有計劃的工作和學習，能夠避免因未做規(guī)劃而導致的混亂和不必要的壓力。制定計劃的同時，我們也要考慮到風險和不確定因素，制定相應的應對策略。如果你想了解如何制定有效的計劃，以下范文可能會對你有所啟發(fā)。
計算機應用專業(yè)教學計劃篇一
（一）培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設，適應高新技術發(fā)展要求，在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，掌握必需的科學文化知識，具有扎實的計算機專業(yè)基礎知識和基本技能，能進行計算機在企事業(yè)單位、電腦網絡公司計算機系統(tǒng)管理、維護和應用操作等崗位的需要，具有一定職業(yè)能力的中等職業(yè)技能型人才。
（二）基本要求：
1、思想品德要求：畢業(yè)生應具有愛國主義、集體主義精神和良好的思想品德；有較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德；具有積極進取的職業(yè)心理素質和創(chuàng)新精神，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
2、專業(yè)知識要求：畢業(yè)生應掌握windows基本操作、文字錄入、office辦公自動化、excel圖表處理、多媒體軟件的基本應用和計算機網絡基本理論及因特網基本操作，熟悉計算機軟硬件應用與維護，能排除計算機常見故障，了解計算機局域網絡的組建流程與方法。
二、主要課程。
計算機應用專業(yè)教學計劃篇二
尊敬的領導：
您好！
我叫x，是一名即將于20xx年06月畢業(yè)的x水利電力職業(yè)技術學院學生，所學專業(yè)是計算機應用技術。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。
大學三年中，我吸取了豐富的專業(yè)知識并鍛煉了自己的能力。通過三年的苦讀，我掌握了c語言、數據庫原理，計算機組成原理，vb程序設計，網站建設，動態(tài)網站設計，c語言程序設計windows編程等技術，并能熟練運用office辦公系列軟件。我還利用業(yè)余時間考取了itatoffice辦公自動化高級應用證書。自入校以來，我充分利用業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。積累了豐富的實踐經驗，尤其是在學習新知識新軟件方面，同時也更加的適應企事業(yè)的用人原理和管理體制。這都讓我學到了在學校中所不能學到的東西。
在課程學習中，態(tài)度端正、認真刻苦、成績優(yōu)異，為將來的工作和研究打下了堅實的理論基礎。在這幾年的學習生涯中我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益：向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。追求永無止境，奮斗永無窮期。過去的成績并不代表未來，勤奮是真實的內涵，是玫瑰總會開花，是雄鷹定會翱翔高空，在這樣一個信息產業(yè)快速發(fā)展的時代，唯有不斷學習和認真踏實才能做好本職工作。為了實現(xiàn)自身的價值，我會先選擇應聘。尋找一個有廣闊發(fā)展，并施展才華的空間。
當今世界，計算機技術的發(fā)展日新月異，任何一個想要在it業(yè)中立足的人，都必須具備不凡的自學能力和敏銳的觀察力，如此才能緊跟技術潮流，站在技術的最前沿。在這一點上，我不敢說自己已經做得很好，但我始終自信自己能做得更好。這也是我的優(yōu)點！
找到一個適合自身特點、能充分發(fā)揮自身潛力的工作崗位是我夢寐以求的愿望。希望貴公司可以成為我實現(xiàn)自身價值的大舞臺。如果能和貴公司攜手擁抱明天的輝煌，那將是我莫大的榮幸！我將用我的成績向您證明我的實力！最后再次感謝您耐心的閱讀我的求職信。
求職人：
日期：
計算機應用專業(yè)教學計劃篇三
計算機應用專業(yè)的特色是“厚基礎，重方向”。本專業(yè)學生可以學到很扎實的計算機應用基礎知識，就業(yè)面廣；同時，在此基礎上又強化專業(yè)方向，學生們有重點地掌握一個專門化的技能，以便從事專業(yè)性較強的計算機崗位工作。在武漢工程職業(yè)技術學院校企合作專業(yè)結合計算機應用技術專業(yè)，發(fā)揮雙強專業(yè)優(yōu)勢及特點，進而發(fā)展影視動畫專業(yè)、游戲設計與開發(fā)專業(yè)、手機游戲開發(fā)專業(yè)方向。學生可以在理論與實踐的結合中學習到豐富的經驗，以提高育人的針對性和實效性，促進技能型人才的發(fā)展。
知識體系結構，又具有較強應用能力的一流計算機應用專業(yè)人才。
本專業(yè)主要開設微機原理與接口-技術、c語言、數據結構、操作系統(tǒng)、平面設計、vb程序設計語言、sql server數據庫應用、3ds軟件應用、網頁制作、visual foxpro應用基礎、工具軟件等課程。
主要課程有：計算機軟硬件技術基礎、linux操作系統(tǒng)、數據庫系統(tǒng)sql、數據結構與c程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、vb. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、delphi程序設計、java語言程序設計、圖形圖像應用處理（photoshop）、flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計等課程。
本專業(yè)課程體系是在計算機應用的迅速普及和計算機網絡飛速發(fā)展的形式下，根據計算機應用專業(yè)技術人員應具備的知識、能力、素質的需要和對高等職業(yè)人才培養(yǎng)目標的正確定位，以突出實踐能力培養(yǎng)與素質教育的原則為指導而制定的。
（一）加強實踐能力的培養(yǎng)，做到理論與實踐的結合，突出教學內容的實用性和可操作性；根據本專業(yè)從業(yè)人員的實際需要設置課程；知識傳授與能力培養(yǎng)相結合，能力培養(yǎng)貫穿教學全過程。知識傳授以必需、夠用為度，能力培養(yǎng)以有針對性和可持續(xù)發(fā)展為重點，以素質教育、能力培養(yǎng)為根本。開設必要的選修課程；注重理論聯(lián)系實際，實際操作能力的培養(yǎng)，在學時分配上向實踐課傾斜，以提高學生的動手能力。
（二）專業(yè)課程實施過程中，在部分課程中安排了集中課時進行課程設計，
使學生能將所學知識融會貫通；為了提高教學質量和教學效果，要求全部專業(yè)課必須采用電子教案和cai多媒體教學課件進行多媒體教學；設置專業(yè)選修課，每位學員從3門課程中選修2門，以擴展專業(yè)知識；設置公共選修課，每位學員應從中選修4門，以提高學員的'綜合素質。
