六一兒童節(jié)小班方案(通用15篇)

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六一兒童節(jié)小班方案(通用15篇)
時間:2023-11-13 14:16:05     小編:紫薇兒

方案的評估和調(diào)整是確保方案持續(xù)有效的重要環(huán)節(jié)。9.一個好的方案應(yīng)該能夠預(yù)測和應(yīng)對不同情況的變化。接下來是一些成功企業(yè)的方案分享,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。

六一兒童節(jié)小班方案篇一

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,我園的“六一”兒童節(jié)將從xx——xx日這時段,以“中國傳統(tǒng)和環(huán)?!钡葹橹黝}穿插系列活動,結(jié)合“感恩教育、能力培養(yǎng)、體游運動、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進行的活動,現(xiàn)把x月x日下午廣場式表演制定方案如下。

1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂游戲活動,使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節(jié)。

2、讓幼兒通過游戲,學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。

3、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣,讓幼兒樂在其中。

4、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。

20xx年x月x日下午xx:xx——xx:xx。

小小班級全體幼兒、教師、家長。

xx老師(小小a班老師)。

xx老師。

幼兒園天臺。

每人氣球x個、尾巴每人x條。

小小班級全體老師、幼兒、家長準時集中天臺。小朋友在老師帶領(lǐng)下隨著優(yōu)美的音樂,踏著優(yōu)雅的舞步排成四列縱隊進入會場。

1、歌表演《笑一個》。

2、體操表演《世界真美好》。

3、誦讀《三經(jīng)》:人之初————天地人。

4、古詩聯(lián)唱:《靜夜思》《憫農(nóng)》《春曉》。

5、英語歌曲表演:《hopfly》《oneworeefour》。

歌曲《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》。

放松部分:《我愛我家》。

親子游戲:踩氣球、揪尾巴。

結(jié)束部分:播放《慶祝六一》拍手退場。

六一兒童節(jié)小班方案篇二

1、出示幼兒用書,引導幼兒看書:小朋友看,書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答。

教師小結(jié):教師根據(jù)幼兒的回答進行小結(jié),書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?

2、你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))。

3、他們在慶祝六一兒童節(jié)的時候,嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽,教師示范兒歌。

4、教師有感情的念兒歌,(六一到,六一到,幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會,鮮花水果擺上了,再來做張大海報。你唱歌來我跳舞,今年節(jié)目真不少!)。

5、提問:兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?你在這一天都會怎么度過呢?

教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進行小結(jié)。兒歌里說的六一兒童節(jié),是小朋友們的節(jié)日,他們在這一天辦了慶祝會,桌上擺滿了鮮花水果,還唱歌又跳舞,并且做了張大海報把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來。

二、引導幼兒知道什么是海報。

2、幼兒猜測回答。

老師小結(jié):海報是用來宣傳和展示活動主要內(nèi)容的大幅畫面,當人們看到海報時,就能夠了解活動的大致內(nèi)容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。

三、引導幼兒構(gòu)思制作海報的創(chuàng)意。

2、幼兒分組討論,老師聽取幼兒的意見,并請幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想。

3、老師充分采納幼兒的意見,并提出可以實際操作的建議,將這些建議進行綜合。

4、幼兒制作海報,感受自己創(chuàng)造的成果。

四、組織幼兒欣賞海報,感受自己創(chuàng)作出成果的自豪。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。

