總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而做出改進(jìn)。對(duì)于情感表達(dá)，每個(gè)人都可能有自己的偏好和習(xí)慣。如果你正在寫總結(jié)，不妨參考以下這些范文，或許會(huì)有些靈感。
依法治疆研討發(fā)言稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
涼風(fēng)送盛夏，霽日迎金秋。在這秋高氣爽的美好日子里，我們迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)年。伴隨著雄壯嘹亮的國(guó)歌和冉冉升起的五星紅旗，我們?cè)谶@里舉行簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)學(xué)典禮!首先，我代表學(xué)校向新教師和新同學(xué)表示熱烈而真誠(chéng)的歡迎!向今天接受學(xué)校表彰的班級(jí)和同學(xué)表示最熱烈的祝賀。
過(guò)去的一年，是學(xué)?？缭桨l(fā)展、再創(chuàng)輝煌的一年。一是市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和現(xiàn)代化學(xué)校兩項(xiàng)創(chuàng)建先后被驗(yàn)收通過(guò)，學(xué)校硬軟件建設(shè)取得突破性發(fā)展。我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及配套設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室和藝術(shù)裝備、教育教學(xué)配套設(shè)施等均達(dá)到了全市先進(jìn)水平。二是學(xué)校德育特色更加鮮明。在全員育人、全面育人、全程育人的理念下，我校多年來(lái)探索出的“五星班級(jí)”創(chuàng)建、“優(yōu)秀合格小公民”評(píng)選、教師幫扶學(xué)生等具有鮮明特色的德育活動(dòng)模式正在不斷完善，且成效顯著。上學(xué)年學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)德育先進(jìn)單位、市級(jí)禁毒先進(jìn)單位。三是教育質(zhì)量再攀新高。20xx年中考，無(wú)論是學(xué)科綜合p值，還是學(xué)生高尖層面都是可圈可點(diǎn)的。全縣前10名，我校有9名，全縣前20名，我校有16名，全縣前160名，我校有102名，上省級(jí)示范高中達(dá)到169名。四是素質(zhì)教育成效顯著。學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃，堅(jiān)決執(zhí)行陽(yáng)光體育鍛煉。學(xué)校成功舉辦第三屆科技體育藝術(shù)節(jié)，給學(xué)生搭建了一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)。我校很多同學(xué)在市縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、黃鶴美育節(jié)、科技節(jié)、土家達(dá)人秀及多種競(jìng)賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。上學(xué)年我校被縣教育局認(rèn)定為體育藝術(shù)特色學(xué)校，被省教育廳、衛(wèi)生廳授牌為健康學(xué)校，這是對(duì)我校實(shí)施素質(zhì)教育的最好肯定。
尊敬的老師們!教育是以生命激活生命的事業(yè)。新的學(xué)期，對(duì)于全體教師也意味著嶄新的開(kāi)始。二十一世紀(jì)的教育是綠色的，是充滿自然氣息和人文關(guān)懷的，我們親手規(guī)劃和建設(shè)的校園也應(yīng)該是異彩紛呈的。我們學(xué)校不僅應(yīng)該成為培養(yǎng)和展示師生綜合素質(zhì)的舞臺(tái)，更應(yīng)該成為培養(yǎng)人高尚品格、傳播社會(huì)公德的主要陣地。我們教師則是履行這些神圣使命的中堅(jiān)力量，學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本是時(shí)代的需要。因此，新學(xué)年我倡議：讓我們以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，我希望我們龍中的每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
親愛(ài)的同學(xué)們!我們總是滿懷著激動(dòng)和欣喜的心情去迎接新學(xué)期的到來(lái)，因?yàn)樾戮褪瞧瘘c(diǎn)，是又一輪激情的開(kāi)始;新就是希望，是無(wú)限機(jī)遇的重生。值此新學(xué)期到來(lái)之際，我送給同學(xué)們?nèi)湓挕?/p>
第一句話：讓文明誠(chéng)實(shí)成為一種時(shí)尚。二十一世紀(jì)的大環(huán)境要求我們青少年全面發(fā)展、人格健全、知書(shū)識(shí)禮。龍舟坪中學(xué)是育人的沃土，成材的搖籃，文明的窗口。因此我們要讓文明成為龍中校園的一種時(shí)尚。一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。如果我們每個(gè)人邁出文明的一小步，那么就會(huì)使我們的校園文明前進(jìn)一大步，讓我們每個(gè)人都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從體現(xiàn)校園文明的每個(gè)細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，讓文明成為一種校園時(shí)尚。誠(chéng)實(shí)守信是現(xiàn)代社會(huì)的基石，是做人的基本準(zhǔn)則，是人際交往的通行證。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信學(xué)習(xí)是學(xué)校對(duì)你們的基本要求。希望同學(xué)們養(yǎng)成不說(shuō)謊、不作弊、實(shí)事求是、誠(chéng)信做人的好習(xí)慣。
第二句話：
讓健康幸福成為一種追求。首先是追求健康。希望同學(xué)們能走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，同時(shí)，利用體育鍛煉促進(jìn)自身心理的健康，成為一個(gè)體魄強(qiáng)健、心理健康、人格健全的中學(xué)生，只有這樣，同學(xué)們才能健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，才符合我校提出的“身心兩健”的要求，才能夠以積極的心態(tài)、飽滿的精神去面對(duì)新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)和生活。其次是享受幸福。同學(xué)們，面對(duì)所有的關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該懂得珍惜，我們應(yīng)該珍惜校園建設(shè)的成果，珍愛(ài)每一塊墻壁、每一片綠地，愛(ài)護(hù)每一張課桌、每一種儀器……;我們應(yīng)該加倍珍惜我們的成長(zhǎng)時(shí)光，讓龍中生活的三年成為我們?nèi)松凶钪匾姆e淀，將“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”化為我們每一個(gè)學(xué)子內(nèi)在的涵養(yǎng)與擔(dān)當(dāng);面對(duì)家長(zhǎng)的培養(yǎng)、老師的教育、同學(xué)的幫助，我們應(yīng)該知道感恩，只有這樣我們才能勇敢地直面人生挑戰(zhàn)，我們才能快樂(lè)地飛揚(yáng)青春的夢(mèng)想、品味青春不同的風(fēng)景。有珍惜、有感恩，我們就能享受人生的幸福。
第三句話：
讓勤奮好學(xué)成為一種主旋律。學(xué)習(xí)有困難，攻堅(jiān)有險(xiǎn)阻。知識(shí)的獲取不是一蹴而就的事，需要有一往無(wú)前勇攀高峰的精神。林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“我走得很慢，但絕不后退”。俗話說(shuō)：“少年應(yīng)知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲”。正如這句詩(shī)中說(shuō)的那樣，每個(gè)人都需要勤奮，尤其像我們這些正處于吸取知識(shí)最佳時(shí)期的學(xué)生，只有勤學(xué)，才能使你牢固掌握知識(shí)，學(xué)得扎實(shí)，只有有了扎實(shí)的基本功，你才會(huì)擁有升華為更高層次的創(chuàng)造和發(fā)展。我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該時(shí)時(shí)保持一顆很強(qiáng)的學(xué)習(xí)敬業(yè)心，要始終如一地發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)中的刻苦精神。華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！彼晕覀儜?yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，勤奮是通向成功的大道。
老師們，同學(xué)們!揚(yáng)帆起航，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，請(qǐng)把掌聲送給我們自己，愿新學(xué)年的每一個(gè)日日夜夜都值得我們珍藏，愿新學(xué)年的每一份努力定能綻放出希望!
最后，祝各位老師新學(xué)期身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成!祝各位同學(xué)新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步，身心健康，幸福快樂(lè)!
謝謝大家!
依法治疆研討發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
我讀過(guò)比爾·蓋茨去年在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的講話，我從比爾·蓋茨第一人稱口氣里知道了當(dāng)年他輟學(xué)的具體理由和背景，知道了他為什么寧肯失去一張令許許多多學(xué)子垂涎的哈佛大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)，也要作出自己的選擇。因?yàn)?，他有自己的理想。三十年后他回到母校，雖然，哈佛大學(xué)補(bǔ)給了比爾·蓋茨一張本科文憑，讓他代表“哈佛大學(xué)歷史上最成功的輟學(xué)生”講話，可是，他講話的立意再次超越了那所“世界一流大學(xué)”的境界，因?yàn)?，他有了更高的理想。比爾·蓋茨是一位站在世界科技、教育和社會(huì)前沿的大師，他屬于敢于獨(dú)立判斷、自主抉擇和倨傲不遜的另類，屬于不唯書(shū)、不唯上，不因循守舊、不抱殘守缺的另類，為了追求自己的理想，敢于超越常人的思維，超越常人的價(jià)值觀。他用一席儒雅的講話教訓(xùn)了臺(tái)下曾經(jīng)不可一世的哈佛學(xué)子，告訴他們，當(dāng)前什么課題最重要。
從輟學(xué)生到微軟大王，比爾·蓋茨走出了一條“通往未來(lái)之路”，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)個(gè)人電腦的新時(shí)代。從微軟大王到世界“慈善大使”，他希望走出一條“創(chuàng)造性的資本主義”的道路，以解決人類“不平等”的問(wèn)題。盡管我們至今沒(méi)有看到這條道路的結(jié)果，但是，他同情貧苦和弱者，敢于申明大義的精神還是值得欽佩的！他敢于召喚哈佛大學(xué)的精英學(xué)子和名牌教授們把“消除人類不平等”作為頭等大事和目標(biāo)，更是令人感動(dòng)的。
在你們的成年禮上，我曾進(jìn)講述了一個(gè)韓國(guó)小伙子的感人故事。我稱贊他的精神，因?yàn)樗陧n國(guó)金融危機(jī)的時(shí)候毅然決然地退學(xué)回國(guó)，節(jié)省開(kāi)支，與自己的同胞一同度過(guò)艱難歲月。但，我同時(shí)更堅(jiān)定地相信中國(guó)的青年一定更優(yōu)秀。這句話果然在汶川大地震發(fā)生后應(yīng)驗(yàn)了。
最近，我結(jié)識(shí)了一位來(lái)自北川的小伙子—董智全。他是北川中學(xué)一名非常優(yōu)秀的畢業(yè)生，現(xiàn)在北京師范大學(xué)攻讀大氣專業(yè)碩士。在汶川大地震后，他回到家鄉(xiāng)，目睹了天塌地陷地慘狀，特別是看到自己心愛(ài)的母?；梢黄瑥U墟，經(jīng)過(guò)了半個(gè)多月的深刻思考，他暗暗下定決心，要回到家鄉(xiāng)和母校，為重建家鄉(xiāng)和母校作出自己的貢獻(xiàn)。
其實(shí)，他已經(jīng)讀完了物理本科，且被保送攻讀碩士。他成績(jī)非常優(yōu)秀，本可以畢業(yè)后留在北京，接來(lái)父母，傾心研究學(xué)術(shù)。但是，他認(rèn)為，生他養(yǎng)他的家鄉(xiāng)、培育呵護(hù)他的母校眼下正面臨最最艱苦的時(shí)刻，那里需要堅(jiān)持，更需要支持。他認(rèn)為，在家鄉(xiāng)和母校最需要的時(shí)刻，一個(gè)自己培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀畢業(yè)生回來(lái)了，與自己的師生站在一起，那該是多么大的支持力量?。⊥瑫r(shí)，他認(rèn)為，這既是對(duì)家鄉(xiāng)、母校恩德的報(bào)答，更是對(duì)一所好學(xué)校、好老師教育成果的最好詮釋！起初，他想立即退學(xué)回到北川中學(xué)教書(shū)。但是，經(jīng)過(guò)深思熟慮和劉亞春校長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)，他決定從理科碩士改讀教育碩士，目的是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育和教學(xué)的理論，將來(lái)可以更扎實(shí)、更持久、更優(yōu)秀地在北川中學(xué)工作，為重建一所全新的北川中學(xué)貢獻(xiàn)自己的全部力量。
董智全為什么要作出這種選擇，放棄碩士學(xué)位或者改變專業(yè)方向？甚至放棄未來(lái)優(yōu)越的個(gè)人生活？因?yàn)椋凶约旱睦硐牒妥非?，他有自己的價(jià)值觀。他懂得在文憑和理想之間，個(gè)人與祖國(guó)之間，孰輕孰重。
現(xiàn)在，董智全已經(jīng)開(kāi)始了自己新的碩士方向，已經(jīng)把北川中學(xué)作為自己碩士論文研究的主題。我十分敬佩他，也為我們的國(guó)家和民族有這樣的青年而自豪。
比爾·蓋茨和董智全一個(gè)在東，一個(gè)在西。但他們?cè)诿鎸?duì)文憑的時(shí)候都表現(xiàn)出自己獨(dú)立的選擇。其實(shí)不是放棄，也不是輕蔑，而是更高明，更高尚的選擇！因?yàn)椋麄兌加凶约旱睦硐牒妥非?。有了理想，又有了文憑，這當(dāng)然是非常好的事。但是，有了文憑，卻沒(méi)有了理想，是十分可怕的事。這是比爾·蓋茨擔(dān)心的，也是董智全不肯茍同的。
我今天講的這兩件事，兩個(gè)人，都有自己的特殊性。其實(shí)，我只是想表達(dá)一個(gè)重要的主題，一個(gè)人愈是覺(jué)得自己優(yōu)秀，就將承擔(dān)愈多的責(zé)任，人們就將對(duì)他賦予更大的期待！北大附中的學(xué)子們應(yīng)當(dāng)懂得這個(gè)道理。在面臨人生重大選擇的時(shí)候，唯一的判斷標(biāo)準(zhǔn)是人民的需要和人類的利益！這是一切有理想的優(yōu)秀學(xué)子要作出的高尚選擇！為了理想，可以超越前人的軌跡，可以超越文憑！
今天，每一個(gè)同學(xué)都收到了學(xué)校頒發(fā)的北大附中畢業(yè)證書(shū)。它的分量是很重的啊！這張證書(shū)里包含著北大附中的精神和老師的囑托。同學(xué)們，拿好證書(shū)，不忘理想，挺起胸，向前行。這張證書(shū)既是“指南針”又是“錦囊”，必要的時(shí)候，尤其在你面臨重大選擇的時(shí)候，拿出這張證書(shū)，它會(huì)給你勇氣，幫助你作出人生的正確選擇！
比爾·蓋茨在講話的最后這樣說(shuō)：
“我希望，30年后你們還會(huì)再回到哈佛，想起你們用自己的天賦和能力所做出的一切。我希望，在那個(gè)時(shí)候，你們用來(lái)評(píng)價(jià)自己的標(biāo)準(zhǔn)，不僅僅是你們的專業(yè)成就，而包括你們?yōu)楦淖冞@個(gè)世界深刻的不平等所做出的努力，以及你們?nèi)绾紊拼切┻h(yuǎn)隔千山萬(wàn)水、與你們毫不相干的人們，你們與他們唯一的共同點(diǎn)就是同為人類?！?/p>
北大附中人是優(yōu)秀的群體，是有理想、有境界、有社會(huì)和民族責(zé)任感的群體，我們期待每一個(gè)北大附中的畢業(yè)生都能作出與眾不同、卓爾不凡業(yè)績(jī)！
北大附中堅(jiān)信，將來(lái)不論你們走到哪里，從事什么工作都可以做到：不負(fù)眾托，不辱使命！
依法治疆研討發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
我叫xxx，現(xiàn)年39歲，大學(xué)本科文化，中共黨員，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。1990年參加教育工作至今，先后擔(dān)任老糧中小、唐市中學(xué)校長(zhǎng)，沙田鄉(xiāng)聯(lián)校、南田坪鄉(xiāng)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)?，F(xiàn)任歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。
一、長(zhǎng)期的一線教育、教學(xué)、管理經(jīng)歷，豐富了我從事基礎(chǔ)教育工作管理的經(jīng)驗(yàn)。在我二十年的中小學(xué)教學(xué)生涯里，既擔(dān)任過(guò)科任教師、班主任，也擔(dān)任過(guò)中小學(xué)校長(zhǎng)和聯(lián)校（中心學(xué)校）業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。在擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)期間，兼教初三畢業(yè)班的課，在擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校（中心學(xué)校）業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)期間也兼任中、小學(xué)的課程，并親自為老師們上研討課、示范課（如上個(gè)學(xué)期我兼任歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)課）。這樣的經(jīng)歷，使我時(shí)刻體驗(yàn)到一線教育、教學(xué)與管理工作的艱辛與樂(lè)趣，獲得了對(duì)一線教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)有效管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我較好的駕馭鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的管理與指導(dǎo)奠定了良好的基礎(chǔ)。
