報告的結(jié)論部分應當對所述問題進行總結(jié)和回答，并提出必要的建議和意見。報告中的結(jié)論和建議要具有可操作性和可實施性，同時要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果進行合理的推導和建議。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的報告樣例，希望能給大家提供一些啟示。
畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報告篇一
隨著大學畢業(yè)生的增多，以及高學歷人數(shù)的增多，當代大學生面臨著就業(yè)難的問題。而且受到各方面的壓力的影響，人才堆積，職業(yè)上崗比例失調(diào)，導致就業(yè)難上加難，真是應了一畢業(yè)就失業(yè)。校漂族越來越多。針對該問題我們隨機調(diào)查本院學生對就業(yè)問題準備得如何，對將來就業(yè)前景的態(tài)度，并且將數(shù)據(jù)總結(jié)處理，發(fā)現(xiàn)以下幾點：只有xx%的學生有一直關(guān)注就業(yè)前景，幾乎沒有人想要創(chuàng)業(yè)因為需要資金門路關(guān)系，xx%的人選擇要繼續(xù)深造，而且近乎百分百的大專生認為畢業(yè)實習需要關(guān)系人脈，專業(yè)成績倒是其次。少部分學生認為個人素質(zhì)很重要，應該注重提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。能否充分的準備就業(yè)對當代大學生來說是相當重要的，它決定你是否能在將來的社會生存中勝出。
問卷調(diào)查。
(1)調(diào)查范圍：xxxxxxx。
(2)調(diào)查目的：了解xxx對就業(yè)的準備情況，使他們能正確認識到未來的就業(yè)情勢。
(3)調(diào)查方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查。
結(jié)果表明本院學生對就業(yè)的準備情況不是很好，大多數(shù)大學生都不能充分地準備就業(yè)，導致出現(xiàn)了一些問題，隨著各大高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也在逐年增長。雖然政府在不斷地增加就業(yè)機會，而面對不斷增加的就業(yè)人群，那只是一點皮毛而已，供不應求的現(xiàn)象依然存在。大學生就業(yè)的問題仍然不容樂觀。
1、就業(yè)崗位與畢業(yè)生人數(shù)差距太大。
大家都知道，大學畢業(yè)為的就是能找到好的工作，可是，就業(yè)問題一直讓大家困擾呢。從經(jīng)濟學的角度來說，就是供過于求。每年畢業(yè)的大學生的數(shù)量比社會上所需要的就業(yè)崗位數(shù)量多得多;而且，這個差距還在逐年的增大。然而，用人崗位增加的比例卻遠遠小于此。這也是大學畢業(yè)生就業(yè)困難的一個直接原因。
2.熱門專業(yè)人才過剩。
前些年，出現(xiàn)了幾個熱門專業(yè)，如計算機，土木工程等等。不可否認，這些專業(yè)至今仍然是熱門專業(yè)，仍然是社會的焦點問題。致使眾多考生紛紛報考這些專業(yè)。大多數(shù)人都是這樣認為的：既然是熱門專業(yè)，那么社會上的需求量就大，工作自然就好找。這話不假，可是，當所有的人都這么想的話，就會出現(xiàn)供過于求的情況。雖然需求量大，但學習這些方面的人才更多，已經(jīng)超過飽和。這就是人們通常所說的扎堆現(xiàn)象。這也就是為什么熱門專業(yè)的畢業(yè)生們找不到工作的一個重要原因。
3.薪水與自己心中的希望值不符。
很多大學畢業(yè)生，尤其是名校的畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，剛剛踏入社會，就認為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會現(xiàn)實水準。從而對一些企業(yè)的相對較低的薪水不屑一顧。
4.各企業(yè)選人挑剔。
在大學畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時，用人單位也普遍存在著“選材難”的問題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學生，但是，他們每年基本上不要應屆大學生。這將是應屆大學生值得思考的一個問題，企業(yè)是不會無緣無故不要應屆生的。
隨著近年來高校的不斷擴招，畢業(yè)生人數(shù)驟增。從整個國家來看，正在調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置，部分國有企業(yè)的大量職工下崗待就業(yè)，同時，農(nóng)村富余勞動力正在向非農(nóng)領域轉(zhuǎn)移，向城市流動的規(guī)模不斷擴大。這樣一來，給大學生就業(yè)帶來巨大的壓力，形勢越來越嚴峻。
畢業(yè)生在就業(yè)中出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性矛盾，包括地區(qū)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等。就業(yè)受到經(jīng)濟發(fā)展的影響，經(jīng)濟相對較發(fā)達的地區(qū)，就業(yè)形勢好，人才非常多，就業(yè)渠道也比較暢通，而西部欠發(fā)達地區(qū)，就業(yè)情況比較糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，經(jīng)濟發(fā)展緩慢。
近年來，一種情況有的學校追求短時效應，不顧本校的實力，盲目開辦一些熱門專業(yè)，造成人才供求過剩;另一種情況是，有的高校市場靈敏性不夠，對一些冷門專業(yè)，社會需求少的專業(yè)，不作及時調(diào)整，沒有及時調(diào)整招生人數(shù)，改革課程內(nèi)容、教學過程、教學方式，導致學生畢業(yè)未就業(yè)就先失業(yè)。
目前我國的高校就業(yè)工作是由教育部門管理，戶口是由公安部門管理，而人才市場的管理又是由人事及勞動部門管理。而這些部門相互之間溝通不夠，再加上一些地區(qū)還有地方保護主義，對生源是本地的畢業(yè)生大開綠燈，而對一些外地畢業(yè)生則加上各種條件加以限制。一個真正公平、競爭、擇優(yōu)、有序的就業(yè)市場尚未建立，服務保障體系還未健全，體制性障礙還未真正消除。
4、用人單位的盲目人才高消費。
一些用人單位缺乏人才培養(yǎng)機制，希望進一個人才，就馬上發(fā)揮作用，創(chuàng)造價值，因此，非?？粗毓ぷ鹘?jīng)驗，認為應屆畢業(yè)生只是有書本上理論知識，動手能力差，不太愿意接受應屆畢業(yè)生，不想把時間花在對畢業(yè)生的培訓上。
5、高校就業(yè)指導滯后。
高校缺乏有效的就業(yè)機制，就業(yè)指導體制不完善，許多高校的就業(yè)指導機構(gòu)掛靠在學生管理部門，或者是剛從相關(guān)部門分離，其管理幅度相對較小，其工作人員業(yè)務能力欠缺，對畢業(yè)生的就業(yè)指導質(zhì)量不高，就業(yè)指導課形式單調(diào)，有的只是在學生大三大四階段開設，沒有將就業(yè)指導貫穿于大學全過程。
畢業(yè)生的就業(yè)觀念并沒有得到根本的轉(zhuǎn)變，就業(yè)期望值較高，理想與現(xiàn)實存在較大差距。對薪水、福利待遇要求過高，不顧自身的條件，導致用人單位不敢接收;片面追求大城市，不愿去一些小城市發(fā)展;對單位選擇過高，看重國家機關(guān)、大單位等，對一些小企業(yè)不感興趣，致使高不成低不就。
7、大學生本身的素質(zhì)問題。
近年來的高校擴招，大學生人數(shù)越來越多，學生的基礎也有高有底，加上高校的軟件和硬件設施都沒有跟上，隨之帶來了學生質(zhì)量的下降，有的學生成績不錯，但動手能力差，有的學生動手能力強，適應能力也強，但是學習成績差，與用人單位交之失臂。
畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報告篇二
由麥可思研究院撰寫、社會科學文獻出版社出版的《中國本科生就業(yè)報告》及《20中國高職高專生就業(yè)報告》在北京發(fā)布。報告對25萬屆大學畢業(yè)生進行跟蹤評價，同時對屆畢業(yè)生三年后就業(yè)情景進行分析。報告顯示，雖然經(jīng)濟下行壓力大，但創(chuàng)業(yè)、深造確保了大學生就業(yè)率繼續(xù)堅持穩(wěn)定。
收入。
報告顯示，2015屆大學畢業(yè)生半年后平均月收入為3726元，比屆3487元增長了239元，比屆3250元增長了476元。其中，本科畢業(yè)生2015屆4042元比2014屆3773元增長了269元，比2013屆3560元增長了482元。高職高專畢業(yè)生2015屆3409元比2014屆3200元增長了209元，比2013屆2940元增長了469元。從近三屆的趨勢能夠看出，大學畢業(yè)生半年后月收入呈現(xiàn)上升趨勢。
同時，“211”院校2015屆畢業(yè)生月收入4718元比2014屆4394元增長了324元，比2013屆4123元增長了595元;非“211”本科院校2015屆畢業(yè)生月收入3907元比2014屆3649元增長了258元，比2013屆3447元增長了460元。連續(xù)三屆呈現(xiàn)上升趨勢。
在2015屆本科學科門類中，畢業(yè)生畢業(yè)半年后月收入最高的是工學4313元，最低的是醫(yī)學3462元。2015屆本科畢業(yè)生半年后月收入最高的行業(yè)類為“媒體、信息及通信產(chǎn)業(yè)”4823元，其次是“電子電氣儀器設備及電腦制造業(yè)”4552元。
就業(yè)。
據(jù)報告顯示，大學畢業(yè)生在民營企業(yè)就業(yè)的比例從2013屆的54%上升為2015屆的59%，而在國企就業(yè)的比例從2013屆的22%下降到2015屆的18%，在外企就業(yè)的比例從2013屆的11%下降到2015屆的9%。
此外，麥可思研究院副院長郭嬌介紹，300人以下的中小微企業(yè)的就業(yè)大學生比例持續(xù)提升，3000人以上大型企業(yè)大學生就業(yè)率是下降的，不管本科還是高職都是這樣的趨勢。
數(shù)據(jù)顯示，從2013至2015屆的本科畢業(yè)生中，在3000人以上大型用人單位就業(yè)的比例從27%下降到25%，在300人以下的中小微用人單位就業(yè)的比例從45%上升為50%。高職高專畢業(yè)生在300人以下的中小微用人單位就業(yè)的比例從56%上升為60%。這意味著中小微企業(yè)雇用了超過一半的大學畢業(yè)生。
此外，報告還顯示，大學畢業(yè)生在地級市及以下地區(qū)的就業(yè)比例上升。2013～2015屆大學畢業(yè)生在地級市及以下地區(qū)就業(yè)比例從2013屆的52%上升為2015屆的55%。其中，2013～2015屆本科畢業(yè)生在地級市及以下地區(qū)就業(yè)比例從2013屆的46%上升為2015屆的48%。高職高專畢業(yè)生就業(yè)比例從58%上升為61%。
創(chuàng)業(yè)。
畢業(yè)直接創(chuàng)業(yè)三年后一半存活。
報告中稱，2015屆大學生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為91.7%，與往年持平。郭嬌介紹，分析大學生就業(yè)穩(wěn)定的因素，自主創(chuàng)業(yè)是原因之一。郭嬌介紹，自主創(chuàng)業(yè)在過去三年持續(xù)提升，今年到達3%?！翱赡苓@個數(shù)字大家感覺有點小，可是相當于90%以上的就業(yè)率高的情景下每增長1個百分點都相當?shù)糜幸饬x?！惫鶍烧f。
根據(jù)國家統(tǒng)計局《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》發(fā)布的普通本?？飘厴I(yè)生人數(shù)680.9萬估算，2015屆大學生中約有20.4萬人選擇創(chuàng)業(yè)。報告也指出，大學生創(chuàng)業(yè)三年的存活率僅一半。2012屆大學畢業(yè)生畢業(yè)時創(chuàng)業(yè)的比例為2%，其中畢業(yè)時創(chuàng)業(yè)三年后還存活的僅約1個百分點，也就是說存活率僅在一半左右。
