國(guó)人民的衷心擁護(hù)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，當(dāng)前大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)與黨和人民的事業(yè)要求總體上是相適應(yīng)的，涌現(xiàn)出許多親民愛(ài)民、清正廉潔的好干部。但也毋庸諱言，個(gè)別黨員干部在作風(fēng)上放松了要求、出現(xiàn)了問(wèn)題：有的理想信念動(dòng)搖、信仰缺失，有的宗旨意識(shí)淡薄、忽視人民利益，有的黨性修養(yǎng)缺失、不講原則，有的濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，有的不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?。面?duì)這一現(xiàn)實(shí)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人與用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，顯得尤為重要。

提高執(zhí)政能力的迫切需要。領(lǐng)導(dǎo)干部的能力，特別是能不能在修身為政成事上恪守“三嚴(yán)三實(shí)”，對(duì)于黨的理論、路線、方針、政策的貫徹落實(shí)，對(duì)于黨的事業(yè)發(fā)展，對(duì)于黨的執(zhí)政使命的履行，具有重要意義。改革開(kāi)放以來(lái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力以及黨的自身建設(shè)能力有了大幅提升。但是，與協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的任務(wù)和人民群眾的期待相比，與日益復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境和各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)相比，一些干部在修身做人、用權(quán)律己等方面不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題仍然存在，迫切需要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，從精神支柱、價(jià)值追求、行為規(guī)范等方面查擺問(wèn)題，聚焦忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)身健體”。

推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的理念升華。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央高度重視干部作風(fēng)建設(shè)，把提高領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)作為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的突破口。習(xí)近平同志在遼寧考察時(shí)指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要把深入改進(jìn)作風(fēng)與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來(lái);在內(nèi)蒙古調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，追求積極向上的生活情趣，養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)?！叭龂?yán)三實(shí)”的提出，豐富了作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，創(chuàng)新了作風(fēng)建設(shè)的觀念，拓展了作風(fēng)建設(shè)的思路，是對(duì)加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)規(guī)律性認(rèn)識(shí)的深化。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得感悟篇十一

“三嚴(yán)三實(shí)”，是指嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)作風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持從具體問(wèn)題抓起，聚焦、聚神、聚力抓落實(shí)。

首先，要在帶頭示范中提高執(zhí)行能力。事業(yè)大如天、責(zé)任重如山。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到敬業(yè)奉獻(xiàn)，身體力行，堅(jiān)持科學(xué)調(diào)度，靠前指揮，一個(gè)一個(gè)目標(biāo)加以推進(jìn)，一項(xiàng)一項(xiàng)工作加以落實(shí);要堅(jiān)持率先垂范，做出表率，提高執(zhí)行的自覺(jué)性與有效性，形成萬(wàn)眾一心、眾志成城的良好氛圍。要敢于擔(dān)責(zé)任，勇往直前，直面推進(jìn)發(fā)展戰(zhàn)略中遇到的一切困難，以對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神化解矛盾，解決問(wèn)題，不折不扣地貫徹落實(shí)戰(zhàn)略部署和決策。

其次，要在改革創(chuàng)新中提高執(zhí)行能力。船的力量在帆槳，人的力量在創(chuàng)新。有些領(lǐng)導(dǎo)干部長(zhǎng)期在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下工作，固有的思維理念、工作模式和作風(fēng)養(yǎng)成沒(méi)有很好地轉(zhuǎn)變，不熟悉現(xiàn)代治理方式，不了解科技創(chuàng)新動(dòng)態(tài)，不遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，處理不好政府與市場(chǎng)的關(guān)系。任何政策都難以做到絕對(duì)正確和一勞永逸，隨著實(shí)踐的發(fā)展而進(jìn)行調(diào)整完善，做到因時(shí)因勢(shì)而變，靈活機(jī)動(dòng)，積極有效。解決這些困難和問(wèn)題，要解放思想，更新觀念，在改革創(chuàng)新中提高執(zhí)行力。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得感悟篇十二

我鎮(zhèn)自六月掀起學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”高潮以來(lái)，通過(guò)專題黨課、自學(xué)等方式，黨員干部不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做到講政治、顧大局、守紀(jì)律。

一是強(qiáng)化黨性意識(shí)。

全體重溫入黨誓詞、聽(tīng)取“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課，把對(duì)黨忠誠(chéng)內(nèi)化于心、外化于行，在黨言黨、在黨信黨，杜絕在原則問(wèn)題上立場(chǎng)搖擺，在大是大非面前公開(kāi)發(fā)表反對(duì)意見(jiàn)，全面提高黨性修養(yǎng)。

二是強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得感悟篇十三

中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，就是告誡我們，要力戒空談，多干實(shí)事，為早日建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。城建部門作為城鎮(zhèn)建設(shè)行政主管部門，肩負(fù)著建設(shè)城鎮(zhèn)、管理城鎮(zhèn)、經(jīng)營(yíng)城鎮(zhèn)的工作重任，業(yè)務(wù)性強(qiáng)、工作量大、涉及面廣。隨著省會(huì)北跨戰(zhàn)略實(shí)施和新區(qū)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，省市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)古城建設(shè)高度重視、密切關(guān)注、大力支持，古城風(fēng)貌保護(hù)提升工作將譜寫新篇章，我縣城鎮(zhèn)建設(shè)必將全面開(kāi)啟現(xiàn)代化核心城區(qū)的新征程。求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，是我們工作的根本要求。只有始終堅(jiān)持實(shí)干的精神、保持實(shí)心的態(tài)度、堅(jiān)持用實(shí)力說(shuō)話，才能達(dá)到城建事業(yè)高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理、高水平經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)城市建設(shè)上水平、出品位、生財(cái)富。

