無論是學(xué)生還是職場人士，總結(jié)都是必要而重要的。如何避免寫作中的常見錯(cuò)誤？讓我們一起查漏補(bǔ)缺吧。掌握一些寫好總結(jié)的基本要素和技巧非常重要。
行政管理論文選題方向篇一
摘要：工業(yè)設(shè)計(jì)不同于工程技術(shù)設(shè)計(jì)，它包含著美的因素，是以機(jī)械技術(shù)為手段的造型活動(dòng)。但又不能單純理解為產(chǎn)品的美觀設(shè)計(jì)，盡管設(shè)計(jì)是一種以視覺感受為基礎(chǔ)的工業(yè)產(chǎn)品的造型活動(dòng)，是一種形態(tài)的生成、變換和表達(dá)。
“設(shè)計(jì)”是人類針對(duì)性應(yīng)答某種生存需要所進(jìn)行的一種創(chuàng)造性活動(dòng)，是在滿足這個(gè)需要的過程中漸漸產(chǎn)生和發(fā)展起來的一種創(chuàng)造性活動(dòng)。“設(shè)計(jì)”本身是一個(gè)簡單的造物行為，因?yàn)橛小靶枰辈庞袨閷?shí)現(xiàn)這個(gè)需要所展開的一系列的勞作，在這個(gè)勞作的過程中，人的創(chuàng)造性不斷地使造物理念得到升華和優(yōu)化，直至這個(gè)需求得到滿足，這是一個(gè)不斷發(fā)展的過程。然而工業(yè)設(shè)計(jì)是指以工業(yè)產(chǎn)品為對(duì)象的造型設(shè)計(jì)，它有別于手工業(yè)產(chǎn)品或工藝美術(shù)品的設(shè)計(jì)，工業(yè)是最本質(zhì)、最直接的對(duì)象。有些國家將以立體的工業(yè)產(chǎn)品為主要對(duì)象的設(shè)計(jì)，即狹義的工業(yè)設(shè)計(jì)。美國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)專門的`服務(wù)性工作，為使用者和生產(chǎn)者雙方的利益而對(duì)產(chǎn)品和產(chǎn)品系列的外形、功能和使用價(jià)值進(jìn)行優(yōu)選。加拿大魁北克工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)則認(rèn)為它包括提出問題和解決問題兩個(gè)過程，既然設(shè)計(jì)就是為了給特定的功能尋求最佳形式，這個(gè)形式又受功能條件的制約，那么形式和使用功能相互作用的辯證關(guān)系就是工業(yè)設(shè)計(jì)。
作為人類設(shè)計(jì)活動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展，工業(yè)設(shè)計(jì)有悠久的歷史淵源，作為一門獨(dú)立完整的現(xiàn)代學(xué)科，它經(jīng)歷了長期的醞釀階段，直到19包豪斯學(xué)院的建立，才標(biāo)志著現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)基本觀念的形成，現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)是人類設(shè)計(jì)文明的延續(xù)和發(fā)展。設(shè)計(jì)活動(dòng)包括設(shè)計(jì)的萌芽階段、手工藝設(shè)計(jì)階段、工業(yè)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的萌芽階段從舊石器時(shí)代一直延續(xù)到新石器時(shí)代，其特征是用石、木、骨等自然材料來加工制作各種工具，僅能滿足人類生存的需求。手工藝設(shè)計(jì)階段特點(diǎn)是產(chǎn)品大都是生活用品，生產(chǎn)方式主要依靠手工勞動(dòng)。隨著機(jī)械化和勞動(dòng)分工的出現(xiàn)，設(shè)計(jì)的思潮開始轉(zhuǎn)變，新舊設(shè)計(jì)思潮的斗爭促進(jìn)了設(shè)計(jì)風(fēng)格的變化，也促進(jìn)的工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展，人們也愈發(fā)注重生活品味。
工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)生的條件是現(xiàn)代化大工業(yè)的批量生產(chǎn)和激烈的市場競爭，通過形形色色的工業(yè)產(chǎn)品，工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人類生活產(chǎn)生了巨大的影響，并構(gòu)成了一種廣泛的物質(zhì)文化，提高了人民的生活水平。工業(yè)設(shè)計(jì)致使商品與使用者之間存在一種除單純使用功能外的新關(guān)系，成為現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)必不可少的重要因素之一，從而推動(dòng)了社會(huì)的前進(jìn)。
另外，設(shè)計(jì)與文化的關(guān)系在本質(zhì)上揭示人類設(shè)計(jì)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、目的與原則，使人們更全面的認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)、理解設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的文化性意指工業(yè)設(shè)計(jì)作為人類一種創(chuàng)造活動(dòng)，具有文化的性質(zhì)，可以說設(shè)計(jì)是一種文化形式，從工業(yè)設(shè)計(jì)涉及的知識(shí)領(lǐng)域進(jìn)行分析，工業(yè)設(shè)計(jì)涉及到文化結(jié)構(gòu)中大部分知識(shí)領(lǐng)域[4]。其目的是通過物的創(chuàng)造滿足人類自身對(duì)物的各種需要，這與文化的目的不謀而合。所以它的變化反映著時(shí)代的物質(zhì)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的水平，也體現(xiàn)了一定的社會(huì)意識(shí)形態(tài)的狀況，并與社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等方面有密切關(guān)系。小至一根牙簽，大至一艘輪船，處處都是工業(yè)設(shè)計(jì)的體現(xiàn)。它與我們的日常生活緊密相連，一如當(dāng)你清晨從夢(mèng)中醒來，和煦的陽光照亮著溫馨典雅的居室，隨之格調(diào)高雅的組合家具、造型精美的吊燈映入眼簾……因此，工業(yè)設(shè)計(jì)是我們生活之中不可缺少的一部分。工業(yè)設(shè)計(jì)是運(yùn)用美學(xué)的觀念，是專注對(duì)產(chǎn)品之有用性與美學(xué)以及整體環(huán)境方面的設(shè)計(jì)活動(dòng)，增進(jìn)產(chǎn)品的親和力及可用性的一種應(yīng)用藝術(shù)。
當(dāng)然，工業(yè)設(shè)計(jì)沒有這么簡單，在注重作品美觀的同時(shí)，我們也要考慮到許多別的因素：例如它是否實(shí)用，是否耐用，成本價(jià)格是否合適，從而有所取舍。就像我們都所熟識(shí)的汽車品牌夏利，大眾與勞斯萊斯一樣，雖然它們的側(cè)重點(diǎn)不同，但是它們的銷量都很優(yōu)異，有的是注重價(jià)格便宜，有的是注重性價(jià)比，有的則是要求奢華。這些因素都是工業(yè)設(shè)計(jì)研究的一部分，因此工業(yè)設(shè)計(jì)并不僅僅在設(shè)計(jì)上，更在設(shè)計(jì)用心上。
參考文獻(xiàn)：
[3]何人可.工業(yè)設(shè)計(jì)史[m]..北京:高等教育出社，2004:1-8.
行政管理論文選題方向篇二
預(yù)算會(huì)計(jì)是指以收付實(shí)現(xiàn)制為基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)預(yù)算執(zhí)行過程中，所發(fā)生的各項(xiàng)收入和費(fèi)用都實(shí)行會(huì)計(jì)核算，主要發(fā)揮的作用是反映和監(jiān)督預(yù)算收支執(zhí)行情況的會(huì)計(jì)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是指以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或者事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，主要反映和監(jiān)督經(jīng)濟(jì)主體財(cái)務(wù)狀況、運(yùn)行情況和現(xiàn)金流量等的會(huì)計(jì)。隨著新會(huì)計(jì)制度提出了“預(yù)算會(huì)計(jì)”和“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的概念，對(duì)預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了明確，但是預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)建立在同一個(gè)主體之上，預(yù)算會(huì)計(jì)分錄和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分錄反映的是同一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、同一個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。因此，二者之間會(huì)存在部分重復(fù)，預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的具體核算程度，以及實(shí)務(wù)中二者之間的關(guān)系，都需要對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確的把握。因此，本文對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和預(yù)算會(huì)計(jì)的關(guān)系進(jìn)行相應(yīng)的分析與探討。
預(yù)算會(huì)計(jì)是指對(duì)預(yù)算資金活動(dòng)過程和結(jié)果進(jìn)行核算，反映和監(jiān)督會(huì)計(jì)管理活動(dòng)。主要的特點(diǎn)是對(duì)法定預(yù)算資金實(shí)行的核算。法定預(yù)算過程控制的基本特點(diǎn)，對(duì)預(yù)算會(huì)計(jì)的特點(diǎn)有決定的作用，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。
2.1.1支出性支出性主要反映的是預(yù)算執(zhí)行。預(yù)算在得到人大批準(zhǔn)以后，所以具有法定性。因此，預(yù)算會(huì)計(jì)首先的目標(biāo)是對(duì)各類資金實(shí)行核算，以及監(jiān)督各類資金是否依照預(yù)算所制定的金額、用途、類型進(jìn)行支出。
2.1.2專用性專用性主要反映的是預(yù)算資金的專門用途。撥入的資金在實(shí)行預(yù)算過程中，具有專門性的用途，如果沒有按照法定預(yù)算批準(zhǔn)，不可以挪作其他項(xiàng)目使用或者統(tǒng)籌應(yīng)用，以及進(jìn)行轉(zhuǎn)換處置等。新會(huì)計(jì)制度下預(yù)算收入科目，主要是根據(jù)《政府收支分類科目》支出功能分類和經(jīng)濟(jì)分類，對(duì)明細(xì)科目進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置，對(duì)預(yù)算資金結(jié)余會(huì)按照明細(xì)科目、項(xiàng)目分別結(jié)轉(zhuǎn)，以上都是反映出預(yù)算會(huì)計(jì)的專用性特點(diǎn)。
2.1.3樹狀結(jié)構(gòu)預(yù)算會(huì)計(jì)主要反映的是會(huì)計(jì)主體的預(yù)算管理，注意的問題是預(yù)算資金的流動(dòng)過程。從會(huì)計(jì)師事務(wù)所的角度而言，從預(yù)算收入到預(yù)算支出是單向流動(dòng)過程，各類預(yù)算資金的收入流入到各項(xiàng)資金支出，都需要做好明細(xì)科目的分類。2.1.4外部性預(yù)算會(huì)計(jì)主要反映的是單位的預(yù)算管理活動(dòng)，核算的會(huì)計(jì)信息主要體現(xiàn)在外部管理意志和要求方面。預(yù)算會(huì)計(jì)的具體核算范圍、內(nèi)容等都會(huì)受財(cái)政政策影響。預(yù)算會(huì)計(jì)在實(shí)行改革的過程中，主要的動(dòng)力是財(cái)政經(jīng)濟(jì)上的體制改革。在會(huì)計(jì)核算的過程中，預(yù)算會(huì)計(jì)科目設(shè)置與財(cái)政政策對(duì)財(cái)政收入、支出管理、分類都必須始終保持一致?；谏鲜龇治?，預(yù)算會(huì)計(jì)主要反映的是對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理。從收入角度而言，預(yù)算撥款是單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的主要資金來源，所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在開展過程中，主要是依賴于預(yù)算。從支出角度而言，必須嚴(yán)格按照批復(fù)的預(yù)算執(zhí)行，絕對(duì)不可以私自調(diào)整和變動(dòng)。預(yù)算會(huì)計(jì)不僅是核算財(cái)政撥款的資金。《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》中有明確的要求，事業(yè)單位需要將各項(xiàng)預(yù)收入全部歸納到各單位預(yù)算，實(shí)行統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管理，事業(yè)單位需要將各項(xiàng)支出全部歸納到單位的預(yù)算中。與此同時(shí)，建立完善的支出管理制度，能夠落實(shí)全面預(yù)算制度，進(jìn)而使事業(yè)單位各類收入來源都可以在預(yù)算管理范圍內(nèi)。預(yù)算管理必須做到反映全面預(yù)算管理的信息。因此，部分學(xué)者將預(yù)算劃分為兩種：法定預(yù)算和單位內(nèi)部預(yù)算。法定預(yù)算具體指的是經(jīng)過法定程序?qū)徟?，?duì)應(yīng)財(cái)政撥款的收支計(jì)劃，它是政府以及機(jī)構(gòu)取得財(cái)政收入和發(fā)生財(cái)政支出的重要依據(jù)。單位內(nèi)部預(yù)算具體指的是一系列專門反映單位一定期限內(nèi)運(yùn)營、資本、財(cái)務(wù)等各方面的收入、支出，以及現(xiàn)金流動(dòng)的整體計(jì)劃，主要的目的是使單位決策目標(biāo)實(shí)現(xiàn)具體化、系統(tǒng)化、定量化，它是單位財(cái)政管理活動(dòng)中非常重要的組成部分。在單位內(nèi)部預(yù)算管理過程中，主要是將主體性充分體現(xiàn)，預(yù)算單位在收入、支出方面必須將主觀能動(dòng)性進(jìn)行充分的發(fā)揮。從事業(yè)單位角度而言，全面預(yù)算不僅是法定預(yù)算還是內(nèi)部預(yù)算。因此，預(yù)算會(huì)計(jì)必須以預(yù)算管理為基礎(chǔ)，反映預(yù)算執(zhí)行。對(duì)于不同來源的資金，需要根據(jù)預(yù)算管理所存在的不同要求，應(yīng)用不同核算方式。
2.2財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本特點(diǎn)。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)具體指的是對(duì)會(huì)計(jì)主體資金運(yùn)動(dòng)全面系統(tǒng)的核算和監(jiān)督，主要是提供企業(yè)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)狀況、盈利能力、財(cái)務(wù)業(yè)績、現(xiàn)金流量等經(jīng)濟(jì)信息管理活動(dòng)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要反映的是會(huì)計(jì)主體的財(cái)務(wù)情況和業(yè)績，立足于核算會(huì)計(jì)主體的效益。根據(jù)《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》，財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)是強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)核算，實(shí)行有效的績效評(píng)價(jià)，以及提升資金應(yīng)用效率。
2.2.1收益性財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是對(duì)投入資產(chǎn)經(jīng)濟(jì)過程的準(zhǔn)確核算和監(jiān)督，主要的目標(biāo)是反映收益，關(guān)注的是經(jīng)濟(jì)所能產(chǎn)生的效益，對(duì)支出的過程不會(huì)關(guān)注，而對(duì)費(fèi)用的產(chǎn)生和費(fèi)用的補(bǔ)償卻是非常關(guān)注。
2.2.2風(fēng)險(xiǎn)性財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在核算和監(jiān)督中能夠?qū)L(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行很好的體現(xiàn)。對(duì)部分資產(chǎn)、收益、負(fù)債、費(fèi)用實(shí)行合理化的估算，在嚴(yán)謹(jǐn)性的基礎(chǔ)上，對(duì)各項(xiàng)資金不會(huì)出現(xiàn)高估和低估的現(xiàn)象。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)通常會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的資產(chǎn)減值、壞賬準(zhǔn)備、預(yù)計(jì)負(fù)債、投資的權(quán)益法核算等。
預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的'具體范圍是一致的，包括對(duì)所有資金的核算。但是二者之間的側(cè)重點(diǎn)存在不同以及角度不同，預(yù)算會(huì)計(jì)是樹狀結(jié)構(gòu)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是餅狀結(jié)構(gòu)。預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)可以應(yīng)用一片葉子將其形象化、具體化。預(yù)算會(huì)計(jì)像葉子的脈絡(luò)，葉柄代表的是全面預(yù)算資金的所有來源———預(yù)算收入，葉脈表示的是各項(xiàng)預(yù)算支出部分，脈絡(luò)能夠覆蓋整片葉子，從而清晰地反映了預(yù)算管理的實(shí)際情況。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)像整片葉子，脈絡(luò)帶來各項(xiàng)資源而形成整個(gè)葉面，分別是正反面以及葉肉，主要反映的是資產(chǎn)整體的負(fù)債情況。就預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在整體層面上而言，二者之間既有銜接部分，同時(shí)，也具備相應(yīng)的區(qū)分部分，進(jìn)而構(gòu)成完善的體系。