平時(shí)在學(xué)校里，我都是使用普通話跟師生進(jìn)行交流。對(duì)電腦、多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段均能操作自如，并經(jīng)常給老師們進(jìn)行專題培訓(xùn)講座。我具有較強(qiáng)的寫作潛力，熟知本系統(tǒng)各種公文的寫作，喜歡在工作之余思考當(dāng)今我縣教育教學(xué)工作中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，并撰稿發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解。（如今年5月23日，《寧鄉(xiāng)教育門戶網(wǎng)》登載了我所撰寫的《當(dāng)前我縣中小學(xué)校園文化建設(shè)的思考》一文）我熟知新課程改革的基本理念，并用心運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作。我具有較強(qiáng)的人際溝通潛力和駕馭全局的潛力。能在思想上、行動(dòng)上與上級(jí)主管部門持續(xù)高度一致。在大是大非面前，堅(jiān)持原則不讓步，該擔(dān)當(dāng)?shù)挠掠趽?dān)當(dāng)，該負(fù)責(zé)的絕不推卸職責(zé)，時(shí)刻注意培養(yǎng)自己獨(dú)擋一面的潛力。正是因?yàn)槲揖邆淞艘陨弦恍┚C合素質(zhì)與潛力，才使得我在老師的心目中具有較高的威信，在各個(gè)不一樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展教育教學(xué)管理工作時(shí)，胸有成竹，游刃有余。
想方設(shè)法提高教育教學(xué)質(zhì)量。取得了不錯(cuò)的效果。如2015年沙田鄉(xiāng)初三畢業(yè)會(huì)考合格率在全縣的排行由原先的第26名上升到第18名；2015年南田坪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會(huì)考的七科合格率在全縣的排行由原先的第23位上升到第15位；今年歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會(huì)考七科合格率在全縣的排行由原先的第32位上升到了第10位。我在工作上所取得的成績(jī)，組織上給予了充分的肯定。從1997年起，曾先后被評(píng)為省、市、縣優(yōu)秀教師，2004－2015年連續(xù)四年被評(píng)為系統(tǒng)優(yōu)秀干部。過(guò)去的輝煌雖已經(jīng)成為過(guò)去，但為我?guī)Ыo了今后工作取得成功的強(qiáng)有力的經(jīng)驗(yàn)借鑒，它將是我管理工作生涯中一筆難得的財(cái)富。
各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)這天的競(jìng)聘，如果我有幸能真正走上鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)這一工作崗位，我將著重抓好以下幾個(gè)方面的工作，全力推進(jìn)所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
孔子說(shuō)：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)崗位，我將清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。帶領(lǐng)班子成員堅(jiān)持民主管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力打造一個(gè)想干事、能干事、會(huì)干事、干好事的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我將堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為，讓組織和領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意。
領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)崗位，我最大的工作就是對(duì)上服從于上級(jí)主管部門布署的各項(xiàng)工作，對(duì)下服務(wù)于全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的師生和全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的教育教學(xué)工作。我將帶領(lǐng)中心學(xué)校的班子成員，深入學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、課堂、教師，了解師生的真實(shí)心聲，改善學(xué)校辦學(xué)的條件，解決師生學(xué)習(xí)、生活、工作中的困難和問(wèn)題，真正急師生之所急，想師生之所想。用自己和班子成員的人格和學(xué)識(shí)魅力贏得廣大師生員工對(duì)自己工作的尊重和認(rèn)同，用自己和班子成員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)激發(fā)廣大師生的學(xué)習(xí)、工作用心性，朝著本單位共同的目標(biāo)努力邁進(jìn)。
質(zhì)量是一個(gè)地方教育工作的生命線。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)崗位，我將在所轄的鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)全面實(shí)施素質(zhì)教育，全力推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我將帶領(lǐng)班子成員深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課、研討，并主動(dòng)到校兼課，精心組織全體教師認(rèn)真進(jìn)行新課程理念的實(shí)踐與探索，立足課堂這一提質(zhì)主陣地，用心探索提質(zhì)增效的課堂教學(xué)模式、方法、手段和途徑，將全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一核心任務(wù)真正落到實(shí)處，取得實(shí)效。
教育事業(yè)發(fā)展的唯一出路是改革。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)崗位，我將在遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，帶領(lǐng)班子成員大膽推進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)改革。重點(diǎn)將推進(jìn)人事制度改革，讓賢人和能人擔(dān)負(fù)起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的重任；推進(jìn)分配制度改革，最大限度的激發(fā)教職員工的工作用心性；推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改革，用科學(xué)的評(píng)價(jià)制度引領(lǐng)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。在推進(jìn)改革的同時(shí)，將不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，外引內(nèi)聯(lián)，促進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，確保教育強(qiáng)鄉(xiāng)各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的全面完成，真正辦好人民群眾滿意的教育。
各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，如果組織信任我，將一方教育事業(yè)交給我管理，我將有信心也有潛力完成好組織交給我的任務(wù)，保一方教育的平安，促一方教育的發(fā)展。請(qǐng)您為我投上您那神圣的一票吧，我絕不會(huì)讓您失望的。
我的演講完畢，多謝大家！
依法治疆研討發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校?！狈催^(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)不稱職的校長(zhǎng)會(huì)毀了一所學(xué)校；折中一點(diǎn)兒說(shuō)，一個(gè)不好不壞的校長(zhǎng)則相當(dāng)于“蕭規(guī)曹隨”的維持會(huì)長(zhǎng)。
如果校長(zhǎng)是一個(gè)搞“政績(jī)工程”“形象工程”的行家，是一個(gè)諳熟官場(chǎng)規(guī)則八面玲瓏的高手，他們只對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的仕途負(fù)責(zé)，缺少對(duì)教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的意識(shí)。而不是因其自身就是有思想有個(gè)性的教育行家，那么他一定不是一個(gè)合格的校長(zhǎng)。
一個(gè)好的校長(zhǎng)，應(yīng)該是一個(gè)教育家，學(xué)識(shí)淵博，思維敏銳，對(duì)“教育”的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)、真諦有清醒的認(rèn)識(shí)；應(yīng)該是一個(gè)出色的管理者，公平、公正，熟知并能充分發(fā)揮每個(gè)教師的長(zhǎng)處，為每個(gè)員工的事業(yè)發(fā)展搭建寬敞的平臺(tái)；應(yīng)該有敦厚長(zhǎng)者的胸懷，寬以待人，作風(fēng)民主，以人格力量形成強(qiáng)大的凝聚力和感召力。
假如我是校長(zhǎng)，首先要確定科學(xué)合理的辦學(xué)思想。明確為什么而辦學(xué)、辦成什么樣的學(xué)校、培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生、怎樣去辦好一所學(xué)校這樣幾個(gè)問(wèn)題。
如北京大學(xué)從蔡元培任校長(zhǎng)時(shí)，就定下了“兼蓄并包”的辦學(xué)方針，他要把北大辦成中國(guó)的一個(gè)“思想庫(kù)”。于是100年來(lái)，北大就成了中國(guó)各學(xué)術(shù)界、思想界著名學(xué)者的云集之地，共產(chǎn)主義思想在中國(guó)的最早傳播者李大釗就是北大的教授；蔣南翔出任清華大學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，他的辦學(xué)方針就是為中國(guó)培養(yǎng)“雙肩挑”的人才，使清華成為中國(guó)的“人才庫(kù)”當(dāng)今若干位國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人就出自清華大學(xué)。
假如我是校長(zhǎng)，要用現(xiàn)代校長(zhǎng)的思考方式考慮問(wèn)題。要做到廣思、能思、細(xì)思，并常反思。多思則明。當(dāng)前學(xué)校工作更具開(kāi)放性、透明度，校長(zhǎng)要想得多，想得廣，這樣的思考就如園中花，講究百花齊艷，怒放爭(zhēng)春。
校長(zhǎng)要從各個(gè)方面對(duì)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行全盤思考，就像開(kāi)山炸石，要想炸開(kāi)一片，需多方踩點(diǎn)，尋求突破。如學(xué)校的財(cái)力籌措，在努力爭(zhēng)取各級(jí)政府支持的同時(shí)，還要明群眾是學(xué)校發(fā)展的根基，要特別在學(xué)校周邊熱心教育的人士中去用心做文章，關(guān)注周邊的信息變幻，把握機(jī)遇，爭(zhēng)取財(cái)力。
夾在中間，粘粘糊糊，面面俱到。
思考如撒開(kāi)的一張網(wǎng)，要有收獲，還要有淘沙揀金的細(xì)膩。一所學(xué)校就如一個(gè)小社會(huì)，每一個(gè)目標(biāo)的確立，每一次決策的形成，每一個(gè)事端的解決，可謂千絲萬(wàn)縷，縷縷連心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。如校本課程的開(kāi)發(fā)，既要考慮學(xué)校的本土實(shí)際，考慮前后承接，想到開(kāi)發(fā)的長(zhǎng)期性、連續(xù)性和實(shí)施操作的可能，還要想到學(xué)校財(cái)力的必要投入和教師資源的合理利用。思考的周密細(xì)致，絲絲入扣，帶來(lái)的是工作的穩(wěn)步、持續(xù)、高效。
常常反思的校長(zhǎng)才是一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)?；A(chǔ)教育改革中的學(xué)校發(fā)展可謂日新月異，校長(zhǎng)在管理、協(xié)調(diào)、決策、處理中，要多做事后的反思總結(jié)。比如處理事件留下什么疏忽，協(xié)調(diào)矛盾還有什么缺憾，布置任務(wù)有什么紕漏。在事后反思中，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)自己的思考方式，完善自己。校長(zhǎng)的反思是一把利剪，在它的不斷修理下，思維之樹(shù)才能茁壯成長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我必須思考為滿足社會(huì)對(duì)創(chuàng)新人才的需求，在教育改革轉(zhuǎn)型時(shí)期，從以下五要素著手，加大教育創(chuàng)新力度，以教育創(chuàng)新促進(jìn)創(chuàng)新的教育。
追求教育觀念的創(chuàng)新，確立正確的“人才觀”和“學(xué)生觀”；實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的創(chuàng)新，用最新的科學(xué)研究成果和科學(xué)概念，幫助學(xué)生建立一個(gè)發(fā)展的而不是孤立靜止的客觀物質(zhì)世界的概念，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿餍碌闹R(shí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神；所運(yùn)用的教育方法與手段創(chuàng)新，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、自覺(jué)性，激發(fā)積極的思維，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；運(yùn)用創(chuàng)新型教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系和方法，以促使學(xué)生開(kāi)放性、個(gè)性和創(chuàng)新意識(shí)的形成；教師素質(zhì)和要求的創(chuàng)新，創(chuàng)新教育要求教師能在學(xué)生創(chuàng)新教育的過(guò)程中起引導(dǎo)和示范作用，即教育者能以自身的創(chuàng)新意識(shí)、思維以及能力等因素去感染、帶動(dòng)受教育者的創(chuàng)新能力的形成和發(fā)展。在某種意義上可以說(shuō)，只有創(chuàng)新型的教師才能實(shí)施創(chuàng)新教育，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型學(xué)生。形成以學(xué)生為中心生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面，這樣容易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新激情。
假如我是校長(zhǎng)，要不斷提高自身綜合素質(zhì)。在復(fù)雜、多元、急速變化的社會(huì)中辦學(xué)，必須有處變不驚的適應(yīng)能力。應(yīng)能迅速地判斷是非、權(quán)衡利弊、設(shè)計(jì)方案，科學(xué)地、明智地做出最佳選擇，并能適時(shí)地、高效地組織實(shí)施，爭(zhēng)取最大的辦學(xué)效益；應(yīng)極富想象力，具有開(kāi)創(chuàng)性和獨(dú)創(chuàng)性。應(yīng)能周密地系統(tǒng)分析環(huán)境與學(xué)校、審時(shí)度勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，在傳統(tǒng)與未來(lái)之中，辦出有自己特色的學(xué)校創(chuàng)造出自己的風(fēng)格，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中，樹(shù)立起獨(dú)特的、優(yōu)質(zhì)的、鮮明的學(xué)校形象；在信息時(shí)代中既應(yīng)是教育的專家又應(yīng)是知識(shí)的雜家，應(yīng)是復(fù)合型人才的榜樣。校長(zhǎng)自身就應(yīng)是終身教育的典范，同時(shí)為知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息社會(huì)培養(yǎng)現(xiàn)代化的人才；應(yīng)有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和極高的思維水平，要以多角度的思維方式在觀察和思考周圍世界中巨大的和微小的、顯現(xiàn)的和隱蔽的、理性的和情感的種種變化，并對(duì)此保持一種知微風(fēng)著的敏銳反應(yīng)。能夠回顧過(guò)去，立足當(dāng)前，思考未來(lái)。
在和平與發(fā)展的歷史進(jìn)程中，充滿了希望與機(jī)遇，也充滿了麻煩與挑戰(zhàn)。世界的發(fā)展和教育的發(fā)展構(gòu)成了完全互為因果的關(guān)系，學(xué)習(xí)化社會(huì)與終身教育體系將融為一體。盡管未來(lái)的教育與學(xué)校不能畫(huà)等號(hào)，但是學(xué)校作為教育主陣地，校長(zhǎng)確實(shí)責(zé)任重大、壓力巨大。國(guó)家所賦予校長(zhǎng)的責(zé)任、社會(huì)所寄予校長(zhǎng)的期望、家長(zhǎng)所給予校長(zhǎng)的評(píng)說(shuō)、教師和學(xué)生對(duì)于學(xué)校越來(lái)越多的選擇，這一切都匯合成一股巨大的壓力，壓在了新世紀(jì)校長(zhǎng)身上。
假如我有機(jī)會(huì)去管理一所學(xué)校，一定盡校長(zhǎng)職責(zé)，民主管校，協(xié)調(diào)校內(nèi)外各方面關(guān)系，創(chuàng)辦特色學(xué)校；發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)群體在學(xué)校工作中的核心作用。準(zhǔn)確把握學(xué)校的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，開(kāi)展素質(zhì)教育。謝謝！
依法治疆研討發(fā)言稿篇五
市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈廣漢市2018年依法治市工作考核方案〉的通知》（廣法領(lǐng)辦〔2018〕12號(hào)）要求，我局高度重視，對(duì)依法治市工作進(jìn)行了全面梳理和客觀自評(píng)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。
（一）堅(jiān)持依憲執(zhí)政依法執(zhí)政。
1.繼續(xù)增強(qiáng)依法執(zhí)政本領(lǐng)方面。我局認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共四川省委關(guān)于省委常委會(huì)帶頭進(jìn)一步增強(qiáng)法治觀念深化依法治省實(shí)踐的意見(jiàn)》，支持本級(jí)人大、政府、政協(xié)和法院、檢察院依法依章程履行職能、開(kāi)展工作、發(fā)揮作用，堅(jiān)持“法無(wú)授權(quán)不可為，法無(wú)禁止皆可為，法定職責(zé)必須為”的理念服務(wù)全市就業(yè)、社保、醫(yī)保、人事人才工作改革發(fā)展大局。
