- 一個合理的計劃可以幫助我們更好地平衡工作和生活的關(guān)系。及時對計劃進行跟蹤和調(diào)整，做好記錄和反饋，保證計劃的有效性。小編還整理了一些計劃制定的注意事項和常見問題，希望對大家有所幫助。
師生關(guān)系工作計劃篇一
我的老師對我們情似彩虹、似雨傘、似明月。
我的老師王老師是一個平凡的人，她扎著馬尾，鼻梁上架著一副小巧的眼鏡。那眼鏡便是她博學的標志。
王老師是一個非常嚴格的人，對我們要求很嚴，不能有一點怠慢。所以同學們和老師不太交往，只有碰到難題，才會硬著頭皮去問老師。也因此，我們上課特別認真，我們班的成績特別好。
可是有一次，我知道王老師竟然那么溫柔。
那是一個星期五早上，天陰沉沉的，看起來像要下雨了。出門時，媽媽說：“出門把傘帶上。”“不啦，不啦，又沒有下雨。”說完，我就跑出了家門。
到了學校，我發(fā)現(xiàn)同學們都帶著傘，唯有我我心里一直暗暗祈禱著不要下雨，可是天公不作美，在上第四節(jié)課時，天上轟隆隆地響了幾聲雷，緊接著便下起雨來。
我默默想著：媽媽一定要來接我。
可到了放學，媽媽沒有來接我，等了一個十分鐘，又等了十分鐘，我很焦急。
這時，身邊響起了一個熟悉的聲音：“沒帶傘嗎？正好我和你同路，我送你吧！”我扭頭一看是王老師，我發(fā)現(xiàn)此時的王老師竟是那么溫柔。
我和王老師打著傘，一起走著，老師用左臂把我摟在她的懷里。
在這個雨中，我和老師并肩依靠在一把傘下，背后留的不是腳印，而是感情。
師生關(guān)系工作計劃篇二
員工關(guān)系管理（employee relations management，簡稱erm）簡單而言，就是企業(yè)通過擬定各項人力資源政策，運用具體的管理溝通手段，調(diào)節(jié)企業(yè)和員工、員工與員工之間的關(guān)系，從而提高員工滿意度，促進企業(yè)更好地發(fā)展。在我們服務的客戶群當中，他們越來越關(guān)注員工關(guān)系管理這個話題，希望通過提高客戶和員工的滿意度，來增強他們對企業(yè)的忠誠度；在我們服務的雇員中，也提出過員工關(guān)系管理的咨詢問題，希望企業(yè)有更多的制度來保障員工利益。
但員工關(guān)系管理管什么，想必大家并不很清楚，本期法律專欄我們探討員工關(guān)系管理制度的幾個問題。
國外總部的管理制度直接翻譯后使用，可行嗎？
考慮到很多公司、代表處的管理模式都是國外總部直接管理或參與管理，很自然地，一些管理制度就需要沿用國外總部的具體政策(global policies)?，以保持整個公司管理的統(tǒng)一性。同時也要考慮，國外制度如何“?本土化”?、“?落地”?的問題，而不是簡單地將總部的制度翻譯成中文進行使用。舉兩個例子來說明：
1.?勞動關(guān)系管理是員工關(guān)系管理的一個方面。在員工入職模塊，大部分公司都會在員工入職培訓時，要求員工簽署勞動合同，或者將合同版本發(fā)給員工。正如大家所了解的，在中國《勞動合同法》及實施條例的規(guī)定中，企業(yè)可以在員工入職后的一個月內(nèi)與員工簽署勞動合同，還要督促員工簽署勞動合同，否則就面臨雙倍工資的懲罰。這就需要公司hr?在制定《員工手冊》等規(guī)章制度時，考慮到中國勞動立法的規(guī)定，同時結(jié)合本地實際操作，相應修改、完善總部的制度后，適用于本地員工。
2.?法律適用問題。由于中國員工絕大多數(shù)都與國內(nèi)的獨資公司或者人力資源外包供應商簽署勞動合同，因而總部所適用的當?shù)毓蛡驐l例、用工法律等，應當相應地調(diào)整為按中國的勞動法律法規(guī)執(zhí)行。
員工行為規(guī)范，怎樣做到合情、合理？
員工行為規(guī)范（business of conduct?），由于企業(yè)文化的不同，相信每家公司會有不同的行為準則，包括著裝要求、考勤制度、辦公室管理、電話和電子郵件管理、績效管理、親屬回避政策、反騷擾政策、員工申訴程序、保密和競業(yè)限制政策、員工援助計劃、緊急逃生制度、勞動紀律等。在具體實施這些員工關(guān)系管理制度時，除了滿足合法、合規(guī)要求以外，還要考慮是不是足夠人性化，是否充分考慮了員工的利益。例如：
1.?考勤制度：有些客戶屬于生產(chǎn)型企業(yè)，工廠對于流水線作業(yè)有明確的工作指引，如員工未能很好地遵守作息時間，勢必會影響整個生產(chǎn)作業(yè)流程，對企業(yè)盈利不利。在這種情況下，就可以限制遲到、早退、曠工的次數(shù)，例如連續(xù)遲到3?次屬于嚴重違紀等；而對于在辦公室工作的員工來說，考慮到交通、天氣等因素，這些考勤制度就可以適當放寬，同時規(guī)定員工把遲到的時間彌補回來，這樣一來，同樣可以達到員工管理的目的。
2.?反騷擾政策：在處理員工與員工之間、員工與客戶之間的關(guān)系上，一些企業(yè)更注重考慮保護員工的利益，制定反騷擾政策，包括騷擾的類型、員工申訴渠道和程序、個人隱私保護、內(nèi)部調(diào)查、違紀處理等，使員工在遇到類似問題時能夠找到解決問題的方法。而一旦缺失這些制度，在員工遇到困難尋求幫助時，就可能出現(xiàn)各部門互相推諉的情況，造成員工投訴，給企業(yè)管理帶來影響。
員工溝通管理，僅是在績效不好的時候才做嗎？
從員工關(guān)系管理角度，員工溝通可分為“?面試溝通、崗前培訓溝通、試用期溝通、轉(zhuǎn)正前溝通、規(guī)章制度溝通、工作變動溝通、績效改進溝通、離職面談”?等八個方面，從而構(gòu)成完整的員工成長溝通管理體系，以改善和提升員工關(guān)系管理水平、為公司領導經(jīng)營管理決策提供重要參考信息。
當hr?在修改或完善《員工手冊》等制度時，與員工的互動溝通就顯得很有必要，應該讓員工知道修改了哪些內(nèi)容、哪些地方是國家規(guī)定的、哪些內(nèi)容又是企業(yè)根據(jù)實際情況制定的。再比如說，離職面談的問題，不論是企業(yè)解除合同，還是員工辭職，很多企業(yè)不注重這個環(huán)節(jié)，認為都到離職的.份兒上了，沒有必要再溝通。恰恰是這種認識上的誤區(qū)，導致員工在離職后提起勞動仲裁或訴訟，而原本通過有效的溝通（包括離職原因分析、簽署離職文件的形式、員工對公司的合理化建議等），就可能避免后續(xù)的麻煩。
福利制度，大部分員工都滿意嗎？
有一句話說得很形象，“?抓住男人的胃，也就抓住他的心”?。我們把這個例子借用到企業(yè)，表述為“抓好員工滿意度，也就抓住他們的心”?。除了企業(yè)文化、有競爭力的薪酬制度和休假制度能提高員工滿意度以外，企業(yè)福利制度也是很重要的方面。
很多企業(yè)通過建立工會，按全部員工工資總額的2%?從稅前列支工會經(jīng)費，開展員工福利計劃，在法律規(guī)定的基礎上提供包括節(jié)假日福利、優(yōu)秀員工獎勵、旅游福利、員工子女福利、員工關(guān)愛救助等項目，并不斷探索新的福利項目，從而極大地激發(fā)員工的敬業(yè)度，自然地提高員工滿意度。
可以說，員工關(guān)系管理制度如何設計，從某種程度上反映出企業(yè)的人力資源管理水平，也能夠體現(xiàn)企業(yè)對員工的尊重程度。在如今信息化、知識化和國際化的時代，處理員工關(guān)系時，我們的hr?要善用換位思考的方式，斟酌如何對待同事、處理“?人事”?，把員工關(guān)系處理妥當。
時間過得真快啊，等到該上班的時候才知道春節(jié)放假的時間如此之短啊，現(xiàn)在元宵節(jié)都已經(jīng)結(jié)束了，所謂的春節(jié)也真正的過完了。既然大家都上班好幾天了，所以是該收心好好工作的時候了，畢竟2015年有很多工作要我們自己去開展啊。我們公司各部門員工的工作狀態(tài)已逐漸步入正軌，各項工作正在有條不紊的開展著。根據(jù)本月征文的主題，下面就員工關(guān)系管理進行總結(jié)，以及對本年度員工關(guān)系的改善計劃進行簡單描述。
一、去年員工關(guān)系總結(jié)
1、年會
一般來說，年會在很大程度上體現(xiàn)一個公司的企業(yè)文化，是對上一年度公司經(jīng)營管理情況的總結(jié)和對下一年度工作的計劃，因此一般的企業(yè)都會非常重視。我公司的年會以前通常是在公司外面舉行的，也就是說在開展總結(jié)會的同時，也可以讓大家輕松娛樂一下。但隨著今年反腐倡廉工作的深入進行，像我們這樣非國企性質(zhì)的公司也收到了影響，所以年會也是本著地調(diào)、厲行節(jié)儉的原則來開展，所以公司年會是在公司內(nèi)部簡單召開的，跟其他大公司隆重的年會相比，那可真是差距不小啊。
2、年終獎發(fā)放
在我們公司，年終獎在員工的年薪總額中所占的比重比較大，大致可以占到年薪的30—40%，所以每位員工對年終獎的發(fā)放是比較重視和期待的，今年年終獎和去年相比大致增長了20%左右，增長幅度比較大，但薪酬結(jié)構(gòu)中的其他組成部分已經(jīng)幾年都沒有增長了。個人認為薪酬水平應根據(jù)當?shù)匚飪r消費指數(shù)、企業(yè)經(jīng)營效益以及當年平均工資水平的增長幅度，每年或最多兩年進行調(diào)整一次，以保證員工所得薪酬的實際購買能力不降低。