堅(jiān)持實(shí)干的精神。工作崗位是我們服務(wù)群眾平臺(tái)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事，看重工作實(shí)效，不搞旁門左道，這樣才能無(wú)愧于黨、無(wú)愧于群眾。作為城建部門，給力城鎮(zhèn)建設(shè)，干出一份好業(yè)績(jī)，就要依托古城資源優(yōu)勢(shì)，深入探索社會(huì)滿意、富有成效、符合縣情的古城保護(hù)與城市發(fā)展新路子，把建設(shè)的著力點(diǎn)放在縣城的“優(yōu)、精、巧、新”上，通過(guò)城市建設(shè)市場(chǎng)化、社會(huì)化掀起一場(chǎng)推動(dòng)城市建設(shè)大發(fā)展的“效能革命”，以實(shí)際行動(dòng)為古城風(fēng)貌恢復(fù)工程貢獻(xiàn)力量。只有實(shí)實(shí)在在干出工作成績(jī)，才是真正值得驕傲的地方。我們干工作是為了回報(bào)組織的信任，回報(bào)群眾的支持，是為了實(shí)踐我黨為人民服務(wù)的宗旨，。因此，對(duì)待工作要實(shí)干，對(duì)待個(gè)人利益要“虛心”，踏踏實(shí)實(shí)干事業(yè)，才是一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的品質(zhì)。

保持實(shí)心的態(tài)度。當(dāng)前，正值古城風(fēng)貌恢復(fù)工作剛剛起步，工作量大，任務(wù)繁重，越是在這樣的節(jié)骨眼兒，我們更要保持一種實(shí)心實(shí)意對(duì)待一切事物的態(tài)度。每個(gè)干部都渴望進(jìn)步，都希望得到組織的肯定和認(rèn)可。但這需要一個(gè)前提那就是踏踏實(shí)實(shí)、本本份份地做好工作。是金子總會(huì)發(fā)光。因此在工作和生活中，要高調(diào)做事，低調(diào)做人，這樣才能坦坦蕩蕩處事，理性思維，不畏艱難，去攻克城市建設(shè)和管理工作中一道又一道難關(guān)。要學(xué)會(huì)陽(yáng)光心態(tài)，這就如同手中的沙子越是想抓住它，它反而漏得越快，最后所剩無(wú)幾；相反，如果淡然釋懷，捧在手里的沙子始終都是滿滿的。圍繞中心工作，腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)地做事，不左思右想，不胡思亂想，心無(wú)旁騖地干工作、干事業(yè)，這樣我們的心態(tài)自然就是平和的，也只有這樣才能真真正正地做好工作。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得感悟篇十四

今年4月，中央決定在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要求用“三嚴(yán)三實(shí)”這把尺子，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效。

在落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵時(shí)刻，從中央到地方都在大力開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部頭腦清醒，認(rèn)清使命與責(zé)任，做政治上的明白人。只有自覺(jué)做好了政治上的明白人，才能少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能深入理解黨的方針政策，才能履行好自己的使命擔(dān)當(dāng)。做政治上的明白人，必須經(jīng)常對(duì)自己的言行進(jìn)行洗滌，必須經(jīng)常保持大腦清醒。當(dāng)前，我國(guó)的發(fā)展正處在新常態(tài)時(shí)代，創(chuàng)新多，任務(wù)多，頭腦很容易發(fā)熱，很容易糊涂，這個(gè)時(shí)候就必須不斷的被“清醒”，“三嚴(yán)三實(shí)”就是做政治明白的“清涼油”。古人云：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，“欲明人者先自明，欲正人者先正己”，人無(wú)誠(chéng)不立，業(yè)無(wú)誠(chéng)不興，國(guó)無(wú)誠(chéng)不強(qiáng)。由此可見(jiàn)，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，為政之基，成事之要，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的有力抓手。竊以為，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，重在知行合一，只有這樣，才能使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持頭腦清醒，做政治上的明白人；才能心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法；才能筑牢防線，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

二是要手握明“鏡”戒“尺”?！坝^于明鏡，則瑕疵不滯于軀。”領(lǐng)導(dǎo)干部要從自己做起，從小事嚴(yán)起，從點(diǎn)滴抓起，勿以善小而不為，莫以惡小而為之；以“吾日三省吾身”的精神，用好正反典型兩面“鏡子”，對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，查找根源。以正面典型為鏡，對(duì)照先進(jìn)，查找不足，明確目標(biāo)；以反面典型為鑒，躬身自省，吸取教訓(xùn)，常懷律己之心，常思貪欲之害，常修為政之德。把“三嚴(yán)三實(shí)”要求當(dāng)成“戒尺”，經(jīng)常敲打內(nèi)心深處的私欲貪念，慎初慎獨(dú)慎微，筑牢思想防線，恪守法紀(jì)底線。“戒尺”就如懸在頭上的“達(dá)摩克利斯之劍”，那些因沾不義之財(cái)、染不正之風(fēng)、干違法之事而落馬的官員，根源就是視“戒尺”為無(wú)物。只有手握“戒尺”，才能在形形色色的誘惑面前，穩(wěn)得住心神，把得住操守，拘得好小節(jié)。

