中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告（優(yōu)秀18篇）

在寫報告時，我們需要對所研究的對象有一個全面準確的了解。最后，在完成報告之前，需要反復(fù)審查和修改，確保準確無誤。在讀取他人的報告范文時，我們應(yīng)該保持批判性思維，理性地評估其優(yōu)缺點，并結(jié)合自身需求進行借鑒。

中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇一

告

一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的親切關(guān)懷下，在教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學校的無私奉獻下，在社會各界的大力支持下，在全體教師的共同努力下，****初級中學領(lǐng)導(dǎo)班子以“加強民族團結(jié)、構(gòu)建和諧校園、促進素質(zhì)教育、普及雙語教學”的辦學思路，團結(jié)協(xié)作，攻堅克難、奮發(fā)有為，帶領(lǐng)全校師生共同努力，圓滿地完成了今年的各項工作指標，現(xiàn)將我校201*年工作報告如下：

一、政治思想方面。

思想理論學習是一切工作的靈魂，是堅決貫徹黨的路線、方針、政策的有力保證。因此，一年來，我校黨支部堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，僅僅圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，深入貫徹落實自治區(qū)黨委教育教師工作會議及自治區(qū)南疆教育質(zhì)量提升工程會議精神。借著《黨章》，帶領(lǐng)全體教職工認真開展“兩學一做”學習教育活動。本年度先后學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條列》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨歷史》（第一卷、第二卷）、《中國產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條列（試行）》、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條列》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》、中央八項規(guī)定、自治區(qū)十條規(guī)定、地區(qū)及民豐縣《實施細則》并且開展了“去極端化”主題活動、“兩學一做”學習教育活動、“黨風廉政”教育活動、民族團結(jié)教育活動，通過一系列活動的開展，收到了良好效果：

一是提高了政治敏銳性，能及時、準確的領(lǐng)會黨的政治綱領(lǐng)實質(zhì)，舉好旗幟，指引好方向，走對路線。

二是在我校黨支部的帶領(lǐng)下，每一位黨員、教職工都能嚴格要求自己，尋不足，找差距，重整改，狠執(zhí)行，尚廉潔，能垂范，勇爭先，時刻做到自重、自省、自警、自勵，切實提高了黨員自身綜合素質(zhì)，提升了黨員形象。

三是所有黨員都能夠緊密團結(jié)在黨中央周圍，堅持黨的基本路線，堅決貫徹黨的教育方針，以點帶面，強化了全體教職工的精神文明建設(shè)，形成了優(yōu)良的校風和教風，也為培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展樹立了榜樣。

四是黨支部各項工作團結(jié)協(xié)調(diào)。教師思想政治工作、學校德育工作、組織發(fā)展工作等問題上都有嚴格的制度、具體的措施和嚴謹?shù)牟襟E，保證了學校發(fā)展的社會主義方向，保證了黨支部政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，保證了監(jiān)督作用的發(fā)揮。

二、重視組織發(fā)展，營造和諧校園。

學校黨支部努力發(fā)展教師新黨員，今年轉(zhuǎn)為正式黨員*名，轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員*名，轉(zhuǎn)為發(fā)展對象*名，接受入黨積極分子*名，完成了年初制定的工作計劃。積極開展形式多樣的支部活動，統(tǒng)一思想和認識，增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。開好支部委員會，對學校重大決策進行集體醞釀和表決，始終堅持黨支部對學校的領(lǐng)導(dǎo)。在平時的工作中，注重發(fā)揮黨員的示范帶頭作用，要求教職工做到的，黨員必須無條件首先做到，讓每個黨員都成為學校的一面旗幟，帶領(lǐng)全校教職工積極工作，確保學校健康有序發(fā)展。學校充分發(fā)揮教職工的集體智慧，充分發(fā)揚民主作風，積極吸納教職工的正確意見和建議，堅持制度制定“從下而上”的流程。學校堅持以人為本的管理理念，切實關(guān)心教職工的身心健康，出臺多種措施營造和諧校園氛圍，更好地發(fā)揮教職工的工作積極性，號召教職工投身工作，為學校發(fā)展盡自己的全力。

三、采用多種形式，提高德育效果。

在學校管理中，始終堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，把德育工作擺在教育工作的首位，注重德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立德育辦公室，領(lǐng)導(dǎo)開展工作。注重結(jié)合實際，加強校園文化建設(shè)。抓好德育隊伍建設(shè)，提高工作實效。

一是抓好班主任管理工作，進一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進，有力提升了我校德育工作的工作實效。

二是強化了對學生的管理力度，提高了育人水平。加強學生干部隊伍建設(shè)，充分利用了學生會這一組織，讓學生會成員參與到學校的日常管理中。

三是加強了值日人員，坐班制度的監(jiān)督和管理，學校校長和主抓德育的副校長定時不定時在校園內(nèi)巡查，確保教學秩序正常進行。學校堅持各項工作以促進學生發(fā)展為根本目標，高度重視德育工作，進一步強化德育，實現(xiàn)德育的有效性、時效性，做到德育常抓不懈，德育取得實際效果。

四、強化過程管理，提高教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校的生命線，沒有質(zhì)量的學校是沒有發(fā)展前途的學校。提高教學質(zhì)量離不開可以高效的管理。細節(jié)決定成敗，過程預(yù)示結(jié)果，做好過程管理，就抓住了管理的關(guān)鍵。

一是做好教學常規(guī)管理：學校要求教師提前備好課，實行備課一周儲備，教研組長簽批上課。抓好課堂教學，提高教學效率。教師上課必須有教案，并確保教案、課本與當堂課內(nèi)容一致。

二是細化“六認真”管理，規(guī)范教學行為。采取抽查，期中、期末測試，課堂日志等形式，做好六認真檢查工作，確保六認真工作檢查不流于形式。

三是加強聽課、評課工作。校長、分管教學的副校長每學期聽課不少于25節(jié)，其他副校長和中層領(lǐng)導(dǎo)每學期聽課不少于20節(jié)，教研組長合教師每學期聽課不少于15節(jié)。

四是為保證學生的陽光體育運動，促進學生身心全面發(fā)展，每周四下午的陽光體育活動有序開展。同時，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足各門課程，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。

五是制定教學質(zhì)量提升目標，建立教學常規(guī)管理考核體系，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。201*年，在畢業(yè)班教師的辛勤努力下，**名學生考入了內(nèi)地高中班。

五、維護穩(wěn)定、加強民族團結(jié)、加強校園管理，打造平安校園。

維護穩(wěn)定方面，認真貫徹落實上級有關(guān)維穩(wěn)防突文件精神，糾正思想上的麻痹大意，嚴格履行安保維穩(wěn)職責，在思想上和行動上切實做好校園維穩(wěn)安保無隱患，為此，在領(lǐng)導(dǎo)班子例會和教職工大會上重點強調(diào)：校門口值班老師堅決到位，對進出人員嚴格盤查，并做好登記和開包檢查，并且成立了校園安全護衛(wèi)隊，以切實做好校園安全無事故、無隱患。

加強民族團結(jié)方面：學校大力提倡民族團結(jié)一家親，民族老師，漢族老師共同團結(jié)奮斗，共同學習進步，教育師生牢固樹立“三個離不開思想”、“團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍”的思想，以黨員干部做民族團結(jié)的中流砥柱，使領(lǐng)導(dǎo)干部，黨員教師成為增強民族團結(jié)的模范和表率，使師生倍加珍惜民族團結(jié)，自覺維護民族團結(jié)。

在學校安全方面，一是由德育辦安排，并督促檢查，要求每個班每月都召開以“民族團結(jié)”、“安全教育”、“愛國主義教育”為主題的班會，將維護穩(wěn)定、防宗教滲透落實到學生當中，堅決守護好民族團結(jié)的陣地。二是實行班級責任制，每周評選優(yōu)秀班集體，充分發(fā)揮學生參與的積極性，清理衛(wèi)生死角，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣。三是學校在進入校門時實行值日制度，值日教師及學生干部對學生早晨和中午精選綜合的整治與管理。這些措施的有力開展，保障全體師生的人身安全，與此同時，加大教育力度和資金投入，使學校環(huán)節(jié)衛(wèi)生面貌煥然一新。加強領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，堅決建立和落實各種安全制度，在防火、防傳染病、防交通安全等方面成效顯著，無一事故。我校校長為組長，管后勤副校長為副組長，班主任為各班具體負責人的領(lǐng)導(dǎo)小組，每天對我校的學生進行安全監(jiān)督。加強住宿生管理，責任到人，每天上晚自習的教師必須將學生安全護送回宿舍，確保學生在宿舍的安全。

六、做好后勤工作，改善辦學條件，更好服務(wù)教學。

堅持服務(wù)育人、管理育人，健全校園財產(chǎn)管理制度，有專人負責管理檢查，確保圖書、儀器、器材、設(shè)備、分類登記造冊，并對損壞和耗損每學期檢修、維護一次。財務(wù)方面堅持民主理財，財務(wù)公開，提倡勤儉辦學，反對鋪張浪費。

七、存在的突出問題與不足。

1、學校管理方面有待進一步加強，一些規(guī)章制度沒有得到不折不扣地執(zhí)行，部分教師規(guī)矩意識和大局意識不強。

2、校本培訓要求不嚴，措施不力，效果不佳，導(dǎo)致培訓流于形式。

3、個別教師在特殊時期的警惕性不高，還存在麻痹大意的思想。

4、部分教師的專業(yè)水平有待提高，學習意識和創(chuàng)新意識不強。

在過去的一年里，學校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工一道，奮力拼搏，銳意進取，各項工作按計劃圓滿完成，并取得了良好的成績?；厥走@一年，所有的苦累與艱辛，矛盾與困惑，都有全體教職工給予我們最大限度的理解和堅定不移的支持，才使我們充滿信心地與大家一起，繼續(xù)保持***初級中學井然有序、昂揚向上的發(fā)展態(tài)勢。

我的工作匯報完畢！

謝謝大家！

中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，教工同志們：

過去的一年，xx中學在市教育局和街道教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)建人文和諧、書香濃郁的齊魯名?！睘槟繕?，堅持“向管理要質(zhì)量，讓改革出成果，以內(nèi)涵謀發(fā)展，憑特色創(chuàng)品牌”的辦學策略，全面實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進教育改革，在全體教職工的共同努力下，各項工作均取得可喜成績。學校榮獲全國青少年學生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽優(yōu)秀組織獎、xx省體育(足球)傳統(tǒng)項目學校、xx市初中教學質(zhì)量優(yōu)秀獎、xx市優(yōu)秀教學資源評選先進單位、xx市平安和諧校園、xx市教育目標考核先進單位、xx市素質(zhì)教育先進單位、xx市品牌特色創(chuàng)建工作先進單位等三十余項榮譽稱號。連續(xù)第十二年在全市年度教育督導(dǎo)評估中取得全市同類學校第一名。

現(xiàn)把20xx-20xx學年度學校教育工作完成情況匯報如下：

一、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

一年來，學校積極加大資金投入，先后政府采購?fù)度離萬元用于改善辦學條件、提升辦學水平。

1.充實教學設(shè)備。投入x萬元充實電化教學軟硬件，擴充了網(wǎng)站，整合了資源，為新考入教師配備了手提電腦，滿足了教育教學的需要，實現(xiàn)了電化教學班班通、人人通。投x萬元配備補充了音、體、美器材、服裝、道具，保證了學校足球隊、籃球隊、聲樂隊、器樂隊、舞蹈隊、合唱隊、軍樂隊、民樂隊的正常訓練。投資x萬余元為每位教師訂一本教學輔助用書及一本教育教學用報刊雜志。

2.完善辦學設(shè)施。投入x萬元更換了13棵紅葉石楠高桿樹，新建了100平方米的花壇;投入x萬元，增添、更換了學生餐廳的餐桌、消毒車、炊具、餐具及內(nèi)部設(shè)施。投入x萬元重鋪了三號教學樓、門衛(wèi)、警務(wù)室樓頂防水層。20xx年暑假，投資x萬元政府采購了198套教師全木辦公桌，更換了原有的辦公桌，改善了教師的辦公條件。

3.加大安全建設(shè)。投入x萬元，加大人防、物防和技防力度。統(tǒng)一了保安服裝，配備了保安所用器具及消防器材、應(yīng)急救援器材、防洪用品和設(shè)備。建起了微型消防站。增添了5個高清攝像頭，實行了校園監(jiān)控全覆蓋無死角，整個校園監(jiān)控達到227個。

二、強化學校內(nèi)部管理，教職工凝聚力和執(zhí)行力不斷增強。

1.落實分級管理，提高精細化管理水平。學校繼續(xù)推行分管校長負責下的年級二部制管理模式，設(shè)立六個級部教導(dǎo)處，調(diào)動了級部管理人員的積極性、主動性，提升了管理的精細化程度。學校召開教學工作會、教職工大會，學習傳達市局文件，部署學期工作安排;每周召開校長辦公會、領(lǐng)導(dǎo)班子例會、全體教職工會，總結(jié)上周工作，安排部署下周工作，學校工作得到有效落實。

2.堅持民主管理，推進依法治校進程。實施校長負責、社會參與、教師監(jiān)督的民主治校管理體制，堅持校務(wù)和黨務(wù)公開制度。20xx年12月19日，學校召開了第十二屆四次教代會，修改并通過了《xx中學統(tǒng)考學科教學成績評價辦法》、《學校“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，征集教職工意見建議60余條，增強了學校決策的可行性、科學性。

三、加強教師隊伍建設(shè)，教師素養(yǎng)進一步提升。

1.加強師德師風建設(shè)。學校深入開展“兩學一做”學習教育活動和“學校管理規(guī)范年”、“作風建設(shè)提升年”活動，扎實開展師德師風專項教育活動，通過師德簽名、師德宣誓、簽訂師德承諾書、政治理論學習、讀一本好書等主題教育活動，提升教師的綜合政治素養(yǎng)。丁菊被評為最美教師，并參評xx省最美教師。

2.構(gòu)筑教師專業(yè)發(fā)展平臺。學校組織教師參加國家、省、市級培訓學習、外出聽課達培訓200余人次。建立名師培養(yǎng)的長效機制，充分發(fā)揮名師(能手、骨干)教研組長的示范帶動作用，促進全體教師專業(yè)發(fā)展。本學年，學校舉行了第四屆xx名師、骨干評選活動，35人被評為xx名師，40人被評為骨干教師。張奉印，倪道榮、顏艷三名骨干教師在xx省優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎，38人在地市級及以上教學技能評比中獲獎;有4人被評為第五屆xx名師(全市初中學段共9人)，5人被評為xx市學科帶頭人(全市初中學段共10人)，6人被評為教學能手，33人被評為骨干教師，入選人數(shù)和比例均居于xx市同類學校之首。

3.加強班主任管理和培訓。實行班主任崗位競聘，強化班主任動態(tài)管理，調(diào)動班主任工作的積極性。通過簽訂班主任工作責任書、承諾書，明確工作職責，落實管理責任。定期舉行班主任論壇、主題班會觀摩課、專家報告會，有效提升了班主任教育學生、管理班級的能力。上學年，組織12名骨干班主任參加心理咨詢師資格培訓，有16名班主任獲得國家三級心理咨詢師證書。

四、強化教學管理，教學質(zhì)量持續(xù)攀升。

1.夯實教學常規(guī)管理。學校以兩級市教學工作會議精神為指導(dǎo)，樹立科學的教學質(zhì)量觀，著眼于全體學生的全面發(fā)展，著眼于全體學生的全面發(fā)展，積極推動校園“三創(chuàng)“活動、班教導(dǎo)會活動、年級虛擬班活動的開展，從最后一名學生抓起，不讓一個學生掉隊。進一步完善《xx中學教學常規(guī)管理規(guī)定》，抓實教學常規(guī)周查、月評，做好質(zhì)量檢測的組織和成績分析，把教學常規(guī)和質(zhì)量檢測結(jié)果納入老師年度考核。積極推動“自主探究、合作競學”型課堂教學模式建模活動，本學期，學校開展每人一節(jié)的“課堂教學過六關(guān)”賽課活動，所有領(lǐng)導(dǎo)班子參與聽評課，老師們積極參加，有效的提高了課堂教學質(zhì)量。20xx年學業(yè)水平考試成績再創(chuàng)新高：“三率一平均”穩(wěn)居全市第一名，648名同學被一中錄取，孫浩騰同學獲xx市第一名，韓韌和杜星翰同學分獲xx市第二、三名，5人進入全市前十名，12人進入全市前二十名，17人進入全市前三十名，22人進入全市前五十名，45人進入全市前一百名。20xx年高考，我校畢業(yè)生朱凱煜和徐萌被北京大學錄取，張軒溯被香港中文大學錄取，楊凱被香港理工大學錄取。學校榮獲xx市初中教學質(zhì)量優(yōu)秀獎、xx市素質(zhì)教育先進單位、xx市初中教學工作一等獎。

2.開展優(yōu)秀教育資源評選活動。完善《xx中學優(yōu)秀教學資源評選活動實施方案》，把優(yōu)秀教學資源評比活動納入教師年度考核和績效獎勵。制定《xx中學優(yōu)秀教學資源評選上報分工表》，實行教研組長負責制、分管領(lǐng)導(dǎo)承包制，落實每周一次的教研活動。20xx年度，28節(jié)“一師一優(yōu)課”錄像課和10節(jié)微課在xx市優(yōu)質(zhì)教學資源評選活動中獲獎，學校被評為xx市優(yōu)秀教學資源評選先進單位。

3.抓實閱讀與寫作銜接育人和語言教師筆耕計劃。學校制定《xx中學閱讀與寫作銜接育人。

工作方案。

讀書筆記。

讀書心得，提升教師寫作能力，按時上報市局分配任務(wù)。20xx年10月，學校在xx市抓實閱讀與寫作銜接育人海量閱讀現(xiàn)場會做經(jīng)驗交流。

4.開展多種形式的社團活動。學校立足實際，整合資源，成立六大系列、三十多個社團組織，組織專業(yè)老師輔導(dǎo)訓練，培養(yǎng)了學生的個性特長。成功舉行校園科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，20xx年組織的學?？萍脊?jié)共收到照片789件，春季運動會992名運動員參加，社會主義核心價值組歌傳唱暨校園藝術(shù)節(jié)20xx余名學生參加，有效提升學生綜合素質(zhì)。組織學生參加各類科技文化競賽活動，500多名同學在各級各類比賽中獲獎。我校有常年活動的120人的校園軍樂隊;校園女子足球隊在xx省第13屆中小學生運動會獲初中組女子足球第八名，在xx市中小學足球聯(lián)賽中，再一次榮獲初中組冠軍，同時囊括體育道德風尚獎、射手獎、守門員獎、運動員獎。田徑隊榮獲xx市中小學生運動會初中組第二名、xx市第四名;乒乓球隊獲xx市20xx年乒乓球比賽初中組第一名;男子籃球隊獲xx市中學生籃球比賽初中組第一名;國際象棋隊獲xx市中小學國際象棋比賽第一名。學校被評為xx省體育(足球)傳統(tǒng)項目學校，榮獲全國青少年學生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽杰出組織獎、xx市創(chuàng)新實踐大賽優(yōu)秀組織獎、xx市實踐與創(chuàng)新技能大賽優(yōu)秀組織獎等15個市級以上活動組織獎。

五、堅持立德樹人，培養(yǎng)自信有為陽光學子。

1.構(gòu)建德育課程一體化體系。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，積極探索生動、豐富、有效的育人新途徑，著手構(gòu)建全程性、全員性生本德育課程體系。上學期，學校根據(jù)《xx省學科德育科教學德育實施指導(dǎo)綱要》精神，就學科德育滲透進行研了討、整理，挖掘教材內(nèi)含的德育因素，編寫了《xx中學學科教學德育實施指導(dǎo)綱要》，制訂了學科教學德育目標，每個老師人手一本，希望老師們根據(jù)學科教材的特點，認真研究與審讀，在學科教學中落實德育目標，充分發(fā)揮學科教學的德育功能。在省教育廳舉辦的學科德育優(yōu)秀課例評選中，有三人獲得一等獎。

2.積極開展德育主題教育活動。學校以“四德教育”為切入點，抓住國慶節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)、雷鋒紀念日、清明節(jié)、五四青年節(jié)、七一建黨節(jié)等重大節(jié)日、紀念日，開展教育實踐活動，進行社會公德、家庭美德、個人品德教育;學校印制《古詩文誦讀》、《xx中學校園文化讀本》等校本教材，在全體同學中進行《*規(guī)》、《經(jīng)典古詩文》誦讀活動，開展傳統(tǒng)文化教育，使社會主義核心價值觀外化于形、內(nèi)化于心。大力開展“爭做紳士、淑女”禮儀教育，引領(lǐng)廣大學生培養(yǎng)高尚的道德情操、良好的品行教養(yǎng)、優(yōu)雅的儀表舉止，有效推動了校園文明建設(shè)的蓬勃開展以及學生人品人格的健全。本年度，孟家毅獲得xx省最美中學生提名獎，馬恒星被評為“小名士”、于震、周傳龍同學被評為xx市“見義勇為先進個人”，推薦參評20xx年度“最美xx人”和“好人”“美德好少年”評選，他們救助受傷路人的事跡在新華網(wǎng)、《xx日報》報道。

六、強化安全保障，創(chuàng)建平安和諧校園。

1.加強校園安全管理。學校牢固樹立安全第一的觀念，實施校園網(wǎng)格化管理，強化安全管理責任，建立安全工作臺帳，強化值班干部上放學期間大門口處置突發(fā)事件的責任，組織家長志工和學生志愿者在大門口執(zhí)勤，治理家長接送學生車輛亂停放的現(xiàn)象。學校設(shè)有校園警務(wù)室、交通安全崗，建立與派出所、*隊、*大隊的聯(lián)動機制，對學校校園和周邊進行綜合治理。20xx年5月26日，xx市中小學幼兒園“護校安園”現(xiàn)場會在我校舉行，與會領(lǐng)導(dǎo)對xx中學護校安園落實情況給與了充分肯定。