3.2預(yù)算會(huì)計(jì)主要反映外部控制，具有主導(dǎo)性，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要反映內(nèi)部控制，具有全面性。
預(yù)算會(huì)計(jì)管理在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中具有主導(dǎo)性的地位。因此，預(yù)算會(huì)計(jì)主要實(shí)行的是核算和監(jiān)督，通過對(duì)外部法定資金的合理化管理，具體涵蓋的有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程的控制、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的支出控制、資金專門應(yīng)用的控制等各方面要求。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要對(duì)內(nèi)部資金實(shí)行全面化的管理，主要是單位整體的負(fù)債情況、運(yùn)營成本等。在預(yù)算會(huì)計(jì)的主導(dǎo)之下，然后通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，對(duì)成本效益進(jìn)行核算，有效提升管理效果和資產(chǎn)管理水平。
4結(jié)語。
綜上所述，預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)政會(huì)計(jì)隨著新會(huì)計(jì)體制改革，在會(huì)計(jì)體系中的關(guān)系也在逐漸地發(fā)生變化。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)計(jì)量元素可以合理化地融入預(yù)算會(huì)計(jì)管理中，這樣二者之間的銜接會(huì)更加緊密。預(yù)算會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)之間，既存在相同點(diǎn)，又存在不同點(diǎn)。預(yù)算會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)發(fā)生過程中，主要是對(duì)外部進(jìn)行相應(yīng)的控制，具有主導(dǎo)性的作用效果。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要是對(duì)內(nèi)部實(shí)行控制，主要具有全面性的作用效果。
【參考文獻(xiàn)】。
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行政管理論文選題方向篇三
一、程序要求：
1.學(xué)生須提交開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述紙質(zhì)版、電子版。
2.按答辯順序表依次進(jìn)行報(bào)告，每名學(xué)生陳述3-5分鐘，應(yīng)講述下列內(nèi)容：選題意義、論文提綱、主要內(nèi)容、已讀參考文獻(xiàn)的簡介。
3.教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的開題報(bào)告進(jìn)行簡單評(píng)述和提問，時(shí)間5分鐘。
4.對(duì)不符合開題要求的學(xué)生，開題指導(dǎo)小組不予開題，由學(xué)院統(tǒng)一安排二次答辯。
5.答辯結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)對(duì)開題報(bào)告修改并且完善，班級(jí)12月23日前向教務(wù)辦報(bào)送文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告定稿(紙質(zhì)版、電子版一式一份)及班級(jí)選題匯總表。選題一經(jīng)確定，不得隨意更改。學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文題目所做的`變更必須經(jīng)本人申請(qǐng)，指導(dǎo)教師同意簽字，學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審批同意并簽字確認(rèn)，方可更改。
二、開題報(bào)告格式要求：
1.指導(dǎo)教師意見一欄由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)填寫、手寫簽名;。
2.開題報(bào)告指導(dǎo)小組意見由開題指導(dǎo)小組組長負(fù)責(zé)填寫并簽名;。
3.學(xué)院意見一欄由主管副院長負(fù)責(zé)統(tǒng)一填寫;。
4.開題報(bào)告書的其它部分由學(xué)生本人負(fù)責(zé)填寫。
行政管理論文選題方向篇四
行政管理作為高校管理的重要內(nèi)容，一直以來都是高校管理的重中之重。
高校行政管理的實(shí)效性將直接取決于高校行政管理隊(duì)伍的綜合實(shí)力。
高校行政管理隊(duì)伍作為行政管理的執(zhí)行主體，唯有正視當(dāng)前存在的不足之處并致力于多措并舉，強(qiáng)化行政管理隊(duì)伍質(zhì)量才能有效保證高校行政管理的有效性，進(jìn)而推動(dòng)高校行政管理走上標(biāo)準(zhǔn)化之路。
高校行政管理定位于輔助高校對(duì)人才的高質(zhì)量培養(yǎng)。
近些年來，社會(huì)的發(fā)展對(duì)高等教育事業(yè)提出了全新的要求，除了高校教學(xué)實(shí)踐的大力改革之外，高校管理實(shí)踐的改革也成為教育界所廣泛關(guān)注與研究的重點(diǎn)。
長期以來，高校行政管理模式始終保持著較為粗放的管理模式，這不利于管理質(zhì)量的提升。
隨著相關(guān)領(lǐng)域理論與實(shí)踐研究進(jìn)程的不斷深入，高校行政管理相關(guān)諸多創(chuàng)新理論進(jìn)入高校管理視野當(dāng)中，理念與文化要素的整體融合，將高校行政管理質(zhì)量的提升舉措列為重點(diǎn)。
然而高校行政管理的改革效能直接受行政管理隊(duì)伍的主導(dǎo)，一些高校行政管理工作者的綜合素質(zhì)低下，導(dǎo)致整個(gè)行政管理隊(duì)伍的力量弱化，高校行政管理實(shí)踐的改革力度也就呈現(xiàn)出不同程度的疲軟，執(zhí)行力難以到位，抑制了高校行政管理效率。
因此，要想進(jìn)一步助推我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，有必要強(qiáng)化行政管理工作基礎(chǔ)，提高高校行政管理隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量。
一、新時(shí)期高校行政管理隊(duì)伍的基本素養(yǎng)。
高校行政管理是當(dāng)前高校管理領(lǐng)域的重要組成部分，管理的目的即在于基于高校不同專業(yè)學(xué)科管理的基礎(chǔ)上進(jìn)一步作用于為人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)可靠的保障。
近些年來，我國高等教育事業(yè)發(fā)展迅速，各個(gè)專業(yè)的縱深發(fā)展均為高校管理提出了越來越高的要求，唯有強(qiáng)化高校行政管理，才能為專業(yè)人才的培養(yǎng)奠基。
隨著高校行政管理理論與實(shí)踐的不斷發(fā)展，在社會(huì)建設(shè)與高等教育大眾化的全新時(shí)期，高校行政管理逐漸凸顯出一些問題，致使高校各專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量受到了不同程度的影響，主要表現(xiàn)為行政管理現(xiàn)代化理念的缺失以及定位不明確等方面[1]。
而深究當(dāng)前主要問題存在的根源，即在于高校行政管理工作者綜合素質(zhì)不足，主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)及理念上的誤區(qū)，直接干擾著高校行政管理質(zhì)量的提升。
在各項(xiàng)管理活動(dòng)開展的過程中，工作者過多地憑借著自身的指導(dǎo)作用對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一安排，對(duì)于學(xué)生來說，不僅在學(xué)習(xí)活動(dòng)中處于難以逆轉(zhuǎn)的被動(dòng)地位，對(duì)各類活動(dòng)的接受更局限于課堂當(dāng)中和教材之內(nèi)，對(duì)于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)實(shí)難起到有效作用。
另外，高校行政管理工作者的理念過多停留在“管理”層面，而完全忽視了管理的“育人”核心，所有管理活動(dòng)的開展并不能充分發(fā)揮出對(duì)學(xué)生的積極引導(dǎo)作用，弱化了高校行政管理的實(shí)際價(jià)值[2]。
在社會(huì)發(fā)展的新時(shí)期，教育改革不斷推進(jìn)，對(duì)高校行政管理提出了新的要求，但管理水平的高低直接取決于管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)，因此只有明確高校行政管理者應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，才能保證管理隊(duì)伍質(zhì)量建設(shè)的有效性。
首先，行政管理者應(yīng)當(dāng)具備良好的思想政治修養(yǎng)。
思想政治修養(yǎng)作為人的核心因素，對(duì)于高校行政管理者的意識(shí)與行為引導(dǎo)作用不容忽視，唯有強(qiáng)化黨性政治覺悟，才能有力擔(dān)起“管理育人”的重要使命;其次，無論在何崗位，都需要以良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為前提。
對(duì)于高校行政管理人員來說，不僅需要了解各類政策，更需要將業(yè)務(wù)素質(zhì)范圍延伸至系統(tǒng)教育理論、行政管理規(guī)律、現(xiàn)代化辦公模式等領(lǐng)域，并以此構(gòu)建現(xiàn)代化管理理念，深化行政管理研究，以更好地適應(yīng)行政管理的現(xiàn)代化;第三，要具有良好的責(zé)任意識(shí)與正派作風(fēng)[3]。
高校行政管理部門工作以與人交往為主，因此管理人員必須要具備高度的責(zé)任意識(shí)和良好的組織協(xié)調(diào)能力，并且行政管理為高校管理的核心環(huán)節(jié)，只有貫徹全心服務(wù)于師生的管理理念，才能確保行政管理的實(shí)效性。
可見，推動(dòng)高校行政管理的有效改革意義重大，但前提是要有效提高高校行政管理隊(duì)伍質(zhì)量。
(一)在高校教職工管理過程中普及精細(xì)化管理理念。
精細(xì)化管理是伴隨現(xiàn)代管理理論與實(shí)踐而生成的全新的管理理念，最初形態(tài)源于現(xiàn)代企業(yè)管理。
時(shí)至今日，高校管理的復(fù)雜性與難度不斷上升，由此呈現(xiàn)出了一定的混亂態(tài)勢(shì)，為精細(xì)化管理理念在高校管理中的融入提供了特定的必要性。
縱觀當(dāng)前各機(jī)構(gòu)對(duì)于精細(xì)化管理的實(shí)踐應(yīng)用，均需要以強(qiáng)化內(nèi)部員工的精細(xì)化意識(shí)作為前提。
高校精細(xì)化行政管理模式的構(gòu)建亦有必要順勢(shì)而為，切實(shí)在高校教職工管理過程中全面普及精細(xì)化理念[4]。
對(duì)此，本文認(rèn)為可采用多種方式對(duì)教職工的精細(xì)化觀念意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，包括專家指導(dǎo)、專業(yè)培訓(xùn)、專題講座和參觀學(xué)習(xí)等形式。
唯有保證對(duì)教職工精細(xì)化觀念培養(yǎng)的實(shí)效性，才能為精細(xì)化管理模式的構(gòu)建打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而為高校發(fā)展的穩(wěn)步推進(jìn)以及學(xué)生的自我成長和高質(zhì)量教育的開展提供穩(wěn)定而強(qiáng)大的動(dòng)力。
(二)強(qiáng)化行政管理者細(xì)節(jié)意識(shí)，劃清職責(zé)權(quán)限。
高校行政管理需要從實(shí)際出發(fā)，不斷明確行政管理目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)崗位職責(zé)分配制度，強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任，也有利于進(jìn)一步明確個(gè)人教學(xué)任務(wù)。
我國高校行政管理研究需要遵循高校管理的實(shí)際規(guī)律，針對(duì)行政管理工作提出有針對(duì)性的意見和建議，不斷實(shí)現(xiàn)行政管理水平的提升。
應(yīng)該在穩(wěn)定和諧的行政管理環(huán)境中，為有秩序的教學(xué)活動(dòng)開展提供支持，還應(yīng)當(dāng)不斷適應(yīng)社會(huì)教育人才需要，進(jìn)行教育管理改革。
通過多種教師培訓(xùn)管理方法來提升教師的教學(xué)積極性，完善教學(xué)管理工作的整體組織結(jié)構(gòu)，將教學(xué)管理落到實(shí)處。
在教學(xué)管理改革的過程中，還應(yīng)該對(duì)教學(xué)質(zhì)量控制和教學(xué)管理改革創(chuàng)新加以重視，設(shè)置職能明確的教學(xué)管理崗位。
(三)推動(dòng)高校行政管理工作流程的規(guī)范化轉(zhuǎn)型。
高校行政管理應(yīng)該遵循規(guī)范管理準(zhǔn)則，規(guī)范管理也是系統(tǒng)化管理的'基礎(chǔ)。
通過規(guī)范和規(guī)則化控制和管理，才能提升工作人員的個(gè)人行為規(guī)范意識(shí)，自覺規(guī)范自身教學(xué)管理行為，嚴(yán)格要求自己。
管理活動(dòng)的實(shí)踐需要教師和學(xué)生相互合作，教學(xué)管理中，教師和學(xué)生是需要重視和關(guān)注的兩個(gè)重要主體。
針對(duì)教師應(yīng)該完善教師管理工作流程和制度，對(duì)于學(xué)生的管理應(yīng)該加大監(jiān)督力度，自覺引導(dǎo)學(xué)生行為，通過規(guī)范化的考評(píng)規(guī)范則，構(gòu)建平等和諧的教學(xué)管理平臺(tái)和師生發(fā)展環(huán)境[5]。
讓高校教職工能夠在平等和公開的管理氛圍中學(xué)習(xí)進(jìn)步。
因此，提升規(guī)則管理意識(shí)，制定科學(xué)的管理流程，發(fā)揮制度保障作用，不斷增加考核監(jiān)督力度實(shí)為必要舉措，有利于對(duì)高校行政管理者提供嚴(yán)格的約束。
(四)借科技的融入助力高校行政管理實(shí)踐。
一直以來，科學(xué)技術(shù)始終被放在“第一生產(chǎn)力”的位置，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)至于當(dāng)下的發(fā)展態(tài)勢(shì)離不開現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的推動(dòng);與此同時(shí)，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)水平也有賴于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全速發(fā)展和顯著提升。
在當(dāng)前的新時(shí)期，基于計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)將信息化技術(shù)逐漸覆蓋到了各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)成為了現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要工具。
高校行政管理工作的開展，應(yīng)其要求，決定了信息化和數(shù)據(jù)化應(yīng)用的實(shí)際價(jià)值，而信息化和數(shù)據(jù)化又來源于計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)，此技術(shù)應(yīng)用于管理中的重要優(yōu)勢(shì)便體現(xiàn)在高校管理的各項(xiàng)決策與工作協(xié)調(diào)，這一優(yōu)勢(shì)也推動(dòng)了高校管理效率的提升。
更重要的是能夠借信息化應(yīng)用減輕高校行政管理工作者的工作強(qiáng)度，從而促進(jìn)高校行政管理者工作效率的提高。
因此高校精細(xì)化行政管理模式的構(gòu)建需要進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用力度，切實(shí)發(fā)揮出科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值。
(五)創(chuàng)設(shè)良好的高校行政管理氛圍。
高校行政管理作為高校管理實(shí)踐，單方面的管理勢(shì)必會(huì)抑制實(shí)際的管理效果，也會(huì)影響到行政管理者的工作積極性。
行政管理論文選題方向篇五
關(guān)鍵詞：
摘要：
特色專業(yè)建設(shè)是高校教育質(zhì)量工程項(xiàng)目的重要組成部分，也是各高校突顯教學(xué)資本的戰(zhàn)略舉措，在拓寬專業(yè)發(fā)展半徑的基礎(chǔ)上提煉特色，既注重專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)又重視特色的外延拓展。醫(yī)藥院校的公共事業(yè)管理專業(yè)具有獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)勢(shì)與資源，將學(xué)校類型、專業(yè)教育、人才培養(yǎng)有效融合，更有力于促進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)。
一、特色專業(yè)建設(shè)。
（一）學(xué)校醫(yī)藥院校的專業(yè)建設(shè)總體部署不僅僅決定教學(xué)水平及人才培養(yǎng)質(zhì)量，還直接影響學(xué)校的品牌與形象。經(jīng)過整體規(guī)劃，論證專業(yè)設(shè)置對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需求，尋求公共事業(yè)管理專業(yè)某些方面的與眾不一樣，適時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)及特色專業(yè)建設(shè)的方向，賦予該專業(yè)新的發(fā)展內(nèi)涵和更優(yōu)的品質(zhì)，提高專業(yè)辦學(xué)水平及競爭力。在堅(jiān)持醫(yī)藥院校特色基礎(chǔ)上，強(qiáng)化并創(chuàng)新特色，以此作為學(xué)校專業(yè)建設(shè)工作突破口，帶動(dòng)學(xué)校專業(yè)群的整體優(yōu)化提升。
