對于每個人來說，總結(jié)都是一種重要的思維和反思方式。在寫總結(jié)之前，我們可以先列出一份詳盡的清單，收集要點和觀點。這里有一些關于總結(jié)的經(jīng)典范文，供大家參考和學習。
小學生責任與擔當國旗下講話篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自高二(2)班的殷。在我們的身邊，有一類人最被人們所尊敬，那就是有責任，敢于擔當?shù)娜?。劉易斯曾說道：“盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物?！蔽医裉彀l(fā)言的題目是：有責任，敢擔當。
短暫地堅守責任絕非難事，但持之以恒地肩負責任卻并非易事。
前不久，蘇州市區(qū)509路公交車駕駛員董洪年在開車途中突發(fā)腦溢血，不幸離世，而車上20多名乘客卻安然無恙。試想一下，如果董師傅沒有把車子停穩(wěn)，后果將不堪設想。此事件的結(jié)果既令人感慨，又令人惋惜。董師傅完美地履行了自己的職責，肩負起了保障乘客安全的責任，但自己卻不幸為此付出了悲痛代價。這便是責任的意義之所在，無論我們處于怎樣的境地，一定不能忘記自己所肩負的使命，所承擔的責任。
林肯曾說過：“每一個人都應有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”
而作為21世紀的中學生，身為翠園人，我們所要肩負的責任便是奮發(fā)圖強，力爭上游，用行動、在未來，用自己的能力為學校、為社會、為國家貢獻出一臂之力。也許你會說，這個人的力量微不足道，但這力量卻能為中國未來的發(fā)展蓄力。這力量就像迎春花在春天散發(fā)的光芒，告訴人們春天的到來;就像北斗七星在持久閃爍，為人們指引方向;就像環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，維持著城市的整潔。這便是責任!
放眼望去，歷史上的人物承擔的責任遠比我們重得多，但他們卻依舊堅守，毫不動搖。魯迅先生正是這樣，他在生命的最后時刻，仍拖著虛憊不堪的身體認真校稿。雖說辛苦，但他并沒有忘卻自己所肩負的責任——喚醒人類的靈魂，這便是一個作家的責任。
胸懷遠大抱負的人總是擔任著肩負重任的角色，并毫無怨言的堅守責任。但是，沒有誰是完全為自己而活的。人們在同一天空下做著不同的事，形影之間自然而然地肩負起各種領域的責任。而面對責任的態(tài)度，有些人是避而遠之，有些人敷衍了事，但與此同時，有些人卻犧牲小我，成就大我，這反映了一個人的擔當。
維克多雨果說過：“我們的地位向上升，我們的責任便逐步加重”承擔更大的責任，就愈加幸福。相反地，若今后仍選擇將責任與擔當拋之腦后，這將會種下惡習的種子，并逐漸把人拖入黑暗的泥潭。同學們，我們要重新審視自己，心中多惦念責任，做一個有擔當?shù)拇鋱@人。
小學生責任與擔當國旗下講話篇二
什么是擔當?是一種態(tài)度，亦是一種職責感，是一種理解，亦是一種行動。為自我、他人，為國家、民族。歷史上那些杰出的擔當者，即使在自我名字的正面烙下深深的傷痕與苦難，也必須會在名字背面呈現(xiàn)歷史賦予的閃光勛章。
遠處，文天祥披枷帶鎖，赤足行往菜市口，變的，是你的生活軌跡、身份、地位、命運……不變的，是你忠君愛國的氣節(jié)與擔當。你明曉，在你的忠貞前，黃金會褪色，蒙古人會暴躁，忽必烈會哀求。你自豪，無愧于臨安朝堂上的誓言，無愧于寧死不屈的信念，無愧于一個男兒的氣魄!
時窮節(jié)乃現(xiàn)，一一垂丹青。
風呼嘯，雪飄搖，百姓慟哭，爾心熾烈。向南方從容就義，在悲壯的歷史哀歌中，你將身軀和真氣節(jié)一齊殉道!
孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。學圣賢書，所學何事，而今而后，庶幾無愧!
您雖倒下，但卻讓還我河山的誓言，留遍祖國的每一寸角落。
頭可斷，志未隕。精忠猶在，報國難搖。八千里路云月，塞北賀蘭山缺。待后生，重拾舊河山，朝天闕!
天涯地角有窮時，僅有愛國無盡處!
戎馬倥惚，明太祖向我們策馬揚鞭而來。短短一月便六親盡亡，伴著皇覺寺的慘燈，大元，讓我如何甘愿為你臣服?聽吧，滿天下無數(shù)人的慟哭;看吧，滿天下無數(shù)人的血淚，怎就不能喚起朝廷的惻隱之心?!
于是你手執(zhí)長矛，從起兵的一剎起，便擔當起滿天下無數(shù)人的怨恨，擔當起滿天下無數(shù)老百姓的苦難，擔當起為駱駝加最終一根稻草的使命!
這不僅僅為自我解脫，也為蒼生解脫，不僅僅為自我掙一條命，也為蒼生掙一條命啊!
誰謂前途苦難滿，橫刀誓把荊棘斬。等閑推出扶桑日，社稷山河在眼前。理解并負起職責，雖千萬人，吾往矣!擔當，忠君，愛國，濟蒼生!
是他們，在擔當中成就了自我!是他們，在擔當中將生命升華!是他們，在擔當中構(gòu)筑一個民族的脊梁!