2.開展安全教育活動。本年度，學校相繼開展了校園學子消防宣傳大行動、安全疏散演練、消防自救演練、防災(zāi)減災(zāi)日主題宣傳周等安全教育活動;舉行安全征文、校園消防主題演講比賽等主題活動;開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，制定《xx中學開展校園欺凌專項治理的實施方案》，開展品德、心理健康和安全教育，制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案;邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育，增強了學生的安全意識，提升了安全防范能力。學校被評為xx市平安和諧校園、xx市內(nèi)部治安保衛(wèi)工作集體三等功。

七、采取多種措施，化解大班額難題。

由于學校教育教學質(zhì)量的連年攀升和轄區(qū)內(nèi)生源的增多，近幾年招生人數(shù)居高不下，學校規(guī)模、班額過大，影響學校的可持續(xù)發(fā)展。本年度，為緩解學校班額過大問題，學校積極作為，各方協(xié)調(diào)，取得一定成效。

1.嚴把招生入口關(guān)。20xx年度，學校嚴格執(zhí)行市教育局確定的招生政策，落實市局下達的招生計劃，嚴把學生入學材料關(guān)，嚴格審驗新生入學材料，堅持戶口本、房產(chǎn)證、小學畢業(yè)證“三同時”原則，從源頭上杜絕不符合條件的擇校學生，20xx年招生人數(shù)比前一年減少了100多人。今年，我們將嚴格的執(zhí)行市教育局的招生政策，采取更有效的辦法，嚴把招生入口關(guān)，切實控制招生人數(shù)，有效控制班額，切實緩解大班額現(xiàn)象。

2.創(chuàng)辦xx中學善國校區(qū)。經(jīng)xx市教育局和街道黨工委、辦事處批準，學校設(shè)立善國校區(qū)(在善國中學校內(nèi))5月20日舉行了隆重的揭牌儀式。符合xx中學招生條件的學生到善國校區(qū)就讀，按義務(wù)教育段公辦學校的招生方式免費招收。xx街道轄區(qū)內(nèi)所有小學應(yīng)屆畢業(yè)生且不符合xx中學招生條件者，可按優(yōu)惠生標準招生。善國校區(qū)的成立，一方面能分流部分學生到善國校區(qū)就讀，有效緩解學校大班額問題;另一方面可以方便路以北的學生就近就讀初中，解決學生往返十多里路上學的不便和安全問題。

存在的問題和不足：

過去的一年，xx中學領(lǐng)導(dǎo)班子在全體老師的支持下，努力工作，盡職盡責，學校教育教學工作取得了可喜的成績。但也存在一定問題和不足。

一是辦學條件需進一步改善。借著國家義務(wù)教育均衡縣驗收的東風，盡管學校辦學條件明顯改善，但由于學校規(guī)模大、學生多，人均占地面積、活動場地、功能室、教學器材仍不能滿足教學需求。學校將進一步籌措資金，加大教學硬件和軟件建設(shè)，不斷充實完善教學器材、設(shè)施，加強校園文化建設(shè)，努力提升學校辦學水平。

二是師德師風建設(shè)有待加強。教師中還存在“不按時出勤、從事有償家教、體罰變相體罰學生”等違反工作紀律和師德規(guī)范的行為。需要建立師德建設(shè)的長效機制，完善教師師德建設(shè)的獎懲機制，進一步加強干部教師作風建設(shè)，嚴格監(jiān)督執(zhí)紀問責，以鐵的紀律營造風清氣正教學環(huán)境，堅決杜絕違反師德規(guī)范的行為，樹立我校教師良好的師德形象。

三是控制大班額的力度有待加強。學校在招生等熱點問題上，以前存在把關(guān)不嚴問題，近幾年招生人數(shù)居高不下，班額過大，學校規(guī)模、班額仍過大，影響學校的可持續(xù)發(fā)展。今年是全省消除大班額任務(wù)的最后一年，市委市政府和教育局下決心嚴格控制中小學大班額。學校一方面要嚴格落實招生計劃，嚴格執(zhí)行市教育局招生政策，嚴格審驗新生入學材料，堅持戶口本、房產(chǎn)證、小學畢業(yè)證從源頭上杜絕不符合條件的擇校學生。另一方面要辦好善國校區(qū)，學校將選派和精干的管理團隊和骨干教師到善國校區(qū)承擔管理和教學工作，把善國校區(qū)辦成家長、社會向往的優(yōu)質(zhì)學校，真正能分流部分學生到善國校區(qū)就讀，有效緩解學校大班額問題。

今后，學校領(lǐng)導(dǎo)班子將在各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)弘揚“弘毅自強、追求卓越”的學校精神，團結(jié)協(xié)作、開拓進取、勤奮工作，為把xx中學辦成一所“人文和諧、書香濃郁的齊魯名?！倍^斗!

謝謝大家!

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

各位領(lǐng)導(dǎo)，教工同志們：

現(xiàn)在我代表xx中領(lǐng)導(dǎo)班子向大家作xx年。

1、工作思路堅持以人為本，加強隊伍建設(shè)。

2、加強校本培訓，提高教師素質(zhì)。

3、一切工作都要圍繞中心工作去開展，不唯書，不唯上，只唯實。

完成目標的情況。

一、制度建設(shè)。

根據(jù)學校工作計劃，十二月下旬召開第十屆教代會。進一步完善了學校的。

規(guī)章制度。

并制定了下一步的發(fā)展規(guī)劃。

二、師資隊伍建設(shè)。

在師資隊伍建設(shè)方面，本年度主要做了以下工作：認真開展校本培訓。假期期間，我們有針對性地對青年教師集中進行了校本培訓。培訓內(nèi)容包括教學理論研討，備寫教案，講課，說課，評課，指導(dǎo)等。在校本培訓問題上，我校自上而下已經(jīng)形成共識，那就是，校本培訓具有實踐性、靈活性、高效性等特點，應(yīng)是一項常抓不懈工作。我們的思路是：在目標上，通過校本培訓，要進一步提高教師在先進教育理念指導(dǎo)下的實踐能力，同時力求培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神的、能夠運用現(xiàn)代化教學手段的教師隊伍;在方法上，要做到兩個結(jié)合，一是校本培訓與教研活動相結(jié)合，二是校本培訓與日常的教學管理相結(jié)合，爭取讓校本培訓工作取得更加突出的成效。

2、大力開展教研教改實踐活動。在教研教改問題上，我們所持的態(tài)度是：第一，教研教改是提高教學質(zhì)量的有效途徑，必須堅定不移地去實踐去探討。第二，堅持尊重實踐的主體，只求認真，不求整齊。第三，力戒形式主義、力戒照抄照搬、力戒一哄而起不加篩選地冒進。我們認為，如將一種教學模式強加給所有教師，必然會使許多教師無所適從，不利于教學質(zhì)量的整體提高。其實質(zhì)是一種變相的形式主義，不符合以人為本、和諧管理的基本思想。我們的認識是：只要在總的方向上能夠?qū)崿F(xiàn)學生主體地位的回歸，就屬于成功的教學模式。我校在這樣一種教育思路的影響下，在主導(dǎo)方面，教師抓住學科的基本目標，根據(jù)師生實際，選擇有效途徑，采取可行措施;在主體方面，鼓勵學生勇于向*挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出問題。經(jīng)過幾年的實踐，一些教師的教學工作取得了很大的成功，不僅收到了良好的教學效果，而且培養(yǎng)了學生十分優(yōu)秀的思維品質(zhì)，這種品質(zhì)向各學科正向遷移，進而形成獲取知識的基本素質(zhì)。今年教學成績再創(chuàng)輝煌，教學改革功不可沒。

3、師德建設(shè)。我校歷來重視師德建設(shè)，在基本的管理制度中，都有專門的有關(guān)師德方面的具體要求，廣大教師，對師德基本要求早已映在了頭腦里，并落實在了行動上。多少年來，我校教師中從沒有出現(xiàn)過明顯違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。與此同時，我們還特別注意從小、近、實入手，針對身邊的事，組織有關(guān)活動，營造教工間團結(jié)、友愛、互助、和諧的氛圍。今年剛放暑假，我校教師的一個孩子被查出患有先天性耳聾病癥，最低標準的治療費也要高達十七八萬。面對這一突發(fā)事件，學校領(lǐng)導(dǎo)意識到問題的嚴重性，立刻出臺籌款計劃，并告知廣大教工。我們的教工，還有我們的學生，表現(xiàn)出了極大的同情心，個個慷慨解囊，捐款數(shù)量大大超出預(yù)料，有幾位教師的捐款數(shù)多達多元，短短幾天時間，捐款數(shù)達兩萬之多，借款數(shù)達四萬之多，終于幫助遭遇不幸的教師走出了困境?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥??！敝腥A民族之傳統(tǒng)美德在我校體現(xiàn)的淋漓盡致。我認為發(fā)生在我們學校的這件事不是小事，且不說當事人感受如何，我作為一校之長，每每提到此事，那一個個令人感動的場面至今歷歷在目，廣大教工的舉動著實令我感動不已。我想，這不僅僅是我校教工良好道德素質(zhì)的證明，而且也是四十七中在師德建設(shè)方面取得成功的證明!

三、干部隊伍建設(shè)。

在干部隊伍管理方面，我們首先注重的是作風建設(shè)。行政會支委會上，常提醒干部處理事情要顧全大局、順乎情理。為警示干部，每學期都要召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，總結(jié)工作得失，及時修正錯誤。

在教育教學管理上，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和民主集中制原則。重大的問題，都要經(jīng)行政會或教代會主席團集體討論決定。總體感覺，我們的班子是一個彼此信任、團結(jié)協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)集體。

謝謝大家!

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

各位領(lǐng)導(dǎo)，教工同志們：

過去一年，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹十九大會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學理念，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧像山中學做出了不懈努力和積極貢獻?，F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報如下：

一、加強班子建設(shè)，提高管理水平。

學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上四人，其中黨員占100%。20xx年9月，經(jīng)學校董事會和教育局批準，重新調(diào)整了學校領(lǐng)導(dǎo)班子，原來老校長張愛民因年事已高，辭去校長職務(wù)，由原黨支部書記、常務(wù)副校長申曉菁擔任校長職務(wù)，同時增加和調(diào)整了部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員。在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實行科學的管理機制，落實“實施精細管理，建設(shè)一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校教育教學質(zhì)量不斷攀升。

目前，學校校級領(lǐng)導(dǎo)年齡結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有*，有思想，有活力。堅持每周一次的學習制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養(yǎng)和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。

學校班子成員有強烈的事業(yè)進取心，有辦好像山中學的高度的責任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。目前，大家在繼承發(fā)揚鹽中歷屆班子團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。

二、明確學校工作目標，凝聚全員奮進的動力。

我校10年的辦學歷史，賦予像山中學積極主動的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學經(jīng)驗，形成了像山中學自己的辦學特色和學校特質(zhì)。但是多年來，受多方面因素影響，像山中學一直未能有大的發(fā)展，家長在觀望，社會在關(guān)注，教師有迷惑，學校有壓力。在縣委縣政府及市、縣教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，新班子義無反顧，迎難而上。根據(jù)《甘谷縣教育規(guī)劃》，結(jié)合我校實情，經(jīng)過充分的調(diào)研，理性的思考，明確提出“提升教育質(zhì)量，爭創(chuàng)甘谷民辦教育的輝煌”的工作目標，民主決策、科學管理和人文關(guān)懷“三管齊下”，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，迅速打開了學校工作的新局面，今年招生首次突破800人。

學校新班子組建以來，認真分析了學?，F(xiàn)狀，規(guī)劃了學校愿景，制定了《像山中學三年發(fā)展規(guī)劃》。在文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學理念，“立德為先，求真、崇實、尚美”的校訓，提出了“像山中學教風要求和學風要求”(“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風和“志以遠、學以勤、識以達、行以正”的學風)，提出了“關(guān)心每一個學生，關(guān)懷每一個教師”的校風，確立了“讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標，并力圖通過日常行為規(guī)范和教育教學使之逐漸成像山中學師生共同的價值取向和文化認同，指引著鹽中人將既定的辦學理念貫穿于全面推進素質(zhì)教育的過程中，把軟文化變成硬實力，彰顯像山中學的教育理念。

三、以“服務(wù)”為根本，逐步樹立學校班子形象。

(一)落實“承包責任制”，班子主要成員堅持上課、聽課;繼續(xù)堅持行政領(lǐng)導(dǎo)下級組，一人負責一個年級，負責整個年級的教育教學和日常管理;每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結(jié)對子幫教關(guān)系。對年級、后進學生進行實實在在的指導(dǎo)和幫助。

(二)提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開承諾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情，堅決與老師一道解決實際困難，既是當家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生病、家庭經(jīng)濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助。

(三)做到“深入教學第一線”。班子成員都堅持上課、聽課、評課。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對決大多數(shù)老師的教學工作都有一較深入的了解，崇尚實干，工作效率較高。

四、注重隊伍建設(shè)，學校管理科學高效。

為了抓好教學各個環(huán)節(jié)的管理，我將一線工作與后勤保障、教學管理與班級所擔負的責任明確到人，實行“分管即主管”的管理方式，將管理權(quán)充分下放，給每一個領(lǐng)導(dǎo)干部搭建了施展才華的舞臺;實行“學校辦公會制度”，增強了干部教師的主人翁意識;實行值周制度和領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度，促使干部想在前，做在前，事事爭上游，為教師做出了表率，對存在的問題通報批評。這些措施，促使和帶動了全校教職工積極、認真履行職責，把學校的要求變成了踏踏實實的行動，對學生的思想品德、知識學習、行為習慣、安全衛(wèi)生等方面進行了細致的教育和嚴格管理。同時我們加大了領(lǐng)導(dǎo)干部值班巡查的力度和密度，設(shè)計運用了學校日志，對學校各班級出勤情況和各項運作等可以全方位涵蓋學校管理，使學校各方面的工作盡收“眼底”，便于學校及時、準確地把握各方面工作的運轉(zhuǎn)情況。在整體工作上，學校統(tǒng)攬全局，科學決策，領(lǐng)導(dǎo)有力，指導(dǎo)有方，協(xié)調(diào)靈活，為各部門的工作既要競爭又要合作、相對獨立又有機融合提供了有力的保障和支撐，學校的管理水平與管理效果都發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

五、依法治校取得初步成績。

學校這幾年來都非常重視“依法治校”，在處理日常事務(wù)、評先選取優(yōu)、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅持用人所長，重知識、重能力、重奉獻精神，唯才、唯德、唯勤，同時充分看到，用足一個人的優(yōu)點和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。

現(xiàn)代教育理念認為，必須以“學會學習、學習生存、學習創(chuàng)造、學會做人”為基本要求，促進全體學生全面發(fā)展?；谖倚Ｄ壳暗陌l(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長，我的任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)學校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性，圍繞“創(chuàng)造條件、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標，通過逐步完善學校的管理制度和運行機制，比如行政、用人、財務(wù)三大原則，崗位責任、獎教獎學、級組管理、聽課評課制度等等，以逐步提高學校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力，逐步加強學校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今，學校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責任事故。

六、以“質(zhì)量”為先導(dǎo)，逐步提高學校辦學效益。

質(zhì)量是學校的生命線，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準。學校一貫強調(diào)質(zhì)量意識，并在繼續(xù)加強教學工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點抓好課堂效率的提高，同時營造一種深厚的教研氣氛。

今年以來，我們緊緊圍繞縣教育局的總體工作部署，聯(lián)系我校實際，堅決按照教育規(guī)律辦事圍繞全面推進素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程設(shè)置、減輕學生課業(yè)負擔方面做了一些新的嘗試，取得了一定成績，也發(fā)現(xiàn)了一些的問題。

首先，在教學工作方面：

我們堅持認為教育教學質(zhì)量是學校永恒的主題，全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。“以教學為中心，質(zhì)量為核心，”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學的思維計劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實和它的堅定不移性。各學科在原來基礎(chǔ)上，要有所提高，強化學生各科合格率。對于我們來說，教師質(zhì)量決定著學校的聲譽，決定著家長的信任度和社會的滿意度。全體教師都要搞好團結(jié)，相互支持和理解，注意處理好以下幾個問題：

一是教導(dǎo)處、教研組計劃的制訂和落實問題，計劃要用心，落實要用力，列出。

工作計劃表。

有條不紊、實里求新、穩(wěn)中求進。

二是要堅持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

三是教導(dǎo)處抓好教學常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學的檢查。

四是深入開展教研活動。開展校內(nèi)教研活動，教研記錄進一步完善;積極推進教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學校聽課并聯(lián)合召開教研會，還特地邀請甘谷一中的教師到校上示范課，開專題講座，取得了較好效果。組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與此同時，隨著我校新的電腦室的裝配，我們及時組織全校教職工參加電腦培訓，以提高教師電化教學技能。

其次、在德育工作方面：

過去幾年，我們在學校德育的實踐中，積累了一定的經(jīng)驗，逐步形成了自身的工作特色和管理機制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級工作檢查評比、校園文化建設(shè)、學校、家庭、社會三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實效。

年我校充分利用我縣整治社會秩序的良好社會環(huán)境，開展學校德育教育活動，為德育教育提供了時間、方向和目標。今年，我們主要以“學會做人”為德育目標，著重培養(yǎng)學生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實踐能力，探索學校德育工作的新路子。具體來說，從以下和個方面開展了一些探索和實踐：

一是抓住契機，弘揚愛國主義旋律;。

利用每星期一的升國旗，每班輪流開展國旗下的演講活動，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。利用重要的節(jié)日活動，特別是今年xx大慶活動，參加和舉辦各種活動，弘揚愛國主義。

二是明確目標，開展系列主題教育;。

結(jié)合校內(nèi)外實際，我們開展了比如“文明禮貌”、“安全衛(wèi)生”教育，并舉行了古典詩詞朗誦比賽，還邀請武警甘谷縣中隊的同志來校作“理想與前途教育”教育等，取得良好實效。

三是樹立榜樣，突出轉(zhuǎn)化后進生;。

學校政教處協(xié)同教導(dǎo)處有針對性的對各年級學生進行調(diào)查、分析，一方面樹立會做人、會學習、會創(chuàng)新、會健身的優(yōu)秀學生榜樣，另一方面，學校統(tǒng)一安排校長、行政、各科任教師與部分后進同學結(jié)對子、“一幫一”;通過個別、跟蹤教育，及時談心、談理想、談做人和召開學生代表座談會等形式，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導(dǎo)，感化后進生，全校后進生轉(zhuǎn)化率達90%以上，校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少，后進生的轉(zhuǎn)化工作可以說取得明顯實效，獲社會各界好評。

四是加大力度，支持學校團隊工作和校園文化建設(shè);。

團的組織是開展學校德育工作的重要生力軍，我校一貫堅持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動上支持、經(jīng)費上爭取”原則，大力支持學校團委的工作的開展和校園文化建設(shè)，增強師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學習、團結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。

五是多向聯(lián)系，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。

我校一貫堅持“走出去、請進來”的原則，通過定期召開家長會，不定期的對學生家庭進行“普訪”，了解學生家庭情況和家教情況;邀請教育專家到我校為家長學校作關(guān)于“減負與學習“等專題講座;和武警甘谷縣中隊建立共建單位等等，形成了“家庭、學校和社會結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。

總之，在縣委縣政府以及教育主管部門的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，像山中學的學校建設(shè)、教育教學工作，以及我個人的學習、工作都取得一定的成績和進步。一年來，學校一貫堅持“整體推進、重點突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，強調(diào)各項工作的落實，在學校管理、教研教學、師資建設(shè)、第二課堂和“三為”、師生課外活動方面都取得較好成績和實效們，涌現(xiàn)了不少先進教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學校教育教學工作。

目前，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實、分工明確、職責分明、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信;教師安教樂教，凝聚力較強，教學水平逐步提高，大家比先趕優(yōu)，勤學肯鉆，形成了良好的的教育教學環(huán)境。

雖然像山中學的總體工作在過去的一年里，贏得了社會各界的支持和好評的。但同時，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學校建設(shè)、校園建設(shè)以及現(xiàn)代化教學等方面;在進一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面;在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長生等方面;在教研教改成果以及針對當前學生的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學校相比都還有一定差距，離我們的辦學目標還有一定距離，有待進一步努力和繼續(xù)探索。

不過，我們相信在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級主管部門和社會各界的關(guān)心支持下，有越來越重視教育的社會大環(huán)境，有學校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學校的教育教學工作做到更好，辦學效益也將逐步提高，我校上等級、上水平的目標也必定能早日實現(xiàn)。

謝謝大家!

