廣泛了解在寫總結時，可以運用一些例子和實證來支持自己的觀點和結論。小編為大家整理了一些旅行的攻略和建議，快來看看吧。
初三學生網(wǎng)課感想篇一
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。社會主義、共產主義的崇高事業(yè)已經(jīng)得到了先輩們的開拓，并且還需要一代一代后來者繼承他們的理想，接過他們手中的旗幟，貢獻自己的青春和熱血。所以，一個有共產主義理想、有社會責任心，有科學文化知識，有人民需要的勞動能力的青年學生，應該以加入共青團為榮，努力學習，積極爭取。
這一次雖然沒能入團并不代表我放棄，也不意味著停止我對目標的追求。不過它的確說明了一些問題，也反映了一些我從不關注但卻一直阻礙我的細節(jié)問題。新元學校人才濟濟，個個才華橫溢，不免有一些競爭。一絲絲的馬虎，一點點的惰性，正拉長著我與其他同學的距離，對自己的稍微的松懈和不踏實，是別人超過我的原因。日復一日。距離就是這樣在無形中慢慢產生的。這一次，讓我找出了和他人的距離，也找到了自己努力的方向，心中的目標使我把與他人的差距銘記于心，時刻提醒著我要努力追求，拼搏進取，用行動去縮短這道無形、卻可以通過自己不懈努力來超越的距離。在以后的學習生活中，我會以更高的標準，更嚴格的要求來約束自己，不斷完善自己。
初三學生網(wǎng)課感想篇二
雖然不是第一次參加如此隆重的活動，也不是第一次看見主席臺上的老師們，但我卻在這次的表彰大會上格外緊張，因為我戴上了團徽，成為了團的一份子，背負起了責任。然只是短短的一個宣誓儀式，但是留給我們三十七名新團員的卻是深深的激動。
自從親手把團徽別在胸前的那一刻，眼中的一切都不自覺地產生了微妙的變化。我明白而今的自己不再是一個個體，而是廣大共青團員的其中一份子，我們有共同的目標，我們是一個大集體。
我榮幸，同時也對我校不斷壯大的共青團員隊伍感到信心十足。黃墩中學的團員決不是一個擺設品，因為我們中的每一個人都曾為維護校園的美好付出過實實在在的勞動，我們是從志愿者中走出的隊伍，團之所以吸納我們也正是因為我們用行動表明了一個有志青年的奮斗理想。
然而，這并不是夢想的尾聲，團給了我們更高的理想，為我們指出了一條更寬廣的大道。與此同時，那肩負的使命也多了幾分沉重。胸前的團徽隨時告誡我們不能放慢腳步。因為如今的一舉一動都印上了團的標記，決不能讓個人的過失而使集體受到損失。這不但有負于共青團員的稱號，而且還愧對師長對我們的信任。因此，我們的腳步必將更為穩(wěn)健，我們的目光必將更為敏銳。而那支龐大的生力軍隊伍也會因為我們的加入更加朝氣蓬勃。
初三學生網(wǎng)課感想篇三
還記得初一初二的時候，每天都有大把大把的時間浪費，消磨。有一期無意中看一篇寫初三的作文，“起得比雞早，睡得比狗還晚，吃的比豬還糟，活得比驢還累”，這是作文中用來形容初三人的生活的。當時看到這篇作文只是笑笑，只有自己真的.經(jīng)歷了，才發(fā)現(xiàn)說的一點都不假。
剛上初三時，只是覺得每天都很充實，每天都很忙。中午再也沒有時間看會電視；晚上也在沒有時間玩會電腦。忙著忙著，不知過了多久，電視，電腦，手機，qq都慢慢消失在生活中，遺忘在心里。父母的期盼，老師的教導，心中的夢想不斷地提醒著自己，甚至是逼著自己，努力學習。
原本已經(jīng)及了膝蓋的長發(fā)狠下心來，剪到了肩膀的長度。開始有心的對自己要求嚴格，空閑的時候，寧愿看一會書，也不會打開電視；進經(jīng)過一家學生商店，寧愿買兩支筆，也不會走向飾品區(qū)。有時候，深夜苦讀，實在熬不住時，從沒想過去睡覺，只是泡上一杯奶茶或者咖啡，放在桌邊，小口小口的抿著，倔強的把苦與累埋在心里。我懂得：沒有付出就沒有回報，只有努力了，我才能笑著迎接未來。
初三——苦與累的集中地，但我會努力，跨過這道坎兒，依舊是燦爛明媚的陽光。
初三學生網(wǎng)課感想篇四
初三，是個告別個性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時節(jié)。在匆匆歲月中，我們都在等待著勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。
藍色我想起了學校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個個彈來彈去的硬幣以不復存在了，現(xiàn)在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個個都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈在這苦澀與無奈中我又找到了快樂，挑戰(zhàn)自我的快樂。
