當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!
感謝貧窮王心儀原文讀后感篇一
貧窮似乎是我們所有人都想要避免的事情。當(dāng)我們看到穿著破舊衣服的人、或者身居簡(jiǎn)陋的房屋之中的人，我們往往會(huì)產(chǎn)生同情之情。但是我認(rèn)為貧窮并不是一件可怕的事情。在貧窮之中，我們可以從失去的東西中找到新的，從被剝奪的機(jī)會(huì)中創(chuàng)造出屬于自己的機(jī)遇。貧窮并不會(huì)讓我們無(wú)法前進(jìn)，而是為我們的未來(lái)奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
第二段：貧窮是人生的試煉
貧窮是人生的試煉之一，但是它也能夠讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。在貧窮的時(shí)候，我們需要比其他人更加堅(jiān)強(qiáng)、更加努力，并尋找自己的出路。貧窮是對(duì)我們的成長(zhǎng)進(jìn)程的考驗(yàn)，它也是我們對(duì)自己的想法和決策進(jìn)行修正的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們決定要接受這一挑戰(zhàn)時(shí)，我們可以將這種經(jīng)歷變成自己成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要的里程碑。
第三段：感謝貧窮給我們的獨(dú)特體驗(yàn)
貧窮的狀態(tài)也可以給我們帶來(lái)一些獨(dú)特的體驗(yàn)。這些體驗(yàn)可能包括對(duì)自己的力量和能力的發(fā)現(xiàn)，也可能包括思考和了解自己的欲望和需求。在我們經(jīng)歷貧窮的時(shí)候，我們可以重新審視自己的人生，意識(shí)到自己真正需要的是什么。這種體驗(yàn)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常重要的，我們應(yīng)該感謝貧窮為我們帶來(lái)的這些價(jià)值。
第四段：貧窮鼓勵(lì)創(chuàng)新和創(chuàng)造力
貧窮并不是一種阻礙，它也可以鼓勵(lì)我們的創(chuàng)新和創(chuàng)造力。在貧窮的狀態(tài)下，我們必須出奇制勝和創(chuàng)新，這樣才能尋找到出路。因此，貧窮也可以使我們更加富有創(chuàng)造力和獨(dú)創(chuàng)性。當(dāng)我們不斷突破自己，用自己獨(dú)特的方式解決問(wèn)題時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己具備了更多的能力和技能。
第五段：感謝貧窮帶來(lái)的希望和改變
在“感謝貧窮”這個(gè)主題下，我們需要感激它所帶來(lái)的希望和改變。貧窮可以激發(fā)我們不同尋常的動(dòng)力和潛力，它鼓勵(lì)我們不斷地嘗試和努力，以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，貧窮也為我們帶來(lái)了改變和希望，讓我們能夠更加開(kāi)放地看待未來(lái)，充滿(mǎn)希望和信念。因此，我們應(yīng)該感激貧窮，認(rèn)為它是我們成長(zhǎng)歷程中最重要的體驗(yàn)之一。
以上是我對(duì)于“感謝貧窮”的一些體會(huì)和看法。貧窮并不是一件可怕的事情，它也不是我們生命中的終極答案。相反，貧窮可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和動(dòng)力，讓我們追求更好的生活和更加充實(shí)的人生。因此，我們應(yīng)該感恩貧窮，認(rèn)識(shí)到它對(duì)我們的成長(zhǎng)之路有著非常重要的作用。
感謝貧窮王心儀原文讀后感篇二
我出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭中，從小就開(kāi)始品嘗貧苦的滋味。
記得那是我6歲的時(shí)候。有一天，媽媽帶我去串門(mén)，路上見(jiàn)一個(gè)與我同齡的孩子正在細(xì)細(xì)地品嘗剛從賣(mài)店買(mǎi)來(lái)的零食。我是個(gè)“饞貓”，見(jiàn)到美食怎能不心動(dòng)？“媽?zhuān)乙惨?，我乞求著。媽媽并沒(méi)有作聲，對(duì)面就是賣(mài)店了，可是媽媽硬是著我走了過(guò)去，我央求著，可媽媽還沒(méi)有作聲。我甩開(kāi)媽媽的手，向賣(mài)店跑去，媽媽隨后追上來(lái)，硬將我抱了回去，到家后還打了我一頓。我坐在地上抽泣著，抬頭一看，媽媽也是滿(mǎn)臉淚水，她走過(guò)來(lái)扶起我，對(duì)我說(shuō)：“大閨女，別生媽的氣，咱家啥條件你不是不知道，大餅子都快吃不溜了，還哪有錢(qián)給你買(mǎi)吃的呀？你現(xiàn)在要是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)改變?cè)奂业呢毟F面貌！”媽媽的話(huà)，深深地印在了我心里。從此以后，每每路過(guò)賣(mài)店，我便把頭過(guò)去，盡量阻擋著它的誘惑。自那以后，媽媽也偶爾給我一角錢(qián)，我也是樂(lè)得合不攏嘴地去買(mǎi)冰棍。
還記得那是我13歲的時(shí)候，一次媽媽帶我去趕集。我一眼看中了一條牛仔褲：上面繡著一朵粉紅色的大荷花，頂部還停息一只蜻蜒，那樣的優(yōu)閑，蜻蜒的眼睛是水鉆的，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。我正要試圖去撫摸它，去感受它的魅力時(shí)，“別瞎動(dòng)！”媽媽看出了我的心思三步并兩步地拉我離開(kāi)了鋪位，我戀戀不舍地離開(kāi)了，不忍回頭再望。淚水沒(méi)有和我預(yù)約，卻突然來(lái)訪(fǎng)，讓我措手不及，敲打著我的心。
