教案的重要性不可忽視，它對于教學的成功起到關(guān)鍵作用。教案要根據(jù)學生的實際生活和社會實踐進行案例分析和應(yīng)用拓展。[教案名字8]
元宵節(jié)看花燈教案篇一
今天，爸爸要教我怎么做花燈。
爸爸說：“第一步要做花燈的底座，因為一根鐵絲又細又軟，所以首先要把兩根鐵絲擰成麻花狀?！蔽乙舱罩职值臉幼幼隽藘蓷l。
現(xiàn)在進行第二步，只見爸爸把擰好的鐵絲圍成一大一小兩個圓圈，再用鐵絲圍成鉤子把它們固定起來，中間留了一些空。這樣，我們燈籠的底座就完成了，接下來是最重要也是最難的制作花瓣和葉子。
我們挑了幾張紙，不能太厚，也不能太軟。在紙上畫了花瓣和葉子的圖案，剪了下來，再準備好調(diào)色板、顏料和小刷子，給它們上顏色。我想：花瓣要都是紅顏色不好看，應(yīng)該紅中帶點淺黃和秸紅色，正面深一些，反面淺一些，葉子是淺綠色，調(diào)的稀一點，這樣應(yīng)該效果不錯。我調(diào)好顏色，和媽媽一塊比賽，看誰涂的多，當然是我了。
第二天，花瓣和葉子都晾干了，我們把花瓣粘在小的圓圈上，葉子粘在大的圓圈上，底下再加個穗，一個花燈就這樣做好了。
我把花燈掛在陽臺上，心里覺得這個花燈是我見過最漂亮的花燈。
元宵節(jié)看花燈教案篇二
剛一進門，首先映入眼簾的中一條長長的巨龍，昂首向天空眺望，真的是栩栩如生，好像是隨時都要飛去天上一樣，仔細一看原來巨龍是由許多的陶瓷勺子、盤子、杯子組合成的一條巨龍，這條巨龍彎曲展開約有五十米，它的眼睛是用勺子做的，頭是一個盤子，身體上有杯子、有盤子做的，尾巴是由杯子拼成的，“萬里巨龍”很壯觀，做花燈的人真的是巧奪天工呀。
一年一度的元宵節(jié)又來臨了?？?，家家戶戶張燈結(jié)彩，每個人臉上都洋溢著喜悅的笑容迎接這美好的節(jié)日。下面是元宵節(jié)看花燈作文作文，一起來看一下吧。
正月十五到來了，人們高高興興去看花燈。氣氛紅紅火火。鑼鼓聲震耳欲聾。
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的元宵節(jié)看花燈作文【推薦】，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天晚上，我和我的家人去看花燈。
大街上的人可真多呀！人們互相擁擠著，用“人山人海”一詞來形容這場面一點也不過分！
哇！好漂亮的一只金老鼠啊！瞧這只老鼠，通身發(fā)黃，燈泡般的大眼睛，金鼠背上有兩個金元寶，金老鼠搖頭晃腦，好像在說：“祝大家財源滾滾，萬事如意！”兩條小鯉魚也躍出水面向人們祝賀！前面的五個小和尚在敲鑼打鼓迎新春，哈哈！好一幅“金鼠送寶”呀！
元宵節(jié)看花燈教案篇三
今日是元宵節(jié)，我和爸爸母親歡欣鼓舞地降臨了人平易近廣場。我火燒睫毛的走了進去。
那里人山人海，花燈也像開會了一樣齊聚一堂?？蔁狒[了?；糇屛铱吹难刍ɡ羌?。燈有大的，有小的，色彩紛歧，形狀光怪陸離。最有趣兒的'要是算金豬燈了。就由我來先容一下吧！
金豬燈是用幾根鐵絲做的，身體是用幾塊金色的紗布做的。臉上還掛著幾絲笑容。真可愛！它的樣子好像跑步。金豬燈的豬尾巴上掛了張紙條，上邊寫著祝：全國人民元宵節(jié)歡愉。
看完了引人注目的金豬燈，再去看看環(huán)保燈吧！
兩只手從下面伸出來，旁邊是樹林和草坪。還有一條o字行的小溪，小溪的水真是清澈見低啊。都可以當成一壁鏡子了哩！o字行的小溪里還有兩艘竹筏，在饒著小溪轉(zhuǎn)。我想，她們一定在看風光吧！
這就是昨天3月3日的最新消息！怎么樣，很美吧！
元宵節(jié)看花燈教案篇四
元宵節(jié)又叫上元節(jié)，在元宵節(jié)的時候，我們都喜歡出去看花燈，以下是本站小編為大家整理的元宵節(jié)看花燈。
作文。
相關(guān)資料，歡迎閱讀。
今天晚上，我和我的家人去看花燈。
大街上的人可真多呀!人們互相擁擠著，用“人山人海”一詞來形容這場面一點也不過分!
哇!好漂亮的一只金老鼠啊!瞧這只老鼠，通身發(fā)黃，燈泡般的大眼睛，金鼠背上有兩個金元寶，金老鼠搖頭晃腦，好像在說：“祝大家財源滾滾，萬事如意!”兩條小鯉魚也躍出水面向人們祝賀!前面的五個小和尚在敲鑼打鼓迎新春，哈哈!好一幅“金鼠送寶”呀!
“快看哪!是嫦娥!”我大叫到。月宮仙子嫦娥在個干嗎?原來她在追人造衛(wèi)星呢!可怎么追也追不上!旁邊有一架火箭，火箭上赫然寫著四個大字：“中國航天”隨著科技的進步，祖國的發(fā)展，飛天已不是個夢想，如今我國的航天事業(yè)在各國遙遙領(lǐng)先，讓我們在新的一年里祝祖國航天事業(yè)更上一層樓!
“哇!福娃也來了!”我說。五只奧運吉祥物——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮歡聚一堂!它們站在一個旋轉(zhuǎn)的輪子上，向人們招手。輪子上刻畫的是奧運會精彩的瞬間!張怡寧奮力打乒乓球，郭晶晶奪得奧運金牌，飛人劉翔的跨欄。20xx年，奧運將在首都北京舉行。讓我們期待奧運的成功吧!
哇噻!好逼真的一條巨龍!巨龍騰云駕霧，高高在上，巨龍盤旋著，兩條一搖一擺的鯉魚也看著巨龍，栩栩如生的巨龍讓人望而生畏。
這不是小鯉魚跳龍門嗎?看!一條小鯉魚破著風浪來到龍門。它告訴我們有恒心，持之以恒，才能實現(xiàn)我們美好的理想!
