寫一份好的總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在總結(jié)中，我們可以回顧過去，展望未來，為自己制定新的目標(biāo)。這是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，讓我們了解一下現(xiàn)狀。
班會(huì)的主持稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師和家長們，親愛的同學(xué)們：下午好!
(孔)首先感謝各位家長能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們?cè)谧?64位學(xué)生的畢業(yè)典禮，謝謝您對(duì)孩子的關(guān)注、謝謝您對(duì)嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的信任!
(孔)我們的畢業(yè)典禮，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下出席今天畢業(yè)典禮并在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)：
讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和支持!
(周)十六歲的太陽升起在生命的晴空。
(孔)十六歲的足跡延伸著無限美好的追求。
(周)十六歲的翅膀翱翔著夢(mèng)想與沖動(dòng)。
(孔)走過夢(mèng)幻般的童真歲月。
(周)我們即將告別初中生涯。
(孔)嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2006屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!請(qǐng)全體起立，奏唱國歌!
(孔)——請(qǐng)坐下。
(孔)畢業(yè)，意味著我們364位同學(xué)圓滿地完成了初中階段的學(xué)習(xí)，
(周)畢業(yè)也意味著我們即將離開母校。
(孔)告別初中校園的陽光綠蔭，告別少年時(shí)代的浪漫天真。
(周)我們是一群青春的鳥兒，梳理羽毛，展翅飛翔!
(孔)下面有請(qǐng)嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊培初校長為全體初三畢業(yè)生寄語，大家歡迎!(掌聲)。
(周)楊校長的話語重心長，(象嚴(yán)父，也象慈母)。請(qǐng)同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己，奮勇前進(jìn)!
讓我們用掌聲再一次感謝楊校長三年來對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)和正確的領(lǐng)導(dǎo)!
(孔)今天，嘉興市教育局李水根局長也親臨我們的畢業(yè)典禮，對(duì)此，我們感到非常榮幸。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長為我們講話!
(孔)謝謝李局長的講話，(我們?cè)谧恳晃煌瑢W(xué)一定牢記在心!)。
(周)也許少了父母耳邊的細(xì)語叮嚀，我們?cè)械揭唤z不適。但家長們給了我們這樣的回答：雄鷹，只有經(jīng)過歷練后才能高飛!
(孔)下面，讓我們來聽一聽家長們的感想。掌聲歡迎家長代表，初三(7)班陳信的媽媽陳紅女士!(掌聲)。
(孔)感謝陳紅女士的發(fā)言!父母的期待，鼓勵(lì)和幫助，永遠(yuǎn)是孩子們成長源源不絕的動(dòng)力。
(周)我提議我的學(xué)友們向每位家長獻(xiàn)上一束花。來，學(xué)友們，站起來，帶著濃濃的'感激將花兒獻(xiàn)給家長。(稍頓))隔著位子說一句話，或者擁抱一下好嗎?(稍頓)學(xué)友們，有愛就說出來，這是母校教給我們的。讓我們懷揣著自己的夢(mèng)想和父母的期待踏上新的征程!
(孔)即將要告別母校了，也許我們沒有嘹亮的歌聲，也許我們沒有高山的偉岸。
(周)也許狂妄的十六歲，不知天有多高，也許沖動(dòng)的十六歲，不知地有多遠(yuǎn)，但我們有一顆真誠的心。(孔)讓我們一起來聆聽初三同學(xué)的心聲吧。有請(qǐng)初三(4)班朱紫薇同學(xué)代表全體初三同學(xué)發(fā)言!(掌聲)。
(周)激情澎湃，豪情滿懷，朱紫薇同學(xué)用自己聲情并茂的語言，說出了我們一中實(shí)驗(yàn)學(xué)生的風(fēng)采。
班會(huì)主持詞大全：教師節(jié)主題班會(huì)主持詞。
一、活動(dòng)目的：
通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
二、活動(dòng)過程：
配音詩朗誦《一年一度》。
主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。
請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識(shí)的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!
主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。
主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。
主持乙：正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)。
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》。
主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。
主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。
主持乙：作為艾山二中的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
全體學(xué)生：謝謝您，老師!
班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天!
主持合：主題班會(huì)〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。
三年來，我們的每一分成長都離不開老師們的辛勤付出?，F(xiàn)在，就讓我們用鮮花和掌聲感謝三年來陪伴我們成長的老師們!
有請(qǐng)我們畢業(yè)班的老師們上臺(tái)!(稍頓)請(qǐng)各班學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花!(稍頓)握個(gè)手，道聲謝謝，人生路上，不要忘記了師恩!!!
(周)感謝各位同學(xué)!(稍頓)。
(孔)高爾基說過：書，是人類進(jìn)步的階梯。我們九年級(jí)的全體同學(xué)為了表達(dá)對(duì)母校的感激之情，特地把他們積攢的書，共1000冊(cè)捐贈(zèng)給了學(xué)校。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校的老師向你們表示衷心的感謝!
(周)同時(shí)，我們?nèi)w畢業(yè)班的學(xué)生也向母校捐贈(zèng)2套健身器材，希望老師們?cè)谛量喙ぷ鞯耐瑫r(shí)，不忘記強(qiáng)身健體!(掌聲)。
班會(huì)的主持稿篇二
【班會(huì)背景】：現(xiàn)在全社會(huì)都在關(guān)注艾滋病，艾滋病的危害及傳播速度讓人震驚，據(jù)統(tǒng)計(jì)目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多，為讓同學(xué)了解并遠(yuǎn)離艾滋病，并讓他們有一份愛心來幫助關(guān)愛、不歧視艾滋病患者，高一(8)班以班會(huì)的形式開展預(yù)防艾滋病宣傳普及活動(dòng)。
【班會(huì)目的】：開展艾滋病教育采取主題班會(huì)的形式，體現(xiàn)了健康教育與德育教育的相互滲透，通過活動(dòng)幫助學(xué)生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)判斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為，呼吁社會(huì)宣傳與關(guān)愛。促進(jìn)學(xué)生健康成長。
【班會(huì)重點(diǎn)】了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病。大學(xué)主題班會(huì)教案--預(yù)防艾滋病大學(xué)主題班會(huì)教案--預(yù)防艾滋病。
【班會(huì)難點(diǎn)】了解艾滋病的傳播途徑和認(rèn)識(shí)良好行為規(guī)范是什么，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預(yù)防措施。
班會(huì)的主持稿篇三
【班會(huì)重點(diǎn)】了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病。
【班會(huì)準(zhǔn)備】：
1告知同學(xué)班會(huì)主題及主要框架步驟。
2發(fā)動(dòng)同學(xué)在課下上網(wǎng)收集相關(guān)艾滋病的資料，圖片等。
3為讓同學(xué)們更真實(shí)的了解艾滋病的傳播途徑，組織同學(xué)進(jìn)行自編自導(dǎo)自演短片，來警告提醒同學(xué)們艾滋病的影響和危害。
4最后讓同學(xué)把資料整理再給出建議并讓同學(xué)串稿。
【班會(huì)過程：】：
一.強(qiáng)調(diào)班會(huì)主題:預(yù)防艾滋，平等關(guān)愛，攜手共奏人生美好樂章。
二.同學(xué)講解。
圖片2在1985年中國僅是沿海及河北少數(shù)出現(xiàn)艾滋病感染者，1995年除青海，甘肅和內(nèi)蒙古外其余都有感染者，之后僅三年的時(shí)間全國各地都出現(xiàn)感染者.
提問：同學(xué)們你們?cè)谝环昼姷臅r(shí)間里能做些什麼?回答...
講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強(qiáng)調(diào)速度快，分布廣，危害大。
(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒。
2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發(fā)病時(shí)間;。
圖片1艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖，分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒;。
圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細(xì)胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;。
圖片：早期沒有癥狀，之后會(huì)逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn)，后嚴(yán)重出現(xiàn)卡波西式肉瘤，
分別介紹艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表現(xiàn)癥狀。
(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預(yù)防。
提問：剛才同學(xué)們看的短片是哪個(gè)傳播途徑呀?回答..._輸血。
引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：
圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖。
游戲：大家每人手里有一張紙條有的是職業(yè)人群，有的是行為方法，你覺的他們有沒有被感染的危險(xiǎn)?屬于高危感染人群還是低危感染人群，請(qǐng)你把它帖到相應(yīng)的位置。
游戲目的：通過這個(gè)游戲，讓大家了解無論是什麼職業(yè)只要是有良好的行為方法，行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病，艾滋病并不可怕。
(五)宣傳與關(guān)愛。
1、介紹國內(nèi)的預(yù)防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預(yù)防艾滋病的志愿者，與病人親密接觸不歧視他們。
2、游戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然后像解扣一樣解開，中間不能松手，最后完成一個(gè)大圈。
游戲目的：預(yù)防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力.
(六)結(jié)束：同一世界，同一夢(mèng)想，一起抵抗，共奏人生美好樂章。
【班主任小結(jié)】。
班會(huì)結(jié)束了，班會(huì)主要是以六大步進(jìn)行的，通過同學(xué)有步驟地講解，一目了然的讓同學(xué)們了解關(guān)注到艾滋病，中間播放同學(xué)自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動(dòng)了氣氛再是通過這些形式讓同學(xué)更真實(shí)的了解艾滋病。
班會(huì)的主持稿篇四
齊)：老師們，同學(xué)們：
大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌)。
(女)：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎?
(男)：當(dāng)然知道!明天就是第__個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第三個(gè)教師節(jié)。
(女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng))。
(男)：是啊!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂，身體健康!
(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男)：__，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!
(女)：哦，說來聽聽!
(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份，在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物。
(女)：同學(xué)們，你們說劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng))。
(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的吧!
班會(huì)的主持稿篇五
女：馬攜好運(yùn)來。
男：北風(fēng)擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別;。
女：冰雪封不住青春的熱情，20xx正隨春潮滾滾而來!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女：親愛的同仁們。
合：大家晚上好。
男：我是主持人xxx。
女：我是主持人xxx。
男：很榮幸在這里與大家歡聚一堂，
女：在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們先給大家拜年了!
合：大家過年好!(作揖)。
男：站在歲末我們回望過去，過去的一年有太多的感動(dòng)與故事。
女：站在歲首我們企盼未來，未來的一年有更多的期望與夢(mèng)想。
男：今天，讓動(dòng)人的舞姿滴滴我們溫暖的心田。
女：今天，讓美妙的歌聲唱響我們溫馨的祝愿。
男：今天，讓我們盡情放飛美好的希望。
女：今天，讓我們盡情地唱起來，跳起來吧!