在創(chuàng)業(yè)資金來源方面，報告指出，2015屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的資金主要依靠父母、親友投資或借貸和個人積蓄，本科生的比例為78%，高職高專學生的比例為75%，而來自商業(yè)性風險投資、政府資助的比例均較小，還不到5%。
同時，報告對大學生創(chuàng)業(yè)的結(jié)構(gòu)進行分析，2015屆本科畢業(yè)生半年后自主創(chuàng)業(yè)主要集中在教育產(chǎn)業(yè)(21.1%)，其后是零售商業(yè)(12.8%)、媒體信息及通信產(chǎn)業(yè)(11.6%)。2015屆高職高專創(chuàng)業(yè)主要集中在零售商業(yè)(13.2%)。
對于大學生創(chuàng)業(yè)的回報，報告也披露，2015屆本科畢業(yè)生半年后自主創(chuàng)業(yè)人群的平均月收入為5131元，比2015屆本科畢業(yè)生半年后平均月收入4042元高1089元。
專業(yè)。
物流管理專業(yè)就業(yè)率最高。
立刻就進入高校招生錄取季，什么專業(yè)的就業(yè)情景好，是廣大考生關(guān)心的問題。報告披露了2015屆本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)率最高的和最低的十個專業(yè)，其中物流管理專業(yè)的就業(yè)率為96.6%，就業(yè)率最高;而口腔醫(yī)學的就業(yè)率僅為83.4%，為最低。
根據(jù)失業(yè)量、就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度，報告評出了年本科生就業(yè)的綠牌專業(yè)和紅牌專業(yè)。綠牌專業(yè)指的是失業(yè)量小、就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高的專業(yè)，分別有軟件工程、網(wǎng)絡工程、通信工程、電氣工程及其自動化、審計學、廣告學、車輛工程等。應用心理學、化學、音樂表演、生物技術(shù)、生物科學、美術(shù)學被評為紅牌專業(yè)。
從行業(yè)上分析，報告指出，2015屆本科畢業(yè)生就業(yè)比例增加較多的行業(yè)類有“教育業(yè)”(增加3.6個百分點)、“醫(yī)療和社會護理服務業(yè)”(增加2.8個百分點)、“媒體、信息及通信產(chǎn)業(yè)”(增加1.8個百分點)。
畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報告篇三
多年的行政工作，使我深深體會到秘書工作的重要性，更喜愛上了這個工作。能合理處理勞動糾紛，具備員工培訓、績效考核、機制框架建立的工作經(jīng)驗，英語的聽、說、讀、寫能力達到四級水平。擅于進行社交活動，更有組織各種文藝活動的經(jīng)驗;能熟練運用辦公室軟件。本人工作認真負責，具有很強的抗壓能力。
畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報告篇四
隨著20__年我校08級大二同學的實習生涯拉開帷幕，各種各樣的就業(yè)情況也擺在了我們面前。針對這一情況，特作出一份畢業(yè)生就業(yè)情勢分析報告。
二、調(diào)查目的。
對這一情況進行調(diào)查，從而使畢業(yè)生能夠看清當前社會的就業(yè)現(xiàn)象、認清自己，擺正自己的位置，在找工作的時候能有所準備，很好地應對各種情況。
三、調(diào)查方法。
1、調(diào)查地點：淮北職業(yè)技術(shù)學院。
2、調(diào)查對象：淮北職業(yè)技術(shù)學院08級實習生及在校生。
3、調(diào)查方法：抽樣調(diào)查。
四、調(diào)查內(nèi)容。
今年3月份剛來到學校就已經(jīng)感覺到那種就業(yè)的氣氛了，學校開始向我們介紹一些以前我校畢業(yè)生的實習單位并且零星的有一些企業(yè)來我校招聘了。但一開始的招聘會最終被招走的人很少。通過了解原因有以下幾點：
（1）那時候的我們大多數(shù)其實還是沒太在意的，反正知道了這學期就要出去實習了那就在學校多呆一些日子吧，而且也從上屆學長、學姐那里聽說不管在哪，后來都覺得還是在學校最好。所以，就多享受一下當學生的好吧。
（2）開始的招聘會對于我們來說只能像是一個對以后找工作所做的一個鋪墊吧，知道找工作是怎么回事，漲點找工作的經(jīng)驗。
（3）對于校園招聘，其實很多時候我們從一些人口中知道，其實是把沒有一點工作經(jīng)驗的我們當苦力，根本學不到一點東西。所以，我們都在等，等有好一點的工作。就像買東西“貨比三家”一樣。
（4）還有的是因為家里面可以幫忙找到工作、或是嫌遠，還有的就是要有一些考試等。
介于這些種種，學校最終留下的人還是比較多的。
之后，一次算是比較大型的招聘，在我校財經(jīng)系就招走了六七十人，可能這時候大家覺得這是一次很好的機會了吧，而且和自己的專業(yè)或多或少都有一點聯(lián)系，算是專業(yè)對口吧。招聘的人是以前的學長，可靠，且有他的成長經(jīng)歷可以有動力去那里拼搏！
而4月25號我校組織的一場擁有154家大小企業(yè)參與招聘的招聘會為我校學生提供了大量的就業(yè)崗位，60%～70%當時沒有找工作的都去參加了，其他同學也都去奔赴各大人才市場。在五月中旬08級的我校學生基本上都有了實習單位。
五、調(diào)查結(jié)果分析及對策。
畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報告篇五
姓名：
學號：
專業(yè)班級：指導教師：
江門職業(yè)技術(shù)學院。
大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導教研室。
20__年12月20日。
一、調(diào)查時間：20__年11月—20__年12月。
二、調(diào)查地點（對象）：鐘桂云老師、陳煥明老師、黃元盛老師。
三、調(diào)查方法：人物訪談，組織討論，網(wǎng)上查資料。
四、調(diào)查目的：
（三）調(diào)查本專業(yè)畢業(yè)生在企業(yè)的就業(yè)崗位，明確崗位任務和要求。
（四）分析崗位工作任務，明確不同崗位所需的知識、能力和素質(zhì)要求。
（五）調(diào)研周邊典型企業(yè)對化工類專業(yè)人才的需求情況和企業(yè)對高職院校畢業(yè)生的看法和基本要求，為我校教育建設指明方向。
五、調(diào)查內(nèi)容：
鐘桂云老師。
學生：老師，您對我們現(xiàn)在所學的行業(yè)有什么看法？
老師：你們現(xiàn)在學的這個行業(yè)還好吧！在本校每年的就業(yè)率還是挺高的。但是比較擔心招生情況，近年來高校不斷擴招，這必然會造成整體質(zhì)量下降，若停止擴招，又會對生源造成一定影響。
學生：在您教學時，最喜歡什么，最不喜歡什么？
老師：最喜歡的是學生能夠認真聽課，還有和學生溝通交流，最不喜歡的是學生上課不聽講，以及玩手機、睡覺等行為。
學生：老師您什么時候開始在這里工作的？職位是什么？
學生：老師，您覺得我們專業(yè)的就業(yè)方向怎樣？
學生：老師，您覺得我們的專業(yè)怎么樣？
老師：你們這個專業(yè)比較重視實踐，強化職業(yè)性和開放性；本專業(yè)校內(nèi)擁有省級的實訓基地，實踐教學設備齊全。畢業(yè)生雙證書獲取率99%以上，畢業(yè)生就業(yè)率高達100%。
學生：請問老師，在校期間我們應該著重掌握哪些技能？
老師：比如膠黏劑生產(chǎn)和涂料生產(chǎn)工藝控制、膠黏劑和涂料生產(chǎn)原料分析與檢驗等。
學生：我們這個學期要考高級化工證，請問老師這個主要考哪些內(nèi)容的？通過率怎么樣？
老師：這個考試分為筆試和實操兩個部分，主要上課認真聽講，做實驗時步驟規(guī)范，考試是沒什么問題的。
學生：老師，我們讀這個專業(yè)畢業(yè)后的工作待遇一般怎么樣？
老師：按以往的來看，一開始的時候工資方面的待遇一般比較低，等你們有了一定的工作經(jīng)驗后，會慢慢的根據(jù)你們所從事的工作崗位有所提高，你們的上班時間一般都是八小時制的。
1、我國化工行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
1.6萬種，彩電需7000多種，國內(nèi)產(chǎn)品配套率都不到20%，其余靠進口。其它在織物整理劑、皮革涂飾劑等方面更為短缺。另外從我國精細化工產(chǎn)品的質(zhì)量、品種、技術(shù)水平、設備和經(jīng)驗來看，都不能滿足許多行業(yè)的需求。（摘要）。
2、就業(yè)崗位根據(jù)調(diào)查，精細化工技術(shù)專業(yè)就業(yè)范圍非常廣泛，面向醫(yī)藥行業(yè)、日用化學品、食品行業(yè)及化工行業(yè)相關(guān)的大、中型企、事業(yè)單位。畢業(yè)后可按自己的具體情況從事制藥業(yè)，化工業(yè)，自來水，環(huán)保業(yè)，塑料業(yè)，農(nóng)藥業(yè)，或油漆涂料膠粘劑等待業(yè)的工作，在這些單位可從事技術(shù)操作、生產(chǎn)管理、設備管理、產(chǎn)品檢驗和市場營銷等工作。
3、就業(yè)去向及工資待遇。
該行業(yè)對人才的技術(shù)性要求較強。需求職位中以技術(shù)類、銷售類、管理類職位為主。從行業(yè)來看，該專業(yè)用人需求主要集中在化工業(yè)、能源業(yè)、醫(yī)藥、生物制藥業(yè)以及環(huán)保業(yè)，附加值高的化工新型材料、精細化工制造業(yè)等也都需要大量專業(yè)人員，由于對專業(yè)技術(shù)要求高，畢業(yè)生2－3年內(nèi)轉(zhuǎn)行的較多，人才相對缺乏，所有市場對此專業(yè)人才需求量都大。畢業(yè)生的就業(yè)主要面向外資企業(yè)、全國各大、中型國有和民營化工企業(yè)，工資待遇好，月薪多在2000元左右。
六、調(diào)查總結(jié)。
總的來說，本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟建設需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的應用型、實踐型人才。
通過三年的學習使學生掌握本專業(yè)的基礎理論，掌握本專業(yè)的基本技能和專業(yè)技能；具有精細化工行業(yè)生產(chǎn)運行、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品開發(fā)的技能；具有較強的實際工作能力和綜合素質(zhì)；具有創(chuàng)新精神和能力；具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)。
本專業(yè)培養(yǎng)從事化學工業(yè)生產(chǎn)工藝、技術(shù)生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應用型人才。
具有與本專業(yè)領域方向相適應的文化水平與素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神。熟練掌握化工工藝的基礎理論和專業(yè)知識，具備較強的實踐技能，能分析和正確選擇工藝流程及生產(chǎn)設備、工藝操作條件、生產(chǎn)控制指標、操作要點等，能運用工具書進行化工工藝計算，能在化工生產(chǎn)一線從事生產(chǎn)操作與管理等。因此我們要好好規(guī)劃自己的路，不要跟著感覺走！根據(jù)個人的理想決策安排，絕大部分都希望有一份輕松而滿意的工作。那么，就需要慎重安排自己的軌跡。從哪個行業(yè)入手，逐漸對該行業(yè)深入了解不要頻繁跳槽，特別是不要為了一點工資而轉(zhuǎn)移陣地，要從長遠來看，要養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。
畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報告篇六
了解各企業(yè)設置哪些會計工作崗位，各會計人員的學歷水平，職稱及工作年限等。作為一名合格的會計人員需要具備哪些基本條件。以便在今后的學習生活中進行改進.
