大班清明節(jié)安全教育活動教案(優(yōu)質(zhì)13篇)

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大班清明節(jié)安全教育活動教案(優(yōu)質(zhì)13篇)
時間:2023-11-13 13:57:09     小編:書香墨

編寫教案時,應(yīng)注重課堂教學(xué)的重點和難點,并做好備課筆記。編寫教案時,可以參考一些優(yōu)秀的范例和教學(xué)案例。[教案名字3]

大班清明節(jié)安全教育活動教案篇一

課題生成:

保護大自然,保持生態(tài)平衡,保護地球已是當(dāng)務(wù)之急,同時也是我們教育孩子認(rèn)識世界、改造世界的重要內(nèi)容。要讓孩子從小做起,熱愛大自然,保護大自然,樹立科學(xué)的環(huán)保意識。我們祿豐的西河如今也缺少了甘甜的乳汁,嚴(yán)重的污染不僅影響了依靠西河生活的動植物的生存,還影響到了我們?nèi)祟惖慕】?,甚至還影響到了經(jīng)濟的發(fā)展。近年來,祿豐人民已經(jīng)意識到了治理西河的重要性,但是這個活動還讓很多人不理解,作為我們祿豐的小主人,他們更是不理解,于是我便設(shè)計了這個教學(xué)活動,通過參觀西河,觀察以前的西河,保護西河等環(huán)節(jié),并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學(xué),讓孩子懂得保護環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任,應(yīng)從小做起,更加懂得保護西河的重要性,具有初步的環(huán)保意識。

活動形式:集體。

時間安排:25—30分鐘。

活動目標(biāo)。

1、了解祿豐西河的近況,知道環(huán)境污染對人們及動植物的危害。

2、能大膽的用連貫的語言講述自己的見解,并積極與同伴和老師進(jìn)行的交流。

3、初步懂得保護西河的重要性,有保護環(huán)境的意識。

活動重點:目標(biāo)1。

活動難點:目標(biāo)2。

活動準(zhǔn)備:

1、多媒體課件。

2、請家長帶領(lǐng)幼兒參觀西河被污染最嚴(yán)重的一段河流。

3、畫紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。

活動過程:

一、開始部分。

1、爸爸、媽媽帶你們到西河邊觀看,你們在西河上看到了些什么?(河上有很多垃圾、有很多污水排放到西河里等等)。

2、你們聞聞西河所發(fā)出的氣味,有什么感覺?(惡心、想吐、難過)。

3、小朋友你們喜歡這樣的西河嗎?為什么?

4、小朋友西河為什么會變成這個樣子呢?

5、讓幼兒聽錄音:小朋友,我是受污染的西河啊,這幾年來我變得又黑又臟又臭了,我的河水都變了顏色,不再是清澈的了,生活在我這里的小動物也找不到它們自己的家了,它們有的搬家了,有的都死了,唉!我真難過呀!

6、你們聽了有什么感受?

二、觀看課件。

1、觀看課件清澈、美麗的西河。

2、師:以前的西河美嗎?美在哪里?

師小結(jié):我們祿豐以前山青水秀,樹木蔥郁,環(huán)境幽雅,空氣清新,西河的水美麗、清澈見底,河里還生活著許多的小動物,是一個美麗的小縣城??墒?,近幾年來我們祿豐的環(huán)境發(fā)生了變化,現(xiàn)在的西河卻變得又黑又臟又臭。我們?nèi)绾伪Wo西河,怎樣才能讓西河變得更美。

三、如何保護西河,讓西河更美。

1、請小朋友們想一想,我們有什么辦法可以讓西河的水變清?幼兒自由回答。

師小結(jié):要使西河的水早日變清,僅僅依靠我們的力量是不夠的,我們還要發(fā)動自己身邊的人,都加入到治理西河的活動中。

3、好,哪我們就將自己心中的西河畫下來,帶回去送給你周圍的人們,讓他們加入到保護西河這一活動中來。

四、活動延伸。

5、請小朋友用筆將自己心中的西河描繪出來送給你周圍的人,請所有的人們一切來建設(shè)我們美好的家園吧。

大班清明節(jié)安全教育活動教案篇二

一、活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)散文詩,感受散文詩優(yōu)美的意境;。

2、理解詞語:翩翩起舞、頻頻點頭,進(jìn)一步體驗春風(fēng)的特點;。

3、培養(yǎng)幼兒對文學(xué)活動的興趣。

二、活動準(zhǔn)備:

多媒體課件、音樂磁帶、錄音機、樹、花、草場景(其中枝葉、花、草可拿下來)、風(fēng)的頭飾、香水。

三、活動過程:

(一)、游戲?qū)耄?/p>

(二)、學(xué)習(xí)散文詩:

1、老師有感情地朗誦散文詩。提問:散文詩的名字叫什么?你聽到散文詩里說了什么?