男：現(xiàn)在我宣布：xxxxxxxxxxxxxxx迎新聯(lián)歡晚會(huì)正式開始。
女：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)。
男：快樂的時(shí)光總是那么短暫，
女：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)，
男：今天我們歡歌笑語，我們暢想未來，
女：讓我們記住今天，讓我們期待明天。
男：現(xiàn)在我宣布：
合：xx迎新聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束!
班會(huì)的主持稿篇六
主持人合：親愛的各位同學(xué)大家晚上好，歡迎大家來到班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)!
l：本次班會(huì)的主題是“珍愛生命，關(guān)注艾滋”。在我們的身邊有著這樣一個(gè)弱視群體，他們生活在社會(huì)的邊緣，不僅受到疾患的侵?jǐn)_，還受到人們不理解的目光，他們就是艾滋病人。他們?cè)谏鐣?huì)中受到種.種的不平等，但是堅(jiān)冰終將被打破，一顆年輕的心發(fā)出了渴望平等，渴望尊重的呼喚。
z：“珍愛生命，關(guān)注艾滋”這一主題班會(huì)的目的，是為了提升我們對(duì)艾滋病的了解和關(guān)注，也增強(qiáng)參與活動(dòng)的志愿者們的信心以及投身防艾這項(xiàng)偉大事業(yè)的決心。向更廣大的群體傳播愛護(hù)生命，關(guān)注艾滋的精神。
z：嗯好啊。
20世紀(jì)80年代末，美國的一些藝術(shù)家用紅絲帶來默默悼念身邊死于艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會(huì)上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解，一條長長的紅絲帶被拋向會(huì)場(chǎng)上空，支持者們將其剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶標(biāo)志別在胸前。此后，許多關(guān)注艾滋病的愛心組織、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、咨詢電話紛紛以“紅絲帶”命名，并進(jìn)而成為了國際性標(biāo)志。
后的今天，我們看見紅絲帶在環(huán)球的風(fēng)中飄舞，它激勵(lì)著我們關(guān)心與支持艾滋病患者和感染者，它象征著我們熱愛生命和渴望平等;它意味著我們用“心”來真心參與預(yù)防艾滋病的工作。
現(xiàn)在到我考你了，你說說艾滋病日是怎么來的!
z：說得對(duì)極了!那同學(xué)們對(duì)艾滋病基本知識(shí)有多了解呢。下面我們就請(qǐng)同學(xué)來玩知識(shí)競猜的游戲。游戲規(guī)則是：主持人出題，同學(xué)們搶答，答對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)，答錯(cuò)者懲罰。答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)氣球，答錯(cuò)的吹爆一個(gè)氣球!同學(xué)們可要想清楚咯!!
l：好，請(qǐng)聽第一大題。這題是單項(xiàng)選擇，只有一個(gè)是正確的。
a一種皮膚病b一種血液病c獲得性免疫缺陷綜合征d同性戀病。
2、艾滋病病毒主要攻擊人體的哪個(gè)系統(tǒng)?(d)。
a神經(jīng)系統(tǒng)b肌肉系統(tǒng)c骨骼系統(tǒng)d免疫系統(tǒng)。
3、目前在我國最主要的艾滋病傳播途徑是(b)。
a性傳播b靜脈吸毒c輸血傳播d母嬰傳播。
4、目前我國艾滋病病毒感染者人數(shù)在亞洲排第幾位?(b)。
a第一位b第二位c第三位d第四位。
5、到底，我國現(xiàn)存艾滋病病毒感染者和病人約(d)人?
a50萬b60萬c80萬d70萬。
6、以下哪項(xiàng)不是我國艾滋病流行的四個(gè)時(shí)期?(d)。
a傳入期b擴(kuò)散期c增長期d平緩期。
a1-2年b2-3年c3-4年d7-。
8、以下哪種方式可以感染上hiv?(b)。
a與艾滋病人或感染者接吻b與艾滋病感染者共用注射器吸毒。
c蟻蟲叮咬d與艾滋病病人共同進(jìn)餐、共用馬桶、浴缸、擁抱等。
9、預(yù)防艾滋病我們應(yīng)該做到：(d)。
a潔身自愛，不性亂b不吸毒，尤其是不共用注射器吸毒。
c關(guān)心、幫助、不歧視艾滋病病人和感染者d以上都正確。
10、目前世界上感染最嚴(yán)重的地區(qū)是：(c)。
a亞洲b歐洲c非洲d美洲。
11、目前世界上艾滋病發(fā)展最快的地區(qū)是：(a)。
a亞洲b歐洲c非洲d美洲。
12、對(duì)于hiv/aids的診斷最重要的依據(jù)是：(b)。
a臨床表現(xiàn)b經(jīng)確認(rèn)hiv抗體陽性c具有高危行為d免疫功能下降。
z：接下來的5題，獎(jiǎng)罰的機(jī)率都是5o%，請(qǐng)聽判斷正誤題：
5、共用注射器吸毒容易感染上艾滋病是因?yàn)橹杏衕iv。(b)a對(duì)b錯(cuò)。
l：相信同學(xué)們通過知識(shí)競猜環(huán)節(jié)，獲益匪淺。那么對(duì)于艾滋病患者，我們應(yīng)該怎樣去關(guān)愛、鼓勵(lì)、幫助他們呢?下面進(jìn)入第二個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，游戲規(guī)則是：請(qǐng)兩名同學(xué)上臺(tái)，分別扮演病人和志愿者。該病人要聽主持人的解說，且要用肢體語言表演出來。主持人說完，志愿者要安慰該病人。
z：請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)表演，
當(dāng)他知道不幸的事發(fā)生在自己身上時(shí)，他感到十分驚恐，因沒有想到自己會(huì)被感染和沒有心理準(zhǔn)備而不知所措。一些人鄙視，瞧不起他，他感到十分自卑，無形中扼殺了他生的尊嚴(yán)和權(quán)利。
一般性癥狀：持續(xù)發(fā)燒、身體虛弱、盜汗、消瘦特別明顯。
l：下面請(qǐng)第二組同學(xué)上臺(tái)。
他拿到報(bào)告的瞬間，仿佛晴天霹靂般，對(duì)他來說，這簡直就是一場(chǎng)飛來橫禍。他不愿意與任何人說，他感到特別孤獨(dú)和無助。產(chǎn)生心理上的壓力和郁悶。
消化道癥狀：食欲下降、厭食、惡心、嘔吐、腹瀉、
呼吸道癥狀：長期咳嗽、胸痛、呼吸困難、嚴(yán)重時(shí)痰中帶血。
z：請(qǐng)第三組同學(xué)。
他只想過上一種平靜而普通的生活，但事與愿違。他不敢承認(rèn)也不相信自己被感染了，總認(rèn)為是醫(yī)生或其它什么地方出了差錯(cuò)，于是不斷地更換檢測(cè)部門，重復(fù)做血液檢測(cè)。卻總是失望而歸。
神經(jīng)系統(tǒng)癥狀：頭暈、頭痛、反應(yīng)遲鈍、智力減退、精神異常、抽風(fēng)、偏癱、癡呆等。
l：通過這一環(huán)節(jié)，感受到了同學(xué)們的愛心，我們堅(jiān)信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
z：為了他們寶貴的生命，我們應(yīng)該施以愛心，不圖回報(bào)，用心去關(guān)愛他們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，讓他們自由、高昂的生活!接下來讓大家以一首《隱形的翅膀》結(jié)束本次班會(huì)!
我宣布本次班會(huì)到此結(jié)束!
班會(huì)的主持稿篇七
主持人：
1：雄鷹在藍(lán)天上振翅翱翔，支撐它們的是堅(jiān)定的信念。
2：國歌在奧運(yùn)場(chǎng)上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。
1：企業(yè)家成功是因?yàn)樗嘈抛砸训漠a(chǎn)品是最好的。
2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。
1：農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果。
2：科學(xué)家自信，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。
1：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂的基礎(chǔ)。
2：因此，我們需要自信，讓自信成為習(xí)慣。
合：初一七班“自信相伴，精彩隨行”主題班會(huì)正式開始。
（第一個(gè)環(huán)節(jié)）周千芊負(fù)責(zé)。
主持人：在學(xué)習(xí)生活中，你是否碰到過這樣的情況：考試成績不如意，認(rèn)為自己很笨，比如：指向李兆智，（李兆智做出很沮喪的表現(xiàn)，說：我怎么這么笨？是不是弱智兒童？我是不是應(yīng)該離開肇中？55555哭）。
主持人：考場(chǎng)上，你是否會(huì)因?yàn)榭吹絼e人都已經(jīng)翻卷，答題快，緊張得冒汗；像這樣：指向李兆智，（李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀）。
主持人：在課堂上回答老師的問題，你是否明明知道答案的卻不太肯定，不敢舉手回答。像他這樣：指向李兆智，（李兆智做想舉手不敢舉手，小聲嘀咕答案狀）。
主持人：如果在學(xué)習(xí)生活中，在你身上，曾經(jīng)發(fā)生過這些情況，那么，說明，你的自信心受到了挫折。沒有自信，就沒有堅(jiān)定的方向，失去了戰(zhàn)勝困難的力量。下面讓我們來聽兩個(gè)小故事，感受一下自信的力量。有請(qǐng)陳捷和葉云杰同學(xué)。
（第二個(gè)環(huán)節(jié)）小小故事會(huì)。
分別由陳捷和葉云杰講故事。
主持人總結(jié)：感謝兩位同學(xué)的精彩講述。和的故事果然讓我們感受到了自信人生充滿了正能量，他們成功的基礎(chǔ)是他們具有堅(jiān)定的自信心，我們也應(yīng)該堅(jiān)信：不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。下面請(qǐng)欣賞小品《誰是自信者？》掌聲有請(qǐng)翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。
（第三個(gè)環(huán)節(jié)）小品《誰是自信者》（兩個(gè)主持人都上場(chǎng)，互相配合，分好工）。
小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。
（小品完后）主持人：你覺得剛才欣賞的小品中，誰才是真正的自信者？（讓同學(xué)回答）。
主持人：同學(xué)們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示了三種人：自卑的人——輕視自己，看不到自己的能力；自負(fù)的人——高估自己，看不起別人；自信的人：實(shí)事求是地看待自己和他人。通過剛才的表演，我們看到自卑和自負(fù)是你成功的絆腳石，只有正確認(rèn)識(shí)自己的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
主持人：（介紹比賽規(guī)則的時(shí)候，語速可以稍快）下面介紹pk賽的規(guī)則——1）下面的題目涉及數(shù)、英、語、政、史、地、生等科目的內(nèi)容，還有模仿表情、猜箱子、說繞口令等活動(dòng)。一題10分；2）幻燈片放出題目后，就可以開始搶答；題目放出15秒之內(nèi)無人作答的，轉(zhuǎn)下一題；3）最先舉手的同學(xué)獲得搶答權(quán)，注意：獲得搶答權(quán)之后，不能在15秒內(nèi)準(zhǔn)確作答或答錯(cuò)的，倒扣10分。在同學(xué)們得到搶答權(quán)后，我們?cè)诨脽羝蠈?huì)有15秒倒計(jì)時(shí)的顯示。4）獲得搶答權(quán)的同學(xué)答錯(cuò)后，失去搶答機(jī)會(huì)，其他同學(xué)可以繼續(xù)搶答。
主持人：把你小宇宙打開吧！請(qǐng)相信，你的能量超乎你的想象！comeon!baby,let’sgo!