我增怨恨貧窮，因?yàn)樨毟F，我吃不如人、穿不如人、住不如人，還讓人瞧不起；雨天時(shí)人家穿雨衣、拿雨傘，而我卻只有一塊塑料布，誰(shuí)又知道我寧可被雨淋也不愿披上那件“隱身衣”。
可今天，我感謝貧窮。
因?yàn)樨毟F，我比別的孩子更懂得錢(qián)來(lái)之不易，不亂花錢(qián)；因?yàn)樨毟F，我比別的孩子更珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)；因?yàn)樨毟F，我有足夠的信心和勇氣戰(zhàn)勝困難；因?yàn)樨毟F，我更早地懂得了什么叫志氣。我不要被人瞧不起，我一定要脫掉那件“隱身衣”！
雖說(shuō)我得到的物質(zhì)沒(méi)有別的孩子多，但是，從思想上、行為上，卻給了我一筆取之不盡，用之不竭的財(cái)富。
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感謝貧窮王心儀原文讀后感篇三
《感謝貧窮》是法國(guó)作家勒克萊齊奧的一部小說(shuō)，講述了作者從貧窮中領(lǐng)悟到生活的真諦的故事。這本書(shū)讓我深思，也讓我在思考之余產(chǎn)生了一些新的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)《感謝貧窮》這本書(shū)的心得體會(huì)。
第二段：貧窮使人深思
《感謝貧窮》中的主人公通過(guò)貧窮的磨礪，從中找到了生活的意義。貧窮讓他懂得了生活中的真正價(jià)值，教會(huì)他珍惜每一份擁有的東西。這給了我很大的啟示。我們生活在世界上最為富裕的時(shí)代，物質(zhì)的擁有似乎已經(jīng)成為了生活的核心，我們常常追求更多的財(cái)富和權(quán)力，而忽略了生活中的重要價(jià)值。與此同時(shí)，許多人卻無(wú)法品味生活的美好，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了擁有一切。貧窮給我們提供了一個(gè)重新審視生活的機(jī)會(huì)，讓我們反思自己對(duì)財(cái)富的追求是否真的能帶來(lái)內(nèi)心的滿(mǎn)足。
第三段：貧窮是人生的一種歷練
正如勒克萊齊奧所言：“貧窮是最好的老師。”貧窮可以磨礪我們的意志，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。在困境中，我們不得不靠自己的努力去改變自己的生活，這意味著更多的努力和堅(jiān)持。貧窮讓人學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，學(xué)會(huì)從挫折中站起來(lái)。在貧窮中，我們可能會(huì)失去很多，但我們也會(huì)獲得更多。貧窮讓我們明白，幸福并不僅僅來(lái)自物質(zhì)的滿(mǎn)足，更來(lái)自于內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和不屈的精神。
第四段：貧窮培養(yǎng)了人的同理心
勒克萊齊奧通過(guò)主人公的經(jīng)歷告訴我們，貧窮并不僅僅是個(gè)人的經(jīng)歷，它也正是我們看到世間的不公、不平與不義的機(jī)會(huì)。貧窮能讓我們更好地理解那些處于不利境地的人們，培養(yǎng)我們的同理心。它讓我們看到一個(gè)不同的世界，看到那些平時(shí)我們忽視的人和事。貧窮能夠激發(fā)我們改善社會(huì)不平等的決心，成為一個(gè)能夠幫助他人的人。負(fù)面的經(jīng)歷可能會(huì)使我們更加珍惜生活中的每一個(gè)美好瞬間，并更加愿意去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。
第五段：感恩貧窮
讀完《感謝貧窮》后，我深刻體會(huì)到貧窮的重要性。盡管貧窮并不是美好的，但它帶給我們的是無(wú)價(jià)的收獲。貧窮讓我們更加珍惜生活，更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。它是人生中的一次歷練，讓我們學(xué)會(huì)逆境中求生存的智慧。最重要的是，貧窮培養(yǎng)了我們的同理心，讓我們關(guān)心他人，幫助他人。因此，我感恩貧窮，它讓我成長(zhǎng)，教會(huì)我懂得感恩生活的每一個(gè)瞬間。
總結(jié)：
《感謝貧窮》這本書(shū)給了我很大的啟示，它讓我重新考慮了人生的意義和追求。貧窮并不可怕，它帶給我們的是無(wú)法估量的財(cái)富。貧窮讓我們更好地理解生活的真諦，深化我們的見(jiàn)識(shí)和思考。我們應(yīng)該感恩貧窮，珍惜和努力把握每一個(gè)生活中的機(jī)遇，幫助他人，讓我們的人生更加有意義。
感謝貧窮王心儀原文讀后感篇四
?這些都是味知數(shù)。
我認(rèn)為這個(gè)世界唯有自己最可靠！
為什么作者要感謝貧窮呢？
貧窮可怕嗎？可怕！非常的可！怕?。?！
貧窮好嗎？
因?yàn)樨毟F有的人失去了前行的斗志！
但是今生我也要說(shuō)聲：感謝貧窮！
貧窮志不窮！因?yàn)樨毟F，所以我特別珍惜之不易的工作！
因?yàn)樨毟F，記得我從小學(xué)二年級(jí)時(shí)，就向同學(xué)們借各種小說(shuō)，貪婪的閱讀；因?yàn)樨毟F，記得從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，就珍惜每一只鉛筆，每次剩的鉛筆頭，我都舍不得丟掉，把鋁筆頭用小刀劈開(kāi)，拿出筆芯再插入農(nóng)村淘的過(guò)去叫聽(tīng)竿的上面，直到徹底用完?，F(xiàn)在的孩子恐怕連聽(tīng)說(shuō)過(guò)都沒(méi)有。因?yàn)樨毟F，我小時(shí)候用的方格本練習(xí)本，一個(gè)方格中，我可以先用鉛筆寫(xiě)四個(gè)小小的字，寫(xiě)滿(mǎn)一張后，我再用鋼筆用作數(shù)學(xué)演算，這樣下，我一年可以節(jié)約不少的`紙張。以致于后我在銀行工作，也養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣。我從不浪費(fèi)單位上半張紙，一滴水、半度電。有一位80后的同事見(jiàn)到我為公家這樣節(jié)約，反問(wèn)我：阿姨，你這樣做夠我們領(lǐng)導(dǎo)的一口酒嗎？一口煙嗎？半口菜嗎？我說(shuō)：都不夠！但是我做的心甘情愿，做的心安理得！