回家路上，我還想著那些花燈給我的深刻的啟示。
正月十五的晚上，姑姑請我們?nèi)セ疱伒?，豐盛的晚餐擺滿了一桌，我們一家人共吃團圓飯。我對全家人在這難忘元宵夜，相聚在這里，共度良宵的幸福之情難以言表。
吃過飯后，我們從火鍋店出來，看到街上人山人海，熙熙攘攘，好不熱鬧。在路邊的空地上，有許多的小朋友在放煙火，五彩的火花不時從天空呼嘯劃過，或是從平地竄出，把元宵節(jié)的夜空裝扮的更加燦爛絢麗。
走著走著，不知不覺已經(jīng)到了縣城的廣場上，廣場上正在舉辦著燈展。這兒的燈真多啊!!!!。你瞧，各家店鋪門口都掛滿了各式各樣的燈。有紙的、紗的、玻璃的、塑料的。。。。。.有的燈套著粉紅色的外套，有的燈穿著金色的褲子，有的燈披著淡藍色的披肩，有的還襯著變色的五彩衣。。。。?？烧媸俏孱伭?，形態(tài)各異，讓人眼花繚亂、目不暇接。他們中有轉(zhuǎn)動不停的跑馬燈、有像福橘一樣的長壽燈。。。。。花火，金光閃閃，仿佛群星閃爍。
這其中最引人注目的是一只小豬燈。小豬渾身上下金燦燦的，一副憨態(tài)可掬的樣子。它肥頭肥腦大耳朵、長嘴巴，一雙黑黝黝的眼睛，十分引人注目。小豬背上還有一個大大的金元寶，一按金元寶，小豬兩個大耳朵就一扇一扇的，還放著金光，微卷的尾巴左右擺動四只腳有節(jié)奏的擺來擺去像是在奔跑。小豬燈真是栩栩如生，真想把它抱回家。
我們竄流在摩肩接踵的人群中，看燈的人們行賞著、指點著、贊許著、歡笑著，臉上都流露出喜悅的表情，整個縣城被花燈和不時燃放的煙火裝扮的更加絢麗，縣城里到處洋溢著祥和歡快的氣氛。
正月十五，吃過晚飯，我和爸爸、媽媽便坐車去青龍山公園看花燈。
青龍山公園人山人海、燈火輝煌，我們好不容易才擠了進去。公園里沿著小路掛滿了花燈，遠遠望去，長長的連在一起，活像一條舞動的飛龍。
正當我們興致勃勃地觀賞這些彩燈地時候，世紀鐘敲響了十二下，時間已晚，我們只好戀戀不舍地離開了青龍山公園。
元宵節(jié)看花燈教案篇五
在元宵節(jié)的時候，有很多漂亮的花燈，在看花燈的過程中，你會有怎樣的感想呢?以下是本站小編為大家整理的元宵節(jié)看花燈。
作文。
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今天晚上，我和我的家人去看花燈。
大街上的人可真多呀!人們互相擁擠著，用“人山人?！币辉~來形容這場面一點也不過分!
哇!好漂亮的一只金老鼠啊!瞧這只老鼠，通身發(fā)黃，燈泡般的大眼睛，金鼠背上有兩個金元寶，金老鼠搖頭晃腦，好像在說：“祝大家財源滾滾，萬事如意!”兩條小鯉魚也躍出水面向人們祝賀!前面的五個小和尚在敲鑼打鼓迎新春，哈哈!好一幅“金鼠送寶”呀!
“快看哪!是嫦娥!”我大叫到。月宮仙子嫦娥在個干嗎?原來她在追人造衛(wèi)星呢!可怎么追也追不上!旁邊有一架火箭，火箭上赫然寫著四個大字：“中國航天”隨著科技的進步，祖國的發(fā)展，飛天已不是個夢想，如今我國的航天事業(yè)在各國遙遙領(lǐng)先，讓我們在新的一年里祝祖國航天事業(yè)更上一層樓!
“哇!福娃也來了!”我說。五只奧運吉祥物——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮歡聚一堂!它們站在一個旋轉(zhuǎn)的輪子上，向人們招手。輪子上刻畫的是奧運會精彩的瞬間!張怡寧奮力打乒乓球，郭晶晶奪得奧運金牌，飛人劉翔的跨欄。20xx年，奧運將在首都北京舉行。讓我們期待奧運的成功吧!
哇噻!好逼真的一條巨龍!巨龍騰云駕霧，高高在上，巨龍盤旋著，兩條一搖一擺的鯉魚也看著巨龍，栩栩如生的巨龍讓人望而生畏。
這不是小鯉魚跳龍門嗎?看!一條小鯉魚破著風浪來到龍門。它告訴我們有恒心，持之以恒，才能實現(xiàn)我們美好的理想!
回家路上，我還想著那些花燈給我的深刻的啟示。
今天是正月十五，也是一年一度的鞭炮和花燈的節(jié)日，晚上我和哥哥的幾個朋友到街上去看花燈，街上很熱鬧，賣什么的都有，街上人山人海，大約在7：00的時候，各式各樣的煙花都爭先恐后的出現(xiàn)在上空!這時天空中出現(xiàn)了一束束五彩斑斕的煙花，就像是仙女灑下的花瓣，一條一條的，就像是川流不息的瀑布，煙花又從地面上連續(xù)不斷地冒出來，有紅的、黃的、紫的、藍的，呈現(xiàn)出一道道特別的美景?？赐隉熁?，哥哥又帶著我去看了五顏六色的花燈?；羰裁礃邮蕉加?，有雞、有龍、有牛，真好看。
今天是元宵節(jié)，我和媽媽、婆婆一起到城隍廟看花燈。
我第一眼看到的就是花燈門，花燈門上到處都是金元寶燈，還有兩只紫頭紅身子的老鼠燈站在金元寶燈上的財神爺兩旁。
很快，我們來到一個巨大的花燈塔下面，整個花燈是紅色的，有三層樓高，非常漂亮。我再仔細一看，花燈塔里還有會轉(zhuǎn)的小花燈，小花燈上還有各種各樣的圖案。
在最中心的地方，我看到了讓我最喜歡的花燈：一只巨大老鼠穿著古代的衣服拿著金元寶站在一艘金元寶船上，金元寶船下面圍著十二生肖里的動物，有的身體會動，有的會搖頭搖手。
接下來我們還看了迷語燈陣、星座燈陣、十二生肖燈陣、龍燈陣、猴子撈月燈等等各種奇怪的燈陣和燈。
看了這么多的好玩的燈，我看得眼花瞭亂，真開心呀!
