園長(zhǎng)提升專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)心得大全(12篇)

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園長(zhǎng)提升專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)心得大全(12篇)
時(shí)間:2023-11-13 16:57:11     小編:LZ文人

情感體驗(yàn)是人類(lèi)情感系統(tǒng)的一種表現(xiàn)形式,是我們感受和體驗(yàn)世界的一種方式。可以借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),但要保持個(gè)人風(fēng)格。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。

園長(zhǎng)提升專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)心得篇一

非常有幸于20_年5月參加了溫州市“十二五”第二期幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)異常難得,所以格外珍惜。在此期間,我們聆聽(tīng)了培訓(xùn)中心安排的專(zhuān)家們的講座,參觀(guān)了好幾所幼兒園,聽(tīng)取了幼兒園園長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),不僅使我進(jìn)一步開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),結(jié)識(shí)了許多幼教行業(yè)的新朋友,為今后我們幼兒園的發(fā)展指明了方向。同時(shí)我也找到了差距,明了了我們幼兒園存在的不足之處?;仡欉@次學(xué)習(xí)過(guò)程,真是受益匪淺,感慨頗深。

首先,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參觀(guān),使我理解了“以人為本”的幼兒園教育理念,懂得了與幼兒園息息相關(guān)的教育法規(guī),更進(jìn)一步深入的體會(huì)到幼兒園教育應(yīng)該怎樣科學(xué)管理、如何做好安全工作、如何做一名教職工喜歡的園長(zhǎng)、如何科學(xué)地開(kāi)展幼兒園的活動(dòng)、如何正確引導(dǎo)家長(zhǎng)教養(yǎng)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變、如何有效與家長(zhǎng)溝通,真正了解了什么是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),教師應(yīng)該怎樣關(guān)注孩子,怎樣去研究孩子,以及怎樣創(chuàng)新幼兒園的管理等,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我們以后開(kāi)展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向,從而避免管理和教育的盲目性。

其次,作為園長(zhǎng),對(duì)于當(dāng)什么樣的園長(zhǎng),辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問(wèn)題,講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長(zhǎng)應(yīng)具備的觀(guān)點(diǎn)和要求。明確了我們園長(zhǎng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向,在此次學(xué)習(xí)中,讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長(zhǎng)等各個(gè)方面做了全方位的分析,幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。

第一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高綜合素質(zhì)。深入實(shí)踐,勤于反思。

學(xué)政治、習(xí)管理、學(xué)理論、學(xué)專(zhuān)業(yè)等,時(shí)刻關(guān)注學(xué)前教育的策法規(guī)發(fā)展動(dòng)態(tài),不斷豐富自己的管理知識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念,讓理論提升自己的整體素質(zhì),拓展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),深化自己的知識(shí)領(lǐng)域,努力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的氛圍,為幼兒園走上科學(xué)持續(xù)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件,讓自己站于教師隊(duì)伍前沿,當(dāng)好教職工開(kāi)展幼教工作的支持者、引導(dǎo)者、合作者與助手,切實(shí)做到依法辦園,依法治教,努力發(fā)揮輻射作用。

要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為教師服務(wù)的觀(guān)念,在日常事務(wù)繁忙中要科學(xué)安排時(shí)間,經(jīng)常深入教職工和家長(zhǎng)中,切實(shí)解決問(wèn)題,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,同心同德促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展。每天要擠出時(shí)間進(jìn)行反思,反思自己的一切工作,從反思中自省,從反思中明理,從反思中提升自己的管理水平,發(fā)揮表率作用。

第二,具體措施。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)力度,全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。在現(xiàn)有條件下,我們只有堅(jiān)持以人為本的原則,加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的步伐,提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),才能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。因此,通過(guò)教師學(xué)歷提示培訓(xùn)、幼兒園內(nèi)培訓(xùn)、園本教研等,幫助教師在業(yè)務(wù)上成長(zhǎng)起來(lái),通過(guò)傳幫帶的形式,發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用,使所有教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來(lái),鼓勵(lì)老師們積極參與教育科學(xué)研究,錘煉組織教育活動(dòng)與開(kāi)展班級(jí)管理工作的藝術(shù),不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、完善考核、評(píng)價(jià)等制度,促使幼兒園科學(xué)化、規(guī)范化管理,增強(qiáng)教職工的凝聚力。根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況,完善幼兒園的教職工的考核、評(píng)價(jià)管理制度,加強(qiáng)幼兒園科學(xué)的管理體制,增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。完善班級(jí)管理制度,增強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理力度。

3、加大園本課程開(kāi)發(fā)的科研力度,辦出特色繼續(xù)開(kāi)展農(nóng)村美術(shù)園本課程的開(kāi)發(fā),多研討,多實(shí)踐,多積累經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取做到,每周一交流研討,每班一特色,每學(xué)期開(kāi)展一次美術(shù)作品展評(píng)。

4、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,為幼兒一生奠基。在幼兒養(yǎng)成教育方面,要制定幼兒園的總體方案,月活動(dòng)主題,周活動(dòng)安排。班級(jí)要制定相應(yīng)的活動(dòng)方案及相關(guān)的教育內(nèi)容,將無(wú)形的知識(shí),實(shí)施到有形的教育中。幼兒園將制定班級(jí)養(yǎng)成教育評(píng)比方案。

5、規(guī)范一日生活,提高保教水平,確保幼兒安全健康成長(zhǎng)。要按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、快樂(lè)的成長(zhǎng)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理,在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度,讓每一個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

6、多與家長(zhǎng)溝通,轉(zhuǎn)變育兒觀(guān)念。

我們要以平等的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng),耐心、誠(chéng)心聽(tīng)取家長(zhǎng)的一些合理化的建議。通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等活動(dòng);利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間,家訪(fǎng)等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通,爭(zhēng)取營(yíng)造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍。增強(qiáng)家園共育,力爭(zhēng)我園在各方面達(dá)到實(shí)質(zhì)性的提高。

總之,讓我們以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī),好好反思自己的教育管理行為,相信自己能學(xué)有所用,在工作中做到理論聯(lián)系實(shí)際,科學(xué)管理好幼兒園,辦人民群眾滿(mǎn)意的幼兒教育,使孩子們終身受益,使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階!

園長(zhǎng)提升專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)心得篇二

我參加了為期2天的幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師培訓(xùn),聽(tīng)取了各位知名園長(zhǎng)和教授的報(bào)告,受益匪淺,現(xiàn)將點(diǎn)滴體會(huì)總結(jié)如下:

通過(guò)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做素質(zhì)優(yōu)良的教師是保證幼兒園向更高水平發(fā)展的關(guān)鍵。

幼兒園要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)吸引家長(zhǎng)走到幼兒園里來(lái),讓家長(zhǎng)真正讀懂孩子,讀懂孩子的.學(xué)習(xí)與活動(dòng),引領(lǐng)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要這樣做:做聽(tīng)話(huà)的家長(zhǎng),做慢半拍的家長(zhǎng),做笨一點(diǎn)的家長(zhǎng),做一只手的家長(zhǎng),做走在孩子后面的家長(zhǎng)。只有這樣,才能培養(yǎng)孩子的主觀(guān)能動(dòng)性和獨(dú)立能力。

通過(guò)對(duì)一些精典案例和精彩活動(dòng)的實(shí)例分析,告訴我們:通過(guò)什么樣的方式才能將教學(xué)活動(dòng)變得有意義又有意思。

通過(guò)觀(guān)摩優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)、聆聽(tīng)園長(zhǎng)專(zhuān)家的講座,感受頗深,也讓我充分認(rèn)識(shí)到自己的不足,有了前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力,很希望領(lǐng)導(dǎo)多提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們進(jìn)一步豐富提升自己的教育理念,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

園長(zhǎng)提升專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)心得篇三

20_年1月19號(hào)我參加了寒假最后一期園長(zhǎng)培訓(xùn)班。在此,首先感謝主辦方北京師范大學(xué),承辦方魔笛創(chuàng)新科技發(fā)展有限公司,給我提供了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。非常感謝的是各位教授專(zhuān)家從百忙中抽空給我們上課,在此由衷的說(shuō)聲“各位老師辛苦了”。

