教育是指教育目的明確，以過程性和系統(tǒng)化方式實(shí)現(xiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)?？偨Y(jié)可以借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高總結(jié)的質(zhì)量。如果你正為寫總結(jié)而犯愁，不妨看看下面這些總結(jié)范文，也許可以解決你的困惑。
青春勵(lì)志的主持詞篇一
《青春飛揚(yáng)》串詞：舞動(dòng)活力，歌舞飛揚(yáng)，是柳池小學(xué)的寫照，更是我們?nèi)熒钠犯?，讓我們一起舞?dòng)，舞出我們的精彩，請(qǐng)欣賞舞蹈《青春飛揚(yáng)》。
《五彩歡樂棒》串詞：童年是彩色的，歡樂的，就像天邊的彩虹，用它最美麗的色彩點(diǎn)綴我們的人生，讓我們乘著彩色的風(fēng)一起欣賞舞蹈《五彩歡樂棒》。
《把愛傳出去》串詞：愛是看不見的語言，愛是摸不到的感覺，愛是我們小小的心愿，讓我們帶著愛出發(fā)，一起傳遞心靈的溫度，請(qǐng)欣賞歌曲《把愛傳出去》。
《吹?！反~：大家都吹過牛吧！不知道大家吹牛的功夫怎么樣？現(xiàn)在有兩個(gè)自稱吹牛大王的人要來比試吹牛，看看誰是真正的吹牛高手，讓我們拭目以待吧！請(qǐng)欣賞相聲《吹牛》。
三年級(jí)。
《openyourdream》串詞：每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們努力學(xué)習(xí)，不停的拼搏。讓我們?cè)诟杪暫臀枳死锉M情的追逐我們的夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞舞蹈《openyourdream》。
青春勵(lì)志的主持詞篇二
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
b：今天，我們又站在了人生的起跑線。
a：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
b：是雄鷹定要展翅藍(lán)天。
a：這里有我們施展才干的空間。
b：這里有你們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。
a：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖?
b：責(zé)任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前?
合：拼搏奮斗人生才會(huì)燦爛，敢想敢干夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)!
a：讓我們放飛笑聲。
b：讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)!
b理想是個(gè)誘人的字眼。
a理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
b一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
a沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活;。
b與理想一起飛翔，用真情呵護(hù)生命努力成長(zhǎng)。
a與理想一起飛翔，靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。
b我們應(yīng)該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。
a：相信對(duì)這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛砸训膲?mèng)想吧。(個(gè)人自由表達(dá))。
a;看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，你一定看得見。合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。
b：可是我們擁有美好的未來。
a：我們擁有崇高的愿望。
b：我們擁有火一樣的青春。
a：我們擁有奉獻(xiàn)的渴望。
合：只要矢志不渝,就能贏得光輝的未來,就能攀登理想的峰巔。
b：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔;給我一葉小舟，我就可以徜徉;給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上。”
a：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津;。
b：一塊黑板，記下老師無限的深情;。
a：一個(gè)講臺(tái)，映著老師高大的身影;。
b：三尺教鞭，開辟通向理想的路程;。
a：在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動(dòng)聽我們同學(xué)才華橫溢。
a:接下來進(jìn)行歌曲猜一猜環(huán)節(jié)。
b:接下來是猜謎環(huán)節(jié)。
合：謝謝大家。
主持人1：尊敬的老師！
主持人2：親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！
主持人1：下面我宣布初一九班班“做一名優(yōu)秀的晨光一校學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
（同學(xué)回答）。