3、年末離職
年末離職對其他離職率較高的公司來說是比較頭疼的一件事情，但對我們公司來說壓力相對比較小，因為公司成立的時間比較長，老員工比較多，人員相對比較穩(wěn)定，在年度每個月中離職的人員相對比較少。
4、回家過春節(jié)
春節(jié)對我們每一個中國人來說是非常重要的，忙碌了一年，就是離家再遠，也要趕到除夕回家和自己家里人吃個團圓飯。我們公司的外地員工比較少，主要是個別高管老家在省外，中層以下的員工基本都集中在本省，所以公司按照國家規(guī)定提前一天放假，正月初八正式上班，對于家遠的員工可以提前請假回家。
5、節(jié)后綜合癥
春節(jié)過后，節(jié)后綜合征癥在公司每位員工身上都或多或少的體現(xiàn)著，但現(xiàn)在元宵節(jié)也已經(jīng)結(jié)束了，根據(jù)本年度工作計劃和安排，大家春節(jié)過年的心也被收回到公司來了，公司的各項工作也按照年初的工作計劃逐步進行著。
二、2015年員工關(guān)系工作計劃
1、培訓工作
公司對員工培訓在人力、物力、財力方面的投入比較少，員工整體的學習氛圍不濃厚，針對這一現(xiàn)狀，公司將在本年度根據(jù)實際情況采取措施進行改善，前期也制定了相對完善規(guī)范的培訓制度和流程，以此提高每位員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。其中培訓內(nèi)容里面也有關(guān)于員工心態(tài)培訓、工作禮儀、員工溝通等培訓內(nèi)容，從而有利于改善員工關(guān)系，激發(fā)企業(yè)的內(nèi)部活力。
2、適當組織員工活動
公司由于受傳統(tǒng)習慣的影響，公司組織的員工活動少之又少，僅去年組織了一次羽毛球比賽，本年度計劃開展春季旅游、小型運動會、書法比賽、象棋比賽等員工活動，希望本年度的員工活動能夠按照計劃逐項開展，以此改善目前員工活動少的現(xiàn)狀。
3、加強企業(yè)文化建設
我們的公司的企業(yè)文化建設是由集團工會負責的，我們公司和很多企業(yè)一樣，雖然重視企業(yè)文化節(jié)建設，但大多數(shù)只停留在口頭上，沒有具體操作方案和流程。在我們公司，企業(yè)文化建設仍然任重而道遠！
師生關(guān)系工作計劃篇三
教育敘事，即是講有關(guān)教育的故事。它是教育主體敘述教育教學中的真實情境的過程。讓我們把自己過去教育生活中司空見慣的幽微細節(jié)重新審視，去發(fā)現(xiàn)其中細微的教育蘊涵，從而把作為敘事者的教師自身的思維觸角引向自我教育生活的深層，使看似平淡的日常教育生活顯現(xiàn)其并不平凡的教育意義。
通過這次培訓，使我感受頗深，受益匪淺。作為一名教師，通過學習我認識到：要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。
我認為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的。如果教師養(yǎng)成了“自省”精神，就可以在一日工作完后，自檢一下自己是否盡職盡責，反省自己可以激勵自己，這是不斷進步的表現(xiàn)。不省，自己就不知道自己長在哪里，不足在哪里，只有這樣才能不斷提高自身的道德品質(zhì)。
我在教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園量。
我認為要建立一種和諧的師生關(guān)系。教師與學生之間的教與學的關(guān)系處理得好，會教學相長;但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師教學效果不好，學生不愿意學的局面。師生間的矛盾的主要方面在于教師，而不是學生，老師應去研究學生的心理，研究學生的個性，因為每個學生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果。老師要多了解學生的要求，不管是在思想工作還是教學工作中，只要多了解學生的要求，我們的辦法才會更多。師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學工作、思想工作就會比較順利。
在今后的工作中，我一定努力培養(yǎng)扎實高效的工作作風，干事創(chuàng)業(yè)，保質(zhì)保量完成學校交給的任務，一定樹立服務意識，為學生搞好服務。為教育的發(fā)展盡自己的微薄之力。
師生關(guān)系工作計劃篇四
根據(jù)《公司法》、《證券法》、《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板股票上市規(guī)則》等法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章及業(yè)務規(guī)則，為貫徹執(zhí)行海南證監(jiān)局《關(guān)于做好海南轄區(qū)投資者保護工作的通知》(海南證監(jiān)發(fā)〔2013〕22號)的要求，海南神農(nóng)基因科技股份有限公司(以下簡稱“公司”)以《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板上市公司規(guī)范運作指引》為指導，制定了公司2016年度投資者關(guān)系管理工作計劃(以下簡稱“工作計劃”)，內(nèi)容如下：
(一)投資者關(guān)系管理應遵循的原則
公司投資者關(guān)系管理應遵循以下原則：1、充分保障投資者知情權(quán)及其合法權(quán)益的原則;2、信息披露應遵守國家法律、法規(guī)以及深圳證券交易所和公司章程對上市公司信息披露的規(guī)定的原則;3、不影響公司生產(chǎn)經(jīng)營和泄露公司商業(yè)機密的原則;4、平等對待所有投資者的原則;5、高效率、低成本的原則;6、互動溝通的原則。
公司通過各項投資者關(guān)系管理工作爭取達到以下目標：1、通過充分的信息披露加強與投資者的溝通，促進投資者對公司的了解和認同，樹立公司良好的資本市場形象;2、推動公司與投資者之間營造誠信互利的氛圍，形成尊重投資者，對投資者負責的企業(yè)文化;3、投資者關(guān)系管理的最終目標是實現(xiàn)公司價值最大化和投資者利益最大化，維護資本市場穩(wěn)定。
二、投資者關(guān)系管理的組織機構(gòu)
公司董事會秘書為投資者關(guān)系管理工作的負責人，公司董事會辦公室為公司投資者關(guān)系管理職能部門，在董事會秘書的領導下開展具體工作，負責公司投資者關(guān)系管理事務，公司其他部門配合董事會秘書開展投資者關(guān)系管理工作。董事會秘書在全面深入地了解發(fā)展戰(zhàn)略、公司治理、內(nèi)部控制和生產(chǎn)經(jīng)營等情況下，負責策劃、安排和組織接待各類投資者關(guān)系管理活動。
公司將繼續(xù)嚴格按照中國證監(jiān)會和深圳證券交易所的監(jiān)管要求，按時編制并披露《2015年年度報告》及其摘要和各季度定期報告，及時披露公司股東大會決議公告、董事會決議公告、監(jiān)事會決議公告和其他臨時報告，確保股東或潛在投資者及時掌握公司的動態(tài)信息。
公司按規(guī)定提前在指定媒體發(fā)布召開股東大會的通知,認真做好股東大會
的登記和組織工作，努力為中小股東參加股東大會創(chuàng)造條件，充分考慮會議的召開時間和召集方式以便于股東參加，對于須提供網(wǎng)絡投票的.事項，公司開通網(wǎng)絡投票方式供中小股東參與股東大會的表決。公司董事、監(jiān)事和董事會秘書出席會議，總經(jīng)理和其他高級管理人員列席會議。董事、監(jiān)事、高級管理人員在股東大會上就股東的質(zhì)詢和建議作出合理解釋和說明。在股東大會召開時，公司及工作人員不得向參會者披露任何未公開披露的信息，股東大會過程中如對到會的股東進行自愿性信息披露，公司應當按有關(guān)規(guī)定及時予以披露。
1、確保投資者專線電話的暢通。公司設立專門的投資者咨詢電話和傳真。董事會辦公室應指定專人接聽投資者咨詢電話，在保證符合信息披露有關(guān)規(guī)定的前提下，嚴格保守公司商業(yè)秘密，耐心回答投資者的詢問，盡量做到有效回答問題，并做好電話溝通的登記工作，包括來電對象、時間、談話內(nèi)容、電話號碼等信息。若指定人員在工作時間外出，應安排他人負責接聽，保證在工作時間線路暢通。
2、及時回答投資者提出的問題。
對于投資者通過“深圳證券交易所上市公司投資者關(guān)系互動平臺”(以下簡稱“互動易”)和公司郵箱向公司提出的問題，公司應根據(jù)實際情況，在符合信息披露規(guī)定的原則下，指定專人通過互動易和公司郵箱及時回復或解答有關(guān)問題。公司不得在互動易和公司郵箱就涉及或者可能涉及未公開重大信息的投資者提問進行回答。