專業(yè)的社會需求調研分析：計算機應用技術面向飛速發(fā)展且內容實時刷新的高技術產業(yè)，要求本領域的從業(yè)人員不僅具有較強的理論基礎，還應熟練掌握操作技術與技能。具有解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力。
我國人才市場招聘與求職專業(yè)主要情況表明，計算機專業(yè)的就業(yè)率歷年最低都在90%以上。有人分析，it產業(yè)所需人才呈“金字塔”型：一方面為軟件開發(fā)、設計、分析的中高級人員，占人數的20～30%；另一方面為技能型、應用型的信息技術人才，即“it藍領”，占人數的60～70%。
需求量最大的是計算機應用專業(yè)的畢業(yè)生，約占總需求的40%，據業(yè)內人士分析，在今后幾年，該比例還將增加。
培養(yǎng)目標：計算機應用專業(yè)以培養(yǎng)高素質、符合現(xiàn)代市場經濟發(fā)展需求的計算機應用型人才為目標。培養(yǎng)能熟練使用辦公軟件、具有計算機軟硬件系統(tǒng)管理和維護能力、網站開發(fā)和網頁設計能力、數據庫開發(fā)技術及數據庫管理和維護能力、多媒體制作與圖像處理能力，以及計算機網絡系統(tǒng)管理和維護能力的高級技術的應用性人才為目標。
辦學環(huán)境：本專業(yè)建有2個計算機實驗室，1個新建成的專業(yè)計算機實訓室，共有計算機200多臺、網絡實訓室、c語言機器人實訓室、微機原理與接口等多個實訓室，新建成多套非線性編輯系統(tǒng)，多媒體教學設施齊全，為學生程序設計實驗和硬件組裝、網絡實驗提供了較好的硬件環(huán)境；學院擁有一支結構合理、雙師素質的教師隊伍，本專業(yè)授課教師%90以上均為碩士以上文憑，授課經驗豐富，教學理念新，實行“學歷證書”和“職業(yè)資格證書”雙證制教學。
專業(yè)課程設置：計算機導論、數據庫原理與應用、c語言程序設計、多媒體實用技術、二維動畫設計技術、internet應用與網頁制作、常用軟件、.net程序設計、大型數據庫技術、動態(tài)網頁設計與制作、微機系統(tǒng)原理與維護、計算機網絡、計算機組裝與維護、網絡規(guī)劃設計與實現(xiàn)等課程。
機器人實驗室
全國計算機等級考試機試考場
閆院長參觀專業(yè)實訓成果展
中國移動轉場招聘會
辦學特色：自從2017年以來，本專業(yè)所在的計算機科學系貫徹教高2017第16號文件精神積極進行課程改革，學習發(fā)達地區(qū)的先進經驗，廣泛進行市場調研、根據用人單位需求調整課程計劃，加大實訓力度，本專業(yè)所在的信息科學系積極建設專業(yè)公司，每學期進行為期兩周的項目實訓，實訓期間學生應用所學知識進行項目開發(fā)、微機組裝、維護、網絡規(guī)劃等實踐操作，為學生就業(yè)打好基礎。學生在校期間可參與學校計算機實驗室的管理和維護，為學生提供大量實習的機會。另外，本專業(yè)還積極探索校企合作的辦學模式，并和中國移動公司蘭州分公司等單位簽訂并啟動了在實習、就業(yè)方面的合作關系。
就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司等從事it行業(yè)工作。可在企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學校擔任計算機軟件測試員、各類學校進行系統(tǒng)管理，在企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學校等擔任web應用程序員。
本專業(yè)現(xiàn)已與幾家用人單位簽訂“訂單”式的就業(yè)協(xié)議，學生畢業(yè)后經單位考核通過既可以上崗就業(yè)。另外，也有一部分大學生選擇繼續(xù)升入本科深造，專升本錄取率達20%以上，一次性就業(yè)率達90%以上。
相關證書：鼓勵學生在校期間考取英語等級證書，計算機等級證書，程序員證、ic網絡與計算機核心認證、程序員證等，學生在校期間獲得多種it行業(yè)的技術認證。
計算機應用專業(yè)教學計劃篇四
根據當前就業(yè)市場實際對初中級專門人才需求實際出發(fā)，以滿足學生就業(yè)為導向，以提高學生職業(yè)能力為本位，結合學生實際，注重實踐動手能力培養(yǎng)、自主學習能力的培養(yǎng)，使學生學會計算機組裝與維護技術，能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障，能夠分析解決實際問題，努力提高教學質量，努力提高學生的操作技能。
本書以個人計算機的組裝和維護主線，以項目為單元，結合當前主流的硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能，在內容安排力求做到深淺適度，詳略得當，用大量的`案例講解組裝與維護基本方法和技巧。
289班為一年級計算機專業(yè)學生，男生為主，只有幾個女生，據了解大部分學生對學電腦感興趣，部分學生以前使用過電腦，但不太了解，對組裝維護沒有基礎，個別學生學習目標不明確，學習態(tài)度不好。自制力不強，英語水平低。
1、了解計算機系統(tǒng)組成，掌握計算機常用硬件知識及選購方法。
2、掌握組裝計算機和設置bios。
3、掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法。
4、掌握系統(tǒng)的備份和恢復。
5、掌握上網及安全設置，常見故障的診斷及排除。
重點：
1、計算機系統(tǒng)組成、計算機的配置選購和組裝、設置bios。
2、安裝操作系統(tǒng)和驅動程序。
3、系統(tǒng)備份與數據恢復、adsl寬帶上網設置。
4、常見硬件軟件故障診斷及排除。
5、常用工具軟件的使用和技巧。
難點：選購計算機、組裝計算機、設置bios系統(tǒng)備份恢復、常見硬件故障及排除等。
1、采用項目教學、任務驅動。
2、項目分組，4人一組，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。
3、培養(yǎng)自主學習能力、調動學生學習積極性。
4、鼓勵學生互學互幫，分組討論、競賽等方式，充分調動學習興趣。
5、培養(yǎng)學生獨立思考、善于思考能力，充分挖掘學生潛力。
6、精心備課和精心組織課堂教學。
7、認真做好后進生轉化工作和課后輔導。
1、形成性考核：平時學習情況、平時上機任務完成情況及平時表現(xiàn)等（40%）。
2、終結性考核：期中、期末操作考試（60%）。
本學期總課時88、周課時4。
周次，教學內容，課時。
第一周，初步了解計算機，認識計算機硬件軟件，4。
第二周，組裝計算機的配件選購，4。