（二）專業(yè)在專業(yè)方向設(shè)置上，醫(yī)藥院校選擇公共衛(wèi)生方向作為自我的發(fā)展方向，能夠充分發(fā)揮醫(yī)藥院校的教學(xué)資源和本事優(yōu)勢(shì)，借用swot分析法評(píng)價(jià)特色專業(yè)建設(shè)的內(nèi)外部環(huán)境因素，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，把握外部機(jī)會(huì)，規(guī)避劣勢(shì)與不利因素。高校的教育優(yōu)劣勢(shì)體現(xiàn)于硬件資本、師資力量、教學(xué)科研軟本事、高校形象、專業(yè)聲譽(yù)等。高校的外部因素主要有pest分析法包含的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技等因素。內(nèi)外部因素匯聚成綜合復(fù)雜的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展環(huán)境，也是特色專業(yè)方向選擇和特色定位的重要依據(jù)，在專業(yè)建設(shè)過程中，不斷調(diào)整持續(xù)改善以保證特色優(yōu)勢(shì)。
（三）師生特色專業(yè)建設(shè)需要專業(yè)師資隊(duì)伍的保證，使得教學(xué)、科研與實(shí)踐整體素質(zhì)得到穩(wěn)步提高，逐步構(gòu)成規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展并能可持續(xù)發(fā)展的公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)人才培養(yǎng)機(jī)制。醫(yī)藥院校公共事業(yè)管理專業(yè)一般在學(xué)校向綜合類高校提升時(shí)開始建設(shè)，專業(yè)辦學(xué)歷史短，師資隊(duì)伍相對(duì)薄弱，但師資隊(duì)伍年輕，充滿活力與自信，富有教學(xué)創(chuàng)新理念，需要進(jìn)一步強(qiáng)化與引導(dǎo)。醫(yī)藥院校公共事業(yè)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的設(shè)置綜合醫(yī)藥院校的優(yōu)勢(shì)資源，在課程安排上既有專業(yè)課程也有醫(yī)藥基礎(chǔ)課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)藥背景，提高學(xué)生未來就業(yè)擴(kuò)展本事。[4]改革教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。在理論課授課中使主要基礎(chǔ)課、專業(yè)課、主干課設(shè)置合理，使學(xué)生具有良好的專業(yè)素質(zhì)和基本訓(xùn)練以適應(yīng)未來職業(yè)需求。
（四）社會(huì)專業(yè)是聯(lián)系高校與社會(huì)的重要紐帶，社會(huì)對(duì)特色專業(yè)建設(shè)的功能重點(diǎn)集中于兩個(gè)方面：需求與評(píng)價(jià)。隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，社會(huì)緊缺復(fù)合型創(chuàng)新人才與應(yīng)用人才，醫(yī)藥院校公共事業(yè)管理專業(yè)能夠?yàn)樯鐣?huì)供給大批既掌握醫(yī)藥理論，又有管理知識(shí)的復(fù)合應(yīng)用型人才。社會(huì)評(píng)價(jià)是特色專業(yè)建設(shè)重要的外部評(píng)價(jià)之一，特色專業(yè)的辦學(xué)質(zhì)量需要社會(huì)的認(rèn)可，其知名度與美譽(yù)度是社會(huì)評(píng)價(jià)的體現(xiàn)。
（一）依托醫(yī)藥院校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，突出醫(yī)藥行業(yè)特色地方行業(yè)性綜合院校的特色專業(yè)建設(shè)具有學(xué)科特色與地方需要相契合的特點(diǎn)依托醫(yī)藥院校在醫(yī)藥行業(yè)的特殊地位，強(qiáng)化公共事業(yè)管理專業(yè)的行業(yè)背景，堅(jiān)持教學(xué)團(tuán)隊(duì)與醫(yī)藥行業(yè)建立廣泛聯(lián)系，在課程設(shè)置上增加行業(yè)特色課程模塊，將管理基礎(chǔ)、專業(yè)課程與醫(yī)藥知識(shí)有機(jī)融合，培養(yǎng)復(fù)合型人才。在認(rèn)識(shí)“特色專業(yè)”中特色的基本特征外，應(yīng)結(jié)合專業(yè)把握特色的主要內(nèi)涵。
（三）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)的建設(shè)加強(qiáng)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)能充分滿足人才培養(yǎng)計(jì)劃的要求。在原有的實(shí)習(xí)基地基礎(chǔ)上，力爭每年拓展1-2個(gè)新的實(shí)習(xí)基地，使該專業(yè)學(xué)生能盡可能多地進(jìn)入公共衛(wèi)生部門及知名醫(yī)院及醫(yī)藥企業(yè)；進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生重視從業(yè)資格證書的獲??；加強(qiáng)與實(shí)踐基地的相互溝通協(xié)作，逐步建立學(xué)校、實(shí)習(xí)單位與學(xué)生三方面有機(jī)結(jié)合的實(shí)踐本事考評(píng)機(jī)制，正確評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐水平。加強(qiáng)就業(yè)觀念教育和創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)本事。實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自動(dòng)手，在進(jìn)入社會(huì)之前使學(xué)生熟練掌握本專業(yè)一線崗位關(guān)鍵職業(yè)技能在學(xué)校能觀能控的狀態(tài)下，按照專業(yè)課程設(shè)置的規(guī)格要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的職業(yè)技能訓(xùn)練的教學(xué)活動(dòng)。[6]學(xué)校及教研室所擔(dān)負(fù)的科研工作，注重突出專業(yè)特色，并將其與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí)本事。突出專業(yè)培養(yǎng)性，即該專業(yè)所具有的社會(huì)分工人才需求的特殊性，是該專業(yè)門類的優(yōu)勢(shì)與特色。
（四）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍是特色專業(yè)建設(shè)的根本保障，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)的工作將是公共事業(yè)管理專業(yè)建設(shè)中的重中之重。在師資“進(jìn)”“管”“出”環(huán)節(jié)上狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，向特色專業(yè)傾斜。創(chuàng)造條件并爭取學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支持，進(jìn)取鼓勵(lì)安排青年教師進(jìn)修、訪問學(xué)者、進(jìn)取鼓勵(lì)和支持教師參加醫(yī)科院校，異常是公共事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)方面的的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流等，更新教育教學(xué)理念，融合多學(xué)科前沿知識(shí)。
參考文獻(xiàn)。
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作者：徐金菊程斌單位：安徽中醫(yī)藥大學(xué)。
行政管理論文選題方向篇六
民主與法治問題研究。
權(quán)術(shù)理論面面觀。
西方近代民主政治理論述評(píng)。
當(dāng)代西方國家民主政治制度之評(píng)價(jià)。
西方國家利益集團(tuán)之研究。
權(quán)力制約與監(jiān)督。
小康社會(huì)與政治文明。
政治體制改革與政治穩(wěn)定。
社會(huì)主義民主政治建設(shè)。
黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民民主、依法治國。
社會(huì)主義民主政治的制度化。
行政管理論文選題方向篇七
2公共政策制定過程。
3社會(huì)政策與社會(huì)保障。
4范圍：區(qū)域公共管理問題。
5范圍：區(qū)域經(jīng)濟(jì)管理問題。
6范圍：中國人口問題。
7范圍：政府規(guī)模討論。
8城市公共管理具體問題探討(如:**市交通管理問題、**市垃圾管理問題)。
9城市形象與經(jīng)營。
10城市化問題。
行政管理論文選題方向篇八
以下選題供參考：
1、行政生態(tài)環(huán)境與公共政策的方向研究。
2、公共行政中的生態(tài)因素研究。
3、當(dāng)代中國行政環(huán)境的特點(diǎn)及其對(duì)行政管理的制約和影響研究。
5、政府與人民代表大會(huì)關(guān)系研究。
6、中外政府經(jīng)濟(jì)職能比較研究。
7、當(dāng)前我國政府職能轉(zhuǎn)變的動(dòng)因和內(nèi)容研究。
8、轉(zhuǎn)變職能在我國政府機(jī)構(gòu)改革中的地位研究。
9、行政系統(tǒng)與行政環(huán)境研究。
10、政府職能發(fā)展趨勢(shì)研究。
11、系統(tǒng)政治理論的原則與運(yùn)用研究。
12、行政組織中非正式組織的作用研究。
13、行政機(jī)關(guān)的組織氣候研究。
14、不同層級(jí)政府組織的比較研究。
15、中外行政組織體制較研究。
16、政府機(jī)構(gòu)改革研究。
17、我國編制管理的現(xiàn)狀與改革研究。
18、生態(tài)組織與我國當(dāng)今行政組織體制的關(guān)系研究。
19、行政組織與其他社會(huì)組織比較研究。
20、西方文官制度研究。
21、我國國家公務(wù)員制度的基本特點(diǎn)研究。
22、人力資源開發(fā)研究。
23、公務(wù)員考績研究。
24、我國國家公務(wù)員培訓(xùn)研究。
25、當(dāng)前人才流動(dòng)中的問題與對(duì)策研究。
26、建立社和我國國情的公務(wù)員職位分類制度研究。
27、中國公務(wù)員管理體制研究。
28、社會(huì)主義行政領(lǐng)導(dǎo)的角色研究。
29、公務(wù)員聘用制度研究。
30、公務(wù)員辭職、辭退理論與實(shí)踐研究。
31、行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與影響力的關(guān)系研究。
32、民治型領(lǐng)導(dǎo)與專制型領(lǐng)導(dǎo)的比較研究。
33、論社會(huì)主義國家政民關(guān)系的本質(zhì)研究。
34、試論政府公關(guān)與企業(yè)公關(guān)之異同研究。
35、社會(huì)主義國家開展政府公關(guān)的必要性研究。
36、政府公關(guān)對(duì)搞好政民關(guān)系的意義研究。
37、論縣(市)宏觀決策中黨政關(guān)系研究。
38、淺析鄉(xiāng)(鎮(zhèn))行政決策的特點(diǎn)研究。
39、試論行政決策沖突的表現(xiàn)、原因和解決方式研究。
40、改革過程中的漸進(jìn)決策研究。
41、中西行政決策觀念之異同研究。
42、我國傳統(tǒng)決策文化對(duì)當(dāng)代行政決策的影響研究。
43、行政溝通中的障礙與對(duì)策研究。
44、論地方政府的政策執(zhí)行行為研究。
45、"上有政策、下有對(duì)策"之動(dòng)因與對(duì)策研究。
46、行政授權(quán)理論與實(shí)踐研究。
47、行政監(jiān)察在行政監(jiān)督中的地位研究。
48、當(dāng)前我國腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的原因研究。
49、當(dāng)前我國權(quán)力腐敗的特點(diǎn)研究。
50、標(biāo)本兼治反腐倡廉的對(duì)策研究。
51、輿論監(jiān)督研究。
52、各國行政監(jiān)督比較研究。
53、行政決策的民主化、科學(xué)化研究。
54、我國當(dāng)前依法行政的現(xiàn)狀與改革研究。
55、行政訴訟法對(duì)加強(qiáng)行政管理的作用研究。
56、行政道德與行政法制的關(guān)系研究。
57、政府機(jī)關(guān)后勤服務(wù)管理社會(huì)化改革研究。
58、"會(huì)議"與行政決策研究。
59、我國鄉(xiāng)(鎮(zhèn))行政管理的特點(diǎn)、現(xiàn)狀與改革研究。
60、行政文化研究。
61、事業(yè)單位分類與管理研究。
62、事業(yè)單位編制管理的現(xiàn)狀與改革研究。
63、企業(yè)人事管理研究。
64、我國民族區(qū)域自治地方政府行政管理研究。
65、國民政府五院制與孫中山五院制思想之比較研究。
66、香港廉政公署研究。
67、新加坡行政監(jiān)察的組織機(jī)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制研究。
68、英國地方政府組織體制的發(fā)展與演變。
69、美國各州獨(dú)立管理機(jī)構(gòu)的地位、組織和職能研究。
70、法國省長地位的演變研究。
71、論印度聯(lián)邦制的特點(diǎn)研究。
72、德國、加拿大聯(lián)邦制比較研究。
73、我國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制度研究。
74、西方國家行政改革的研究。
75、論地方人大的職權(quán)范圍及其實(shí)施辦法研究。
76、電子政務(wù)問題研究。
77、改革和完善人民代表大會(huì)制度的途徑研究。
78、論社會(huì)主義國家的首要職能是組織和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)研究。
79、中國傳統(tǒng)行政管理中可資借鑒的本土化資源研究。
80、我國村民自治的現(xiàn)狀與當(dāng)代中國行政發(fā)展的關(guān)系研究。
81、制度建設(shè)與反腐倡廉研究。
82、國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部管理體制的改革完善研究。
83、我國國有企業(yè)監(jiān)管制度研究。
84、我國地方政府機(jī)構(gòu)改革研究。
85、我國公民參政議政制度研究。
86、行政管理法制化研究。
87、我國法院與政府關(guān)系的研究。
88、公務(wù)員考試評(píng)價(jià)機(jī)制研究。
89、人才資源開發(fā)與管理研究。
90、公務(wù)員績效評(píng)估體系研究。
91、地方政府機(jī)構(gòu)改革研究。
92、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理研究。
93、縣級(jí)政府改革的理論與實(shí)踐研究。
94、政府行政執(zhí)法研究。
95、地方人民代表大會(huì)對(duì)政府的法制監(jiān)督研究。
96、政府"法制"研究。
97、社會(huì)中介組織的管理研究。
98、政府與第三部門關(guān)系研究。
99、公務(wù)員保障機(jī)制研究。
100、政府社會(huì)保障體制研究。
101、當(dāng)前我國社會(huì)保障體制中存在的問題與對(duì)策研究。
102、我國中等學(xué)校的人事改革與激勵(lì)機(jī)制。
103、我國高等學(xué)校的人事制度改革研究。
104、我國醫(yī)院的管理體制改革研究。
105、我國地方科研機(jī)構(gòu)管理體制改革研究。
106、wto與中國地方政府行政管理的模式變革。
107、wto對(duì)中國行政管理的影響及對(duì)策研究。
108、經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國行政管理的影響及對(duì)策研究。
109、經(jīng)濟(jì)全球化與中國地方政府行政管理模式變革。
110、地方政府的政策制定程序研究。
111、地方政策執(zhí)行不到位的原因與對(duì)策研究。
112、農(nóng)民負(fù)擔(dān)過重的原因與對(duì)策研究。
113、村民自治制度中存在的問題與對(duì)策研究。
114、村民自治制度與村務(wù)公開制度。
115、村民自治制度與農(nóng)民的決策參與方式。
116、我國計(jì)劃生育政策落實(shí)的現(xiàn)狀，問題與對(duì)策研究。
117、農(nóng)村義務(wù)教育政策落實(shí)的現(xiàn)狀，問題與對(duì)策研究。
118、城市社區(qū)管理中存在的問題與對(duì)策研究。
119、城市社區(qū)中貧困人口的現(xiàn)狀，原因與脫貧措施研究。
120、城市社區(qū)部分居民失業(yè)的現(xiàn)狀，問題與對(duì)策研究。
開題報(bào)告。
論文題目_官僚制在當(dāng)前行政改革中的價(jià)值。
學(xué)院法政學(xué)院。
專業(yè)行政管理(年級(jí))03。
學(xué)生姓名。
學(xué)號(hào)。
指導(dǎo)教師教授乙。
教務(wù)處制表。
二00年三月二十六日。
一、選題依據(jù)。
課題來源、選題依據(jù)和背景情況、課題研究目的、學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值。
選題依據(jù)：經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)革命的改變不僅改變了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境，而且引起了社會(huì)、文化和政治領(lǐng)域的深刻變革。這種機(jī)遇和挑戰(zhàn)相互交織的進(jìn)程，對(duì)政府的管理、決策以及服務(wù)能力都提出了新的要求。為了適應(yīng)這種新的變化，世界各國紛紛開始大刀闊斧地進(jìn)行行政改革，西方國家興起了以新公共管理運(yùn)動(dòng)為代表的政府創(chuàng)新活動(dòng)，他們對(duì)傳統(tǒng)的公共行政模式——韋伯的官僚制進(jìn)行了猛烈抨擊，一段時(shí)間以來，“摒棄官僚制”“突破官僚制”和“政府再造”等成了廣泛關(guān)注的話題。那么，官僚究竟是走到了盡頭，還是依然具有生命力?對(duì)于和發(fā)展中國家有著不同歷史背景和改革路徑的發(fā)展中國家，中國應(yīng)該怎樣正確合理的對(duì)待官僚制?這個(gè)問題對(duì)于正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型和改革關(guān)鍵時(shí)期的中國行政改革而言，無疑是具有指導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)意義的。