綠色我想起了學校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時，我拿者四國棋與同學在那廝殺，現(xiàn)在的我有時只有捧著一本語文書在那啃古文而已；曾幾何時，我同同學在那追逐、嬉戲，現(xiàn)在的我有時只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。橙色我想起了學校那一個個籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個側面反映了初三學生緊張的學業(yè)生活。那些在考場的競爭，或許以轉化為球場的爭奪。如果你在考場失敗了，那你就在球場大干一場吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，相會使我們在考場上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。藍、綠、橙代表了我對初三的感受，相信更多的同學會以更多的顏色來形容初三的生活。或許有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂。苦到頭那就是甜！
古人云：苦盡甘來。不就是如此嗎？
光陰似劍，轉眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無憂無慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。試卷。
初三的.生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書，是心中的夢想與不甘激勵我，讓我不斷的上進，而我也在一步一步的朝著我的夢想前進，明知道成功幾率很少，卻還是那么執(zhí)著。努力。因為我已經(jīng)初三了，是時候該堅強了。
初中，花一般的年齡；初三，我們酸甜苦辣都嘗過了；高中生活會怎么樣呢？
有人說，初三是一幅沒有色彩的水墨畫；有人說只是蒼白和陰晦；也有人說，初三是一個嚴重缺氧的花蕾，少了生機，少了嫵媚，還有人說，初三是游子艱苦的跋涉，最后斷腸人踏著絲絲的魚肚白，踩著密密的星辰回家。
對于初三，我卻有不同的感想。當我還沉浸在暑假的玩樂中時，一堆堆作業(yè)就無情地向我砸來了，心中的懈怠依然持續(xù)著，但作業(yè)還是要做。我忙碌著，筆刷刷地響，解決了一份又一份作業(yè)。作業(yè)似乎是無止盡的，手好像已經(jīng)變成了寫字的工具。除了寫還是寫，除了做還是做，全身每一個細胞都緊緊地收縮著，承受著嚴重的缺氧。天氣也是這么地不配合，雖然太陽還是夠義氣躲到了云層里去了，但身邊的什么水蒸氣、氮氣、二氧化碳啊，都好像已經(jīng)沸騰了，還一個勁兒地往我身上擠壓。結果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下，還是要高度集中認真聽講的，不然那些作業(yè)怎么做呢？好難受，真的好苦好苦，就像咖啡綠茶的苦澀，一直蔓延到喉嚨處。
盡管初二的生活讓我得到了充實，心靈得到了滿足。而現(xiàn)在，那樣的日子終于過去了，初三生活讓我學會了珍惜時間，領悟了生命的真諦，我能找到初三的快樂。當我冥思苦想，終于恍然大悟的時候，我品嘗到了成功的喜悅；當我在宿舍忙里偷閑和人聊上幾句家常時，我會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣；當我趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的美麗時，我會感到心里的輕松與愜意。
咖啡雖苦，但之后的香醇卻緊緊縈繞；綠茶雖澀，但之后的甜蜜卻久久徘徊，初三的生活亦是如此。只有汗水，樹苗才能茁壯，只有拼搏，翅膀才會堅硬；只有堅持，水滴才會石穿！
初三并不是一幅無色水墨畫，它的美麗是我們涂畫出來的。讓我們握起手中的筆，譜寫精彩的初三生活吧！
初三學生網(wǎng)課感想篇五
曾經(jīng)，我們都以為中考還離我們很遠。但是不知不覺中，我們已經(jīng)步入初三，被時間扣上一頂迎接中考的帽子以后，我們不得不與心愛的東西以及所有玩的事物saygoodbye。
隨著時間在指尖流逝，進入初三已經(jīng)一個月了，我們也漸漸習慣了朝七晚六的學校生活，雖然每天早上六點不到就得起床，晚上基本做到十一點才完成作業(yè)，這樣的生活很累，但卻是充實的。我們無奈。也許過更加輕松的生活才是我們所渴望的，但是為了面臨前面嚴峻的考驗，我們必須調養(yǎng)好身體，因為路還很遠，我們要迎接的挑戰(zhàn)還在后頭，畢竟高中是我們每個人都想上的，好高中更是大家夢寐以求的。
