在工作中，總結(jié)可以幫助我們回顧工作過(guò)程中的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，以便在下一階段進(jìn)行改進(jìn)和提升。可以引用相關(guān)資料或親身經(jīng)歷來(lái)支撐總結(jié)的內(nèi)容。如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑，可以看看以下這些范文，或許能給你一些思路。
高考備考會(huì)議講話篇一
各位同學(xué)：大家好!
今天，離xxxx年高考還剩不到九個(gè)月的時(shí)間。此時(shí)，我們?cè)谶@里隆重舉行xxxx年高考復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，這是圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，也是揚(yáng)我們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào)!高考，是決定人生道路的分水嶺，是拼搏人生的首座雄關(guān)。為了這次高考，我們歷煉、準(zhǔn)備了整整。12個(gè)春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力，為的就是在高考中取得輝煌成績(jī)?，F(xiàn)在，離12年期盼的高考時(shí)刻僅剩下不到9個(gè)月了，學(xué)校想借這個(gè)動(dòng)員會(huì)，讓我們?nèi)w高三學(xué)生統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，腳踏實(shí)地，講求方法，提高效率，為xxxx年高考取得優(yōu)異成績(jī)而努力拼搏，為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
下面我講兩個(gè)方面的問(wèn)題，告訴大家三句話。
一、xxxx屆高考的形勢(shì)分析。
xxxx年，有很多對(duì)我們十分有利的形勢(shì)，一是一本的招生人數(shù)繼續(xù)擴(kuò)大，比如像今年只有部分專業(yè)是一本的院校明年將升級(jí)為一本，像湖北師范學(xué)院將升級(jí)為湖北師范大學(xué);另外，部分專科院校將升級(jí)為本科，像鄖陽(yáng)師專將升級(jí)為漢江師范學(xué)院，這些對(duì)我們特別有利。二是有一支優(yōu)秀的備考團(tuán)隊(duì)。本屆高三教師是一支特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的優(yōu)秀隊(duì)伍，在過(guò)去的20xx年、20xx年創(chuàng)造了輝煌，20xx年，應(yīng)屆一本上線75人，位居六縣市之首，20xx年，在生源相對(duì)不好的情況下，應(yīng)屆一本上線居全市第三，其中理科第一名是全市第二名。三是我們本屆學(xué)生應(yīng)屆生生源相對(duì)較好，而且從高一入學(xué)到現(xiàn)在，我們的成績(jī)可以說(shuō)一步一個(gè)腳印，穩(wěn)步提高。我校取得了令人刮目相看的成績(jī)，因此作為我們就更沒(méi)有理由不取得更好的成績(jī)。四是目前我們高三級(jí)的教育教學(xué)工作勢(shì)頭良好，基本上呈現(xiàn)出了教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚的態(tài)勢(shì)。
二、目前我們學(xué)生中存在的問(wèn)題。
盡管我們目前整體情況不錯(cuò)，但從高考的要求來(lái)看，我們?nèi)源嬖诓簧賳?wèn)題，需要下決心改進(jìn)。主要的問(wèn)題是：
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)仍不明確。目前仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏內(nèi)在動(dòng)力，一個(gè)很重要的原因是我們?nèi)狈h(yuǎn)大理想，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們對(duì)于未來(lái)似乎沒(méi)有明確的考慮，沒(méi)有明確的方向感。對(duì)于我們這些經(jīng)濟(jì)文化欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該為改變家庭面貌而努力，應(yīng)該為擺脫貧窮和落后，為報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩而努力，應(yīng)該為追求一種高質(zhì)量的生活而奮斗。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有抓緊。首先是課堂時(shí)間沒(méi)有抓住，在我們中間，課前準(zhǔn)備不充分，心不到、眼不到、手不到，無(wú)所事事，打瞌睡的同學(xué)大有人在，最重要的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間常常被我們白白浪費(fèi)掉了;其次是正常的自習(xí)時(shí)間我們沒(méi)有抓住，試問(wèn)，我們有多少同學(xué)能在正常的自習(xí)時(shí)間保質(zhì)保量做完絕大多數(shù)學(xué)科的作業(yè)，實(shí)際上，在正常的自習(xí)時(shí)間內(nèi)，我們好多同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)拖欠十分嚴(yán)重。第三，好多邊角余料時(shí)間我們也沒(méi)有利用好，比如早讀、晚讀時(shí)間，晚睡前的時(shí)間，周日的大好時(shí)光等等。特別遺憾的是，每周的禮拜天早晨和下午，幾乎看不到我們的學(xué)生在校園內(nèi)、教室里勤奮苦讀的場(chǎng)景。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“人的差異就在于業(yè)余時(shí)間”，這句話確實(shí)需要同學(xué)們好好思量。
3、學(xué)習(xí)計(jì)劃沒(méi)有落實(shí)?！胺彩骂A(yù)則立，不欲則廢”。同學(xué)們可以捫心自問(wèn)，你對(duì)你的每一塊學(xué)習(xí)時(shí)間有設(shè)計(jì)嗎?第一節(jié)晚自習(xí)你一定要完成哪些任務(wù)你清楚嗎?你有沒(méi)有寫在紙上、落實(shí)在行動(dòng)中的計(jì)劃?如果沒(méi)有，那你的學(xué)習(xí)一定是漫無(wú)目的、七零八散、高耗低效的行為。
4、學(xué)校紀(jì)律未能遵守。嚴(yán)格科學(xué)的規(guī)章制度是為我們高效學(xué)習(xí)保駕護(hù)航的，大家應(yīng)該自覺(jué)遵守。但實(shí)際上，我們好多同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不清，同學(xué)們可以仔細(xì)觀察你身邊的同學(xué)，看看帶手機(jī)的同學(xué)有幾個(gè)是成績(jī)優(yōu)異的，看看抽煙的同學(xué)想過(guò)什么癮，看看有不良交往的同學(xué)有幾個(gè)把心思放在學(xué)習(xí)上了。凡此種種，只能說(shuō)明一個(gè)道理，那就是，嚴(yán)明的紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。所以，要想在高考中有所作為，就必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在此我也鄭重聲明，學(xué)校將不遺余力地把嚴(yán)格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)堅(jiān)持下去，對(duì)屢不遵守學(xué)校紀(jì)律的高三同學(xué)要嚴(yán)肅處理，決不能因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生影響學(xué)校整體的高考復(fù)習(xí)秩序，即便是在高考復(fù)習(xí)的最后時(shí)刻也要這樣。(如有學(xué)生動(dòng)不動(dòng)不參加考試等等)。
三、告訴大家?guī)拙湓挕?/p>
(一)志當(dāng)存高遠(yuǎn)，信心要十足。
有一句很經(jīng)典的廣告詞“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，還有一句古話是“欲的其上者，必得其中;欲得其中者，必得其下?！保贾v的是我們的高考目標(biāo)一定要高遠(yuǎn)。在自己的基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高，如果在過(guò)程中目標(biāo)過(guò)低，則不利于自己激發(fā)自己的潛能。我侄兒今年鄖陽(yáng)中學(xué)畢業(yè)，當(dāng)然他多年中考在全縣是15名，于是在高一時(shí)他就給自己定下了考北大的目標(biāo)，這樣在很多同齡人在假期瘋玩的時(shí)候，他能把自己關(guān)在家里學(xué)習(xí)。今年高考他返發(fā)揮的不是很理想。只考了580多分。但他還是被四川大學(xué)錄取了。試想如果他的目標(biāo)不是考一本的重點(diǎn)，他能上川大嗎?同時(shí)，面對(duì)高考，要有“我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心和豪邁情懷。一個(gè)人無(wú)論干什么事都要有堅(jiān)定的自信心。美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘決?！睂O浩在他的《自信的力量》一書中說(shuō)：“自信是一種激勵(lì)自已奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚(yáng)地迎接生活挑戰(zhàn)的樂(lè)觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對(duì)高考，每個(gè)同學(xué)都要努力克服畏難和消極情緒，牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心，要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會(huì)在高考復(fù)習(xí)中，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。當(dāng)然這種自信和志氣，并不是心靈空虛者的狂妄，也不是毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀，而是建立在勤奮拼搏基礎(chǔ)上的守望，是基于對(duì)自已客觀評(píng)價(jià)，對(duì)形勢(shì)清醒認(rèn)識(shí)之上所激發(fā)出來(lái)的熱情和干勁。
(二)行動(dòng)要?jiǎng)?wù)實(shí)，練習(xí)要到位。
高考備考會(huì)議講話篇二
同志們：
大家好！
今天，我們召開(kāi)20xx年高考總結(jié)表彰暨20xx年高考備考工作會(huì)議，主要目的是表彰先進(jìn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確目標(biāo)、把握方向，進(jìn)一步動(dòng)員和激勵(lì)全市教育戰(zhàn)線同志再接再厲、凝心聚力、扎實(shí)工作，奮力爭(zhēng)創(chuàng)教育教學(xué)新佳績(jī)，努力辦好揭陽(yáng)人民滿意的教育。
20xx年高考，我市實(shí)現(xiàn)了高含金量和大面積豐收的目標(biāo)。第一批本科上線人數(shù)3491人，比去年增加xx人，上線率達(dá)7.97％；第二批本科以上上線人數(shù)xx人，上線率達(dá)38.71％；全市總上線人數(shù)37608人，上線率達(dá)85.9％。這一喜人成績(jī)充分體現(xiàn)了我市創(chuàng)建省教育強(qiáng)市，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育和陽(yáng)光招生的階段性成效。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)全市廣大教育工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤付出。在此，我謹(jǐn)代表市委、市政府，對(duì)20xx年高考取得優(yōu)異成績(jī)受到表彰的學(xué)校表示熱烈祝賀！對(duì)辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線，特別是高考備考第一線的全市廣大教育工作者以及所有關(guān)心支持揭陽(yáng)教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心感謝和崇高敬意！
剛才，市招生辦、教研室已對(duì)20xx年高考備考工作作了總結(jié)，對(duì)新一年高考備考工作提出了具體意見(jiàn)，育文同志也作了講話，我完全贊同，各地各有關(guān)部門要認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見(jiàn)：
高考是無(wú)數(shù)學(xué)子走向成才的重要橋梁，是現(xiàn)階段教育公平的重要實(shí)現(xiàn)形式，承載著千萬(wàn)家庭的殷切期盼，也是衡量一所學(xué)校、一個(gè)地區(qū)教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)尺。近年來(lái)，我市高考取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但客觀地說(shuō)，距離先進(jìn)地區(qū)還有不少差距，剛才陳局長(zhǎng)提到的，今年我市一批上線率和本科上線率依然比汕頭市低4.08和4.71個(gè)百分點(diǎn)，距離珠三角等發(fā)達(dá)地區(qū)差距就更大了。抓好揭陽(yáng)教育工作，使揭陽(yáng)高考水平盡快趕上發(fā)達(dá)地區(qū)，我們面臨的任務(wù)十分艱巨，必須每年都有新的進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，市教育局確定了我市明年高考具體目標(biāo)，即一批本科上線率達(dá)到8.4%，力爭(zhēng)突破3600人；二批本科上線率達(dá)到39.5%，力爭(zhēng)突破17000人；三批上線率達(dá)到86%，力爭(zhēng)突破37000人。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要我們下更大的決心，付出更多的努力。全市各級(jí)政府、教育戰(zhàn)線各單位一定要從對(duì)地方教育事業(yè)，對(duì)每個(gè)孩子的前途命運(yùn)，對(duì)揭陽(yáng)發(fā)展大局的高度出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感，咬緊目標(biāo)、同心同德、攻堅(jiān)克難，全力支持和做好高考備考工作，以新的佳績(jī)向全市人民交上一份滿意的答卷。
高考要獲得豐收，必須把功夫下在平時(shí)，要抓好教學(xué)管理，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，提高高考備考針對(duì)性和有效性，全力提高高考備考質(zhì)量。
一要提高課堂教學(xué)效益。課堂是學(xué)校教育的重要場(chǎng)所和核心環(huán)節(jié)，高考備考?xì)w根還是要落實(shí)到課堂教學(xué)上。要強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的研究，突出學(xué)生的主體地位，在“備、上、輔、練”等各個(gè)環(huán)節(jié)下實(shí)功夫，積極創(chuàng)新教學(xué)思維和教學(xué)模式，做到基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)到位，思維方法訓(xùn)練到位，綜合能力培養(yǎng)到位，以高效的課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，高效備考。
二要完善高考備考機(jī)制。深入總結(jié)高考備考中存在的問(wèn)題和不足，積極借鑒先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善學(xué)校高考考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高管理效能，全面提升高考備考質(zhì)量。教研部門及各學(xué)校管理人員要腳踏實(shí)地，深入高考一線，深入課堂之中，把工作重心轉(zhuǎn)移到一線教師中去，落實(shí)到一線教學(xué)上去，與教師一起聽(tīng)課、評(píng)課，要走近教師、走近學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)做出表率，創(chuàng)造良好、寬松、和諧的高考氛圍，避免出現(xiàn)管理脫節(jié)。
三要緊跟高考步伐。近年來(lái)，我省高考考試制度一直處在完善之中，只有及時(shí)跟進(jìn)高考前沿動(dòng)態(tài)，科學(xué)制定備好策略，才能牢牢掌握高考備考主動(dòng)權(quán)。20xx年高考，我省將使用全國(guó)課標(biāo)試卷，教研部門、學(xué)校老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真研究考綱，對(duì)大綱、說(shuō)明中規(guī)定的知識(shí)和能力要求要反復(fù)對(duì)照，密切關(guān)注新變化、新要求，牢牢把握高考命題趨向，提高課堂教學(xué)針對(duì)性，提高高考備考“科技”含量。
高考是我市教育領(lǐng)域一年一度的大事，是對(duì)全市教育綜合實(shí)力的最終檢閱，關(guān)系著整個(gè)教育界聲譽(yù)。各地各有關(guān)部門要目標(biāo)同向、行動(dòng)同步，凝聚最大合力，千方百計(jì)支持保障高考備考工作。
一是組織領(lǐng)導(dǎo)要到位。各地要把高考備考作為發(fā)展教育事業(yè)的一件重點(diǎn)工作，科學(xué)制定實(shí)施方案，加強(qiáng)人、才、物等各要素保障，分管教育的政府領(lǐng)導(dǎo)要親抓親管，及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中碰到的問(wèn)題。各級(jí)教育主管部門要把握高考大局，積極做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，建立健全高考備考工作督導(dǎo)檢查制度，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，切實(shí)有效解決好各學(xué)校，尤其是一線教師的“后顧之憂”。
二是部門配合要到位。各有關(guān)部門要強(qiáng)化大局意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，在各自職權(quán)范圍內(nèi)，最大限度做好高考服務(wù)保障工作。各學(xué)校要識(shí)大體、顧大局，充分整合高考資源，加強(qiáng)情報(bào)、信息等資源互通共享，發(fā)揮最大效能，全力提高全市高考整體水平。
三是宣傳引導(dǎo)要到位。有關(guān)新聞媒體要配合學(xué)校開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校良性溝通，共同做好高考備考工作，努力為考生營(yíng)造一個(gè)良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍。
同志們，百年大計(jì)、教育為本，實(shí)現(xiàn)揭陽(yáng)發(fā)展振興，關(guān)鍵靠教育。在座的各位重任在肩、責(zé)無(wú)旁貸，希望大家從此刻開(kāi)始，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)定信心，不懈奮斗，為再奪我市20xx年高考新豐收，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)新的跨越式發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
高考備考會(huì)議講話篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教育是xx文脈延續(xù)和精神寄托的根與魂。這既是xx崇文修德、文脈賡續(xù)、薪火相傳的歷史積淀，更是黨政重教、上下一心、接續(xù)奮斗的為民初心。春風(fēng)化雨，桃李爭(zhēng)榮。四十多年來(lái)，xx教育現(xiàn)象能夠長(zhǎng)久不衰地延續(xù)和發(fā)展，源于xx人耕讀持家、進(jìn)士遺風(fēng)的文化信仰和傳承。在筑夢(mèng)育才的實(shí)踐中，我們需精益求精、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、再接再厲、科學(xué)備考，持續(xù)提升高中教育質(zhì)量，永葆xx教育長(zhǎng)盛不衰。
一、“十年樹木，百年樹人”，辦好高中教育要千錘百煉，精益求精。