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇三

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

剛剛過去的xx年，是我校在各級教育行政部門的鼎力相助和科學指導(dǎo)下穩(wěn)步前進的一年；也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻中實現(xiàn)新發(fā)展的一年。一年來，學校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革，堅持教育創(chuàng)新，強化教育管理，打造一流隊伍，進一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng)教育教學品牌和特色學校為奮斗目標，圓滿完成了區(qū)教體局下達的各項工作指標。今天，按照區(qū)教體局的工作安排，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子向局考核小組和全體教師進行xx年度述職。

一、一年來的主要成績。

回首xx年，學校始終堅持“以人為本”的管理理念，始終牢記“發(fā)展無止境，管理無極限”，每一名xx人以“校興我榮”的集體榮譽感和“百年大計，教育為本”的社會責任感、歷史使命感，創(chuàng)造了xx歷史上濃墨重彩的輝煌篇章，也定格了一個個值得大書特書的精彩瞬間。

（一）硬件建設(shè)水平提高。xx年暑假，學校按照規(guī)劃，對三座教學樓進行了外粉刷，對校園地面進行硬化，對綜合樓前小廣場進行升級改造，對班主任辦公室進行統(tǒng)一布置并安裝了空調(diào)。同時，我校在3號教學樓的五樓裝備了多媒體多功能教室，并購置了一臺電子白板。優(yōu)美舒適的環(huán)境，為師生學習和生活提供了極大便利，也提升了我校的整體形象。

（二）教育教學再傳捷報。xx年中招考試，我校578名畢業(yè)生中，一中錄取線以上66人，建檔線以上140人，五中建檔線以上230人，a類高中建檔線以上559人，占畢業(yè)生總數(shù)的97%。平均分、高分層等各項評比指標均居xx區(qū)所有中學首位。這再次奠定了我校作為xx區(qū)強校的地位。

（三）德育管理漸成特色。我校從實際出發(fā)，選準了德育教育的切入點：把國學經(jīng)典誦讀和學生的養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來。一年來，我們開展誦讀《弟子規(guī)》活動，讓學生在國學經(jīng)典中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，立君子品做有德人。以市級重點課題《初中德育教育與的推廣研究》的確立，和xx年8月份市關(guān)心下一代協(xié)會張秉正主席親臨我校考察為標志，我校的德育特色已初步形成。

（四）教育科研逐步深入。一年來，我校的“雙分管理教學法”不斷走向完善。xx年2月，xx市教育科研工作現(xiàn)場會在我校召開。市、區(qū)教體局、教科所領(lǐng)導(dǎo)親自參加聽課、研討，油田教科所何所長作為特邀嘉賓作精采點評，13個縣、市、區(qū)教科所所長、市直和區(qū)直中小學業(yè)務(wù)校長、教科室主任、教師代表等近200人參加了這次活動。這是目前為止xx規(guī)模最大、規(guī)格最高的一次教科研盛會。

（五）干部培養(yǎng)平穩(wěn)過渡。xx年，我校的中層干部聘任制繼續(xù)深化。8月份召開了“xx市xxxx年中層述職競聘演講會”，韓書玉等13位同志分別向全校教職工作了述職報告和競聘演講。本著“公開、公正、公平”的原則，經(jīng)民主測評、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究、校內(nèi)公示、個人談話等環(huán)節(jié)，學校對中層干部進行了調(diào)整，從而形成了干部的選拔、任用、培養(yǎng)機制，為學校發(fā)展儲備了管理人才。

（六）甲流防控取得了階段性成果。xx年9月23日下午接市疾控中心報告，八年級12班學生xx同學被確診為甲型h1n1流感患者。在疫情面前，全體xx人眾志成城，從學校領(lǐng)導(dǎo)到每一名后勤工作人員，從班主任到每一名學生，立即投入到抗擊甲流的行動中。設(shè)立隔離室，紅外線測溫，建立晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離等一系列行之有效的措施，使我校的甲流防控工作取得了階段性成果。

（七）合唱比賽喜獲大獎。我校合唱隊隊員，按照學校的要求和指導(dǎo)老師的科學訓練，克服重重困難，從最基本的發(fā)聲練起，在第二屆“愛之韻，心之聲”教師合唱比賽中奪得了城區(qū)一等獎的殊榮。金燦燦的獎杯再次證明xx教師是一個特別有集體榮譽感、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀群體。

（八）輻射帶動作用凸顯。我校作為xx區(qū)的窗口學校和名校，一年來發(fā)揮了應(yīng)有的輻射帶動作用。xx年3月份，xx鎮(zhèn)中心學校校長帶領(lǐng)有關(guān)人員到我校觀摩學習；xx年11月份，先后有xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)等學校的校長和教師到我校觀摩主題班會和教研活動；我校也先后應(yīng)邀派出教師到xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、蒲山鎮(zhèn)指導(dǎo)農(nóng)村中學的主題班會和教研活動。xx年12月份，xx市xx區(qū)二中組團到我校參加考察。

（九）校園和諧氛圍濃厚。讓xx成為師生的精神家園，是我們促進師生可持續(xù)發(fā)展的永恒追求。一年來，“和諧滿園師生歡”。組團參加xx區(qū)師生才藝大賽，為師生展示個人才藝搭建了平臺；拔河比賽使校園充滿了歡聲笑語和盎然生機；大合唱比賽中，教師爭相出謀劃策空前團結(jié)；教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦，校領(lǐng)導(dǎo)一條質(zhì)樸的短信，給大家送去了誠摯的祝福；元旦，一張小小的賀卡，讓每一位教師及家屬都感受到了來自學校的溫暖和關(guān)愛。

（十）社會效益日漸顯著。一年來，學校工作得到了上級單位的肯定，先后榮獲“xx省依法治校示范校”、“xx省義務(wù)教育課程改革先進單位”、“xx市教育科研先進單位”、“xx市文明單位”、“xx市學校安全工作先進單位”、“xx區(qū)工會工作先進單位”、“xx區(qū)綜合治理先進單位”等諸多榮譽稱號。一年來，新聞媒體也多次正面報道學校動態(tài)。xx年7月24日，《xx日報》以《一所中學的快速崛起之路》為題，對我校進行了專題報道；其它如《xx市xx捐款救助白血病女生》等報道也頻見報端。

二、一年來的主要做法。

我們深知，只有建設(shè)一個團結(jié)、民主、開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而有效推動工作開展。一年來，學校領(lǐng)導(dǎo)班子通過推進廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當中樹立“團結(jié)、廉潔、開拓”的形象。一是加強理論學習。思想解放的廣度決定學校發(fā)展的空間，思考問題的深度決定學校發(fā)展的程度。班子成員帶頭學習科學發(fā)展觀，進一步解放思想，認清發(fā)展形勢，理順發(fā)展思路，增強發(fā)展動力，形成發(fā)展合力。二是深入開展科學發(fā)展觀實踐活動和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動。通過調(diào)研活動，海納民意，問效于民，始終把廣大師生的需求放在第一位，用家長的呼聲、社會的期望來衡量工作效果，努力用科學發(fā)展觀的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃學校發(fā)展；三是搞好班子團結(jié)，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團結(jié)，定期不定期召開民主生活會，班子成員開展批評和自我批評，處處以事業(yè)為重；四是加強作風建設(shè)。班子成員深入教學一線，重大問題深入研究，充分聽取教師意見，推進決策的科學化和民主化，帶領(lǐng)廣大教師同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。五是加強廉潔自律。處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項紀律，規(guī)范辦事行為，貫徹落實黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定，落實領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉等各項制度，樹立務(wù)實形象，自覺接受監(jiān)督。

中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇四

本學期，在縣教育局的正確指導(dǎo)和校長室的支持下，在學校全體師生的共同努力下，我校教育教學工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展趨勢。以“讓農(nóng)村的孩子也享受一流的教育”的理念為總體發(fā)展思路，以“傳承文化，播撒文明”的精神培養(yǎng)每一個受教育的孩子，管理體制逐步完善，師德建設(shè)成果顯著，學風、教風、校風好于過去，學校領(lǐng)導(dǎo)班子在創(chuàng)建工作中勤奮努力，取得了顯著的成績。具體可以總結(jié)如下。

一、主要工作。

1.學校管理方面。

一是“以人為本”的思想，統(tǒng)領(lǐng)著學校的所有工作，我們的一切出發(fā)點和歸宿都是為了老師和學生的發(fā)展。我們提倡四個關(guān)注―――關(guān)注學校，關(guān)注班級，關(guān)注同事，關(guān)注學生。二是提高“服務(wù)”意識。要求領(lǐng)導(dǎo)盡力為教師服務(wù)，教師盡心為學生服務(wù)。全體教職工帶著熱愛學生的深厚感情，關(guān)心學生健康成長，時刻提醒自己的職責：一切為學生的發(fā)展，一切適應(yīng)學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展！三是提升管理水平。要求班子成員牢固樹立責任意識，深入教學、深入一線，自己干出樣子影響教師，同時真心實意關(guān)心教師，實行情感管理，突出人文關(guān)懷，以親和力和人性化措施調(diào)動教師積極性。構(gòu)建了“以人為本”的內(nèi)部管理體制，最大限度地調(diào)動了教師工作積極性，為學校綜合實力的提高和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件，本學年重點解決績效工資的發(fā)放問題，使老師輔導(dǎo)學生、管理學生有了保障，學生的精神面貌煥然一新。四是重視人才培養(yǎng)。努力為教師提供業(yè)務(wù)進修和施展才華的機會，讓教師在成就學生的同時也成就自己。抓教師的凝聚力，培養(yǎng)教師的團隊精神，是我們思想政治工作的重心，也是學校發(fā)展的基石，目的是讓全校教師與學校的發(fā)展同呼吸共命運，真正體驗校興我榮：一是通過教代會完善學校的獎懲獎懲制度，讓教師主動為學校進言獻策，齊心協(xié)力謀發(fā)展；二是開展積極健康、形式多樣的教工文娛活動，豐富了教工生活，增強了凝聚力；三是關(guān)注老師的身體健康，組織教師參加體檢；四是提倡兩種精神，即“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)精神”和“苦干、實干、巧干精神”，引導(dǎo)教師在享受生活的同時，更要享受工作帶來的樂趣。

2.教師發(fā)展方面。

心得體會。

記錄下來，讓教師在崗位上實踐、自修，不斷提高研究能力。加強與縣教研室的聯(lián)系，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。學校通過主動請、相互研、內(nèi)部比等形式以解決日常教育教學實踐工作中的問題。本學期教導(dǎo)處主任被派出到上海學習，引進先進的教學管理經(jīng)驗與教研思路。通過校本研修，加快我校課堂教學改革，教師們有了目標，樹立了信心，努力學習和不斷實踐，有力地促進了教育教學質(zhì)量的提高。

3.學生成長方面。

首先是保證學生的生命權(quán)，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責任，學校制定了《安全工作制度》和《安全應(yīng)急預(yù)案》，《門崗值班制度》等，并層層簽定責任書，明確要求。二是通過專題講座、黑板報、宣傳資料和警示標志等對學生進行安全教育。三是定期進行安全排查，及時消除安全隱患。

其次是要求教師牢固樹立“成人、成功、成才”的育人理念?！耙刹牛瘸扇恕笔俏覀兊摹俺扇恕崩砟?，即先要關(guān)注未成年人的思想道德建設(shè)。我們堅持每周舉行升國旗儀式，開展國旗下講話活動，進行愛國主義教育。一年來，我校思想道德教育的重心是抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生具有良好的文明素養(yǎng)：一是進一步規(guī)范學生的言行，二是針對薄弱環(huán)節(jié)進行專項整治。三是開展了“衛(wèi)生，紀律”每周一評比活動，學生的衛(wèi)生習慣和文明程度得到了進一步改觀。四是加強家校聯(lián)系，形成教育合力。

4.重視德育工作，加強精神文明建設(shè)。

一學期來，我校十分重視對學生的德育教育，廣泛開展寓德育于其中的活動。每周的升旗儀式和在國旗下的講話從不間斷，各班的黑板報每期及時刊出，并及時進行評比政教處、團委會對犯錯誤的學生及時進行幫教，對屢犯校規(guī)校紀的學生進行耐心的長期的幫教。不歧視和不放棄每一個后進的學生。團支部積極引導(dǎo)，對優(yōu)秀的學生及時吸收入團。教導(dǎo)處對學習成績優(yōu)秀的學生及時進行表揚，對三好學生和各類積極分子每個學期都進行兩次表彰。建立留守兒童活動室，強化對問題兒童的管理工作。

5.教育教學理念新，教學質(zhì)量明顯改觀。

教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的根本。一年來我校狠抓教學質(zhì)量，既重視學生的思想道德教育，更重視學生的學業(yè)成績和綜合素質(zhì)提高，在第三輪繼續(xù)教育‘上好課’專題活動中，促使老師對新課程改革的理念深刻領(lǐng)會并不斷創(chuàng)新，對教科研工作長抓不懈，全體教師努力鉆研教學和科研，努力提高教學質(zhì)量，平時學校注重教學管理，健全考評辦法和獎勵制度，完善績效工資制度。面向全體學生，既努力提高學生學業(yè)成績中優(yōu)秀率和合格率，更重視降低學生的底分率。對重大考試的出卷、組考及閱卷均由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織進行。由于采取了上述行之有效的措施，教學質(zhì)量明顯提高。

6.校本教研特色。

一是加強了校際交流，多次安排教師外出聽課評課。二是加強了校本培訓。我校今年的校本培訓有了新的突破：在教科室的積極努力下，充分利用我校的教育資源，開展各項培訓活動：教師多媒體課件制作，新課改理論學習，課題研究和開發(fā)，師德、班主任的常規(guī)日常管理等，在教研中收獲了大批的論文與案例，參與了縣、市級的評選活動，并取得了優(yōu)異的成績。三是建立了有效的教研激勵機制，獎勵在教學、科研方面有貢獻的教師，鼓勵教師向“科研型、學者型”教師轉(zhuǎn)變。

7.安全和衛(wèi)生工作再創(chuàng)佳績。

一學年來，學校健全安全和衛(wèi)生制度，對安全和衛(wèi)生工作高度重視。雖然學校的硬件不理想，但想方設(shè)法去改善，上學期安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，本學期又完善了門崗室的建設(shè)。由于制度健全，措施到位且行之有效，所以，學校的安全工作確保了無責任事故發(fā)生，全校師生又平安地度過一年。

二、存在的主要問題。

1、學校各方面工作雖取得了一定進步，但學校領(lǐng)導(dǎo)班子在強調(diào)“穩(wěn)步”發(fā)展的同時，“跨越”發(fā)展意識、科學發(fā)展意識還不強。針對學校發(fā)展過程中存在的突出問題，如學校面積小，建筑較亂的問題一直沒有解決，成了制約學校發(fā)展的瓶頸。學生學習基礎(chǔ)薄弱，缺乏良好的學習習慣，導(dǎo)致我校教育教學質(zhì)量與縣其他優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學相比還有一定差距，廣大人民群眾期盼的教育教學水平還未完全實現(xiàn)。

2、個別領(lǐng)導(dǎo)和部分教師的課程改革意識還需進一步強化，急功近利的教學現(xiàn)象還部分存在，教育以學生為本的意識仍需進一步強化。

3、教育科研水平不高，教師隊伍建設(shè)需進一步加強。

雖然經(jīng)過近來的不懈努力，我校的教育科研水平有了一定的提高，也取得了一點可喜成績，但距離引領(lǐng)、促進學校不斷發(fā)展、提升層次的要求還有很大差距。加上我校優(yōu)秀教師的不多，]教育科研領(lǐng)頭人缺乏，又沒有優(yōu)秀老師的補充，不能形成梯隊，發(fā)展受到了嚴重影響。學校教學科研隊伍建設(shè)薄弱，高層次領(lǐng)軍人物越來越少，有的學科已是空白，中青年學科教師骨干隊伍需要進一步充實，支撐人才成長的基礎(chǔ)性條件愈加缺乏，促進優(yōu)秀人才脫穎而出和發(fā)揮聰明才智的激勵制度尚不完善。更加令人擔心的是優(yōu)秀生源嚴重缺乏，教師隊伍建設(shè)和教科研工作一直存在著嚴重的問題，丟掉了與外校競爭教學質(zhì)量的最基礎(chǔ)的砝碼。目前在校教師隊伍大部分人愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)素質(zhì)尚可，但也存在一些問題：一是學科教師不配套；二是教學水平參差不齊，少數(shù)教師難以勝任：這些因素都會造成“短板效應(yīng)”，拖累我們教學水平的進一步提升。

三、今后努力方向。

1.加強師德師風建設(shè)，提高教書育人意識。

2.加強教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，促進教師成長。

3.對教育質(zhì)量和安全工作常抓不懈。

4.完善執(zhí)行激勵制度，提高教師積極性。

中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)：

*中學現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子自1995年8月組建，七年來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，奮力拼搏，真抓實干，堅持“德育為首、教學為主、五育并舉、面向全體”的辦學思想；以培養(yǎng)“合格加特長初中生”為目標；以科學管理促活力，向教研教改要質(zhì)量。形成了“分級管理、深化教改、教師嚴謹、學生勤奮”的辦學特色。使學校教育教學質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷98年以來，學校教育教學質(zhì)量在全縣綜合評比中，取得兩個第一，一個第四，在這所全縣相對落后的山區(qū)初中，取得了比較喜人的成績，現(xiàn)總結(jié)匯報如下，請評議：

一、強化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境。

學校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學和管理的指南，落實德育工作細則，加強德育陣地建設(shè)。在德育工作中，他們堅持：一條主線（鄧小平理論是德育工作的生命線）、兩個落實（落實德育工作任務(wù)和德育工作人員崗位責任制）、三大內(nèi)容（愛國主義、社會主義、集體主義）、四個結(jié)合（常規(guī)教育與品德量化結(jié)合、制度約束與自我教育結(jié)合、學校德育與家庭社會教育結(jié)合、理論研討與社會實踐結(jié)合）、五條途徑（教書、管理、服務(wù)、活動、環(huán)境育人），德育實效突出。近年來，學生品德良好率一直在90%以上。

在教師隊伍建設(shè)上，他們一貫堅持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實可行的政治學習制度，在教師中開展“講三心”（事業(yè)心、責任心、愛國心）、“盡五職”（講職業(yè)道德、守職業(yè)紀律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責任、創(chuàng)職業(yè)實績）活動，教師素質(zhì)不斷提高。在我們這個地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農(nóng)村初中，要建立一支較穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊伍，尤其不容易。我們重點從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心；崗位培訓，組織學習，以奮其志；領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身；繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)?，F(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的穩(wěn)定的教師隊伍已經(jīng)形成。

校園文化生活豐富多采。每期出板報100期400面，壁報50期，舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動最少一次。校園廣播每周播音52次。這些，活躍了校園文化生活，陶冶了學生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。

二、強化領(lǐng)導(dǎo)、努力改善辦學條件。

名為“好班子”。乘著“普九”、“普實”的春分，98年來，學校領(lǐng)導(dǎo)班子搶抓機遇，千方百計籌措資金累計200萬余元，改善辦學條件，先后蓋起了教學樓，爭取配齊了六十萬元的國家二類標準實驗儀器。學校圖書室藏書達50000余冊，添置微機辦公設(shè)施，購置了體育器材等，辦學條件明顯改善。與此同時，學校領(lǐng)導(dǎo)班子親自率領(lǐng)師生大搞“三園四化”建設(shè)，硬化道路、綠化校園，使校園面貌煥然一新。

三、強化科學管理，增強辦學活力。

四、立足常規(guī)，狠抓課堂，強化教改，提高質(zhì)量。

我們始終把教學質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線，立足教學常規(guī)管理，狠抓課堂教學效率，強化教法教改研究，減輕學生課業(yè)負擔，努力實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。

學校緊緊圍繞課堂教學這個重中之重，抓住備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、測試、練習指導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，向45分鐘要質(zhì)量，加強學的管理，注重學法指導(dǎo)。學校成立教研中心，組織教師學習觀摩實施“目標教學法”、“張思忠外語教學法”。組織跟蹤聽課，說課，評課。

鼓勵探索適合學校實際的教學方法，總結(jié)確認適合我校實際的教法特色。目前，我們已確認張萬同志物理教學中的“分類指導(dǎo)，分層訓練法”在理科教學中推廣應(yīng)用；白同志英語教學中的“分組異步學習法”在高年級英語教學中推廣應(yīng)用；李同志的“。

作文。

興趣培養(yǎng)法”在作文教學中推廣應(yīng)用。本學期，語文教研組的《講練結(jié)合作文教學法》、理科組的《目標教學的創(chuàng)新于發(fā)展》等教改實驗課題已經(jīng)醞釀成熟，并申請立項。這些適合我校實際的教法的研究應(yīng)用，大大提高了課堂教學效益。近三年來，學校物理、數(shù)學、語文、英語等學科畢業(yè)會考成績一直名列全縣前列。

由于教研教改促使課堂教學效率的大幅度提高，減輕學生負擔，全面落實素質(zhì)教育有了保證。近年來，我校注重開辟第二課堂，組織學生參加社會實踐，實施德、智、體、美、勞并重。特別重視了勞技課，開齊開足了藝術(shù)類、活動類課程。組建了語、數(shù)、外、物、化五個學科競賽活動小組和音樂、書法、繪畫、體育、普通話演講等興趣活動小組。每天保證活動90分鐘時間，做到有計劃、有安排、輔導(dǎo)教師到位，為各方面有特長的學生創(chuàng)造了良好的成長條件。學校有計劃的組織學科競賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書畫展覽等活動。使學生個個有項目，個個有收獲。這樣不僅減輕了學生課業(yè)負擔，而且減輕了學生心理負擔，發(fā)揮了個性特長。近三年來，在校級各類活動中，學校獎勵321人次，受獎學生占33%，參加縣級以上學科競賽和各類活動獲獎41人次。這些大大激發(fā)了學生的興趣，使各類活動小組辦得有活力、有效益，從而促使素質(zhì)教育全面實施，培養(yǎng)“合格加特長初中生”的目標得到實現(xiàn)。1998—2000年，連續(xù)三年全縣初中畢業(yè)會考質(zhì)量綜合評比處于領(lǐng)先地位，普通高中升學率分別達到81.5%、80%、75%的較高水平，今年畢業(yè)會考人均成績472.2分，全科合格率52.2%，科平合格率86.17%，普通高中升學率可達45%以上。

現(xiàn)在，學校正在以“普九”、“普實”為契機，搶抓西部大開發(fā)的歷史機遇，迎接新世紀教育的挑戰(zhàn)，知難而上，為建設(shè)服務(wù)一流、管理一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學校而奮斗。

匯報到此，敬請批評指正！

初?中。

2005年7月10日。

中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇六

2017年度是我校發(fā)展史上具有重要意義的一年。過去的一年里，在農(nóng)場、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校圍繞“創(chuàng)和諧校園，建教育強場”的目標，圍繞如何促進學生成長，如何辦好人民滿意的教育，大家精誠團結(jié)，敬業(yè)奉獻，開拓進取，在隊伍建設(shè)、中考及中考招生、教研教改、硬件建設(shè)等諸方面取得了重大成績，現(xiàn)將一年來工作簡要匯報如下：

一.規(guī)范德育管理，營造優(yōu)良育人環(huán)境。

1.強化思想政治工作，務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ)。

我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂。制定每月德育工作主題，充分利用讀報、政治課、國旗下講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2.加強校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。

一年來，我校借“創(chuàng)強”的東風，立足實際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。