理論意義：在公共行政學(xué)領(lǐng)域中，對(duì)官僚制的研究占有著極其重要的地位。以至于可以這樣說，公共行政學(xué)是無法回避對(duì)官僚制發(fā)表意見的。研究者們要么接受官僚制的理論體系并為其建構(gòu)、改造和發(fā)展提供進(jìn)一步的建言;要么對(duì)官僚制理論體系提出批評(píng)，并試圖尋找替代性的方案。尤其是以被稱為“組織理論之父”的馬克斯·韋伯為代表的一大批學(xué)者對(duì)官僚制所展開的學(xué)理研究使之成為社會(huì)科學(xué)研究中的一道亮麗的風(fēng)景。韋伯是無可厚非的管理學(xué)和社會(huì)學(xué)的大師級(jí)人物，他的思想博大精深，邏輯嚴(yán)密且內(nèi)涵豐富，十分具有理論研究價(jià)值。
現(xiàn)實(shí)意義：研究官僚制在當(dāng)前行政改革中的價(jià)值亦有其必要的現(xiàn)實(shí)意義。官僚制在社會(huì)實(shí)踐層面的應(yīng)用與理論研究交相呼應(yīng)，使我們的社會(huì)生活處處都與官僚制形態(tài)及其人員聯(lián)系起來，密不可分?，F(xiàn)代官僚制是近代西方工業(yè)化發(fā)展的產(chǎn)物，體現(xiàn)了資本主義的理性精神，在現(xiàn)代社會(huì)具有普適性價(jià)值。而現(xiàn)實(shí)的中國正在經(jīng)歷著向工業(yè)化社會(huì)的轉(zhuǎn)型，中國在行政模式的選擇上應(yīng)如何對(duì)待官僚制，是沿襲?是摒棄?是完善?還是超越?成為近年來學(xué)術(shù)界爭論的熱點(diǎn)問題。懷著檢視歷史和理論以服務(wù)當(dāng)前問題的想法，本文將選取對(duì)韋伯官僚制的分析作為論文選題，從管理學(xué)和行政學(xué)的視角入手，希望從韋伯思想中提取一些認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐分析上作一點(diǎn)嘗試。
二、文獻(xiàn)綜述。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài);查閱的主要文獻(xiàn)(可另加頁)。
研究現(xiàn)狀：
韋伯雖是20世紀(jì)初的人物，但越是影響深遠(yuǎn)的理論，越易受到廣泛的批評(píng)和錘煉。從20世紀(jì)60年代以來，特別是隨著新公共管理運(yùn)動(dòng)在西方的興起，“重塑政府”、“政府再造”、“企業(yè)化政府”成為行政改革的主要方向，而長期以來指導(dǎo)政府構(gòu)建的權(quán)威理論———官僚制理論受到了極大的沖擊，對(duì)韋伯的批判幾乎不絕于耳。在這方面，國內(nèi)學(xué)者對(duì)于中國行政改革中應(yīng)該如何對(duì)待官僚制的問題，主要有以下爭論：有的學(xué)者認(rèn)為應(yīng)順應(yīng)西方新公共管理改革的要求，摒棄官僚制，超越官僚制才是政府未來的治理模式，尤其在電子政府時(shí)代即將到來的時(shí)刻，官僚制的理念與現(xiàn)實(shí)已格格不入;另一派學(xué)者則認(rèn)為，官僚制在中國不是過多，而是不足，在這樣的現(xiàn)實(shí)下，談“超越官僚制”只是烏托邦式的理想，應(yīng)著力于官僚制的完善，官僚制在中國這樣的發(fā)展中國家，還具有頑強(qiáng)的生命力。
參考文獻(xiàn)：
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18.王義.西方新公共管理概論.中國海洋大學(xué)出版社.[m]2019。
以上文獻(xiàn)不準(zhǔn)確。
三、研究內(nèi)容。
1.學(xué)術(shù)構(gòu)想與思路、主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵技術(shù)。
全文分為四個(gè)大的部分來完成：
一、官僚制的理論介紹(簡要)。
二、官僚制相關(guān)概念分析及可取之處。
三、如何以客觀的態(tài)度對(duì)待官僚制。
四、當(dāng)前中國行政改革應(yīng)吸取官僚制的哪些合理內(nèi)核。
核心觀點(diǎn)：一味強(qiáng)調(diào)官僚制的過時(shí)還言之過早，在官僚制的理性精神尚未得到張揚(yáng)、其合理性的一面遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有得到充分發(fā)揮的情況下，妄談摒棄官僚制，不僅不合時(shí)宜，誤導(dǎo)行政改革的方向，更背離實(shí)事求是的精神。官僚制理論仍然有著頑強(qiáng)的生命力，對(duì)行政領(lǐng)域的制度建構(gòu)也具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)價(jià)值。
2.擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)施方案及可行性分析。
本文在閱讀文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，將國內(nèi)外學(xué)者有爭議的觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比分析，逐一進(jìn)行分析，采用演繹推理的方法，力求邏輯嚴(yán)密。同時(shí)將理論和實(shí)際結(jié)合起來，考究官僚制這一理論與新公共管理運(yùn)動(dòng)的興起，與當(dāng)前中國行政改革的現(xiàn)實(shí)在哪些方面有交*融合，最后得出結(jié)論。
四、論文進(jìn)度安排。
起止時(shí)間。
主要研究內(nèi)容。
預(yù)期目標(biāo)。
3.5——3.31。
4.1——4.15。
4.16——5.15。
5.16——6.5。
6.6——6.15。
利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館資源搜索盡可能多的資料。
官僚制理論本身的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
結(jié)合當(dāng)前行政改革研究，完善論文格式、摘要、參考文獻(xiàn)等后續(xù)工作。
在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改。
再次修改，定稿。
完成論文第一、二部分。
完成論文第三、四部分，第一稿完稿。
完成論文第二稿。
論文第三稿，最終完成。
五、審核意見。
導(dǎo)師意見：
導(dǎo)師簽字：
審核小組意見：
審核小組成員簽字：
注：審核小組應(yīng)至少由三位具有高級(jí)職稱的教師組成;必要時(shí)可召集開題報(bào)告會(huì)。
行政管理論文選題方向篇九
現(xiàn)行預(yù)算會(huì)計(jì)制度是在吸收企業(yè)會(huì)計(jì)改革的成功經(jīng)驗(yàn)和借鑒國際公共會(huì)計(jì)習(xí)慣做法的基礎(chǔ)上，建立的與我國市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的、有中國特色、科學(xué)規(guī)范的管理型預(yù)算會(huì)計(jì)模式和運(yùn)行機(jī)制。但這與國際政府部門公共會(huì)計(jì)還有很大的差別，還不是規(guī)范的政府會(huì)計(jì)體系。按照現(xiàn)代政府公共管理理論，世界經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織提供了一個(gè)“新公共管理模式”的基本框架性建議，概括地說它應(yīng)包含5個(gè)方面的主要要素原則，即透明度、負(fù)責(zé)任、靈活性、前瞻性、法律和正直;其宗旨是倡導(dǎo)建立一種“以市場為基礎(chǔ)的公共管理，最大限度地重視國家資源的使用效率”。這種新公共管理模式，也正指引著國際上政府會(huì)計(jì)的改革發(fā)展趨勢(shì)。
2、引入權(quán)資發(fā)生制記賬基礎(chǔ)，充分反映受托資任和業(yè)績僧息。
目前我國預(yù)算會(huì)計(jì)采用的是單一的收付實(shí)現(xiàn)制記賬基礎(chǔ)。其不足之處很多，突出地表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:。
2.1不能全面反映政府債務(wù)、資產(chǎn)和財(cái)務(wù)狀況等情況。在收付實(shí)現(xiàn)制下，一些在當(dāng)期已經(jīng)發(fā)生、但尚未用現(xiàn)金支付的政府債務(wù)(如欠發(fā)的退休養(yǎng)老金、拖欠征地補(bǔ)償款、農(nóng)民工工資等)，或者具有年度連續(xù)性的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)(如應(yīng)由本期負(fù)擔(dān)、但卻在以后年度償還的貸款本金和利息)等，均被制度“善意”地變成了“隱性負(fù)債”，從而實(shí)質(zhì)上隱蔽了財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)，人為地夸大了政府可支配的財(cái)政資源，造成一種失真的財(cái)政預(yù)算平衡假象。
2.2不能有效地分析政府的資金運(yùn)用情況和效果。收付實(shí)現(xiàn)制是以款項(xiàng)的實(shí)際支付作為成本、費(fèi)用確認(rèn)的依據(jù)，現(xiàn)行制度規(guī)定行政、事業(yè)單位的固定資產(chǎn)不計(jì)提折舊，這就意味著購置固定資產(chǎn)的財(cái)政資金一旦支出后，就以其原始成本始終掛在賬面上，其結(jié)果是使提供公共服務(wù)的資源產(chǎn)生的業(yè)績和其利用效率，不能從預(yù)算會(huì)計(jì)中得到完整反映;因而為將資產(chǎn)處置游離于財(cái)政監(jiān)督之外的財(cái)務(wù)處理創(chuàng)造機(jī)會(huì);同樣，在實(shí)行財(cái)政國庫集中支付和政府采購制度后，對(duì)己收到但未付款的物資、或均衡撥款支付采購的物資，在該記賬基礎(chǔ)上因未付款而不予納人預(yù)算會(huì)計(jì)核算之中，削弱了對(duì)各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資的全面控制管理;同時(shí)，收人、費(fèi)用是按其款項(xiàng)實(shí)際收付的時(shí)間來確認(rèn)記賬的，它不考慮收支項(xiàng)目的配比性。管理當(dāng)局可根據(jù)其意愿和效用，將收付的時(shí)間人為地在當(dāng)期和以后期間進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而形成滿足其期望的預(yù)算收人的增加(減少)或支出的節(jié)約(超支)，導(dǎo)致年度預(yù)算結(jié)余金額與實(shí)際情況不符，最終客觀上影響財(cái)務(wù)信息的可靠性、一致性和可比勝，使國家對(duì)宏觀財(cái)政經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析和決策缺乏相關(guān)、有用的預(yù)算會(huì)計(jì)信息。為真實(shí)反映政府的財(cái)務(wù)狀況和管理業(yè)績，提供高質(zhì)量的財(cái)務(wù)信息，使社會(huì)公眾能客觀全面地評(píng)價(jià)政府的受托責(zé)任，消除以上不良現(xiàn)象的產(chǎn)生，引人權(quán)責(zé)發(fā)生制記賬基礎(chǔ)，成了我國預(yù)算會(huì)計(jì)制度改革的必然趨勢(shì)和要求。
3、國庫集中收付制度條件下現(xiàn)行預(yù)算會(huì)計(jì)制度的缺陷。
3.1從會(huì)計(jì)體系和內(nèi)容來看，按國庫集中收付的內(nèi)容和環(huán)節(jié)，現(xiàn)行預(yù)算會(huì)計(jì)體系和核算內(nèi)容將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足核算、反映、監(jiān)督國庫集中收付資金運(yùn)動(dòng)的過程和結(jié)果要求?，F(xiàn)行預(yù)算會(huì)計(jì)體系是建立在現(xiàn)行財(cái)政資金運(yùn)動(dòng)過程基礎(chǔ)上的。現(xiàn)行財(cái)政資金運(yùn)動(dòng)過程大致可分為兩個(gè)階段:一是財(cái)政資金人庫和撥款階段;二是財(cái)政資金進(jìn)人行政事業(yè)單位后具體的資金耗費(fèi)階段。根據(jù)現(xiàn)行財(cái)政資金這一運(yùn)動(dòng)過程特點(diǎn)，現(xiàn)行的預(yù)算會(huì)計(jì)制度相應(yīng)分為財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)和行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)兩部分，并以各自的會(huì)計(jì)主體在資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收人、支出五要素框定的核算體系下進(jìn)行核算。
3.2現(xiàn)行總預(yù)算會(huì)計(jì)制度的暫存款科目反映的內(nèi)容失真?，F(xiàn)行總預(yù)算會(huì)計(jì)制度按財(cái)政撥款數(shù)列報(bào)財(cái)政支出。實(shí)行國庫集中收付制度后財(cái)政實(shí)際支付數(shù)和單位預(yù)算支出數(shù)的差額，即單位年度結(jié)余，按財(cái)政國庫管理制度改革試點(diǎn)單位結(jié)余會(huì)計(jì)處理辦法規(guī)定作為財(cái)政暫存款列報(bào)，使暫存款科目名不符實(shí)。
3.3現(xiàn)行預(yù)算會(huì)計(jì)制度不能覆蓋或兼容國庫集中支付環(huán)節(jié)的會(huì)計(jì)核算。國庫集中收付使財(cái)政撥款環(huán)節(jié)跟以往相比又多了一個(gè)機(jī)構(gòu)，即國庫支付執(zhí)行機(jī)構(gòu)。雖然“財(cái)政國庫管理制度改革試點(diǎn)會(huì)計(jì)核算暫行辦法”規(guī)定，國庫支付執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行的會(huì)計(jì)核算是總預(yù)算會(huì)計(jì)的延伸，執(zhí)行總預(yù)算會(huì)計(jì)制度，且在資產(chǎn)類和負(fù)債類分別增設(shè)了“財(cái)政零余額賬戶存款”和“已結(jié)報(bào)支出”兩個(gè)總賬科目，但這兩個(gè)科目運(yùn)用的前提是財(cái)政零余額賬戶存款的銀行必須先墊付當(dāng)日各預(yù)算單位的各種支出，再于當(dāng)日結(jié)清，一旦出現(xiàn)逆向變動(dòng)業(yè)務(wù)，即銀行不愿墊付而須國庫資金先劃人財(cái)政零余額賬戶，則現(xiàn)行核算暫行辦法就無法處理。事實(shí)上，實(shí)踐中除中央部門國庫集中收付試點(diǎn)的銀行能夠做到這一點(diǎn)外，地方各銀行并不一定都能做到。因此，由于資金清算辦法和核算環(huán)節(jié)不同，會(huì)計(jì)核算過程中其原始會(huì)計(jì)憑證的審核和傳遞、相應(yīng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理等必然有別于總預(yù)算會(huì)計(jì)，而這些要依靠現(xiàn)行的總預(yù)算會(huì)計(jì)制度來實(shí)現(xiàn)是十分困難的。
4、重塑財(cái)務(wù)報(bào)告體系。
預(yù)算會(huì)計(jì)制度改革能否得以順利、圓滿的完成，不僅從管理模式、核算基礎(chǔ)、制度等方面需要加以改進(jìn)和調(diào)整，還與預(yù)算部門管理和執(zhí)行等問題有關(guān)。
4.1由于政府的財(cái)力有限，各部門、單位事業(yè)發(fā)展的資金需求與財(cái)政資金相對(duì)不足的矛盾依然突出，這是部門上報(bào)建議數(shù)與財(cái)政最終批復(fù)數(shù)懸殊過大的重要原因，也是不嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算、擠占挪用專項(xiàng)資金等違規(guī)問題的重要原因。
4.2部門利益的驅(qū)動(dòng)。部門預(yù)算是零基預(yù)算，預(yù)算單位往往更多考慮自身利益，不考慮國家財(cái)力負(fù)擔(dān)情況，編制過于理想化的部門預(yù)算，將預(yù)測(cè)到的各項(xiàng)支出全部列出，甚至編制尚未立項(xiàng)、無依據(jù)、不必要的項(xiàng)目預(yù)算，加大了預(yù)算資金總量，使預(yù)算建議數(shù)大大超過控制限額，在編制收人預(yù)算時(shí)又想方設(shè)法隱瞞可自行組織的財(cái)力，最大限度地爭取財(cái)政撥款。
4.3財(cái)政撥款的時(shí)間限制，預(yù)算外資金的申請(qǐng)、撥付手續(xù)煩瑣，時(shí)效性差，會(huì)影響部門、單位的用款計(jì)劃，財(cái)政追加預(yù)算撥款多集中在年底，由于撥款較晚，當(dāng)年根本無法開展或?qū)嵤╉?xiàng)目，造成單位虛列支出掛賬，或者以撥列支，結(jié)轉(zhuǎn)隱瞞。財(cái)政追加的預(yù)算，除政策性、突出性因素外，許多追加專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)帶有明顯經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助性質(zhì)，資金使用帶有一定的隨意性，客觀上使一些單位擠占挪用財(cái)政資金。
4.4單位屬性、關(guān)系不明。有些部門所屬單位性質(zhì)模糊，非企非事，事企不分，人、財(cái)、物、職能與主管部門界限不清，這些單位的人員工資、水、電、暖等費(fèi)用仍由財(cái)政負(fù)擔(dān)，而其財(cái)務(wù)收支又游離于預(yù)算之外，導(dǎo)致預(yù)、決算收支不實(shí)，成為滋生腐敗的溫床。
4.5政府采購工作不到位。一方面，有些部門、單位過多考慮花錢方便，對(duì)政府采購、國庫集中支付態(tài)度不積極;另一方面，目前政府采購在時(shí)效性、規(guī)范性、效益性和服務(wù)質(zhì)量等方面存在不足，影響了采購單位對(duì)政策采購的積極性。
5、結(jié)語。
盡管我國的預(yù)算會(huì)計(jì)制度改革在以來取得了令人矚目的成果，然而，隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)一步深人，政府預(yù)算管理體制和行政事業(yè)單位管理體制的改革也在進(jìn)一步加深，預(yù)算會(huì)計(jì)也必須與時(shí)俱進(jìn)，積極探索，以期將我國的預(yù)算會(huì)計(jì)構(gòu)建成適應(yīng)市場需求的完善的會(huì)計(jì)體系。
行政管理論文選題方向篇十
[提示]核心競爭力的理論淵源;核心競爭力的基本內(nèi)涵及理論體系;該理論的基本命題研究，如積累性學(xué)識(shí)、路徑依賴、邊際搜尋、能力演進(jìn)和起源，等等;創(chuàng)新與核心競爭力;企業(yè)專業(yè)化、多元化和戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展與核心競爭力;企業(yè)戰(zhàn)略理論的新發(fā)展--核心競爭力的管理;我國企業(yè)核心競爭力現(xiàn)狀、問題分析以及如何提升企業(yè)核心競爭力;核心競爭力的比較方法研究。
