保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案范文(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-13 13:55:17
保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案范文(20篇)
時(shí)間:2023-11-13 13:55:17     小編:書香墨

教案是一份重要的教學(xué)參考材料,有助于教師提供有效的教學(xué)指導(dǎo)。教案的編寫需要注意語言的準(zhǔn)確性和教學(xué)內(nèi)容的連貫性。這些教案范例中體現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)的明確、教學(xué)方法的多樣和評(píng)價(jià)方式的靈活。

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇一

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造,用途。

2.教育幼兒愛護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

教育幼兒愛護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。學(xué)習(xí)眼保健操。

一.謎語導(dǎo)入

2.請幼兒閉上眼睛,感受一下看不到東西的感覺。

3.出示眼罩,讓幼兒體驗(yàn)蒙眼睛走路的感覺。

小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛什么也看不到。

二.引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的方法。

1.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后他們怎么樣了?

小結(jié):眼鏡在鼻子上很不舒服,明明得了近視沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

2.欣賞圖片

(1)揉眼睛圖片

提問:這位小朋友做的對(duì)嗎?為什么?應(yīng)該怎樣做?

小朋友的手上有很多細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會(huì)得紅眼病,如果感到眼睛不舒服,可以用干凈的毛巾或衛(wèi)生紙擦。

(2)趴桌子畫畫圖片

這位小朋友做的對(duì)嗎?為什么?應(yīng)該怎么做?

畫畫時(shí)眼睛不能離紙?zhí)?,也不能趴著看書否則容易的近視,我們在畫畫時(shí)要抬起頭,身體坐直,看書時(shí)間長了要向遠(yuǎn)方看一會(huì)。

(3)玩尖東西圖片

這倆小朋友在干什么這樣做好嗎?為什么?

小結(jié):小朋友不能玩尖地東西,不能拿著尖尖的東西對(duì)著眼睛,這樣眼睛很容易受傷。

(4)看電視圖片

這位小朋友在干什么?為什么不能離電視這么近?

小結(jié):看電視不能太近,也不能長時(shí)間看電視,讓眼睛休息一下。

(5)走路看書的圖片

這位小朋友在干什么?為什么不能這樣做?

小結(jié):走路時(shí)不能看書,對(duì)視力不好。

小朋友我們除了要養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣,還有那些方法可以保護(hù)我們的'方法?別忘了還要多吃水果蔬菜營養(yǎng)均衡,這樣我們的眼睛才會(huì)更亮,更有神。

三.引導(dǎo)幼兒作簡單的眼睛保健操。

1.教師示范。

2.播放音樂,幼兒在教師的陪同下一起做眼保健操。

小朋友們,今天我們知道了這么多保護(hù)眼睛的方法,請你把眼保健操帶回家教給你的爸爸媽媽好嗎?讓他們也學(xué)會(huì)這個(gè)保護(hù)眼睛的好方法。

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇二

1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡單處理方法。

2、知道紅眼病會(huì)傳染,教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

情境表演:“排除眼中的異物”。

1、以情境表演引入。

2、引導(dǎo)幼兒討論。

(1)明明的眼睛怎么啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子)。

(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦?

3、討論:眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外,還有什么時(shí)候不舒服?(得了紅眼病的時(shí)候)。

(1)得了紅眼病有什么感覺?(很難受。眼睛會(huì)流淚、怕光,還有輕微的疼痛,眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)。

(2)得了紅眼病該怎么辦?(因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起,更不能用別人的手帕、毛巾,或用臟手去碰眼睛,也不能牽別人的`手,不能使用別人的東西等。)。

(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要及時(shí)治療。)。

4、師小結(jié):告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生,嚴(yán)格保護(hù)自己的眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候,不到公共場所去玩。

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇三

幼兒生活經(jīng)驗(yàn)有限、安全方面的知識(shí)比較缺乏,他們經(jīng)常會(huì)有一些不安全的舉動(dòng),并不知道那些危險(xiǎn)所帶來的傷害。因此,幼兒安全方面的教育是很必要的,通過真實(shí)情景的再現(xiàn)讓他們真正了解哪些行為是安全的,哪些是會(huì)給自己帶來傷害的,幫助幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

活動(dòng)目的。

1.引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的,哪些是安全的。

2.幫助幼兒掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡單自護(hù)和求救的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

視頻課件、幼兒自己搜集的安全圖片。

活動(dòng)過程。

1.請幼兒結(jié)合自己搜集的圖片談?wù)効捶?。幼兒?duì)圖片進(jìn)行簡單的介紹講解,請其他幼兒判斷是安全的做法還是危險(xiǎn)的做法,提問“如果是你,你會(huì)怎么做”。

2.觀看關(guān)于安全方面的視頻課件(運(yùn)用繪聲繪影視頻編輯軟件制作的影片)。

(1)請幼兒說一說給你印象最深的情景。為什么?

(2)逐一觀看片段,判斷分析其危險(xiǎn)原因。

(3)幼兒發(fā)表自己的想法。

3.安全教育小結(jié)。

(1)請幼兒說說今后在日常生活中,應(yīng)該如何保護(hù)自己,遠(yuǎn)離傷害。

(2)選出每日安全員,確定職責(zé),長期鞏固下來。

(3)安全員負(fù)責(zé)觀察、搜集日常生活中的不安全隱患,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)及時(shí)勸導(dǎo)阻止。

(4)每周召開安全會(huì)議,每日安全員講述每日所見所聞,和自己采取的措施,其他幼兒提出自己的建議。

活動(dòng)延伸。

我們將開辟安全新聞角,將幼兒所見、所想用文字和圖片的形式進(jìn)行展示。將這些資料再次編輯成影像,組織幼兒為其他班級(jí)幼兒服務(wù),宣傳安全自我保護(hù)的常識(shí)。

活動(dòng)反思。

運(yùn)用制作成的影片,可以影像配以音樂、解說、文字很直觀地呈現(xiàn)出來,讓幼兒在活動(dòng)中更為積極主動(dòng)地思考,印象更深刻。

視頻影像為幼兒提供了真實(shí)的視覺感應(yīng),幼兒通過看、聽了解到一些安全常識(shí),同時(shí)也提高了幼兒的安全意識(shí)。這樣,幼兒在平時(shí)生活中,對(duì)不安全的行為能夠加以判斷,保護(hù)自己遠(yuǎn)離傷害。監(jiān)督的工作也發(fā)揮了作用,每周的安全會(huì)議中,安全員發(fā)揮了自己的職能,將自己的所見所聞與大家分享。每名幼兒都積極參與其中,發(fā)表自己的建議。

附:視頻影片制作方法。

第一步:準(zhǔn)備圖片、音樂及錄制好的聲音文件。

1.選擇音樂。

2.錄制聲音文件,運(yùn)用soundforge軟件錄制聲音文件。錄音按鈕同錄音機(jī)按鈕相同。錄制好的聲音是雙軌的,要全選后點(diǎn)擊處理菜單選擇聲道切換,然后點(diǎn)擊確定。另存為wav格式。

第二步:制作視頻。

1.將圖片一一插入視頻軌道,設(shè)定好時(shí)間。

2.將mp3音樂插入音樂軌。

3.錄制好的音頻文件插入聲音軌。

4.將所要顯示的文字插入標(biāo)題軌。

5.保存文件,另存為mpeg格式。

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇四

1、了解耳朵的功能,對(duì)人體的作用。

2、知道如何保護(hù)耳朵。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

錄音機(jī)、磁帶、圖片。

三、幼兒已有相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分析。

幼兒知道耳朵的重要性,是我們了解外界環(huán)境的重要器官,但對(duì)于如何保護(hù)耳朵了解較少。

四、教學(xué)活動(dòng)。

——教師帶領(lǐng)幼兒以開火車形式進(jìn)入活動(dòng)室。

——教師出示謎語“左一片、右一片,隔座山頭不見面”。請小朋友們猜一猜。

——幼兒相互觀察耳朵說一說耳朵是什么樣子的?(前面凹進(jìn)去,后面凸出來,這樣的耳朵才能聽得更遠(yuǎn)更清楚)。

——請幼兒說一說自己都聽到過哪些聲音,從而了解耳朵的重要性。

——放錄音、聽故事。想:應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵?

——幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合圖片學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)耳朵。

——教師引導(dǎo)幼兒說出,除了保護(hù)自己的耳朵在日常生活和學(xué)習(xí)中,還要注意不傷害別人的耳朵。

——教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小花貓走路離開活動(dòng)室。

五、教師自我評(píng)析。

聽故事是幼兒很易于接受的教學(xué)形式,通過聽故事,加深了對(duì)耳朵的重要性的認(rèn)識(shí),有了保護(hù)耳朵的意識(shí)。

幼兒根據(jù)自身已有的經(jīng)驗(yàn)和老師出示的圖片的引導(dǎo),很輕松的掌握了保護(hù)耳朵的方法。

教學(xué)內(nèi)容附錄傷心的小耳朵夜深了,大樹公寓里安靜極了,玩了一天的樂樂,歡歡,鼠標(biāo)娃娃也都躺在自己的小床上發(fā)出了呼嚕,呼嚕的鼻鼾聲。

“咳、咳、咳”咦?是誰在咳嗽??!噢原來是樂樂的小耳朵。歡歡和鼠標(biāo)娃娃的小耳朵趕緊關(guān)切地問:“你怎么了?是生病了嗎?”樂樂的耳朵生氣的說:“都怪樂樂,他今天游了一天的泳,把水都灌到我的身體里了,它也不管,害得我渾身濕淋淋的,都生病了。”說完樂樂的小耳朵委屈的哭了起來??吹綐窐返男《淇蘖?,歡歡的小耳朵也生氣的說:“歡歡也不知道保護(hù)我經(jīng)常帶我到有很大噪音的.地方去,今天歡歡在家里聽音樂時(shí),把音響的聲音調(diào)的大大的,震得我嗡嗡直響,什么也聽不見了?!闭f完歡歡的耳朵扭了扭身子難過的趴在一邊。

“唉”鼠標(biāo)娃娃的耳朵嘆了一口氣說:“鼠標(biāo)娃娃也是個(gè)粗心的孩子,他根本就不知道保護(hù)好我,每年冬天我都被凍得青一塊紫一塊的,可難受了。這不前幾天鼠標(biāo)娃娃還把一粒小豆子塞進(jìn)了我的身體里,多虧醫(yī)生把小豆子取出來了,不然我可受罪了?!毙《鋫冊谝黄鹉阋谎晕乙徽Z越說越生氣,最后它們決定要離家出走了。

教學(xué)反思:

整個(gè)活動(dòng)中,幼兒都在積極地參與活動(dòng),大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。從活動(dòng)效果來看,教學(xué)難度適宜,教學(xué)準(zhǔn)備充分,視頻資料、課件的運(yùn)用有效幫助幼兒對(duì)動(dòng)物耳朵功能的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒不斷探索耳朵的秘密。學(xué)會(huì)如何保護(hù)好自己的耳朵。

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解皮膚的功能,對(duì)認(rèn)識(shí)自己的身體感興趣。

2、通過觀察,了解皮膚,注意保護(hù)皮膚的清潔并使皮膚盡量不受到損傷。

3、能大膽地在集體面前表述自己的想法。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教學(xué)掛圖一張。

2、放大鏡人手一個(gè)。

活動(dòng)過程:

1。通過提問,引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)皮膚。

(2)觀察認(rèn)識(shí)皮膚。

提問:皮膚摸上去有什么感覺?皮膚看上去是什么樣子的?皮膚上有什么?,(汗毛)用放大鏡看一看,皮膚又是什么樣子的?你的皮膚是什么顏色的,你見過什么顏色的皮膚?出示掛圖,觀察皮膚的剖面圖以及不同膚色的兒童,直觀感受皮膚組織的構(gòu)成和不同人種的膚色。

2、通過自身的體驗(yàn)和幼兒討論了解皮膚的作用。

(1)摸摸自己的臉、拍打自己的`皮膚,你有什么感覺?

(2)讓幾名幼兒去冷水池洗手,提問:當(dāng)你洗手時(shí)有什么感覺?

(3)讓幼兒去摸摸自己身上的衣服,摸摸桌子和椅子,說說自己的感覺。

(4)你身體哪些地方的皮膚最怕癢?讓幼兒說說,再撓一撓,還可以和同伴一起相互撓一撓,感知體驗(yàn)皮膚癢癢的趣味。

(5)如果尖銳的東西劃傷了皮膚,會(huì)怎樣呢?

(6)人如果沒有皮膚行嗎?

小結(jié):皮膚在我們?nèi)梭w的最外層,具有保護(hù)人體的作用。還能調(diào)節(jié)體溫。

和接受感覺,就好像我們穿了一件奇妙的衣服。如果沒有皮膚我們就沒有冷、熱、癢、疼痛等感覺;天熱了,皮膚可以排汗、散熱,天冷了,皮膚上的毛孔會(huì)緊縮,不讓冷空氣進(jìn)入身體。

教師小結(jié):皮膚對(duì)我們非常重要,我們要好好保護(hù)它。

(1)經(jīng)常清洗皮膚,例如:洗臉、洗手、洗澡、洗頭等。

(2)要勤換衣服,保持皮膚干凈。

(3)尖銳的東西不去碰,防止戳傷或劃傷皮膚。

(4)夏天穿短衣衫,走路要小心,盡量不摔跤,防止跌傷皮膚。

(5)冬天天冷,要戴手套,穿厚衣服,以防凍傷皮膚,還要每天搽點(diǎn)護(hù)膚油,不要讓皮膚太干燥。

(6)蚊蟲叮咬,臟東西不要碰,細(xì)菌也會(huì)使你的皮膚紅腫或長疙瘩等。

(7)平時(shí)加強(qiáng)鍛煉,使皮膚更健康。

(8)如果你的皮膚不小心破了,要及時(shí)擦藥和包扎。

教學(xué)反思:

教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇六

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道人的面部由哪些部位組成,了解其功能,懂得保護(hù)自己的五官。

2、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長會(huì)具有一定的幫助。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

五官的貼圖五張、幼兒每人一面鏡子、課件、水果若干、音樂磁帶。

活動(dòng)過程:

一、找五官。

1、師:孩子們,你們看老師的臉上有什么?