元宵節(jié)看花燈教案篇六
單位：鄒城市機關(guān)幼兒園。
班級：中班。
設(shè)計者：黃靜。
時間：2004年1月24日。
目 ??錄。
一、主題的來源。
二、主題教育目標的預(yù)設(shè)。
三、主題思考網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)。
四、主題活動網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)。
五、主題探究計劃的預(yù)設(shè)。
六、可利用的教育資源。
七、主題探究活動展開與生成。
八、主題預(yù)設(shè)網(wǎng)與生成網(wǎng)。
九、主題探究活動評價與反思。
十、主題探究活動資料超市。
研究方向：民族文化藝術(shù)教育研究。
--以民族節(jié)日為主題的網(wǎng)絡(luò)整合式中班教育活動。
一、主題的來源。
元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深。本主題設(shè)計旨在以橫向、縱向；多學科多種形式，多種內(nèi)容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動，讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風俗習慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達能力、動手操作能力和動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感幾熱愛民族文化的情感。
二、主題教育目標的預(yù)設(shè)。
1、情感目標：通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節(jié)的快樂，感受集體活動的快樂。
2、態(tài)度目標：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動，培養(yǎng)為集體做好事，關(guān)心集體的品質(zhì)。
3、能力目標：通過折疊“移動的花燈”、學習花燈兒歌、組織觀燈猜謎等活動，使幼兒豐富知識經(jīng)驗，體驗民間習俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
4、知識目標：知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及這個傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、有關(guān)的趣事。
5、技能目標：幼兒在學、說、跳、唱中充分感受到過年的喜悅心情，使幼兒萌發(fā)科技發(fā)展意識，培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，進一步促進幼兒對各種事物的興趣和求知欲望。
三、主題思考網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)。
吃面葉。
踩高蹺。
四、主題活動網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)。
五、主題探究計劃的預(yù)設(shè)。
1、整體計劃：主題探究進程的預(yù)設(shè)。
收集有關(guān)元宵???????。
節(jié)的的資料。
參觀燈展。
2、周計劃預(yù)設(shè)。
第一??周?????教育活動計劃。
家長工作?請家長帶孩子逛逛燈具店;領(lǐng)孩子參觀元宵燈會,并給予指導。
生活活動。
星期一?。
星期二?。
星期三?。
星期四?。
星期五。
晨間活動?跑步?自選活動?跳繩????欣賞故事?欣賞音樂。
學習活動?兒歌。
鬧元宵??語言活動。
兒歌:。
元宵節(jié)?認知活動：
觀燈會。
民俗文化——賞花燈、猜燈謎?數(shù)學區(qū):。
有趣的圖形?????。
學習活動?語言:????。
元宵節(jié)的故事????。
民間音樂。
賣湯圓????談話:??。
元宵節(jié)趣事。
體育活動。
傳花燈?。
區(qū)域活動。
區(qū)域活動?語言區(qū)：猜謎??????建構(gòu)區(qū):玩積木。
美工區(qū):添畫:花燈。
益智區(qū):玩橡皮泥???做元宵。
美工區(qū):折紙??移動的花燈。
學習活動?音樂活動。
掛紅燈。
民間食品制做——元宵 ??數(shù)學區(qū):。
復(fù)習7的守恒?。
區(qū)域活動?談話。
元宵節(jié)趣事。
戶外活動?玩大。
型玩具?。
跳繩?。
扔沙包?。
玩沙?玩大。
型玩具。
學習活動?。
自選區(qū)域?音樂活動。
律動。
敲敲打打?。
智力游戲。
賞燈猜謎?健康活動:。
長長和圓圓??????????。
自選區(qū)域。
離園活動?形體訓練，收拾衣物離園。
家長工作?請家長給孩子講講有關(guān)元宵節(jié)的故事，帶孩子逛逛燈具店;領(lǐng)孩子參觀元宵燈會,并給予指導。
生活活動。
1、察觀個別幼兒的情緒。引導每個幼兒積極投入活動。
2、指導幼兒觀察幼兒園和家中的各種各樣的燈具。
3、教育幼兒注意午休。?。
星期一?。
星期二?。
星期三?。
星期四?。
星期五。
晨間活動?跑步?區(qū)域活動?跳繩????欣賞故事?欣賞音樂。
學習活動?民間兒歌賣湯圓?數(shù)學區(qū):。
有趣的圖形????????比較7、8兩數(shù)的關(guān)系?民俗活動——舞龍?語言:。
觀燈會。
學習活動?。
自選區(qū)域?學習8的形成與數(shù)數(shù)??。
區(qū)域活動?認知。
香椿與垂柳?。
自選區(qū)域。
區(qū)域活動?益智區(qū):賞燈猜謎。
美工區(qū):添畫:花燈。
益智區(qū):玩橡皮泥???做元宵。
美工區(qū):折紙??燈籠。
學習活動?兒歌。
元宵節(jié)數(shù)花燈?民間文學——兒歌??《鬧元宵》?。
民間美術(shù)?????折紙??《燈籠》?。
區(qū)域活動?。
故事。
狼和小羊。
戶外活動?玩大。
型玩具?。
跳繩?。
扔沙包?。
玩沙?玩大。
型玩具。
學習活動?欣賞民歌：
正月十五那一天?。
區(qū)域活動?民間歌曲：
鬧元宵??????。
區(qū)域活動?繪畫。
燈籠。
離園活動?形體訓練，收拾衣物離園。
第?二?周?????教育活動計劃。
六、可利用的教育資源。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
室內(nèi)：主墻——為了給幼兒營造一個身臨其境的活動氛圍，充分調(diào)動幼兒的積極性，我們?yōu)橛變哼x取了各式燈籠、煙花、鞭炮等道具。
活動區(qū)——語言區(qū)：收集有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫報、簡報、謎語等。表演區(qū)：投放一些鼓、鑼、燈籠等供幼兒表演。美工區(qū)：投放一些橡皮泥供幼兒操作。
2、家長參與——鼓勵家長參加這一活動中來，向老師、幼兒介紹元宵節(jié)的不同風俗習慣。
3、社區(qū)與社區(qū)資源的利用——組織幼兒到鐵山公園參觀元宵節(jié)燈展。
七、主題探究活動展開與生成。
活動一：民間文學——兒歌??《鬧元宵》????活動形式：集體。
活動二：認知活動???觀燈會????????????活動形式：小組。
活動三：民間故事——《?十五鬧正月元宵???》?????活動形式：集體。
活動四：民間故事——《燈謎的故事》?????????活動形式：集體。
活動六：民間歌曲???《鬧元宵》?????????????活動形式：集體。
活動七：民間歌曲?????《賣元宵》??????????活動形式：集體。