2.加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)方面。積極推進(jìn)黨內(nèi)規(guī)范性文件的實(shí)施評(píng)估工作，建立“三重一大”決策機(jī)制，制定了貫徹黨務(wù)公開(kāi)條例《實(shí)施辦法》，并及時(shí)公開(kāi)。層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)，強(qiáng)力推動(dòng)“一崗雙責(zé)”責(zé)任落實(shí)，完善a級(jí)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)業(yè)務(wù)流程和防控措施，定期組織開(kāi)展社?；?、就業(yè)專項(xiàng)資金監(jiān)督檢查，以及行政審批、執(zhí)法和勞動(dòng)仲裁等方面案卷審查，防止重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員中出現(xiàn)不作為、亂作為等違規(guī)違紀(jì)行為。2018年6月，廣漢市勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁院在德陽(yáng)市勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁裁決文書(shū)撰寫技能競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。我局勞動(dòng)監(jiān)察大隊(duì)代表德陽(yáng)參加全省勞動(dòng)監(jiān)察案卷評(píng)查，被評(píng)為全省前十名優(yōu)秀案卷之一。
3.推進(jìn)依法治市和依規(guī)治黨有機(jī)統(tǒng)一方面。制定了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部政德建設(shè)的意見(jiàn)，積極開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神，持續(xù)深化正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)整治，嚴(yán)防“四風(fēng)”反彈回潮。
4.深入推進(jìn)憲法實(shí)施方面。制定了憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)方案并組織實(shí)施，開(kāi)展了憲法進(jìn)基層活動(dòng)和“12·4”國(guó)家憲法日活動(dòng)，把憲法學(xué)習(xí)教育納入局干部職工學(xué)習(xí)計(jì)劃和黨委（黨組）中心組學(xué)法計(jì)劃，健全了項(xiàng)目征集、評(píng)估聽(tīng)證、表決審議、群眾參與等相關(guān)制度，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
（二）建設(shè)法治創(chuàng)新廉潔服務(wù)型政府。
5.深化機(jī)構(gòu)和行政體制改革方面。按相關(guān)要求制定了局三定方案，相關(guān)股室、直屬單位職責(zé)明確，各類編制資源科學(xué)合理使用，跟進(jìn)落實(shí)了國(guó)家機(jī)構(gòu)組織法，積極落實(shí)深化事業(yè)單位改革要求。
6.推進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法方面。執(zhí)法流程嚴(yán)密、執(zhí)法程序規(guī)范、執(zhí)法裁決公正、執(zhí)法行為文明，落實(shí)行政執(zhí)法調(diào)查取證、告知、罰沒(méi)收入管理等制度，建立了完善并落實(shí)行政執(zhí)法權(quán)限協(xié)調(diào)機(jī)制，規(guī)范行政許可、行政處罰、行政強(qiáng)制、行政征收、行政收費(fèi)、行政檢查等執(zhí)法行為，落實(shí)行政執(zhí)法公示制度、執(zhí)法全過(guò)程記錄制度和重大執(zhí)法決定法制審核制度，推廣運(yùn)用柔性執(zhí)法手段。
7.建立完善行政權(quán)力制約監(jiān)督機(jī)制方面。建立健全權(quán)責(zé)清單，相關(guān)工作考核、責(zé)任追究等配套機(jī)制健全，繼續(xù)推進(jìn)財(cái)政預(yù)算、公共資源配置、重大建設(shè)項(xiàng)目批準(zhǔn)和實(shí)施、社會(huì)公益事業(yè)建設(shè)等領(lǐng)域的政府信息公開(kāi)，將公共服務(wù)事項(xiàng)納入一體化政務(wù)服務(wù)平臺(tái)。
8.深入推進(jìn)法治政府建設(shè)方面。制定了法治政府建設(shè)任務(wù)清單，細(xì)化職能分工，嚴(yán)格責(zé)任落地，制定《內(nèi)控制度》落實(shí)層級(jí)監(jiān)督要求，積極迎接上級(jí)開(kāi)展的法治政府建設(shè)情況的專項(xiàng)督促檢查。
（三）著力推進(jìn)公正高效權(quán)威司法。
9.深化司法體制改革方面。配合相關(guān)部門推進(jìn)法院檢察院內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)扁平化改革，落實(shí)工資福利等相關(guān)政策。
10.統(tǒng)籌**實(shí)際難題方面。配合法院等有關(guān)部門合力**執(zhí)行難問(wèn)題，配備執(zhí)法記錄儀，積極開(kāi)展“兩法銜接”，行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人參加出庭應(yīng)訴。
（四）推動(dòng)全民尊法學(xué)法守法用法。
個(gè)人學(xué)法用法守法情況接受職工民主測(cè)評(píng)。四是制定了《關(guān)于充分利用全媒體加強(qiáng)人社政策宣傳的工作方案》，利用廣漢電視臺(tái)、微信、微博、戶外led顯示屏等載體，宣傳解讀人社政策法規(guī)。五是加大黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)力度，在全局各顯眼位置設(shè)立了法制宣傳欄，打造了廉政和法制文化走廊，推進(jìn)“以案說(shuō)法”進(jìn)行警示教育，推行仲裁旁聽(tīng)制度。
（五）提高社會(huì)治理水平。
設(shè)置了政策法規(guī)股充實(shí)了行政執(zhí)法隊(duì)伍我局目前有52人取得了行政執(zhí)法證占單位總?cè)藬?shù)的43%。
13.建立完善共建共治共享的社會(huì)治理格局方面。加強(qiáng)對(duì)建筑工地的事前規(guī)范和日常監(jiān)管，督促在建項(xiàng)目主管部門對(duì)在建項(xiàng)目落實(shí)勞動(dòng)合同簽定、全面實(shí)行農(nóng)民工工資實(shí)名制管理、施工總承包企業(yè)直接代發(fā)民工工資、施工總承包企業(yè)開(kāi)設(shè)民工工資專用賬戶、以項(xiàng)目為單位參加工傷保險(xiǎn)。加強(qiáng)勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法能力建設(shè)，規(guī)范日常巡查和專項(xiàng)檢查，堅(jiān)持每季度民工工資專項(xiàng)檢查制度。協(xié)調(diào)指導(dǎo)企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層調(diào)解組織開(kāi)展工作，推行衛(wèi)生、教育等事業(yè)單位基層調(diào)解組織的建設(shè)，加大勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛案件處理力度，確保結(jié)案率95%以上。將掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)列入重要議事日程，要求加快社區(qū)治理體系建設(shè)，禁毒防艾、“綠色家園”建設(shè)工作推進(jìn)有力。
14.深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)方面。我局不涉及此項(xiàng)工作。
（六）推動(dòng)市委法治建設(shè)決策部署落地落實(shí)。
15.全面落實(shí)法治責(zé)任方面。強(qiáng)力推進(jìn)“法治頭雁”、“法治破難”、“法治浸潤(rùn)”、“法治護(hù)航”、“法治創(chuàng)新”、“法治堡壘”、“法治共融”、“法治保障”八個(gè)重點(diǎn)行動(dòng)，部門主要負(fù)責(zé)人法治責(zé)任落實(shí)到位，積極推進(jìn)部門服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
16.強(qiáng)力推進(jìn)落地落實(shí)方面。配合相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進(jìn)“三治”“三共”基層治理工作，按要求將依法治理工作納入干部職工年度考核，落實(shí)調(diào)研指導(dǎo)、約談問(wèn)責(zé)等制度，推動(dòng)業(yè)務(wù)工作法治工作相融互動(dòng)，將上級(jí)治理要求聯(lián)系我局實(shí)際、分門別類地采取針對(duì)性措施。
（一）探索建立群眾滿意的人社公共服務(wù)體系。
按照省廳“一號(hào)工程”總體部署，緊緊圍繞“標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、協(xié)同化、專業(yè)化”建設(shè)要求，結(jié)合廣漢實(shí)際、因地制宜，采取“試點(diǎn)先行、復(fù)制推廣”模式，以“獨(dú)立建設(shè)”與“嵌入式建設(shè)”相結(jié)合方式，有計(jì)劃、分步驟推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人社公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。目前，完成了西外鄉(xiāng)、新豐鎮(zhèn)兩個(gè)基層人社平臺(tái)示范點(diǎn)建設(shè)，編印了《公共服務(wù)平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作手冊(cè)》等7本指導(dǎo)性配套《手冊(cè)》，實(shí)現(xiàn)了“八個(gè)標(biāo)配”“六個(gè)統(tǒng)一”。下延至鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦理的公共服務(wù)事項(xiàng)由6大類19項(xiàng)增加至8大類66項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了在資料齊全、條件符合的情況下，群眾辦事“只進(jìn)一扇門、只跑一次路”，有效解決了聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。當(dāng)前，我市其余16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)平臺(tái)建設(shè)已經(jīng)全面鋪開(kāi)，社保大廳綜合柜員制建設(shè)也在積極推進(jìn)中。同時(shí)，通過(guò)借助為村、支付寶互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)及社銀合作等方式，探索推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+人社服務(wù)”，現(xiàn)已初步形成了實(shí)體大廳、網(wǎng)上大廳、自助終端、移動(dòng)終端“四位一體”協(xié)同發(fā)展的“服務(wù)圈”。
(二)創(chuàng)新開(kāi)展各類人才引進(jìn)和服務(wù)工作。
建立機(jī)關(guān)事業(yè)單位“公開(kāi)選調(diào)”長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新開(kāi)展事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位“定向招聘”，加大教育衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)招聘力度，配合組織部制定《廣漢市人才引進(jìn)和培養(yǎng)暫行實(shí)施辦法》，在四川大學(xué)成功舉行了廣漢市人才新政新聞發(fā)布會(huì)，聯(lián)合編辦、教育部門分兩批赴西南大學(xué)、陜西師范大學(xué)等高校開(kāi)展廣漢市2019年事業(yè)單位碩博直聘“校園招聘”活動(dòng)；通過(guò)“公開(kāi)招錄”“公開(kāi)招聘”“考核聘用”等方式錄用公務(wù)員和參公人員20人、事業(yè)人員255人；招募三支一扶7名；四川科力特硬質(zhì)合金股份有限公司“高端熱噴涂工藝創(chuàng)新及綜合服務(wù)能力建設(shè)”項(xiàng)目和四川上之登新材料有限公司“環(huán)保型抗高溫抗鹽高密度鉆井液降濾失劑產(chǎn)品研究”項(xiàng)目成功申報(bào)為國(guó)家重點(diǎn)引智項(xiàng)目，引進(jìn)澳大利亞和加拿大專家各1名，獲引智資金25萬(wàn)元;經(jīng)省政府批準(zhǔn)，我市榮獲“第十三批四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家”稱號(hào)1人（雒城鎮(zhèn)第三幼兒園廖海鷹園長(zhǎng)）；經(jīng)省人社廳批準(zhǔn)設(shè)立博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地1個(gè)（廣漢市依科制藥有限公司），獲得專項(xiàng)資金20萬(wàn)元；爭(zhēng)取全面創(chuàng)新（國(guó)際）領(lǐng)軍人才專項(xiàng)資金63萬(wàn)元（其中，四川上之登新材料有限公司郭其鵬30萬(wàn)元、四川漢興航通科技有限公司翟立新33萬(wàn)元）。
（三）聚力雙創(chuàng)激發(fā)就業(yè)活力。
成功舉辦“首屆家庭服務(wù)業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能大賽”、第二屆“千里眼”創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)進(jìn)鄉(xiāng)村、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)進(jìn)校園等雙創(chuàng)服務(wù)活動(dòng)4期；申報(bào)認(rèn)定德陽(yáng)市級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)1個(gè)，為創(chuàng)業(yè)園（孵化基地）爭(zhēng)取補(bǔ)貼資金15萬(wàn)元，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)體入駐創(chuàng)業(yè)園8戶、農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)者入住6戶。
（一）由于前期經(jīng)濟(jì)下滑，欠費(fèi)企業(yè)增多，累計(jì)欠費(fèi)金額增大，導(dǎo)致眾多用人單位與員工矛盾增加、信訪增多、維穩(wěn)壓力增大。
（二）被征地人員參保政府欠費(fèi)上級(jí)催款緊，壓力大。
（一）進(jìn)一步落實(shí)簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合轉(zhuǎn)變政府職能要求，落實(shí)部門權(quán)力清單和責(zé)任清單，進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法程序，加強(qiáng)省政務(wù)服務(wù)一體化平臺(tái)運(yùn)行管理，不斷優(yōu)化辦事流程，切實(shí)履行好部門責(zé)任。
（二）加強(qiáng)干部職工業(yè)務(wù)能力和政策法規(guī)培訓(xùn)，完善業(yè)務(wù)能力和法律知識(shí)定期測(cè)試制度。
（三）建立行政處罰查處分離制度，加強(qiáng)行政執(zhí)法人員的監(jiān)督、管理和培訓(xùn)，定期開(kāi)展行政執(zhí)法案卷評(píng)查，提高依法行政水平。
（四）實(shí)施全媒體宣傳計(jì)劃，利用廣播電視、微博、微信、社保自助查詢機(jī)等平臺(tái)，廣泛宣傳人社政策、勞動(dòng)保障法律法規(guī)、辦事項(xiàng)目和流程。
依法治疆研討發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!十分榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，感謝你們給我搭建這一展示自己，推薦自己的舞臺(tái)?，F(xiàn)將我的個(gè)人狀況、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、設(shè)想規(guī)劃等匯報(bào)如下，望各位評(píng)委認(rèn)可和支持。
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲。xx年參加教育工作，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)任xx二中副校長(zhǎng)，分管教學(xué)工作。
1、熟悉管理，經(jīng)驗(yàn)豐富。
從教二十二年，我從普通教師逐步成長(zhǎng)為一名管理工作者，先后擔(dān)任過(guò)xxx鄉(xiāng)中教導(dǎo)主任，副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、xxx鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)，xxx中代校長(zhǎng)。主抓過(guò)教學(xué)工作、政教工作、后勤工作，熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí)、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者。
17年的管理崗位，我走過(guò)的路如同一條拋物線。但無(wú)論是5年政治管理工作，還是12年副職的協(xié)調(diào)工作;無(wú)論是木植街的山高水遠(yuǎn)，還是縣城的現(xiàn)代繁華;無(wú)論是初上講臺(tái)的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年的執(zhí)著堅(jiān)韌。我都能從嚴(yán)要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷，磨練了我的意志;職位的加減，成就了我的人格。無(wú)論前面的路多難走，我都堅(jiān)信：踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。
2、精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新。
教的是主課，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生，收獲的是成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。
教改。主動(dòng)向其他教師請(qǐng)教，博采眾長(zhǎng)，夯實(shí)自己的教育理論知識(shí)和專業(yè)技能。
洋思中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村聯(lián)辦初中，洋思卻能創(chuàng)造出十年無(wú)差生的奇跡，洋思全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂模式，以及先進(jìn)的管理制度和補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)，都深深地吸引了我。于是，“深化教學(xué)改革，踐行洋思經(jīng)驗(yàn)”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸構(gòu)成。
3、熟悉校情，成竹在胸。
近水樓臺(tái)先得月，我在城關(guān)二中工作近六年，熟悉那里的一草一木，一師一生，我的為人和潛力已得到師生的認(rèn)可;學(xué)校的問(wèn)題、困難也歷歷在目，我若競(jìng)選成功則能舉重若輕，輕車熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。
尊敬的各位評(píng)委，這天我肩負(fù)著城關(guān)二中600余名師生的重托和希冀走上競(jìng)聘席，成功的夢(mèng)想如影隨形。若能走上校長(zhǎng)崗位，我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)，不辜負(fù)大家的賞識(shí)和厚愛(ài)!
