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大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇一
根據(jù)國家教育部、省教育廳關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策和改革形勢的要求，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門密切配合，認(rèn)真貫徹落實(shí)中專畢業(yè)生就業(yè)工作精神，堅持“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生”的工作宗旨，加大了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的力度，規(guī)范管理，強(qiáng)化服務(wù)，經(jīng)過師生共同努力，順利地做好了2006年畢業(yè)生的就業(yè)工作，截止十二月中旬就業(yè)率為97.8%，比較圓滿地完成了畢業(yè)生就業(yè)工作任務(wù)。現(xiàn)將2006年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報如下:。
一、基本情況。
2006年我校中專畢業(yè)生共139名。推薦進(jìn)入廣東就業(yè)136人。
二、主要措施：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，醫(yī)學(xué)系上下齊動員，確保了就業(yè)工作平穩(wěn)、有序、高效。為使今年的畢業(yè)生就業(yè)工作能有條不紊地進(jìn)行，我校結(jié)合本校實(shí)際，安排了2006屆畢業(yè)生就業(yè)工作日程。同時，我校還積極安排專門人員派往各實(shí)習(xí)基地，拓寬就業(yè)渠道，增強(qiáng)我校學(xué)生的競爭能力。工作中每位畢業(yè)生就業(yè)工作者都能做到吃苦耐勞、勤懇務(wù)實(shí)、熱情周到、耐心細(xì)致，沒有出現(xiàn)絲毫差錯。同時，為了按時、優(yōu)質(zhì)的完成各項(xiàng)任務(wù)，有的同志連續(xù)加班工作至深夜，卻無半句怨言。由于他們吃苦、勤奮、精干、團(tuán)結(jié)，再加之學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門的密切配合，使得各項(xiàng)工作逐步趨向于規(guī)范化、科學(xué)化，確保了06年畢業(yè)生安全、文明、有序、滿意的離校。
（二）加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)和咨詢工作。為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢，正確地認(rèn)識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業(yè)指導(dǎo)工作。我們通過就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)程序指導(dǎo)，同時加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。特別針對2006年廣東地區(qū)的就業(yè)形勢、擇業(yè)程序等問題，邀請了就業(yè)工作老同志通過講座等形式開展就業(yè)指導(dǎo)工作，解答畢業(yè)生在擇業(yè)中遇到的具體問題，受到了比較好的效果。
（三）加強(qiáng)信息收集，積極開展就業(yè)服務(wù)工作。為了給學(xué)生提供更多的“雙向選擇”機(jī)會，我們重視各方面信息的收集、整理工作。一方面，我們提前向用人單位公布畢業(yè)生生源及專業(yè)設(shè)置情況。同時，嚴(yán)格進(jìn)行畢業(yè)生在校期間各學(xué)年的綜合測評成績的復(fù)核工作和學(xué)生基本情況的統(tǒng)計工作，為用人單位提供了較詳細(xì)的畢業(yè)生信息。另一方面，及早開展畢業(yè)生市場調(diào)查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場。充分調(diào)動班主任、教師、畢業(yè)生和家長參與收集需求信息的積極性，及時為畢業(yè)生提供有關(guān)用人單位的信息和需求統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
（四）加強(qiáng)就業(yè)管理，實(shí)行政務(wù)公開按照畢業(yè)生就業(yè)工作科學(xué)化、規(guī)范化、清晰化的要求，我校在畢業(yè)生綜合測評方案、就業(yè)工作程序、推薦工作、優(yōu)秀畢業(yè)生評定辦法方面均制訂了一系列的規(guī)定，使得就業(yè)工作更加有序，強(qiáng)化了就業(yè)管理工作。根據(jù)公正、公平、公開的原則，我們將就業(yè)工作的有關(guān)政策、規(guī)定、工作程序、需求信息、畢業(yè)生綜合測評成績、優(yōu)秀畢業(yè)生評定等各個方面實(shí)行政務(wù)公開，增加就業(yè)工作透明度，從各個層面接受廣大師生的監(jiān)督。在此基礎(chǔ)上，我校能堅持擇優(yōu)推薦就業(yè)，堅持用人標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把畢業(yè)生質(zhì)量關(guān)。針對2008年的就業(yè)形勢和我校歷年來的就業(yè)情況，畢業(yè)生的就業(yè)范圍不再進(jìn)行限制，給畢業(yè)生提供了更多的擇業(yè)機(jī)會。
三、存在問題和工作思考。
（一）指導(dǎo)和幫助畢業(yè)生提高自身的綜合素質(zhì)。從對畢業(yè)生就業(yè)狀況摸底調(diào)查及畢業(yè)生面試過程中我們發(fā)現(xiàn)，專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)、動手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的畢業(yè)生最受用人單位的歡迎，因此，教務(wù)部門在保證畢業(yè)生教學(xué)質(zhì)量的同時，調(diào)整一些教學(xué)安排，為畢業(yè)生求職擇業(yè)提供方便這也很重要，就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)加大畢業(yè)生綜合素質(zhì)的提高。
（二）加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)，不斷適應(yīng)學(xué)生就業(yè)新形勢。畢業(yè)生就業(yè)工作的好壞，直接影響到就業(yè)率的高低，影響到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到來年的生源質(zhì)量，盡管畢業(yè)生就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級主管部門的指示精神、認(rèn)真分析形勢、認(rèn)真分析畢業(yè)生的思想狀況，本著對畢業(yè)生負(fù)責(zé)、對學(xué)生家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極開動腦筋，研究對策，積極采取有效措施，探索新的方法和途徑，努力提高畢業(yè)生的就業(yè)到位率。
2009年畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)拉開了序幕，面對畢業(yè)生就業(yè)工作的新形勢，我們要進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)換職能，全力擺脫傳統(tǒng)計劃模式的束縛，加強(qiáng)調(diào)研工作，廣泛收集就業(yè)信息，充分發(fā)揮政教處、全體教師的作用，為畢業(yè)生開辟更多的就業(yè)渠道，不斷增強(qiáng)解決新問題的能力，尋求更快、更好的方式適應(yīng)新形勢，從而進(jìn)一步做好2009年畢業(yè)生就業(yè)工作。
隆林各族自治縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。
二〇〇八年十二月二十八日。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇二
隨著2010屆畢業(yè)生的即將離校，我院2010屆畢業(yè)生工作也將劃上一個圓滿的句號。針對我院2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作，我們總結(jié)往屆經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新情況、新問題，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，始終堅持“以服務(wù)促就業(yè)，以管理促就業(yè)，以科學(xué)指導(dǎo)促就業(yè)”的原則，及早的制定了畢業(yè)生工作計劃，并按計劃有步驟、有重點(diǎn)、有秩序地實(shí)施，使今年的畢業(yè)生工作較往年有了一定的進(jìn)步。
一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作良性運(yùn)行的工作機(jī)制和相關(guān)制度。
1.在就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻的形勢下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以彭冬梅院長、丁炳堂書記為正、副組長的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。提出畢業(yè)生就業(yè)工作要主動適應(yīng)市場的工作思路。多次召開畢業(yè)生座談會，聽取畢業(yè)生對就業(yè)工作的意見建議，及時研究和解決有關(guān)問題。
2.早在本學(xué)年之初，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就總結(jié)2009屆畢業(yè)生工作，分析不足，制定相關(guān)政策。早部署、早動員，分幾次召開畢業(yè)生工作會，布置工作，落實(shí)責(zé)任。3.學(xué)院明確了以“關(guān)愛每一位畢業(yè)生和關(guān)愛畢業(yè)生一生”為就業(yè)指導(dǎo)教育和服務(wù)的工作理念。
二、采取有力措施，積極拓展就業(yè)市場，全院齊心協(xié)力抓就業(yè)。
1.充分發(fā)揮專業(yè)教師的作用，搭起學(xué)校與企業(yè)的橋梁。專業(yè)教師在業(yè)務(wù)上與企業(yè)聯(lián)系較多，了解企業(yè)的性質(zhì)和需求，又對學(xué)生相對比較熟悉，他們向企業(yè)推薦學(xué)生更有針對性，又保證了企業(yè)的滿意度。今年我院共有20余名教師，累計推薦近60個就業(yè)崗位。
2.發(fā)揮往屆畢業(yè)生的作用，與所在單位保持良好關(guān)系，做到畢業(yè)工作的可持續(xù)發(fā)展。我院每年均建立畢業(yè)生去向檔案，與接受單位和畢業(yè)生保持聯(lián)系，及時掌握就業(yè)單位的招聘信息。并充分利用畢業(yè)生在用人單位的優(yōu)秀表現(xiàn)和良好口碑，建立與該單位的長期合作關(guān)系。3.定期舉辦畢業(yè)生會議和專場招聘會。學(xué)院在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的前提下，及時向同學(xué)們傳達(dá)有關(guān)畢業(yè)工作事宜，并且積極利用自身資源，聯(lián)系專業(yè)的專場招聘會，為畢業(yè)生節(jié)省就業(yè)成本，提高就業(yè)效能，全力將2009屆畢業(yè)生推出去，保證就業(yè)通道的暢通。
4.采用請進(jìn)來的方式，誠邀并熱情接待用人單位來我院挑選人才，并按照需求類型，為其推薦學(xué)生。積極創(chuàng)造條件組織畢業(yè)生與用人單位見面?，F(xiàn)有許多用人單位希望與我院保持長期合作的關(guān)系。更有單位滿意我院畢業(yè)生，主動牽線搭橋引薦其他用人單位。
5、完善實(shí)習(xí)就業(yè)制度，加強(qiáng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。
學(xué)院強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)習(xí)力度，為畢業(yè)生聯(lián)系相關(guān)實(shí)習(xí)基地，爭取通過實(shí)習(xí)渠道解決部分就業(yè)問題。努力建立本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，是想人才輸送的長期化和穩(wěn)固化。學(xué)院從去年開始陸續(xù)聯(lián)系了幾個實(shí)習(xí)基地，輸送了多名同學(xué)前往實(shí)習(xí)，為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)、任教等創(chuàng)造了不少崗位和機(jī)會。
三、關(guān)注特殊群體，積極推薦就業(yè)。
理想、信念是大學(xué)生開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)拼搏的強(qiáng)大精神支柱和個人三者利益關(guān)系的基礎(chǔ)。我院開展學(xué)生思想誠信教育，結(jié)合滿足社會需要和當(dāng)代大學(xué)生精神發(fā)展需要，把發(fā)揮個人才能與兼顧社會需求、同實(shí)現(xiàn)人生價值結(jié)合起來。我院認(rèn)真貫徹“三支一扶”政策，充分發(fā)揮榜樣的典型示范作用，激勵廣大畢業(yè)生到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。
2008-11-25，xxxx學(xué)院召開全體畢業(yè)生主題教育班會，使畢業(yè)生能夠正確對待大四畢業(yè)這個特殊時期。2008-12-16，xxxx學(xué)院召開畢業(yè)論文工作會議，主要內(nèi)容是安排布署畢業(yè)論文相關(guān)工作。會議對畢業(yè)論文進(jìn)行了深層次的研究和討論，并做出詳細(xì)安排，將更加有利于我院畢業(yè)論文的改革和發(fā)展，也為我院教學(xué)工作內(nèi)容的改革提供新的借鑒。
2009-3-26，召開在校畢業(yè)生聯(lián)系會，了解學(xué)生目前考研及就業(yè)狀況，同學(xué)間相互傳遞信息，并進(jìn)一步動員同學(xué)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。
2009-03-30，為了切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)生教育，讓畢業(yè)生了解就業(yè)形勢、了解畢業(yè)簽約、改派、戶口遷移等工作，使畢業(yè)生深刻認(rèn)識和做好從學(xué)校學(xué)習(xí)到社會工作的思維轉(zhuǎn)變，順利找到一份適合自己的工作，xxxx學(xué)院召開畢業(yè)生工作會議。傳達(dá)支援西部計劃及“三支一扶”文件精神，做好發(fā)動工作。核實(shí)學(xué)生具體就業(yè)情況，情況落實(shí)到人，全面掌握學(xué)生就業(yè)動向。
2009-04-23，xxxx學(xué)院在院務(wù)會議上研究部署畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與援助工作，強(qiáng)調(diào)，各教研室主任一定要十分重視就業(yè)工作，做好動員發(fā)動工作，參與就業(yè)工作，奉獻(xiàn)出對畢業(yè)生的關(guān)愛之情。
四、加強(qiáng)畢業(yè)生教育、管理工作，做好畢業(yè)生文明離校工作。
認(rèn)真抓好畢業(yè)生學(xué)生干部和黨員，從各個渠道了解畢業(yè)生的思想狀況，做好畢業(yè)生離校前的各項(xiàng)思想工作。并且召開了專門的畢業(yè)生黨員會議，布置任務(wù)，做好動員，確保離校工作順利進(jìn)行。經(jīng)常與同學(xué)溝通，關(guān)心他們的就業(yè)情況及思想狀況，確保每個同學(xué)不出問題。關(guān)注困難學(xué)生的就業(yè)工作，盡量能切實(shí)解決他們的實(shí)際困難。充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員的模范帶頭作用，在畢業(yè)前夕營造良好的離校氛圍。離校前，充分組織優(yōu)秀畢業(yè)生與低年級進(jìn)行考研、就業(yè)等交流，留下他們好的心得和建議，為學(xué)院的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
五、存在的問題。1.畢業(yè)生就業(yè)期望仍然很高。由于我校專業(yè)特色明顯和近年來設(shè)計行業(yè)發(fā)展形勢較好，使得在區(qū)域范圍內(nèi)出現(xiàn)暫時的求大于供，至使畢業(yè)生求職期望攀升，出現(xiàn)有業(yè)不就的現(xiàn)象。
2.就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在。不同專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會需求期望仍然有較大的差距。展示專業(yè)按照目前社會需求來講，應(yīng)該是市場廣泛，但由于學(xué)生專業(yè)知識與社會需求之間不同步，出現(xiàn)市場好面就業(yè)差的結(jié)構(gòu)性矛盾。3.學(xué)生就業(yè)觀念受傳統(tǒng)思維、家庭等多重因素的影響，對企業(yè)性質(zhì)、薪酬要求過高，同時，對企業(yè)發(fā)展前景的分析判斷缺乏相應(yīng)的知識支持，致使有些學(xué)生對應(yīng)聘成功的單位持觀望與等待態(tài)度，而錯失就業(yè)機(jī)會。
4.學(xué)生對于支援西部以及應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍，盡管學(xué)院積極動員，但是畢業(yè)生態(tài)度不是特別踴躍。