2、幼兒自由回答。(如幼兒回答不全,或回答問題不完整時(shí),教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提醒幼兒且指導(dǎo)幼兒回答完整)。

3、照鏡子。讓幼兒照鏡子看看自己的五官,說出名稱,指出在什么地方?

二、了解五官的功能。

1、出示分別缺眼耳口鼻的幼兒頭像,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)頭像缺了什么?

2、請幼兒貼上所缺的五官,并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這些五官的功能,缺少它們會(huì)怎么樣?教育幼兒保護(hù)好自己的五官。

三、學(xué)習(xí)保護(hù)五官的方法。

依次出示課件,幼兒觀看課件中的小朋友做的對(duì)不對(duì)?并說一說保護(hù)五官的方法。

1、我們怎樣保護(hù)我們的眼睛?(不用臟手揉眼睛,不要用硬的物品碰眼睛、不要看過亮的事物、不要在過暗的地方看書)。

2、怎樣保護(hù)我們的鼻子?(不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕及時(shí)用紙擦)。

3、怎樣保護(hù)我們的耳朵?“屈。老師。教。案網(wǎng)出處”(不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、)。

4、怎樣保護(hù)我們的嘴巴?(不用手摳嘴,不往嘴里放大的東西,不大聲喊叫)。

5、怎樣保護(hù)我們的眉毛?(不扯眉毛)。

教師小結(jié):

我們要保護(hù)好自己的五官,首先就應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,這樣我們才能健康,才能成為一個(gè)聰明的寶寶。

四、嘗一嘗。

出示水果,請幼兒用你的眼睛看一看,用你的鼻子聞一聞,用你的嘴巴嘗一嘗吃的是什么水果?(活動(dòng)自由結(jié)束)。

活動(dòng)反思:

一、本次活動(dòng)在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn):活動(dòng)第一環(huán)節(jié)――照鏡子,找五官。幼兒以借助鏡子可以更好地幫助幼兒了解相關(guān)的五官知識(shí),幼兒也很愿意把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。幼兒一個(gè)個(gè)拿著鏡子興奮得不得了,于是,我就帶著幼兒一起隨著故事情節(jié)一起深入。幼兒通過猜猜、看看、想想、等多種形式,在潛移默化中了解了五官的作用,通過對(duì)五官缺一不可的認(rèn)識(shí)后,很自然的就引導(dǎo)保護(hù)五官的話題上來,幼兒在自主談話中都是圍繞著衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣發(fā)表自己的意見,對(duì)今后在日常生活中幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),做了一個(gè)很好的鋪墊。

二、在活動(dòng)實(shí)施的過程中,幼兒們的積極性很高,發(fā)言也非常踴躍,但由于中班幼兒知識(shí)面較窄,經(jīng)驗(yàn)較少,經(jīng)常會(huì)重復(fù)同一個(gè)問題,聽到別人說什么就跟著說什么的現(xiàn)象較多。如在討論五官的作用時(shí),這個(gè)說:眼睛能看人、看電視,那個(gè)也跟這這么說,只有在老師的提醒下才會(huì)說出還能看書、看路、看到各種東西;當(dāng)討論到如何保護(hù)五官時(shí)他們回答很好,都說不把手、臟東西放到嘴里,不能拉耳朵、扣鼻子等。

總的來說,本節(jié)活動(dòng)還是完成了教學(xué)任務(wù),幼兒樂意參與活動(dòng),都知道了五官的作用及怎樣保護(hù)自己的五官,達(dá)到預(yù)期的效果。

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇七

這是一節(jié)綜合活動(dòng),在由孩子生成的主題活動(dòng)當(dāng)中,我根據(jù)孩子的需要,拼合,梳理制定了這節(jié)課,整節(jié)課以講述,討論為主。但孩子存在著明顯的差異,很難做到以點(diǎn)帶面,因此產(chǎn)生了能力不均等的現(xiàn)象,個(gè)人覺得關(guān)注個(gè)別不到位。能力弱的孩子無法在課堂中有所展現(xiàn),沒有知識(shí)儲(chǔ)備的孩子就會(huì)缺乏話語權(quán),注意力也會(huì)隨之分散。

二從環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和目標(biāo)來看。

整節(jié)課設(shè)計(jì)圍繞小狗不愛刷牙——(認(rèn)識(shí)蟲牙的.學(xué)名,形成原因,危害)——實(shí)驗(yàn)直觀感受(牙齒有什么作用)——告訴孩子正確的刷牙方法及定期更換牙刷——《刷牙歌》。層層遞進(jìn),為目標(biāo)服務(wù),緊扣主題,思路明確。

三從細(xì)節(jié)上來看。

1節(jié)提問思考不夠細(xì)致,講述故事時(shí)語氣太平,不夠生動(dòng)。

2在讓幼兒觀察同伴的牙齒這一環(huán)節(jié),沒有落到實(shí)處。

3在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的順序上出了問題,如作調(diào)整幼兒的興趣點(diǎn)會(huì)更高,觀察欲也會(huì)更強(qiáng)。

四我的困惑。

2這樣的活動(dòng)如何才能讓更多的孩子(特別是能力弱的孩子)參與其中呢?

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇八

由于本班馬國洪小朋友經(jīng)常因牙痛而影像來園,部分的孩子開始換牙,孩子對(duì)這些現(xiàn)象還很好奇。幼兒期是保護(hù)牙齒的重要時(shí)期,為了能使孩子更好的保護(hù)好牙齒,于是為什么保護(hù)牙齒這一活動(dòng)便產(chǎn)生了。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、知道牙病菌是怎樣產(chǎn)生的,懂得保護(hù)牙齒的重要性。

2、注意衛(wèi)生,掌握正確的刷牙方法。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

掌握正確的刷牙方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、課件。

2、牙刷。

3、聯(lián)系牙科醫(yī)生(家長)請她來參與活動(dòng)。

活動(dòng)過程。

討論為什么會(huì)牙痛。

觀看課件,討論圓圓為什么會(huì)牙痛?

牙齒上的黑洞洞是怎么來的?

牙齒上的黑洞洞是怎么來的?

不刷牙誰最高興?(幼兒討論)。

――――――――――(播放課件)學(xué)習(xí)詞:牙病菌。

幼兒互相觀察對(duì)方的牙齒。

大家互相看看:你的牙齒有沒有牙病菌呢?

――――――――――幼:沒有,有。

要是你的牙齒上也有了牙病菌,你會(huì)怎么做?

―――――――――――幼:天天刷牙、找牙科醫(yī)生看看、不吃甜食......

5、現(xiàn)在請牙科醫(yī)生彤彤的媽媽來給我們講講怎樣才能有一副潔白健康的牙齒。大家歡迎(集體鼓掌)。

牙科醫(yī)生的講解:

介紹牙齒,尖牙、磨牙。

出示爛牙,介紹為什么牙齒會(huì)爛。有了爛牙該怎么辦?介紹怎么保護(hù)自己的牙齒。

有人換牙了,你知道應(yīng)該注意什么嗎?(看課件不能舔牙床)。

你是怎么保護(hù)好自己的牙齒的?

