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初中成長(zhǎng)作文十篇600字 初中成長(zhǎng)類作文篇一
時(shí)間的流逝,恰似滾滾長(zhǎng)江東流水,一去不復(fù)返。只只吉祥馬迎來(lái)了春節(jié),依依祝福情又帶走了春節(jié)?;仨豢?,留下了海量的作業(yè)。
我挑燈夜戰(zhàn),埋進(jìn)這似海深的題目。漫漫長(zhǎng)夜,何時(shí)才能走到盡頭?
我很害怕黎明的到來(lái),我想說(shuō)我很累很困,但我不敢說(shuō)我不想再做作業(yè)了,這是一個(gè)看似很矛盾的問題,其幕后黑手就是——重點(diǎn)高中。
在這個(gè)寒假,我每天都想要如何沖破云霄,飛向我理想的高中?我該如何斬荊棘,破巨浪,到達(dá)我理想的彼岸?而我恰恰忘記了一點(diǎn),彼時(shí),我漫無(wú)邊際的空想,正在無(wú)情地吞噬著我的時(shí)間。我的心情愈發(fā)糟糕?主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦!”現(xiàn)在看來(lái),字字屬實(shí)。
臨近返校的一個(gè)清晨。我來(lái)到了電視機(jī)旁,撫摸著這令人又愛又恨的電視機(jī),每次都忍不住按下你的開關(guān),每次觀看完又在嘆息:“行路難!行路難!多歧路,今安在?”
忽然,我的余光停留在了電視機(jī)旁的一個(gè)小魚缸,魚缸里的魚在水里橫沖亂撞,隨即翻涌而起的排泄物令水變得渾濁起來(lái)。我看得出神,覺得這魚竟與我神似。我就像這躁動(dòng)的魚兒不安分地游來(lái)游去,總想找個(gè)角落停留下來(lái)。
但換個(gè)角度想想,如果那條魚不那么躁動(dòng),安安靜靜地,水還會(huì)那么渾濁嗎?我在網(wǎng)上看到一句話:魚沒了水便活不下去,但水沒了魚會(huì)更清澈。但此刻我想反駁,水如果沒有了魚只會(huì)更冷清,跟死水又有何分別?
我不能沒有理想,理想也需要我。不是躁動(dòng)地空想,而是安靜地拼搏。
這個(gè)寒假,我最后的成長(zhǎng)。蛻皮后的我,奔向我理想的高中,并為之奮斗!
初中成長(zhǎng)作文十篇600字 初中成長(zhǎng)類作文篇二
要問起我們從出生起就一直在做什么?那么我會(huì)回答成長(zhǎng)!對(duì),我們?cè)诔砷L(zhǎng),從一個(gè)軟弱無(wú)力的嬰兒起成長(zhǎng),慢慢地長(zhǎng)大
還是一個(gè)軟弱無(wú)力的,剛出生的嬰兒的時(shí)候,我們還不相信這個(gè)世界,于是,我們依偎在媽媽的懷里,放肆的號(hào)啕大哭。那一刻,我們,正在準(zhǔn)備著成長(zhǎng),正在準(zhǔn)備著迎接這個(gè)對(duì)無(wú)知的我們的是全新的一個(gè)世界
漸漸地,我們開始成長(zhǎng)了,開始了解這個(gè)世界,也開始變得乖巧,做什么事都聽大人的話,大人們叫我們做什么,我們就做什么,毫不反抗,是一個(gè)乖乖巧巧的好孩子。那時(shí),我們正在成長(zhǎng)著,正在了解著這個(gè)世界
又過(guò)了好幾年,我們一直在成長(zhǎng),這個(gè)時(shí)候,我們被成績(jī)單所帶來(lái)的榮耀感和幸福感包圍了,這個(gè)時(shí)候的我們,開始漸漸地驕傲,漸漸地目空一切起來(lái)那時(shí)我們正在成長(zhǎng)著,正在漸漸地看清這個(gè)世界
我們又在成長(zhǎng)了,這個(gè)時(shí)候的我們的虛榮心特別強(qiáng),是一個(gè)愛鬧別扭的小孩,在家里完全是一個(gè)小霸王,而且目空一切,認(rèn)為自己是最了不起的人那時(shí),我們正處于叛逆期,這個(gè)世界在我們面前也漸漸清晰了起來(lái),我們,仍在成長(zhǎng)
我們?nèi)栽诔砷L(zhǎng)著,這個(gè)時(shí)候的我們終于長(zhǎng)大了,懂事了,為了不讓爸爸媽媽傷心,甘愿放棄自己心中的想法;為了不讓爸爸媽媽擔(dān)心,而遇到了什么事情都是自己悄悄哭,對(duì)爸爸媽媽卻總是微笑著這個(gè)時(shí)候的我們已經(jīng)看清了這個(gè)世界,也已經(jīng)看清了我們自己
現(xiàn)在,我們?nèi)栽诔砷L(zhǎng)著,因?yàn)椋覀冞€想去看清每一個(gè)角落!