主持人2：剛才同學(xué)們說的都很好，希望我們班的同學(xué)們都能從自身做起，做一名優(yōu)秀的四中學(xué)生。
主持人1：好，下面我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。
合：校園規(guī)范我知道！
主持人隨機(jī)問校園規(guī)范16條，找學(xué)生回答。
主持人1：通過剛才的活動(dòng)可以看到我們班同學(xué)對(duì)校園的規(guī)范掌握的很好，在這里我希望大家都能做到學(xué)校對(duì)我們的要求。
支持人2：做一名好學(xué)生不僅表現(xiàn)在日常行為規(guī)范上，還表現(xiàn)在我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度上，接下來有請(qǐng)xx同學(xué)為我們講述一個(gè)名人求學(xué)的故事。
（xx同學(xué)講故事）。
主持人1：感謝xx同學(xué)的故事，很。
勵(lì)志。
也很感動(dòng)我們只有付出了才會(huì)有收獲。下面請(qǐng)大家分享一下你有什么好的學(xué)習(xí)方法。
（同學(xué)回答）。
（同學(xué)朗誦）。
主持人1：：通過這節(jié)班會(huì)我們已經(jīng)對(duì)如何做一名優(yōu)秀的晨光一校學(xué)生已經(jīng)有了一個(gè)深刻的概念。
主持人2：做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生要求我們從學(xué)習(xí)上，生活上，情感上，言談舉止，文明禮儀等等方面，都要做好！我們也有信心做好。
我們會(huì)自覺維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，做一個(gè)文明的中學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)文明的、先進(jìn)的班集體，建設(shè)一個(gè)文明的進(jìn)步的校園。
在此我們代表七三班的所有同學(xué)向老師們表示衷心的感謝！祝各位老師工作開心，身體健康！同時(shí)也希望本班的所有同學(xué)都能讓做名優(yōu)秀的中學(xué)生！
主持人1：最后有請(qǐng)班主任做此次主題班會(huì)的總結(jié)。
（班主任總結(jié)）。
主持人1：感謝班主任對(duì)我們的諄諄教誨，現(xiàn)在我宣布。
合：此次《做一名優(yōu)秀中學(xué)生》的主題班會(huì)到此結(jié)束。
合：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)由我們兩個(gè)來為大家主持，希望大家能夠積極的參與。尹:在如今的社會(huì)，我們要正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。潘：大家還要樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。
尹：我們應(yīng)該初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。潘：現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。尹：在埃及有一個(gè)古老的故事：一只蝸牛吹牛說：“我能爬上金字塔”，人們紛紛不信，蝸牛看人們這么瞧不起他，便夸下了?？冢粋€(gè)人譏諷它說：有本事你以死證明。”結(jié)果蝸牛一激動(dòng)就答應(yīng)了，他后悔不已，卻無可奈何，在眾目睽睽之下，它自己也沒有想到，竟然靠毅力爬上了金字塔。尹:蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。
啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。
啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。
人生是一個(gè)背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔。
青春勵(lì)志的主持詞篇三
合：大家下午好！
女：青春是一道絢麗的風(fēng)景，是一串跳動(dòng)的音符，是一座通往幸福的橋梁，是一艘載滿希望的輪船。
男：青春是一個(gè)永恒的話題，是一首悅動(dòng)的旋律，是一篇綴滿激情的散文，是一部譜寫成功的詩篇。
女：在這激情的夏日里，我們迎來了華宏公司20xx年“放飛夢(mèng)想〃奮斗的青春最美麗”主題演講比賽。
男:下面，由我向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。公司黨委書記、董事長(zhǎng)梁文贊；
女：公司黨委副書記、總經(jīng)理李麗娜；
男：公司黨委副書記、紀(jì)委書記、工會(huì)主席葉茂青（鼓掌）；
女：公司副總經(jīng)理莫少政男：公司副總經(jīng)理農(nóng)大雄女：公司副總經(jīng)理?xiàng)钐焐健?/p>
男：機(jī)關(guān)支部書記許志宏（鼓掌）；
女：旋窯廠支部書記黃紹新（鼓掌）；
男：攪拌站支部書記鐘聲揚(yáng)（鼓掌）；
女：后勤中心支部書記陳小源（鼓掌）；
男：機(jī)電部支部副書記莫裕榮（鼓掌）；
女：生產(chǎn)部支部副書記梁付清（鼓掌）；
男：成品廠支部副書記梁朝大（鼓掌）；
女：化驗(yàn)室支部副書記韋文謙（鼓掌）。
男:感謝各位評(píng)委在百忙之中來到我們的現(xiàn)場(chǎng)，也要感謝各位前來觀看比賽的員工朋友們。相信有了你們的支持，我們的選手會(huì)發(fā)揮地更好，更完美！