教幼兒正確的刷牙的方法。教師小結(jié):看課件(鞏固保護(hù)牙齒的方法)。

大家一起刷刷牙。

醫(yī)生阿姨是怎么教我們刷牙的???請幼兒上來表演師分給幼兒每人一把牙刷。幼兒表演動(dòng)作后,師帶領(lǐng)幼兒邊念刷牙歌邊學(xué)習(xí)該幼兒做刷牙的動(dòng)作。

〈刷牙歌〉。

刷刷刷刷,刷刷刷刷,小牙刷手中拿,天天都要把牙刷;

刷刷刷刷,刷刷刷刷,上牙往下刷,下牙往上刷;

刷刷刷刷,刷刷刷刷,里里外外都刷凈,

保護(hù)牙齒人人夸呀人人夸。

我們大家現(xiàn)在到盥洗室去試試新學(xué)的刷牙方法吧!一邊做動(dòng)作,一邊出活動(dòng)室。(播放音樂刷牙歌)。

活動(dòng)反思:

本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問題,用課件小故事講解的方法充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,通過課前的知識(shí)準(zhǔn)備讓幼兒學(xué)會(huì)兒歌,運(yùn)用兒歌內(nèi)容創(chuàng)編成歌曲,讓幼兒能較快的學(xué)唱歌曲,也通過課件介紹牙齒的基本結(jié)構(gòu),讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同,并運(yùn)用教具增強(qiáng)了幼兒的自主性和操作性,使幼兒很快的學(xué)會(huì)了兒歌,并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個(gè)健康的認(rèn)識(shí)。!來自老師教案。!教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動(dòng)真正的價(jià)值所在。讓孩子健康地生活,是每位家長的良好愿望。通過本次活動(dòng)讓幼兒了解了蛀牙的危害,以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。由于許多幼兒都有保護(hù)牙齒的常識(shí),所以本次活動(dòng)進(jìn)行的比較順利,紀(jì)律也很好,較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)。

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇九

骨骼支架圖一幅;魚骨頭、肉骨頭;操作卡若干;錄音機(jī)、磁帶、投影儀、筆等。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、知道骨骼是人體的支架,初步了解骨骼的名稱和作用。

2、懂得用多種方法保護(hù)骨骼,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)骨骼的生長發(fā)育。

活動(dòng)過程:。

(一)以動(dòng)物骨骼引起幼兒興趣。

(二)了解人體的支架——骨骼。

1、找找說說哪兒有骨骼?它是怎樣的?

2、結(jié)合圖片共同整理,了解人體骨骼的數(shù)量和有關(guān)名稱。

3、體驗(yàn)了解骨骼的作用。

(三)懂得保護(hù)骨骼的多種方法。

1、幼兒判斷操作卡上幼兒行為的正誤,懂得保護(hù)骨骼的多種方法。

2、評(píng)價(jià):集體講講、學(xué)學(xué)或者修改。

3、師幼共同小結(jié),用歌曲提升(加油干的音樂)。

內(nèi)容:喝牛奶呀么呵嘿,喝牛奶呀么呵嘿,我們大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼強(qiáng)又壯呀!(喝牛奶可更換為:曬太陽、作運(yùn)動(dòng)、坐得直、站得穩(wěn)等)。

活動(dòng)延伸。

養(yǎng)成愛鍛煉,不挑食物的良好的習(xí)慣。

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇十

1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。

2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要,進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識(shí)。

3.幼兒通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)與同伴的了解和交流;在獲得知識(shí)的同時(shí)也獲得了快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

每人一面小鏡子,“眼睛”畫面兩幅。

活動(dòng)過程:

2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看一看,或者用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

3.提問:眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會(huì)一眨一眨的,眼球會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。

4.讓幼兒互相觀察眼睛,進(jìn)行比較,進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。(教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法,說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

5.引導(dǎo)幼兒討論眼睛的用處。教師小結(jié):眼睛對(duì)我們的重要作用,強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特別注意保護(hù)我們的.眼睛。

6.出示畫面并提問:眼睛有什么用?我們怎樣保護(hù)眼睛?

讓幼兒知道看書、畫畫時(shí)要坐端正,平時(shí)不用臟手揉眼睛,要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等?;顒?dòng)結(jié)束:教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)在活動(dòng)中積極參與的幼兒,同時(shí)也要鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中較安靜的孩子,讓他們在獲得知識(shí)的同時(shí),也獲得了快樂,更體驗(yàn)到教師的關(guān)心和愛護(hù)。培養(yǎng)和保持了他們對(duì)健康活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)反思:

活動(dòng)過程中,我首先利用猜謎語的小游戲來引入,孩子們都十分的感興趣,但是我在個(gè)別孩子說出謎底時(shí),原意是想讓孩子們有個(gè)發(fā)散性思維,而沒有及時(shí)的給予了肯定,造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費(fèi)的時(shí)間比較多。在教育孩子如何愛護(hù)保護(hù)眼睛的時(shí)候,雖然有讓孩子們自由討論,但是孩子們的回答都比較局限,只能說:“不用手揉眼睛”等等,而老師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察,雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進(jìn)行展示,可是在選擇圖片上來看,所選擇的個(gè)別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的謹(jǐn)慎??偟膩碚f,今天的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的,整個(gè)活動(dòng)氣氛比較好,雖然在活動(dòng)過程中仍有些許的不足,但是有反思有改正才會(huì)有進(jìn)步,相信我們班的健康活動(dòng)一定能開展的更好的。

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇十一

活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)滑滑板車過障礙物,提高腿部肌肉的爆發(fā)力。

2、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)持到底的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備:滑板車四輛(可以用腳踩車代替)、小樹八顆(梅花樁代替)、獨(dú)木橋(小山坡)兩座、跳高桿(拱形圈代替)。

活動(dòng)重點(diǎn):練習(xí)滑滑板車過障礙物。

活動(dòng)過程:

1、問題導(dǎo)入:

組織幼兒圍成圓圈站立:

“小朋友,我們已經(jīng)會(huì)玩腳踩車了,怎樣才能更加穩(wěn)地玩腳踩車呢?”“腳踩車遇到小而窄的橋時(shí),怎樣才能順利通過呢?”

請幼兒回答問題,提出各自的想法。

2、組織幼兒開展“小司機(jī)”游戲:

教師告知幼兒游戲規(guī)則:幼兒分成兩組,每組排在第一位的幼兒,站在起跑線上等待出發(fā)。聽到出發(fā)的信號(hào)后,幼兒踏上腳踩車出發(fā),繞過梅花樁,騎過獨(dú)木橋,鉆過拱形圈,再沿著旁邊空地直線返回歸隊(duì);第二位幼兒接過腳踩車出發(fā),游戲依次進(jìn)行。在行進(jìn)過程中,幼兒不能碰倒樹林,過獨(dú)木橋時(shí),注意掌握方向,腳不離車。

游戲重復(fù)若干次后,請幼兒之間交流活動(dòng)情況:

“怎樣才能使自己的隊(duì)伍獲勝?”