二，調(diào)查對象和范圍。
主要在長沙市區(qū)和星沙地區(qū)，設有會計崗位的各大中小型企業(yè)和事業(yè)單位。
三，調(diào)查內(nèi)容。
四，調(diào)查方法。
通過現(xiàn)場試書面問卷調(diào)查和現(xiàn)場交流了解近50名會計從業(yè)人員相關(guān)情況以及他們的主要看法。共發(fā)放問卷25份，收回16分，本調(diào)查問卷分為單選題和多選題（詳見調(diào)查附表）.
五，調(diào)查結(jié)果和分析。
從調(diào)查結(jié)果看，我們調(diào)查的企業(yè)類型比例如下：
企業(yè)事業(yè)其他。
(1)大專學歷占的比例較大，其次是本科。這說明會計專業(yè)對學歷的要求相對還不是很高。大專生在這一領域競爭力相對較強。
男女比例方面，男女比例為2:3?？梢钥闯觯哉剂舜蟀虢?。但男性擔任會計主管的要多，而女性擔任出納和一般會計人員的較多。
工作年限方面，一年的很少且基本都是擔任出納，2-3年的所占比例較多，其次是3-5年的。其中，會計年限越久一般擔任的崗位級別越高。
這印證了那句“會計越老越吃香”職稱方面，一般會計人員和初級職稱較多，中級次之，高級和注會較少，這反應出當今社會還是缺乏高端頂尖人才和工作經(jīng)驗豐富的人才。另外，會計專業(yè)還是一個比較對口的專業(yè)，在這些被調(diào)查的會計人員中有百分之六十以前是會計專業(yè)的。
因此，同學們以后從事會計的可能性還是較大的。
(2)調(diào)查中，會計人員在實際工作中會計業(yè)務處理能力應用是異常突出的，、稅務業(yè)務處理能力、統(tǒng)計分析能力、審計能力等相應地應用較少。
(3)在調(diào)查問卷中問到會計在部門經(jīng)濟管理活動中的地位這一題時，很多人在比較重要這一項打鉤，這說明，我們會計人員還應具備一定的分析經(jīng)濟形勢，經(jīng)濟決策的能力。
另外，有45%的人認為會計專業(yè)前景為較有前途，15%的'人認為無前途，13%較無前途,20%的人認為因人而異。
10%認為很有前途。在會計工作穩(wěn)定方面，有55%的人認為會計工作的穩(wěn)定性為一般穩(wěn)定，15%的人認為不穩(wěn)定，30%的人認為因人而異。
(4)通過對會計人員的交流，他們認為在任職的基本要求中，專業(yè)知識和職業(yè)道德是比較重要的，其次就是專業(yè)的從業(yè)資格證以及誠實守信客觀公正的態(tài)度，由此可以說明，現(xiàn)在大多數(shù)的會計從業(yè)人員中，都是具備了職業(yè)道德和專業(yè)知識為主的。下面是對會計知識結(jié)構(gòu)的總結(jié)。
畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報告篇七
近年來，淮北市緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的總體目標，始終把創(chuàng)業(yè)培訓工作擺在就業(yè)工作首要位置，不斷完善工作制度，加強組織領導，注重政策引導，完善服務機制，搭建創(chuàng)業(yè)平臺，構(gòu)建培訓網(wǎng)絡，打造培訓品牌，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，引導返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，積極構(gòu)建“以培訓促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的新模式，有力地促進了淮北市創(chuàng)業(yè)培訓工作健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作情況調(diào)查報告范文。20xx年以來，開展創(chuàng)業(yè)培訓5278人，其中有2538人成功創(chuàng)業(yè)，帶動就業(yè)10189人；開展農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓240人，成功創(chuàng)業(yè)89人，帶動就業(yè)442人。
（一）完善工作制度，注重政策引導。近年來，為深入貫徹落實國家、省有關(guān)創(chuàng)業(yè)培訓工作的新政策新精神，積極適應就業(yè)形勢發(fā)展新需求，積極引導農(nóng)村富余勞動力、下崗失業(yè)人員、大中專畢業(yè)生和退役士兵等潛在就業(yè)群體向產(chǎn)業(yè)工人轉(zhuǎn)化，淮北市大力實施“以培訓促創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)”工程，不斷健全完善創(chuàng)業(yè)培訓政策體系，并結(jié)合市情實情，先后出臺了《關(guān)于進一步做好創(chuàng)業(yè)培訓學員組織報名和建立健全后續(xù)服務工作體系的通知》、《關(guān)于對創(chuàng)業(yè)培訓教學點教學及后續(xù)服務工作督查考核的通知》、《關(guān)于進一步促進淮北市農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》、《關(guān)于進一步做好創(chuàng)業(yè)培訓工作的通知》、《關(guān)于成立淮北市創(chuàng)業(yè)培訓服務指導中心的通知》等文件，在推廣創(chuàng)業(yè)培訓目的、參加培訓對象、創(chuàng)業(yè)培訓工作及后續(xù)服務等方面提出了具體意見，逐步形成了以培訓促創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的政策體系。/謝謝您的支持和鼓勵?。?！
（二）加強組織領導，建立健全創(chuàng)業(yè)培訓組織機構(gòu)。為對加強創(chuàng)業(yè)培訓工作組織領導，淮北市成立了以市政府副市長任組長，市勞動保障、財政、農(nóng)委、工商、稅務等14家單位主要負責人任成員的“淮北市創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作領導小組”。加強創(chuàng)業(yè)培訓組織機構(gòu)建設，先后成立了淮北市創(chuàng)業(yè)培訓中心、淮北創(chuàng)業(yè)服務指導中心。同時，淮北市在創(chuàng)業(yè)培訓工作中，嚴格按照省廳“六個統(tǒng)一”模式組織培訓，要求報名參加培訓的學員必須具備一定的創(chuàng)業(yè)條件和創(chuàng)業(yè)能力，堅持做到每天由學員對當天的授課情況進行評價，調(diào)查報告《創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作情況調(diào)查報告范文》。制定了規(guī)范的業(yè)務流程，包括組織報名、實施培訓、后續(xù)服務等“一條龍”服務措施。堅持不定期、不定時進行巡查，強化監(jiān)督，進一步提高了創(chuàng)業(yè)培訓質(zhì)量。通過以上科學管理、指導與努力，淮北市創(chuàng)業(yè)培訓工作近年來得到了國家和省政府的肯定與認可，20xx年淮北市勞動就業(yè)管理局被國家勞動保障部、syb創(chuàng)業(yè)培訓國家項目部評為全國創(chuàng)業(yè)培訓先進單位；20xx年淮北市被列入全國一百個創(chuàng)業(yè)培訓重點聯(lián)系城市之一；20xx年淮北市被列入首批創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市試點城市。
（三）完善服務機制，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)培訓服務功能。近年來，淮北市創(chuàng)業(yè)培訓工作逐步將培訓對象從下崗失業(yè)人員進一步擴大到城市新生勞動力、農(nóng)村富余勞動力、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大中專畢業(yè)生等各類城鄉(xiāng)勞動者。并根據(jù)國家、省相關(guān)文件要求，建立了淮北市職業(yè)技術(shù)學院、淮北礦業(yè)集團公司干校、濉溪縣中等職業(yè)技術(shù)學院等6個syb創(chuàng)業(yè)培訓教學網(wǎng)點。不斷完善培訓制度、強化培訓服務功能、提高培訓服務信息化水平、構(gòu)筑社會化培訓服務體系，建立了圍繞政策咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓、專家評析、項目推介、創(chuàng)業(yè)孵化、融資服務、開業(yè)指導和后續(xù)服務等“八位一體”的創(chuàng)業(yè)服務機制。同時，為積極滿足市場培訓需求，淮北市啟動實施了“創(chuàng)業(yè)扶持工程”，不斷加強公共實訓基地和農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設，積極組織引導培訓后的學員入駐創(chuàng)業(yè)園區(qū)。目前淮北市建成3個創(chuàng)業(yè)園區(qū)和5條再就業(yè)一條街，并對入駐創(chuàng)業(yè)者給予“開業(yè)不登記、經(jīng)營免四稅、管理不收費、房租給優(yōu)惠”扶持政策；相山區(qū)鳳凰山工業(yè)園的市級創(chuàng)業(yè)基地和濉溪縣臨渙鎮(zhèn)的農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園已正式投入使用；濉溪縣劉橋鎮(zhèn)、南坪鎮(zhèn)的農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園區(qū)正在籌建中，預計下半年能正式投入使用。
（四）搭建創(chuàng)業(yè)平臺，不斷暢通全民創(chuàng)業(yè)渠道。一是廣泛收集了適合下崗失業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)項目，在市人力資源市場和創(chuàng)業(yè)指導服務中心分別建立了創(chuàng)業(yè)項目推介園和創(chuàng)業(yè)項目推介室，為創(chuàng)業(yè)培訓學員搭建創(chuàng)業(yè)項目推薦平臺，及時為學員提供創(chuàng)業(yè)項目。二是將培訓后學員的信息及時反饋到各街道勞動保障事務所，由街道社區(qū)勞動保障工作人員采取上門咨詢等多種形式，搭建社區(qū)服務平臺，強化社區(qū)跟蹤服務，全面開展創(chuàng)業(yè)培訓學員情況回訪和跟蹤服務。三是成立了淮北市創(chuàng)業(yè)者協(xié)會，舉辦創(chuàng)業(yè)成果展示、創(chuàng)業(yè)企業(yè)聯(lián)誼會、創(chuàng)業(yè)項目大賽及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會等形式，為創(chuàng)業(yè)學員搭建一個相互合作、相互交流和相互溝通的平臺。四是聘請工商、稅務、財政、企業(yè)管理、法律以及勞動保障等部門的專家和教授,建立了淮北市創(chuàng)業(yè)培訓后續(xù)服務專家志愿團，并堅持每月在市人力資源市場舉辦2次創(chuàng)業(yè)咨詢服務活動，及時為創(chuàng)業(yè)者提供政策、信息、技術(shù)等方面的指導服務。
畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報告篇八
據(jù)農(nóng)民工年度監(jiān)測調(diào)查資料顯示，20xx年我市700個農(nóng)村居民調(diào)查戶中，全部家庭人口2313人，其中農(nóng)民工[1]920人，占家庭人口的比重為%，比上年提高個百分點，平均每戶擁有農(nóng)民工人。我市農(nóng)民工呈現(xiàn)出男性多于女性、已婚多于未婚、31—50歲年齡者多、初中文化程度者多、未參加過技能培訓者多等基本群體特征；本地就業(yè)者多、制造業(yè)從業(yè)者多、生產(chǎn)或運輸設備操作者多等分布特征；從業(yè)時間增加、收入顯著提高、男女收入差距縮小等就業(yè)特征。