隨著畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)市場的競爭會更加激烈。我院今后將緊密結(jié)合學(xué)校制定的就業(yè)指導(dǎo)計劃，結(jié)合我院的實(shí)際情況，科學(xué)制定學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的進(jìn)程。力爭在解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問題上有所突破?？傊?，xxxx學(xué)院將切實(shí)做好畢業(yè)生工作，采取行之有效的措施，營造畢業(yè)生充分就業(yè)的良好環(huán)境和校園氣氛，爭取2010年畢業(yè)生就業(yè)工作能夠做得更好。
評選優(yōu)秀畢業(yè)生。根據(jù)山東省人事廳《關(guān)于做好2010屆非師范類大中專院校優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作的通知》精神，組織xxxx學(xué)院參照德、智、體綜合成績，在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上評選省級優(yōu)秀畢業(yè)生與校級優(yōu)秀畢業(yè)生，并進(jìn)行表彰。做好專業(yè)教師推薦優(yōu)秀畢業(yè)生工作。利用專業(yè)教師聯(lián)系用人單位廣泛的優(yōu)勢，積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位，給畢業(yè)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會，促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)。同時統(tǒng)計教職工推薦用人單位情況，做為評選學(xué)校就業(yè)先進(jìn)個人的依據(jù)。
進(jìn)一步提高學(xué)生的全面素質(zhì)，落實(shí)“讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，讓學(xué)生找到滿意的工作”的辦學(xué)理念，推進(jìn)“明理、立志、勤學(xué)、成才”主題教育健康發(fā)展，旨在引導(dǎo)同學(xué)們以優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情和成才的動力，增強(qiáng)自信心，努力實(shí)現(xiàn)自身價值和社會價值。
1、發(fā)送畢業(yè)生宣傳教育材料。通過學(xué)校主頁和就業(yè)信息網(wǎng)向畢業(yè)生發(fā)送一封信，組織人員深入學(xué)生宿舍發(fā)放《認(rèn)清形勢積極就業(yè)》宣傳教育材料，教育學(xué)生充分認(rèn)識當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，指導(dǎo)畢業(yè)生適當(dāng)降低就業(yè)期望值，形成正確的人生觀、擇業(yè)觀，積極迎接挑戰(zhàn)，主動采取措施，盡早就業(yè)。
2、開展就業(yè)意向和思想狀況調(diào)查。向2010屆畢業(yè)生發(fā)放調(diào)查問卷，通過問卷調(diào)查的形式，及時了解畢業(yè)生的就業(yè)思想狀況和職業(yè)理想，掌握了學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和動向，為畢業(yè)生教育和就業(yè)服務(wù)工作的深化創(chuàng)新提供依據(jù)。
3、開展畢業(yè)生思想教育活動。對2010屆畢業(yè)生進(jìn)行思想道德教育、擇業(yè)觀教育、就業(yè)形勢與政策教育、安全穩(wěn)定教育、創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、文明離校教育。通過教育引導(dǎo)畢業(yè)生勇挑歷史重?fù)?dān)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和甘于奉獻(xiàn)的崇高精神，激勵大學(xué)生到基層、到西部、到祖國最需要的地方艱苦奮斗、建功立業(yè)。加強(qiáng)《國家促進(jìn)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策百問》的宣傳力度，幫助畢業(yè)生了解國家關(guān)于就業(yè)的相關(guān)政策，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增強(qiáng)順利就業(yè)的信心。
4、積極做好畢業(yè)生的畢業(yè)留念活動。組織畢業(yè)生座談會、聯(lián)誼會，引導(dǎo)畢業(yè)生暢談和交流成長歷程的。
心得體會。
了解畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)及需求鼓勵畢業(yè)生為學(xué)校的發(fā)展提出寶貴的意見和建議強(qiáng)化畢業(yè)生的母校情懷。
5、加強(qiáng)畢業(yè)生的安全紀(jì)律教育。學(xué)校專門召開畢業(yè)生安全工作會議，教育學(xué)生防火、防盜、防侵害、防斗毆、防詐騙，采取切實(shí)措施確保畢業(yè)生人身安全、財產(chǎn)安全，交通安全；要求學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的離別之情，自覺維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的局面，確保安全離校。組織人員發(fā)放張貼平安就業(yè)宣傳材料，幫助畢業(yè)生了解求職安全注意事項(xiàng)、招工詐騙案件的主要詐騙伎倆等，并及時上傳學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)。
6、組織2010屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。做好畢業(yè)典禮和畢業(yè)生離校的一切準(zhǔn)備工作，通過畢業(yè)典禮對畢業(yè)生進(jìn)行愛校、榮校教育，激勵畢業(yè)生在新的工作崗位上做出新的成績，保證畢業(yè)生順利離校。
三、困難家庭畢業(yè)生求職補(bǔ)貼發(fā)放情況和就業(yè)情況。
xxxx學(xué)院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難并就業(yè)困難的畢業(yè)生群體，掌握每位畢業(yè)生的家庭狀況、求職愿望和能力，建立健全困難家庭畢業(yè)生檔案。通過重點(diǎn)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦、“一對一”跟蹤和幫扶等方式，與困難家庭畢業(yè)生加強(qiáng)溝通交流，盡最大力量幫助他們解決求職過程中遇到的困難和問題，幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望。
評選2010屆特困家庭畢業(yè)生和困難家庭畢業(yè)生并發(fā)放求職補(bǔ)貼。根據(jù)《關(guān)于做好2010年特困家庭畢業(yè)生求職補(bǔ)貼發(fā)放工作的通知》的要求，組織各學(xué)院評選出特困家庭畢業(yè)生104名，同時學(xué)校又評選出90名困難家庭畢業(yè)生。分別發(fā)放求職補(bǔ)貼500元和就業(yè)補(bǔ)助200-300元實(shí)行困難學(xué)生“一對一”重點(diǎn)幫扶制度，發(fā)動教師采取“一對一”的方式，有針對性地進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦、重點(diǎn)幫扶，幫助就業(yè)困難學(xué)生盡快就業(yè)。（數(shù)值你根據(jù)實(shí)際情況改一下哈）。
在切實(shí)摸清每一個畢業(yè)生具體情況的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生自身特點(diǎn)，開展個性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。各高校要將創(chuàng)業(yè)教育納入職業(yè)指導(dǎo)課程體系，通過多種形式提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。積極爭取利用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)和大學(xué)科技園區(qū)，為高校畢業(yè)生和在校大學(xué)生構(gòu)建創(chuàng)業(yè)孵化基地。對有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，要爭取地方政府有關(guān)職能部門的支持，有效開展項(xiàng)目引導(dǎo)、資金支持、技能培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、法律援助等公益性服務(wù)。
xxxx學(xué)院2010年6月17日。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇三
過去的一學(xué)年，我班的畢業(yè)生就業(yè)工作在就業(yè)指導(dǎo)中心的具體指導(dǎo)和以及系里領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持公正、公平、公開、擇優(yōu)推薦的原則，圍繞提高畢業(yè)生初次就業(yè)率，為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)為宗旨，開展了一系列的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
我班20xx屆共有35名畢業(yè)生，就業(yè)人數(shù)33，正式就業(yè)率為94％，靈活就業(yè)率為,60％，總就業(yè)率為94％。其中協(xié)議就業(yè)為10余份。
第一、做好本班學(xué)生參加學(xué)校組織的促進(jìn)就業(yè)以及提升就業(yè)力的各種講座、培訓(xùn)、比賽等活動。從學(xué)生入學(xué)起，學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課、以及學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的講座，我都嚴(yán)格要求學(xué)生參加不得缺席。在學(xué)生的最后一年，省里組織的學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)，我都及時通知到每個學(xué)生。
第二、認(rèn)真參加班主任就業(yè)工作會議。從學(xué)校到系部的就業(yè)工作會議從未缺席，并認(rèn)真貫徹上級指示，將就業(yè)工作落到實(shí)處。第三．親自參與招聘會并做好組織、落實(shí)工作，積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位。曾經(jīng)親自參加學(xué)校在阜新人才市場組織的專場招聘會。組織學(xué)生的應(yīng)聘，并對學(xué)生應(yīng)聘進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和給出建議。第四、按照學(xué)校的要求，針對本班學(xué)生特點(diǎn)，制定了“一人一策”計劃，以指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)和擇業(yè)。解決學(xué)生在找工作過程中的焦慮心理。
第五、日常就業(yè)材料的匯報，從第六學(xué)期開始，學(xué)校要求每月每周匯報本班的就業(yè)率，這里包括，靈活就業(yè)和協(xié)議就業(yè)情況。以及學(xué)生的具體就業(yè)單位，就業(yè)單位聯(lián)系電話和學(xué)生的電話。我都及時的予以掌握情況，并匯報上級。從未有任何遺漏。
特別是本班有一名男生已應(yīng)征入伍，在該學(xué)生辦理入伍手續(xù)過程中我都及時的配合，也為學(xué)校的征兵入伍工作做一份小小的貢獻(xiàn)。
通過一系列的問卷調(diào)查，以及輔導(dǎo)員老師與畢業(yè)生的親切談話，了解到我系畢業(yè)生人際溝通能力、動手能力和創(chuàng)新能力還是不強(qiáng)；自我管理能力弱，心理素質(zhì)差，經(jīng)不起批評，經(jīng)不起挫折，非常自我，缺乏團(tuán)隊(duì)精神；眼高手低，紙上談兵，缺乏務(wù)實(shí)精神；英語水平，尤其是口語水平達(dá)不到要求。具體從調(diào)查結(jié)果綜合來看，我院畢業(yè)生的就業(yè)意向和思想狀況主要有以下特點(diǎn)：
1、關(guān)于畢業(yè)生擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn)。
一般來說，畢業(yè)生對職業(yè)的選擇主要受其擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的影響。為了了解即將畢業(yè)的大學(xué)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我們設(shè)了4、5兩個題目。在工作性質(zhì)方面我們提供了六個選項(xiàng)，有調(diào)查結(jié)果可以看出畢業(yè)生對于傳統(tǒng)選擇仍然情有獨(dú)鐘。
2、絕大多數(shù)希望到大城市工作。
根據(jù)我們對“你最理想的工作單位地區(qū)”的調(diào)查，僅選省會及各大城市的就52%，加上留在濟(jì)寧市的總共有23%，愿意回家鄉(xiāng)工作的僅分別占20%,說明畢業(yè)生都集中在的大城市或較發(fā)達(dá)城市。造成這一現(xiàn)象的原因我們認(rèn)為主要有三個方面：一是大城市或者說發(fā)達(dá)地區(qū)能夠給施展個人才能提供較多的空間。二是大城市或發(fā)達(dá)地區(qū)能夠提供相對較高的收入水平。三是大城市信息更新比較快，在這些城市發(fā)展，雖然壓力稍大，但畢竟專業(yè)起點(diǎn)相對要高一些，不容易被社會淘汰。
3、對就業(yè)前景的態(tài)度不樂觀。
通過調(diào)查，我院共有有51.6%的學(xué)生對就業(yè)持不樂觀的態(tài)度，另外根據(jù)對畢業(yè)工作去向”的調(diào)查，只有4%的學(xué)生找到了滿意的工作。對于薪酬的要求，“你期望的畢業(yè)后第一份工作薪金水平”，有42.5%的學(xué)生集中選擇了“月薪1500以上”，有40%的學(xué)生集中選擇了“月薪1000－1500，在我們的四個選項(xiàng)中這屬于中等水平，也反映了相當(dāng)一部分的同學(xué)對就業(yè)前景并不樂觀。
4、擇業(yè)自主性高。
“擇業(yè)時主要依靠”，有73.2%的學(xué)生選擇了自己，擇業(yè)自主性高。選擇“親屬或朋友”的只有15.2%，選擇“學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心老師”的只有11.5%，這可能有兩方面的原因，一是學(xué)生沒有有意識地充分利用學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，二是學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)作用不大。
不過應(yīng)該看得可喜的方面是，我系的畢業(yè)生還有一些優(yōu)點(diǎn)，如：
1、遵紀(jì)守法，有良好的思想道德基礎(chǔ)，社會公正感十足；
2、工作態(tài)度比較認(rèn)真，能聽從指揮，服從安排，敢于負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；
3、有較強(qiáng)的工作能力和一定的專業(yè)技術(shù)水平，具有創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)造能力；
4、虛心好學(xué)，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
本屆畢業(yè)生就業(yè)推薦工作主要存在如下不足：對學(xué)生擇業(yè)觀的引導(dǎo)工作仍有待深入以及學(xué)生正式簽約率仍舊較低。針對當(dāng)前的就業(yè)形勢，特做出改進(jìn)意見如下：
（一）、進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)推薦表，以較好的質(zhì)量與合理的設(shè)計讓畢業(yè)生和用人單位滿意，加強(qiáng)對畢業(yè)生推薦過程的管理，杜絕弄虛作假。
（二）、做好畢業(yè)生就業(yè)信息資源的收集與整理工作，讓畢業(yè)生及時查詢就業(yè)信息，及時公布就業(yè)動態(tài)及信息，盡可能做到共享就業(yè)信息資源。
（三）、指導(dǎo)畢業(yè)生處理好升學(xué)和擇業(yè)的關(guān)系，使學(xué)生升學(xué)與擇業(yè)兩不誤。也是保證和提高升學(xué)率與擇業(yè)率的重要環(huán)節(jié)，有效地降低了違約率。
（四）、努力幫助畢業(yè)生找準(zhǔn)期望值與社會需求的結(jié)合點(diǎn)。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，通過就業(yè)講座、逐一談話等形式，指導(dǎo)畢業(yè)生在擇業(yè)中準(zhǔn)確定位。如果指導(dǎo)畢業(yè)生選擇志愿適當(dāng)，就能夠把握人才市場的變化，抓住就業(yè)機(jī)遇。
（五）、就業(yè)主要措施
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，完善制度，狠抓落實(shí)
系領(lǐng)導(dǎo)高度重視就業(yè)工作，系領(lǐng)導(dǎo)班子多次開會，討論、研究、部署畢業(yè)生工作，并強(qiáng)調(diào)要將畢業(yè)生的就業(yè)工作列入系工作的重點(diǎn)；與此同時，組織相關(guān)人員進(jìn)行畢業(yè)生工作調(diào)研，及時了解畢業(yè)生的思想動態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為了明確畢業(yè)生就業(yè)工作職責(zé)，分工協(xié)作，提高效率，我系成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一支富有戰(zhàn)斗力的就業(yè)工作隊(duì)伍，保證就業(yè)工作高效、有序的進(jìn)行。系領(lǐng)導(dǎo)除了在組織、管理上給予高度重視外，在人員上除了畢業(yè)班輔導(dǎo)員作為就業(yè)工作專職人員外，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，動員廣大教職工參與就業(yè)指導(dǎo)、宣傳、推薦工作。