3、積極籌辦2015年年度報告網(wǎng)上說明會
根據(jù)深圳證券交易所的相關(guān)規(guī)定，認真組織召開2015年年度報告網(wǎng)上說明會，通過網(wǎng)絡遠程方式與投資者進行雙向交流、互動，促使股東及潛在投資者進一步深入了解公司的發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營成果、內(nèi)部控制、財務狀況、風險因素和防范對策等重要信息。
公司對投資者、分析師、證券服務機構(gòu)人員、新聞媒體等特定對象到公司現(xiàn)場參觀調(diào)研、座談溝通的，實行預約制度，由董事會辦公室統(tǒng)籌安排。公司將會避免在年報、半年報披露前三十日內(nèi)接受現(xiàn)場調(diào)研、媒體采訪等。
公司與特定對象進行直接溝通的，應要求特定對象出具單位證明或身份證等資料，并要求特定對象簽署保密承諾書，并指派兩人或兩人以上陪同、接待，合理、妥善地安排參觀過程，避免參觀者有機會獲取未公開重大信息，避免和防止由此引發(fā)泄密及導致相關(guān)的內(nèi)幕交易。原則上董事會秘書全程陪同并回答問題。
公司進行投資者關(guān)系管理活動建立備查登記制度。對接受或邀請對象的調(diào)研、溝通、采訪及宣傳、推廣等活動予以詳細記載。至少應記載以下內(nèi)容：
1、活動參與人員、時間、地點、方式;
2、活動的詳細內(nèi)容;
3、未公開重大信息泄密的處理過程及責任承擔(如有);
4、其他內(nèi)容。
公司在與特定對象交流溝通后，應當要求特定對象將基于交流溝通形成的投資價值分析報告、新聞稿等文件在發(fā)布或使用前知會公司，公司應當按照《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板上市公司規(guī)范運作指引》等規(guī)定，對上述文件進行核查。
公司應當執(zhí)行與特定對象交流溝通的事后復核程序，及時檢查是否存在可能因疏忽而導致任何未公開重大信息的泄漏，并明確一旦出現(xiàn)此類情形，公司應當按照相關(guān)規(guī)定及時向所有投資者披露，確保所有投資者可以獲取同樣信息。
董事會辦公室將持續(xù)關(guān)注新聞媒體及互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)公司的各類信息，對于媒體報道的傳聞或者不實信息，應及時進行求證、核實，對公司股票交易價格已經(jīng)或可能產(chǎn)生影響投資者決策的信息，必要時應及時履行信息披露義務進行澄清。
公司股票交易價格或成交量出現(xiàn)異常波動時，公司應立即自查是否存在應予披露而未披露的重大信息，并向相關(guān)方進行求證，核實掌握實際情況，及時進行信息披露。
四、維護公共關(guān)系
進一步維護好與監(jiān)管部門、證券交易所、行業(yè)協(xié)會、財經(jīng)媒體以及其他相關(guān)機構(gòu)之間的公共關(guān)系，為公司爭取良好的外部發(fā)展環(huán)境。
公司將持續(xù)對公司董事、監(jiān)事、高級管理人員、部門負責人、控股子公司負責人等就投資者關(guān)系管理進行全面和系統(tǒng)的培訓，定期組織相關(guān)人員學習和研究公司的發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營狀況和相關(guān)法律法規(guī)，不定期安排其參加監(jiān)管部門組織的相應專業(yè)培訓，努力提高公司負責投資者關(guān)系事務人員的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平，提升其與特定對象進行溝通的能力，增強其對相關(guān)法律法規(guī)、業(yè)務規(guī)則和規(guī)章制度的理解，進一步作好投資者關(guān)系管理工作。
客戶關(guān)系管理課件
數(shù)據(jù)庫營銷與客戶關(guān)系管理
顧客關(guān)系管理在醫(yī)院營銷中的應用
客戶關(guān)系管理對市場營銷的影響
工業(yè)品營銷中的客戶關(guān)系管理
客戶關(guān)系管理實訓總結(jié)
現(xiàn)代市場營銷與客戶關(guān)系管理
師生關(guān)系工作計劃篇五
我有許多超愛的老師，有小學的，中學的，當然還有我的啟蒙老師——父母。我先來介紹小學的老師吧。
小學班主任姓許，20歲，未婚……她雖然只有20歲，但總是像媽媽一樣護著我們，聽大人們說，許老師是一個很好的老師，六年來對我們不離不棄，畢業(yè)后才完成自己的終生大事。畢業(yè)時我們多么的舍不得離開她，可又為她要結(jié)婚了而高興、激動。
當然在小學階段還有不少好老師。數(shù)學老師看起來很老了，卻有一顆很年輕的心，每天早上都要在操場上運動一下。我覺得她很像我現(xiàn)在的英語老師——任媽媽。
任老師也有一顆媽媽會呵護孩子的心，上課總是嚴肅的，難的笑一次，我想那是因為我們上課沒活力才造成的。每次，在食堂吃飯，她總是提醒我們多吃些，上中午自習，她也不會忘記讓我們休息一會兒……我們總嫌食堂飯菜不好，可每次我看見任老師吃得津津有味，便又有了食欲。任老師從來不講學?；锸吃鯓?，而是告訴我們一粥一菜都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的。她經(jīng)常把她兒子的學習經(jīng)驗傳授給我們，有了任媽媽的教導，我們都感到驕傲。
我們還有一個姐姐，她當然也是我們的老師，那就是數(shù)學張老師。張老師分配到我校第一個教的就是我們班，這是一種緣分。張姐姐搬到學校來了以后，還不時地邀請我們?nèi)ニ募依镒隹?。她也很想讓我們?nèi)ザ鄦枂栴}。最近，我們與她發(fā)生了一些小矛盾，總嫌數(shù)學作業(yè)多，可仔細想想，她也是為我們好。當我和她并肩走路時，我的手總會情不自禁地搭在她肩上，這就是張老師獨特的親和力吧！
最后我要介紹的是我們心中的“阿長”——班主任“常媽媽”。她對我們也很好，經(jīng)常給我們講講人生道理，告訴我們享受學習的樂趣，甚至還放了一些我們最愛看的電影，讓我們在娛樂中受教育，得到許多感悟。
不管是小學老師還是中學老師都無私地為我們付出一切，她們只希望我們能學有所成，做一個對社會有價值的人。能得到這么多老師的關(guān)心和教育，我感到自己天天都生活在幸福中。
師生關(guān)系工作計劃篇六
自從開學的第一天過后，小牛牛見識到了他的同學和老師的奇葩，這事他都不想提，一提就哈哈大笑。這些事還要從早上說起。
早上，小荊荊從夢中醒來。因為他是周托，所以在學校的宿舍里睡覺。他睜開眼，看見被子上有一個黃黃的東西——屎！他大驚失色，對旁邊的同學大叫道：“不好啦，不好啦，我床上有一堆屎！”同學們也都搶著過來看，結(jié)果大家都笑了小荊荊揉揉還迷糊的雙眼，定晴一看，那兒哪是屎，明明是他黃色的褲帶堆成的。旁邊的同學看小荊荊那傻樣兒，都哈哈大笑起來，讓小荊荊不好意思極了。
小荊荊也被大家的笑聲吵醒了，他一邊問一遍穿衣服：“你們都笑什么呢？趕快收好好去跑操吧！”他匆忙穿了衣服，然后去刷牙洗漱，準備向操場跑去。這時他的舍友小陳陳走過來，看了他一眼，然后對他說：“小荊荊，你看你自己，衣服褲子都穿反了?！毙∏G荊低頭一看，可不是嘛，衣服褲子都穿反了。他急忙回宿舍換衣服，結(jié)果遲到了，被老師批評了一頓，還被老師罰站在教室外面。
晨練結(jié)束又進行了晨讀，大家的肚子都餓得咕咕叫。吃飯的時候，小恒恒打了飯，坐在座位上大吃特吃了起來。吃了一會兒，他感覺干渴，端起碗喝了一口湯?？墒菧脒€沒放下，旁邊有個人盤子掉在了地上。只聽見“砰”得一聲響，幸好盤子是鐵的，才沒有發(fā)生意外。但是這響聲卻把小恒恒嚇了一大跳，一不小心往后一抑，湯灌進了鼻孔里，把他嗆得直張嘴。坐在對面的小心心被逗笑了，旁邊的同學小恒恒鼻子里都是湯，也都哈哈大笑了起來。小恒恒他趕緊去洗了鼻子，漱口，這才覺得舒適了一點。
不光是同學很奇葩，連老師都被同學‘傳染’了，變的奇葩起來。上午第一節(jié)課是語文課，王老師走進教室，給同學講起課來：“這朵荷花啊……”
“老師，我想小便！”小荊荊站起來說道。
“不許去！”王老師接著說，“說這個荷花啊……”
“老師，我想小便！”小荊荊又著急地說道，臉都憋紅了。
“不許去！”王老師又說，“說這個小便啊……”
“嗯？”王老師不知道自己怎么談起小便來了，就生氣地說：“小荊荊，都怪你，你快給我跑圈去，五圈?！毙∏G荊只好苦笑著去外面跑圈了。
上午第二節(jié)課是數(shù)學課，陳老師來給我們上。陳老師說：“聽說上一節(jié)課小荊荊闖了大禍，我看這節(jié)課誰敢不聽話?！边@句話讓小牛牛包括全班都感到害怕，這時小荊荊突然闖進教室，說：“我……我……我跑完了。”
陳老師還是嚴肅地說：“坐位子上！”