第三周，主流配置方案分析，4。
第四周，成品計算機選購，4。
第五周，組裝計算機，4。
第六周，組裝計算機、檢查調試，4。
第七周，組裝計算機、檢查調試，4。
第八周，設置bios，4。
第九周，設置bios、配置軟件環(huán)境，4。
第十周，設置bios、配置軟件環(huán)境，期中考試4。
第十一周，常用外設選購安裝，4。
第十二周，常用外設選購安裝，4。
第十三周，系統(tǒng)性能測試優(yōu)化，4。
第十四周，系統(tǒng)備份恢復，4。
第十五周，計算機上網及安全設置，4。
第十六周，常見硬件故障診斷及排除，4。
第十七周，常見硬件故障診斷及排除，4。
第十八周，常見硬件故障診斷及排除，4。
第十九周，常見軟件故障診斷及排除，4。
第二十周，綜合實訓，4。
第二十一周，綜合實訓，4。
第二十二周，綜合實訓、期末考試，4。
合計：xx。
計算機應用專業(yè)教學計劃篇五
本課程主要介紹計算機的基礎知識及計算機組裝與維護，中英文字錄入，windows基本操作，office中word、excel的使用，多媒體素材的加工，internet的利用等。
三、修業(yè)年限。
2~3年。
四、畢業(yè)條件。
1、具有良好的思想品德和職業(yè)道德；
2、所學課程成績合格；
3、通過相關計算機等級考試；
五、實踐教學內容安排。
實踐教學對學生技能的掌握、動手能力、分析問題、解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著重要的`作用。在理論教學的同時，必須加強實踐教學，使理論與實踐相結合，突出中等職業(yè)教育的特色，促使學生所掌握的知識向實踐能力方面轉化，從而提高解決實際問題的能力，工作計劃《計算機應用教學計劃》。
實踐性教學內容包括校內實習實訓（含課堂實習）、企業(yè)實習兩種形式。
（一）校內實習實訓。
通過本綜合實訓，使學生進一步鞏固所學理論知識，熟練操作計算機，掌握office辦公自動化軟件的綜合運用技能，提升文字錄入與處理能力。
（二）企業(yè)實習。
畢業(yè)實習的內容，可根據當時社會實際需要，安排學生到專業(yè)對口的企業(yè)進行實習。通過實習，使學生了解當時計算機產業(yè)的發(fā)展和計算機技術的應用狀況；為畢業(yè)后從事相關行業(yè)工作打下良好的基礎。
實踐教學的考核，根據技能訓練的科目和實習科目，制定出具體的考核方案和評分標準。
實踐性教學的考核成績可按適當的比例計入該課程考試成績。對技能性較強的課程和整周教學實習可單獨考核，單獨列入學生成績冊。
計算機應用專業(yè)教學計劃篇六
婚姻狀況：年齡：
求職意向及工作經歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：計算機類：維護人員、行政專員/助理、
工作年限：職稱：中級。
求職類型：全職可到職-隨時。
月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：廣州。
工作經歷：
公司名稱：荔灣區(qū)紅十字會醫(yī)院十三行國醫(yī)館門診部。
公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：醫(yī)療，衛(wèi)生事業(yè)。
擔任職務：行政助理。
工作描述：日常電腦設備維護、調配、醫(yī)療軟件系統(tǒng)服務器維護、日常行政工作處理、醫(yī)療器械采購，與藥物公司溝通采購藥物，后勤保障監(jiān)督。
工作能力及其他專長。
能熟練維護電腦硬件設備和軟件系統(tǒng)、排除因軟件而引起的系統(tǒng)故障。熟練掌握msoffice軟件的使用操作，熟練排除系統(tǒng)的各種故障及電腦硬件所引至的電腦故障。對于電腦病毒有一定的認識，能針對各種病毒進行防范與搶救，在恢復被病毒侵占的電腦數據方面有相當的經驗。能熟練運用autocad，在工作中經常維護lan的運行，并能解決各種網絡故障。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東工程職業(yè)技術學院。
語言能力。
外語：其他一般。
國語水平：精通粵語水平：精通。
計算機應用專業(yè)教學計劃篇七
本人概況：
姓名：xx性別：男
民族：漢政治面貌：黨員
學歷：大專專業(yè)：計算機應用技術
聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址：xx06級計算機應用班
email：
教育背景：
畢業(yè)院校：xxxxxxxxxxx
所學專業(yè)：計算機應用技術
外語：英語a級
計算機水平：二級
工作經歷：
本人在校學習認真，擔任班長、系外聯(lián)部干事、心理輔導委員等職務，工作塌實，有良好的組織協(xié)調能力和團結意識；曾獲校級“三好生”、“一等獎學金”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀團干”、“暑期社會實踐積極分子”、“校級優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽稱號。
在校外，利用課余時間和專業(yè)技術為大家服務，做過促銷員、打字員、酒店服務員、業(yè)務員、網吧管理員等兼職。
個人小結：
良好的團隊精神和協(xié)作能力，較強的語言組織能力，工作敬業(yè)、進取、性格踏實穩(wěn)重，責任心強，對工作勤勤懇懇，認真、負責、自律性強，喜歡挑戰(zhàn)性工作，能承受工作壓力。
計算機應用專業(yè)教學計劃篇八
一、培養(yǎng)目標與要求。
（一）培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設，適應高新技術發(fā)展要求，在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，掌握必需的科學文化知識，具有扎實的計算機專業(yè)基礎知識和基本技能，能進行計算機在企事業(yè)單位、電腦網絡公司計算機系統(tǒng)管理、維護和應用操作等崗位的需要，具有一定職業(yè)能力的中等職業(yè)技能型人才，計算機應用教學計劃。
（二）基本要求：
1、思想品德要求：畢業(yè)生應具有愛國主義、集體主義精神和良好的思想品德；有較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德；具有積極進取的職業(yè)心理素質和創(chuàng)新精神，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
2、專業(yè)知識要求：畢業(yè)生應掌握windows基本操作、文字錄入、office辦公自動化、excel圖表處理、多媒體軟件的基本應用和計算機網絡基本理論及因特網基本操作，熟悉計算機軟硬件應用與維護，能排除計算機常見故障，了解計算機局域網絡的組建流程與方法。