1、男多女少。
從性別看，男性占%，女性占%。男女比例為：1，比20xx年的：1有所降低，男多女少的趨勢沒有改變，但近年來呈現(xiàn)出男性務工比重逐年上升趨勢。
2、八成以上已婚。
從婚姻狀況看，已婚人員占%，其中男性和女性的已婚率分別為%和%；未婚人員占%，其中男性和女性的未婚率分別為%和%；離異或喪偶的人員占%，比上年提高個百分點。
3、近六成農(nóng)民工年齡在31—50歲。
調(diào)查結(jié)果顯示，20xx年我市農(nóng)民工的平均年齡為歲，其中男性為歲，女性為歲。
從年齡構(gòu)成看，30周歲及以下的占%，比上年降低個百分點；31—40周歲的占%，比上年降低個百分點；41—50周歲的占%，比上年增加個百分點；50周歲以上的占%，比上年提高個百分點。31—50周歲的接近六成，是農(nóng)村居民家庭中非農(nóng)就業(yè)的主體。
4、文化程度以初中為主。
從文化程度看，小學及以下占%、初中占%、高中及以上占%。我市農(nóng)民工文化程度仍以初中為主。
從年齡看，年輕人群文化程度相對更高，30周歲及以下年齡組高中及以上文化程度的.占%，比30周歲以上年齡組高個百分點。
從性別看，高中及以上文化程度的女性占%，男性占%，女性比男性高個百分點。農(nóng)村女性勞動力要付出努力，擁有更高學歷才能勝過男性，在競爭中獲得從業(yè)機會。
5、參加過技能培訓的農(nóng)民工不足兩成。
調(diào)查結(jié)果顯示，20xx年我市接受過技能培訓的農(nóng)民工占%。其中只接受過農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓的占%；只接受過非農(nóng)職業(yè)技能培訓的占%；同時接受過農(nóng)業(yè)技術(shù)和非農(nóng)職業(yè)技能培訓的占%。
從性別看，男性接受過培訓的比例為%，明顯高于女性的%。
從文化程度看，文化程度越高，接受過培訓的比重越高。小學及以下、初中、高中及以上接受過培訓的農(nóng)民工分別占%、%和%。尤其是參加過非農(nóng)職業(yè)技能培訓，小學及以下、初中、高中及以上接受過的比重分別占%、%和%，顯著高于參加過農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓的比重%、%和%。
由于我市社會經(jīng)濟發(fā)展程度高，為勞動力就業(yè)提供了大量崗位，一直以來都是外地農(nóng)民工務工的流入地。對我市農(nóng)村勞動力來說，基本上無需外出就可實現(xiàn)充分就業(yè)。調(diào)查顯示，在鄉(xiāng)內(nèi)從業(yè)的占%，是我市農(nóng)民工最主要的從業(yè)地區(qū)；在鄉(xiāng)外縣內(nèi)、縣外市內(nèi)及國內(nèi)其他省市從業(yè)的農(nóng)民工分別占%、%和%。
從年齡和婚姻狀況看，30歲以上農(nóng)民工更傾向于在鄉(xiāng)內(nèi)從業(yè)，比重比30歲及以下的農(nóng)民工高個百分點；已婚人員選擇在鄉(xiāng)內(nèi)從業(yè)的比例比未婚人員高個百分點。
畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報告篇九
近年來，我國高等教育不斷改革，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變的步伐，高校大學生數(shù)量迅速增加，大學生就業(yè)問題日益凸現(xiàn)。通過本次實踐調(diào)查，我們進一步了解分析了金融危機下大學生就業(yè)狀況以及大學生為就業(yè)所需要提高的素質(zhì)能力和就業(yè)工作指導，尋求緩解大學生就業(yè)壓力的途徑。
一、就業(yè)形勢分析。
1．金融危機下大學生認為就業(yè)形勢更加嚴峻，但半數(shù)以上認為就業(yè)前景較為樂觀。
2．大學生在提升自身素質(zhì)上已從傳統(tǒng)的專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)向相關(guān)工作經(jīng)驗或?qū)嵙?。大學生對于自身所欠缺的素質(zhì)，9.75%選擇基本解決問題的能力；13.07%選擇溝通協(xié)調(diào)能力；13.28%選擇承受壓力、克服困難的能力；30.08%選擇相關(guān)工作經(jīng)驗或?qū)嵙暯?jīng)驗；22.2%選擇專業(yè)知識和技能。
3．被調(diào)查的大學生認為自身周圍的畢業(yè)生就業(yè)率普遍低于70%，大薪酬的期望也普遍降低。大學生認為目前畢業(yè)生的平均就業(yè)率偏低，形勢不是很樂觀，大部分人認為就業(yè)率在70%以下。
二、就業(yè)傾向分析。
2．大多數(shù)大學生想過自主創(chuàng)業(yè)，但資金和經(jīng)驗成為大學生自主創(chuàng)業(yè)的瓶頸。在自主創(chuàng)業(yè)這個問題上，70.12%表示想過自主創(chuàng)業(yè)，但是資金和經(jīng)驗仍是制約大學生自主創(chuàng)新的.主要瓶頸，占65.56%。
3．半數(shù)以上的大學生愿意參加蘇北志愿者服務計劃及報官在對于官的選擇上，5%的大學生已官考試；57%有意向朝官方向發(fā)展，但自身條件不夠。這體現(xiàn)了當代大學生的就業(yè)觀念也在發(fā)生新的變化。
三、就業(yè)工作指導。
1．在校期間對大學生工作影響最大的教學環(huán)節(jié)是社會實踐。71.78%的大學生認為社會實踐對工作影響最大，55.87%認為專業(yè)知識很重要，23.65%選擇了職業(yè)資格認證，選擇基礎理論、畢業(yè)設計的分別占9.54%、6.43%,6.85%認為其他方面的教學環(huán)節(jié)。
2．對今后就業(yè)最為重要的素質(zhì)和能力培養(yǎng)還是社會交際能力，最需要的就業(yè)指導是就業(yè)面試的指導。這表明現(xiàn)在的大學生需要提高自身綜合素質(zhì)，逐步向復合型人才發(fā)展。
3．大多數(shù)大學生認為職業(yè)生涯規(guī)劃很重要。
67.01%的大學生覺得職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，而不太確定是否重要占了18%，有將近十分之一覺得職業(yè)生涯規(guī)劃不重要，沒有考慮過職業(yè)生涯規(guī)劃的占5%。
4．54.3%的大學生對學校就業(yè)指導工作持基本滿意的態(tài)度。
5．大學生獲取就業(yè)信息的主要渠道還是人才招聘會。
23.2%的大學生獲取就業(yè)信息的主要渠道是學?；蛟合稻蜆I(yè)信息欄；26.1%認為是人才招聘會；5.6%認為是學校就業(yè)網(wǎng)；也有少部分通過電視報紙等媒體或其他渠道獲得。
四、對策與建議。
為了尋找解決問題的路徑和方法，擴大大學生就業(yè)，需要政府、社會、高校以及大學生等共同努力。
1．政府：創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
首先，政府應加快經(jīng)濟發(fā)展，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。其次政府需繼續(xù)重視和推進社會就業(yè)，進一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制。同時提供優(yōu)惠政策，鼓勵大學畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè)。第三，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。政府應出臺鼓勵各種資本鼓勵大學生，并為其提供專業(yè)指導、市場分析等服務。
2．社會：觀念與時俱進，服務實在周到。
我國社會必須真正認同勞動者無高低貴賤之分的觀念，形成行行出人才的社會意識，實實在在地為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的服務。同時，建議建立全國性的就業(yè)信息網(wǎng)絡，真正為畢業(yè)生提供細致周到的就業(yè)服務。
3．高校：教育改革刻不容緩。
（1）高校應該努力提高辦學水平，應轉(zhuǎn)變觀念，把握教育國際化的潮流，全面提高辦學水平。加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對路的人才。
（2）發(fā)展職業(yè)培訓機構(gòu)，學校應增設職業(yè)培訓機構(gòu)或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程，包括商務禮儀、心理健康、與人溝通、融入團隊等內(nèi)容。將職業(yè)素質(zhì)培訓與實習結(jié)合起來，真正使畢業(yè)實習起到彌合學校教育與市場需求之縫的作用。
（3）高校應加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作。開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是新時期創(chuàng)新高校思想政治工作的有效手段；另外，良好的目標意識促使學生充分利用時間資源進行有益的活動。在高等院校中構(gòu)建適應社會發(fā)展的就業(yè)指導體系，形成有效的就業(yè)指導方式和手段，逐步推進在整個大學期間的就業(yè)指導。
（4）自主創(chuàng)業(yè)是時代的要求，也是我國高校畢業(yè)生就業(yè)體系改革的一個方向。授人以魚，不如授人以漁。創(chuàng)業(yè)教育應注重對學生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，使學生由被動的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膭?chuàng)業(yè)觀念，鼓勵學生將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)的選擇。
4．大學生：自強自立，努力增強綜合素質(zhì)，樹立科學就業(yè)觀首先，努力提升自身的綜合素質(zhì)。當代大學生必須有強烈的事業(yè)心和責任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望。除此以外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個人素質(zhì)的外在表現(xiàn)。其次，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，積累工作經(jīng)驗。第三，正確就業(yè)定位。當前大學生求職擇業(yè)應當面對現(xiàn)實，而不應過分關(guān)注工資水平和地理位置等。第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機會。當前大學生可利于人才交流會、網(wǎng)絡資源等途徑，主動大膽把自己真實才干推銷出去。第五，先就業(yè)后擇業(yè)。大學生應轉(zhuǎn)變就業(yè)觀，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗，為以后找到理想的工作奠定基礎。
5．用人單位：科學用人，
首先，用人單位要樹立科學的人才觀，選人標準要合理。用人單位要根據(jù)自身崗位實際，制定相關(guān)崗位說明書，按照崗位的要求，制定合理選人標準。其次，確定科學招聘程序。要確定招聘考核的程序，在按程序進行考核后，擇優(yōu)錄用。
總結(jié)：