3.開展豐富多彩的教育活動，營造多方教育、塑造新人的氛圍。

我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動，塑造新一代的社會主義事業(yè)接班人。我校擁有三十九個現(xiàn)代化功能場室，并成功舉辦了“學會做人”為主題的12.9演講比賽和“藝術(shù)節(jié)”匯演。

4.實現(xiàn)學校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。

學校堅持通過家長會、家訪及校訊通等形式，同學生家長經(jīng)常聯(lián)系、緊密配合，期中、末發(fā)放“致家長的一封學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告信”，與家長溝通聯(lián)系，對學生進行跟蹤教育，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。

二.規(guī)范教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量。

教育工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學質(zhì)量論英雄的良好局面。

1.狠抓常規(guī)管理不放松。我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅持超周備課，要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”：即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內(nèi)容、備學生實際、備教法、備學法、備習題;在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。

2.規(guī)范考試管理。我們實行月制度，嚴格采用中考要求進行。期末考試實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

3.抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質(zhì)量。

要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力，我們堅定了抓教學研究的方向和目標。學校每個教研組每周堅持開展教研活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點，督促并參加教研、教改活動的實施和落實。本年度，學校負責教學副校長親自抓教研，并安排兩名教研主任抓教研工作。各教研組都承擔有不同層次的課題研究，教學實踐中注重教法改革和學法指導(dǎo)，每學期都讓教師撰寫教學論文和教學總結(jié)。為此學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。也收獲了一系列榮譽：黃飛燕和潘國輝老師在青年教師基本功競賽中榮連州市三等獎，陳靜、等八位同學參加全國數(shù)、理、化競賽分別獲一等獎和二等獎。

5.畢業(yè)班教學是學校教學工作的重點。目前初級中學不但要提高教學質(zhì)量，而且還要幫助高中階段學校完成招生任務(wù)。我校一向把畢業(yè)班教學作為學校教學工作的重點，學校采取的是“校長掛帥、主管領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式，發(fā)揮同科組教師集體智慧，取長補短，提高教學質(zhì)量，開展早讀、晚讀，晚修第一、二節(jié)上課、第三節(jié)教師專門輔導(dǎo)。2017年中考取得的好成績就是這一舉措的結(jié)晶。

三、所取得的主要成績。

一年以來，學校以“創(chuàng)強”為契機，將主要精力放在抓規(guī)范化管理，抓學校發(fā)展，創(chuàng)品牌教學。全體教職工以高度的主人翁精神配合行政積極工作，在各條戰(zhàn)線都取得了令人矚目的成績。

七、八年級的各科期末成績均進入市縣前列。

七、八年級的部分教師不計報酬堅持晚修后輔導(dǎo)學生。政教處、年級的工作扎實而有成效，他們一方面抓好常規(guī)思想教育，各項違紀現(xiàn)象繼續(xù)呈下降之勢，涌現(xiàn)了成春玲、成明霞、陳潤強、鄧海蓮等一大批優(yōu)秀的班主任。另一方面，他們創(chuàng)造性開展大量豐富的德育活動，去關(guān)愛學生，引導(dǎo)學生的成長，培養(yǎng)學生的適應(yīng)社會的能力。雖然我們?nèi)〉昧酥T多成績，但是，我們也應(yīng)該看到，我們有少數(shù)教師課堂教學的滿意率不高，個別教師責任心不強，工作主動性不夠，斤斤計較、患得患失、敷衍推委的現(xiàn)象在一定程度上影響著我們的工作。隨著一些宏觀性政策的變化，學校的原有的工作模式也許會面臨新的變化與新的困難，只要我們共同努力，這些變化對龍坪中學是一個難得的發(fā)展機遇，我們應(yīng)該抓住機遇，乘勢而上，創(chuàng)造新的輝煌。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，通過幾年來的艱苦奮斗，我們學校辦學實力日益增強，社會聲譽日益提高，現(xiàn)已邁上建和諧校園，創(chuàng)品牌的新征程。讓我們團結(jié)一心，開拓進取，奮發(fā)向上，扎實工作，不斷開創(chuàng)我校教育工作新局面。

中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

一年來，××小學以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合實際，嚴格按照教體局及教育辦的總體部署，以“辦人民滿意的教育”為工作目標，牢固樹立“以人為本，以學生發(fā)展為本”的工作宗旨，求實創(chuàng)新嚴抓管理，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：

取下疃村委投資10余萬元，粉刷內(nèi)外墻、更換門窗，吊頂。學校投資10萬余元，充實了內(nèi)設(shè)，購買了圖書，創(chuàng)建了舞蹈室等13個專用室。2014年10月底通過了青島市標準化學校驗收，2014年11月中旬通過了青島市規(guī)范化學校驗收，由此我校提前勝利完成“兩化”學校的創(chuàng)建工作，在我校歷史上書寫了光輝的一頁。

二、狠抓隊伍建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)。以“師德師風””活動為抓手，著力提升干部教師隊伍整體素質(zhì)，促進專業(yè)化成長。

1、抓學習、提技能。全校以提高教師專業(yè)化水平為重點，深入開展說講評、觀摩名師課堂實錄、診斷課堂、教學評估等多種形式的業(yè)務(wù)學習與培訓。組織教師廣泛開展課件制作、演講賽等為內(nèi)容的基本功比賽，促進了教師教學技能的提高。

動。引導(dǎo)教師充滿愛心、忠誠事業(yè)、以身作則、行為世范，樹立正確的教育觀，努力形成愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻的良好風氣。

3、抓交流、增見識。先后組織20多人次到青島、局屬等名校學習，開闊視野，大大提升了干部、教師隊伍管理及教學能力。

4、抓課改、促成長。大力實施新課程及課堂教學改革，以“雙領(lǐng)”為教學著力點，構(gòu)建起集體備課、通案引領(lǐng)；骨干示范、課堂實踐；二次備課、優(yōu)案領(lǐng)先的雙領(lǐng)工作機制。老中青結(jié)合，轉(zhuǎn)變課堂教與學模式，課堂教學中體現(xiàn)以學生為主的原則，發(fā)揮學生學習的主動性，愉快教學、情景教學、合作學習等教學法在課堂上廣為應(yīng)用。

5、抓活動、增才干。用高密度高質(zhì)量的活動引領(lǐng)教學，讓教師參與其中，在活動中增長才干。

6、抓行風、樹形象。把“糾風、正己、樹形象”作為行風工作重點，結(jié)合上。

級部門“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作要求，堅持“教育即服務(wù)”的理念，設(shè)立學校接待日、課堂開放日，認真采納社會各界對學校常規(guī)管理、課堂教學等方面的建議，不斷提升辦學效益；推行一線工作法，要求校長及中層領(lǐng)導(dǎo)干部必須任課聽課，深入一線，在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

7、抓評價、激活力。制訂了《××小學教育質(zhì)量考核管理辦法》，推行“過程+質(zhì)量”的綜合性評價機制，對教師實行客觀、公正評。

8、抓平臺、提名氣。在“兩化”學校通過驗收的基礎(chǔ)上，我校組織開展了“家長開放日”、“小學興趣小組”等活動，以此為平臺，打造出一支管理科學、作風一流、業(yè)務(wù)精湛、精干高效的教育團隊，同時在社會中提升了學校名氣。

等制定科學的管理制度，夯實教育質(zhì)量提升基礎(chǔ)。一年來我校地教育教學成績均居全處前列，群眾對學校的滿意度大幅提高。全面推進素質(zhì)教育，廣泛開展體育和藝術(shù)活動。組織舉辦春季小學田徑運動會，××在我處中小學田徑運動會上取得佳績；深入開展陽光體育活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，11月底又啟動冬季長跑運動。舉辦藝術(shù)節(jié)、書畫周、讀書月、手工作品展等活動，為學生的全面、健康發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

劃，開齊開全開足開好課程。實行“三級課程”管理。二是貫徹“德育為首”的原則，健全學校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，搞好警校共建，建立家訪制度，做好學生的德育教育。三是實施精細化管理，形成特色。建立健全學校管理的各項制度，貫徹“以人為本”的理念，推進“書香校園”的進程，在全校實施大課間小課堂，形成了鮮明的辦學特色，以愛育愛，把學校變作孩子輕松的學園、溫馨的家園、成長的樂園。

年安全“零事故”目標。三是努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性。四是抓好校園文化氛圍的建設(shè)。

六、不足之處：我校的教育教學工作取得了較好的成績，但是離上級的要求和家長的期望還存在一定差距與不足：總體來看校舍建設(shè)初具規(guī)模；教師隊伍老齡化，整體素質(zhì)有待進一步提高；師資力量短缺，急需充實。

小學。

2014.5.18××。

中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇八

x中學現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子自1995年8月組建，七年來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，奮力拼搏，真抓實干，堅持“德育為首、教學為主、五育并舉、面向全體”的辦學思想；以培養(yǎng)“合格加特長初中生”為目標；以科學管理促活力，向教研教改要質(zhì)量。形成了“分級管理、深化教改、教師嚴謹、學生勤奮”的辦學特色。使學校教育教學質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷以來，學校教育教學質(zhì)量在全縣綜合評比中，取得兩個第一，一個第四，在這所全縣相對落后的山區(qū)初中，取得了比較喜人的成績，現(xiàn)總結(jié)匯報如下，請評議：

一、強化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境。

學校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學和管理的指南，落實德育工作細則，加強德育陣地建設(shè)。在德育工作中，他們堅持：一條主線（鄧小平理論是德育工作的生命線）、兩個落實（落實德育工作任務(wù)和德育工作人員崗位責任制）、三大內(nèi)容（愛國主義、社會主義、集體主義）、四個結(jié)合（常規(guī)教育與品德量化結(jié)合、制度約束與自我教育結(jié)合、學校德育與家庭社會教育結(jié)合、理論研討與社會實踐結(jié)合）、五條途徑（教書、管理、服務(wù)、活動、環(huán)境育人），德育實效突出。近年來，學生品德良好率一直在90%以上。

在教師隊伍建設(shè)上，他們一貫堅持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實可行的政治學習制度，在教師中開展“講三心”（事業(yè)心、責任心、愛國心）、“盡五職”（講職業(yè)道德、守職業(yè)紀律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責任、創(chuàng)職業(yè)實績）活動，教師素質(zhì)不斷提高。在我們這個地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農(nóng)村初中，要建立一支較穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊伍，尤其不容易。我們重點從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心；崗位培訓，組織學習，以奮其志；領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身；繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)?，F(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的穩(wěn)定的教師隊伍已經(jīng)形成。

校園文化生活豐富多采。每期出板報100期400面，壁報50期，舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動最少一次。校園廣播每周播音52次。這些，活躍了校園文化生活，陶冶了學生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學生素質(zhì)的`全面提高提供了廣闊的天地。

二、強化領(lǐng)導(dǎo)、努力改善辦學條件。

現(xiàn)任班子勤政務(wù)實，同心協(xié)力，配合默契，在師生中享有很高的威信，多次受到上級好評，被縣委縣政府命名為“好班子”。乘著“普九”、“普實”的春分，98年來，學校領(lǐng)導(dǎo)班子搶抓機遇，千方百計籌措資金累計200萬余元，改善辦學條件，先后蓋起了教學樓，爭取配齊了六十萬元的國家二類標準實驗儀器。學校圖書室藏書達50000余冊，添置微機辦公設(shè)施，購置了體育器材等，辦學條件明顯改善。與此同時，學校領(lǐng)導(dǎo)班子親自率領(lǐng)師生大搞“三園四化”建設(shè)，硬化道路、綠化校園，使校園面貌煥然一新。

三、強化科學管理，增強辦學活力。

為了全面落實素質(zhì)教育，提高辦學效益，近年來，學校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺了11種制度，8種條例規(guī)則，10種量化考核細則，兩種獎懲辦法，并編輯印發(fā)了《管理手冊》，使師生工作學習生活有章可循。在貫徹實施中，對運作執(zhí)行機構(gòu)進行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理，包干負責，機構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運作順暢”的管理特色。管理機制上實行校長負責制和級組包干負責制，職責明確，上下配合。為了落實《制度》、《細則》，實現(xiàn)對教育教學的指導(dǎo)，檢查、評價的動態(tài)管理。確立了以教導(dǎo)處，教研組組成的教學管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機構(gòu)；政教處、值周組組成的生活紀律衛(wèi)生指導(dǎo)檢查執(zhí)行機構(gòu)；總務(wù)后勤組成的后勤服務(wù)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機構(gòu)；校務(wù)會、教代會、學生會組成的民主監(jiān)督執(zhí)行機構(gòu)。檢查考核中，實行“量化為主、類比定性”的辦法。使學校管理走上科學化軌道，啟動了學校活力，提高了辦學效益。

四、立足常規(guī)，狠抓課堂，強化教改，提高質(zhì)量。

我們始終把教學質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線，立足教學常規(guī)管理，狠抓課堂教學效率，強化教法教改研究，減輕學生課業(yè)負擔，努力實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。學校緊緊圍繞課堂教學這個重中之重，抓住備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、測試、練習指導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，向45分鐘要質(zhì)量，加強學的管理，注重學法指導(dǎo)。學校成立教研中心，組織教師學習觀摩實施“目標教學法”、“張思忠外語教學法”。組織跟蹤聽課，說課，評課。

中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇九

x年已經(jīng)過去，新的一年已經(jīng)開始。在過去的一年里，我校各級。

教學。

管理人員在局、校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各部門和全體教職工的大力支持下，圍繞平川區(qū)教育局x年工作要點，結(jié)合我校實際，按計劃完成了x年的各項工作，現(xiàn)將一年來完成的主要工作。

總結(jié)。

如下。

今年十月份，學校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整，學校副職的分管工作也作了調(diào)整，我由原來的教研、后勤工作變?yōu)樾W教學，這就需要調(diào)整工作思路，全面了解小學部的教學情況，詳細了解每一位教師的教學基本功和課堂教學水平，合理安排每一位教師的教育教學工作，揚長避短，做到“人盡其才，才盡其用”。推門聽課是了解教師教學水平的最好方法，也最能反映教師平時的教育教學工作。推門聽課使我掌握了小學部的教學情況，對小學教學有了一個全新的更為深刻的認識，對小學教師的勞動有了進一步的了解，也使自己得到了提高。按照計劃，用了一個半月的時間，聽完了語文、數(shù)學、英語教師的課，共計34節(jié)。通過聽課，我認為，小學教師的課堂教學基本功是過硬的，絕大部分教師能認真上好每一節(jié)課，課前精心備課，課堂上能充分調(diào)動學生的學習積極性，課堂氣氛和諧民主，教師精神飽滿，教學方式方法靈活多樣，教學效果良好。在聽課中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如個別教師課前準備不夠，課堂上慌亂，教學環(huán)節(jié)銜接不好，過渡不自然；個別教師基本功不過關(guān)，表現(xiàn)為語言表達能力較差、板書設(shè)計不合理、普通話不標準、粉筆字不規(guī)范等。不怕有問題，就怕不能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。聽完每一節(jié)課，我都把聽課意見當面反饋給任課教師，提出問題，共同探討，或者寫出簡要的評課材料發(fā)給校長，第二天就出現(xiàn)在校長的博客中，任課教師就能看到。通過大面積推門聽課，與教師廣泛交流，切磋教法學法，共同提高，實現(xiàn)了互利雙贏。

教師的教學工作發(fā)生在課前、課中和課后，“課前”是備課，“課中”是上課，“課后”是作業(yè)，教學檢查緊緊圍繞這三個方面。通過推門聽課檢查上課情況，通過檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準備和課后作業(yè)處理情況。在教案和作業(yè)檢查上，我們繼續(xù)堅持“月檢查”制度，每月由教導(dǎo)處牽頭對教案和作業(yè)進行一次全面檢查，并詳細記錄檢查結(jié)果，作為教師年終考核和績效工資考核的依據(jù)。教案檢查從以下幾個方面進行，一是總的教學目標和教學進度安排；二是教案備寫的環(huán)節(jié)是否齊全，以《平川區(qū)普通中小學教學常規(guī)》中規(guī)定的教案書寫環(huán)節(jié)為準，同時，特別要求教師在教案中要突出“學情”分析這一環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視，是一個薄弱環(huán)節(jié)；三是教學反思和單元后記的書寫質(zhì)量，要求教師要養(yǎng)成書寫課后反思的良好習慣，要善于思考和總結(jié)，要及時記錄課堂中的成功和不足之處，只有認真的反思總結(jié)，才能形成有效的“二次備課”；四是教案書寫的整齊情況，要求用規(guī)范字書寫工整的教案。對作業(yè)的檢查從以下幾個方面進行，一是按照《平川區(qū)普通中小學教學常規(guī)》的要求，檢查批閱符號是否規(guī)范；二是根據(jù)《平川區(qū)中小學義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》，檢查作業(yè)批閱的次數(shù)；三是檢查作業(yè)中學生對錯題的更正情況；四是檢查教師書寫的作業(yè)評語，要求教師養(yǎng)成作業(yè)中加注評語的良好習慣，同時，在評語書寫中，要經(jīng)常書寫激勵性評語對學生進行鼓勵；五是檢查作業(yè)的書寫情況，要求教師督促學生寫規(guī)范字，作業(yè)要工整。

為了督促教師更好的搞好教學工作，在常規(guī)檢查的同時，對某些年級或?qū)W科的教案和作業(yè)進行抽查。十月份和十一月份，分別抽查了六年級和三年級的教案和作業(yè)。常規(guī)檢查的量比較大，有些問題不易發(fā)現(xiàn)；抽查的量相對要小一些，檢查的更細致一些，有時還可以“解剖麻雀”，進行案例分析。抽查一般具有針對性，是對常規(guī)檢查的有效補充，二者要有機結(jié)合。

十一月份，由教導(dǎo)處牽頭、各部門配合，搞了一次教案和作業(yè)展評。展評的目的是互相學習，取長補短，共同提高。在平時的檢查中，有些老師往往對教導(dǎo)處的檢查結(jié)果不認同，有些老師總以為自己的教案寫的最好，通過展評，讓老師們自己去看，自己去比較，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己評價教案，這比平時提要求更有效。有些學生的作業(yè)一直寫不好，“亂”字當頭，老師想了各種辦法，收效甚微。通過作業(yè)展評，讓學生自己去看，“為什么別人的作業(yè)那么整齊？”這比老師平時喋喋不休的說教更有效。

畢業(yè)班是學校的窗口，畢業(yè)班的教學成績直接影響著學校的生源和聲譽。學校十分重視畢業(yè)班的教學工作，為畢業(yè)班選配得力的班主任和任課教師，在評先選優(yōu)和職稱晉升方面向畢業(yè)班教師傾斜，對畢業(yè)班的各項工作優(yōu)先支持。在學校的各項工作中，把畢業(yè)班教學工作列為一個專項工作進行督察。每學期召開專題教學分析會和學生家長會。通過以上措施，調(diào)動了畢業(yè)班教師的工作積極性，為最終取得優(yōu)異成績打下了堅實的基礎(chǔ)。

中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇十

1、課堂教學：

07/08學年度帶高一兩個班共六節(jié)課，教學工作盡職盡責，做到了學生基本滿意。當然由于其它工作比較多而雜，在教學上精力投入不夠，勢必影響教學效果。

2、自我提高：

任何工作要一步步地“做”出來，這是“務(wù)實”，沒有方向地干，要么是效果不好，要么就干了錯事。為此需要“務(wù)虛”，需要學習。

這一年里我做到了四個必讀：每期的《中國教育報》必讀；每期的《化學教學》必讀；每期的《文摘周報》必讀；每期的《教育文摘周報》必讀。讀完了《新課程下我們怎么當教師》、《中小學校長通用管理100例》、《魅力校長的修煉》、《思路》、《成功探索十二講》、《明朝的哪些事》等著作。

除了讀書以外，利用寒暑假參加了北京師范大學教育學博士課程研修班的學習，10年4月參加了山西省普通高中新課程校長培訓，10年7月參加了山西省新課程網(wǎng)絡(luò)培訓和太原市新課程培訓。積極參加有關(guān)重要會議，如中國教育家大會，山西省教育學會年會，山西省化學學會年會，華北地區(qū)化學教學教研會議等，聆聽了許多領(lǐng)導(dǎo)如教育部基礎(chǔ)教育司原司長、原國家副總督學王文湛、教育部師范教育司司長管培俊、教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊、教育部原新聞發(fā)言人王旭明的講話，聆聽了教育家教育名人王炳照、魏書生、李希貴、劉長銘、紀連海、方爾加、盧勤、李燕杰等專家的報告，得益匪淺。

本學年聽評課59節(jié)，聽教師說課12節(jié)，撰寫教學反思8篇，教育教學隨筆40余篇，書寫讀書筆記四本，政治學習筆記1萬余字，學習體會兩篇。通過讀書、培訓、研修和學習，自己的思想道德素質(zhì)、學校管理水平、教學業(yè)務(wù)能力都有了一定的提高。

3、率先垂范：

要求教師做到的自己首先要做到，要求教師不要做的自己帶頭不做。和全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相信任，團結(jié)協(xié)作，互相補臺。自己的責任意識，大局意識，服務(wù)意識，民主意識比較強，心胸較寬廣，能夠?qū)捜萆拼恳晃唤搪毠ぁь^為紋川地震災(zāi)區(qū)和貧困生捐款共計3800元?；旧夏軌蜃龅皆鐏硗須w，早上7：30以前到校，到校后在校園里走一走，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，思考問題。晚上自習前，在校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，校園秩序正常后，7：20以后離校。

4、廉潔自律：

捫心自問，我沒有以權(quán)謀私，凡學校的大事、原則問題都經(jīng)過校長辦公會集體討論，然后再做決定。偶爾給學校購置一些物品，我都要把價格壓到最低，從未收取過任何回扣。涉及錢財問題，分清公私，嚴格按照財務(wù)制度辦事。

回顧這一年，我的總結(jié)是：堅持了四項傳統(tǒng)；干成了四項工作；出現(xiàn)了三種轉(zhuǎn)變：

1、四種傳統(tǒng)：

一個學校要發(fā)展，這個學校必須是在原有積淀的基礎(chǔ)上發(fā)展，需要對學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢進一步強化。我們有很好的傳統(tǒng)，要發(fā)揚：