三是堅(jiān)持以實(shí)為本?！盀檎辉谘远?，須息息從省身克己而出；當(dāng)官務(wù)持大體，思事事皆民生國(guó)計(jì)所關(guān)”。領(lǐng)導(dǎo)干部既要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持用權(quán)為民、把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里；從實(shí)際出發(fā)，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心，外化于行。要知道，搭一次花架子，就把群眾心傷一回；走一次過(guò)場(chǎng)，就與群眾的距離遠(yuǎn)一分。切實(shí)解決脫離群眾、服務(wù)群眾不到位，甚至是侵害群眾利益的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要想著群眾的疾苦，念著百姓的期盼，以實(shí)干為責(zé)、以實(shí)干為本，腳踏實(shí)地把群眾的小事辦妥、好事辦實(shí)、實(shí)事辦好。

四是要身體力行。“行起于知，知之而行”。認(rèn)識(shí)的目的在于實(shí)踐，知的目的在于行。如果只把“律己”當(dāng)做口號(hào)、流于形式，難免出現(xiàn)臺(tái)上臺(tái)下“兩張臉”、所言所行“兩張皮”的現(xiàn)象。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”關(guān)鍵在于把認(rèn)識(shí)和實(shí)踐、知和行統(tǒng)一起來(lái)，學(xué)會(huì)在干中學(xué)，在學(xué)中干。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部，既要尊重事實(shí)、尊重規(guī)律，一切從實(shí)際出發(fā)，善于在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中深化對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的認(rèn)識(shí)，把“三嚴(yán)三實(shí)”根植于心，又要切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，還要勤學(xué)善思，著眼長(zhǎng)效機(jī)制，建立并完善相關(guān)制度，把“三嚴(yán)三實(shí)”固化于制，變成領(lǐng)導(dǎo)干部的行為準(zhǔn)則、基本規(guī)矩。

“身正方能聚人，律己方能服人”。嚴(yán)以律己落腳點(diǎn)是率先垂范、以身作則，凡事站在排頭，走在前列。一言一行不忘公仆形象，一舉一動(dòng)常思百姓冷暖，每時(shí)每刻常懷律己之心，才能贏得群眾信任，樹立不朽豐碑。

嚴(yán)以律己，重在知行合一。望領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷增強(qiáng)紀(jì)律和法治觀念，恪守黨紀(jì)國(guó)法，切實(shí)做到自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白為官，堂堂正正做人，干干凈凈干事，腳踏實(shí)地為民。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得感悟篇十五

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我和大家一道，聽(tīng)報(bào)告、學(xué)講話、搞調(diào)研、查問(wèn)題，思想上進(jìn)一步加深了對(duì)黨的群眾路線內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上進(jìn)一步明確了作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何踐行黨的群眾路線。尤其是通過(guò)觀看電影《焦裕祿》以及學(xué)習(xí)焦裕祿同志的各種事跡材料，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，感到很受教育。個(gè)人也進(jìn)行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開(kāi)我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞和震撼？關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

下面，我圍繞“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’要求”這一主題，結(jié)合自身的思想認(rèn)識(shí)和工作實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì)，不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，要樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象。

當(dāng)前，全局上下正在深入開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要繼續(xù)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就必須要做到以下幾點(diǎn)：

一要學(xué)習(xí)他親民愛(ài)民的情懷，自覺(jué)心系群眾，做“為民型”干部。焦裕祿常說(shuō)，“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。他上任第一件事不是開(kāi)會(huì)，而是下鄉(xiāng)訪貧問(wèn)苦；他開(kāi)縣委會(huì)的第一件事不是講話，而是到火車站安撫災(zāi)民。他把自己當(dāng)作人民的兒子，為農(nóng)民雪天送糧，“把黨的溫暖帶給千家萬(wàn)戶”。作為新時(shí)期的一名黨員干部，就要像焦裕祿那樣，常懷公仆情，時(shí)刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦；常察民之意，經(jīng)常深入基層了解群眾所思所愿，群眾不擁護(hù)的政策堅(jiān)決不出臺(tái)，群眾不歡迎的事情堅(jiān)決不考慮，真正讓群眾滿意；常謀利民事，認(rèn)真解決群眾安居樂(lè)業(yè)等民生問(wèn)題，經(jīng)常深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡心竭力為群眾解難事辦實(shí)事。