（1）、加強(qiáng)畢業(yè)生教育，特別是畢業(yè)生心理教育和擇業(yè)觀的教育領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視畢業(yè)生的教育工作。從就業(yè)政策到思想教育層層展開，取得了良好的效果，在同學(xué)中得到較好的反映。
（2）、就業(yè)政策的教育。舉辦畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課，在畢業(yè)生就業(yè)市場尚不很健全的情況下，嚴(yán)格貫徹國家各項(xiàng)方針政策就成為我們做好畢業(yè)生就業(yè)工作的根本保證。按照國家的總體要求，我們堅持指導(dǎo)和引導(dǎo)畢業(yè)生在國家就業(yè)方針政策指導(dǎo)下，采用自薦和推薦，與用人單位雙向選擇、自主擇業(yè)的方式就業(yè)。
（3）、畢業(yè)生思想教育。經(jīng)過多年的就業(yè)工作，學(xué)院充分認(rèn)識到新生入學(xué)和畢業(yè)生離校前的思想教育具有極度為重要的意義。畢業(yè)班輔導(dǎo)員積極深入到學(xué)生中，充分掌握和了解學(xué)生思想動態(tài)，平撫不安心態(tài)，及時化解不積極的因素，為畢業(yè)生就業(yè)工作的平穩(wěn)進(jìn)行，起到了重要作用。
2、擇業(yè)觀的教育。領(lǐng)導(dǎo)小組一直強(qiáng)調(diào)將擇業(yè)觀的教育視為思想政治教育的必備內(nèi)容，與學(xué)生的人生觀、價值觀教育緊密聯(lián)系在一起，貫穿于整個大學(xué)生活的始終，從平時抓起擇業(yè)觀教育。在本屆畢業(yè)生中表現(xiàn)出了較好的成效。
3、積極舉辦用人單位專場招聘會，促進(jìn)用人單位與學(xué)生互相了解
認(rèn)真收集就業(yè)信息并多方聯(lián)系各大公司、企業(yè)到我系開展招聘活動，為畢業(yè)生就業(yè)開辟多條渠道。組織了萊蕪鋼鐵集團(tuán)、魯抗集團(tuán)、勝利股份有限公司等多個單位的專場招聘會，促成了幾十名學(xué)生到上述單位就業(yè)。
4、認(rèn)真做好12屆畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計和就業(yè)期間學(xué)生的管理工作由于許多畢業(yè)生聯(lián)系方式及工作變動較大，這給我們的畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計工作帶來了很大的難度。就業(yè)工作過程中，學(xué)生在校時間都比較少，學(xué)生的聯(lián)系管理工作也成了一個艱難的問題，對經(jīng)常在外找工作的學(xué)生也缺乏一個系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)和幫助。為了做好這項(xiàng)工作，畢業(yè)班的輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生宿舍中對學(xué)生的在校情況和就業(yè)情況進(jìn)行摸底，對那些經(jīng)常在外的學(xué)生主動組織班干部和班里的就業(yè)信息員對這些學(xué)生進(jìn)行互動的聯(lián)系，通過電話、郵件、qq留言等各種方式多方面、多渠道的與他們?nèi)〉昧寺?lián)系，了解他們的近況并給與相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇四
二、主要做法及工作創(chuàng)新和特點(diǎn)。
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，全校齊心協(xié)力促就業(yè)。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，把學(xué)生的就業(yè)工作列為學(xué)院重點(diǎn)解決的突出問題。學(xué)院的就業(yè)部門確實(shí)在就業(yè)過程中，廣開渠道，利用實(shí)習(xí)基地、合作項(xiàng)目、校友等多種渠道介紹和推薦畢業(yè)生到各行業(yè)和領(lǐng)域就業(yè)。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師共提供大量的實(shí)習(xí)、就業(yè)信息，為畢業(yè)生提供盡可能的幫助。
2、以人為本，分類指導(dǎo)，注重學(xué)生的全方位發(fā)展。
學(xué)院向來以培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型人才為根本目標(biāo)，并非單純追求高就業(yè)率。從新生入學(xué)開始，就加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)同，并為學(xué)生開展個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，針對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行摸底分類，實(shí)施合理的分類指導(dǎo)。細(xì)化指導(dǎo)方案，分析每位同學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合本人的就業(yè)意向開展輔導(dǎo)工作，尤其是部分就業(yè)有困難的同學(xué)，加強(qiáng)溝通，切實(shí)解決問題。
3、加強(qiáng)就業(yè)信息化建設(shè)，確保信息上傳下達(dá)暢通。
學(xué)院為了有效開展就業(yè)工作，開辟、建立包括就業(yè)信息專欄、公共郵箱、校內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺在內(nèi)的發(fā)布信息途徑，重要信息由輔導(dǎo)員通過信息平臺、公郵、電話親自通知的每位學(xué)生，確保學(xué)生從各種途徑都能迅速獲得有效的信息。
4、幫助學(xué)生確立正確的就業(yè)觀念，提供個性化的就業(yè)服務(wù)。
幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)思想，正確選擇職業(yè)，認(rèn)清當(dāng)前的形式和專業(yè)優(yōu)勢適應(yīng)各行業(yè)的人才需求，通過集體座談會、交流會、深入宿舍、個別談話、網(wǎng)上交流、電話溝通等多種方式，了解每個學(xué)生的具體情況，做到信息心中有數(shù)、指導(dǎo)有的放矢。建立畢業(yè)生信息電子檔案，尤其是就業(yè)特殊困難學(xué)生，多次談話，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。梳理畢業(yè)生的相關(guān)材料，有針對性的開展工作，通過指導(dǎo)了解畢業(yè)生的求職情況，幫助學(xué)生熟悉就業(yè)的相關(guān)政策，更好就業(yè)。
學(xué)院就業(yè)工作之所以連年取得較好效果，與注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、注重傳承工作是分不開的。學(xué)院在二年級階段就開始全面的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育，讓學(xué)生盡早進(jìn)入就業(yè)準(zhǔn)備狀態(tài)。并且在頂崗實(shí)習(xí)期間，組織召開畢業(yè)生座談會，制作了畢業(yè)生調(diào)查問卷，問卷涉及學(xué)院教學(xué)管理、課程設(shè)置、就業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等各個方面，通過畢業(yè)生留下的寶貴建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作，尤其是課程設(shè)置和就業(yè)指導(dǎo)工作。這些措施都為我們今后開展就業(yè)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
6、交流經(jīng)驗(yàn)，深度溝通。
三年級階段，學(xué)院就為08級畢業(yè)生召開就業(yè)指導(dǎo)會，邀請已畢業(yè)的優(yōu)秀校友為大家介紹求職經(jīng)驗(yàn)。在本屆畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)入尾聲之際，學(xué)院還組織11屆優(yōu)秀畢業(yè)生為低年級同學(xué)分類介紹經(jīng)驗(yàn)，力求就業(yè)工作承上接下，為今后的就業(yè)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)、提供有力的幫助。
7、結(jié)合實(shí)際情況，幫助學(xué)生確定現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。
與家長建立有效地溝通，建議家庭、學(xué)院總動員，為學(xué)生創(chuàng)造有利的就業(yè)機(jī)會。學(xué)院還通過與學(xué)生座談、個別談話，建議學(xué)生認(rèn)清嚴(yán)峻的形勢，先就業(yè)再擇業(yè)，合理降低預(yù)期，選擇合適自己的工作，不要好高騖遠(yuǎn)，針對學(xué)生的特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生確定現(xiàn)實(shí)并且可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，有的放矢的求職。
（一）2011年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績的同時，也存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)以下方面：
1、一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。對專業(yè)對口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高，與社會需求、政策導(dǎo)向還有一定距離。
2學(xué)院和社會上大范圍的招聘信息對本學(xué)院的專業(yè)需求量一般，社會對本學(xué)院專業(yè)的認(rèn)可度有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、部分同學(xué)進(jìn)入單位實(shí)習(xí)，需要在人際關(guān)系、適應(yīng)性等方面進(jìn)行職場教育和引導(dǎo)，以便于學(xué)生做好從學(xué)生到職場人的轉(zhuǎn)變。
1、多引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生早做職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確、現(xiàn)實(shí)的就業(yè)觀念。
2、挖掘更廣闊的就業(yè)渠道，提供有效就業(yè)的信息。2012年，我們應(yīng)該進(jìn)一步調(diào)動全員力量，充分挖掘校內(nèi)外資源，加強(qiáng)與校友的聯(lián)系，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，通過合作或聯(lián)合的方式，和行業(yè)協(xié)會、相關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)系，和一些有信譽(yù)、有實(shí)力的人才機(jī)構(gòu)合作，加強(qiáng)學(xué)院的宣傳，讓更多的企業(yè)認(rèn)可本專業(yè)，推進(jìn)就業(yè)。
4、優(yōu)化課程設(shè)置，把現(xiàn)在前沿的知識介紹給學(xué)生，課程設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)方案多參考往屆學(xué)生求職中的經(jīng)驗(yàn)改革和創(chuàng)新。
輔導(dǎo)員：洪元熹。
2010年12月30日。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇五
2016年師范學(xué)院共有學(xué)前教育、英語教育、初等教育、早期教育四個專業(yè)。其中，其中高職學(xué)前教育441人，高職英語教育24人，高職初等教育92人，高職早期教育33人，五年制學(xué)前教育148人，合計738名畢業(yè)生。在我院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合相關(guān)職能部門開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，順利完成了2017年就業(yè)目標(biāo)任務(wù)。
截止2017年12月11日，學(xué)生簽三方和靈活就業(yè)人數(shù)為695人，專升本47人，所剩學(xué)生由于備考招教考試、事業(yè)單位、自身身體因素和未能找到對口專業(yè)的原因未參加工作，全院一次性就業(yè)率達(dá)到94.17％。
1、健全就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)體制。
學(xué)院實(shí)行院系領(lǐng)導(dǎo)分管班級、系主任聯(lián)系專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院多次召開畢業(yè)班班主任會議、就業(yè)工作專題會議、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專題會議等。認(rèn)真剖析當(dāng)前就業(yè)形勢，確定就業(yè)工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，針對不同地區(qū)、不同專業(yè)的學(xué)生，制定了切實(shí)可行的工作方案。同時學(xué)院充分調(diào)動畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用，通過各種獎懲措施來激發(fā)班主任責(zé)任心和積極性。2017年我院就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推進(jìn)我院就業(yè)各項(xiàng)工作，提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。
2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。
學(xué)院依托學(xué)校校園助手微信公眾平臺等不斷推送最新的就業(yè)政。
策解讀、就業(yè)信息播報、就業(yè)心理疏導(dǎo)等內(nèi)容。了解畢業(yè)生在求職過程中需求，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經(jīng)驗(yàn)，了解到很多學(xué)生眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，沒有很明確的就業(yè)目標(biāo)。學(xué)院邀請多名就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為畢業(yè)生開設(shè)有關(guān)就業(yè)應(yīng)聘技巧、就業(yè)過程中的關(guān)鍵問題、就業(yè)形勢與政策等方面的講座，開展全面的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不要盲目從眾，明確就業(yè)目標(biāo)。
3、充分發(fā)揮班級主要干部對就業(yè)工作的推動作用。
學(xué)院選撥畢業(yè)生中責(zé)任心強(qiáng)，能力突出的同學(xué)擔(dān)任就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)就業(yè)信息及文件、通知等，從而確保就業(yè)信息準(zhǔn)確無誤的傳遞給每一位同學(xué)；通過qq群、學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)、電子郵箱、電話等多種媒介，以班級主要學(xué)生干部為抓手，及時了解班級每位同學(xué)的就業(yè)動態(tài)，從而為對畢業(yè)生進(jìn)行必要的就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、心理咨詢等就業(yè)服務(wù)。發(fā)揮班干部中堅力量，組織學(xué)生參加學(xué)校以及社會舉辦的各種招聘活動。
1、學(xué)校通過有效渠道，為畢業(yè)生爭取更多的優(yōu)惠政策學(xué)校應(yīng)該通過有效渠道，為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學(xué)院，據(jù)調(diào)查，很多師范畢業(yè)生報名當(dāng)?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r，要求省優(yōu)、校優(yōu)。很多師范生不具備當(dāng)?shù)貓竺⒖荚囐Y格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，是否可以增加對師范班級校優(yōu)名額。我校地處灃西新區(qū)，相對來說就業(yè)資源相對匱乏，學(xué)校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來校招聘，組織好校園招聘會，有針對性的增加專業(yè)性比較強(qiáng)的招聘會，從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率。