一是領(lǐng)導(dǎo)要在教學第一線，要適當帶課，如果主要領(lǐng)導(dǎo)一直在群眾中間，決策失誤的概率就小，處身群眾中間，就主動將自己置身于群眾的監(jiān)督之中，不敢忘乎所以。擔任學校領(lǐng)導(dǎo)這么些年，我深感與教職工打成一片帶來的方便、愉悅與和諧，對“群眾的眼睛是雪亮的”“老百姓心中都有一桿秤”這兩句話有了深刻的理解。

二是堅持“關(guān)注課堂”：教學工作是學校一切工作的中心工作，培養(yǎng)目標、課堂理念、教育效果主要是通過教學工作，特別是課堂教學工作去實現(xiàn)的。在大家的共同努力下，學校教學工作出現(xiàn)了喜人的變化，取得了較好的成績。應(yīng)該看到，我們學校的課堂教學得到了專家的認同，從xx年市教研中心專家督導(dǎo)時的“教法陳舊”到xx年的“教法有了較大的改變”，再到xx年對我校教師課堂教學整體的肯定，是我們在正確理念下“關(guān)注課堂”的結(jié)果，專家的肯定與老師們通過課堂教學取得的成績是一致的。我一直認為：教師課堂教學水平的提升，是學生減負的重要保證，以教師的辛勤勞動（教師增負）去獲得學生的高效發(fā)展（學生減負），多次實踐從而達到教師的駕輕就熟（教師減負）是可以做得到的，關(guān)鍵在于教師要先增加負擔，即潛心地研究教育教學、潛心地研究教材教法、潛心地研究學生、潛心地研究課堂。

三是堅持“公開”、“公平”、“公正”：學校是一個小社會，對教師對學生是否公平、公正，關(guān)系到整個學校氛圍、關(guān)系到師生員工的`心態(tài)，關(guān)系到學校工作能否正常順利地開展。公平、公正的前提是公開，我們特別注重重大問題、敏感問題的公開，采用2周一次教職工會上的通氣、網(wǎng)上公示等形式，讓每一個教職工感受到學校生命跳動的脈搏，讓每一個教職工熟知學校大事和小事，減少不必要的內(nèi)耗。學校實行校長辦公會議提出方案，年級組長、教研組長會議、教代會主席團擴大會議討論，然后再召開校長辦公會議決策落實的基本做法，越來越顯現(xiàn)出它的好處，避免了校長負責制出現(xiàn)的“校長說了算”的弊端。

四是堅持“德育為首”：我們歷來認為學生德育是學生發(fā)展過程中的基礎(chǔ)，也是檢驗學生質(zhì)量的十分重要的依據(jù)。什么是素質(zhì)教育？學生德育搞好了，做人沒有問題了，素質(zhì)教育就成功了一大半，學生文化質(zhì)量也必定大有提高。我們堅持抓基本行為習慣的養(yǎng)成，抓學生學習習慣、生活習慣的教育，通過導(dǎo)師制，對學生進行指導(dǎo)和教育，應(yīng)該說，取得了一定的效果，學校絕大多數(shù)學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣在向好的方面有了明顯的進步。

2、四項工作：

一是教學質(zhì)量得到家長、社會的普遍認可。初中教學質(zhì)量得到了較大幅度的提升，總均分在太原市220所初級中學中排名第九名，成績提高幅度排名第三名。被太原市教育局授予“初中教學質(zhì)量優(yōu)秀學?！狈Q號，獲獎金一萬元。中北大學獎勵四萬元用于添置教學設(shè)備。高中教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，二本達線人數(shù)28人，創(chuàng)歷史新高。

二是高一實施了新課程改革，教師和學生一起探究發(fā)現(xiàn)，共同快樂成長，明確了課堂不是教師表演的地方，而是學生學習的地方。xx年11月份組織部分教師赴山東省杜朗口中學考察課堂教學。10年5月，組織高一任課教師去寧夏銀川一中考察了實施高一新課程情況。

三是完成了對初中全體教師的過關(guān)聽課。于xx年后半年，邀請?zhí)薪炭蒲兄行牡膶＜?，對初中除體育、勞技外十二個科目的課堂教學進行了聽評課，對我校教師的總體評價較高，如對生物老師的評價是“我沒有想到中北附中還有這樣好的生物老師”，對英語老師的評價是“她們的專業(yè)素養(yǎng)很高，是我近幾年聽課最好的老師”，對數(shù)學老師的評價是“工作很認真，新課程改革的理念和意識強”。

四是給初一、初二、高一三個年級自籌資金裝備多媒體投影設(shè)備7套，改善了辦學條件。

3、三種轉(zhuǎn)變：

一是基本上實現(xiàn)了學校工作、特別是教學工作向“以學生發(fā)展為本”的轉(zhuǎn)變。長期以來，學校是以教師為主的，課堂是以教師為主的，是以書本為主的。近幾年，特別是今年高一進行新課程改革以來，我們在學校輿論方面、考核檢查方面、教研活動等方面狠下功夫，“以學生發(fā)展為本”基本上成為教師教育理念的重要組成部分。學生的主動性、責任心大有提高。學習氣氛越來越濃。

二是實現(xiàn)了學?！叭酥巍惫芾硐颉爸贫裙芾怼焙汀叭诵曰芾怼钡碾p重管理轉(zhuǎn)變。對原有的學校制度，重新進行了完善和修訂。鼓勵支持教師外出培訓，參加教研活動。積極采取措施，千方百計解決教師職稱問題、配偶的工作問題。對教師實行人性化管理，教職工過生日，學校為其定做生日蛋糕，校長為其寫生日賀卡，表示生日的祝賀。老師的婚喪嫁娶，校長親自光臨，表示祝賀或慰問，青年教師的婚禮上，副校長主持，校長致賀詞。教師生病住院，校長率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶上慰問品，去醫(yī)院探望。每學期召開青年教師座談會、老教師座談會，征求老師們對學校工作的意見和建議，了解老師們的心聲。組織教師積極參加中北大學的各項活動，附中還自己組織教師參加乒乓球比賽、黨員元旦文藝聯(lián)歡、教師節(jié)元旦聚餐、女職工練習扇子舞等活動，豐富教職工的文化生活，同時提高了教職工的體質(zhì)。從數(shù)量上和質(zhì)量上保持教師隊伍的穩(wěn)定和動態(tài)平衡。

三是基本改變了學校不太注意自我宣傳的做法。在工作上既要注重實干、巧干，又要發(fā)揮輿論宣傳的力量，把學校所干的工作和成績通過網(wǎng)絡(luò)、媒體、宣傳欄、條幅、召開家長委員會、家長會的方式對外進行宣傳，促進家長、社會、上級領(lǐng)導(dǎo)對學校的了解和認可。

1、學校沒有一個穩(wěn)定的教書育人的環(huán)境，隨意性太強。今天只能招三個班，明天允許招兩個班；今天歸社會，明天撤高中；今天可以招收外面的學生，明天開始清理非中北大學子弟；今天從全國招聘教師，明天一個教師也不允許調(diào)進。搞得人無所適從，一片茫然。我甚至懷疑我們的學校還是不是個學校，似乎有自由市場的感覺。

2、成績搞不上去，施加壓力，我們能夠理解；成績上去了，施加的壓力更大了，而且要從體制上改革，讓老師去后勤，要下崗。搞得人心惶惶，教師沒有成就感，更談不上幸福感，教師隊伍不夠穩(wěn)定。領(lǐng)導(dǎo)心力交瘁、身心疲憊。當然這也使我明白了什么叫心累。

3、教學樓已成危樓，已向中北大學打了報告，請校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

4、附中內(nèi)部的一些制度，還有待于進一步討論修改完善。

老師們，回首往事，我感到我在附中活得很充實，在工作上我雖然談不上盡善盡美，但我是盡心盡力了。我無愧于附中，無愧于附中每一位員工。雖然我在這里只工作了六年，但是我對附中是有感情的，我對全體教職工和學生是有感情的，甚至我對這個校園、這座樓、工作過的辦公室是有感情的。

最后，我希望大家處處以附中的利益為重，多講多做有利于附中穩(wěn)定、團結(jié)和進步的事，珍惜每一天，每天都高高興興、快快樂樂、扎扎實實、盡心盡力干好自己的這一份平平常常的工作。

中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

你們好!

一年來，我校各項工作在業(yè)務(wù)部門的.領(lǐng)導(dǎo)下，開展得有序、有力、有效。每項工作都努力做到了科學決策、民主決策，按規(guī)律謀事，按規(guī)則行事，按計劃辦事，始終如一的堅持“五育”并育，德育為先，注重基礎(chǔ)，提高素質(zhì)的原則，使全面貫徹黨的教育方針，辦人民滿意的教育這一中心得到落實。在教育過程中，學校努力把德育的方向性，智育的主體性，體育的基礎(chǔ)性貫穿于素質(zhì)教育之中，使之相輔相成，共同提高，以此提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力，按時完成了各項工作任務(wù)，下面我代表領(lǐng)導(dǎo)班子，把一年來的工作向大家作以下匯報：

結(jié)合學校實際，對學校的各項制度進行修改完善細化，使之適應(yīng)學校當前的發(fā)展形勢，把學校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了了工作分工，明確職責，細化任務(wù)，獎懲兌現(xiàn)，責任追究讓其知道自己的位置，任務(wù)，工作的重點。對中層領(lǐng)導(dǎo)，管理上嚴格要求，各司其責，共同努力，班子的向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力進一步增強，工作效率大大提高。

(二)群策群力，同心同德，抓好“霍亂”防控。

帶領(lǐng)全體師生，響應(yīng)上級號召，全力投入“霍亂”防控工作。坐陣指揮，明確分工，人財物到位，使防控工作落實到了實處，工作全程，無一處失誤，期間接受了縣政府，縣紀委督查組的四次檢查，縣局，鎮(zhèn)政府多次督查熊副縣長兩次督查，都給予了工作以充分肯定，全面完成了防控任務(wù)。

(三)加強校園環(huán)境治理，及時啟用寢室，食堂。

(四)加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能。

開學伊始，校園文化建設(shè)滯厚，經(jīng)研究對墻體進行了粉刷，寫壁字，寫標語，貼噴繪，充實宣傳欄，校園文化建設(shè)得以全面開展，教室文化，辦公室文化，寢室文化，食堂文化廁所文化建設(shè)也全面開展起來?，F(xiàn)在全校的文化氛圍得到全面加強，發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。

(五)嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，勤儉節(jié)約，財務(wù)公開。

學校資金有限，嚴格審批程序，把有限的資金用在學校的發(fā)展上，用在教育教學上，用在改善辦學條件上。購物先申請，后購物，購物時貨比三家，確保質(zhì)優(yōu)價廉，每月在教職工會上，宣布學校開支情況，接受教職工的監(jiān)督，大額支出，集體決定，寫申請，集體簽字上報教育局審批。我認為你越不想讓他知道的，他就越想知道，公開了，透明了，老師放心了，我也輕松了。

(六)加強政治學習，注重師德建設(shè)。

每周堅持行政例會不動搖，堅持班主任例會不放松，堅持教職工例會不間斷，堅持學生晨會不停步，堅持黨員學習不懈怠。利用這些會議對全體師生進行愛國主義，集體主義，師德師風，社會主義榮辱觀，發(fā)展觀為內(nèi)容的教育。開展“學校發(fā)展”大討論，我為學校獻良策等活動，人人參與，個個行為。特別注重教師的愛崗敬業(yè)，學生行為規(guī)范的教育，印制《教師職業(yè)道德規(guī)范》，人手一份，并認真學習，并決定每學期第一次例會就是學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，長期堅持，常學常新。通過學習文章，介紹經(jīng)驗，貫徹方針，宣讀文件，理論研究等形式，使學校的思想教育工作得以實施，如此千方百計，想方設(shè)法的開展，師德師風教育，其目的只有一個，一切為了孩子的成長，一切為了教育的發(fā)展，讓全體在教學中增強師能，鑄造師魂，在教育中擦亮眼睛，明確方向，在思想上堅定操守，守住底線，在執(zhí)行中，不觸高壓，不踩紅線。

謝謝大家!

中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

一年來，我校各項工作在業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，開展得有序、有力、有效，中學領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告。每項工作都努力做到了科學決策、民主決策，按規(guī)律謀事，按規(guī)則行事，按計劃辦事，始終如一的堅持“五育”并育，德育為先，注重基礎(chǔ)，提高素質(zhì)的原則，使全面貫徹黨的教育方針，辦人民滿意的教育這一中心得到落實。在教育過程中，學校努力把德育的方向性，智育的主體性，體育的基礎(chǔ)性貫穿于素質(zhì)教育之中，使之相輔相成，共同提高，以此提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力，按時完成了各項工作任務(wù)，下面我代表領(lǐng)導(dǎo)班子，把一年來的工作向大家作以下匯報：

（一）完善學校制度，明確領(lǐng)導(dǎo)職責

結(jié)合學校實際，對學校的各項制度進行修改完善細化，使之適應(yīng)學校當前的發(fā)展形勢，把學校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了了工作分工，明確職責，細化任務(wù)，獎懲兌現(xiàn)，責任追究讓其知道自己的位置，任務(wù)，工作的重點。對中層領(lǐng)導(dǎo)，管理上嚴格要求，各司其責，共同努力，班子的向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力進一步增強，工作效率大大提高。

（二）群策群力，同心同德，抓好“霍亂”防控

帶領(lǐng)全體師生，響應(yīng)上級號召，全力投入“霍亂”防控工作。坐陣指揮，明確分工，人財物到位，使防控工作落實到了實處，工作全程，無一處失誤，期間接受了縣政府，縣紀委督查組的四次檢查，縣局，鎮(zhèn)政府多次督查熊副縣長兩次督查，都給予了工作以充分肯定，全面完成了防控任務(wù)。

（三）加強校園環(huán)境治理，及時啟用寢室，食堂

（四）加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能

開學伊始，校園文化建設(shè)滯厚，經(jīng)研究對墻體進行了粉刷，寫壁字，寫標語，貼噴繪，充實宣傳欄，校園文化建設(shè)得以全面開展，教室文化，辦公室文化，寢室文化，食堂文化廁所文化建設(shè)也全面開展起來。現(xiàn)在全校的文化氛圍得到全面加強，發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。

（五）嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，勤儉節(jié)約，財務(wù)公開

學校資金有限，嚴格審批程序，把有限的資金用在學校的發(fā)展上，用在教育教學上，用在改善辦學條件上。購物先申請，后購物，購物時貨比三家，確保質(zhì)優(yōu)價廉，每月在教職工會上，宣布學校開支情況，接受教職工的監(jiān)督，大額支出，集體決定，寫申請，集體簽字上報教育局審批。我認為你越不想讓他知道的，他就越想知道，公開了，透明了，老師放心了，我也輕松了。

（六）加強政治學習，注重師德建設(shè)

每周堅持行政例會不動搖，堅持班主任例會不放松，堅持教職工例會不間斷，堅持學生晨會不停步，堅持黨員學習不懈怠。利用這些會議對全體師生進行愛國主義，集體主義，師德師風，社會主義榮辱觀。開展“學校發(fā)展”大討論，我為學校獻良策等活動，人人參與，個個行為。特別注重教師的愛崗敬業(yè)，學生行為規(guī)范的教育，印制《教師職業(yè)道德規(guī)范》，人手一份，并認真學習，并決定每學期第一次例會就是學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，長期堅持，常學常新。通過學習文章，介紹經(jīng)驗，貫徹方針，宣讀文件，理論研究等形式，使學校的思想教育工作得以實施，如此千方百計，想方設(shè)法的開展，師德師風教育，其目的只有一個，一切為了孩子的成長，一切為了教育的發(fā)展，讓全體在教學中增強師能，鑄造師魂，在教育中擦亮眼睛，明確方向，在思想上堅定操守，守住底線，在執(zhí)行中，不觸高壓，不踩紅線。

以上為我本人的述職報告。

謝謝大家！

此致

敬禮！

述職人：xx

20xx年x月x日

中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇十三

1.重視領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)。堅持班子周學習制度，緊密結(jié)合學校改革、發(fā)展和育人等實際問題，堅持做到每周一上午班子成員政治學習，每次學習有學習專題，學習討論時有中心發(fā)言人，有學習讀書材料，有個人讀書筆記，有學習體會。通過學習，提高了黨員干部的思想政治素質(zhì)，強化了責任意識、發(fā)展意識、改革意識。

2、加強校園廉政文化建設(shè)。一是為規(guī)范廉政文化示范學校創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮廉政文化示范帶動作用，我校堅持以“敬廉崇潔”為主題，把廉潔教育納入學校德育工作內(nèi)容，融入學校各項教學活動，使學校師生在潛移默化中受到廉政文化熏陶。二是我們充分利用樓道文化和墻體文化，濃厚廉政文化氛圍，我們共制作警示牌、展牌40多個，廉政標語20多幅。被衡水市紀委評為“廉政文化進校園”先進單位。

3.加強黨風廉政建設(shè)，積極推進校務(wù)公開。一年來來，學校認真組織黨員干部學習黨風廉政法規(guī)，開展黨風黨紀教育和警示教育活動，積極開展校務(wù)公開，建立健全《校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責》和《校務(wù)公開監(jiān)督小組工作職責》，促進了校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化。

加強德育工作，全面推進素質(zhì)教育。

1.抓好學生思想教育，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。本學期我們先后組織學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》、學唱了“八榮八恥”歌曲、利用周六晚自習進行愛國主義專題教育，觀看了愛國主義影片《趙一曼》、《平原槍聲》、《小兵張嘎》等，通過每周一國旗下講話，對學生進行理想教育、道德教育、感恩教育、愛國教育，通過學習和活動的開展，同學們精神面貌煥然一新，好學習、求上進的學生越來越多。

2、重視學校的安全法制工作，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境。我校高度重視校園安全穩(wěn)定工作，成立了以校長為組長、主管校長為副組長、其他班子成員位組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學期初小組制定“安全工作計劃”，每月召開一次安全工作會議，定期進行隱患排查，隨時整改。為強化責任，我們本著“誰主管，誰負責”的原則，校長與副校長、班主任、科任教師逐級簽訂了安全責任狀，一級抓一級，層層抓落實。

學校重視對師生的安全防范意識的教育，在行政會議、教師例會、班主任會議上，安全工作是重要的議程，經(jīng)常組織學習有關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)安全工作的文件精神。每周一國旗下講話，安全法治問題是重要的講話內(nèi)容。每學期放假時都與學生家長簽訂學生安全責任書，內(nèi)容是提醒家長、同學注意交通安全、游泳安全、用電用火安全等，以提高家長和同學的安全意識。放假前，班級召開安全法治教育主題班會;本學期我們分別組織了“逃生演練”、“消防演練”和“青少年模擬法庭”，同學們在活動中受到了教育。我們的“青少年模擬法庭”受到了縣委和縣團委的充分肯定，市縣電視臺對我們的“青少年模擬法庭”進行了報道。

學校重視食堂食品衛(wèi)生工作和疾病防控工作，食堂人員有健康證，每年定期檢查。飯菜原料嚴把索證關(guān)，索證按要求達到了100%。食堂建有完整的臺賬制度，安裝了防護網(wǎng)，并注意做好餐具的消毒和食品的留樣工作。我校實行校領(lǐng)導(dǎo)陪餐制，每天至少有一位校領(lǐng)導(dǎo)與學生一同就餐，以確保飯菜的安全與質(zhì)量。20_年12月中旬教文體局在我校召開了“學校食品安全工作”現(xiàn)場會，我代表學校作了經(jīng)驗介紹。

3.豐富第二課堂活動，拓展學生發(fā)展空間。今年我校除了舉辦一年一度的藝術(shù)節(jié)和校運會外，還開展了豐富多彩的第二課堂活動。先后舉辦了歌詠、隊列、體操比賽、“愛我校園”演講比賽、慶“五一”，慶“元旦”聯(lián)歡會、征文、書畫、籃球賽、乒乓球賽、象棋、圍棋比賽等第二課堂活動。這些活動的開展，使學生有了充分發(fā)揮個人特長和聰明才智的機會和空間，廣大學生在活動中受到教育，陶冶了情操，開拓了視野，增長了才干，提高了學生綜合素質(zhì)。

中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇十四

隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，越來越多人會去使用報告，我們會將這個習以為常，那么我們應(yīng)當如何寫一份好的報告呢？下面是小編收集整理的學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

過去的20__年里，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以人為本，服務(wù)社會”的辦學理念，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧社會做出了不懈努力和積極貢獻?，F(xiàn)在我將校領(lǐng)導(dǎo)班子20__年的工作匯報如下：

一、政治思想工作方面：

(一)首先在政治思想方面嚴格要求自己，嚴抓認真學習政治思想理論，努力提高了教職工的政治思想理論水平。嚴緊把關(guān)好“四清楚，四掌握”的內(nèi)容，把學校建成熱愛祖國，維護民族團結(jié)，反對民族分裂主義的前線。

(二)抵御滲透，淡化宗教氛圍，嚴禁在學校內(nèi)戴頭巾、穿帶有宗教色彩的服飾，規(guī)范了師生著裝。

(三)嚴抓對在校師生的政治思想工作，采取教職工每周政治學習兩個小時，學生每周政治學習一個小時等措施，提高了師生的政治理論水平。

(四)高度重視安全穩(wěn)定工作，堅持“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，團結(jié)班子成員，認真制定了穩(wěn)定、安全、日夜值班等制度，為穩(wěn)定教學奠定了基礎(chǔ)。

二、加強班子建設(shè)，提高管理水平。

學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上干部32人，其中黨員占84%。在班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，落實“實施精細管理，建設(shè)一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校品牌不斷攀升。

堅持每周一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養(yǎng)和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。

學校班子成員有強烈的事業(yè)進取心，有辦好教學的高度的責任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、解決管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，狠抓落實的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。大家相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。