5天前的我是心無(wú)目標(biāo),沒(méi)有頭緒,懶懶散散。5天后的我,決心做真我自己,扎扎實(shí)實(shí)的我。

培訓(xùn)期間,我深刻的認(rèn)識(shí)到我對(duì)幼兒的一些想法是錯(cuò)的。本認(rèn)為孩子就像是一張白紙,你給他塞什么他就能學(xué)會(huì)什么,沒(méi)有考慮到孩子的心理發(fā)展。沒(méi)有好好去讀,去反思各個(gè)年齡段的幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。培訓(xùn)完之后,我明白了,心理教育要尊重孩子的實(shí)際水平,在孩子尚未成熟之前,要耐心地等待,不要違背孩子發(fā)展的自然規(guī)律,不要違背孩子發(fā)展的內(nèi)在“時(shí)間表”。否則只會(huì)適得其反,拔苗助長(zhǎng)的故事也就會(huì)重演。

看了尤老師給我們放的那些小孩圖片被“小學(xué)化”,看了很是可憐,一棵顆的幼苗就這樣被時(shí)間每分每秒的摧殘。不禁想到了自己要立志做個(gè)好老師,做個(gè)對(duì)的起孩子的好老師。

在以后的日子了,我聽(tīng)從尤老師的教導(dǎo),首先給自己也做個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)檔案ppt,。標(biāo)題“我的教師生涯就從這里開(kāi)始”上面最主要是想給自己做個(gè)人生定位,把我每時(shí)每刻對(duì)教育的教育觀(guān),兒童觀(guān),我在教育中的反思,別人眼中的我,和我眼中的別人,都一一記錄下來(lái)。說(shuō)其實(shí)非常簡(jiǎn)單,難就難在做上面。我將從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改造自己,包裝自己,全面提升個(gè)人素養(yǎng):

1、應(yīng)該改言,改性,改心:人與人之間的溝通最基本的就是語(yǔ)言,如果我們說(shuō)話(huà)沒(méi)有藝術(shù),或是說(shuō)話(huà)不得當(dāng),就很難得到別人對(duì)自己的好感。在性格上假如習(xí)氣很重,惡性不改,壞心不改,心里面的邪見(jiàn),嫉妒,愚癡,傲慢不改,就很難在道德,修養(yǎng)上有所提高。所以應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷的改進(jìn),要改言,改性,改心,這樣才能得到不斷地進(jìn)步。

2、應(yīng)該受教,受苦。在人生的道路上,有的人為何能不斷的進(jìn)步,而有的人則不進(jìn)反退呢?問(wèn)題就是他不能"受"。和學(xué)習(xí)讀書(shū)是同樣的道理,有的人容易進(jìn)步,因?yàn)樗麡?lè)于接受;有的人容易退步,因?yàn)樗{不進(jìn)去。我們?cè)诩由钚摒B(yǎng)的過(guò)程中首先要學(xué)會(huì)受教,受教就是把東西吸收到自己心中,然后把它消化成為自己的思想。從一定意義上說(shuō),受教、受苦才會(huì)得以進(jìn)步。

3、應(yīng)該思考,反思。不管什么事情都必須三思而后行。任何事在經(jīng)過(guò)深思熟慮后再去做,必定能事半功倍。,經(jīng)常的反思也會(huì)不斷的進(jìn)步。

4、應(yīng)該敢說(shuō),敢做,敢當(dāng):有些人不敢表達(dá)自己的想法,有意見(jiàn)的時(shí)候不敢在大眾面前發(fā)表,只會(huì)在私底下議論紛紛;遇事也不敢當(dāng),不敢做。不敢擔(dān)當(dāng)就不會(huì)負(fù)責(zé),不會(huì)負(fù)責(zé)就無(wú)法獲取別人對(duì)自己的信任,修養(yǎng)也不會(huì)提高。因此只要是好事,善事,我們就要學(xué)會(huì)敢說(shuō),敢做,敢當(dāng)。

其次,作為一名夢(mèng)想園長(zhǎng),對(duì)于當(dāng)什么樣的園長(zhǎng),辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問(wèn)題,接下來(lái),我將對(duì)自己的職業(yè)將從以下幾點(diǎn)提升:

1、要明確現(xiàn)代園長(zhǎng)應(yīng)具備的觀(guān)點(diǎn)和要求以及籌建現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到什么樣的要求,要明確園長(zhǎng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向,要明確幼兒園的管理不容忽視,應(yīng)從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長(zhǎng)等各個(gè)方面做了全方位的分析,幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。

2、尤老師的講座,改變了我的育兒觀(guān)念,讓我學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法,學(xué)會(huì)從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo),以更科學(xué)的開(kāi)展幼兒園的相關(guān)教育,他的這一講座激起了在場(chǎng)園長(zhǎng)們的共鳴和強(qiáng)烈的興趣,使我們收益匪淺。使我意識(shí)到幼兒園的發(fā)展與幼兒、教師的密切關(guān)系,就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我提供了一些明確的方法。

3、聽(tīng)課的同時(shí)我不斷的反思對(duì)于幼兒“小學(xué)化“也不是說(shuō)一定不可以教和學(xué)一些“知識(shí)”,但方式方法一定要正確。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),主要是對(duì)幼兒進(jìn)行健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域的啟蒙性教育。因此,我們應(yīng)通過(guò)游戲化的'方式進(jìn)行基礎(chǔ)性、綜合性、非重復(fù)性的適宜教育。只要符合這些原則和要求,對(duì)幼兒開(kāi)展多方面的學(xué)習(xí)活動(dòng)都是可以的。但關(guān)鍵的問(wèn)題是,幼教工作者需要具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),擁有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感并保持自己的專(zhuān)業(yè)堅(jiān)守,才能不因外部急功近利的各種需求而改變教育教學(xué)的最初目標(biāo)。

4、聽(tīng)了各位專(zhuān)家的課,言語(yǔ)親切、明晰,不羅嗦。能切中要害。真的很佩服。也很欣賞。在教學(xué)中如何和家長(zhǎng)、教師之間的溝通由此顯得和重要。以后再教學(xué)中說(shuō)什么樣的話(huà),干什么樣的事。我現(xiàn)在很明了,也很清晰。我將知道我該怎么去做。

其實(shí)說(shuō)白了幼兒園的教育發(fā)展,說(shuō)到底就是根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、快樂(lè)的成長(zhǎng)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們各位老師要以身作則,不端提升自己的品質(zhì),素養(yǎng),做到強(qiáng)化細(xì)節(jié),保證幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)、引導(dǎo)力度,讓每一個(gè)幼兒能實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。如在生活課程中,讓幼兒園自主參與,成為生活的主人,培養(yǎng)他們自理生活能力;在學(xué)習(xí)課程中,通過(guò)師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng),引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)發(fā)展、探索;在游戲活動(dòng)中,放手讓每一個(gè)孩子操作,保證給孩子提供充足的游戲時(shí)間和游戲材料。教師置身孩子游戲中,當(dāng)好組織者、引導(dǎo)者,使他們個(gè)性得到發(fā)展、智慧得到張揚(yáng)。同時(shí),無(wú)論生活課程,還是學(xué)習(xí)課程、游戲課程,均應(yīng)在促進(jìn)孩子智力發(fā)展、身體發(fā)展的同時(shí),關(guān)注孩子的心理發(fā)展?fàn)顩r,針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種各樣的心理障礙,進(jìn)行必要的心理干預(yù),加強(qiáng)溝通交流,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

總之,對(duì)于剛出茅廬的我來(lái)說(shuō),任務(wù)艱巨。我將克服困難。做扎扎實(shí)實(shí)的我。也希望能再有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn),讓自己的水平得到質(zhì)的飛躍。

園長(zhǎng)提升專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)心得篇四

轉(zhuǎn)眼一年時(shí)間已過(guò),回顧過(guò)去一年中的工作,有進(jìn)步也有不足,從中也學(xué)到了許多知識(shí)。主要方面總結(jié)成以下幾點(diǎn):