請(qǐng)主持人把答案看清楚，不然到時(shí)候不知道同學(xué)答得對(duì)不對(duì)。
（第四個(gè)環(huán)節(jié)）互幫互助（鄭羽釗負(fù)責(zé)）。
主持人：通過剛才的'自信pk賽，我相信同學(xué)們都明白了這么一個(gè)道理：自信需要勇氣和實(shí)力。在高效課堂中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們要合作探究，敢疑善思，接下來我們進(jìn)入互幫互助環(huán)節(jié)：請(qǐng)同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)、生活中有關(guān)自信的疑問，比如：考場(chǎng)慌亂該怎么辦？然后由其他同學(xué)幫你解答疑問，我們的目的是要促進(jìn)全班同學(xué)一起進(jìn)步。
（這個(gè)環(huán)節(jié)要注意對(duì)幫助他人解答疑問的同學(xué)給以一定的鼓勵(lì)和肯定）。
主持人：同學(xué)們剛才提出了一些關(guān)于自信的問題，我看其實(shí)都可以歸結(jié)為一個(gè)問題，就是在日常生活中，如果培養(yǎng)自己的自信心？這個(gè)地方我想跟同學(xué)們分享一下拿破侖·希爾提出的練習(xí)自信的方法：1.挑前面的位子坐，因?yàn)槌晒Ρ旧砭褪呛茱@眼的；2.練習(xí)正視別人，也就是專注別人的眼神。不但可以給你信心，也能為你贏得別人對(duì)你的信任。3.走路的時(shí)候，抬頭挺胸走快一點(diǎn)，你就會(huì)感到自信心在向你招手；4.練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言。5.咧嘴大笑——咧觜大笑時(shí)，你會(huì)覺得美好的日子又來了。（講這五點(diǎn)時(shí)，主持人最好能身先示范，就比如講第三點(diǎn)時(shí)，做出抬頭挺胸的樣子；當(dāng)眾發(fā)言可以舉積極自薦成為班會(huì)課主持人的例子。）。
（第五個(gè)環(huán)節(jié)）活動(dòng)：我的自信宣言。
主持人：剛才講了那么多，相信同學(xué)們對(duì)培養(yǎng)自己的自信心都有了自己的想法，那么，現(xiàn)在就讓我們把我們的想法發(fā)表出來吧，讓我們進(jìn)入“我的自信宣言”活動(dòng)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)規(guī)則：1.四人小組合作編出自信宣言；2.時(shí)間：3分鐘。3.四人小組的同學(xué)一起大聲喊出來！4.下課后貼到班級(jí)的留言板上。
（三分鐘之后，請(qǐng)個(gè)別四人小組起來發(fā)言，可以請(qǐng)關(guān)詩敏和莫穎鈺他們所在的四人小組）。
（第六個(gè)環(huán)節(jié)）班主任講話。
主持人：剛才他們都發(fā)表了自己激昂慷慨的宣言，現(xiàn)在讓我們聽聽班主任是怎么說的。
班主任：此刻，我非常的感動(dòng)，你們的主題班會(huì)開得非常好，使我也充滿了自信，覺得咱們班的同學(xué)特別團(tuán)結(jié)，特別友愛，覺得我們是一個(gè)充滿自信、理解和理想的班集體，我相信付出努力，成功將會(huì)屬于你我。我相信同學(xué)們都會(huì)用有美好的未來。讓我們一起大聲唱出《我相信》。
（我講完話后，我自己宣布唱歌。）。
結(jié)束語：（請(qǐng)?jiān)诟枨畈欢喑辏魳愤€沒完就開始說。）。
主持人：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧，把自信的風(fēng)帆高高揚(yáng)起，向浩瀚的人生海洋直線沖擊。
主持人：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇；可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情的去笑對(duì)困難，過關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。
主持人合：愿同學(xué)們自信相伴，精彩隨行。初一七班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
班會(huì)的主持稿篇八
合：大家午時(shí)好！
男：今日，我們班隊(duì)會(huì)的主題是落實(shí)新學(xué)期、新打算。
女：為了我們都能提高得更快，在新學(xué)期剛開始每個(gè)人都制定了自我的新打算。
男：是的，光口頭上說是不行的，應(yīng)落實(shí)在具體的行動(dòng)上。
女：行動(dòng)是最好的證明，任何的成功取決于行動(dòng)的結(jié)果。
合：說的好，不如做的好。
男：落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在履行自我的諾言。
女：落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在實(shí)踐自我的行動(dòng)。
男：下頭我們就來談一談自我的新學(xué)期、新打算的當(dāng)初制定的想法和之后落實(shí)的情景吧。
女：你是怎樣制定自我的新學(xué)期新打算的呢？
男：接下來有請(qǐng)xx和xx、和xx同學(xué)來談一談。
女：再有請(qǐng)xx、xx和xx同學(xué)來談一談。
女：xx同學(xué)你來談一談吧，（能夠再叫幾位，自由掌握）。
男：xx同學(xué)你來談一談吧，（能夠再叫幾位，自由掌握）。
女：期望這次班會(huì)能給大家敲一次警鐘。
男：距離本學(xué)期結(jié)束還有兩個(gè)多月的時(shí)間，期望大家繼續(xù)努力，加油！
合：今日的班會(huì)到此結(jié)束，多謝大家！
班會(huì)的主持稿篇九
同學(xué)們大家晚上好，現(xiàn)在“新學(xué)期，新目標(biāo)”主題班會(huì)正式開始。
a:有人說：“目標(biāo)是一個(gè)人有所成就的靈魂?！?/p>
b:有人說：“目標(biāo)是人生中指引方向的明燈.”
a:經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我們班35位同學(xué)終于在莘莘學(xué)子中脫穎而出，共同走進(jìn)了理科實(shí)驗(yàn)班——1109班。
b:如今才子佳人正意氣風(fēng)發(fā)，立下35個(gè)目標(biāo)不斷于困難險(xiǎn)阻中提升自我，定將開拓一片嶄新的天地。
a:新的學(xué)期，新的目標(biāo)；b:新的同學(xué)，新的`緣分。
a:讓我們展翅起飛，立下志向從此鵬程萬里。
b:讓我們揚(yáng)帆起航，定下目標(biāo)向前乘風(fēng)破浪。
合：那么，就讓我們攜手共進(jìn)，互相幫助，一起為美好的未來奮斗吧！
a:現(xiàn)在開始第一個(gè)環(huán)節(jié)：名人之聲。
b:我們先看看一位名人的故事（詳見ppt）。
接下來，讓我們欣賞一首音樂。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：你說我說。
a:萬千世界，每個(gè)人個(gè)性不同，他們的人生目標(biāo)也不盡相同。況且交流能促進(jìn)一個(gè)集體的成長。所以，在這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)里，每位同學(xué)都是主角，都要上講臺(tái)簡單地在這個(gè)班級(jí)介紹一下自己，并談一談自己的人生目標(biāo)，這樣既能加深同學(xué)之間的互相了解，又能明確目標(biāo)，把握前進(jìn)方向。
本環(huán)節(jié)按號(hào)數(shù)順序請(qǐng)同學(xué)發(fā)言，讓我們聽聽同學(xué)們不同的目標(biāo)吧。
合：有請(qǐng)第x號(hào)同學(xué)xxx。
b:聽了同學(xué)們活躍的發(fā)言，我覺得我們班每個(gè)人都有心存遠(yuǎn)志，都洋溢著如火般的激情啊。
a:是啊，每位同學(xué)都擁有自己明確的目標(biāo)，憑借同學(xué)們的實(shí)力，一定都能成為祖國的棟梁之才。
b:但是，我總覺得缺了什么東西？
a:哦？9班的每個(gè)人不都是才華橫溢，書生正氣的翩翩少年么，還會(huì)缺什么東西么？
b:看完下面這個(gè)環(huán)節(jié)，你就能知道答案了。
下面進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)：觸景生情。
這個(gè)環(huán)節(jié)呢主要是請(qǐng)大家欣賞一段視頻。
（視頻過程）。
a:相信看了這個(gè)視頻，大家對(duì)新目標(biāo)的理解又深了一。
層：能夠不斷堅(jiān)持奮斗的目標(biāo)才是真正的目標(biāo)。就想視頻里所說的：堅(jiān)強(qiáng)，意志，它比成績更重要。
a:通過今晚的主題班會(huì)，想必大家對(duì)今后奮斗的方向應(yīng)該是更為明確了。
b:班會(huì)雖然精短，但是意味深長。
a:新的學(xué)期，我們?cè)谛碌陌嗉?jí)里奮斗；
b:新的同學(xué)，我們?cè)谛碌纳钪谐砷L。
a:班會(huì)結(jié)束的同時(shí)，也是我們新的征程的開始；
b:班會(huì)開啟的奮斗，將是我們揮毫寫下的史詩；
a:目標(biāo)已定，前方一片光明，寒窗苦時(shí)熬艱辛，終游九州踏歌行；
b:志向存心，堅(jiān)持就是勝利，人生路上亮鋒鏑，會(huì)當(dāng)化龍震天地。
合：同學(xué)們，“新學(xué)期，新目標(biāo)”的主題班會(huì)圓滿結(jié)束，期待大家下一次的熱情參與，謝謝大家！
班會(huì)的主持稿篇十
劉思：我們飛揚(yáng)了青春的夢(mèng)想，但是我們又將如何去做呢?