2、現(xiàn)代管理理論熱點(diǎn)問題研究。
[提示](1)學(xué)習(xí)型組織問題研究：學(xué)習(xí)型組織的類型;學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)和功能;學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)和管理;學(xué)習(xí)型組織的設(shè)計(jì)原則;如何培育和建立學(xué)習(xí)型組織。
(2)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理：群體的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu);群體規(guī)范與勞動(dòng)效率;團(tuán)隊(duì)與群體的關(guān)系;如何塑造高效的團(tuán)隊(duì);團(tuán)隊(duì)成員間的合作與協(xié)調(diào);團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的管理。
(3)企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人問題研究：企業(yè)家人力資本的作用;企業(yè)家特征及企業(yè)家階層的形成;企業(yè)家特點(diǎn)及企業(yè)家生存環(huán)境研究;企業(yè)家成長模式;中國企業(yè)家特點(diǎn)及相關(guān)問題研究。
(4)項(xiàng)目管理：項(xiàng)目管理的基本程序、內(nèi)容及研究方法;項(xiàng)目管理中涉及的人際關(guān)系、溝通技巧等主觀經(jīng)驗(yàn)問題研究;項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)分析;如何提升項(xiàng)目管理者的能力和技巧。
(5)企業(yè)聯(lián)盟問題研究：聯(lián)盟的類型及形式;聯(lián)盟的作用及特點(diǎn);戰(zhàn)略聯(lián)盟與學(xué)習(xí)型聯(lián)盟組織的特征;聯(lián)盟戰(zhàn)略模式的理論分析;中國人世以后，聯(lián)盟企業(yè)的發(fā)展模式。
3、消費(fèi)者行為研究。
[提示]消費(fèi)者心理分析;消費(fèi)者購買行為模型;流行時(shí)尚研究;針對(duì)消費(fèi)心理的各種營銷模式;影響消費(fèi)心理的社會(huì)因素(文化、習(xí)俗、生活方式等);未來消費(fèi)心理變化趨勢(shì)分析及企業(yè)營銷模式。
4、現(xiàn)代商務(wù)談判。
[提示]談判基本問題研究;談判的理論分析;談判的基本原則與規(guī)則;談判中的心理分析;商務(wù)談判的策略技巧研究。
5、激勵(lì)理論的研究。
[提示]激勵(lì)理論的產(chǎn)生與發(fā)展;激勵(lì)機(jī)制;有代表性的激勵(lì)理論分析與評(píng)價(jià);激勵(lì)理論的應(yīng)用(如何提高激勵(lì)的有效性)。
6、領(lǐng)導(dǎo)理論的研究。
[提示]領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì);影響領(lǐng)導(dǎo)行為的因素;如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性。
7、組織發(fā)展與變革。
[提示]組織行為合理化的標(biāo)準(zhǔn);組織發(fā)展與變革的動(dòng)因;組織發(fā)展與變革的阻力與對(duì)策;組織發(fā)展與變革的模式;組織發(fā)展的新趨勢(shì)。
8、企業(yè)文化模式研究。
[提示](1)目前我國許多企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)時(shí)存在一個(gè)誤區(qū)："文化是個(gè)筐，什么都可以往里裝"。對(duì)企業(yè)文化的構(gòu)建應(yīng)該有一個(gè)正確的指導(dǎo)，按照"戰(zhàn)略+文化=卓?quot;的指導(dǎo)思想，選擇或培養(yǎng)適合本企業(yè)生存和發(fā)展的文化內(nèi)涵。
(2)對(duì)優(yōu)秀企業(yè)或成功企業(yè)的文化模式進(jìn)行總結(jié)、分析和提煉，以便推廣。
9、"擴(kuò)展企業(yè)"運(yùn)作研究。
[提示](1)企業(yè)虛擬組織：企業(yè)之間的聯(lián)盟，達(dá)到準(zhǔn)一體化運(yùn)作(比如海爾的"工業(yè)王國")。這種經(jīng)營組織形式可從虛擬開發(fā)(企業(yè)之間科研人員的虛擬組織)擴(kuò)展到虛擬生產(chǎn)、虛擬銷售、虛擬管理、虛擬服務(wù)等。
(2)在電子商務(wù)時(shí)代，傳統(tǒng)的企業(yè)虛擬組織達(dá)到了升級(jí)。一條供應(yīng)鏈上緊密聯(lián)系的企業(yè)集合(b-b)，在其經(jīng)營組織過程中，信息技術(shù)的連接和控制起主要作用，能夠達(dá)到生產(chǎn)經(jīng)營的同步化運(yùn)作，從而實(shí)現(xiàn)零庫存。這樣的企業(yè)集合被理論界稱?quot;擴(kuò)展企業(yè)"。
(3)描述其同步化運(yùn)作過程和企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)精神外化------企業(yè)團(tuán)隊(duì)。
10、企業(yè)協(xié)同效應(yīng)研究。
(2)企業(yè)并不是規(guī)模越大越好，并不是規(guī)模越大越強(qiáng)。如果不存在資源互補(bǔ)的組合效果，如果不存在資源共用帶來的范圍經(jīng)濟(jì)性，那么其企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大就是非理性的。
(3)需要研究一個(gè)小企業(yè)或大企業(yè)發(fā)展如何獲得協(xié)調(diào)效應(yīng)的戰(zhàn)略性理論與方法。
行政管理論文選題方向篇十一
2?列寧司法思想研究。
3?論法律推理中的司法理性。
4?中國城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中的社會(huì)保障法律制度研究。
5?藥品專利法律問題研究。
6?清代法官的司法觀念。
7?論行政權(quán)對(duì)私域的有限介入。
8?電子商務(wù)。
合同。
問題研究。
9?現(xiàn)代司法理念下的中國緩刑制度的完善。
10?南京國民政府時(shí)期民事審判制度研究。
行政管理論文選題方向篇十二
[提示]目前的競爭發(fā)展態(tài)勢(shì)是企業(yè)網(wǎng)絡(luò)之間的較量。本題可參照國內(nèi)外成功案例和經(jīng)驗(yàn)，圍繞怎樣營造自己的強(qiáng)有力網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部成員之間的關(guān)系應(yīng)該是什么樣的，如何管理和維系網(wǎng)絡(luò)關(guān)系等方面細(xì)化出具體的選題。
2、營銷組織設(shè)計(jì)和再造問題。
[提示]目前市場營銷環(huán)境變得越來越不確定。本題可參照國內(nèi)外成功案例和經(jīng)驗(yàn)，圍繞怎樣改造企業(yè)和內(nèi)部組織，如何才能把企業(yè)各個(gè)部門、各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)人員整合好，什么樣的企業(yè)范式才能適應(yīng)動(dòng)態(tài)的環(huán)境和個(gè)性化的需求等問題來細(xì)化出具體的選題。
[提示]商品房市場是我國市場體系中一個(gè)發(fā)展?jié)摿艽蟮氖袌?，其中的營銷問題和矛盾比較集中和突出，如：定位模糊，顧客收入結(jié)構(gòu)和商品房檔次/價(jià)格結(jié)構(gòu)錯(cuò)位，開發(fā)商在設(shè)計(jì)、建設(shè)、銷售之間脫節(jié)，等等。本題可圍繞諸如此類的問題，參照國內(nèi)外成功案例和經(jīng)驗(yàn)，探討商品房開發(fā)企業(yè)策劃的具體實(shí)務(wù)。
4、客戶關(guān)系管理(crm)問題。
[提示]客戶關(guān)系管理是目前的熱點(diǎn)問題。它在營銷中的地位和作用是什么，與關(guān)系營銷的區(qū)別和聯(lián)系如何，如何建立客戶關(guān)系管理體系，在客戶關(guān)系管理上國內(nèi)企業(yè)的問題和國外企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)有哪些，等等，都可以作為本題細(xì)化的選題和探討的具體內(nèi)容。
5、中外營銷管理創(chuàng)新的案例分析。
[提示]當(dāng)前市場競爭手段單調(diào)并趨于同化。本題可針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況，圍繞營銷管理的有關(guān)內(nèi)容和方面，介紹和分析國內(nèi)外改進(jìn)和創(chuàng)新營銷管理的經(jīng)驗(yàn)、案例，提出具體的對(duì)策和建議。本題還可以進(jìn)一步細(xì)化出多個(gè)具體的論文選題。
6、網(wǎng)絡(luò)廣告理論與應(yīng)用研究。
[提示]網(wǎng)絡(luò)廣告的概念與發(fā)展;網(wǎng)絡(luò)廣告的形式與定價(jià)方法;目標(biāo)客戶分析;效果測(cè)試;網(wǎng)絡(luò)廣告的促銷策略;與中國加入wto相關(guān)的問題;應(yīng)用中存在的問題與建議。
7、客戶關(guān)系管理的應(yīng)用研究。
[提示]客戶關(guān)系管理(crm)的定義;與以顧客為中心的營銷理念的關(guān)系;客戶關(guān)系管理系統(tǒng)的內(nèi)涵;理論產(chǎn)生背景;crm應(yīng)用系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)與意義;crm與企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)的整合、優(yōu)化以及業(yè)務(wù)流程的再造;與中國加wto相關(guān)的問題;crm應(yīng)用中的問題與建議。
8、網(wǎng)絡(luò)營銷的應(yīng)用研究。
[提示]網(wǎng)絡(luò)營銷的定義、特點(diǎn)與過程;市場細(xì)分;網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)營銷的比較;網(wǎng)絡(luò)營銷的技術(shù)基礎(chǔ)、優(yōu)勢(shì)與發(fā)展障礙;網(wǎng)絡(luò)營銷模式;網(wǎng)絡(luò)營銷的規(guī)劃與網(wǎng)站建設(shè);網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研與網(wǎng)絡(luò)廣告;網(wǎng)絡(luò)渠道管理;數(shù)據(jù)庫營銷;網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù);網(wǎng)絡(luò)營銷策略;網(wǎng)絡(luò)營銷與電子商務(wù);與中國加入wto相關(guān)的問題;應(yīng)用中的問題與建議。
9、電子商務(wù)的應(yīng)用與模式研究。
[提示]電子商務(wù)的定義與分類;電子商務(wù)的技術(shù)特征;電子商務(wù)解決方案的結(jié)構(gòu);電子商務(wù)的新模式;智能電子商務(wù)的概念與解決方案的體系結(jié)構(gòu);與中國加入wto相關(guān)的問題;電子商務(wù)應(yīng)用中的問題與建議。
10、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化問題探討。
[提示]高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的概念界定;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特征;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的國際比較(如戰(zhàn)略重點(diǎn)、轉(zhuǎn)化效率等);高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與研究開發(fā)體系、融資體系、服務(wù)體系、財(cái)政稅收援助激勵(lì)機(jī)制等;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與科教興國;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與中國加入wto;存在的問題與政策建議。
行政管理論文選題方向篇十三
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，個(gè)體經(jīng)營的幼兒園和學(xué)前班完全依靠收取兒童的保育費(fèi)維持生存，再加上上級(jí)部門對(duì)辦園行為缺乏規(guī)范管理和及時(shí)的指導(dǎo)，造成現(xiàn)有一些園舍建設(shè)不規(guī)范，設(shè)施陳舊、稀缺，安全隱患增多等問題。
筆者調(diào)查的這個(gè)鄉(xiāng)人口有45222人，全鄉(xiāng)僅開辦幼兒園三所，幼兒園的在園幼兒數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于該鄉(xiāng)應(yīng)有的適齡入園幼兒，因此可以看出本鄉(xiāng)的適齡幼兒入園率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
(二)教育、教學(xué)“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重。
農(nóng)村幼兒園無論是在管理上，還是在教育教學(xué)上，都不同程度地受制于小學(xué)，“小學(xué)化”現(xiàn)象十分突出，許多的幼兒班沒有分設(shè)教養(yǎng)員、保育員，而是參照小學(xué)的做法，配備一至兩名教師，幼兒教育的保育功能被嚴(yán)重弱化。
1、教學(xué)組織管理不合理。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村幼兒教師采用傳統(tǒng)的課堂講授法教幼兒學(xué)寫字、算算術(shù)。
教師很少組織主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等新的教學(xué)方法。
而是采取以講授系統(tǒng)知識(shí)為主的課堂教學(xué)形式：教師講、幼兒聽;教師念、幼兒讀;教師做、幼兒看。
用“注入式”或死記硬背的方式統(tǒng)治著課堂，使幼兒在學(xué)前班坐得多，活動(dòng)少，統(tǒng)一要求多，自由活動(dòng)少，說得多，動(dòng)手少。
2、教學(xué)內(nèi)容以“讀、寫、算”為主。
從調(diào)查中了解到，該鄉(xiāng)三所幼兒園的教師在選擇教育內(nèi)容時(shí)，多重視知識(shí)的目標(biāo)而忽視幼兒的興趣，基本上是根據(jù)知識(shí)目標(biāo)來選擇教學(xué)內(nèi)容，而不是根據(jù)幼兒的興趣和實(shí)際身心發(fā)展需要來選擇教學(xué)內(nèi)容，與農(nóng)村生活實(shí)際相脫離，未能將農(nóng)村豐富的教育資源整合進(jìn)學(xué)前班課程中來。
而其幼兒園大班講授的內(nèi)容多是一年級(jí)課程，以學(xué)拼音、寫字、做數(shù)學(xué)題為主，美術(shù)、音樂等課則多是唱歌等關(guān)于技能方面的內(nèi)容。
(一)擴(kuò)寬籌資渠道，加大教育投入，改善辦園條件。
教育部副部長王湛同志指出：“發(fā)展幼兒教育，政府有著義不容辭的責(zé)任。
幼兒教育又是崇高的公益事業(yè)，以育人為目的，必須把社會(huì)效益放在第一位，不能將它完全推向市場，不能像對(duì)待企業(yè)一樣，讓其自謀生路，任其自生自滅”。
不能把發(fā)展幼兒教育事業(yè)完全推向市場，因?yàn)橛變旱谋Ｓ龓в懈＠再|(zhì)，政府應(yīng)從國家和民族發(fā)展的長遠(yuǎn)角度出發(fā)，保障幼兒教育經(jīng)費(fèi)的投入做到逐年增長，而不是逐年減少。
(二)教育、教學(xué)方法的改進(jìn)，形成有農(nóng)村地方特色的教學(xué)體系。
1、一日活動(dòng)安排應(yīng)符合農(nóng)村幼兒的特點(diǎn)。
一日活動(dòng)的具體安排必須符合農(nóng)村幼兒的特點(diǎn)。
受農(nóng)村社會(huì)環(huán)境及生活條件所限，農(nóng)村孩子不像城里孩子那樣?jì)蓺?，家長整天忙于各種勞動(dòng)，常常無暇照顧他們。
農(nóng)村的家庭民主氣氛淡薄，幼兒的社會(huì)性發(fā)展較差，使幼兒往往對(duì)教師產(chǎn)生一種敬畏感，在表達(dá)自己的意愿或講述見聞時(shí)，語言詞匯單調(diào)、貧乏。
因此，教師要經(jīng)常與幼兒進(jìn)行交談，并鼓勵(lì)幼兒大膽主動(dòng)地與教師交流。
2、充分利用農(nóng)村環(huán)境，開展豐富多彩的游戲活動(dòng)。
長期以來，由于經(jīng)濟(jì)落后，教師素質(zhì)等因素的制約，靖江農(nóng)村大部分幼兒園開展游戲活動(dòng)還存在不少的困難和問題。
大部分農(nóng)村幼兒教師對(duì)游戲活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足，表現(xiàn)在行動(dòng)上就是重視“課堂”上的知識(shí)傳授，而忽視幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
游戲是幼兒的天性，幼兒在輕松、愉快的氣氛中，自愿地參加游戲活動(dòng)，既是學(xué)習(xí)，也是勞動(dòng)，更是促進(jìn)體、智、德、美等全面發(fā)展的重要途徑。
實(shí)踐證明，無論城市幼兒還是農(nóng)村幼兒，都非常喜歡游戲活動(dòng)。
在游戲中，幼兒可以運(yùn)用各種材料進(jìn)行各種活動(dòng)來認(rèn)識(shí)和熟悉周圍的環(huán)境和事物，有助于培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力和良好品質(zhì)，游戲伴隨著快樂和滿足的情感，有利于幼兒身心健康。
游戲還有利于幼兒生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、結(jié)語。
學(xué)前教育事業(yè)涉及范圍廣泛，各地風(fēng)土人情各不相同，筆者所調(diào)查的地區(qū)僅僅是靖江市農(nóng)村的幼教。
更希望筆者的研究能夠?yàn)槟切╆P(guān)心中國農(nóng)村命運(yùn)、關(guān)心中國農(nóng)村幼兒及其教育問題的人們提供一定的理論借鑒、經(jīng)驗(yàn)分享和情感認(rèn)同。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，筆者會(huì)一如既往地關(guān)注農(nóng)村學(xué)前教育，去進(jìn)一步豐富和更新此研究論題的內(nèi)容。
參考文獻(xiàn)：
[1]余德主編.農(nóng)村永教育論[m].北京：人民教育出版利，2000.