幼兒故事、童話劇表演賽。

目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

評獎:根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。

巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)。

目的:通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

評獎:根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

小能人比賽。

目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進行。

比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

評獎:根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。

巧嘴兒比賽。

目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:

a、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。

b、環(huán)保時裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)。

c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

比賽形式:各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。

比賽時間:預(yù)賽可在4月~x月靈活進行,半決賽在x月中旬進行,決賽在x月x日進行。

結(jié)對子游園。

目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。

活動形式:幼兒結(jié)成對子后,到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

五、活動時間安排。

(根據(jù)園所情況具體自行安排)。

x月x日:幼兒故事、童話劇表演;。

x月26日:巧手兒比賽;。

x月27日:小能人比賽;。

x月x日:巧嘴兒比賽;。

x月x日:慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。

內(nèi)容:幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。)。

六一兒童節(jié)小班方案篇三

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,我園的“六一”兒童節(jié)將從xx----xx日這時段,以“中國傳統(tǒng)和環(huán)?!钡葹橹黝}穿插系列活動,結(jié)合“感恩教育、能力培養(yǎng)、體游運動、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進行的活動,現(xiàn)把x月xx日下午廣場式表演制定方案如下。

活動目標:

1、通過開展慶?!傲弧毕盗袏蕵酚螒蚧顒?,使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節(jié)。

2、讓幼兒通過游戲,學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。

3、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣,讓幼兒樂在其中。

4、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。

活動時間:20xx年x月x日下午4:00----4:45分。

活動對象:小小班級全體幼兒、教師、家長。

活動主持:xx老師(小小a班老師)。

音響準備:xx老師。

活動地點:幼兒園天臺。

活動準備:每人氣球x個、尾巴每人x條。

活動過程:

????小小班級全體老師、幼兒、家長準時集中天臺。小朋友在老師帶領(lǐng)下隨著優(yōu)美的音樂,踏著優(yōu)雅的舞步排成四列縱隊進入會場。

1、歌表演《笑一個》。

2、體操表演《世界真美好》。

3、誦讀《三經(jīng)》:人之初----天地人。

4、古詩聯(lián)唱:《靜夜思》《憫農(nóng)》《春曉》。

5、英語歌曲表演:《hop\fly》《one\two\tree\four》。

歌曲《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》。

??放松部分:《我愛我家》。

親子游戲:踩氣球、揪尾巴。

結(jié)束部分:播放《慶祝六一》拍手退場。

六一兒童節(jié)小班方案篇四

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒。

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》大班幼兒。

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》中班全體幼兒。

6、幼兒舞蹈《瘦身操》小班全體幼兒。

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼兒。

8、老師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等。

9、家長廣場舞。

10、幼兒交誼舞夏雅婷、馬夢凡。

11、幼兒京劇表演董頌馨及爺爺。

13、各班戶外活動競賽大班《爬樹競賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

六一兒童節(jié)小班方案篇五

新《綱要》指出,要讓幼兒自由探索,不斷地建構(gòu)自己的經(jīng)驗。托班寶寶正處在“我自己來”的關(guān)鍵時期,作為教師要善于放手讓孩子自己去嘗試、體驗和探索,讓寶寶做自己想做的事,相信自己,勇于嘗試動手克服困難。

遵循2~3歲兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律,我們充分重視在生活、游戲活動中滲透教育,將游戲的情境融入?yún)^(qū)域環(huán)境,讓寶寶們在富有情趣的情境中活動。在寶寶基本適應(yīng)了幼兒園的生活后,根據(jù)幼兒興趣及時調(diào)整游戲環(huán)境,增添了寶寶需要的生活用品。

六一兒童節(jié)小班方案篇六

為了使傳統(tǒng)的才藝比賽更具趣味性,讓幼兒的多種能力在活動中得到鍛煉,我們從益智、藝術(shù)、體能、語言、生活五個方面綜合設(shè)計比賽內(nèi)容。激發(fā)幼兒參與活動的主動性、積極性,培養(yǎng)自信心,使幼兒在活動中人人都有展示的舞臺,提高自信心。

活動時間:5月28日―30日(上午)9:30――10:30

活動方式:

以級部為單位,開設(shè)五項(繪畫、拼圖、體育、語言、生活)才藝展示內(nèi)容。每位孩子根據(jù)自己的愛好特長選報其中三項。

1、創(chuàng)意小畫家(小4班承辦)內(nèi)容:涂色加添畫。幼兒根據(jù)內(nèi)容涂色并進行想象添畫。

2、今天我當家(小2班承辦)內(nèi)容:洗襪子。幼兒自帶臉盆和襪子,獨立完成洗襪子的過程并進行晾曬。

3、智勇大沖關(guān)(小3班承辦)內(nèi)容:綜合跳、鉆爬、走平衡等技能進行沖關(guān)項目挑戰(zhàn)。

4、智力大沖浪(小1班承辦)內(nèi)容:拼圖。根據(jù)圖案完成拼圖,用時最短為優(yōu)勝。

5、小小主持人(小5班承辦)內(nèi)容:幼兒自選一個擅長的形式(念兒歌、古詩或講故事),提前準備語言表達內(nèi)容,在同伴面前進行表演。

通過節(jié)目表演和頒獎活動,進一步體驗成功的'快樂和自信。

活動時間:5月31日(上午9:30)

活動形式:小1、小2、小3為單位在一樓大廳進行。小4、小5為單位在小4班進行。各個班準備2~3個節(jié)目,可個人或集體。頒獎與節(jié)目表演穿插進行。

以美食和快樂為主題,通過家庭才藝秀和品嘗美食,增強親子間的感情,體驗與爸爸媽媽、爺爺奶奶共度節(jié)日的快樂。

活動時間:6月1日(上午9:00)

活動形式:

首先各班在班內(nèi)進行家庭才藝秀活動,等活動結(jié)束后,于10:30家長與孩子一起參與自選美食品嘗(每班準備一種美食)

1:漢堡屋。

準備:漢堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜。

2:炒菜屋。

準備:各種炒菜。

3:水果屋。

準備:各種水果。

4:飲料屋。

準備:果珍、阿華田等各種沖的飲料。

5:點心屋。

準備:玉米、芋頭、帶殼花生、小兔包。

六一兒童節(jié)小班方案篇七

為了讓全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié),我校特制訂小學20xx年“六一”兒童節(jié)活動方案。

組長:

副組長:

成員:

徐海平及各班主任。

2、慶?;顒樱?月31日下午2:50;。

3、活動地點:學校會堂。

校長致辭、少先隊員代表發(fā)言、輔導員代表發(fā)言、表彰、文藝匯演。

1、邀請縣教育局、中心社區(qū)及相關(guān)部門領(lǐng)導。

2、全體師生。

(一)參賽節(jié)目的主題。

以“秀本領(lǐng)、亮風采、展才藝”為主題。通過節(jié)目演出,大力弘。

揚積極向上、頑強拼搏、公平競爭、互相尊重、友愛互助精神,發(fā)展。

少年兒童的獨特才藝,增添節(jié)日的.歡樂氣氛。

(二)表演形式。

歌唱、跳舞、器樂、課本劇、相聲小品、個人才藝展示等均可。

(一)校長致辭。

(二)先進表彰。

(三)少先隊員代表發(fā)言。

(四)輔導員代表發(fā)言。

(五)文藝匯演。

1、將班級分兩條線,分別由徐海平、梁國建兩位老師負責協(xié)助班主任對節(jié)目的進行選拔、指導和編排,單班由梁國建老師負責,雙板班及二(3)班由徐海平老師負責。