我會(huì)努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校;用規(guī)范的要求凝聚干部;用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。
同時(shí)，還要結(jié)合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊狀況，努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項(xiàng)工作。
針對(duì)我校學(xué)生學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，差生面積大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現(xiàn)狀，我會(huì)通過(guò)加強(qiáng)特色教育來(lái)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂(lè)學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。
首先，用心響應(yīng)教育局“國(guó)粹進(jìn)校園”活動(dòng)，選取容易入門的書(shū)法、繪畫(huà)項(xiàng)目，專設(shè)特色機(jī)構(gòu)，狠抓特色教育，打造特色名校。拋磚引玉，提高學(xué)生素質(zhì)，提升辦學(xué)品位。
在學(xué)科教學(xué)上我強(qiáng)調(diào)的是“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、補(bǔ)臺(tái)階、扶著走”這種特殊的教學(xué)要求。要求教師面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)知識(shí)講解，適時(shí)查缺補(bǔ)漏，小容量，慢節(jié)奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生入初一聽(tīng)得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。應(yīng)對(duì)我們二中近幾年生源銳減，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀，我們不會(huì)怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，依托洋思教學(xué)模式，借鑒即墨二十八中、昌樂(lè)二中的成功經(jīng)驗(yàn)，深化教學(xué)改革，在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗，以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽(yù)，以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源，以充足的生源羸得社會(huì)的認(rèn)可和關(guān)注，讓城關(guān)二中走上良性發(fā)展之路。
另外，我們二中的校舍緊缺，設(shè)施落后，學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍，仍屬d級(jí)危房。我要充分利用縣政府、教育局已將學(xué)校餐廳、宿舍立項(xiàng)這一契機(jī)，借助北店街正在成為縣城中心、基礎(chǔ)建設(shè)如火如荼的有利時(shí)機(jī)，籌措資金，建設(shè)學(xué)生餐廳、宿舍樓，改善辦學(xué)條件!
各位評(píng)委，做為這次競(jìng)聘的用心參與者，成功與否都將是我進(jìn)步的階梯!失敗，我只會(huì)以更加飽滿的熱情投入工作，并用自己的言行和人格維護(hù)競(jìng)聘的嚴(yán)肅和評(píng)委的公正!成功，我只有用百倍的努力來(lái)踐行我的諾言，回報(bào)您們的賞識(shí)與厚愛(ài)!
最后，請(qǐng)讓我冒昧套用英國(guó)首相丘吉爾的名言結(jié)束演講：“我沒(méi)有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛勞和汗水!
多謝大家!
依法治疆研討發(fā)言稿篇七
***法治思想體系完整、理論厚重、博大精深?？倳?shū)記用“十一個(gè)堅(jiān)持”對(duì)全面依法治國(guó)進(jìn)行闡釋、部署。***法治思想深刻回答了法治中國(guó)建設(shè)為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)的問(wèn)題。明確全面依法治國(guó)最廣泛、最深厚的基礎(chǔ)是人民，堅(jiān)持以人民為中心，是***法治思想的重要內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)貫徹***法治思想，就是要把以人民為中心落到實(shí)處，把體現(xiàn)人民利益、反映人民愿望、維護(hù)人民權(quán)益、增進(jìn)人民福祉落實(shí)到各項(xiàng)司法行政工作中。
我認(rèn)為作為一名政法干部，要做到充分履職盡責(zé)，用心用情解決好人民群眾的操心事、煩心事、揪心事。比如，堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，積極參與化解社會(huì)矛盾；又比如做好社區(qū)矯正、安置幫教工作，落實(shí)重點(diǎn)對(duì)象的監(jiān)督管理和幫扶，維護(hù)良好社會(huì)秩序，保障群眾安居樂(lè)業(yè)。再比如深入開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，弘揚(yáng)法治精神，傳播法治理念，提高群眾的法律意識(shí)。
“法律不應(yīng)該是冷冰冰的，我們做司法行政工作也是做群眾工作。”要落實(shí)以人民為中心，就要堅(jiān)守為民的初心，創(chuàng)新工作方式方法，提高工作能力，多做人民群眾歡迎、高興的事，不做人民群眾吐槽、撇嘴的事，落實(shí)好公共法律服務(wù)，不斷提升法律服務(wù)能力和水平，切實(shí)滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要，通過(guò)日常工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
依法治疆研討發(fā)言稿篇八
習(xí)近平法治思想體系完整、理論厚重、博大精深。總書(shū)記用“十一個(gè)堅(jiān)持”對(duì)全面依法治國(guó)進(jìn)行闡釋、部署。習(xí)近平法治思想深刻回答了法治中國(guó)建設(shè)為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)的問(wèn)題。明確全面依法治國(guó)最廣泛、最深厚的基礎(chǔ)是人民，堅(jiān)持以人民為中心，是習(xí)近平法治思想的重要內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，就是要把以人民為中心落到實(shí)處，把體現(xiàn)人民利益、反映人民愿望、維護(hù)人民權(quán)益、增進(jìn)人民福祉落實(shí)到各項(xiàng)司法行政工作中。
我認(rèn)為作為一名政法干部，要做到充分履職盡責(zé)，用心用情解決好人民群眾的操心事、煩心事、揪心事。比如，堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，積極參與化解社會(huì)矛盾；又比如做好社區(qū)矯正、安置幫教工作，落實(shí)重點(diǎn)對(duì)象的監(jiān)督管理和幫扶，維護(hù)良好社會(huì)秩序，保障群眾安居樂(lè)業(yè)。再比如深入開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，弘揚(yáng)法治精神，傳播法治理念，提高群眾的法律意識(shí)。
“法律不應(yīng)該是冷冰冰的，我們做司法行政工作也是做群眾工作。”要落實(shí)以人民為中心，就要堅(jiān)守為民的初心，創(chuàng)新工作方式方法，提高工作能力，多做人民群眾歡迎、高興的事，不做人民群眾吐槽、撇嘴的事，落實(shí)好公共法律服務(wù)，不斷提升法律服務(wù)能力和水平，切實(shí)滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要，通過(guò)日常工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
依法治疆研討發(fā)言稿篇九
今年新疆發(fā)生多起重大暴力恐怖事件，其共同特點(diǎn)是暴恐團(tuán)伙均帶有宗教極端色彩。暴恐事件表面上是暴力恐怖團(tuán)伙作案，實(shí)質(zhì)是伊斯蘭極端宗教思想擴(kuò)散的結(jié)果。
伊斯蘭原教旨主義比較強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化和世俗化的負(fù)面效果，而對(duì)其積極意義認(rèn)識(shí)不足且應(yīng)對(duì)不力，容易產(chǎn)生某些激進(jìn)成分。這些激進(jìn)成分被別有用心的勢(shì)力利用，將其惡意極端化，并將理論轉(zhuǎn)為真實(shí)行動(dòng)，便成為宗教極端主義。
宗教極端勢(shì)力為實(shí)現(xiàn)“理想世界”提供了簡(jiǎn)單化和暴力化的解決方案，它將復(fù)雜的人際和社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)化為二分法(信徒和異教徒)，認(rèn)為殺光異教徒，完成“圣戰(zhàn)”，建立政教合一的伊斯蘭政權(quán)，便可恢復(fù)伊斯蘭秩序，實(shí)現(xiàn)安拉描繪的理想世界。實(shí)踐中，宗教極端勢(shì)力往往擴(kuò)大民眾日常生活及風(fēng)俗活動(dòng)的宗教內(nèi)容和色彩，將極端和暴力思想向群眾滲透，待條件成熟后再?gòu)?qiáng)化極端思想，進(jìn)而策劃實(shí)施暴力和極端活動(dòng)。
新疆暴恐和極端活動(dòng)頻發(fā)，民族問(wèn)題并非主因。當(dāng)前伊斯蘭原教旨主義在全球影響持續(xù)增大，這是個(gè)世界現(xiàn)象，并非新**有。與新疆毗鄰的中亞國(guó)家和俄羅斯、德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)等國(guó)，女子戴頭巾和穿阿拉伯黑袍等現(xiàn)象逐年增加，散發(fā)宗教極端內(nèi)容的宣傳品等也是屢禁不絕。就連伊斯蘭原教旨主義大本營(yíng)的沙特，也曾多次遭遇極端勢(shì)力襲擊。
當(dāng)然也應(yīng)注意到，新疆暴恐和極端勢(shì)力大多與“**”勢(shì)力有或遠(yuǎn)或近的聯(lián)系，很多非法宗教活動(dòng)和暴恐犯罪背后都有“**”勢(shì)力的身影，尤其是“東突”組織和“世維會(huì)”。只不過(guò)“**”勢(shì)力目前不提“**”，而是推廣伊斯蘭原教旨主義和支持極端勢(shì)力，借助宗教力量發(fā)展群眾，將政府的反恐、維穩(wěn)、處置普通群體事件等歪曲誣蔑為“鎮(zhèn)壓維吾爾族群眾”和“打壓伊斯蘭”行為，將普通的社會(huì)治理上綱上線到民族宗教沖突，故意制造伊斯蘭信眾同政府的矛盾。憲法強(qiáng)調(diào)，中國(guó)人民掌握了國(guó)家政權(quán)，成為國(guó)家的主人。各民族必須維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)全國(guó)各民族的共同繁榮。強(qiáng)調(diào)“禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為。”
我們必須堅(jiān)決反對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的分裂主義思想，樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀，決不許民族分裂主義打民族宗教旗號(hào)鼓吹分裂思想。我們要高度重視民族分裂主義利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒傳播分裂思想，向青少年的滲透，要從源頭封堵。要切實(shí)做好制止、處置“三非”工作，創(chuàng)造一個(gè)以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，弘揚(yáng)主流文化、核心價(jià)值體系的意識(shí)形態(tài)環(huán)境，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一。
我們必須依法打擊民族分裂主義勢(shì)力破壞活動(dòng)，尤其是暴力恐怖活動(dòng)。不管分裂主義勢(shì)力打什么旗號(hào)，它總是破壞民族團(tuán)結(jié)、制造事端破壞社會(huì)穩(wěn)定和諧，實(shí)施暴恐活動(dòng)。因此我們要堅(jiān)持主動(dòng)進(jìn)攻，出重拳嚴(yán)厲打擊。重視嚴(yán)防，用好技防、物防等現(xiàn)代手段。更注重標(biāo)本兼治，既治標(biāo)更治本，把廣大群眾團(tuán)結(jié)在黨和政府周圍，形成反分裂斗爭(zhēng)的鋼鐵長(zhǎng)城，使一小撮分裂主義分子成為過(guò)街老鼠，人人喊打。
依法治疆研討發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
明天是中國(guó)法制宣傳日，借這次宣傳日的東風(fēng)，我校組織召開(kāi)了警校共建依法治校主題校會(huì)。這次大會(huì)將進(jìn)一步完善我校的法制工作，對(duì)促進(jìn)我校依法治校，依法執(zhí)教工作的開(kāi)展，有著很重要的意義。這次警校共建活動(dòng)得到了縣委宣傳部、鎮(zhèn)政府、縣教育體育局、民族宗教局、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)中心校、鎮(zhèn)北街村黨支部的關(guān)心和支持，我代表回民小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝！
這次大會(huì)，我校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)陳國(guó)民同志，陳校長(zhǎng)給我們講了生動(dòng)的法制課，各位領(lǐng)導(dǎo)做了重要指示，下面就我校如何落實(shí)這次會(huì)議精神，深入持久地開(kāi)展法制教育，把學(xué)校法治工作做得更好，講以下幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要在這次警校共建活動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究安排學(xué)校今后法制教育工作。做到思路清晰，措施有力，形式多樣，效果顯著，真正扎實(shí)有效做好依法治校、依法執(zhí)教工作，依法維護(hù)師生的合法權(quán)益，有效地預(yù)防未成年人違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)現(xiàn)全校師生違法犯罪率永遠(yuǎn)為零的目標(biāo)。
二、全校教工要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法》、《中華人民共和國(guó)九年義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合這次警校共建活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展討論，提高依法執(zhí)教的思想意識(shí)，工作中避免體罰、變相體罰、心罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。
三、各班要組織主題班會(huì)落實(shí)這次會(huì)議精神，平時(shí)要針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的普法活動(dòng)，使少年兒童從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品質(zhì)，做遵紀(jì)守法的小公民。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、同學(xué)們，我校全體師生一定在上級(jí)的正確指導(dǎo)下，憑借這次警校共建活動(dòng)的良好契機(jī)，共同努力，開(kāi)創(chuàng)我校法制工作新局面。謝謝！
依法治疆研討發(fā)言稿篇十一
同學(xué)們：
按照省、市總體部署，我縣依法治縣工作將面臨迎接全省年底循環(huán)檢查、市對(duì)縣年度目標(biāo)考核、接受全國(guó)全省法治示范縣創(chuàng)建工作驗(yàn)收三大硬仗。為確保各項(xiàng)工作全面落實(shí)到位，縣委、縣政府決定今天召開(kāi)這次依法治縣工作推進(jìn)會(huì)。剛剛，大家參觀了現(xiàn)場(chǎng)，觀看了依法治縣和社會(huì)治安綜合治理工作暗訪專題片，東榆鎮(zhèn)、南江鎮(zhèn)、教育局、目標(biāo)辦作了發(fā)言。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這項(xiàng)工作的目標(biāo)任務(wù)是非常清楚的，當(dāng)前關(guān)鍵是各地各部門要高度重視，進(jìn)一步緊張起來(lái)、行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)把各項(xiàng)工作做得更細(xì)更實(shí)，努力把我縣依法治縣工作提升到新的更高水平。
總的來(lái)講，今年以來(lái)，各地各部門在推進(jìn)依法治縣工作中思想重視、落實(shí)有力，推動(dòng)有序、成效明顯。具體表現(xiàn)在：