王一川：現(xiàn)在把時(shí)間交給我們，讓我們用心去體會(huì)堅(jiān)實(shí)的信念，用筆去丈量圓夢(mèng)的輝煌，寫下我們?yōu)榱搜鐾麎?mèng)想星空，腳踏實(shí)地會(huì)有什么樣的行動(dòng)。
劉思：現(xiàn)在把時(shí)間交給大家，在你的紙卡上寫下來為了夢(mèng)想，你要怎么做?
王一川：相信大家都寫了下來，那我們就來隨機(jī)找?guī)讉€(gè)同學(xué)，來聽聽他們要怎么行動(dòng)吧劉思：那我們就開始抽取學(xué)號(hào)，請(qǐng)抽到的同學(xué)站起來大聲說出你未來的做法。
王一川：說的很好，那我們?cè)賮沓槿∫粋€(gè)，看看會(huì)不會(huì)有什么不同?
劉思：真的正如剛才所說，我們就是要從一點(diǎn)一滴開始著手，不要放松每一節(jié)課，不要馬虎每一次作業(yè)，從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，去圓我們的夢(mèng)!
王一川：提到上好每一節(jié)課，做好每一份作業(yè)，那可是我們班主任對(duì)我們的要求。如果說圓夢(mèng)的路上沒有班主任，那我們的路將如何走!
王一川：與夢(mèng)想一起飛翔，用真情呵護(hù)生命年輪的成長。
劉思：與夢(mèng)想一起飛翔，靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。
王一川：我們筑夢(mèng)，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的明天。
劉思：我們逐夢(mèng)，步伐就要堅(jiān)實(shí)的向前。
全體師生：我們圓夢(mèng)，勝利終將無悔的綻放。
曾瑜：人生之中，有許多艱難坎坷，但這個(gè)過程又無限精彩，一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想，就注定一輩子彷徨，只有有夢(mèng)想、有追求的人才能活得精彩、活得漂亮。
曾瑜：夢(mèng)想是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)想是毅力，是把你飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己的夢(mèng)想的勇氣和執(zhí)著，是對(duì)你自己負(fù)責(zé)的最高境界。
劉思佳：同學(xué)們，接下來就讓我們一起來感受一下夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦——《夢(mèng)想》(朗誦中...)。
曾瑜：同學(xué)們，好不好!我相信同學(xué)們通過剛才的詩歌朗誦已經(jīng)大致的了解了夢(mèng)想。7/劉思佳：嗯，但是光有夢(mèng)想還是不夠的，還需要我們努力奮斗，努力去追求，并且堅(jiān)持不懈，時(shí)時(shí)刻刻都要堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，這樣才會(huì)讓實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的日子離我們?cè)絹碓浇Ｔぃ耗敲矗F(xiàn)在就讓我們欣賞小品——《三人談》。
(小品表演中...)。
劉思佳：看完小品之后同學(xué)們有什么感想呢?誰來跟同學(xué)們來分享一下。(談感想中…)。
謝謝這位同學(xué)跟我們分享了他得感受，我們不能被挫折打敗，而應(yīng)該要付出更多的努力來達(dá)成我們的夢(mèng)想。有一位大家都認(rèn)識(shí)的人，他沒有因挫折而倒下，而是勇敢的站起來，繼續(xù)朝夢(mèng)想前進(jìn)。(點(diǎn)開圖片)這是誰啊?(劉翔)。
劉思佳：接下來我們就讓我們放松放松!一起玩?zhèn)€游戲名字叫做《擊鼓傳夢(mèng)》。
游戲規(guī)則就是用一瓶礦泉水，里面滿載著我們每個(gè)人的夢(mèng)想，音樂開始的時(shí)候礦泉水瓶就開始在同學(xué)們手中有順序的傳遞，當(dāng)音樂停止時(shí)，水瓶在哪一位同學(xué)的手中，就請(qǐng)他來談?wù)勛约旱膲?mèng)想。
劉思佳：從哪里開始呢?(隨便挑一組開始游戲)。
(游戲中...)。
劉思佳：大家是不是還沒有玩夠啊?(是~)唉，娛樂無極限，只是時(shí)間限~。
曾瑜：不要難過~不要傷心~咱們還有小品看!
劉思佳：哦~好的。
曾瑜：請(qǐng)欣賞小品《玩玩手機(jī)逛逛街》。
(小品中...)。
劉思佳：馬云是阿里巴巴的老總，他的成功告訴我們?yōu)榱藟?mèng)想應(yīng)該堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在讓我們來看看特殊的人是怎樣追逐夢(mèng)想的。
曾瑜：剛剛這段視頻中的人離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在讓我們來聽聽身邊的人關(guān)于夢(mèng)想的故事。有請(qǐng)?jiān)谛＿\(yùn)會(huì)、市運(yùn)會(huì)都得了第一的小強(qiáng)。(大家鼓掌)(演講中)。
劉思佳：原來小強(qiáng)能取得這樣的成績是付出了如此多的汗水啊!讓我們?yōu)樗恼?
劉思佳:接下來再有請(qǐng)劉運(yùn)成說說他經(jīng)歷。
劉思佳：人家都說：成功的孩子背后總有著家長在默默的支持，現(xiàn)在就讓我們先來看看家長對(duì)孩子的期望和支持吧!
(視頻中...)。
曾瑜：視頻中的家長僅僅是一個(gè)代表，其實(shí)每一個(gè)家長都對(duì)自己的孩子滿懷期望。(重點(diǎn)應(yīng)該在對(duì)小孩夢(mèng)想的全力支持，你對(duì)我們班會(huì)的流程還不太熟悉，沒有能夠理解到每一部分所要達(dá)到的效果)。
劉思佳：既然如此就不要讓愛我們的父母失望，要讓他們?yōu)槲叶_心、為我驕傲!(此處加入對(duì)父母的描述，煽情一點(diǎn)!父母供我們吃供我們穿，供我們讀書，付出一切為了給我們一個(gè)更好的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，我們沒有理由在夢(mèng)想面前退縮，因?yàn)槲覀兊纳砗笥杏肋h(yuǎn)支持我們的爸媽!)39(哈哈，還有我!或者我跳出來說，不要忘了我哦….(班主任跳出來說)(配樂和父母心酸圖片)。
(總結(jié)中...)。
(下課鈴聲響起...)。
劉思佳：班會(huì)無限好，只是近鈴聲啊!
曾瑜：天下沒有不散的筵席!
劉思佳：現(xiàn)在請(qǐng)全班同學(xué)合唱我們的班歌——《倔強(qiáng)》。
女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師。
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好，
今天很高興在這為大家主持本次班會(huì)。
男：那么請(qǐng)問大家都有夢(mèng)想么?
女：我相信大家觀看完本次班會(huì)，都能對(duì)夢(mèng)想有了更深刻的理解。
男：大家掌聲歡迎。
女:感謝同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼母枨?/p>
男：我們一路走來，不曾因迷離而放棄，不曾因彷徨而自責(zé)，不曾因困難而逃避。
女：我們一直追尋著自己的夢(mèng)想，為它而付出了我的一切。用飛快的腳步追趕它，用稚嫩的聲音呼喚它，用虔誠的心靈珍藏它。
男：請(qǐng)欣賞小品《為夢(mèng)想加油》。
男：其實(shí)在準(zhǔn)備班會(huì)的這段時(shí)間，我們做了一件特別有意義的事。
女：什么事啊?
男：采訪。
男：在采訪過程中有很多坎坷，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)不愿意說出自己的夢(mèng)想吧。
女：可能那份夢(mèng)想是他們心中的秘密，不愿意去透漏。
男：可能是吧，我們趁著課間時(shí)間拍攝了一些同學(xué)們描述夢(mèng)想的視頻，現(xiàn)在讓我們感受一下他們的夢(mèng)想。
女：感謝同學(xué)們和老師的配合，祝你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。
男：相聲講究的是說學(xué)逗唱……。
女：誒，你怎么扯到相聲上了。
男：因?yàn)橄聜€(gè)節(jié)目就是咱們班同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋?/p>
女：那么大家用最熱烈的掌聲歡迎他們。
班會(huì)的主持稿篇十一
男：新芽肩負(fù)著成長的責(zé)任，你追我趕，長成樹苗。
女：樹苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼。
男：而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過樹梢，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。
女：責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。
男：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
女：責(zé)任對(duì)于我們來說，是個(gè)既沉重又嚴(yán)肅的詞。我們雖然是學(xué)生，但卻擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任——學(xué)習(xí)的責(zé)任，成長的責(zé)任，對(duì)待父母、老師的責(zé)任，還有對(duì)自己的責(zé)任。只要是一個(gè)人，活在世界上，就必須承擔(dān)一定的責(zé)任，這是做人的原則。
男：責(zé)任固然重要，但真的能影響人的一生嗎？
女：當(dāng)然了，不信我來帶領(lǐng)大家穿越你的一生?？纯簇?zé)任在你人生中是多么重要。
男：真的？我真還有點(diǎn)懷念我的童年呢。帶我看一看吧。
女：好啊，那讓我們一起穿越到你的幼兒時(shí)期。看看你的故事。
班會(huì)的主持稿篇十二
陳：大家好，我是主持人陳星瀚。莊：我是主持人莊澤一。
陳：今天我們教室來了這么多老師。
莊：其中有我的媽媽。
陳：也有我敬愛的媽媽。
莊：我們的老師媽媽每天都要工作到很晚，為了學(xué)生兢兢業(yè)業(yè)地工作。今天，讓我們唱響這熟悉的旋律，獻(xiàn)給我們辛勤工作的老師。先請(qǐng)欣賞《每當(dāng)我走過老師窗前》。
陳：在老師的關(guān)心愛護(hù)中，在黨和祖國媽媽的培養(yǎng)下，我們乘著歌聲的翅膀，蕩起雙槳，尋找自己的方向。請(qǐng)欣賞大合唱《讓我們蕩起雙漿》。
莊：感謝爸爸媽媽，感謝老師，感謝祖國，感謝黨……因?yàn)楦兄x才會(huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。請(qǐng)欣賞《感恩的心》。全體起立。
陳：請(qǐng)坐。是啊，因?yàn)楦兄x才會(huì)有多彩的世界，我們的世界是五彩繽紛的，不同的顏色代表著各種各樣的事物，想要傾聽顏色的心語嗎?那就跟隨著我們的同學(xué)，共同走進(jìn)五彩斑斕的顏色世界吧。請(qǐng)欣賞《coloursong》顏色歌。
莊：隨著時(shí)間的流逝，新年的腳步近了，更近了，新年的鐘聲即將響起，下面再讓我們以熱烈的掌聲歡迎演唱《新年好》的同學(xué)們。
陳：再讓我們大家來演繹一段英文版的《新年好，happynewyear》吧!