高中教育為xx教育品牌塑造、教育精神弘揚(yáng)、阻斷貧困代際傳遞作出了不可替代的貢獻(xiàn)。我們要始終以高中教育為第一抓手，倒逼各個(gè)層級(jí)的教育教學(xué)，發(fā)揚(yáng)辦學(xué)成績(jī)，打造精品教育。
（一）鍛造了xx教育金色品牌。xx“xx教育名縣”“高考狀元縣”的美譽(yù)，高中教育的貢獻(xiàn)是最前沿、最根本的，高考成績(jī)的支撐是最顯眼、最直接的。xx“三苦兩樂(lè)”教育精神源起于恢復(fù)高考后全縣上下對(duì)教育的深度認(rèn)同和執(zhí)著追求，歷屆縣委縣政府立足貧困縣辦大教育的自信更多來(lái)自于xx教育的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展和高考質(zhì)量的臺(tái)階性提升。“十三五”時(shí)期，xx高考一本上線率較“十二五”末提升了xx個(gè)百分點(diǎn)，年均增長(zhǎng)x個(gè)百分點(diǎn)，xxxx名學(xué)生被重點(diǎn)大學(xué)錄取，其中xx名學(xué)生被清華、北大錄??；xx一中、xx二中成功創(chuàng)評(píng)省級(jí)示范性高中和“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。這些成績(jī)的取得，讓xx教育品牌熠熠生輝。實(shí)踐充分證明，品牌就是動(dòng)力，千錘百煉方能成就大器，我們一定要把xx教育品牌維護(hù)好、打造好，用品牌意識(shí)辦品質(zhì)教育。
（二）成就了xx學(xué)子人生夢(mèng)想。高考承載著xx學(xué)子寒窗苦讀、魚躍龍門的人生夢(mèng)想，寄托著xx人民節(jié)衣縮食、艱辛供讀的文化信仰。自恢復(fù)高考以來(lái)，xx考出去了xx萬(wàn)多名大中專以上學(xué)生，相當(dāng)于全縣平均每戶家庭都至少考出去了一名大學(xué)生，這是xx教育始終堅(jiān)持人民至上、不斷造福人民所取得的歷史偉業(yè)；也意味著，xx作為革命老區(qū)和曾經(jīng)的深度貧困縣為國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興作出了巨大貢獻(xiàn)。其中，涌現(xiàn)出了xxx名清華北大學(xué)子、xxxx多名博士、xxxx多名碩士，他們擁有更強(qiáng)的能力，報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的貢獻(xiàn)也將更加突出。實(shí)踐充分證明，知識(shí)改變命運(yùn)，精益求精方能鑄就輝煌，我們一定要把xx教育質(zhì)量鞏固好、發(fā)展好，用高質(zhì)量教育實(shí)現(xiàn)莘莘學(xué)子的人生理想和社會(huì)價(jià)值。
（三）締造了xx特色教育現(xiàn)象。教育是xx的金色名片，是xx影響力不可替代的重要支撐要素。xx教育盛名在外，貢獻(xiàn)最大的還是高考，更是得到了溫家寶總理“高考狀元縣”的贊譽(yù)和肯定，在溫總理的親切關(guān)懷下，全國(guó)大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款在xx啟動(dòng)實(shí)施，有效解決了家庭困難學(xué)生上大學(xué)難的問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)的教育促進(jìn)了xx全民學(xué)習(xí)、全民重教良好社會(huì)風(fēng)尚的形成和發(fā)展，孕育形成了“三苦兩樂(lè)”教育精神和薄弱經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)支撐宏大教育體系的xx教育現(xiàn)象。xxxx年，時(shí)任xx省委書記xx同志在《中國(guó)教育報(bào)》發(fā)表署名文章，把xx“三苦兩樂(lè)”教育精神定格為全省教育精神，稱其為“全省上下抓教育的真實(shí)寫照”。實(shí)踐充分證明，高考豐富著xx精神、擴(kuò)散著xx影響，我們一定要把教育內(nèi)涵詮釋好、運(yùn)用好，大力弘揚(yáng)“三苦兩樂(lè)”教育精神，講好xx教育故事。
二、“知己之短，學(xué)人之長(zhǎng)”，辦好高中教育要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，精進(jìn)不休。
教育工作涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系學(xué)生未來(lái)，寄托家庭希望，承載社會(huì)期盼。目前，xx高中教育質(zhì)量為先與特色發(fā)展并舉，高中學(xué)校硬件優(yōu)化與軟件提升并進(jìn)，但我們要客觀正確認(rèn)識(shí)xx高中教育中存在的“四大困難”，警惕“三種危險(xiǎn)”。
（一）認(rèn)識(shí)硬件不好的困難。近年來(lái)，學(xué)校硬件建設(shè)重點(diǎn)傾向于補(bǔ)短板，而在強(qiáng)優(yōu)勢(shì)上做得不足，雪中送炭較多、錦上添花不夠，歷史遺留下的一些硬件設(shè)施和環(huán)境改善問(wèn)題正在逐步解決，但還沒(méi)有完全解決。我們?nèi)砸麓罅飧纳聘咧袑W(xué)校辦學(xué)條件，全面啟動(dòng)實(shí)施普通高中能力提升攻堅(jiān)工程和老城區(qū)校園拓展改造提升工程，做強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源。
（二）認(rèn)識(shí)師資不優(yōu)的困難。教育的核心是人才。現(xiàn)有普通高中學(xué)校教師中，碩士研究生學(xué)歷教師占比x.x％，高學(xué)歷教師較少。同時(shí)，教師學(xué)歷與能力之間還存在落差，教師職稱層級(jí)與敬業(yè)精神之間還不能完全正比對(duì)應(yīng)，特別是隨著近幾年生源銳減，高中招生計(jì)劃逐年緊縮，全縣高中學(xué)校教師整體富余。我們要堅(jiān)定實(shí)施“六個(gè)一”千名教師引進(jìn)、萬(wàn)名教師培訓(xùn)，以及高中學(xué)校、城郊川區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)富余教師化解工作，建強(qiáng)師資隊(duì)伍。
（三）認(rèn)識(shí)管理不精的困難。當(dāng)下，全國(guó)重點(diǎn)高中引入現(xiàn)代企業(yè)管理理念、推行現(xiàn)代學(xué)校制度，而我們的高中教育在精細(xì)化、科學(xué)化和制度化上還做得不夠。教育發(fā)達(dá)地區(qū)高中教育管理做得非常到位，這個(gè)管理包括對(duì)學(xué)生的管理、對(duì)老師的管理、對(duì)時(shí)間的管理、對(duì)教學(xué)的管理、對(duì)考試的管理等；還有，有助于激發(fā)精神潛質(zhì)的“口號(hào)式”管理。我們要努力優(yōu)化教育管理，用不換理念就換人的強(qiáng)力舉措，厘定制度、奮起直追、彌補(bǔ)“代差”。
（四）認(rèn)識(shí)發(fā)展不均的困難。突出表現(xiàn)為全縣五所普通高中辦學(xué)水平發(fā)展不均衡，這里面既有歷史、區(qū)位、生源等客觀因素，也有一定的主觀因素。還有，高中學(xué)生文理科就讀比例不均衡，優(yōu)質(zhì)師資分配不均衡，等等。我們要緊盯這些問(wèn)題、研究破解對(duì)策，持續(xù)推進(jìn)高中教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
（五）警惕教育教學(xué)質(zhì)量滑坡的危險(xiǎn)。這道理那道理，考不上大學(xué)沒(méi)道理。沒(méi)有好的教育質(zhì)量，我們高中三年的心血就得不到印證，學(xué)前和義務(wù)段幾百所學(xué)校、幾千名教師十幾年的付出就得不到應(yīng)有的回報(bào)。人民群眾滿意就說(shuō)不出口，社會(huì)評(píng)價(jià)也就遜色幾分。高中教師要不辜負(fù)小學(xué)教師、初中教師的辛勤付出，高中教育的使命擔(dān)當(dāng)，就是要為全縣教育把好出口關(guān)。我們要始終堅(jiān)定質(zhì)量第一的辦學(xué)導(dǎo)向，確保抓質(zhì)量絕不手軟、永不松勁，讓教育鏈條扣得更緊。
（六）警惕盲目樂(lè)觀不思進(jìn)取的危險(xiǎn)。辦好人民滿意的教育永遠(yuǎn)在路上。面對(duì)周邊縣區(qū)爭(zhēng)先進(jìn)位的高考質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)群眾日益高漲的教育期盼，有些同志憂患意識(shí)不強(qiáng)，還存在一種盲目樂(lè)觀的思想。我們不能滿足于昨日的成績(jī)，要根除自以為是、不思進(jìn)取的不良風(fēng)氣，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、積極向上的工作作風(fēng)。
（七）警惕急功近利蠻干冒進(jìn)的危險(xiǎn)。與盲目樂(lè)觀不思進(jìn)取的危險(xiǎn)相反，還有一些同志，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)高考教育改革的緊迫性、挑戰(zhàn)性、艱巨性研判不夠。最擔(dān)心的是盲目折騰、急打轉(zhuǎn)向、事倍功半，給我們的工作帶來(lái)?yè)p失。我們要根除這種錯(cuò)誤思想，始終保持實(shí)事求是、不驕不躁的工作態(tài)度。
三、“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，辦好高中教育要乘勢(shì)而上，再接再厲。
當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的xx高中教育工作，要堅(jiān)持黨的教育方針不動(dòng)搖，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，補(bǔ)齊發(fā)展短板，加強(qiáng)品牌塑造，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)生成才，讓高中教育成為凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民的重要支撐。
（一）打造學(xué)校特色品牌。xx教育品牌是由全縣學(xué)校共同支撐起的有機(jī)整體。各高中學(xué)校要找準(zhǔn)辦學(xué)定位，凝練辦學(xué)特色，走出一條自己的辦學(xué)之路，xx一中、xx二中要進(jìn)一步做大做強(qiáng)現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌，向全國(guó)重點(diǎn)高中看齊；xx三中要進(jìn)一步挖掘老牌學(xué)校底蘊(yùn)和北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)生源的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，重整旗鼓、再鑄輝煌；xx四中、xx五中要充分利用城區(qū)優(yōu)勢(shì)，在中間生提升上創(chuàng)新路、開(kāi)新局，在音體美教學(xué)上求突破、出成績(jī)。同時(shí)，進(jìn)一步放大競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)，待生源基礎(chǔ)相對(duì)穩(wěn)固的情況下，探索一些競(jìng)爭(zhēng)性、科學(xué)性、規(guī)律性的招生政策，逐步消除縣內(nèi)優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校辦學(xué)模式和發(fā)展特色趨同現(xiàn)象，培育學(xué)校氣質(zhì)、積淀學(xué)校文化、塑造學(xué)校品牌。
（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是第一資源。要堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?、能進(jìn)能出、寧缺勿多”原則，在高中學(xué)校教師入口上進(jìn)一步扎緊，對(duì)擬錄用的高校畢業(yè)生要提前進(jìn)行師德和課堂教學(xué)能力的全方位考察，確保來(lái)之能教、教之必優(yōu)，優(yōu)而能勞、勞而長(zhǎng)效；學(xué)科青年骨干教師存在。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看缺口的，必要時(shí)可以在義務(wù)段少量選拔優(yōu)秀教師。在教師出口上要進(jìn)一步敞開(kāi)，把高中學(xué)校長(zhǎng)余教師逐年分流作為城鄉(xiāng)新建學(xué)校和師資缺口學(xué)校教師補(bǔ)充的重要渠道，持續(xù)化解高中學(xué)校富余師資，強(qiáng)化分流過(guò)程的懲處力度，同步解決全縣教師區(qū)域性、學(xué)段性不均衡問(wèn)題。
（三）構(gòu)建科學(xué)管理機(jī)制。我們每所高中學(xué)校都將近有xxx名教師、xxxx多名學(xué)生，內(nèi)設(shè)年級(jí)組、教研組、備課組還有各種處室，師生眾多，機(jī)構(gòu)龐雜，只有管理好，才能激勵(lì)好、發(fā)展好。我們要借鑒教育發(fā)達(dá)地區(qū)高中教育管理工作經(jīng)驗(yàn)，建立學(xué)校各項(xiàng)工作精細(xì)管理、強(qiáng)力督查、量化考核和績(jī)效考核機(jī)制，充分激發(fā)每一名教師的潛能、充分利用一切可以利用的零碎時(shí)間。高中教育不能辜負(fù)學(xué)前和義務(wù)教育，要建立高考激勵(lì)機(jī)制，每年劃撥專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金，將高考獎(jiǎng)勵(lì)資金按學(xué)段比例分解落實(shí)，褒獎(jiǎng)各學(xué)段學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子作出的貢獻(xiàn)、激勵(lì)全縣上下以質(zhì)量為導(dǎo)向狠抓教育教學(xué)，推動(dòng)xx教育實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更高水平的發(fā)展。
（四）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。高考質(zhì)量是高中學(xué)校的生命線，這一點(diǎn)必須緊緊抓住、拼命抓好。同時(shí)還要積極契合新時(shí)代高中教育改革發(fā)展趨勢(shì)和新課改要求，加強(qiáng)體育藝術(shù)、科技創(chuàng)新、生命健康、研學(xué)旅行和社會(huì)實(shí)踐教育，滿足學(xué)生特色發(fā)展需求，增加學(xué)校教育溫度，拓寬學(xué)校教育廣度，把學(xué)校辦成家長(zhǎng)有夸頭、學(xué)生有想頭、教師有奔頭、校長(zhǎng)有說(shuō)頭、來(lái)人有看頭的熱土。要重視高三級(jí)師資配備尤其是資助班的師資配備，堅(jiān)決革除唯學(xué)歷、唯職稱、唯資歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)等頑瘴痼疾，對(duì)一些師德下滑、態(tài)度散漫、鉆研精神不夠、教學(xué)成績(jī)平庸的教師要及時(shí)調(diào)整撤換，始終確保高三年級(jí)這個(gè)“戰(zhàn)斗集團(tuán)”和資助班這個(gè)“突擊尖兵”強(qiáng)悍戰(zhàn)斗力。
四、“恒者行遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)”，辦好高中教育要營(yíng)造環(huán)境，科學(xué)備考。
又是一年高考季，又到一載收獲時(shí)，高考備考工作社會(huì)各界高度關(guān)注。緊路無(wú)輕擔(dān)，挑好這副擔(dān)子，光有信心、決心和恒心是不夠的，更要向科學(xué)化、系統(tǒng)化、協(xié)作化備考看齊跟進(jìn)。
（一）配合上必須密切到位。高考備考是一項(xiàng)科學(xué)系統(tǒng)的工作。抓好備考工作，一定要抓好統(tǒng)籌協(xié)作，所有參與的機(jī)構(gòu)、人員都要心往一起想、勁往一起使，凝心聚力提升備考質(zhì)量?？h級(jí)層面要抓統(tǒng)籌?？h教育局要做好協(xié)調(diào)指導(dǎo)、信息共享、督查推進(jìn)、考核獎(jiǎng)懲等工作，用切實(shí)可行的備考指導(dǎo)和目標(biāo)管理方案來(lái)靠實(shí)崗位職責(zé)，傳導(dǎo)責(zé)任壓力，全力下好全縣高考的“一盤棋”。學(xué)校層面要抓落實(shí)。各高中學(xué)校要制定科學(xué)實(shí)際的備考方案，構(gòu)建教、研、練、考、管“五位一體”的備考機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)之間的溝通交流，贏得更多的理解和支持；要把學(xué)生分解到科任教師，采取“承包制”，做到全覆蓋、無(wú)遺漏，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)情緒。
（二）措施上必須科學(xué)精細(xì)。備考工作必須遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，把教學(xué)研究、考試研究、學(xué)情研究、班級(jí)管理、家校聯(lián)動(dòng)等緊密統(tǒng)一起來(lái)，科學(xué)謀劃，精細(xì)實(shí)施。備考研討要精細(xì)。突出備考的針對(duì)性，召開(kāi)專題學(xué)科備考研討會(huì)議對(duì)教法、學(xué)法、練法、考法進(jìn)行研究整理和完善推廣；突出備考的差異性，顧及優(yōu)等生、中間生、后進(jìn)生、特長(zhǎng)生每個(gè)層級(jí)、每名學(xué)生，做到學(xué)生個(gè)體的最大化提升?？己嗽u(píng)估要精細(xì)。落實(shí)好課堂評(píng)價(jià)和周測(cè)驗(yàn)、月考評(píng)、輪次診斷措施，對(duì)考評(píng)中暴露的問(wèn)題，側(cè)重研究、銷號(hào)解決。學(xué)生管理要精細(xì)?？繉?shí)班主任責(zé)任，注重師生溝通和家校聯(lián)動(dòng)，重視學(xué)生應(yīng)考自信心的保護(hù)和學(xué)習(xí)積極性的激勵(lì)，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)考。
（三）工作上必須循序漸進(jìn)。高考備考有其特定的規(guī)律、環(huán)節(jié)和步驟，等不得也急不得，我們不能將主觀意志凌駕于規(guī)律之上，只有循序漸進(jìn)才能拾級(jí)而上。要堅(jiān)決克服已成定局的惰性思想。塵埃還未落定，定局為時(shí)尚早；只要信心永在，一切皆有可能。這段時(shí)間正是學(xué)生成績(jī)加速提升的黃金時(shí)段，有些學(xué)生使勁拉一把就上去了，但是一松手就會(huì)快速滑下來(lái)。各學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生用積極有為的心態(tài)應(yīng)對(duì)高考，教師更要以飽滿的情緒感染學(xué)生，不能把消極語(yǔ)言、灰色情緒帶進(jìn)課堂。要堅(jiān)決克服有章不依的隨意行為。我們的各類備考方案、復(fù)習(xí)計(jì)劃，都是以事實(shí)為依據(jù)、以問(wèn)題為導(dǎo)向，對(duì)癥下藥、群策群力研究制定的，這是復(fù)習(xí)備考的遵循；要堅(jiān)決糾正個(gè)別同志有章不依、散漫隨意的行為。要堅(jiān)決克服急于求成的浮躁心理。高強(qiáng)度的備考工作難免會(huì)使一些同志產(chǎn)生焦躁心理，打亂既定計(jì)劃，制造慌亂情緒，既不利于學(xué)生成績(jī)的提高，也不利于學(xué)生情緒的疏導(dǎo)。越到最后，越不能浮躁，要一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)完成備考任務(wù)，只要把平凡的事情靜心做下去，就一定能成就不平凡的事業(yè)。
青山不負(fù)綠水，血脈不負(fù)信仰。xx教育的綠水青山，承載著xx學(xué)子的偉大夢(mèng)想，寄托著xx人民的殷切期盼，考量著全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教育工作者的使命擔(dān)當(dāng)。穿越時(shí)空隧道，聆聽(tīng)著飄蕩在xx書院上空的朗朗書聲，行走在訓(xùn)士碑斑駁的字里行間，佇立在xx布滿書韻的學(xué)坊窯前，我們心潮澎湃而矢志不渝，感佩萬(wàn)千而執(zhí)著前行。我們要以長(zhǎng)征精神、會(huì)師精神澆灌的殷殷血脈，堅(jiān)守黨的教育事業(yè)的崇高信仰，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，確保xx教育保持長(zhǎng)盛不衰的基本目標(biāo)不改變的工作定位，以“三苦兩樂(lè)”教育精神砥礪前行意志，在辦好人民滿意的教育、建設(shè)全國(guó)教育名縣的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，讓xx教育永遠(yuǎn)迎著太陽(yáng)走！
高考備考會(huì)議講話篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好!