一、與時(shí)俱進(jìn),不斷增強(qiáng)個(gè)人政治修養(yǎng)。

我一貫熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵紀(jì)守法,為人正直。通過(guò)學(xué)習(xí),使我對(duì)黨的基本理論和國(guó)家的方針政策有了新的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到為人民服務(wù)的根本宗旨和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)也使我認(rèn)識(shí)到:工作崗位沒(méi)有高低之分,一定要好好工作,不工作就不能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為銀行基層一線(xiàn)的一名普通員工在工作中要充分發(fā)揮主人翁精神,在日常工作中從一點(diǎn)一滴做起。

二、立足本崗位,努力學(xué)習(xí)來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量。

由于我是一名前臺(tái)員工,所以在客戶(hù)中樹(shù)立起單位的良好形象就顯得尤為關(guān)鍵。通過(guò)這幾年的前臺(tái)工作,使我逐漸積累出了一套怎樣提高日常服務(wù)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn):堅(jiān)持原則,嚴(yán)格按照人民銀行、聯(lián)社制定的各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行,做到不違規(guī)操作,遇到客戶(hù)提出的不合理要求,不辦理有損銀行利益的業(yè)務(wù);遇到客戶(hù)著急的業(yè)務(wù),從不拖延;當(dāng)客戶(hù)前來(lái)詢(xún)問(wèn)業(yè)務(wù)時(shí),能夠認(rèn)真細(xì)致不厭其煩的耐心講解,作到“急客戶(hù)之所急,想客戶(hù)之所想”,真正做到以客戶(hù)為上帝。這樣熱情、周到的服務(wù)使越來(lái)越多的企業(yè)與我社建立的良好的關(guān)系。另外,過(guò)去半年的工作,我看到了自己的進(jìn)步,同時(shí)也看到了不足之處。所以我利用業(yè)余時(shí)間,多學(xué)習(xí)一些知識(shí),提高自身的科學(xué)理論水平,上半年我通過(guò)了銀行從業(yè)人員資格認(rèn)證的基礎(chǔ)知識(shí)考試。平時(shí)也常利用網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)外大事,開(kāi)闊了視野,豐富了知識(shí)。在今后的工作中,要把業(yè)務(wù)理論知識(shí)更充分的應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中去,進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、工作積極主動(dòng),團(tuán)結(jié)同志,互相幫助。

作為一名普通員工,我在日常工作中始終抱著一個(gè)信念,那就是“今天工作不努力,明天就要努力找工作”。上半年,我從四墩子調(diào)回新橋信用社,雖然有心理準(zhǔn)備,但每天大負(fù)荷,使我每天回到家都感到十分疲憊。盡管如此,我在工作中,還是時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。

下半年,我將在做好本職工作的同時(shí),要從本單位的利益出發(fā),吸納更多的存款,為新橋信用社的效益能夠邁上更高一級(jí)臺(tái)階貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

園長(zhǎng)提升專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)心得篇五

細(xì)雨茸茸濕楝花,南風(fēng)樹(shù)樹(shù)熟枇杷?!狈浅S行矣?0_年_月_日——_月_日來(lái)到了華夏九州之一之稱(chēng)的_州,參加了_省貧困地區(qū)幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

美麗的_幼兒師范專(zhuān)科學(xué)校依山而建,花木蔥蘢,黃黃的枇杷,紅紅的海棠……無(wú)比誘人!自然景觀(guān)與人文景觀(guān)相結(jié)合,融觀(guān)賞性,知識(shí)性,實(shí)踐性為一體,為良好的學(xué)習(xí)啟發(fā)了靈感。!在此期間,聽(tīng)了專(zhuān)家們的精彩講座,參觀(guān)了有代表性的幼兒園,看到了不同教育理念的融合,特別是幼兒豐富多彩的戶(hù)外游戲和區(qū)域活動(dòng),令幼教同仁贊嘆!園長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹有理有據(jù),不僅使我進(jìn)一步開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),找到了差距,而且為我們幼兒園的發(fā)展提供了很好的指導(dǎo)作用?;仡欉@次學(xué)習(xí)過(guò)程,真是受益匪淺,感慨頗深。

一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育理念。

作為園長(zhǎng),要不斷豐富自己的管理知識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念,讓理論提升自己的整體素質(zhì),拓展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),讓自己站于教師隊(duì)伍前沿,當(dāng)好教職工開(kāi)展幼教工作的支持者、引導(dǎo)者、合作者。號(hào)召教師家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)《綱要》《_兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,領(lǐng)會(huì)其精髓,轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,不能為了迎合家長(zhǎng)的需求,讓家長(zhǎng)牽著鼻子走。幼兒園培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)比知識(shí)技能更重要。教育過(guò)程需要的是陪伴,而不是我教你怎么做,真正要體現(xiàn)幼兒的自主性。要從根本上杜絕幼兒園“小學(xué)化”的現(xiàn)象,讓學(xué)前教育早日回歸本真,首先需要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育理念。幼兒時(shí)期是孩子人格的形成期,培養(yǎng)自理能力,引導(dǎo)孩子對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,才是幼兒教育的本真。通過(guò)專(zhuān)家深入淺出的講授,許多疑惑從理論上找到依據(jù),對(duì)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題也找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大。作為一名管理者,應(yīng)首先領(lǐng)會(huì)幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念,努力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的氛圍,為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。

二、堅(jiān)持以人為本,加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

_的幼兒園大多都是集團(tuán)模式發(fā)展,教師學(xué)歷普遍很高,而且有高校的引領(lǐng),所以不管從辦園特色還是幼兒發(fā)展都有令人可喜的一面。要推進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資,當(dāng)前隨著辦園規(guī)模的擴(kuò)大,我們的專(zhuān)業(yè)教師嚴(yán)重缺編,青年教師在教師隊(duì)伍中所占的比例日益提高,專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)。我們力爭(zhēng)通過(guò)園本培訓(xùn)、園本教研,幫助青年教師在業(yè)務(wù)上盡快成長(zhǎng)起來(lái)。我們要通過(guò)教師幫扶,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的形式使部分青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。發(fā)揮骨干示范作用,使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來(lái),鼓勵(lì)老師們積極參與教研活動(dòng),不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì),沿著校級(jí)名師、縣級(jí)名師、市省級(jí)名師的道路奮力攀登,切實(shí)打造我園名師團(tuán)隊(duì)。

幼教工作者不但要具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),還要擁有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感并保持自己的專(zhuān)業(yè)堅(jiān)守,才能不因外部急功近利的各種需求而改變教育教學(xué)的最初目標(biāo)。園長(zhǎng)和教師都應(yīng)該對(duì)幼兒園的發(fā)展有一個(gè)共同目標(biāo),園長(zhǎng)要善于激發(fā)教工潛能,把個(gè)人的智慧轉(zhuǎn)化為組織的智慧,作為管理者,在管理上注重細(xì)節(jié),努力做到精細(xì)化;在教學(xué)教研上,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,朝專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展;在園所發(fā)展上,力求創(chuàng)新,追求特色,能夠引領(lǐng)或促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展。專(zhuān)業(yè)的幼兒老師應(yīng)該是了解真兒童,能組織真游戲,給幼兒真體驗(yàn)的老師,真體驗(yàn)的特點(diǎn)在于引導(dǎo)和支持每一個(gè)幼兒“自愿”地進(jìn)行體驗(yàn)。

三、拓展自主游戲資源,豐富游戲化課程。

讓幼兒自主參與,成為課程的主人。幼兒園一日活動(dòng)皆課程,天地萬(wàn)物皆課堂。幼兒教育要科學(xué)發(fā)展,說(shuō)到底就是要按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、快樂(lè)的成長(zhǎng)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們就要以進(jìn)一步深化幼兒園課程。通過(guò)幼兒的興趣教研,觀(guān)察,要形成自己幼兒園的課程體系。讓幼兒自主參與游戲,成為游戲的主人,通過(guò)師幼互動(dòng)、引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)發(fā)展、探索;在游戲活動(dòng)中,放手讓每一個(gè)孩子操作,保證給孩子提供充足的游戲時(shí)間和游戲材料。教師置身孩子游戲中,當(dāng)好孩子的玩伴,使他們個(gè)性得到發(fā)展、智慧得到張揚(yáng)。在游戲過(guò)程中,教師要有效觀(guān)察,分析與解讀幼兒游戲行為,才能看到游戲行為背后幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平與規(guī)律,并適宜地支持、推進(jìn)幼兒的發(fā)展。