而代價自然是初三一年的辛苦，其實，對于高中的自由生活來說，這些苦又算得了什么呢？但是，大家依舊抱怨連連，不是真的嫌累，而是自己給自己的壓力，需要發(fā)泄一下。
現(xiàn)在的學校時間，基本上爭分奪秒，所有老師們都盯著下課那僅有的十分鐘以及午自修前的半小時，一個個搶著進來為我們上課，看著老師們在那里搶課，我們卻在座位上哄笑。誰說我們不知道老師的苦心呢？只是初三的壓力太大，偶爾也需要一些調劑品，因此我還是很感謝那些下課打打鬧鬧的同學們的，他們自己當小丑表演而讓我們放松，盡管他們的本意不是這樣的。同時我又非常羨慕他們，在如此繁忙的一年里，他們還可以無憂無慮的打打鬧鬧，這是一種多么樂觀的心態(tài)啊！
而對于拖堂的老師們，我們深感無奈以及對他們的敬佩。他們家里也有孩子，有些老師甚至住的很遠，為了初三的我們，他們每天晚上留到六點以后，早過了下班時間，有時僅僅為了講一道難題或者幫差生們補補基礎的知識?；丶乙院?，我們要做作業(yè)，老師們也要批作業(yè)以及考卷，我們熬夜到11點，老師們也要這么晚，甚至比我們還要我晚，而我們午休時可以打會瞌睡，老師們卻讓差生到辦公室去個別輔導。雖說老師們是成人，體力較好，但是長期這樣，就算是鐵人也會熬出病來的呀。所以，初三，不僅僅是我們的初三，也是老師們的“初三”。
再說回家以后，每天陪著我們，時不時噓寒問暖的，是我們的家人，有些是父母，也有些是爺爺奶奶，家人們都很關心自己的孩子，基本上每天孩子們作業(yè)做到幾點，家人就什么時候入睡，晚上還會偷偷地跑到孩子的房間里看看他們有沒有踢被子，并輕輕地蓋好。家人們白天也經(jīng)過了一天的工作或勞動，晚上還要陪著孩子做作業(yè)，督促他們動作快點，并準備著咖啡以供不時之需，盡管第二天上班時，臉上很可能掛著黑眼圈，但依舊要陪著孩子學習。因此，初三，也是家長們的“初三”。
初三了，我們要加油，也就一年的時間，我們要努力地去拼搏，爭取在明年六月份的日子里，收獲屬于自己的果實，不僅僅為了我們的將來，也為了老師的辛苦以及家人的期望！加油！
初三學生網(wǎng)課感想篇六
生活是一支交響曲，它由跳動的音符組成一篇篇人生的樂章，初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。
十五歲，一個多思的年華!十五歲，一個多夢的年華!在父母眼里，我們還小不懂事;在大人眼里，我們還年幼無知;在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實長大了，我們已經(jīng)是初三的學生，我們已步入了青春的門檻。
初三是“天堂?！痹谶@里，我們跟著老師走進知識的殿堂，在知識的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅信，不經(jīng)歷風霜，怎能見彩虹?三年同窗好友，這份情意豈能不濃?曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風雨，負起對生命的承諾。我們一起學習，互相幫助。為了共同的目標，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個學生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻，后面坐著一個帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂的學生。我們還得時刻面臨著老師的突擊――測驗。每每這時，就會響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念?！币徊ㄎ雌?，一波又起，成績一出，分數(shù)就成了我們的熱門焦點?？嫉煤玫木托?，考砸了的就淚如串珠。唉，分數(shù)，學生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴天。
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初三學生網(wǎng)課感想篇七