3、組織幼兒再次重復(fù)游戲:

可交替兩隊(duì)部分幼兒,激發(fā)幼兒參與競賽游戲的興趣。

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇十二

能力:創(chuàng)編眼保健操,掌握更多的保護(hù)眼睛的知識(shí)。

知道保護(hù)眼睛的重要性;

創(chuàng)編眼保健操。

一、游戲?qū)?,激發(fā)幼兒興趣小朋友們,我們一起來玩?zhèn)€游戲,老師需要請三位小朋友上來,我要把他們的眼睛蒙起來,其他的小朋友不可以告訴他問題的答案。

小結(jié):我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀,也可以猜出是什么東西,可是為什么猜不出這個(gè)東西的顏色呢?因?yàn)橹挥醒劬Σ拍芸匆娭車利惖臇|西和美麗的色彩。

二、基本部分,聽故事,體會(huì)眼睛的重要性。

接下來,我們來聽一個(gè)和眼睛有關(guān)的故事。

討論:

1、大眼貓是一只什么樣的小貓?它學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)呢?

2、大眼貓的眼睛為什么會(huì)疼呢?它后來是怎么去做的?

3、如果你是大眼貓,你會(huì)怎么樣做呢?

4、如果我們沒有好的眼睛會(huì)怎么樣呢?

小結(jié):讀書寫字要坐直;眼睛要和書本保持一定的距離;眼睛有病要看醫(yī)生;不用眼睛看強(qiáng)光;不在光纖暗的地方看東西。

先讓幼兒觀察了解眼睛,了解它的用途。用親身體驗(yàn)的方式,知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤,了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時(shí),幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對(duì)錯(cuò),從這里可以看出幼兒對(duì)于這些東西是十分的熟悉的;并對(duì)它們的用途也是比較了解的,大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了,但是對(duì)于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整,雖然知道但是不能用一個(gè)較好的詞語來進(jìn)行概括,從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面,詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。

在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會(huì)。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書,在光線暗的地方看書等,幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還是較豐富的,有些我也沒有馬上想到,但是幼兒一下子就聯(lián)想到了,還對(duì)我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故,從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識(shí)面還是比較廣的,他們都能對(duì)這些事情做出自己的評(píng)價(jià),并進(jìn)行分析,了解受傷的原因。

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇十三

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過仔細(xì)觀察眼部,能夠知道眼部的大致結(jié)構(gòu)和作用。

2、幼兒能夠感知眼睛的重要性,能改掉傷害眼睛的壞習(xí)慣。

3、幼兒能夠養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣,并知道對(duì)眼睛有益的方法。

二、教學(xué)重點(diǎn):

知道眼睛的重要性,改掉日常生活中傷害眼睛的壞習(xí)慣,并了解對(duì)眼睛有益的方法。

三、教學(xué)難點(diǎn):幼兒感知到眼睛的重要性。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:每人一面小鏡子,被剪成適當(dāng)條狀的塑料袋,正確坐姿掛圖一幅。

五、活動(dòng)過程:

1、猜謎引出所講主題“眼睛”

師:老師想請各位小朋友來猜個(gè)謎語。仔細(xì)聽額。上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。動(dòng)動(dòng)你們的小腦,是我們?nèi)松眢w的某個(gè)部位。

幼:眼睛。(若不能猜出則給予提示)。

師:真棒,就是我們的眼睛。我們的眼睛能干什么呢?幼:看東西。

師:那我們來分享一下見過最美好的東西好嗎?幼:好!

師:哇,我們的眼睛能干這么多事,要是沒有它就看不見周圍的事物和美麗的色彩,它是不是我們重要的好幫手啊?幼:是。

師:我們的眼睛這么重要,可是我們的小朋友仔細(xì)的觀察過我們的眼睛嗎?下面老師給每個(gè)小朋友發(fā)一面鏡子,請你們仔細(xì)的觀察一下我們眼部的結(jié)構(gòu)。

2、觀察眼部結(jié)構(gòu),了解各部位的作用,激勵(lì)幼兒保護(hù)眼睛。

師:我們從上往下說,誰來告訴我眼睛的最上面部分是什么?

幼:眉毛。

師:眉毛呀它可以在刮風(fēng)時(shí)遮擋灰塵,下小雨時(shí)擋住雨水不流進(jìn)眼睛里,夏天額頭上有很多汗,但不會(huì)進(jìn)眼里。

師:然后眉毛再往下一點(diǎn)呢?幼:是眼皮。

師:你們知道眼皮的作用嗎?幼:保護(hù)眼睛。

師:恩。我們來看眼皮的下面又是什么?幼:睫毛。

師:睫毛它也同樣在保護(hù)著我們的眼睛,防止灰塵、異物、汗水進(jìn)入眼內(nèi)。

師:我們的眉毛、睫毛眼皮都在幫助我們保護(hù)眼睛,那我們小朋友是不是更應(yīng)該努力地保護(hù)我們的眼睛呀?幼:是。

師:可是老師發(fā)現(xiàn)在生活中幼很多的小朋友都不太會(huì)保護(hù)眼睛,不少的小朋友都戴上了小眼鏡,我們來請他們來講一下他們?yōu)槭裁磿?huì)戴上小眼鏡好嗎?幼:因?yàn)樾∨笥蜒劬暳恕?/p>

師:現(xiàn)在老師想請視力正常的小朋友體驗(yàn)一下他們摘下眼鏡看東西的感覺,把塑料袋輕輕蒙在眼上,千萬不要遮住嘴巴和鼻子額,那樣會(huì)很難受。幼:看都看不見了。

師:請摘下來。這樣你們的眼睛舒服嗎?幼:不舒服。

師:雖然我們眼睛近視了戴上眼鏡能看清,但是非常的不方便。

幼:跑步的時(shí)候老是要往下掉,都玩不盡興。眼睛有時(shí)還會(huì)疼,會(huì)發(fā)癢。還要去換眼鏡,看醫(yī)生。

六、糾正生活錯(cuò)誤。

師:除了老師剛剛說的,那我們眼睛不舒服的時(shí)候可以用手揉嗎?幼:不行。有細(xì)菌。

幼:給老師說,爸爸媽媽說,讓他們給我們看。

師:對(duì)。也可以用干凈的毛巾擦一擦。爸爸媽媽都不能解決,那我們就得去找醫(yī)生。

幼:不對(duì),萬一戳到會(huì)疼,會(huì)流血,眼睛就看不到了。

師:小朋友都說的很正確。那老師希望小朋友知道了危害后能改正這些壞習(xí)慣。我們也上了許久的課了,下課讓眼睛休息一會(huì)兒吧。

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇十四

1、通過戶外尋找涼快的地方,體驗(yàn)找涼快活動(dòng)的快樂。

2、樂意用簡單的語言交流使自己涼快的辦法。

帶好照相機(jī),以照片的形式記錄幼兒尋找的過程。

1、夏天到了,我們運(yùn)動(dòng)好以后熱不熱?

2、那有什么辦法可以讓我們涼快點(diǎn)呢?