今天我們是懷有目的，帶著任務(wù)過(guò)來(lái)的。在座的許多老師或許還沒(méi)消除2015年中考的緊迫感，或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績(jī)的喜悅或是某些孩子表現(xiàn)不盡人意的深沉思考中。還沒(méi)來(lái)得及緩過(guò)神，2015年中考又悄然而至，隨著新課程教學(xué)即將結(jié)束，中考復(fù)習(xí)即將到來(lái)，新的任務(wù)、新的目標(biāo)又?jǐn)[在了我們面前。為了讓每一個(gè)學(xué)生考出理想的成績(jī)，為了實(shí)現(xiàn)我們臨城中學(xué)中考更上一層樓的目標(biāo)，今天，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w初三年級(jí)教師在這里隆重召開(kāi)了“中考備考會(huì)議”。
回顧2015中考，我們有好多同學(xué)考出了好成績(jī)，其中十多位同學(xué)被臨高中學(xué)高中部錄取等。這一切，都體現(xiàn)了我們臨城中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們團(tuán)結(jié)拼搏、科學(xué)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神所在。
展望2015中考，我們更加滿懷信心，躊躇滿志。理由有四點(diǎn)：
一、有一支素質(zhì)強(qiáng)的班子隊(duì)伍
對(duì)于初三畢業(yè)班，學(xué)校特別的關(guān)注，加大了教學(xué)教研管理力度，抓得早，抓得緊，校領(lǐng)導(dǎo)更是傾注大量精力。本學(xué)期初即扎實(shí)部署年級(jí)教育教學(xué)管理工作。這些老師是多年的畢業(yè)班老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通。且管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠(chéng)合作，初三年級(jí)整體表現(xiàn)出生機(jī)盎然的精神面貌，無(wú)論從學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績(jī)都有明顯的進(jìn)步，良好的管理必有良好的結(jié)果。
二、有一支師德過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)
我時(shí)時(shí)受感動(dòng)，時(shí)時(shí)受鼓舞。你們是學(xué)校的中流砥柱，正是你們的這種奉獻(xiàn)意識(shí)，吃苦精神和過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)成就了我們這屆的初三精神，讓我們看到2015中考新的希望。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同時(shí)，我相信大家是幸福的。因?yàn)槿酥灰眉で?、?ài)心、智慧、感恩和追求對(duì)待工作與生活，是很快樂(lè)和幸福的。盡管我們工作環(huán)境枯燥單調(diào)，工作負(fù)荷重，精神壓力大，收入薪水微薄，但是我們滿懷激情、滿懷愛(ài)心、滿懷智慧、滿懷感恩、滿懷追求，所以我們都是一個(gè)幸福的教師!
實(shí)踐證明，打造一批具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的中考備考教師隊(duì)伍，是學(xué)校備考有序進(jìn)行和確保高質(zhì)量完成中考工作的重要途徑。
三、有一套完備的管理方法
一是強(qiáng)化“校領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)組工作包干制”，協(xié)同年級(jí)組長(zhǎng)加大對(duì)年級(jí)組的管理力度;二是召開(kāi)各類專題會(huì)議，如班主任會(huì)議、學(xué)生動(dòng)員會(huì)、試題分析會(huì)等，針對(duì)年級(jí)的實(shí)際情況，瞄準(zhǔn)中考目標(biāo)，理出系列思路，并制定具體措施;三是準(zhǔn)備出臺(tái)考核方案，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)，用以調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作積極性。
學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。所以，我希望中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，每人分工明確，一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對(duì)每次測(cè)試測(cè)評(píng)要認(rèn)真做好分析，找出存在的問(wèn)題，研究相應(yīng)的措施。要嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓課堂教學(xué)主渠道，充分利用課堂教學(xué)這個(gè)主陣地。在教師管理、教學(xué)管理、班級(jí)管理中抓出高效。
各位教師：
大家好！首先感謝開(kāi)學(xué)以來(lái)大多數(shù)老師在教學(xué)、管理上的主動(dòng)積極，其次表示一份歉意：由于本人剛接手教學(xué)工作，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，更談不上什么能力，以至今天才召開(kāi)九年級(jí)全體教師會(huì)議。
但是為了學(xué)校的發(fā)展，更為了我們?cè)谧拿课唤處熤锌己竽軌蛑\得更多福利，今天主要想談?wù)?012年中考個(gè)人不成熟的打算，希望大家能夠給予更多的建議，讓九年級(jí)的教學(xué)管理更有效。就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視困難，認(rèn)真反思，想方設(shè)法，堅(jiān)定信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌！
一、堅(jiān)定信念，再創(chuàng)輝煌
1、憂患意識(shí)，牢固確立：我校在教學(xué)質(zhì)量上無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，尤其這一屆的九年級(jí)形勢(shì)更是吃緊。而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)乎我校生死存亡的關(guān)鍵時(shí)期。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，將是我校新學(xué)年在縣教育局2012年七年級(jí)新生招生形式有利的機(jī)遇，更是我們學(xué)校新發(fā)展的新契機(jī)。而且今年2012年中考評(píng)價(jià)方案，與往年不同，均分占30%，優(yōu)分率占35%，及格率占20%，金寶中學(xué)精華英才班占5%，低分率占5%。，希望096班的要強(qiáng)化優(yōu)分率，091班至095班要加強(qiáng)均分，減少低分。
2、責(zé)任意識(shí)，必須強(qiáng)化：我校教師，尤其是在座的九年級(jí)教師基本上都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的形勢(shì)，我們的責(zé)任意識(shí)還要強(qiáng)化。一要抓均衡發(fā)展，確保均分率，像這短時(shí)間由于體育訓(xùn)練使得生物操作訓(xùn)練沒(méi)有時(shí)間，金龍老師連續(xù)兩天犧牲中午休息時(shí)間帶著九一班、九五班，一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)。我想只要我們每個(gè)老師都這樣做再差的學(xué)生，也會(huì)及格甚至達(dá)到高分；二抓培尖，像鐘秀英老師自打帶九三班英語(yǔ)以來(lái)，就重視尖子生的作文訓(xùn)練，堅(jiān)持一周一篇自寫、一篇摘抄、一篇仿寫，堅(jiān)持篇篇批改篇篇提建議；三要抓轉(zhuǎn)差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個(gè)差生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問(wèn)題主要在中下等生，這從多次月考的分?jǐn)?shù)段學(xué)生分布的情況可以看出。因此，希望各位老師“面向全體、重心下移”的教學(xué)策略，以實(shí)現(xiàn)全面提高質(zhì)量。我們2—6班的教師，尤其要面對(duì)這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生非草木，孰能無(wú)情，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。希望“好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是訓(xùn)出來(lái)的，”，成為我們?cè)谧拿恳焕蠋煹淖毅憽?/p>
3、奮斗目標(biāo)，必須堅(jiān)定：綜合排名確保全縣前四的目標(biāo)，每門學(xué)科確保前十，5門學(xué)科確保進(jìn)入前六。也許有的老師一直認(rèn)為我們這屆怎么可能，但是去年蔡廟中學(xué)在優(yōu)質(zhì)生源全部到曾集中學(xué)、縣市優(yōu)質(zhì)校去了，但是卻以小學(xué)科帶動(dòng)大學(xué)科的方針，以全縣第四名的身份受到縣局表彰。因此，不管困難再大，我們這幾個(gè)目標(biāo)決不動(dòng)搖。而且2012中考我們將根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，確立制定2012年中考獎(jiǎng)懲方案，打破只獎(jiǎng)不懲這一不合理的制度，實(shí)行獎(jiǎng)懲并舉。獎(jiǎng)，加大力度尤其是要在評(píng)先表模、年度考核等其他各方面凸現(xiàn)。根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，希望我們各備課組、班主任要根據(jù)班級(jí)、學(xué)科實(shí)際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，努力為實(shí)現(xiàn)2012中考的目標(biāo)貢獻(xiàn)所有的力量。
二、 精心謀劃，科學(xué)備考
1、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間與任務(wù)：現(xiàn)階段，由于縣教育局嚴(yán)格規(guī)定任何學(xué)校都不準(zhǔn)補(bǔ)課，時(shí)間緊已經(jīng)成了不爭(zhēng)的事實(shí)。為此，備課組長(zhǎng)，要研究2011年中考試題、2012年模擬試卷制定詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，與學(xué)科組教師溝通后，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)度與重難點(diǎn)、內(nèi)容，盡可能落實(shí)到每一天，每一周，確保復(fù)習(xí)心中有數(shù)，但也注意不能盲目趕進(jìn)度，也要避免“炒夾生飯”，應(yīng)努力提高課堂教學(xué)效率。分冊(cè)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)各階段，要統(tǒng)籌安排。確保復(fù)習(xí)過(guò)程到位，復(fù)習(xí)效率到位。
到備課參與聽(tīng)評(píng)課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施；其次，班主任和科任教師，要統(tǒng)一步調(diào)，班主任要把學(xué)生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實(shí)行科任教師包報(bào)制度，便于有針對(duì)性的教學(xué)，確保優(yōu)分率、及格率。同時(shí)科任教師要充分利用雙休日，布置適量的作業(yè)，彌補(bǔ)時(shí)間的不足，班主任要協(xié)助科任教師檢查。像雙俊龍主任現(xiàn)在每天中午就在教室督處學(xué)生背誦操作試題步驟，并抽查。蹲班領(lǐng)導(dǎo)要下到班級(jí)，從教學(xué)到班級(jí)管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔(dān)一部分責(zé)任。
3、收集信息，精選資料：在當(dāng)前形勢(shì)下，信息的收集與篩選，對(duì)于中考非常重要。從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，只要是合理的我們百分之百的支持，而且也將在4月下旬后組織部分教師外出學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)資料，也要精選，今年教育局提出的有效訓(xùn)練，可以說(shuō)正切合了我們現(xiàn)在面臨的困境。對(duì)于《學(xué)考新視野》不同層次的班級(jí)、不同層級(jí)的學(xué)生，要區(qū)別對(duì)待。尤其是網(wǎng)絡(luò)上的資料、自己購(gòu)買的資料，要做到有針對(duì)性，因?yàn)槭聦?shí)上，我們現(xiàn)在沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間再來(lái)使用大量額外的資料。力求精講精練，以提高學(xué)生的應(yīng)試水平和能力。
時(shí)間關(guān)系，我想說(shuō)得很多，意猶未盡，留給今后一起去探討，一起去切磋吧！
最后安排一個(gè)工作：就是下周二之前，請(qǐng)分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)下到備課組，與備課組長(zhǎng)、學(xué)科教師一起統(tǒng)籌制定復(fù)習(xí)計(jì)劃方案，周三交到教導(dǎo)處。
不到之處，敬請(qǐng)各位老師見(jiàn)諒。
謝謝大家！
九年級(jí)教師會(huì)議發(fā)言稿
新學(xué)年剛剛開(kāi)始，我們就召開(kāi)九年級(jí)全體教師會(huì)，其目的，就是動(dòng)員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書寫每個(gè)畢業(yè)班教師人生的新篇章。
對(duì)于九年級(jí)，說(shuō)實(shí)話，無(wú)論學(xué)生、教師、學(xué)校還是家長(zhǎng)，就更加重視。就目前我們班級(jí)而言，學(xué)生就已經(jīng)明顯感覺(jué)到不適應(yīng)，一個(gè)星期過(guò)后學(xué)生都發(fā)出感嘆：九年級(jí)主課 多了，副科少了；作業(yè)多了，休息時(shí)間少了；呆在教室外面的學(xué)生少了，老師來(lái)教室的次數(shù)多了.......因此，我們教師就必須從課堂入手，認(rèn)識(shí)到提高教學(xué) 質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無(wú)限的效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑。
為順利實(shí)現(xiàn)2015年中考的目標(biāo)任務(wù)，我提兩點(diǎn)建議：
1、落實(shí)八抓：
[1] 抓班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保正常教學(xué)秩序。
[2]抓前年級(jí)前100名，班級(jí)前30名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。
[3]抓拉差補(bǔ)差，保及格率，平均分。
[4]抓心理教育，保穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
[6]抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。
[7]抓質(zhì)量監(jiān)控，搞好過(guò)關(guān)考試，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
[8]抓教學(xué)六認(rèn)真，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果。
2、做到九要：
[1] 要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。
[2]要從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。
[3] 要寫好教學(xué)后記，把教學(xué)中遇到的一些有價(jià)值的東西記下來(lái)，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤，提高自己的好習(xí)慣。
[4] 要重視考試和考試的情況分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教學(xué)過(guò)程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不 留遺憾。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當(dāng)?shù)挠∷⒃嚲?。語(yǔ)數(shù)外每科每學(xué)期控制在30張左右，其余學(xué)科每學(xué)期控制在20張左右。印刷的試卷教務(wù) 處要審批，一定要落實(shí)學(xué)生做，教師要有檢查和批閱。教務(wù)處將對(duì)印刷試卷學(xué)生的完成情況，教師的批閱情況作為畢業(yè)班教師六認(rèn)真檢查的重點(diǎn)。
[5]要重視學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結(jié)，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題目及時(shí)糾正。
[6]要突出“五練”， 這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明 確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的 解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。
[7]要注意分清教學(xué)中相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容；做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片，對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補(bǔ)做。
[8] 要注意學(xué)生勞逸結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好學(xué)生的生物鐘，保證教學(xué)效率，保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
[9]要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，相互之間不拆臺(tái)。
心若在，夢(mèng)就在，有思想，人生可豪邁。同志們，讓我們緊密團(tuán)結(jié)，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書寫2015年中考的輝煌，共同書寫百中的新輝煌。
各位老師、同學(xué)們：
大家好！在這充滿生機(jī)、孕育希望的美好季節(jié)，今天我們歡聚一堂，隆重舉行九年級(jí)中考備考動(dòng)員大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向九年級(jí)的各位老師、全體同學(xué)致以親切的慰問(wèn)和良好的祝愿！剛才，呂校長(zhǎng)作了一個(gè)很好的動(dòng)員報(bào)告，教師代表和學(xué)生代表分別作了表態(tài)發(fā)言，全體同學(xué)進(jìn)行了中考備考會(huì)戰(zhàn)的宣誓，我聽(tīng)了以后，很受啟發(fā)，很受鼓舞。這一切的一切都表明我校的中考備戰(zhàn)已進(jìn)入決戰(zhàn)階段、攻堅(jiān)階段、沖刺階段。借此機(jī)會(huì)，我想講三點(diǎn)與大家共勉：