轉眼間，6 天的軍訓就結束了。在這 6 天的軍訓中，我體會到什么是軍人，什么是軍人的生活，什么是軍人的作風。教官就像鋼鐵一樣，我們就像豆腐一樣軟弱。在訓練中，酸、甜、苦、辣的味道都齊全。 軍訓休息的時間，我們的心情就像蛋糕的夾心那么甜?！傲⒄苯坦佟翱蓯骸?的口令又響了，又要進行“地獄”式的訓練了。烈日下，我們紋絲不動，如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一樣，渾身發(fā)熱。我們要站半小時的軍姿，可是站軍姿的時間走得特別慢，才一分鐘、兩分鐘,我的雙腿就開始顫抖，汗不停地流著，我恨不得馬上把它擦掉。我多么渴望有一陣風向我們吹來。半小時里苦苦的煎熬后，終于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎，這半小時真難過!過了一會兒，教官還要我們練齊步走，再練踢正步。
終于，一天的.軍訓生活結束了，我洗完澡后，躺在床上，全身的肌肉酸軟了， 特別難受，睡覺時，我閉著眼睛，淚水順著眼角流進嘴里，淚是甜的!我曾經(jīng)想過放棄， 但是同學們都做得到，難道我就做不到嗎?我想到孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏起身，行拂亂其所為。所以動心忍性，增益其所不能。”我就暗自下定決心我不能這么容易就放棄，因為我連基礎都沒做到，還沒有資格談放棄。
真是度日如年啊，好不容易挨到了第 6 天， 我們就把這七天的軍訓的成果表演給校干部們看。功夫不負有心人，我們班走出了“世界紀錄”，真興奮。軍訓雖然苦，但苦中也帶樂。
通過這次軍訓活動，不僅深化了我們的國防意識，也加強了我們的紀律約束，增強了團隊精神。我們學到的是堅強、自尊、團結,丟掉的是懦弱、懶散、自私,鍛煉了身體，學到了真正的本領。
告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練。“軍訓”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓？軍訓有什么好處呢？”軍訓能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神；使我們身體素質等方面都得到發(fā)展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接-班人；也只有這樣才能是中國的未來不致落空。
軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威——立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎？于是我就咬著牙，硬撐了下來。
這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。
脫下濕濕的短袖，換下悶熱的運動鞋。三天的軍訓生活已結束。已是滿身疲倦的我放松地躺在床上，吹著空調，又回到了"王宮"里?？赡X子里突然出現(xiàn)了這幾天軍訓生活的畫面。"稍息，立正，向右看齊......"教官的聲音也浮現(xiàn)在我腦子里。這三天的軍訓生活，讓我學到了課堂上不能得到的。
記得軍訓的第一天，老師就告訴我們，軍訓結束后是要展示的，并且還要評比。所以老師要我們好好訓練。我們答應老師，爭取拿個第一回來?？烧f歸說，行動起來可就不像說得那樣簡單了。第一天的軍訓，雖然我們只學了一些簡單的動作，可是需要集體的配合，這些平時看似簡單的動作，現(xiàn)在讓大家一起做，卻做得亂七八糟。同學們各做各的，有的學生速度快得如超人一般;有的同學慢得像一只蝸牛;有的甚至還思想不集中地傻愣在一邊。這個同學的步子幅度太大，那個同學的胳膊又沒有擺起來......訓練的時間長了，有些不耐煩的同學就開始竊竊絲語，交頭接耳。那些體制不好的同學支撐不下去，干脆就休息了。哎——要是說句難聽話，就是"一盤散沙"啊!叔本華曾說過："單個的人是軟弱無能的，就像漂流的魯濱遜，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。"沒錯，只有一個人的力量有什么用呀?要是這三天我們都像這樣的話，那么我們的dk(奪魁)計劃就要和大家說"bye-bye"了。這一天的軍訓生活算是不盡人如意吧。
初三學生網(wǎng)課感想篇八
當我在鮮艷的團旗下莊嚴宣誓，成為一名光榮的共青團員那神圣的一刻起，我已不再是那懵懂的少年，我已告別了天真爛漫的純真年代，胸前別上了光彩熠熠的團徽，成長為一個朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的陽光青年。
青春的火炬已經(jīng)點燃，我就要踏上青春的列車，步入青年的行列。青年，一個多么美好的字眼!她標志著人生又一段旅程的開始，她意味著生命的又一頁日歷被揭開，她象征著歷史責任。青年，她應表現(xiàn)出深沉的性格，她應充溢著探索的精神，她應伴隨對理想與信念的追求。美麗的童年已悄悄逝去，從現(xiàn)在開始我將以更加朝氣蓬勃的姿態(tài)去面對人生新的挑戰(zhàn)。