二、主要課程。
本課程主要介紹計算機的基礎知識及計算機組裝與維護，中英文字錄入，windows基本操作，office中word、excel的`使用，多媒體素材的加工，internet的利用等。：
三、修業(yè)年限。
2~3年。
四、畢業(yè)條件。
1、具有良好的思想品德和職業(yè)道德；
2、所學課程成績合格；
3、通過相關計算機等級考試；
五、實踐教學內容安排。
實踐教學對學生技能的掌握、動手能力、分析問題、解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著重要的作用。在理論教學的同時，必須加強實踐教學，使理論與實踐相結合，突出中等職業(yè)教育的特色，促使學生所掌握的知識向實踐能力方面轉化，從而提高解決實際問題的能力，工作計劃《計算機應用教學計劃》。
實踐性教學內容包括校內實習實訓（含課堂實習）、企業(yè)實習兩種形式。
（一）校內實習實訓。
通過本綜合實訓，使學生進一步鞏固所學理論知識，熟練操作計算機，掌握office辦公自動化軟件的綜合運用技能，提升文字錄入與處理能力。
（二）企業(yè)實習。
畢業(yè)實習的內容，可根據當時社會實際需要，安排學生到專業(yè)對口的企業(yè)進行實習。通過實習，使學生了解當時計算機產業(yè)的發(fā)展和計算機技術的應用狀況；為畢業(yè)后從事相關行業(yè)工作打下良好的基礎。
實踐教學的考核，根據技能訓練的科目和實習科目，制定出具體的考核方案和評分標準。
實踐性教學的考核成績可按適當的比例計入該課程考試成績。對技能性較強的課程和整周教學實習可單獨考核，單獨列入學生成績冊。
一、培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格。
1、培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)面向21世紀，主動適應社會主義現(xiàn)代化建設和市場經濟發(fā)展的需要，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，基礎扎實，知識面廣，能力強，素質高，富有創(chuàng)新精神的計算機應用專業(yè)專門人才。
2、培養(yǎng)規(guī)格。
具有堅定的政治方向，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國；努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論概論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有敬崗愛業(yè)、艱苦奮斗、遵紀守法和團結合作精神；具有社會主義民主和法制觀念，具有良好的思想品質、社會道德的職業(yè)道德。
系統(tǒng)掌握計算機應用?？茖I(yè)必需的基本理論和專業(yè)知識；了解所學專業(yè)的新成就和新發(fā)展；具有所修專業(yè)的運算、測試、實驗、計算機應用開發(fā)等技能；具有一定的自學能力和解決實際問題的能力，基本掌握一門外國語。
二、課程設置。
鄧小平理論概論、英語、高等數學、計算機引論、c語言程序設計、數據結構、計算機組成、數據庫基礎、匯編語言、多媒體技術、操作系統(tǒng)、計算機網絡、離散數學、面向對象vb、計算機實用軟件、軟件工程、程序設計方法學、計算機水平考試輔導、計算機故障與維護。
三、學時分配。
總學時3176學時（含面授760學時）。
其中公共基礎課580學時，占總學時數的18.26%；
專業(yè)必修課學時，占總學時數的63.48%；
專業(yè)必選課580學時，占總學時數的18.26%。
實踐環(huán)節(jié)15學時。
計算機應用專業(yè)教學計劃篇九
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設需要的，德、智、體全面發(fā)展的，重點面向基層的，能從事計算機應用軟件、硬件設計開發(fā)和應用的高級工程技術人才。
在政治思想道德方面，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，愿為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感;具有敬業(yè)愛崗、艱苦求實、熱愛勞動、遵紀守法，團結合作的品質;具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。
在業(yè)務知識和能力方面的基本要求是：
1、較扎實地掌握本專業(yè)的基礎知識和基本理論，掌握計算機應用軟、硬件設計、開發(fā)和應用等必須的基本技能。
2、了解本專業(yè)范圍內科學技術的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有較強的獲取知識的能力和一定的分析問題、解決問題的能力。
3、掌握一門外國語，能夠比較熟練地閱讀本專業(yè)技術資料。
在身體素質方面，身體健康，能精力充沛地工作。
二、設置及教學管理
(一)教學計劃中設必修課、選修課、集中實踐環(huán)節(jié)。其中統(tǒng)設必修課程由中央電大統(tǒng)一開設。統(tǒng)服、省開課程由省電大負責。自開課程由各市級電大負責。選修課程由學生自選，選夠學分即可。
(二)有實驗和大作業(yè)的課程，辦學單位必須按要求組織完成。凡沒做實驗或實驗不及格者，不能取得該門課程的學分。中央電大將對實驗(含大作業(yè))及平時作業(yè)進行必要的抽查，以確保教學質量。
(三)集中實踐環(huán)節(jié)由省電大根據中央電大的教學大綱(要求)具體組織實施。畢業(yè)設計重點培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識和技能解決實際問題的能力，選題要盡量選擇與現(xiàn)實任務相聯(lián)系的題目。中央電大對畢業(yè)設計答辯情況和畢業(yè)設計說明書進行抽查。集中實踐環(huán)節(jié)不得免修。
(四)省電大負責組織教學，學生可根據自身情況選用現(xiàn)代開放教育中提供的文字、音像、電視直播課、cai課件、計算機網絡、電子郵件、電話打疑等各種學習媒體和手段自主學習。
三、修業(yè)年限與畢業(yè)
實行學分制，學生注冊后8年內取得的學分均為有效。
省電大按三年業(yè)余學習安排教學計劃。
本專業(yè)最低畢業(yè)學分為71學分。學生通過學習取得規(guī)定的最低畢業(yè)學分，思想品德經鑒定符合要求，即準予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認的高等教育本科學歷畢業(yè)證書。