行政管理論文選題方向篇十四
3、智慧旅游視域下生態(tài)旅游管理體系的優(yōu)化設(shè)計(jì)途徑。
4、智慧旅游下的甘孜州旅游資源評(píng)價(jià)與開發(fā)研究。
5、大數(shù)據(jù)挖掘在茶文化智慧旅游中的應(yīng)用研究。
6、智慧旅游背景下的鄉(xiāng)村旅游生態(tài)服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
7、信息化助推智慧旅游的重點(diǎn)與策略。
8、智慧旅游發(fā)展策略研究——評(píng)《智慧旅游:旅游信息化大趨勢(shì)》。
9、大數(shù)據(jù)挖掘在智慧旅游應(yīng)用中的探究。
10、桂林旅游服務(wù)導(dǎo)向設(shè)計(jì)中的“智慧旅游”應(yīng)用。
11、分析大數(shù)據(jù)時(shí)代下發(fā)展智慧旅游的必要性和模式。
12、大數(shù)據(jù)下的智慧旅游發(fā)展與思考。
13、智慧旅游信息服務(wù)設(shè)計(jì)研究。
14、智慧旅游背景下旅游景區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)智慧化初探。
15、城市智慧旅游發(fā)展研究——以重慶萬盛為例。
16、“智慧旅游”背景下高職院校旅游管理專業(yè)課程設(shè)置探究——以6s理論為視角。
17、基于互聯(lián)網(wǎng)的智慧旅游發(fā)展戰(zhàn)略研究。
18、旅游產(chǎn)業(yè)與信息產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究——以洛陽智慧旅游為例。
19、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的桂林鄉(xiāng)村智慧旅游開發(fā)研究。
20、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的山西智慧旅游新常態(tài)。
21、智慧城市環(huán)境下江西省智慧旅游建設(shè)現(xiàn)狀及改進(jìn)措施。
22、“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的沈陽市智慧旅游發(fā)展路徑研究。
23、秦皇島“智慧旅游”持續(xù)健康發(fā)展研究。
24、建智慧旅游城市,引智慧旅游之先驅(qū)——以三亞游客中心為例。
25、東部落后地區(qū)智慧旅游發(fā)展研究——以浙江麗水為例。
26、基于結(jié)構(gòu)方程模型的洛陽智慧旅游滿意度評(píng)價(jià)研究。
27、智慧旅游背景下高職旅游人才培養(yǎng)的建議與實(shí)施。
28、智慧旅游視角下民族村寨旅游提升策略研究。
29、智慧旅游背景下游客旅游意向影響因素分析。
30、智慧旅游要規(guī)避這些“坑”
31、智慧旅游要可持續(xù)發(fā)展。
32、發(fā)展智慧旅游要以人為本。
33、基于三亞旅游微信公眾平臺(tái)與公共服務(wù)融合的智慧旅游。
34、基于云平臺(tái)的智慧旅游信息推送系統(tǒng)的研究。
35、面向智慧旅游市場的旅行社經(jīng)營策略研究。
36、智慧旅游背景下自助游app的功能創(chuàng)新設(shè)計(jì)——“魚得水”自助游app軟件。
37、智慧旅游目的地管理研究。
38、信息生態(tài)視角下智慧旅游構(gòu)建與發(fā)展路徑研究。
39、基于swot分析下的智慧旅游建設(shè)研究——以常州市為例。
40、基于層面建設(shè)的智慧旅游評(píng)價(jià)方法研究。
41、大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游發(fā)展路徑探析。
42、基于智慧旅游的泰安市旅行社轉(zhuǎn)型升級(jí)策略研究。
43、“互聯(lián)網(wǎng)+全域旅游”視角下武威智慧旅游路徑探索。
44、基于游客感知的杭州西湖景區(qū)智慧旅游公共服務(wù)體系優(yōu)化研究。
45、基于webgis和虛擬現(xiàn)實(shí)的智慧旅游深度結(jié)合研究。
46、全域旅游視角下武威智慧旅游發(fā)展策略研究。
47、河南省鄉(xiāng)村智慧旅游電子商務(wù)發(fā)展研究。
48、歷史文化街區(qū)智慧旅游管理體系構(gòu)建研究——以蘇州平江歷史文化街區(qū)為例。
49、智慧旅游:景區(qū)更“聰明”游客更便利。
50、基于情景項(xiàng)目化的智慧旅游創(chuàng)新課堂開展機(jī)制研究。
行政管理論文選題方向篇十五
3、試論深度旅游視角下茶文化生態(tài)旅游的開發(fā)路徑。
4、基于茶文化的絲綢之路旅游文化經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展戰(zhàn)略研究。
5、西藏旅游文化宣傳要注意維護(hù)國家文化安全。
6、甬子峪村打造鄉(xiāng)村旅游文化。
7、把文化旅游節(jié)打造成青海的金色名片。
8、我省藏區(qū)促進(jìn)文化旅游產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效。
9、黑龍江省文化旅游產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展對(duì)策研究。
10、論涉外旅游中的文化再生產(chǎn)與文化涵化--以云南麗江為例。
11、武術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游路徑開發(fā)的研究。
12、唐代旅游文化與旅游活動(dòng)探析。
13、文化旅游與古建筑旅游開發(fā)--以山西平遙古城為例。
14、文化視閾下的旅游資料翻譯策略研究--以杭州旅游宣傳資料漢英翻譯為例。
15、淺析旅游產(chǎn)業(yè)文化及旅游翻譯研究。
16、承德市旅游產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究。
17、依托滄州地域文化資源發(fā)展旅游文化產(chǎn)業(yè)研究。
18、融合滿族文化特色的沈陽旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究。
19、吳文化旅游創(chuàng)意產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究--以無錫地區(qū)為例。
20、推動(dòng)陶瓷文化旅游產(chǎn)業(yè)向更高層次發(fā)展。
21、文化自信視域下高校旅游管理專業(yè)建設(shè)研究。
22、旅游產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展之道。
23、我國鄉(xiāng)村旅游與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展模式研究。
24、高校文化與旅游文化的耦合機(jī)制研究。
25、基于競合理論的麗江旅游文化開發(fā)途徑探析。
26、努力提升旅游文化軟實(shí)力--基于旅游目的地公民文明素養(yǎng)培育視角的分析。
27、山西鄉(xiāng)村旅游文化基因--社火民俗的開發(fā)研究。
28、我國慢游村鎮(zhèn)建設(shè)對(duì)湖北特色小鎮(zhèn)旅游文化開發(fā)的啟示。
29、鄉(xiāng)村旅游與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展探究。
30、明清游記中的漢中旅游特色文化資源。
31、解析廣西民俗文化旅游資源及其開發(fā)。
32、以文化人類學(xué)視野論旅游文化。
34、王屋山道教文化闡微及旅游板塊設(shè)計(jì)。
35、絲綢之路背景下甘南藏族自治州旅游產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)融合問題研究。
36、河北文化旅游發(fā)展現(xiàn)狀研究。
37、承德生態(tài)文化旅游發(fā)展中的問題和對(duì)策。
38、長春市歷史文化旅游資源的開發(fā)研究。
39、旅游文化教學(xué)改革和創(chuàng)新。
40、四川民族地區(qū)旅游文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究。
41、中國旅游文化類型研究綜述及研究價(jià)值。
42、實(shí)現(xiàn)文化旅游供給側(cè)改革的路徑思考。
43、兩岸旅游文創(chuàng)商品設(shè)計(jì)比較研究。
44、論民族文化旅游與民族文化保護(hù)的辯證關(guān)系。
45、河南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)性旅游開發(fā)研究。
46、基于文化體驗(yàn)的絲綢之路旅游開發(fā)模式研究。
47、“龍江文化”與黑龍江省旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展模式研究。
48、四川特色文化對(duì)當(dāng)?shù)匦蓍e農(nóng)業(yè)旅游發(fā)展的作用研究。
49、云南茶文化旅游的資源開發(fā)與保護(hù)策略芻議。
50、我國茶文化旅游資源開發(fā)思路。
行政管理論文選題方向篇十六
3、我國旅游商品市場失靈的原因分析與科學(xué)規(guī)劃。
4、對(duì)導(dǎo)游員從業(yè)行為規(guī)范的設(shè)想。
5、旅游企業(yè)形象塑造的必要性與對(duì)策。
6、旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的餓意義與策劃。
7、旅游景區(qū)品牌化經(jīng)營策略研究。
8、對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)背景下國外旅游市場開發(fā)的思考。
9、節(jié)假日旅游的動(dòng)員與組織。
10、人文旅游資源的審美性闡釋。
11、對(duì)旅游管理專業(yè)學(xué)生心理素質(zhì)的調(diào)查分析。
12、湖南省導(dǎo)游員心理健康現(xiàn)狀調(diào)查。
13、對(duì)湖南女子大學(xué)畢業(yè)生心理壓力的調(diào)查分析。
14、旅游者旅游動(dòng)機(jī)淺析。
15、論旅游服務(wù)心理與旅游服務(wù)技能。
16、淺論導(dǎo)游員的個(gè)性要求。
17、對(duì)湖南省導(dǎo)游員(生存健康或其他)現(xiàn)狀的調(diào)查。
18、旅游紀(jì)念品的開發(fā)與包裝。
19、國內(nèi)旅行社的發(fā)展現(xiàn)狀及前景。
20、互聯(lián)網(wǎng)與旅游業(yè)發(fā)展。
21、創(chuàng)造性思維在旅游業(yè)中的應(yīng)用。
22、旅游產(chǎn)品的營銷策略。
23、論自助旅游的開發(fā)現(xiàn)狀及前景。
24、旅游資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的沖突處理。
25、論生態(tài)旅游的可持續(xù)性發(fā)展。
26、亞太地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展評(píng)析。
27、街區(qū)記憶與旅游認(rèn)同。
28、基于文化體驗(yàn)的絲綢之路旅游開發(fā)模式研究。
29、亳州市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究。
30、蘇家屯區(qū)東部旅游市場營銷策略研究。
31、沈陽現(xiàn)代旅游服務(wù)業(yè)發(fā)展研究。
32、分享經(jīng)濟(jì)背景下旅游供應(yīng)鏈關(guān)系的信任機(jī)制研究。
33、基于游客感知的韶山市紅色實(shí)景演藝優(yōu)化研究。
34、盤錦市旅游資源開發(fā)中的政府監(jiān)管問題與對(duì)策研究。
35、天山北坡遺址遺跡類旅游資源開發(fā)研究。
36、基于生態(tài)足跡理論的龍門石窟景區(qū)生態(tài)安全動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)研究。
37、東北亞旅游產(chǎn)業(yè)合作模式研究。
38、山西省旅游業(yè)發(fā)展中存在的問題及對(duì)策探討。
39、梵凈山景區(qū)旅游開發(fā)與運(yùn)營分析。
40、政府責(zé)任視域下的旅游資源開發(fā)研究。
41、承德旅游信息管理與數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
42、南寧大明山景區(qū)創(chuàng)建國家a級(jí)旅游景區(qū)項(xiàng)目規(guī)劃管理研究。
43、交通基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)旅游業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的影響研究。
44、旅游公共服務(wù)水平游客滿意與游客忠誠的關(guān)系研究。
45、真人秀節(jié)目對(duì)常德旅游者到拍攝地出游意向的影響研究。
46、安徽宏村旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究。
47、旅游開發(fā)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)地理教育的影響研究。
48、韶關(guān)市加快旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)策研究。
49、基于客戶感知的酒文化旅游開發(fā)市場特征與定位研究。
50、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的旅游整合營銷策略研究。
行政管理論文選題方向篇十七
2、湘西苗族習(xí)慣法的社會(huì)治理功能研究。
3、中美學(xué)校體育政策法規(guī)比較研究。
4、溫州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)農(nóng)村普法教育問題研究。
5、中國法律公共服務(wù)的內(nèi)容框架及其電子化。
6、美國聲音商標(biāo)保護(hù)及我國的借鑒。
7、習(xí)慣法在清代民事糾紛審理中的適用。
8、日本學(xué)校體育傷害事故的民事責(zé)任研究。
9、清末審判機(jī)構(gòu)改革及啟示。
10、歐盟著作權(quán)集體管理制度研究。
11、中日學(xué)校體育法制建設(shè)比較研究。
12、民間法與國家法的沖突與整合。
13、康有為憲政思想研究。
14、論美國公民遷徙權(quán)的立法限制。
15、越南夫妻財(cái)產(chǎn)制度及對(duì)中國法的借鑒。
16、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的政府法制教育機(jī)制研究。
17、中國古代法官術(shù)審研究。
18、康樹華犯罪學(xué)思想研究。
19、明代中央司法官員選任制度研究。
20、法律方法的類型及其關(guān)聯(lián)性。
21、唐朝時(shí)期法律的儒家化研究。
22、閩浙贛革命根據(jù)地法制建設(shè)研究。
23、明治維新以來日本憲法文化中集體主義的變遷。
24、法家法治思想及其對(duì)現(xiàn)代中國法治建設(shè)的啟示。
25、美國海外賬戶稅收合規(guī)制度及我國的應(yīng)對(duì)之策。
26、德國社會(huì)保障法中的政府責(zé)任。
27、薩維尼立法思想研究。
28、論中國傳統(tǒng)文化與法治的可兼容性。
29、民事習(xí)慣法律化的標(biāo)準(zhǔn)研究。
30、馬克思主義法治觀與法治中國建設(shè)。
31、改革開放以來黨的依法治國方略的歷史考察。
32、黃遠(yuǎn)生的憲政思想研究。
33、中日環(huán)境損害無過錯(cuò)責(zé)任比較研究。
34、美國城市破產(chǎn)立法研究。
35、從《名公書判清明集》看南宋不動(dòng)產(chǎn)糾紛。
36、清朝廢除賤民制度探究。
37、思想與制度的法律書寫-唐代經(jīng)濟(jì)類判詞研究。
38、馬克思立法思想研究。
39、法治中國建設(shè)下的公民參與問題研究。
40、民國初期審判獨(dú)立改革研究。
41、越南省級(jí)人民議會(huì)監(jiān)督制度研究。
42、我國現(xiàn)代立法中的利益衡量問題研究。
43、英國土地強(qiáng)制購買與補(bǔ)償制度研究。
44、清代比附援引研究。
45、宋代房屋租賃制度研究。
46、中日刑事起訴制度比較。
47、我國普法工作的成效分析與完善對(duì)策。
48、媒體報(bào)道、法律環(huán)境與社會(huì)責(zé)任信息披露。
49、淺析清末律師制度的引進(jìn)。
50、中國與俄羅斯土地制度比較研究。
英國《1978年國家豁免法》中的仲裁例外及對(duì)中國的啟示。
論電信用戶個(gè)人信息的法律保護(hù)。
美國現(xiàn)代辯訴交易制度研究。
南京國民政府時(shí)期法官獎(jiǎng)懲制度研究。
社會(huì)變遷中的立法者。
基于田宅典契的清代民間典權(quán)習(xí)慣研究。
明代刑部尚書研究。
我國地方立法聽證制度研究。
慈善信托稅收優(yōu)惠制度研究。
經(jīng)濟(jì)適用房流轉(zhuǎn)之法律問題研究。
精神障礙診斷和治療法律問題研究。
我國行政賠償先行處理程序研究。
食品安全法中懲罰性賠償制度的適用探析。
農(nóng)村農(nóng)地流轉(zhuǎn)法律適用的問題研究。
域名搶注馳名商標(biāo)的法律問題研究。
論浮動(dòng)抵押優(yōu)先權(quán)。
“互聯(lián)網(wǎng)專車”乘客受害的損害賠償責(zé)任研究。
論合同解除的效力。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域“通知-刪除”規(guī)則濫用的規(guī)制研究。
承租人先買權(quán)保護(hù)研究。
違法建筑物上若干民事權(quán)利的研究。
特殊動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)變動(dòng)研究。
論商標(biāo)的品質(zhì)保障功能。
虛擬財(cái)產(chǎn)的繼承問題研究。
離婚協(xié)議的效力。
我國雇主責(zé)任制度研究。
我國預(yù)告登記制度的適用客體研究。
不動(dòng)產(chǎn)冒名處分的司法適用及其完善。
違反強(qiáng)制性規(guī)定合同效力的實(shí)證研究。