女:下面，由我來介紹本次比賽的評(píng)分規(guī)則：本次演講比賽采取100分制，由各位評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)打分，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，所得的平均分為該名選手的最后得分，相關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)以文件的形式發(fā)放到各位評(píng)委及選手的手中，這里就不重復(fù)宣讀。男:接下來，華宏公司20xx年“放飛夢(mèng)想〃奮斗的青春最美麗”主題演講比賽，正式開始。
青春勵(lì)志的主持詞篇四
主持人1：尊敬的老師！
主持人2：親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！
主持人1：下面我宣布初一九班班“做一名優(yōu)秀的晨光一校學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
（同學(xué)回答）。
主持人2：剛才同學(xué)們說的都很好，希望我們班的同學(xué)們都能從自身做起，做一名優(yōu)秀的四中學(xué)生。
主持人1：好，下面我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。
合：校園規(guī)范我知道！
主持人隨機(jī)問校園規(guī)范16條，找學(xué)生回答。
主持人1：通過剛才的活動(dòng)可以看到我們班同學(xué)對(duì)校園的規(guī)范掌握的很好，在這里我希望大家都能做到學(xué)校對(duì)我們的要求。
支持人2：做一名好學(xué)生不僅表現(xiàn)在日常行為規(guī)范上，還表現(xiàn)在我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度上，接下來有請(qǐng)xx同學(xué)為我們講述一個(gè)名人求學(xué)的故事。
（xx同學(xué)講故事）。
主持人1：感謝xx同學(xué)的故事，很勵(lì)志，也很感動(dòng)，我們只有付出了才會(huì)有收獲。下面請(qǐng)大家分享一下你有什么好的學(xué)習(xí)方法。
（同學(xué)回答）。
（同學(xué)朗誦）。
主持人1：：通過這節(jié)班會(huì)我們已經(jīng)對(duì)如何做一名優(yōu)秀的晨光一校學(xué)生已經(jīng)有了一個(gè)深刻的概念。
主持人2：做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生要求我們從學(xué)習(xí)上，生活上，情感上，言談舉止，文明禮儀等等方面，都要做好！我們也有信心做好。
我們會(huì)自覺維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，做一個(gè)文明的中學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)文明的、先進(jìn)的班集體，建設(shè)一個(gè)文明的進(jìn)步的校園。
在此我們代表七三班的所有同學(xué)向老師們表示衷心的感謝！祝各位老師工作開心，身體健康！同時(shí)也希望本班的所有同學(xué)都能讓做名優(yōu)秀的中學(xué)生！
主持人1：最后有請(qǐng)班主任做此次主題班會(huì)的總結(jié)。
（班主任總結(jié)）。
主持人1：感謝班主任對(duì)我們的諄諄教誨，現(xiàn)在我宣布。
合：此次《做一名優(yōu)秀中學(xué)生》的主題班會(huì)到此結(jié)束。
青春勵(lì)志的主持詞篇五
(開場(chǎng)視頻結(jié)束)。
邊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)王：各位來賓。
劉：敬愛的老師們線：親愛的同學(xué)們邊：大家合：晚上好!
邊：歡迎來到長(zhǎng)安大學(xué)工程機(jī)械學(xué)院級(jí)“青春飛揚(yáng)·研續(xù)輝煌”迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)!
線：青春的腳步活力輕盈，青春的旋律悅耳動(dòng)聽;。
劉：青春的故事色彩斑斕，青春的日子絢麗多彩。
王：菁菁校園好年華，書香飄溢滿園芳;。
邊：此時(shí)的我們正值風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)。
線：在長(zhǎng)大，我們將夢(mèng)想的種子播撒。
劉：在長(zhǎng)大我們?cè)谛闹虚_出夢(mèng)想的花。
王：讓我們昂首邁出輕快的步伐，堅(jiān)定我們的信念讓我們的青春在長(zhǎng)大飛揚(yáng)。
邊：本次晚會(huì)的舉辦得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持，今天，我們也很榮幸地邀請(qǐng)到了他們來到晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。下面，就讓我向大家隆重介紹蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
~~~(歡迎您的到來)。
~~~(歡迎您)。
王：同時(shí)，參加本場(chǎng)晚會(huì)的還有部分兄弟學(xué)院的研究生會(huì)主席，以及各前來觀看晚會(huì)的同學(xué)們，歡迎你們的到來!