小荊荊連忙上氣不接下氣地跑回了座位。陳老師說：“小荊荊，你剛才為什么不打報告就闖進教室，再去跑五圈?！?/p>
“??？”小荊荊睜大了眼睛?！肮比喽脊笮ζ饋?。
“不許笑！”陳老師說。全班變得鴉雀無聲。小荊荊不知道該怎么辦了
師生關(guān)系工作計劃篇七
隨著一個企業(yè)的成立、發(fā)展到擴張，員工關(guān)系成為內(nèi)部最為重要的一個影響因素，而內(nèi)部溝通機制的暢通則成為和-諧員工關(guān)系的關(guān)鍵。因此，企業(yè)中的內(nèi)部溝通在企業(yè)中的作用越來越突出，對一個企業(yè)的長遠發(fā)展和擴張有重要的影響。目前，很多企業(yè)著重關(guān)注客戶對自己產(chǎn)品及服務的滿意度和建議，反而忽視公司中重要的群體——員工。溝通是橋梁，是企業(yè)在管理中不可缺少的一部分。在管理過程中，有效地溝通可以促使企業(yè)領導與各級員工之間人際關(guān)系的和-諧，及時發(fā)現(xiàn)和解決企業(yè)中存在的問題，從而順利完成企業(yè)的工作任務，達到企業(yè)的目標。xx企業(yè)既有品牌公司又有專業(yè)公司，在人員眾多的形式下企業(yè)始終堅持“xx本一家”的觀念，在此觀念的引導下，致力于公司的長遠發(fā)展。
一、目的
為了更好的進行企業(yè)管理，和-諧企業(yè)內(nèi)部關(guān)系，使員工感到企業(yè)的尊重和信賴，從而產(chǎn)生極大地責任感、歸屬感和認同感，同時促使企業(yè)目標實現(xiàn)，促進企業(yè)文化建設，促進員工關(guān)系及員工工作的協(xié)調(diào)性，幫助領導解決員工工作及生活中的實際問題。
二、溝通的原則
1.尊重
公司領導應該像尊重自己一樣尊重員工，始終保持平等的心態(tài)，更多的強調(diào)員工的重要性，強調(diào)員工在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的作用，將尊重貫穿于企業(yè)文化中，能夠充分體現(xiàn)領導的素養(yǎng)。
2.服務
要把員工當做自己的客戶，只有將自己的員工服務好才能更好的服務公司客戶，要充分利用公司現(xiàn)有資源為員工提供工作及生活上的方便。
3.分享
分享是最好的.學習方式及態(tài)度，領導要在工作中不斷與員工分享知識、分享經(jīng)驗，分享目標，分享值得分享的一切。
三、組織溝通的形式
正式溝通
1、會議
總經(jīng)理座談會：總經(jīng)理座談會主要目的有兩個：
第一，便于總經(jīng)理對于公司戰(zhàn)略發(fā)展以及經(jīng)營管理的思想的宣貫；
第二，便于總經(jīng)理了解員工的思想動態(tài)及收集員工意見建議。
總經(jīng)理座談會由行政人事部組織，每季度一次，參加人員為各部門領導、各層面員工，每次人數(shù)在30-35人之間。還可通過總經(jīng)理參加各部門或項目例會（周例會），舉辦跨部門或部門內(nèi)業(yè)務專項討論會（月例會）、企業(yè)年會等形式舉行。行政人事部做好每次座談會的會議記錄并整理存檔并對會議的要求及會議精神進行傳達。
2、員工滿意度調(diào)查
調(diào)查目的主要是了解員工對于公司發(fā)展、經(jīng)營、制度以及涉及員工切身利益的問題的看法和意見。調(diào)查由行政人事部組織，每年一次，時間為每年第三季度。根據(jù)調(diào)查問卷反映的問題，公司確定改進重點和改進計劃并在公司內(nèi)部刊物上反饋給員工。在具體開展員工滿意度調(diào)查環(huán)節(jié)中最主要是實現(xiàn)兩個目的：一是打消員工的疑慮，獲取員工真實的信息。二是通過調(diào)查反饋的信息及時對存在的一些管理問題進行合理的解決。建立良好的員工關(guān)系渠道。開展員工滿意度調(diào)查主要有以下幾個步驟：
（1）問卷設計：員工滿意度調(diào)查要全面了解公司運營的各個方面，一般調(diào)查內(nèi)容涉及到：薪酬、福利、企業(yè)硬環(huán)境、工作軟環(huán)境（即工作氛圍）、企業(yè)文化、對員工的培訓等等，問題在20-30個為宜。
（2）員工動員：每次進行員工滿意度調(diào)查之前，一定要對參與調(diào)查的員工進行宣傳。如果員工能夠重視，認為這次調(diào)查能夠體現(xiàn)自己的價值、能夠有助于改善公司現(xiàn)狀，他們才會貢獻自己的智慧。
（3）問卷發(fā)放：在員工滿意度調(diào)查中，問卷發(fā)放也是很有講究的，最好是由公司的高層參與直接來進行，這樣員工會感受到對他們的重視，也沒有顧慮，問卷的填寫才會更真實更積極。當然，我們也可以利用網(wǎng)絡平臺進行問卷填寫，那就不存在問卷發(fā)放的過程，就只需要加強員工動員就可以了。
（4）問卷分析：員工滿意度問卷分析是一個非常專業(yè)的內(nèi)容。問卷分析需要通過大量無規(guī)律的數(shù)據(jù)，理清錯綜復雜的關(guān)系，找出真正的結(jié)癥所在，根據(jù)調(diào)查問卷反映的問題，公司確定改進重點和改進計劃并在公司內(nèi)部刊物上反饋給員工。
3、書面交流
第一，建立總經(jīng)理、行政人事部負責人外部電子信箱，向員工公示，員工可以通過私人郵箱向總經(jīng)理及行政人事部負責人反應意見和建議。第二，設立傳統(tǒng)形式的信箱，懸掛在公司門口或辦公樓一樓大廳信報箱處，員工可以將手寫、打印的意見或建議投入此信箱。信箱的設立，將建立起廣大員工與領導直線溝通聯(lián)系的“綠色通道”，加快公司高層領導和普通員工之間信息的交流和傳遞，廣泛吸納來自各級員工的各種具有啟發(fā)性、有利于推進公司經(jīng)營發(fā)展、有利于優(yōu)化企業(yè)管理的合理化建議，提高領導決策的民-主化、科學化。
（1）信箱所納內(nèi)容
對公司發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營、基本建設、制度管理、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、廉政建設等各方面的合理化建議，電子信箱由總經(jīng)理、行政人事經(jīng)理單獨查看、記錄。
（2）信件的處理方式
所提合理化建議以及所推薦的項目，對企業(yè)發(fā)展有推動作用并產(chǎn)生經(jīng)濟效益的，公司將根據(jù)信息作用的大小和經(jīng)濟價值的高低，給予適當?shù)莫剟?。對一般性的信件，將根?jù)具體情況給予回應和答復。對無中生有、惡意中傷或者不文明的信件，將不予理睬。情節(jié)特別惡劣的，將追究其法律責任。
（3）工作要求
信箱的設立，是事關(guān)企業(yè)民-主建設、作風建設的大事。中心要對此高度重視，廣泛宣傳信箱設立的重要意義，積極倡導民-主作風，讓基層員工“敢言、善言、積極建言”。所提建議、意見要積極、健康、中肯、合理；反映事情要真實、具體；語言要文明、得體。
4、內(nèi)部刊物
企業(yè)內(nèi)部刊物作為企業(yè)推行其經(jīng)營理念，培養(yǎng)企業(yè)文化的重要載體，同時也是企業(yè)與員工之間的溝通媒體。我們不僅要使上情下達，更要做到下情上達，通過報道企業(yè)內(nèi)部事務、提供言論園地、開展宣傳教育、開辟文化活動、傳遞經(jīng)營信息來溝通員工心聲，提升企業(yè)管理水平，造就親善氣氛，提高全體職工的認同感和整體感，從而使企業(yè)產(chǎn)生更強的凝聚力。企業(yè)內(nèi)部刊物（初期可為電子期刊），可借鑒原海信物業(yè)公司的《和-諧員工關(guān)系月刊》等，鼓勵員工積極撰稿，并適當發(fā)放稿費，期刊可設置公司動態(tài)、重大活動、員工天地、溝通交流、生日祝福等不同類型版塊，刊物在公司內(nèi)部發(fā)行，通過發(fā)行公司內(nèi)部刊物，可以使全體員工的家屬、親朋好友也能全面了解公司的情況，同時也加強了公司的品牌宣傳。具體方案如下：
（1）刊物定位：
公司內(nèi)部刊物是廣大員工溝通的橋梁；是人力資源開發(fā)和投入的一種方式；其價值不可能像社會報紙、雜志那樣有著一份能賣多少錢的價格，它的價值在于它是一種人力資源開發(fā)、投入的方式，培養(yǎng)以員工為中心，發(fā)掘企業(yè)內(nèi)部蘊藏的生產(chǎn)力。同時也是是企業(yè)的窗口，是宣傳企業(yè)文化和企業(yè)重大事件的陣地。
師生關(guān)系工作計劃篇八
兩年前，當我走進這個干凈整潔的教室時，我感到一種難以形容的溫暖、安全和幸福充滿了我的全身。這一切都歸功于老師們的努力。
花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我感謝我的老師，因為他們讓我在知識的海洋中旅行；因為他們讓我分辨是非善惡；因為他們給了我面對困難勇往直前的勇氣...