散文詩里問春風(fēng)在哪里?有誰回答了這個問題?它們是怎么說的?

2、分段理解、學(xué)習(xí)(觀看多媒體課件)。

(1)、看畫面,理解學(xué)習(xí)第一部分。提問:

b、春風(fēng)在哪里?花兒是怎么說的'?理解:“頻頻點頭”花兒是怎樣頻頻點頭的?(用動作表現(xiàn))。

c、春風(fēng)在哪里?草兒是怎樣說的?草兒是怎樣輕輕晃動的?(用動作表現(xiàn))。

d、為什么說春風(fēng)就在我們身邊?把這一部分連起來朗誦一遍。

(2)看畫面理解學(xué)習(xí)第二部分。提問:

a、春風(fēng)吹來,大地變得怎樣了?

b、春風(fēng)送來了什么?還有誰也感受到了春風(fēng)的溫暖?

c、春風(fēng)飄來了什么?(噴香水)讓幼兒用鼻子聞一聞。

d、春風(fēng)帶來了什么?為什么說春風(fēng)帶來了希望?

把這一部分連起來朗誦一遍[評析:多媒體課件的運用,把詩歌所表達(dá)的內(nèi)容向幼兒展現(xiàn)得淋漓盡致,達(dá)到了視、聽、講的高度統(tǒng)一,在詞語的學(xué)習(xí)上,老師啟發(fā)幼兒用身體動作加以表現(xiàn),一方面達(dá)到幫助理解加深印象的效果,同時又做到了教學(xué)活動的動靜交替,為幼兒全面掌握散文詩奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3、完整欣賞散文詩。

4、學(xué)習(xí)用優(yōu)美的聲音,有感情地朗誦散文詩。

5、一邊做動作,一邊有感情地朗誦散文詩。

(三)嘗試分角色表演散文詩。讓幼兒自由選擇角色,并從場景中取下枝葉、花草戴在頭上,邊朗誦邊表演。

(1)請個別幼兒嘗試分角色表演。鼓勵幼兒創(chuàng)編動作和造型,并大膽表演。

(2)全體幼兒自愿選擇角色表演。

結(jié)束語:今天,我們學(xué)習(xí)了散文詩《春風(fēng)在哪里》,知道了春風(fēng)就在我們身邊,春風(fēng)給我們帶來了許多,許多……現(xiàn)在,讓我們手拉手一起到外面去向春風(fēng)問聲好!

大班清明節(jié)安全教育活動教案篇三

俗話說水火無情,頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福,而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟損失。然而,在我們周圍,到處都存在著潛伏的火災(zāi)危機,使我們的`生命和財產(chǎn)時時處于火災(zāi)的威脅之中。隱患險于明火,防患勝于救災(zāi)。因此,將與人們生活息息相關(guān)的消防知識技能作為學(xué)習(xí)課題,讓孩子們?nèi)チ私饧覉@的消防現(xiàn)狀,提高消防意識,掌握必要的消防安全技能,對普及消防知識,提高幼兒的自我保護與救助能力,具有重要的現(xiàn)實意義。

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國"預(yù)防為主,防消結(jié)合"的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識,學(xué)習(xí)自救與逃生的方法,重視安全,珍惜生命。

了解消防安全常識,自身逃離常識。

掌握逃離的方法。

1、師生搜集一些"消防安全事故"實例。

2、小滅火器若干。

1、消防安全宣傳活動(時間定于11月9日)(1)教師講述兩個"火災(zāi)案例"以引起幼兒注意。

案例一河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

大班清明節(jié)安全教育活動教案篇四

1.讓幼兒知道清明節(jié)是4月4日。

2.讓幼兒知道并了解有關(guān)清明的知識。

3.樂意參加清明節(jié)的活動例如:蹴鞠、蕩秋千等。

1、.給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來歷以及習(xí)俗。

清明節(jié)的來歷:

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的'習(xí)俗。清明節(jié)的習(xí)俗:

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。清明節(jié)還有很多好吃的東西:糯米嵌藕、青團、白面饅頭、雞蛋、螺螄等等。

2、制作柳枝并展示在主題墻上。

(1)展示成品激發(fā)幼兒興趣。

(2)講述制作步驟。

(3)幼兒制作教師巡回指導(dǎo)。

(4)師幼共同將做好的柳枝裝飾主題墻。

3、欣賞有關(guān)“清明”的古詩《清明》。

4、蹴鞠(踢紙球)。

5、總結(jié):

清明節(jié)是每年的4月4日——4月6日之間,清明節(jié)也叫踏青節(jié),在清明節(jié)我們有很多好玩的。比如:斗雞、插柳、拔河、蕩秋千、放風(fēng)箏等。還有許許多多好吃的東西,糯米嵌藕、青團、白面饅頭、雞蛋等等。清明節(jié)還是我們重要的祭祀的日子,我們要為故人上墳掃墓哦。

大班清明節(jié)安全教育活動教案篇五

1、幫助幼兒了解簡單的地震知識。

2、通過學(xué)習(xí)、游戲等,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力及發(fā)生地震時的自救方法。

掌握地震來臨時最基本的自救方法和在游戲中的運用。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒看過地震的電視節(jié)目;

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

(1)、《地震來了怎么辦?》課件;

(2)、家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險視頻,地震后的圖片;

(3)、地震來臨時刺耳聲音和地震的大頭怪。

一、 出示地震后的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。

2、 幼兒自由發(fā)表對地震的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

二、 播放地震的課件,激起幼兒探索的興趣。

1、 看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?

2、 幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

4、 幼兒自由發(fā)表。

5、 播放《地震來臨時我們怎么辦?》課件,讓幼兒學(xué)習(xí)避險自救。

6、 幼兒再次交流。

7、 師幼一起總結(jié)避險方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑步了。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

8、 那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

9、 播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。

10、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

三、 游戲演練:地震大頭怪來了。

1、 小朋友真愛學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們都知道了地震來了該怎么做嗎?

2、 請另一位老師戴上地震大頭怪出場,并放地震時刺耳的聲音。

老師大聲喊:“地震來了,地震大頭怪來了!小朋友快躲啊!快躲好,不要被地震大頭怪吃了?!庇變憾惚芫毩?xí)。

3、 教師提醒沒躲好的'孩子躲好。地震大頭怪沒找著小朋友,走了。

4、 教師指揮幼兒有秩序的下樓到空坪上玩。

大班清明節(jié)安全教育活動教案篇六

1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習(xí)慣。

選出三名幼兒與教師排演情景劇,演示在馬路上玩耍的場景。

(1)師:"今天我們一起來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家一邊看,一邊想,表演中說了一件什么事情?"

(2)三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。

(1)提問:"剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"

(2)你認(rèn)為小朋友哪點做得不對,他們應(yīng)該在哪玩?

(3)如果小朋友約你到馬路上去玩,你會怎么做?

(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?

(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上,你該怎么辦?

1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,并分組表演給大家看。

2、提問:我們在玩追跑游戲時要注意什么?(要看周圍是否安全)

3、活動反思。

大班清明節(jié)安全教育活動教案篇七

時間過的真快,我們又迎來了新的一學(xué)期,雖然大班幼兒相對于中、小班幼兒,已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差,再加上班中幼兒人數(shù)較多,安全依舊是我們常抓不懈、不能忽視的一項重要工作,它關(guān)系到幼兒的生命安全,關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,是幼兒園的命脈,也是幼兒園生存的基礎(chǔ)。

1.嚴(yán)格按照幼兒園的作息時間準(zhǔn)時入班,做好接待和晨檢工作,每天認(rèn)真對幼兒進(jìn)行晨間衛(wèi)生、安全檢查,收繳幼兒攜帶的刀具及危險品,發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時通知家長,并上報園領(lǐng)導(dǎo)。

2.充分利用晨間談話、主題教育等方式,對幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒自我保護意識,并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時向老師匯報。