我國就業(yè)形勢日益嚴峻，緩解和解決大學生就業(yè)難不僅需要依賴經(jīng)濟發(fā)展，也離不開體制改革和觀念更新。政府應重視畢業(yè)生就業(yè)工作的社會分工，繼續(xù)推進就業(yè)體制改革，使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境，走上正軌。
畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報告篇十
就業(yè)觀是人們對與就業(yè)有關(guān)的重要問題的基本看法和根本觀點。科學就業(yè)觀是指求職者以正確認識個人與社會關(guān)系為前提，在客觀評價自我，理性認識就業(yè)環(huán)境的基礎上，指導求職者職業(yè)發(fā)展，并最終實現(xiàn)自身需要與社會發(fā)展相適應的就業(yè)觀念，樹立科學的就業(yè)觀是大學生成功就業(yè)的重要因素。大學生作為一個特殊的群體，通過在大學校園里的學習和社會經(jīng)驗的積累，已逐漸形成了自己的就業(yè)觀念。及時掌握和了解大學生的就業(yè)觀狀況，有針對性地對他們進行就業(yè)觀教育，幫助他們解決大學畢業(yè)時諸多就業(yè)問題，非常重要。
本報告主要通過對改革開放30年來大學生就業(yè)方式和就業(yè)觀念方面文獻的分析和解讀，研究改革開放以來大學生就業(yè)觀念的嬗變，以及調(diào)查現(xiàn)代大學生對目前就業(yè)狀況的看法。
我國大學生就業(yè)經(jīng)歷了一個由國家“統(tǒng)包統(tǒng)分”到“雙向選擇”、“自主擇業(yè)”的嬗變過程。1950年代初到1980年代末，大學生擇業(yè)實行的基本上是國家“統(tǒng)包統(tǒng)分”的模式，對于大學生來說，畢業(yè)分配無須自己多操心。這種體制使大學生對自身的價值實現(xiàn)充滿自信，如做一名受人尊敬的工程師、科學家、作家、記者或干部等。九成以上的大學生愿意選擇大城市全民所有制單位，因為這是“鐵飯碗”，沒有“風險”。
1980年代末，隨著社會結(jié)構(gòu)的變動和社會利益群體的重新分化，大學生那種安穩(wěn)守成的擇業(yè)觀正在被挑戰(zhàn)的、自我創(chuàng)新的風險擇業(yè)觀所取代。伴隨著改革開放的深入進行，人們開始在市場大潮中追求自我價值，社會觀念逐漸商品化和個體化，大學生擇業(yè)開始結(jié)合自身的專業(yè)、能力和興趣，原有的“統(tǒng)包統(tǒng)分”觀念逐漸淡化。調(diào)查表明70%以上的大學生愿意選擇“收入高，但有失業(yè)危險的工作”。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步發(fā)育、完善，到了1990年代，大學生自主選擇職業(yè)的意識已逐步成為一種普遍認同的價值取向。
進入21世紀，隨著高校招生規(guī)模的不斷擴大，大學生的就業(yè)壓力明顯加大，部分學生的就業(yè)觀念出現(xiàn)了新的變化：（1）由一次就業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槎啻尉蜆I(yè)，自主擇業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲃?chuàng)業(yè)。調(diào)查顯示，大學生選擇“先就業(yè)再擇業(yè)”的比例為63.15%，選擇“繼承父業(yè)”的比例幾乎為0%，選擇“自主創(chuàng)業(yè)”的比例為26.32%。（2）關(guān)于“自主創(chuàng)業(yè)”，認為“可以嘗試”的比例達到了58.1%，認為“可行”的占28.2%。（3）大學生創(chuàng)業(yè)觀念得到加強，很大程度上是因為21世紀出現(xiàn)的就業(yè)高峰導致大學生擇業(yè)越來越困難，許多大學生更傾向于通過創(chuàng)業(yè)來解決工作問題，這種轉(zhuǎn)變與其說是一種就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變，還不如說是被“逼上梁山”后的無奈之舉。當然，社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變和個體的這種行動趨向極大相關(guān)，這種“權(quán)宜之計”逐漸使社會大環(huán)境提高了對創(chuàng)業(yè)的認同度，促進了創(chuàng)業(yè)的升溫。
1980年代，大學生首選的行業(yè)是全民所有制企業(yè)和集體企業(yè)，這主要基于對職業(yè)聲望和社會地位的考慮。因為這種單位沒有風險，是大家都認可的“金飯碗”和“鐵飯碗”。這時中國雖然已經(jīng)啟動市場化改革，但是各種體制和1980年代以前的計劃體制幾乎一樣，平均主義現(xiàn)象仍然比較嚴重，于是大家紛紛迫求穩(wěn)定的職業(yè)，而不是有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。
隨著市場化改革的深入推進，社會主義市場經(jīng)濟體制逐步確定，私營經(jīng)濟和外資企業(yè)獲得了很大的發(fā)展，“三資企業(yè)”開始成為一些大學生畢業(yè)后的首選工作單位。
1980年代，大學生就業(yè)首先看重的是職業(yè)的社會地位和專業(yè)對口，對薪資沒有過多的考慮。1990年代初以來，多數(shù)大學生擇業(yè)的首選標準是經(jīng)濟待遇，薪資期望最高達到六七千，一般也在四五千左右。但隨著就業(yè)壓力的增加，大學生對薪資期望也發(fā)生了一些改變。21世紀初，大學生擇業(yè)的薪資期望一般集中在1000一20xx元/月，就業(yè)心態(tài)趨向理性化。調(diào)查顯示，畢業(yè)生對自己的預期工資水平比較符合市場的實際水平，94.65%的大學畢業(yè)生所要求的月薪酬標準在3000元以下，與溫州蒼南的社會平均工資水平20xx元/月基本一致。這說明，隨著時代的變遷，大學生的就業(yè)心態(tài)已趨向理性化，對于能發(fā)揮自己才能、適合自己個性、有發(fā)展前景的就業(yè)崗位，基本上都能接受，并且很多學生開始接受“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀念，反映出大學生的就業(yè)心理比較健康。對于月收人達不到期望值的崗位，為了能鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗，部分學生愿意把月薪酬期望值降低到1000元以下。面對日趨激烈的就業(yè)市場，大學生的就業(yè)心態(tài)日漸趨向成熟。
20世紀五六十代，大學生擇業(yè)觀的典型表現(xiàn)為:“我是一塊磚，東西南北任黨搬”、“一顆紅心、兩種準備”。
20世紀70年代一80年代初，大學生就業(yè)時充滿了“到農(nóng)村去、到邊疆去、到祖國最需要的地方去”的理想主義激情。1990年代，大學生就業(yè)時首選地域一般都是東南沿海發(fā)達城市。1997年上海市4.5萬名大學畢業(yè)生，其中有2.1萬名學生在上海就業(yè)，有2500名學生在江蘇就業(yè)，有1700多名學生在山東就業(yè)，有1600多名學生在廣東就業(yè)，有近700名學生在福建就業(yè)，有近1000名學生在北京就業(yè)，在這些地區(qū)就業(yè)的學生人數(shù)占全部就業(yè)人數(shù)的66.67%。對杭州大學生的調(diào)查也顯示，關(guān)于“您期望選擇的工作地域”，“長江三角洲地區(qū)”、“珠江三角洲地區(qū)”、“環(huán)渤海地區(qū)”分別以91%、87.6%及62.7%居于前三位。因為在此時，東南沿海城市經(jīng)濟發(fā)展因為有了更多的政策支持，經(jīng)濟的競爭力和活力不斷加強，與此相隨的就業(yè)機會和職業(yè)收入也水漲船高。另外，隨著市場化改革的推進，人才自由流動的空間開始增加，于是，大學生就業(yè)“孔雀東南飛”的現(xiàn)象在改革開放10年后達到了高峰。
但是進人20世紀90年代末21世紀初，大學生擇業(yè)的首選區(qū)域不再集中于東南沿海，開始呈現(xiàn)出多元性的特點。調(diào)查顯示，在就業(yè)地域的選擇上，78.95%的大學生希望在沿海開放地區(qū)工作，10.53%的大學生希望在中西部地區(qū)大中城市工作。這說明，雖然沿海發(fā)達地區(qū)生活、工作各方面條件都比較優(yōu)越，但隨著中部崛起和西部大開發(fā)，中西部也逐漸成為大學生就業(yè)的理想地區(qū)。一些大學生偏向于去中小城市工作，機會多，生活成本低，且壓力也不大，大學生就業(yè)呈現(xiàn)出更加理性化的趨勢。隨著這一趨勢的增強，相信會有越來越多的大學生選擇到中西部地區(qū)、中小城市和基層就業(yè)。
1.大學生對就業(yè)形勢估計比較悲觀。在對大學生就業(yè)形勢的調(diào)查中，56% 的學生對就業(yè)形勢估計悲觀（主要是受目前全球遭遇金融危機、企業(yè)經(jīng)營面臨困難的影響），反映出大學生對未來的迷茫和缺乏信心，需要學校給予及時正確的引導，以幫助他們渡過茫然困惑的時期，順利實現(xiàn)由學生到社會成員的角色轉(zhuǎn)變。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，對就業(yè)形勢悲觀的學生中有47.34% 的人認為是由個人心理壓力過大引起的。而面對越來越大的壓力，36.72% 的學生選擇向朋友傾訴，高達56.30%的學生卻選擇了默默承受，這明顯不利于壓力的緩解和身心的健康。一方面說明大學生缺乏自我調(diào)節(jié)的能力，沒有找到正確的緩釋壓力的方法，另一方面則說明學校的教育做得不夠，心理咨詢和職業(yè)指導還沒有真正走進畢業(yè)生，沒有發(fā)揮出應該起到的作用。
2. 大學生擇業(yè)方式多種多樣。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，人才中介、熟人推薦、毛遂自薦、上網(wǎng)、被分配、招聘會等多種找工作的方式都是畢業(yè)生選擇就業(yè)的方式。結(jié)果顯示，學生均把參加招聘會、人才中介、上網(wǎng)作為自己喜愛的找工作方式，被分配的選項無人問津?？梢哉f明分配這種方式不再具有吸引力，坐等分配的思想已被雙向選擇、競爭觀念所代替。從另一項關(guān)于就業(yè)方式的調(diào)查可以看出，自主擇業(yè)越來越被畢業(yè)生們青睞，70.95% 的畢業(yè)生都認為應當自主擇業(yè)，16.02%的畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，僅有13.00% 的學生選擇靠學校老師推薦及父母包辦這種擇業(yè)方式。這說明當代大學生更加獨立自主，積極開創(chuàng)自己的人生。同時，也需要社會、學校給予學生更多的就業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)指導，面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，學校要采取行之有效的就業(yè)指導措施和多方位的就業(yè)服務工作，幫助畢業(yè)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，增強學生就業(yè)競爭力。
生認為就業(yè)難并不是不可解決的，解決的關(guān)鍵在于調(diào)整期望值；36% 的學生認為擁有豐富的工作經(jīng)驗最為重要，但仍有超過54% 的學生認為沒有具備職場的核心競爭優(yōu)勢；還有32.60% 的人認為畢業(yè)學校名氣更具求職優(yōu)勢，對名校的推崇是大一學生的8 倍多。由此可見，大學生就業(yè)觀念年級差異顯著。
畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報告篇十一
為了了解我市就業(yè)問題，促進就業(yè)工作，市政協(xié)社會法制民族宗教委員會組織部分委員并會同市勞動和社會保障局，在王世英副主席帶領下，于3月中旬深入米脂、橫山、府谷等縣，采取實地走訪查看企業(yè)、職業(yè)學校、培訓中心、人力資源市場和聽取匯報、座談等方法，就我市就業(yè)情況進行了專題調(diào)研?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