小學生責任與擔當國旗下講話篇三
屈原說：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責”，魯迅說：“我以我血薦軒轅”。我說：用一顆博大的心去關心這個世界，用一顆勇敢的心去獻身這個世界，這就是擔當。
擔當是一種態(tài)度，是一種行動，是我們理解并負起的職責。
他樸實得像一塊石頭。一個人，一匹馬，過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心，他就是馬班郵路的鐵漢——王順友。路的盡頭還有路，山的那邊還是山，他擔當起了外界與西藏人民溝通的橋梁，給那里的人們帶來了歡樂和期望，他用自我的擔當創(chuàng)造了一段世界郵政史上的傳奇。
擔當是一種信念，一種動力，是我們用肩膀扛起來的使命。
沒有財富沒有地位沒有背景沒有學識，卻有一個純潔而執(zhí)著、無華而擔當?shù)撵`魂。他，張正祥，就是這樣一個人，這樣一個為了保護滇池而終落得個家破人亡的普通農(nóng)民。他從不后悔，應對他人的誤解，他只道：“那些人才瘋了，滇池養(yǎng)育了我，瘋子才不認爹媽，只認錢!”是的，他就是這樣一個人，這樣一個將生命和滇池緊緊綁在一齊，勇于擔當，敢于擔當，孤獨卻也執(zhí)拗的人。
擔當更是一種堅守，一種大愛，是我們用生命去捍衛(wèi)的道義。
普通工人謝延信像老馬一樣默默照顧亡妻父母兄弟33余載時。山村教師李桂林、陸建芬十幾年如一日的為山區(qū)孩子送去光明與期望。信守承諾，獻出自我無私的愛就是他們的擔當。
偶像明星俞灝明應對片場突然燃起的大火時，毅然護在女搭檔身前，讓她免受大火傷害。歷經(jīng)唐山大地震的十三農(nóng)民兄弟頂風冒雪來到郴州，始終奮戰(zhàn)在救災前線。擁有22年飛行生涯的李劍英在應對16秒生死抉擇時，毫不猶豫選擇迫降而壯烈犧牲。
決絕、果敢、不怕犧牲就是他們的擔當。舍己為人，博愛無疆就是他們的擔當。
德國總理勃蘭特19世紀80年代訪問波蘭時，虔誠地跪在被納粹分子殺害的人的墓前的坦然與徹底。滿心懺悔，心底無私天地寬擔當就是他的擔當。一種不在乎外界的豁達更是他的擔當。
擔當是大寫的“人”!
小學生責任與擔當國旗下講話篇四
尊敬的各位領導，各位同事：
大家上午好！
而此刻，菊美多吉這位身邊的新時代楷模讓我感動、震撼、思考。雖然他已遠去，但他的動人事跡在千家萬戶中被訴說，他的生命贊歌在千街萬巷中被傳唱。他是一個多么平凡的人啊，可他卻用自我的行動在甘孜這片熱土上綻放輝煌。我想，他是怎樣去做到的呢？也許，他懷著一顆感恩的心吧！
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊，世間萬物，莫不存感恩于心中。60多年前，偉大的中國共產(chǎn)黨推翻了剝削階級，解放了我們甘孜農(nóng)奴，我們要感恩；美麗的甘孜大地孕育了我們一代又一代人的成長，我們要感恩；甘孜百萬父老鄉(xiāng)親賦予了我們建功的使命，我們要感恩。
對菊美多吉來說，感恩不是壓力、桎梏和債務負擔，而是一種職責，這種職責就是催促他深入田間地頭、為人民服務的動力。這些都告訴我們一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔起對社會的職責。
何為責？負何責？車尼爾雪夫斯基以前說過：生命是和崇高的職責聯(lián)系在一齊的。菊美多吉給出了職責最好的答案：以生命踐行職責！職責就像肩上的擔子，而感恩就像是水桶里的水吧。這也意味著，職責并不是那么好挑起的，而感恩或許也會成為另一種負擔，讓人負重前行。職責，一個凝結(jié)著厚重的字眼；人生，一個充滿職責的旅途；價值，一個人生追求的目標；卓越，一個價值展現(xiàn)的囊括。
菊美多吉用生命詮釋了“職責、人生、價值、卓越”這幾個詞的真正含義。他是我們甘孜的驕傲，更是我們黨和人民的自豪！他帶病堅持工作到生命的盡頭，他為黨和國家的事業(yè)嘔心瀝血，他求的是什么？只求那老百姓臉上一絲滿意的笑容，鞠躬盡瘁，死而后已。
我們同樣拿著國家的俸祿，又有什么理由不盡職盡責呢？走村串戶，是為了傾聽一線的民聲；行遍康巴大地，是為了獲取最真實的數(shù)據(jù)。因為懂得，所以堅守、所以快樂。這一刻手中的鍵盤已是我生命的琴鍵，屏幕上跳動的數(shù)字正是我生命的樂符，我用我的熱情與信仰，去傾聽來自生活最深處的每一絲細微脈動，去感受那來自最可愛的百姓心中的期盼，凝結(jié)成晶，折射生活的真實。
作為一名普普通通的甘孜調(diào)查人，要牢牢秉承“為國調(diào)查、為民服務”的調(diào)查宗旨，始終堅持“甘情緒愿扎根高原、孜孜以求服務發(fā)展”的價值取向。認真開展好每一次民情民意的調(diào)查，真實傳達群眾的呼聲；認真把握好每一筆數(shù)據(jù)，要為經(jīng)濟發(fā)展起到助推作用。隨時想到我們崇高的職責與擔當，將每一分心血與智慧投入甘孜調(diào)查事業(yè)的發(fā)展，用調(diào)查之筆去勾勒甘孜社會發(fā)展、禮貌進步的清晰影像。
菊美多吉倒下了，他倒在了他深愛的這片熱土上，他倒在了他最愛的這份崗位上。但是，他又“活”了，活在了百萬甘孜兒女的心中，我們在學習菊美多吉模范事跡和崇高精神的同時，更要將它化作我們的工作動力。我們每一位甘孜兒女都要懷揣一顆感恩心，心存一份職責感，切實肩負歷史使命，始終持續(xù)爬坡上坎的精神狀態(tài)，堅定信心、強化職責、凝聚智慧，攜手共同創(chuàng)造出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的嶄新業(yè)績。
乘借著黨的十八大帶來的和煦春風，圍繞“建設美麗生態(tài)和諧幸福新甘孜”的目標任務和方向指引，在州委、州政府的堅強領導下，我們要把思想和認識統(tǒng)一到建設上來，要把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)“四個翻番、五大跨越”的奮斗目標上來，以強烈的職責感和永不滿足的卓越心境，真正承擔起屬于我們自我的職責，把智慧發(fā)揮到極致，在追求卓越中實現(xiàn)自我價值，創(chuàng)造人生新的輝煌，創(chuàng)造康巴大地新的輝煌，創(chuàng)造甘孜發(fā)展史上新的輝煌！
我的演講結(jié)束了，多謝大家！
小學生責任與擔當國旗下講話篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自高二(2)班的殷小小。在我們的身邊，有一類人最被人們所尊敬，那就是有責任，敢于擔當?shù)娜?。劉易斯曾說道：“盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。”我今天發(fā)言的題目是：有責任，敢擔當。
短暫地堅守責任絕非難事，但持之以恒地肩負責任卻并非易事。
前不久，蘇州市區(qū)509路公交車駕駛員董洪年在開車途中突發(fā)腦溢血，不幸離世，而車上20多名乘客卻安然無恙。試想一下，如果董師傅沒有把車子停穩(wěn)，后果將不堪設想。此事件的結(jié)果既令人感慨，又令人惋惜。董師傅完美地履行了自己的職責，肩負起了保障乘客安全的責任，但自己卻不幸為此付出了悲痛代價。這便是責任的意義之所在，無論我們處于怎樣的境地，一定不能忘記自己所肩負的使命，所承擔的責任。
林肯曾說過：“每一個人都應有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界?！?/p>
而作為21世紀的中學生，身為翠園人，我們所要肩負的責任便是奮發(fā)圖強，力爭上游，用行動、在未來，用自己的能力為學校、為社會、為國家貢獻出一臂之力。也許你會說，這個人的力量微不足道，但這力量卻能為中國未來的發(fā)展蓄力。這力量就像迎春花在春天散發(fā)的光芒，告訴人們春天的到來;就像北斗七星在持久閃爍，為人們指引方向;就像環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，維持著城市的整潔。這便是責任!