加入共青團，成為一名團員，意味著一個新的挑戰(zhàn)，一份莊重的責任，而不僅僅是一個稱號，一枚團徽。從我加入少先隊時起，老師就告訴我：紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的。而如今，我又有了新的體會。那些紅旗是一顆顆共青團員的心。共青團的隊伍在不斷的擴大、擴大，新鮮的血液每一年都在進行更換。正是這樣的更換著，每年都有無數(shù)的共青團員在實現(xiàn)著自己的誓言。他們熾熱的，燃燒著的心，就這樣映紅了一面面的團旗，并讓團旗永遠那么鮮艷的紅著，燃燒著，高舉在前進的道路上。
進入共青團是一個新的起點。共青團給了我更高的理想，為我指出了一條更寬廣的大道。與此同時，那肩負的使命也多了幾分沉重。胸前的團徽隨時告誡我不能放慢腳步，因為如今的一舉一動都印上了團的標記，決不能讓個人的過失而使集體受到損失。這不但辜負了師長對我的信任，更有負于共青團員的稱號，我會更嚴格地要求自己，做一名合格的共青團團員。
今天的我是出巢的雛鷹，明天將飛得更高更遠;今天的我是含苞的小花，明天必將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我就是我，一個青春活力的共青團團員!請相信，明天我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標。
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初三學生網(wǎng)課感想篇九
轉眼間，時光匆匆，歲月流逝，我還未享受完初一初二的美好與輕松，歲月便把我拽到了初三的起跑線上，這時距離中考的最后一道戰(zhàn)線，也是最關鍵的一段路。
一、快樂，自信。
以前就聽過初三的學哥學姐們講，到了初三，更多的就是愁眉苦臉。這個時候，最重要的就是有快樂的心情，快樂的心情可以使學習更有動力。如果做一件事情不斷的抱怨，那么它的效率會大大降低。不僅要快樂，還要有自信心，老師在初二的時候就和我們說過，以前有一些同學，初一初二的時候，學習很努力，成績都不錯，到了初三就放棄了，因為聽說初三的生活很苦，很累，所以承受不住，覺得自己不行，就放棄了，所以，自信也很重要，內心要有一股信念支撐著自己：加油，我一定可以，永不放棄，永不言敗！
二、專心致志，全神貫注。
只有自信與快樂是遠遠不夠的'，要全身心地融入到學習當中。大家都在努力的向終點跑去，如果你這個時候分散了注意力，就會被落在大家的后面。我們沒人的心里要有一個伴侶，如果自己不小心分散了注意力，伴侶要趕緊把你拉回來，千萬不要一錯再錯下去。
三、緊張，努力，勤奮。
初三的生活不同于初一初二那番輕松了，需要緊張起來，但是緊張不代表慌張，需要更多的是勤奮與努力。如果不勤奮，不努力，即使再自信，再快樂，再緊張，都是徒勞的。我們需要合理的安排時間，不能盲目地學，需要抓住重點，補充自己的不足。聽初三畢業(yè)的學哥學姐們說，初三更重要的還是勤奮，刻苦，和努力。
落日的余輝灑在了白色的桌面，瞬間變成了金黃色，暖暖的，我走進了初三……。
初三學生網(wǎng)課感想篇十
初三，開學第一天總是說，進入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎，初二是重點，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“bye-bye”而今天--初三開學第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來做一個“少了”什么的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向，在大洋上停航，祝“彤，我們一起加油吧！”琳的'這句話開始向在收音機中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認為應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學與同學之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時應該多一份堅持，相信自己能行，在學完知識后應該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧！