三、黨風廉潔建設(shè)方面：

(一)為落實廉潔自律，抓好黨風廉正工作，跟全體教師鑒定了行業(yè)不正之風，簽署了反腐敗，禁止亂收費等責任書，同時黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部通過學習“廉正準則”，培養(yǎng)班子成員之間辦事公道，廉潔自律的意識。

(二)做到廉潔自律，重視了專業(yè)道德，家庭道德，社會道德等，在這方面對我校全體教師提出了嚴格要求。

(三)對財務(wù)管理人員提出嚴格要求，對外公開我校的財務(wù)事務(wù)，保證了財務(wù)始終為學校教育事業(yè)服務(wù)。

四、穩(wěn)定工作方面：

全體教職工深刻意識到“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，始終保持清醒的頭腦，增強了政治意識，大局意識，責任意識，堅決做到了認識不含糊，行動不動搖，堅決做到了立場十分堅定，旗幟十分鮮明，切實履行好應(yīng)盡的職責，帶頭維護民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一,維護社會穩(wěn)定，保障了學校的安全。

五、強化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境。

學校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學和管理的指南，落實德育工作細則，加強德育陣地建設(shè)。在德育工作中，我們堅持：一條主線、兩個落實、三大內(nèi)容、四個結(jié)合、五條途徑，德育實效突出。

在教師隊伍建設(shè)上，我們一直堅持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”，訂有切實可行的政治學習制度，在教師中開展“講三心”(事業(yè)心、責任心、愛國心)、“盡五職”(講職業(yè)道德、守職業(yè)紀律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責任、創(chuàng)職業(yè)實績)活動，教師素質(zhì)不斷提高。我們重點從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心;崗位培訓，組織學習，以奮其志;領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身;繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)?，F(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的穩(wěn)定的教師隊伍已經(jīng)形成。

校園文化生活豐富多采。每星期按各教研組出一期黑板報。舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動。校園廣播每周播音10次。這些精彩的活動不僅活躍了校園文化生活，還陶冶了學生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。

六、強化科學管理，增強辦學活力。

為了全面落實素質(zhì)教育，提高辦學效益，近年來，學校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺了多種制度，獎懲辦法，使師生工作學習生活有章可循。在貫徹實施中，對運作執(zhí)行機構(gòu)進行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理，包干負責，機構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運作順暢”的管理特色。管理機制上實行校長負責制和級組包干負責制，職責明確，上下配合。檢查考核中，實行“量化為主、類比定性”的辦法。使學校管理走上科學化軌道，啟動了學校活力，提高了辦學效益。

七、立足常規(guī)，狠抓課堂，強化教育改革，提高質(zhì)量。

我們始終把教學質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線，立足教學常規(guī)管理，狠抓課堂教學效率，強化教法教改研究，減輕學生課業(yè)負擔，努力實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。

學校緊緊圍繞課堂教學這個重中之重，抓住備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、測試、練習指導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，加強教學的管理，注重學法指導(dǎo)。組織跟蹤聽課，說課，評課。

我校注重開辟第二課堂，組織學生參加社會實踐，實施德、智、體、美、勞并重。特別重視了勞技課，開齊開足了藝術(shù)類、活動類課程。組建了語、數(shù)、外、物、化五個學科競賽活動小組和音樂、書法、繪畫、體育、演講等興趣活動小組。學校有計劃的組織學科競賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書畫展覽等活動，使學生各有特長。

八、今后的工作目標。

我們在今后的工作當中要更好地團結(jié)教職工，進一步提高并且發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)職能，認真聽取教職工意見和建議，以黨建為核心，抓好穩(wěn)定、安全、德育、精神文明工作，提高教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦政治意識健康、辦學條件好、教學質(zhì)量好的學校而做出努力。

根據(jù)樺教體發(fā)【__】17號文件關(guān)于__年度綜合考核工作的通知要求，我在這里，代表學校領(lǐng)導(dǎo)班子對《__年目標管理責任狀》目標的完成情況，向各位局領(lǐng)導(dǎo)以及全體教職工進行述職，請予批評指正。

一、工作目標完成情況。

我校一年來，秉承“質(zhì)量是生命，師德是靈魂，公平是民心，

安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教學質(zhì)量為核心，以標準化學校建設(shè)為突破口，以“讓教育接地氣，創(chuàng)建新學?！睘閷W校發(fā)展目標，團結(jié)一心，攻堅克難，大打翻身仗，學校辦學條件和辦學效益實現(xiàn)了“質(zhì)”的飛越。

在全體教職工的努力下，我們基本完成了《__年目標管理責任狀》中的德育管理、教學管理、兩基、師訓、標準化學校建設(shè)、特色學校建設(shè)、藝體衛(wèi)、財務(wù)管理、捐資助學、組織工作、信訪監(jiān)督、工會及團隊、行風建設(shè)、安全、政務(wù)等__項工作任務(wù)。

二、主要亮點。

1、確定和生成了“讓教育接地氣，創(chuàng)建新學?！钡膶W校發(fā)展。

目標。讓教育接“地氣”，創(chuàng)建“新”學校，是指教育必須遵循規(guī)律，腳踏實地，摒棄功利思想，拆掉空中樓閣，不折騰。努力讓學校教育貼著“地面”，接受地中之氣。更多的關(guān)注學校教育與師生愿望、訴求、發(fā)展的最佳契合點，使教育根植于中華民族優(yōu)秀文化的豐潤土壤，根植于新中國教育的優(yōu)秀經(jīng)驗，根植于中國的國情，根植于與時俱進的中國特色社會主義，使全體師生在學校教育中真正快樂成長、幸福成長、茁壯成長，創(chuàng)建一個全“新”的學校。

2、在標準化學校建設(shè)工作中，全校上下戮力同心，攻堅克難，目前，已經(jīng)順利通過省級驗收，并被評為市級先進，推薦省級先進。我們正在積極準備，迎接近期到來的省教育督導(dǎo)室的復(fù)檢。在九月二十一日是的檢查驗收中，驗收組的袁主任用感動、驚奇來形容他的心情，給予我校有內(nèi)涵、有特色、有發(fā)展的高度評價，當場決定推薦我校為省級先進學校。

3、德育工作我們重點抓住“誦弟子規(guī)，孝行天下”德育主題。

教育活動，開展“孝道”教育，傳遞“正能量”?！耙恢芤恍小币呀?jīng)成為我校的一個傳統(tǒng)，一大特色。學生為父母長輩洗腳洗頭、端茶倒水，做家務(wù)等，使孩子們從小就懂得感恩，并帶動父母及全社會孝敬自己的父母長輩，促進社會風氣的好轉(zhuǎn)，學校收到家長反饋信息四百余件。我們編寫了《誦弟子規(guī)，做小孝星》校本教材，已經(jīng)投入使用。學校自編了“孝親操”，得到市督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的首肯。我們把感恩教育延伸到了校外，全校師生長期照顧無兒無女的老軍人盧爺盧、盧奶奶，定期看望，送去生活用品，全體男教師為其捆玉米秸稈等，老人給學校送來了錦旗。主題讀書活動成果顯著，我校吳彥川同學被選為我縣唯一一名優(yōu)秀學生進京領(lǐng)獎。學校設(shè)立朵朵愛心基金，全體師生每年募捐一次，用于救助校內(nèi)外的弱勢群體。

4、努力構(gòu)建以培養(yǎng)學生自學能力為主的“構(gòu)建自主學習的高效課堂”教改活動，一年來，舉行了上下學期各兩個月的教改展示課活動，天天展示，天天評課，使我們的教改取得了可喜歡的成果。曹紅軍的快樂課堂、王玉榮的自信課堂、周杰的高效課堂、宋永亮的激情課堂已經(jīng)形成了鮮明教學風格。教學管理上，我們強化“規(guī)范”這一主旨，越是常規(guī)的工作，我們越是強制規(guī)范。學校實行查課制度，一年來，僅我參與的查課就進行了五次。

5、設(shè)立教師下午茶，引導(dǎo)教師開通博客，創(chuàng)新校本研修方式。目前為止，我校共進行了三十余期教師下午茶，一期一個主題，教師們喝喝茶，聊聊教育，使教育教學工作中的一個個問題得到了解決，也讓教師們在頭腦風暴中，交流思想，互幫互助。學校有二十余名教師建立了博客，教師們把工作中的感悟、困惑、經(jīng)驗等記錄下來，共寫文章__余篇，評論4000余條。教師博客已經(jīng)成為我校教師自主發(fā)展的一條亮麗風景線。

6、特色學校建設(shè)和校園文化內(nèi)涵建設(shè)有了長足發(fā)展。學校有師生共同設(shè)計的泡泡朵朵卡通形像大使，圍繞兩個可愛的大使，我們開展了很多如“泡泡朵朵科幻故事接龍賽”等主題活動。學校建有《浪花朵朵學報》《浪之語校報》和學校網(wǎng)站。學報每兩月一期，發(fā)到家長手中；校報每年一期，發(fā)往上級各部門及領(lǐng)導(dǎo)。編印了學校三年教育發(fā)展紀實的《讓教育接地氣，創(chuàng)建新學?！返膱D冊。學校網(wǎng)站被評為全市十佳校園網(wǎng)站，是市教育局網(wǎng)站唯一鏈接的學校網(wǎng)站。學校成立了朵朵藝術(shù)團，購買了演出服、道具等五十余件套，節(jié)目《龍文》被選為縣教體局首屆藝術(shù)節(jié)唯一的農(nóng)村學校大型歌舞節(jié)目。每年的十一月為科普月，舉行如科幻畫、小種植、小養(yǎng)殖、小制作、雞蛋撞地球、紙船承重、氣球滑行等小孩子們喜聞樂見的“土”活動、“土”玩法，使孩子們從小愛科學、學科學、用科學。校園規(guī)劃科學，主題突出，特色鮮明，有精美活潑的宣傳欄、有感恩路、感恩球、朵朵花園、健身場、朵朵氣象站、泡泡朵朵形像墻、我真棒展示板、走廊主題圖板、特色班級文化、特色宿舍文化等，彰顯了“快樂成長”的校園文化主題。

；考勤制度中實施特假不扣款制度；創(chuàng)建無煙學校；學校派員工幫助生活有困難的教師等。通過人文化的管理文化建設(shè)，使制度管理與人文關(guān)懷相融合，注重情感治校，提升人氣，增強凝聚力，努力謀求量化管理與定性評價相統(tǒng)一。

三、工作反思。

一年來，一支在群眾中有威信、管理上有能力、業(yè)務(wù)上有水平、工作上創(chuàng)一流的相互尊重、團結(jié)協(xié)作、執(zhí)行力強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍已基本形成。但班子成員在工作中還存在著工作中沒有主次、偏離學校的發(fā)展目標、理論和實踐相脫節(jié)的現(xiàn)像。這些問題的存在，時刻提醒著我要更多的關(guān)注和加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，更要加強我個人統(tǒng)班子帶隊伍的能力。

學校在特色創(chuàng)建和校園文化建設(shè)上仍有很長的路要走。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，制約著課程改革的全面推進。整合教育資源，全面實現(xiàn)寄宿制存在著一定的困難。

四、下一步工作謀劃。

1、努力讓教育接地氣，創(chuàng)建新學校。

2、克服困難，全面實現(xiàn)全鄉(xiāng)小學的寄宿制集中辦學。

3、加大“構(gòu)建自主學習的高效課堂”的教改力度。實現(xiàn)人人有風格，科科有基本模式。

4、德育工作以“誦弟子規(guī)，孝行天下”為主題，努力構(gòu)建貼近地面，貼近時代，貼近學生，貼近生活的實效性德育體系。

5、加大教師校本研修和培訓力度。

和星小學領(lǐng)導(dǎo)班子的工作離不開全體教師的對教育執(zhí)著的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)操守，學校的每一項決策都來自于教師們和班子成員的群策群力。在執(zhí)行和操作中，我們始終能保持一個聲音，這是老師們對學校工作能順利開展的有力支持。。所以，在匯報工作之前，我首先要代表學校行政班子的全體人員，感謝我們的老師們！感謝老師們對學校行政工作的支持！

下面我給大家匯報這幾年，行政班子為推動學校各方面工作所做過怎樣的思考和執(zhí)行努力。

1、舉步唯艱求發(fā)展，同甘共苦話創(chuàng)新。

我們學校的辦學理念是“讓每一個孩子健康成長?！北M管學校的生源并不具備名校的條件，但我們學校依然保持著強烈的上進心，在創(chuàng)“福建省農(nóng)村義務(wù)教育標準化學校“、“泉港區(qū)教學管理先進校”和“泉港區(qū)文明學?！币院?，學校班子再次思考我們未來的發(fā)展思路。通過研討，行政會研究，在幾番推敲之后，根據(jù)和星小學現(xiàn)有的師資狀況，人文特色。最后，確定將“書香校園”作為學校發(fā)展之特色。也就是將“讀有用的書，做有用的人”作為我們辦學的發(fā)展目標。為此，在20__年2月我校舉行了第一屆讀書節(jié)并開展系列活動，于20__年10月舉行了和星小學第二屆讀書節(jié)活動，在讀書節(jié)期間開展了“我會背古詩”、“童話人物故事”“”古詩詞積累比賽”“古詩詞書寫比賽”、“讀書卡”評比、“讀書經(jīng)典名言書簽”制作比賽等，學校的讀書經(jīng)驗還參加福建省關(guān)工委第四屆讀書經(jīng)驗交流會。為了使學校的特色之路走得更遠，更具有教育的價值。我們主要是加強自身理論學習和對全體教師的特色方案培訓，并要求全體教師參與到讀書中來，舉行教師“共讀一本書”等活動，利用教師例會進行“精彩十分鐘”教師讀書心得交流，讓讀書深入到學校的每個細節(jié)中。

這兩年的嘗試，工作做了很多，這里無法一一列舉。不過徜徉于校園，我們都能從師生的站立行走，一顰一笑中已能初步感受出書卷氣。當然，我們的工作目標絕非如此膚淺，更多的規(guī)劃與思考還有待后續(xù)工作的推進。在這一年的工作的推進和制度的不斷完善中，我們感到我們的特色創(chuàng)建的思路正在進一步不明晰，研究的范疇正在逐步拓寬。

2、平心靜氣做教學，腳踏實地做教研。

教學常規(guī)是維持正常教學秩序，提高教學質(zhì)量的重要保證。我校為保證教學常規(guī)的落實，從兩方面著手，一是健全制度，發(fā)揮激勵機制的導(dǎo)向作用，二是按照辦學行為要求，加強過程指導(dǎo)監(jiān)督。

我校健全了機構(gòu)，成立了以校長為第一責任人，分管校長具體負責的管理機制；以教研組為基本研究單位；教導(dǎo)主任、教研組長為骨干力量；全體教師為參與者、行動者、研究者的教研組織，每期由分管教學的副校長，和教導(dǎo)主任組織教師教學研討，提高了教師的執(zhí)教能力，夯實了教學過程的管理，培養(yǎng)了一批教學骨干力量。讓青年教師在一步一個腳印的平凡工作中，成長起來。近幾年，我校教師業(yè)務(wù)能力不斷提高，骨干力量不斷增強，區(qū)級骨干，市骨干也在我校在塊教育的熱土中成長起來。這其中不僅有我們教師自身的努力上進，也跟我們班子成員對教學研究工作的重視分不開。

3、團結(jié)協(xié)作是力量，以身作則促工作。

班子成員根據(jù)分工，明確職責，分清角色，獨擋一面，主動地、創(chuàng)造性地完成自己的分管工作。做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推，名利不爭。生活上相互關(guān)心，思想上經(jīng)常溝通，消除誤解，增進理解。我們也經(jīng)常開展批評和自我批評。班子成員都能從大局出發(fā)，從團結(jié)出發(fā)，十分珍惜團結(jié)進取的好局面，人人做團結(jié)的楷模。領(lǐng)導(dǎo)成員能夠嚴格要求自己，廉潔自律。學校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持和貫徹民主集中制原則，嚴格按規(guī)章制度辦事。我們嚴格按政策辦事，不亂收費，不亂訂資料。認真實施校務(wù)公開和財務(wù)公開，增加學校管理的透明度，經(jīng)常在會上通報和公開學校重大事項。制定方案制度，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風民主，政令暢通，作風深入，管理細致。對年輕干部壓擔子，給他們鍛煉的機會，并要求他們成為教學的骨干和推進工作的領(lǐng)頭人。因此，學校的中層干部專業(yè)能力強，工作出色，并在自己分管的工作中能積極地推進和創(chuàng)造性的完成自己的工作。

4、努力完成交辦任務(wù)，爭優(yōu)創(chuàng)先不甘落后。

今年，我中心教育發(fā)展再展雄心，各種管理開始全面規(guī)范。人事管理，學籍管理，教育質(zhì)量管理，信息報送等工作，都逐漸納入了信息化、軟件化、制度化管理。每一項工作的啟動，學校行政和教師都投入了大量的精力。德育安全文化活動如火如荼，趣味運動會、創(chuàng)特色讀書節(jié)系列活動、講故事、比五祖拳，安全網(wǎng)絡(luò)知識競賽每件工作都不甘落后。好多工作還獲得了表彰和肯定。

回首這幾年走過的日子，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激。要不是有這么團結(jié)敬業(yè)，支持領(lǐng)導(dǎo)班子工作的一支教職工隊伍，我們不可能做好這么多事；要不是有這樣一個團結(jié)戰(zhàn)斗，開拓進取的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們也不可能取得這么多成績。所以，我代表所有的校級領(lǐng)導(dǎo)真誠地感謝所有教職工，真誠地感謝我們領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個領(lǐng)導(dǎo)成員。今后，我們要不斷學習，不斷總結(jié)，帶領(lǐng)全校教職工為和星小學的美好明天而努力奮斗。

今年注定是個不平凡的一年，在平凡的工作崗位上，不知不覺中迎來了20__年。回首一年的歲月，確實有很多收獲。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，本人較好的完成了本職工作，下面就一年來的思想和工作情況匯報如下：

一、進一步完善規(guī)章制度，狠抓教師隊伍建設(shè)。

制度是行動的保證，教學行為必須依照國家的教育方針和學校的規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓，學校更是如此。本年度，在較好的執(zhí)行教學常規(guī)的基礎(chǔ)上，學校制訂了教師教學工作量化考核方案，對教師教學工作各個環(huán)節(jié)進行量化考核，從根本上改變過去評先進時靠人情、拉票等現(xiàn)象。為了提高教師工作積極性，學校還制定了教學工作獎勵制度，對在教學中成績突出的老師給予獎勵，改變了干好干壞一個樣的局面。

教師隊伍建設(shè)是學校長期的工作重點，有了好的教師隊伍，才可以談到提高教學水平，才可以談到改變學校面貌。在教師隊伍建設(shè)方面我們主要做了以下工作：

1、樹立“校榮我榮，校衰我恥”的觀念，通過講座等形式，是廣大教師認識到學校是大家的學校，不是校長一個人的學校，建設(shè)好學校要靠全體教師，僅憑部分人的努力不會改變學校的面貌。

2、通過開展定期講座，提高教師教育教學理論水平，我們除請進校講師團搞講座以外，學校領(lǐng)導(dǎo)還針對教師在教學工作中遇到的實際問題，及時進行理論輔導(dǎo)，如本人針對教師不會進行評課、說課，分別進行了“如何評課”和“怎樣說課”的講座，收到了較好的效果。

3、積極支持教師參加繼續(xù)教育，學校認真組織、積極動員老師們參加繼續(xù)教育活動，在繼續(xù)教育中，學校多次舉辦輔導(dǎo)班，進行輔導(dǎo)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和基本素質(zhì)。

4、根據(jù)教師的實際情況，合理安排教師工作。教師工作的安排涉及許多方面，既要考慮工作需要，也要考慮個人需求，今年的'工作安排，做到了二者的統(tǒng)一，各個年級教師搭配合理，教師之間關(guān)系和諧。

二、狠抓常規(guī)管理，提高師生的積極性。

教學常規(guī)是一個學校維持正常教學秩序的保證，學校管理的好壞在一定程度上取決于教學常規(guī)落實的好壞，因此，我校非常重視教學常規(guī)的落實，每學期的教學計劃都強調(diào)落實教學常規(guī)，在日常管理中我們也把教學常規(guī)的檢查作為主要工作20__年學校領(lǐng)導(dǎo)班子。每學期檢查三到四次教案，檢查兩次作業(yè)。學校各級領(lǐng)導(dǎo)分別承包年級組和教研組，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加教研組活動，深入課堂聽課，教務(wù)處隨時檢查教師上課情況，班里的學習委員每天記錄上課情況。教師上班實行簽到制，平時外出也要領(lǐng)導(dǎo)批條，學校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常抽查教師坐班情況。通過一系列措施，本學年教學秩序井然，沒出現(xiàn)無故曠課現(xiàn)象，教師們有事及時請假，遲到早退現(xiàn)象越來越少。

在調(diào)動老師積極性方面，我們主要從兩方面著手，一是正面引導(dǎo)，樹立正面典型，獎勵先進。如：年輕老師李某，盡管身體不好，但依然身兼數(shù)職，既教歷史課，又擔任班主任、年級組長，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。老教師李某某，年過半百，擔任畢業(yè)班兩個班的語文課，還擔任年級組長，從不叫苦叫累，帶領(lǐng)畢業(yè)班老師敬業(yè)愛崗，無私奉獻。學校在各種會議上，經(jīng)常表揚她們，為老師們樹立了榜樣。另一方面，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度，對違紀現(xiàn)象絕不姑息，采取個別教育與一般要求相結(jié)合的辦法，收到了較好的效果。

在提高學生積極性方面，我們的主要措施是“兩抓、一促、四表彰”，所謂“兩抓”就是抓兩頭，抓學習好的和學習困難的，任課老師通過承包兩頭學生的辦法，解決他們的思想問題和學習困難，使尖子生提高更快，使后進生不斷進步?！耙淮佟本褪谴僦虚g，通過抓兩頭學生，促進中間學生，是整體成績有所提高?！八谋碚谩本褪瞧谥衅谀┛荚嚂r，表彰成績優(yōu)秀班級、表彰成績優(yōu)秀同學、表彰學科之星、表彰進步生。我們還通過學生、家長座談會等形式，及時了解學生需求和意見，改進學校工作。上述方法極大的調(diào)動了同學們學習的積極性，使他們學有目標，學有動力，學有樂趣，學有所成。