放眼望去，歷史上的人物承擔的責任遠比我們重得多，但他們卻依舊堅守，毫不動搖。魯迅先生正是這樣，他在生命的最后時刻，仍拖著虛憊不堪的身體認真校稿。雖說辛苦，但他并沒有忘卻自己所肩負的責任——喚醒人類的靈魂，這便是一個作家的責任。
胸懷遠大抱負的人總是擔任著肩負重任的角色，并毫無怨言的堅守責任。但是，沒有誰是完全為自己而活的。人們在同一天空下做著不同的事，形影之間自然而然地肩負起各種領域的責任。而面對責任的態(tài)度，有些人是避而遠之，有些人敷衍了事，但與此同時，有些人卻犧牲小我，成就大我，這反映了一個人的擔當。
維克多雨果說過：“我們的地位向上升，我們的責任便逐步加重”承擔更大的責任，就愈加幸福。相反地，若今后仍選擇將責任與擔當拋之腦后，這將會種下惡習的種子，并逐漸把人拖入黑暗的泥潭。同學們，我們要重新審視自己，心中多惦念責任，做一個有擔當?shù)拇鋱@人。
小學生責任與擔當國旗下講話篇六
各位同學、各位老師：
同學們，學會負責，就是要形成自主觀念，學會自主選擇，對個人的行為負責;學會負責，就是要形成正確的國家觀和人生觀，認識到“天下興亡，匹夫有責”的重要性，對祖國負責，對人民負責;學會負責，就是要樹立遠大理想，有強烈的歷史責任感，對時代負責，對未來負責;學會負責，就是要不斷增強責任意識，培養(yǎng)負責任的行為，養(yǎng)成負責任的習慣。做人必須要有責任感。同學們，讓我們在以后的學習和生活中做到：愛自己，對自己負責，做一名全面發(fā)展的人;愛父母，對父母負責，做一名孝敬父母的人;愛他人，對他人負責，做一名團結(jié)互助的人;愛集體，對集體負責，做一名有益于集體的人;愛社會，對社會負責，做一名服務于社會的人;愛祖國，對祖國負責，做一名立志報國的人。同學們，如果我們?nèi)巳硕寄苤鲃映袚熑?，并立刻行動起來，而不是推脫責任，天下哪有不興盛的國家?哪有不進步的學校?讓我們從小事做起，從愛家愛校做起，從勤奮學習，努力提高自己的素質(zhì)做起，真正做一個有責任心的人!我的講話完了，謝謝大家!
我的講話完了，謝謝大家!
小學生責任與擔當國旗下講話篇七
“煮酒論英雄”，洗盡鉛華的歷史長河遺落了多少璀璨明珠，無需留戀瀲滟凡塵，他們頂天立地，他們歌霸亙古，，他們負起天下重擔，擔當如山重負，策鞭興國之沙場。他們的名字叫英雄。
“至今思項羽，不肯過江東”，他，豪情一生卻敗得狼狽不堪。虞姬之血灑落土地，他無力挽回只得縱身躍入那片腥風血雨。他是項羽，是名聞天下的西楚霸王。即使敗在了劉邦“四面楚歌”的圍困之下，他也不肯卸下身之重任，辜負江東父老殷切地期盼與希冀，涂血于江東河岸，那一嘯驚天地泣鬼神的絕唱是他杯具英雄一生的終結(jié)。但他終究理解了失敗的現(xiàn)實并負起重責。倘若他茍且人世，曳尾江東，放棄擔當之責，又何來至今猶唱“生作人杰，死作鬼雄”的頌歌。
她，一介女流，卻擔當了國之重任，披上紅裝，只身前往那了無人煙黃沙襲天的塞外戈壁。無所畏懼，毫無私欲，只是不愿深陷宮闈高墻，她錚錚道出愿意前往那令人戰(zhàn)栗的荒蕪之地，用終身換取漢匈時代安寧。那份擔當，即使是男子也不得不甘拜下風。那一路馬蹄嗒嗒踏飛黃沙裊裊，那一路琵琶玎玲響徹寂寥戈壁。“孤月啊，請不要為我哭泣，王嬙生作漢女，幸擔重任，定當為天下付諸綿薄之力?！?/p>
英雄為何物?英雄是屈原望斷山河破碎，仰天長嘯的奮身一躍，是辛棄疾起舞弄劍，誓與宋土共存亡的鐵骨錚錚，是荊軻風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返的恒久悲歌，是蘇武牧羊風刀血劍十九載，歸心不改的堅守，是岳飛怒發(fā)沖冠，刺穿金敵盾甲的英勇，是林則徐火燒鴉片喚醒國人的大無畏，使秋瑾“身不得，男兒列。心卻比，男兒烈”的革命精神。
林清玄曾道“相似的人，在融入與對照中泯滅彼此的分別。”他們都是英雄，都有著擔當天下重任，為之傾注畢生的氣魄。
擔當，何其不幸，何其幸哉。
聽吧!那一聲聲高歌正引領著我們奮進，作一回自我的英雄。
小學生責任與擔當國旗下講話篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“只要人人都獻出出一點愛，世界將變成美好的人間”，每當我聽到這首好聽的《__》，腦子里就會出現(xiàn)一幕幕感人的畫面。手捧我心愛的“愛心儲蓄罐”，我的心就會溫熱起來。愛心是人類必不可少的情感，這次的愛心活動指引我找到人生的目標和方向，帶領我奔向美麗的愛心夢想!
