最新拾金不昧表揚(yáng)信簡短的(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-23 09:41:57
最新拾金不昧表揚(yáng)信簡短的(六篇)
時(shí)間:2023-01-23 09:41:57     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

拾金不昧表揚(yáng)信簡短的篇一

您好!

某月某日,貴校初二學(xué)生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金,當(dāng)時(shí)他(她)就站在在原地等,以為失主會(huì)回來拿回丟失的錢,可他沒等了很久,失主都沒來。因?yàn)樗屑笔?,就只好把拾到的錢,交到了我單位的門衛(wèi)手里,一再要求門衛(wèi)要交到失主手中,卻沒留下姓名。

經(jīng)過門衛(wèi)的努力,我們把失去的錢交還到了失主手中,他是我們單位的一位職工,當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品,東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了,回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候,被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn),把錢歸還了。之后我們經(jīng)過多方打聽,才明白了這位同學(xué)是貴校初二的某某。

在這樣物欲橫流的時(shí)代里,一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神,實(shí)在難能可貴,要明白600元對他來說也許是兩三個(gè)月的零花錢。故此,我單位特地寫此表揚(yáng)信對他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng),并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí),他能有如此表現(xiàn),與貴校的教育和熏陶是分不開的,貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生,亦是我們重慶人民的驕傲,是整個(gè)教育界奇跡!

此致

敬禮!

xxx

x年x月x日

拾金不昧表揚(yáng)信簡短的篇二

在人們歡度新春佳節(jié)之際,我們xx物業(yè)服務(wù)有限公司安防隊(duì)員認(rèn)真堅(jiān)守在各自的.崗位上。

各個(gè)崗位,人、車來往川流不息,守護(hù)在摩托車停放崗位上的隊(duì)員馮成冬和農(nóng)培杰,在xx年元月30日下午18時(shí)左右,拾到顧客遺失的錢包和手機(jī)。

拾金不昧,并于當(dāng)日19:30分當(dāng)場交還給遺失的顧客。這種好品德、好風(fēng)格、好行為十分值得大家學(xué)習(xí)。公司特給予各人50元獎(jiǎng)金,以致鼓勵(lì),特此表揚(yáng)。

新春快樂!

此致

敬禮!

xuexila

20xx年x月x日

拾金不昧表揚(yáng)信簡短的篇三

尊敬的農(nóng)校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是山東省榮成市中繡工藝制品有限公司的一名員工,我叫王淑芬。我的公婆家住農(nóng)村,春節(jié)過后,開始準(zhǔn)備春忙春種的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,去年家中承包十畝農(nóng)田,因?yàn)闆]有手扶拖拉機(jī),所以去年冬天,父母把家里的`花生賣完后,準(zhǔn)備開春買臺(tái)手扶拖拉機(jī)。但有些事情往往不能按人的意志為轉(zhuǎn)移。xx年2月21號早上,公婆兩人帶著4000元錢到我家要我丈夫和我?guī)兔λ麄內(nèi)ネ侠瓩C(jī)廠看一下,看是否有中意的拖拉機(jī),我愛人把錢隨手就扔在他的黑公文包里,騎著摩托車帶著我去了拖拉機(jī)廠,可到了一看,我們不明白什么時(shí)候把公文包給丟了,包里有4000元錢、手機(jī)、電話、通信本、信用卡、身份證等,我愛人當(dāng)時(shí)就慌了,往返幾次,都沒有找到,無奈只好回家告訴二老,全家人都垂頭喪氣,就在全家人萬分焦急的時(shí)候,第二天(22號)上午10點(diǎn)左右,突然接到了一個(gè)小伙子打來的電話,告知,他撿到一個(gè)黑色的公文包,要我們23號中午到利群超市門口認(rèn)領(lǐng),當(dāng)時(shí)全家人激動(dòng)萬分。23號中午,我和愛人早早趕到了利群門口,可到了之后,才發(fā)現(xiàn)那個(gè)小伙子比我們來的還早,當(dāng)我們接過包一看,現(xiàn)金和其他物品一樣不少,我愛人激動(dòng)的一句話都說不出來,為表謝意,愛人拿出1000元錢給他,結(jié)果被他拒絕了,說這是就應(yīng)做的,在我們的再三追問下,小伙

子才告訴我們他叫王東帥,在煙臺(tái)農(nóng)校國貿(mào)班讀書。我想此刻人人都在想辦法掙錢,這年頭還有撿到錢不要的人,真是太少了,我們做夢也想不到像王東帥同學(xué)這種舉動(dòng),實(shí)在是太感人了。