第一，要充滿信心，相信“我能行”。我們陳區(qū)中學(xué)是一所有著深厚底蘊(yùn)、光榮傳統(tǒng)和輝煌成績(jī)的學(xué)校，一批批學(xué)子在這里潛心鉆研，砥礪成才，步入高一級(jí)學(xué)校深造后，成為國(guó)內(nèi)外知名學(xué)校的高材生，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，成為各行各業(yè)的佼佼者，我想大家的'村里應(yīng)該都能找到這樣的例子。更重要的是在座的同學(xué)當(dāng)中也不乏這樣的精英，也不乏這樣的人才，只要我們咬定青山不放松，心中常念我能行，就一定能成才成功，就一定會(huì)笑傲群雄。
第二，要勤學(xué)苦練，走好“每一步”。成功源于實(shí)踐，未來(lái)需要打拼。同學(xué)們都有各自的理想，都有自己的打算，而要將這些變成現(xiàn)實(shí)，中考就是一道必須要面對(duì)必須要邁過(guò)的坎。如果同學(xué)們肯下苦功，方法得當(dāng)，順利邁過(guò)這道坎，前面就是一片艷陽(yáng)天。不然的話，再好的理想也只能是空想，再好的愿景也只能是遙不可及的空中樓閣?，F(xiàn)在離中考僅僅只有七十天時(shí)間，而要學(xué)的東西，要完成的任務(wù)還有很多很多。這就需要同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，制訂出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，把學(xué)習(xí)任務(wù)安排到天甚至是每一節(jié)課，每一天每一節(jié)課干什么，怎么去干，用多長(zhǎng)時(shí)間去干，都要清楚明了，心中有數(shù)，并且天天對(duì)照，堂堂落實(shí)，依靠不達(dá)目的誓不罷休的信念和不完成當(dāng)堂任務(wù)絕不放過(guò)的毅力，充實(shí)每一天，走好每一步，積小進(jìn)為大進(jìn)，積小步為大步，奪取中考的最后勝利。
說(shuō)“生活是一面鏡子，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑?！蓖?，心態(tài)也決定學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。如果你通過(guò)自己的辛勤努力，獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干，并且享受這個(gè)過(guò)程，享受這種快樂(lè)，你也就自然而然一門心思去學(xué)習(xí)，竭盡全力去學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件有意義、很幸福的事。特別需要注意的是，同學(xué)們要經(jīng)常換位思考，與老師多交流、多溝通，想想我們的老師起早摸黑、千方百計(jì)要大家努力學(xué)習(xí)是為了什么？需要什么？希望我們?cè)鯓尤プ觯肯肭宄@些，放下思想包袱，輕裝上陣，找到教與學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)，形成巨大合力，利用最短的時(shí)間取得最佳的效果。
同學(xué)們：如果把中考比作一次馬拉松長(zhǎng)跑，那么過(guò)去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最后一圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，此時(shí)我們也許身心俱疲，也許力不從心，但必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，加速前進(jìn)，這樣才能直達(dá)終點(diǎn)，取得勝利。如果我們知難而退、退縮不前，或松下勁來(lái)、不思進(jìn)取，那么必將前功盡棄，飲恨中考。記住，成功永遠(yuǎn)垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不達(dá)終點(diǎn)誓不罷休的勇士！
總之，要想獲得中考的勝利，信心是根本、紀(jì)律是保障、老師是導(dǎo)航儀、方法是推進(jìn)劑、堅(jiān)持是關(guān)鍵。我堅(jiān)信只要我們堅(jiān)定信心、筑牢安全紀(jì)律防線、始終跟著老師走、把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)、保證復(fù)習(xí)時(shí)間、積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法并咬牙堅(jiān)持奮戰(zhàn)到最后，我們一定會(huì)奪取2016年中考的勝利！同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，以只爭(zhēng)朝夕的干勁，百折不回的勇氣，勤勉有為的精神，用智慧照亮成功之路，用激情唱響青春之歌，相約美麗的六月，演繹精彩的人生，給學(xué)校、家長(zhǎng)以及所有關(guān)心關(guān)愛(ài)我們的人交上一份滿意的答卷。
最后，祝福大家，期盼大家，相信大家，謝謝大家！
合理運(yùn)用家長(zhǎng)會(huì)，提升家長(zhǎng)的自信心，許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在b班讀書，會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活失去信心，放任自流。但是他們或多或少都是希望孩子能考上高中的。所以需要我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上給家長(zhǎng)們打氣，告訴他們雖然高中難考，但是在初三的一年還是有很多絕地反擊的機(jī)會(huì)。我是舉例了班上葉培峰的案例，校長(zhǎng)在階梯教室的會(huì)上也是舉例說(shuō)明，這樣會(huì)提振家長(zhǎng)的信心。直接表現(xiàn)出來(lái)就是會(huì)多關(guān)注孩子。只有關(guān)注了孩子，家長(zhǎng)才會(huì)靜下來(lái)聽(tīng)我們指導(dǎo)他們的溝通方法，要不然他們家長(zhǎng)會(huì)都不來(lái)，來(lái)了也只會(huì)是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，來(lái)與不來(lái)無(wú)異。
走近學(xué)生，首先就是了解學(xué)生的家庭情況，必須在最早的時(shí)候要與每個(gè)家長(zhǎng)溝通，而且要主動(dòng)溝通，我的做法是，在接-班之后，我向每個(gè)新同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通，了解學(xué)生暑假在家都干了些什么，旁敲側(cè)擊的了解學(xué)生家庭情況，對(duì)離異家庭的學(xué)生或是父母無(wú)法管理的學(xué)生要特別的關(guān)注。注意心理疏導(dǎo)和激勵(lì)。在課間與午休進(jìn)到班級(jí)與學(xué)生閑聊，聊人生，聊未來(lái)，聊聊他們感興趣的東西，你會(huì)獲得非常多的信息。
針對(duì)偏科生，要多鼓勵(lì)其優(yōu)勢(shì)科目，不批評(píng)偏科問(wèn)題。通過(guò)多次談話，告訴他們偏科的現(xiàn)狀是他不能進(jìn)到a班的關(guān)鍵問(wèn)題，做出一副非常惋惜的狀態(tài)。再通過(guò)少評(píng)論過(guò)去的成績(jī)，多說(shuō)接下來(lái)該怎么辦的方式，一步一步的引導(dǎo)學(xué)生接下來(lái)該做什么？給一個(gè)具體的目標(biāo)，例如我給陳輝，今天他的科學(xué)考了130分，我告訴他，該怎么做才能到140，然后再和他分析到每一道題目。做到了140，當(dāng)即全班點(diǎn)名鼓勵(lì)，所以他憑借著165分的中考科學(xué)成績(jī)脫離了后百分之30。
對(duì)于體校生，要告訴他們擺在面前的路無(wú)非兩條，一條是體育成績(jī)達(dá)到省冠軍的水平，或是文化成績(jī)達(dá)到500分，讓他2選1，假如不選，那么就會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空。在談話的時(shí)候，多多涉及到訓(xùn)練的辛苦，然后告訴他，辛苦訓(xùn)練卻得不到結(jié)果是最愚蠢的結(jié)果，用平和的語(yǔ)氣給他做選擇。讓他明白文化課成績(jī)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是非常非常重要的一環(huán)，事關(guān)未來(lái)。嘴上無(wú)所謂的他們，還是會(huì)掂量一下的。
初二時(shí)我就發(fā)現(xiàn)我的那幫學(xué)生體育成績(jī)非常的糟糕，于是每天下午都組織他們進(jìn)行跑步，跑步后再回家。到了去年現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，我就對(duì)班級(jí)當(dāng)中身體不好的胖子和瘦弱的孩子，就要求他們?cè)谑罴俸椭芰杖W(xué)習(xí)游泳，后來(lái)又7位同學(xué)參加游泳，其中4個(gè)胖子2個(gè)瘦子，結(jié)果全部得滿分。所以我們班在身體素質(zhì)分非常低的情況下，也沒(méi)有因?yàn)轶w育成績(jī)而產(chǎn)生巨大的紕漏。
偏差生的糾偏問(wèn)題，分班后我得到了一個(gè)非常偏差的女生林同學(xué)，父母離異，父親管不住，而且性格沖動(dòng)。還有一個(gè)類似的男生王遵磊，還有第一天就和馮老師班的學(xué)生打架的葉培峰。果然，在開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月，就打架了，而且是很復(fù)雜的三角戀關(guān)系。當(dāng)時(shí)我的做法是借了解情況的方式，冷卻王和葉的情緒，并用和緩的語(yǔ)氣告訴他們我在處理這件事，并故意小題大做的叫來(lái)了參與打架的所有人以及再旁邊看的同學(xué)，做個(gè)樣子給他們看，并且把來(lái)龍去脈都說(shuō)給他們聽(tīng)，要他們表達(dá)想法，等他們火氣減掉大半了，我便開(kāi)始小題大做，原本互相都沒(méi)有受傷，但是我把這件事上升到派出所的層次，請(qǐng)雙方家長(zhǎng)到學(xué)校的情況，最后我跟葉老師說(shuō)給王和葉都一個(gè)處分，這樣我們班和馮老師班就都丟掉了文明班級(jí)的稱號(hào)。此后我在班級(jí)里，向同學(xué)們說(shuō)：因?yàn)榇蚣?，班?jí)丟了一個(gè)文明班級(jí)的稱號(hào)，這個(gè)稱號(hào)值400元，少了這四百，那個(gè)期末我們獎(jiǎng)品都沒(méi)有買，我也沒(méi)了優(yōu)秀班主任虧掉了不少獎(jiǎng)金，我把全班包括我都拉進(jìn)受害人的行列，包括王和葉也都是受害人背了處分，這樣就形成了共鳴。在同伴的監(jiān)督下，再?zèng)]發(fā)生過(guò)打架事件，再有小打小鬧，我總是煞有介事的說(shuō)，班會(huì)費(fèi)少了，我工資少了，讓他們消停點(diǎn)，也正是這樣，王的精力又重新放回了學(xué)習(xí)上，中考考了607分，全校280名。而葉培峰也從200分的水平到了畢業(yè)時(shí)的450分，而女生林同學(xué)偶有沖突，但最后居然過(guò)了500分。
展開(kāi)，由班干部進(jìn)行檢查打分，而我找了兩個(gè)負(fù)責(zé)的學(xué)生幫我發(fā)積分，用積分來(lái)抵消一些掃地工作，甚至可以買賣座位。以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
用活動(dòng)凝聚班級(jí)，在圣誕節(jié)的時(shí)候，我為每個(gè)學(xué)生買了一個(gè)蘋果，偷偷的塞到他們的抽屜里，晚飯回來(lái)的時(shí)候，我的抽屜里也多了好多個(gè)不一樣的蘋果。在初二分班的時(shí)候，我和他們合影了，并且每人留念，告訴他們二九班與眾不同。初三教師節(jié)的時(shí)候，我跟學(xué)生說(shuō)，我們現(xiàn)在要拍每個(gè)任課老師的馬屁，要不然他們呆a班久了，我們就虧了，于是學(xué)生們買了禮物給每個(gè)任課老師，王老師和班上很多男生有過(guò)節(jié)，但是送給王老師的大杯子上貼滿與王老師和解的小紙條，送給陳老師的袖套，數(shù)學(xué)帶了一整個(gè)冬天，送給社會(huì)老師的靠墊，讓陳老師把我們班當(dāng)a班來(lái)教了，送給湯老師的教具，現(xiàn)在湯老師還在使用，而送給我的杯子，我要一輩子珍藏，因?yàn)樯厦嬗形液臀依掀诺恼掌?。而且只有熱的時(shí)候才看得見(jiàn)。我曾在感恩教育的時(shí)候收到好多張用墊在屁股上的板寫得感謝語(yǔ)，其實(shí)老師的愛(ài)，就是學(xué)生熱情。
最主要在于學(xué)生精神層面的建設(shè)，我一直堅(jiān)信陳國(guó)平校長(zhǎng)告訴我的一句話：再差的學(xué)生都有追求美的想望。我與他們分享許多平民變英雄的故事，告訴他們?yōu)槭裁疵绹?guó)人創(chuàng)造了超人，篇幅俠，蜘蛛俠，綠巨人，金剛狼，因?yàn)槊總€(gè)人都有一個(gè)瞬間成為英雄的夢(mèng)，但是想要?jiǎng)?chuàng)造這個(gè)夢(mèng)是需要我們花費(fèi)努力才能獲得的。我還堅(jiān)信胡文辛主任告訴我的，老師要亦師亦友。當(dāng)你把自己的地位擺的過(guò)高，學(xué)生會(huì)離你很遠(yuǎn)，當(dāng)你把姿態(tài)擺的太低，學(xué)生還是會(huì)離你很遠(yuǎn)，只有將原則的事作為為師的準(zhǔn)繩，將愛(ài)化為對(duì)學(xué)生的友情。才能幻化成亦師亦友的境界。 這兩個(gè)境界我都沒(méi)有達(dá)到，但在畢業(yè)典禮的那天，我與所有的同學(xué)一一合影。葉培峰問(wèn)我，老師，我接下來(lái)該咋干的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我是他的老師，因?yàn)樗湃挝?，我跟他說(shuō)的一切是他的參考項(xiàng)，我還發(fā)現(xiàn)，我是他的朋友，因?yàn)樗麜?huì)把他心里想的東西告訴我，而且愿意聽(tīng)我的意見(jiàn)。這是我最幸福的時(shí)刻。
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)談?wù)勗诋厴I(yè)班教學(xué)管理中的一些看法，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，更談不上什么能力，只是把平時(shí)的一些想法和做法和大家交流一下，不足之處請(qǐng)大家指正。
中考關(guān)乎學(xué)生的人生命運(yùn)，關(guān)乎千家萬(wàn)戶的幸福指數(shù)。自知肩上擔(dān)子沉重，不敢有一絲懈怠。每念到我的言行可能關(guān)乎莘莘學(xué)子的命運(yùn)，真有一種食不甘味，寢不安席的感覺(jué)。這無(wú)形的壓力讓我有無(wú)窮的動(dòng)力，人們都說(shuō)九年級(jí)生活很累，中考是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，如果我們把這種生活看作一種經(jīng)歷，把中考看成是一場(chǎng)有趣的游戲，那么人生就多了許多的挑戰(zhàn)，許多的游戲。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視困難，認(rèn)真反思，想方設(shè)法，堅(jiān)定信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌！
一、客觀分析學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面了解學(xué)生。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！蹦昴甓甲霎厴I(yè)班工作，但是年年的學(xué)生不同，每一年都會(huì)有一個(gè)全新的開(kāi)始，每一年都有“而今邁步從頭越”的感覺(jué)，所以在開(kāi)學(xué)之初，我從學(xué)習(xí)上、生活上、思想上等多方面進(jìn)行分析，與學(xué)生面對(duì)面交流，鼓勵(lì)學(xué)生將最真實(shí)的一面充分表現(xiàn)出來(lái)，正確了解自己，正確面對(duì)困難。如不同的學(xué)生存在的問(wèn)題不一樣，有的是學(xué)習(xí)上各科不均衡，對(duì)某些科目有畏懼感，可以幫他們分析原因，多與有關(guān)教師溝通，給學(xué)生提供良好的幫助。用積極樂(lè)觀的心態(tài)感染學(xué)生，用強(qiáng)有力的后盾支持他們，讓他們對(duì)九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活有信心和決心。
二、樹立“目標(biāo)”，科學(xué)安排，既要實(shí)干，又要巧干
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！钡搅司拍昙?jí)，既要要求學(xué)生
根據(jù)自身實(shí)際為自己樹立中考目標(biāo)，明確中考?jí)粝?，教師自己也要制定本班的中考目?biāo)，對(duì)學(xué)生分類指導(dǎo)，用盯人戰(zhàn)術(shù)；分類推進(jìn)，用持久戰(zhàn)。要求學(xué)生真抓實(shí)干，認(rèn)真過(guò)好每一天，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，將“興奮點(diǎn)”集中在白天。學(xué)生每天早上6：00起床，在家里讀英語(yǔ)，讀語(yǔ)文，進(jìn)行語(yǔ)感練習(xí)，持之以恒，日積月累，必見(jiàn)功效。中午休息半小時(shí)，晚上11：00前必須睡覺(jué)。白天學(xué)習(xí)時(shí)集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課。課堂上的知識(shí)當(dāng)堂消化，消化不了的及時(shí)與老師討論，每天都要求這樣，一天一點(diǎn)進(jìn)步，日積月累，就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)——這叫“注意力集中”訓(xùn)練。
九所級(jí)是進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生活的過(guò)渡期，又是初中生活的黃金期，光是盲干，出不了效果，有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如：中午可以討論問(wèn)題，做作業(yè)，找老師談困難，問(wèn)題目，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)安排，教師有針對(duì)性地指導(dǎo)，特別是學(xué)生的薄弱科目，鼓勵(lì)他們多鉆研。這叫“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成訓(xùn)練。
教師對(duì)學(xué)生的方法指導(dǎo)是必不可少的。每天課間，讓學(xué)生對(duì)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)反思，養(yǎng)成一種及時(shí)鞏固的學(xué)習(xí)習(xí)慣，周末對(duì)一周內(nèi)容進(jìn)行反思，捕捉適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中有意識(shí)地運(yùn)用，經(jīng)常用，就形成一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。提高學(xué)習(xí)效率。這叫“學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成”訓(xùn)練。
三、班級(jí)日常管理常抓不懈，嚴(yán)格要求，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，成績(jī)好的同學(xué)有問(wèn)題要指出，成績(jī)不好的學(xué)生有進(jìn)步要表?yè)P(yáng)。
學(xué)生情緒變化必問(wèn)，學(xué)生成績(jī)變化必問(wèn)，特殊學(xué)生必問(wèn)。
四、多與科任教師溝通，及時(shí)了解班上情況，互相協(xié)調(diào)班級(jí)工作，互相理解支持，團(tuán)結(jié)一致，形成合力。班主任作為一個(gè)班級(jí)的靈魂人物，既要凝聚學(xué)生的精神，又要凝聚教師的精神和智慧，同心協(xié)力，戮力同心，方可在中考中一役獲勝。
九年級(jí)的生活的確的壓力，但作為班主任，我們要給學(xué)生傳遞信心，想辦法讓他們有決心，讓家長(zhǎng)、老師、學(xué)生都對(duì)我們有信心，加上真抓實(shí)干，用心去做，就會(huì)做出超出想象的成績(jī)。
高考備考會(huì)議講話篇五
各位同學(xué)：大家好!