合：正式開始!
(開場(chǎng)舞)。
串詞。
一：歌曲《相愛后動(dòng)物感傷》。
女：邊總，氣色不錯(cuò)啊，真令人羨慕啊!
男：有什么好羨慕的呢?
女：你看你愛情、學(xué)業(yè)雙豐收，都羨慕死我了。
女：嗯，說的好不如唱得好，下面請(qǐng)欣賞雷景媛帶來的這首歌曲《相愛后動(dòng)物感傷》。
男：掌聲有請(qǐng)。
二、舞臺(tái)劇。
男：都說愛情似純凈的空氣，美麗而稀有，讓人向往啊。
女：是啊，特別是我們校園中的愛情，遠(yuǎn)離喧囂，寧?kù)o而美好，可我。
還是沒找到我的愛情，難道是最近霧霾太重，口罩太厚，讓愛人看不清?
三、舞蹈barbarbar。
四、相聲《新聞晚知道》。
女：我們機(jī)械學(xué)院還真是藏龍臥虎，唱的了歌曲、跳的了舞蹈，還演的了音樂劇。
男：這你就孤陋寡聞了吧，我們機(jī)械學(xué)院還有自己的新聞呢,不知道了吧。
女：誒，我還真知道，下面有請(qǐng)王琦濤，高力強(qiáng)帶來相聲“新聞晚知道”
男：掌聲有請(qǐng)。
五、小人舞與機(jī)械舞。
男：(假做哭狀)。
女：我覺得他們說的太有趣了，而且我終于知道你這班長(zhǎng)是怎么來的。
了
女：我想或許他也遵守這個(gè)準(zhǔn)則，要不你兩pk一下?
男：我們兩斗啥呀!還是欣賞下面的斗舞吧!
女：請(qǐng)欣賞由向兵、呂水明等人帶來的斗舞《小人舞與機(jī)械舞》。
六、歌曲《lemontree》。
女：看完剛剛精彩的斗舞，和剛剛的小人們一樣，整個(gè)人都激動(dòng)起來了。
女：掌聲有請(qǐng)。
七、小品《二十三歲的天空》。
女：聽完這首歌之后，會(huì)有一種讓人暫時(shí)忘記煩惱的感覺。
八、吉他彈唱《故鄉(xiāng)》。
王：看來我們研究生的生活還是豐富多彩的。
王：下面有請(qǐng)我的男神馬超帶來吉他彈唱《故鄉(xiāng)》。
九、舞蹈。
女：家鄉(xiāng)的風(fēng)景固然美麗，異域的風(fēng)情同樣精彩。
男：讓我們共同欣賞由烏茲別克斯坦姑娘們帶來的舞蹈。
女：掌聲有請(qǐng)。
十、歌曲串燒。
女：(隨意舞動(dòng))。
男：別跳了，難看死了。
女：不跳的話，那我就唱唄。
男：下面有請(qǐng)張譯之、焦信信等人帶來的歌曲串燒。
女：掌聲有請(qǐng)。
結(jié)尾：
劉：今夜我們讓青春盡情的綻放。
線：今夜我們讓夢(mèng)想自由的飛翔。
邊：告別今夜，我們將迎來明朝東升的旭日。
王：告別今夜，我們將走進(jìn)嶄新的大學(xué)天地。
青春勵(lì)志的主持詞篇六
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
男：中心小學(xué)20xx年＂國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽＂現(xiàn)在開始。
男：趙老師、王老師、陳老師、盧老師、鄒老師。
有請(qǐng)?jiān)u委入座。
女：第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。全體起立。
男：現(xiàn)在競(jìng)賽正式開始。
青春勵(lì)志的主持詞篇七
3.要做一番偉大的事業(yè)，總得在青年時(shí)代開始?！璧?。
5.小時(shí)候的人有的只是一半完美，另一半是愚蠢，年輕的唯一美中不足之處，就是成長(zhǎng)得太快了。青春，當(dāng)我們有它的時(shí)候，一定要每天使用它，否則它很快就會(huì)消失。
8.青春的夢(mèng)想，是未來的真實(shí)的投影作者:英國(guó)。
10.如果自己的青春放不出光彩，任何東西都會(huì)失去魅力。作者:霍華爾浦爾。
11.歲月流逝，青春的美酒并不總是清澈的，有時(shí)它會(huì)變得混濁。作者:萊格。
13.青春的夢(mèng)想，是未來的真實(shí)的投影?！?guó)。
15.青春是沒有經(jīng)驗(yàn)和任性的?！└?duì)枴?/p>
17.青春并不是指生命的某個(gè)時(shí)期，而是指一種精神狀態(tài)?！驙柭?。
19.白日莫空過，青春不再來。——林寬。
22.青春虛度無所成，白首銜悲補(bǔ)何及?！獧?quán)德興。
23.青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，它早已消失得無影無蹤了?！勘葋?。
24.友誼活躍和青春的歌聲會(huì)減輕我們的痛苦?！沾膭P維支。
25.誰虛度年華，青春就要裉色，生命就會(huì)拋棄他們。——雨果。
28.青春是美妙的;揮霍青春就是犯罪。
29.百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?
30.一生最好是少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨。
青春勵(lì)志的主持詞篇八
今天有時(shí)太陽走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。
【2】受挫受辱之時(shí)，務(wù)須咬牙勵(lì)志，蓄其氣而長(zhǎng)其智。-曾國(guó)藩。
注：，感謝！
青春勵(lì)志的主持詞篇九
我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng)。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長(zhǎng)。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。
過去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來?，F(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過去，正視現(xiàn)在，心懷未來。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達(dá)到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效。
對(duì)青年來說，信譽(yù)是無價(jià)之寶。
青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無悔。
青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說到底，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中，才能得到磨練，強(qiáng)化人格，增長(zhǎng)見識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說過：淺薄的知識(shí)的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。
謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場(chǎng)中都當(dāng)演出者。
總而言之，在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長(zhǎng)，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn)，就一定會(huì)在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。
青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年，青年會(huì)變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不可能停止。青年們必將以勢(shì)如破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命，有真正的革新，有躍動(dòng)的生命力。
說一個(gè)國(guó)家的興旺盛衰，取決于肩負(fù)未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長(zhǎng)？樹立了什么樣的人生觀、世界觀？以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)？這些才是一個(gè)國(guó)家明天的路標(biāo)。
不管什么時(shí)代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說明了什么呢？它說明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激情，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí)，就會(huì)以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來時(shí)，就會(huì)變成大海的怒濤，可以改變社會(huì)，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì)，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個(gè)方向前進(jìn)。
青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是頑強(qiáng)、純潔，而且包含著無限可能的年輕生命的躍動(dòng)。
無論在什么時(shí)候，在什么地方，像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像大海一樣包羅萬象，而在一旦需要的時(shí)候，會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪惡戰(zhàn)斗——這就是青年。
青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前，見異思遷，或流于懶散，就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期，總覺得接受別人的指導(dǎo)，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，最終是自己受害。對(duì)于青年自身的成長(zhǎng)來說，激情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。
一位政治家曾說過：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀?！狈鸱ň褪墙K生與自我魔鬼決斗的。德國(guó)有這樣一句。
格言。
：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測(cè)水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無法估量的巨大力量。
從青年的特點(diǎn)來說，年輕人也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。沒有理想，青春則沒有意義。但是只有理想還不夠，還應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時(shí)，還是在工作之后，在人生的任何時(shí)候都適用。
失敗就是失敗，青年人應(yīng)該有坦率地承認(rèn)自己失敗的勇氣。這是光明磊落。如果不承認(rèn)自己的失敗，而且把責(zé)任推給別人，這是卑劣的行為。不僅要勇于承認(rèn)自己的失敗，還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因，這樣才能為今后的成功奠定基礎(chǔ)。
自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步。不斷地開拓人生，不斷地創(chuàng)造、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記。而這是青年的特權(quán)。
青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念，而沒有實(shí)際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩，所以從那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。青年們追求的不是虛像，而是實(shí)像，不是空洞的概念，而是真實(shí)的感覺。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo)，失去充實(shí)感，失去心中燃燒的激情，被氣餒所困擾。