一是謀劃到位。大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門都把依法治理工作擺上了重要議事日程，列入了目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，較好地做到了機(jī)構(gòu)健全、人員到位、措施具體、推進(jìn)有力。教育系統(tǒng)、民政部門專門召開(kāi)了依法治校、依法治村（社區(qū)）推進(jìn)會(huì)，專題研究部署相關(guān)工作，起到了很好的示范帶動(dòng)作用。
二是效果良好。各級(jí)黨委（黨組）依法執(zhí)政意識(shí)明顯增強(qiáng)，相關(guān)制度落實(shí)有力，依法治理帶頭作用更加充分發(fā)揮；各地各部門依法行政的法治意識(shí)極大增強(qiáng)，陽(yáng)光行權(quán)、為民服務(wù)的水平明顯提升；公正司法體制機(jī)制更加健全，公平正義的社會(huì)氛圍日益濃厚；法律七進(jìn)活動(dòng)持續(xù)深入開(kāi)展，依法治理示范創(chuàng)建工作統(tǒng)籌推進(jìn)，全縣依法治縣工作呈現(xiàn)出整體推進(jìn)、步步深入的良好局面。三是注重創(chuàng)新。各地各部門在工作實(shí)踐中，探索出了不少好點(diǎn)子、好路子。槐樹(shù)村村規(guī)民約七步法，實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展的三帶三進(jìn)活動(dòng)，春場(chǎng)壩社區(qū)堅(jiān)持法德聯(lián)動(dòng)推進(jìn)依法治理等實(shí)踐做法，成為全市典型經(jīng)驗(yàn)。教育局、房管局、質(zhì)監(jiān)局、法院、檢察院、東榆鎮(zhèn)、沙河鎮(zhèn)、正直鎮(zhèn)、元潭鄉(xiāng)、紅四鄉(xiāng)等單位注重實(shí)踐創(chuàng)新，推動(dòng)依法治縣工作亮點(diǎn)紛呈。
11月上旬，我縣成功籌辦了全市依法治市專項(xiàng)述職暨工作推進(jìn)會(huì)，市委副書(shū)記、依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長(zhǎng)何平同志對(duì)我縣依法治縣工作，作了思想認(rèn)識(shí)、組織保障、措施辦法、責(zé)任落實(shí)、督導(dǎo)問(wèn)責(zé)五個(gè)到位，工作特色、實(shí)際效果兩個(gè)突出的評(píng)價(jià)。這些成績(jī)的取得，是縣委高度重視、堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全縣各地各部門群策群力、狠抓落實(shí)的結(jié)果，是全縣各級(jí)干部特別是今天在座各位的辛勤探索、努力付出的結(jié)果。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清晰的看到，此項(xiàng)工作離省、市、縣委的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹啵€存在一些不容忽視、亟待解決的問(wèn)題。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視不夠。個(gè)別部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)推進(jìn)依法治縣工作的重要性、緊迫性、長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足，把這項(xiàng)工作簡(jiǎn)單地看作階段活動(dòng)、部門業(yè)務(wù)、一般工作，把依法治理工作當(dāng)作口號(hào)喊，甚至還有個(gè)別的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為依法治縣工作就是搞搞軟件資料，還有極個(gè)別的單位連一些基本的軟件都拿不出來(lái)。
二是工作推進(jìn)不實(shí)。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門把推進(jìn)依法治縣工作停留在紙上，缺乏緊貼實(shí)際、務(wù)實(shí)管用的具體措施和方法，文件發(fā)得多、深入思考少，口上講得多、兌現(xiàn)落實(shí)少，工作自然沒(méi)有亮點(diǎn)，基本動(dòng)作都未能完成，更談不上創(chuàng)新推進(jìn)。
三是面上發(fā)展不平衡。全縣推進(jìn)依法治縣工作還存在上熱下冷的怪相，城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，點(diǎn)上和面上，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、部門之間、單位之間、村社之間、學(xué)校之間、企業(yè)之間工作推進(jìn)很不平衡，個(gè)別地方和單位甚至敷衍塞責(zé)、等待觀望、得過(guò)且過(guò)。
四是協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)不夠。個(gè)別牽頭部門沒(méi)有認(rèn)真按照縣委的統(tǒng)一部署，切實(shí)履行牽頭抓總的工作職責(zé)，僅僅停留在依法治縣辦下發(fā)的文件資料上，沒(méi)有過(guò)細(xì)的研究，導(dǎo)致一些工作推進(jìn)不力、質(zhì)量不高、效果不明顯。
五是法治意識(shí)不強(qiáng)。一些黨員干部尤其是個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部仍然停留在決策一句話、辦事一揮手、花錢一支筆，仍然習(xí)慣過(guò)去以言代法、權(quán)大于法，法治意識(shí)淡簿、法治思維弱化、法治手段缺乏。一些群眾信訪不信法、信人不信法，遇事不找法、辦事不依法、解決問(wèn)題不用法，信奉法不責(zé)眾，甚至錯(cuò)誤認(rèn)為大鬧大解決、小鬧小解決、不鬧不解決，充分暴露出全社會(huì)法治意識(shí)依然淡簿，推進(jìn)依法治縣工作任重道遠(yuǎn)。
十八屆四中全會(huì)后，省、市對(duì)推進(jìn)依法治理工作要求越來(lái)越高，近期，全省又將組織隨機(jī)的循環(huán)交叉檢查和考評(píng)，其結(jié)果將納入省對(duì)市年度綜合目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，我們南江可以說(shuō)是必然要接受檢查的縣（區(qū)）。因此，現(xiàn)在的工作只停留在表面肯定不行，只停留在點(diǎn)上肯定不行，只停留在口頭上更不行。這也是我們今天抽出這樣一個(gè)時(shí)間，召開(kāi)這次工作推進(jìn)會(huì)的主要原因之一。在此，我就依法治縣工作講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)和省委十屆五次全會(huì)精神，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)依法治縣的思想自覺(jué)政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)改革催生動(dòng)力，法治決勝未來(lái)。推進(jìn)依法治理，是全社會(huì)文明進(jìn)步的必然，是各級(jí)黨政當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推動(dòng)發(fā)展、治理社會(huì)的重要抓手。
1.推進(jìn)依法治理是必須要抓好的政治任務(wù)。黨的十八屆四中全會(huì)是我們黨首次召開(kāi)的以依法治國(guó)為主題的中央全會(huì)，省委十屆五次全會(huì)專題研究部署依法治省工作，把法治提到了前所未有的高度。市、縣委即將召開(kāi)全委會(huì)對(duì)全面貫徹落實(shí)中央和省委決策部署，扎實(shí)推進(jìn)依法治理工作進(jìn)行全面安排。各地各部門務(wù)必要保持高度的政治清醒，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一，切實(shí)增強(qiáng)全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，深入學(xué)習(xí)貫徹中央《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》和省委《關(guān)于全面深入推進(jìn)依法治省的決定》，扎實(shí)抓好本地本單位本系統(tǒng)依法治理各項(xiàng)工作落實(shí)。
2.推進(jìn)依法治理是推動(dòng)改革發(fā)展的必然要求。當(dāng)前，我縣正處于加快發(fā)展的追趕期、深化改革的攻堅(jiān)期，各方面任務(wù)十分艱巨，更加需要我們自覺(jué)以法治理念、法治思維、法治方法、法治手段謀劃工作、解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展。新形勢(shì)下，保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，迫切要求我們轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式和行為習(xí)慣，自覺(jué)把一切工作納入法治化軌道，真正固化為久久為功、接續(xù)接力的.制度安排，以此保障改革發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)常抓常新、善做善成。
信守法經(jīng)營(yíng)，個(gè)別案件執(zhí)法不嚴(yán)、司法不公等現(xiàn)象客觀存在，這些問(wèn)題直接影響社會(huì)和諧穩(wěn)定，根子還在法治意識(shí)淡薄。全縣上下一定要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省、市、縣委的決策部署，緊密結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)抓好工作落實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好推進(jìn)依法治理的每項(xiàng)工作，切實(shí)為推動(dòng)南江追趕跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的法治保障。
二、扎實(shí)推進(jìn)依法治縣各項(xiàng)重點(diǎn)工作，務(wù)求法治南江建設(shè)取得明顯成效。
構(gòu)建法治良序、實(shí)現(xiàn)依法治理，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。縣委對(duì)推進(jìn)依法治縣工作已經(jīng)作了全面部署，依法治縣辦也下發(fā)了系列文件，工作任務(wù)和相關(guān)要求是明確的，關(guān)鍵在于抓落實(shí)。對(duì)當(dāng)前重點(diǎn)工作，在這里強(qiáng)調(diào)以下幾方面。
依法治疆研討發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!非常高興能有機(jī)會(huì)站在這里，也想借此那么難得的機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)大家，在你們的概念里：幸福的滋味是什么?是一塊蛋糕?是一次美妙的旅行?是事業(yè)的成功，亦或是家人的平安?對(duì)，幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具體，有時(shí)很遙遠(yuǎn)，而有時(shí)又近在咫尺。那是因?yàn)樾腋Ｊ且环N心靈的感受，是一種生命的體驗(yàn)和追求。而作為一名稅務(wù)工作者我們的幸福在哪里?這就引出了我今天很想和大家分享的一個(gè)話題：依法治稅，讓你我更幸福!
也許大家會(huì)很納悶，依法治稅與你我的幸福會(huì)有什么關(guān)系?我們離這種幸福還有多遠(yuǎn)呢?而怎樣才能實(shí)現(xiàn)這種幸福呢?下面，就請(qǐng)隨我來(lái)：
大家都知道，稅收帶來(lái)祖國(guó)美!正是有了高速增長(zhǎng)的稅收，祖國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)才能騰飛發(fā)展，國(guó)家的綜合國(guó)力才能得到快速的提升!然而就目前情況來(lái)看，我國(guó)的稅收工作仍存在種種令人憂心的現(xiàn)象：稅收法律體系的還不夠完備，依法行政、依法治稅的意識(shí)仍比較淡薄，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，落后的管理和監(jiān)控手段已難以跟上偷騙稅分子不斷翻新的花樣，依法治稅的幸福夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間，還有相當(dāng)遙遠(yuǎn)的距離!
俗話說(shuō)好!天上不會(huì)掉餡餅，幸福需要追求和付出!那如何讓這種幸福離我們更近呢?
要想讓依法治稅的幸福離我們更近，就需要我們樹(shù)立更加堅(jiān)定的法治理念。
剛剛訪問(wèn)中國(guó)的韓國(guó)總統(tǒng)樸槿惠，在北大演講時(shí)說(shuō)了一句讓人深思的話：“沒(méi)有人，什么都沒(méi)法實(shí)現(xiàn)，但沒(méi)有制度，什么都無(wú)法持續(xù)”!
是的!有沒(méi)有制度，有沒(méi)有嚴(yán)格地執(zhí)行制度，這不就是一個(gè)法治國(guó)家與人治國(guó)家最根本的區(qū)別嗎?韓國(guó)和朝鮮，同一個(gè)民族，同樣大小的國(guó)土面積，實(shí)行“人治”與“法治”的結(jié)果，大家有目共睹!我國(guó)，由于幾千年封建統(tǒng)治的影響，民主與法治的進(jìn)程仍不夠順暢。特權(quán)意識(shí)在一些人的頭腦中根深蒂固，在一些地方，漠視法律、敢踏“紅線”的人卻往往被看作是有魄力的能人，要想改變這種現(xiàn)狀，我們?cè)撛趺崔k?對(duì)，只有樹(shù)立更加堅(jiān)定的法治理念!保持清醒的頭腦，養(yǎng)成敬畏法律的習(xí)慣，才能在實(shí)際工作中真正地把依法行政、依法治稅當(dāng)作我們稅收工作的靈魂和立足點(diǎn)。
要想讓依法治稅的幸福離我們更近，還需要我們不斷地提高稅收業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能“道高一尺，魔高一丈”，現(xiàn)在的偷騙稅分子越來(lái)越高智商化，沒(méi)有足夠的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，很難將其繩之以法。所以，“打鐵先要自身硬”，稅務(wù)人員需要不斷地提高自身在業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，才有足夠的底氣和能力向不法分子下重手、出成效。如果稅務(wù)人員在知識(shí)上、經(jīng)驗(yàn)上、心理上輸給了不法分子，就會(huì)像瞎眼的貓，成為碩鼠們嘲笑的對(duì)象。
慶幸的是：在我們的身邊，有許許多多熱愛(ài)稅收工作，在稅收工作中愿意吃苦耐勞、刻苦鉆研、業(yè)務(wù)過(guò)硬的典型：貨物勞務(wù)稅科的鐘靖就要其中在一個(gè)，她刻苦鉆研、勤奮工作，多次被總局抽調(diào)參加“金稅三期”的業(yè)務(wù)研究，當(dāng)奔波于金三的各個(gè)業(yè)務(wù)基地在時(shí)候，她既要克服對(duì)家人在不舍和思念之情之外，還要克服身體對(duì)當(dāng)?shù)貧夂蚝退恋牟环?，因?yàn)樗莻€(gè)過(guò)敏性體質(zhì)的人，每當(dāng)季節(jié)或氣候一轉(zhuǎn)變的時(shí)候，她的臉上總會(huì)莫名其妙地紅腫和難以忍受的發(fā)癢，但每次上級(jí)部門需要她走的時(shí)候，她都沒(méi)有提過(guò)半個(gè)“不”字。今年是金稅三期在我省的試點(diǎn)上線之年，也迎來(lái)了她女兒的升中考試，當(dāng)別的母親不斷給自家孩子做好吃的送去的時(shí)候，她只能在千里之外的北京基地給女兒加油鼓勁，女兒考試那今天，她終于趕了回來(lái)，顧不上休息，便馬不停蹄地給女兒做好吃的送去，姐妹們知道了，在微信群里向她打趣道：“鐘靖，幸虧你們家樂(lè)樂(lè)自己茁壯地成長(zhǎng)了，要不等你來(lái)了，都變黃花菜了?！卑駱拥淖饔檬菬o(wú)形的也是無(wú)窮了，女兒順利考上了重點(diǎn)高中，她自己也為我們市局和省局爭(zhēng)得了榮譽(yù)。像這樣的典范還有很多很多，比如我們征管科的朱海銓，多次被抽調(diào)到省局工作，為我們解決了不少業(yè)務(wù)運(yùn)維問(wèn)題;直屬分局的徐建偉，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，盡管在一線事務(wù)繁多，但他堅(jiān)持?jǐn)D出時(shí)間考取了注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師。他們，都是我們國(guó)稅隊(duì)伍中普通的一員，但他們又是那樣的不平凡，因?yàn)樗麄兌忌钌畹刂溃褐挥袠I(yè)務(wù)過(guò)硬才能底氣足，而只有底氣足了，才能更加坦然更加自信地面對(duì)納稅人!
是的，他們就如冬日里的陽(yáng)光那樣給我們傳遞著人生的正能量，成為你我的榜樣!
要想讓依法治稅的幸福離我們更近，更需要我們?nèi)ド眢w力行，需要從你、從我來(lái)做起法治社會(huì)的美好前景要變成現(xiàn)實(shí)，需要漫長(zhǎng)的建設(shè)過(guò)程，需要你、我長(zhǎng)期不懈的努力。不能一味贊嘆西方法治的進(jìn)步而不提升自己的法律素養(yǎng)，不能一味埋怨越來(lái)越高明隱秘的偷騙稅手段而不提高自身的業(yè)務(wù)能力!所以，努力吧!依法治稅，會(huì)讓我們整個(gè)社會(huì)更加誠(chéng)信，會(huì)讓我們的心里更踏實(shí)，會(huì)讓我們的家人更加放心，而這種人與人之間的信任感、內(nèi)心深處的踏實(shí)感、家人的安全感，這，就是依法治稅給你我?guī)?lái)的幸福!