感謝貧窮！它讓我越戰(zhàn)越勇……讓我相信：更美好的明天，就在腳下……
感謝貧窮王心儀原文讀后感篇五
貧窮這個(gè)字眼，似乎總與我結(jié)緣，一直陪伴我度過(guò)了二十多個(gè)春秋。
小時(shí)候，貧困的家庭溫飽都不能解決。到了七歲，我瘦得風(fēng)能吹倒決不是夸張。面對(duì)一學(xué)期兩元錢(qián)的費(fèi)用，父親鎖緊了眉頭。無(wú)奈，我只得“發(fā)揚(yáng)風(fēng)格”推遲入學(xué)。要想兄妹五人同時(shí)讀書(shū)，這簡(jiǎn)直是天方夜譚。等到第二年興致勃勃地去報(bào)名，老師說(shuō)啥也不愿收下瘦小的我。我的哀求感動(dòng)了父親，父親的請(qǐng)求感動(dòng)了老師。就這樣，每天十多里的山路往返，風(fēng)雨無(wú)阻的跋涉，成為我平生的樂(lè)趣。小學(xué)畢業(yè)之際，我以?xún)?yōu)異成績(jī)準(zhǔn)備跨進(jìn)離家更遠(yuǎn)的學(xué)校去住讀。
“人有旦夕禍?！薄４藭r(shí)，母親的去世給家人的心中蒙上了一層陰影，昔日的歡笑從此在大家庭中消失，我也面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)。瘦小的我能干點(diǎn)什么呢？父親只得在嘆息聲中送我進(jìn)校。因?yàn)榻徊黄鹱∷拶M(fèi)，我的床鋪只能拿教室的桌椅代替。北風(fēng)呼號(hào)的冬季，也是我最難熬泊不眠夜，趁著蠟燭要熄滅的最后幾點(diǎn)藍(lán)色火焰，我以最快的速度鋪好“床鋪”。沒(méi)有墊絮，一床半新半舊的棉被折成兩半————一半墊底，一半做蓋，偶爾山頂幾只貓頭鷹發(fā)出恐怖的怪聲，我不禁顫抖著趕緊蒙上被子。畢竟是一個(gè)十幾歲的少年呀！就這樣，我一天天地盼望著冬季的結(jié)束。
天道酬勤。在我做完勤雜工掙回高中最后一筆學(xué)費(fèi)的幾個(gè)月后，大學(xué)錄取通知書(shū)也如期飛至家中。面對(duì)這份我苦苦耕耘的收獲，貧窮的山村沸騰了。父親面對(duì)鄉(xiāng)親們的祝賀，既高興又憂(yōu)愁。高興的是我要“飛”走了，憂(yōu)愁的是要有一筆對(duì)于我們來(lái)講類(lèi)似天文數(shù)字的20xx元學(xué)費(fèi)。為了這筆學(xué)費(fèi)，一家人東拼西湊一個(gè)多月后還差一半。起程的日子到了，一向堅(jiān)強(qiáng)的父親流了淚，我咬著牙含著淚離開(kāi)了家鄉(xiāng)。我說(shuō)我要用雙手和大腦來(lái)養(yǎng)活自己。
“窮人的孩子早當(dāng)家”。當(dāng)我做家教、打工掙來(lái)了一份又一份血汗錢(qián)時(shí)，我的同齡人正三天兩頭地寫(xiě)著家書(shū)尋求“經(jīng)濟(jì)支援”。我的父親很驚奇我的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
舞廳不敢進(jìn)，錄像廳與我無(wú)緣，我仿佛超出了那個(gè)熱鬧喧囂的世界。當(dāng)然，圖書(shū)館中又多了一個(gè)一坐就是五六個(gè)小時(shí)的我。讀書(shū)、寫(xiě)作、打工，這就是我大學(xué)的全部生活。
當(dāng)我接過(guò)那張本科學(xué)位的證書(shū)時(shí)，我的眼圈濕了。我很慶幸在大學(xué)四年里，我用辛勤戰(zhàn)勝了貧窮，取得了一個(gè)又一個(gè)讓人羨慕的成績(jī)。菁菁校園中，掌聲時(shí)常為一個(gè)貧窮的大學(xué)生響起，我生活在光環(huán)之中。
當(dāng)我穿著用稿費(fèi)買(mǎi)來(lái)的球鞋尋覓工作時(shí)，我敲響了一家家條件苛刻的用人單位的大門(mén)。進(jìn)門(mén)時(shí)一身自信，出門(mén)時(shí)滿(mǎn)身輕松，我就這樣瀟灑地戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)“包裝”瀟灑的同齡人。當(dāng)我毅然決定投身教育事業(yè)時(shí)，他們都覺(jué)得不可理解。我說(shuō)我喜歡那份清貧中的個(gè)人追求。
仔細(xì)回想過(guò)去的路，我時(shí)常被莫名的感激包圍著。寒夜里燈光下獨(dú)坐讀書(shū)，夜里搓著手拿起筆來(lái)狂舞一通后，我的心里很坦然。
如今生活發(fā)生了極大變化，我已經(jīng)脫離了貧困。時(shí)常有讀者要我談生活的感受，我只能用四個(gè)字————“感謝貧窮”來(lái)概括。在我看來(lái)，貧窮并不可怕，可怕的是我們時(shí)常被它嚇倒，沒(méi)有力量去超越它。
感謝貧窮這所的學(xué)校，它讓我在人生道路上嘗遍艱辛的同時(shí)并沒(méi)有忘記前方的路————跨過(guò)一道道山，追求應(yīng)該追求的。
感謝貧窮王心儀原文讀后感篇六
任何人都不愿貧窮，任何人都想過(guò)上富足的生活。富足的生活怎樣得來(lái)？靠父母嗎？父母能跟你一輩子嗎？女人靠丈夫嗎？關(guān)鍵是你能有幸找到個(gè)可以依賴(lài)一生的哪個(gè)人嗎？這些都是味知數(shù)。
我認(rèn)為這個(gè)世界唯有自己最可靠！
為什么作者要感謝貧窮呢？
貧窮可怕嗎？可怕！非常的可！怕！