我愛青年，以前曾與許多青年交談。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，根本的問題是沒有源于青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為，要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展，必須改革社會(huì)體制?，F(xiàn)有的社會(huì)體制，與其說是為了青年的，不如說是為了成年人的、保護(hù)既成體制利益的東西。甚至說成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過。對(duì)此青年是無法忍受的。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年，充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì)。即使不能馬上建立這樣的社會(huì)，這一意愿也肯定會(huì)被后來者繼承。
人生有幾個(gè)季節(jié)。有必須忍耐的冬天，也有在明麗的陽光下，像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)的春天。特別是二十幾歲前后的青年，全身充滿了知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)嶄露頭角。
青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無限的未來。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光，不可虛度，更不要誤入歧途。
必須給與他們與青春相稱的希望與夢(mèng)想。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧，以便他們?yōu)樽约何磥淼慕ㄔO(shè)竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。
向著未來前進(jìn)吧。那里肯定會(huì)有希望。無限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友。那里肯定充滿了歡樂。鼓起勇氣，頑強(qiáng)生活。在那里，道路自然會(huì)展現(xiàn)在你的面前。
我們?cè)谔摌s中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛。誠(chéng)實(shí)地度過實(shí)實(shí)在在的人生是最可貴、最堅(jiān)強(qiáng)的。在這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上邁開堅(jiān)實(shí)的青春腳步。
青春，是人生打基礎(chǔ)的時(shí)代。如果基礎(chǔ)不牢，上面不管建什么都要倒坍。意識(shí)到這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時(shí)代，那么學(xué)習(xí)、工作，一切都是非常有意義的。
青春勵(lì)志的主持詞篇十
2親愛的同學(xué)們。
3大家。
合：晚上好。
2校園的純真揮灑最美的真摯。
3在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺(tái),在這溫馨與永恒鑄成的圣地。
4我們歡聚在一堂，共同度過這個(gè)美好而難忘的夜晚。
1今天，是喜悅讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;2今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
3讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融進(jìn)這歡樂的海洋。
4讓我們歌唱美麗的校園，歌唱偉大的祖國(guó)，歌唱我們共同的大學(xué)歲月。
我是主持人1234。
2現(xiàn)在我宣布;工程機(jī)械分院第五屆青春飛揚(yáng)大型文藝匯演。
合：現(xiàn)在開始。
1青春是一個(gè)耐人尋味的故事。
2青春是一段難以忘懷的記憶。
3讓我們懷著悸動(dòng)的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)。
4讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章。
1飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
2熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不變的真切。
3告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
4展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線。
(合)萬事如意、心想事成!
青春勵(lì)志的主持詞篇十一
(開場(chǎng)視頻結(jié)束)。
邊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)王：各位來賓。
劉：敬愛的老師們線：親愛的同學(xué)們邊：大家合：晚上好!
邊：歡迎來到長(zhǎng)安大學(xué)工程機(jī)械學(xué)院20__級(jí)“青春飛揚(yáng)·研續(xù)輝煌”迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)!
線：青春的腳步活力輕盈，青春的旋律悅耳動(dòng)聽;。
劉：青春的故事色彩斑斕，青春的日子絢麗多彩。
王：菁菁校園好年華，書香飄溢滿園芳;。
邊：此時(shí)的我們正值風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)。
線：在長(zhǎng)大，我們將夢(mèng)想的種子播撒。
劉：在長(zhǎng)大我們?cè)谛闹虚_出夢(mèng)想的花。
王：讓我們昂首邁出輕快的步伐，堅(jiān)定我們的信念讓我們的青春在長(zhǎng)大飛揚(yáng)。
邊：本次晚會(huì)的舉辦得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持，今天，我們也很榮幸地邀請(qǐng)到了他們來到晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。下面，就讓我向大家隆重介紹蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
~~~(歡迎您的到來)。
~~~(歡迎您)。
王：同時(shí)，參加本場(chǎng)晚會(huì)的還有部分兄弟學(xué)院的研究生會(huì)主席，以及各前來觀看晚會(huì)的同學(xué)們，歡迎你們的到來!