朋友們：依法治稅是一道強(qiáng)有力的動(dòng)員令，給我們每一位國(guó)稅人都注入了強(qiáng)大的‘正能量’。就讓我們心懷這份美好的希望，腳踏實(shí)地的朝著這份幸福去努力，去奮斗，一起實(shí)現(xiàn)“依法治稅，讓你我更幸?！?
謝謝大家!
依法治疆研討發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們:。
下午好!我是來(lái)自局的。我今天演講的題目是《勤勉廉潔，依法治稅》。
作為一名地稅干部，從20xx年前我穿上這身蔚藍(lán)的制服開(kāi)始，我的心中就一直涌動(dòng)著這樣一種信念，聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民。這個(gè)信念支撐著我在稅務(wù)工作的崗位上默默奉獻(xiàn)、不斷前行。而促使我產(chǎn)生這種信念背后的巨大力量，來(lái)源于我的父親，一位老稅務(wù)工作者的言傳身教，是父親的一舉一動(dòng)、一言一行影響著我，激勵(lì)著我，使我堅(jiān)定了勤勉廉潔，依法治稅的信心和決心。
一位哲人說(shuō)過(guò):“人在履行職責(zé)中得到幸福。就像一個(gè)人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒(méi)有它，不盡什么職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，也就是說(shuō)，白白浪費(fèi)”。我的父親就是一位嚴(yán)格要求自己，勇于履行職責(zé)的地稅人。記得20xx年縣地稅局剛成立的時(shí)候，父親從財(cái)政局調(diào)任到地稅局擔(dān)任局長(zhǎng)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，作為新組建的單位，工作千頭萬(wàn)緒，父親勇挑重?fù)?dān)，帶領(lǐng)著老一代的地稅人，艱苦創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，縣地稅局發(fā)生了翻天覆地的變化，地稅隊(duì)伍不斷壯大，收入任務(wù)連年超收，辦公樓、基層稅務(wù)所一一蓋起，辦公設(shè)備、車輛配備齊全，走上了科學(xué)化、正規(guī)化的快速發(fā)展之路。成立之初，工作條件十分艱苦，當(dāng)時(shí)父親總是親自帶領(lǐng)人員深入基層一線收繳稅款，經(jīng)常在條件艱苦的基層所一住就是十天半月，上礦山，下企業(yè)，吃住在基層所陰冷潮濕的土房里，繁重的工作和艱苦的生活條件使父親的關(guān)節(jié)炎一犯再犯，有時(shí)疼得連走路都困難，可他硬是堅(jiān)持工作，從不因?yàn)樽约菏蔷珠L(zhǎng)搞特殊化。而是和大家同甘共苦。老一輩地稅人把他們無(wú)私奉獻(xiàn)的誓言刻在了平凡的事業(yè)中，他們用心血和汗水鑄就了閃光的地稅精神。作為新一代地稅人，我們要循著父輩走過(guò)的足跡，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的光榮傳統(tǒng)，向他們那樣去奮斗，去創(chuàng)新，去開(kāi)創(chuàng)地稅事業(yè)新的輝煌。
有國(guó)必有稅，有稅必有法，法治是現(xiàn)代稅收的基本特征，權(quán)源于法，法高于權(quán)。稅務(wù)干部在履行職責(zé)過(guò)程中要牢固樹(shù)立依法治稅的理念，要把自己的一切行為都納入到法律的框架內(nèi)。堅(jiān)持公平與公正，堅(jiān)持勤政廉潔。在這方面，我要努力向父親學(xué)習(xí)。前些年，我縣稅源少，群眾納稅意識(shí)不強(qiáng)，經(jīng)常出現(xiàn)抗稅、逃稅事件。在征稅工作中，遇到釘子戶，難纏戶，父親總是第一個(gè)上前去做耐心細(xì)致的講解，動(dòng)之以情，曉之以理，他無(wú)私無(wú)畏的工作精神感染著身邊的每一個(gè)人，也讓那些抗稅者在他面前失去了囂張氣焰。打鐵還需自身硬，作為一個(gè)為國(guó)理財(cái)?shù)男l(wèi)士，稅務(wù)干部先要過(guò)的就是金錢關(guān)。在我的記憶中，父親總是一身正氣，兩袖清風(fēng)。記得有一次，父親帶著其它工作人員下去收特產(chǎn)稅。我縣盛產(chǎn)核桃，可有些客戶不愿交，就找到一位賓館的經(jīng)理出面說(shuō)情，要送父親一車核桃來(lái)減免稅款?？筛赣H堅(jiān)持按規(guī)定辦事，沒(méi)有理睬，現(xiàn)在那位經(jīng)理成了我夫家的舅舅，每次說(shuō)起這件事，我的這位舅舅都挑起大拇指，夸父親是個(gè)堅(jiān)持原則的清白干部。我記得當(dāng)時(shí)每次有人拿著禮物到家里來(lái)，無(wú)論是親屬還是其他人，父親總是認(rèn)真做好解釋工作，招待他們喝茶，臨走時(shí)讓他們將東西帶走。有時(shí)我也覺(jué)得有些不近人情，可父親卻說(shuō):“我是一名稅務(wù)干部，要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)與使命，不能覺(jué)得是一些小事就放松對(duì)自己的要求，千里之堤，毀于蟻穴，勿因惡小而為之，才能永葆本色不褪色?！?/p>
在我的心里，父親是一面鏡子，是高高飄揚(yáng)的旗幟，從他的身上，我可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，可以找出自身的缺點(diǎn)，更可以明確自己前進(jìn)的方向!我愛(ài)父親，雖然他沒(méi)有為我?guī)?lái)太多的物質(zhì)方面的滿足和享受，可他在精神上為我提供了足夠的營(yíng)養(yǎng)，這些世界上最寶貴的財(cái)富，將成為滋養(yǎng)我茁壯成長(zhǎng)的沃土，使我終身受益。感謝父親，我因你而自豪，我要努力成為一個(gè)向你那樣的人!
如今我們正處在一個(gè)豐富多彩的時(shí)代，美好的生活不斷變化和搖曳出夢(mèng)幻般的絢爛色彩。身處這樣的時(shí)代，我們是幸福的，我們趕上了這個(gè)好時(shí)代，我們更應(yīng)倍加珍惜美好生活帶給我們的一切，用心去感受，用心去把握快樂(lè)生活的每一天。人生其實(shí)就是一個(gè)市場(chǎng)，時(shí)間是通用的貸幣，有人買來(lái)空虛和無(wú)聊，有人買來(lái)知識(shí)和閱歷。我們要用智慧的雙手編織幸福的生活，我們要昂首闊步走在時(shí)代前列，去奏響科學(xué)發(fā)展的號(hào)角，我們要立足本職崗位，勤奮工作，努力去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，無(wú)愧于這個(gè)激情澎湃的時(shí)代。人生是普普通通的一天又一天串聯(lián)而成的，但每一天不同的人卻有著不同的過(guò)法，也就有了不同的收獲。同樣是過(guò)瑣碎的日子，有的人機(jī)械地翻版昨天的一切，而另一些人，卻將成功的種子埋在了瑣碎中，靜待其開(kāi)花結(jié)果，然后，用一個(gè)又一個(gè)瑣碎的日子，堆砌起自己與眾不同的人生。
時(shí)代在召喚!人生無(wú)極限!稅務(wù)事業(yè)的快速發(fā)展為我們放飛自己的人生夢(mèng)想提供了廣闊的空間，風(fēng)清氣正的良好環(huán)境為我們的不斷成長(zhǎng)進(jìn)步增添了無(wú)窮的力量。秉承老一輩地稅人頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神，我們一定能用我們堅(jiān)實(shí)的臂膀，托起明天稅務(wù)事業(yè)的朝陽(yáng)，在那一片藍(lán)色的稅海中，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌!我們決心向父輩那樣用青春和熱血去澆灌心中不滅的理想之花，用努力和奉獻(xiàn)去收獲累累碩果!
依法治疆研討發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講題目是讓依法執(zhí)教的航母破浪起航。
我最為一名剛剛走上工作崗位的年輕的特崗教師，也許談?wù)摰揭婪▓?zhí)教可能會(huì)顯得有些稚嫩。但這絕對(duì)不會(huì)失掉我的真誠(chéng)，因?yàn)槲液痛蠹乙粯訌氖轮?yáng)底下最光榮的職業(yè)教師。
習(xí)近平在黨的十八大教育方針指出，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，把立德樹(shù)人最為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人，因此結(jié)合兩爭(zhēng)一創(chuàng)提高黨和教師的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，具有不可替代的意義。
校園是個(gè)神圣而又圣潔的地方，在我的眼里孩子們都是待放的花朵而我有幸能伴花成長(zhǎng)，傾聽(tīng)最美花開(kāi)的聲音這是我的幸福。而現(xiàn)實(shí)生活中一些不良之風(fēng)卻侵襲著這塊圣潔的土地，學(xué)生早戀迷戀網(wǎng)絡(luò)教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，一股股寒流侵襲著初綻蓓蕾，如何不讓悲劇再次上演那就需要讓依法執(zhí)教的航母破浪起航。 20xx年我以一名特崗教師的身份加入了農(nóng)村教師的隊(duì)伍，下面就淺談一下我在農(nóng)村教學(xué)當(dāng)中遇到的困難和體會(huì)。
韓彤是我班成績(jī)較差偏激固執(zhí)的學(xué)生，上課不聽(tīng)作業(yè)不做，不是偷人家鉛筆就是拿人家橡皮，并且迷戀網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)學(xué)期換了好幾個(gè)同桌，得知這種情況以后。在寒假里進(jìn)行了幾次家訪，去年冬天下起了百年不遇的大雪，爆冷的天氣冰冷的氣溫我獨(dú)自走在，這交通閉塞環(huán)境惡劣的山路上，忽然一不小心陷入了大雪當(dāng)中，我越陷越深越來(lái)越感覺(jué)自己的身體往下沉，此時(shí)的大雪沒(méi)過(guò)了我的半身，手腳也凍的有些麻木。當(dāng)時(shí)我傻了，但這種恐懼并沒(méi)有動(dòng)搖我前行的意志。
后來(lái)是路人把我從大雪當(dāng)中抱了出來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)來(lái)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我終于到了他的家，我摸著她的'頭苦口婆心的對(duì)他講，要她集中精力學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，給他講網(wǎng)絡(luò)犯罪的案例，并且我在上課時(shí)多給他平視的目光和積極的態(tài)度，漸漸地她找到了自己在班級(jí)中的位置并且也擺脫了網(wǎng)絡(luò)，成績(jī)也提高到了全班的第五名，由此證明了打罵并不是教育孩子的唯一方法。教育需要依法執(zhí)教，教育更需要用心執(zhí)教。
假如在人生的道路上，能在有一次從新選擇工作的機(jī)會(huì)，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我當(dāng)然會(huì)響亮地回答---教師，這個(gè)太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。我普通，我平凡，我沒(méi)有桃李滿園，我沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)。我只是一個(gè)沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)的，甚至帶著少許稚嫩的農(nóng)村特崗教師，但我驕傲——我是一名光榮的人民教師。我的昨天是真實(shí)的，我的今天是充實(shí)的，而我的明天，一定是多彩的。老師們，可別輕視了山村教師的身份，我們催開(kāi)的是山里的花朵，塑造的是山里孩子的未來(lái)我驕傲我是教師，我光榮我是山村教師。
依法治疆研討發(fā)言稿篇十五
尊敬的xxx：
今年是“五五”普法的第xx年，為切實(shí)加強(qiáng)我市教育系統(tǒng)普法和依法治教工作，根據(jù)國(guó)家和省、市“五五”普法規(guī)劃工作部署，特制定本年度工作要點(diǎn)。
以教育部《關(guān)于加強(qiáng)教育法制工作的意見(jiàn)》和省市教育法制工作精神為指導(dǎo)，以普法依法治教工作為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省教育廳《關(guān)于全面推進(jìn)依法治校的決定》，緊緊圍繞局中心工作，強(qiáng)化推進(jìn)措施，創(chuàng)新工作思路，開(kāi)創(chuàng)教育法制工作新局面。
1、開(kāi)展教育系統(tǒng)全員普法教育活動(dòng)，抓好“五五”普法啟動(dòng)工作。
各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于“五五”普法規(guī)劃的要求，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工和學(xué)生的法制宣傳教育力度。特別是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，把權(quán)利與義務(wù)、知識(shí)與實(shí)踐作為法制教育的重點(diǎn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利意識(shí)和守法精神，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生樹(shù)立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。
各校要認(rèn)真執(zhí)行普法學(xué)習(xí)與考核制度，做到普法有教材、有記錄、有講稿、有筆記、有心得。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《現(xiàn)行教育法規(guī)與政策選編》、《教師法治教育讀本》和新頒布的法律法規(guī)。在普法的方式方法、時(shí)間內(nèi)容和人員對(duì)象上，要突出針對(duì)性、強(qiáng)化實(shí)效性。要通過(guò)各種渠道，采取有效方法，將法制宣傳教育的對(duì)象延伸到學(xué)生家長(zhǎng)。要制定出切實(shí)可行的普法依法治校工作計(jì)劃，抓好“五五”普法啟動(dòng)工作和各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。
2、繼續(xù)開(kāi)展依法治校示范校和先進(jìn)校創(chuàng)建工作，推進(jìn)省廳《決定》、《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施。
“五五”普法期間，各校要繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施省教育廳《關(guān)于全面推進(jìn)依法治校的決定》和《關(guān)于依法治校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，逐步推進(jìn)學(xué)校章程的實(shí)施，積極開(kāi)展省市（縣）級(jí)依法治校示范校、先進(jìn)校的創(chuàng)建工作。要建立依法治校組織機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章制度，明確崗位責(zé)任，堅(jiān)持季度例會(huì)制度，確定工作重點(diǎn)，認(rèn)真完成依法治校示范校、先進(jìn)校的創(chuàng)建工作。
3、加強(qiáng)法制課教學(xué)工作，提高法制教育質(zhì)量。
各校要落實(shí)法制教育“四落實(shí)”要求，開(kāi)展法制課教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。加強(qiáng)法制教育課堂教學(xué)，深化教育教學(xué)研究，提高任課教師教學(xué)基本功和課堂教學(xué)能力水平，突出法制課教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高法制課教學(xué)水平和教育質(zhì)量。
4、深入開(kāi)展十項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，增強(qiáng)法制教育實(shí)效。
各校要根據(jù)實(shí)際，積極開(kāi)展法制教育常規(guī)活動(dòng)?；顒?dòng)包括：板報(bào)（墻刊、?？?、廣播、電視）開(kāi)設(shè)法制專欄；組織大型普法講座；舉行法律知識(shí)競(jìng)賽；召開(kāi)法制主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)；舉辦青少年模擬法庭；開(kāi)展師生法制演講或征文；舉辦普法書(shū)畫(huà)競(jìng)賽；組織學(xué)生參觀法制教育基地；評(píng)選學(xué)法知法守法用法優(yōu)秀學(xué)生；開(kāi)展普法教育宣傳月、周、日活動(dòng)（3月份為我系統(tǒng)法制教育宣傳活動(dòng)月，9月份開(kāi)學(xué)第一周為普法宣傳周，12月4日為全國(guó)法制宣傳日。）
5、加強(qiáng)學(xué)生傷害事故預(yù)防工作，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。