當福利院在我們學校組織“愛心每日一元捐”的活動，我興奮得趕緊報名參加。因為我知道這是一件很有意義的善舉。當光榮的領到沉甸甸的大白儲蓄罐，他那胖嘟嘟憨厚可愛的胖身子讓我愛不釋手，仿佛在鼓勵我們多做善事，用自己的零花錢積少成多，去幫助更多需要幫助的福利院老人。我突然感覺到一份責任，一份驕傲。我立志要從此刻做起，做個愛心小棉襖。
領到儲蓄罐的一個月，我央求媽媽帶我去捐贈我的零花錢。媽媽看我誠懇的樣子，直夸我是個愛心小能手。我心里甜滋滋的，迫不及待把我的三十元捐給有需要的爺爺奶奶們。
走進福利院的大門，就看見一位慈眉善目的老奶奶孤獨地坐在輪椅上曬太陽，她眼里的寂寞傷感一下子觸動了我內(nèi)心的柔軟之處。她頭發(fā)早已花白，臉上的皺紋驗證了她飽經(jīng)風霜的一生，枯枝般的手里拿著一張照片。當時我很好奇，她在干嘛呢?我大步向前，想一探究竟。哦，原來是一位大哥哥的照片。這時候，老奶奶突然抬頭沖我笑了笑。我問老奶奶：“奶奶，你在干嘛呢?”沒想到老奶奶的淚水涌出眼眶，告訴我：“他是我在__國的兒子，他很久沒來看我了?！蔽亿s緊握著老奶奶的手，安慰她：“別傷心，我以后會經(jīng)常來看你，讓我當你的孫女吧，這些錢是我的愛心，請您收下?！蔽掖蜷_大白愛心罐，把珍藏的三十元塞給了老奶奶。老奶奶激動得對我說：“好孩子，你的心意我體會到了，太感謝你了。”老奶奶陽光灑在她蒼老的臉上，她露出了欣慰的笑容。我的心也溫暖無比。
我能感覺到愛是一把傘，為孤苦無依的人遮擋風雨;愛是一杯熱茶，給內(nèi)心冰冷的人一片溫暖;愛是一泓清泉，使頻臨絕境的人看到生活的希望。
大白給了我動力，每天我都興奮得將我的一塊零花錢喂飽大白。我要將他養(yǎng)得白白胖胖的。是他給我了獻愛心的機會，我很慶幸能參加這次活動，倍加珍惜。愛心讓我的人生更加完美，讓我們將愛心飄揚，讓愛心灑滿人間!
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
行走在我們的校園內(nèi)，到處可見各種明言警句，它們無時無刻不在提醒著我們奮發(fā)向上，積極進取，也告訴我們許多人生哲理。其中，對我影響的是“愛人者，人恒愛之：敬人者，人恒敬之。”是這句話，讓我明白了人與人之間相處的關鍵，那就是相互關愛。
生活中，關愛無處不在。你以一臉微笑示人，他人也會報以甜蜜的微笑;你送他人一句輕聲的問候，他人對你噓寒問暖;你以一片真心對待他人，換來的是知己朋友。
在生活中，有很多的時候我們在抱怨，自己為什么沒有知心朋友，而我們恰恰忘了自己有沒有用真心去關愛他人，用真心去換取珍貴的友情呢?所以，我們只有真正用新關愛他人，才會收獲美好。
__的反對種族歧視者__是__人民喜愛戴的人，有一次，在坐火車時，他的一只鞋掉到了鐵軌旁，此時，火車已經(jīng)開動，鞋子再也無法撿回，于是，他急忙把腳上的另一只鞋子也扔了出去，一位乘客不解的問他，為什么這樣做，__笑著回答：“這樣一來，看到鐵軌旁鞋子的人就能得到一雙鞋子了?！闭怯捎谒麑θ嗣竦膫ゴ蟮膼?，才贏得了廣大__乃至全世界人的愛。社會需要愛心，人類需要幫助，也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人;也許只是一條薄薄的毯子，就可以溫暖一個凍僵的人;也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。
愛心大使__的事跡更讓我們領悟到愛的真諦，__資助了__個貧困兒童繼續(xù)他們的學業(yè)。為了賺更多的錢，他辛苦奔波演唱，不幸患上了胃癌。愛心是一束射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人感到了溫暖，愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，是瀕臨絕境的人看到了生的希望。
親愛的同學們，我們生活在這個美好的世界，周圍到處彌漫著愛的芬芳，讓我們牢記“愛人者，人恒愛之：敬人者，人恒敬之”，讓愛的芬芳傳播開去，彌漫開來，讓關愛溫暖每一個人，讓世界充滿愛!