預(yù)設(shè):

a可以用手扇一扇。

b可以吃冷飲、吃西瓜。

c可以躲在樹底下乘涼。

回應(yīng):

a恩,扇一扇就可以有……(風(fēng))。(讓幼兒自行填充完成對(duì)話。)。

b是個(gè)好辦法,家里熱的話可以試一試,那學(xué)校里應(yīng)該怎么找涼快呢?繼續(xù)動(dòng)動(dòng)小腦筋。

c你想的辦法真有用,我們學(xué)校有那么多的大樹,足夠讓我們躲在樹下乘涼。

3、小結(jié):熱了可以喝水、擦汗、休息,我們還可以找個(gè)涼快的地方休息。

1、那么哪里休息、運(yùn)動(dòng)才涼快呢?我們一起去找找吧。

2、教師帶領(lǐng)幼兒一起去戶外尋找。

當(dāng)幼兒找到后,為其拍下照片。

1、剛才好多朋友都找到了涼快的地方,我們一起來看看吧。

2、教師逐張出示照片。

這是誰找到的?這是什么地方?

3、小結(jié):原來戶外運(yùn)動(dòng)時(shí),我們可以找個(gè)涼快的地方運(yùn)動(dòng)或休息,這樣會(huì)讓我們更舒服。

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇十五

活動(dòng)目標(biāo):

1、在傾聽、猜想、講述的過程中,理解故事情節(jié)發(fā)展及角色的形象特點(diǎn)。

2、能比較清楚完整地表達(dá)對(duì)故事的理解。

3、初步懂得同伴之間應(yīng)該友好相處。

活動(dòng)過程:

(一)設(shè)置問題,引發(fā)認(rèn)知沖突:

出示圖片:這兒有一只小老鼠和大老虎,看看他倆的關(guān)系怎么樣?你從哪里看出來的?這兩個(gè)好朋友在一起會(huì)發(fā)生什么事情呢?我們來聽一聽小老鼠是怎么說的吧!

(二)在傾聽、猜測、講述中感受理解故事。

1、教師講述p2——p9。

提問:你聽出來他們之間發(fā)生了什么問題?(幼兒回答)。

小結(jié):雖然這些只是小問題,可是時(shí)間長了會(huì)發(fā)生矛盾,接下來又會(huì)發(fā)生什么呢?我們接著往下聽!

2、教師講述第二段。

出示p10——p11,教師講述:

“有一天……突然,發(fā)生了什么事情?”

出示p12——p13,引導(dǎo)幼兒自由講述。

小老鼠看到自己搭的城堡被大老虎踢飛后,會(huì)怎么樣?

3、師繼續(xù)講述p14——p15。

一對(duì)好朋友就這樣分手了,和好朋友分開后,小老鼠會(huì)有什么感覺呢?(說出理由)。

4、師繼續(xù)講述p16——p21。

他們還會(huì)成為好朋友嗎?

小結(jié):原來原諒朋友和得到朋友的原諒都是件開心快樂的事情。

5、聽老虎心聲,講述故事第三段。

大老虎為了和小老鼠和好,做了哪些事情?(根據(jù)幼兒回答逐步出示ppt)。

最后小老鼠會(huì)原諒大老虎嗎?為什么?(先問再放ppt)。

小老鼠最后原諒了大老虎,他們又是好朋友了,我們?yōu)樗鼈兊暮秃霉墓恼啤?幼兒鼓掌)。

(三)完整邊看繪本邊聽故事錄音。

活動(dòng)延伸:

它們之間又出現(xiàn)了什么問題?來的這個(gè)更高更壯的家伙是誰呢?它們?nèi)齻€(gè)之間又會(huì)發(fā)生什么事情呢?請你回去和爸爸媽媽一起來把這個(gè)故事編下去。

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇十六

1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)(眼皮、睫毛、眼球等),知道眼睛的功能。

2、培養(yǎng)不用手揉眼等的用眼衛(wèi)生和不疲勞用眼、常做眼保健操等良好的生活習(xí)慣。

3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

1、每人一面小鏡子;。

2、眼睛的放大圖片;。

3、幼兒用書。

1、教師出謎語,引出活動(dòng)主題。

(1)、教師:現(xiàn)在我出個(gè)謎語,請小朋友們猜一猜。上邊毛,小邊毛,中間有顆黑葡萄。你要猜不著,對(duì)著我瞧瞧。(眼睛)。

2、利用小鏡子和圖片讓幼兒初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。

(1)、讓幼兒利用小鏡子觀察自己的眼睛。

(2)、教師出示關(guān)于眼睛的放大圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。

(3)、教師小結(jié):我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成,眼睛里的眼球像個(gè)小球,它是會(huì)動(dòng)的'。

3、自由討論眼睛的作用。

(2)、幼兒集體討論并回答。

4、教師講述故事《小貓的眼睛》,引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)眼睛的重要性。

5、結(jié)合幼兒用書,學(xué)習(xí)“眼睛小體操”,了解保護(hù)眼睛的方法。

6、活動(dòng)結(jié)束。

(1)、教師:小朋友,我們的眼睛都休息夠了嗎?現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風(fēng)景好不好?看看誰能看得最遠(yuǎn)。

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇十七

1.了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。

2.創(chuàng)編“眼保健操”,體驗(yàn)大膽表達(dá)的成功感。

3.懂得保護(hù)眼睛的重要性,掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)。

1.每人一面小鏡子。

2.眼睛的結(jié)構(gòu)圖,對(duì)視力有益的食物圖片,掛圖《眼睛生病了》。

3.每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶:幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)。

4.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。

(一)黑暗體驗(yàn),感受眼睛的重要性。

幼兒戴上自制的眼鏡,體驗(yàn)看不見東西時(shí)的感受。認(rèn)識(shí)眼睛在生活中的重要性。

(二)初步了解眼睛的功能。

1.談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?/p>

師:在捉迷藏的時(shí)候,眼睛被蒙住你有什么感受?

2.師:我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)。

三、了解眼睛各部分的名稱。

2.出示眼睛結(jié)構(gòu)圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

教師小結(jié):眼睫毛對(duì)眼睛有保護(hù)作用,能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射,也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。

(四)討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

2.出示掛圖《眼睛生病了》,提問:這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)。

3討論:眼睛為什么會(huì)生病?(如用臟手帕擦眼睛,用臟手揉眼睛,看書或看電視時(shí)間太長、坐姿不端正等。)。

a:看電視時(shí),距離電視2米以上,看電視時(shí)間不能過長:看書時(shí)身體要坐正,不能趴著或仰著看書,看書時(shí)間長了,要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時(shí)要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時(shí)毛巾、臉盆等要專人專用,并定期消毒和清洗,防止相互傳染:眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。

b:出示對(duì)視力有益的食物圖片,如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等,引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃,食品應(yīng)多樣化,葷素合理搭配,這樣對(duì)我們的眼睛、身體有好處。

(五)創(chuàng)編“眼保健操”

1.教師請幼兒取出小老鼠指偶,引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長,將指偶呈現(xiàn)在眼前,眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動(dòng),不讓老鼠逃跑。這一過程,輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的`。

2.教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計(jì)、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。

3.幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編眼保健操。

4.用圖示方法記錄“眼保健操”。教師及時(shí)給予支持、引導(dǎo)、幫助,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),用自己喜歡的方式記錄。最后,展示幼兒的記錄。

5.教師小結(jié):今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。老師希望每個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現(xiàn)在起,改掉那些不好的習(xí)慣,好好地保護(hù)我們的眼睛。