2、加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)幫扶力度，對就業(yè)困難學(xué)生加強(qiáng)就業(yè)輔導(dǎo)。
對畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生加強(qiáng)關(guān)注，注重就業(yè)心理的疏導(dǎo)。求職對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生來說無疑是“雪上加霜”。學(xué)校應(yīng)該出臺更多的優(yōu)惠政策，加大幫扶力度。切實(shí)解決他們的后顧之憂。對就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生，應(yīng)該實(shí)施“一對一”就業(yè)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦，采取針對性的就業(yè)輔導(dǎo)。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢，提高就業(yè)工作辦事效率。
學(xué)校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關(guān)工作的系統(tǒng)，方便畢業(yè)生網(wǎng)上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關(guān)信息。如：依托我校就業(yè)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進(jìn)行網(wǎng)上視頻面試；搭建非師范生投送求職簡歷的平臺等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢。
4、簡化就業(yè)辦事程序，疏通工作渠道、加強(qiáng)就業(yè)咨詢服務(wù)學(xué)校提供更多的平臺對學(xué)生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進(jìn)行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關(guān)問題進(jìn)行解答。簡化就業(yè)辦事程序，想辦法為學(xué)生提供更多的方便。學(xué)校與學(xué)院之間，學(xué)院與職能部門之間，形成行之有效的就業(yè)工作模式，疏通任何一個可能會給學(xué)生就業(yè)工作帶來不利影響的環(huán)節(jié)，切實(shí)保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開展。
2017年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年，也是我們在學(xué)校、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，眾志成城、迎難而上、攻堅克難，取得較好成績的一年。2017屆畢業(yè)生就業(yè)工作漸漸落下帷幕，2018屆畢業(yè)生就業(yè)工作又要啟程，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在。我們將繼續(xù)創(chuàng)新工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機(jī)制；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，蓄勢待發(fā)，全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。
師范學(xué)院。
學(xué)生發(fā)展辦公室2017年12月。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇六
為貫徹落實(shí)人力資源和社會保障部、中國殘疾人聯(lián)合會《關(guān)于開展20xx年就業(yè)援助月活動的通知》（人社部函339號）及省人力資源和社會保障廳“轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會保障部、中國殘疾人聯(lián)合會《關(guān)于開展20xx年就業(yè)援助月活動的通知》的通知”（鄂人社函687號）文件精神，x省于1月5日組織開展了以幫助各類就業(yè)困難人員和殘疾登記失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)為重點(diǎn)，以送政策、送崗位、送服務(wù)、送溫暖為主題的20xx年“就業(yè)援助月”活動?；顒悠陂g各級人力資源和社會保障部門統(tǒng)一運(yùn)作，與殘聯(lián)等部門積極配合，通過強(qiáng)化就業(yè)援助政策、提供個性化就業(yè)服務(wù)，開展了一系列就業(yè)援助活動，成效明顯。
“就業(yè)援助月”活動期間，全省走訪就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭27342戶，登記認(rèn)定的未就業(yè)困難人員32995人，其中女性就業(yè)困難人員18552人；組織專場招聘會349次，幫助21095名就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)，其中女性就業(yè)困難人員10937人；幫助就業(yè)困難人員享受政策34163人；認(rèn)定零就業(yè)家庭522戶，幫助501戶零就業(yè)家庭至少一人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，幫助零就業(yè)家庭實(shí)現(xiàn)就業(yè)597人。對于在“就業(yè)援助月”活動期間仍沒有就業(yè)的困難人員，各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)對其進(jìn)行登記造冊，并作為今后就業(yè)援助工作的重點(diǎn)幫扶對象。
x省各級人力資源和社會保障部門高度重視此次活動，及時向當(dāng)?shù)攸h委、政府進(jìn)行匯報，得到當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持。在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下，人力資源社會保障部門成立工作專班，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，結(jié)合本地實(shí)際，共同研究制定就業(yè)援助月活動方案，完善就業(yè)援助工作機(jī)制，并全面組織各級公共就業(yè)人才機(jī)構(gòu)開展就業(yè)援助月活動。x市成立以市委為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召集相關(guān)部門，召開聯(lián)席會議，成立專班，布置安排各項(xiàng)工作；x市、x市等地人社部門聯(lián)合市殘聯(lián)成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，明確活動主題、援助對象、工作目標(biāo)和措施要求，各相關(guān)部門積極配合，形成上下聯(lián)動、分工明確、相互配合、齊抓共管的工作機(jī)制；x市召開專題會議進(jìn)行工作部署，將就業(yè)援助月活動作為人力資源社會保障工作的重點(diǎn)，并納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容。
x省各地為組織動員用人單位和就業(yè)困難人員積極參與“就業(yè)援助月”活動，充分利用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行就業(yè)援助專題報導(dǎo)，并充分發(fā)揮人力資源社會保障基層平臺優(yōu)勢，貼近群眾，廣泛宣傳就業(yè)扶持政策和就業(yè)援助活動，使援助活動家喻戶曉，深入人心。x市、x市將招聘活動時間、活動主題、舉辦單位、用人單位提供崗位個數(shù)、主要工種、聯(lián)系方式等信息在當(dāng)?shù)刂饕獔罂碗娨暸_公開發(fā)布；x市在當(dāng)?shù)仉娨暸_成立專題欄目，解讀就業(yè)政策，現(xiàn)場答疑支招；x州依托建立的“三級聯(lián)動”網(wǎng)絡(luò)，通過各村勞動保障信息員，將收集到的崗位信息發(fā)放到廣大農(nóng)戶手中；x市組織各級職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)和社區(qū)勞動保障工作人員上門服務(wù)，進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)和政策宣傳，并在街道和社區(qū)張貼招聘崗位和培訓(xùn)信息；通過上述舉措，使就業(yè)援助對像及時了解和掌握就業(yè)扶持政策和用工招聘信息，幫助其選崗應(yīng)聘，促進(jìn)就業(yè)。
援助月活動期間，各地緊密依托街道、社區(qū)勞動保障工作平臺，通過開展入戶調(diào)查，摸清各類勞動者底數(shù)和就業(yè)動態(tài)，不斷更新基礎(chǔ)電子臺帳數(shù)據(jù)；并在日常建立的就業(yè)信息庫中重點(diǎn)對就業(yè)困難人員進(jìn)行全面調(diào)查摸底，掌握每一個就業(yè)困難人員基本情況和就業(yè)需求。x、x、x、襄陽、x、潛江等地對基礎(chǔ)臺帳實(shí)行分類管理，各類數(shù)據(jù)一目了然，做到就業(yè)困難人員底數(shù)清、家庭狀況清、下崗失業(yè)原因清、技能特長清、培訓(xùn)愿望向清、擇業(yè)意向清等“六清”，并隨時掌握就業(yè)困難人員的就業(yè)失業(yè)變動情況和扶持政策落實(shí)情況，及時更新數(shù)據(jù)，實(shí)行動態(tài)管理。
各地以“送政策、送崗位、送服務(wù)、送溫暖”為活動主題，通過收集一批適合就業(yè)困難人員的.就業(yè)崗位信息；向街道社區(qū)下達(dá)收集公益性崗位目標(biāo)任務(wù)；依托基層勞動保障工作平臺，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)，對援助對象提供職業(yè)咨詢和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)；積極落實(shí)各項(xiàng)就業(yè)扶持政策；對特別就業(yè)困難人員和殘疾失業(yè)人員提供崗位適配服務(wù)，推薦就業(yè)等方式，人本服務(wù)，使得大批就業(yè)困難人員和“零就業(yè)家庭”成員得到了有效安置，真正做到了“出現(xiàn)一人，認(rèn)定一人，扶助一人，穩(wěn)定一人”。x市、x市通過公益性崗位，對多次幫扶后仍未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的困難人員實(shí)行托底安置；x市針對援助對象不同需求和特點(diǎn)，進(jìn)家入戶上門送崗位、送政策；x市以落實(shí)各項(xiàng)扶持政策為手段，穩(wěn)定困難人員就業(yè)。
各地人力資源社會保障部門設(shè)立專門就業(yè)服務(wù)窗口，公布咨詢電話號碼，指定專人，突出重點(diǎn)，分類幫扶，對就業(yè)援助對象有針對性的開展個性化就業(yè)服務(wù)。一是對文化程度不高、缺乏技能的失地農(nóng)民等就業(yè)困難人員，免費(fèi)提供或推薦簡單實(shí)用型技能培訓(xùn)，提高就業(yè)能力；二是對有能力愿意創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生等援助對象提供政策咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、小額貸款、政策扶持、跟蹤幫扶等“一條龍”服務(wù)，幫助實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)；三是對年齡偏大，生活困難的長期失業(yè)人員和大齡失業(yè)人員推薦公益性崗位就業(yè)，緩解生活困難；四是針對援助對象類別，積極收集適合的崗位信息和組織各類用人單位提供崗位，舉辦高校畢業(yè)生、殘疾人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工和婦女等專場招聘會，幫助實(shí)現(xiàn)就業(yè)；五是積極落實(shí)公益性崗位補(bǔ)貼、社保補(bǔ)貼等各項(xiàng)扶持政策，幫助援助對象實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。
就業(yè)援助月活動不僅在全省營造了關(guān)心和支持就業(yè)困難人員再就業(yè)的良好氛圍，也為幫助更多的就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。x省將已此次活動為開端，按照全國統(tǒng)一的就業(yè)失業(yè)登記證制度和建立全國就業(yè)信息監(jiān)測制度的要求，切實(shí)完善人力資源動態(tài)摸查機(jī)制，健全援助長效機(jī)制；對就業(yè)援助對象實(shí)施跟蹤服務(wù)，定期了解其就業(yè)狀況和有關(guān)政策落實(shí)情況。對一時未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的特別困難援助對象，要求各地專門建檔造冊，并分析原因，列為今年重點(diǎn)幫扶對象，為其量身定制就業(yè)援助計劃，確定專門人員，落實(shí)責(zé)任，確保其盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。在健全就業(yè)援助長效機(jī)制方面，x省將加大各項(xiàng)就業(yè)扶持政策的落實(shí)和檢查力度，進(jìn)一步完善就業(yè)援助工作考核制度，確保各項(xiàng)就業(yè)扶持政策落實(shí)到位，充分發(fā)揮就業(yè)扶持政策的社會績效。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇七
尊敬的用人單位：
許昌學(xué)院是一所教師教育與非教師教育并舉、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通本科院校。學(xué)校座落在漢魏古都----河南省許昌市。許昌市地處中原腹地，四季分明，溫度適宜，交通便利。北距省會鄭州80公里，距新鄭國際機(jī)場50公里；京廣鐵路、107國道、311國道以及京港澳、蘭南等高速公路從境內(nèi)穿過。學(xué)校座落在市區(qū)八一大道上。
學(xué)校占地面積1200多畝，建筑面積46萬多平方米；教學(xué)儀器設(shè)備總值7832萬元；擁有資料完備、設(shè)施先進(jìn)的圖書館，藏書近110萬冊；教學(xué)手段和管理手段日趨現(xiàn)代化。學(xué)校現(xiàn)有教職員工1042人，其中專任教師834人，教師中有正高職稱56人，副高職稱178人，博士和碩士研究生450人。學(xué)院還聘請了36位著名專家學(xué)者擔(dān)任兼職或客座教授。教師中有享受國務(wù)院特殊津貼的專家，有國家級、省部級勞模和先進(jìn)教師。學(xué)校還與國內(nèi)著名企業(yè)實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，走產(chǎn)、學(xué)、研一體化的道路，拓寬了辦學(xué)途徑，增強(qiáng)了辦學(xué)活力。
目前學(xué)校設(shè)有17個院（系部），舉辦有43個本科專業(yè)和12個?？茖I(yè)，覆蓋了文、史、理、工、法、管、教、經(jīng)等八個學(xué)科門類，應(yīng)用化學(xué)是省級重點(diǎn)學(xué)科,美術(shù)學(xué)專業(yè)是省級特色專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生16000多人，繼續(xù)教育在讀生近7000人，學(xué)生來自全國23個省份。學(xué)校以“崇德礪志，博學(xué)敬業(yè)”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)活潑、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、文明誠信、求實(shí)創(chuàng)新”為校風(fēng)，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的寬基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、有個性、能創(chuàng)新的復(fù)合型人才。學(xué)校高度重視學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)專門機(jī)構(gòu)，同全國大中型企業(yè)、地市教育局及學(xué)校等建立協(xié)作關(guān)系，為畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)搭建了平臺。多年來，學(xué)校培養(yǎng)的各類畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評。
歡迎全國各地用人單位來人、來函聯(lián)系。
謝謝合作！
此致
敬禮
xx學(xué)院招生就業(yè)處
年月日
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇八
老師們：
大家下午好！
今天，我們在這里召開20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作會，其目的就是要肯定、總結(jié)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，研討20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作。剛才，學(xué)生處對20xx年的畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的總結(jié)，相關(guān)學(xué)院和部門作了很好的交流發(fā)言，有思路、有做法、有體會、有經(jīng)驗(yàn)，聽后很受啟發(fā)，可謂是“八仙過海、各顯神通、精彩紛呈”。下面，我講幾點(diǎn)意見。