今天，離x年高考還剩不到九個(gè)月的時(shí)間。此時(shí)，我們?cè)谶@里隆重舉行x年高考復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，這是圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，也是揚(yáng)我們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào)!高考，是決定人生道路的分水嶺，是拼搏人生的首座雄關(guān)。為了這次高考，我們歷煉、準(zhǔn)備了整整20xx年。12個(gè)春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力，為的就是在高考中取得輝煌成績(jī)?，F(xiàn)在，離20xx年期盼的高考時(shí)刻僅剩下不到9個(gè)月了，學(xué)校想借這個(gè)動(dòng)員會(huì)，讓我們?nèi)w高三學(xué)生統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，腳踏實(shí)地，講求方法，提高效率，為x年高考取得優(yōu)異成績(jī)而努力拼搏，為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
下面我講兩個(gè)方面的問(wèn)題，告訴大家三句話。
一、x屆高考的形勢(shì)分析。
x年，有很多對(duì)我們十分有利的形勢(shì)，一是一本的招生人數(shù)繼續(xù)擴(kuò)大，比如像今年只有部分專業(yè)是一本的院校明年將升級(jí)為一本，像湖北師范學(xué)院將升級(jí)為湖北師范大學(xué);另外，部分?？圃盒⑸?jí)為本科，像鄖陽(yáng)師專將升級(jí)為漢江師范學(xué)院，這些對(duì)我們特別有利。二是有一支優(yōu)秀的備考團(tuán)隊(duì)。本屆高三教師是一支特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的優(yōu)秀隊(duì)伍，在過(guò)去的20xx年、20xx年創(chuàng)造了輝煌，20xx年，應(yīng)屆一本上線75人，位居六縣市之首，20xx年，在生源相對(duì)不好的情況下，應(yīng)屆一本上線居全市第三，其中理科第一名是全市第二名。三是我們本屆學(xué)生應(yīng)屆生生源相對(duì)較好，而且從高一入學(xué)到現(xiàn)在，我們的成績(jī)可以說(shuō)一步一個(gè)腳印，穩(wěn)步提高。20xx年我校取得了令人刮目相看的成績(jī)，因此作為我們就更沒(méi)有理由不取得更好的成績(jī)。四是目前我們高三級(jí)的教育教學(xué)工作勢(shì)頭良好，基本上呈現(xiàn)出了教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚的態(tài)勢(shì)。
二、目前我們學(xué)生中存在的問(wèn)題。
盡管我們目前整體情況不錯(cuò)，但從高考的要求來(lái)看，我們?nèi)源嬖诓簧賳?wèn)題，需要下決心改進(jìn)。主要的問(wèn)題是：
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)仍不明確。目前仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏內(nèi)在動(dòng)力，一個(gè)很重要的原因是我們?nèi)狈h(yuǎn)大理想，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們對(duì)于未來(lái)似乎沒(méi)有明確的考慮，沒(méi)有明確的方向感。對(duì)于我們這些經(jīng)濟(jì)文化欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該為改變家庭面貌而努力，應(yīng)該為擺脫貧窮和落后，為報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩而努力，應(yīng)該為追求一種高質(zhì)量的生活而奮斗。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有抓緊。首先是課堂時(shí)間沒(méi)有抓住，在我們中間，課前準(zhǔn)備不充分，心不到、眼不到、手不到，無(wú)所事事，打瞌睡的同學(xué)大有人在，最重要的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間常常被我們白白浪費(fèi)掉了;其次是正常的自習(xí)時(shí)間我們沒(méi)有抓住，試問(wèn)，我們有多少同學(xué)能在正常的自習(xí)時(shí)間保質(zhì)保量做完絕大多數(shù)學(xué)科的作業(yè)，實(shí)際上，在正常的自習(xí)時(shí)間內(nèi)，我們好多同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)拖欠十分嚴(yán)重。第三，好多邊角余料時(shí)間我們也沒(méi)有利用好，比如早讀、晚讀時(shí)間，晚睡前的時(shí)間，周日的大好時(shí)光等等。特別遺憾的是，每周的禮拜天早晨和下午，幾乎看不到我們的學(xué)生在校園內(nèi)、教室里勤奮苦讀的場(chǎng)景。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“人的差異就在于業(yè)余時(shí)間”，這句話確實(shí)需要同學(xué)們好好思量。
3、學(xué)習(xí)計(jì)劃沒(méi)有落實(shí)。“凡事預(yù)則立，不欲則廢”。同學(xué)們可以捫心自問(wèn)，你對(duì)你的每一塊學(xué)習(xí)時(shí)間有設(shè)計(jì)嗎?第一節(jié)晚自習(xí)你一定要完成哪些任務(wù)你清楚嗎?你有沒(méi)有寫在紙上、落實(shí)在行動(dòng)中的計(jì)劃?如果沒(méi)有，那你的學(xué)習(xí)一定是漫無(wú)目的、七零八散、高耗低效的行為。
4、學(xué)校紀(jì)律未能遵守。嚴(yán)格科學(xué)的規(guī)章制度是為我們高效學(xué)習(xí)保駕護(hù)航的，大家應(yīng)該自覺(jué)遵守。但實(shí)際上，我們好多同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不清，同學(xué)們可以仔細(xì)觀察你身邊的同學(xué)，看看帶手機(jī)的同學(xué)有幾個(gè)是成績(jī)優(yōu)異的，看看抽煙的同學(xué)想過(guò)什么癮，看看有不良交往的同學(xué)有幾個(gè)把心思放在學(xué)習(xí)上了。凡此種種，只能說(shuō)明一個(gè)道理，那就是，嚴(yán)明的紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。所以，要想在高考中有所作為，就必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在此我也鄭重聲明，學(xué)校將不遺余力地把嚴(yán)格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)堅(jiān)持下去，對(duì)屢不遵守學(xué)校紀(jì)律的高三同學(xué)要嚴(yán)肅處理，決不能因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生影響學(xué)校整體的高考復(fù)習(xí)秩序，即便是在高考復(fù)習(xí)的最后時(shí)刻也要這樣。(如有學(xué)生動(dòng)不動(dòng)不參加考試等等)。
三、告訴大家?guī)拙湓挕?/p>
(一)志當(dāng)存高遠(yuǎn)，信心要十足。
有一句很經(jīng)典的廣告詞“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，還有一句古話是“欲的其上者，必得其中;欲得其中者，必得其下?！?，都講的是我們的高考目標(biāo)一定要高遠(yuǎn)。在自己的基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高，如果在過(guò)程中目標(biāo)過(guò)低，則不利于自己激發(fā)自己的潛能。我侄兒今年鄖陽(yáng)中學(xué)畢業(yè)，當(dāng)然他多年中考在全縣是15名，于是在高一時(shí)他就給自己定下了考北大的目標(biāo)，這樣在很多同齡人在假期瘋玩的時(shí)候，他能把自己關(guān)在家里學(xué)習(xí)。今年高考他返發(fā)揮的不是很理想。只考了580多分。但他還是被四川大學(xué)錄取了。試想如果他的目標(biāo)不是考一本的重點(diǎn)，他能上川大嗎?同時(shí)，面對(duì)高考，要有“我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心和豪邁情懷。一個(gè)人無(wú)論干什么事都要有堅(jiān)定的自信心。美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘決。”孫浩在他的《自信的力量》一書中說(shuō)：“自信是一種激勵(lì)自已奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚(yáng)地迎接生活挑戰(zhàn)的樂(lè)觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對(duì)高考，每個(gè)同學(xué)都要努力克服畏難和消極情緒，牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心，要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會(huì)在高考復(fù)習(xí)中，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。當(dāng)然這種自信和志氣，并不是心靈空虛者的狂妄，也不是毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀，而是建立在勤奮拼搏基礎(chǔ)上的守望，是基于對(duì)自已客觀評(píng)價(jià)，對(duì)形勢(shì)清醒認(rèn)識(shí)之上所激發(fā)出來(lái)的熱情和干勁。
(二)行動(dòng)要?jiǎng)?wù)實(shí)，練習(xí)要到位。
在這備考的關(guān)鍵階段，我們有好多知識(shí)要學(xué)習(xí)，好多缺漏要彌補(bǔ)，好多方法待掌握，好多能力待提高。面對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應(yīng)根據(jù)高考要求，高考試題特點(diǎn)，腳踏實(shí)地認(rèn)真細(xì)致地去攻克一個(gè)個(gè)知識(shí)堡壘，趟過(guò)一條條能力險(xiǎn)灘。高考試題的特點(diǎn)之一，是知識(shí)覆蓋面廣，因此我們要全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)掌握知識(shí)，不能一知半解。高考試題的特點(diǎn)之二，就是注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力。高考各科試題基礎(chǔ)題占總分的60~65℅，中檔題占總分25~30℅，較難題占總分的10℅左右，而一般上三本能得65~67℅的分就行，上二本能得70~72℅就行，上一本能得75%以上就行，因此對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)都要立足基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在基礎(chǔ)題、中檔題上下工夫提高分?jǐn)?shù)，千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn)，丟掉基礎(chǔ)去鉆難題。當(dāng)然對(duì)于學(xué)有余力的名優(yōu)同學(xué)則要努力爭(zhēng)取更高分，但也應(yīng)在確?；A(chǔ)題不失分，中檔題能拿80~90℅分?jǐn)?shù)的前題下去鉆研較靈活，難度較大的題目，千萬(wàn)不可鉆牛角尖，把時(shí)間精力用在偏題怪題上。高考試題的特點(diǎn)之三，是要求靈活運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題，難度不大，只是比較新穎而已，關(guān)鍵要能把基本概念，基本理論吃透，要能明確知識(shí)的內(nèi)涵外延以及使用方法、使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研，透徹理解，不能滿足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。同時(shí)要牢記，好成績(jī)是練出來(lái)的，曾經(jīng)我給四班的同學(xué)讀過(guò)一篇文章，里面有這么一段話和大家分享一下，“高考后我整理了一年來(lái)用過(guò)的各種復(fù)習(xí)資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷?yè)頂D著占滿了半個(gè)書架，自己去書店買的套題(就是那種一套一套的類型試卷和習(xí)題集)：語(yǔ)文83套，英語(yǔ)52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡(jiǎn)答題沒(méi)有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項(xiàng)，4本數(shù)學(xué)資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫著日期和我的心情;英語(yǔ)的專項(xiàng)練習(xí)，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語(yǔ)法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……”這個(gè)同學(xué)上了北大，但我們要明白，他的成績(jī)不是憑空來(lái)的，不說(shuō)遠(yuǎn)的，鄖陽(yáng)中學(xué)的快班，每天中午一張數(shù)學(xué)卷子，每周兩次考試，他們的基礎(chǔ)怎么樣，就不用我說(shuō)了，但他們的確比我們投入的要多。
(三)給我們的行動(dòng)賦予意義。
我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)?或者我們?yōu)槭裁幢仨氁?這也許是很多同學(xué)不愿意面對(duì)的問(wèn)題。我現(xiàn)在的生活很輕松啊，你為什么非要讓我那么辛苦呢?我的父母也沒(méi)有說(shuō)需要我養(yǎng)活啊?在此我和大家一起分享一段話，這是著名作家龍應(yīng)臺(tái)告訴自己的兒子的，“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)”。同學(xué)們，所有的父母對(duì)孩子的希望是一樣的，他們都希望我們過(guò)上幸福而又快樂(lè)的生活，別無(wú)他求，我希望大家就從不辜負(fù)關(guān)愛(ài)我們的人這一點(diǎn)出發(fā)，為我們的拼搏賦予意義，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的潛能超乎你的想象。
同學(xué)們，如果說(shuō)前一段時(shí)間我們還在玩耍嬉戲，悠哉游哉，那么現(xiàn)在該是全力一搏、分秒必爭(zhēng)的激戰(zhàn)時(shí)刻;如果說(shuō)前一段時(shí)間我們還有些三心二意、忙里偷閑，那么現(xiàn)在該是證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻了。一定要養(yǎng)成快速的節(jié)奏感，和時(shí)間賽跑。走路快半步，學(xué)習(xí)效率會(huì)提高一大步。平時(shí)，你們看某些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。我在一篇報(bào)導(dǎo)中看到，有一個(gè)學(xué)生為自己這樣寫道：“5：30到教室=清華北大;6：00到教室=湖北大學(xué);6：30到教室=知行學(xué)院;7：00到教室=回家種地”，雖說(shuō)有些絕對(duì)，但也不無(wú)道理。同學(xué)們請(qǐng)記住：一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天，只有珍惜今天，才能把握未來(lái)。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成功有賴于今天的努力。一個(gè)什么事都等明天的人，注定是一事無(wú)成。
我相信：只要我們?nèi)w師生“俯下身子、挽起袖子、甩開(kāi)膀子，今朝不怕掙斷腸子，來(lái)年高考肯定能結(jié)出勝利的果子”。
高考備考會(huì)議講話篇六
同志們：
今天距離高考還有50天，高考復(fù)習(xí)備考已經(jīng)到了最后一公里的沖刺階段，在這個(gè)階段，我們必須把提升邊緣生成績(jī)作為重中之重抓實(shí)抓好，抓出成效。下面我講三個(gè)問(wèn)題。
從去年10月27日到現(xiàn)在，我們一共召開(kāi)了七次有關(guān)高考的大型會(huì)議和兩次協(xié)作體會(huì)議。經(jīng)過(guò)全體高三教師的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。要真正奪取今年高考的勝利，我們必須抓好最后一公里階段的工作。
這一階段的總體工作思路是，以考試為載體，積極推進(jìn)邊緣生提升，家校聯(lián)動(dòng)，考講學(xué)一體，顆粒歸倉(cāng)四大戰(zhàn)略，努力提高學(xué)生的心理素質(zhì)、應(yīng)試能力，學(xué)習(xí)成績(jī)，讓每一個(gè)同學(xué)都考出最好的自我，實(shí)現(xiàn)今年高考的奮斗目標(biāo)。
一是要狠抓邊緣生。通過(guò)考試要不斷分析邊緣生提升的空間，制定邊緣生提升的具體措施，要讓邊緣生不斷實(shí)現(xiàn)新的跨越。
二是實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)。讓家長(zhǎng)明確孩子的位置和可能達(dá)到的目標(biāo)，明確學(xué)校在沖刺階段對(duì)學(xué)生的要求，明確家長(zhǎng)在這個(gè)階段家長(zhǎng)應(yīng)該做什么，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)，形成合力，提高效率。
三是考講學(xué)一體化。要通過(guò)考試確定教師應(yīng)該如何有針對(duì)性的講，學(xué)生如何有針對(duì)性的學(xué)，用考試把老師講課和學(xué)生學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成考講學(xué)一體化。
四是做到顆粒歸倉(cāng)。通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，要把每一次考試的失分點(diǎn)找出來(lái)，把能夠提升的得分點(diǎn)找出來(lái)，放棄那些不可能學(xué)會(huì)的內(nèi)容，要一分一分的漲，要真正做到精準(zhǔn)、精細(xì)，顆粒歸倉(cāng)。
一是邊緣生具體名單要落實(shí)。班主任教師要根據(jù)四次考試的成績(jī)，準(zhǔn)確確定邊緣生的名單，邊緣生的確定范圍可以根據(jù)具體情況適當(dāng)放大，以便激勵(lì)學(xué)生不斷前進(jìn)。
二是邊緣生薄弱學(xué)科要落實(shí)。要根據(jù)四次考試情況分析學(xué)生哪些學(xué)科是薄弱學(xué)科，在薄弱學(xué)科中哪些是薄弱的環(huán)節(jié)，如何在這個(gè)環(huán)節(jié)中進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。
三是邊緣生指導(dǎo)教師要落實(shí)。要根據(jù)邊緣生的薄弱學(xué)科，確定他們的指導(dǎo)教師，這些學(xué)科教師在做好整體工作的前提下，高度關(guān)注這些邊緣生，推動(dòng)邊緣生不斷進(jìn)步。
四是邊緣生提升目標(biāo)要落實(shí)。班主任教師和任課教師一定要根據(jù)邊緣生的具體情況，制定出他們?cè)诒∪鯇W(xué)科的提升幅度，保證這些邊緣生有所提高，實(shí)現(xiàn)跨越。
五是聯(lián)系邊緣生領(lǐng)導(dǎo)要落實(shí)。每一位領(lǐng)導(dǎo)都要聯(lián)系幾個(gè)邊緣生，從各個(gè)方面進(jìn)行關(guān)注，包括聯(lián)系家長(zhǎng)，找學(xué)生談話，幫助學(xué)生分析各個(gè)方面的問(wèn)題，提出一些建議。
一是做好邊緣生的思想工作。鼓勵(lì)學(xué)生充滿信心，高考比的是信心，相信自己成功就會(huì)走向輝煌，沒(méi)有自信就遠(yuǎn)離成功。鼓勵(lì)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我，高考比的是勇氣，敢于挑戰(zhàn)自我才能走向成功，失敗就是弱者的專利。鼓勵(lì)學(xué)生樹立恒心，高考比的是恒心，別人放棄的時(shí)候你能夠堅(jiān)持，你就會(huì)不斷走向成功。
二是做好邊緣生的心理疏導(dǎo)。在最后的沖刺階段，一定要加強(qiáng)對(duì)邊緣生心理的疏導(dǎo)，讓學(xué)生有一個(gè)遠(yuǎn)離浮躁的心態(tài)，高考比的是心境，誰(shuí)的心能夠一直沉靜到最后，誰(shuí)就會(huì)真正超越自我。培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，高考比的是態(tài)度，每一次考試都檢驗(yàn)?zāi)愕氖斋@，要一絲不茍顆粒歸倉(cāng)。
三是指導(dǎo)邊緣生有效的學(xué)習(xí)。要增強(qiáng)學(xué)生減少失誤的意識(shí)，高考比誰(shuí)出錯(cuò)少，出錯(cuò)少是你會(huì)的題要少丟分，不是你有多少題不會(huì)。要善于舍棄，高考比的是舍棄，在有限的時(shí)間里要學(xué)會(huì)放棄，根本學(xué)不會(huì)的就放棄。要應(yīng)會(huì)必會(huì)，高考比的是提升，在每次考試中找到提升空間，把能夠?qū)W會(huì)的真學(xué)會(huì)。
四是要家校一體化形成合力。要通過(guò)多種途徑保持和家長(zhǎng)的溝通，上次家長(zhǎng)會(huì)我講了八多八少，有的班主任老師通過(guò)微信轉(zhuǎn)給了家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)能夠牢記這些，在最關(guān)鍵的階段實(shí)現(xiàn)家校一體，形成合力，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。
五是充滿信心扎實(shí)有效工作。好想法如果不落實(shí)，都會(huì)變成一紙空文，想到和得到之間必須做到。有些教師信心不足，認(rèn)為有的學(xué)生沒(méi)有辦法提升，只能順其自然，做什么工作都不會(huì)有效果，這種沒(méi)有信心的思想不能有，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。最后的階段，我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)今年的奮斗目標(biāo)。
高考備考會(huì)議講話篇七
尊敬的李局長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們：
大家好!
首先，我代表實(shí)驗(yàn)高中全體師生向省市巡視員、局領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)自職院、華泰中學(xué)、西關(guān)小學(xué)、竟陵二小的各位同仁表示熱烈的歡迎!
高考是國(guó)考，規(guī)模之大，規(guī)格之高，受關(guān)注和重視之程度，在全世界首屈一指，所以牽動(dòng)了黨和政府以及13億中國(guó)人的神經(jīng)，必須高度重視，確保萬(wàn)無(wú)一失!
剛才，彭科長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)了教育部13號(hào)令，張校長(zhǎng)就考務(wù)工作制度、流程、需要注意的重點(diǎn)問(wèn)題和環(huán)節(jié)進(jìn)行了培訓(xùn)，大家簽訂了責(zé)任狀，前幾天，我也代表我們考點(diǎn)與局黨組簽了責(zé)任狀。李局長(zhǎng)還將作重要講話，提具體要求。我作為主考，給大家講五點(diǎn)溫馨提示。
一、高度重視。我們今年高考面臨更加嚴(yán)峻的形勢(shì)。一是作弊團(tuán)伙更加猖獗，手段更先進(jìn)、更隱蔽。二是廣大群眾期待高考公平公正的愿望更強(qiáng)烈。前段時(shí)間，研究生考試、英語(yǔ)等級(jí)考試等泄題事件的負(fù)面影響太大。三是今年是湖北省新課改的首屆高考，是檢驗(yàn)課改成效的關(guān)鍵考試。四是黨的年底將勝利召開(kāi)，省黨代會(huì)也于六月八日?qǐng)?bào)到。高考成敗的政治影響大。五是高考標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)提出了新要求，進(jìn)入考場(chǎng)全安檢，電子信號(hào)全屏蔽，考試過(guò)程全監(jiān)控，考試文具全配發(fā)。這些新形勢(shì)新要求新變化需要我們思想上高度重視，行動(dòng)上集中精力，統(tǒng)一步伐。
二、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。我們有一個(gè)共同目標(biāo)：為了天門教育，為了全體考生。因此，不論我們來(lái)自哪個(gè)學(xué)校，不論我們負(fù)責(zé)哪個(gè)方面或哪個(gè)環(huán)節(jié)的工作，都要做到既有分工，又有合作，團(tuán)結(jié)一心，將我們這個(gè)考點(diǎn)的工作做好!