1.將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。

2.幼兒將“眼保健操”設(shè)計(jì)圖帶回家,提醒自己和家長不忘保護(hù)視力。

3.進(jìn)一步開展有關(guān)如何保護(hù)眼睛的討論。

整個(gè)活動(dòng)通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做,由淺入深地展開,激發(fā)了幼兒的求知欲望,使幼兒知道了眼睛的重要性,掌握了更多的保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí),提高了科學(xué)認(rèn)知能力。

在活動(dòng)指導(dǎo)過程中,我注重“三個(gè)最”,即最大的觀察(努力觀察每位幼兒,適時(shí)提供幫助),最小的干預(yù)(教師不干預(yù)代替,突出幼兒為主體),最多的鼓勵(lì)(肯定、鼓勵(lì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步。另外努力把握“玩中學(xué)”的度,讓幼兒在體驗(yàn)、討論、游戲、操作中獲取新知,充分表現(xiàn)自己,較好地達(dá)成本次活動(dòng)的目標(biāo)。

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇十八

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過仔細(xì)觀察眼部,能夠知道眼部的大致結(jié)構(gòu)和作用。

2、幼兒能夠感知眼睛的重要性,能改掉傷害眼睛的壞習(xí)慣。

3、幼兒能夠養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣,并知道對(duì)眼睛有益的方法。

教學(xué)重點(diǎn):

知道眼睛的重要性,改掉日常生活中傷害眼睛的壞習(xí)慣,并了解對(duì)眼睛有益的方法。

教學(xué)難點(diǎn):

幼兒感知到眼睛的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

每人一面小鏡子,被剪成適當(dāng)條狀的塑料袋,正確坐姿掛圖一幅。

活動(dòng)過程:

一、猜謎引出所講主題“眼睛”

師:老師想請各位小朋友來猜個(gè)謎語。仔細(xì)聽額。上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。動(dòng)動(dòng)你們的小腦,是我們?nèi)松眢w的某個(gè)部位。

幼:眼睛。(若不能猜出則給予提示)。

師:真棒,就是我們的眼睛。我們的眼睛能干什么呢?

幼:看東西。

師:那我們來分享一下見過最美好的東西好嗎?

幼:xxxxxxxxx。

幼:是。

師:我們的眼睛這么重要,可是我們的小朋友仔細(xì)的觀察過我們的眼睛嗎?下面老師給每個(gè)小朋友發(fā)一面鏡子,請你們仔細(xì)的觀察一下我們眼部的結(jié)構(gòu)。

二、觀察眼部結(jié)構(gòu),了解各部位的作用,激勵(lì)幼兒保護(hù)眼睛。

師:我們從上往下說,誰來告訴我眼睛的最上面部分是什么?

幼:眉毛。

師:眉毛呀它可以在刮風(fēng)時(shí)遮擋灰塵,下小雨時(shí)擋住雨水不流進(jìn)眼睛里,夏天額頭上有很多汗,但不會(huì)進(jìn)眼里。

師:然后眉毛再往下一點(diǎn)呢?

幼:是眼皮。

師:你們知道眼皮的作用嗎?

師:恩。我們來看眼皮的下面又是什么?

幼:睫毛。

師:睫毛它也同樣在保護(hù)著我們的眼睛,防止灰塵、異物、汗水進(jìn)入眼內(nèi)。

幼:是。

幼:xxxxxxxx。

幼:xxxxxxxx。

(教師小結(jié):畫畫時(shí)離紙?zhí)?,躺著看書,長時(shí)間的看電視、玩游戲都會(huì)成近視)。

師:現(xiàn)在老師想請視力正常的小朋友體驗(yàn)一下他們摘下眼鏡看東西的感覺,把塑料袋輕輕蒙在眼上,千萬不要遮住嘴巴和鼻子額,那樣會(huì)很難受。

幼:看都看不見了。

師:請摘下來。這樣你們的眼睛舒服嗎?

幼:不舒服。

師:雖然我們眼睛近視了戴上眼鏡能看清,但是非常的不方便。xx(佩戴眼睛的小朋友)來說一下。

幼:跑步的時(shí)候老是要往下掉,都玩不盡興。眼睛有時(shí)還會(huì)疼,會(huì)發(fā)癢。還要去換眼鏡,看醫(yī)生。

(教師小結(jié):近視有這么多的煩惱,為了避免變成近視眼,我們要養(yǎng)成正確的坐姿,像圖上這樣背打直,離桌子一拳的距離。平時(shí)我們還得適當(dāng)?shù)淖鲞\(yùn)動(dòng),眼睛累了就休息一下,看看遠(yuǎn)處綠色的景物,還可以吃些對(duì)眼睛有益的食物,像菠菜、胡蘿卜、瘦肉等)。

四、糾正生活錯(cuò)誤。

師:除了老師剛剛說的,那我們眼睛不舒服的時(shí)候可以用手揉嗎?

幼:不行。有細(xì)菌。

幼:給老師說,爸爸媽媽說,讓他們給我們看。

師:對(duì)。也可以用干凈的毛巾擦一擦。爸爸媽媽都不能解決,那我們就得去找醫(yī)生。

幼:不對(duì),萬一戳到會(huì)疼,會(huì)流血,眼睛就看不到了。

師:小朋友都說的很正確。那老師希望小朋友知道了危害后能改正這些壞習(xí)慣。我們也上了許久的課了,下課讓眼睛休息一會(huì)兒吧。

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇十九

2、嘗試?yán)斫?、體會(huì)有視力障礙的人的感受。

請幼兒相互看看對(duì)方的眼睛,說說對(duì)方的眼睛是什么顏色。教師讓幼兒回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。展示電子大書,了解眼睛的不同顏色。師:每個(gè)人都有一雙漂亮眼睛,世界上各個(gè)地區(qū)的人眼睛的顏色都不一樣,有的是棕色的,有的是藍(lán)色的,有的是綠色的,而我們中國人大多數(shù)是黑色的。

師:除了眼睛的顏色會(huì)有不同,你還發(fā)現(xiàn)什么有關(guān)眼睛的有趣的事情?請幼兒閱讀幼兒用書《用眼睛看一看》。請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn),鼓勵(lì)幼兒提問。如有的人要戴眼鏡、有人會(huì)有對(duì)眼、人傷心時(shí)會(huì)流淚等等。

1、體驗(yàn)盲人擊鼓。請個(gè)別幼兒蒙住眼睛,手拿鼓槌轉(zhuǎn)三圈后,向前走1米左右,然后用鼓槌擊鼓。請幼兒交流游戲的體驗(yàn),感受眼睛看不見東西的不便。

2、交流討論。師:為什么有的人眼睛看不見了?(天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等)眼睛看不見的人心里會(huì)怎么樣?我們可以怎么關(guān)心他們?師:眼睛看不見的人很辛苦,我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他們,不嘲笑他們。師:我們的眼睛用處真大,所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛。怎么樣才能保護(hù)好我們的眼睛呢?(請幼兒回答,教師做好記錄)教師小結(jié):保護(hù)眼睛要注意:不用臟手揉眼睛、看電視不能離太近,看書不能離太近、不能躺在床上看書、不讓強(qiáng)光照眼睛等等。