二要學(xué)習(xí)他科學(xué)求實(shí)的態(tài)度，自覺(jué)求真實(shí)干，做“務(wù)實(shí)型”干部。焦裕祿在蘭考工作的短短一年多中，之所以在治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”、改善群眾生活等難題上邁大步、見(jiàn)實(shí)效，靠的就是深入實(shí)際的調(diào)研和遵循規(guī)律的決策。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對(duì)全縣當(dāng)時(shí)149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的120多個(gè)進(jìn)行了走訪和蹲點(diǎn)調(diào)研，對(duì)所有的風(fēng)口、沙丘和河渠逐個(gè)丈量、編號(hào)、繪圖，摸清了“三害”發(fā)生演變的特點(diǎn)和趨勢(shì)，闖出了工程治理和生態(tài)治理相結(jié)合的新路子。作為一名新時(shí)期黨員干部，就要把干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，一切按規(guī)律辦事，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入基層一線察實(shí)情，沉下身子靜下心來(lái)出實(shí)招，開(kāi)動(dòng)腦筋開(kāi)啟思路破難題，最大限度地激發(fā)群眾的積極性創(chuàng)造性，最大可能地讓百姓得實(shí)惠有好處，努力創(chuàng)造讓群眾滿意的、實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)。

三要學(xué)習(xí)他迎難而上的品質(zhì)，自覺(jué)創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)，做“擔(dān)當(dāng)型”干部。焦裕祿到蘭考上任前，黨組織告訴他蘭考是一個(gè)最窮的縣，一個(gè)最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴(yán)峻考驗(yàn)的準(zhǔn)備。他堅(jiān)定地向組織表示，“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請(qǐng)組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開(kāi)這里”，并發(fā)出了“苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達(dá)目的，死不瞑目”的誓言，帶領(lǐng)全縣人民頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造了蘭考發(fā)展史上的一個(gè)奇跡。作為一名新時(shí)期的黨員干部，就要時(shí)刻深懷使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，保持一股“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、闖勁、沖勁、韌勁，在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在風(fēng)險(xiǎn)面前敢作敢為、敢擔(dān)責(zé)任，不斷提高工作水平和能力，強(qiáng)化執(zhí)行力和落實(shí)力，使工作在難中求進(jìn)、難中求成，難中爭(zhēng)先、難中創(chuàng)優(yōu)，努力創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。

四要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗的作風(fēng)，自覺(jué)廉潔從政，做“清廉型”干部。當(dāng)有人提出改善辦公條件時(shí)，焦裕祿就告誡大家：“坐在破椅子上不能革命嗎？”“災(zāi)區(qū)面貌沒(méi)有改變，還大量吃著國(guó)家的統(tǒng)銷糧，群眾生活很困難。富麗堂皇的事，不但不能做，就是連想也很危險(xiǎn)?！碑?dāng)他無(wú)意中聽(tīng)說(shuō)兒子“看白戲”，就教育兒子不能搞特殊，并親自主持起草了領(lǐng)導(dǎo)干部不能搞特殊化的“十不準(zhǔn)”文件。作為一名新時(shí)期的黨員干部，要始終以事業(yè)為生命的寄托，以工作為最大的樂(lè)趣，心無(wú)旁騖抓發(fā)展，雷厲風(fēng)行干工作，身先士卒做表率，多干迫切需要做的事情，多干群眾受益的事情；要始終以黨的事業(yè)為重、人民利益為先，樂(lè)于吃苦、甘于吃虧，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；始終守牢廉潔自律這條底線，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，做到慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微、慎初，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

二、對(duì)照焦裕祿精神，要反思我們差距在哪。

焦裕祿同志是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的典范。黨中央把焦裕祿精神作為教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，作為“照鏡子、正衣冠”的生動(dòng)教材，更容易使我們反思自己、檢查自己、激勵(lì)自己，有利于活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

反思才能找準(zhǔn)問(wèn)題，找出差距，反思才能清醒頭腦，清晰思路。我們每一名黨員干部都要認(rèn)真進(jìn)行“五個(gè)反思”。一是反思自己是否時(shí)刻把群眾當(dāng)親人，想群眾所想，急群眾所急，與群眾心連心，當(dāng)好人民公仆？二是反思自己是否真正撲下身子，沉下心來(lái)，深入基層，深入實(shí)際，深入群眾，摸實(shí)情，聽(tīng)真話，諫真言？三是反思自己否始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，履職盡責(zé)？四是反思自己是否始終堅(jiān)持厲行節(jié)約，艱苦樸素，勤儉辦一切事情？五是反思自己是否始終遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定，堅(jiān)持做到“三嚴(yán)三實(shí)”?為此，本人在近段時(shí)間內(nèi)，認(rèn)真進(jìn)行了反思，對(duì)照焦裕祿精神，我感覺(jué)到自己差就差在思想境界沒(méi)有焦裕祿同志那么高，擔(dān)當(dāng)意識(shí)沒(méi)有焦裕祿同志那么強(qiáng)，工作毅力沒(méi)有焦裕祿同志那么硬，群眾口碑沒(méi)有焦裕祿同志那么好。主要表現(xiàn)為：