活動九：民間美術(shù)? 《移動的花燈》?????????活動形式：小組。
活動十：民間食品制做——元宵 ???????????活動形式：小組。
活動十二：民俗文化——賞花燈、猜燈謎?????活動形式：集體。
活動一。
民間文學——兒歌??《鬧元宵》。
活動形式：小組。
一、活動目標。
1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風俗習慣。
2、學習兒歌《鬧元宵》，了解其內(nèi)容。
3、豐富詞匯：元宵、花燈、高蹺。
二、活動準備：
錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景。
三、活動過程。
1、?引導幼兒觀看錄象片，。
2、?教師示范朗。
3、?領(lǐng)幼兒朗誦。
讓幼兒你一句我一句的連接背誦。
活動二：
觀????燈???會。
活動形式：集體。
一、活動目標。
1、讓幼兒了解我國元宵節(jié)的意義及民俗習慣。
2、引導幼兒成分體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。
3、培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的社會性品質(zhì)。
二、活動準備。
1、活動前請家長帶幼兒看燈會，給幼兒講燈，豐富他們對花燈的認識；請家長為幼兒準備一盞花燈，帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會。
2、請五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。
三、活動過程。
1、憶元宵。
出示元宵和花燈的圖片，引起幼兒對元宵節(jié)的回憶和談元宵節(jié)的興趣。
（1）看了這幅圖想起什么事情。
（2）元宵是用什么做的？吃起來什么味？
（3）元宵表示什么意思？
2、觀燈會。
（1）教師向幼兒提出觀燈要求：要仔細觀看燈的顏色、形狀幾特點。
（2）幼兒自由結(jié)伴觀花燈，可與同伴相互介紹自己的花燈特點，然后請同伴到燈會中找出它。
（3）插入情景：“老人”帶“孩子”觀燈，其中一個孩子吵著看不到，老人無奈。觀察幼兒怎樣處理，必要時給予指導，是幼兒懂得相互關(guān)心和照顧。
3、總結(jié)性談話。
活動三：
民間故事——《?十五鬧正月元宵???》。
活動形式：集體。
活動目標。
通過故事學習，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風俗，發(fā)展幼兒的口語表達能力。
活動準備。
掛圖、故事磁帶。
活動過程。
1、?教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
2、?邊看掛圖邊聽故事。
3、?教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
4、?分組游戲。
活動延伸。
請家長帶領(lǐng)幼兒參觀十五燈展。
活動四：民間故事——《燈謎的故事》。
活動形式：集體。
活動目標。
通過看圖講述更進一步的了解和感受民間文學作品，了解猜謎的來歷。
活動準備。
掛圖、故事磁帶。
活動過程。
1、?教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
2、?邊看掛圖邊聽故事。
3、?教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
4、?分組游戲。
活動五：
活動形式：集體。
活動目標。
1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風俗習慣。
3、豐富詞匯：元宵、花燈、高蹺。
活動準備。
1、?事先讓幼兒觀看燈展，了解一些燈的知識。
2、?各種花燈及圖片。
活動過程。
5、?教師示范朗誦。
6、?領(lǐng)幼兒朗誦。
7、?讓幼兒你一句我一句的連接背誦。
活動六：
民間歌曲???《鬧元宵》。
活動形式：集體。
活動目標。
1、?讓幼兒了解正月十五鬧花燈，舞獅子、扭秧歌等民間習俗。
2、?注意唱準附點音符，學會聽前奏、間奏。培養(yǎng)幼兒的樂感和節(jié)奏感。
元宵節(jié)看花燈教案篇七
正月十五的晚上，我和爸爸媽媽一起去了寶安區(qū)政府前的露天廣場看有什么好玩的和感興趣的東西。我們發(fā)現(xiàn)廣場上有很多花燈，在夜晚花燈都點亮了，很美。我們驚喜地發(fā)現(xiàn)有喜羊羊和灰太狼的，有龍鳳燈的，有城堡的，有中國鼓的，還有很多我記不得了。這時我抬頭看天上，發(fā)現(xiàn)有很多孔明燈在飄，我很興奮，就隨著孔明燈升起的地方跑去，我們發(fā)現(xiàn)了有一些人在放孔明燈，我也很想放一個，不過我們沒有買。所以就問一個哥哥他們的孔明燈是哪里買的?哥哥說：“這些燈是他們從老家買了帶來的?！蔽液苁驗槲艺娴南敕乓粋€。哥哥看出我的心思，就很大方的送給我一個。我太高興了，我連忙謝了哥哥，接過孔明燈。我們正準備放燈的時候，廣場上的保安叔叔來了，他不許我們放，并且把哥哥們已點燃的孔明燈給澆滅了。真慘啊!
我和爸爸媽媽趕緊離開那里，準備回到我們小區(qū)再放，后來我們在另一個地方也看到有人在放，并且沒有保安叔叔管。我們便在那里放了。孔明燈是折疊的，是很薄很薄的紙做的，下面由四根鐵絲撐起，鐵絲的中間有一塊正方形的蠟燭，(我問過媽媽，這不是普通的蠟燭，是石棉和蠟燭的混合物)如果我們點燃這塊蠟燭，蠟燭燃燒產(chǎn)生熱量，熱量上升，被紙燈籠包裹，就可以使紙燈籠上升，這樣一來，孔明燈就可以升上天了。我和媽媽同時用手把紙燈撐開，爸爸用打火機點下面的蠟燭，點了很久才把蠟燭全部點燃。我們等蠟燭的熱量把整個孔明燈都撐開才慢慢地放手，孔明燈果然隨著風升上飄。我很開心。媽媽說：“孔明燈上升的時候我可以許愿，如果燈能飛上天，我的.愿望就能實現(xiàn)?！蔽亿s緊閉上眼睛許了一個大愿望，因為有一個大愿望的幫助，我們家放的孔明燈是飛得最高最快最遠的。
在回家的路上，我央求媽媽以后再見到孔明燈就給我買，媽媽說：“好的，要看你作業(yè)寫得怎樣?！币驗槲医?jīng)常有很多很好的想法，我希望我能有機會多放一些孔明燈，我的心愿就會實現(xiàn)更多。
元宵節(jié)看花燈教案篇八
元宵節(jié)都有看花燈的習俗，那么，關(guān)于看花燈，你會寫出怎樣的一篇文章呢?以下是本站小編為大家整理的元宵節(jié)看花燈。
作文。
相關(guān)資料，歡迎閱讀。
在正月十五那一天，我和爸爸媽媽去看花燈。
“哇!”到了那里，簡直是光的世界，燈的海洋，我不由得發(fā)出一聲驚嘆。從遠處看，鳳凰廣場金碧輝煌，許許多多的花燈令我眼花繚亂。
首先映入眼簾的是金花閃閃的孔雀開屏，只見三只孔雀形態(tài)各異，姿態(tài)萬千。前兩只孔雀昂首挺胸，目視前方。另一只則彎著腰，好像在找食物。
然后，我又看了一個花燈。只見那鳳凰展翅高飛，似乎在天空中翱翔。接著，我們來到了草坪。喜羊羊、功夫熊貓活靈活現(xiàn)，小朋友們都愛看。這令我感受到了卡通人物的魅力。
還有水晶宮、麒麟送寶、嫦娥奔月……總之，都很逼真。
再看天上，一個個孔明燈升上天空，像天空的小星星向我們眨眼睛，仿佛送給我們新年的祝福。
美麗的花燈令我們開心，令我們歡樂。
今天晚上，我們一家三口去看花燈。
這里平時都是川流不息的車輛，今晚怎么就變成擁擠的人群呢?原來今天是正月十五元霄節(jié)呀!大家都要來看花燈。
瞧，那只小老鼠多可愛呀!全身是土黃色的，只有肚子是白色的，它的身邊還有一個大蘿卜。我拉拉爸爸手懇求地說：“老爸，你的肩膀讓我用一下?！卑职终f：“哦?！蔽液镒铀频呐赖嚼习值募缟?，再拿起手機“咔嚓”一聲，把這只老鼠照了起來。然后我把這群十二生肖拍了起來。
看，花車來了，我快速地站在每輛花車前擺了個pousi，叫媽媽幫我拍照。
時間像火車一樣，轉(zhuǎn)眼就到了8點半了，我們只好依依不舍地回了家。
花燈真美呀!