莊：好聽的《新年好》道出了濃濃的過年情，同時(shí)也預(yù)示著春天的來臨，踏著輕柔的步伐春天向我們走來，春天在哪里呢?春天就在我們同學(xué)的歌聲里。請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》。
陳：今天我們唱了這么多好聽的歌曲，將愛的旋律帶到每一個(gè)地方，飛進(jìn)每一個(gè)人的心。
莊：同一首歌，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，最后就讓我們一起來唱響這《同一首歌》。
陳：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
班會(huì)的主持稿篇十三
女：我們今天班隊(duì)活動(dòng)的主題是“我是中國娃，愛說普通話”，我是中國娃,愛說普通話(班隊(duì)活動(dòng)主持稿)作文。為什么呢？因?yàn)槲覀兌际侵腥A民族的一分子，而普通話是我們國家的統(tǒng)一語，我們每一個(gè)小朋友都應(yīng)該從現(xiàn)在做起，學(xué)好普通話，愛說普通話。
男：說好普通話是我們祖國屹立于世界之林的需要，也是我們國家不同地域不同民族人與人交流溝通的最好方式，小學(xué)四年級(jí)作文《我是中國娃,愛說普通話(班隊(duì)活動(dòng)主持稿)作文》。
女：到了如今這個(gè)年代，普通話和我們的祖國一樣在國際上占有越來越顯著的地位——它已成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。
男：普通話在這個(gè)時(shí)代不僅是溝通的需要，它還代表著我們中華民族的繁榮昌盛，讓我們驕傲、讓我們自豪、讓我們揚(yáng)眉吐氣！
合：當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符、那些節(jié)奏似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)！我們心中常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)祖國和民族的感情！
班會(huì)的主持稿篇十四
女：接下來讓我們一起來欣賞***同學(xué)帶來的演講《》。
男:我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,。
女:我們擁有共同的環(huán)境。
男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女:我們一起成長,共同創(chuàng)建。
合:綠色校園,綠色夢(mèng)想主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(二)、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福。
女:親愛的同學(xué)們，我們來到南通職大海門學(xué)院學(xué)習(xí)、生活已有半年多。
女:有誰愿意談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)和看法。
女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。
男:目前,我校正在積極創(chuàng)建綠色校園，在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如：
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、舉行植樹活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3、辦好以環(huán)保為主題的板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。
4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。
女:是啊,我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。
女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。
合:因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
(三)、文藝節(jié)目部分(主持人進(jìn)行串詞)。
(四)、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措。
男:但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。
(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子，主持人先請(qǐng)同學(xué)回答然后再宣讀，加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)。
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。
男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來面對(duì)這些問題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ?(提問場(chǎng)下同學(xué))。
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。
5、實(shí)行垃圾分類，變廢為寶。
女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。
男:實(shí)行垃圾分類這一活動(dòng)將在我們旅游綜合班展開,我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。
女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。
男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來說說看。
(保護(hù)環(huán)境;賣掉,得到的錢作為班費(fèi);把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園)。
男:下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)同學(xué)的不文明行為談?wù)勛约旱目捶ā?提問場(chǎng)下同學(xué))。
女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。
男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,下面一起來看看同學(xué)們收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語。(主持人宣讀)。
1、春天來了,別讓正在生長的小草消失。
2、植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員。
3、小草正在成長,請(qǐng)別打擾。
4、悄悄地來,悄悄地走。
5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
7、每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然,從美化校園做起。
9、沒有綠色,就沒有生命。
10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
11、保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開始。
12、保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。
女:大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請(qǐng)欣賞()同學(xué)帶來的詩歌朗誦:。
《綠色的希望》。
一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;。
一年一度的愛鳥周,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;。
一年一度的世界水日,我們珍惜著生命之源;。
一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。
這里,是綠色的環(huán)境;。
這里,是綠色的生活。
這里,實(shí)施的是綠色的工程!
這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;。
綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
(五)、活動(dòng)延續(xù)。
女:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒?dòng)中來,下面,我們發(fā)給大家:綠色校園，綠色夢(mèng)想的倡議書。(將事先撰寫好的環(huán)保倡議書發(fā)放給學(xué)生，并讓他們遵照?qǐng)?zhí)行)。
主持人：接下來請(qǐng)我們的班主任為我們做總結(jié)!
班主任總結(jié):。
同學(xué)們,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,今天的綠色校園,綠色夢(mèng)想環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。
(六)、活動(dòng)升華。
最后，我們一起宣誓：愛我校園，美我校園，爭創(chuàng)綠色校園品牌!!
現(xiàn)在我(主持人)提議,全班同學(xué)一起高唱《》,讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)!
(全班放聲高唱《春天在哪里》)。
(音樂聲中)主持人宣布:17屆旅游綜合班綠色校園,綠色夢(mèng)想主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與。
班會(huì)的主持稿篇十五
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解當(dāng)前的食品安全現(xiàn)狀;。
2、讓學(xué)生在生活中能養(yǎng)成愛干凈的習(xí)慣，具備講究衛(wèi)生的意識(shí);。
讓學(xué)生真正明確食品安全的重要性，飲食要講究的必要性。
(一)教學(xué)準(zhǔn)備:讓學(xué)生通過報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，了解我國當(dāng)前的食品安全狀況。教師引導(dǎo):食品安全是一個(gè)關(guān)乎生命的重要話題，也是一個(gè)迫在眉睫的話題。說起食品安全，我們的許多同學(xué)會(huì)有這樣的想法:食品安全是食品安檢部門和大人們的事，和我們無關(guān);其實(shí)，食品安全與我們息息相關(guān)，關(guān)系到我們的人生安全，是每個(gè)公民的事，也是每個(gè)公民必需知道和注意的事。
(二)我們面臨的食品安全問題有哪些?(先讓學(xué)生討論他們所知道的食品安全問題有哪些)。
1.食品中農(nóng)藥殘留的危害。
觀察圖片及閱讀材料，指導(dǎo)學(xué)生了解食品中農(nóng)藥殘留的各種表現(xiàn)及危害，請(qǐng)學(xué)生分別舉出生活中的相應(yīng)例子。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到農(nóng)藥殘留在食品中人類健康的危害，明確目前食品中農(nóng)藥殘留的危害無處不在的危機(jī)現(xiàn)狀。
2.濫用食品添加劑的危害。
網(wǎng)上以有不少不到揭示出很多無牌、無良的商家為圖謀利而不顧人們的生命安全，濫用色素、香料等添加劑;觀察圖片及閱讀材料，了解濫用食品添加劑的主要表現(xiàn)和危害。
3.食品包裝容器與設(shè)備的危害。
觀察圖片及閱讀材料，知道在日常生活中，食品與我們?nèi)祟惖年P(guān)系是最為密切的。食品包裝機(jī)械作為食品的“貼身衣物”，其在原料、輔料、工藝方面的安全性將直接影響食品質(zhì)量，繼而對(duì)人體健康產(chǎn)生影響。20xx年以來，我國收到國外關(guān)于我國出口食品包裝容器、包裝材料含有有毒有害物質(zhì)的預(yù)警通報(bào)，這些通報(bào)主要集中在重金屬、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物質(zhì)超標(biāo)的問題上。長期食用“毒包裝”中的食物，可能導(dǎo)致各種疾病，例如膽結(jié)石，重金屬、苯中毒。暗藏“殺機(jī)”的食品包裝，對(duì)消費(fèi)者的健康構(gòu)成了潛在威脅，不得不引起我們足夠的重視。
農(nóng)產(chǎn)品為我們提供了大量人體所需的能量和營養(yǎng)，是人類每天必不可少的食物來源之一。
在食用食品時(shí)我們可以做到的：
1、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒。2、盡量少吃或不吃剩飯菜;如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細(xì)菌性食物中毒。
3、不吃無衛(wèi)生保障的海產(chǎn)品，如生魚片、生貝類等，避免細(xì)菌性食物中毒。
4、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品(這類食品如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì))。不光顧無牌無證的小販。
在我國，在各個(gè)街頭巷尾幾乎都可以看見不少無牌無證的流動(dòng)小販，尤其在學(xué)校附近，對(duì)于這些無牌小販，我們必須做到：1、到正規(guī)商店里購買，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。
2、購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽(yù)度較好的品牌。3、仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽。食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等。不買標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品。
少使用塑料制品。
現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，塑料瓶罐等，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物就用會(huì)釋放一些有害的物質(zhì)到食品當(dāng)中，食后危害身體，被拋棄到大自然后，會(huì)對(duì)環(huán)境形成“污染”。我們每天能做到的有：
1、盡量使用環(huán)保袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不隨手亂扔塑料包裝物。
4、盡量購買用紙包裝的物品。
5、購買塑料瓶飲料時(shí)要看瓶底安全標(biāo)簽，盡量使用自己的水壺。
6、多喝白開水，白開水是最好的“飲料”;一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的`健康。(四)教師總結(jié)：
我想只要我們細(xì)心觀察和學(xué)習(xí)，我們就能健康地成長，健康地學(xué)習(xí)和生活。
老師、同學(xué)們：
大家早上好。上周五班會(huì)時(shí)間，我們共同觀看了食品安全的教育視頻，想必大家都感觸很深。今天我們就共同來探討一下有關(guān)食品安全的問題。
我們經(jīng)常會(huì)看到每天放學(xué)，在校園周邊的雜吃店、流動(dòng)小攤點(diǎn)前，有很多同學(xué)在購買各類廉價(jià)的小吃、各類包裝食品等，有的色香味俱全，同學(xué)吃的是津津有味。那么，你是否了解這些看似誘人并且便宜的這些食品背后隱藏著怎樣的危險(xiǎn)嗎？據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督部門的技術(shù)人員介紹，由于同學(xué)們的零花錢相對(duì)有限，有的經(jīng)營者是以“便宜進(jìn)便宜出”為原則，購進(jìn)一些“三無”產(chǎn)品，什么是三無產(chǎn)品，就是無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證（或生產(chǎn)許可證）以及無生產(chǎn)廠家，來路不明的產(chǎn)品。
這些食品以色素、糖精為主要原料，對(duì)人體危害很大。很多油炸、燒烤、煙熏食品不僅會(huì)使食物營養(yǎng)成分變性，還有可能因?yàn)樵系馁|(zhì)量問題而造成毒害，有些甚至含有致癌物，嚴(yán)重危害同學(xué)們的生長發(fā)育和身體健康?，F(xiàn)在路邊流動(dòng)的小攤點(diǎn)很多就是無證非法經(jīng)營，食品安全更是無法保障?，F(xiàn)在城管、工商等執(zhí)法部門已經(jīng)加大檢查力度，但是如果要一個(gè)健康的身體，需要同學(xué)們提高自我保護(hù)意識(shí)，自覺抵制不衛(wèi)生食品的誘惑，不買不良食品，杜絕食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。所以，建議同學(xué)們：