小學生責任與擔當國旗下講話篇九
各位老師、同學們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《弘揚憲法精神，科學和諧發(fā)展》。
同學們，現(xiàn)在我們站在大操場上舉行升旗儀式，你有沒有想過，為什么我們的國旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽旗呢?為什么我們每天都要來上學，而不是想來就來，想去就去呢?理由是：這是由法律規(guī)定的，更準確說是由憲法規(guī)定的。今年的12月4日是我國第八個法制宣傳日。
本屆憲法宣傳周主題為："弘揚憲法精神，科學和諧發(fā)展"。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。
憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷于網(wǎng)絡。糾正網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設施，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。
三、不"說謊、小偷小摸、義氣用事"。
學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個學生是其中的一員，當出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止，并及時報告班主任，防止事態(tài)進一步發(fā)展。
同學們：讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團結(jié)奮進。讓我們一起學法、知法、守法，做一名新世紀合格的學生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
小學生責任與擔當國旗下講話篇十
拍手、踢腿、蹦跳、繞圈……幾個星期前伴隨著輕快的音樂，我們迎來了一套嶄新的舞蹈dd校園集體舞，面對這“新潮”的舞蹈形式，同學們各有各的說法，頓時，集體舞成了大家關注的熱點。
這套校園集體舞特別強調(diào)男女同學之間的團結(jié)友愛，強調(diào)同學們之間的互相尊重。據(jù)介紹，這套校園集體舞是教育部組織專家花了兩年的時間在充分調(diào)查研究基礎上，考慮到不同年齡段學生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的。
集體舞包括7個舞蹈：其中《好朋友》、《陽光校園》、《小白船》是由我們小學生來展現(xiàn)的。但是有人說，集體舞要求男女同學一起跳，我們跳起來特別別扭，同學們也會笑話我們，所以剛開始我們跳得一蹋糊涂，一點也不默契，主要是我們還存有怕羞的心理。其實這支舞蹈主要是為了培養(yǎng)我們的樂感、協(xié)調(diào)性和合作能力，還能促進我們的骨骼發(fā)展，而且跳集體舞對場地的要求也不高，可以分組進行，在操場甚至在教室里都可以進行，它是一種健康、積極向上、有益我們身心發(fā)展的舞蹈。
同學們，讓我們穿上整齊的校服，邁著輕快的步伐，伴著優(yōu)美的旋律，翩翩起舞吧，用友情打破我們之間的隔離窗，在陽光下，手拉著手，愉快地舞動，讓優(yōu)美的校園集體舞成為實驗小學、籀園小學又一道亮麗的風景線。
小學生責任與擔當國旗下講話篇十一
一個人需要有責任感，只有有了責任感，才會感受到自我存在的價值和意義，才會發(fā)覺前方有那么多需要自己擔當?shù)氖?，它是一種促使人不斷前行的力量。這份責任，不僅是對自己，還有對家人、對朋友、對學校、對社會的一種責任。對一個國家而言，公民的責任感更是國家發(fā)展的重要因素。而我們現(xiàn)在需要承擔、也必須承擔的最基本的責任就是，每天踏實認真地學習。學習對我們學生來說，是第一要務，沒有優(yōu)良的成績作為基礎，其它一切美好的構(gòu)想都不可能實現(xiàn)。努力學習，是對自己負責任的最好表現(xiàn)。
當然，對于學校里的各級學生干部們來說，還多了一份對工作的責任。同學們賦予了你們信任，就一定要擔負起這個職責。我也擔任了多年的學生干部，無論是班委還是學生會干部，平時大部分工作都很平凡簡單甚至瑣碎。但我有兩點體會：一不要輕視平凡，二不要把平凡工作做成平庸。平凡和平庸是兩個概念，平凡是工作崗位，平庸是工作態(tài)度。任何崗位都能出成果，出人才，出奇跡，關鍵看你怎么干。希望大家記?。耗繕艘h大，工作是平凡。不要抽象地追求偉大，而要把平凡工作做成偉大。
至于我當時把我的獎學金全部捐獻出來，也是出于一種社會責任感，希望通過自己的微薄之力，幫助到社會上那些需要幫助的人們。我國偉大的教育家、北京大學的老校長蔡元培先生曾經(jīng)說過：“我們?nèi)祟愒谏镏袩o角無爪，很是柔弱，而能發(fā)達者，全在彼此互助。只顧一人，是斷不能生存的。自己要人家?guī)椭?，同時也需要幫助人家。這樣大家互助，世界上的事情才辦得好?！蔽乙蚕嘈牛喝巳硕伎梢猿蔀樾腋：涂鞓返慕ㄖ?。我們在分給他人幸福的同時，也能正比例的增加自己的幸福。
我要說的第二點就是：發(fā)現(xiàn)熱愛。毫無疑問，當我們懷著極大的興趣和熱情去做一件事的時候，往往能取得更好的效果。一項對于美國成功人士的調(diào)查顯示，超過94%的人在做著他們喜愛的工作。每個人的精力畢竟有限，雖然現(xiàn)在提倡通識教育，但若能發(fā)現(xiàn)自己的一個熱愛的學科或者活動，然后就在這一方面適當?shù)囟嗤度胍稽c精力，使之發(fā)展為自己的一項專長或特色，從而就有更大的可能性在這個專業(yè)領域里取得一定的成果。這不僅提升了個人的競爭力，也可以充實自己的課余生活。
在浦外，我也找到了自己的熱愛，就是參與社會工作。七年里，我一直懷著這份熱情，參與了各類班級、校級工作。我在工作中感受到了很多快樂，同時，工作使我各方面的能力獲得了很大的提高。當然在你把一定的精力投入你的熱愛時，有一個重要的前提，就是首先要保證好正常的學習。我的辦法就是擠時間和提高效率。如今回想這一段社會工作的經(jīng)歷，它給我的中學生活增添了絢麗的色彩，也是我高三順利通過大學自主招生的一個極為重要的因素。
最后要說的.就是：做好眼前。也許有些同學還沒有發(fā)現(xiàn)自己的興趣，或者對自己的未來還沒有一個明確的規(guī)劃，這沒關系，現(xiàn)在就踏踏實實地把每一天的每一件事都努力去做好。當然對我們來說，眼前有個明確的任務就是學習。有人曾問冰心老人：“成功的秘訣是什么?”她回答兩個字：“勤奮。”我非常認同，但我想補充兩個字“理想”。即理想加勤奮會促使你走向成功之路。理想使人生活有目標，勤奮則是實現(xiàn)理想的保證。
但是只有美好的愿望而不想出艱苦的勞動，那么愿望再好，也只能是“畫餅充饑”。無論古今中外的科學家和政治家在談到成功的要素時，都離不開“勤奮”二字。門德捷也夫說過：“什么是天才，天才就是終身勤奮?！睈鄣仙f：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
要想有成就，必須做出艱苦的努力，要能吃苦，準備付出代價，舒舒服服、安安逸逸是干不成大事的。美籍華裔科學家李政道說過他一周工作100小時。在清華，有很多智商很高、才華橫溢的人，但大部分人還是憑借刻苦努力獲得最終的成就的。每天凌晨兩三點的時候，一定還有很多清華人在埋頭苦讀、奮筆疾書。這么多年的學習經(jīng)歷，給我的一個切身感受就是，學習沒有捷徑，要想在學習上比其他人收獲更多，你就必須要付出更多。
承擔責任、發(fā)現(xiàn)熱愛、做好眼前，以上就是我多年來學習工作的一些感悟，與所有浦外的學弟學妹們一同分享，希望能給大家今后的學習生活有所啟發(fā)和借鑒。