四、教學計劃進程表(附后)
計算機科學與技術專業(yè)(應用軟件開發(fā)方向)(開放本科)教學計劃進程表。
計算機科學與技術專業(yè)(網絡方向)(開放本科)教學計劃進程表。
一、指導思想
認真貫徹上級教育部門和學校的工作要點，在學校教研室工作計劃的指導下，立足課堂教學，積極開展教研活動。本著求真務實的工作作風，充分調動本組教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率。以就業(yè)為導向，以面向社會、培養(yǎng)實用型技術人才為目標，以強化學生計算機專業(yè)知識與努力提高學生動手實踐能力為宗旨，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。
二、主要工作思路
本學期繼續(xù)組織組內教師加強學習相關理論知識，做到理論與教學實踐相結合。針對學校推出的課堂教學改革實施方案，積極落實課堂改革的主陣地，努力追求高效的課堂，從學生的`實際情況出發(fā)，從教材內容特點出發(fā)，積極探索“自主、合作、探究”的課堂教學模式。加大對組內教師的教學常規(guī)的檢查管理工作。
三、主要工作
1、加強理論學習研討
組織教師認真學習相關文件精神，研討職業(yè)教育的相關工作會議內容，特別是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要( 2010-2020 年)》、《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃( 2010-2012 )(送審稿)》、《教育部關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見》以及中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準等內容。積極學習上級教育部門和學校的相關文件和精神，并認真貫徹落實。
2、認真做好教師教學常規(guī)建設
要求本組教師師要認真制定好本學期切實可行的計劃，精心備好每一堂課，認真上好每一堂課，認真批改作業(yè)，做好教學常規(guī)的各方面工作。按照教務處的要求，每月要檢查一次本組教師的教學常規(guī)情況。在教學上，各教師要有鉆研精神，注意選材，分清重點、難點，重點內容多講，不重要的少講或不講。本學期擬組織本組教師開展 6 次集體聽課和評課活動，并在評課活動中開展互評活動，做到教學相長、取長補短和相互借鑒的目的，努力提高教師的教學水平和教學質量。圍繞國家示范性中職學校平面設計專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學方法的研究和創(chuàng)新工作。
3、做好教研科研工作
樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識和水平，積極引導教師參加各種活動和比賽，積極組織教師參加優(yōu)質課、論文、課件等評比活動，鼓勵本組教師發(fā)表專業(yè)論文，并積極引導教師開展校本“小課題研究”和申報 20xx年度科研規(guī)劃項目的立項等工作。鼓勵教師積極參加 20xx年全國信息化課堂教改大賽。督促本組教師積極完善“職教新干線”的建設，不斷充實“職教新干線”網絡互動教學平臺的內容和教學資源，并在課堂教學中積極使用和推廣，全面提高教師信息化水平。結合學校的課堂教學改革方案，改革“滿堂灌”的教學模式，本組教師要求積極探索“自主、合作、探究”的課題教學模式，力爭提升教師的教學效率和效益，提供教學質量。
4、搞好相關的實習和技能大賽工作
本學期要按照學校要求，做好相關技能競賽的培訓工作。電子商務競賽的培訓要結合實際，發(fā)揮本組教師的優(yōu)勢，突出本專業(yè)的創(chuàng)新點，為我校以后開設本專業(yè)做一些探索性和創(chuàng)新性的工作。本學期擬在一年級開展《 photoshop 》、《 flash 》、《排版打印》等實習工作。積極配合實習處工作，組織開展本校技能競賽活動，擬開展 ps、動漫設計與制作、 coreldraw 以及排版打印等技能競賽項目，引導教師開展相關的競賽方案設計和培訓等工作。通過競賽活動的開展，提高學生的實踐動手能力和理論水平。積極做好學生計算機等級考試和計算機操作員考級的輔導工作，努力探索將計算機等級考試、計算機操作員考試和省、市技能抽查的相關知識點融合到日常教學行為中，扎實輔導，加強學生管理，力爭高通過率和高優(yōu)秀率。
計算機應用專業(yè)教學計劃篇十
對于農村小學四、五、六年級學生剛接觸信息技術這門課程，雖然對于現(xiàn)在的社會來說，大家對于計算機并不陌生，但是對于孩子來講，計算機的熟悉程度還是很罕見，且大多數學生剛開始接觸計算機，純粹是上課時間學習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生會對所學知識遺忘較大，操作易生疏。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術并不像語文、數學那么枯燥與單調，相對來說學生覺得比較新鮮。但這由存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。
二、本學期教學的主要任務和目的：
1、培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能。
2、了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。
4、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。
三、教材分析。
本學期使用的教材主要為江蘇出版社和鳳凰出版社的《中小學信息技術》課本，教材的優(yōu)點是一些技巧方面介紹的比較詳細，制作比較精美，，缺點是整合的內容比較少技術方面介紹的過多。所以，在教學過程中教師會適當的插入的《小學信息技術》的教學內容，取其精華，去其糟粕。
四、教學重點。
1、了解信息和信息工具的概念，并能正確區(qū)分。
2、鼠標的操作。
3、認識鍵盤的組成，并能正確輸入文字、數字和拼音。
五、教學難點。
1、了解信息和信息工具的概念，并能正確區(qū)分。
2、鼠標的使用。
3、鍵盤指法的練習。
六、教學措施。
以“鼠標的使用、鍵盤指法”等為學習重點，適當輔之于游戲、組織競賽等形式，一提高學生的星期。
1、以學生上機操作為主，教師講解為輔。
2、注重輔差、培優(yōu)、提中。
3、注重學生主體作用的發(fā)揮及自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
4、有意識地注重學生之間的互幫互助，培養(yǎng)學生的合作精神。