四川省成都市蒲江縣實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六年級(jí):盧思睿
初中成長(zhǎng)作文十篇600字 初中成長(zhǎng)類作文篇三
“每個(gè)人都想成功,但沒想到成長(zhǎng)”歌德如是說(shuō)。是的,人們看到的'往往是成功的輝煌,卻忽略了成功者成長(zhǎng)歷程中的艱辛。十月懷胎,一朝分娩,如果把成長(zhǎng)比作孕育的過(guò)程,那么成功便是一個(gè)新生命的呱呱墜地。因此,成長(zhǎng)比成功重要。
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,就像百川東到海,可能要?dú)v經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,而成功則是征服沿途中一次次的阻撓,在一次次的征服中贏得心智的成熟。楊瀾說(shuō):“你可以不成功,但不能不成長(zhǎng)?!笔堑模卸嗌倜酥臼康某晒Σ皇且猿砷L(zhǎng)為基礎(chǔ)的呢?不積跬步,無(wú)以至千里,只有不斷地成長(zhǎng),方能成功。
古往今來(lái),縱觀歷史的長(zhǎng)河,不斷努力并走向成功的人不勝枚舉。吃盡苦頭的李時(shí)珍,走遍大川南北,嘗百草,著成《百草綱目》,大膽嘗試的愛迪生,永不言棄,實(shí)驗(yàn)千萬(wàn)次發(fā)明電燈,后成為發(fā)明大王,身殘志堅(jiān)的史鐵生,放棄生命時(shí)發(fā)現(xiàn)生的力量與奇跡,成為一位有名的作家??
成大事者,必然有奮斗、不屈的成長(zhǎng)歷程。
在馬云成為阿里巴巴總裁以前,有誰(shuí)能想到將來(lái)的他會(huì)成為一位厲害的商業(yè)巨才呢?經(jīng)過(guò)多次的打工,創(chuàng)業(yè)才有了今天的成就,在夜以繼日的痛苦和折磨中也想過(guò)放棄和退縮,但為了成功,他毅然選擇咬咬牙,堅(jiān)持下去。三次的創(chuàng)業(yè)終于使他成長(zhǎng)起來(lái),成長(zhǎng)為一個(gè)成功者。成長(zhǎng)是基石,成功是彼岸。想放棄時(shí)再堅(jiān)持一秒,兩秒,三秒,也許就會(huì)達(dá)到理想的目標(biāo);在強(qiáng)大的壓力下果斷地堅(jiān)持自已的初衷,才會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)最美的夢(mèng)想。被《時(shí)代周刊》評(píng)為全球最具影響力100人之一的韓寒,他的學(xué)習(xí)成績(jī)不被父母,老師,同學(xué)認(rèn)可,為了堅(jiān)持自已的寫作夢(mèng)想果斷退學(xué),并通過(guò)自己不懈的努力向大家證明了他的做法是對(duì)的。一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生就一定意味失敗嗎?答案不言而喻。
成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。一個(gè)沒有成長(zhǎng)歷程的人,絕不會(huì)隨隨便便成功,但一個(gè)成功的人士,一定有一個(gè)不同尋常的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
如今,繁華浮躁的社會(huì),人們的眼中更多的是追求金錢,權(quán)利,已經(jīng)淡忘了成長(zhǎng)。就好