三、規(guī)范操作。要嚴(yán)格作息時(shí)間，按照全市統(tǒng)一安排，絕對(duì)不能遲到早退或請(qǐng)假;要嚴(yán)守工作紀(jì)律;要嚴(yán)格按照考務(wù)冊(cè)的流程與要求落實(shí)，既不能創(chuàng)新，又不能打折扣，有什么問(wèn)題，先報(bào)告，得到明確答復(fù)后再處置。
四、熱情報(bào)務(wù)。在嚴(yán)格按制度操作的前提下，多給考生以人文關(guān)懷，多點(diǎn)微笑，多點(diǎn)解釋，增強(qiáng)親和力。著裝應(yīng)大方得體，不穿高跟鞋。
五、自我保護(hù)。參與高考工作責(zé)任重，壓力大，非常辛苦。建議老師勻善于自我保護(hù)(俗話說(shuō)，有毒的飯不吃，違法的事不做)：一是適應(yīng)在視頻監(jiān)控下工作。這是全國(guó)統(tǒng)一的要求，監(jiān)考教師也得進(jìn)行安檢。二是除省市巡視員及主考副主考以外，所有人都不能帶手機(jī)、打火機(jī)等進(jìn)入考場(chǎng)。希望大家“瓜田李下，各避嫌疑”。三是將考生的違禁物品堵在考場(chǎng)之外，為自己減少監(jiān)考的麻煩，降低工作難度。四是注意把握重點(diǎn)環(huán)節(jié)。該簽字的簽字，不該簽字的不簽字;該說(shuō)的話說(shuō)到位，不該說(shuō)的話不要說(shuō)。我們所有的言行都在監(jiān)控和錄音錄像之中。
老師們，我相信，有省市領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、督導(dǎo)，有大家共同努力，我們一定會(huì)圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，一定會(huì)再次成為全省先進(jìn)考點(diǎn)!
高考備考會(huì)議講話篇八
同志們：
一年一度的高考工作即將來(lái)臨，為認(rèn)真做好今年高考的組織工作，經(jīng)研究決定，今天在這里召xx縣招生委員會(huì)全體成員暨20xx年高考環(huán)境整治工作會(huì)議，主要任務(wù)是研究部署今年高考的各項(xiàng)籌備工作。
剛才，縣教育局對(duì)20xx年的高考工作作了一個(gè)總結(jié)，并就作好今年的高考工作進(jìn)行了全面具體的部署，講得很具體、到位，請(qǐng)同志們認(rèn)真按照會(huì)議要求及各自分工，抓好工作落實(shí)。
下面，我就作好今年高考的各項(xiàng)籌備工作，再簡(jiǎn)單強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一是要在思想上高度重視。高考工作是教育領(lǐng)域具有政治意義、社會(huì)意義和全局意義的重要工作。關(guān)系到國(guó)家選拔人才、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，更關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè),是一項(xiàng)全社會(huì)都關(guān)注的大事。這項(xiàng)工作的好壞，直接關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到一代學(xué)生的前途和命運(yùn)。能不能順利地組織好高考，是對(duì)一個(gè)地方政府執(zhí)政能力建設(shè)的一個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)?？h委、縣政府非常重視這項(xiàng)工作，主要領(lǐng)導(dǎo)在近期的有關(guān)工作中多次要求，要認(rèn)真組織好今年的高考，確保萬(wàn)無(wú)一失。因此，各單位一定要在思想上高度重視，要站在講政治、講大局的高度，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，并把此項(xiàng)工作當(dāng)作當(dāng)前的一項(xiàng)中心任務(wù)、重中之重的工作來(lái)抓實(shí)抓好。
二是要加大宣傳力度。廣播電視、報(bào)紙等新聞部門，要加大高考的宣傳力度，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心支持，為高考的順利進(jìn)行營(yíng)造良好的輿論氛圍。
三是要認(rèn)真做好安全保密工作。安全是高招工作中的重中之重。信息技術(shù)的快速發(fā)展，使得信息傳播加速不易控制，發(fā)生個(gè)別問(wèn)題能夠迅速擴(kuò)散，極易影響全局，也使高招工作的安全保密面臨越來(lái)越大的威脅，防范和打擊違紀(jì)舞弊的難度也越來(lái)越大。有關(guān)單位要堅(jiān)決采取有效措施，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，確保所有試卷保密安全措施全部達(dá)標(biāo)。要嚴(yán)格按照相關(guān)的安全保密規(guī)定，做好試卷的運(yùn)送、交接和保密工作。教育、公安、保密部門要通力協(xié)助，齊抓共管，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決堵住任何可能出現(xiàn)問(wèn)題的薄弱環(huán)節(jié)。要堅(jiān)決制止任何瀆職行為，試卷保管、值班人員任何時(shí)候都不得離崗、脫崗，一定要確保試卷安全保密萬(wàn)無(wú)一失。
四是要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)?？硷L(fēng)考紀(jì)抓得好不好，事關(guān)一個(gè)地方的形象。因此，我們一定要趁早加強(qiáng)對(duì)考生考風(fēng)考紀(jì)的教育，確保廣大考生有充足的心理準(zhǔn)備，就是要在平時(shí)多努力，靠實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，不要有僥幸心理。各有關(guān)部門也要通力協(xié)作，重點(diǎn)防范和打擊有組織、有預(yù)謀的“團(tuán)伙舞弊”、請(qǐng)人替考、“內(nèi)外勾結(jié)”以及利用現(xiàn)代通訊工具作弊等嚴(yán)重舞弊行為，確保不發(fā)生舞弊事件，確保這次考試安全順利。
五是要制定各項(xiàng)應(yīng)急措施。各有關(guān)單位要根據(jù)各自職責(zé)，抓好工作落實(shí)。尤其要根據(jù)高考期間可能發(fā)生的各類突發(fā)事件，制定周密的應(yīng)急方案。如衛(wèi)生部門要加強(qiáng)對(duì)食堂特別是學(xué)校周邊餐飲店內(nèi)食品衛(wèi)生的檢驗(yàn)檢測(cè)，同時(shí)，要安排醫(yī)生及護(hù)士在考場(chǎng)附近做好應(yīng)急準(zhǔn)備。電力部門要準(zhǔn)備好預(yù)備電源，特別是聽(tīng)力考試期間一定要確保不停電，一旦有情況，要馬上啟動(dòng)應(yīng)急措施。環(huán)保部門要抓好噪聲整治，確保考試期間考生不受外界干擾。交警部門要做好考場(chǎng)道路的疏通。考點(diǎn)所在學(xué)校要主動(dòng)做好后勤服務(wù)工作，尤其是考前要對(duì)聽(tīng)力設(shè)備進(jìn)行一次全面檢修，考點(diǎn)內(nèi)的各種標(biāo)識(shí)和指示要醒目，飲水、降溫、防暑和通風(fēng)設(shè)備要到位。公安部門要安排警力維護(hù)考場(chǎng)的安全秩序，維護(hù)好社會(huì)治安，等等。
同志們，距離高考的時(shí)間只有幾天，但我們要做的工作還有很多，希望同志們進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感與緊迫感，按照各自分工，扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成今年的高考工作，以實(shí)際行動(dòng)向全縣人民交一份滿意的答卷。
高考備考會(huì)議講話篇九
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)高考備考會(huì)，既是縣委、縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的重要舉措，也是全縣教育系統(tǒng)的一大喜事、盛事。其主要目的是動(dòng)員和組織全縣高中教育工作者，認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新舉措，克難攻堅(jiān)，堅(jiān)定必勝信心，圓滿完成20xx年的高考目標(biāo)任務(wù)。我代表縣委、縣政府向在座的各位并通過(guò)你們向全縣教職員工表示親切的問(wèn)候。下面，我就做好20xx年高考工作,再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)。
合理調(diào)優(yōu)了考生結(jié)構(gòu)，職高對(duì)口升學(xué)的數(shù)量與質(zhì)量均有突破，同比20xx年增長(zhǎng)近兩倍，占全市同類學(xué)校上線總數(shù)的1/3強(qiáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)20xx年高考工作取得的成績(jī)是滿意的，在此，我代表縣委、縣政府對(duì)大家的辛勤努力表示衷心的感謝!
在取得成績(jī)的同時(shí)，客觀地分析，主要還存在以下不足：一批本科上線質(zhì)量還不令人滿意，專業(yè)生上線略有下降，特優(yōu)生培養(yǎng)不突出，沖擊清華、北大的努力還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)20xx年新高考面臨的突出問(wèn)題：一些學(xué)校治校水平和高考管理水平還有待進(jìn)一步提高，教研考研工作重視不夠、辦法不多、工作不力，可持續(xù)發(fā)展的后勁不足，加之新課改背景下高考的政策變化，以及高考時(shí)間的逼近和報(bào)考人數(shù)的減少等因素，凸顯出20xx年高考任務(wù)更加艱巨。對(duì)這些問(wèn)題，如果沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有切實(shí)可行的解決辦法和措施，全縣20xx年高考任務(wù)就難以完成，目標(biāo)就難以現(xiàn)實(shí)。而高考質(zhì)量的好壞，備受社會(huì)、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，牽涉到千家萬(wàn)戶的利益，關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)、家庭的希望，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到教育的形象和地位。因此，面對(duì)嚴(yán)峻的高考形勢(shì)，縣教育局、各高中學(xué)校要切實(shí)增強(qiáng)抓好教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任心和緊迫感，必須緊緊圍繞提升高考質(zhì)量這一目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化備考意識(shí)，落實(shí)備考責(zé)任，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和危機(jī)感，全力以赴抓好高考復(fù)習(xí)備考工作，向縣委、縣政府、向全縣人民交上一份滿意的高考答卷。
二、切實(shí)抓好提升高考質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要做好高考這份答卷，必須圍繞教育教學(xué)這一中心，抓好教師與學(xué)生兩個(gè)基本點(diǎn)，構(gòu)建高考質(zhì)量提升的有效機(jī)制。
1、要在教育教學(xué)的高效管理上做文章。教學(xué)管理是學(xué)校各項(xiàng)管理的匯合點(diǎn)。各學(xué)校要不斷強(qiáng)化“高考中心，質(zhì)量第一”的觀念，樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量和“精品”意識(shí)，實(shí)行高考工作“目標(biāo)化管理”，管理目標(biāo)層層分解，層層落實(shí)。要著力抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真抓好薄弱學(xué)科、備課組、教研組的管理建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)尖子學(xué)生、臨界學(xué)生、專業(yè)特長(zhǎng)學(xué)生的指導(dǎo)。、兩所高中要明確考清華、北大等名牌學(xué)校的指標(biāo)，要竭力加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)苗子的培養(yǎng)，明年務(wù)必實(shí)現(xiàn)新突破。各校在教學(xué)管理中要進(jìn)一步樹立“人性化管理”理念，科學(xué)合理復(fù)習(xí)，要遵循認(rèn)知規(guī)律，尊重人本需要，切實(shí)深入研究學(xué)生的現(xiàn)狀，科學(xué)調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，保持學(xué)生良好的精神狀態(tài)，要嚴(yán)防因備考?jí)毫?dǎo)致的意外事件的發(fā)生。
2、要在提高教師的能力素質(zhì)上花力氣。教師資源是高考的第一資源。一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)高考質(zhì)量跨越發(fā)展的根本保證?？h教育局要協(xié)助各高中學(xué)校抓好教研考研工作，要指導(dǎo)各學(xué)校積極探索有效的教學(xué)模式，努力營(yíng)造科研興教、科研強(qiáng)校的濃厚氛圍，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要努力抓好教師培訓(xùn)，組織高三教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，強(qiáng)化現(xiàn)代化教學(xué)手段培訓(xùn)，要走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，拓寬教師的培養(yǎng)途徑，把高考制勝建立在依靠教師現(xiàn)代教育理念和先進(jìn)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。各校要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，制定青年教師培養(yǎng)的整體規(guī)劃，切實(shí)為他們的快速成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要無(wú)微不至地關(guān)心體貼教師，我們的高中教師，特別是高三教師，每天在校十幾個(gè)小時(shí)，嘔心瀝血，披星戴月，面臨著工作和家庭的雙重壓力，很不容易。我們要為教師創(chuàng)造條件，解決困難，努力提高老師們的各種待遇，把物質(zhì)激勵(lì)、精神鼓勵(lì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使老師們能安心工作、舒心生活。
學(xué)校、考公務(wù)員乃至出國(guó)留學(xué)、各種公推公選等等，都要經(jīng)過(guò)不同形式的考試。要考試就應(yīng)該具備應(yīng)試能力。沒(méi)有應(yīng)試能力，如何應(yīng)對(duì)考試?所以，要提高升學(xué)率就必須提高學(xué)生的應(yīng)試能力。我縣近年來(lái)形成的精神要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)，教育的發(fā)展在當(dāng)前的形勢(shì)與條件下，仍然需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的苦管，各位老師的苦研，各位莘莘學(xué)子的苦讀，才會(huì)有教育的連續(xù)輝煌。
三、切實(shí)強(qiáng)化復(fù)習(xí)備考工作的管理與責(zé)任。距離20xx年高考僅有xx個(gè)多月的時(shí)間，復(fù)習(xí)備考工作已經(jīng)進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，只有切實(shí)抓好、抓實(shí)、抓細(xì)復(fù)習(xí)備考各個(gè)環(huán)節(jié)，才能取得高考的全面勝利。
當(dāng)高考工作遇到困難的時(shí)候，作為領(lǐng)導(dǎo)干部首先要保持昂揚(yáng)向上的斗志，迎難而上，積極應(yīng)對(duì)，不推諉，不退縮，利用集體的智慧化解風(fēng)險(xiǎn)、攻堅(jiān)克難，確保高考工作始終保持正確的航向和健康的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
2、要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)?？h委、縣政府對(duì)高考工作十分重視，寄予厚望。在座的學(xué)校校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)干部，是我縣高中教育的領(lǐng)導(dǎo)核心，是高考工作的帶頭人，要明確自己肩頭的擔(dān)子，時(shí)刻與高考工作同呼吸、共命運(yùn)?？h教育局要拿出切實(shí)可行的評(píng)價(jià)方案，及時(shí)兌現(xiàn)崗位目標(biāo)責(zé)任制，重獎(jiǎng)高考有功之臣，要充分發(fā)揮教學(xué)的參謀作用、指導(dǎo)作用和橋梁作用，尤其是要把握高考大局，做好協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校高三教學(xué)工作的全程監(jiān)控，健全教學(xué)視導(dǎo)制度，落實(shí)蹲點(diǎn)聯(lián)絡(luò)制度，建立跟蹤督查制度，要確保高三教學(xué)中心地位，切實(shí)為提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量把好脈、掌好舵。各學(xué)校要有高瞻遠(yuǎn)矚的思想眼光，有高屋建瓴的思維活力，潛心研究學(xué)校高考備考最根本的問(wèn)題、工作的著力點(diǎn)在哪里，備考工作應(yīng)該怎樣高效統(tǒng)籌等，要建立高考工作責(zé)任制，做到獎(jiǎng)罰分明。教師要做到踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作，要站在為國(guó)育才，為民造福，對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，恪盡職守，努力拼搏，奮發(fā)有為。
教育的聲譽(yù)。高考復(fù)習(xí)備考是目前全縣教育工作的頭等大事，各級(jí)各部門必須全力支持，齊抓共管，形成合力。縣教育局一定要統(tǒng)一部署，發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，形成“全縣一盤棋”的局面。學(xué)校與學(xué)校之間要同心同德，識(shí)大體、顧大局，目標(biāo)同向、行動(dòng)同步，充分整合高考資源，實(shí)行情報(bào)、信息等資源共享，并最大限度地發(fā)揮效能，努力提高全縣高考的整體水平。社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)校要共心協(xié)力，密切配合。各高中學(xué)校要采取多種形式廣泛宣傳，加強(qiáng)社會(huì)、家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，贏得更多的理解和支持，為考生營(yíng)造一個(gè)良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍。做到在團(tuán)結(jié)中創(chuàng)造高考新業(yè)績(jī)，在合作中再攀高考新高峰，努力打造我縣高中教育發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)。
同志們，20xx年高考目標(biāo)已經(jīng)明確，工作已經(jīng)部署，讓我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，以更加振奮的精神，更加昂揚(yáng)的斗志，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)抓好高考各項(xiàng)工作，努力完成高考目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)高考質(zhì)量新跨越，為“建設(shè)教育強(qiáng)縣，共創(chuàng)美好”作出新的更大貢獻(xiàn)。
高考備考會(huì)議講話篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好!
今天，我一個(gè)才疏學(xué)淺的普通英語(yǔ)教師能在這個(gè)莊重的高考備考動(dòng)員大會(huì)上作為教師代表發(fā)言，心情特別激動(dòng)，同時(shí)也感覺(jué)到壓力很大和不安。
高三，這個(gè)匯聚所有領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)和家長(zhǎng)目光的學(xué)段，賦予了我和在座各位老師神圣的職責(zé)，選擇了高三也被高三所選擇，我們樂(lè)意承受這份責(zé)任之重。在此，作為一名科任教師，我認(rèn)為要去做的是：
首先，在教學(xué)上研究新課標(biāo)，研究新考卷，研究學(xué)生特點(diǎn)和基礎(chǔ);把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué)，精心落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，用心拓展學(xué)科內(nèi)容，不斷提高自身復(fù)習(xí)備考的教學(xué)教研水平，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，考出成績(jī)!
