深入總結(jié)我們的行動，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題?？梢赃\用各種修辭手法和方法，如排比、對比、舉例等，增強總結(jié)的表達力和說服力。這些總結(jié)范文將為大家提供一些寫作的思路和方法，希望對大家有所啟發(fā)。
參觀科技館策劃書篇一
1、為了豐富會員們的課余生活，讓他們能充分利用好自己的課余時間，充實自己的生活。
2、為了讓會員們在課余時間增長自己的科學(xué)知識，寓教于樂，從而對科學(xué)知識更感興趣。
3、為了鍛煉會員們的組織能力，并通過活動鍛煉他們的溝通交流能力，使他們相互之間更加了解，更加喜愛無協(xié)這個集體。
走近無協(xié)，走進科技。
1、動員會20xx年11月10日晚7：00。
1、動員會宏德樓教室（待定）。
無線電協(xié)會新老會員自愿報名參加。
一、動員會。
1、宣傳由無線電協(xié)會干事分別到各班宣傳。
2、介紹由無線電協(xié)會會長匡玨環(huán)通過播放ppt、視頻、文字、照片等方式，向會員們詳細介紹科技館的情況及參觀的流程和注意事項，然后各會員可根據(jù)自身不同情況向會長詢問詳細信息。
3、報名各會員自愿在自己班上相關(guān)負責(zé)人處報名，并填寫相關(guān)個人信息，如姓名、專業(yè)班級、電話號碼等。
4、分組根據(jù)報名情況，將所有人員隨機分為10人一組，并從各組選出兩名組長。
二、參觀。
1、考察路線由各分組的組長提前一個周親自和會長一起去科技館考察路線，并通過討論確定下具體的路線及乘車時間，以便參觀的當(dāng)天能順利帶領(lǐng)會員們到達科技館。確定路線后，各小組召開小組會議，將路線圖打印，分別發(fā)給小組每一個成員，并為他們解釋說明具體情況。
2、前往科技館由各組組長根據(jù)提前預(yù)定好的'乘車路線，有序的帶領(lǐng)會員們準時到達科技館，途中小組長負責(zé)清點組員，隨時注意組員的動態(tài)。
3、參觀過程由各小組自己確定參觀項目，但同一組的同學(xué)要保持一致步伐。
4、中午吃飯各小組集中后，統(tǒng)一在科技館一樓餐廳吃飯。
5、返程各小組在規(guī)定的時間內(nèi)，清點完人數(shù)后，由小組長帶隊，依次到公車站乘車返校，到達學(xué)校下車后，小組長再次定名，確定人都到齊后，再統(tǒng)一解散。
三、工作人員安排。
1、會長匡玨環(huán)負責(zé)統(tǒng)一安排調(diào)度人員，應(yīng)對各種突發(fā)事件，隨時關(guān)注每個小組的動態(tài)，與各組小組長保持聯(lián)系。
2、副會長黃川、楊捷負責(zé)安全，隨時關(guān)注同學(xué)們的安全情況，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，及時與會長溝通，并解決問題。
3、干事王莎莎、王會霞、張先美負責(zé)后勤和通訊，保持與會長和各組長之間的聯(lián)系，做好照相工作。
四、注意事項。
1、各組成員要服從組長的統(tǒng)一安排，不特立獨行，以集體利益為重，中途不得以任何理由私自行動，有特殊原因，要離開隊伍的，要親自向會長請假，并在獲得批準后，方可離開，否則一切后果自負。
2、各組長要隨時關(guān)注每一個同學(xué)的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，如果自己無法處理的，要及時匯報。
3、不攜帶貴重物品、有安全隱患的物品，保管好自己的隨身物品。
4、相互關(guān)心、相互幫助。
5、遵守紀律、不喧嘩、不擁擠，禮貌謙讓，不做有損重慶師范大學(xué)校風(fēng)的事。
參觀科技館策劃書篇二
2、為了讓會員們在課余時間增長自己的科學(xué)知識，寓教于樂，從而對科學(xué)知識更感興趣。
走近無協(xié)，走進科技。
1、動員會20xx年11月10日晚7：00。
1、動員會宏德樓教室（待定）。
無線電協(xié)會新老會員自愿報名參加。
一、動員會。
1、宣傳由無線電協(xié)會干事分別到各班宣傳。
4、分組根據(jù)報名情況，將所有人員隨機分為10人一組，并從各組選出兩名組長。