3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的兒歌《小眼睛》。活動(dòng)應(yīng)變“盲人擊鼓”游戲也可以改為“盲人貼五官”等游戲。活動(dòng)延伸開展美術(shù)活動(dòng):如何保護(hù)我們的眼睛。區(qū)角活動(dòng)閱覽區(qū):將幼兒用書放在區(qū)域內(nèi),供幼兒閱讀。科學(xué)區(qū):將望遠(yuǎn)鏡放在區(qū)域內(nèi),鼓勵(lì)幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的物體。環(huán)境創(chuàng)設(shè)張貼如何保護(hù)眼睛的宣傳畫。家園同步請家長時(shí)刻提醒幼兒,保護(hù)好眼睛,嚴(yán)格限制幼兒玩手機(jī)、玩平板及看電視的時(shí)間。隨機(jī)教育隨著社會(huì)科技水平的進(jìn)步,幼兒長時(shí)間玩手機(jī)和平板的概率越來越高,家長和教師都要時(shí)刻督促幼兒遠(yuǎn)離手機(jī)和平板,保護(hù)眼睛。

保護(hù)眼睛中班健康活動(dòng)教案篇二十

設(shè)計(jì)意圖:

眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加,看書、畫畫的機(jī)會(huì)日益增多,保護(hù)眼睛就顯得日益重要。此活動(dòng)旨在讓幼兒多方面收集資料,在充分的討論和體驗(yàn)下,知道保護(hù)眼睛的重要性,掌握保護(hù)眼睛的基本知識(shí),并在日常生活中注意保護(hù)自己的眼睛。

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識(shí),防止眼疾。

2、懂得愛護(hù)自己眼睛的重要性。

3、萌發(fā)從小珍愛生命的意識(shí)。

4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。

2、對(duì)班級(jí)幼兒視力進(jìn)行事先了解。

3、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂,使眼睛看東西模糊。

4、掛圖《眼睛生病了》。

活動(dòng)過程:

1、交流自己收集的有關(guān)眼睛的資料。

2、出示掛圖《眼睛生病了》,提問:這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)。

3、討論:眼睛為什么會(huì)生?。浚ㄈ纾号K手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。)。

4、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡,體驗(yàn)視力不好的痛苦。

5、討論:怎樣保護(hù)視力?

(看電視時(shí),距離電視2米以上,看電視時(shí)間不能過長;看書時(shí)身體要坐正,不能趴著或仰著看書,看書時(shí)間長了,要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書;寫字時(shí)要注意保持一拳、一池、一寸的距離;多吃胡蘿卜對(duì)保護(hù)視力有很大好處;平時(shí)毛巾、臉盆等要專人專用,并定期消毒或清洗,防止相互傳染;眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。)。

活動(dòng)延伸:

1、在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)提醒幼兒注意保護(hù)自己的視力。

2、進(jìn)一步開展有關(guān)眼睛的討論。

活動(dòng)反思:

活動(dòng)目標(biāo)。

1.學(xué)習(xí)做幼兒眼保健操,培養(yǎng)自理能力。

2.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

5.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.男孩手偶。

2.幼兒眼保健操圖卡(見材料制作)。

3.輕快的音樂。

活動(dòng)過程。

1.出示男孩手偶,告訴幼兒男孩已用了一個(gè)小時(shí)的電腦,眼睛感到很累。請幼兒說說他應(yīng)該怎樣做。

2.播放音樂,出示幼兒眼保健操圖卡,讓幼兒認(rèn)識(shí)做眼保健操的步驟。

3.老師念口訣與幼兒一起做眼保健操。

眼保健操。

眼睛左看123,數(shù)三下后回中間;

眼睛右看123,數(shù)三下后回中間;

眼睛上看123,數(shù)三下后回中間;

眼睛下看123,數(shù)三下后回中間。

閉上眼睛再睜開,明亮眼睛人人愛。

4.待幼兒掌握眼保健操后,請幼兒四人一組,給小班弟弟妹妹示范做眼保健操,宣傳保護(hù)眼睛的知識(shí)。

提醒幼兒做眼保健操時(shí),只需轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛,頭不要?jiǎng)印?/p>

5.鼓勵(lì)幼兒回家與家人一起做眼保健操。

活動(dòng)反思。

本次活動(dòng)由于眼睛是身體的重要部位,不能讓幼兒親身體會(huì)眼睛疼痛是什么感覺,因此個(gè)別幼兒可能記憶不太深刻,所以我會(huì)在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生,盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

活動(dòng)背景。

通過給幼兒猜謎語,用討論、說、看、親身體驗(yàn),使幼兒由感受到體驗(yàn),由淺入深;由理解、認(rèn)同、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí),了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞,達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。

3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)。

2、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教學(xué)課件。

活動(dòng)過程。

1、用一則生動(dòng)的謎語引入活動(dòng)主題:上面毛,下面毛,中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。(眼睛)。

2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的?

3、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要?

4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便:這么重要的東西如果沒有了會(huì)怎么樣呢?

5、請幼兒用手遮住眼睛,說說感受。

眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。

1、觀看教學(xué)課件。提問:這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

2、討論:眼睛為什么會(huì)生?。浚ㄅK手揉眼睛,擦眼睛,看書或看電視太疲勞,坐姿不端正)。

3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的,那些圖是錯(cuò)的,為什么?

討論怎么樣保護(hù)視力?

結(jié)束語:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣,讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。

教學(xué)反思。

本次活動(dòng)目標(biāo)是:

1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。

3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

這節(jié)課我共分四方面來進(jìn)行教學(xué),首先讓幼兒觀察了解眼睛,了解它的用途。用親身體驗(yàn)的方式,知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤,了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時(shí),幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對(duì)錯(cuò),從這里可以看出幼兒對(duì)于這些東西是十分的熟悉的;并對(duì)它們的用途也是比較了解的,大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了,但是對(duì)于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整,雖然知道但是不能用一個(gè)較好的詞語來進(jìn)行概括,從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面,詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。

在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會(huì)。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書,在光線暗的地方看書等,幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還是較豐富的,有些我也沒有馬上想到,但是幼兒一下子就聯(lián)想到了,還對(duì)我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故,從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識(shí)面還是比較廣的,他們都能對(duì)這些事情做出自己的評(píng)價(jià),并進(jìn)行分析,了解受傷的原因。

第三環(huán)節(jié)是活動(dòng)的**,幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時(shí)有些幼兒口語表達(dá)不清楚,但動(dòng)作就很位,我就讓一個(gè)幼兒做動(dòng)作一個(gè)幼兒進(jìn)行講解,孩子們對(duì)這個(gè)方法很感興趣,都舉手想?yún)⒓樱n堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn),或講解不清楚的,其他幼兒還會(huì)進(jìn)行指正,從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法,活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)到了!

通過上這節(jié)課,我知道我準(zhǔn)備的還是不夠充分,我聽取了經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的建議,積極吸取經(jīng)驗(yàn),謙虛請教,讓我學(xué)到了不少知識(shí),如果再讓我上一次,我會(huì)努力學(xué)習(xí),精心準(zhǔn)備,把課上的更精彩!

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