但是我最喜歡天上人間和鯉魚跳龍門了，先說天上人間吧。嫦娥腳踩白云，頭一直望著地上，好像在找著她的丈夫——后羿，嫦娥踩著白云到了天上，但她還是想著后羿，她的這種表現(xiàn)，實在是太讓我感動了。
再說鯉魚跳龍門吧，那幾只可愛的小鯉魚，露出水面，樣子好像真的要跳過龍門?？吹竭@里，人們紛紛說道：“這些小鯉魚跟真的一樣啊!”
我太喜歡看花燈了，花燈讓人眼花繚亂啊!我愛看花燈。
元宵節(jié)看花燈教案篇九
了解燈謎的由來、種類和結(jié)構(gòu)，積極參與賞燈猜謎活動，感受燈謎的主要特點，學習猜謎的方法，體驗競猜的快樂。
讓學生了解節(jié)日的習俗。
讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。
1．參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2．交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。
3．積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>
4．請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題，師幼共同研究幫助的方法。
元宵節(jié)看花燈教案篇十
單位：鄒城市機關(guān)幼兒園。
班級：中班。
設(shè)計者：黃靜。
目錄。
一、主題的來源。
二、主題教育目標的預(yù)設(shè)。
三、主題思考網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)。
四、主題活動網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)。
五、主題探究計劃的預(yù)設(shè)。
六、可利用的教育資源。
七、主題探究活動展開與生成。
八、主題預(yù)設(shè)網(wǎng)與生成網(wǎng)。
九、主題探究活動評價與反思。
十、主題探究活動資料超市。
研究方向：民族文化藝術(shù)教育研究。
--以民族節(jié)日為主題的網(wǎng)絡(luò)整合式中班教育活動。
一、主題的來源。
元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深。本主題設(shè)計旨在以橫向、縱向；多學科多種形式，多種內(nèi)容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動，讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風俗習慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達能力、動手操作能力和動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感幾熱愛民族文化的情感。
二、主題教育目標的預(yù)設(shè)。
1、情感目標：通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節(jié)的快樂，感受集體活動的快樂。
2、態(tài)度目標：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動，培養(yǎng)為集體做好事，關(guān)心集體的品質(zhì)。
3、能力目標：通過折疊“移動的花燈”、學習花燈兒歌、組織觀燈猜謎等活動，使幼兒豐富知識經(jīng)驗，體驗民間習俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
4、知識目標：知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及這個傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、有關(guān)的趣事。
5、技能目標：幼兒在學、說、跳、唱中充分感受到過年的喜悅心情，使幼兒萌發(fā)科技發(fā)展意識，培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，進一步促進幼兒對各種事物的興趣和求知欲望。
三、主題思考網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)。
吃面葉。
踩高蹺。
四、主題活動網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)。
五、主題探究計劃的預(yù)設(shè)。
1、整體計劃：主題探究進程的預(yù)設(shè)。
收集有關(guān)元宵?。
節(jié)的的資料。
參觀燈展。
2、周計劃預(yù)設(shè)。
第一??周?????教育活動計劃。
家長工作請家長帶孩子逛逛燈具店;領(lǐng)孩子參觀元宵燈會,并給予指導。
生活活動。
星期一。
星期二。
星期三。
星期四。
星期五。
晨間活動跑步自選活動跳繩????欣賞故事欣賞音樂。
學習活動兒歌。
鬧元宵??語言活動。
兒歌:。
元宵節(jié)認知活動：
觀燈會。
民俗文化——賞花燈、猜燈謎數(shù)學區(qū):。
有趣的圖形。
學習活動語言:????。
元宵節(jié)的故事????。
民間音樂。
賣湯圓????談話:??。
元宵節(jié)趣事。
體育活動。
傳花燈。
區(qū)域活動。
區(qū)域活動語言區(qū)：猜謎??????建構(gòu)區(qū):玩積木。
美工區(qū):添畫:花燈。
益智區(qū):玩橡皮泥???做元宵。
美工區(qū):折紙??移動的花燈。
學習活動音樂活動。
掛紅燈。
民間食品制做——元宵 ??數(shù)學區(qū):。
復(fù)習7的守恒。
區(qū)域活動談話。
元宵節(jié)趣事。
戶外活動玩大。
型玩具。
跳繩。
扔沙包。
玩沙玩大。
型玩具。
學習活動。
自選區(qū)域音樂活動。
律動。
敲敲打打。
智力游戲。
賞燈猜謎健康活動:。
長長和圓圓??????????。
自選區(qū)域。
離園活動形體訓練，收拾衣物離園。
家長工作請家長給孩子講講有關(guān)元宵節(jié)的故事，帶孩子逛逛燈具店;領(lǐng)孩子參觀元宵燈會,并給予指導。
生活活動。
1、察觀個別幼兒的情緒。引導每個幼兒積極投入活動。
2、指導幼兒觀察幼兒園和家中的各種各樣的燈具。
3、教育幼兒注意午休。?。
星期一。
星期二。
星期三。
星期四。
星期五。
晨間活動跑步區(qū)域活動跳繩????欣賞故事欣賞音樂。
學習活動民間兒歌賣湯圓數(shù)學區(qū):。
有趣的圖形????????比較7、8兩數(shù)的關(guān)系民俗活動——舞龍語言:。
觀燈會。
學習活動。
自選區(qū)域?qū)W習8的形成與數(shù)數(shù)??。
區(qū)域活動認知。
香椿與垂柳。
自選區(qū)域。
區(qū)域活動益智區(qū):賞燈猜謎。
美工區(qū):添畫:花燈。
益智區(qū):玩橡皮泥???做元宵。
美工區(qū):折紙??燈籠。
學習活動兒歌。
元宵節(jié)數(shù)花燈民間文學——兒歌??《鬧元宵》。
民間美術(shù)?????折紙??《燈籠》。
區(qū)域活動。
故事。
狼和小羊。
戶外活動玩大。
型玩具。
跳繩。
扔沙包。
玩沙玩大。
型玩具。
學習。
活動?欣賞民歌：
正月十五那一天。
區(qū)域活動民間歌曲：
鬧元宵??????。
區(qū)域活動繪畫。
燈籠。
離園活動形體訓練，收拾衣物離園。
第?二?周?????教育活動計劃。