我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自己，塑造一個與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養(yǎng)，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三學生網(wǎng)課感想篇十一
大人們總認為“少年不識愁滋味?！睂Υ?，作為一個少年，我是最有發(fā)言權的了。其實，少年并不是不知愁滋味，只不過人們不知少年愁罷了。
清晨，床頭獨具特色的鬧鐘像個嚴格的管家，一秒不差地唱起了“起床歌”，我的心猛在一顫，因為這一晚幸福而又短暫的睡眠很快就要結束了。每天早晨起床，我都有一種很特殊卻又說不出來的感覺。偶爾聽到同學們半開玩笑地說：“每天早晨起床就跟死神搏斗似的?！蔽矣X得這個比喻倒很貼切。
邁進教室，我立即匯入abc的洪流之中。下早自習之后，急忙吃完飯，就到教室去做自己沒做完的功課，好不容易做好，又到了早讀時間，每天20分鐘的英語早讀是通往上課的必由之路。上課鈴響了，化學老師拎著瓶瓶罐罐站在了門口，之后就趾高氣揚地往講臺上一站，開門見山地介紹起二氧化碳的性質和用途來。
終于打下課鈴了，我的救似的和上書。剛想放松一下，不料，化學老師臨時甩下這樣一句話，差點把我打了一半的哈欠給嚇回去：“星期三考試??！”什么？考試！星期三還要考物理，怎么偏要在這一天考試，煩人。
課間10分鐘短暫的不夠我們喊煩。政治老師不等正式上課鈴，已威武地走進教室，不等打正式上課鈴，把書往講臺上一放，開始大談特談地讓我們重視政治。
我忽然感覺，三尺講臺像就一個小小的舞臺。戲是各科老師輪流唱，而我們的任務就是盡可能地把臺詞記得跟臺上的演員一樣熟。
晚上披著星星回到家，把書包一放，就開始到題海中去遨游，才九點多，上下眼皮就不能和睦相處了，我只好用“精神支撐法”，心里默念著鼓勵自己：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……直到夜深人靜，我終于背會了那篇《生于憂患，死于安樂》腦子了里最突出的感覺就是稀粥一鍋，而身體最突出的感就是酸軟疲懶，惟一值得欣慰的是，這辛苦的一天總算熬過來了。
我心里清楚這是為了什么，為了有一天的苦盡甘來，現(xiàn)在的苦算不了什么。唉，我總是喜歡自我安慰：“我的苦楚并不苦?！?/p>
初三學生網(wǎng)課感想篇十二
初三，是個告別個性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時節(jié)，初三感想作文。在匆匆歲月中，我們都在等待著勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。
藍色我想起了學校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個個彈來彈去的硬幣以不復存在了，現(xiàn)在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個個都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈在這苦澀與無奈中我又找到了快樂，挑戰(zhàn)自我的快樂。
綠色我想起了學校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時，我拿者四國棋與同學在那廝殺，現(xiàn)在的我有時只有捧著一本語文書在那啃古文而已；曾幾何時，我同同學在那追逐、嬉戲，現(xiàn)在的我有時只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。橙色我想起了學校那一個個籃球。
與安靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個側面反映了初三學生緊張的學業(yè)生活。那些在考場的競爭，或許以轉化為球場的爭奪。如果你在考場失敗了，那你就在球場大干一場吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，相會使我們在考場上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。藍、綠、橙代表了我對初三的感受，相信更多的同學會以更多的顏色來形容初三的生活?；蛟S有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂?？嗟筋^那就是甜！
古人云：苦盡甘來。不就是如此嗎？
初三學生網(wǎng)課感想篇十三
上周四，我們期中考試，考了數(shù)學、語文和英語。上午考數(shù)學和語文，下午考英語。數(shù)學的成績已經(jīng)出來了，其他幾門課的.成績還沒出來。數(shù)學我考了99分，扣掉的1分是因為理解錯了題的意思，所以做錯了。雖然數(shù)學我沒得100分，但媽媽說我已經(jīng)很棒了。