各校要高度重視安全穩(wěn)定工作，制定工作措施，抓好責(zé)任落實(shí)，做到防患于未然。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的政策法規(guī)宣傳教育，提高家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí)和學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。建立學(xué)生傷害事故預(yù)防協(xié)議制度，使各方責(zé)權(quán)明確，保護(hù)學(xué)校合法利益，正確妥善處理學(xué)生傷害事故。要加大對(duì)體罰、變相體罰學(xué)生行為的查處力度，依據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人嚴(yán)肅處分。要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生傷害事故逐級(jí)報(bào)告制度，及時(shí)上報(bào)情況。
6、加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治工作，保護(hù)教育主體合法權(quán)益。
各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)吉林市教育局《關(guān)于加強(qiáng)依法治校凈化育人環(huán)境的暫行規(guī)定》，積極協(xié)同司法和相關(guān)行政執(zhí)法部門，嚴(yán)厲打擊和查處校園滋事、干擾教育教學(xué)的行為，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治理，減少不良環(huán)境因素對(duì)學(xué)生的影響，努力創(chuàng)建良好的教育教學(xué)秩序和育人環(huán)境。
要依法解決校舍、校園、教學(xué)實(shí)驗(yàn)用地和其他財(cái)產(chǎn)被侵占等問(wèn)題，堅(jiān)決保護(hù)學(xué)校的合法利益。出現(xiàn)重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。
7、推進(jìn)實(shí)施學(xué)校章程，依法規(guī)范辦學(xué)行為。
各校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校章程的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校章程和各項(xiàng)管理制度，依法管理學(xué)校，規(guī)范辦學(xué)行為。要推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，重大決策要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究，接受群眾監(jiān)督。要切實(shí)執(zhí)行并完善校內(nèi)師生申訴制度，認(rèn)真解決師生反映的問(wèn)題和提出的意見(jiàn)。
8、開(kāi)展教育法制工作研究，推進(jìn)普法依法治校工作。
各校要根據(jù)各自實(shí)際，組織領(lǐng)導(dǎo)和教師開(kāi)展普法、依法治校工作調(diào)查活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，促進(jìn)工作，優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告和論文要上報(bào)到局法規(guī)科。
各校要協(xié)助局加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街教育執(zhí)法專職干部隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)專職干部普法依法治校工作任務(wù)，保證專職干部的辦公條件。專職干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，在依法治校工作中充分發(fā)揮作用。
各校法制工作計(jì)劃附具體日程安排，于3月30日之前上報(bào)到局政策法規(guī)科。
依法治疆研討發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
你們好!今天我演講的題目是：《依法治校 共建平安校園》。
眾所周知，古往今來(lái)，上至國(guó)家集體，下至黎民百姓，誰(shuí)都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上,一切行為必須在法律的范圍里進(jìn)行，任何人都不能超越法律。正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！币虼?，我們國(guó)家一直把依法治國(guó)、建立法治社會(huì)作為根本的治國(guó)方針。不斷完善社會(huì)主義法律體系，逐步實(shí)現(xiàn)有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。治國(guó)如此，治校亦然。依法治校，用法制規(guī)范和保護(hù)我們的教育教學(xué)順利進(jìn)行已成為當(dāng)今學(xué)校管理的必然選擇。
青少年正處于長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都還很不成熟，自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，性格易沖動(dòng)、重哥們義氣，加上一些不法之徒的教唆，引誘。近年來(lái)我國(guó)青少年犯罪率不斷上漲，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，由于缺乏法律知識(shí)和法律觀念談薄等原因，青少年的違法犯罪，也出現(xiàn)了犯罪年齡低齡化，手段智能化，團(tuán)伙性和暴力性犯罪增多的特點(diǎn)。有的農(nóng)村家庭為了改善生活，父母大多在外打工，造成家庭教育缺失。再者現(xiàn)在獨(dú)生子女增多，家庭生活水平提高，不少家庭過(guò)分寵愛(ài)子女，無(wú)原則遷就子女的要求，養(yǎng)成子女唯我獨(dú)尊，以自我為中心、自私自利、任性、蠻橫、等不正常的性格，當(dāng)他們的需要得不到滿足，就會(huì)不惜采用違法犯罪的手段鋌而走險(xiǎn)。
在這里，我要告訴大家一個(gè)我聽(tīng)到的真實(shí)的故事，有一個(gè)學(xué)生叫小軍(化名)，他有一個(gè)比他大三歲的哥哥，父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民，平時(shí)常在外地打零工，對(duì)孩子的管理教育自然也就很粗放。由于經(jīng)常不在家，總是怕虧待孩子，所以平時(shí)的零花錢就給的多一些，當(dāng)然這也是人之常情，可畢竟是孩子，有了零花錢，兄弟二人經(jīng)常上網(wǎng)、抽煙。結(jié)交了一大幫狐朋狗友在一起瞎混。后來(lái)被父母發(fā)覺(jué)，真是又生氣又寒心。為人父母的在外地如此辛苦的掙錢，卻換來(lái)這樣的結(jié)果，自然會(huì)很生氣。大發(fā)雷霆之后，他們決定，從此零花錢一分不給。這兄弟倆上網(wǎng)成癮，為了5元上網(wǎng)費(fèi)，小軍在校門口攔截低年級(jí)學(xué)生索要錢物，被欺負(fù)的學(xué)生找來(lái)一位高年級(jí)學(xué)生將小軍嚇跑。第二天，小軍叫來(lái)哥哥和幾位朋友，在上學(xué)路上截住那位高年級(jí)學(xué)生，爭(zhēng)吵中，小軍的哥哥拿起磚頭朝那位學(xué)生頭部砸去，被砸著當(dāng)時(shí)就暈倒在地，后經(jīng)檢查顱骨塌陷。由于都是未成年人，沒(méi)有判刑，但小軍家賠償其醫(yī)藥費(fèi)3萬(wàn)多元。
一件件血淋淋的事實(shí)顯示，青少年因打架、賭博、偷盜、吸毒、搶劫等等違法犯罪，最后鋃鐺入獄，真讓人痛感惋惜!青少年的違法犯罪也越來(lái)越成為全社會(huì)不容忽視的問(wèn)題。作為學(xué)校我們更應(yīng)該加大宣傳力度，專門請(qǐng)一些法律專家來(lái)為同學(xué)們開(kāi)座談會(huì)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí);法律是一把雙刃劍，要使同學(xué)們通過(guò)學(xué)法、懂法，用法來(lái)規(guī)范自己的言行，學(xué)會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己的利益。
民主法制、公平正義，是建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求。更新教育觀念，用法律保護(hù)全體師生的利益，是實(shí)施素質(zhì)教育的.必然要求。因此，我要說(shuō)：依法治校，勢(shì)在必行。功在當(dāng)代，利澤千秋。謝謝大家!
依法治疆研討發(fā)言稿篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講題目是讓依法執(zhí)教的航母破浪起航。
我最為一名剛剛走上工作崗位的年輕的特崗教師，也許談?wù)摰揭婪▓?zhí)教可能會(huì)顯得有些稚嫩。但這絕對(duì)不會(huì)失掉我的真誠(chéng)，因?yàn)槲液痛蠹乙粯訌氖轮?yáng)底下最光榮的職業(yè)教師。
習(xí)爺爺在黨的十八大教育方針指出，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，把立德樹(shù)人最為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人，因此結(jié)合兩爭(zhēng)一創(chuàng)提高黨和教師的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，具有不可替代的意義。
校園是個(gè)神圣而又圣潔的地方，在我的眼里孩子們都是待放的花朵而我有幸能伴花成長(zhǎng)，傾聽(tīng)最美花開(kāi)的聲音這是我的幸福。而現(xiàn)實(shí)生活中一些不良之風(fēng)卻侵襲著這塊圣潔的土地，學(xué)生早戀迷戀網(wǎng)絡(luò)教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，一股股寒流侵襲著初綻蓓蕾，如何不讓悲劇再次上演那就需要讓依法執(zhí)教的航母破浪起航。2012年我以一名特崗教師的身份加入了農(nóng)村教師的隊(duì)伍，下面就淺談一下我在農(nóng)村教學(xué)當(dāng)中遇到的困難和體會(huì)。
韓彤是我班成績(jī)較差偏激固執(zhí)的學(xué)生，上課不聽(tīng)作業(yè)不做，不是偷人家鉛筆就是拿人家橡皮，并且迷戀網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)學(xué)期換了好幾個(gè)同桌，得知這種情況以后。在寒假里進(jìn)行了幾次家訪，去年冬天下起了百年不遇的大雪，爆冷的天氣冰冷的氣溫我獨(dú)自走在，這交通閉塞環(huán)境惡劣的山路上，忽然一不小心陷入了大雪當(dāng)中，我越陷越深越來(lái)越感覺(jué)自己的身體往下沉，此時(shí)的大雪沒(méi)過(guò)了我的半身，手腳也凍的有些麻木。當(dāng)時(shí)我傻了，但這種恐懼并沒(méi)有動(dòng)搖我前行的意志。
后來(lái)是路人把我從大雪當(dāng)中抱了出來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)來(lái)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我終于到了他的家，我摸著她的頭苦口婆心的對(duì)他講，要她集中精力學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，給他講網(wǎng)絡(luò)犯罪的案例，并且我在上課時(shí)多給他平視的目光和積極的態(tài)度，漸漸地她找到了自己在班級(jí)中的位置并且也擺脫了網(wǎng)絡(luò)，成績(jī)也提高到了全班的第五名，由此證明了打罵并不是教育孩子的唯一方法。教育需要依法執(zhí)教，教育更需要用心執(zhí)教。
假如在人生的道路上，能在有一次從新選擇工作的機(jī)會(huì)，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我當(dāng)然會(huì)響亮地回答---教師，這個(gè)太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。我普通，我平凡，我沒(méi)有桃李滿園，我沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)。我只是一個(gè)沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)的，甚至帶著少許稚嫩的農(nóng)村特崗教師，但我驕傲——我是一名光榮的人民教師。我的昨天是真實(shí)的，我的今天是充實(shí)的，而我的明天，一定是多彩的。老師們，可別輕視了山村教師的身份，我們催開(kāi)的是山里的花朵，塑造的是山里孩子的未來(lái)我驕傲我是教師，我光榮我是山村教師。
依法治疆研討發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛(ài)的同志們：
大家好!
今天我想和大家分享的是：《依法治稅觀念先行》。
哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院教授經(jīng)常講到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)討飯的人怕被狗咬，就隨身帶了一塊石頭，可是當(dāng)天他遇到了兩條狗同時(shí)來(lái)咬他，打跑了一條，另一條卻狠狠地咬了他一口。第二天出門時(shí)，他帶了兩塊石頭，誰(shuí)知三條狗來(lái)咬他，打跑了兩條，第三條狗還是把他給咬了。第三天外出討飯時(shí)，他帶了三塊石頭，結(jié)果四條狗來(lái)咬他。就這樣每天增加一塊石頭，每天都被狗咬。后來(lái)經(jīng)高人指點(diǎn)，這位討飯人把石頭丟掉，換成了一根打狗棒，從此就再也沒(méi)被狗咬過(guò)。
故事講到這里，相信大家都明白了，人的行為取決于人的觀念或認(rèn)識(shí)。對(duì)于同樣的問(wèn)題、同樣的現(xiàn)象，如果對(duì)這個(gè)問(wèn)題和現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)與觀念不同，那么由此產(chǎn)生的行為、情緒都會(huì)完全不一樣。
眾所周知，中國(guó)幾千年的封建歷史，給社會(huì)留下了根深蒂固的官本位思想，人治與法治，普遍存在于現(xiàn)代社會(huì)之中，也成為了文明與愚昧的重要分水嶺。而我們所倡導(dǎo)的依法行政、依法治稅，首先就要求我們摒棄人治的觀念，樹(shù)立法治的觀念，合法行政，合理行政。試想，在我們的稅收征管工作中，若是有法不依，凡事由某個(gè)人或某幾個(gè)人說(shuō)了算，我們?cè)鯓尤プ肪窟`法行為?征納矛盾會(huì)有多大?為國(guó)聚財(cái)?shù)氖姑秩绾瓮瓿?同時(shí)，若是稅收?qǐng)?zhí)法者都無(wú)視法的存在，又有何資格要求納稅人遵從稅法?我國(guó)著名的政治家、思想家王安石不說(shuō)嗎?“守天下之法者，吏也。吏不良，則有法而莫守?！庇纱丝梢?jiàn)，法治觀念的樹(shù)立，影響的不僅僅是我們自身的執(zhí)法行為，還有納稅人對(duì)法的理解和遵從。
依法行政，依法治稅，表面上看，即是指依法執(zhí)法，依法解決征納矛盾，究其更深層次意思，還要求我們引導(dǎo)納稅人依法遵從。這就為我們提出了又一個(gè)課題：如何引導(dǎo)納稅人遵從稅法呢?我的答案是：樹(shù)立為納稅人服務(wù)的觀念。
為納稅人服務(wù)，簡(jiǎn)單的六個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，讓習(xí)慣了家長(zhǎng)角色的執(zhí)法者俯下身段充當(dāng)保姆更是難上加難。然而我們應(yīng)該看到，為適應(yīng)新形勢(shì)的需要，我們的稅收工作已經(jīng)邁入了“服務(wù)型”現(xiàn)代文明稅收的新階段，稅收的“三性”，也只是其形式特征，我們不能將其中的“強(qiáng)制性”同為納稅人服務(wù)對(duì)立起來(lái)。有了這種認(rèn)識(shí)，我相信我們?cè)诙愂展ぷ髦芯湍苷嬲龑?shí)現(xiàn)依法行政的要求之一：“高效便民”。
在此再跟大家講一個(gè)我身邊的故事。某月末的一天，一個(gè)納稅人前來(lái)我局申請(qǐng)代開(kāi)發(fā)票，按照規(guī)定，該納稅人缺少證明，資料不齊全，無(wú)法代開(kāi)。但涉及到月末做賬的問(wèn)題，該納稅人很是著急，一直解釋說(shuō)證明一時(shí)沒(méi)辦到，隔天一定補(bǔ)齊。若是以管理者自居，該納稅人資料不齊不予代開(kāi)合法合理;但觀念一轉(zhuǎn)變，站在服務(wù)者的立場(chǎng)，為納稅人著想，給納稅人方便，我們的工作人員熱情地為納稅人開(kāi)出了發(fā)票。納稅人拿著開(kāi)好的發(fā)票，千恩萬(wàn)謝，第二天一上班就拿著補(bǔ)辦的證明出現(xiàn)在了辦稅大廳。從那以后，該納稅人前來(lái)辦理業(yè)務(wù)全都照章辦事，再?zèng)]缺過(guò)什么資料。
類似的故事不勝枚舉，全都向我們證明了一個(gè)事實(shí)：樹(shù)立為納稅人服務(wù)的觀念，與依法治稅并無(wú)沖突，反而提高了稅法遵從度，為法治稅收營(yíng)造了良好的氛圍。但試想想，若我們的日常工作中，無(wú)論征、管、查哪個(gè)環(huán)節(jié)，少了為納稅人服務(wù)觀念的指導(dǎo)，我們的工作又會(huì)有多被動(dòng)!