六、本學期教學內容。
第1課：遨游因特網。
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計算機應用專業(yè)教學計劃篇十一
尊敬的領導：
您好！
首先衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！
我是一名即將畢業(yè)于柳州市工業(yè)貿易職業(yè)技術學校的學生，所學專業(yè)是計算機及應用。在校3年來，我學習刻苦，成績優(yōu)異。在師友的嚴格教益和個人努力下，我具備了良好的基礎知識。以前做過不少的兼職，包括在家的時候也在找兼職，這些都是我工作寶貴的經歷，從一個什么都不懂沒有任何工作經歷的小孩子，慢慢變得成熟。希望以后能從事我喜歡的職業(yè)，我會盡力把工作做好。若有幸加盟，我可以致力于貴公司的軟件開發(fā)或根據公司的需要隨時致力于x方面的工作和學習。
我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的'才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，這些經歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保ＭF公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。
此致
敬禮！
自薦人：xx。
20xx年xx月xx日。
計算機應用專業(yè)教學計劃篇十二
尊敬的領導：
您好!我叫xx，我是一名即將畢業(yè)于柳州市工業(yè)貿易職業(yè)技術學校的學生，所學專業(yè)是計算機及應用。
在校3年來，我學習刻苦，成績優(yōu)異。在師友的嚴格教益和個人努力下，我具備了良好的基礎知識。以前做過不少的兼職，包括在家的時候也在找兼職，這些都是我工作寶貴的經歷，從一個什么都不懂沒有任何工作經歷的小孩子，慢慢變得成熟。希望以后能從事我喜歡的職業(yè)，我會盡力把工作做好。若有幸加盟，我可以致力于貴公司的軟件開發(fā)或根據公司的需要隨時致力于某方面的工作和學習。
我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，這些經歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。
此致
敬禮!
自薦人：
計算機應用專業(yè)教學計劃篇十三
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟建設需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握大學專科文化基礎知識，既具有較深的專業(yè)知識，又有較強的專業(yè)技能和創(chuàng)新適應能力，面向計算機管理、應用第一線、能在工、商、企、事業(yè)單位從事計算機方面的營銷，操作，管理。維修，網絡應用，電腦廣告設計等工作的應用型高級計算機技術人才。
二、專業(yè)知識能力基本要求。
（一）知識要求。
通過理論教學，本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下知識：
1、掌握本專業(yè)所必需的高等數學、線性代數、概率論與統(tǒng)計、大學英語、應用文寫作、哲學和鄧小平理論等文化基礎知識。
2、掌握本專業(yè)所必需的電工與電子技術、模擬與數字電路、計算機操作應用基礎和程序設計語言等專業(yè)基礎知識。
3、掌握計算機原理、組成、數據結構、操作系統(tǒng)等專業(yè)理論知識。
4、掌握計算機及網絡操作、安裝、調試、維護等專業(yè)知識。
5、掌握多媒體技術及網絡的基本原理和操作知識。
6、掌握一般辦公自動化軟件及設備的使用與維護知識。
7、掌握營銷和會計方面的一般知識。
8、掌握電腦廣告設計方面的一般知識。
9、掌握計算機硬件方面的故障檢測與維修的有關知識。
（二）能力要求。
通過實驗，技能訓練和實習基地預崗實習，本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下能力：
1、較高的英漢字錄入速度，較熟練的wps、word、excel、powerpoint、outlook等辦公自動軟件應用能力，dos、windows等軟件的操作能力。
2、計算機及局域網絡的安裝，調試．管理．維護的能力。
3、常用管理軟件如電會軟件操作的能力。
4、計算機軟件的開發(fā)，設計．編程和維護能力。
5、一般辦公自動化設備的.維護和使用能力。
6、多媒體軟件和internet網絡的應用能力。
7、計算機硬件方面的故障檢測與維修能力。
8、計算機、計算機外設備及配件的營銷能力。
9、閱讀和翻譯本專業(yè)英語科技資料的能力。
10、社交、公關、語言文字表達、技術交流能力。
三、招生對象與學制。
本專業(yè)招收高中畢業(yè)生，學制三年。
四、課程設置。
根據本專業(yè)職業(yè)崗位知識與能力的要求，設置以下主干課程：高等數學、大學英語、電子與電子技術、模似與數字數學、大學英語、電子與電子技術、模擬與數字電路、計算機應用基礎、c語言程序設計、微機原理與匯編、windows系統(tǒng)，foxpre程序設計，計算機組裝與維修，internet網絡技術與應用。
五、教學進程計劃及時間分配。
教學進程詳見附表。
本專業(yè)設計必修課26門，總學時2244學時，其中理論教學1742學時，占77.6%，實驗課502學時，占22.4%。實習學時為600學時，（每周按30學時計算，共20周），理論、實踐教學比：51:49。
六、成績考核。
對學生的成績進行考核，是檢查教學效果，督促學生復習，評定學生成就的重要一環(huán)。理論教學的成績考核分考試和考查兩種方法?？荚嚦煽儼?00分制，考查課程實行等級制：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。實踐教學的考核，根據技能訓練的科目和實習科目，制定出具體的考核標準，按考核評定學生的技能訓練和實習的成績。同時組織學生參加社會有關職能部門和行業(yè)的技能等級考核，并取得中高級等級證書。
七、畢業(yè)考核。
畢業(yè)實習結束后，根據社會實際需要，選擇若干課題，在專業(yè)教師或設計人員、管理人員的指導下，進行畢業(yè)設計或撰寫畢業(yè)論文，并由答辯委員會（小組）進行畢業(yè)設計答辯或畢業(yè)論文答辯考核。
計算機應用專業(yè)教學計劃篇十四
您好！
非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的自薦材料。
我叫xxx，是xx理工大學信息管理學院商業(yè)計算機應用專業(yè)畢業(yè)生。