2、徐海平、梁國建兩位老師除了負責對各班節(jié)目選拔、指導和編排;各班出兩個節(jié)目,每個節(jié)目表演時間原則上不超過5分鐘。

3、各班可根據(jù)學?!傲弧被顒臃桨讣氨景鄬嶋H,利用上午時間開展形式多樣的慶?;顒樱顒影才艌蟮掠巶浒浮?/p>

4、音響:xx。

5、會標、席卡、場地布置:xx。

6、主持人選拔、培訓、節(jié)目串詞:xx。

7、安保及會場紀律:張xx及各班主任、科任老師。

8、錄像、報道:xx。

9、所有節(jié)目磁帶、碟片、u盤等需提前交給工作人員。

(一)表演技巧、歌曲表現(xiàn)、音準節(jié)奏等占70%;。

(二)作品獨創(chuàng)性、趣味性、新穎性占15%;。

(三)演員入場精神面貌占10%;。

(四)服裝道具占5%;。

1、參演節(jié)目設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名。

2、優(yōu)秀指導獎。對獲獎節(jié)目的指導老師頒發(fā)榮譽證書。

xx。

六一兒童節(jié)小班方案篇八

今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行,為了使慶?;顒禹樌M行,特制定此方案。

組長:王校長。

組員:徐主任、孫輔導員及各班中隊輔導員。

通過開展慶祝“六一”系列活動,使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀孩子的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟孩子教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我校的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。

活動主題:學會合作、學會交往、學會感恩。

宣傳口號:

我有一雙能干的手;保護我們的地球;。

愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;。

解放孩子的雙手,使孩子會玩;。

解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。

2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法、美術(shù)、比賽。(3——5年級,以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。

評比辦法:以年級組為單位,一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

書法作品評委:徐成學柳作田。

美術(shù)作品評委:孫建斌李海波。

作文評委:韓曉曜王永花。

3、6月1日上午8:00---10:00進行全校慶六一文藝節(jié)目演出。

4、6月1日上午10:00---11:20開展校園趣味運動會:

項目:(1)運球比賽:排球,每班四人,男子女子各一組;(2)團結(jié)向前:兩人綁腿跑,每班五組;(3)板凳運人:年級每班男女各五人;(4)單腿跑:班級內(nèi)男女各12人;(5)拔河比賽:單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。

總領(lǐng)獎處:教師會議室。

發(fā)獎:吳成杰。

攝影報道:孫振術(shù)。

1、注意安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?;顒咏Y(jié)束后,打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

4、講紀律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著春秋裝),戴紅領(lǐng)巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。

六一兒童節(jié)小班方案篇九

使家長進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

1、活動主題:學會合作、學會交往。

2、宣傳口號:

我有一雙能干的手;

保護我們的地球;

愛護我們的環(huán)境;

解放孩子的嘴巴,使孩子會說;

解放孩子的雙手,使孩子會玩;

解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境);

2、各班為單位作好參加活動的準備。

(一)活動倡議。

1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間:xx年xx月xx日。

3、對象:本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

(二)系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。

(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。

(3)游戲內(nèi)容:

1、貼鼻子游戲規(guī)則:在紙上畫一個人頭,游戲者蒙上雙眼,原地轉(zhuǎn)五圈,而后讓游戲者走向指定的位置,把“鼻子”貼到人頭上,貼中者得獎。

2、搶椅子游戲規(guī)則:準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停,參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后,沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下來,人數(shù)椅子數(shù)遞減。

3、快樂呼拉圈游戲規(guī)則:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

4、看誰是投籃高手游戲規(guī)則:事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的,能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組,分別投籃。一分鐘內(nèi),投中最多者為勝。

(三)評獎五、xxx快樂吃各種小吃,結(jié)束活動。

六一兒童節(jié)小班方案篇十

超市根據(jù)自身的促銷成本控制,在下列活動中選擇一個或多個方案進行借鑒實施。

在超市中選擇一批商品進行買六送一活動,比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品,實行買六件送一件的促銷活動。

由于促銷成本為1/7,即讓利14%,因此本活動需要廠家支持。

單張小票滿200元,憑購物小票送價值5元的精美有蓋兒童水杯一只;主要考慮到夏天來臨,方便孩子上學帶上水杯,因此要求水壺比較精美,有使用價值。

截止日期6月3日(以當?shù)剜]戳為準),在超市內(nèi)展出,凡是參加活動的孩子可以獲贈一份小禮品。評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干名。

兒童節(jié)期間(6月1日-6月3日)在超市入口處舉行五子棋比賽,參與者有小禮品,得勝者有獎品。

可規(guī)定為貴超市的名稱或有關(guān)六一兒童節(jié)等內(nèi)容,也可以自由確定。

六一兒童節(jié)小班方案篇十一

1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日。

2、引導幼兒在制作大海報的過程中,大膽發(fā)表自己的構(gòu)想并能傾聽他人的意見。

剪刀、膠水、畫筆等。

1、出示幼兒用書,引導幼兒看書:小朋友看,書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答。

教師小結(jié):教師根據(jù)幼兒的回答進行小結(jié),書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?