老師就像花園里辛勤勞作的園丁，而我們就像花園里的花朵，受到園丁的保護。老師像爸爸媽媽唱搖籃曲，我們像搖籃里的孩子，受到爸爸媽媽的喜愛。
剛?cè)雽W的時候，我還記憶猶新。當時上課不敢說話，上課不敢和陌生的新生玩。是老師鼓勵的眼神和鼓舞人心的話語，讓我終于從害羞的小女孩成長為今天這樣活潑大方可愛的女孩。
老師，你就像我們的好朋友。在每一項活動中，老師都和我們一起，跳繩和踢羽毛球...操場上散落著一串銀鈴般的笑聲，我們幸福的笑臉比盛開的鮮花還要美麗。是老師的參與給我們增添了很多歡樂和幸福。老師就像是陪伴我們度過美好童年時光的知心朋友。
記得還有一次語文考的不好。我很難過，我很害怕老師和父母的批評。放學后，我正焦急地準備回家。這時，陳老師把我叫到身邊，柔聲批判地問我:“姜玉潔，你平時成績不錯。這次怎么了...，我妹妹做得比你好！”說著眉頭皺了起來，不解地看著我。突然覺得難過，臉紅了。陳老師接著說:“好吧，我們來分析一下原因。哪里出了問題？是粗心，還是不懂...下次努力！”臉更紅了。我看著老師鼓勵又深情的眼神，使勁點頭。到了期中考試，我考的很好，拿了一等獎。陳老師高興的夸我說:“姜玉潔，這次期中比賽不錯，繼續(xù)加油，這次比我姐強！”聽了老師的話，我有了更多的精力去學習。
落葉在空中盤旋，組成一個感恩的樂章，是大樹對滋養(yǎng)其土地的感恩；白云漂浮在藍天上，畫著動人的圖畫，這是白云對哺育它們的藍天的感激。這個多彩的社會會因為感恩而產(chǎn)生，真誠的友誼會因為感恩而產(chǎn)生。是感恩讓我們明白了生命的真諦。希望同學們永遠感激我們的老師，感激我們的父母，感激身邊的樹和草，愿真誠和愛隨時圍繞著你我。
俗話說:“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭干燭芯。”這不是比喻老師嗎？讓我發(fā)自內(nèi)心的說:“老師，您辛苦了。
師生關(guān)系工作計劃篇九
為進一步提升福建東百集團股份有限公司（以下簡稱“公司”）投資者關(guān)系管理工作的水平，增進投資者及潛在投資者對公司的了解和認同，構(gòu)建與投資者長期穩(wěn)定的良好關(guān)系，公司根據(jù)中國證監(jiān)會《上市公司投資者關(guān)系工作指引》、《上市公司信息披露管理辦法》、《上海證券交易所股票上市規(guī)則》等規(guī)定及《公司投資者關(guān)系管理制度》，結(jié)合公司實際情況，特制定公司20xx年度投資者關(guān)系管理工作計劃：
（一）樹立尊重投資者及投資市場的管理理念。
（二）通過充分的信息披露加強與投資者的溝通，促進投資者對公司的了解和認同。
（三）促進公司誠信自律、規(guī)范運作。
（四）提高公司透明度，改善上公司治理結(jié)構(gòu)。
（一）公平性原則：平等對待所有投資者，避免進行選擇性地信息披露。
（二）合規(guī)性原則：信息披露應遵守國家相關(guān)法律法規(guī)及上海證券交易所的規(guī)定。
（三）誠實守信原則：投資者關(guān)系管理工作應客觀、真實和準確，避免過度宣傳和誤導。
（四）高效低耗原則：選擇投資者關(guān)系管理工作方式時，公司應充分考慮提高溝通效率，降低溝通成本。
（五）互動溝通原則：主動聽取投資者意見、建議，實現(xiàn)雙向溝通和良性互動。
公司董事長為投資者關(guān)系管理工作第一責任人，董事會秘書為公司投資者關(guān)系管理工作的主要負責人，在全面深入地了解公司運營管理、經(jīng)營狀況、發(fā)展戰(zhàn)略的情況下，負責投資者關(guān)系管理的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)與安排。公司董事會辦公室為投資者關(guān)系管理職能部門，負責投資者關(guān)系管理工作的具體實施。
（一）切實提高信息披露質(zhì)量。
嚴格按照中國證監(jiān)會和上海證券交易所的監(jiān)管要求，按時編制并披露《20xx年年度報告》及各季度定期報告，及時披露公司股東大會決議、董事會決議、監(jiān)事會決議及對外投資、權(quán)益分派、重大交易等其他重要信息，確保投資者及潛在投資者及時掌握公司的動態(tài)信息。
（二）認真籌備股東大會與業(yè)績說明會。
按規(guī)定提前在指定信息披露媒體發(fā)布股東大會召開通知，認真做好股東大會的籌備工作，同信息披露文件時全面開通網(wǎng)絡投票通道，為投資者參與決策提供便利。召開年度業(yè)績說明會，就公司年度經(jīng)營成果、財務狀況、利潤分配、發(fā)展戰(zhàn)略、重大項目進展等投資者所關(guān)注的事項與其進行溝通交流，進一步增進投資者對公司的了解。
（三）加強與投資者的日常溝通交流。
通過電話、傳真、電子郵件、互動問答、接待實地來訪等方式保持與投資者的日常溝通。工作時間保證投資者咨詢電話線路暢通，認真接聽并做好記錄，及時答復投資者通過郵箱、上海證券交易所“上證e互動”平臺及公司官網(wǎng)等渠道提出的問題，做好公司官網(wǎng)的更新與維護，全面、客觀地展現(xiàn)公司情況。妥善接待投資者實地調(diào)研和來訪，做好預約、登記、記錄工作，同時盡量避免在定期報告窗口期接受投資者現(xiàn)場調(diào)研、媒體來訪。溝通時嚴格遵守信息披露的有關(guān)規(guī)定，以公司正式對外公告的信息為準，避免發(fā)生有選擇地、私下、提前向來訪人員透露或泄露公司非公開信息的情形，保證信息披露的公平性。
（四）密切關(guān)注股票交易動態(tài)。
密切關(guān)注股票交易動態(tài)，當股價或成交量出現(xiàn)異常波動時，即刻自查是否存在應披露而未披露的重大信息，并向相關(guān)方求證，核實掌握實際情況，及時做好相關(guān)信息披露工作。
（五）持續(xù)做好輿情監(jiān)控工作。
持續(xù)關(guān)注新聞媒體及互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)公司的各類信息。對于媒體報道的傳聞或不實信息，及時進行核實，對于已經(jīng)或可能對公司股價產(chǎn)生較大影響的信息，必要時履行信息披露義務進行澄清。同時公司將加強與媒體單位的溝通，引導媒體進行客觀報道。
（六）做好投資者相關(guān)信息的分析研究。
每月關(guān)注并分析機構(gòu)投資者及其他各類投資者的數(shù)量、構(gòu)成及持股變動情況，為開展投資者關(guān)系管理活動提供信息支撐。
（七）積極開展相關(guān)培訓。
組織相關(guān)人員學習相關(guān)法律法規(guī)，積極參加由福建證監(jiān)局、上海證券交易所及其他專業(yè)機構(gòu)舉辦的業(yè)務培訓，提升管理人員的'綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。
20xx年，公司將通過開展持續(xù)深入的投資者關(guān)系管理工作，通過充分的信息披露與交流，提高公司經(jīng)營運作的透明度，切實維護投資者合法權(quán)益，以實現(xiàn)公司價值及股東利益的最大化。
師生關(guān)系工作計劃篇十
（一）、變“單向型”為“雙向型”。
應試教育中的師生關(guān)系是“單向型”的。所謂“單向型”是指在教育過程中，教師擔任文化知識的傳遞者和社會道德倫理的傳播者角色。
新課程要求師生關(guān)系是“雙向型”的。教師要有向?qū)W生學習的勇氣，同時向?qū)W生學習的過程，就是發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點的過程，是進行情感交流的途徑。
（二）、變“功利性”為“合作型”。
互動的師生關(guān)系在師生關(guān)系中處于較高的層次、境界。合作是現(xiàn)代生活中交際交往的重要內(nèi)容?！皩W會與他人一起生活”也是新課程的內(nèi)容之一，在教育實踐中，但凡成功的班主任，都能善于精心培養(yǎng)班級團結(jié)合作的精神。教師制定目標，而不是包辦代替，充分發(fā)揚課堂民主，師生共同參與完成。
（一）就教育的效果而言，師生關(guān)系的影響至少表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）師生關(guān)系影響學生對教師所教課程的學習興趣。
“我喜歡這位老師，所以我喜歡他（她）教的這門課?！边@是學生最普遍的一種心理。
某市督導室對一所學校進行督導評估，在對學生的調(diào)查問卷中有這樣兩個題目，你最喜歡的學科是什么？你最喜歡的老師是誰？結(jié)果集中在一位老師身上。他們聽了這位老師的一節(jié)隨堂課，課堂中的師生情感交融使聽課者深受感動。
（2）師生關(guān)系影響學生與教師交往的頻率。
學生與老師關(guān)系好，則經(jīng)常與老師交往，因而容易得到更多的教益，相反與老師關(guān)系不好，則常常是有問題也不去問老師。