到基層了解實(shí)情不多。這是形式主義的具體表現(xiàn)。

二是深入基層深入群眾調(diào)查研究還不夠。深入基層深入群眾開(kāi)展調(diào)查研究時(shí)間較少，還沒(méi)能做到經(jīng)常深入實(shí)際，對(duì)基層情況的掌握還不夠細(xì)、不夠?qū)?、不夠多，不能挖掘歸納出帶有普遍性和規(guī)律性的東西，在決策分析時(shí)不能提出很好的解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議；主要原因是思想上有惰性，有經(jīng)驗(yàn)主義思想。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，不愿多動(dòng)腦子，不愿刻苦鉆研。有時(shí)認(rèn)為只要抓好了分管領(lǐng)導(dǎo)，自己出出主意、點(diǎn)點(diǎn)題，多督促檢查幾次，一切工作按部就班就可以了。殊不知，這樣一方面是從源頭上斬?cái)嗔司o密聯(lián)系群眾以更好促進(jìn)工作的動(dòng)力，必然就容易滿足于坐在辦公室聽(tīng)匯報(bào)、看材料、批文件直接造成的后果就是工作作風(fēng)不實(shí)，工作成效不顯。這是官僚主義在作祟。

三是工作有時(shí)安于現(xiàn)狀。具體表現(xiàn)就是工作中習(xí)慣于老思路，老做法，思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，不求有功但求無(wú)過(guò)，對(duì)遇到工作任務(wù)重、工作壓力大時(shí)容易產(chǎn)生急躁情緒。這也是形式主義的表現(xiàn)。

四是創(chuàng)造性地開(kāi)展工作不夠。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。這是擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)。

五是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識(shí)不夠強(qiáng)。例如自己上下班基本上都是公車接送，不愿意擠公交。這是享受主義的具體表現(xiàn)。

六是在公務(wù)接待中存在面子思想。尤其在接待一些上級(jí)部門和縣外兄弟單位的時(shí)候，有時(shí)總擔(dān)心招呼不周會(huì)給人家留下不好的印象，所以難免有時(shí)有超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)接待的現(xiàn)象。在外招商引資時(shí)也接受過(guò)超標(biāo)準(zhǔn)接待，有時(shí)也住過(guò)高檔酒店賓館。這是奢靡之風(fēng)的表現(xiàn)。

三、弘揚(yáng)焦裕祿精神，要選定努力方向。

針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題，我將認(rèn)真按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，將焦裕祿同志的精神作為努力方向，以焦裕祿同志為榜樣，自覺(jué)踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’：

一是加強(qiáng)思想建設(shè)，提高理論水平。認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)，正確處理好工學(xué)矛盾，堅(jiān)持自學(xué)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。提高運(yùn)用馬列主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高用理論指導(dǎo)做群眾工作的實(shí)踐能力。

二是進(jìn)一步樹立群眾觀念，增強(qiáng)黨性。始終堅(jiān)持黨的群眾路線，時(shí)刻擺正自己和人民群眾的位置，感情上貼近群眾，順應(yīng)民意，為民謀利。真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，自覺(jué)接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。

三是深入調(diào)查研究，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著問(wèn)題到群眾中深入開(kāi)展調(diào)查研究，從群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和群眾工作的能力。

四是進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得感悟篇十六

當(dāng)前，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育正如火如荼地開(kāi)展。對(duì)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，這既是一次靈魂的洗禮、思想的升華，更是一場(chǎng)作風(fēng)的比拼、黨性的“大考”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要想順利通過(guò)這場(chǎng)“大考”，就必須首先答好信念、作風(fēng)、政績(jī)觀、群眾觀這“四道考題”。

考題之一：“總開(kāi)關(guān)”擰得緊不緊?要將“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，前提條件是要有堅(jiān)定的理想信念。在我們黨90多年的歷史中，一代又一代共產(chǎn)黨人為了追求民族獨(dú)立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是信仰的力量。然而，隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型，面對(duì)各種誘惑和考驗(yàn)，一些干部的總開(kāi)關(guān)卻“松動(dòng)”了，出現(xiàn)了理想動(dòng)搖、信仰迷失、精神“缺鈣”、道德失范等各種問(wèn)題，個(gè)別人甚至把當(dāng)干部作為謀取私利、巧取豪奪的手段。這樣的干部，對(duì)自己怎么會(huì)有嚴(yán)的要求，對(duì)工作怎么會(huì)有實(shí)的作風(fēng)?因此，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，領(lǐng)導(dǎo)干部就必須首先清洗思想灰塵，清除政治微生物，為世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”擰緊螺絲。

考題之二：作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)?作風(fēng)問(wèn)題關(guān)系人心向背，關(guān)系執(zhí)政基礎(chǔ)。“用延安作風(fēng)打敗蔣介石的西安作風(fēng)”，毛澤東的這句話，道出了共產(chǎn)黨人奪取政權(quán)的奧秘：以優(yōu)良作風(fēng)贏得人心、贏得天下。正是為了賡續(xù)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨中央才在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之后，又緊鑼密鼓地開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，扎緊作風(fēng)“籬笆”，首先要從我做起，馬克思主義手電筒在照別人之前，先要照照自己。只有自己做好了，教育管理別人才有說(shuō)服力。在此基礎(chǔ)上，對(duì)各種不正之風(fēng)，還要敢問(wèn)、敢管、敢于斗爭(zhēng)，這既是“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)在要求，更是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹苯颖憩F(xiàn)。