1、培養(yǎng)良好的飲食觀念。不食用流動(dòng)攤點(diǎn)的小吃、零食等，自覺抵制三無食品、低質(zhì)食品的誘惑，在校時(shí)同學(xué)們盡可能到學(xué)校餐廳就餐。
2、了解食品安全知識(shí)，在購買食品時(shí)，應(yīng)選擇正規(guī)的大型商場(chǎng)和超市，選購食品應(yīng)盡可能選擇一些知名品牌。同時(shí)一定要注意食品包裝上有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期。若在小店里買食品一定要看好廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，注意包裝袋有無破損，外包裝有沒有被改動(dòng)過的痕跡。無生產(chǎn)許可證、qs標(biāo)志的食品堅(jiān)決不能購買和食用。
3、養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。不挑食，不偏食，每日三餐，定時(shí)定量，不暴飲暴食。自備水杯，多飲白開水。其實(shí)，白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于青少年學(xué)生的健康。
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨便在校園內(nèi)吃零食，不亂扔紙屑，包裝袋等垃圾，保持整潔的校園衛(wèi)生環(huán)境。
老師、同學(xué)們，食品安全無小事，“病從口入”重預(yù)防?，F(xiàn)在天氣炎熱，各種病菌也在悄然滋生和迅速蔓延。讓我們自覺行動(dòng)起來，關(guān)注食品安全，重視“問題食品”，遠(yuǎn)離“問題食品”、“不合格食品”，不斷提高食品安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，為構(gòu)建平安和諧、健康向上的校園環(huán)境而不懈努力！
班會(huì)的主持稿篇十六
主持人(男):尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學(xué)們!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會(huì)的序幕。
主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活;。
主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>
主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>
主持人(男)：現(xiàn)在請(qǐng)聽詩歌朗誦《中國少年夢(mèng)》，朗誦者：賀森濤。
主持人(男)：真好聽，每個(gè)人都有一個(gè)理想，下面請(qǐng)同學(xué)們說說自己的理想。(同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)下面請(qǐng)同學(xué)們把自己的愿望與達(dá)到愿望的計(jì)劃寫在紙條上。
主持人(女)：對(duì)，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!下面請(qǐng)聽聽幾個(gè)偉人的成才故事。
主持人(男)：我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想;祖國也一樣。現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)組的同學(xué)讀一下“中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)”這篇文章。
主持人(女)：有了理想就有了希望。有前面盤旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語。
黑色的童話是給長大的洗禮。是一顆寶石就該閃爍，是道陽光就該暖和。人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。下面請(qǐng)欣賞陳佳茹與李姝祺帶來的歌曲《淋雨一直走》。
主持人(男)：是啊!是一顆寶石就該閃爍，是道陽光就該暖和。人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。下面請(qǐng)欣賞一個(gè)故事：淋雨一直走。
主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎?
主持人(女)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;。
女：夢(mèng)想是什么?
男：夢(mèng)想是什么?是一朵絢爛、美麗、長開不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。
女：夢(mèng)想是什么?是一眼泉水，一眼長流不息的泉水。朱熹有曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”所以說：夢(mèng)想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。
男：夢(mèng)想是什么?是一座高而險(xiǎn)的山。只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。
女：夢(mèng)想是什么?是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。
男：夢(mèng)想是什么?是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，失望和不完滿才是它的大部分。正因?yàn)槿绱宋覀儾排ψ屗隄M、沒有缺憾。
女：夢(mèng)想是什么?是好多好多的山，過了這一座還有那一座，真是“正入萬山圈子里，一山放過一山攔?！钡?，我們沒有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是廣闊無邊的海。
男：夢(mèng)想是什么?是回環(huán)曲折的小路。常常會(huì)走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會(huì)誤入歧途。
女：夢(mèng)想是什么?是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實(shí)現(xiàn)，但是在一個(gè)孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢(mèng)想是快樂、幸福和美好，是一種向往。
女：青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都獨(dú)自駕著小舟，從這條河上駛過。然而，并非每一位水手都能乘風(fēng)破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船只?況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手!
男：青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句秘訣--唯有大智大勇者腳下才有路!
女：青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海。每個(gè)少男少女都是一道小溪，別無選擇匯向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個(gè)人光吃甜的，并不能強(qiáng)身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會(huì)一天天結(jié)實(shí)起來。因此，擁抱大海就是擁抱希望。
男：青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊無垠的天。每個(gè)少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經(jīng)不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著災(zāi)難;如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠(yuǎn)行萬里也會(huì)郁郁寡歡。
合：祝大家愿望成真!
七年一班：“我的中國夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
班會(huì)的主持稿篇十七
合：大家下午好！
a：welcometoour圣誕party主題班會(huì)。
b：本次party的宗旨是：希望大家玩的開心，吃的放心。
a：ok廢話不多說，下面我宣布，本次圣誕party隆重開始。
b：下面請(qǐng)欣賞今天打頭陣的節(jié)目，小品《***》，顛覆你的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
b：感謝***生動(dòng)的朗誦。下面是我們的游戲環(huán)節(jié)，游戲的名字是《蘿卜蹲》?？匆娏藛?，我們有辣么多各種各樣的禮物，游戲勝出者將獲得優(yōu)先選擇禮物的權(quán)利。
a：下面由我介紹一下此次的游戲規(guī)則：參加游戲者每人扮演一種名稱為兩字的水果或蔬菜，逐漸加快速度，不允許回傳，反應(yīng)慢的玩家和傳錯(cuò)的玩家被淘汰，堅(jiān)持到最后的即為獲勝者。所以ruready？let’sgo！
b：所以本次蘿卜蹲由***同學(xué)摘得桂冠，下面有請(qǐng)他們各自挑選自己喜愛的圣誕節(jié)禮物a：好了，接下來是我們的圣誕禮品交換時(shí)間。禮品是由抽取的學(xué)號(hào)所決定的，當(dāng)然，如果你對(duì)自己抽到的禮物不滿意，在下面的游戲中有機(jī)會(huì)與他人交換。
a：非常感謝她給我們帶來的聽覺享受，如果你還沉浸在她的歌聲中無法自拔的話，請(qǐng)趕緊回過神來吧。因?yàn)榻酉聛碛质俏覀兊挠螒颦h(huán)節(jié)啦！
b：這次我們的游戲是《你來比劃我來猜》，兩人一組，一人用手勢(shì)做出動(dòng)作來形容屏幕上給出的詞，且不能講話。在三分鐘內(nèi)猜對(duì)數(shù)量最多的組獲勝，獲勝的組合可以任意和其他人交換禮物也可選擇放棄交換。
b：第一組共答對(duì)**道題，第二組共答對(duì)**道題，第三組共答對(duì)**道題，最后一組共答對(duì)**道題，所以今天獲勝的組合是***，恭喜你們！接下來你們可以自己選擇要交換的禮物a：歡樂的時(shí)光總是辣么短暫，又到了主題班會(huì)要結(jié)束的時(shí)候了。所以，下面有請(qǐng)我們親愛的班主任為我們總結(jié)發(fā)言！
b：感謝班主任的發(fā)言，最后我宣布本次圣誕節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束！咱們來年再約！謝謝大家！
班會(huì)的主持稿篇十八
我們踏著青春的`旋律，翩翩起舞！我們唱著快樂的音符，姍姍而來！
我們站在新的起點(diǎn)上，意氣風(fēng)發(fā)！我們眺望美好的未來，躍躍欲試！
我們邁出青春的最步，用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天！
我們畫出人生的五彩藍(lán)圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！
我宣布：（7）班“”主題班會(huì)。
現(xiàn)在開始。
究竟什么才是友誼呢？
哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。
作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。
舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>
將軍說：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
我們說：“友誼就是班集體里的團(tuán)結(jié)友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開友誼。
下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來的情景劇《心潮》。
朋友是風(fēng)雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽。朋友是急轉(zhuǎn)彎處的一棵樹，有你一句話，我就撐得住。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵?，F(xiàn)在就請(qǐng)各位同學(xué)在你手中的表揚(yáng)卡上寫下你對(duì)好朋友的贊揚(yáng)。
友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸；是理想土壤中的小花，是宏偉樂章上的兩個(gè)音符。沒有友誼，生命之樹就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎；心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。
經(jīng)過了唱票同學(xué)和檢票同學(xué)的認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，我們?cè)u(píng)選出了三位最受歡迎的同學(xué)。現(xiàn)在就請(qǐng)三位同學(xué)上前來說一下，自己是如何交到這么多朋友的，又有什么樣的感想。
謝謝三位同學(xué)們的發(fā)言。我覺得他們都說得非常好。只有建立良好和諧的人際關(guān)系，我們才能學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)自然和諧的氛圍內(nèi)。而建立良好的人際關(guān)系需要真誠純潔的友誼和朋友間互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。
“風(fēng)也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅(jiān)持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難”現(xiàn)在就讓我們跟隨著位同學(xué)一起合唱《朋友》，來譜寫我們友誼的樂章，來見證我們情深潭水的友誼。
人生中最溫暖的事什么？不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。
這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。
李白說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
杜甫說：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
而我要說：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時(shí)，你馬上會(huì)覺得世界一片明亮，美麗無暇；當(dāng)它消失了，你便會(huì)有一種被人拋棄的感覺。
莎士比亞說：有很多良友，勝于有很多財(cái)富。
紀(jì)伯倫說：友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)。
而我要告訴大家：真正的友誼，給人以無窮的溫暖和力量，友誼需要忠誠去播種，友誼需要情去澆灌，友誼需要諒解去護(hù)理，互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)！
讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼！
今天的班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，請(qǐng)班主任來做一下總結(jié)吧！
謝謝班主任的勉勵(lì)，我們一定會(huì)牢記在心。
我宣布：高二（7）班主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)的主持稿篇十九
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
女：我是來自一班的___。
男：我是來自四班的___，這里是工程技術(shù)學(xué)院土木1—4班心理教育主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
女：歡迎大家光臨此次班會(huì)。
男：身為當(dāng)代大學(xué)生的我們是祖國未來的建設(shè)者。
女：身為當(dāng)代大學(xué)生的我們是祖國未來的接班人。
男：為了不斷的發(fā)掘和深入大學(xué)生面對(duì)的心理困惑，努力的通過生動(dòng)的表演，引發(fā)同學(xué)們的思考，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，提早干預(yù)心理危機(jī)，讓同學(xué)們能夠更加自信、健康的面對(duì)未來的生活，創(chuàng)建更加和諧的校園氛圍。我們四個(gè)班的同學(xué)們一起合作，特此舉辦此次心理健康情景劇主題班會(huì)。
女：在這個(gè)炎炎夏日的夜晚，讓我們敞開寬廣的心胸，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，展現(xiàn)土木工程1—4班的魅力和風(fēng)采!讓我們攜手來創(chuàng)造更加和諧文明的校園環(huán)境!