挖掘本土資源,創(chuàng)設(shè)特色園本課程。挖掘園本特色需從幼兒興趣,環(huán)境資源、教師特點(diǎn)出發(fā),幼兒園環(huán)境是一種隱形的課程,對(duì)幼兒的身心發(fā)展起著重要作用。要讓幼兒園的環(huán)境能說(shuō)話(huà),但如何形成特色文化、發(fā)展幼兒園內(nèi)涵的有效載體還有待思考,通過(guò)調(diào)查、分析、尋思路,我覺(jué)得幼兒的環(huán)境應(yīng)由孩子自己來(lái)參與、創(chuàng)造,使它真正成為孩子的樂(lè)園。園本課程就是幼兒活動(dòng)的展現(xiàn),讓幼兒提出問(wèn)題,然后通過(guò)實(shí)踐,研究,然后讓幼兒自主的去解決問(wèn)題,其實(shí)這個(gè)過(guò)程就是在獲得經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)施課程中,根據(jù)地域特點(diǎn),挖掘本土資源很重要,如我們的陶藝村,柿餅,石川河,種植園,飼養(yǎng)角等都可以和孩子進(jìn)行深層次的研究,通過(guò)游戲,讓幼兒感知本土文化的魅力,培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,對(duì)孩子感興趣的課程可以進(jìn)行調(diào)整和修正。在課程實(shí)施過(guò)程中真正體現(xiàn)幼兒的自主性,讓幼兒成為真正的主人。

非常感謝_縣教育局為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀(guān)念的洗禮,更給我注入了新的動(dòng)力!風(fēng)勁潮涌,自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn),更需快馬加鞭!在學(xué)前教育的路上,我還要不斷學(xué)習(xí),積極探索,實(shí)實(shí)在在做好有利于幼兒園發(fā)展的事情,造福孩子!

園長(zhǎng)提升專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)心得篇六

接觸實(shí)際,了解社會(huì),增強(qiáng)勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí),鞏固所學(xué)理論,獲取本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。

二、培訓(xùn)內(nèi)容。

1、了解保險(xiǎn)企業(yè)及其他企事業(yè)單位的性質(zhì),企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)及形成的體制,企業(yè)文化與發(fā)展史。

2、了解保險(xiǎn)企業(yè)內(nèi)部的組織體系,管理體系,總公司、分公司、支公司、營(yíng)銷(xiāo)部之間管理與責(zé)權(quán)利的劃分。

3、了解財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司在展業(yè)、承保、理賠等業(yè)務(wù)流程和熟悉主要險(xiǎn)種和相關(guān)單證。

4、了解太保保險(xiǎn)公司在個(gè)險(xiǎn)、團(tuán)險(xiǎn)、企業(yè)年金險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)中的主要環(huán)節(jié)、主要險(xiǎn)種、相關(guān)單證。

6、培養(yǎng)從事經(jīng)紀(jì)中介工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉保險(xiǎn)代理人的日常業(yè)務(wù)和工作流程,學(xué)會(huì)進(jìn)行工作。

7、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備。

三、培訓(xùn)總結(jié)。

20__年__月__號(hào)是我踏入__財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司的第一天。我懷著一份激動(dòng)和好奇的心情來(lái)到中國(guó)__財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司,開(kāi)始了大學(xué)以來(lái)的第二次培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)。但這次與上次不同的是,這是我的畢業(yè)培訓(xùn)。現(xiàn)在回想起來(lái),雖然只有短短的兩個(gè)月多的實(shí)踐期,但在這兩個(gè)月的培訓(xùn)中我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),讓我受益匪淺;并且接觸了很多優(yōu)秀、積極工作、熱愛(ài)生活的人,在這里我度過(guò)了一段快樂(lè)而又難忘的時(shí)光。咋眼看去,保險(xiǎn)和我的專(zhuān)業(yè)只有一點(diǎn)關(guān)系,但在里面學(xué)到很多東西對(duì)我終身受用。在學(xué)校我雖然學(xué)習(xí)的是金融專(zhuān)業(yè),但是我覺(jué)得無(wú)論我們干哪一行都要把它做的。培訓(xùn)結(jié)束之際,我想從專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人生價(jià)值兩方面對(duì)這兩個(gè)月的培訓(xùn)做一個(gè)工作小結(jié)。

我培訓(xùn)的部門(mén)是業(yè)管部,很榮幸,我被安排到的師傅是__經(jīng)理。在__經(jīng)理的指導(dǎo)下,我遵守紀(jì)律,虛心學(xué)習(xí),積極工作:

1、參加部門(mén)的早會(huì)(星期一至星期五,早上8:30開(kāi)始),吸收新知。早會(huì)一般是總結(jié)工作,分享經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展專(zhuān)題講課,發(fā)布通知等。我認(rèn)真做筆記,從中吸收到了新的知識(shí),間接獲得了工作經(jīng)驗(yàn)。

2、虛心請(qǐng)教__經(jīng)理。開(kāi)始自己沒(méi)有任務(wù)做,經(jīng)常很無(wú)聊的坐在那看一些資料和條款,背一些最基礎(chǔ)的費(fèi)率,看了幾天的條款有點(diǎn)看煩了,對(duì)于一些詞語(yǔ)跟本就不理解并且對(duì)其中的一些險(xiǎn)種也是搞不清楚的,沒(méi)有人對(duì)于我這種現(xiàn)象給我過(guò)多的解釋?zhuān)晕揖烷_(kāi)始討厭這樣工作式的生活了,開(kāi)始想念在學(xué)校的那些同學(xué)和朋友。__經(jīng)理可能看出我有些心浮氣躁了,就主動(dòng)問(wèn)我遇到了哪些問(wèn)題,并細(xì)心給我講解,讓我對(duì)貴公司有了更深層的認(rèn)識(shí)。

3、了解__的財(cái)險(xiǎn)產(chǎn)品,熟悉區(qū)域服務(wù)專(zhuān)員的日常業(yè)務(wù)、工作流程和工作方法等。區(qū)域服務(wù)專(zhuān)員的日常業(yè)務(wù)是接觸客戶(hù),為客戶(hù)提供服務(wù)。其工作流程有五個(gè)步驟:尋找客戶(hù)、約訪(fǎng)、銷(xiāo)售面談、成交和售后服務(wù)。這五個(gè)步驟構(gòu)成一個(gè)銷(xiāo)售循環(huán)。其中售后服務(wù)包括收費(fèi)、保全、理賠、遞送生日卡或客戶(hù)服務(wù)報(bào)等。如果區(qū)域服務(wù)專(zhuān)員提供了令客戶(hù)滿(mǎn)意的售后服務(wù),就會(huì)產(chǎn)生轉(zhuǎn)介紹,這樣又會(huì)獲取新的銷(xiāo)售機(jī)會(huì),新的銷(xiāo)售循環(huán)又開(kāi)始了。工作方法有很多,如怎樣與客戶(hù)打交道,這包括怎樣去拜訪(fǎng)客戶(hù),怎樣跟客戶(hù)講保險(xiǎn),怎樣為客戶(hù)做保險(xiǎn)計(jì)劃,等等。

4、作為_(kāi)_經(jīng)理的助理,協(xié)助她做一些內(nèi)勤工作。如設(shè)計(jì)、制作部門(mén)會(huì)議室的大型板報(bào),設(shè)計(jì)、張貼部門(mén)用于激勵(lì)員工的三條橫幅等。同時(shí),學(xué)習(xí)經(jīng)理如何管理團(tuán)隊(duì)。

很感謝學(xué)校和中國(guó)__財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司__中心支公司給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

這是我第二次到保險(xiǎn)公司參加培訓(xùn),更多的還是向前輩學(xué)習(xí)和自我努力。我國(guó)的保險(xiǎn)事業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,人們的保險(xiǎn)意識(shí)得到了很大的提高,保險(xiǎn)隊(duì)伍的素質(zhì)也得到了加強(qiáng)。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)和和大家的教導(dǎo),我對(duì)保險(xiǎn)的了解更多了,特別是對(duì)于理賠方面的醫(yī)療費(fèi)用審核報(bào)告計(jì)算做起來(lái)也比較得心應(yīng)手了。我相信保險(xiǎn)這個(gè)行業(yè)是非常有生機(jī)的,因?yàn)榫驼麄€(gè)世界來(lái)說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)是無(wú)處不在的,只在有風(fēng)險(xiǎn)的地方就需要保險(xiǎn)。而且保險(xiǎn)行業(yè)也需要更多的專(zhuān)業(yè)人士,而我將來(lái)就是這其中的一個(gè),我感到非常的榮幸。相信自己,我會(huì)做的更好!