貧窮好嗎？
因?yàn)樨毟F有的人失去了前行的斗志！
但是今生我也要說(shuō)聲：感謝貧窮！
貧窮志不窮！因?yàn)樨毟F，所以我特別珍惜來(lái)之不易的工作！
因?yàn)樨毟F，記得我從小學(xué)二年級(jí)時(shí)，就向同學(xué)們借各種小說(shuō)，貪婪的閱讀；因?yàn)樨毟F，記得從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，就珍惜每一只鉛筆，每次剩的鉛筆頭，我都舍不得丟掉，把鋁筆頭用小刀劈開(kāi)，拿出筆芯再插入農(nóng)村淘來(lái)的過(guò)去叫聽(tīng)竿的上面，直到徹底用完?，F(xiàn)在的孩子恐怕連聽(tīng)說(shuō)過(guò)都沒(méi)有。因?yàn)樨毟F，我小時(shí)候用的方格本練習(xí)本，一個(gè)方格中，我可以先用鉛筆寫(xiě)四個(gè)小小的字，寫(xiě)滿(mǎn)一張后，我再用鋼筆用作數(shù)學(xué)演算，這樣下來(lái)，我一年可以節(jié)約不少的紙張。以致于后來(lái)我在銀行工作，也養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣。我從不浪費(fèi)單位上半張紙，一滴水、半度電。有一位80后的同事見(jiàn)到我為公家這樣節(jié)約，反問(wèn)我：阿姨，你這樣做夠我們領(lǐng)導(dǎo)的一口酒嗎？一口煙嗎？半口菜嗎？我說(shuō)：都不夠！但是我做的心甘情愿，做的心安理得！
感謝貧窮！它讓我越戰(zhàn)越勇……讓我相信：更美好的明天，就在腳下……
感謝貧窮王心儀原文讀后感篇七
祖祖輩輩都是窮根子，就連父母這一代還是。
出身貧窮的家庭，從小我就覺(jué)得低人一等。不敢和其他孩子一起玩，怕他們把我當(dāng)作“馬”騎，最怕的是叫父母的名字了，假如不聽(tīng)話(huà)，會(huì)被他們斗得鼻青臉腫，不敢回莢冬怕父母看見(jiàn)了會(huì)傷心。這一切都是由于貧窮。
就這樣熬過(guò)了我的幼年，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，爹把我送到村里的辦小學(xué)。真倒霉，我又碰到了我的同桌，是全學(xué)校出名的“鐵拳手”，他叫我怎樣，哪還敢反抗？更不敢“告狀”，怕他報(bào)復(fù)，只好“心甘情愿”給他做了幾年的“奴隸”，這還是由于貧窮。
正是在這殘酷的現(xiàn)實(shí)的威下，我的心靈得文學(xué)大到異乎平常的凈化，對(duì)光明前途的向往，對(duì)事業(yè)成功的渴看，時(shí)刻總感到胸中有一團(tuán)烈火在燃燒，這圣火熔化了一切的虛幻和虛偽，熔化了自私、貪婪、狡詐，它照亮了我前行的路。
實(shí)在難忘父母在那晨曦微露便背著農(nóng)具佝僂著的軀體；小妹妹學(xué)業(yè)未完便出門(mén)打工的淚水；還有奶奶病重?zé)o錢(qián)醫(yī)治而抱憾離往時(shí)留戀的目光……這一切都是由于貧窮。
在艱難的跋涉中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、樂(lè)觀、自信。這鋼鐵般的意志使我在惡劣的環(huán)境下不至懈怠、消沉，而是奮勇前行。
感謝貧窮，它過(guò)早地催熟了臥痘
感謝貧窮，它讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)；
感謝貧窮，更感謝我的父母。
感謝貧窮王心儀原文讀后感篇八
王心儀，出生在河北省棗強(qiáng)縣一個(gè)落后的農(nóng)村里，媽媽體弱多病，常年在家照顧患有高血壓、哮喘病，生活不能自理的姥爺。家中有兩個(gè)弟弟，大弟弟即將升入高三，小弟弟還沒(méi)有上小學(xué)。一家六口全靠家中五畝地和爸爸外出做零活兒補(bǔ)貼家用。
窮人孩子早當(dāng)家，心儀很小的時(shí)候就知道了自己的家庭不好，最為家里最大的孩子，她從小就幫媽媽喂雞、放羊、割草、摘棉花，“她第一次到地里摘棉花的時(shí)候，還沒(méi)有棉花長(zhǎng)得高?！蓖跣膬x的媽媽說(shuō)。媽媽身體不好，王心儀有時(shí)還得照顧媽媽并承擔(dān)所有家務(wù)，照顧姥爺和弟弟、下地做農(nóng)活，稚嫩的肩膀過(guò)早地和父母一起扛起了家庭的重?fù)?dān)。她在文章里寫(xiě)道“感謝貧窮，你讓我和玩具、零食、游戲徹底絕緣，卻同時(shí)讓我擁抱到了更美好的世界?！?/p>
王心儀能考上北大，絕不是因?yàn)樗彝ヘ毟F，而是因?yàn)樗诩彝ヘ毟F的情況下堅(jiān)韌不拔的精神，是她努力奮斗的結(jié)果，而不是貧窮的生活狀態(tài)的結(jié)果。王心儀本人都承認(rèn)貧窮帶給自己的消極影響：也帶來(lái)了痛苦、掙扎與迷茫，限制了自己的視野，刺傷了她的自尊，甚至間接帶走了至親的生命。
一個(gè)成年人面對(duì)貧窮都難以保證做到意志堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀向上，更不能苛責(zé)貧窮給一個(gè)孩子帶來(lái)積極的結(jié)果，貧窮并不必然讓一個(gè)孩子堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和懂事。王心儀通過(guò)自己的努力考進(jìn)北大，只是一個(gè)起點(diǎn)不公平的孩子，通過(guò)自己的'努力奮斗，在高考這樣一個(gè)相對(duì)公平的選拔機(jī)制下，在一個(gè)階段性的競(jìng)爭(zhēng)中，得到了一個(gè)值得欣慰的結(jié)果的個(gè)案。
這一個(gè)案可以給家庭困難的孩子帶來(lái)信心，但絕不能因此而肯定貧窮。
如果貧窮有意義，那還追求什么富裕？如果貧窮有意義，那還做什么扶貧工作？要肯定一個(gè)家庭貧困的孩子的奮斗，但如果借機(jī)將貧窮的狀態(tài)當(dāng)成雞湯，那就是毒。其實(shí)貧窮并不值得感謝。