六、可利用的教育資源。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
室內(nèi)：主墻——為了給幼兒營造一個身臨其境的活動氛圍，充分調(diào)動幼兒的積極性，我們?yōu)橛變哼x取了各式燈籠、煙花、鞭炮等道具。
活動區(qū)——語言區(qū)：收集有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫報、簡報、謎語等。表演區(qū)：投放一些鼓、鑼、燈籠等供幼兒表演。美工區(qū)：投放一些橡皮泥供幼兒操作。
2、家長參與——鼓勵家長參加這一活動中來，向老師、幼兒介紹元宵節(jié)的不同風俗習慣。
3、社區(qū)與社區(qū)資源的利用——組織幼兒到鐵山公園參觀元宵節(jié)燈展。
七、主題探究活動展開與生成。
活動一：民間文學——兒歌??《鬧元宵》????活動形式：集體。
活動二：認知活動???觀燈會????????????活動形式：小組。
活動三：民間故事——《?十五鬧正月元宵???》?????活動形式：集體。
活動四：民間故事——《燈謎的故事》?????????活動形式：集體。
活動六：民間歌曲???《鬧元宵》?????????????活動形式：集體。
活動七：民間歌曲?????《賣元宵》??????????活動形式：集體。
活動九：民間美術(shù)? 《移動的花燈》?????????活動形式：小組。
活動十：民間食品制做——元宵 ???????????活動形式：小組。
活動十一：民俗活動——舞龍。
活動形式：小組。
活動十二：民俗文化——賞花燈、猜燈謎?????活動形式：集體。
活動一。
民間文學——兒歌??《鬧元宵》。
活動形式：小組。
一、活動目標。
1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風俗習慣。
2、學習兒歌《鬧元宵》，了解其內(nèi)容。
3、豐富詞匯：元宵、花燈、高蹺。
二、活動準備：
錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景。
三、活動過程。
1、引導幼兒觀看錄象片，。
2、教師示范朗。
3、領(lǐng)幼兒朗誦。
讓幼兒你一句我一句的連接背誦。
活動二：
觀????燈???會。
活動形式：集體。
一、活動目標。
1、讓幼兒了解我國元宵節(jié)的意義及民俗習慣。
2、引導幼兒成分體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。
3、培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的社會性品質(zhì)。
二、活動準備。
1、活動前請家長帶幼兒看燈會，給幼兒講燈，豐富他們對花燈的認識；請家長為幼兒準備一盞花燈，帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會。
2、請五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。
三、活動過程。
1、憶元宵。
出示元宵和花燈的圖片，引起幼兒對元宵節(jié)的回憶和談元宵節(jié)的興趣。
（1）看了這幅圖想起什么事情。
（2）元宵是用什么做的？吃起來什么味？
（3）元宵表示什么意思？
2、觀燈會。
（1）教師向幼兒提出觀燈要求：要仔細觀看燈的顏色、形狀幾特點。
（2）幼兒自由結(jié)伴觀花燈，可與同伴相互介紹自己的花燈特點，然后請同伴到燈會中找出它。
（3）插入情景：“老人”帶“孩子”觀燈，其中一個孩子吵著看不到，老人無奈。觀察幼兒怎樣處理，必要時給予指導，是幼兒懂得相互關(guān)心和照顧。
3、總結(jié)性談話。
活動三：
民間故事——《?十五鬧正月元宵???》。
活動形式：集體。
活動目標。
通過故事學習，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風俗，發(fā)展幼兒的口語表達能力。
活動準備。
掛圖、故事磁帶。
活動過程。
1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
2、邊看掛圖邊聽故事。
3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
4、分組游戲。
活動延伸。
請家長帶領(lǐng)幼兒參觀十五燈展。
活動四：民間故事——《燈謎的故事》。
活動形式：集體。
活動目標。
通過看圖講述更進一步的了解和感受民間文學作品，了解猜謎的來歷。
活動準備。
掛圖、故事磁帶。
活動過程。
1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
2、邊看掛圖邊聽故事。
3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
4、分組游戲。
活動五：
活動形式：集體。
活動目標。
1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風俗習慣。
3、豐富詞匯：元宵、花燈、高蹺。
活動準備。
1、事先讓幼兒觀看燈展，了解一些燈的知識。
2、各種花燈及圖片。
活動過程。
5、教師示范朗誦。
6、領(lǐng)幼兒朗誦。
7、讓幼兒你一句我一句的連接背誦。
活動六：
民間歌曲???《鬧元宵》。
活動形式：集體。
活動目標。
1、讓幼兒了解正月十五鬧花燈，舞獅子、扭秧歌等民間習俗。
2、注意唱準附點音符，學會聽前奏、間奏。培養(yǎng)幼兒的樂感和節(jié)奏感。
元宵節(jié)看花燈教案篇十一
今年，福州市在南后街舉辦了首屆元霄燈會展。元霄節(jié)這一天，我們一家人慕名前往觀賞花燈。
一路上人來人往，車水馬龍，好不熱鬧。忽然，我看見了雄偉壯觀的盤龍門，盤龍門左右兩邊各盤著一只金光閃閃的巨龍，燈樓頂上是一個“燃燒”的大火球，正噴射出熊熊“火焰”，大家都嘆為觀止。過了盤龍門，我們看到街兩邊掛著大大小小的花燈，有的是宮燈，有的是走馬燈。我特別喜歡走馬燈，里面有人物、動物、植物、古建筑、山川、河流等，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，十分有趣?；舾魇礁鳂樱蟮挠幸幻锥喔?，小的只有福桔那么大。
再往前走了幾步，突然一座金碧輝煌的燈城出現(xiàn)在眼前，原來這里才是燈會主展區(qū)。展區(qū)入口擺了七道由花燈組成的平安廊，上面有蓮花、荷葉、青色的大鯉魚、燈籠、銅錢等象征吉祥如意的圖案。出了平安廊，迎面而來的是有“全閩第一樓”之稱的鎮(zhèn)海樓。鎮(zhèn)海樓有三層，四面都有衛(wèi)兵把寧，氣勢雄偉。除此之外，還有23組大型民俗花燈，有福州的白塔、烏塔、閩臺一家親、戚繼光抗倭、陳靖姑祈雨、沈葆楨撫臺等富有福州地方特色和歷史典故的各式大型花燈，精美絕倫，令人流連忘返。
元霄節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，賞花燈又是元霄節(jié)最具特色的節(jié)日項目，我真希望這燈會能年年辦下去，而且一年比一年精采。
元宵節(jié)看花燈教案篇十二
又是一個熱鬧非凡的元宵節(jié)。大街上張燈結(jié)彩，到處是孩子們的歡聲笑語，我們一家人隨著熱鬧的人群，來到了xx公園賞燈。
一到xx公園，往常不怎么熱鬧的xx公園，頓時人山人海，被五彩繽紛，各式各樣的`燈包圍著，一派迷人的景象。瞧!那條奔騰的巨龍正橫臥在草叢中，像個威武的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著自己的領(lǐng)地;還有那形態(tài)可愛的小狗，正笑容可掬地向我們拜年呢!