考題之四：對(duì)待群眾親不親?這似乎是一道簡(jiǎn)單的考題，卻是一道最考驗(yàn)黨性的考題。焦裕祿、孔繁森、楊善洲、谷文昌之所以活在人民心中，是因?yàn)樗麄兪冀K把群眾放在心中最高位置。而李春城、劉鐵男、季建業(yè)、廖少華等貪官之所以落馬，是因?yàn)樗麄冊(cè)绨讶罕娎鎾伒侥X后，而把個(gè)人私利放在眼前。因而，“對(duì)待群眾親不親”的問(wèn)題，不是一兩次“作秀”就能回答的，要答好這道題，需要領(lǐng)導(dǎo)干部用生命去詮釋，用摯愛(ài)去行動(dòng)，用心靈去感悟。

當(dāng)前，我國(guó)正處于協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”的關(guān)鍵時(shí)期，改革發(fā)展任務(wù)艱巨繁重。常言道，先禁己身而后人，打鐵還需自身硬?？h處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部作為治國(guó)理政的“關(guān)鍵少數(shù)”，一定要率先踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”要求，以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)這場(chǎng)“黨性大考”，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量!

以上是我學(xué)習(xí)的心得，在今后的日子里，我決心不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得感悟篇十七

“心中有黨”，才能對(duì)黨忠誠(chéng)。心中有黨，就是要時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，聽(tīng)從黨的指揮、維護(hù)黨的權(quán)威、忠誠(chéng)黨的組織、牢記黨的宗旨，把“心中有黨、一心向黨”作為安身立命之本、為官?gòu)恼?duì)黨忠誠(chéng)，不能僅僅停留在口頭上，關(guān)鍵要落實(shí)在行動(dòng)上。古人說(shuō)“政者，口言之，身必行之”。要把堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)內(nèi)化于心、外化于行，扎信念之“根”，補(bǔ)精神之“鈣”，嚴(yán)守政治紀(jì)律，把牢世界觀、人生觀和價(jià)值觀“總開(kāi)關(guān)”。

“心中有民”，才能不忘初心。心中有民，就是要堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事、服務(wù)群眾無(wú)止境，把為民服務(wù)作為城市管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，創(chuàng)新管理機(jī)制、轉(zhuǎn)變管理模式，將“百姓城管、服務(wù)城管、惠民城管”的理念滲透到日常管理工作中。啟動(dòng)實(shí)施了富強(qiáng)街、水源路、文寶路、長(zhǎng)樂(lè)街、三里巷5條小街小巷改造工程、市區(qū)路燈安裝工程、冀新路中段綠化工程、蓋板渠人工濕地工程、大廣高速連接線景觀提升、迎賓市場(chǎng)改造等8項(xiàng)重點(diǎn)工程，用實(shí)際行動(dòng)為市民服務(wù)，讓群眾“點(diǎn)贊”。

“心中有責(zé)”，才能眼里有“活兒”。心中有責(zé)，就是要秉承“城市管理只有更好，沒(méi)有最好”的理念，就是要在完善市政設(shè)施上“下功夫”，改觀環(huán)境衛(wèi)生上“多用力”，服務(wù)群眾上“見(jiàn)真情”。今年以來(lái)，鋪裝4條小街巷混凝土路面9931平方米，便道10195平方米，排水管道1986米;安裝14條街道路燈1145套;冀新路中段種植喬灌木1768棵，綠化面積7000平方米;和平路等種植法桐756棵，濱湖公園種植垂柳710棵，白蠟360棵。著力優(yōu)化人居環(huán)境，提升市民幸福指數(shù)。

踐行三嚴(yán)三實(shí)心得感悟篇十八

習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”的重要講話，不但為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)指明了方向，也為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)本身修養(yǎng)，保持高尚的精神尋求，不負(fù)人民群眾重托，努力做好改革和發(fā)展各項(xiàng)工作提出了更高要求。作甚“三嚴(yán)三實(shí)”，即：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。通過(guò)最近對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述的學(xué)習(xí)。作為一位高校黨員干部，應(yīng)當(dāng)要始終以“三嚴(yán)三實(shí)”作為本身工作和生活的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，踐行、進(jìn)步、升華。

要踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”，我覺(jué)得就是要以身作則、率先垂范，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，以焦裕祿同道為榜樣，學(xué)習(xí)宏揚(yáng)他的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，切實(shí)在貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”中發(fā)揮示范榜樣作用。要當(dāng)好堅(jiān)定理想的榜樣，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升道德境地，強(qiáng)化政治定力，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，始終與黨中央保持高度一致。要當(dāng)好為民服務(wù)的榜樣，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)師生的感情，時(shí)刻把師生利益放在第一名。要當(dāng)好求真務(wù)實(shí)的榜樣，堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身找事業(yè)、做工作，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，勇于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，在銳意創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)改革新突破，在奮發(fā)進(jìn)取中首創(chuàng)發(fā)展新局面。要當(dāng)好廉潔自律的榜樣，心存畏敬、慎獨(dú)慎微，不弄特權(quán)、不謀私利，襟懷坦蕩、公道正直，永葆我黨人的政治本質(zhì)。

要踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”，我覺(jué)得就是要專心學(xué)好“三嚴(yán)三實(shí)”這門必修課，將其視為“座右銘”，作為一種聰明來(lái)珍視，作為一種修養(yǎng)來(lái)展現(xiàn)，作為一種品格來(lái)提升，作為一種品德來(lái)修煉，作為一種精神來(lái)宏揚(yáng)。第二批黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)到現(xiàn)在已開(kāi)始了。作為高校黨員干部，惟有以更加嚴(yán)格的要求，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)依托師生、服務(wù)師生，才能做一個(gè)師生信任和擁戴的好干部，才能做一個(gè)在事業(yè)發(fā)展中有所作為的好干部。

深化改革沒(méi)有完成時(shí)，作風(fēng)建設(shè)永久在路上。作為高校管理的一員，我要努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清情勢(shì)，不斷進(jìn)步思想熟悉，發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”精神;要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)管理方法，不斷進(jìn)步教學(xué)水平和科研能力，既要教好書，又要育好人;要在教學(xué)、科研和管理等各項(xiàng)工作中發(fā)揮好模范帶頭作用。要以良好的精神面貌和作風(fēng)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干!

黨的十八屆三中全會(huì)對(duì)高等教育改革發(fā)展做出重大部署，高校領(lǐng)導(dǎo)干部就是要把“嚴(yán)”的精神、“實(shí)”的作風(fēng)自覺(jué)貫徹到實(shí)現(xiàn)這個(gè)重大任務(wù)上來(lái)。

對(duì)接高校發(fā)展的最高標(biāo)準(zhǔn)——辦成人民滿意的大學(xué)。雖然每所高校的辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)各有特點(diǎn)，但共同的衡量標(biāo)準(zhǔn)為社會(huì)是否認(rèn)可、人民是否滿意。高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該以此為最高追求，按照“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求做好工作，始終強(qiáng)化這個(gè)“心勁”。高校領(lǐng)導(dǎo)干部具有很好的學(xué)識(shí)，很多是從教師隊(duì)伍中脫穎而出，對(duì)教育事業(yè)滿腔熱忱，工作盡心盡力，嚴(yán)以律己。但嚴(yán)格對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，對(duì)接辦好人民滿意大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，一些人還存在差距。要自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，努力成為社會(huì)主義教育家和管理專家。要增強(qiáng)法治思維，嚴(yán)守大學(xué)章程，履行依法治校責(zé)任；要增強(qiáng)貫徹民主集中制的自覺(jué)性，嚴(yán)格貫徹好黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；要實(shí)事求是，遵循高等教育規(guī)律，深研分管工作，成為行家里手；要敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，靠前指揮，團(tuán)結(jié)帶動(dòng)干部教師真抓實(shí)干。

對(duì)接高校發(fā)展的根本任務(wù)——立德樹人。高校領(lǐng)導(dǎo)干部要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命，把立德樹人作為根本任務(wù)，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要把“嚴(yán)以修身”作為立身之本，立業(yè)之基，成為價(jià)值標(biāo)尺和行為指南，率先垂范，以廉潔自律樹形象，以求真務(wù)實(shí)贏聲望，營(yíng)造“崇尚知識(shí)、崇尚學(xué)術(shù)、崇尚真理、崇尚美德”的氛圍，提升育人效果。古今知名教育家都注重通過(guò)高尚的道德情操和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。要為師生“立標(biāo)打樣”，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，凈化心靈世界，在思想上走進(jìn)師生，在感情上貼近師生，在行動(dòng)上真心服務(wù)師生，構(gòu)建全員全程全面育人格局，推動(dòng)教書育人、實(shí)踐育人、科研育人、管理育人、服務(wù)育人氛圍的形成。

對(duì)接高校發(fā)展的重點(diǎn)工作——內(nèi)涵式發(fā)展。高校領(lǐng)導(dǎo)干部要按照“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”的要求，激發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力，善謀實(shí)干，在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等重點(diǎn)工作上推出切實(shí)可行的舉措。要從一點(diǎn)一滴著眼，追求嚴(yán)謹(jǐn)，力戒松散，更加務(wù)實(shí)，防止浮躁，主動(dòng)作為，謀劃好內(nèi)涵建設(shè)工作，謀劃好教學(xué)科研管理機(jī)制的`完善。要客觀審視學(xué)科專業(yè)建設(shè)和科學(xué)研究工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度，找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，不斷調(diào)整工作謀劃不實(shí)的問(wèn)題。教學(xué)工作要始終圍繞創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才；科研工作要倡導(dǎo)踏實(shí)研究和銳意探索之風(fēng)，摒棄功利之心。重點(diǎn)對(duì)照工作中對(duì)自身要求不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題，發(fā)揮示范作用，改善工作成效。

習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”的重要講話，不僅為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)指明了方向，也為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，保持高尚的精神追求，不負(fù)人民群眾重托，努力做好改革和發(fā)展各項(xiàng)工作提出了更高要求。何為“三嚴(yán)三實(shí)”，即：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。通過(guò)最近對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述的學(xué)習(xí)。作為一名高校黨員干部，應(yīng)該要始終以“三嚴(yán)三實(shí)”作為自身工作和生活的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，踐行、提高、升華。

要踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”，我覺(jué)得就是要以身作則、率先垂范，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，以焦裕祿同志為榜樣，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)他的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，切實(shí)在貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”中發(fā)揮示范表率作用。要當(dāng)好堅(jiān)定理想的表率，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升道德境界，強(qiáng)化政治定力，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，始終與黨中央保持高度一致。要當(dāng)好為民服務(wù)的表率，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)師生的感情，時(shí)刻把師生利益放在第一位。要當(dāng)好求真務(wù)實(shí)的表率，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀事業(yè)、做工作，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，在銳意創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)改革新突破，在奮發(fā)進(jìn)取中開(kāi)創(chuàng)發(fā)展新局面。要當(dāng)好廉潔自律的表率，心存敬畏、慎獨(dú)慎微，不搞特權(quán)、不謀私利，襟懷坦蕩、公道正派，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

要踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”，我覺(jué)得就是要用心學(xué)好“三嚴(yán)三實(shí)”這門必修課，將其視為“座右銘”，作為一種智慧來(lái)珍視，作為一種修養(yǎng)來(lái)展示，作為一種品格來(lái)提升，作為一種品德來(lái)修煉，作為一種精神來(lái)弘揚(yáng)。第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了。作為高校黨員干部，唯有以更加嚴(yán)格的要求，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)依靠師生、服務(wù)師生，才能做一個(gè)師生信任和擁護(hù)的好干部，才能做一個(gè)在事業(yè)發(fā)展中有所作為的好干部。

深化改革沒(méi)有完成時(shí)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。作為高校管理的一員，我要努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢(shì)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”精神;要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)管理方法，不斷提高教學(xué)水平和科研能力，既要教好書，又要育好人;要在教學(xué)、科研和管理等各項(xiàng)工作中發(fā)揮好模范帶頭作用。要以良好的精神面貌和作風(fēng)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干!

高校肩負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重任。高校領(lǐng)導(dǎo)干部是高校各項(xiàng)事業(yè)的排頭兵、是師生價(jià)值追求的標(biāo)桿，他們能否在踐行“三嚴(yán)三實(shí)”上作表率，關(guān)系高校改革發(fā)展全局。

做有理想信念、有道德情操的表率?！叭龂?yán)三實(shí)”內(nèi)容涵蓋理想信念、黨性修養(yǎng)、宗旨意識(shí)、道德情操等方方面面。高校領(lǐng)導(dǎo)干部作踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的表率，首先要練好內(nèi)功，從黨性修養(yǎng)抓起，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界。要堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，自覺(jué)強(qiáng)化道路自信、理論自信、制度自信；結(jié)合工作實(shí)際，做中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)者、研究者和傳播者；模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其貫穿到教育教學(xué)和高校管理全過(guò)程；保持高尚道德情操，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生、以德施教、為人師表，抵制歪風(fēng)邪氣，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求真務(wù)實(shí)。

做守政治紀(jì)律、講政治規(guī)矩的表率。高校是意識(shí)形態(tài)的前沿陣地和各種社會(huì)思潮的角力場(chǎng)。高校領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)把政治方向、嚴(yán)守政治立場(chǎng)、嚴(yán)肅政治言論、嚴(yán)格政治行動(dòng)，堅(jiān)持馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，在政治是非面前保持清醒頭腦，自覺(jué)堅(jiān)定地同錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)；以社會(huì)主義教育家的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律”，做黨的教育方針政策的堅(jiān)定踐行者和傳播者；嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，遵守黨的組織程序，服從組織決定，嚴(yán)格自律、廉潔從教，把黨的紀(jì)律要求融入日常教學(xué)科研管理工作；堅(jiān)持貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)在要求，堅(jiān)決維護(hù)黨在高校的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，維護(hù)高校的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

做謀事創(chuàng)業(yè)、干凈做人的表率。“三嚴(yán)三實(shí)”體現(xiàn)了馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，體現(xiàn)了正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，是高校領(lǐng)導(dǎo)干部謀事創(chuàng)業(yè)的工作遵循。按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求謀事創(chuàng)業(yè)，高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)增強(qiáng)法治思維、提升法治素養(yǎng)，以法為界、依法辦事，嚴(yán)格遵守大學(xué)章程，以法治方式治理學(xué)校；增強(qiáng)貫徹民主集中制的自覺(jué)性，嚴(yán)格執(zhí)行黨委會(huì)或全委會(huì)作出的決定，依規(guī)則、按制度行使權(quán)力，杜絕權(quán)力尋租和利益輸送；把“實(shí)在做事”與“實(shí)在做人”結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持實(shí)事求是、從實(shí)際出發(fā)，尊重高等教育發(fā)展規(guī)律，緊貼學(xué)校辦學(xué)實(shí)際來(lái)謀劃工作；真正做到一切為了師生、一切依靠師生，真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)深化綜合改革，推進(jìn)高校內(nèi)涵式發(fā)展，著力解決影響學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的體制機(jī)制問(wèn)題，辦好人民滿意的大學(xué)。

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