三、立足學校實際，開展校本科研、校本研修。

我校是外來務(wù)工人員子女定點學校，生源較差，基礎(chǔ)參差不齊，給教學帶來很多困難，要想提高成績，只靠加班加點，題海戰(zhàn)術(shù)根本不起作用。我們認識到提高成績必須依靠科研，必須依靠以校為本的科研。學校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校本科研實施方案，對校本科研進行系統(tǒng)安排。每位老師結(jié)合自己的教學實際，確定各自的科研題目，通過科研促進教學，提高教學質(zhì)量，改變過去教學與科研分離的狀況。

我校十分重視教研組的作用，教研活動做到了制度化、經(jīng)常化、系統(tǒng)化，單周為備課組活動，雙周為教研組活動，做到了四落實，即計劃落實、時間落實、地點落實、中心發(fā)言人落實。在教研活動時，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到組，一起參加活動，保證了教研活動次次有收獲，對教學有指導(dǎo)和促進作用。

第二學期由校級優(yōu)質(zhì)課獲得者舉行觀摩課，全校教師參加觀摩，重在推廣新的教學理念，推廣新的教學方法，提高教師素質(zhì)和水平，引領(lǐng)教改方向。本學年優(yōu)質(zhì)課突出課改和綜合實踐課活動，為了提高教師參與優(yōu)質(zhì)課活動，我們強化了獎勵機制，從精神到物質(zhì)上對講課教師進行大張旗鼓的獎勵。講課中教師準備充分，教學認真，教法符合課改方向和要求，起到了示范引領(lǐng)作用。

校本科研和校本研修是我校的工作重點，通過校本研修不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過校本科研提高教學質(zhì)量。我們制訂了學校校本研修和校本科研計劃，并認真組織落實，收到了較好的效果。

__年，在新的工作崗位上，我始終堅持以自覺的學習提高思想認識和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以務(wù)實的作風落實各項工作目標任務(wù)，以誠懇的態(tài)度加強與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的溝通交流，以廉潔的標準涵養(yǎng)黨性修養(yǎng)和道德品質(zhì)，以謙遜的姿態(tài)展現(xiàn)黨辦工作人員形象，基本做到清白做人與踏實做事相結(jié)合，在完成本職工作任務(wù)過程中進一步完善了自身素質(zhì)結(jié)構(gòu)。

一、認真做好安全穩(wěn)定工作，努力促進和諧校園建設(shè)。

一是堅持不懈做好網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控工作，及時處理不良信息，努力將不良信息的消極影響降到最低限度。在此過程中，注重與西祠胡同版主進行思想溝通和交流，從正面引導(dǎo)和教育他們，取得了較好效果。

二是及時加強信息傳遞和報送工作。對于重要時間段和敏感時期的網(wǎng)絡(luò)輿情，能夠做到及時與相關(guān)部門加強聯(lián)系，能迅速向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，盡最大努力防止信息倒流。

三是積極參與安全穩(wěn)定制度建設(shè)，起草了學院安全穩(wěn)定形勢分析研判制度，為安全穩(wěn)定工作制度化、規(guī)范化建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

二、積極營造創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍，大力引導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展。

一是利用多種載體營造濃厚的活動氛圍。利用校園網(wǎng)主頁、院報、院簡報、黨辦網(wǎng)站、創(chuàng)先爭優(yōu)專題網(wǎng)站、宣傳櫥窗、領(lǐng)導(dǎo)參閱等全面深入宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動，做到“頂天立地縱橫結(jié)合”，深入宣傳貫徹中央、省市黨委和教育系統(tǒng)上級黨組織的文件精神；及時挖掘和選樹學院各基層黨支部涌現(xiàn)出的先進典型人物，大力宣傳先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用；及時搜集和借鑒其他地區(qū)和高校開展活動的典型經(jīng)驗，不斷推進我院創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣傳工作。

二是深入基層貼近實際開展創(chuàng)先爭優(yōu)宣傳工作。與基層信息員一起挖掘先進典型事跡，有血有肉地體現(xiàn)先進典型的可信度、可學度。

三是積極創(chuàng)新宣傳形式，在院報開辟“創(chuàng)先爭優(yōu)活動專版”和“先進人物風采”專欄，開通了創(chuàng)先爭優(yōu)活動專題網(wǎng)站，集中展現(xiàn)學院的爭創(chuàng)動態(tài)和先進風采，編印了《創(chuàng)先爭優(yōu)活動簡報》16期。省市網(wǎng)站采用黨建信息40余條。進一步營造了崇尚先進、學習先進、趕超先進的氛圍。

三、緊緊圍繞學院中心任務(wù)，盡力加強對外宣傳工作。

一是充分發(fā)揮校外主流新聞媒體的主渠道作用，提高對外新聞宣傳報道的層次和時效。精心制作高質(zhì)量的對外宣傳文稿，為學院“申本”營造良好的輿論氛圍。通過大家共同努力，先后在《江蘇高教》、《江蘇教育報》、《江蘇法制報》、《人民文摘》等媒體刊發(fā)學院宣傳稿10多篇。

二是突出階段性重點工作，增強外宣工作的針對性。大力宣傳“申本”工作開展情況；宣傳我院發(fā)展規(guī)劃的制定和貫徹落實情況；宣傳師資隊伍建設(shè)經(jīng)驗及師資工作會議精神；宣傳深化教育教學改革，加強教學基本建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；五是宣傳教科研，提高創(chuàng)新服務(wù)能力，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻；宣傳學生工作特別是德育工作；宣傳機關(guān)工作作風建設(shè)；宣傳管理體制、機制、制度創(chuàng)新，反映系部工作成績、特色、經(jīng)驗，受到廣泛好評。

三是悉心做好參展工作，擴大學院美譽度。集中精力做好江蘇省首屆教育博覽會參展工作，為擴大學院在省內(nèi)外的美譽度做出了貢獻。

四、積極搭建精神文化建設(shè)平臺，傾力吸引師生員工廣泛參與。

一是集思廣益凝聚智慧。面向全院師生開展了校園主要建筑物征名活動和“教風”用語、名言警句征集活動，受到了院領(lǐng)導(dǎo)肯定和師生廣泛關(guān)注，為提升校園文化建設(shè)品味做出了努力。

二是發(fā)揮作用體現(xiàn)功能。加強宣傳文化陣地建設(shè)，發(fā)揮校園文化陣地作用。編印院報10期，簡報56期，更換櫥窗24期，創(chuàng)先爭優(yōu)簡報16期，領(lǐng)導(dǎo)參閱8期。

五、嚴格加強信息員隊伍建設(shè)，聚力發(fā)揮信息員宣傳骨干作用。

一是調(diào)整充實信息員隊伍，不斷完善信息員隊伍結(jié)構(gòu)，注重培養(yǎng)學生信息員。

二是加強宣傳信息工作制度建設(shè)，推行每月一次的信息員通氣會制度、信息采用情況通報制度和信息員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓制度。舉辦信息員培訓班，不斷提高信息員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

六、堅持理論與實踐相結(jié)合，合力推進統(tǒng)戰(zhàn)工作深入開展。

一是加強民主黨派、無黨派人士和統(tǒng)戰(zhàn)團體學習。認真學習貫徹，深入學習貫徹中央5號文件和省委18號文件精神的貫徹落實。

二是完善統(tǒng)戰(zhàn)工作網(wǎng)絡(luò)。進一步明確各黨（總）部支部書記為基層統(tǒng)戰(zhàn)工作負責人，努力營造黨委重視、黨委書記直接領(lǐng)導(dǎo)、黨辦牽頭負責、相關(guān)部門配合、基層單位主動、全體黨員和干部參與的“大統(tǒng)戰(zhàn)”工作格局。

“行到水窮處，坐看云起時”。我認為這句詩帶給我的教育啟示是：我們的教育就是一場生命的旅行，在不斷的行走中，探尋教育的本真和生命的意義;教育又是一項慢的藝術(shù)，急不得，在適當?shù)臅r候，需要我們慢下來，甚至坐下來，讓靈魂跟上我們身體的腳步，在守望和諧的默默付出中，去體驗職業(yè)的價值與尊嚴，去感悟生命的成長帶給我們的一份感動與希望。今天，在這里作20____年工作述職，請各位教職工以審議。

一、育人先育己。

我認為，校長一定要做教師的榜樣，學生的榜樣。要教育別人，先要教育自己。要教育自己，就要不斷充實自己、豐富自己，發(fā)展自己。要充實自己，就要多讀書，多讀教育方面的專題，尤其是要提升自己的課程領(lǐng)導(dǎo)力。這一年來，我重點研讀了華東師大李政濤教授的《教育常識》、徐世貴等寫的《校長高效教學領(lǐng)導(dǎo)力提升策略》等方面的書籍，使自己的眼界更寬，視點更正，理念更新。要豐富自己，就要不斷的修學儲能，主動去參與學習培訓，才能站在教師面前、家長面前、同行面前不感到膽怯，不覺得心虛。十月份，我參加了省教培中心組織的《小學校長高研班》，站在更寬的范圍與更高的平臺上來審視自己，審視我們的學校。要發(fā)展自己，就要發(fā)展自己的思想，形成自己的教育理念。

到光明學校的四年來，我一直在努力探索具有我校特點的和諧教育辦學思想，凝煉學?！霸娨馔?，和諧人生”的辦學理念。20____年四月份，我參加區(qū)教育局組織的學校新三年發(fā)展規(guī)劃的展示，在新三年規(guī)劃中，完善了學?！耙欢牧摺钡暮椭C教育體系;由于我校的和諧教育辦學理念的獨特性與科學性，12月份，我應(yīng)邀在株洲市第三屆中小學特色論壇上作專題發(fā)言，使之在全市范圍內(nèi)具有了一定的影響。育人先育己，育己先正己。

我想作為校長，正直無私，是其領(lǐng)導(dǎo)學校的基礎(chǔ)。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。一年中，我自認為能堅持公平正義，一視同仁，在教師面前能端平一碗水，讓光明學校，成為一個充滿正能量的陽光校園。幾年校長下來，我學習用真誠之心去賞識教師優(yōu)點;用平和之心去包容教師缺點，不求回報地幫助教師解決困難，感同身受地體驗教師的酸甜苦辣。

其實，我遠沒那高尚，但我必須學會高尚，因為我是校長。當然，要正己還必須克己，不斷克服自己的貪念與虛榮。在這一點上，我能基本能做到，榮譽獎勵面前不和大家爭，金錢利益上不該得的不貪，學校發(fā)展中不切實際的，決不爭功近利，絕不用犧牲師生的發(fā)展來換取個人的所謂“政績”。午夜夢回，捫心自問，每當心生怨氣時，就不自覺得的以學校和諧價值觀中的“心平氣和”來約束與寬慰自己，也就慢慢釋懷。

二、師者校之本。

教師是學校最寶貴的財富，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。到光明學校四年，我常常為學校教師數(shù)量上超編而學科結(jié)構(gòu)性缺編而苦惱;為我們的生源質(zhì)量不高老師教得辛苦而得不到世俗承認而憤憤不平，又常常為老師默默地奉獻執(zhí)著付出的精神而感佩。因此，我常常心懷夢想，希望通過我和大家的努力，真正地解放和提升我們的教師，讓大家能輕松而高效地工作，和諧而有尊嚴地生活。為此，這幾年來，我都在致力于讓教師專業(yè)發(fā)展上作著自己的努力與嘗試。

師者德為先。光明學校不缺師德高尚的老師，關(guān)鍵是讓他們走上前臺，成為榜樣?；诖?，20____年，以培養(yǎng)“和衷共濟、心平氣和、和風細雨、師表美，師能美、師德美的“和美教師”為目標，我在學校開展了“和美教師”評選活動，通過組內(nèi)民主推薦、學生家長投票，評選委員會選出張偉姣、李曉宇、解琛、易小紅、湯曉丹、段愛芳等首批和美教師。從中推選出湯曉丹、段愛芳老師參加區(qū)、市教師節(jié)評優(yōu)，湯曉丹獲市“百優(yōu)教師”稱號，段愛芳獲區(qū)“感人教師”稱號。

師貴專業(yè)精。教師專業(yè)的高度決定學術(shù)的高度，教師的高貴在于專業(yè)的高深。只有提升教師的專業(yè)，才能讓教師體會到職業(yè)的幸福與尊嚴。因此，為提升教師專業(yè)水閏，我們立足校本研修，成立了“光明學校青藍學術(shù)研磨室”，通過師徒結(jié)對，同伴互助的學術(shù)共同體方式進行研修與打磨，并專門建立了qq反思平臺。啟動了教師新時期“讀、寫、思”基本功的訓練，即讀專著、讀課標，寫筆記、寫反思隨筆、寫規(guī)范字等，每學期至少精讀1本教育教育專著，完成五千字以上讀書筆記，寫毛筆字100個，寫小字10版;青年教師隨筆或反思上傳至網(wǎng)絡(luò)反思平臺。

在經(jīng)費緊張的情況下，我們積極派出教師外出學習。將老師送到長沙參加小學英語名師高效課堂，中小學豎笛師資培訓、全國特級教師課堂展示活動，行政人員參加了在育才學校舉行的湖南省特級教師論并和湘潭云龍實驗小學進行了交流活動，派出12位教師參加在景弘舉行的全國高效課堂小組建設(shè)研討會，學習教育教學改革先進經(jīng)驗。

20____年，我校繼續(xù)深化“三自四步”和諧課堂教學模式的改革與研究，上半年，我們進行了精彩課堂的展示活動，本學期我們分年級，分時段舉辦了“三自四步”課堂研磨活動。學校承辦了“云峰杯”調(diào)教小學數(shù)學學科決賽活動，經(jīng)過精心策劃與組織，活動取得了圓滿成功，獲得了教研中心和兄弟學校老師的一致好評。我校三位參賽老師在語數(shù)外教研組老師的指導(dǎo)和幫助下，獲得了一個一等獎，二個二等獎的成績。

幾年以來，光明學校的辦學條件取得根本性的變化，現(xiàn)在，無論是上級教育主管部門，還是廣大家長，都迫切地希望我們在課改上真正做出一點成績來。我們的生源質(zhì)量在短時間內(nèi)不可能發(fā)生根本性的改變，但我們的課堂卻能通過我們的努力獲得根本性的改革，這也是今后一段時間學校的發(fā)展點。課改三年以來，學?！叭运牟健苯虒W模式逐漸在學校推廣，“合作學習”的新課程理念深入貫徹到老師的日常教學當中，老師的教學水平得到了提升。今年11月份，順利通過了市教育局專家組對我校課改工作的復(fù)評，得到了專家組的一致好評，并獲得了市“課改樣板?！钡臉s譽稱號。

教貴有所樂。為了讓教師教有所樂，生活的充實愉快。一方面，學校加強對年組的建設(shè)，很多活動都通過年組為單位來進行。年組有了獎勵，大家一起聚一聚，聊一聊，融洽了情感，促進了團結(jié)，強化了戰(zhàn)斗力。學校組織了跳繩隊參加區(qū)教師跳繩比賽，獲得團體第四名;今年暑假，把教師帶到了江西龍虎山，飽覽山河，放松心情。同時，注意關(guān)心教師的冷暖，職工生日，過集體生日吃蛋糕、唱生日歌;教工生病，前往醫(yī)院送上溫暖與安慰;職工父母家離世，趕往吊唁，寄托哀思;職工家庭貧困時，積極往上級爭取補助。

我們的教師也許不是全區(qū)福利待遇最好的，但一定是最陽光和諧的。盡管平時大家也偶有牢騷與怨氣，但在關(guān)鍵問題上，他們卻是有著極強的集體榮譽感的，幾年來，沒有幾個真正想調(diào)走的，沒有幾個在外講學校不是的，他們對學校的愛是那樣的深沉，那樣執(zhí)著。

三、和諧促生長。

首先，我們開始構(gòu)建著眼于兒童和諧發(fā)展的課程體系。一是我們堅持開足開好國家課，促進學生全面發(fā)展;二是我們開好新詩教、經(jīng)典誦讀等學科拓展性課程，建設(shè)書香詩意校園;三是新開設(shè)了種植、泥塑等實踐性課程，讓學生回歸鄉(xiāng)村、回歸自然，豐富兒童的生活，培養(yǎng)生活的情趣;四是堅持開好體藝2+1課程，讓每個孩子掌握一兩項特長，學有所長，收獲自信，一輩子受用。

第二打造“三自四步和諧課堂”。我們的孩子來自三湘四水，城市鄉(xiāng)村，家境環(huán)境、個人基礎(chǔ)參差不齊，普遍地缺乏自信，不會學習。課堂是孩子生命成長的主陣地與主渠道，我們搞和諧課堂，就是要求“學習要自主”，學生是學習的主人，教師不能包辦代替;“展示要自信”，即課堂是培養(yǎng)自信、展示自信、收獲自信的地方;“心靈要自由”，即教師要營造心理安全，心靈自由的和諧氛圍，使每個孩子能有尊嚴的學習，不壓抑學生思想與天性。這樣的課堂，才是我們理想的課堂，才是我們下一步將繼續(xù)為之努力奮斗的課堂。

再次，是給學生搭建一個舞臺。人生就是一場表演，從生命的起點到終點，我們每個人都在各自的舞臺上演出一幕幕屬于自己的精彩和傳奇。我們的教育也是一場表演，我們搭建起國旗下的精彩舞臺，讓孩子們來自編自演，在表演中，我們?nèi)グ缪萁巧?，體驗成長;在觀看中，我們獲得快樂，收獲自信。

第五，我們設(shè)立了紅色體育章，橙色藝術(shù)章：黃色學習章，綠色環(huán)保章，青色讀書章，藍色實踐章，紫色禮儀章，以學習小組為評價單元，改革兒童發(fā)展評價，鼓勵兒童全面發(fā)展，個性發(fā)展。

也許，我們做法還很稚嫩，但，只要我們堅持下，就一定會給學生一生帶來不可估量的影響。

20____時暑假，我們還做了兩件大事。根據(jù)全區(qū)創(chuàng)文工作的需要，需在我校建設(shè)一所城市少年宮，接到命令后，我們頂著酷熱，奮戰(zhàn)一個月，認真設(shè)計少年宮的各功能室，精心組織施工，暑假結(jié)束時，基本完成了少年宮建設(shè)。共建成：生命探究室、書法室、泥塑室、色彩室、舞蹈室、合唱室、經(jīng)典誦讀室、陽光心語室各一間，較好地滿足了創(chuàng)文要求，本學期，部分功能室已投入使用，為學生們服務(wù)。今年暑假是最熱的，就在這兩個最熱的月份里，我校還接連承擔了兩?？键c任務(wù)，一是全區(qū)教師招聘，共設(shè)考室20余個，接待考生四百余人;二是全區(qū)事業(yè)單位編制人員考試，共設(shè)考室30余間，接待考生一千余人。通過努力，我們出色地完成了這兩項任務(wù)，得到區(qū)委和教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。

這一年，我雖然做了一些事，也似乎取得了一些成績，但我的工作還有許多不盡人意的地方，氣度與胸懷還不夠?qū)拸V，精細化管理水平有待提升，工作中還要更心細一些，和老師的交流不夠。今后要多到辦公室走動，多和教師談心，多交流彼此的思想。最關(guān)鍵的是，要把自己的教育思想變?yōu)槿w教職工的共同的教育行為，這些，將是今后努力的方向。

行到水窮處，貴在堅持，坐看云起時，保持平常心。我相信，有大家的和衷共濟，光明學校的明天一定會更美好。

以上是我的個人述職，不足之處，希望大家多指導(dǎo)，多批評。

中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

20xx年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級黨校的直接指導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工緊緊圍繞辦學水平評估這一中心工作，以“爭創(chuàng)一流縣級黨校、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績”為目標，立足本職，服務(wù)中心，團結(jié)一心，開拓奮進，開創(chuàng)了各項工作的新局面，集中體現(xiàn)在以下八個方面的“新”：

一是及時更新教學專題，增強了課堂教學的吸引力。全年主體班開設(shè)專題37個，更新專題29個，專題更新率達78.3%，教學效果滿意率測評達99.6%;二是開辟了五個異地現(xiàn)場教學基地，激發(fā)了學員參加培訓的熱情。分別開辟了井岡山黨性教育基地、駐石海軍部隊國防教育基地、武陵監(jiān)獄警示教育基地、津市靈泉新農(nóng)村建設(shè)教育基地、江蘇昆山市委黨校改革開放教育基地，受到了青干班、科干班學員的廣泛好評;三是優(yōu)化了干部培訓設(shè)施和服務(wù)，提高了學員的到課率和成績優(yōu)良率。通過改造裝修配套教研樓四樓報告廳、廁所，為學員學習創(chuàng)設(shè)了一個高雅舒適的學習環(huán)境。通過提供多樣化的茶水、飲料、點心、水果，讓學員感受到了黨校服務(wù)理念的前沿化。通過組織部出臺《關(guān)于進一步加強對主體班學員學習紀律考核的意見》等文件，強化了學員的學風和紀律意識。良好的設(shè)施和服務(wù)，促進了學員到課率和考試考核優(yōu)良率的提高，經(jīng)測評分別達98.6%、99.5%。

通過年初明確任務(wù)促、聘請顧問傳幫帶、完善制度重激勵等一系列措施，科研工作成果實現(xiàn)了新突破。一是獲獎?wù)撐亩?。?篇論文先后在市、省理研會上獲獎，1篇市一等獎、省二等獎，2篇市二等獎、省三等獎，4篇市三等獎、省入選獎;二是發(fā)表論文創(chuàng)新高。有4篇論文分別在《湖湘論壇》、《發(fā)展方略》、《今日財富》、《城市建設(shè)理論研究》上發(fā)表;三是課題立項、結(jié)項好。有1個課題被立為省級課題，有1個省級課題順利結(jié)項;四是成果影響大。有2項成果被縣委《工作研究》刊發(fā)，尤其是丁建平校長主持的課題《關(guān)于把石門煙葉產(chǎn)業(yè)做大做強并納入國家武陵山片區(qū)扶貧開發(fā)項目建設(shè)的戰(zhàn)略構(gòu)想》被縣委、縣政府和煙草部門采納，促成了全縣煙葉產(chǎn)業(yè)工作會議提前召開、會議規(guī)模的擴大及加大對煙農(nóng)獎勵政策的出臺等。