我心里很期待知道其他幾門課的成績，我覺得我還考的不錯。
初三學生網(wǎng)課感想篇十四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡安全問題日益引起人們的關注。作為信息時代的新生代，初三學生需要增強對網(wǎng)絡安全的認識和防范意識。我是一名初三學生，在學習過程中不斷總結和體會，下面就是我對網(wǎng)絡安全的心得體會。
首先，我明白了網(wǎng)絡安全的重要性。網(wǎng)絡安全對于我們來說至關重要，是保護我們個人信息和隱私的有效手段。在網(wǎng)絡上，我們常常會接收到大量的陌生信息、鏈接和軟件。如果我們不充分意識到網(wǎng)絡安全的重要性，隨意點擊鏈接、下載軟件，那么我們將面臨著信息泄露、電腦中毒等安全隱患。因此，我們要時刻提醒自己保護好自己的個人信息，加強網(wǎng)絡安全意識。
其次，我學會了如何正確使用密碼。密碼是我們保護個人信息的重要手段，但很多人對密碼的安全性不夠重視。有些人使用簡單的密碼，如123456、abcdefg等，這種密碼會被黑客輕易破解，給自己的賬戶安全埋下隱患。為了保護自己的個人信息，我們應該選擇復雜的密碼，并定期更改。密碼應該包含大小寫字母、數(shù)字和特殊符號，并且避免使用與個人信息相關的內容。只有這樣，我們的個人信息才能更好地得到保護。
第三，我了解了如何有效防范網(wǎng)絡詐騙。網(wǎng)絡詐騙是近年來犯罪手段中的一種新型，尤其是對初三學生來說，我們很容易成為網(wǎng)絡詐騙的目標。我們要時刻保持警惕，不輕易相信陌生人的信息。如果接收到可疑信息或遇到可疑情況，我們應該第一時間向家長或老師求助，避免上當受騙。此外，要注意不輕易透露個人信息，尤其是銀行卡號、身份證號等涉及財產安全的信息，避免被黑客利用。
第四，我明確了要遵守網(wǎng)絡使用規(guī)范。學校為我們提供了學習設備和網(wǎng)絡環(huán)境，但我們不能濫用，違反網(wǎng)絡使用規(guī)范。我們要明確自己使用設備和上網(wǎng)的目的，合理安排上網(wǎng)時間，不違反網(wǎng)絡使用規(guī)定。此外，也要遵守版權法，不在網(wǎng)絡上隨意傳播他人創(chuàng)作的作品，尊重他人的知識產權。
最后，我堅信自己能夠成為網(wǎng)絡安全的守護者。網(wǎng)絡安全是每個人的事，我們不能把問題都推給別人。每個人都可以通過行動，成為網(wǎng)絡安全的守護者。首先，我們要相互幫助，共同增強網(wǎng)絡安全意識，互相提醒、警惕網(wǎng)絡詐騙。其次，我們要積極參與網(wǎng)絡安全教育活動，提高自己的網(wǎng)絡安全技能。最后，我們要傳播網(wǎng)絡安全知識，幫助更多人學會正確使用網(wǎng)絡，避免網(wǎng)絡安全問題的發(fā)生。
總之，初三學生在日常學習和生活中應該提高對網(wǎng)絡安全的重視，加強網(wǎng)絡安全意識和防范能力。正確使用密碼、防范網(wǎng)絡詐騙、遵守網(wǎng)絡使用規(guī)范以及成為網(wǎng)絡安全的守護者是我們保護自身和他人網(wǎng)絡安全的重要方法。通過不斷總結和體會，我們可以更好地應對網(wǎng)絡安全問題，享受安全、健康的網(wǎng)絡環(huán)境。
初三學生網(wǎng)課感想篇十五
今天閑下來才發(fā)現(xiàn)進入五月以后初三的學生好像已經(jīng)進入了中考的各項考試，接連一星期的微機考試，理化試驗，以及接下來的體育測試..........讓一些學生著實緊張了一下下。此時突然發(fā)現(xiàn)自己的中學生時代已經(jīng)離我好遠了，似乎忘卻了某些東西只記得對物理的無奈。當努力回想時也只能記起個大概。隨著學生考回來之后的吵鬧，我意識到考前學生的緊張隨著他們真正經(jīng)歷完一場場考試之后好像緩解了不少，而那份不知道成功與否的經(jīng)歷成了每一位同學和自己的朋友考后交流的話題。
不管是學生時代，還是工作時期我們總會經(jīng)歷或錯過經(jīng)歷一些事情。面對經(jīng)歷的事情，我們可以和前輩，同輩或者小輩交流，作為我們真的經(jīng)歷過；而面對錯過我們也許只有傾聽別人的經(jīng)歷，也許有遺憾，也許有慶幸......總之未親身經(jīng)歷的事不同人有不同的感想。
漫漫人生路每一次的經(jīng)歷都是生活的記錄，對此我們知道自己不曾虛度過去的時間，自己走過的路也確實留下了一些模糊的痕跡............