西方教育心理學(xué)有這樣一段至理名言：“播下一種觀念，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！卑堰@句話加以濃縮，一個(gè)新的哲學(xué)命題就產(chǎn)生了：觀念決定命運(yùn)。
各位同事，您知道嗎?我們的觀念，將決定國(guó)稅的命運(yùn)。所以，還等什么呢?從現(xiàn)在起，轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)依法治稅工作的主動(dòng)性，為國(guó)稅事業(yè)的發(fā)展傳遞我們的正能量吧!
謝謝大家!
依法治疆研討發(fā)言稿篇十九
各位同學(xué)：
眾所周知，古往今來(lái)，上至國(guó)家集體，下至黎民百姓，誰(shuí)都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，一切行為必須在法律的范圍內(nèi)進(jìn)行，任何人都不能超越法律。正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！币虼耍覀儑?guó)家一直把依法治國(guó)、建立法治社會(huì)作為根本的治國(guó)方針。治國(guó)如此，治校亦然，依法治校，儼然已成為當(dāng)今學(xué)校管理的必然選擇，也是必由之路。
依法治校是實(shí)施依法治國(guó)戰(zhàn)略在教育戰(zhàn)線的具體行為，是深化教育改革、推動(dòng)教育發(fā)展的重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建平安校園的一項(xiàng)重要活動(dòng)。我校以法制教育為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強(qiáng)法制觀念為主要內(nèi)容，以各種豐富多彩且切合實(shí)際的活動(dòng)為載體，在加強(qiáng)依法治校工作力度的進(jìn)程中取得了一定的成效。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校團(tuán)委、校辦公室、年級(jí)段等部門積極參與，通力合作，認(rèn)真研究并安排學(xué)校法制教育工作。在依法治校、依法執(zhí)教的工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)小組思路清晰，措施有力，形式多樣，效果顯著，不僅依法維護(hù)了師生的合法權(quán)益，還有效地預(yù)防了未成年人違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了全校師生違法犯罪率永遠(yuǎn)為零的目標(biāo)。與此同時(shí)，我校還會(huì)定期請(qǐng)派出所所長(zhǎng)擔(dān)任法制校長(zhǎng)，并對(duì)師生們進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育，以更好地增強(qiáng)其法制觀念和安全意識(shí)。
“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，教師有責(zé)?！痹诮虝?shū)育人和民族振興的路上，作為教師，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。所謂學(xué)高為師，身正是范。依法治校更應(yīng)該從教師做起。一個(gè)具有法律素養(yǎng)的教師勢(shì)必會(huì)影響一大批有法律意識(shí)的學(xué)生。教育需要師德高尚的教師，教育更需要依法執(zhí)教的教師。為此我校特別重視教師對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅嚴(yán)格要求教師對(duì)有關(guān)教育方面的法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，以提高依法執(zhí)教的思想意識(shí)，還開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以求在實(shí)際工作中盡可能得避免體罰、變相體罰、心罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生。
不僅如此，我校還十分重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)持做到集中教育與個(gè)別教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合，法制教育與德育工作緊密結(jié)合。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，我校還通過(guò)班會(huì)、校會(huì)、升旗之機(jī)向?qū)W生們宣傳規(guī)范，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。同時(shí)還舉辦“法制宣傳黑板報(bào)”，“小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽”，參觀“珍惜生命圖片展出”等活動(dòng)，以強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念。而且我們學(xué)校還成立了紅領(lǐng)巾少先大隊(duì)，紅領(lǐng)巾廣播站、監(jiān)督崗，興趣小組等團(tuán)體，平時(shí)針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的普法活動(dòng)，使少年兒童從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品質(zhì)，做遵紀(jì)守法的小公民。在依法治校的道路上，按照教育部制定的依法治校八條基本標(biāo)準(zhǔn)，我校還有意識(shí)地注重檔案的建設(shè)工作，并為此安排專門人員對(duì)依法治校工作資料進(jìn)行了收集分類且進(jìn)行整理歸檔。使得依法治校工作漸漸走上規(guī)范化軌道。
我校重視依法治校工作，重視制度建設(shè)，盡力做到依法辦事，取得了好的效果。每年藝術(shù)節(jié)的沿河畫(huà)展一度受到社會(huì)各界的好評(píng)。參加縣里的校運(yùn)動(dòng)會(huì)歷屆都獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，今年的第40屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?nèi)垣@得二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。并在參賽過(guò)程中積極宣傳投稿，榮獲“優(yōu)秀宣傳獎(jiǎng)”。先教體局授予“體育先進(jìn)學(xué)?！薄Ｎ倚⒓印凹t領(lǐng)巾爭(zhēng)章風(fēng)采大賽”中兩名進(jìn)入“美德少年”演講比賽決賽，兩名進(jìn)入“能手少年”決賽，一名榮獲“勤奮少年”金獎(jiǎng)?wù)隆?015年4月我校在推進(jìn)“學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育”三結(jié)合的素質(zhì)教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中被縣教體局評(píng)為“先進(jìn)學(xué)?！?。我校還曾榮獲“省級(jí)校園文化藝術(shù)工作先進(jìn)單位”“省農(nóng)遠(yuǎn)教示范單位”“市級(jí)文明學(xué)校遠(yuǎn)教應(yīng)用先進(jìn)單位”“縣級(jí)德育工作先進(jìn)單位”“文明學(xué)?！薄敖逃蒲袑?shí)驗(yàn)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。我校教師積極參加市教研活動(dòng)，在科研課題中獲得“小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫作能力提高策略的創(chuàng)新研究”。這些榮譽(yù)稱號(hào)的獲得都與我們重視依法治校的工作是分不開(kāi)的。我們將不斷加大依法治校工作力度，為早日成為依法治校示范單位而努力。
“教育逢盛世，風(fēng)好正揚(yáng)帆?！庇H愛(ài)的教育同仁，讓我們遵循法律法規(guī)，讓依法治校成為一種信仰和力量，讓法律之光為我們的校園照亮一片和諧的天空！
依法治疆研討發(fā)言稿篇二十
各位同學(xué)：
大家上午好！
據(jù)說(shuō)，威廉一世的行宮前，有一座普通的磨房。為了拆除它，皇家頗費(fèi)心機(jī)，甚至龍顏大怒。要拆除這樣一個(gè)毫不起眼小磨房，何難之有？這是君權(quán)與人權(quán)的較量，較量的結(jié)果是磨房依舊，而它的保護(hù)神就是法。最終，這座小磨房成為了英國(guó)司法公正的標(biāo)志。是啊，法乃治國(guó)之根本！治國(guó)如此，治校亦然。學(xué)校一方面是培養(yǎng)國(guó)家棟梁的地方，另一方面也是一個(gè)社會(huì)文明的窗口。依法治校，用法制來(lái)規(guī)范和保護(hù)我們的教育教學(xué)行為，已成為當(dāng)今學(xué)校管理的必然選擇。
記得我在學(xué)校政教處工作時(shí)，曾遇到這樣一個(gè)案例：八年級(jí)學(xué)生小勇，為了上網(wǎng)，在校門口敲詐七年級(jí)學(xué)生小豪的錢，小豪不給，小勇就叫上幾個(gè)“哥們”，也是他的同班同學(xué)，將小豪打了一頓，并搶走了小豪身上的十多元錢。第二天，小豪叫來(lái)自己的哥哥，在放學(xué)路上將小勇打成重傷，頭部縫了七針。在派出所的審理過(guò)程中，小勇覺(jué)得很委屈，不就是拿了他十幾塊錢嗎，這也算敲詐呀？小豪更是一臉無(wú)辜，誰(shuí)叫他拿我錢呀，拿錢就該打。大不了我賠點(diǎn)醫(yī)藥費(fèi)不就完了。
案例帶給我們的不僅是震撼還有悲哀。我們扼腕深省：法之不明，才何以成？無(wú)法無(wú)天，焉能成長(zhǎng)？少年不強(qiáng)，民族怎強(qiáng)？為了國(guó)家今日之安定，為了民族明天之富強(qiáng)，為了青少年的健康成長(zhǎng)，法制教育必須加強(qiáng)。為此，我們學(xué)校在這方面加大了宣傳力度，專門請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)定期來(lái)為同學(xué)們講課，增強(qiáng)廣大師生的法律意識(shí)，法制課上，師生共同學(xué)習(xí)法律法規(guī)已成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們和老師一道，認(rèn)識(shí)了《憲法》的莊嚴(yán)，體會(huì)了《義務(wù)教育法》的用心深遠(yuǎn)，明白了《預(yù)防未成年人犯罪法》的意義，感受了《未成年人保護(hù)法》的溫暖……我們喜看：校園和周邊秩序井然有序，學(xué)生朝氣蓬勃，生機(jī)無(wú)限！
“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，教師有責(zé)?！痹诮虝?shū)育人和民族振興的路上，作為教師，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。所謂學(xué)高為師，身正是范。依法治校更應(yīng)該從教師做起。一個(gè)具有法律素養(yǎng)的教師勢(shì)必會(huì)影響一大批有法律意識(shí)的學(xué)生。教育需要師德高尚的教師，教育更需要依法執(zhí)教的教師。
我親眼見(jiàn)證了這樣一件事：一位在教育戰(zhàn)線上奉獻(xiàn)了20多年的老教師，因?yàn)榇蛄藢W(xué)生一巴掌，被家長(zhǎng)告到了教育局，局里處分了他……這位老師覺(jué)得委屈，覺(jué)得冤枉：“我是為他好才打他，愛(ài)之深責(zé)之切啊，這么多年不都這么教的嗎，嚴(yán)師出高徒，我錯(cuò)了嗎？”許多老師也覺(jué)得這位老師沒(méi)錯(cuò)。學(xué)校及時(shí)組織全體教師學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律之后，我們的老師豁然開(kāi)朗：孩子雖小也有人權(quán)也有人格尊嚴(yán)，法治時(shí)代絕不能再講棍棒教育?！督處煼ā芬?guī)定：教師應(yīng)關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；《未成年人保護(hù)法》指出：學(xué)校、幼兒園的教職員工不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰，要尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。所以我們必須依法執(zhí)教，因?yàn)槲覀円嘤牟粌H僅是成績(jī)優(yōu)秀的孩子，更應(yīng)該是人格健康的孩子。我們要的不僅僅是優(yōu)秀的成績(jī)，還要孩子終身發(fā)展。
對(duì)此，有位全國(guó)優(yōu)秀老師說(shuō)得好：“法律不是不讓我們愛(ài)學(xué)生，而是讓我們會(huì)愛(ài)，讓我們愛(ài)得更理智更深刻??！”
是啊，依法治校，我們才能看到校園環(huán)境更安全舒適，學(xué)校管理更公正有序，教育教學(xué)秩序更有條不紊。法治為我們肅凈校園，法治為我們營(yíng)造和諧，法治為我們確保平安，法治助我們長(zhǎng)足發(fā)展！
親愛(ài)的教育同仁們，讓我們遵循法律法規(guī)，讓依法治校成為一種信仰和力量，讓法律之光為我們的校園照亮一片和諧的天空！
依法治疆研討發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：
上午好！今日我演講的題目是《堅(jiān)持依法治校，構(gòu)建和諧校園》。
首先，我想告訴各位，我之所以選擇這樣的'題目，是因?yàn)閭ゴ笤?shī)人歌德的一句話，他這樣說(shuō)過(guò)：“能夠帶來(lái)安定的無(wú)非是兩種力量，一種是道德，而另一種就是法治。”當(dāng)我們談及“法治”這個(gè)嚴(yán)肅的詞匯時(shí)，各位聯(lián)想到的可能是厚厚的法典，也許還有冰冷的達(dá)摩克利斯之劍。但我想說(shuō)，“法治”并非高高在上、遙不可及，它存于無(wú)形、溫暖地守候在我們的身邊。它是人類自由翱翔的風(fēng)箏線，是和諧校園的守護(hù)神。《義務(wù)教育法》的出臺(tái)，讓成千上萬(wàn)的失學(xué)兒童圓了讀書(shū)夢(mèng)；《婦女權(quán)益保障法》的頒布，使大批被漠視的女童邁進(jìn)了學(xué)堂；《未成年人保護(hù)法》的實(shí)施，使廣大青少年觸摸到了法律的溫暖。同樣，作為教育工作者，我們也緊緊握住了法治這雙親切而有力的手，為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校系上了一條攜手進(jìn)步的安全帶。
古人云：“天下從事者，不可無(wú)法儀。”然而近年來(lái)，在教育的神圣世界里，陰暗可恥的黑影頻頻閃現(xiàn)，從北航大學(xué)的招生勒索到英語(yǔ)四六級(jí)考試的泄露答案；從厚顏無(wú)恥的學(xué)術(shù)腐敗到令人寒心的師德淪喪；從老師體罰學(xué)生到學(xué)生毆打老師，這些嘈雜的聲音時(shí)時(shí)襲擾著我們正常的教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)校、家庭無(wú)不從心底呼喚，我們需要用法治的力量，來(lái)肅凈學(xué)風(fēng)；用法治的力量，來(lái)規(guī)范教學(xué)；用法治的力量，來(lái)創(chuàng)造和諧校園，開(kāi)辟一方屬于全社會(huì)的教育凈土。
今日，當(dāng)“法治”的利器真正掌握在我們自己手中的時(shí)候，它那劈荊斬棘、蕩滌腐朽的力量，讓你、讓我、讓關(guān)心教育的每一個(gè)人感受到了和諧的光芒。
請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)社會(huì)的聲音：《學(xué)生傷害事故處理辦法》明確了11種學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的具體情形，同時(shí)也規(guī)定了不承擔(dān)法律責(zé)任的學(xué)生傷害事故。這一規(guī)章的出臺(tái)與施行，使曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)生傷害事件導(dǎo)致家長(zhǎng)狀告學(xué)校、對(duì)簿公堂，糾紛得不到及時(shí)解決的情況一去不復(fù)返，家庭學(xué)校各司其職、各負(fù)其責(zé)，整個(gè)社會(huì)為我們的學(xué)生共同承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，學(xué)校躍馬揚(yáng)鞭，輕足前行！
請(qǐng)看一看我身邊的事：我有位同事因?yàn)閷W(xué)生問(wèn)題與家長(zhǎng)發(fā)生意見(jiàn)分歧，家長(zhǎng)蠻橫無(wú)理，出口大罵，甚至還想動(dòng)手打人，我們的老師只能忍受滿肚子的委屈而無(wú)處“伸冤”，全心的付出換來(lái)得卻是惡語(yǔ)相加，她那紅腫的雙眼和委屈的淚水，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。老師們，那是一種痛啊！那是傷及內(nèi)心深處的痛啊！而今日，《中華人民共和國(guó)教師法》的出臺(tái)，讓這樣的往事不再重現(xiàn)?！督處煼ā返谌鍡l已經(jīng)作出明確規(guī)定：“侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰”，我們當(dāng)然可以依法疾呼：教師的尊嚴(yán)不容侵犯！
親愛(ài)的老師們，我們?cè)?jīng)用粉筆塑造過(guò)一批又一批學(xué)生的靈魂，我們同樣能用“法治”撐展起一片屬于學(xué)生、屬于你我、屬于整個(gè)社會(huì)的教育藍(lán)天！教育迎盛世，風(fēng)好正揚(yáng)帆！讓我們繼續(xù)攜起手來(lái)，為教育事業(yè)的發(fā)展，為發(fā)展中的偉大祖國(guó)，再次寫下濃墨重彩的一筆吧！
謝謝各位！
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