二、參觀。
3、參觀過程由各小組自己確定參觀項目，但同一組的同學(xué)要保持一致步伐。
4、中午吃飯各小組集中后，統(tǒng)一在科技館一樓餐廳吃飯。
工作人員安排。
注意事項。
1、各組成員要服從組長的'統(tǒng)一安排，不特立獨行，以集體利益為重，中途不得以任何理由私自行動，有特殊原因，要離開隊伍的，要親自向會長請假，并在獲得批準后，方可離開，否則一切后果自負。
2、各組長要隨時關(guān)注每一個同學(xué)的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，如果自己無法處理的，要及時匯報。
3、不攜帶貴重物品、有安全隱患的物品，保管好自己的隨身物品。
4、相互關(guān)心、相互幫助。
5、遵守紀律、不喧嘩、不擁擠，禮貌謙讓，不做有損重慶師范大學(xué)校風(fēng)的事。
參觀科技館策劃書篇三
2、為了讓會員們在課余時間增長自己的科學(xué)知識，寓教于樂，從而對科學(xué)知識更感興趣。
走近無協(xié)，走進科技。
1、動員會20xx年11月10日晚7：00。
1、動員會宏德樓教室（待定）。
無線電協(xié)會新老會員自愿報名參加。
一、動員會。
1、宣傳由無線電協(xié)會干事分別到各班宣傳。
4、分組根據(jù)報名情況，將所有人員隨機分為10人一組，并從各組選出兩名組長。
二、參觀。
3、參觀過程由各小組自己確定參觀項目，但同一組的同學(xué)要保持一致步伐。
4、中午吃飯各小組集中后，統(tǒng)一在科技館一樓餐廳吃飯。
工作人員安排。
注意事項。
3、不攜帶貴重物品、有安全隱患的物品，保管好自己的隨身物品。
4、相互關(guān)心、相互幫助。
5、遵守紀律、不喧嘩、不擁擠，禮貌謙讓，不做有損重慶師范大學(xué)校風(fēng)的事。
參觀科技館策劃書篇四
科技創(chuàng)新型人才在社會中供不應(yīng)求，一個國家的發(fā)展要有創(chuàng)新，只有大量培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，才能推動國內(nèi)工業(yè)快速發(fā)展，藉此帶動經(jīng)濟向前。
當(dāng)代大學(xué)生背負著振興中華的歷史重任，面對世界發(fā)達國家的科學(xué)技術(shù)壟斷的局面，中國只有靠自己去打破傳統(tǒng)，突破桎梏，而這種改變需要創(chuàng)新的力量。因此，國家在國內(nèi)高校上投入大量物力、人力、來培養(yǎng)符合需要的人才。大學(xué)生作為主要培養(yǎng)對象，要深刻了解到祖國的需要，聽從祖國的召喚，努力提高自己的創(chuàng)新能力，去報效國家。
提高創(chuàng)新能力，保持自強自立。
愛創(chuàng)新，愛祖國。
通過對省科技館的參觀，讓同學(xué)們了解到科技的力量是偉大的，創(chuàng)新的精神是必不可少的。讓同學(xué)們通過這次活動，不僅讓整個班級的凝聚力增強，同學(xué)之間關(guān)系更加融洽，還使同學(xué)們意識到創(chuàng)新對自己、社會、祖國的重要性。藉此來時刻鞭策自己，提高自己。
負責(zé)人：
宣傳人員。
1、準備：xx月xx日上午由到科技館購買門票，xxx準備旗桿，xxx宣傳，并邀請助理輔導(dǎo)員。
2、途中步行到目的地，中間保持隊伍整齊，佩戴本校?；铡?/p>
3、到達目的地后，首先有宣傳人員在合適地點拍照留作宣傳與紀念。
5、16：30組織同學(xué)歸隊回校。
6、歸還相關(guān)物品。
門票120（每人4元）。
1、天氣影響：若室外天氣突變，導(dǎo)致隊伍無法安全到達目的地，可酌理推遲。
2、人員：若由于個原因參與人數(shù)少于80%時，必須推遲。
3、安全：路上由負責(zé)人和管理人員組織好隊伍，避免交通事故的發(fā)生。
參觀科技館策劃書篇五
教學(xué)目標：
1、探索一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算方法，體驗算法的多樣化，并能正確計算。
教學(xué)過程：
二、思索計算方法。
1、小組討論：學(xué)生列出式子后，先獨立思考計算方法，再組織小組討論。