園長(zhǎng)提升專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)心得篇七

作為一名教育工作者,教書(shū)育人,必先教育自己。只有自己不斷的學(xué)習(xí),掌握新的知識(shí)、技能、方法,才能更好的教育自己的學(xué)生。因此,在年輕的教師隊(duì)伍中,更要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),提高自身的專(zhuān)業(yè)技能、業(yè)務(wù)水平,才能成為一個(gè)合格的教育工作者。

總之本次集體培訓(xùn)采用多種形式的講座使我們了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài),更新觀(guān)念,擴(kuò)大視野,拓展技術(shù)創(chuàng)新思路,在一定程度上起到了提升學(xué)員們研發(fā)和科技創(chuàng)新能力的作用,使我們看到中職未來(lái),看到中職發(fā)展。班主任趙老師的關(guān)心照顧,在教書(shū)育人的道路上我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但我們堅(jiān)信,只有春華,才會(huì)秋實(shí)。

園長(zhǎng)提升專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)心得篇八

為期五天的教師培訓(xùn),我時(shí)常被有厚度的文字感動(dòng),激勵(lì)。讓我從新認(rèn)識(shí)自我,我相信:”親愛(ài)的,外面沒(méi)有別人,只有你自己?!倍萌松嬲牟皇悄繕?biāo),而是狀態(tài)。管理好自己的情緒,同時(shí)也要了解他人的和自己的情緒。張娟老師“擁有你,我更精彩,”使我明白了反思的習(xí)慣:是筆墨化的堅(jiān)持。蘇格拉底說(shuō):“未經(jīng)反思的生活不值得過(guò),”人無(wú)完人,完美的老師固然不多,但是學(xué)會(huì)將自己的教學(xué)行為和教育反饋聯(lián)系在一起,形成“靈動(dòng)的精彩,遺憾的美麗?!蹦且欢ㄊ遣煌昝乐凶钔昝赖牧?。反思是一種精神,一種行為,一種“不成文的”約定。擁有它,從不自然到而然,這是多么不容易又不可速成的習(xí)慣和精神。“集腋成裘,積沙成塔”堅(jiān)持下去,它會(huì)逐漸進(jìn)入所有人的行為活動(dòng),會(huì)在不知不覺(jué)中引領(lǐng)我們少走彎路,節(jié)約時(shí)間和資源,在教師這個(gè)平凡的崗位上成就不平凡的自己,讓自己從教生涯更精彩。更還有,大詩(shī)人霞姐“喚醒智慧的課堂”深受啟迪,讓我明白:智慧課堂就是需要師生之間、生生之間知識(shí)的匯聚、思維的碰撞、思想的交鋒、情感的融合,尤其需要將教育者的教育轉(zhuǎn)化為受教育者的教育。教師之“魅”在于懂得“有所為且有所不為”的道理,學(xué)會(huì)等待和抓住教育時(shí)機(jī),用一個(gè)智慧的生命去照亮許多的智慧生命,用一個(gè)智慧的心靈去喚醒許多智慧的心靈。智慧管理學(xué)生,做水一樣的老師。還聆聽(tīng)了張遠(yuǎn)林老師的《談學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法和策略》。

他從學(xué)生自身、家庭、學(xué)校、社會(huì)等層面闡述了這一工作的意義和價(jià)值,并風(fēng)趣的'總結(jié)為“幾十年后對(duì)你親近的不是學(xué)優(yōu)生,而是學(xué)困生”,張老師的整個(gè)報(bào)告一氣呵成,生動(dòng)有趣,為如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生提供了明確的方向和具體的方法,讓我們受益匪淺。同時(shí)我還聆聽(tīng)東莞陽(yáng)光學(xué)校副校長(zhǎng)鄧小林的講座《談教學(xué)改革與創(chuàng)新》,他以自己學(xué)校為例談到改革初艱難重重,但依然初心不改,堅(jiān)持不懈,最終守得云開(kāi)見(jiàn)月明的改革過(guò)程和經(jīng)歷。我很欣賞他自創(chuàng)的“陽(yáng)光abc快樂(lè)學(xué)習(xí)法”;導(dǎo)學(xué)案的結(jié)構(gòu),核心部分以及編制原則讓我明晰了詳盡的步驟和具體做法;更還有班級(jí)的小組合作的構(gòu)建;鄧?yán)蠋熅拱鸦瘜W(xué)課中氧化還原知識(shí)填進(jìn)貝多芬曲中,熱情洋溢地為我們唱起來(lái),悠揚(yáng)的歌聲活躍了整個(gè)會(huì)場(chǎng),使氛圍一度高漲,許多老師情不自禁地拍起手來(lái)。緊接著他又把學(xué)生難記的化合價(jià)知識(shí)串進(jìn)《新年好》這首曲子中。鄧?yán)蠋煬F(xiàn)身說(shuō)教實(shí)在令我相形見(jiàn)絀,面對(duì)一些學(xué)困生遇到一些非常簡(jiǎn)單的知識(shí),我除了一聲聲嘆息,責(zé)備,憤怒甚至于有時(shí)罰抄,還有什么呢。

通過(guò)培訓(xùn),視野開(kāi)闊,鼓舞思想,我是不是要?jiǎng)悠鹗謥?lái),活躍思維,做一做,換換自己的思維了呢?“問(wèn)渠哪得清如許,唯有源頭活水來(lái)?!?/p>

園長(zhǎng)提升專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)心得篇九

通過(guò)這次班主任培訓(xùn),我感覺(jué)受益匪淺,收獲良多。聽(tīng)了優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn),讓我明確了今后工作的方向。

班主任是一項(xiàng)辛苦的工作也是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)富有責(zé)任感的工作。學(xué)生入學(xué)來(lái)到班級(jí)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的接觸到的就是班主任。所以班主任在學(xué)校就是學(xué)生的父母,朋友。在日常的班級(jí)管理過(guò)程中如何扮演這個(gè)重要的角色呢。在我擔(dān)任班主任的過(guò)程中也遇到了許多問(wèn)題,有很多疑惑。聽(tīng)了這次的培訓(xùn)會(huì),讓我的問(wèn)題找到了答案。我校非常優(yōu)秀的班主任吉老師的發(fā)言非常精彩,他為我們傳授了他管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),講到了他遇到的問(wèn)題及解決方法。特別提到了班會(huì)課的重要性,一般情況下班會(huì)課都是枯燥的,老師在上面講學(xué)生在下面不耐煩地聽(tīng),多數(shù)都是老師在發(fā)火,在抱怨,在指責(zé)。這樣的班會(huì)就流于形式,學(xué)生肯本不當(dāng)回事,甚至有厭煩的情緒。吉老師介紹了他組織的幾次成功的班會(huì)課。由學(xué)生來(lái)主持,設(shè)計(jì)有趣的游戲來(lái)吸引學(xué)生的注意力激發(fā)大家參與的熱情,由學(xué)生各抒己見(jiàn),發(fā)表各自的看法,說(shuō)想說(shuō)的肺腑之言,從而起到教育學(xué)生的作用。這種方式讓學(xué)生感到親切舒適。聽(tīng)了吉老師的做法,我也茅塞頓開(kāi),今后我也借鑒這種方式,為學(xué)生們組織生動(dòng)有趣的班會(huì)課,讓班會(huì)課發(fā)揮應(yīng)有的作用。