感謝貧窮王心儀原文讀后感篇九
人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的追夢(mèng)旅行，我們朝著既定的軌道砥礪前行。夢(mèng)想，是我們?cè)诼L(zhǎng)夜中摸索前行的一盞明燈。
近來(lái)，網(wǎng)上盛傳一篇名叫《感謝貧窮》的文章，以707高分考入北大的寒門(mén)女孩王心儀在文章中說(shuō)到?！柏毟F帶來(lái)的遠(yuǎn)不止痛苦掙扎與迷茫，盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說(shuō)，謝謝你貧窮。”因?yàn)樯钪磺卸夹枰孔约旱呐?，我們別無(wú)退路，只能拼搏。天馬行空，多務(wù)虛少務(wù)實(shí)，勤于思考思辨，仰望星空，著眼于未來(lái)。形而上，這是少數(shù)人的特權(quán)。
時(shí)下，階層固化論大行其道，動(dòng)輒長(zhǎng)篇大論對(duì)之聲討，認(rèn)為社會(huì)流動(dòng)性越來(lái)越低，財(cái)富越來(lái)越向少數(shù)人集中。誠(chéng)然我們無(wú)法選擇自己的出生，但寒門(mén)真的再難出貴子嗎？我想不是的。階級(jí)固化不過(guò)是大多數(shù)人放棄努力的借口。天賦決定了你能達(dá)到的上限，努力程度決定了你能達(dá)到的下限，以絕大多數(shù)人努力程度之低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到要去比拼天賦的地步。有了阻力，夢(mèng)想才有了價(jià)值。在追夢(mèng)的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了勇往直前的動(dòng)力。
普羅斯特曾說(shuō)，夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。不忘初心，不忘本真，朝著夢(mèng)想大步向前。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，在歷經(jīng)兩次高考落榜，在沒(méi)有家人支持的情況下邊打工邊努力，他對(duì)著天空振臂高呼“我一定會(huì)考上大學(xué)，我一定會(huì)出人頭地?！闭且?yàn)橛羞@種對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，才有了今天的阿里巴巴，才有了今天的馬云。
人生在世，應(yīng)該有所追求。相較于我們的長(zhǎng)輩，生活環(huán)境已大有改觀，遠(yuǎn)沒(méi)有生活之憂(yōu)，飽食之慮。
子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。因?yàn)閴?mèng)想，我們還在堅(jiān)持，因?yàn)槊魈焐星椅粗?/p>
感謝貧窮王心儀原文讀后感篇十
祖祖輩輩都是窮根子，到了父親這輩仍是。
出身貧苦的家庭，我自小便有一種低人一等的苦澀。不敢和別人家的孩子玩，怕他們拿我當(dāng)“坐騎”，更怕他們逼著我喊父母的名字。如果我“不聽(tīng)話(huà)”，他們會(huì)把我“斗爭(zhēng)”得鼻青臉腫，而我，卻不敢回家，怕傷著父母的心。直到那年父親把我送到村辦小學(xué)，我才算找到了精神寄托，于是開(kāi)始在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯里苦苦跋涉，其間的辛酸血淚可以澆灌成一部書(shū)。上天的有意安排吧，小學(xué)階段，我的同桌都是舉校聞名的“鐵拳頭”“橫行將軍”。于是我便忠實(shí)地做了幾年“奴隸”。動(dòng)不動(dòng)就會(huì)遭到打罵，要么就被他們撕了書(shū)、摔了板凳，他們甚至每天逼著我從桌下鉆進(jìn)鉆出，不準(zhǔn)走“人行道”，“壓迫”完畢，我還要含淚為他們擦桌凳、寫(xiě)作業(yè)，他們說(shuō)這是我的“義務(wù)”。告狀，我從來(lái)沒(méi)敢想過(guò)，我怕那報(bào)復(fù)性的雨點(diǎn)般的拳頭，因?yàn)槲腋F，沒(méi)有人會(huì)為我“伸冤”。然而，正如事物還有另一面：幾年來(lái)膽戰(zhàn)心驚的生活，造就了我極好的耐性和毅力，忍讓和寬容。我可以懷著極大的耐心去攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。由于每天要超負(fù)荷地做作業(yè)，我的成績(jī)無(wú)形中踏實(shí)了、進(jìn)步了。終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)步人鄉(xiāng)重點(diǎn)初中。
初中生一般來(lái)說(shuō)應(yīng)該有所“講究”了，可是因?yàn)樨毟F，我無(wú)從談什么講究。身上罩的仍是那一身小學(xué)時(shí)就應(yīng)該扔掉的早已捉襟見(jiàn)肘的土布服，我也并不感覺(jué)怎么寒槍?zhuān)驗(yàn)樵诟改该媲拔乙呀?jīng)是“貴族”了。況且這樣我可避免許多精力的分散，我可以把一切的精力都用在完成學(xué)業(yè)上。小小初中生，對(duì)于人能夠改變自己的命運(yùn)并不十分曉得，更不懂得前途和命運(yùn)的涵義。我只是認(rèn)為，窮人的孩子就應(yīng)該刻苦，貪玩是有錢(qián)人家孩子的“專(zhuān)利”，寧可做物質(zhì)的乞丐，也要做知識(shí)的富翁。直到我穿著土布服代表全鄉(xiāng)中學(xué)生到縣城參加競(jìng)賽的時(shí)候，從同學(xué)們敬佩的目光中，我才懂得什么是真正的富有。于是因?yàn)閰f(xié)貧窮’，我便贏得了自尊和別人的尊重。