2、全班交流各種算法。對合理的方法都要鼓勵，提倡算法的多樣化。
3、試一試。
學(xué)生獨立計算第1題，再組織比較上下算式，說說它們之間的聯(lián)系。
4、應(yīng)用知識，解決問題。
（2）練一練第4題：
這一題是組織學(xué)生開展“奪紅旗”比賽的游戲，活動的目的是鞏固計算技能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)時，教師將準備好的計算卡片或練習(xí)紙，以小組接力的形式開展活動，在活動中，注意培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識。
參觀科技館策劃書篇六
一、教學(xué)目標：
1、探索并掌握一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算方法，并能正確地進行口算，提倡算法的多樣化。
2、經(jīng)歷與他人交流自算法的過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會合作學(xué)習(xí)。
3、提高學(xué)生的計算能力。
二、教學(xué)重點：探索并掌握一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算方法。
三、教學(xué)準備：教具：“奪紅旗”游戲的計算卡、小棒。
四、教學(xué)過程：
（一）、導(dǎo)入：今天，我們要去參觀科技館，一共去60名同學(xué)，乘2輛大轎車。同學(xué)們想一想：“平均每輛車坐多少人？”
（二）、玩中學(xué)：
1、深入探究，尋求答案，掌握計算方法。
（1）、學(xué)生列出“60÷2”的算式后，引導(dǎo)學(xué)生思考怎么計算。也可以借助手中的小棒擺一擺。
（2）、在學(xué)生獨立思考的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生交流各自的想法。
要讓學(xué)生匯報自己的算法，并說清楚算理。在匯報交流中不斷修繕自己的算法。
2、即時演練，延長知識點。
出示：80÷2、800÷2、8000÷2讓學(xué)生嘗試計算，并匯報計算的方法。
3、試一試：
（1）、完成第1題。學(xué)生獨立計算，再組織學(xué)生比較上下算式，說說兩個算式的聯(lián)系。
在學(xué)生匯報“想乘法做除法”的思路后，出示240÷4，想一想還有沒有其他的算法。
（2）、完成第2題。學(xué)生先獨立計算，再匯報交流，說說自己的想法。最后，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較每一組算式，說說發(fā)現(xiàn)了什么。
（三）、學(xué)中做：
完成課后練習(xí)題。
（四）、實踐應(yīng)用：
參觀科技館策劃書篇七
2、為了讓會員們在課余時間增長自己的科學(xué)知識，寓教于樂，從而對科學(xué)知識更感興趣。
走近無協(xié)，走進科技。
1、動員會20xx年11月10日晚7：00。
1、動員會宏德樓教室（待定）。
無線電協(xié)會新老會員自愿報名參加。
1、宣傳由無線電協(xié)會干事分別到各班宣傳。
4、分組根據(jù)報名情況，將所有人員隨機分為10人一組，并從各組選出兩名組長。
3、參觀過程由各小組自己確定參觀項目，但同一組的`同學(xué)要保持一致步伐。
4、中午吃飯各小組集中后，統(tǒng)一在科技館一樓餐廳吃飯。
3、不攜帶貴重物品、有安全隱患的物品，保管好自己的隨身物品。
4、相互關(guān)心、相互幫助。
5、遵守紀律、不喧嘩、不擁擠，禮貌謙讓，不做有損重慶師范大學(xué)校風(fēng)的事。
參觀科技館策劃書篇八
明媚的陽光打攪了我的懶覺,我一起床就聽老師說要組織去,我的心情無比的高興.我們飛快地來到樓下,排好整齊的隊伍,往我們的目的地科技館出發(fā).來到了科技館,整座科技館就像一個人,屋頂像個圓圓的腦袋,中間圓柱形像個健壯的身子,真有意思.科技館的大門開了,大家都蜂擁而上,我第一個看到的是高壓電球,大網(wǎng)狀似的電球里有幾個人,他們一個個把手放在電球上.