2、你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))。

3、他們在慶祝六一兒童節(jié)的時候,嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽,教師示范兒歌。

4、教師有感情的念兒歌,(六一到,六一到,幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會,鮮花水果擺上了,再來做張大海報。你唱歌來我跳舞,今年節(jié)目真不少?。?。

5、提問:兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?你在這一天都會怎么度過呢?

教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進行小結(jié)。兒歌里說的六一兒童節(jié),是小朋友們的節(jié)日,他們在這一天辦了慶祝會,桌上擺滿了鮮花水果,還唱歌又跳舞,并且做了張大海報把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來。

2、幼兒猜測回答。

老師小結(jié):海報是用來宣傳和展示活動主要內(nèi)容的大幅畫面,當人們看到海報時,就能夠了解活動的大致內(nèi)容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。

2、幼兒分組討論,老師聽取幼兒的意見,并請幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想。

3、老師充分采納幼兒的意見,并提出可以實際操作的建議,將這些建議進行綜合。

4、幼兒制作海報,感受自己創(chuàng)造的成果。

六一兒童節(jié)小班方案篇十二

因為是兒童家具,給孩子們使用,因此家具的選材、設(shè)計要求比較高,商家們的促銷不僅要吸引孩子們的眼光,還要能保障孩子們的舒適、安全,才能通過家長這一關(guān)。

好奇和好玩是孩子的天性,而大多數(shù)的商家在吸引孩子們的目光的時候也都看準了這一點,對于兒童家具也是如此。

兒童是一個特殊的群體,孩子們天馬行空的思想、個性化的想法和追求,使他們對色彩有獨特的喜好。不同的顏色和圖案不僅可以刺激和滿足他們的視覺神經(jīng)和豐富的想象力,淡黃、淡藍、淡粉、豆青都是不錯的選擇。因此,那些色彩艷麗,造形奇特的兒童家具深得孩子們的喜歡。那么在做促銷的時候,就要營造出這樣的一種氣氛,色彩、造形都是必不可少的,要讓孩子們可以樂在其中。

親手為自己的寶貝準備一套兒童家具,體現(xiàn)著家長的深情和深深的關(guān)愛。家長們是理性的,因此,對于兒童家具更多的注重的性能、安全。

為了適應(yīng)孩子的成長特點和身體健康,兒童家具往往被設(shè)計成可以自由組合,而且靈活多變。如兒童桌椅,為適應(yīng)孩童迅速長高的身體變化,桌子可以調(diào)整高低,桌面也可以調(diào)整傾斜的角度,按照相關(guān)原理設(shè)計,預(yù)防近視、駝背、減輕孩子的學習疲勞。而為了在有限的空間內(nèi)解決孩子的學習、娛樂、休息等生活需要,一般床都可以組合成高低床、l形床,電腦桌、衣柜、書桌等都可以巧妙地拼裝在一起。同時,隨著家具環(huán)保理念的興起,家長們對于家具的安全也是記在心里的,如何讓家長滿意、放心就需要商家們努力構(gòu)思一下了。而針對這一塊展開的促銷手段也會是吸引家長的關(guān)鍵性武器。