實(shí)在難忘父親那晨曦微露便背著工具箱出門(mén)的駝背的病軀；實(shí)在難忘母親那夕陽(yáng)西下依然躑躅在十字街頭叫賣(mài)的單薄的身影；還有小妹妹學(xué)業(yè)未了便被迫出門(mén)打工的委屈的淚水；還有奶奶病重?zé)o錢(qián)醫(yī)治而抱憾離去的留戀的目光……這一切由貧窮而造成的痛苦和不幸都形成了一股強(qiáng)大的.壓力。正是在這嚴(yán)酷命運(yùn)的威壓下，我的心靈才得到異乎尋常的凈化，對(duì)光明前途的向往、對(duì)事業(yè)成功的渴望愈加強(qiáng)烈而執(zhí)著?？偢械叫刂杏幸粓F(tuán)圣火在燃燒，這圣火融化了一切的虛無(wú)縹緲的虛偽、狹隘、自私、貪婪、狡詐，照亮了我的前程。潛移默化中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍、頑強(qiáng)、樂(lè)觀、自信，這鋼鐵般的意志使我在惡劣的境遇中不致懈怠、消沉，而是激流勇進(jìn)、奮勇前行。（初中作文）
真得感謝“貧窮”，它使我得到非如此而不能得到的東西。
感謝貧窮王心儀原文讀后感篇十一
王心儀同學(xué)：
你好！
首先對(duì)你707分的優(yōu)異高考成績(jī)表示祝賀，再者對(duì)我的冒昧來(lái)信表示歉意。有幸拜讀了你題為《感謝貧窮》的書(shū)信，遂有感而發(fā)，特提筆作信，還望海涵。
孟子有云曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”言外之意，無(wú)外乎是在有所成就之前，必將有所磨難，而貧窮，自當(dāng)為磨難之一。貧窮可以是攀登人生的拐杖，也可以是阻礙我們前行道路上的荊棘?？锖忤彵谕倒饧矣鲬?hù)曉；車(chē)胤囊螢攻書(shū)終有所成；孫康映雪為學(xué)流芳于世；宋濂假書(shū)以學(xué)博聞天下。然前人之述備矣，今有華羅庚潛心修學(xué)，終得“數(shù)學(xué)掌門(mén)人”的至高地位；白方禮老人一生清貧，卻書(shū)寫(xiě)了用貧窮戰(zhàn)勝貧窮的`溫情篇章；還有他們，貧窮剝奪了他們?nèi)涡匀鰦傻馁Y格，他們身上比同齡孩子多了份本不該有的成熟，“最美孝心少年”，他們當(dāng)之無(wú)愧。
可是，真的是貧窮成就了他們嗎？不，決不是，他們只是在貧窮的驅(qū)動(dòng)下，多了韌性，增了沉穩(wěn)，添些毅力。一顆戰(zhàn)勝貧窮的心與努力奮斗共同作用結(jié)果，才是戰(zhàn)勝貧窮的制勝法寶。你的成績(jī)所得，最應(yīng)感謝的，是你自己。感謝你這顆不屈命運(yùn)不甘沉倫的心，感謝你為戰(zhàn)勝貧窮無(wú)時(shí)不在無(wú)刻不有的奮斗。若你一心騰飛，再小的天堂也是蒼穹；若你一心遨游，窄小的溪流自是海洋；若你一心閃耀，微弱的光芒也堪比太陽(yáng)。
君不見(jiàn)，世界首富比爾。蓋茨的母親是第一洲際銀行公司的首名女性主管，世界著名投資家巴菲特的父親霍華德。巴菲特是美國(guó)國(guó)會(huì)議員，諸如此類(lèi)，舉不勝舉。他們的出生本就不凡，但同樣取得了巨大的成功，這一切的背后，與自我的努力拼搏是不可分割的，甚至可以說(shuō)，是決定性的。
我們無(wú)法預(yù)測(cè)人生，從無(wú)法決定出生開(kāi)始。但我們能決定一點(diǎn)，便是我們自己的人生，它的寬度與高度，由我們丈量。你對(duì)貧窮的深刻理解，觸動(dòng)了每一個(gè)人的心。在你眼里，是貧窮成就了你，也是貧窮改變了你，這無(wú)可厚非。但請(qǐng)相信，不論貧窮與否，你內(nèi)心的堅(jiān)守與之不懈的奮斗才是其根本，而貧窮，加速或是催化了這一切。
我亦才疏學(xué)淺，實(shí)在不敢多言，冒昧來(lái)信，萬(wàn)望海涵，就此擱筆。
此敬
身體健康，
學(xué)業(yè)更上。
學(xué)生：
xxx年月x日
感謝貧窮王心儀原文讀后感篇十二
貧窮這個(gè)字眼，似乎總與我結(jié)緣，一直陪伴我度過(guò)了二十多個(gè)春秋。
小時(shí)候，貧困的家庭溫飽都不能解決。到了七歲，我瘦得風(fēng)能吹倒絕不是夸張。面對(duì)一學(xué)期兩元錢(qián)的費(fèi)用，父親鎖緊了眉頭。無(wú)奈，我只得發(fā)揚(yáng)風(fēng)格推遲入學(xué)。要想兄妹五人同時(shí)讀書(shū)，這簡(jiǎn)直是天方夜譚。等到第二年興致勃勃地去報(bào)名，老師說(shuō)啥也不愿收下瘦小的我。我的哀求感動(dòng)了父親，父親的請(qǐng)求感動(dòng)了老師。就這樣，每天十多里的山路往返，風(fēng)雨無(wú)阻的跋涉，成為我平生最大的樂(lè)趣。小學(xué)畢業(yè)之際，我以?xún)?yōu)異成績(jī)準(zhǔn)備跨進(jìn)離家更遠(yuǎn)的學(xué)校去住讀。
人有旦夕禍福。此時(shí)，母親的去世給家人的心中蒙上了一層陰影，昔日的歡笑從此在大家庭中消失，我也面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)。瘦小的我能干點(diǎn)什么呢？父親只得在嘆息聲中送我進(jìn)校。因?yàn)榻徊黄鹱∷拶M(fèi)，我的床鋪只能拿教室的桌椅代替。北風(fēng)呼號(hào)的冬季，也是我最難熬的不眠夜，趁著蠟燭要熄滅的最后幾點(diǎn)藍(lán)色火焰，我以最快的速度鋪好床鋪。沒(méi)有墊絮，一床半新半舊的棉被折成兩半----一半墊底，一半做蓋，偶爾山頂幾只貓頭鷹發(fā)出恐怖的怪聲，我不禁顫抖著趕緊蒙上被子。畢竟是一個(gè)十幾歲的少年呀！就這樣，我一天天地盼望著冬季的結(jié)束。