這時,師傅拿出了電球的電棒,往電球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地響,往他們的手劃了過去,可是他們的手竟然毫發(fā)無損,真是太有趣了.就在這時,我轉(zhuǎn)過身來又看到了靜電球,這時,有一個小女孩站了上去,碰到了靜電球,她的頭發(fā)像長了翅膀般得飛了起來,太神奇了.我又看見了一個水龍頭,只要壓幾下,水就流了出來,我想把水流完,可我壓了半天,也沒有壓完.真奇怪?這么會有流不完水的水龍頭呢?當(dāng)我迷惑不解地時候,工作人員告訴我,水龍頭下有一條透明的水晶柱,我們壓下開關(guān),水從水晶柱中流下來,我們就看到流不完的水.原來如此.
我又來到了游戲館玩了一個游戲,.畫面上有一個守門員,我們有一個足球,我們只要踢進球門,就贏了.如果我們的球踢飛了或被守門員接住的`話我們就輸了.我鼓足了力,往前用力地踢了一腳,啊!踢進了,我贏了,樂得我手舞足蹈.大家玩得正起勁時,老師說吃飯了,我們要走了我們都沒玩夠呢,可吃飯時間到了,我們大家總不能不吃飯吧,大家依依不舍地回家了.我想下次來福州我還要來科技館玩.
參觀科技館策劃書篇九
今天，爸爸媽媽帶我去?？萍拣^就在安華橋附近，一走進科技館我就驚呆了：展廳里擺放著高大的“神舟五號”飛船返回艙，我們的楊利偉叔叔就是乘坐這個返回艙回到地球的。栩栩如生的機器人樂隊，精彩的機器人投籃表演，好看的穹幕電影等等，科技館里有好多好玩和有趣的.活動。
在這些項目中，我最喜歡的是“法拉第籠”的表演了。表演開始了，解說員叔叔邀請3位小朋友參加表演。我立刻高高舉起了手，甚至還站了起來，急切地希望能夠參加活動，其他小朋友也不甘示弱，爭先恐后地舉手。非常榮幸，我被選中了，我興奮地一溜小跑，跑上了臺，鉆進了那個大籠子。
叔叔把我們都關(guān)了進去，然后拿起一根電棒對大家說：“我手里電棒的電壓有幾萬伏，你們猜一猜如果點在籠子上，會是什么結(jié)果?！蔽乙幌耄敲锤叩碾妷狐c在籠子上，還不把人都烤焦了！籠子里的小朋友你看看我，我看看你，都非常害怕。這時，叔叔把電棒點在了籠子上，只見火花閃閃，發(fā)出啪啪的巨響。叔叔說：“小朋友們，不要怕，你們摸摸籠子，看有沒有感覺。”我小心翼翼地碰了一下籠子，咦？一點都不電手。
這是為什么呢？原來高壓電都順著籠子的外壁跑到地下去了，摸著籠子內(nèi)壁是不會電手的。爸爸告訴我：根據(jù)這個原理，下雨打雷閃電的時候，盡量不要外出，實在不能回到屋里，就躲在汽車里最安全，因為汽車就相當(dāng)于一個“法拉第籠”。
今天，我在科技館轉(zhuǎn)了一天，雖然很辛苦，但是我卻不覺得累。因為我又掌握了一項新知識，我過得很開心。
參觀科技館策劃書篇十
星期天，我和爸爸媽媽騎著自行車去參觀蕪湖科技館。
從遠處看，科技館的大樓像一艘‘大船’。來到館前，首先映入眼簾的是一根長長的杠桿，杠桿的一頭連接著一輛奇瑞汽車。而另一頭在不同的位置上垂掛下來四根長繩。我一個人用力拉最前面的繩子就可以把汽車吊起來。哈，我立馬變成超級‘大力士’了，媽媽笑著對我說：“這就是杠桿原理?！?/p>
走進科技館，里面一共有二層。一樓的左邊主要是展示蕪湖奇瑞汽車的內(nèi)部構(gòu)造，右邊是軍事國防模型展。二樓是介紹和演示一些科學(xué)現(xiàn)象，比如，靜電發(fā)生器、會與你下棋的機器人、地震演示屋、救火演示墻等。通過這些演示和介紹，我們很容易知道一些現(xiàn)象發(fā)生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗。我和別的小朋友一起進了視覺演示屋，那里面的燈環(huán)形旋轉(zhuǎn)，我在里面眼花繚亂，感覺自己站不住，歪歪斜斜地扶著墻走了出來。讓我強烈體會到視覺錯覺的沖擊。