為了建成一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、富有活力的教職工隊伍，我們著重加大了以下三個方面的工作力度。一是加大了干部推薦和培養(yǎng)力度。年初，經(jīng)組織提拔，有4名同志受到重用，分別走上了領(lǐng)導(dǎo)班子和二層科室負責人管理崗位。另外，有2名同志經(jīng)推薦，被選拔參加了今年中青年后備干部培訓班的學習;二是加大了走出去鍛煉和選進來試用的力度。有2名同志被組織部門分別安排到縣信訪局和新關(guān)鎮(zhèn)掛職鍛煉，有3名同志經(jīng)公選考試進入試用，并接受了嚴格的試用考核;三是加大了內(nèi)部管理和外出培訓的力度。為加強內(nèi)部管理，相繼修訂或出臺了四項規(guī)章制度，即《考勤制度》、《獎勵制度》、《年度崗位目標管理考核辦法》、《關(guān)于加強“四風”建設(shè)的意見》，并將學習任務(wù)和要求首次明確列入了年度崗位目標考核內(nèi)容。為了提高理論教員和管理人員的業(yè)務(wù)能力，全年安排外出培訓達25人次，其中理論教員19人次，管理人員6人次，培訓經(jīng)費達12萬元以上，培訓人次之多，投入經(jīng)費之多，產(chǎn)生影響之大，均超歷史。

文化是一個民族之魂，也是一個單位品味之根。為了提升校園文化品味，我校重點落實了七大建設(shè)。一是建成了3處文化景觀石;二是安裝了2塊電子顯示屏;三是制作了44塊風格各異的字畫牌;四是安裝了4個樓宇發(fā)光字;五是安裝了70盞大小各異的景觀燈;六是改造了2處標語墻;七是設(shè)置了10個分類垃圾箱。

為了促進辦學水平提升，進一步增強辦學保障功能，我們加強了辦學功能的配套建設(shè)，重點促成了以下八個方面工作的落實：一是促成辦學水平評估工作進入常委會議事日程，落實了專項資金150萬元;二是完成了教研樓四樓報告廳、廁所、接待室、二樓閱覽室、一樓階梯教室、四至六樓外墻的改造裝修;三是爭取了老報告廳的拆除和新修批準立項;四是竣工了食堂、宿舍污水治理工程;五是建成了4間平房宿舍;六是啟動了干訓宿舍樓的床鋪更換;七是新建了一個電腦機房;八是擬定了6個住戶的拆遷安置方案。

今年，在縣委的指揮下，學校著力抓好基層黨建工作。一是抓了黨員的發(fā)展。培養(yǎng)了梁娟作為入黨積極分子，組織其學習培訓;二是抓好基層組織的晉位升級。按上級要求搞好整改提高和鞏固;三是抓好創(chuàng)先爭優(yōu)。認真組織黨員參加公開承諾、干部述職述廉、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾測評，測評的結(jié)果為優(yōu)秀;四是抓好中心工作。積極開展“三聯(lián)三爭”、群眾工作月活動，每個干部、教師、黨員聯(lián)系5個貧困農(nóng)戶或貧困學生家庭，進行走訪、慰問，對聯(lián)系點村雁池鄉(xiāng)水晶廟村、大路口村、李家峪村派干部幫助做好法治、黨建、基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)建、扶貧等工作，隊員扎實創(chuàng)新的工作受到了當?shù)卣腿罕姷暮迷u，其做法被縣委創(chuàng)先爭優(yōu)簡報登載。

為了緊跟上級黨校，增強系統(tǒng)意識，我們較好地開展了自我宣傳推介工作。一是及時在本校網(wǎng)站和縣本級新聞媒體上發(fā)布我校的動態(tài)信息，全年共播發(fā)信息207篇次；二是超額完成市委黨校下達的向其網(wǎng)站上稿任務(wù)。全年被市委黨校網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)稿件22篇，超過任務(wù)10篇;三是在市、省報紙上上稿取得了新成績?！逗宵h校報》共上稿4篇、1篇綜合通訊、3篇工作信息，《人才社保就業(yè)信息報》上稿5篇，《常德日報》等上稿3篇;四是在國家級媒體上上稿有了新突破。有7篇信息分別被中國黨建網(wǎng)、中國農(nóng)業(yè)推廣網(wǎng)等轉(zhuǎn)載。

一是讓經(jīng)貿(mào)學校成為比賽基地的呼聲越來越高，主要是籃球運動會、“三獨”比賽、乒乓球運動會;二是經(jīng)貿(mào)學校教學質(zhì)量越來越響。高考升本人數(shù)比去年翻了一番，一本錄取實現(xiàn)了零的突破。能力考試榮獲先進單位稱號，體藝比賽成績名列職校前矛。三是短期技能培訓走在全縣同類機構(gòu)前列。培訓規(guī)模、培訓方式、培訓效果處于一流水平，基地招標獨占鰲頭，社會需求日益強烈。

述職人：

20xx年xx月xx日。

中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇十六

20xx-2009學年是我校發(fā)展特別艱難的一年：資金十分緊張，生源嚴重流失，兩校整合，外部環(huán)境相當不利。面對重重困難，學校領(lǐng)導(dǎo)班子在教育局和黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團結(jié)全體教職工，堅持用做說話，用事說話，用成績說話的理念，辛勤工作，默默奮戰(zhàn)，推動學校穩(wěn)步發(fā)展，本學年學校教育教學更是取得了空前突破。

1、有步驟地健全充實班子。20xx年8月通過競聘任命，選拔了3名德才兼?zhèn)涞哪贻p骨干教師充實領(lǐng)導(dǎo)力量。同時通過引導(dǎo)、交流、督促、一周一次的辦公會，全面提高班子成員的管理能力、引領(lǐng)作用，班子成員樹立了良好的管理形象、工作形象，有效地保證了政令暢通。

2、班子成員向苦的地方站、向累的地方走、堅持身體站出去、行為施出走、眼光放出去，敢于亮劍。班子大部分成員在承擔大量管理工作的同時堅守教育教學一線，以要干就干好，要比就比贏的精神，當好管理者，搞好教育教學。

3、積極推進管理民主化。學校重大事項均通過辦公會或職代會討論，通過印發(fā)辦公會議紀要和一周工作安排，反復(fù)征集意見，吸收教職工智慧，交流溝通，公示等方式，學校管理更民主，決策更科學，推進更有力。

4、全方位發(fā)揮班子成員戰(zhàn)斗力。在干好本職工作的基礎(chǔ)上，班子成員在各方面都是指揮員、戰(zhàn)斗員，與教師一道全天候值日，經(jīng)常深入班級宣講，聯(lián)級聯(lián)班，承包幫扶師生任務(wù)等繁雜工作，既增強了班子成員責任感，更鍛煉了能力。

學校不斷整合增強德育合力，在全員育人、全程育人上狠下功夫。團委在團的建設(shè)，活動貫穿上搞得有有聲有色；辦公室以創(chuàng)建平安校園為平臺，在保證校園安全、加強法制教育方面全力以赴；年級組、班主任、課任教師及各類工作人員充分發(fā)揮崗位職能，強化德育的補位互動。

團委以異彩紛呈的文娛活動，豐富校園生活。組織了青年教師系列才藝展；學生卡拉ok賽、朗誦賽、安全知識競賽、大合唱比賽。

在抓好活動的同時，學校在德育宣傳和管理不斷細化深入。一是利用網(wǎng)管中心、校園之聲廣播站宣傳法制安全知識，二是定期或根據(jù)季節(jié)特點印發(fā)法制安全專題知識，三是組織師生學習《預(yù)防未成年人犯罪法》《防震減災(zāi)法》等，四是每期召開法制安全警示教育大會；五是大張旗鼓表彰優(yōu)秀教師和市、縣各級三好、優(yōu)干共15人次，評選各類先進營造了良好的氛圍。

直面困難思良策，盡心做事出成績。教導(dǎo)處堅持以教育科研引領(lǐng)，以常規(guī)管理、過程管理，促質(zhì)量升位。

1、積極參加a級教師創(chuàng)建活動，三年來近30名教師獲得a級教師稱號，其中郭興春老師獲得6a級教師稱號，獲筆記本電腦一臺。

2、校本教研與課題研究齊頭并進，課題研究取得突破性成就。教科室指導(dǎo)各備課組順利完成了2個課改小課題，1個濟南市級課題研究。一年來，各級別獲獎?wù)撐?3篇。撰寫教育案例文章13篇，向濟南市教育科學研究室推薦6篇，獲獎3篇。全校教師撰寫教學反思文章82篇。收集現(xiàn)代教育‘六個一’活動優(yōu)質(zhì)課件37件，向上推薦8件。

3、務(wù)實檢查教學常規(guī)。認真落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》。

4、教學問卷反饋，體現(xiàn)教學民主。每學期舉行一次教育教學問卷調(diào)查，督促教師特別是青年教師調(diào)整教育教學方法。對學生反映比較大的教師，學校通過交流，幫助分析，指導(dǎo)他們潛心學習教育理論，精心鉆研業(yè)務(wù)，設(shè)法融洽師生關(guān)系，讓學生更滿意，讓質(zhì)量更提高。多年來，我校中考均取得了令人信服的成績，是完成中考升學指標最好的學校。

1、總務(wù)處牢記服務(wù)教學、服務(wù)師生、服務(wù)管理的宗旨，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，管好學校財物；嚴格審批制度，節(jié)約經(jīng)費支出，根據(jù)學校財力，編制年度經(jīng)費支出預(yù)決算，按照預(yù)算實施支出項目；加強黨風廉政建設(shè)，加強了理想信念、黨紀條規(guī)、廉潔從政和艱苦奮斗教育，嚴格執(zhí)行八項要求和廉潔自律各項規(guī)定，嚴以律己，克己奉公，在招生、收費、大型項目建設(shè)、教師考評、晉升職稱等關(guān)鍵領(lǐng)域和重點工作方面，堅持實行政務(wù)公開，強化監(jiān)督，努力樹立維護學校良好教育形象。

2、加強學校校產(chǎn)管理工作，完成各種固定資產(chǎn)清查，完成新配儀器的建賬登記，并投入使用。

3、進一步強化食品安全衛(wèi)生觀念，嚴格按《學校食堂衛(wèi)生標準》的內(nèi)容要求，做好食堂食品衛(wèi)生安全工作，基本保證食堂和小賣部的食品衛(wèi)生達標。及時反饋給食堂，要求予以整改和解決；加強建基附屬項目的質(zhì)量安全管理，綠化美化校園；維修實驗室、功能室76間，新建餐廳于08年9月新學期開學時啟用。

回顧過去，成績斐然。展望未來，我們面臨的是更加艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)，我們堅信在縣委、縣府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的正確指導(dǎo)下，我們一定能夠繼承和發(fā)揚業(yè)已形成的良好傳統(tǒng)，克服不足，開動腦筋，積極進取，努力把我校辦成人民滿意的學校。

中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：

過去一年，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學理念，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧羅中做出了不懈努力和積極貢獻?，F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報如下：

學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員7人，平均年齡34歲，其中黨員占1%。結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅持每周一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養(yǎng)和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。

學校班子成員有強烈的事業(yè)進取心，有辦好羅中的高度的責任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。大家在發(fā)揚羅中班子團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。

xx年7月，學校大膽進行管理機制改革，實施年級主任負責制，用“五心”校長新要求，培養(yǎng)新干部。工作重心下移，加強備課組建設(shè)，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊伍促質(zhì)量。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設(shè)一流團隊”。新型管理機制的運行半年，在“三統(tǒng)一”（辦學理念、組織人事和財務(wù)統(tǒng)一）基礎(chǔ)上實行“三分治”（管理工作、教學工作、德育工作分治）。歷經(jīng)一學期的實踐與完善，教書育人、后勤工作精彩紛呈，協(xié)調(diào)發(fā)展。與過去相比，干部和教職員工工作目標更加清晰，責任更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯?！澳昙壒芾怼睂嵤┮詠?，學校管理規(guī)范有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現(xiàn)出和諧奮進的良好氛圍。大家對分部管理后羅中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。

在當前我市推進教育現(xiàn)代化的進程中，實施年級管理后，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學和科研工作的新路子，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學研討月”活動，推廣學案和年級組跨學科集體備課交流等經(jīng)驗等，引導(dǎo)教學和教研管理創(chuàng)新，更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學行為，提高課堂效益。以“立足課堂，以學定教，注重細節(jié)，提高效率”為主的主線，在我校得以弘揚。

20xx年中考，我校又取得了公費一中達線16人的好成績。

學校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重將制度管理和人本管理有機結(jié)合，用“深化教育改革，實施素質(zhì)教育；提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質(zhì)量、人的價值觀聯(lián)系起來，在管理工作中竭力體現(xiàn)對教師的關(guān)心、愛護、尊重、信任的情感。政治上關(guān)心引導(dǎo)，工作上敢壓重擔，業(yè)務(wù)上培訓指導(dǎo)，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業(yè)余生活。這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學生“學”的后顧之憂，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另一方面，也進一步融洽了干群關(guān)系，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發(fā)展。

學校高度重視教師專業(yè)成展，牢固樹立“教師培訓是教職工最大福利”理念，公派教師考察學習5人次，組織兄弟學校交流學習4多人次，校本培訓教師近4人次。進一步調(diào)動了教職工的工作積極性，盡力達到學校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實踐反復(fù)告訴我們：教師是充滿奉獻的職業(yè)，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。

學校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進學生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進一步促進學校的和諧發(fā)展。

本學期以來，學校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，進一步實施常規(guī)教育精細管理，建設(shè)專業(yè)化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性。制訂并完善了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制度，規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的`常規(guī)管理，促使每一位學生自學成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關(guān)心自己、關(guān)愛他人、關(guān)注集體，從而使班主任工作得心應(yīng)手，有聲有色。

一年來，學校后勤工作服務(wù)意識增強，圍繞校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)師生。依照上級規(guī)定認真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，收費按政策用錢按制度，合理運轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學條件，學校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。收費、采購、驗收、保管、使用、注銷等一應(yīng)經(jīng)濟活動，都遵循實際需要、民主醞釀、集中討論、會議決定的程序，任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外。確保了民主監(jiān)督，校務(wù)透明公開。如今，羅集中學校園風貌煥然一新，校門、圍墻、危房改造、校園規(guī)劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學校呈現(xiàn)出校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，教育教學質(zhì)量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關(guān)注和認可。

在取得成績的同時，我們更是清醒地認識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：

1。生源結(jié)構(gòu)變化帶來的教學質(zhì)量提升問題。在當前全市上下聚精會神抓教學，放開手腳抓質(zhì)量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優(yōu)質(zhì)生源流失較大，生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補救，但形勢仍然嚴峻。學校的發(fā)展和目標的達成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。

2。學校發(fā)展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，學校現(xiàn)代化教學設(shè)施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距。

3。教師隊伍整體素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學校發(fā)展的需要，少數(shù)教師發(fā)展動力不足，部分教研組隊伍結(jié)構(gòu)不合理。

4。學校內(nèi)部管理體制還有待進一步完善，教學管理的細化還需要進一步加強。

當今適逢創(chuàng)建蒙城教育現(xiàn)代化之際，學校迎來了前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住學校發(fā)展的機遇，通過創(chuàng)新管理機制，整體提升我校辦學質(zhì)量！我們相信：在縣委、縣政府，教育局、鎮(zhèn)黨委、黨政府領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們會不辱使命，著力提升教育質(zhì)量，做出應(yīng)有的貢獻！

謝謝大家！

中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇十八

20__年，在縣委、政府及教育行政主管部門的關(guān)心和幫助下，我校各項工作與時俱進，校園環(huán)境建設(shè)進一步完善，學校面貌煥然一新，教育教學管理工作進一步加強，教學質(zhì)量有一定提高，根據(jù)工作職責和實際工作情況，現(xiàn)報告如下：

一、履行領(lǐng)導(dǎo)崗位職責和完成目標、任務(wù)情況。

一年來，我忠誠黨的教育事業(yè)，加強理論學習，博覽群書，參加廣西教育廳舉辦的各種培訓并取得結(jié)業(yè)證書、不斷提高政治業(yè)務(wù)水平，不斷提高治校水平，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，我的職責主要有：

1、貫徹黨和國家的教育方針、政策、法令、法規(guī)，以及上級領(lǐng)導(dǎo)部門的批示、決定;。

2、協(xié)助校長制定學校發(fā)展規(guī)劃，確定學校的奮斗目標和實現(xiàn)目標的具體方案;。

3、協(xié)助校長制定學校規(guī)范，建設(shè)校風;。

4、建立學校中層機構(gòu)，發(fā)揮機構(gòu)的功能作用;。

5、以教學工作為中心，認真抓好學生思想政治教育工作、體育衛(wèi)生和安全教育防范工作;。

6、加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高其政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一所學校，歸根到底是靠教育教學質(zhì)量來說話，要用教育教學的質(zhì)量向社會向人民群眾作出交待。因此，全校教職工所做的工作，付出的努力就是為取得盡可能高的教育教學質(zhì)量，使學校能可持續(xù)發(fā)展。我狠抓質(zhì)量管理不放松，在師生會議上多次給教職員工和學生鼓勵加油，強調(diào)我們必須堅定信心，必須堅信我們能取勝高考，面對困難，面對歷史形成等諸多原因造成的生源很差的嚴峻形勢，必須苦干實干，教師拼命教，學生拼命學，學校想方設(shè)法使質(zhì)量提高，高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組提出了一系列指導(dǎo)意見，起指揮中樞的作用。

本屆考生當年入學成績比較差，入學后成績進步不快，教育教學工作困難重重，舉步維艱。為了擺脫困境，我們把行政領(lǐng)導(dǎo)分到各班，責任到人，每月召開一次備考工作會議，安排畢業(yè)班科任教師封閉學習考綱，研究歷年高考試題，指導(dǎo)各班進行備考工作，教師明確分工，加強學生管理，嚴明紀律，每個月都召開一次年級學情分析總結(jié)會，開展復(fù)習示范課比賽活動，推廣優(yōu)秀的復(fù)習方法，提高教師的整體教學水平，為教師利用網(wǎng)絡(luò)資源進行強化訓練提供便利條件，提高復(fù)習效果，實驗班實行周考制度，強化文科生閱讀訓練，獎勵優(yōu)秀生，__年高考成績比上一年有了較大的進步。

二、實行民主管理，充分調(diào)動全校教職員工參與學校管理。

1、狠抓教學常規(guī)管理，堅持以人為本，以學校悠久的歷史激勵廣大教職工在工作中要樂于奉獻，以構(gòu)建具有特色的德育工作為平臺，以個別談心，主題班會，國旗下講話，課外公益活動等形式，激發(fā)師生愛校，苦學意識，營造奮發(fā)向上的濃厚氛圍。強化師德師風教育，規(guī)范教育教學行為。對個別有遲到早退現(xiàn)象的教師，我親自與其談話，促使轉(zhuǎn)變，進一步增強責任意識。

2、實行齊抓共管的管理模式，我親自參與值班，要求所有教職工都參加課堂自習、課外、學生用餐、學生就寢等值勤工作，克服長期以來只是學校領(lǐng)導(dǎo)和班主任做學生思想工作的弊端。也增強了教職工們的責任心，同時更減輕了班主任的工作壓力，使他們有時間去做深層次的思想教育工作，良好的教風、學風、班風已經(jīng)形成。

3、加強學生思想教育，深入細致地做好學生的思想轉(zhuǎn)化工作，開展文明班級、文明宿舍、三好學生、優(yōu)秀學生干部等評比活動，形成奮發(fā)向上的良好氛圍。

4、從校情出發(fā)，全面提升學校的辦學理念，進一步明確了辦學方向，努力探索新形勢下如何促進學生全面發(fā)展，引領(lǐng)教師由“教書匠”向“專家型”轉(zhuǎn)變，由“經(jīng)驗型”向“科研與經(jīng)驗復(fù)合型”的教師轉(zhuǎn)變，全力打造高素質(zhì)的教師隊伍。

5、認真組織全校師生齊心協(xié)力，加班加點努力做好軟、硬件建設(shè)，教學質(zhì)量進一步提高，辦學條件進一步優(yōu)化。

三、廉潔自律，恪盡職守。

作為一名黨員，學校領(lǐng)導(dǎo)，我按照黨組織的要求廉潔自律，遵守《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則(試行)》和上級有關(guān)廉潔自律的規(guī)定，協(xié)助校長加強教育收費管理，建立健全監(jiān)督機制。定期進行收費情況自查，及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，自覺接受教育、價格主管部門的檢查，自覺接受社會監(jiān)督，落實黨風廉政建設(shè)責任。

四、嚴格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，強化監(jiān)督和制約。

作為學校的領(lǐng)導(dǎo)，我能率先垂范，團結(jié)全校教職工，開拓創(chuàng)新，起早貪黑，經(jīng)常深入班級，深入學生，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，完善學校的民主生活會，按時述職述廉;建立和完善教育、防范、警戒、保障性的監(jiān)督機制;建立健全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，堅持縱向監(jiān)督和橫向監(jiān)督相結(jié)合，從體制、機制、制度上進一步規(guī)范和約束領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為。

五、工作中的不足。

1、由于教學工作非常繁忙，理論學習時間少，管理水平不高。

2、由于受前些年的影響，優(yōu)秀生源外流仍然嚴重，直接影響到學校的辦學規(guī)模和辦學質(zhì)量。

六、今后努力方向。

今后，我決心在上級各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，更加勤奮工作，進一步加強常規(guī)管理，開拓創(chuàng)新，全面提高教育教學質(zhì)量，爭取__年高考再上一個新臺階，為學校的發(fā)展壯大，為天等的教育事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。

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