爸爸特意帶我去看了他們單位制作的那盞燈，那是一盞聳立在水中央的燈，像一座鮮艷奪目的亭子，亭子里有五個形態(tài)各異的福娃。
隨著天色漸暗，賞燈的人越來越多，奇怪的是，我們并不覺得十分擁擠，仔細一看，原來大家都隨著指示牌的賞燈路線秩序井然地觀賞。這也是我們xx文明。
賞完了燈，我們依依不舍地離開了xx公園，但我還沉浸的燈的海洋里。
元宵節(jié)看花燈教案篇十三
正月十五晚上，我、奶奶、爸爸、媽媽一起去看花燈。到了那里，我們首先看到五湖廣場上人很多，我們在廣場上玩了一會兒，就開燈了。
我們往里走，看到了一個假的蓮花，又往里走，我們又看到了用盤子、碗、勺子和筷子做成的寶塔和象，遠遠看去金光燦燦。
我們還上了一座“會發(fā)光”的橋。
月因十五而圓，夜因明月而黑，日子因你而樂，節(jié)日因祝福而快樂。元宵節(jié)快樂！下面是小編為大家整理的，僅供參考，歡迎閱讀。1一年一......
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元宵節(jié)看花燈教案篇十四
吃完晚飯，我們開車向晚霞寺駛?cè)?。一路上，我看到車來車往，人潮涌動，絡(luò)繹不絕。
剛到晚霞寺門口，“哇!”我驚訝地叫了一聲，很快就被門口的兩串鞭炮燈所吸引。走進大門，沒想到里面的場景更迷人，像走進了一個燈的世界一樣，每一個角落都是一盞盞別具一格的花燈。寺廟里掛滿了晶瑩炫目、閃閃發(fā)光“小星星”，把晚霞寺裝扮得格外漂亮。我看到前面有許多人圍在一盞花燈前，于是我也好奇地擠了進去看個究竟，哦!原來是“宮帽燈”。我一邊欣賞，一邊聽旁人說這“宮帽燈”，只有古代的宮廷，而且是“太師級”職務(wù)才能佩戴的。心里不禁想到：如果我能戴上這頂“宮帽”，那可威風了!我們繼續(xù)沿著小路往前走，突然，一盞類似蛇的形狀的燈像磁鐵一樣吸引了我。我走上前去，只見“這條大蛇”張開嘴、吐出舌頭。一陣微風吹過，它輕輕地擺動著舌頭與身體，身上閃動著的蛇鱗片被照得熠熠發(fā)光，活靈活現(xiàn)，美麗極了。我們又沿著小路往前走，看見了一個大大的元寶，上面寫著“金錢燈”。我想：這“金錢燈”顧名想義是招財進寶、財源滾滾的意思。不僅如此，還有“白花燈”、“新人燈”、“水果燈”……個個都異彩紛呈，盞盞都妙趣橫生。
我觀賞著美麗的花燈，心里感嘆到：好一個元宵燈會!它不僅是燈的海洋，而且是人的海洋，無數(shù)的燈和無數(shù)的人聚在一起，構(gòu)成了景色奇異的.觀燈潮，我和無數(shù)的燈會游客一樣，就像燈海里的一片綠葉，隨洶涌澎湃的人浪起伏、歡笑著，盡情地欣賞燈海中的奇珍異寶。我喜歡你，美麗迷人的元宵燈會。
元宵節(jié)看花燈教案篇十五
我站在一盞孔雀燈面前出神。這盞孔雀燈十分俏麗。毛絨絨的紫色翎毛，淡黃色的小眼睛，細長的紅色嘴巴，最美的當然是那開屏的尾巴了：嫩綠色的羽毛嵌著一只只彩色燈泡，紅的、綠的、黃的、藍的，輪番交替地變幻著，好像即刻展翅欲飛，漂亮極了；從遠方看，又像一把綴滿珍珠翡翠的華麗大扇子?！昂?，這盞荷花燈不錯！”一個聲音傳來。我趕忙湊過去，欣賞著。這是一個含苞欲放的荷花燈：嬌嫩、軟軟的荷花瓣白中透紅，紅中透紫，別提多美了。透過薄薄的荷花瓣，依稀可見那嫩黃色的花蕊，簡直巧奪天工。我嘖嘖贊嘆著：荷花含苞是如此美麗，若是開放了，那該多棒?。。ㄐW生作文網(wǎng)）。
我信步觀賞著。忽然，在一個很不顯眼的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一盞小燈。表面看來，這盞燈是微不足道的，但仔細一看，卻使我大吃一驚，這盞燈真是太精美了！它是全部用高粱稈組成的，許許多多的秸稈編插連結(jié)在一起，成為一座天衣無縫的房屋。房屋的中間，一個個小小的燈泡閃爍著，似乎在告訴人們，這是一盞普通的花燈。然而，它又是多么不普通啊！做成這盞燈用了多少秸稈呢？恐怕有幾百根吧。用這些一節(jié)節(jié)短小的秸稈制成如此神奇的觀賞物，多么不容易呀！那個制燈的人，該傾注了多少心血！盡管它不像別的燈那樣璀璨奪目，富麗堂皇，但它以精巧別致贏得了人們的注目。在街上多少燈高高地掛在非常顯眼的地方，向人們炫耀。它呢，卻默默地在一個不起眼的角落點綴著燈會，真像一個無名小輩??！此時，我覺得孔雀燈、荷花燈都黯然失色了。
元宵節(jié)看花燈教案篇十六
元宵節(jié)看花燈是一種中國傳統(tǒng)習俗。這不，昨晚我就去看了，我們這個家庭有一個規(guī)定，大年三十去姥姥家，和正月十五去姥姥家，大年初一去奶奶家，大年初五去奶奶家。所以說，今天來是必定的。
在姥姥家看的焰火匯演，可漂亮了，又打出笑臉的，又打出圓圈的。在那里吃晚飯看一會焰火匯演聊聊家常，我們就走了。來的時候搬來了一箱煙花。走的時候，我們下去放，還有幾掛白色的全放了。把我姐姐他們送回家，我們就去陶瓷科技城去看花燈了。那里的花燈，真叫個漂亮啊。
去了那里，讓我印象最深的是劈山救母，演的很形象，可惜就是不動，如果動的話就好了。會更逼真，還有一個叫鬼什么來著，忘了，不過也挺好的。還有牛郎織女的故事，一邊走，我一邊聽媽媽解釋著牛郎織女是怎么一回事。
漸漸地，我有些渴了，媽媽說：“要不要梨湯？”“要！”我們倆買了兩杯，10元錢啊。夠坑的。最讓我生氣的是，竟然和礦泉水一個味，不不不不，比礦泉水還難喝啊。我猜測，礦泉水加上食用色素加了梨片，真夠難喝的。走著走著，我看見了孔雀開屏，真夠大啊，而且還很漂亮。一個羽毛上有許多的燈泡，led的。我們該向回走了，漂亮漂亮真漂亮?？吹梦已鄱蓟恕?/p>
媽媽說：“總的時候買一個紀念品回家?！蔽腋吲d的要死。