1、全?？傮w就業(yè)率保持全省領(lǐng)先，繼續(xù)保持較高的水平。今年就業(yè)工作是在疫情防控的特殊情況下進(jìn)行的，同時畢業(yè)生人數(shù)明顯增加，全國就業(yè)壓力持續(xù)加大，給我們帶來了巨大的困難和挑戰(zhàn)，經(jīng)過大家的共同努力，本科就業(yè)率仍然取得了93。18%的好成績，自動化、電子工程等2個學(xué)院整體就業(yè)率達(dá)到95%以上，在有畢業(yè)生的24個本科專業(yè)中，有11個達(dá)到94%以上，5個專業(yè)超過95%。這些成績的取得實(shí)屬不易、難能可貴。
2、部分學(xué)院、部分專業(yè)就業(yè)率上升明顯，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。尤其是電子工程學(xué)院，從約談時的比較靠后最終成了全校第一，取得顯著進(jìn)步。
3、就業(yè)渠道進(jìn)一步拓展，就業(yè)質(zhì)量有所提升。學(xué)生就業(yè)的專業(yè)對口率有所提升，就業(yè)與專業(yè)的相關(guān)度增加，考研升學(xué)學(xué)生人數(shù)和比例上升，尤其是在疫情防控的倒逼下，線上線下混合就業(yè)工作模式呈現(xiàn)新的喜人氣象。
5、督促有方、保障有力。黨建引領(lǐng)、約談助推，發(fā)揮了作用，輔導(dǎo)員隊(duì)伍、教師隊(duì)伍表現(xiàn)優(yōu)秀，讓就業(yè)工作有了很好的基礎(chǔ)。
20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作成績和經(jīng)驗(yàn)的取得，凝聚了學(xué)校廣大教職工的辛勤勞動和艱苦付出，涌現(xiàn)出了許多動人的故事，動人的事跡，廣大教職工，尤其是在畢業(yè)生就業(yè)工作一線的輔導(dǎo)員和普通教師，在畢業(yè)就業(yè)工作中付出了很多很多。為了學(xué)生的.就業(yè)持續(xù)努力、操心操勞、付出心血，不計個人得失、不計個人安危，展現(xiàn)出了成都工業(yè)學(xué)院百年老校，良好的精神風(fēng)貌和可貴的敬業(yè)精神，非常令人感動。在此，請允許我代表學(xué)校黨委行政向大家道一聲辛苦，說一聲，謝謝！學(xué)校、同學(xué)們會記住你們的付出，希望大家繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長成才做出貢獻(xiàn)。
1、部分學(xué)院就業(yè)率不穩(wěn)定，個別學(xué)院、個別專業(yè)甚至下滑比較多，有的下滑了10多個百分點(diǎn)。
2、就業(yè)渠道不穩(wěn)定，甚至比較脆弱，優(yōu)勢就業(yè)渠道有待加固。
3、個別領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不到位、重視不夠，全員發(fā)動比較差，甚至有的教師認(rèn)為學(xué)生就業(yè)不關(guān)自己的事。
4、有的學(xué)院黨政協(xié)同不夠，措施不夠堅決和得力。甚至片面地認(rèn)為就業(yè)工作是書記的事，輔導(dǎo)員的事。
5、人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新沒有及時跟上，教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量有待提升。
6、目標(biāo)和激勵政策不夠明確，分析研究、獎罰機(jī)制有待進(jìn)一步形成。
1、轉(zhuǎn)觀念、提認(rèn)識，進(jìn)一步深化確立就業(yè)工作是學(xué)校人才質(zhì)量的晴雨表、風(fēng)向標(biāo)的認(rèn)識。進(jìn)一步樹牢就業(yè)工作事關(guān)“學(xué)生中心”、“民生工程”的理念落地，進(jìn)一步明確就業(yè)工作是學(xué)校長期的重點(diǎn)關(guān)鍵性工作。也要充分認(rèn)識到就業(yè)工作面臨的困難，做好再吃苦再打硬仗的心理準(zhǔn)備。
2、落責(zé)任、添措施，持續(xù)抓好就業(yè)工作，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提高。就業(yè)工作實(shí)行目標(biāo)管理、黨政同責(zé)、全員動員、質(zhì)量保證。學(xué)校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的總體工作目標(biāo)是95%，這個目標(biāo)要分解到各個相應(yīng)的單位、學(xué)院。進(jìn)一步建立起產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向、就業(yè)為風(fēng)向的專業(yè)動態(tài)調(diào)整和招生計劃調(diào)整機(jī)制。抓教學(xué)改革創(chuàng)新，為就業(yè)工作打好基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件。
3、多渠道、全方位，齊心協(xié)力抓好就業(yè)工作，促進(jìn)就業(yè)工作質(zhì)量再提高。建機(jī)制，搞聯(lián)動，做好學(xué)生的就業(yè)引導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，做好“精準(zhǔn)服務(wù)”。
4、強(qiáng)手段、搭平臺，形成就業(yè)新模式，暢通就業(yè)對接渠道，繼續(xù)搞好雙選會，加強(qiáng)線上線下混合一體化就業(yè)平臺建設(shè)。
5、獎先進(jìn)、鼓進(jìn)步。既看總體成效，也看努力進(jìn)步情況，更要鞭推靠后的，形成就業(yè)工作新局面。明年就業(yè)工作納入學(xué)院的整個工作，在學(xué)校總體獎勵績效中予以考慮。
6、抓干部、管效果，進(jìn)一步完善學(xué)校就業(yè)相關(guān)政策。將就業(yè)工作表現(xiàn)納入干部、單位的考核和評優(yōu)，將就業(yè)工作納入學(xué)?？傮w評優(yōu)序列考慮，將就業(yè)工作目標(biāo)完成情況納入學(xué)院、機(jī)關(guān)單位總績效進(jìn)行激勵和約束。要繼續(xù)用好約談、督導(dǎo)等機(jī)制，繼續(xù)發(fā)揮好基層黨組織的作用。
學(xué)生就業(yè)工作事關(guān)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展、事關(guān)學(xué)校辦學(xué)水平和社會聲譽(yù)、事關(guān)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量、事關(guān)學(xué)生的前途和成長，我們必須提高認(rèn)識、強(qiáng)化措施、千方百計確保學(xué)校20xx年就業(yè)工作目標(biāo)的如期完成，讓我們一起再努力、一起再奮斗。
謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇九
20xx年上海市高校作者：上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心12月27日下午，上海市教育委員會、上海市發(fā)展計劃委員會和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了20xx年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議，會議總結(jié)了20xx年上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作并部署了20xx年的工作。周慕堯副市長出席會議并講話，市府副秘書長王榮華出席了會議。
周慕堯要求有關(guān)部門和高校堅定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，動員全社會的力量做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以優(yōu)異的成績迎接黨的十六大和市第八次黨代會。周慕堯副市長在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規(guī)模的發(fā)展，上海高校畢業(yè)生的數(shù)量會有較大的增加。在今后一個時期內(nèi)，要主動適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)規(guī)模迅速增長的新形勢，緊緊抓住入世后我國進(jìn)一步加大對外開放力度的契機(jī)，充分利用國際資本和先進(jìn)的`管理經(jīng)驗(yàn)和手段，并充分開發(fā)利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作能面向新世紀(jì)，面向世界，取得新發(fā)展。會議透露，20xx年社會對高校畢業(yè)生需求旺盛，高校畢業(yè)生就業(yè)明顯形勢好于往年。截至11月30日，上海高校畢業(yè)生20xx年總體就業(yè)率為86.70，其中研究生就業(yè)率為97.13，本科生就業(yè)率為92.58，?？粕蜆I(yè)率為81.59。同時，根據(jù)對上海社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求的預(yù)測，隨著高校擴(kuò)招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大，20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢不容樂觀。
20xx年上海共有高校畢業(yè)生63478人，其中畢業(yè)研究生8205人，占總?cè)藬?shù)的12.9；本科畢業(yè)生34534人，占54.4；?？疲ê呗殻┊厴I(yè)生20739人，占32.7。其中，上海生源畢業(yè)生38129人，占總?cè)藬?shù)的54.8。會議指出，要進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)、管理和對高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究、分析。20xx上海年要繼續(xù)按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進(jìn)非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時要按照市里的統(tǒng)一部署，認(rèn)真研究高校畢業(yè)生以柔性流動的方式來滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十
20xx年席卷全球的金融危機(jī)將對20xx屆高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生極大影響。據(jù)統(tǒng)計,20xx年全國高校畢業(yè)生將超過600萬,大學(xué)生就業(yè)面臨著一個比以前更加趨緊的形勢。實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)和安排成為工作的重心。這項(xiàng)工作主要從以下方面展開：
結(jié)合我系專業(yè)特點(diǎn)，樹立“全員參與就業(yè)”的意識，以學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為核心，調(diào)動專業(yè)教師力量積極開發(fā)畢業(yè)生就業(yè)市場，做到每個老師對口指導(dǎo)就業(yè)，，進(jìn)一步加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)市場開發(fā)的新突破。
通過監(jiān)督與引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各類就業(yè)指導(dǎo)課以及專題講座，進(jìn)一步激發(fā)我院學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，幫助其樹立正確的就業(yè)觀，促使學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。從系部實(shí)際出發(fā)，積極組織實(shí)習(xí)就業(yè)動員大會，引導(dǎo)和幫助更多的學(xué)生尤其是畢業(yè)生及早進(jìn)入就業(yè)狀態(tài)，理性認(rèn)識就業(yè)形勢。另外，我們通過發(fā)放畢業(yè)生職業(yè)潛能測試，讓學(xué)生在認(rèn)知自我、接受指導(dǎo)的過程中，更清晰地規(guī)劃自己的大學(xué)生活。
采取多種途徑收集畢業(yè)生就業(yè)需求信息，進(jìn)一步加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，及時發(fā)布人才需求信息。并拓展就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，建立從學(xué)校到系部到班級的就業(yè)信息員平臺，將18個畢業(yè)班班級qq群和系qq群對接，便將我系就業(yè)信息及時發(fā)送給畢業(yè)生，讓畢業(yè)生及時了解和選擇合適的就業(yè)單位。
我們自身的境界決定著我們工作的水平。因此學(xué)生工作需要努力的空間還很大，我將盡全力而為之。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十一
我院就業(yè)前三位的專業(yè)是油畫、裝飾藝術(shù)設(shè)計和多媒體藝術(shù)設(shè)計，油畫專業(yè)和裝飾藝術(shù)專業(yè)同學(xué)自由職業(yè)居多，而多媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)為目前市場缺口最大的動畫設(shè)計人才，為供不應(yīng)求的狀態(tài)，對于書法，服裝及職業(yè)裝潢等專業(yè)就業(yè)不容樂觀。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，逐步形成良性機(jī)制
學(xué)院黨委將畢業(yè)生就業(yè)工作放在十分重要的位置，先后多次召開黨委會、學(xué)院各基層單位黨政主要負(fù)責(zé)人會議，及時研究畢業(yè)生就業(yè)形勢，精心制定相應(yīng)工作方案，周密部署相關(guān)工作，將畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)院和各二級學(xué)院、系“一把手”工程狠抓落實(shí)。就業(yè)工作經(jīng)費(fèi)逐年增加，20xx年就業(yè)經(jīng)費(fèi)達(dá)5萬多元，人均接近60元。
（二）創(chuàng)新工作機(jī)制，健全我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育及服務(wù)體系
近年來，天津美術(shù)學(xué)院黨委非常重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，結(jié)合專業(yè)
優(yōu)勢，根據(jù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向積極推進(jìn)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。在去年良好的推動我院畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的前提下，進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，激發(fā)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)熱情、提高創(chuàng)業(yè)能力、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
（三）拓寬思路，強(qiáng)化服務(wù)，努力搭建就業(yè)平臺
1、對往屆畢業(yè)生就業(yè)方向的跟蹤調(diào)查
學(xué)院就業(yè)部門對近三屆畢業(yè)生的就業(yè)方向進(jìn)行跟蹤調(diào)查，分專業(yè)進(jìn)行統(tǒng)籌分析，為充分了解畢業(yè)生就業(yè)情況，加強(qiáng)工作中的分類指導(dǎo)提供了有效參考依據(jù)。
2、院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)走訪著名企業(yè)，了解企業(yè)用人需求
走訪用人單位，拓寬新的就業(yè)渠道，與濱海新區(qū)相關(guān)企業(yè)建立聯(lián)系，走訪開發(fā)區(qū)人才服務(wù)中心，與更多開發(fā)區(qū)用人單位取得聯(lián)系，并建立長期合作關(guān)系，為畢業(yè)生提供到濱海新區(qū)建功立業(yè)的機(jī)會。走訪各區(qū)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生爭取政策支持，走訪關(guān)系單位，天津光榮軟件有限公司、天津索浪數(shù)字軟件技術(shù)有限公司、天津皿鎏軟件公司等，了解畢業(yè)生工作情況，爭取更多就業(yè)崗位。
3、積極籌辦畢業(yè)生就業(yè)招聘會
也可以通過畢業(yè)作品“用事實(shí)說話”展示自己的才能。 希望在離校前幫助學(xué)生做好與企業(yè)的溝通聯(lián)系，搭建就業(yè)橋梁。
4、積極搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生就業(yè)提供更多機(jī)會
自開通“天津美術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心”網(wǎng)站以來，經(jīng)過三次重新改建，現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了動態(tài)管理，我們做到了信息的及時更新，讓學(xué)生在第一時間了解國家有關(guān)就業(yè)的相關(guān)政策。經(jīng)學(xué)院審核后，用人單位可通過“委托招聘”欄目在就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布需求信息，畢業(yè)生可進(jìn)入“天美人才庫”在網(wǎng)上注冊簡歷，進(jìn)行網(wǎng)上求職。就業(yè)網(wǎng)站受到了就業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)生的普遍歡迎。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)