（一）人力資源狀況。
截止20xx年底，我市總?cè)丝跒?53.41萬人。其中城鎮(zhèn)人口61.6萬人，占17.4%；農(nóng)村人口291.8萬人，占82.6%。
按照我國法定勞動力男性16―60周歲、女性16―55周歲的規(guī)定，全市勞動適齡人口為218萬人，占總?cè)丝诘?1.7%。其中城鎮(zhèn)37.3萬人，占17.1%；農(nóng)村180.7萬人，占82.9%。
勞動適齡人口中，在校學生31.3萬人，喪失勞動能力的11.2萬人，實際勞動力為175.5萬人。其中城鎮(zhèn)勞動力29.2萬人，占16.6%；農(nóng)村勞動力146.3萬人，占83.4%。
勞動力受教育程度為：初中以下141.3萬人，占80.5%，高中及中專24.9萬人，占14.2%，大專以上9.3萬人，占5.3%。
勞動力技能水平為：初級以下技能（含初級職稱）10.9萬人，占6.2%；中等技能（含中級職稱）4.7萬人，占2.7%；高等技能（含高級職稱）1.2萬人，占0.7%；沒有技能等級的158.7萬人，占90.4%。
（二）勞動力就業(yè)狀況。
至20xx年底，城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)總數(shù)為166.4萬人，未就業(yè)人員為9.1萬人。其中，第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員為91.3萬人，占54.9%；第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員為23.9萬人，占14.4%；第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員為51.2萬人，占30.7%。從近幾年三個產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員數(shù)量總體情況來看，第一產(chǎn)業(yè)呈略微下降之勢，第二次產(chǎn)業(yè)呈略微上升之勢，第三產(chǎn)業(yè)基本持平。
第二、三產(chǎn)業(yè)從業(yè)的人員在幾個重點行業(yè)的分布是：采礦業(yè)4.9萬人，制造業(yè)5.3萬人，電力、燃氣業(yè)0.9萬人，建筑業(yè)12.7萬人，交通運輸業(yè)5.3萬人，批發(fā)零售業(yè)13.8萬人，金融業(yè)0.4萬人，七個行業(yè)合計43.3萬人，占第二、三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員總數(shù)的57.6%。
在國家單位就業(yè)的有20.2萬人，其中，各級黨政機關(guān)、社會團體5.2萬人，占25.7%；教育單位4.7萬人，占23.3%；其他國有單位就業(yè)10.3萬人，占51%。
我市就業(yè)工作在市委、市政府的高度重視和人事、社會保障等相關(guān)部門的共同努力下，近年來持續(xù)保持著較為平穩(wěn)的態(tài)勢，為全市經(jīng)濟跨越式發(fā)展，社會和諧穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。
1、就業(yè)長效機制初步建立。20xx年以來，相繼制定出臺了《關(guān)于進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的實施意見》、《關(guān)于實行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)的指導意見》、《關(guān)于做大做強勞務產(chǎn)業(yè)的實施意見》、《關(guān)于進一步開發(fā)公益性崗位安置就業(yè)困難人員的實施意見》和《xx市技能人才隊伍建設工程實施方案》等9個政策性文件，對政府促進就業(yè)作出具體規(guī)定和要求。各級政府把促進就業(yè)工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，建立了促進就業(yè)工作目標責任制，定期召開聯(lián)席會議，及時研究解決促進就業(yè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題和突出矛盾，初步形成了我市促進就業(yè)的政策體系和工作格局。
2、就業(yè)總量整體逐年增加。近年來，我市利用獨特的區(qū)位優(yōu)勢和豐富的資源優(yōu)勢，拓展三產(chǎn)服務業(yè)、能源化工企業(yè)等重點行業(yè)領域的就業(yè)崗位，新增就業(yè)崗位從20xx年的1.7萬個，增加到20xx年的2.2萬個，累計增加就業(yè)崗位15萬多個，為下崗失業(yè)人員、城鎮(zhèn)新增勞動力和進城務工農(nóng)民提供了較多的就業(yè)崗位，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率穩(wěn)定控制在4.3%以內(nèi)，全市的就業(yè)局勢保持了相對穩(wěn)定的態(tài)勢。
3、勞務輸出規(guī)模不斷擴大。各級政府堅持把擴大勞務輸出作為推動統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)的一項重要措施，全市勞務輸出人數(shù)由20xx年的28萬人增加到20xx年的56.3萬人，勞務收入由20xx年的10.3億元增加到20xx年的27.6億元。為緩解就業(yè)壓力，增加農(nóng)民收入，促進全市經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。
4、多措并舉實施就業(yè)援助。近年來，通過開發(fā)公益性崗位和開展黨政領導交友幫扶促就業(yè)活動等措施，全市在治安、環(huán)衛(wèi)、社區(qū)老年服務等方面開發(fā)公益性崗位3100多個，對4100多名零就業(yè)家庭成員和有勞動能力、就業(yè)愿望的女40歲以上、男50歲以上的就業(yè)困難下崗失業(yè)人員（以下簡稱“4050”人員）實施了就業(yè)援助。
5、就業(yè)服務框架基本形成。全市人力資源市場從無到有，不斷完善服務功能，提高服務質(zhì)量，開展了求職登記、職業(yè)介紹、勞務派遣和社會保障事務代理等多項就業(yè)服務工作，20xx年以來，累計開展免費職業(yè)指導6.9萬人，有2.65萬人通過專場招聘活動實現(xiàn)了就業(yè)，較好地發(fā)揮了橋梁紐帶作用。
6、就業(yè)技能培訓初見成效。目前，全市有14所職教中心，在校學生2.3萬人；中等專業(yè)學校10所，在校學生1.2萬人；民辦培訓機構(gòu)30所，每年培訓學員近萬人。20xx年以來，累計考發(fā)職業(yè)技能資格證書13.4萬份。同時，勞動保障部門結(jié)合形勢需要積極開展了創(chuàng)業(yè)培訓活動，20xx年以來累計培訓35期，1200余人實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)，帶動4800多人實現(xiàn)就業(yè)。
（一）勞動力供給情況。
據(jù)統(tǒng)計，“十一五”期間全市進入勞動適齡人口41.6萬人，適齡人口中繼續(xù)上學的大約31.4萬人，不再上學需就業(yè)的10.2萬人，高中畢業(yè)不再升學和各類大中專學校畢業(yè)生（其中大學畢業(yè)生回榆林求職的按50%計算）20.4萬人，“十一五”期間企業(yè)新增勞動力供給總量約為40萬人，平均每年增加8萬人。退出勞動年齡的19萬人，年均3.8萬人，年凈增勞動力4.2萬人。
1、根據(jù)市、縣（區(qū)）兩級“十一五”規(guī)劃，全市“十一五”期間計劃新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)180戶，據(jù)測算，平均每戶企業(yè)可新增就業(yè)崗位140個，共可新增就業(yè)崗位2.52萬個。
2、“十一五”期間新增規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)460戶，據(jù)測算，平均每戶企業(yè)可新增就業(yè)崗位30個，共可新增就業(yè)崗位1.38萬個。
3、“十一五”期間凈增其它各類企業(yè)（建筑業(yè)、交通運輸倉儲和郵政業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、租賃和商務服務業(yè)、社區(qū)服務和其他服務業(yè)、文化體育和娛樂業(yè)等）3500戶，平均每戶企業(yè)可新增就業(yè)崗位5個，共可新增就業(yè)崗位1.75萬個。
4、“十一五”期間凈增個體工商1.8萬戶，平均每戶可新增就業(yè)崗位1.8個，共可新增就業(yè)崗位3.2萬個。
5、擴大勞務輸出規(guī)模?！笆晃濉逼陂g，全市固定資產(chǎn)預計投入2313億元，據(jù)測算，可為靈活就業(yè)人員和非正規(guī)就業(yè)人員提供10萬個就業(yè)崗位。
6、黨政事業(yè)單位補充退休減員可新增崗位3萬個。
以上六項共計新增就業(yè)崗位18.85萬個，年均3.77萬個。
（三）綜合分析。
“十一五”期間我市新增勞動力供給總量為40萬人，新增勞動就業(yè)崗位18.85萬個，年均3.77萬個，年勞動就業(yè)崗位供需缺口為0.43萬個。加上外省市每年來榆務工人員約2.8萬人，預計每年勞動就業(yè)崗位缺口為3.23萬人。
當前，是我市經(jīng)濟、社會跨越式發(fā)展的重要時期，隨著經(jīng)濟、社會的快速發(fā)展，就業(yè)崗位和就業(yè)機會也會大幅增加，就業(yè)形勢總體相對比較穩(wěn)定。但是由于南北經(jīng)濟發(fā)展差距大、勞動力整體素質(zhì)偏低以及擇業(yè)觀念陳舊等諸多主客觀因素，就業(yè)工作還面臨不少困難和問題。
（一）勞動力供大于求的矛盾依然存在。從勞動力的供給來看，一是我市勞動適齡人口目前正處于高速增長期，每年新增勞動力約3萬人；二是城鎮(zhèn)化建設進程的加快，大量農(nóng)村勞動力涌入城鎮(zhèn)，有約15萬富余勞動力因種種原因沒有實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)；三是國有企業(yè)改制的不斷深化，有4000多名下崗失業(yè)人員需要就業(yè)；四是大中專畢業(yè)生求職的人數(shù)每年以5000人左右逐年增加，累計有近3萬名未實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)；五是外省市來榆務工人員每年約2.8萬人，并呈逐年上升的趨勢。從勞動力的需求增長看，隨著科學技術(shù)的快速發(fā)展，就業(yè)彈性降低，就業(yè)崗位的增長速度逐步低于經(jīng)濟本身的增長速度。因此，勞動力總量供過于求的矛盾依然存在。
（二）結(jié)構(gòu)性、區(qū)域性矛盾日益突出。工業(yè)結(jié)構(gòu)中，原有傳統(tǒng)工業(yè)所占比例逐年下降，而新上的能源化工項目大多科技含量和機械化程度高，吸納勞動力的空間小，勞動密集型中小企業(yè)所占比例很小。同時，在企業(yè)結(jié)構(gòu)中，隨著市場競爭機制作用的發(fā)揮和企業(yè)改制工作的推進，“十一五”期間，我市絕大多數(shù)國有、集體企業(yè)將會逐步退出市場。中小企業(yè)特別是第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，普通勞動者選擇就業(yè)的機會減少，就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾將進一步加劇。區(qū)域差異方面，由于我市南北經(jīng)濟發(fā)展不均衡，南北差距越拉越大，使區(qū)域性就業(yè)矛盾日益突出，北六縣基本可以就地解決勞動力就業(yè)的問題，70%的農(nóng)村剩余勞動力可實現(xiàn)就地轉(zhuǎn)移。如xx縣，恒源煤焦電化有限公司擁有員工1928人，其中85%都是本地人；礦區(qū)的井下作業(yè)和冶煉工廠、建筑工地以及賓館、飯店等行業(yè)里的艱苦工種幾乎全是外地人，本地人不愿干；外來務工人員達2萬多人，涉及全國三十多個省市。而南六縣就業(yè)崗位少，80%以上的勞動力需要通過異地轉(zhuǎn)移就業(yè)。