3.定期開展各種疏散演練活動,提高幼兒的安全意識和自我保護行為。

4.注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放,不讓幼兒接觸。

定期檢查班級各種設(shè)備的安全情況,發(fā)現(xiàn)問題及時維修。

同時,對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。

5.當(dāng)班期間不得隨意離開工作崗位,當(dāng)班教師應(yīng)加強課間巡視,不得有任何懈怠思想,努力做到每個幼兒都在自己的視線范圍內(nèi),做到觀察全面,照顧細(xì)微,并提醒教育幼兒安全的玩,將安全事故的發(fā)生降到最低。

6.離園時教育幼兒不跟陌生人走,在家長來接時,要向老師說再見并告訴老師是誰來接的,待老師看到后方可離開。

當(dāng)班教師待孩子全部接完后方可離開教室。

7.利用家教欄向家長宣傳安全知識,提高家長的安全意識,以更好的做到家園共育。

新的學(xué)期又是一個新的挑戰(zhàn),新的開始。

安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié),因此我們將做好各方面的安全防范工作,盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。

在隨著年齡的'提高和幼兒園老師對安全意識的引導(dǎo),大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。

1.建立班級安全責(zé)任制,切實做好班級日?;顒?、飲食衛(wèi)生安全工作。

二、具體措施:。

班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

1.樹立強烈的安全意識,將安全教育放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全教育制度。

2.協(xié)助保健老師做好班級衛(wèi)生工作,堅持每天開窗通風(fēng),預(yù)防疾病的傳染。

3.對班上的安全情況隨時進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告、維修,保證幼兒的生命安全。

4.幼兒安全教育主要以日常教育為主,并與教學(xué)活動相結(jié)合。

每次活動都做到:活動前強調(diào)安全教育;活動中提醒幼兒注意安全;活動后總結(jié)。

5.培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。

6.由于幼兒園剛搬遷,這就需要對幼兒更加強自我保護意識及安全意識的培養(yǎng),尤其是上下樓的常規(guī)。

常規(guī)放在重中之重。

7.每天堅持離園前做好清班工作,關(guān)好水、電、門、窗,認(rèn)真做好離園前的“一分鐘檢查”。

8.教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話,會表達(dá)清楚,緊急情況知道如何保護自己。

9.在平時的生活中進(jìn)行幼兒自我保護演習(xí),觀察幼兒面對陌生人等的臨場反應(yīng)以及應(yīng)對能力,進(jìn)一步增強幼兒的自我保護意識。

10.不定期進(jìn)行防震、防火演習(xí),讓幼兒了解遇到地震、火災(zāi)如何處理,提醒幼兒遇事不要緊張。

在今后的工作中,我們更會牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識,牢牢繃緊安全這根弦,防患于未然。

努力營造一個穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。

--。

大班清明節(jié)安全教育活動教案篇八

1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

2.增強安全意識,預(yù)防溺水事件發(fā)生。

自制課件

一、導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論:你從中體會到什么?

三、看相關(guān)圖片,體會失去孩子后父母的悲痛

討論:你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》

五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1.不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

3.要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

六、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

游泳安全知識

一、游泳安全要點

1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;

2.下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;

3.若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;

4.下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,則不能在此游泳;

7.在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時調(diào)整方向,確保安全。

二、游泳16忌

游泳是磨煉人的意志、鍛煉身體的良好方法,但游泳也有禁忌。

1、忌飯前飯后游泳??崭褂斡緯绊懯秤拖δ?,也會在游泳中發(fā)生頭昏乏力等意外情況;飽腹游泳亦會影響消化功能,還會產(chǎn)生胃痙攣,甚至嘔吐、腹痛現(xiàn)象。

2、忌劇烈運動后游泳。劇烈運動后馬上游泳,會使心臟加重負(fù)擔(dān);體溫的急劇下降,會抵抗力減弱,引起感冒、咽喉炎等。

3、忌月經(jīng)期游泳。月經(jīng)期間游泳,病菌易進(jìn)入子宮、輸卵管等處,引起感染,導(dǎo)致月經(jīng)不調(diào)、經(jīng)量過多、經(jīng)期延長。

4、忌在不熟悉的水域游泳。在天然水域游泳時,切忌貿(mào)然下水。凡水域周圍和水下情況復(fù)雜的都不宜下水游泳,以免發(fā)生意外。

5、忌長時間曝曬游泳。長時間曝曬會產(chǎn)生曬斑,或引起急性皮炎,亦稱日光灼傷。為防止曬斑的發(fā)生,上岸后最好用傘遮陽,或到有樹蔭的地方休息,或用浴巾在身上保護皮膚,或在身體裸露處涂防曬霜。