在二樓，我還喜歡玩劃船。可讓我百思不解也是劃船。因為汽車的方向盤往左轉(zhuǎn)，車身也往左轉(zhuǎn)；方向盤往右，車身也往右。可為什么船槳在左邊劃，船身卻往右邊漂；船槳在右邊劃，而船身卻往左邊漂呢？我?guī)е蓡?，問了爸爸。爸爸說：“這叫做反作用力，船槳向左劃水，水就向右推動船身，所以船向右漂?！甭牥职诌@一解釋，我終于明白了原因。
從當(dāng)中，讓我學(xué)到了很多知識，收獲非常大。
參觀科技館策劃書篇十一
“啊，真的去。”我興奮地說?！澳钱?dāng)然了?！钡艿艿靡獾鼗卮鹞?。“真是太好了!”我高興得喊出了聲，我在電視中早就看到科技館非常的奇妙，一放暑假，我就盼望著去那里玩一下了。
進了科技館，我們首先去了“設(shè)計師搖籃”，在那里我用電腦制作了一匹馬，全身為紅色，腿上是玉白色的，酷似《三國演義》中關(guān)羽的赤兔馬。接著，我們又去了“智慧之光”，“兒童科技園”，“機器人世界”，“宇航天地”等地方。其中最令我難忘的是“機器人世界”。那里的人非常的多，有的在和機器人下棋，有的在看機器人跳舞，還有的在控制機器人玩。我在那里看到有和機器人比賽打乒乓球這個項目，便急忙沖到那里排隊，終于輪到我了，我激動地走到臺前就和機器人pk了起來，經(jīng)過一番激烈較量，盡管機器人發(fā)了比較刁鉆的`20個球，我還是穩(wěn)穩(wěn)地接住了16個。
我們繼續(xù)向前走，來到“人與箭”廳，我擠到前面一看，哇，大約有40多人在排隊呢。我等了20分鐘，值班叔叔才給了我一試身手的機會。按規(guī)定每人只能射3支箭，第1箭我射歪了，第2箭射到6環(huán)，最后一箭，我瞄準紅心，一箭射出，射中了8環(huán)。弟弟在旁邊拍手叫好，奶奶“咔嚓”一聲為我留下了一個精彩的鏡頭。爺爺興致勃勃也射了3箭，箭箭射中9環(huán)，比我還強，真是寶刀不老啊。弟弟也想射箭，可是，身高不到120厘米，不許射箭，只得作罷。最后我們又觀賞了“動物世界”，大開了眼界。
再見了，上海科技館!“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)”永留我的心中。
參觀科技館策劃書篇十二
今天下午，我們班參加了一個非常有意義的活動——。那里面的東西讓人驚嘆不已，叫人不可思議。
我們坐車來到了科技館，走進去一看，第一個吸引我眼球的是那具有科學(xué)原理的“靜電球”。那“靜電球”外觀十分獨特。外面是一層十分堅固的外殼，是圓形的，而且還是一個絕緣體。里面還有一個像杠鈴一樣的東西，黑黑的，讓我們一看就知道這絕對是一個用金屬做的物體。這個“靜電球”一下子吸引了大眾的眼睛，紛紛擁上來觀看。聽這兒的解說員介紹，這個東西非常的特別，只要把手放在圓形的玻璃上，里面就會有神奇的效果出現(xiàn)?！巴?這個東西太牛了!我一定要試一試，看這小小的“靜電球”除了靜電，還有什么功能!”我激動地說。心動不如行動，于是我小心翼翼地把手放下去，渾身莫名地冒出冷汗，心想：萬一電死人該怎么辦?但我還是勇敢地將手放在了上面，“嗞”——手一下子感覺癢癢的，接著又感覺麻麻的'，像手抽筋了似的，后來就什么感覺也沒有了。我高興地說：“太好了，竟然一點兒事都沒有。”就在這時，一個同學(xué)的手和我的手發(fā)生了碰撞，我尖叫了一聲：“好痛啊!”這是怎么回事呢?旁邊的解說員馬上解釋道：“因為我的手剛觸碰過靜電球，所以手上帶有正電荷，而同學(xué)的手有負電荷，當(dāng)這兩種電荷發(fā)生碰撞之后就會產(chǎn)生靜電?！蔽一腥淮笪?。這個“靜電球”可真有趣呀!