（三）困難群體的就業(yè)問題突出。由于勞動力供給矛盾和結(jié)構(gòu)性矛盾突出，勞動力就業(yè)競爭越來越激烈，“4050”人員、零就業(yè)家庭成員、殘疾人等形成了就業(yè)困難群體。這部分人員大多只能從事一般的勞動，與當前勞動力市場的要求相差甚遠，離開政府的援助很難實現(xiàn)再就業(yè)。
（四）勞動力素質(zhì)與崗位需求矛盾突出。我市勞動力數(shù)量龐大但整體素質(zhì)偏低，職業(yè)教育和技能培訓相對滯后，培訓機構(gòu)不足、規(guī)模不大、層次較低，而非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)對勞動者素質(zhì)要求越來越高，體力型勞動者就業(yè)空間越來越小，致使一般勞動力數(shù)量嚴重過剩。勞動力素質(zhì)和就業(yè)崗位需求之間的不相適應，管理人才和高技能人才短缺，造成“就業(yè)難”和“招工難”的問題并存，“有事沒人干”和“有人沒事干”的現(xiàn)象同在，既影響和阻礙了企業(yè)的發(fā)展，又制約著勞動力的就業(yè)和就業(yè)穩(wěn)定率的提高。
（五）就業(yè)服務滯后于就業(yè)多元化的要求。當前就業(yè)工作呈現(xiàn)用工單位多元化和就業(yè)渠道、就業(yè)方式多元化的特點。但我市時至今日還沒有專門的就業(yè)服務機構(gòu)，市與省xx縣區(qū)之間的信息至今沒有實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，勞動力網(wǎng)上市場即無形市場尚未形成；人力資源市場也大都處于場地不足、設施不全、設備簡陋的尷尬境地；基層工作所站普遍工作條件差、經(jīng)費緊缺、手段落后，與當前促進就業(yè)的工作要求不相適應。
（六）農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移不穩(wěn)定。據(jù)調(diào)查測算，剩余勞動力輸出人員中，穩(wěn)定輸出的僅占20%左右，80%以上的人員大多數(shù)處于不穩(wěn)定狀態(tài)，從事簡單的、季節(jié)性勞務。勞動力輸出受外部各種因素的影響，缺乏長期性、持久性，加之農(nóng)村剩余勞動力文化偏低，缺乏勞動技能，給城鄉(xiāng)就業(yè)造成壓力。
（七）擇業(yè)觀念陳舊嚴重阻礙就業(yè)。在未就業(yè)的人群中，特別是大中專畢業(yè)生和一些下崗失業(yè)人員，就業(yè)觀念陳舊，把就業(yè)僅僅理解為只有在國家機關(guān)單位和國有企業(yè)工作才算就業(yè)，因此存在著就業(yè)靠政府，依戀“鐵飯碗”、重國有輕民營、不愿干個體的心理，認為“就業(yè)就是吃公飯”或者“吃公飯才算就業(yè)”，缺乏自主創(chuàng)業(yè)的積極性。同時，有的大中專畢業(yè)生不愿到基層去就業(yè)，怕吃苦丟面子，只想在城里謀份工作。去年我市在實施農(nóng)村人才隊伍振興計劃時，原計劃招聘512名，實際報名參加考試的只有167人，最終招聘的僅有73人。與此形成鮮明對比的是，今年市綜合執(zhí)法局計劃招聘30名工作人員，結(jié)果報名參加考試的竟有1606人。巨大的反差不能不引人深思。
四、應對就業(yè)問題的思路和建議。
我市的就業(yè)工作盡管存在許多困難，但也面臨著前所未有的發(fā)展機遇：一方面中央、省上近年來對促進就業(yè)工作給予了高度的重視和關(guān)注；另一方面市上提出加大我市能源化工基地、特色農(nóng)業(yè)基地和區(qū)域中心城市的建設力度，并把“就業(yè)再就業(yè)工程”列入了“民生八大工程”之一，這必將帶來新的更多的就業(yè)需求。通過調(diào)研，委員們認為當前應著重抓好以下幾個方面的工作。
（一）堅持實施積極的就業(yè)政策。各級黨委、政府要深刻理解就業(yè)是民生之本，充分認識就業(yè)是保障和改善人民生活的重要條件，從維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局，實現(xiàn)國家長治久安的高度，將就業(yè)工作作為一項長期的戰(zhàn)略任務和重大政治任務，作為全面貫徹落實科學發(fā)展觀的重要舉措來抓，深入開展《就業(yè)促進法》的宣傳教育，進一步強化在促進就業(yè)、實現(xiàn)全社會充分就業(yè)方面的責任，完善配套政策，簡化辦事程序，規(guī)范操作辦法，使促進就業(yè)的各項政策逐步長期化、制度化、規(guī)范化，有效發(fā)揮政策促進就業(yè)的積極作用。
（二）大力倡導擇業(yè)新觀念。當前社會上存在的一些陳舊擇業(yè)觀念給就業(yè)造成的思想羈絆，是擺在各級政府面前不容忽視的一個社會問題，特別是高校畢業(yè)生的不正確擇業(yè)觀念尤為令人憂慮。因此，要采取有效措施，倡導適應時代變化與社會發(fā)展要求的擇業(yè)新觀念，在全社會樹立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動最光榮”的就業(yè)理念，特別是要有針對性地開展高校畢業(yè)生思想教育工作，引導他們正視現(xiàn)實社會，適應市場需求，樹立“先就業(yè)、再擇業(yè)”的科學就業(yè)理念和不怕吃苦、從基層干起、在實踐中逐步鍛煉成長的正確人生觀。同時，要加快事業(yè)單位的改革步伐，公開招聘，擇優(yōu)錄用，盡量安置大學生就業(yè)；加強與周邊地區(qū)的協(xié)作，促進畢業(yè)生跨地區(qū)就業(yè)；充分發(fā)揮人才網(wǎng)絡建設優(yōu)勢，為畢業(yè)生搭建就業(yè)服務平臺，拓寬就業(yè)渠道。
（三）大力發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)。經(jīng)濟快速發(fā)展是擴大就業(yè)的重要保證，要在實施項目帶動戰(zhàn)略加快能源化工基地建設，發(fā)展資本和技術(shù)密集型大型企業(yè)的基礎上，采取積極有效的措施，大力發(fā)展就業(yè)門檻低、就業(yè)容量大、服務范圍廣的勞動密集型的中小企業(yè)，使中小企業(yè)特別是第三產(chǎn)業(yè)成為吸納勞動者的主渠道。我市第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平低，也意味著服務業(yè)在提供崗位方面有著巨大的空間。一是要大力發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)。加快發(fā)展以能源化工產(chǎn)品物流為主，其他（購物、餐飲等）為輔的現(xiàn)代物流服務業(yè)；大力發(fā)展以金融業(yè)、信息服務、邊塞文化、旅游等為主的現(xiàn)代服務業(yè)，將我市建設成為重要區(qū)域商貿(mào)服務中心、金融中心、文化旅游中心，輻射行業(yè)就業(yè)。二是大力發(fā)展社區(qū)服務業(yè)。做好家政服務、物業(yè)管理、托老托幼等便民的社區(qū)服務，增加就業(yè)崗位。三是大力發(fā)展非全日制就業(yè)、非正規(guī)就業(yè)，拓寬就業(yè)途徑。四是發(fā)展壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，提升就業(yè)空間。五是各級政府在招商引資中，要把吸納本地人力資源作為入駐企業(yè)的一個硬性準入條件，強化各類入駐企業(yè)安置本地勞動力的社會責任意識。
（四）積極鼓勵自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)。促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，是十七大提出的解決就業(yè)問題的一個重大方針。創(chuàng)業(yè)不僅是創(chuàng)業(yè)者自己實現(xiàn)就業(yè)，還可以通過發(fā)展多元化創(chuàng)業(yè)主體和多種創(chuàng)業(yè)形式，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，帶動更多的人就業(yè)。因此，要把推進全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)作為一項重要任務來抓，制定和完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，盡快出臺我市關(guān)于推進全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的有關(guān)文件。在開發(fā)區(qū)開辟創(chuàng)辦小企業(yè)園區(qū)，并組建專家自愿咨詢服務指導團，為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)平臺。通過進一步放寬政策，改善環(huán)境，凝聚和激活全民的創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)能量，在全社會形成人人謀創(chuàng)辦企業(yè)、人人投入經(jīng)濟建設、人人千方百計創(chuàng)造財富的社會氛圍，以創(chuàng)業(yè)推動發(fā)展，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。
（五）不斷強化職業(yè)教育和技能培訓。強化職業(yè)教育和技能培訓是提高勞動者自身素質(zhì)的重要手段，也是促進城鄉(xiāng)就業(yè)的必然要求。當前，要在加快榆林職業(yè)學院建設進度的同時，積極探索整合現(xiàn)有培訓資源，組建榆林技術(shù)學院集團的可行性，充分發(fā)揮各縣區(qū)職業(yè)中學、就業(yè)訓練中心以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓機構(gòu)的作用。職業(yè)教育要從以下幾個方面實現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化：一是以市場需求為中心。職業(yè)學校要圍繞市場需求尤其是榆林工業(yè)發(fā)展的需求這一中心，在廣泛調(diào)研的基礎上，整合重復專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，積極開發(fā)新專業(yè)，以適應經(jīng)濟發(fā)展和市場的需求。二是以就業(yè)為導向。職業(yè)學校要不斷調(diào)整服務方向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，增加社會急需的新專業(yè)，改造老專業(yè)，使新舊專業(yè)相輔相成、合理搭配，以提高就業(yè)率作為職業(yè)教育的第一要務。三是以能力為本位。職業(yè)學校要通過優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，將學生培養(yǎng)成適應就業(yè)需求的高素質(zhì)人才，最終都能順利走向工作崗位。