合：正式開始!
(開場(chǎng)舞)。
串詞。
一：歌曲《相愛后動(dòng)物感傷》。
女：邊總，氣色不錯(cuò)啊，真令人羨慕啊!
男：有什么好羨慕的呢?
女：你看你愛情、學(xué)業(yè)雙豐收，都羨慕死我了。
女：嗯，說的好不如唱得好，下面請(qǐng)欣賞雷景媛帶來的這首歌曲《相愛后動(dòng)物感傷》。
男：掌聲有請(qǐng)。
二、舞臺(tái)劇。
男：都說愛情似純凈的空氣，美麗而稀有，讓人向往啊。
女：是啊，特別是我們校園中的愛情，遠(yuǎn)離喧囂，寧?kù)o而美好，可我。
還是沒找到我的愛情，難道是最近霧霾太重，口罩太厚，讓愛人看不清?
三、舞蹈barbarbar。
四、相聲《新聞晚知道》。
女：我們機(jī)械學(xué)院還真是藏龍臥虎，唱的了歌曲、跳的了舞蹈，還演的了音樂劇。
男：這你就孤陋寡聞了吧，我們機(jī)械學(xué)院還有自己的新聞呢,不知道了吧。
女：誒，我還真知道，下面有請(qǐng)王琦濤，高力強(qiáng)帶來相聲“新聞晚知道”
男：掌聲有請(qǐng)。
五、小人舞與機(jī)械舞。
男：(假做哭狀)。
女：我覺得他們說的太有趣了，而且我終于知道你這班長(zhǎng)是怎么來的。
了
女：我想或許他也遵守這個(gè)準(zhǔn)則，要不你兩pk一下?
男：我們兩斗啥呀!還是欣賞下面的斗舞吧!
女：請(qǐng)欣賞由向兵、呂水明等人帶來的斗舞《小人舞與機(jī)械舞》。
六、歌曲《lemontree》。
女：看完剛剛精彩的斗舞，和剛剛的小人們一樣，整個(gè)人都激動(dòng)起來了。
女：掌聲有請(qǐng)。
七、小品《二十三歲的天空》。
女：聽完這首歌之后，會(huì)有一種讓人暫時(shí)忘記煩惱的感覺。
八、吉他彈唱《故鄉(xiāng)》。
王：看來我們研究生的生活還是豐富多彩的。
王：下面有請(qǐng)我的男神馬超帶來吉他彈唱《故鄉(xiāng)》。
九、舞蹈。
女：家鄉(xiāng)的風(fēng)景固然美麗，異域的風(fēng)情同樣精彩。
男：讓我們共同欣賞由烏茲別克斯坦姑娘們帶來的舞蹈。
女：掌聲有請(qǐng)。
十、歌曲串燒。
女：(隨意舞動(dòng))。
男：別跳了，難看死了。
女：不跳的話，那我就唱唄。
男：下面有請(qǐng)張譯之、焦信信等人帶來的歌曲串燒。
女：掌聲有請(qǐng)。
結(jié)尾：
劉：今夜我們讓青春盡情的綻放。
線：今夜我們讓夢(mèng)想自由的飛翔。
邊：告別今夜，我們將迎來明朝東升的旭日。
王：告別今夜，我們將走進(jìn)嶄新的大學(xué)天地。
青春勵(lì)志的主持詞篇十二
2、己所不欲，勿施于人——孔子。
3、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹。
4、張海迪即使肢體已經(jīng)殘疾，思想的火花也決不停止迸發(fā)，
5、善良和謙虛是永遠(yuǎn)不應(yīng)令人厭惡的兩種品德?！沟傥纳?。
6、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。
7、彼得斯托雷平給我二十的和平期，我就能徹底改變俄國(guó)。
8、奧尼爾贏一次總冠軍算不了什么，得到了他的人都會(huì)想著衛(wèi)冕。
9、米盧很多事情一開始看似錯(cuò)的，但是堅(jiān)持到底，也就對(duì)了;很多事一開始是對(duì)的，但是半途而廢，就錯(cuò)了。
10、螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
11、腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。
12、羅蘭以準(zhǔn)備失敗的心情去迎接勝利。
13、《雨果傳》不論前途如何，不管會(huì)發(fā)生什么事情，我們都不失去希望希望是一種美德。
14、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子。
15、這世界上最強(qiáng)大的人，就是那些能一個(gè)人孤單生活的人thomashhuxley。
16、想要什么，想清楚，選擇，珍惜，一如對(duì)你的婚姻。
17、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
18、莎士比亞希望是苦難的唯一藥方。：本出處，謝謝!