我來到幾個小攤前，有許多種類，我都不知道選什么好了，我最終決定，選狼牙棒。因為這個很吸引人，我看用心許多人買呢。所以我也買了我們打價一段時間后，決定8元錢出手。我也很同意。
快走的時候，我看到了我最想看的，也是最喜歡看的，喜羊羊與灰太狼的，還有中國航天事業(yè)的。這兩項我都很喜歡，有天宮一號，由神州八號的。多種多樣，我也很喜歡，喜羊羊與灰太狼的有一點太假了，不過也挺好的。出去的時候還有一條龍。
這次去看花燈很爽，唯一美中不足的是買的梨湯。我們都沒有喝完就不要了。我感覺那十塊錢真是花的冤枉錢，下一次來的時候，再也不能買了。真是欺騙客戶嗎。喝的我很難受很難受得?？傮w來說花燈不錯。
元宵節(jié)看花燈教案篇十七
今天是元宵節(jié)，各地都在舉辦元宵花燈展。
還有神舟六號的升天成功，象征著我們中國的科技水平正在日益提高。接著，我又去坐船，游覽一下水上花燈，看到一個站著五只福娃的花燈，我很好奇：福娃們有的亭亭玉立，有的興高采烈，還有的身強體壯。。最后，我依依不舍地離開了中山公園。
今天，我通過觀花燈，了解了許多課外的知識，而且還有很大的收獲。
元宵節(jié)看花燈教案篇十八
十五的夜晚皓月當空，再加上那些奇形怪狀，色彩各異的花燈，真是仿佛走進了一副連綿不斷的畫卷。
廣場上人山人海，那個氛圍歡樂無比。首先那當然是最引人注目的羊羊家族了，它們不僅深受小朋友的喜愛，還寓意著：祝大家在新的一年里喜氣洋洋，一家人和睦相處。喜羊羊們仿佛是在向大家問聲：新年好。
再往里走是最讓人眼花繚亂的荷塘月色。一朵朵荷花綻放，一片片荷葉顯得格外有精神。讓人感到眼前仿佛是在美麗的.夏夜。這組燈說明了荷花的堅強，寓意人們要堅強，更說明了荷塘月色與水色的自然美，真是色彩明艷，美不勝收呀!
美麗的羊羊家族帶給人們一種喜氣的感覺，引人注目的荷塘月色，再加上湖水的裝飾，變得真是美麗無比。這次十五的花燈個個璀璨，人們的笑聲布滿了整個花燈會。
元宵節(jié)看花燈教案篇十九
今天晚上(元宵節(jié))，爸爸帶我去萬綠園看花燈。萬綠園里的人人山人海，有買玩具的、有賣風箏的、有買零食的……花燈數(shù)不勝數(shù)，大大小小各有幾百多個，但我最喜歡的還是十二生肖和有許多匹馬組成的花燈。燈的顏色有橙黃色的，有藍色的，還有紫色的，綠色的等。我讓爸爸幫我拍照，畢竟那里人太多，我找了好久才找到一個拍照的好位置。我還拍了幾張好看的花燈的照片：獎杯型，牛型，馬型，葫蘆型，龍型，童子型，橋型，龍門型這些花燈，我決定明年還去看花燈。
元宵節(jié)看花燈教案篇二十
農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，月亮圓又圓，家家戶戶都在吃湯圓，臉上露出了甜蜜的笑容。吃完湯圓，好多人都去看花燈。
那天晚上，我和老爸、老媽一起到泉州看花燈，呀！好美的泉州夜景，到處張燈結(jié)彩，大放光彩，樹上掛著彩燈。無數(shù)的倪紅燈，一閃一閃的，禮花在空中綻放出絢麗多彩的圖案。讓人目不暇接?？椿舻娜苏娑嘌?！到處人山人海，圍得水泄不通，個個都喜氣洋洋。我們走在人流中，放眼望去，各種各樣的花燈展現(xiàn)在我的眼前，這些花燈千奇百怪，有動物燈、人物燈、球燈……把廣場裝飾得亮晶晶的。最吸引人的是一個“三羊開泰”大型組合燈，因為今年是羊年，它是吉祥的象征，是人們的希望。
廣場中間正在表演著豐富多彩的節(jié)目，有武術(shù)、南音、舞獅……你看，熱鬧的腰鼓敲起來，五彩的金龍舞起來，歡樂的歌聲回蕩在月色之中，人們沉浸在這歡樂的氣氛中。
看完花燈，我們依依不舍地離開廣場，真是“一夜花燈醉，春緣春意濃。
元宵節(jié)看花燈教案篇二十一
今天是陰歷正月十五元宵節(jié)，按中國民間傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，大家要素起彩燈萬盞，以示慶祝，所以我和父親也去溫泉公園看花燈，鬧元宵。
大家懷著好奇心走到溫泉公園東門一看，出人預(yù)料的是，這兒居然一張花燈都沒。但大家沒放棄，沿著路往前走，忽然，隱隱約約看見一束束光，問了路人，才知曉這是“時光隧道”燈組發(fā)出的。大家快點往那個方向跑去，只見五光十色的“時光隧道”已經(jīng)人山人海了，頂上還掛著很多精美的小花燈，五彩繽紛，或紅或白或紫，美不勝收！
跟著熙熙攘攘的人群往前走，只見一位身穿藍色長袍的“書生”和“孩子”站在那兒學習呢！再往前走，就可以看到噴水池旁大名鼎鼎的“海洋世界”大型花燈了。在一片蔚藍的海洋里生活著鯨魚、水母、海豚、八爪魚等開心的魚兒們。它們是用鐵條先架好外形，在穿上彩色的外衣，搭配好燈光，真是栩栩如生?。∥乙幌伦泳捅晃×?，看看這條非常討人喜歡，看看那條也非常討人喜歡。我突然感覺自己仿佛就是一條小魚，披著閃閃發(fā)光的鱗片，在這個燈的海洋里游玩，一會兒跟鯨魚嬉戲，一會兒和海豚比賽游泳，一會兒和八爪魚吹氣泡。水母姐姐看見了，用長長的.觸須牽著我與她一塊跳舞……過了一會兒，我才記起我不是小魚，我是在看花燈啊。
繞過噴水池，映入眼簾的是今年的生肖——花燈，牛，它正咧著嘴，瞪著圓溜溜的雙眼，喜氣洋洋地拿著春聯(lián)給大家送福氣呢。他那憨態(tài)可掬的樣子，真讓我忍不住想跟它玩兒，他笑瞇瞇地看著我，仿佛在說：“小朋友，祝你百尺竿頭，更進一步！
無聲無息夜就深了，皎潔的月光灑滿了溫泉公園，流光溢彩的花燈把它裝扮得更美，愈加金碧輝煌，真是被人流連忘返啊！
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