天道酬勤。在我做完勤雜工掙回高中最后一筆學(xué)費(fèi)的幾個(gè)月后，大學(xué)錄取通知書(shū)也如期飛至家中。面對(duì)這份我苦苦耕耘的收獲，貧窮的山村沸騰了。父親面對(duì)鄉(xiāng)親們的祝賀，既高興又憂(yōu)愁。高興的是我要飛走了，憂(yōu)愁的是要有一筆對(duì)于我們來(lái)講類(lèi)似天文數(shù)字的20xx元學(xué)費(fèi)。為了這筆學(xué)費(fèi)，一家人東拼西湊一個(gè)多月后還差一半。起程的日子到了，一向堅(jiān)強(qiáng)的父親流了淚，我咬著牙含著淚離開(kāi)了家鄉(xiāng)。我說(shuō)我要用雙手和大腦來(lái)養(yǎng)活自己。
窮人的孩子早當(dāng)家。當(dāng)我做家教、打工掙來(lái)了一份又一份血汗錢(qián)時(shí)，我的同齡人正三天兩頭地寫(xiě)著家書(shū)尋求經(jīng)濟(jì)支援。我的父親很驚奇我的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
舞廳不敢進(jìn)，錄像廳與我無(wú)緣，我仿佛超出了那個(gè)熱鬧喧囂的世界。當(dāng)然，圖書(shū)館中又多了一個(gè)一坐就是五六個(gè)小時(shí)的我。讀書(shū)、寫(xiě)作、打工，這就是我大學(xué)的全部生活。
當(dāng)我接過(guò)那張本科學(xué)位的證書(shū)時(shí)，我的眼圈濕了。我很慶幸在大學(xué)四年里，我用辛勤戰(zhàn)勝了貧窮，取得了一個(gè)又一個(gè)讓人羨慕的成績(jī)。菁菁校園中，掌聲時(shí)常為一個(gè)貧窮的大學(xué)生響起，我生活在光環(huán)之中。
當(dāng)我穿著用稿費(fèi)買(mǎi)來(lái)的球鞋尋覓工作時(shí)，我敲響了一家家條件苛刻的用人單位的大門(mén)。進(jìn)門(mén)時(shí)一身自信，出門(mén)時(shí)滿(mǎn)身輕松，我就這樣瀟灑地戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)包裝瀟灑的同齡人。當(dāng)我毅然決定投身教育事業(yè)時(shí)，他們都覺(jué)得不可理解。我說(shuō)我喜歡那份清貧中的個(gè)人追求。
仔細(xì)回想過(guò)去的路，我時(shí)常被莫名的感激包圍著。寒夜里燈光下獨(dú)坐讀書(shū)，夜里搓著手拿起筆來(lái)狂舞一通后，我的心里很坦然。
如今生活發(fā)生了極大變化，我已經(jīng)脫離了貧困。時(shí)常有讀者要我談生活的感受，我只能用四個(gè)字----感謝貧窮來(lái)概括。在我看來(lái)，貧窮并不可怕，可怕的是我們時(shí)常被它嚇倒，沒(méi)有力量去超越它。
感謝貧窮這所最好的學(xué)校，它讓我在人生道路上嘗遍艱辛的同時(shí)并沒(méi)有忘記前方的路----跨過(guò)一道道山，追求應(yīng)該追求的。
10、第一段在全文的作用是什么？（2分）
答：
__________________。
11、刪除第3段中偶爾山頂幾只貓頭鷹發(fā)出恐怖的怪聲一句好不好？請(qǐng)說(shuō)出理由。（3分）
____________________________________________________________________________。
12、我要用雙手和大腦養(yǎng)活自己，從這句話(huà)看出作者是一個(gè)具有什么性格的人？（2分）
答：
___________________
13、本文作者向人們展示了怎樣的人生哲理？請(qǐng)用原文回答。（2分）
答：
_______________
14、出生在什么樣的家庭我們不能選擇。歷史上有成就的人，也有許多出身于貧困的家庭，也有許多出身于富裕之家。那我們?cè)撛鯓用鎸?duì)貧窮或富有呢？請(qǐng)你結(jié)合自己的家境談?wù)効捶?。?分）
10、2分
總領(lǐng)全文，將貧窮作為全文敘事的線(xiàn)索
11、3分
不好。因?yàn)槊鑼?xiě)貓頭鷹恐怖的怪聲，渲染一種凄涼陰森的氣氛，烘托出我的恐懼心情，更加突出當(dāng)時(shí)我求學(xué)處境的惡劣。
12、2分
是一個(gè)面對(duì)貧窮毫不畏懼，對(duì)前途充滿(mǎn)信心的人。
13、2分
貧窮并不可怕，可怕的是我們時(shí)常被它嚇倒，沒(méi)有力量去超越它。
14、2分
答案略（言之成理即可）。
感謝貧窮王心儀原文讀后感篇十三
大學(xué)是我的一個(gè)新的起點(diǎn)，站在新的起點(diǎn)上回望我走過(guò)的漫長(zhǎng)求學(xué)之路，雖然有艱辛，雖然有汗水和淚水，但我不畏艱辛、不畏困難還是堅(jiān)持的走了過(guò)來(lái)，為了考上我心目中的大學(xué)，為了不辜負(fù)父母對(duì)我的期望，為了走出大山出人頭地，我不論春夏秋冬，不畏嚴(yán)寒酷暑，堅(jiān)持坐在教室里與數(shù)學(xué)較量，與英語(yǔ)為伴，與語(yǔ)文同行，皇天不負(fù)有心人，我的努力得到了回報(bào)，我終于考上了自己理想中的大學(xué)。
收到通知書(shū)的時(shí)候，全家都沉浸在一片欣喜之中，但我知道這份欣喜之后又將面臨什么。
大學(xué)是高等學(xué)府，是我們提高自己知識(shí)積累的一個(gè)新平臺(tái)，這里有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境和高等知識(shí)水平的師資，但伴隨的這些優(yōu)秀條件的卻是高額的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。
父母都是世代生活在湖南省一個(gè)邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民，封建思想濃厚，為了要一個(gè)男孩，父母接連生了三個(gè)孩子，但都是女孩，后來(lái)由于國(guó)家義務(wù)教育政策的大力推廣，我們?nèi)忝貌拍軌蛲暾耐瓿闪x務(wù)教育的學(xué)習(xí)。