（六）進一步擴大勞務輸出規(guī)模。我市勞動力的82%是農(nóng)村勞動力，而解決農(nóng)村勞動力充分就業(yè)的最有效途徑，就是進一步擴大勞務輸出規(guī)模，做大做強勞務產(chǎn)業(yè)。各級政府要有組織、有計劃地引導農(nóng)村剩余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。要實施青年農(nóng)民技能培訓工程，打造勞務品牌，全面提升農(nóng)民工的綜合素質(zhì)。要鼓勵偏遠貧困山區(qū)農(nóng)村的居民向城鎮(zhèn)集中，鼓勵學到一技之長的農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，成為帶動當?shù)爻擎?zhèn)經(jīng)濟發(fā)展和擴大就業(yè)的新途徑。
（七）加快人才資源市場建設步伐。實施好人力資源市場建設項目，著力推進人力資源市場基礎設施建設和信息化網(wǎng)絡建設，實現(xiàn)省、市、縣（區(qū)）三級聯(lián)網(wǎng)，達到基本服務功能完善。要加強人力資源市場管理，進一步清理整頓人力資源市場秩序，切實規(guī)范各類職業(yè)介紹中介行為，營造良好的就業(yè)環(huán)境。
（八）繼續(xù)深入開展就業(yè)援助活動。幫扶就業(yè)困難人員就業(yè)是實現(xiàn)全社會充分就業(yè)的重要內(nèi)容，也是各級政府的重要職責。針對我市就業(yè)困難群眾的實際，各級政府要繼續(xù)采取有效措施，嚴格按照“產(chǎn)生一戶、援助一戶，消除一戶、穩(wěn)定一戶”的動態(tài)管理原則，通過開發(fā)公益性崗位、落實稅費減免、培訓補貼、小額貸款，社保補貼等政策手段，幫助下崗職工中的“4050”人員、零就業(yè)家庭成員和就業(yè)困難的大中專生實現(xiàn)就業(yè)。
（九）建立健全就業(yè)服務機構(gòu)。按照同志關(guān)于就業(yè)服務專業(yè)化、制度化、社會化的要求和勞動力市場建設規(guī)范化、科學化和現(xiàn)代化的原則，建立健全市、縣鄉(xiāng)（社區(qū)）三級就業(yè)服務平臺，為勞動者提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務。一是設立市縣兩級就業(yè)服務局；二是加強市縣兩級公共職業(yè)介紹機構(gòu)建設，服務項目從單純的職業(yè)介紹擴大到職業(yè)指導、招聘錄用、定期發(fā)布用工信息、勞務派遣、勞務培訓等多方面；三是加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)勞動保障事務所（站）建設。通過基層所（站）準確掌握全市城鄉(xiāng)就業(yè)狀況，成為政府最基層的服務就業(yè)的單位。
（十）規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動關(guān)系。認真貫徹落實《勞動合同法》，依法維護勞動者權(quán)益，發(fā)展和諧勞動關(guān)系。要規(guī)范企業(yè)行為，認真實施工時、休息休假、最低工資、女職工和未成年工勞動保護等方面的標準。繼續(xù)完善和落實對農(nóng)民工的政策。國家為解決農(nóng)民工問題已制訂的平等就業(yè)、工資支付、勞動保護、社會保障、子女上學等政策，要切實落到實處，還要針對普遍存在的問題和新出現(xiàn)的問題，進一步完善有關(guān)政策措施。要加強勞動執(zhí)法監(jiān)督，特別是解決好非法用工、超時加班、勞動條件差等問題。這樣，既有利于維護勞動者合法權(quán)益，也有利于擴大就業(yè)。
畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報告篇十二
對于20xx年的計算機專業(yè)應屆大學生來講，在經(jīng)歷了20xx年10-12月的招聘高峰期和20xx年2-4月的小高峰期后，現(xiàn)在已經(jīng)進入尾聲，基本塵埃落定，終于可以對就業(yè)狀況來一個盤點了。
距正式離校只有不到兩個月了，計算機專業(yè)的應屆大學生就業(yè)已經(jīng)進入了尾聲，可以對就業(yè)狀況來一個盤點了。為此，記者選取了北京、廣州、武漢、西安、成都、山東等地的50所高校，通過本報調(diào)研中心對187名計算機專業(yè)應屆大學生進行了問卷與深度訪談相結(jié)合的調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)，今年的計算機專業(yè)畢業(yè)生從找工作的難易程度、薪資水平、考研的人數(shù)和動機等方面都有著明顯的分層現(xiàn)象：好的好，壞的壞。
另外，我們從中也發(fā)現(xiàn)，在整個就業(yè)過程中，畢業(yè)生們大都表現(xiàn)出了高度的理性，如在其擇業(yè)標準的選擇，對求職現(xiàn)狀的認知，以及對就業(yè)難原因的分析等，都蘊涵著較高的合理性成分。
同樣的專業(yè)，同樣是在今年找工作，計算機專業(yè)并不是在所有的高校都是香餑餑。
已經(jīng)保送本校研究生的清華大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)大四學生嚴斌和尹玉冰告訴記者，在清華，真正找工作的只有30人左右，占到畢業(yè)生總數(shù)的1/6。清華計算機專業(yè)大四學生有180人左右，30個國防生，保送研究生的有70-80人，還有10來個到香港讀研，20來個出國的，剩下的才是找工作的?！罢夜ぷ鞯拇蟛糠质浅煽儾惶玫耐瑢W?！眱晌磺迦A的高材生異口同聲告訴記者。北京航空航天大學的情況也差不多，計算機專業(yè)的就業(yè)狀況也相當好。顯然，像清華、北航等名校的計算機專業(yè)是全國頂尖的，其畢業(yè)生多數(shù)選擇繼續(xù)深造，少數(shù)去找工作是正常的。
而像華南理工大學、西北大學等重點理工科高校，計算機專業(yè)大學生在當?shù)氐木蜆I(yè)形勢也是一片大好，就業(yè)率在95%以上。西北大學計算機技術(shù)與工程專業(yè)大四學生邊廣志就表示：“我們班上70多人，基本都找到工作了。”
在那些學校名氣不差，但計算機專業(yè)卻一般的院校中，還有少數(shù)人找不到工作，就業(yè)率在70%左右。像中南民族大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)大四學生馬金紅就告訴記者，他們班有26人，目前還沒有找到工作的有4人。而另一個班也是26人，沒找到工作的還有8人。
比他們更慘的是一些在二類本科、甚至是三類本科院校就讀的計算機專業(yè)大學生。計算機專業(yè)在學校內(nèi)本就沒有地位，一拉到人才市場來競爭就更沒有優(yōu)勢了。四川師范大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)大四學生趙志同介紹了他們就業(yè)的狀況：他們專業(yè)共兩個班，103人，到目前為止簽約的僅占30%左右，而且其中有十幾個人的工作是跟計算機無關(guān)的?！皠傞_始找工作的時候，我們就預期工作不好找。20xx年學校統(tǒng)計我們專業(yè)的就業(yè)率是30-40%，就說明了就業(yè)形式不好。我們很多同學最后找到的工作大部分是跟計算機沒有什么關(guān)系的，這也是我們找工作處處碰壁后沒有辦法的選擇?！壁w志同說。
談到找工作，所有人最關(guān)注的就是薪水問題。據(jù)我們調(diào)查，從整體來看，20xx-4000元/月代表了計算機專業(yè)應屆大學畢業(yè)生就業(yè)的平均薪酬水平。當然工資高低還跟就業(yè)單位的實力、就業(yè)地域和學校名氣等有著比較大的關(guān)系。
清華、北航等名校計算機專業(yè)大學畢業(yè)生的平均工資要比上述提到的水平高1000元/月左右，不過也跑不出這個區(qū)間?！拔覀儼嗾夜ぷ鞯耐瑢W到非it公司去的，工資只有4000元/月左右；到北京、上海、深圳等地it公司的基本都有6000-7000元/月，最高的是google給出的9000元/月?！币癖f。
北航計算機專業(yè)大學畢業(yè)生很多都去了銀行的it部門，如中行、招商銀行等，工資水平在3000-5500元/月之間。最高的是華為公司給出的5500元/月(4500元+生活補助1000元)，最低的也有3000元/月。
華南理工大學、西北大學等第二梯隊高校的計算機專業(yè)大學畢業(yè)生薪酬也許真正代表了目前的總體水平。在西安就業(yè)的大多是20xx-3000元/月之間，男女差別不大，最高薪水是騰訊給出的年薪7萬元。華南理工計算機專業(yè)大學畢業(yè)生普遍都能拿到4000元左右的月薪。而中南民族大學的計算機專業(yè)大學畢業(yè)生留在武漢普遍拿到的工資是20xx-3000元/月，能簽到深圳等發(fā)達地區(qū)的工資都在3000-4000元/月，好的能達到4000-6000元/月。
留在山東工作的大學畢業(yè)生就沒那么幸運了?！罢麄€山東省做軟件的基本是1500元左右的月工資，在青島、濟南、泰安的都是。我們班一半找到工作的同學工資都在1500元/月以下?！鄙綎|科技大學徐銀增跟記者透露自己的月工資水平在1000-20xx元之間，接著補充了上面一句。
總的來說，目前國內(nèi)計算機專業(yè)應屆大學畢業(yè)生平均月工資尚屬高薪水平。同時，調(diào)查也顯示，大學生們對薪資水平的分析表現(xiàn)出了高度的理性，去年乃至前些年理想起薪與簽約工資存在較大差距的現(xiàn)象已經(jīng)極少了。
“低于3000元/月就沒有人簽了。”北航計算機科學與技術(shù)專業(yè)大四學生牛紅婷告訴記者，“我們找工作的時候大部分預期是月薪4000元，因為到單位后還要扣三險和稅金，最后也就只剩下3000多元了?！?/p>
身處南方的華南理工大學計算機專業(yè)大學畢業(yè)生對薪水的預期要低一些。“我們找工作前參考過上一屆的情況，他們的平均薪酬是3000-3500元/月；所以我預期的薪水至少是3000元/月以上才可以接受?！迸藭詿樥f?！拔议_始找工作的時候預期工資是2500元左右(在成都)?！倍w志同本身簽了黑龍江武警總隊，月工資水平是3000元左右，算是找得相當好的了。
在清華計算機專業(yè)應屆大學畢業(yè)生中，保送研究生的加上到香港讀研以及出國深造的，深造率為60%以上。當然，出國深造的機遇與學校實力有著密切的關(guān)系，并不是所有的高校都能提供給學生這樣的機會。四川師范大學計算機專業(yè)一個班40人，有3個保研的，5個考上外校研究生的，繼續(xù)深造率為20%左右。值得注意的是，以上的數(shù)字僅為最終實際深造的人數(shù)，對于選擇考研但并沒有成功的人數(shù)，我們難以統(tǒng)計。
當問到為什么清華那么多學生要去讀研時，嚴斌告訴記者：“我覺得現(xiàn)在本科生很難找到好工作，即便找到，做的也是體力活。我的計劃是在清華讀完碩士——出國讀博士——海歸，這樣要比直接研究生畢業(yè)后工作強很多?！?/p>
“我們學校研究生就業(yè)要比本科生好不少，現(xiàn)在像ibm、微軟等大公司都指名要研究生而不要本科生。因此本科生相對來講找工作要受到很多限制，就業(yè)面不如研究生。”牛紅婷也道破了自己讀研究生的“天機”：“這也是有道理的，本科生都是打基礎，基本沒有什么機會去跟項目，而我自從保送研究生后就到實驗室跟師兄做實驗、跟項目，解決實際問題的能力肯定會增強不少?！睋?jù)了解，騰訊、google給名校計算機專業(yè)研究生開的薪水分別是10萬元/年、15萬元/年，比本科生要高出不少。
潘曉煒則認為考研后可能在知識、經(jīng)驗上增加更多，“同時我們學校近幾年都是研究生的總體就業(yè)形式比本科生好，這也是一個原因吧”。
從中我們不難看出，考研仍被大多數(shù)大學畢業(yè)生視為“改變命運”的又一次機會。
相對名校的強勢，很多普通院校的計算機專業(yè)大學畢業(yè)生在找工作的過程中遭遇了不少不公平對待。據(jù)調(diào)查，很多it公司的工資等級分重點和非重點院校，重點院校畢業(yè)生月薪要比普通院校畢業(yè)生高幾百至一千元不等。
馬金紅和其他同學就參加了深圳一家公司在武漢的招聘會，并順利通過了筆試，沒想到在面試的時候得到了一個信息：這家公司給他們的是大專生的待遇，比華中科技大學、武漢大學的畢業(yè)生要少近千元?！安贿^后來還是有同學簽了，現(xiàn)在工作不好找?！瘪R金紅無奈地說。
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