我們參觀完科學(xué)展區(qū)后，又去參觀了音樂展區(qū)。這次，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的東西——無皮鼓。奇怪，沒有皮子的鼓怎么可能發(fā)出聲音呢?我很疑惑。聽了解說員地介紹后，我便覺得很驚奇，原來“無皮鼓”雖是空的，但里面有紅外線感應(yīng)器，只要在無皮的那一面拍打，就會發(fā)出“咚”的聲音。于是我去玩了一下，果然發(fā)出了聲音。你不得不為人類的鬼斧神工叫絕。
這個科技館實在是太有趣了，讓我們體驗到各種奇怪的發(fā)明，又學(xué)到了許多知識，可見我們科技在發(fā)展、在進步。我從現(xiàn)在起更要好好學(xué)習(xí)，長大后創(chuàng)造出更多的發(fā)明。
參觀科技館策劃書篇十三
我站在上?？萍拣^前，心里被這座建筑所震撼了。整個建筑的外觀非常具有科技感，兩邊的房屋墻面完全是用玻璃打造的，包圍著中間的一座玻璃球，像是一顆晶瑩的水珠嵌入了閃閃發(fā)亮的湖面，代表著科技的進步。我迫不及待地走進折扇玻璃大門。
進入館內(nèi)，首先進入的是一樓的“智慧之光”展廳。剛進入，便遇到了一個新奇的展品。
這時人的頭發(fā)上帶有與靜電球相同極性的電荷，由于同性相斥的原因，才出現(xiàn)了這一景象。”我仔細閱讀了一邊的文字講解，這才恍然大悟。
一路向前走，我來到了“機器人展廳”，一曲優(yōu)美的鋼琴聲把我吸引住了。這鋼琴聲抑揚頓挫，富有情感。我想：這一定時哪個國際頂尖的鋼琴家在彈奏吧?？勺呓豢矗惯€是機器人！我不知為什么機器人也能彈的富有情感，一看旁邊的解釋牌：原來，機器人的設(shè)計者在出廠前就為機器人設(shè)置了不同曲中按鍵的力度和快慢。我再看一眼這個酷似真人的機器人，心想：里面有多少開發(fā)人員的心血呢。心中不禁敬佩起那些為中國科技事業(yè)付出一生的科學(xué)家們。
我走進了位于三層的球幕影院，觀看了一百年后的生活，伴隨著椅子地不斷晃動，我就來到了一百年后的未來，一會兒出現(xiàn)了一輛跑車，座位前突然噴出了一陣氣體，仿佛那車就在我面前。電影里下雨時，水則會滴到我的臉上。乘坐自動飛機時，作為還會微微晃動?？粗鬅赡恢形磥硇路f的技術(shù)以及震撼的音效，我不禁感嘆科技的進步造就了人類美好的未來生活，這場高超的電影盛宴都是科技的進步所帶來的成就。
離開上?？萍拣^的大門時，，我卻仍然依依不忘這段旅程。走進上?？萍拣^的大門，我深深領(lǐng)略到了科技的發(fā)展的迅速和科學(xué)的奇妙。走進上?？萍拣^扇門，讓我立志為這浩瀚的科學(xué)海洋增添一份自己的力量。
參觀科技館策劃書篇十四
今天是星期六，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去，我們提倡低碳出行，乘坐130路公交車到達科技館。
來到科技館，我看見了很多的人在排隊，我也很快地站到隊伍的后面排隊。進了科技館，哇！好大呀，我四處望了望到處都是來參觀的，現(xiàn)在正是暑假，學(xué)生特別多。
科技館一共三層，一進入大門，就看到一個展廳，上面寫著“大數(shù)據(jù)”三個字，參觀完后，讓我印象最深的是無人駕駛汽車，這個汽車在沒有人駕駛的情況下為什么會移動呢？這是“大數(shù)據(jù)”的功勞，只要在汽車中輸入一些數(shù)據(jù)并調(diào)整，便會像正常汽車一樣移動，會自己拐彎，都不用人操作。還有更神奇的，“大數(shù)據(jù)”可以通過照片上的建筑物很快定位它的位置。