6、忌不做準(zhǔn)備活動即游泳。水溫通??偙润w溫低,因此,下水前必須做準(zhǔn)備活動,否則易導(dǎo)致身體不適感。

7、忌游泳后馬上進(jìn)食。游泳后宜休息片刻再進(jìn)食,否則會突然增加胃腸的負(fù)擔(dān),久之容易引起胃腸道疾病。

8、忌游時過久。皮膚對寒冷刺激一般有三個反應(yīng)期。第一期:入水后,受冷的刺激,皮膚血管收縮,膚色呈蒼白。第二期:在水中停留一定時間后,體表血流擴張,皮膚由蒼白轉(zhuǎn)呈淺紅色,膚體由冷轉(zhuǎn)暖。第三期:停留過久,體溫?zé)嵘⒋笥跓岚l(fā),皮膚出現(xiàn)雞皮疙瘩和寒顫現(xiàn)象。這是夏游的禁忌期,應(yīng)及時出水。游泳持續(xù)時間一般不應(yīng)超過1.5——2小時。

9、忌有癲癇史游泳。無論是大發(fā)作型或小發(fā)作型,在發(fā)作時有一瞬間意識失控,如果在游泳中突然誘發(fā),就難免“滅頂之災(zāi)”。

11、忌心臟病者游泳。如先天性心臟病、嚴(yán)重冠心病、風(fēng)濕性瓣膜病、較嚴(yán)重心律失常等患者,對游泳應(yīng)“敬而遠(yuǎn)之”。

12、忌患中耳炎游泳。不論是慢性還是急性中耳炎,因水進(jìn)入發(fā)炎的中耳,等于“雪上加霜”,使病情加重,甚至可使顱內(nèi)感染等。

13、忌患急性眼結(jié)膜炎游泳。該病病毒,特別是在游泳池里傳染速度之快、范圍之廣令人吃驚。在該病流行季節(jié)即使是健康人,也應(yīng)避免到游泳池內(nèi)游泳。

14、忌某些皮膚病游泳。如各個類型的癬,過敏性的皮膚病等,不僅誘發(fā)蕁麻疹、接觸皮炎,而且易加重病情。

15、忌酒后游泳。酒后游泳體內(nèi)儲備的葡萄糖大量消耗會出現(xiàn)低血糖。另外,酒精能抑制肝臟正常生理功能,妨礙體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化及儲備,從而發(fā)生意外。

16、忌忽視泳后衛(wèi)生。泳后,應(yīng)即用軟質(zhì)干巾擦去身上水垢,滴上氯霉或硼酸眼藥水,擤出鼻腔分泌物。如若耳部進(jìn)水,可采用“同側(cè)跳”將水排出。之后,再做幾節(jié)放松體操及肢體按摩或在日光下小憩15——20分鐘,以避免肌群僵化和疲勞。

三、什么情況下不宜游泳

1、單身一個人不能外出游泳。沒有同伴,單身一個人去游泳,最容易出問題。學(xué)生游泳應(yīng)該有家長或成年人陪同,否則,禁止外出游泳。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病等慢性疾病患者、及感冒、發(fā)熱、精神疲倦、身體無力者都不能去游泳。

3、參加強體力勞動或劇烈運動后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒或意外。

4、被污染了的河流、水庫、有急流處、兩條河流匯合處以及落差較大的河流湖泊,均不宜游泳,一般來說,凡是水況不明的江河湖泊、山塘水庫都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

大班清明節(jié)安全教育活動教案篇九

現(xiàn)代社會已經(jīng)是多元分工的社會、每個人都承擔(dān)著不同的社會責(zé)任。如果我們有心觀察就會發(fā)現(xiàn)、我們的孩子雖然年齡還小、但是對各種不同職業(yè)的工作已充滿好奇心。

尤其是他們最崇拜的解放軍、消防員。因此、結(jié)合近期的主題活動《各行各業(yè)》我班便邀請了一位從事消防工作的家長參與到班級的教學(xué)活動中。為了能讓孩子們更加真實地走進(jìn)他們的工作、學(xué)習(xí)、生活。

課前我們與助教在活動室里粘貼了各類消防工作畫報。多次交流、設(shè)計活動環(huán)節(jié)、并向助教介紹了學(xué)齡前幼兒學(xué)習(xí)特點及如何運用幼兒語言與他們交流等注意事項。以便本次家園活動能順利流暢地完成。