居然之家慶六一兒童家具促銷活動。

1、價格——全市最低價,差價雙倍賠付。

活動期間,本店同一品牌、同一款式、同一規(guī)格的兒童家具價格不高于其他市場,否則差價部分雙倍賠付。

2、禮品——購物送方特科幻公園門票。

當日兒童家具購物滿xx元送方特公園門票一張,滿4000送2張,滿6000送3張,3張為上限。

3、款式——知名兒童家具品牌20xx年新品發(fā)布。

4、服務(wù)——五星級。

“綠色環(huán)?!薄ⅰ跋刃匈r付”,“一個月內(nèi)無理由退換貨”的服務(wù)承諾,是你購物無憂的最好保障。在您享受全市最低價的同時享受重慶家居行業(yè)唯一的“一個月內(nèi)無理由退換貨”。

商場內(nèi)人性化服務(wù),二層入口處專為兒童準備的兒童購物車,每層服務(wù)臺專為顧客準備的免費飲用水等。

5、品質(zhì)——都是名牌。

薈萃國內(nèi)兒童家具一線品牌:七彩人生、我愛我家、喜夢寶、卡樂屋、亨特、松堡王國、星星索、沃克等。

六一兒童節(jié)小班方案篇十三

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語)。

2、以班為單位作好參加活動的準備。

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。

(3)每班設(shè)計一個。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

(5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的興趣。

3、各班做好班級內(nèi)的活動。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

5月26日:幼兒詩歌表演賽。

5月27日:環(huán)保。

5月30日:幼兒演講比賽。

5月31日:游園活動。

1、幼兒詩歌表演賽。

(1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎:

根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎。

2、環(huán)保。

(1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎:根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。

3、游園活動。

(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到。

(2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。

六一兒童節(jié)小班方案篇十四

一年一度的"六一"兒童節(jié)即將來臨,為了使慶?;顒禹樌M行,使全體兒童在感受節(jié)日氣氛中培養(yǎng)一份純真的愛心,特制定以下方案。

通過開展慶祝"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),活動的組織也進一步提高本園良好的社會聲譽。

對象:全體教師及幼兒。

時間:20xx年5月29日。

地點:武陽鎮(zhèn)中心幼兒園。

(一)節(jié)目形式。

1.幼兒歌舞。

2.教師共舞。

3.嘉賓舞蹈。

(二)節(jié)目內(nèi)容。

1、教師舞蹈《床前明月光》。

2、中班舞蹈《小小一粒沙》。

3、學前班舞蹈《好兒郎》。

4、大班舞蹈《十一點半》。

5、學前班《環(huán)保時裝秀》。

6、中班舞蹈《身體音階歌》。

7、學前班爵士舞蹈《大眼睛》。

8、舞蹈《美麗公主》。

9、大班武術(shù)《中國功夫》。

10、學前班大合唱《畢業(yè)歌》。

11、歌曲《最好的未來》。

1.通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2.使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