合：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布，土木1—4班心理教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
女：首先請(qǐng)欣賞土木四班為我們帶來的歌曲《領(lǐng)悟》，表演者_(dá)__同學(xué)。(表演結(jié)束后)。
男：感謝土木四班__同學(xué)為我們帶來的美妙歌聲。接下來有請(qǐng)土木二班的林航同學(xué)為我們演唱歌曲《聽?！?。(表演結(jié)束后)。
女：感謝土木二班林航同學(xué)的精彩演唱。接下來，讓我們一起來看看土木二班是如何演繹屬于他們的大學(xué)生活的，有請(qǐng)土木二班為我們表演心理話劇《友情那么暖》，表演者蹇紅、董曉雪、孫龍等。(表演結(jié)束后)。
女：看了土木二班的心理話劇《友情那么暖》，讓我們不得不反思，他們演繹的暖暖友情是那個(gè)的真摯感人，把我們帶入了一個(gè)真誠的情感世界。下面請(qǐng)欣賞土木三班的小提琴獨(dú)奏《龍的傳人》。演奏者……(表演結(jié)束后)。
男：感謝土木三班。
____。
同學(xué)的精彩演奏，下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《相信未來》，表演者土木二班蹇紅同學(xué)。(表演結(jié)束后)。
女：感謝蹇紅同學(xué)，下面是土木一班表演的心理話劇《中國加油》，表演將帶給我們……，請(qǐng)欣賞。(表演結(jié)束后)。
男：感謝土木一班同學(xué)們的精彩表演，下面是由土木四班演出的歌曲《彩虹》，表演者蒲國斌同學(xué)。請(qǐng)欣賞。(表演結(jié)束后)。
女：感謝蒲國斌同學(xué)，下面是土木二班的同學(xué)為我們表演精彩的爵士舞，表演者董曉雪，請(qǐng)欣賞。(表演結(jié)束后)。
男：感謝蒲國斌同學(xué)的美妙舞姿，下面讓我們?nèi)w參與，共同業(yè)做一個(gè)游戲與友誼的拼接活動(dòng)，這是一個(gè)集體項(xiàng)目，它將體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的一種作風(fēng)。節(jié)目的具體要求是這樣的。(表演結(jié)束后)。
女：剛才同學(xué)們的表演很精彩，它體現(xiàn)了同學(xué)們的……風(fēng)貌。愿我們今天的每一個(gè)節(jié)目都能給您帶來一段美好的回憶，愿我們的青春永駐!
男：今天的晚會(huì)到這里就要結(jié)束了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR此次主題班會(huì)的成功舉辦。
合：祝同學(xué)們提升個(gè)人的情緒管理能力，讓我們學(xué)會(huì)管理情緒，享受快樂生活!祝大家晚安，再見!
班會(huì)的主持稿篇二十
老師、同學(xué)們：
大家早上好。上周五班會(huì)時(shí)間，我們共同觀看了食品安全的教育視頻，想必大家都感觸很深。今天我們就共同來探討一下有關(guān)食品安全的問題。
我們經(jīng)常會(huì)看到每天放學(xué)，在校園周邊的雜吃店、流動(dòng)小攤點(diǎn)前，有很多同學(xué)在購買各類廉價(jià)的小吃、各類包裝食品等，有的色香味俱全，同學(xué)吃的是津津有味。那么，你是否了解這些看似誘人并且便宜的這些食品背后隱藏著怎樣的危險(xiǎn)嗎？據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督部門的技術(shù)人員介紹，由于同學(xué)們的零花錢相對(duì)有限，有的經(jīng)營者是以“便宜進(jìn)便宜出”為原則，購進(jìn)一些“三無”產(chǎn)品，什么是三無產(chǎn)品，就是無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證（或生產(chǎn)許可證）以及無生產(chǎn)廠家，來路不明的產(chǎn)品。
這些食品以色素、糖精為主要原料，對(duì)人體危害很大。很多油炸、燒烤、煙熏食品不僅會(huì)使食物營養(yǎng)成分變性，還有可能因?yàn)樵系馁|(zhì)量問題而造成毒害，有些甚至含有致癌物，嚴(yán)重危害同學(xué)們的生長發(fā)育和身體健康?，F(xiàn)在路邊流動(dòng)的小攤點(diǎn)很多就是無證非法經(jīng)營，食品安全更是無法保障?，F(xiàn)在城管、工商等執(zhí)法部門已經(jīng)加大檢查力度，但是如果要一個(gè)健康的身體，需要同學(xué)們提高自我保護(hù)意識(shí)，自覺抵制不衛(wèi)生食品的誘惑，不買不良食品，杜絕食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。所以，建議同學(xué)們：
1、培養(yǎng)良好的飲食觀念。不食用流動(dòng)攤點(diǎn)的小吃、零食等，自覺抵制三無食品、低質(zhì)食品的誘惑，在校時(shí)同學(xué)們盡可能到學(xué)校餐廳就餐。
2、了解食品安全知識(shí)，在購買食品時(shí)，應(yīng)選擇正規(guī)的大型商場(chǎng)和超市，選購食品應(yīng)盡可能選擇一些知名品牌。同時(shí)一定要注意食品包裝上有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期。若在小店里買食品一定要看好廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，注意包裝袋有無破損，外包裝有沒有被改動(dòng)過的痕跡。無生產(chǎn)許可證、qs標(biāo)志的食品堅(jiān)決不能購買和食用。
3、養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。不挑食，不偏食，每日三餐，定時(shí)定量，不暴飲暴食。自備水杯，多飲白開水。其實(shí)，白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于青少年學(xué)生的健康。
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨便在校園內(nèi)吃零食，不亂扔紙屑，包裝袋等垃圾，保持整潔的校園衛(wèi)生環(huán)境。
老師、同學(xué)們，食品安全無小事，“病從口入”重預(yù)防?，F(xiàn)在天氣炎熱，各種病菌也在悄然滋生和迅速蔓延。讓我們自覺行動(dòng)起來，關(guān)注食品安全，重視“問題食品”，遠(yuǎn)離“問題食品”、“不合格食品”，不斷提高食品安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，為構(gòu)建平安和諧、健康向上的校園環(huán)境而不懈努力！
這節(jié)課老師和我們討論了“食品安全”。當(dāng)今社會(huì)，人類食品安全受到嚴(yán)重威脅。
現(xiàn)在的孩子喜歡吃零食，并且對(duì)零食上癮。雖然父母告訴他們對(duì)身體不好，但還是一如既往的.買零食，只是“鬼鬼祟祟”。零食中，小孩子買的最危險(xiǎn)的就是辣條。
羊肉串，相信很多人都喜歡吃。味道很好，吃起來像羊，讓人覺得這才是正宗的羊肉串。其實(shí)不是。羊肉串雖然叫羊肉串，但是誰能保證上面的肉一定是羊肉呢？可能是豬肉吧，還不錯(cuò)。有些其實(shí)是鼠肉做的，還能吃嗎？你可能會(huì)問：“羊肉味是怎么來的？”羊肉味就是把“羊肉串”泡在羊尿里一段時(shí)間，然后涮一下，就烤出了一串“好吃”的羊肉串。說到這里，我不需要我的建議。我相信你不會(huì)再吃了。
現(xiàn)在肉不能吃，蔬菜也有危險(xiǎn)，而且大部分蔬菜都會(huì)噴農(nóng)藥，所以大家一定要把蔬菜清洗干凈再吃。畢竟會(huì)危及家人健康。
現(xiàn)在食品安全得不到保障，人民健康受到威脅，所以做食品的叔叔阿姨要保證食品安全和人民健康。
班會(huì)的主持稿篇二十一
影響他人，褻瀆愛情。中學(xué)生的戀情大多是由于感情的沖動(dòng)或是出于對(duì)異性的神秘感和好奇心而引起的。這種神秘感、好奇心使他們盲目地效仿成人。當(dāng)強(qiáng)烈的好奇心和感情上的沖動(dòng)構(gòu)成合力時(shí)，十分脆弱的理智防線就會(huì)被沖垮。在這種情況下，神圣的愛就會(huì)被褻瀆，它就會(huì)變成一種傷害，心理上也會(huì)留下一生的痛。正如同我們喜歡一朵花兒，因?yàn)閻鬯?，就?huì)產(chǎn)生一種占有的欲望，當(dāng)把花兒從樹上摘下來拽在手中，則只能促使她過早的凋零，枯萎。常言道，愛情像花兒一樣開放。愛情之花是圣潔的，只有到了一定年齡，正確理解她，懂得珍惜她的人，才能自然栽培并使之永遠(yuǎn)盛開。對(duì)于青少年來說，在愛情生長的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線，拒絕接受和傳播愛情的種子。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
班會(huì)的主持稿篇二十二
女：我們今天班隊(duì)活動(dòng)的主題是“我是中國娃，愛說普通話”，我是中國娃，愛說普通話xxx班隊(duì)活動(dòng)主持稿xxx作文。為什么呢？因?yàn)槲覀兌际侵腥A民族的一分子，而普通話是我們國家的統(tǒng)一語，我們每一個(gè)小朋友都應(yīng)該從現(xiàn)在做起，學(xué)好普通話，愛說普通話。
男：說好普通話是我們祖國屹立于世界之林的需要，也是我們國家不同地域不同民族人與人交流溝通的最好方式，小學(xué)四年級(jí)作文《我是中國娃，愛說普通話xxx班隊(duì)活動(dòng)主持稿xxx作文》。
女：到了如今這個(gè)年代，普通話和我們的祖國一樣在國際上占有越來越顯著的地位——它已成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。
男：普通話在這個(gè)時(shí)代不僅是溝通的需要，它還代表著我們中華民族的繁榮昌盛，讓我們驕傲、讓我們自豪、讓我們揚(yáng)眉吐氣！
合：當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符、那些節(jié)奏似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)！我們心中常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)祖國和民族的感情！
班會(huì)的主持稿篇二十三
播放視頻，《愛國讓你想起……》，老師導(dǎo)入，請(qǐng)出主持人。
甲：歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀(jì)之初的我，想到祖國，滿懷激情!