論融資租賃中出租人權(quán)利的保護(hù)。
論地方立法基于公共利益對(duì)私人財(cái)產(chǎn)權(quán)的過度限制。
成年監(jiān)護(hù)制度研究。
商標(biāo)反向混淆認(rèn)定中的司法解決模式研究。
人格權(quán)中財(cái)產(chǎn)利益的法律保護(hù)問題研究。
論我國成年意定監(jiān)護(hù)制度的完善。
債權(quán)讓與及通知效力研究。
論不動(dòng)產(chǎn)交易中的預(yù)告登記制度。
第三人侵害雇員權(quán)益的民事責(zé)任承擔(dān)問題研究。
論拾得人報(bào)酬請(qǐng)求權(quán)。
論侵權(quán)法中的假設(shè)因果關(guān)系。
生育利益的定位與保護(hù)論。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下個(gè)人信息的民法保護(hù)。
對(duì)賭協(xié)議法律問題的研究。
違約可得利益賠償問題研究。
融資租賃合同若干法律問題之研究。
建筑物區(qū)分所有權(quán)之共有權(quán)制度研究。
考試作弊犯罪的司法認(rèn)定。
教唆犯中實(shí)行過限的認(rèn)定。
重婚罪的認(rèn)定問題研究。
索債型非法拘禁罪若干問題研究。
偽造、倒賣偽造的有價(jià)票證罪若干問題研究。
惡意透支型信用卡詐騙犯罪量刑研究。
貪污罪若干問題的探析。
我國反恐怖主義犯罪立法問題研究。
拐賣兒童犯罪問題研究。
我國非營利組織稅收優(yōu)惠法律問題研究。
電子商務(wù)稅收征管法律規(guī)制研究。
構(gòu)建稅收事先裁定制度的法律思考。
我國銀信合作理財(cái)業(yè)務(wù)監(jiān)管研究。
股權(quán)眾籌的法律規(guī)制。
私募股權(quán)投資中股權(quán)回購條款的法律研究。
公司機(jī)會(huì)規(guī)則研究。
股權(quán)收益權(quán)信托法律風(fēng)險(xiǎn)與規(guī)制研究。
認(rèn)繳制下公司債權(quán)人利益保護(hù)。
論證券臨時(shí)信息披露制度的完善。
vie架構(gòu)的法律風(fēng)險(xiǎn)及其監(jiān)管研究。
投保人欺詐投保與不可抗辯條款之適用。
上市公司因私有化主動(dòng)退市的法制構(gòu)建。
準(zhǔn)入前國民待遇加負(fù)面清單模式的國際經(jīng)驗(yàn)及對(duì)中國的啟示。
個(gè)人征信中個(gè)人信用權(quán)保護(hù)研究。
上海自貿(mào)區(qū)負(fù)面清單法律問題研究。
民營企業(yè)股權(quán)家族信托法律問題研究。
國家治理視角下稅收代位權(quán)研究。
反收購決策權(quán)的法律問題研究。
協(xié)議控制模式及其法律規(guī)制研究。
中國企業(yè)境外上市的法律問題研究。
公司分立的債權(quán)人利益保護(hù)研究。
論納稅人信賴?yán)姹Ｗo(hù)。
遺囑信托法律制度及其啟示。
上市公司私有化交易中的利益平衡機(jī)制研究。
我國保險(xiǎn)糾紛多元化解決機(jī)制的完善研究。
現(xiàn)行法律框架下有限責(zé)任公司股權(quán)回購制度的適用。
1、昭通學(xué)院20x-20x年體育教育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究。
2、昆明市大學(xué)生參與體育旅游的特征研究。
3、昆明市大眾乒乓球俱樂部“大眾乒乓球技術(shù)等級(jí)”的應(yīng)用研究。
4、全運(yùn)戰(zhàn)略下云南省女子競技排球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展研究。
5、商務(wù)體育教學(xué)中融入人文精神的研究。
6、大學(xué)生體育價(jià)值觀與體育行為的關(guān)系研究。
7、昆明主城區(qū)中老年人體育活動(dòng)方式與健康體適能影響的研究。
8、低強(qiáng)度健身方案對(duì)呼和浩特市老年人生命質(zhì)量的影響研究。
9、翻轉(zhuǎn)課堂在高校棒壘球教學(xué)中的實(shí)證研究。
10、自省機(jī)制融合rpg游戲提升青少年道德素養(yǎng)的策略研究。
11、2014年啦啦操世錦賽花球舞蹈成套動(dòng)作結(jié)構(gòu)及動(dòng)作技術(shù)分析研究。
12、2014年啦啦操世錦賽金字塔動(dòng)作結(jié)構(gòu)分析。
13、河南省十五所體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校田徑項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究。
14、西南地區(qū)高校髙水平非體育專業(yè)女籃運(yùn)動(dòng)員文化課學(xué)習(xí)策略。
15、內(nèi)蒙古自治區(qū)男子柔道運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)損傷及致因研究。
16、內(nèi)蒙古師范大學(xué)女籃與cuba女籃傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)攻防能力的比較研究。
17、內(nèi)蒙古師范大學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)概述及成績分析。
18、呼和浩特市普通高校有償體育服務(wù)現(xiàn)狀與對(duì)策研究。
19、內(nèi)蒙古科技大學(xué)公共體育開設(shè)荷球運(yùn)動(dòng)課程的實(shí)證研究。
20、近代山西形意拳發(fā)展的社會(huì)因素研究。
21、象形拳與五禽戲比較研究。
22、蒙古族傳統(tǒng)體育起源與發(fā)展的環(huán)境因素研究。
23、內(nèi)蒙地區(qū)國家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員指導(dǎo)力的研究。
24、乒乓球運(yùn)動(dòng)在群眾健身活動(dòng)中的發(fā)展及其價(jià)值研究。
25、時(shí)間知覺與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員發(fā)球質(zhì)量關(guān)系的研究。
26、優(yōu)秀男子舉重運(yùn)動(dòng)員李發(fā)彬抓舉及其專項(xiàng)輔助練習(xí)的生物力學(xué)比較研究。
27、國際籃球?qū)＠夹g(shù)領(lǐng)域競爭情報(bào)的可視化分析。
28、我國高校大學(xué)生體育傷害事故法律問題研究。
29、內(nèi)蒙古師范大學(xué)體育學(xué)院大學(xué)生擇業(yè)自我效能感研究。
30、黔東南州特殊教育學(xué)校體育教學(xué)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究。
31、呼和浩特市城市體育社會(huì)組織的發(fā)展現(xiàn)狀研究。
32、快易網(wǎng)球教學(xué)法在普通高校網(wǎng)球教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究。
33、濱州市非營利體育社會(huì)組織現(xiàn)狀及對(duì)策研究。
34、內(nèi)蒙古自治區(qū)高校高水平足球運(yùn)動(dòng)員體能相關(guān)指標(biāo)的分析研究。
35、扎蘭屯市非營利體育組織運(yùn)行機(jī)制研究。
36、包頭一中女排自由人的運(yùn)用與培養(yǎng)。
37、呼和浩特市健身氣功社會(huì)體育指導(dǎo)員專業(yè)能力研究。
38、河?xùn)|地區(qū)民俗體育發(fā)展的調(diào)查研究。
39、巴彥高勒鎮(zhèn)村落體育的研究。
40、內(nèi)蒙古中長跑隊(duì)訓(xùn)練方法的特征研究。
41、競技健美操五人項(xiàng)目成套動(dòng)作編排的藝術(shù)性研究。
42、乒乓球規(guī)則的演變與青少年運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練實(shí)踐研究。
43、以賽馬運(yùn)動(dòng)引領(lǐng)呼和浩特城市文化產(chǎn)業(yè)品牌建設(shè)的研究。
44、內(nèi)蒙古蒙古族傳統(tǒng)體育發(fā)展途徑研究。
45、健身氣功意象研究。
46、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育政策法規(guī)的研究。
47、探究式教學(xué)在高校羽毛球選項(xiàng)課應(yīng)用的研究。
48、內(nèi)蒙古自治區(qū)試點(diǎn)發(fā)行競猜型賽馬彩票的可行性研究。
49、公關(guān)對(duì)運(yùn)城地區(qū)的武術(shù)影響。
50、內(nèi)蒙古師范大學(xué)公共體育教育開展搏克項(xiàng)目現(xiàn)狀調(diào)查研究。
行政管理論文選題方向篇十八
摘要：
中小企業(yè)是我國多種所有制經(jīng)濟(jì)形式下重要的經(jīng)濟(jì)細(xì)胞，提升其形象的最有效的方法之一是加強(qiáng)公共關(guān)系管理。為此，剖析了公共關(guān)系在我國中小企業(yè)發(fā)展中的現(xiàn)狀及重要性，提出了相關(guān)的建議。
關(guān)鍵詞：中小企業(yè);公共關(guān)系;管理。
1中小企業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的作用。
中小企業(yè)是我國公有制的經(jīng)濟(jì)制度的補(bǔ)充，有促進(jìn)市場競爭、企業(yè)及商品的多元化等的作用，大企業(yè)與中小企業(yè)在競爭中相得益彰，發(fā)展與大企業(yè)配套服務(wù)的中小企業(yè)是提升大企業(yè)實(shí)力和競爭力的重要保證。大中型骨干企業(yè)體現(xiàn)了國家的實(shí)力，無數(shù)個(gè)中小企業(yè)則為經(jīng)濟(jì)注入了活力。如浙江義烏的小商品市場就是由無數(shù)個(gè)中小企業(yè)匯成的一個(gè)形象。經(jīng)濟(jì)學(xué)分析告訴我們企業(yè)必須有大、中、小企業(yè)合理分布的企業(yè)群，才能保持市場經(jīng)濟(jì)的平衡，否則，只有大型企業(yè)，沒有中小型企業(yè)，就像人只有骨骼沒有肉一樣，市場就不成其為市場的。因此，中小企業(yè)的存在對(duì)于維持經(jīng)濟(jì)生態(tài)平衡，有著重要的作用。
2中小企業(yè)在公共關(guān)系發(fā)展中的現(xiàn)狀及重要性。
我國中小企業(yè)在公共關(guān)系定位上存在著不足。第一，國內(nèi)大部分中小企業(yè)還沒有建立真正的企業(yè)公共關(guān)系部門。中小企業(yè)的成立、運(yùn)營的目的，是利用地方資源簡單地開采，有的是應(yīng)急型的，存在時(shí)間短，所制定的一些公共關(guān)系方面的策略，存在一定的局限性、短期性和盲目性。第二，有些中小企業(yè)已經(jīng)開始對(duì)公共關(guān)系進(jìn)行定位研究，但是其理念不新，指導(dǎo)思想、具體內(nèi)容和實(shí)施方法都只能停留在理論上。第三，我國對(duì)中小企業(yè)的法規(guī)政策有待于進(jìn)一步地改進(jìn)。目前，我們的中小企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中主要解決的是，如何維持企業(yè)的簡單再生產(chǎn)所需要的材料和員工的工資問題。
要提升中小企業(yè)的形象，主要是從兩個(gè)方面軟形象和硬形象，尤其是從軟的方面著手更好，易被顧客接受。主要表現(xiàn)為企業(yè)的人文環(huán)境、企業(yè)文化等方面。目前中小企業(yè)形象的現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在：(1)當(dāng)前的經(jīng)營戰(zhàn)略與中小企業(yè)形象不能有效地配合。(2)沒有一個(gè)便于顧客識(shí)別的中小企業(yè)形象，導(dǎo)致中小企業(yè)在市場上缺乏競爭力。(3)由于中小企業(yè)資金不足，小規(guī)模經(jīng)營等特點(diǎn)，只能解決溫飽問題，無暇顧及中小企業(yè)的形象。(4)中小企業(yè)形象已經(jīng)落后于時(shí)代的需要。(5)中小企業(yè)形象不好，員工士氣低落。(6)中小企業(yè)名稱陳舊保守、且與商品的形象不符。(7)中小企業(yè)的知名度太低。(8)中小企業(yè)形象在近期受損，想設(shè)法恢復(fù)良好的中小企業(yè)形象。(9)商標(biāo)與商品形象之間有不匹配的現(xiàn)象。(10)與同行業(yè)的其他企業(yè)相比，中小企業(yè)的活動(dòng)性較差，在形象的競爭力及認(rèn)知程度上，處于劣勢(shì)。而中小企業(yè)一般只有6―7年的壽命，提升其形象很難。企業(yè)標(biāo)志是企業(yè)或商品的文字名稱、圖案記號(hào)或兩者相結(jié)合的一種設(shè)計(jì)，用以象征企業(yè)或商品的特性。企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本原則有：合法性原則;可呼性原則;易識(shí)性原則;普適性原則和習(xí)俗原則，要遵守國家的相關(guān)規(guī)定。
3中小企業(yè)在管理中應(yīng)采取的公共關(guān)系的建議。
3.1塑造中小企業(yè)形象應(yīng)堅(jiān)持的原則。
一般應(yīng)遵循以下原則：(1)企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)營方向與生存發(fā)展戰(zhàn)略相一致;(2)中小企業(yè)各自的具體環(huán)境與公共關(guān)系策略相一致;(3)發(fā)揮中小企業(yè)潛在的`核心競爭能力與公共關(guān)系措施相一致;(4)特色性原則：各中小企業(yè)根據(jù)本企業(yè)特定的發(fā)展目標(biāo)、特定的公眾對(duì)象，經(jīng)營方式和地理位置優(yōu)勢(shì)，制定和規(guī)劃有傳統(tǒng)性又有創(chuàng)新性的組織形象;(5)長期性原則：組織形象的樹立要經(jīng)過長時(shí)間的努力，應(yīng)有連續(xù)性，要適應(yīng)市場的變化，不斷地完善、充實(shí)和更新組織形象;(6)整體性原則：改變目前中小企業(yè)中存在的，由各部門分散地進(jìn)行樹立組織的形象工作，形成合力，制定統(tǒng)一的公共關(guān)系政策。
3.2提升企業(yè)形象，增加創(chuàng)造價(jià)值的源泉。
中小企業(yè)形象塑造的內(nèi)容包括：形象主體的形象塑造，表現(xiàn)在企業(yè)員工形象塑造和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)形象塑造;形象客體的形象設(shè)計(jì)表現(xiàn)在產(chǎn)品形象的塑造，品牌形象塑造和服務(wù)形象塑造;形象延伸的形象塑造表現(xiàn)在競爭形象的塑造，信譽(yù)形象塑造和環(huán)境形象的塑造。增加創(chuàng)造價(jià)值的源泉主要從以下方面著手：建立一支有高工作動(dòng)力的、富有創(chuàng)造性的管理者團(tuán)隊(duì);有強(qiáng)大競爭力的產(chǎn)品或暢通的銷售、服務(wù)市場;擁有幾項(xiàng)專有技術(shù)、專利，項(xiàng)目不能被進(jìn)入的競爭者復(fù)制等。
3.3提升企業(yè)形象的措施。
提升企業(yè)形象的措施包括對(duì)內(nèi)和對(duì)外兩個(gè)方面。在對(duì)內(nèi)方面主要是對(duì)干部進(jìn)行教育，如專業(yè)知識(shí)，管理能力，責(zé)任感，協(xié)調(diào)能力;對(duì)員工進(jìn)行教育：如服務(wù)態(tài)度，電話禮貌、應(yīng)接技巧，服務(wù)水準(zhǔn)，作業(yè)精神;在生產(chǎn)福利、工作環(huán)境、內(nèi)部管理、生產(chǎn)設(shè)備、廢棄物處理，公害對(duì)策、研究發(fā)展等方面做好做實(shí)。在對(duì)外方面注重市場調(diào)查、新產(chǎn)品開發(fā)、促銷活動(dòng)、靈活的流通對(duì)策、精明的代理商、金融業(yè)、積極的股市對(duì)策、適時(shí)地開展公益性、文化性的活動(dòng)。提高危機(jī)處理的水平，采取正確的處理方式，有危機(jī)的預(yù)警機(jī)制;建立相應(yīng)的應(yīng)急機(jī)制，使企業(yè)在面對(duì)危機(jī)時(shí)不會(huì)失去方向，同時(shí)也是企業(yè)管理成熟的具體表現(xiàn)。
總之，良好的組織形象，是企業(yè)重要的無形資產(chǎn)，它能夠提高消費(fèi)者對(duì)本公司和產(chǎn)品的信心，提高企業(yè)的競爭能力，讓一個(gè)消費(fèi)者光顧一萬次，而不是讓一萬個(gè)消費(fèi)者只光顧一次。提高消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的認(rèn)知度，信譽(yù)度和美譽(yù)度，從而誘發(fā)購買行為，或產(chǎn)生購買欲望，讓中小企業(yè)獲得高收益。
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行政管理論文選題方向篇十九
論文摘要：信息技術(shù)的應(yīng)用使得電子商務(wù)獲得了巨大發(fā)展，同時(shí)，零售業(yè)作為直接與消費(fèi)者交易的行業(yè)有連鎖發(fā)展的趨勢(shì)，而且在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中越來越重要。連鎖企業(yè)經(jīng)營的優(yōu)勢(shì)不在于數(shù)量的多少，而是企業(yè)本身是否實(shí)現(xiàn)了低成本的物流配送、管理體系是否完善。電子商務(wù)的應(yīng)用對(duì)于提高連鎖零售企業(yè)的競爭力具有重要作用。
本文研究的目的就是了解我國連鎖零售企業(yè)當(dāng)前應(yīng)用電子商務(wù)的現(xiàn)狀及存在問題,并改進(jìn)實(shí)施策略,使電子商務(wù)在我國連鎖零售企業(yè)中起到積極的作用。