結(jié)尾處吉老師引用了艾青的詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)班主任工作的熱愛(ài),讓我倍受感動(dòng)。接下來(lái),全國(guó)勞模海南省的優(yōu)秀班主任陶老師的發(fā)言同樣使我收獲良多。陶老師為我們介紹了班主任管理的幾種方法及在管理過(guò)程中幾種常見(jiàn)的誤區(qū),這些方法非常實(shí)用,為今后我的工作點(diǎn)亮了一盞明燈。在班級(jí)的日常管理中,班主任應(yīng)該多從學(xué)生的角度出發(fā),在處理問(wèn)題時(shí)一定要講究方式方法,切勿急發(fā)火。同時(shí)要多種方法結(jié)合用,理智地處理問(wèn)題。要有賞有罰,有松有弛,張弛有度??傊杏眯膶?duì)待每個(gè)學(xué)生認(rèn)真處理每個(gè)問(wèn)題。

這次的培訓(xùn)會(huì)讓我學(xué)到了許多行之有效的管理方法,在今后的班級(jí)日常管理中我會(huì)逐一試行,做一名懂學(xué)生愛(ài)學(xué)生的班主任。

園長(zhǎng)提升專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)心得篇十

能力培訓(xùn)是一種提升個(gè)人技能和知識(shí)水平的有效方式,我有幸參加了一次關(guān)于銷(xiāo)售技巧的能力培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn),我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。在這篇文章中,我將分享我在培訓(xùn)中得到的心得體會(huì)。

首先,在培訓(xùn)課程中,我認(rèn)識(shí)到人際交往技巧的重要性。在銷(xiāo)售工作中,與客戶(hù)的良好溝通關(guān)系是取得成功的關(guān)鍵因素之一。培訓(xùn)課程中,我學(xué)到了如何主動(dòng)傾聽(tīng)客戶(hù)需求、如何與客戶(hù)建立信任關(guān)系、如何解決問(wèn)題和處理糾紛等。我意識(shí)到,只有與客戶(hù)建立良好的人際關(guān)系,并提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),才能贏(yíng)得客戶(hù)的信賴(lài)和支持。

其次,培訓(xùn)課程中,我學(xué)到了有效的銷(xiāo)售技巧。在銷(xiāo)售過(guò)程中,我們需要懂得如何準(zhǔn)確把握客戶(hù)需求,并根據(jù)客戶(hù)的需求提出合適的解決方案。在培訓(xùn)課程中,我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行產(chǎn)品演示、如何運(yùn)用說(shuō)服技巧和如何處理客戶(hù)異議等。這些技巧的掌握使我在銷(xiāo)售工作中能更好地滿(mǎn)足客戶(hù)需求,提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。

第三,培訓(xùn)課程讓我認(rèn)識(shí)到自我激勵(lì)的重要性。在銷(xiāo)售工作中,往往面臨著巨大的壓力和競(jìng)爭(zhēng)。只有保持積極的心態(tài)和高度的自我激勵(lì),才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。在培訓(xùn)課程中,我了解到如何設(shè)定明確和可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),并通過(guò)自我激勵(lì)的方式來(lái)推動(dòng)自己不斷進(jìn)步。例如,每天給自己制定小目標(biāo),然后不斷努力去實(shí)現(xiàn),同時(shí)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以提高自身的銷(xiāo)售能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

第四,培訓(xùn)課程中,我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在銷(xiāo)售工作中,一個(gè)人的能力是有限的,團(tuán)隊(duì)力量的發(fā)揮可以為整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更大的成功。在培訓(xùn)課程中,我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目,從中我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧。有效的團(tuán)隊(duì)合作需要良好的溝通與協(xié)作能力,關(guān)鍵是要理解并尊重每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和貢獻(xiàn)。我現(xiàn)在更愿意與同事分享經(jīng)驗(yàn),共同解決問(wèn)題,從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。

最后,在培訓(xùn)課程中,我還學(xué)到了不斷學(xué)習(xí)的重要性。銷(xiāo)售行業(yè)發(fā)展迅速,市場(chǎng)需求不斷變化,只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),才能適應(yīng)市場(chǎng)的需求和發(fā)展。培訓(xùn)課程中,我們學(xué)習(xí)了市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、行業(yè)趨勢(shì)和新技術(shù)的應(yīng)用等。這讓我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,需要不斷地積累和更新知識(shí)。因此,我下定決心要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài),通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)來(lái)提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

總之,這次能力培訓(xùn)課程對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)人際交往技巧、銷(xiāo)售技巧、自我激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)學(xué)習(xí)等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),我能更好地適應(yīng)銷(xiāo)售工作的要求,提高自己的能力水平。我相信,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能夠在職場(chǎng)上取得更大的成就,并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

園長(zhǎng)提升專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)心得篇十一

根據(jù)州委組織部《關(guān)于舉辦全州工業(yè)經(jīng)濟(jì)能力提升培訓(xùn)班的通知》精神,我有幸于20xx年7月18日-7月24日在州委黨校參加了全州工業(yè)經(jīng)濟(jì)能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)了我州工業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及發(fā)展思路、國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策、工業(yè)園區(qū)與產(chǎn)業(yè)布局、黔東南產(chǎn)業(yè)承接區(qū)建設(shè)、招商引資工作、工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)等方面的知識(shí)。培訓(xùn)期間,還組織學(xué)員們深入到凱里市爐山工業(yè)園區(qū)、凱里市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)參觀(guān)學(xué)習(xí)。

這次全州工業(yè)經(jīng)濟(jì)能力提升培訓(xùn)班的舉辦,充分體現(xiàn)出州委州政府發(fā)展壯大工業(yè)經(jīng)濟(jì)的堅(jiān)強(qiáng)決心,深切的感受組織部門(mén)對(duì)工業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)上基層干部的厚愛(ài),為全州工業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)上的同行們提供了一次極其可貴交流機(jī)會(huì)。這也是本人參加工作二十年首次得到州委黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),非常珍惜和把握。為期七天的培訓(xùn)班學(xué)習(xí),通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)取專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)們的講授,積極參與討論發(fā)言,坦誠(chéng)敬畏的面對(duì)面的良性溝通,深化了認(rèn)識(shí),獲得了新知;開(kāi)拓了視野,受到了啟迪;認(rèn)清了形勢(shì),拓寬了思路;明確了方向,堅(jiān)定了信心。具體講,主要有以下幾點(diǎn):

作為學(xué)習(xí)工業(yè)企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的一個(gè)基層干部,我91年畢業(yè)后有幸參與了施秉縣最大的自辦工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)。對(duì)辦工業(yè)的感受,要比一般人更加的深切。這么多年來(lái),盡管離開(kāi)工業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)過(guò),現(xiàn)在回到工業(yè)部門(mén),對(duì)工業(yè)的熱愛(ài)有增無(wú)減。縱觀(guān)黔東南州工業(yè)發(fā)展,產(chǎn)業(yè)建設(shè)無(wú)比的艱辛與曲折,甚至一段時(shí)期工業(yè)經(jīng)濟(jì)似乎已經(jīng)無(wú)人再感興趣、再去關(guān)注。其實(shí),黔東南州在發(fā)展工業(yè)的歷史上,早就走在歷史的前沿。近代工業(yè)史上,鎮(zhèn)遠(yuǎn)清溪鐵廠(chǎng)就是我國(guó)最早的著名的民族工業(yè)企業(yè)。八十年代末九十年代初期,黔東南工業(yè)經(jīng)濟(jì)也在全省排列前茅。