參觀完一樓，我們來到二樓，我又看到一些有趣的東西，比如玻璃隕石，哈哈鏡等。我查了資料，知道了哈哈鏡的.原理，原來哈哈鏡的鏡面不是平的，而是由凹透鏡或凸透鏡組成的，凸面鏡成像是縮小正立的圖像；而凹面鏡的成像要分好幾種：當(dāng)物體在焦點以內(nèi)時，成立放大的虛像；當(dāng)物體在焦點和球心之間時，成倒立放大的實像；當(dāng)物體在球心之外時，成倒立縮小實像，所以哈哈鏡里面的你有時變長、有時變短、有時變胖、有時變瘦，看起來滑稽可笑。
玻璃隕石的主要成分是二氧化硅，含硅量達到了百分之七十五，但它不是玻璃，是黑色的，我用顯微鏡觀察了玻璃隕石，發(fā)現(xiàn)他上面有很多氣孔，為什么有那么多孔呢？原來它經(jīng)過高溫燃燒，所以會產(chǎn)生氣孔，就像我們的煤塊燃燒過以后形成煤灰塊一樣有很多孔。
參觀完科技館，我發(fā)現(xiàn)有很多東西與物理知識有關(guān)，如聲、電、力、熱、光等。我通過也學(xué)習(xí)了不少知識，但是也有我不明白的地方，所以我要努力學(xué)習(xí)，探索新知識。
參觀科技館策劃書篇十五
今天媽媽告訴我：“明天早上9:00，大世界作文學(xué)校孫老師組織同學(xué)們?nèi)?，你去?”“我去，我去，我當(dāng)然想去。”我開心地說。
到了新的一天了，我七點就下了床開始整理自己，然后去吃飯，完事我又去換了一條好看的連衣裙又梳上了頭發(fā)，然后我們就出發(fā)了。
到了科技館我一看孫老師正在那里舉著旗子，我就馬上喊爸爸媽媽過來了。
孫老師領(lǐng)我們在門口照了一張相，就進去了。到了那里，老師首先跟我們講館名的提字。老師告訴我們：“這幾個字是北京大學(xué)原校長周培源題寫的，誰跟他照相，誰準能考上清華北大。
老師帶我們玩樂陶陶、踢球，我踢中了，老師給了我一個小獎品，還有方形車輪的車子……最后老師讓我們自由活動，我們排隊看了電影。
電影里講的是一顆小行星不小心撞上了地球，而剛好恐龍生活的地區(qū)，小行星把恐龍都炸死了，那里炸得一片漆黑。
過了很多年后，那里又充滿了勃勃生機。電影演完了，媽媽說：“你都把這里看遍了，咱們走吧?！庇谑俏覀兙烷_心地走了。我永遠也忘不了這一天。
參觀科技館策劃書篇十六
前幾天從電視的新聞中聽到一則令人興奮的消息，科技館最近有珊瑚展。爸爸答應(yīng)我星期三帶我去科技館。
終于盼到星期三了，我們來到科技館。爸爸買了門票后，我迫不及待的沖進科技館。首先，映入我眼簾的.是“童話科學(xué)”主題展。童話展區(qū)里有匹諾曹，有阿里巴巴和四十大盜，有三個和尚，還有白雪公主。
最吸引我的要數(shù)美麗的白雪公主和七個可愛的小矮人。來到“魔鏡”面前，鏡子里的白雪公主好像來到了我的跟前，當(dāng)我伸手去摸白雪公主時，卻怎么也摸不到她。真是好奇妙呀！
參觀好童話區(qū)后，我們來到珊瑚展區(qū)。我被美麗的珊瑚驚呆了。這里有好多的珊瑚呀！珊瑚原來這么美啊！各種形狀、各種顏色的珊瑚讓我目不暇接。有像喇叭一樣的喇叭卷珊瑚，有像帽子一樣的帽檐珊瑚，像菜花一樣的菜花珊瑚，還有名字很奇特的，像海綿一樣的二道桶海綿珊瑚。
科技館里還有許多動手參與的科技項目，比如可以敲擊發(fā)出美妙音樂的三角鐵，可推動比自己大好多的魔方，大家合作擊掌就會冒出氣的發(fā)熱器。
今天真是驚喜不斷，竟然還在科技館意外的碰到了同學(xué)。我們一起在兒童區(qū)玩好久，才依依不舍的道別。
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