初三學生網(wǎng)課感想篇十六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡安全問題日益凸顯，尤其是對于初三學生來說，網(wǎng)絡安全的重要性更加不可忽視。作為一個初三學生，我在探索和利用網(wǎng)絡的過程中積累了一些經(jīng)驗和心得，希望與大家分享。
首先，明晰網(wǎng)絡的邊界?；ヂ?lián)網(wǎng)雖然給我們帶來了便利，但同時也隱藏了很多安全隱患。作為初三學生，我們要明確網(wǎng)絡的邊界，并嚴格遵守。不玩網(wǎng)絡游戲、不看不良信息、不下載未經(jīng)驗證的軟件等，是我們應當遵守的基本規(guī)則。網(wǎng)絡邊界的明晰有助于我們遠離網(wǎng)絡安全風險，保護自己的個人信息。
其次，加強網(wǎng)絡素養(yǎng)的培養(yǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)是個信息繁雜的世界，作為初三學生，我們需要具備辨別信息真?zhèn)?、識別網(wǎng)絡陷阱的能力。我們要學會辨別謠言，避免輕信網(wǎng)絡傳言；要學會判斷網(wǎng)站的合法性和可信度，避免受騙上當；還要學會使用網(wǎng)絡工具，了解網(wǎng)絡隱私保護、密碼設置等基本操作。只有不斷提升自己的網(wǎng)絡素養(yǎng)，才能更好地保護自己免受網(wǎng)絡安全威脅。
同時，加強與家長和老師的溝通。作為初三學生，我們要認識到自身閱歷和經(jīng)驗的有限性，需要家長和老師的指導和幫助。對于遇到的網(wǎng)絡安全問題，我們要及時與家長和老師交流，共同尋求解決方法。只有將網(wǎng)絡安全問題擺在明面上，才能得到更有效的幫助和指導，保障自身的網(wǎng)絡安全。
其次，加強自身的保護意識。在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中，我們要有警覺心和保護意識。不隨意泄露個人隱私，避免在不安全的網(wǎng)絡環(huán)境下輸入個人信息，盡量避免在公共場所使用公共WiFi等；要定期檢查個人賬號和密碼的安全性，確保賬號不被他人盜用；對于可疑的網(wǎng)站、郵件、消息等，更要保持謹慎，避免點擊、下載或回復。只有自己加強保護意識，才能做到防患于未然。
最后，積極參與網(wǎng)絡安全教育活動?；ヂ?lián)網(wǎng)安全是全體人民共同面臨的挑戰(zhàn)，作為初三學生，我們要積極參與校園的網(wǎng)絡安全教育活動，提高網(wǎng)絡安全意識。通過參加網(wǎng)絡安全知識競賽、參與網(wǎng)絡安全宣傳活動等，我們不僅能夠了解更多的網(wǎng)絡安全知識，還能夠將知識運用到實際生活中，提升自己的網(wǎng)絡安全水平。同時，通過主動參與網(wǎng)絡安全教育活動，我們也能夠引導身邊的同學和朋友更加關注網(wǎng)絡安全問題。
網(wǎng)絡安全問題日益嚴重，對于初三學生來說，確保自己的網(wǎng)絡安全至關重要。通過明晰網(wǎng)絡的邊界、培養(yǎng)網(wǎng)絡素養(yǎng)、加強與家長和老師的溝通、加強自身的保護意識，以及積極參與網(wǎng)絡安全教育活動，我們可以更好地保護自己的網(wǎng)絡安全。讓我們共同行動起來，為網(wǎng)絡安全筑牢防線。
初三學生網(wǎng)課感想篇十七
今天，老師來到教室里，開始報考試的成績，最好的成績是96分，我只得了83分，看到別人考的很好，想到自己的成績，心里好難過。為什么在同一個教室里上課，別的同學考的很好，我考的不好，難道我很笨嗎?雖然我考的不好，但是在今后的`學習中我要繼續(xù)努力，上課的時候不講話要認真聽老師講課，不能做小動作。學習的時候要一心一意不能三心二意，爭取在期末考試中考出優(yōu)異的成績向老師和家長匯報。
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