作為當(dāng)時(shí)貴州省僅有兩個(gè)上市公司,凱里棉紡集團(tuán)就是其中一家。黔東南人從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)對(duì)工業(yè)產(chǎn)業(yè)的追求與夢(mèng)想。然而,進(jìn)入九十年代中期以后,隨著我州中央“三線(xiàn)”企業(yè)的戰(zhàn)略性遷出,工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到了嚴(yán)重的影響,黔東南工業(yè)基礎(chǔ)開(kāi)始滑坡。從此,“黔東南州能不能辦好工業(yè)”的思想開(kāi)始蔓延開(kāi)來(lái),尤其隨著旅游新興產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,更加使得這一消極思想占據(jù)主導(dǎo)地位?!扒瓥|南不能辦工業(yè)”似乎已經(jīng)成為一些專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)。直到現(xiàn)在,依然還有不少的同志堅(jiān)持認(rèn)為,黔東南不能發(fā)展工業(yè)。一個(gè)地區(qū)在工業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)滑坡,必然會(huì)帶來(lái)始料不及的苦果。忽視工業(yè)經(jīng)濟(jì),倡導(dǎo)旅游強(qiáng)省戰(zhàn)略,終于使得黔東南州經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸走在全省地州的后頭,而以人均指標(biāo)來(lái)看,更是排名在全省地州市的掛末。這一發(fā)展消極效應(yīng)同樣在貴州經(jīng)濟(jì)發(fā)展上得到裸露。

工業(yè)化是一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可逾越的階段,產(chǎn)業(yè)資本必須要通過(guò)原始積累,才能加速產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)與集聚,這是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)獲得主動(dòng)權(quán)和制高點(diǎn)的基石。沒(méi)有產(chǎn)業(yè)資本的集聚,也就沒(méi)有企業(yè)單體做強(qiáng)做大的機(jī)會(huì),更何況地處西南之地的黔東南從歷史上以來(lái)都沒(méi)有擺脫過(guò)金融資本缺乏的禁錮制約。當(dāng)我們看到湖南人一個(gè)個(gè)從擺地?cái)?,賣(mài)假貨完成資本原始積累,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)資本集聚,逐漸滲透臨近的貴州以后,才覺(jué)醒資本經(jīng)營(yíng)的強(qiáng)大威力。

實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)州”戰(zhàn)略,這是我州沒(méi)有回避發(fā)展矛盾和規(guī)避工作不足作出的英明決策,可喜可賀。事實(shí)上,這么多年,本人一直在思考,落后的貴州怎樣才能完成資本原始積累?然而,這個(gè)答案來(lái)得居然出乎意料:推進(jìn)城鎮(zhèn)化。因此,我州在迅猛推進(jìn)城鎮(zhèn)化的同時(shí),加強(qiáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè),主動(dòng)承接產(chǎn)業(yè)區(qū)建設(shè),就是科學(xué)的決斷。我認(rèn)為,在加快工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上,目前必須要大力宣傳,統(tǒng)一思想非常之必要。有效破解一味的.“生態(tài)保護(hù)論”或“旅游強(qiáng)州論”。黔東南之短在于工業(yè),落后也在于工業(yè),發(fā)展的希望還是在工業(yè)。但是,黔東南的工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路子和方式,要明顯有別于其他地區(qū)模式,即始終注重實(shí)現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)和旅游生態(tài)產(chǎn)業(yè)的組合。集中力量發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),做大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品,優(yōu)先扶持名牌企業(yè),推進(jìn)企業(yè)集群和產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展,絕不放棄發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)的能源型重工業(yè)的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為,為了統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào),我州完全有必要在全州上下開(kāi)展一次“黔東南工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”大討論活動(dòng)。黔東南經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,首要的是自己要發(fā)展,不能老是等、靠、要,憑借國(guó)家或其他發(fā)達(dá)省市的施舍去過(guò)沒(méi)有尊嚴(yán)的生活。發(fā)展工業(yè)與發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)并不矛盾,其實(shí)在很大程度二者還是有著辯證統(tǒng)一的關(guān)系。因此,發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)表明:高度發(fā)達(dá)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)恰恰是對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)和生態(tài)環(huán)境最強(qiáng)有力的支撐。黔東南既要保留青山綠水,更要發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì),努力在二者良性并舉上面實(shí)現(xiàn)黔東南科學(xué)發(fā)展之路。缺乏工業(yè)經(jīng)濟(jì)支撐的黔東南,注定沒(méi)有出路。

“大發(fā)展,小困難;小發(fā)展,大困難;不發(fā)展,最困難?!薄坝袟l件不發(fā)展沒(méi)道理,沒(méi)有條件創(chuàng)造條件發(fā)展才是真道理?!敝挥邪l(fā)展才有說(shuō)服力,才有吸引力,才有凝聚力。黔東南發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)也必須要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。一個(gè)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,必須要堅(jiān)持規(guī)劃先行,產(chǎn)業(yè)定位要準(zhǔn)確,園區(qū)建設(shè)必須符合實(shí)際,且記貪大求全,盲目建設(shè),要嚴(yán)防新一輪產(chǎn)業(yè)建設(shè)的泡沫經(jīng)濟(jì)。作為不具備大型工業(yè)園區(qū)建設(shè)的雷山縣,我們工作的切入點(diǎn)要放在雷公山苗族原生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)園區(qū),同時(shí)抓好現(xiàn)有的公統(tǒng)工業(yè)園區(qū)和烏開(kāi)輕工業(yè)食品園區(qū)建設(shè)。

在建設(shè)方式上,既要政府投入必要的資金,更要注意調(diào)動(dòng)企業(yè)主體的投資積極性。在資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上,推行政府建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)廠(chǎng)房租賃經(jīng)營(yíng)的方式,提高政府資產(chǎn)收益,減輕企業(yè)負(fù)擔(dān),引導(dǎo)企業(yè)在產(chǎn)品科研上和品牌打造上多投資多努力。在規(guī)劃縣域產(chǎn)業(yè)方面,必須密切對(duì)接好州省產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,避免重復(fù)建設(shè)、盲目投資,力爭(zhēng)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)一個(gè),發(fā)揮一個(gè)效益,最大限度的提高政府和企業(yè)投資有效性和資金效益。作為,負(fù)責(zé)工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的工業(yè)信息化局要把工作的重心放在支持企業(yè)搞好經(jīng)營(yíng)管理上,努力創(chuàng)造一個(gè)寬松的公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。在抓工業(yè)經(jīng)濟(jì)上,尤其要堅(jiān)持扶優(yōu)扶強(qiáng),力爭(zhēng)有5年時(shí)間,在縣域經(jīng)濟(jì)中涌現(xiàn)出1-2家上規(guī)模的大型企業(yè),通過(guò)這個(gè)龍頭企業(yè)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

近期,力爭(zhēng)完成貴州雷公山銀球茶企業(yè)集團(tuán)的組建工作。

同時(shí),要積極為中小企業(yè)搞好服務(wù)。美國(guó)營(yíng)銷(xiāo)大師德魯克說(shuō)過(guò):“決定經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展的并不是財(cái)富500強(qiáng),他們只決定媒體、報(bào)紙、電視的頭條,真正在gdp中占百分比最大的還是那些名不見(jiàn)經(jīng)傳的創(chuàng)新的中小企業(yè)?!?,在今后的工作中,我們要更加貼近中小企業(yè),創(chuàng)新服務(wù)方式,為中小企業(yè)健康發(fā)展排憂(yōu)解難、盡職盡責(zé)。

一是全州工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃要盡快出臺(tái),區(qū)域產(chǎn)業(yè)定位必須要提前到位,這一方面可以引導(dǎo)州縣產(chǎn)業(yè)的銜接,提高規(guī)劃的執(zhí)行力和提高規(guī)劃的效用。否則容易出現(xiàn)各縣都在發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)、鐵合金、木材加工和民族工藝品,導(dǎo)致資源與產(chǎn)業(yè)的脫節(jié),重復(fù)投資、相互內(nèi)耗,限制產(chǎn)業(yè)做強(qiáng)。在搞好產(chǎn)業(yè)園區(qū)的定位后,才能有針對(duì)性的選商、推商。