3.知道感恩,感恩父母、老師以及幫助我們的人。

六、活動準備。

(一)前期準備工作。

1.布置富有歡慶氣氛的舞臺環(huán)境及全園周圍環(huán)境。

(1)舞臺大體布置。

(2)各班準備做好幼兒化妝,道具,衣服等活動項目安排。

2.以班為單位作好參加活動的準備。

(1)老師組織排練表演節(jié)目。

4月底確定節(jié)目,5月份做好節(jié)目排練,五月中旬做好服裝、道具、配樂的準備并在各班教室試排,園辦公室做好督查,5月28日全園彩排。

(2)為做好節(jié)日當天在活動進行中的“文藝活動”,各班事先對幼兒們進行培訓。

(3)各班調(diào)動家長的積極性,推選20家長志愿者,配合幼師維護當天的活動秩序。

(4)相關(guān)表演者將表演音樂傳給負責人,負責人統(tǒng)一制作整個演出的音樂庫。

3.園辦做好后勤等相關(guān)工作安排。

(1)確定主持人,并準備好主持稿。小小主持人4名,老師1名(胡慧清)。

(2)購買化妝用品等并發(fā)放。

(3)邀請有關(guān)人員做好當日活動的攝像準備。

(4)請示領(lǐng)導獲批后,做好一切工作準備。

(5)確定邀請嘉賓名單(提前一天)。

(6)預(yù)訂好幼兒牛奶,點心等。

(7)提前做好活動的人員安排,負責確認活動現(xiàn)場的物品買齊。

(二)活動開展階段。

1.后勤人員于活動開始前2個小時布置好場地以及音響調(diào)試、背景音樂、攝影等準備工作。

2.志愿者于活動開始前1小時到崗。

3.匯演開始前半個小時,所有演員到位。匯演開始后,后面的節(jié)目提前兩個節(jié)目候場。

4.攝影照相人員提前半小時到場。

5.負責內(nèi)場秩序的工作人員到崗,引領(lǐng)觀眾入座,維持活動秩序。

6.活動結(jié)束后,并做好交接工作,保證幼兒有家長接走。

(四)后期階段。

1.各班大部分幼兒離園后,留兩名老師看剩下的幼兒,其他老師和自愿者收拾清潔會場。

2.宣傳負責人對相關(guān)資料進行整理,整編活動拍攝及宣傳材料。

3.主持例會進行總結(jié)。

4.活動存檔,此次活動圓滿結(jié)束。

1.主持人、主持稿以及小主持人訓練。

2.負責排練教師:胡慧清、陳利華、喻婷、胡婷、錢保香、羅駱。

3.活動策劃制定、節(jié)目音樂審查由喻婷負責。

4.音響設(shè)備、舞臺搭建、幼兒禮品購買以及服裝道具租借、購買等后勤工作由陳利華園長及胡慧清負責。

5.園長負責監(jiān)督和指導整個活動的開展和實施。

1.務(wù)必提前聯(lián)系場地,音響,椅子等。

2.提前安排好各個點的負責任和人員安排。

3.前期的宣傳一定要到位。

4.若遇到下雨天等客觀因素,活動改期進行,并及時通知邀請嘉賓。

5.現(xiàn)場安排兩個人處理突發(fā)事件。

6.活動后注意場地衛(wèi)生。

六一兒童節(jié)小班方案篇十五

通過活動,幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。

20xx年6月1日上午8:30——10:30。

筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶。

幼兒園大操場及各班活動室。

1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、全體幼兒操場集中。

(1)園長講話。

(2)家委會、幼兒代表發(fā)言。

(3)體操表演。

(4)共同演唱歌曲:歌聲與微笑。

3、游戲(游戲親子活動)。

目標:培養(yǎng)合作能力,動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

準備:綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。

玩法:家長和孩子手各綁住一只腳,成2人3足。老師發(fā)出口令后,從起點線開始向前跑,饒過椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)則:分4組進行游戲,每組請1位家長和幼兒參加,誰先到達指定的地方就算誰勝。

目標:培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。

準備:筷子、木株若干。

玩法:家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi),把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

規(guī)則:分4組進行游戲,每組請1位家長和幼兒參加,多者為勝。

目標:培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

準備:頭像、磁鐵。

玩法:幼兒在三米處走到頭像前,根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子。

規(guī)則:每次組請1幼兒參加,貼對者為勝。

目標:培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

準備:保鈴球若干。

玩法:幼兒在三米處對準投球,看倒下多的為勝。

規(guī)則:每次組請1位幼兒參加。

螞蟻搬豆目標:提高家長和幼兒合作的能力。

準備:螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》。

玩法:爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,孩子做豆,螞蟻想辦法把豆搬回家,可以抬著走,也可以抱、背,只要豆離地面。

規(guī)則:分6組進行游戲,每組請1—2位家長和幼兒參加,運豆時豆一定要離開地面,哪組先到為勝。

目標:培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

準備:收集空飲料瓶圈若干。

玩法:每人發(fā)5個圈,幼兒在三米處對準套圈,套中的多的勝出。

規(guī)則:每次組請1位幼兒參加,站在線上,不超線。

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