從3月26日—4月7日，我院就業(yè)指導(dǎo)中心工作人員，到各院系開展就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)程序講座8場，通過講座強(qiáng)化危機(jī)意識，敦促有就業(yè)意向的畢業(yè)生抓緊時間簽訂就業(yè)協(xié)議，以免錯過好的就業(yè)機(jī)遇，并對國家、天津市以及我院關(guān)于就業(yè)的相關(guān)政策進(jìn)行宣講，積極引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，鼓勵學(xué)生到基層就業(yè)，到祖國最需要的地方建功立業(yè)。印發(fā)《天津美術(shù)學(xué)院20xx年就業(yè)指南》。
6、鼓勵大學(xué)生到基層去，珍惜每一個就業(yè)機(jī)會
學(xué)院積極組織畢業(yè)生參加“西部計劃”、“三支一扶”、“到村任職”、“應(yīng)征入伍”、“見習(xí)崗”等工作，我院有一名同學(xué)參加了西部計劃支教項(xiàng)目，到甘肅進(jìn)行為期一年的美術(shù)支教工作，有4名同學(xué)報名預(yù)征入伍。為鼓勵應(yīng)屆畢業(yè)生到基層、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)，學(xué)院專門設(shè)立了每人元的服務(wù)基層獎學(xué)金，努力為畢業(yè)生到基層就業(yè)搭建橋梁和平臺。
7、據(jù)統(tǒng)計，我院10屆畢業(yè)生中特困生34人，從學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心到各院系對這部分同學(xué)都給予特別的關(guān)心和幫助，對這部分同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)推薦，對經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生在國家助學(xué)金方面給予一次性發(fā)放，對于特殊困難學(xué)生，給予臨時困難補(bǔ)助，為6名學(xué)生減免學(xué)費(fèi)6萬元。
8、今年繼續(xù)拓寬就業(yè)見習(xí)基地的數(shù)量，與
通過今年就業(yè)工作的總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)我院在畢業(yè)生就業(yè)工作方面存在的主要問題包括：
1、畢業(yè)生的就業(yè)觀、擇業(yè)觀教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)畢業(yè)生在擇業(yè)過程中表現(xiàn)出不正確的心態(tài)，少數(shù)畢業(yè)生仍過分看重薪水待遇，不愿意到基層工作，從而失去一些很好的就業(yè)機(jī)會，部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)工作中的一個難點(diǎn)，因此轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念是今后就業(yè)工作的重點(diǎn)，對此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)生進(jìn)行國情教育和就業(yè)政策教育，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。
2、部分學(xué)生的專業(yè)雖然很好，但基本技能缺乏競爭實(shí)力，學(xué)生在面試過程中應(yīng)具備的自身素質(zhì)和專業(yè)能力達(dá)不到企業(yè)要求，從而失去許多就業(yè)機(jī)會，因此在今后的工作中應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
3、開拓就業(yè)渠道的力度還應(yīng)加強(qiáng)，尤其外地生就業(yè)市場的的開拓。部分學(xué)生畢業(yè)后希望回到家鄉(xiāng)或者到其他的城市就業(yè)，但是目前學(xué)校聯(lián)系的就業(yè)渠道仍以本市及周邊城市為主，因此今后應(yīng)擴(kuò)展就業(yè)市場，使學(xué)生們可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，提升就業(yè)工作隊(duì)伍專業(yè)化水平，進(jìn)一步提高就業(yè)指導(dǎo)水平，使畢業(yè)生充分就業(yè)，高質(zhì)量就業(yè)。
四、下階段我院就業(yè)工作的目標(biāo)、思路及舉措
20xx年，我院將繼續(xù)保持就業(yè)工作總體穩(wěn)定和有序，在總結(jié)以往就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)和不足前提下將重點(diǎn)做好以下工作：
1.進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》和《天津市促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的意見》等國家、天津市有關(guān)就業(yè)工作文件精神，并將各項(xiàng)要求落到實(shí)處，服務(wù)于全體學(xué)生。
2.繼續(xù)落實(shí)“一把手”工程。黨委書記和院長對本院（系）畢業(yè)生就業(yè)工作負(fù)總責(zé)，做到全員參與就業(yè)，服務(wù)就業(yè)。
3.進(jìn)一步加大力度鼓勵畢業(yè)生到西
部、到基層就業(yè)。貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》等有關(guān)文件精神，積極引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生到基層單位、到中西部地區(qū)就業(yè)。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。打造一支高素質(zhì)、高水平并可持續(xù)的就業(yè)工作教師隊(duì)伍，努力通過培訓(xùn)、實(shí)踐等各種途徑使這支隊(duì)伍不斷成長。
6. 積極開拓用人市場。借助濱海新區(qū)的發(fā)展契機(jī)，加強(qiáng)和濱海新區(qū)的聯(lián)系，通過各種途徑積極向用人單位推薦生源，爭取為學(xué)生提供更多的就業(yè)信息。
7、爭取建立校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，成立學(xué)院創(chuàng)業(yè)基金，扶持重點(diǎn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
幾年來，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和重視下，我院畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著地成效，保證了我院畢業(yè)生的初次就業(yè)率一直保持穩(wěn)定逐年上升。藝術(shù)類院校的部分畢業(yè)生更愿意采取靈活就業(yè)的方式進(jìn)行工作，下一階段我們將進(jìn)一步下大力量鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生主動到基層、到艱苦地區(qū)去工作，并鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，努力提高我院畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。此外，我們還將進(jìn)一步充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，快速、便捷、準(zhǔn)確的向畢業(yè)生傳遞就業(yè)信息，以服務(wù)學(xué)生為工作宗旨，努力提高我院就業(yè)工作的整體水平。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十二
根據(jù)學(xué)院就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和安排，在系部就業(yè)指導(dǎo)小組的關(guān)心指導(dǎo)和各部門的支持下，我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作基本結(jié)束?，F(xiàn)就畢業(yè)生就業(yè)工作情況總結(jié)如下：
外語系20xx年畢業(yè)生共有189人，畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域分布較廣，既有外企單位，也有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及各類企業(yè)，其中與用人單位簽訂正式協(xié)議的有15人，參加高職升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)的有7人。
為確保畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的平穩(wěn)、有序、卓有實(shí)效的進(jìn)行，經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)研究，特成立外語系20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)小組，小組成員由系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員組成。
在組織上，由系領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，輔導(dǎo)員緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，形成了一個強(qiáng)有力的組織。在新生入學(xué)教育時，教研室主任和輔導(dǎo)員對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)專業(yè)特點(diǎn)和以后就業(yè)的優(yōu)勢、劣勢，要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)與生活中根據(jù)自身特點(diǎn)練好內(nèi)功、培養(yǎng)優(yōu)勢和長處，把就業(yè)工作日?；Ｋ麄儗W(xué)生的成長與成熟起到了重大而深遠(yuǎn)的作用，對學(xué)生的就業(yè)也產(chǎn)生了直接的、導(dǎo)向性的作用。
首先，把就業(yè)工作當(dāng)作長期工作來抓，在日常教學(xué)工作和輔導(dǎo)員工作中貫穿就業(yè)指導(dǎo)工作。其次，制訂畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃，安排工作，并結(jié)合學(xué)校安排，做好學(xué)生畢業(yè)工作。
面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，結(jié)合外語專業(yè)特色，我們主要做了如下一些工作：
1、建立和健全各級就業(yè)組織，加強(qiáng)就業(yè)工作的指導(dǎo)。
為了加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高對就業(yè)工作的重視和工作水平,成立系就業(yè)工作指導(dǎo)小組，從而為就業(yè)指導(dǎo)工作的順利開展提供了有力地組織保證。
2、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，努力提高服務(wù)水平
隨著畢業(yè)生就業(yè)工作日益市場化，如何加強(qiáng)指導(dǎo)，使畢業(yè)生順利地走向就業(yè)市場，挑選到合適的工作單位，是我系就業(yè)指導(dǎo)小組的重要職責(zé)。為此，我們提出了突出指導(dǎo)，強(qiáng)化服務(wù)的口號，努力提高自身的服務(wù)水平和服務(wù)能力。一方面，針對學(xué)院開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課，輔導(dǎo)員面對面地給予指導(dǎo)；另一方面，針對系部和學(xué)生特色，成立系部小型招聘會，結(jié)合用人單位的具體要求，讓學(xué)生尋求適合自己的就業(yè)單位。
3、廣泛收集信息，擴(kuò)大就業(yè)渠道
根據(jù)往年就業(yè)的特點(diǎn)，我們在擴(kuò)大就業(yè)信息渠道、及時發(fā)布就業(yè)信息、加強(qiáng)跟用人單位聯(lián)系等方面做了大量的工作。
首先，我們主動“走出去”，走出校門，利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等，與用人單位接洽，向用人單位推薦畢業(yè)生，組織畢業(yè)生到用人單位面試。并且深入用人單位，了解他們的用人意向，調(diào)查畢業(yè)生的工作情況，積極建立畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)，并將實(shí)習(xí)基地與就業(yè)基地建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。通過這些活動，不僅密切了我系與用人單位關(guān)系，而且獲取了大量的用人信息，同時也對我系的專業(yè)設(shè)置提供了第一手資料，起到了雙贏的效果。
其次，對有需求的用人單位，我們在條件允許的情況下，我們采取“請進(jìn)來”的方式，邀請用人單位到我校來交流洽談需求信息，認(rèn)真組織好推薦工作，讓用人單位和畢業(yè)生進(jìn)行交流，使用人單位高興而來，滿意而歸。
再次，通過各專業(yè)已工作的優(yōu)秀畢業(yè)生宣傳我校，提高了我系的知名度。利用其網(wǎng)絡(luò)平臺向外發(fā)布我系的生源情況，推介我院的優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
第四，鼓勵畢業(yè)生自找出路，主動與用人單位聯(lián)系，推薦自己。
4、增強(qiáng)服務(wù)意識，努力為畢業(yè)生排憂解難
為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作，我們定期與畢業(yè)生各班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況，清楚是否每位畢業(yè)生已落實(shí)就業(yè)單位，未落實(shí)的是否有就業(yè)意向單位。通過及時了解和掌握有實(shí)際困難的每一位畢業(yè)生的情況，為下一階段的工作重點(diǎn)提供準(zhǔn)確的依據(jù)。
在對我系xx屆畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)工作過程中，了解到很多學(xué)生對于自己專業(yè)方面的評價有不同的看法。有相當(dāng)一部分的學(xué)生認(rèn)為本專業(yè)有發(fā)展前景，但由于市場供求的關(guān)系，導(dǎo)致一部分學(xué)生對本專業(yè)信心不足。
有的學(xué)生在擇業(yè)過程中缺乏慎重考慮，以至于產(chǎn)生違約行為，由此可以看出，雖多次強(qiáng)調(diào)大學(xué)生應(yīng)恪守誠信觀念，不違約，但仍有部分學(xué)生認(rèn)為可以隨意違約，誠信觀念淡薄。所以還應(yīng)進(jìn)一步加大對學(xué)生的誠信教育。
在畢業(yè)生獲得就業(yè)信息的主渠道調(diào)查中，有50%的學(xué)生選擇了“學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門提供的信息”，57%的學(xué)生選擇了“各種招聘會”這說明學(xué)校的的就業(yè)指導(dǎo)部門已在畢業(yè)生找工作過程中起著相當(dāng)重要的作用，應(yīng)進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)，同時舉辦多種形式的招聘會，適合畢業(yè)生的需求。
通過與畢業(yè)生的溝通、了解，發(fā)現(xiàn)我系畢業(yè)生心態(tài)不是很穩(wěn)，沒有把自身的位置完全擺正，雖然他們基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)，但缺乏一定的社會經(jīng)驗(yàn)，不能以高質(zhì)量、高姿態(tài)來展現(xiàn)自己，需要具有平穩(wěn)的就業(yè)心態(tài)。但由于工作及時扎實(shí)，現(xiàn)在畢業(yè)生思想、情緒穩(wěn)定。無論是落實(shí)就業(yè)單位的，還是暫時未就業(yè)的畢業(yè)生，都能夠正確對待目前的情況，都在為美好的未來做著積極的準(zhǔn)備。我系計劃給在12屆畢業(yè)生中學(xué)生召開就業(yè)座談會，各個畢業(yè)班班主任、輔導(dǎo)員深入學(xué)生中做他們的就業(yè)思想工作，努力引導(dǎo)學(xué)生擺正思想定位和合理期望值，同時提供更多的就業(yè)服務(wù)，為他們在以后應(yīng)聘的過程中打下良好的基礎(chǔ)。
1、提高認(rèn)識，“以學(xué)生為本”的服務(wù)思想。我系畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng)，畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到廣大學(xué)生的切身利益，就業(yè)指導(dǎo)教育的主體應(yīng)從單一的就業(yè)指導(dǎo)工作人員（畢業(yè)班輔導(dǎo)員）向全系教職工的轉(zhuǎn)變，尤其是向?qū)I(yè)教研室主任或負(fù)責(zé)人的轉(zhuǎn)變，積極拓寬本系、本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)渠道。宣傳動員工作也要深入，應(yīng)在授課的同時，積極引導(dǎo)學(xué)生幫助他們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。