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種消防知識、認(rèn)識常見的消防標(biāo)志。

2、體驗消防員工作的危險辛苦。知道預(yù)防火災(zāi)的重要性、

3、讓孩子們通過活動了解消防員叔叔對社會的'貢獻(xiàn)、學(xué)習(xí)尊重并感謝他們的勞動。

1、消防員工作、學(xué)習(xí)、生活紀(jì)實片及各類消防知識宣傳畫冊、消防標(biāo)志卡。

2、彩色卡紙、彩色筆。

3、課前幼兒已初步積累了有關(guān)消防的各類知識。

一、引出話題、組織幼兒集體討論。

“你們認(rèn)識他嗎?消防員叔叔是怎樣工作的”?

二、觀看vcd向幼兒介紹消防員每日的工作、生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、緊急救援等情景。

三、出示圖片、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識消防員工作時所需的各類用具。(如:滅火器、消防車、云梯、消防服等)。

四、學(xué)習(xí)各類消防小常識(由助教講解)

1、學(xué)習(xí)各類預(yù)防防火災(zāi)小常識。知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎么辦?

2、認(rèn)識各類防火標(biāo)志。

五、家園游戲《看誰穿得快》

1、請家長助教示范消防服的穿著方法。

2、請個別家長和幼兒比賽穿消防服。

六、制作問候卡

再次通過談話讓幼兒感受到消防員叔叔工作的危險及辛苦、激發(fā)孩子們對他們感激之情。

大班清明節(jié)安全教育活動教案篇十

活動目標(biāo):

1、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了,初步了解清明節(jié)的民俗習(xí)慣。

2、知道清明節(jié)是紀(jì)念先人的日子,大家都會去給祖先掃墓的,也是出游踏青的好機會。

活動準(zhǔn)備:青團,圖片ppt(小朋友旅游的錄像或照片)。

活動過程:

1、4月4日清明節(jié)。

——4月4日我們都休息在家,你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節(jié))。

——遇到節(jié)日就要放假,你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來,分享對節(jié)日的了解)。

——原來我們要過這么多的節(jié)日,分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日,哪些是外國人也過的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日圖示進(jìn)行分類)。

——形成概念:中國節(jié)日、世界節(jié)日。

——清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)。

2、清明節(jié)你去了哪里。

——清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程)。

——看ppt你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?

——分享與交流:你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀(jì)念先人的節(jié)日)。

——清明節(jié)除了紀(jì)念先人,你還可以做些什么?

(交流照片,分享春天的各種活動,讓幼兒感知春天是踏青的時候)。

3、清明節(jié)的食物。

——清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物,知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)。

——請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物,幼兒自由講述依然不給予正確答案)。

——(出示遮蓋的食物):用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……。

——品嘗青團,知道青團是清明節(jié)的食物。

——結(jié)束教學(xué)活動。

大班清明節(jié)安全教育活動教案篇十一

活動目標(biāo):

1.通過欣賞古詩、觀察圖片,初步了解古詩大意。

2.能正確熟讀古詩。

3.了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受清明節(jié)人們掃墓的心情。

活動準(zhǔn)備:

1.古詩教學(xué)的自制ppt。

2.幼兒前期經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

活動過程:

(一)入場:聽《琵琶語》學(xué)古人漫步進(jìn)場,感受古曲的氣氛。

教師:現(xiàn)在我們聽著優(yōu)美的古曲,慢慢的進(jìn)場,然后輕輕地找個座位坐下來。

(二)了解清明節(jié)的風(fēng)俗。

播放。

2.記憶大考驗兩遍。

3.幼兒跟讀兩遍。

4.表演讀。

教師:你們讀得真好聽。那現(xiàn)在我們邊讀古詩邊做動作,我們來表演一下這首古詩吧!