和諧師生關(guān)系是促進教與學達到共生共長的基礎。那么，我們每天可以反思：今天我表揚學生了嗎？都表揚那些學生了？表揚的方法、方式如何？相應地，今天我批評學生了嗎？我批評的方法方式怎樣？在課堂上我今天發(fā)脾氣了嗎？我除發(fā)火之外再也沒其它方法可以能更好的解決了嗎？今天我解決師生的矛盾方法是怎樣的？??。我們走進課堂來看，有些老師對表揚學生的詞語非常吝嗇，甚至于課堂上從來都沒有表揚過學生，其實我們都很清楚，學生如果喜歡你就學你這科，如果不喜歡你他們就不學你這科。
探討、研究、解決師生間矛盾，有著非常重要的現(xiàn)實意義，它能夠幫助改善師生間關(guān)系，增強學生學習信心，使他們樂于學習，從中獲得滿足感和成就感，從而促進了師生關(guān)系的發(fā)展，起著良性的循環(huán)。當然，在教育過程中師生間還存在其他許許多多不同的矛盾，不同時期有著不同的矛盾。本文所涉及的只是其中的一些方面，而處理矛盾的方法也是多種多樣的，這有待于大家的進一步探討。
師生關(guān)系工作計劃篇十一
良好的師生關(guān)系是體現(xiàn)我們和學生相處能力的一門藝術(shù)，也有助于我們教育教學工作的順利開展和進行。我們常聽說“親其師，信其道?！保@里面就蘊含著師生之間的相處之道，在這個對教師各方面要求越來越高，更注重孩子的身心全面發(fā)展的教育現(xiàn)狀面前，如何建立新型的師生關(guān)系，以促進孩子的學習成長，讓教師在此過程中輕松愉快又有效地進行教育教學工作，我想談談我工作中的實際體會。
我認為新型的師生關(guān)系首先應以尊重學生為前提。每個人都是需要他人尊重的，我們雖說身為老師，傳道授業(yè)解惑，但我們和孩子之間是平等的，所以師生之間的對話也應是平等的，而不是為了顯示我們老師的尊嚴就一味地對孩子“嚴”，老師的威信不是靠威嚴樹立的，平日和孩子的相處中，放下身段，平視孩子，面對面地交流，很多問題解決起來也會變得簡單，而且還會增進師生之間的情感，收獲別的行業(yè)所收獲不到的獨特的幸福感。在我和班上孩子相處的過程中，從一接班我就跟孩子擺明我期望的我們的相處原則：課堂上是課堂，課下是課下，無論課上課下，我們平等學習，相互尊重，共同“以心博得心，以愛博得愛?！边@樣下來，孩子覺得我很容易親近，與我課下交流是也沒有什么壓力，完全是真心的交往。所以，即便是學生做錯的我批評教育他們，他們也能意識到自己的錯誤并真誠的接受、改正。
其次，新型的師生關(guān)系老師應把自己定位成“良師益友”型。對學生的情、愛就飽含在“良”、“友”中，這其中也詮釋著對學生“寬嚴皆有愛”一說法。適時適度的關(guān)愛是與孩子相處的一劑良方，也是打開孩子心靈的一把金鑰匙。如果把自己定位為這一角色，學生既樂于接受我們，接受我們所教的知識、道理，甚至是我們的人生觀、價值觀也會對他們?nèi)松姆椒矫婷嫫鸬綕撘颇挠绊憽Ｎ覀円材芎芎玫嘏c他們打成一片，體會其中的快樂。
新型的師生關(guān)系，是時代需要的產(chǎn)物，是我們老師樂于進步、敢于超越自己的體現(xiàn)，更是我們每一個教育工作者在實際的工作中去不斷去審視自我、不斷探究的永恒話題。
在多年的課堂教學中，我認為和諧的師生關(guān)系也是很重要的。怎樣才能做到這些呢？我是這樣來做的。
首先要深入細致地了解每一位學生。因為不了解學生的思想、心理和行為，不了解學生的學情和生活狀況，就無法建立和諧的師生關(guān)系，提高教學效率，更不用說指導學生的學習，激發(fā)學生的學習興趣了。所以，教師必須通過家訪，找學生聊天，與班主任交流以等方式，對學生進行全方面的了解。教師要學會做學生的知心朋友，深入了解每個孩子的學習情況，了解他們的學習水平以及學習困難，對不同的學生要提出符合他們自身實際的要求，根據(jù)不同的學生制定不同的學習標準，使學生在認識到自己實際水平的同時有明確的而且可達到的目標，產(chǎn)生學習的動力。教師在教學活動中尊重學生、愛護學生、激發(fā)學生積極向上的學習鍛煉熱情和積極交往的情感，同時樹立自己在學生心目的良好形象和確立威信，靠自身的人格力量影響學生、教育學生、鼓勵學生；切實做到尊重、關(guān)心、愛護、公平地對待每一位學生，建立良好的師生情感聯(lián)系，在這種特定的環(huán)境中，就能保證體育教學和育人活動的正常進行。老師在教學過程中要注重分層次教學，給學生設計提問時，一定要因人而異，恰到好處地去進行學習，使學生感到學習是無止境的，只有堅持不懈地學，才能掌握好更多的知識。
再次，教師要努力為學生創(chuàng)造寬松和諧的教育教學情境，形成活潑進取的學習氛圍，以此建立和諧的師生關(guān)系，提高教學質(zhì)量。
師生到底應該是什么關(guān)系？自古及今，圣賢曾對此作過不同的論述，例如，一日為師，終身為父。表明師生關(guān)系猶如父子關(guān)系；師傅領進門，修行看個人。表明師生關(guān)系猶如師徒關(guān)系。父子關(guān)系也好，師徒關(guān)系也罷，其實質(zhì)應該都是和諧的關(guān)系。在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶下，過去相當長歷史時期內(nèi)，社會和學校很少出現(xiàn)過弒父弒師的情況，師生關(guān)系一直處于穩(wěn)定的和諧狀態(tài)。
進入21世紀以來，在應試教育體制下，教育開始脫離立德樹人的本真，教育逐漸以幫助學生獲取高分數(shù)為宗旨。教育目標的偏離，異化了純凈的師生關(guān)系。父子關(guān)系逐漸演變?yōu)槁啡岁P(guān)系，師生之間沒有真摯的情感，沒有感恩的心態(tài)，缺乏相互理解與包容；師徒關(guān)系逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橘I賣關(guān)系，師生之間的知識傳授，猶如商人做買賣，老師賣知識，學生買知識。學生畢業(yè)后，誰都不欠誰，各自兩清。
和諧人際的交往，需要一定的禮制作載體，師生關(guān)系的維護也是一樣。不幸的是，在師生眼里或心里，冷冰冰的高分數(shù)已經(jīng)成為師生的唯一。至于比分數(shù)更重要的人品，例如，道德、義務、責任、情感、感恩、孝道等，早就被師生拋到九霄云外了。
不受禮制約束的師生關(guān)系，隨著分數(shù)利益的變化，終究會失去和諧。最近幾年來，學校不斷出現(xiàn)的師生間非理性現(xiàn)象，甚至弒師的現(xiàn)象；社會不斷出現(xiàn)的父母與子女間非理性現(xiàn)象，甚至弒父的現(xiàn)象，一點都不足為奇。
科學的辯證法說：量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的結(jié)果。老子曰：千里之行始于足下，九層之臺起于累土，合抱之木生于毫末。教育長時間的偏離本真軌道，終將釀成師生關(guān)系的悲劇。用當下一句時髦的話說，當今的教育已經(jīng)走得太遠，以至于我們都忘記了為什么要出發(fā)。
最近一段時間來，網(wǎng)絡上紛紛報道師生間的一些非理性事件，例如，在教室里，師生混合雙打甚至是多打，很多老師對此表示了極大的憤慨、擔憂和迷茫；在校外或校內(nèi)偏僻角落里，學生間的暴力欺凌現(xiàn)象屢禁不止，且呈現(xiàn)越演越烈的態(tài)勢，學校這些非理性現(xiàn)象，已經(jīng)引起國家的高度重視。
中國的事情，一旦政府高度重視了，事情就好辦得多了。但師生間非理性和學生間的暴力欺凌現(xiàn)象的消弭，絕非一朝一夕之功，需要政府綜合治理，需要社會高度參與。畢竟，師生間非理性現(xiàn)象的產(chǎn)生，不是一年兩年的積累，而是幾十年教育偏離本真的結(jié)果。一個幾十年積累起來的難題，不可能指望一兩年內(nèi)就能徹底消除。師生關(guān)系的惡化，學校教育、家庭教育和社會教育都負有不可推卸的責任，歸根結(jié)底，還應該是教育體制的責任。
面對不斷出現(xiàn)的師生間非理性現(xiàn)象，作為校長，在揪心的同時，在無力改變大環(huán)境的同時，不要一味抱怨，一味牢騷，應該耕耘好自己的“一畝三分田”，采取切實措施，努力減少學校師生間非理性現(xiàn)象的發(fā)生。多年的教育管理實踐使我深信：師生間非理性現(xiàn)象的解決，根源在于重視學生的立德樹人，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變師生的觀念，尤其是老師的觀念，老師觀念的轉(zhuǎn)變絕不是一件非常容易的事情。
孟子曰：人之患在好為人師，人病舍其田而蕓人之田，其所求于人者重，而所以自任者輕。老師觀念不轉(zhuǎn)變，若還是處于“師道尊嚴”和“只許州官放火不許百姓點燈”的水平上，則無法扭轉(zhuǎn)師生關(guān)系的惡化局面。本著老師職業(yè)的特點，我深知：在老師觀念轉(zhuǎn)變的問題上，方式方法很很重要。既要顧及老師的面子，又要觸及老師的靈魂。