在校四年，我用自己的勤奮和踏實，憑借自己的毅力和汗水走過了充實、豐富多彩的大學生活。現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。
我在各方面能夠嚴格要求自己，積極要求進步。我立志成為一名高素質、全面發(fā)展的`復合型經濟信息應用與管理（商業(yè)類）人才，完成了商業(yè)計算機應用專業(yè)的學習。作為跨世紀的大學生，僅僅靠課堂上學到的知識并不能完全解決實際工作中的問題。從大一開始，我就特別注重在認真學好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。
在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次、全方位發(fā)展并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。在做到努力學習的同時，我也非常注重培養(yǎng)和鍛煉自己的社會工作能力。通過積極參加學生團體和組織的各種活動，培養(yǎng)了我較強的工作組織能力、領導能力和良好的合作精神，培養(yǎng)了自己較強的集體主義責任感和榮譽感。我善于溝通，為人誠懇，做事積極主動、認真、踏實，能夠吃苦，具備了較強的動手能力。
貴公司以科技為先導，向生產要效益，全面實施科技興企的發(fā)展戰(zhàn)略，必將成為有用人才的用武之地。貴公司充滿生機和活力的現(xiàn)代企業(yè)制度改革將是我建功立業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)。盡管您也許覺得我所學的知識和貴公司的要求還有一定差距，但我相信通過虛心努力和銳意進取，能夠迅速彌補自身的不足，并發(fā)揮自己的特長。我衷心希望能成為貴公司光榮的一員，并為貴公司的發(fā)展和騰飛做出應有的貢獻。
衷心感謝您對我求職的考慮，靜候佳音！最后祝貴公司業(yè)務蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
計算機應用專業(yè)教學計劃篇十五
本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者，學制3年。
二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍。
(一)培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展并能。
適應市場經濟需要，能使用計算機從事文字信息、圖像處理、平面設計、動畫制作、網頁制作、數字影視后期制作、計算機組裝與維修及系統(tǒng)維護與管理等工作，并具有綜合職業(yè)能力的高素質勞動者。
(二)業(yè)務范圍。
(一)文化基礎課程。
1．語文。
在初中語文的基礎上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學習應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步計算機應用教學計劃鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
3、英語。
在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，能模擬套寫語篇及簡單應用文語打下基礎。
4、職業(yè)道德與法律。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。其任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法、增強法律意識，樹立法制觀念,提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。
5、哲學與人生。
6、經濟政治與社會。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。其任務是：根據馬克思主義經濟和政治。
在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。
計算機應用專業(yè)教學計劃篇十六
尊敬的領導：
您好!首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的.祝愿!非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料。以下是我的餓個人簡單介紹。
我是**學校計算機及應用專業(yè)的畢業(yè)生(實習)，現(xiàn)在離開母校，即將踏入社會大學，心情是那樣地興奮又傍徨。我渴望一個新生活舞臺，找到一個適合自己并值得為其奉獻一切的工作單位。
我***年出生于**市****的一個水果之鄉(xiāng)，一個充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態(tài)度。在三年的中專生涯，我刻苦學習，力求上進，一直憑著"沒有最好，只有更好"準則為之奮斗，取得優(yōu)異的成績，奠定了堅實的計算機基礎。我學過的課程有：authorware 、office xx、autocad 、internet photoshop 、 visual foxpro 、 visual basic 、微機組裝、網頁制作等。我工作認真負責，在班級擔任勞動委員、早操評分員，曾擔任學生社團：電腦俱樂部組織部副部長、英語沙龍委員，在學生會擔任衛(wèi)生部副部長一職，被評為“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。我是一個愛運動的男孩，常常喜歡在課余的時候去打打球，所以我擁有一個健康的體質。
在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名中專生,沒有大學生的知識淵博，但我有顆真摯的心和拼搏進取的精神，愿為貴單位貢獻一份自己的力量，為了更好地為貴單位服務，我現(xiàn)正在***讀大專課程。雖然我剛從中專學校畢業(yè)，沒有實際的工作經驗，但我相信像貴單位那樣重能力、重水平、重開拓，有遠見的單位，一定能把能力、水平與經驗等同視之。給新人一個顯身手的機會，希望貴單位能給我一個機會，能考慮我，我迫切希望早日成為貴單位的一員。
我堅信一個人惟有把所擅長和所有的熱情投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)，所以別人不愿做的，我會義不容辭的做好;別人能做到的，我會盡最大努力做到更好!不管將來身處哪個職位，我都愿與未來同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌!