二是高度重視和任用工業(yè)經(jīng)濟(jì)人才。不能沿襲過(guò)去,用農(nóng)業(yè)型干部去抓工業(yè),外行管內(nèi)行,瞎指揮。我州工業(yè)人才由于眾所周知的原因,流失不少。即便沒(méi)有走的,也大多被閑置他用。既然我們下決心干工業(yè),就必須要高度重視工業(yè)經(jīng)濟(jì)方面的人才,讓這些內(nèi)行的人才發(fā)揮才干出來(lái)。同時(shí),加速培養(yǎng)自己的后續(xù)工業(yè)方面的人才,盡快引進(jìn)工業(yè)方面的專(zhuān)家型領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任重任。只有這樣,才能做好工業(yè)經(jīng)濟(jì)。

三是盡快改變目前縣工業(yè)信息化局和工業(yè)園區(qū)機(jī)構(gòu)弱化的現(xiàn)象。據(jù)我所知,有的工業(yè)信息化局人員編制不足,僅僅幾個(gè)人;有的錯(cuò)編為事業(yè)機(jī)構(gòu),工業(yè)信息化局作為縣政府主要部門(mén)的地位被消弱;領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)少,工業(yè)一線(xiàn)干部沒(méi)有晉升的機(jī)會(huì),許多工作骨干工作二十多年,至今仍是股級(jí)干部。有的工業(yè)信息化局,經(jīng)費(fèi)十分緊張,辦公條件差,這些問(wèn)題的存在,在很大程度上制約著政府服務(wù)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的能力和水平,需要盡快改善條件。

四是產(chǎn)業(yè)園區(qū)辦干部身份和職級(jí)要改善。園區(qū)辦的同志,都是各縣抽出來(lái)的優(yōu)秀干部,而非一般工作人員。目前園區(qū)辦基本上定位為事業(yè)單位,一些干部甚至領(lǐng)導(dǎo)從公務(wù)員身份調(diào)入園區(qū)辦后,變?yōu)槭聵I(yè)身份,工資降低不少,這在某種程度上傷害這些同志愛(ài)崗敬業(yè)的積極性。我認(rèn)為,這個(gè)問(wèn)題不能忽視不管。解決的辦法是,原屬公務(wù)員身份的干部到園區(qū)辦后,身份給予保留不變。園區(qū)新招錄事業(yè)身份干部可以實(shí)行事業(yè)工資制,但待遇上要優(yōu)待,可以從職級(jí)或補(bǔ)貼上給予激勵(lì)。

五是加強(qiáng)“工業(yè)強(qiáng)州”戰(zhàn)略推進(jìn)的工作督查,對(duì)在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、招商和工業(yè)統(tǒng)計(jì)中搞弄虛作假的行為要及時(shí)曝光,情節(jié)嚴(yán)重的要按照黨紀(jì)國(guó)法從嚴(yán)處理,扎實(shí)根治一部分領(lǐng)導(dǎo)干部不正確的政績(jī)觀(guān),確保我州工業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

六是在“工業(yè)強(qiáng)州”戰(zhàn)略中,應(yīng)堅(jiān)持扶優(yōu)扶強(qiáng)政策。對(duì)我州目前涌現(xiàn)出來(lái)的名牌產(chǎn)品、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和龍頭產(chǎn)業(yè),要責(zé)成各級(jí)政府建立緊密的工作聯(lián)系機(jī)制,每年必須幫助解決幾個(gè)重大問(wèn)題,保證這些企業(yè)和產(chǎn)業(yè)迅猛做強(qiáng)做大。就目前而言,全州能在3年涌現(xiàn)一個(gè)上市公司,每個(gè)縣能培育出一個(gè)稅收上5000萬(wàn)元的龍頭企業(yè)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。因此,在發(fā)揮工業(yè)經(jīng)濟(jì)上,我們要處理好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系、投資和效益的關(guān)系、龍頭企業(yè)與中小企業(yè)的發(fā)展關(guān)系、產(chǎn)業(yè)建設(shè)上政府推動(dòng)和企業(yè)主體作用發(fā)揮的關(guān)系等。

總之,通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)我是一次理論知識(shí)、思維認(rèn)識(shí)、職業(yè)技能和理想信念的提升,面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展新趨勢(shì),面對(duì)我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)當(dāng)前全省上下堅(jiān)定信心,大干快上,致力加快發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)的新任務(wù)、新要求,作為一名工業(yè)信息化系統(tǒng)的基層干部,必須把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活態(tài)度,一種精神追求,一種工作職責(zé),把這次培訓(xùn)學(xué)到得新理論、新知識(shí),運(yùn)用到今后的實(shí)際工作中去,不斷提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,提高履職能力,更好的駕馭工作崗位,為我州工業(yè)經(jīng)濟(jì)的振興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

園長(zhǎng)提升專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)心得篇十二

優(yōu)秀作文推薦!前段時(shí)間我有幸參加佛山市護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的重癥監(jiān)護(hù)專(zhuān)業(yè)護(hù)士核心能力培訓(xùn)班,獲益良多,感受深刻。

本次課程安排前四天是理論培訓(xùn),后三天是參觀(guān)學(xué)習(xí)。理論培訓(xùn)印象較深的是介紹護(hù)理新技術(shù)新理論:如ecmo(體外膜肺氧)、picco(脈波指示連續(xù)心排量監(jiān)測(cè))、等級(jí)醫(yī)院的新評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和x光片的簡(jiǎn)單閱讀等,這些在大多數(shù)鎮(zhèn)街醫(yī)院都沒(méi)開(kāi)展的項(xiàng)目讓我增長(zhǎng)了知識(shí)和見(jiàn)聞。

參觀(guān)學(xué)習(xí)安排在市中醫(yī)院進(jìn)行,第一天是理論學(xué)習(xí)和參觀(guān)科室,理論學(xué)習(xí)是關(guān)于呼吸機(jī)、院感、營(yíng)養(yǎng)及血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)、還有香港的護(hù)理管理先進(jìn)理念等知識(shí),還有一些是中醫(yī)院icu的專(zhuān)利發(fā)明,如隔離保護(hù)具、保暖披肩和icu創(chuàng)新的“一醫(yī)三護(hù)”心肺復(fù)蘇模式【4分鐘心肺復(fù)蘇,很明顯的提高搶救成功率】、血管侵入性導(dǎo)管置管專(zhuān)用車(chē)介紹等這些方面都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

icu對(duì)于很多醫(yī)務(wù)人員和家屬來(lái)說(shuō),是個(gè)神秘、恐懼的地方,但中醫(yī)院的icu卻是一個(gè)溫馨、和諧、有活力、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的地方,他們有兩位從香港進(jìn)修回來(lái)的專(zhuān)科護(hù)士,把香港先進(jìn)的管理理念、技術(shù)和一些科室活動(dòng)的精美圖片用相框整理好掛在生活區(qū),上面寫(xiě)著“我的icu我的家”,既溫馨又增進(jìn)了大家的感情。在家屬探視走廊的兩旁,貼滿(mǎn)了護(hù)士們平時(shí)理論操作培訓(xùn)(相片,均用相框統(tǒng)一整理好,不但讓周?chē)h(huán)境增加了色彩,還讓家屬了解護(hù)士們嫻熟的操作技能和對(duì)病人的悉心照顧,使家屬覺(jué)得病人在這里醫(yī)治有信心且放心。

在這次學(xué)習(xí)中,還有其它佛山地區(qū)的兄弟醫(yī)院分享相關(guān)臨床的工作經(jīng)驗(yàn),達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高的目的:如三水人民醫(yī)院icu劉護(hù)長(zhǎng)介紹,建議在家屬探視時(shí)間為病人做功能鍛煉,爭(zhēng)取家屬的理解、支持和信任;佛山市一icu老師為我們講解顱腦病人的管道護(hù)理及需注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題等。

最后,感謝醫(yī)院、護(hù)理部及科室給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界,不斷充實(shí)自己,更好地為醫(yī)院及科室服務(wù)。

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