學校適時給全體老師展示學生原生態(tài)的聲音或文字，應該是一種有效的方法。昨天下午，在全校教職工大會上，學校集體組織學習了我前幾天寫的一篇《收到一封另類郵件》博文。在這篇專為轉(zhuǎn)變老師觀念的文章里，我刻意把一個學生寫給我的郵件全文收錄到文章里，以原生態(tài)地形式向全校老師展示。
學習的過程中，我觀察到老師們聽得特別認真，相信引起了絕大多數(shù)老師的重視。會后，了解得知：有部分老師對我的這種做法持有異議，認為我此舉過分彰顯了學生，認為學生的這封郵件內(nèi)容過于武斷，令老師寒心。凡事有利有弊。
面對少數(shù)老師的異議，我笑而不言。學生用稚嫩的文字表達年輕人的“憤青”未嘗不可，關(guān)鍵靠老師們引導。
如何恢復和諧的師生關(guān)系，根本辦法還是要回到立德樹人的教育本真上來。弘揚立德樹人本真最好的辦法，也是最有效的辦法之一，應該是對學生進行國學經(jīng)典教育。
在我的腦海中，曾經(jīng)出現(xiàn)過幾個詞匯：敬畏、懼怕、不屑、坦然、理解、回首、感謝。
很久以前看過一本書叫《根與葉的絮語》，說的是家長和孩子，仔細想來，我們何嘗不是這種關(guān)系。
每一年，都會有大風把樹葉吹到很遠很遠的地方，那里可能是另一片天地，當然也會有很多樹葉，記得這個給了他太多東西的至親，他們會隨著風回來看看，落下陪陪他，說說話，談談以后，然后再隨著令一陣風，去走自己的路。我們要佩服的是那些從落下就不再走的，他們選擇了默默陪伴，日日相見。
有那么一天，他看到那些曾經(jīng)離開的伙伴們回來了，但他們好像有點疲憊了。他通過和他們的聊天，明白了，因為沒有足夠的資本，他們并不是很受歡迎，流浪使他們慢慢的沒有了心智，終于忍不住枯萎了。這個時候他開始坦然了，也能慢慢理解了，那些他每天承受的其實是在給自己增加以后的資本罷了。。。于是他開始習慣了，也理解了，開始知道向上生長了，開始自己給自己動力了……烈日終于變成了身體里面的葉綠素，風雨終于給了他一個強健的身體。
終于，他知道自己該走了，該去闖蕩了，一陣風來，它隨風而去，沒有告別，沒有眼淚，沒有想象中的喧囂。也許會有那么一點點不舍，但他只到他長大了。
七月是考試的季節(jié)，初考、中考的學生忍受著酷熱，為自己幾年的學習生活，認認真真的答下自己的一份答卷。同時也要告別一起學習生活了幾年的老師同學，不免有一些不舍和留戀。有人說，同學和戰(zhàn)友是兩大社會關(guān)系，我很贊同。不僅是因為這是我們?nèi)松幸淮涡越佑|最多的兩大群體，更是因為一起生活，一起成長，一起經(jīng)歷而結(jié)下的友誼單純而且真摯。而讓我們難忘的，還有我們的老師。不知是誰最早把老師喚作恩師，我覺得好的老師對我們的影響要比家長重要得多，幾年的言傳身教，潛移默化，會使我們覺得終生受益，師恩難忘！
日前，外甥調(diào)皮地說，他們班許多同學都說，等考完升學試，他們就可以痛痛快快的大罵老師一場。我大驚，一個小學還沒畢業(yè)的孩子，怎么會說出如此大逆不道的話來，趕緊問緣由。外甥如數(shù)罪狀地講起同學要罵老師的種種理由。有的同學不專心聽講，老師從不和他們講道理，課堂上粉筆頭打人是小兒科，如果趕上老師心情不好，那就罰同學站到講臺上來聽課、寫作業(yè)。還有的同學淘氣，老師對付他們的就是扇嘴巴、掐大腿，還不許同學哭。這些也都算不得什么，最讓孩子感到屈辱的，就是有的同學是單親家庭，老師對待這些學生的態(tài)度總是很糟，經(jīng)常地當眾冷嘲熱諷，甚至放出：你是缺爹、缺媽、缺德！這樣的狠話。致使同學們瞧不起孩子，讓孩子感到很自卑。唉，聽了外甥的話，我無奈的嘆了一口氣，本來準備講給外甥聽，糾正他不正確態(tài)度的一些話，竟都硬生生的噎了回去。
現(xiàn)今社會，物欲橫流，站在老師的角度講，她們上有老的需要贍養(yǎng)，下有子女需要管教，也真是不容易。像外甥的老師，三十幾歲的年紀，不僅當班主任，還經(jīng)營了一個補習班，每天不但要負責補習班學員的兩餐飲食，還要輔導幾十個孩子的作業(yè)，周末都沒時間休息，也是真忙，真累。她的身體辛苦和精神緊張，讓她很難做到笑對每一個學生，何況是淘學生。再者，每家都一個孩子，為了讓自己的孩子能被老師高看一眼，家長都不在乎二百三百的禮金，每逢年節(jié)，給老師送禮的互相攀比，生怕誰送的太少，拿不出手不說，可別讓老師起了反感，怠慢了孩子。這樣日久，本來單純的師生關(guān)系變得越來越扭曲，可這老師被家長們寵的久了也就習慣了。你送他也送，如果不分出個三六九等來，對送的多的家長也是沒個交代，如此這樣，她不拿出個態(tài)度來不行，拿出態(tài)度來吧，還真是違背了自己的職業(yè)道德。嘖嘖，這樣的心理壓力之下，你怎么還能強求她和顏悅色，諄諄教導呢！可嘆哪！
忽然想起我的啟蒙老師王碩紅，那時候總覺得老師好高大，好善良。王老師說話柔柔的，就連批評學生都是半嗔半怒的，可是她有不怒自威的能力，再皮的學生都怕她，我們班當時是全學年人數(shù)最多的一個班，也是全學年唯一的一個優(yōu)秀班級，聽說王老師是地區(qū)級的優(yōu)秀教師，雖然當時不懂地區(qū)級意味著什么，但是覺得老師真的了不起，有時也會為是她的學生感到驕傲。那時我有一個習慣，班里哪個同學叫她“王老師，”我都會在心里嘀咕，咋這么叫呢，我認為叫“老師”才覺得親切，叫“王老師”好像不是自己班的老師，有點像“媽”和“阿姨”的區(qū)別，呵呵呵，現(xiàn)在想想好幼稚。一個好老師，不管你怎么稱呼她，你都一樣的尊敬她、愛戴她。記得我剛帶學生那會，對老師有了自己的一些理解，元旦時給王老師寄過一個明信片，寫的什么現(xiàn)在都不記得了。但是讓我難忘的是老師回贈我的那句話：感謝學生不忘師生之情！老師的話語中流露著她的謙恭，沒有說不忘師恩，用的卻是師生之情。這其中也透漏出老師對學生的感情，這樣的好老師，這樣的師恩，會讓我們終生不忘。
在這里我沒有毀謗某位老師的意思，只是就事論事，提醒個別的老師，如果你沒有在家庭和學校游刃有余的能力，如果你不能給學生做一個“學為人師，行為世范”的榜樣，那么請你換一個職業(yè)，離開教師隊伍。因為你的一些言語舉動，給孩子造成的傷害也許不僅是一時的，孩子的心靈是幼小而脆弱的，你的羞辱也許會讓孩子一生都有陰影，也許會讓孩子產(chǎn)生自卑心理，對孩子人格的形成很不利。老師，請您三思。請您對得起這個偉大的稱謂。
感恩所有傳道授業(yè)解惑的恩師！老師您辛苦了！
師生關(guān)系工作計劃篇十二
新學期的來臨讓我們又重新背上書包走進校園。不過，這學期有點特殊。
踏進教室不一會兒，沈老師走了進來，她告訴我們：“劉老師生病了，暫時不能來上課了。目前還不知道什么時候可以恢復……”后面說的話我也就沒聽清楚了，沈老師的聲音被班里同學的議論聲給蓋過了。
在劉老師生病的這段時間，同學們都十分想念她，并且語文課也都是其他老師來代替的。偶爾在睡覺前我也會思考，劉老師是被我們氣出病的呢？還是因為我們經(jīng)常給老師惹麻煩造成的呢？唉，我真想知道老師到底病的嚴不嚴重，如果有雙翅膀我會立即飛向老師身邊探個究竟。第二天早上醒來照鏡子時，驚覺自己都有了黑眼圈。到班里時，隱約覺得同學亦是如此。
不知不覺，教師節(jié)到了，我們尋思著，老師今天應該要來了吧！便準備了許多鮮花想要送給劉老師?？墒?，直到下午放學也沒有見到劉老師的身影。我們都很失落。
過了差不多一個禮拜吧，正在教室背書的我們突然看到了那熟悉的身影。那時的心情激動得說不出話來。我們興奮地望著她，不知道該怎么向劉老師表達此時此刻的心情。教室里安靜無比，每個同學都飽含深情地望著老師。不知在誰的帶動下，教室里響起了熱烈的掌聲，此刻的劉老師被我們的掌聲所感動。許久才說了一句：“謝謝孩子們……”
那天中午放學，我去送作業(yè)，發(fā)現(xiàn)只剩下劉老師一個人還在那里辛苦地批改作業(yè)。臉上還有細密的汗珠，或許是病還未痊愈的緣故吧。我默默地把作業(yè)放在桌子上便離開了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，人們曾把老師比作蠟燭，說他們照亮了別人卻燃燒了自己，可是我覺得老師更像一位辛勤的園丁，用自己的汗水來澆灌不懂事的小樹苗們。劉老師無私奉獻的精神讓我體會到老師是人類靈魂的工程師的含義。劉老師，您的無私奉獻我們永遠難忘！
師生關(guān)系工作計劃篇十三
從幼兒園到小學再到中學，老師換了好幾任，回憶起來，那一張張慈祥而喜悅的笑臉在我的眼前交疊出現(xiàn)，一件件伴隨著我成長的往事也浮現(xiàn)在我的眼前。教師與學生既是師生，又是朋友。
教過我的老師算來也不少，其中最使我難忘的還是現(xiàn)在的班主任史老師。她二十多歲，一頭清秀的黑發(fā)，穿著時尚。一張極其平常的嘴說出的話卻是那樣不尋常，那樣的與眾不同，那樣的使人心悅誠服…有一次，上生物課，老師覺得我們的學習效率不是很高，就舉了幾個上課可以提高學習效率和怎樣讀題，能夠找出題目重點，手把手的教我們，我們感到很受益匪淺。