5.古詩接龍。

(五)認(rèn)字活動:學(xué)習(xí)。

大班清明節(jié)安全教育活動教案篇十二

在這個節(jié)日中安全問題不容忽視,清明節(jié)期間,正是森林火災(zāi)、交通事故多發(fā)時段。從后天開始進(jìn)入清明節(jié)三天假期,為使大家過一個文明有意義的節(jié)日,要求同學(xué)們努力做到 “緬懷祖先、感恩家人、快樂安全”,必須做到以下幾點:

上山掃墓祭祖倡導(dǎo)用植樹、獻(xiàn)鮮花、花圈等文明祭祀方式悼念逝者;上山掃墓不要有亂砍林木行為,掃墓后要帶走所有的垃圾,不要遺留廢棄物在山上,以免破壞生態(tài)環(huán)境。每年一到清明節(jié),到處都在燒紙錢,煙灰隨風(fēng)飄散,很污染環(huán)境,尤其是很多人在路邊燒紙錢,碰上易燃物還容易引發(fā)火災(zāi),特別是有些墳?zāi)乖谏缴系模kU更大,燒完后處理不好,引起火燒山,損失更嚴(yán)重。如果用送花代替燒紙錢,既環(huán)保又能表達(dá)自己對先輩的懷念。告訴吸煙的家人和親朋不要將煙頭隨手亂丟,因為這樣也會引起火災(zāi)。

1、注意消防安全

撲救工作,以免發(fā)生不必要的人身傷亡事故。

2、重視交通安全

清明放假期間人多、車多,要注意遵守相關(guān)交通法規(guī),行走注意來往車輛,走路要靠右行,注意行路文明,到戶外掃墓時,騎車、乘車或走路都要遵守交通規(guī)則,放學(xué)上學(xué)不要乘坐超載車輛、非載客車輛。

3、加強出游安全

嚴(yán)禁學(xué)生結(jié)伙出游,對于家長組織的春游活動,一定要加強自我防范、自我保護意識,沒有家長陪同不準(zhǔn)單獨到溪邊、水庫和池塘、工地等危險處所玩耍,回家、返?;蚺c家長出外旅游,應(yīng)注意個人財產(chǎn)及人身安全。防止發(fā)生財物遺失、人身傷亡事故。

1 掌握學(xué)生假期活動去向;

2 各系、班不統(tǒng)一組織學(xué)生旅游,學(xué)生個人旅游一定要跟隨正規(guī)旅行社;

3 外出時提高自我保護能力,防止被騙、被盜、車禍、火災(zāi)和食物中毒等意外事故發(fā)生;

4 不要再宿舍內(nèi)存放筆記本電腦、現(xiàn)金等貴重物品;

6 放假回家時必須切斷宿舍所有電源;

9 同學(xué)們預(yù)定返家或旅游等車票、機票時,一定要到正規(guī)的售票網(wǎng)點購買,不要輕易相信在校園內(nèi)打廣告或到宿舍內(nèi)的預(yù)定車票方式,防止被詐騙,網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂車票或機票時,一定要防范網(wǎng)絡(luò)詐騙,不要輕易付款。

大班清明節(jié)安全教育活動教案篇十三

設(shè)計意圖:

古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報?!备卸鹘逃龖?yīng)該從孩子抓起。作為即將畢業(yè)的大班孩子,想通過此次社會活動:《感恩的心》,借助《口渴的螞蟻》這樣一個故事情節(jié),體驗小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達(dá)交流中,將教學(xué)的重心回歸到幼兒的生活,并以制作感恩卡的形式,引導(dǎo)幼兒體會別人對自己的愛,同時,也要教育幼兒學(xué)會把自己的愛積極的反饋給別人。希望通過《感恩的心》這樣一個活動載體,讓紙趣藝術(shù)之花在孩子心中開放的更加絢麗多彩。

活動目標(biāo):

1、通過故事和談話,體會她人對你的幫助,并運用自己的方式回饋別人對你的愛。

2、初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。

3、活動重點:讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達(dá)老師給予他們的愛。

難點:讓幼兒學(xué)會感恩,激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

活動準(zhǔn)備:

1、音樂:感恩的心。

2、彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

活動過程:

一、教師講述故事《口渴的螞蟻》。

二、遷移經(jīng)驗,說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。

1、幼兒回憶自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。

2、進(jìn)一步感受成人對自己的關(guān)心和幫助。

(1)家中:媽媽洗衣服、爸爸拖地、爺爺喂飯。

(2)幼兒園:老師教本領(lǐng)、阿姨做飯。

(3)社會:清潔工掃地、警察指揮交通???????。

三、探討交流感恩的方法,制作感恩卡,送給辛勤培育你的老師。(播放感恩的心音樂)。

1、設(shè)計感恩卡。

2、制作感恩卡。

3、贈送感恩卡。

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