小學生責任與擔當國旗下講話篇十二
人們常說：“平安是福?！卑踩切腋＃欠€(wěn)定，是祥和。安全是關懷，是愛護，是喜悅。對于每個人來說，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。
調(diào)查顯示，我國中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們?nèi)缁ǖ纳?這些令人心顫的數(shù)字背后我們看見了什么呢?希望同學們深思。
但是，在我們身邊，仍然有很多同學的行為存在著安全問題。例如：有的同學課間在樓道里，追趕、打鬧，做一些危險的游戲;有的同學上下樓梯時，你推我擠，甚至把樓梯扶手當做滑梯;還有的同學放學后沒有按時回家，在校園、街頭逗留閑逛。從以上這些事實中，不難看出我們校園中還存在著很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防，因此我們必須清醒地認識到安全無小事，隱患就是事故。
同學們，其實，多給自己留一個心眼，就能給自己的生命加一道“安全鎖”，在這里，我向各位同學提出幾點建議：
1、嚴格遵守“三不奔跑”，教室里面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉(zhuǎn)彎不奔跑。
2、欄桿、窗臺、雕像、宣傳櫥窗等危險地方切勿攀爬。
3、課間、早上、中午到校后的時間，請認真進行早讀，午寫或誦讀，切勿打鬧、亂跑，避免不必要的沖突。
4、同學之間要互相監(jiān)督，對于不安全的行為要及時制止并批評。
老師們、同學們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安，高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學生責任與擔當國旗下講話篇十三
隨著新時代的到來，我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高。早在兩千多年前，孔子就談到了人文素養(yǎng)。子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！边@是孔子對“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養(yǎng)的概括。而我認為，一個普通公民的人文素養(yǎng)水平，應當折射著整個時代禮貌發(fā)展的程度。
青年是國家的花朵，是時代發(fā)展的期望。從責任擔當這一角度來說，在我們高中生青年身上體現(xiàn)得還不夠全面。高中階段，正是青年從家人的懷抱向社會進階的一個過渡時期，我把它稱作“尷尬時期的青春歲月”。此時此刻的我們思想早熟，卻不成熟，對責任和擔當?shù)恼J識還不夠完善。甚至有很多同學還一度認為自我還是在舒適的搖籃中沉睡，殊不知即將要應對社會現(xiàn)實。責任與擔當似乎離我們還十分遙遠，犯了錯，有爺爺奶奶的庇護，出了事有爸爸媽媽的解決，這種意識潛移默化地澆灌著我們的成長。雖說人數(shù)不多，可也是常見現(xiàn)象。
作為一名高中生，我們真的去努力拼搏了嗎？成為一名進取上進的高中生是我們的責任，很多同學還沒有意識到這一點。而身為青少年的我們，應當有“持書伏劍，耀我中華”的責任與擔當。我們讀書，是為了不斷地去完善自我，是要讓自我成為夢想的那個優(yōu)秀的自我。
放眼這個世界，總會看到有人去逃避自我應盡的責任。不贍養(yǎng)父母，甚至開車撞人后還逃之夭夭。這種事情不斷地發(fā)生在我們的周圍，這種不負責任的情景早已不容忽視，我們必須正視自我所要承擔的責任。
責任是沉重的，要背負起這兩個字并不簡便，也許這就是眾多人不敢承擔責任的原因吧?？墒秦熑斡质歉呱械?，它能促使人成長。毫無疑問，責任是不能逃避和推脫的，僅有勇于承擔，人生才會飽滿充實。
小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它承擔有載人送客的責任；蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它承擔有傳播未來的責任；蝸牛之所以能夠堅持往上爬，是因為他承擔有對自我永不放棄的責任。
不管我們肩上擔負的責任是什么，我們都應當于無形中為國家的富強增添自我一份微薄的力量。素養(yǎng)決定品性，品性承擔責任，這是我們應當要做到的。少年知之，則國盛之。
小學生責任與擔當國旗下講話篇十四
什么樣的人生才是充實的呢?有人說，是香茶伴經(jīng)典。的確，讀書妙處無窮，潤澤心靈，最是書香能致遠。心靈只有經(jīng)過書香的潤澤，生命才會更豐富厚重，魅力無窮。
讀書，能豐富知識，愉悅身心;能開闊眼界，陶冶性情;能提升品位，升華精神。讀書，能曉天地之大，知人生之艱;能有自知之明，預料之先。讀書，能不為己而悲，不為物而喜，淡定從容;能絕權欲，棄浮華;讀書，能濾浮去躁，撇撥世事紛擾，能瀟灑達觀于喧囂塵世之上，而自重、自尊、自強，而不卑、不畏、不諛，而心靜如水、人淡如菊。當讀書成為生活的狀態(tài)，成為精神的必需時，人就能夠“抽身而出，透過艱辛，仰望神明”。人路多不平，書香常相引，正是這種滋養(yǎng)，讓人生充盈，就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺醒。
就讀書來說，我不敢稱自己是真正的讀書人，因為我底氣還不夠，但我真的知道，書真的是太好了，它是最高檔的“身心保健品”!可以說一個人的精神發(fā)展史就是閱讀史，有閱讀習慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時光易逝，朋友易去，書卻始終相伴，讓我們的心永葆青春。
書，是睿智的源泉，帶給我們最雋永的樂趣。讀書之樂，樂在大開眼界，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中有出乎想象之外的奇特風景，超越現(xiàn)實世界的心靈震撼，讓生命的歷程陡然加寬。讀書之樂，樂在悅心，好書是心靈的鈣片，隨意翻閱，便可撥開彷徨的迷霧，抒發(fā)纏繞的情緒，陶冶性情，修煉寧靜祥和、寬容豁的達心胸。讀書之樂，樂在交流感悟，每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞，與高尚精神的交流，從中汲取了搏擊命運，抗爭挫折的勇氣和力量。讀書之樂，樂在思考，書中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā)，以史為鑒，學會珍惜。一本本書籍，一次次感悟，不斷超越，不斷成長，不斷成熟。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。高校是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考。然而，我卻想問：在這寶庫中、走廊上、樂府里，當沐著晨光，大家是否思考過自己今天該干些什么?踏著夕陽，是否詢問過自己今天有多少收獲?狄更斯說“我所收獲的，是我種下的”。是的，你今天收獲的果，必是你過去的種下因。每個人都有機會成為有才能的人，就看你如何去把握這個機會。大家都知道，站在巨人的肩上可以看得更遠，以書為梯可以攀登的更高。作為“天子驕子”的大學生該如何充分利用當前的優(yōu)越條件，努力豐滿自己的羽翼呢?答案是：以書為友，以書為鑒!“讀書不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，讓書香常伴，才能不斷持續(xù)前行。