2、就業(yè)指導(dǎo)工作人員（畢業(yè)班輔導(dǎo)員）思想認(rèn)識需進(jìn)一步提高，工作制度不夠健全。
3、沒有有效措施保障信息反饋。以后應(yīng)采取相應(yīng)的措施，使學(xué)生的聯(lián)系方式多樣化。
4、就業(yè)信息的渠道仍需完善。就業(yè)信息傳遞渠道人大量運(yùn)用人工或電話傳遞，導(dǎo)致信息傳遞不及時，信息傳遞方式較單一。
為拓寬信息傳遞渠道和提高信息傳遞速度，建議：由就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一組織輔導(dǎo)員，特別是畢業(yè)班輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，力求使輔導(dǎo)員掌握就業(yè)指導(dǎo)方面一些日常工作的安排及需具備的的知識和技能。
1、充分認(rèn)識到畢業(yè)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢，千方百計進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道。
2、進(jìn)一步探索畢業(yè)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)與畢業(yè)生就業(yè)相結(jié)合的切實(shí)有效的路子。
3、設(shè)法與企業(yè)加強(qiáng)合作，建立實(shí)習(xí)、就業(yè)基地。
4、加強(qiáng)對畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的教育，積極引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)。在近幾年的就業(yè)工作中，許多畢業(yè)生手里掌握著一個甚至是幾個單位遲遲不簽，抱著“猴子掰包谷”的僥幸心理，總想等到最后一刻選擇一個最滿意的再簽，這不僅嚴(yán)重影響了我系畢業(yè)生的就業(yè)率，同時也使得部分畢業(yè)生因此錯過了“最佳”的就業(yè)時機(jī)。因此，在今后的就業(yè)思想教育中，還要更加重視對畢業(yè)生生這方面的教育和引導(dǎo)。
總之，我們認(rèn)為：要搞好外語系的就業(yè)工作，就要要求我系就業(yè)指導(dǎo)工作小組、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、全系教師增強(qiáng)責(zé)任感，團(tuán)結(jié)合作，不斷改進(jìn)和提高就業(yè)工作的方法和質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到我院的長遠(yuǎn)發(fā)展，外語系就業(yè)工作作為我院就業(yè)工作不可分割的重要組成部分，其責(zé)任之重大、任務(wù)之艱巨使我們不敢有絲毫懈怠。
面臨日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們將繼續(xù)努力，認(rèn)真扎實(shí)的開展就業(yè)工作，提出了“高職高質(zhì)，高專高能”的口號。在教學(xué)上不斷更新辦學(xué)理念，加大教學(xué)改革力度，強(qiáng)化實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)；管理上，畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場為導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)為目標(biāo)，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高質(zhì)量、應(yīng)用能力強(qiáng)的“實(shí)用型”人才。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十三
（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
二、存在問題
的提升。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。
對于這部分學(xué)生，他們在找工作過程中確實(shí)不清楚自己的目標(biāo)定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機(jī)會時再換；還有一部分學(xué)生因?yàn)橐婚_始對公司情況了解不夠，等實(shí)習(xí)一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，選擇終止協(xié)議。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個性的多樣性對我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì)、更高的要求，我院應(yīng)重視加強(qiáng)對就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊(duì)伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。
2、我院一直秉著?？顚Ｓ玫脑瓌t，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動較少，學(xué)生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機(jī)，發(fā)信息也不回。
化學(xué)工程學(xué)院
20xx年11月26日
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十四
（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
二、存在問題
的提升。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。
對于這部分學(xué)生，他們在找工作過程中確實(shí)不清楚自己的目標(biāo)定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機(jī)會時再換；還有一部分學(xué)生因?yàn)橐婚_始對公司情況了解不夠，等實(shí)習(xí)一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，選擇終止協(xié)議。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個性的多樣性對我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì)、更高的要求，我院應(yīng)重視加強(qiáng)對就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊(duì)伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。
2、我院一直秉著?？顚Ｓ玫脑瓌t，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動較少，學(xué)生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機(jī)，發(fā)信息也不回。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十五
6月7日，我系20xx屆會議在我系508教室召開。會議總結(jié)了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作情況，并對即將舉辦的20xx屆畢業(yè)生供需見面會進(jìn)行了討論和安排。同時會議還要求就業(yè)干事按照人才培養(yǎng)工作評估的要求，做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、各項(xiàng)會議記錄、實(shí)習(xí)基地等方面的資料收集、歸檔工作。
會議由系輔導(dǎo)員周永彬主持，我系各領(lǐng)導(dǎo)出席了會議。會議總結(jié)了11屆畢業(yè)工作的有益經(jīng)驗(yàn)：一是形成了學(xué)院統(tǒng)籌指導(dǎo)、分工協(xié)作、各部門相互配合的就業(yè)體系，在組織上保證了就業(yè)工作的高效推進(jìn)和工作任務(wù)的貫徹執(zhí)行。同時制定相關(guān)文件，在制度上保障就業(yè)工作的順利進(jìn)行，形成了院系就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制度和就業(yè)工作考評機(jī)制；二是積極開發(fā)就業(yè)市場，為畢業(yè)生和用人單位搭建橋梁，如與人力資源開發(fā)局聯(lián)合舉辦供需洽談會等，同時加強(qiáng)與企業(yè)合作。三是積極探索就業(yè)指導(dǎo)模式，如每年定期開展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育周”和“畢業(yè)生服務(wù)月”系列活動，組織學(xué)生參加職業(yè)教育講座，開展畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)調(diào)研活動等；四是積極落實(shí)各項(xiàng)政策，做好家庭困難和就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶工作。
會上，與會人員就即將舉辦的20xx屆畢業(yè)生供需見面會進(jìn)行了討論，進(jìn)一步完善了原定的'工作方案原則與細(xì)節(jié)。會議還對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作出色的個人進(jìn)行了表彰。
此次會議圓滿成功，我系將會在吸取11屆畢業(yè)生就業(yè)工作上的教訓(xùn)，在開展12屆畢業(yè)生就業(yè)工作時發(fā)揚(yáng)我系的優(yōu)點(diǎn)與長處，避免因疏忽而造成的錯誤。也會繼續(xù)對11屆畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，由此取得一個好的調(diào)研成果，為下屆的畢業(yè)生就業(yè)工作做好充足的準(zhǔn)備。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
感謝你在百忙之中抽出時間來看我的自薦書，我表示由衷地感激，下面請允許我向你介紹一下我自己。
我是某某大學(xué)某某系別某某專業(yè)的一名畢業(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆真誠的心，真誠地向您推薦自己。
在性格方面，我樂觀向上，面對困難有不服輸?shù)木瘢趭^拼搏、刻苦好學(xué)，大學(xué)生活與社會生活是相互映射，所以大學(xué)階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的主題。我有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對工作極端負(fù)責(zé)的精神;有高度的責(zé)任心，且能較好的處理人際關(guān)系。大學(xué)四年的成長里，我思想成熟了很多，性格更堅毅了，如今我有信心接受挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
平時我喜歡運(yùn)動和看書，我覺得運(yùn)動能夠鍛煉身體、增強(qiáng)體魄;書本，特別是文學(xué)的書、還有國內(nèi)外關(guān)于法律的書，既可以增長知識，又可以陶冶情操。而且，這可以開闊自己的眼界，增加自己的文學(xué)儲備量，對自己是非常有益的。
在大學(xué)的四年多時間里，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識;熟悉了工作常用禮儀;而且我能熟練使用網(wǎng)絡(luò)，能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料。能熟練操作計算機(jī)辦公軟件網(wǎng)頁制作作等方面的知識。
同時，我利用課余時間廣泛地閱讀了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我抓住一切機(jī)會鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展.。不僅培養(yǎng)了扎實(shí)的知識技能，訓(xùn)練了推力分析及實(shí)際操作能力，更建立了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的思維體系。在校期間，我刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機(jī)會，鍛煉自己。我加入了學(xué)生會，并在這個社團(tuán)里很好的鍛煉了自己。積極的與他人交往，幫助有困難的同學(xué)，交到了很多的朋友。在上學(xué)期間，我盡可能的去捕捉每一個可以鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自己得到鍛煉，讓自己的語言表達(dá)能力得到提升。
在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認(rèn)識，我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，并期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)而奮斗。我會在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。面對工作，我能干、肯干，一定不辜負(fù)您的信任與期望。如果有幸進(jìn)入貴公司，我一定會加倍努力，為公司貢獻(xiàn)自己的全部力量。
自薦人：
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十七
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識到高校就業(yè)工作開展地好壞，不僅關(guān)系學(xué)生的切身利益，也直接關(guān)系學(xué)校的生存和發(fā)展，進(jìn)而影響社會的和諧。因此，學(xué)校始終把就業(yè)工作作為教育教學(xué)改革的重要抓手。
1、學(xué)校以領(lǐng)學(xué)校全局，樹立“以人為本”辦學(xué)理念，逐步建立學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)劃、招生規(guī)模等方面與畢業(yè)生就業(yè)掛鉤的工作機(jī)制，提高了全校教師對就業(yè)工作的重視程度。
2、成立了由校長、黨委書記任組長的學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開以“學(xué)生就業(yè)工作”、“學(xué)科建設(shè)和就業(yè)工作”等為主題的工作會議，專題研究學(xué)生就業(yè)工作。
3、制定了《上海理工大學(xué)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育實(shí)施細(xì)則》，構(gòu)建職業(yè)發(fā)展教育體系。
4、學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)就業(yè)經(jīng)費(fèi)，提供辦公室、咨詢室、會議室及招聘會的專用場地，組建專兼職就業(yè)工作隊(duì)伍（其中專職人員6人，兼職人員12人），學(xué)生人數(shù)超過1000人的學(xué)院配備負(fù)責(zé)職業(yè)發(fā)展教育的輔導(dǎo)員，從而為就業(yè)和職業(yè)發(fā)展教育工作的順利開展提供了有利的保障。
我校結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新工作理念，將就業(yè)中心的職能由單純的管理職能擴(kuò)展為以教育為主，“服務(wù)、教育、管理、研究”職能并重互補(bǔ)的管理模式。
1、服務(wù)職能是指對為學(xué)生和用人單位提供全面的服務(wù)。
3、管理職能是指檔案管理、生源信息、數(shù)據(jù)統(tǒng)計管理的規(guī)范化，常規(guī)工作的制度化；
4、研究職能是指加強(qiáng)理論性學(xué)習(xí)和科學(xué)研究，推動就業(yè)工作由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型、科研型轉(zhuǎn)化。
1、以“六個一”服務(wù)和“333工程”為抓手，為學(xué)生和用人單位提供全方位服務(wù)。“六個一”服務(wù)，即“編一本以就業(yè)方向?yàn)樘厣摹秾I(yè)介紹》；印一冊服務(wù)學(xué)生的《大學(xué)生就業(yè)必讀手冊》；發(fā)一套致畢業(yè)生家長、致已簽約和致未簽約畢業(yè)生“公開信”；設(shè)一個就業(yè)宣傳欄、網(wǎng)上查詢、咨詢窗口；發(fā)一本《畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)手冊》給全體畢業(yè)生；辦一場大型就業(yè)洽談會。“333工程”即每年為學(xué)生提供3000個有效的招聘信息，提供300個就業(yè)實(shí)習(xí)基地，引進(jìn)300家用人單位召開專場招聘會。
2、完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，拓寬服務(wù)的工作平臺。充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化的信息手段，不斷完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化的主渠道建設(shè)，搭建特色信息服務(wù)平臺：以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應(yīng)性和心理個性特征測量為主要內(nèi)容的網(wǎng)上職業(yè)測評服務(wù)，使學(xué)生科學(xué)地了解自己的職業(yè)傾向；職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，為學(xué)生提供系統(tǒng)的求職指導(dǎo)，解決學(xué)生的困惑；網(wǎng)絡(luò)招聘平臺功能，方便企業(yè)和學(xué)生的直接溝通；“網(wǎng)上學(xué)生人才庫”，可供用人單位隨時訪問以選擇所需要的畢業(yè)生。截至目前就業(yè)信息網(wǎng)瀏覽數(shù)達(dá)600多萬人次。信息服務(wù)平臺的建立，提高了教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的工作效率和工作成效。(本站整理)