乙：今天，我們相聚于此，為我們偉大的祖國送上深深的祝福!
甲：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。
乙：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代，知識(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。
甲：這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代，我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來——我們的中國夢(mèng)，我們共同構(gòu)筑!
(切換幻燈片，第一篇章：雄關(guān)漫道真如鐵)。
第一篇章：“雄關(guān)漫道真如鐵”
甲：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
乙：內(nèi)是積貧積弱，外是群狼環(huán)伺。
甲：在這當(dāng)中，無數(shù)仁人志士前仆后繼，為了民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)付出了畢生的努力。
乙：最終，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民找到了一條自己的道路，取得了革命的勝利。
甲：我們唯有了解過去，才能痛定思痛，踏實(shí)前進(jìn)!
乙：我想問問大家，過去祖國遭受的苦難帶給你的深思是什么呢?
采訪其他同學(xué)，暢聊過去國家遭受的苦難，談感受(每個(gè)同學(xué)回答后稍作點(diǎn)評(píng))主持人總結(jié)：
甲：就如剛才同學(xué)們所談到的，對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)為世界文明和人類發(fā)展做出過巨大貢獻(xiàn)的偉大民族來說，還有什么比家國淪喪、文明衰敗更讓人感到屈辱和心碎的呢。
乙：因此實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就成為近代以來中華民族苦苦追尋的最大夢(mèng)想。
合：我們要實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)!
甲：什么是中國夢(mèng)呢?
乙：我們一起來看一段視頻。
第二篇章：“人間正道是滄?！?/p>
播放視頻，解讀何為中國夢(mèng)?
(切換幻燈片)。
甲：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
乙：我們正在走的道路，是前無古人的道路，
甲：祖國正在進(jìn)行的改革，是開山破路的事業(yè)。
乙：經(jīng)過30多年改革開放，中國發(fā)展的成就舉世矚目。
甲：下面我們一起來看一組照片，看大家能不能迅速地說出這是我國發(fā)生的哪一些盛事。
乙：大家一定要睜大眼睛，認(rèn)真觀看啊!準(zhǔn)備好了嗎?看誰答得最多最快!
(切換幻燈片)播放改革開放以來，我國所發(fā)生的一些盛事，學(xué)生從圖片中找出各項(xiàng)大事，并搶答。
甲：看大家搶答得這么激烈，我想同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該都很喜歡了解國家大事。乙：是啊，了解咱們祖國的發(fā)展大事，也是愛國的一種表現(xiàn)!咱們班上還有四個(gè)愛國人士今天要上臺(tái)來大顯身手呢!
甲：是嗎?那我們得趕緊請(qǐng)出他們!
乙：掌聲要熱烈點(diǎn)啊!有請(qǐng)快板表演：
甲：看他們這架勢(shì)，還頗有幾分相聲大師的風(fēng)范?？催^他們的表演，我們也更加了解了祖國這幾年來的成就。
乙：是啊!全國各地都發(fā)生了翻天覆地的變化，我們湘潭也在為創(chuàng)建文明城市而努力著。
甲：街道更加干凈了，樹木更加青翠了，人們臉上的笑容也越來越甜了，這兩年發(fā)生翻天覆地的變化就是最好的成績。
甲：這一些現(xiàn)象確確實(shí)實(shí)會(huì)影響甚至阻撓我們民族復(fù)興前進(jìn)的步伐，但我們不能逃避，必須正視!
乙：正確面對(duì)，我們才能改正不足，向復(fù)興邁進(jìn)!
甲：在校園，我們規(guī)范好自己的行為，做合格的學(xué)生;。
乙：進(jìn)入社會(huì)后，我們才能為建設(shè)祖國的宏圖大業(yè)添磚加瓦。
(切換幻燈片)第三篇章：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”
甲：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
乙：經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭以來170多年的持續(xù)奮斗，中華民族偉大復(fù)興已展現(xiàn)出光明的前景。
甲：民族的逐步復(fù)興，是每一個(gè)前進(jìn)中的中國人共同奮進(jìn)的結(jié)果。
乙：各行各業(yè)的精英們，也紛紛道出了自己的中國夢(mèng)。
甲：(采訪同學(xué))你知道劉洋的中國夢(mèng)嗎?(劉洋說，航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),是無數(shù)人默默付出的結(jié)果。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng),與每個(gè)人都有著密切關(guān)系,需要每個(gè)人從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。意思接近即可)。
乙：(采訪同學(xué))你知道姚明的中國夢(mèng)嗎?(姚明說，每個(gè)人都有從本行業(yè)出發(fā)的中國夢(mèng)，我的中國夢(mèng)是體育可以重新回歸到教育，成為教育的一個(gè)重要組成部分。)。
甲：(采訪同學(xué))袁隆平的中國夢(mèng)呢?(是“禾下乘涼夢(mèng)”，他說，我的夢(mèng)想很簡單，我做過兩次夢(mèng)，禾下乘涼夢(mèng)。我的夢(mèng)里水稻長得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。)。
乙：有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。無論是名人權(quán)貴還是小人物，都有自己的夢(mèng)想。
甲：(問另一位主持人)不知道你的夢(mèng)想是什么?
乙回答，然后采訪班上其他同學(xué)的夢(mèng)想。
甲：無論我們的夢(mèng)想目標(biāo)是大還是小，只要為我們的國家、為集體做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)都是好的。
乙：聽大家說得這么好，我不禁也想問問咱們老師的夢(mèng)想了。
老師回答。
甲：謝謝老師與我們分享她的中國夢(mèng)。
乙：屈辱已成歷史，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
甲：中國共產(chǎn)黨的艱辛奮斗，讓千年古國煥發(fā)了青春的容顏;。
乙：中國共產(chǎn)黨的不懈追求，讓世界人民瞠目結(jié)舌。身負(fù)民族復(fù)興大任的我們，為實(shí)現(xiàn)理想該怎么做呢：(采訪其他同學(xué)，談學(xué)習(xí)、生活中可實(shí)際做到的事情或者父母、朋友可做到的事情)。
甲：大家說的真好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
乙：從點(diǎn)滴做起，愛家愛班愛校愛祖國!
甲：在我們江聲這塊的沃土上，也曾經(jīng)成長了一株株熱愛班級(jí)熱愛學(xué)校有著夢(mèng)想的幼苗。
乙：他們?cè)诮曌聣殉砷L。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
(幻燈片)。
甲：湘潭市高考文科狀元彭宇峣曾經(jīng)是一名江聲學(xué)子，他曾經(jīng)這樣回憶母校：回憶起在江聲三年的時(shí)光，我覺得他帶給我了非常多的東西，像很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)、當(dāng)然還有很多的知識(shí)，而且我覺得江聲也培養(yǎng)了我們的素質(zhì)。
乙：他的同窗，全市理科高考第一名的官亞夫也這樣說道：江聲的學(xué)風(fēng)很好，生活上也比較嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，老師很關(guān)心同學(xué)，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很嚴(yán)格，很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，我覺得這對(duì)于培養(yǎng)我們一些好的品質(zhì)有幫助，我之所有有這樣的成績，江聲確實(shí)幫助了我許多。
甲：所以，同學(xué)們，珍惜在江聲的日子，愛護(hù)一花一草一木，讓我們?cè)谛@的更加整潔干凈。
乙：珍惜在江聲的日子，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)積蓄能量。
合：珍惜在江聲的日子，我們的未來與別人不一樣!
甲：最后，親愛的伙伴們，
乙：最后讓我們一同唱響校歌，
甲：讓我們的愛國之情、報(bào)國之情都融合在歌詞、曲調(diào)之中!
班會(huì)的主持稿篇二十四
ab：大家好！
a：我是***。
b：我是***。
ab：二（2）班的晨會(huì)《平安校園》就由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧?/p>
a：首先，請(qǐng)我們班的升旗手向大家作自我介紹。
（升旗手上）。
b：全體立正、面向國旗、升國旗、奏國歌、~敬禮！~禮畢！
a：生命是一支優(yōu)美的樂曲；
b：生命是一篇華麗的詩章；
a：我們歌頌生命，因?yàn)樯鼘氋F；
b：我們熱愛生命，因?yàn)樯篮谩?/p>
a：然而，生命又是脆弱的。生命只有在安全中才能絢麗多彩；
b：生命只有在安全中才能到達(dá)幸福的境界。
a：為了安全，媽媽每天反復(fù)叮嚀；
b：為了安全，老師每天不斷提醒。
a：但是，有些小朋友就是愛淘氣，爬樹抓知了，下地逮蛤蟆呢！
b：真的嗎？在哪兒呢？
a：你瞧，他們來了。請(qǐng)欣賞舞蹈《淘氣娃》。
a：蔣文海，你知道嗎，我們學(xué)校是溫州市安全文明示范學(xué)校。
b：我當(dāng)然知道了，我們學(xué)校的老師和同學(xué)是最棒的。
a：是呀！讓我們敲起鑼打起鼓，為學(xué)校喝彩;。
b：請(qǐng)欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出他們。
a：秩序是一種平安，讓我們輕聲慢步靠右行；
b：文明是一種平安，讓我們友愛謙讓，和睦相處；
a：規(guī)則是一種平安，讓我們遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)玩耍；
b：健康是一種平安，讓我們注意衛(wèi)生，合理膳食。
a：我們?cè)谄桨残@里愉快歌唱；
b：我們?cè)谄桨残@里編織夢(mèng)想；
ab：平安校園、校園平安，讓我們?cè)谶@里快樂生活，健康成長！
a：下面有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師講話，大家掌聲歡迎！
b：二（2）的晨會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各班按次序退場(chǎng)！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11590622.html】