本文闡述了研究背景和現(xiàn)狀;論述了電子商務(wù)在國外連鎖零售企業(yè)應(yīng)用的重要性;通過分析電子商務(wù)在國外連鎖零售企業(yè)中的應(yīng)用，論述了我國電子商務(wù)在連鎖零售企業(yè)應(yīng)用中的模式及存在的問題并且建立了電子商務(wù)應(yīng)用效果評(píng)價(jià)模型，最后列舉了連鎖零售企業(yè)電子商務(wù)實(shí)例，并進(jìn)行定量分析。
關(guān)鍵詞：連鎖零售企業(yè)電子商務(wù)物流配送效果評(píng)價(jià)模型。
目錄。
第一章緒論。
1.1研究背景。
1.2研究現(xiàn)狀。
第二章連鎖零售企業(yè)電子商務(wù)概述及應(yīng)用現(xiàn)狀。
2.1電子商務(wù)及連鎖零售簡介。
2.2電子商務(wù)與連鎖零售企業(yè)的關(guān)系。
2.2.1傳統(tǒng)零售業(yè)與電子商務(wù)的關(guān)系。
2.2.2現(xiàn)代零售業(yè)與電子商務(wù)的關(guān)系。
[4]強(qiáng)錦敏.當(dāng)前社會(huì)弱勢(shì)群體的成因及對(duì)策[j].新疆社科論壇，2003(3)。
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行政管理論文選題方向篇二十
摘要：
湖南人文科技學(xué)院的公共事業(yè)管理專業(yè)是一門新開的專業(yè)，在專業(yè)建設(shè)過程中，面臨著專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的制定、課程建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法手段的革新等，其中師資隊(duì)伍相對(duì)薄弱、教學(xué)條件有待改進(jìn)、實(shí)踐教學(xué)條件有待加強(qiáng)等是重點(diǎn)研究和改革的領(lǐng)域，通過專業(yè)建設(shè)研究，以更好地培養(yǎng)出滿足社會(huì)需求的應(yīng)用型人才。
專業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容是專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的制定，教學(xué)計(jì)劃調(diào)整、課程開發(fā)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法手段的革新等，其中課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)是重點(diǎn)。湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)是一門新開的專業(yè)，對(duì)其建設(shè)進(jìn)行研究是很有意義的。
一、培養(yǎng)目標(biāo)。
高等學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)必須堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，根據(jù)自身的教育資源優(yōu)勢(shì)，確立靈活的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案，滿足社會(huì)對(duì)人才的需要，尤其是結(jié)合本地的市場需求。根據(jù)社會(huì)需求實(shí)行人才培養(yǎng)目標(biāo)分類，把專業(yè)知識(shí)與職業(yè)能力兩種目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來?？筛鶕?jù)各學(xué)校自身教學(xué)資源狀況，分類確定人才培養(yǎng)方案，并建立一系列有力的教學(xué)保障體系，確保人才培養(yǎng)方案順利實(shí)施。
湖南人文科技學(xué)院處于湖南省的中部地區(qū)，屬于相對(duì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，根據(jù)高校人才的培養(yǎng)目標(biāo)與市場掛鉤的原則，公共事業(yè)管理專業(yè)前景是光明的。因?yàn)樵摰貐^(qū)的各種公共事業(yè)還處于起步階段，需要大量的專業(yè)人才。該校現(xiàn)有的公共事業(yè)管理專業(yè)設(shè)置了兩個(gè)方向，一個(gè)是社會(huì)保障，另一個(gè)是房地產(chǎn)管理，基本上符合市場對(duì)人才的需要，也符合高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)。但是，根據(jù)我們對(duì)市場需求的調(diào)查研究，在公共事業(yè)領(lǐng)域還存在著對(duì)以下人才的強(qiáng)烈需求：社區(qū)管理、教育管理、醫(yī)藥衛(wèi)生管理、城市管理、公用企業(yè)管理等，所以我們的培養(yǎng)目標(biāo)也要根據(jù)市場需求作出適當(dāng)調(diào)整，以滿足社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求，進(jìn)一步提高公共事業(yè)管理的服務(wù)質(zhì)量。
二、課程建設(shè)。
公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)確立后，就需建立符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的課程體系。公共事業(yè)管理包括教育、科學(xué)、文化、體育、人口、衛(wèi)生、資源與環(huán)境保護(hù)、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)，以及水、電、煤氣、郵電、通訊、公共交通等公用企業(yè)的管理，它們關(guān)系到社會(huì)公眾整體的生活質(zhì)量和共同利益。公共事業(yè)管理專業(yè)課教學(xué)在重視理論基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，更加注重培養(yǎng)分析問題和解決問題的實(shí)際能力。教師應(yīng)結(jié)合專業(yè)方向和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫高質(zhì)量的教材，反映公共事業(yè)管理的基本規(guī)律和特點(diǎn)，處理好與其他學(xué)科或?qū)I(yè)的關(guān)系，反映出學(xué)生應(yīng)具備的文化素質(zhì)和能力。
湖南人文科技學(xué)院的情況具有普遍性，沒有很具有地方特色的課程，也沒有自主編制的符合地方實(shí)際需要的教材。我們要根據(jù)本地區(qū)的市場需要，有針對(duì)性地開設(shè)一些專業(yè)課程。具體來說，應(yīng)結(jié)合市場對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)、房地產(chǎn)管理、教育管理以及社區(qū)管理等專業(yè)人才的需要，開設(shè)一些有地方特色的課程，比如房地產(chǎn)管理的課程，就可以根據(jù)婁底本地區(qū)房地產(chǎn)的實(shí)際情況，由專業(yè)教師編寫相關(guān)的房地產(chǎn)管理教材，這比通用一般的房地產(chǎn)教材要實(shí)用得多，因?yàn)檫@樣的教材會(huì)有地方特色，會(huì)讓學(xué)生在實(shí)際工作當(dāng)中迅速派上用場。再比如教育管理，因?yàn)楝F(xiàn)在的民辦學(xué)校越來越多，已經(jīng)成為教育領(lǐng)域一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，但是民辦學(xué)校的師資力量相對(duì)是比較薄弱的，需要大量的教育管理專業(yè)人才。我們就應(yīng)該根據(jù)婁底本地民辦學(xué)校的實(shí)際情況，有針對(duì)性地編寫適合地方教育的教材，根據(jù)市場需要開設(shè)操作性較強(qiáng)的課程，因?yàn)閵涞资且粋€(gè)中小型城市，一些大城市比如北京、上海、廣州、深圳等的教育管理理念和方式不一定完全適合這里，最多只能借鑒，我們必須具有自己的特色課程。
三、師資隊(duì)伍建設(shè)。
公共事業(yè)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式要求教師既要專又要博，既要通理論又要懂實(shí)踐，因此，必須采取措施加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是強(qiáng)化師資培訓(xùn)。通過在職短期培訓(xùn)、進(jìn)修、自學(xué)、學(xué)術(shù)交流等，提高現(xiàn)有在職教師的專業(yè)素質(zhì)，更新知識(shí)，以適應(yīng)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要。二是培養(yǎng)實(shí)踐型教師。加強(qiáng)高校與社會(huì)的聯(lián)系，通過專業(yè)教師在政府或其他公共事業(yè)部門掛職、擔(dān)任顧問等形式，促使教師更深地理解公共事業(yè)及其管理的相關(guān)理論，避免教學(xué)中照本宣科現(xiàn)象的出現(xiàn)。三是校企加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)?？梢赃x派教師去相關(guān)單位鍛煉學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，也可以從企業(yè)請(qǐng)專家到學(xué)校上課，把他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。
目前，湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理教研室的教師基本上是年輕的教師，他們精力旺盛，接受能力強(qiáng)，有創(chuàng)新意識(shí)，但這不符合老中青的年齡結(jié)構(gòu)的合理搭配原則，現(xiàn)有的教師隊(duì)伍缺乏經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)閱歷也相對(duì)淺薄，尤其是沒有相應(yīng)的公共事業(yè)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)，這樣，在教授學(xué)生的時(shí)候，就很難很好地教一些實(shí)際性的東西，很難以切身的體會(huì)去傳授相關(guān)的知識(shí)。針對(duì)目前這種情況，最好的方法是多給現(xiàn)有教師出去交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，或者提供足夠的條件，讓教師去公共事業(yè)管理部門兼職或在一定時(shí)期內(nèi)任職，積累一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。還有，就是聘請(qǐng)公共事業(yè)管理相關(guān)的工作部門的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)人才來校兼課或講座，把他們的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，讓我們?cè)趯W(xué)理論知識(shí)的同時(shí)也能很好地領(lǐng)悟到實(shí)際的運(yùn)用。
四、教學(xué)條件建設(shè)。
這里的教學(xué)條件建設(shè)主要是指教學(xué)硬件的建設(shè)，包括多媒體建設(shè)、公共事業(yè)管理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、實(shí)習(xí)基地的建設(shè)等。多媒體的建設(shè)直接關(guān)系到課堂容量和教學(xué)效果；實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)則直接關(guān)系到學(xué)生的實(shí)踐能力的鍛煉，書本知識(shí)是純粹的理論知識(shí)，而實(shí)驗(yàn)室就是理論聯(lián)系實(shí)際的第一環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)得好與壞，會(huì)影響到學(xué)生的動(dòng)手能力和處理問題的能力。學(xué)生的實(shí)習(xí)是大學(xué)的`一個(gè)非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)基地建設(shè)的質(zhì)量關(guān)乎到他們實(shí)習(xí)的效果，學(xué)校必須加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，多實(shí)地調(diào)查和考察，與實(shí)習(xí)基地建立良好的合作關(guān)系，加大投入的力度。
良好的教學(xué)條件是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障，湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)現(xiàn)有的教學(xué)條件相對(duì)來說是比較落后的，尤其是實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，基本上處于空白，當(dāng)然，這跟該專業(yè)的開設(shè)時(shí)間短是有關(guān)系的，該專業(yè)2008級(jí)首屆招生，一切都處于摸索和學(xué)習(xí)的階段。但不管怎樣，想要辦好一個(gè)專業(yè)，尤其是要辦好一個(gè)跟市場需要接軌的專業(yè)，就必須要有合適的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，讓學(xué)生增強(qiáng)動(dòng)手能力，提高實(shí)際處理問題的能力。2008級(jí)馬上就進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，但至今沒有任何實(shí)習(xí)基地，我們應(yīng)該加快步伐建立實(shí)習(xí)基地，盡快與相應(yīng)的公共事業(yè)部門聯(lián)系和溝通，爭取和規(guī)模大、信譽(yù)好、用人多的單位建立長期的合作關(guān)系，讓我們的學(xué)生有一個(gè)較好的實(shí)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生真正能在實(shí)習(xí)中學(xué)到真本領(lǐng)。
五、教學(xué)方法手段的革新。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要是講授，而公共事業(yè)管理是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，傳統(tǒng)的講授已經(jīng)無法滿足專業(yè)的需求，我們必須進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)方法和手段的改革。首先要充分發(fā)揮教研室的基礎(chǔ)作用，以教研室為中心，安排一定的時(shí)間進(jìn)行集體備課，備課的過程中，大家一起出謀劃策，共同商討教學(xué)方法和手段，力爭讓教學(xué)方法多樣化、實(shí)踐化，多讓學(xué)生參與，多走出教室去學(xué)習(xí)。還要加強(qiáng)師德建設(shè)，用教師的人格魅力去感染和引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行榜樣學(xué)習(xí)，這也是提高課堂教學(xué)效果的一個(gè)好方法。重視實(shí)踐能力培養(yǎng)是專業(yè)培養(yǎng)的重點(diǎn)，我們要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，培養(yǎng)真正有用的人才。最后要拓寬人才培養(yǎng)途徑，多渠道多方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，避免過去單一的培養(yǎng)途徑。
湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理教研室現(xiàn)有的教師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是毫不馬虎的，但教學(xué)方法和手段也和大多數(shù)的專業(yè)教師一樣，比較單一，基本上是以傳統(tǒng)的講授為主，只滿足了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的渴求，而在實(shí)踐教學(xué)等方面還有待改進(jìn)。目前，我們應(yīng)該結(jié)合本專業(yè)和本地區(qū)的實(shí)際情況，把學(xué)生培養(yǎng)成為動(dòng)手能力強(qiáng)的人才，可以讓學(xué)生多上講臺(tái)展示對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的理解，展示對(duì)某一問題的個(gè)人看法，或者讓學(xué)生評(píng)價(jià)其他學(xué)生的某個(gè)觀點(diǎn)，把課堂變成學(xué)生展示自我風(fēng)采和才能的平臺(tái)；可以讓學(xué)生做老師，給大家講解一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充；可以讓學(xué)生就某一個(gè)問題做社會(huì)調(diào)查，寫出調(diào)查過程和調(diào)查報(bào)告，但應(yīng)該注意確保調(diào)查的真正完成，而不是敷衍塞責(zé)；還可以帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，走進(jìn)公共事業(yè)相關(guān)工作部門，讓學(xué)生進(jìn)一步了解該專業(yè)的工作性質(zhì)和工作流程以及工作內(nèi)容，以便于更好地結(jié)合理論知識(shí)學(xué)習(xí)。
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