比,建筑房屋,只追求房子的高度和速度,卻忽視夯實(shí)地基的重要性,那么“房子”越高,危險(xiǎn)系數(shù)就越大。功名利祿,每個(gè)人都想擁有,可真正算得上成功的人又有幾個(gè)?一味的追求成功,忽視成長(zhǎng)的人無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。成長(zhǎng)是樹苗,成功是果實(shí)。一些天才兒童十幾歲考上名牌大學(xué)卻步步依賴于父母,什么事情都不能獨(dú)立完成,這樣的人算的上成功嗎?當(dāng)然不是,真正的成功必須是一步步的成長(zhǎng)積累而來(lái)的,千里之行,始于足下。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流,悄然間,我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)把握,學(xué)會(huì)坦然,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,它就像一個(gè)相冊(cè),記錄著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有辛酸,有磨礪,有歡笑。加費(fèi)羅說(shuō):“成功不是重要的事,重要的是努力。”
歲月蹉跎了成長(zhǎng),卻孕育了成功,成長(zhǎng)是基石,成功是彼岸。
初中成長(zhǎng)作文十篇600字 初中成長(zhǎng)類作文篇四
菜名:苦瓜成績(jī)
原料:一個(gè)兒時(shí)的我,一顆愛玩的心和一座知識(shí)的殿堂。
烹制過(guò)程:(說(shuō)明:兒時(shí)的我是一個(gè)愛玩的不知道學(xué)習(xí)的重要性的孩子。上課不注意聽講愛捉弄?jiǎng)e人;課下和同學(xué)們瘋跑打鬧一點(diǎn)也不能安靜;做作業(yè)總是心不在焉的,是時(shí)?!坝∷ⅰ眲e人的“文件”。在老師的眼中是一個(gè)典型的壞孩子。)把一顆愛玩的心倒入一個(gè)兒時(shí)的我中,然后把我放在知識(shí)的殿堂里,一盤“苦瓜成績(jī)”便可出爐。色澤灰黑,味道苦苦的。
菜名:酸味友誼
原料:一個(gè)少年的我,一個(gè)我的好朋友和一場(chǎng)誤會(huì)。
烹制過(guò)程:(說(shuō)明:少年的我?guī)в幸还芍蓺?,不?huì)寬容。在學(xué)校里我有一個(gè)很要好的朋友,可是有一次我們?cè)趯W(xué)校食堂里打飯卻引發(fā)了矛盾。因?yàn)槲液退龥]有一起,前些天也聽到過(guò)一些她對(duì)別人說(shuō)我的壞話,真假還不知道。因?yàn)樗囊痪洹白岄_!”我和她斗起了嘴,心里很不痛快。事后才知道那一聲不是刻意對(duì)我的,我真后悔做事為何那么魯莽,還好她和我和好了。)把少年不懂寬容的我和一個(gè)好朋友放在一場(chǎng)誤會(huì)里,一盤“酸味友誼”便可出爐。色澤鮮美,味道酸酸的。
菜名:甜心親情
原料:一個(gè)青少年的我,一個(gè)愛我的奶奶和一碗餃子
烹制過(guò)程:(說(shuō)明:上初三的我要長(zhǎng)期住校?;丶乙惶耸植蝗菀?。我反而感到高興,因?yàn)樵缫崖爥蛄四棠痰膰Z叨很想快點(diǎn)遠(yuǎn)離這個(gè)家,哪怕我一個(gè)人單獨(dú)生活。有一天到了回家的日子,爸爸沒時(shí)間來(lái)接我,我步行回到家。因?yàn)橼s上農(nóng)忙,在家里還得干活,心里很煩。直到該住校的前一天晚上,奶奶連夜里把餃子餡兒弄好,特意為我捏了一碗餃子。我在房間里寫作業(yè),感到很晚了,已有了睡意,只聽奶奶叫了一聲:“餃子做好了,趕快出來(lái)吃。”那時(shí)特意為我一個(gè)人做的。我讓她多吃幾個(gè),她不肯,說(shuō)吃藥的話吃餃子不好,第一次聽說(shuō)吃藥的話吃餃子不好,不知道是真是假,只知道我手里端著的是一碗深深的愛,懊悔以前對(duì)奶奶的不敬,我真該死。鼻子酸酸的,還在回憶著那一幕,那一句簡(jiǎn)單的謊話,決心長(zhǎng)大后一定要給奶奶安心、快樂的生活。)把奶奶的愛包在餃子里放進(jìn)我的心中,“甜心親情”便可出爐。色澤艷麗,味道甜甜的。
品味“苦瓜成績(jī)”我得到了教訓(xùn),立誓一定要努力學(xué)習(xí);品味“酸味友誼”,我懂得了友情的珍貴,一定要做一個(gè)寬容的人;品味“甜心親情”,我明白了親人間濃濃的愛是高于一切的。大愛無(wú)聲,從日常生活中,才可以感受到,那份愛教給我一定要知恩圖報(bào)。
我堅(jiān)信在以后的生活成長(zhǎng)中我一定能做出更美味的佳肴。
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