再者，在課堂上以新課標(biāo)為理念，以自主合作探究的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，突出新教材的主干知識(shí)，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，突出學(xué)生的梳理總結(jié)能力，課堂效果落實(shí)到具體的學(xué)生身上。
最后，與本組的老師和本班的老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，為學(xué)生營(yíng)造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心學(xué)生的身心健康，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，尤其要挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。
心，讓社會(huì)滿意，實(shí)現(xiàn)我們“沖出南三縣，擠進(jìn)北三縣”的目標(biāo)，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。
高考備考會(huì)議講話篇十一
各位家長(zhǎng)老師們同學(xué)們
年高考備考誓師大會(huì)，意在凝聚所有的智慧和力量，揚(yáng)起所有的自信和決心。首先，我代表學(xué)校向百忙之中出席誓師大會(huì)的教體局。
領(lǐng)導(dǎo)。
和家長(zhǎng)代表表示熱烈的歡迎。
高三級(jí)部作為實(shí)施新課程的第一個(gè)級(jí)部，歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí)之后，將要面對(duì)第一次新高考。在這兩年多的學(xué)習(xí)生活中，高三級(jí)部的同學(xué)們以濃厚的學(xué)風(fēng)，良好的班風(fēng)在全校起到了榜樣作用。每位教師都敬業(yè)愛(ài)崗，辛勤耕耘，時(shí)刻陪伴在同學(xué)們的左右。17個(gè)班級(jí)，1140名同學(xué)，63位老師，共同組成了一個(gè)無(wú)比團(tuán)結(jié)而又強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，如今正以必勝的姿態(tài)站立在全校的最高處，整裝待發(fā)，士氣高漲。全校師生、全體家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)你們充滿了希望。在這里，我代表學(xué)校對(duì)全體高三師生提三點(diǎn)期望。
時(shí)間緊迫，260天稍縱即逝，同時(shí)，260天也很長(zhǎng)，它足夠我們實(shí)現(xiàn)自身的華麗轉(zhuǎn)變。只要我們抓住接下來(lái)的分分秒秒，刻苦勤奮，嚴(yán)格要求，一切皆有可能。希望同學(xué)們?cè)谏钪邪盐蘸妹恳淮蔚膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做到靜心、虛心、恒心；對(duì)每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都不馬虎，不大意，讓每一天的學(xué)習(xí)都是精彩的，成功的，就一定會(huì)迎來(lái)最后的成功。
投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，把責(zé)任感和使命感體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞，我們要花比別人更多的時(shí)間爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
面對(duì)新課程高考，我們是機(jī)遇和挑戰(zhàn)共存，既要滿懷信心，又要常存危機(jī)感。希望高三師生堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量，向研究要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量”的備考思路，樹立“三種意識(shí)”：高考目標(biāo)意識(shí)、過(guò)程管理意識(shí)，備考研究意識(shí)，做到管理細(xì)節(jié)上不留空檔、教學(xué)環(huán)節(jié)上不留疏漏、目標(biāo)達(dá)成上不留遺憾。
備考。
領(lǐng)導(dǎo)。
小組的重心繼續(xù)下移，要把教學(xué)管理的落腳點(diǎn)定在年級(jí)部，把教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn)定在備課組，把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的落腳點(diǎn)定在各教學(xué)班。年級(jí)部的管理陣地繼續(xù)前移，特別是對(duì)教情，學(xué)情和考情的分析上要緊跟跟緊，嚴(yán)要求，強(qiáng)管理，突出年級(jí)部的有效作用，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校高考備考。
領(lǐng)導(dǎo)。
小組的決議和決策，努力做到在落實(shí)目標(biāo)管理上出效益，在開(kāi)展學(xué)生激勵(lì)教育和理想教育上見(jiàn)效果，在抓精細(xì)化、規(guī)范化管理上有作為。學(xué)校后勤、管理、服務(wù)部門全力以赴，為高三級(jí)部高考備考搞好服務(wù)，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的備考環(huán)境。
第三，自信剛強(qiáng)，超越無(wú)止盡。
老師和家長(zhǎng)，有團(tuán)結(jié)拼搏的同學(xué)們，讓我們并肩前行，一路上雖是山高水長(zhǎng)，荊棘叢生，但是，勇敢的戰(zhàn)士們，相信有我們的陪伴，你們不是孤軍奮戰(zhàn)。
做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，信心滿懷天地寬，意氣風(fēng)發(fā)夢(mèng)成真。相信自己是優(yōu)秀的，相信自己可以更優(yōu)秀。沒(méi)有什么可以阻止我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一個(gè)執(zhí)著追求的人，全世界都會(huì)為他讓路。
八十四年崢嶸歲月，見(jiàn)證了一批批一中人的光榮與夢(mèng)想，他們從一中走向大學(xué)，走向人生的輝煌，他們也是我們今天不懈奮斗的力量，我相信，今天的你們就是明天的他們。誓言錚錚，夢(mèng)想閃亮，勇闖雄關(guān)，你們定能擔(dān)當(dāng)。
畏懼，奮勇向前的。
精神。
書寫屬于我們的輝煌。
年的高考中金榜題名，夢(mèng)想成真！祝愿我校20xx年高考續(xù)寫輝煌，再創(chuàng)佳績(jī)！
謝謝大家！
高考備考會(huì)議講話篇十二
同志們各位老師：
此，代表市委、市政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和離退休老教師致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到懲處的優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心、支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士，并通過(guò)在座教師向你家屬表示高尚的敬意和衷心的感謝！
市委、市政府的正確。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，今年以來(lái)。市以打造區(qū)域教育中心為目標(biāo)，以辦人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)定實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略，千方百計(jì)加大教育投入，切實(shí)改善辦學(xué)條件，不時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過(guò)全市廣大教育工作者的共同努力，教育教學(xué)各項(xiàng)工作取得了令人矚目的成果，推動(dòng)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了又好又快發(fā)展。教育教學(xué)條件進(jìn)一步改善。投入資金5048.5萬(wàn)元，建成寄宿制學(xué)校5所，維修校舍15416平方米，購(gòu)置儀器設(shè)備3200臺(tái)（套）教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。通過(guò)再學(xué)習(xí)和對(duì)口培訓(xùn)等形式，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不時(shí)提高，涌現(xiàn)出一批較為知名的校長(zhǎng)、教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手。教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。幼兒教育得到加強(qiáng)，義務(wù)教育水平顯著提高，各小學(xué)和初中學(xué)校比、學(xué)、趕、幫、超，突出辦學(xué)特色，中考質(zhì)量逐年提升，今年中考成果600分以上考生達(dá)83人，學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。加大了對(duì)高中教育的資金投入和政策支持力度，出臺(tái)了控制學(xué)生外流的有力政策措施，切實(shí)強(qiáng)化了教學(xué)管理，高中教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高。今年高考中，黑河市44名600分以上考生中有25名。其中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)1名；一中獨(dú)占24名，重本上線人數(shù)突破百名大關(guān)，普本以上上線率比去年提高18個(gè)百分點(diǎn)，黑河市所有高中學(xué)校中名列第一。高考教育質(zhì)量的提升，極大地提高了教育的知名度，優(yōu)秀生源外流現(xiàn)象基本杜絕，教育中心輻射能力不斷增強(qiáng)。今年，全市中考效果前30名學(xué)生中，僅一人赴外地就讀，前來(lái)一中報(bào)名的周邊市縣和農(nóng)墾系統(tǒng)應(yīng)屆初中畢業(yè)生達(dá)200人，19名優(yōu)秀學(xué)生通過(guò)考試被一中錄取，為我市三年后高考再創(chuàng)佳績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這些成果的取得，各級(jí)。
黨
委、政府及有關(guān)部門高度重視、深入落實(shí)“科教興市”戰(zhàn)略的結(jié)果，社會(huì)各界、教職員工家屬以及廣大干部群眾鼎力支持的結(jié)果，更是全市廣大教育工作者辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。面對(duì)優(yōu)秀生源外流的有利局面，可以說(shuō)一中等全市各中小學(xué)校廣大教職員工用成績(jī)贏得了地位，用奉獻(xiàn)贏得了信任，用形象贏得了尊重，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)認(rèn)可的目標(biāo)。此，代表市委、市政府再次向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
的代表會(huì)明確提出了把我市培育成為集聚、輻射和帶動(dòng)功能不時(shí)增強(qiáng)的經(jīng)貿(mào)物流、交通運(yùn)輸、電力配送、文化教育、信息通信、醫(yī)療衛(wèi)生“六大中心”和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群，努力把打造成為我省北部區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化中心的奮斗目標(biāo)。這一奮斗目標(biāo)的實(shí)施，既需要教育事業(yè)的強(qiáng)力支撐，也為教育事業(yè)發(fā)展提出了新的更高要求。面對(duì)以往取得的成果，必需清醒地看到當(dāng)前在市教育事業(yè)改革和發(fā)展過(guò)程中還存在著一些與中心鄉(xiāng)村建設(shè)不適應(yīng)、與上級(jí)要求不適應(yīng)、與人民群眾教育需求不適應(yīng)的問(wèn)題和不足。如：教育發(fā)展的規(guī)模、速度和質(zhì)量還不協(xié)調(diào)，總體辦學(xué)水平有待提高；局部教師對(duì)。
網(wǎng)
點(diǎn)調(diào)整后新的工作環(huán)境和崗位不適應(yīng)，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待進(jìn)一步增強(qiáng)......
高考備考會(huì)議講話篇十三
各位教師：
大家很辛苦，為了召開(kāi)今天的會(huì)議，占用了大家本來(lái)不多的休息時(shí)間，深感不安，深表歉意。但我想，為了中考，大家是能理解的。
我們這一屆從上次期末考試的情況看，形勢(shì)吃緊，形勢(shì)逼人。大家看到成績(jī)匯總表的時(shí)候，是什么感覺(jué)？令人不安是肯定的。我深感壓力沉重，責(zé)任加大。這學(xué)期來(lái)索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎？有什么辦法措施？我們的教師、班主任是怎樣想的？我們能有什么好的措施？我還想，我們的管理有沒(méi)有問(wèn)題？我們的教師有沒(méi)有盡力？我也在想自己，是不是工作沒(méi)到位？接下來(lái)應(yīng)該怎么做？可以說(shuō)，這段時(shí)間我想得很多，心里也很焦慮、煩躁。我知道，在座的教師在工作上都有做好的愿望，進(jìn)取心還是有的。當(dāng)我看到大家忙碌的身影，當(dāng)我看到大家默默無(wú)聞，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔的時(shí)候，在我的心中驀然升起了一股信心：有這樣的教師，有這樣負(fù)責(zé)任的教師，20xx年的中考會(huì)很差嗎？我這個(gè)人有時(shí)候很熱烈，慷慨激昂，激揚(yáng)文字，有的時(shí)候又很寧?kù)o，窮思極想，思謀策劃，熱烈是為了奮發(fā)，寧?kù)o是為了致遠(yuǎn)，為了尋找對(duì)策，尋找底氣。說(shuō)這段話，要表明的是這段時(shí)間我的心路歷程：就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視困難，認(rèn)真反思，想方設(shè)法，堅(jiān)定信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)佳績(jī)！
談幾點(diǎn)想法：
1、牢固確立憂患意識(shí)。
我校在教學(xué)質(zhì)量上無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，尤其這一屆的形勢(shì)吃緊。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)我校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師的圖的是什么？圖的就是這份榮光，這份安慰。每年的中考考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無(wú)光，走出去只能低頭。質(zhì)量才是硬道理，因此，我們要把質(zhì)量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。在質(zhì)量問(wèn)題上沒(méi)有托辭。莫斯科不相信眼淚。
2、必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
我校教師基本上都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的形勢(shì)，我們的責(zé)任意識(shí)還要強(qiáng)化。要管得更嚴(yán)、更細(xì)、更實(shí)，教得更新、更活、更實(shí)。尤其是在抓轉(zhuǎn)差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個(gè)差生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問(wèn)題主要在尖子生不尖，中等生基本斷層。因此，切實(shí)貫徹我們學(xué)校確定的“面向全體、側(cè)重臨界”的教學(xué)策略，是實(shí)現(xiàn)全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。我們1—5班的教師，都要在這方面端正思想，身體力行，切實(shí)貫徹。滿腔熱忱地面對(duì)這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生是人，并非草木，孰能無(wú)情，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我們要樹立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向。我們要善于激勵(lì)，用一顆善良美麗的心，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，取得的每一點(diǎn)成績(jī)贊賞、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多一個(gè)個(gè)微笑，就是多給學(xué)生一份鼓勵(lì)。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學(xué)生一份溫暖，一句鼓勵(lì)話，也許會(huì)成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是訓(xùn)出來(lái)的。這應(yīng)該成為我們的座右銘。
我最近在網(wǎng)上看了中國(guó)人民大學(xué)附中教師王金戰(zhàn)把倒數(shù)第一的學(xué)生送進(jìn)北大的事跡報(bào)道，深有感觸，深受啟發(fā)。他帶的一個(gè)55人的班，37人考進(jìn)清華、北大，10人進(jìn)入劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等世界名校，其他學(xué)生也進(jìn)了復(fù)旦、南開(kāi)等國(guó)內(nèi)一流大學(xué)。不僅如此，校足球冠軍、校運(yùn)動(dòng)會(huì)總冠軍、校網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽總冠軍等6項(xiàng)文體冠軍，都被他帶的班奪走；音樂(lè)才子、辯論高手、電腦器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女兒也以優(yōu)異的成績(jī)被北大錄取。為什么王金戰(zhàn)能取得如此的成功？用他的話說(shuō)：“我眼里根本沒(méi)有差生”。有一天半夜，他接到校長(zhǎng)電話，要他接一個(gè)被別的班拒收的男生。這個(gè)學(xué)生因考試作弊被教師發(fā)現(xiàn)后通知了家長(zhǎng)，家里因此燃起了“戰(zhàn)火”，這個(gè)學(xué)生半夜三更離家出走了。家長(zhǎng)和親戚四處尋找，也驚動(dòng)了學(xué)校。第二天課間操，消失一夜的學(xué)生忽然又回到了班上?？紤]到他只是個(gè)借讀生，有人勸其退學(xué)。王金戰(zhàn)表示愿意把這個(gè)學(xué)生留在他班上。
后來(lái)第一次月考，他仍是倒數(shù)第一，但和倒數(shù)第二的差距一下縮小了30分。王金戰(zhàn)一股勁地夸這個(gè)學(xué)生：“你一下子能縮小了30分，高三總共要8次大型考試，如此每次縮小30分，那就不是考大學(xué)的問(wèn)題了，而是考清華、北大的問(wèn)題了！”學(xué)生被表?yè)P(yáng)得熱血沸騰，頭腦發(fā)懵，王金戰(zhàn)接著又趁機(jī)把他叫起來(lái)：“你談?wù)?，下次考試的目?biāo)是什么？”該男生激動(dòng)不已，一下站起來(lái)：“我下一次肯定不考倒數(shù)第一啦！”
對(duì)于這樣的“差生”，王金戰(zhàn)老師有時(shí)就是拿放大鏡去找他的優(yōu)點(diǎn)，那是倒數(shù)第一的學(xué)生看到了自己的潛能，學(xué)習(xí)進(jìn)步得異常迅速。最終這個(gè)學(xué)生果真考上了北京大學(xué)。
王老師把倒數(shù)第一的學(xué)生送進(jìn)北大，它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了培養(yǎng)一個(gè)北大生的本身，而在于啟迪我們教師怎樣去面對(duì)學(xué)生，尤其是所謂的“差生”。在一個(gè)班上，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生其實(shí)最痛苦，老師同學(xué)瞧不起，家長(zhǎng)也可能另眼相待，他們往往是自卑的壓抑的。我們要清楚“差生”的心理。我們做“差生”轉(zhuǎn)化要做到他們的心里去。對(duì)一個(gè)高中生的激勵(lì)能使他成功尚且如此，一個(gè)初中生更需要激勵(lì)！激勵(lì)會(huì)給學(xué)生插上騰飛的翅膀！
3、滿腔熱情傾情投入。
教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度?，需要我們?nèi)サ舾≡辏幢M鉛華，靜下心來(lái)教書，安下心來(lái)育人。我們的心，要專一，做到心正氣定。我們的腦，要清醒，做到開(kāi)足腦筋；我們的口，要用好，做到出口成珠；我們的耳，要玲瓏，做到耳聽(tīng)八方；我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺(jué)超常；我們的眼，要雪亮，做到目光遠(yuǎn)大，我們的腳，要勤快，要腳踏實(shí)地；我們的手，要握緊，做到出手不凡。全身心地投入，使出渾身解數(shù)，凝聚到一個(gè)靈魂：“愛(ài)和責(zé)任”。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想。我們千萬(wàn)不能辜負(fù)了腳下的土壤，錯(cuò)守了重要的陣地，抹煞了教師這個(gè)神圣稱號(hào)的特性。滿腔熱忱，用我們的“愛(ài)和責(zé)任”去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)；用我們的“愛(ài)和責(zé)任”去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路，為每一個(gè)學(xué)生支撐起一片希望的藍(lán)天！
4、潛心鉆研，注重方法。
（1）《中考方略》的使用方法。通過(guò)今天的交流，我覺(jué)得，把大家的意見(jiàn)匯集起來(lái)，就應(yīng)當(dāng)是一套好方法。請(qǐng)老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中還要加強(qiáng)交流與協(xié)作，要隨時(shí)研討。
（2）加強(qiáng)書寫與答題規(guī)范的訓(xùn)練。這個(gè)要求教育局已經(jīng)提幾年了，要在平時(shí)訓(xùn)練學(xué)生把字寫工整，把速度提起來(lái)。不能在這方面再吃虧了。
（3）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。要注重學(xué)生學(xué)的感受，不能只埋頭拉車，不抬頭看路，要給學(xué)生一定自由支配的時(shí)間。
（4）注重提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)效率。我覺(jué)得，教師講和學(xué)生練都要圍繞“考點(diǎn)”，不能泛泛而談，頭發(fā)胡子一把抓。
（5）對(duì)學(xué)生要合理評(píng)價(jià)。不能過(guò)早給學(xué)生“判刑”，應(yīng)把“打氣鼓勁”和“嚴(yán)格管理”貫穿到備考工作的始終。全縣19所初中，本屆地生會(huì)考80分以上絕對(duì)數(shù)我們占第7名，上期末考試我們的九年級(jí)成績(jī)也并不十分差。要相信：很大一部分學(xué)生在總復(fù)習(xí)中是會(huì)發(fā)生很大變化的。
（6）要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)的積極性，要使學(xué)生盡早進(jìn)入備考狀態(tài)，要下決心排除一切干擾因素，這一點(diǎn)，我只出個(gè)題，希望能引起各位班主任的深入思考。
（7）擬定好備考計(jì)劃。任課教師要認(rèn)真制定好《備考進(jìn)度計(jì)劃》，最好是具體到每天，在《備考進(jìn)度計(jì)劃》中附上“本班本學(xué)科《中考方略》使用辦法”，備考計(jì)劃應(yīng)上交一份。
（8）營(yíng)造良好的備考氛圍。各班要利用班團(tuán)課，通過(guò)不同活動(dòng)形式營(yíng)造備考氛圍，如，要求每個(gè)學(xué)生定考試分?jǐn)?shù)目標(biāo)，召開(kāi)備考誓師會(huì)，舉辦學(xué)習(xí)方法交流會(huì)等等。
5、奮斗目標(biāo)和獎(jiǎng)懲措施。
各班班主任和任課教師要根據(jù)本班、學(xué)科實(shí)際，加大管理力度，制定強(qiáng)有力的措施，竭盡所能，加倍努力，為實(shí)現(xiàn)中考的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
我雖說(shuō)得很多，但意猶未盡，望能有機(jī)會(huì)一起再探討，再切磋。
謝謝大家！
高考備考會(huì)議講話篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的各位同仁：
大家上午好!