3、開展技能培訓(xùn)，為困難學(xué)生開辟就業(yè)“綠色通道”。就業(yè)中心加強(qiáng)對困難學(xué)生的擇業(yè)觀、就業(yè)觀教育，幫助困難學(xué)生進(jìn)行計算機(jī)、外語等技能培訓(xùn)，組織困難學(xué)生參觀企業(yè)，到實(shí)踐基地實(shí)習(xí)，依托“三區(qū)聯(lián)動”（校區(qū)、社區(qū)、科技園區(qū)）開展社會實(shí)踐活動，并在就業(yè)推薦中對困難學(xué)生采取傾斜政策，實(shí)現(xiàn)了對困難學(xué)生從經(jīng)濟(jì)幫困到技能幫困，再到職業(yè)能力的提高，為困難學(xué)生開辟了就業(yè)“綠色通道”。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十八
xx年，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在各系、部門大力支持配合下，我院畢業(yè)生就業(yè)工作圍繞落實(shí)省教育廳教學(xué)4號文件精神和學(xué)院xx年工作要點(diǎn)，不斷強(qiáng)化“一把手工程”、拓展市場空間、提供就業(yè)信息、提升服務(wù)水平、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效，較好地完成了工作目標(biāo)和任務(wù)。與此同時，喜獲“xx年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“安徽省第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃最佳組織獎”和“安徽省第五屆高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀論文優(yōu)秀組織獎”三項(xiàng)省級獎項(xiàng)。
xx年，我院有畢業(yè)生1991名，師范專業(yè)畢業(yè)生1324人，非師專業(yè)畢業(yè)生667人。截止11月30日統(tǒng)計，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98.6%，比去年同期提高0.3個百分點(diǎn)。其中，師范專業(yè)畢業(yè)生，專升本的比例是到11%，到教育教學(xué)崗位達(dá)到31%，公司、企業(yè)的比例是56.6%，到基層就業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到98%，師范專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量比xx年略有提高。
xx年畢業(yè)生就業(yè)率到達(dá)98.6%，在保持去年就業(yè)率基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升，就業(yè)質(zhì)量有所提高，畢業(yè)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加。為了達(dá)到目標(biāo)，學(xué)院繼續(xù)實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制、就業(yè)聯(lián)系制度和就業(yè)率周報制度；加大就業(yè)獎懲力度，評選xx、xx年院畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)個人和先進(jìn)集體，推選3名同志省申報省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)個人；在成功實(shí)施院內(nèi)就業(yè)工作評估和畢業(yè)生就業(yè)工作督查基礎(chǔ)上，申報了全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。
根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)、社會需求狀況和畢業(yè)生實(shí)際，各系、就業(yè)指導(dǎo)中心要通過多種形式，加強(qiáng)對畢業(yè)生的思想教育和指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀。在繼續(xù)做好就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)的同時，邀請有關(guān)專家、校友和用人單位到院舉辦就業(yè)主題報告會，組織100名學(xué)生參加安徽省“三支一扶”激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、求職自信心和就業(yè)的主動性。xx年，歷時半年時間，成功舉辦院第x屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，產(chǎn)生“院十佳職業(yè)規(guī)劃之星”，14名同學(xué)獲優(yōu)秀獎；在“省第x屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”中，有4名同學(xué)獲銅獎，1名同學(xué)獲銀獎，學(xué)院獲最佳組織獎。
就業(yè)指導(dǎo)中心通過走出去、請進(jìn)來等方式，到廣東、寧波、上海、北京等地拓展市場，提供就業(yè)信息；中心和各系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，邀請用人單位來源舉辦校園招聘會26場，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位2000多個；同時組織引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)求職，和有關(guān)人才機(jī)構(gòu)聯(lián)合，為學(xué)生尋求就業(yè)機(jī)會，探索新的.就業(yè)模式。
就業(yè)指導(dǎo)中心通過問卷形式，對xx屆畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)意向調(diào)查，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對性；同時和各系合作，對93名畢業(yè)生、50家用人單位進(jìn)行就業(yè)和社會需求狀況調(diào)研，為學(xué)院教育教學(xué)改革提供參考依據(jù)。
xx年，院就業(yè)指導(dǎo)中心和各系加強(qiáng)了對就業(yè)網(wǎng)站的完善和維護(hù)，及時更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接；加強(qiáng)就業(yè)信息查詢室管理，免費(fèi)開通就業(yè)信息查詢室，提高使用效率；積極組織引導(dǎo)學(xué)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道。
一就業(yè)指導(dǎo)中心積極引導(dǎo)工作一線人員對就業(yè)工作的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，增強(qiáng)做好就業(yè)工作的預(yù)見性和針對性。xx年開展院第一屆畢業(yè)生就業(yè)工作論文評選，收到論文14篇，有8篇在省第五屆優(yōu)秀論文評選中獲一、二、三獎，學(xué)院獲最佳組織獎。二利用宣傳欄、網(wǎng)站、簡報等陣地加強(qiáng)就業(yè)工作宣傳，積極報道在基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)取得成就的畢業(yè)生典型事跡。xx年出《就業(yè)簡報》25期，網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)新聞102篇，收集91位在基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。三注意對外宣傳，擴(kuò)大學(xué)院就業(yè)工作和畢業(yè)生的良好影響。xx年安徽電視臺第一時間、安徽教育網(wǎng)等媒體對我院畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行報道。四是編印《路在腳下——百名學(xué)生談就業(yè)》、《xx學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作論文集》和《xx學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采錄》，發(fā)揮啟迪效應(yīng)，激勵在校學(xué)生勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，促進(jìn)就業(yè)工作人員水平，形成濃郁就業(yè)文化。
一是認(rèn)真做好工作計劃和工作總結(jié)，成功召開1次教學(xué)點(diǎn)就業(yè)工作會議，召開3次就業(yè)教研室會議，召開4次院就業(yè)工作會議。二是成功對4036名畢業(yè)生進(jìn)行派遣，105名畢業(yè)生進(jìn)行改派；三是順利為1991名畢業(yè)生的檔案轉(zhuǎn)遞，為423名畢業(yè)生辦理人事代理手續(xù)；四編印發(fā)放1000份《畢業(yè)生就業(yè)手冊》和1000份畢業(yè)生求職材料。五接待用人單位來人和學(xué)生個別咨詢126人次。六、審核就業(yè)信息網(wǎng)畢業(yè)生簡歷和用人單位招聘信息500多份。
xx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績的同時，也存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在三個方面：一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。對專業(yè)對口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高，與社會需求、國家要求、政策導(dǎo)向還有一定距離；二各專業(yè)之間的就業(yè)狀況不平衡。理工專業(yè)相對好些，有些技能性強(qiáng)的專業(yè)還出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，文科專業(yè)相對弱些。三招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機(jī)制尚不健全，有待完善。四、工作條件薄弱、人員力量有限、經(jīng)費(fèi)投入不足。這些問題在一定程度上影響就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。
正確的思路來自對形勢的研判。xx年，我院畢業(yè)生雖然不足1000人，但是，由于受大環(huán)境的影響，明年的畢業(yè)生就業(yè)形勢還是不容樂觀。
一是國際金融危機(jī)正加速從虛擬經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)、從發(fā)達(dá)國家向新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家蔓延，對我國經(jīng)濟(jì)和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經(jīng)影響到了大學(xué)生的就業(yè)；二是從就高等教育本身來看，全國高校畢業(yè)生總量繼續(xù)增大。xx年全國高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬人，創(chuàng)歷史新高；三是就我院情況看，畢業(yè)生以師范?？茷橹?，給就業(yè)工作帶來一定難度。
當(dāng)然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視。二是就業(yè)工作有一定基礎(chǔ)；三、畢業(yè)生數(shù)量不是太多。我們有信心做好明年的畢業(yè)生就業(yè)工作。
xx年畢業(yè)生就業(yè)工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點(diǎn)，做實(shí)五個關(guān)鍵”。
1、“一個中心”，就是以提高初次就業(yè)率為中心。按照教育廳要求，力爭初次就業(yè)率不下滑，并力爭實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長。
2、“抓住三個重點(diǎn)”，就是唱響一個主旋律，保持“兩個穩(wěn)定”，做好“三導(dǎo)”工作。唱響一個主旋律，就是唱響畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國需要的地方建功立業(yè)的號角，實(shí)現(xiàn)到基層就業(yè)的人數(shù)持續(xù)增長；“兩個穩(wěn)定”就是保持就業(yè)穩(wěn)定和校園穩(wěn)定；“三導(dǎo)”工作就是引導(dǎo)、疏導(dǎo)和指導(dǎo)。
一是唱響“一個主旋律”。幫助學(xué)生樹立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動最光榮”的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生立足基礎(chǔ)工作，面向基層工作。
二是保持“兩個穩(wěn)定”。通過思想政治教育、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等措施，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定。非常時期、非常責(zé)任，需要非常決心。
三做好“三導(dǎo)”工作。就是在觀念上，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導(dǎo)就業(yè)帶給學(xué)生心理上帶來的壓力；在能力上，指導(dǎo)學(xué)生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。
3、“做實(shí)五個關(guān)鍵”，就是“改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶”。
一是堅定不移地推進(jìn)教育教學(xué)改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力。深入研究，廣泛探討，制定進(jìn)一步推進(jìn)、改革、調(diào)整和加強(qiáng)的措施，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機(jī)制，切實(shí)從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)工作。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)市場建設(shè)。在當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)“買方”市場條件下，誰能主動找市場、跑市場，誰就能掌握主動權(quán)。下一步，我們將廣泛動員，主動出擊，調(diào)動全院力量特別是職能部門、各系以及輔導(dǎo)員（班主任）、專業(yè)老師的力量，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位。
三是拓展渠道，創(chuàng)新模式。下一步要通過合作或聯(lián)合的方式，和行業(yè)協(xié)會、工商聯(lián)聯(lián)系，和一些有信譽(yù)、有實(shí)力的人才機(jī)構(gòu)合作、，推進(jìn)就業(yè)；通過校企聯(lián)合，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。
四是靠前指揮，強(qiáng)化服務(wù)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，深入到職能部門和系，系領(lǐng)導(dǎo)深入到班，輔導(dǎo)員深入到人，把服務(wù)覆蓋到每一個畢業(yè)生，把服務(wù)落實(shí)到每一個畢業(yè)生。爭取更多的用人單位來院招聘，爭取更多的畢業(yè)生主動走出去，早日實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想。
五是關(guān)心愛護(hù)，重點(diǎn)幫扶。“雙困”畢業(yè)生是就業(yè)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，我們將會像關(guān)心自己孩子一樣關(guān)心愛護(hù)他們，通過 “一對一”個性化的指導(dǎo)和服務(wù)，最大限度地幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望。
畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點(diǎn)上，形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我們將以全國網(wǎng)絡(luò)視頻會議和黃山會議精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)教育廳和學(xué)院的要求，力爭畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺階，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展。
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