感謝您在百忙之中讀完我的求職自薦信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!期待您的回復!
此致
敬禮
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
計算機應用專業(yè)教學計劃篇十七
尊敬的領導：
您好！
首先衷心的.感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！
我是一名即將畢業(yè)于柳州市工業(yè)貿易職業(yè)技術學校的學生，所學專業(yè)是計算機及應用。 在校3年來，我學習刻苦，成績優(yōu)異。在師友的嚴格教益和個人努力下，我具備了良好的基礎知識。以前做過不少的 兼職 ，包括在家的時候也在找 兼職 ，這些都是我工作寶貴的經歷，從一個什么都不懂沒有任何工作經歷的小孩子，慢慢變得成熟。希望以后能從事我喜歡的職業(yè)，我會盡力把工作做好。若有幸加盟，我可以致力于貴公司的軟件開發(fā)或根據公司的需要隨時致力于某方面的工作和學習。
我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，這些經歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。
計算機應用專業(yè)教學計劃篇十八
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
最近工作[1年9個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：計算機軟件。
職位：產品架構師。
最高學歷。
學歷：本科。
學校：武漢大學。
自我評價。
本人性格隨和樂觀，積極向上，愛好廣泛，喜歡鉆研，工作認真負責，擁有較強的組織能力和適應能力，并具有良好的身體素質。樂于溝通，易于融入集體，樂于助人，學習能力較好，注重理論與實踐相結合，在工作中不斷提高專業(yè)知識之余，同時也在不斷地提高做人、做事的的能力，爭取將工作做得更好。
求職意向。
到崗時間：一個月之內。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：計算機軟件。
目標地點：武漢。
期望月薪：面議/月。
目標職能：產品架構師。
工作經驗。
2013/12—2015/9：xx有限公司[1年9個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
設計部產品架構師。
1.參與產品規(guī)劃設計，需求調研及評審，需求技術可行性及技術難點。
2.負責產品技術選型，提供系統(tǒng)邏輯架構，設計接口規(guī)范，相關組件，服務。
3.參與項目開發(fā)中技術攻關和運行中技術問題。
2012/8—2013/10：xx有限公司[1年2個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
設計部產品架構師。
1.參與非sap系統(tǒng)架構性能、可擴展性、穩(wěn)定性、安全性。
2.定期對制定review項目代碼，并組織代碼評審。
3.負責架構相關技術文檔管理和維護。
教育經歷。
2008/9—2012/6武漢大學計算機科學與技術本科。
證書。
2009/12大學英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
計算機應用專業(yè)教學計劃篇十九
尊敬的領導：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的個人求職自薦信。
我是一名即將于20xx年畢業(yè)的xxxx學校學生，所學專業(yè)是計算機及應用。
三年中，我吸取了豐富的專業(yè)知識并鍛煉了自己的能力。通過三年的苦讀，我掌握了c語言、匯編語言、編譯原理、powerbuilder，數據庫原理，并對面向對象的'c++和vc++等windows編程有一定了解。課外我還自學了delphi編程，asp動態(tài)網頁及網絡數據庫。學好計算機必須有過硬的外語水平，我以較好的成績通過了計算機一級及中級考試，并取得相應的技能證書和職業(yè)資格證書。另外值得一提的是我利用業(yè)余時間選修了市場營銷課程，完成了相關課程的理論學習，掌握了不少實用的營銷知識，取得了結業(yè)證書。
自入校以來，我充分利用業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。曾先后在兩家網絡公司做過網管和技術員等兼職工作。積累了豐富的實踐經驗，尤其是在網絡管理及維護方面。
若有幸加盟，我可以致力于貴公司的局域網的設計實現(xiàn)以及維護，或局域網廣域網的交換與路由設計實現(xiàn)和維護等工作。
最后再次感謝您耐心的閱讀了我的自薦信，下頁附求職簡歷，盼面談。
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
計算機應用專業(yè)教學計劃篇二十
尊敬的領導：
您好!首先衷心感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職信，本人久慕貴公司盛名，深知貴公司實力雄厚、工作氛圍活躍、工作態(tài)度嚴謹、極具活力。
我是一名西南科技大學計算機科學院20xx級的一名學生，在大學3年里，我已經學會了一定的計算機軟硬件的一些知識，參加了西南科技大學學院網站設計，對網絡設計管理維護都很熟悉，也能解決一些硬件問題。作為一名計算機專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)，期待著實際的工作考驗。
作為一名初出校門走向社會的學生，我認為我最缺乏的是豐富的社會實踐和工作經驗，這或許讓你猶豫不決，但我有著青年人的熱情和赤誠，有著兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和集體合作精神。“我以心去開取心，我以火去點燃火，我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚，我以誠摯的情感去培養(yǎng)感情的誠摯?！蔽覠釔圪F公司所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦，并且在實踐中不斷學習、進步。
真心希望貴公司能給我一個機會，我愿與貴公司同甘共苦，共創(chuàng)未來!"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"在機遇與挑戰(zhàn)并存的新世紀，我有信心憑自己的能力為貴公司的事業(yè)添一份力量，希望貴公司可以成為那個可以實現(xiàn)自我價值的大舞臺，也希望為我自己贏得一片天空。
此致
敬禮！
xxx。
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