依稀記得，幾年前大家邁進象牙塔，被冠以“大學生”這個天之驕子的稱號，激動之余不少同學躊躇滿志，暗下決心，準備繼高考之后再展宏圖，這種心態(tài)讓人欣慰。當然也有不少學生認為自己苦拼了10多年就是為了考大學，如今目標實現(xiàn)了，該歇歇腳了，該在這個避風港灣好好享受當前安逸的生活。對于這部分同學，我想說“活到老，學到老”。人生是一個不斷學習的過程，大學只是漫漫人生旅途中必經(jīng)的小小一段，不是學習的終點，而是開啟人生征程的另一個起點!作為新時代“天之驕子”的大學生，我們必須明白“人當固本，本固而道深”，縱然順境也要“固本培元”，具備居安思危的憂患意識，積極進取的參與意識，重視學習、善于學習、終生學習。在讀書學習中不斷提純自己的人生觀、價值觀、世界觀，集腋成裘，聚沙成塔，化知識為能力，適應瞬息萬變的社會發(fā)展需求，讓自己的人生放射出金色的光芒!
有人說：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。那么，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園，一定是一個健康而充滿生機的校園。我們的學校是擁有百年厚重的歷史底蘊的學校，她的美不應該僅僅是廣袤、整潔、氣派，更應該洋溢著濃濃的書香氣息。“書香校園”不應只是一個口號，而應讓其成為師生的生活狀態(tài)，成為精神的必需品，成為浸漫整個華農(nóng)的沁人芬芳。有了書香薰染，我們的教師和學生的人生才能恬靜豐盈;有了書香飄溢，我們的學校才能美得更加明媚深刻，更加端莊大氣。
孔子說：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣;與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣”。足可見學習氛圍和環(huán)境對人身的影響所在。老師們，同學們，讓我們攜手共同營造一個充滿書香的校園，與經(jīng)典為友，與圣賢為伍，與博覽同行，享受閱讀的快樂，讓我們在“書香”的伴隨浸潤下，以淡然的心態(tài)面世，以從容的方式行走，讓生命不斷綻放“天道酬勤，寧靜致遠”的美麗風景。
小學生責任與擔當國旗下講話篇十五
各位老師、各位同學，大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是《友善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧》。
溫婉的請求輕叩門扉，冰冷的心門也將開放;鼓勵的話語日積月累，雖不一定換得回報，但總有滿懷的感激;一座堅硬的鋼鐵都市能夠阻擋炮彈的轟炸，卻無力排斥春天盛開的第一朵鮮花。一些柔軟的東西在我們的生活中充當著協(xié)調(diào)各類關系的大使，譬如我今天要談的“友善”和“文明”。
友善是什么呢?我想說，友善是天空，包容天地間的萬物;友善是氧氣，孕育新的生命;友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤著美德的生成。因為有友善的存在，我們才能順利與人交往。因為有友善的存在，我們才有了朋友。
我的朋友，你的話語聲飄蕩在我的耳際，像那海水的低吟聲繚繞在靜聽的松林之間;我的朋友，你的微笑深印在我的腦海里，像初晨的曙光照耀著廣袤的大地。因為有你，我感到前進的道路是無比幸福的。友善拉近了你我的距離，讓我對這生活了解得更真切。
生活就像是照鏡子。當你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑;當你以粗暴的態(tài)度面對它時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞著拳頭。友善，是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心溝通的橋梁，也是一種愛的儲蓄。它讓你和你身邊的人的感情更純真，也讓這個世界、讓我們的生活更加美好。
文明與友善是一對雙胞胎，人際間的友善是社會文明的前提。五千年的華夏文明，深邃如江海，浩繁如星辰，耀眼如日月，厚重如山川。這文明孕育出的炎黃子孫知書達理，舉止端莊、內(nèi)斂有修養(yǎng)。
一個待人友善文明的君子無論走在何處都會受到尊重，一個能做到處處合乎禮儀規(guī)范，舉止莊重、謹慎、從容的人無論何時都會受到愛戴。仲尼說：“君子不重則不威，學則不固?！边@是因為，只有莊重才有威嚴。何曾見過國家領導人對人無禮，何曾見過大師、大家不注重自身的修養(yǎng)?當cctv的主持人在節(jié)目里打呵欠的時候，為什么會有如此多的人認為她的行為十分失禮?為什么我們會在大街上下意識地避開那些穿著奇裝異服，口中吐出臟話的人?文明離我們并不遙遠，我們追求著文明，文明也已滲透進我們生活的每一個角落。
我們期望的社會是一個“是故謀閉而不興，盜竊而不作，外戶而不閉”的大同社會。雖然現(xiàn)實離這個夢想還有一定的距離，但在創(chuàng)造一個和諧社會的過程中，我們能做的有很多。作為學生，我們就能從關心集體，文明言行做起;作為學生，我們就能從嚴以律己，寬以待人做起;作為學生，我們就能從感恩父母，尊敬老師做起。只有我們都行動起來，夢想才能化為現(xiàn)實。
做一個文明的人吧!做一個待人友善的人吧!既然中國人以其彬彬有禮的風貌而聞名于世，我們就不能讓這樣的美譽在這一代人手中毀掉!人這個字，一撇一捺，互相支持，只要我們愿意，誰都可以給他人帶來幸福與歡樂。
人生在世，請擁有一顆友愛之心，請保留一份文明之意。
小學生責任與擔當國旗下講話篇十六
責任心是源自于我們的內(nèi)心，對社會、對集體、對自己的一種負責任的態(tài)度。一個人的責任心往往能通過這個人的一言一行反映出來。下面是本站小編給大家整理的做一個有責任心的小學生國旗下講話，僅供參考。
尊敬的老師，親愛的同學們：
同學們，你們知道什么是責任心嗎?所謂的責任心就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任認識，情感和信念，以及與之相應的自覺態(tài)度。其實責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個有責任的小學生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會負責。
同學們，一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的有責任心的表現(xiàn);我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現(xiàn);犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現(xiàn);友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現(xiàn);隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現(xiàn);認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現(xiàn)。
同學們，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心。一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。
同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責任心，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。我的演講完畢。謝謝大家!
?尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個有責任的小學生》。同學們，你們知道什么是責任嗎?責任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。是最美司機吳斌，在途經(jīng)滬宜高速公路時，一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎了大巴車的擋風玻璃，直接刺入他的腹部。他在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下，忍著疼痛，用1分16秒的標準停車動作，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，讓行駛在高速公路上的大巴車穩(wěn)穩(wěn)停下，并掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開，保全了車上20多名乘客的性命……試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣?在轉(zhuǎn)瞬即逝的生命終點，他將他人的生命看得比自己更重要，這就是責任，這就是做人的準則。
作為一名小學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的有責任心的表現(xiàn);我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現(xiàn);犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現(xiàn);友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現(xiàn);隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現(xiàn);認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現(xiàn)。同學們，一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。
一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。同學們，就讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責任心，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。我的演講完畢。謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《做一個有責任心的小學生》。
曾經(jīng)有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設備。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，發(fā)現(xiàn)沖刷設備出了問題，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母，當時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以說這種負責精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細胞，每根神經(jīng)，每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習慣。
責任心是一種非常重要的素質(zhì)，更是做一個優(yōu)秀的人所必須的。
請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎?
你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?
答應別人的事，你能努力做到嗎?
如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔責任嗎?
你能認真學習，按時完成學習任務嗎?
課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的有責任心的表現(xiàn);我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現(xiàn);犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現(xiàn);友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現(xiàn);隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現(xiàn);認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現(xiàn)。
同學們，有責任心是一個人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心。一個道德缺乏，責任心不強的人是得不到別人的尊重的，也是無法與他人合作的，必然不能適應未來社會的需要。讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責任心，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。
我的講話完了，謝謝大家!
小學生責任與擔當國旗下講話篇十七
《世說新語》中有這樣一則著名的故事，主要講述了華歆和王朗之間的故事。一天，賊人追擊，華和王朗都坐船避難。突然，岸邊一個人迫切地懇求他們能載他一齊避難。
應對如此危險的境地，華歆毫不猶疑地拒絕了他。王朗則說：“這條船還算寬闊，怎樣就不能再搭上一個人了？“華無奈之下，只能答應。之后，后面的賊人追上來了，王朗想拋棄先前所帶的人。華歆生氣的說：“既然答應了幫忙別人，怎樣能夠因為形勢緊急而出爾反爾，拋棄他呢？“王朗聽了，十分的慚愧，不再提此事。
從這則故事中，我們能夠看出華歆和王朗兩個人真正的人品。同時也讓我懂得了個人要有責任與擔當。每一個人，在這條浩瀚的生命長河中，或多或少會肩負起屬于自我的一份責任。我們都要有責任與擔當?shù)木?，從而才能實現(xiàn)人生的價值。
此刻，我們能夠自由的呼吸在藍天白云之下，安心學習、安然工作，主要得益于前幾個月為疫情沖鋒陷陣的醫(yī)護人員的無私奉獻。他們臨危不懼，勇敢逆行，挽救了一位位重癥患者的生命，用科學的方法遏制了病毒的傳播，讓被病毒肆虐的城市重新開始呼吸，讓中國人民的生活回歸到往日的安詳與寧靜中。許許多多關于疫情的故事，許許多多故事中的主人公，將他們身上肩負著保衛(wèi)國家命運的責任和不畏生死、敢于奉獻的精神發(fā)揮的淋漓盡致，讓我們熱淚盈眶，也讓我們熱血沸騰。
在日常生活中，盡管此刻的我不能為國家作出大貢獻，但努力學習就是我對我的祖國最好的回報。教師的信任，我是我們班級的宣傳委員，出黑板報的任務當然是由我來負責的。我在出黑板報的那幾天，利用晚上寫作業(yè)之后的時間來收集黑板報資料。有時候，我還會為主題需要畫些插畫。盡管可能會有些忙碌和疲勞，但我卻很有成就感。畢竟，每次看到了自我出的黑板報后，都會覺得自我為班級盡了一份綿薄之力。
人生來是平凡的，但并不是說你永遠都是平凡的。只要你為班團體或為社會或為國家盡一份力，不管怎樣，你就是個不平凡的人。就像我所做的，即便是為了班級，可是我卻有著一份發(fā)自內(nèi)心的責任與擔當。
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