經(jīng)全家人商量,一致同意,給王東帥同學(xué)做一面錦旗,以表謝意,同時(shí)我們特寫這封感謝信真心感謝煙臺(tái)農(nóng)校能培養(yǎng)出像王東帥這樣的好學(xué)生,他的拾金不昧的高尚精神,使我們?nèi)胰私K生銘記在心,我們無法用語言表達(dá)對王東帥同學(xué)的感謝之情。

此致

敬禮!

xxx

x年x月x日

拾金不昧表揚(yáng)信簡短的篇四

中國延安干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

懷著仰慕的情緒,我從海南島來到了圣地延安,學(xué)習(xí)延安精神。當(dāng)我來到延安的第二天就充分感受到了延安精神。

12月5日中午,為趕上外出教學(xué)車輛,急沖沖的跑出房間。在路上,我丟了裝有一萬元的錢包。當(dāng)時(shí),我還不明白丟失了錢包,是貴學(xué)院職工來詢問我是否丟失了錢包,我才發(fā)覺。并告訴我,錢包已經(jīng)撿到,放在貴學(xué)院的管理處。是貴學(xué)院的后勤物業(yè)員工王芳撿到錢包。驚喜之余我深深被王芳同志這種拾金不昧的高尚品質(zhì)感動(dòng)。王芳同志這種拾金不昧的行為,充分體現(xiàn)了貴學(xué)院高尚的道德情操和精神風(fēng)貌、高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,是對延安精神最好的詮釋。王芳同志的行為也是對貴學(xué)院精神禮貌建設(shè)成果和人才培養(yǎng)成果的充分肯定!也請貴學(xué)院對王芳同志的行為給予表揚(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的這天,這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)的。

我們理由相信有著這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍,貴學(xué)院必須會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀干部和員工,各項(xiàng)工作也會(huì)百尺竿頭,更進(jìn)一步!

最后我真誠地道一聲:感謝!

此致

敬禮!

xxx

x年x月x日

拾金不昧表揚(yáng)信簡短的篇五

20xx年12月23日晚上10:40左右在更衣室,撿到內(nèi)部員工手機(jī)一部,靳金龍?jiān)谑謾C(jī)面前不動(dòng)心,這是什么精神?他主動(dòng)上交后,酒店對他的精神高度的贊揚(yáng)和感謝。

但在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,試問有多少人能夠抵擋得住金錢與物質(zhì)的`誘惑,又有多少人能夠真正地做到拾金不昧呢?但是在我們酒店,傳菜部主管靳金龍做到了,這種傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng),也體現(xiàn)了他的個(gè)人品質(zhì),他的這種品質(zhì)是我們現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)人員所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。

他的這種做法體現(xiàn)了我們開泰大酒店的“盡我所能,為他人著想”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)?!坝芯什艜?huì)有喝彩!”傳菜部主管靳金龍?jiān)谶@平凡的崗位上卻體現(xiàn)出了他不平凡的一面。

為了表彰這種拾金不昧的行為,經(jīng)酒店研究決定獎(jiǎng)勵(lì)靳金龍50元人民幣,并在全酒店通報(bào)表揚(yáng)。

希望我們開泰大酒店的每一位員工向他學(xué)習(xí),共同塑造我們酒店的偉大形象。

此致

敬禮!

拾金不昧表揚(yáng)信簡短的篇六

我是居住在楊浦區(qū)控江四村149號504室市民郝滬生,新滬鋼鐵廠下崗工人。我于20xx年1月1日晚在途徑控江路時(shí)遺失一個(gè)錢包,內(nèi)有身份證、銀行卡、運(yùn)貨單及近千元現(xiàn)金。鄭玉敏老師拾到后與她的先生反復(fù)尋找我、聯(lián)系我,最后于2日上午還給我,我打開錢包,錢物絲毫未動(dòng)分文不少。

作為下崗工人,這些錢物對我是十分重要的,我?guī)缀跻灰刮疵摺⑷f分焦急,收到鄭玉敏老師歸還的錢包,我和家人的感ji之情無以言表,我們提出酬謝,鄭玉敏老師再三謝絕,在我的`堅(jiān)持下,鄭玉敏老師才透漏她的姓名和工作單位。

鄭玉敏老師拾金不昧的行為,使我在平凡中切實(shí)體會(huì)人與人之間的美好與善良?,F(xiàn)向貴校領(lǐng)導(dǎo)寫上此信,一是感謝鄭玉敏老師,二是感謝貴校培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的員工,三是希望貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠表揚(yáng)她的何種行為。

謝謝!

此致

敬禮

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