馬老師是我們的語文老師，自從第一次我月考的成績不太理想后，馬老師對我就非常關(guān)心，自習課找我談話，問我哪里掌握得還不好，讓我努力加油，還對我說一些鼓勵的話，至今我還記憶猶新。自從老師對我說過那幾句鼓勵的話語后，我學習語文的勁頭猛升，成績真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。還有一件事，也體現(xiàn)出我和老師是兄妹的故事，馬老師原來是分校的值周教師，他是管開大門的，無論是早，中，晚，無論寒風習習，都能看見他的身影。我們只要看到他，肯定會和他打招呼，他也會像沖朋友一樣微笑的舉起手來，絲毫看不出他的不愉快，這樣的老師，學生都會喜歡，很有親切感。
張老師是教我們數(shù)學的，他很幽默，時常會和我們開玩笑，有時看我們精神欠佳時，會給我們講笑話，調(diào)節(jié)上課氣氛，使我們在一個舒適的學習環(huán)境中上課。上初中后我的數(shù)學成績每次都不太理想，老師也跟我一起著急，利用課余時間，給我補習。我知道老師犧牲自己的休息時間，給我補習，讓我很感動，但是我無論我回到家怎樣補，怎樣做練習題，成績還是原地不動，這急壞了我的家長，老師好像是知道了什么，上課老叫我回答問題，現(xiàn)在我的成績好像有點長進。我永遠忘不了，是你使我的成績提高的。
當你看到一位清秀，身披長發(fā)的人，那就是教我們英語的孫老師。她年紀輕輕，卻有很大功勞，第一月考，英語雖然沒有考砸，但是考得也不理想讓我失望。第2次月考，我的英語徹底考砸，老師開始對我抓緊，上課叫我回答問題，因為她知道我的英語基礎很好，不想讓我對英語失去信心。在我迷茫的時候，孫老師為我撥正了航向，在我對英語差一點失去信心的時候，她給我以堅定的信念，勇氣和力量。
老師們的教誨像春風雨露使我們茁壯成長，他們在我們這群不懂事的孩子們身上花費了很多的心血；他們像蠟燭一樣燃燒自己照亮了我們。我們永遠也不會忘記你們。
師生關(guān)系工作計劃篇十四
世界隨時都會下雨。聽著，雨滴的心跳時而舒緩，時而狂躁，時而溫順，時而兇猛。在雨中行走就像進入了一個童話世界。
春雨持續(xù)。薩沙·武賈西奇，草迅速張開嘴，咕嚕咕嚕，顯得更有活力?；▋旱炔坏教炝?，就睜大眼睛去找。小魚高興得探出了小腦袋。小貓小狗也歡快地叫著。小鳥嘰嘰喳喳唱著聽歌，因為想叫醒柳姑娘，趕緊穿衣服。燕子飛得很低，好像在喝水！螞蟻害怕被淋濕，所以它們已經(jīng)跑到其他地方去了。人們像小蘑菇一樣戴著花傘，道路變成了蘑菇的海洋。啊，春雨里的風景朦朧，半睡半醒，生機盎然。
夏雨是傾盆大雨。嘩啦啦，轟隆隆，岳父雷擂響了大鼓，叔叔顛開了閃光燈，整個世界一片光明?；ú輼淠?，像做錯了事的孩子，低頭彎腰。鳥、動物、魚和昆蟲都在躲藏。?。∠挠耆绐{，令人望而生畏。
秋雨是一把刷子。它刷紅色的楓葉，黃色的柳葉，綠色的橘子，紫色的桑葚和紅色的蘋果。秋雨是吹散夏天熱氣的扇子。秋雨是一張郵票，它帶來了秋天的涼爽。秋雨是鬧鐘，叫醒菊花，菊花是紫的，黃的，白的。他們在秋雨中頻頻點頭。秋雨中的景色五彩繽紛。
冬天，雨學會了變魔術(shù)，在北風中，它變成了白花。好美！房間里蓋著白色的被子，地上蓋著白色的毯子，樹上蓋著白色的帽子，山上蓋著白色的大衣，到處都是銀裝素裹的世界。孩子們正在玩雪球棒和堆雪人...冬雨里的風景很熱鬧。
雨，你是童話世界里的精靈，我被你迷住了！安徒生爺爺送你的嗎？
師生關(guān)系工作計劃篇十五
幾天不見，心，早已深深留念。
點點滴滴都記在心里，不知不覺，它們成了歷史中的一段回憶，不在那沒親切美好，事已至此，不必再傷感了吧。
剛到校園，被那綠化帶中的最易感了興趣，看著學兄學姐們坐在長椅上，享受著長課間讀書時的時光。現(xiàn)在，那些已經(jīng)成了過去，步入中學的我，期待著眼前的中學，看到母校，不禁回想起了我的啟蒙老師。
“失敗乃成功之母”，“學而不思則罔，思而不學則殆”，“讀萬卷書，行萬里路”早已熟記于心?？粗厴I(yè)照片，那段求時光是多么懷念啊。
黑板上一道道，一筆筆，一篇篇筆記呈現(xiàn)在眼前。課程表不知背會了幾次，又被突如其來的換課打亂了。練了一次又一次的歌曲，不能在同學面前大展身手了。熟悉的場景，再次見面，沒以淚洗面，卻有一滴晶瑩的淚珠從眼角流出。一聲“老師好”寄托了多少多少，又一聲“老師再見”承擔著多少多少。
畢業(yè)了，失去了多少，得到了多少，早已無所謂。你我之間淡淡的情誼，不知何時比那壺茶還要濃。淡忘了的校園，感到越來越陌生，似乎美好的回憶要被生活打破，被升學吞噬。
我好想好想再見一面，哪怕一面，能再看到大家燦爛的笑容，再看到說兄道弟并肩同行，與課堂同笑的場景。
師生關(guān)系工作計劃篇十六
我上五年級的時候，一個平常的下午，放學后我準備回家，數(shù)學老師突然讓我去他辦公室，一路上我里心忐忑不安，生怕有什么壞事發(fā)生。沒想到老師竟然支支吾吾地說：“呃……那個……，你的……英語還算好吧？”“嗯”?！澳悄隳懿荒堋涛摇瓗拙?？”數(shù)學老師竟然讓我教他英語？這可真是意料之外，出于對老師的尊敬，我答應了?！捌鋵嵤且驗橛袔酌庑５目腿耍獊砺犖业恼n，你今晚就開始準備吧?！崩蠋熣f。
晚上寫完作業(yè)坐在書桌前，我開始了我額外的“作業(yè)”，窗外的月光是那么柔和，銀光灑在我的筆尖，令人心曠神怡，也多了幾分力量，一個又一個單詞出現(xiàn)在我的筆記本上。
第二天下午，是我給彭老師上課的時候了。我拿著筆記本緊張又激動地走進辦公室，此時的彭老師謙遜的更像一名學生，我也儼然一位老師似的……黃昏渲染大地，這時我們才發(fā)現(xiàn)天色已晚，老師說：“天也不早了，你早點回去吧，還有，你教得不錯喔。”“哪里，是老師您學得快?！蔽覀儌z互相稱贊著，仿佛不再是一對師生，而是一對相見恨晚的老友。
經(jīng)過一個月的學習，客人終于來了，彭老師西裝革履，嚴肅地站在講臺上開始了他的演講：“welcome everybody……”演講結(jié)束后場下響起了雷鳴般的掌聲，此時彭老師又說到：“i must thanks for my student，he taught me english?！睕]想到彭老師會感謝我，此時的我激動不已，對彭老師的敬意由然而生。
老師為我們最美好的年華增添幾分豐富的色彩，我們也可以為老師添枝加葉。老師為我們付出，我們亦可回報老師，亦師亦友才是最真實的。
師生關(guān)系工作計劃篇十七
要形成師生的和諧，需要教師尊重學生學習的主體地位，不斷增強學生的主體意識。教師站在學生的角度看待學生的.需求和期望，不對學生的所作所為求全責備，而是對學生的哪怕是很細微的成績給與充分的肯定，在學生的學習或者生活出現(xiàn)困難時及時送上精神和物質(zhì)的援助。
和諧的師生關(guān)系是平等、民主的，它是活躍的和朝氣蓬勃的，而不是靠壓制、
奴役學生的個性而實施的教育。和諧的師生關(guān)系有以下這些特征：
（1）、坦白或明朗――彼此誠實不欺詐。
（2）、關(guān)心――彼此都知道自己受對方所重視。
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師生關(guān)系工作計劃篇十八
師生之間好像永遠有著一層隔膜，老師的威嚴永遠讓學生望而生畏，可就在與他的相處中，我領會到了別樣的師生情。
升入初中二年級時，主科中便多了一門物理。盡管大多數(shù)人都摩拳擦掌，同意挑戰(zhàn)，可還是被復雜的內(nèi)容拌了一個又一個大跟頭，當然也包括我。校方也為此而著急，特地給大家班換了一個老師，據(jù)了解他是年組大咖——物理組長。
新來的老師姓宋，同學們都叫他“宋老師”，可他不開心大家這么叫，說如此看上去太生分，非讓大家叫他“老宋”，說如此叫更親切一些，恭敬不如從命，大家只好改了稱呼，可心里對物理老師的敬畏卻未減分毫。
天天的課堂上，他都將環(huán)境打造的十分活躍。他幽默而不失禮節(jié)的語言，讓每個學生都感受到他的親切。他永遠都以笑臉面對大家，讓大家沒了看到以前老師的那種如墜冰窟的感覺。他也發(fā)現(xiàn)了大多數(shù)人的潛能，特別是我。
還記得那天，他笑瞇瞇的對我說：“唉，小蘇，你下課來我辦公室逛逛，行不？”到了辦公室才發(fā)現(xiàn)除去我和物理老師再無其他人。“唉，你來了，這里有一款游戲，我和我同事正在比賽，看哪個闖的關(guān)多。后面這幾關(guān)需要速度，我如何也闖不過去，你幫幫我唄?！崩蠋煹恼埱?，我不敢不應。
玩過之后才發(fā)現(xiàn)這是一款有關(guān)物理學科的游戲，除去手速以外，還需要一些容易的計算。我非?？毂阃P(guān)了?？捎瓉淼膮s是老師的一打訓練題。“看你那樣厲害，再加深一下印象唄?！蔽野蛋到锌?，做完之后卻發(fā)現(xiàn)獲益匪淺。就如此，老師培養(yǎng)了我對物理學科的興趣，并且?guī)臀抑厥白孕拧?/p>
期末非?？炀偷搅耍谧詈笠还?jié)物理課上，他沒講課，而是講了好多生活道理“年代在改變，不要讓其他人適應你，為了你而改變，你要嘗試著適應不一樣的人，不一樣的環(huán)境，如此才能適應社會，順應年代的進步——”大伙似有所悟，決定按老師的話嘗試著做一些改變。
楊柳相依，桃之夭夭，與君相逢，何其美好，這不同的師生情，讓我有了不同的生活。
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