今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)2013年中考備考大會(huì)，作為一名普通的基層教師，能代表全體畢業(yè)班老師在此發(fā)言，我深感榮幸，同時(shí)也感覺(jué)到巨大的壓力。
九年級(jí)，這個(gè)匯集所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)目光的學(xué)段，賦予了我們?nèi)w畢業(yè)班老師神圣的職責(zé)。選擇了畢業(yè)班也被畢業(yè)班所選擇，我們樂(lè)意承受這份責(zé)任之重。面對(duì)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期許、面對(duì)著學(xué)生對(duì)知識(shí)的孜孜以求、面對(duì)著家長(zhǎng)拳拳父母心，我們定當(dāng)與學(xué)生一起同甘共苦，奮力拼搏，用我們的付出、用我們的愛(ài)心、用我們的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)、用我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神去備戰(zhàn)2013年中考，讓我們的夢(mèng)想在6月份得到飛翔。
在此，我謹(jǐn)代表九年級(jí)全體任課教師向教育局鄭重承諾：
一、投入滿腔熱情。我們將去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來(lái)教書，安下心來(lái)育人。我們的心要專一，做到心正氣定;我們的腦要清醒，‘做到開(kāi)足腦筋;我們的口要用好，做到出口成珠;我們的耳要玲瓏，做到耳聽(tīng)八方;我們的鼻要靈敏，做到嗅覺(jué)超常;我們的眼要雪亮，做到目光遠(yuǎn)大;我們的腳要勤快，做到腳踏實(shí)地;我們的手要緊握，做到出手不凡。全身心地投入，使出渾身解數(shù)，凝聚到一個(gè)靈魂一一愛(ài)與責(zé)任。
二、落實(shí)高效課堂。我們將著力追求以最小的投入獲得最大效益的境界，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專題、每一套練習(xí)題。在教學(xué)中以新課標(biāo)為理念，實(shí)施自主合作探究的教學(xué)模式，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，突出學(xué)生主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、敢于創(chuàng)新，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、歸納問(wèn)題的能力。課堂上牢固樹立“訓(xùn)練出能力”的思想，做到有講有練、有練必查、有查必講、有錯(cuò)必改，力爭(zhēng)使學(xué)生做到講過(guò)的都會(huì)，會(huì)的絕不失分。堅(jiān)決克服“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少;記憶結(jié)論多，思維過(guò)程少”的復(fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)，努力提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率。
三、做到因材施教。我們將堅(jiān)守“關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生”的信念，充分研究每個(gè)學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí)特征，選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)學(xué)生的不足，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，尤其是挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)，讓各個(gè)層面的學(xué)生在自己的最近發(fā)展區(qū)域內(nèi)得到進(jìn)步。
四、加強(qiáng)教學(xué)研究。我們將認(rèn)真研究歷屆中考試題，把握中考命題規(guī)律;研究課程標(biāo)準(zhǔn)和中考說(shuō)明，捕捉中考命題熱點(diǎn)，預(yù)測(cè)中考命題趨勢(shì);研究復(fù)課教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，重視教學(xué)反恩，找到提高質(zhì)量的切入點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)。
五、注重學(xué)法指導(dǎo)。供人以魚只解一餐，授人以魚終身受用。我們將在課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)緊張有序的學(xué)習(xí)生活;如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn);如何正確地分析問(wèn)題和規(guī)范地解決問(wèn)題;如何合理有效地安排時(shí)間、選用資料;如何有效地排除干擾、全心投入，保證學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，以達(dá)到事半功倍的效果。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想。我們決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，錯(cuò)守了重要的陣地，抹煞了教師這個(gè)神圣的稱號(hào)。我們將滿腔熱忱，用‘‘愛(ài)與責(zé)任”去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，為每一個(gè)學(xué)生支撐起一片希望的藍(lán)天!為教育強(qiáng)縣再獻(xiàn)力量，為我縣教育事業(yè)的輝煌再譜新的華章!謝謝大家!
高考備考會(huì)議講話篇十五
各位老師：
大家好!
和高三年級(jí)的全體老師，是你們?cè)谝恢蹦膸椭?，指?dǎo)著我。更要感謝高三4班所有科任老師，是你們的無(wú)私付出才讓我們4班取得比較好的成績(jī)，在這里我代表全班學(xué)生向大家表示誠(chéng)摯的感謝。
一直以來(lái)，一模作為傳統(tǒng)意義上的“小高考”，相對(duì)來(lái)說(shuō)，
領(lǐng)導(dǎo)。
老師學(xué)生都比較重視，所以也就導(dǎo)致一模后，一些學(xué)生的心理動(dòng)蕩比較大，尤其是付出了努力卻沒(méi)在一模中取得相應(yīng)成績(jī)的同學(xué),可能會(huì)感覺(jué)有些迷茫緊張。但是一模到高考的這段時(shí)間對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的時(shí)期，他們需要在這段時(shí)間再接再厲，拿出更大的干勁，一鼓作氣，所以對(duì)于老師尤其是班主任來(lái)說(shuō)除了做好常規(guī)教育教學(xué)工作外，更要做好學(xué)生的。
思想。
工作。怎么能讓學(xué)生在高考前的這種巨大的壓力下保持一個(gè)比較興奮的備考心態(tài)，這是擺在我們班主任面前的一個(gè)難題。下面我向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師匯報(bào)我在下階段的備考思路，希望各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師多提寶貴意見(jiàn)。
成績(jī)抓住本質(zhì)問(wèn)題，切實(shí)做到勝不驕、敗不餒。讓學(xué)生意識(shí)到一模只是一次診斷性的摸底考試，其實(shí)質(zhì)性意義是“查漏補(bǔ)缺”，一?？荚嚍槲覀兗霸?。
提供。
了高考前的預(yù)警信息，暴露出同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)備考中知識(shí)上、心理上的弱點(diǎn)。向?qū)W生不斷灌輸重視過(guò)程、看淡成績(jī)，堅(jiān)持到最后一刻才知輸贏成敗的觀點(diǎn)。讓同學(xué)們調(diào)整好狀態(tài)，在剩下一個(gè)多月的復(fù)習(xí)中確定重點(diǎn)、制訂策略，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
提高。
三、強(qiáng)化學(xué)生二輪復(fù)習(xí)方法。第二階段的復(fù)習(xí)主要是講練評(píng)，后段的復(fù)習(xí)主要要做好“五看一練”：看教材、看考卷、看專題、看例題、看題型，強(qiáng)化練習(xí)，尤其要協(xié)調(diào)好綜合科的時(shí)間分配問(wèn)題。
四、引導(dǎo)學(xué)生重視應(yīng)試方法和技巧的積累。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)規(guī)范應(yīng)試重要性的認(rèn)識(shí)，盡可能減少非智力的失分。
五、注重對(duì)學(xué)生情商的培養(yǎng)。情商對(duì)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)影響極大，應(yīng)該引起班主任足夠的重視。我主要利用班會(huì)課和課間與學(xué)生談話的途徑從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的情商。
1、通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造有利于情商發(fā)展的班級(jí)氛圍。班級(jí)文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容在上次發(fā)言中已經(jīng)講過(guò)，這里就不再贅述。
2、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志，樹立遠(yuǎn)大的志向。教育學(xué)生正視挫折，增強(qiáng)抗挫折能力。教育學(xué)生要用正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的不如意，要學(xué)生明白這些不如意僅僅是我們?nèi)松缆飞闲⌒〉慕O腳石。應(yīng)該正視挫折、憑借自己頑強(qiáng)的意志最終戰(zhàn)勝挫折。可利用班會(huì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)古今中外正視挫折、憑借頑強(qiáng)毅力，最終取得巨大成就的優(yōu)秀事例，比如：學(xué)生都很熟悉的霍金、張海迪、鄭智化、四歲就雙目失明的印度前教育部長(zhǎng)塔哈.侯賽因等，比如孟子“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的名言等，學(xué)生可從這些偉大人物的事跡和名言中明白要想成功，必須要樹立遠(yuǎn)大的志向、正視挫折、必須要有堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的意志。
3、引導(dǎo)學(xué)生有效控制不良情緒，營(yíng)造良好的心境。首先，要學(xué)生明白：人生在世不能事事一帆風(fēng)順，面對(duì)生活中的諸多不稱心，抱怨、憂慮是毫無(wú)用處的，不妨面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然接受它們。比如在考試時(shí)遇到難題，心慌只會(huì)讓自己更加于事無(wú)補(bǔ)，可通過(guò)深呼吸讓自己放松下來(lái)，潛意識(shí)里為自己暗暗加油。還可以通過(guò)暗示松弛、肌肉松弛、想象松弛等方法讓自己平靜下來(lái)。其次，合理宣泄，釋放感情。宣泄的一般方式如跑步、大哭一場(chǎng)、打場(chǎng)籃球等，也可以向父母、老師、朋友傾訴，從他們那里得到安慰。第三，尋求幫助。當(dāng)我們遇到不順心的事，不妨向身邊的親人或朋友尋求幫助，不僅能得到安慰，還能得到解決問(wèn)題的方法。
4、強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)，受時(shí)間限制，現(xiàn)階段最佳的體育鍛煉方式主要是“跑步”(因?yàn)榕懿胶臅r(shí)少，見(jiàn)效大，是最安全的體育鍛煉形式)。可利用班會(huì)課向?qū)W生講解體育鍛煉可幫助學(xué)生減壓、提升記憶力、保持精力充沛的原理，向?qū)W生展示各地高考狀元高考成功與體育鍛煉密不可分的關(guān)系，使學(xué)生意識(shí)到體育鍛煉對(duì)學(xué)習(xí)有事半功倍的效果，強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)。為了使學(xué)生的體育鍛煉取得更好的效果，可鼓勵(lì)學(xué)生整組一起進(jìn)行體育鍛煉，可使學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉的同時(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和歸屬感。
高考對(duì)學(xué)生意義重大，我們班主任多做一分，就可以給學(xué)生多帶來(lái)一份希望，這對(duì)有些學(xué)生來(lái)說(shuō)甚至是一輩子的影響。希望通過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，能讓學(xué)生在高考中都取得理想的成績(jī)，讓他們以后的人生路走的更輝煌!
高考備考會(huì)議講話篇十六
各位教師：
大家好!首先感謝開(kāi)學(xué)以來(lái)大多數(shù)老師在教學(xué)、管理上的主動(dòng)積極，其次表示一份歉意：由于本人剛接手教學(xué)工作，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，更談不上什么能力，以至今天才召開(kāi)九年級(jí)全體教師會(huì)議。
但是為了學(xué)校的發(fā)展，更為了我們?cè)谧拿课唤處熤锌己竽軌蛑\得更多福利，今天主要想談?wù)?0xx年中考個(gè)人不成熟的打算，希望大家能夠給予更多的建議，讓九年級(jí)的教學(xué)管理更有效。就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視困難，認(rèn)真反思，想方設(shè)法，堅(jiān)定信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌!
一、堅(jiān)定信念，再創(chuàng)輝煌。
1、憂患意識(shí)，牢固確立：我校在教學(xué)質(zhì)量上無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，尤其這一屆的九年級(jí)形勢(shì)更是吃緊。而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)乎我校生死存亡的關(guān)鍵時(shí)期。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，將是我校新學(xué)年在縣教育局20xx年七年級(jí)新生招生形式有利的機(jī)遇，更是我們學(xué)校新發(fā)展的新契機(jī)。而且今年20xx年中考評(píng)價(jià)方案，與往年不同，均分占30%，優(yōu)分率占35%，及格率占20%，金寶中學(xué)精華英才班占5%，低分率占5%。，希望096班的要強(qiáng)化優(yōu)分率，091班至095班要加強(qiáng)均分，減少低分。
2、責(zé)任意識(shí)，必須強(qiáng)化：我校教師，尤其是在座的九年級(jí)教師基本上都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的形勢(shì)，我們的責(zé)任意識(shí)還要強(qiáng)化。一要抓均衡發(fā)展，確保均分率，像這短時(shí)間由于體育訓(xùn)練使得生物操作訓(xùn)練沒(méi)有時(shí)間，金龍老師連續(xù)兩天犧牲中午休息時(shí)間帶著九一班、xx班，一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)。我想只要我們每個(gè)老師都這樣做再差的學(xué)生，也會(huì)及格甚至達(dá)到高分;二抓培尖，像鐘秀英老師自打帶九三班英語(yǔ)以來(lái)，就重視尖子生的作文訓(xùn)練，堅(jiān)持一周一篇自寫、一篇摘抄、一篇仿寫，堅(jiān)持篇篇批改篇篇提建議;三要抓轉(zhuǎn)差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個(gè)差生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問(wèn)題主要在中下等生，這從多次月考的分?jǐn)?shù)段學(xué)生分布的情況可以看出。因此，希望各位老師“面向全體、重心下移”的教學(xué)策略，以實(shí)現(xiàn)全面提高質(zhì)量。我們2—6班的教師，尤其要面對(duì)這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生非草木，孰能無(wú)情，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。希望“好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是訓(xùn)出來(lái)的，”，成為我們?cè)谧拿恳焕蠋煹淖毅憽?/p>
3、奮斗目標(biāo)，必須堅(jiān)定：綜合排名確保全縣前四的目標(biāo)，每門學(xué)科確保前十，5門學(xué)科確保進(jìn)入前六。也許有的老師一直認(rèn)為我們這屆怎么可能，但是去年蔡廟中學(xué)在優(yōu)質(zhì)生源全部到曾集中學(xué)、縣市優(yōu)質(zhì)校去了，但是卻以小學(xué)科帶動(dòng)大學(xué)科的方針，以全縣第四名的身份受到縣局表彰。因此，不管困難再大，我們這幾個(gè)目標(biāo)決不動(dòng)搖。而且20xx中考我們將根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，確立制定20xx年中考獎(jiǎng)懲方案，打破只獎(jiǎng)不懲這一不合理的制度，實(shí)行獎(jiǎng)懲并舉。獎(jiǎng)，加大力度尤其是要在評(píng)先表模、年度考核等其他各方面凸現(xiàn)。根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，希望我們各備課組、班主任要根據(jù)班級(jí)、學(xué)科實(shí)際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，努力為實(shí)現(xiàn)20xx中考的目標(biāo)貢獻(xiàn)所有的力量。
二、精心謀劃，科學(xué)備考。
1、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間與任務(wù)：現(xiàn)階段，由于縣教育局嚴(yán)格規(guī)定任何學(xué)校都不準(zhǔn)補(bǔ)課，時(shí)間緊已經(jīng)成了不爭(zhēng)的事實(shí)。為此，備課組長(zhǎng)，要研究20xx年中考試題、20xx年模擬試卷制定詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，與學(xué)科組教師溝通后，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)度與重難點(diǎn)、內(nèi)容，盡可能落實(shí)到每一天，每一周，確保復(fù)習(xí)心中有數(shù)，但也注意不能盲目趕進(jìn)度，也要避免“炒夾生飯”，應(yīng)努力提高課堂教學(xué)效率。分冊(cè)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)各階段，要統(tǒng)籌安排。確保復(fù)習(xí)過(guò)程到位，復(fù)習(xí)效率到位。
2、精誠(chéng)合作，協(xié)同作戰(zhàn)：?jiǎn)伪鲬?zhàn)的復(fù)習(xí)，事倍功半。這次到實(shí)驗(yàn)初中在開(kāi)學(xué)檢查工作，獲悉他們學(xué)校的地生學(xué)科，從這學(xué)期才開(kāi)，而且一周也只有二節(jié)，足見(jiàn)備課組的協(xié)作的有效價(jià)值，為此，希望備課組每位教師都能夠配合備課組長(zhǎng)安排的工作，分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)組親自下到備課參與聽(tīng)評(píng)課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施;其次，班主任和科任教師，要統(tǒng)一步調(diào)，班主任要把學(xué)生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實(shí)行科任教師包報(bào)制度，便于有針對(duì)性的教學(xué)，確保優(yōu)分率、及格率。同時(shí)科任教師要充分利用雙休日，布置適量的作業(yè)，彌補(bǔ)時(shí)間的不足，班主任要協(xié)助科任教師檢查。像雙俊龍主任現(xiàn)在每天中午就在教室督處學(xué)生背誦操作試題步驟，并抽查。蹲班領(lǐng)導(dǎo)要下到班級(jí)，從教學(xué)到班級(jí)管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔(dān)一部分責(zé)任。
3、收集信息，精選資料：在當(dāng)前形勢(shì)下，信息的收集與篩選，對(duì)于中考非常重要。從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，只要是合理的我們百分之百的支持，而且也將在4月下旬后組織部分教師外出學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)資料，也要精選，今年教育局提出的有效訓(xùn)練，可以說(shuō)正切合了我們現(xiàn)在面臨的困境。對(duì)于《學(xué)考新視野》不同層次的班級(jí)、不同層級(jí)的學(xué)生，要區(qū)別對(duì)待。尤其是網(wǎng)絡(luò)上的資料、自己購(gòu)買的資料，要做到有針對(duì)性，因?yàn)槭聦?shí)上，我們現(xiàn)在沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間再來(lái)使用大量額外的資料。力求精講精練，以提高學(xué)生的應(yīng)試水平和能力。
時(shí)間關(guān)系，我想說(shuō)得很多，意猶未盡，留給今后一起去探討，一起去切磋吧!
最后安排一個(gè)工作：就是下周二之前，請(qǐng)分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)下到備課組，與備課組長(zhǎng)、學(xué)科教師一起統(tǒng)籌制定復(fù)習(xí)計(jì)劃方案，周三交到教導(dǎo)處。
不到之處，敬請(qǐng)各位老師見(jiàn)諒。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11609500.html】