19、愛因斯坦一個(gè)人的一生到歲為止，工作是，除了吃飯睡覺之外，業(yè)余時(shí)間是，人生的成功，關(guān)鍵在于那。
20、艾默生沒人能夠騙你遠(yuǎn)離你最終的成功，除非你自己承認(rèn)失敗。
21、居里夫人把生活變?yōu)閴?mèng)想，再把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
22、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子。
23、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
24、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿。
25、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子(傳遞正能量)。
26、愛好出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若。
27、非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)——諸葛亮。
28、羅斯福除了勇敢別無他途。
29、伊麗莎白我或許只是婦道人家，但是我有著囊括四海的帝王胸懷，一個(gè)英格蘭王的胸懷。
30、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元。
31、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子。
32、邱吉爾我沒有任何可以奉獻(xiàn)的，除了我的熱血熱誠(chéng)熱淚和熱汗之外。
33、尤吉貝拉比賽在真正結(jié)束前都不算結(jié)束。
34、網(wǎng)絡(luò)當(dāng)抱怨貧窮而沒有鞋子穿時(shí),想想有人還沒有腳。
35、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
36、稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的.卻不是谷穗。
37、網(wǎng)絡(luò)豁出去，換取成功，你有沒有試過豁了出去，但不成功啊?
38、馬丁路德金自由從來不是壓迫者自愿給予;自由必須由被壓迫者去爭(zhēng)取，
39、青春虛度無所成，白首銜悲補(bǔ)何及?！?唐)權(quán)德興。
40、讀萬卷書，行萬里路——?jiǎng)⒁汀?/p>
41、青春豈不惜，行樂非所欲?！?宋)文天祥。
42、愛挑剔的人總是得不到滿足，永遠(yuǎn)也不會(huì)幸福?！獾?。
43、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》。
44、薩賓對(duì)于參加的人來說，這是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，對(duì)于沒參加的人來說，這是一個(gè)夢(mèng)想。
45、進(jìn)取用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
46、海倫凱勒生活要么就是冒險(xiǎn),要么就什么都不是!
47、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放。
48、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。
49、網(wǎng)絡(luò)船的力量在帆上,人的力量在心上。
50、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾。
51、人不可有傲氣，但不可無傲骨?！毂櫋?/p>
52、行路人，用足音代替嘆息吧!
54、蒂加納凡是我去過的地方，都留下了一個(gè)冠軍。
55、網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)往往伴隨著機(jī)會(huì)誕生。
56、亨利福特如果你覺得自己能，那一定能，如果覺得自己不能，那也沒錯(cuò)。
57、一致是強(qiáng)有力的，而紛爭(zhēng)易于被征服?！兑了髟⒀浴?。
58、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪。
59、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
60、猜疑對(duì)友誼而言是一種毒藥?！猻taugustine。
61、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無法前時(shí)半步的。
62、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉?/p>
63、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游。
64、不要為成功而努力，要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力。愛因斯坦。
65、網(wǎng)絡(luò)最優(yōu)秀的人總是通過痛苦才能得到快樂。
66、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之——孔子?/p>
67、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長(zhǎng)歌行》。
68、熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟——孫洙《唐詩三百首序》。
69、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
70、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈。
71、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修。
72、驕傲是斷了引線的風(fēng)箏稍縱即逝。
73、拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
74、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。
75、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
76、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11593719.html】