初三那一年，發(fā)生了一件差點(diǎn)改變我們姐妹命運(yùn)的事，那就是爸爸不幸出車(chē)禍了，本來(lái)過(guò)的去的家因?yàn)檫@件事一下子變得難以為繼，為了給爸爸治病，幾乎花光了家里的所有積蓄，奶奶見(jiàn)家里這樣，勸我們放棄學(xué)習(xí)，但因?yàn)閷?duì)求學(xué)執(zhí)著的信念，對(duì)學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈的熱愛(ài)。
我們還是堅(jiān)持了下來(lái)，懂事的姐姐，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好的姐姐放棄進(jìn)入高中的機(jī)會(huì)，將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓給了我，選擇了國(guó)家資助西南偏遠(yuǎn)地區(qū)的一個(gè)項(xiàng)目“小教大專(zhuān)”的學(xué)習(xí)，這個(gè)項(xiàng)目不收學(xué)費(fèi)，還給生活費(fèi)的補(bǔ)助，但條件是畢業(yè)后與國(guó)家簽訂協(xié)議，在國(guó)家指定的地區(qū)支教最低5年。
姐姐的這一做法幫家里減輕了不少的負(fù)擔(dān)，也讓我和妹妹能夠更好地學(xué)習(xí)，就這樣，我順利的度過(guò)了高中三年的學(xué)習(xí)生涯，妹妹也完成了初中三年的學(xué)習(xí)。
進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的支出開(kāi)始加大，本來(lái)父母靠在農(nóng)村干活和農(nóng)閑時(shí)打點(diǎn)零工能夠支撐生活，可進(jìn)入大學(xué)后，為了供讀大學(xué)的我和還在高中奮進(jìn)的妹妹，父母每天起早貪黑的干活，可家里的生活還是開(kāi)始變得拮據(jù)，為了繼續(xù)供我和妹妹學(xué)習(xí)，家里已經(jīng)欠下了不少債。
幸運(yùn)的是，我在通知書(shū)里看到學(xué)校有貧困助學(xué)這個(gè)資助項(xiàng)目，我就抱著試一試的態(tài)度按照上面的要求去準(zhǔn)備所需要的材料，后來(lái)由于一些原因，大學(xué)第一年錯(cuò)失了獲得助學(xué)金的機(jī)會(huì)，在大學(xué)第二年的時(shí)候，我認(rèn)真做準(zhǔn)備不再讓自己與助學(xué)金失之交臂。
在大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，自己只顧得歇口氣，放松自己，以至于自己與其他努力學(xué)習(xí)的同學(xué)拉大了差距，從大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，自己開(kāi)始知道努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不逃課，認(rèn)真的上好每一節(jié)課，課下努力閱讀文學(xué)作品來(lái)充實(shí)自己，期末考試的前夕，為了考出讓自己滿(mǎn)意的成績(jī)，每天早起去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，晚上回來(lái)后就挑燈夜讀甚至通宵學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課和公共選修課的知識(shí)，使自己不辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們貧困生的希望，使自己在青春的奮斗路上留下一個(gè)腳印。
俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”，我懷著一顆感謝的心感謝國(guó)家給與我們貧困生的幫助，它就像寒夜中給我送來(lái)的絲絲溫暖，溫暖著我們的心。
我很幸運(yùn)地來(lái)到這所學(xué)校，因?yàn)樗粌H幫助了我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，而且慶幸自己可以在這里安心地學(xué)習(xí)，不必因?yàn)榧依镓毨У慕?jīng)濟(jì)狀況而為大學(xué)的生活費(fèi)發(fā)愁，從而成為我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。
因?yàn)槭姓畮椭宋?，我不必太拮?jù)地生活著。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。
這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)是我終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。
這是我離開(kāi)家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。
這是我不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。
這是因?yàn)檫@是我一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。
這是我最后一次能夠全心建立我的知識(shí)基矗這可能是我最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。
這也許是我最后一次能在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
大學(xué)也是成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。
在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石;在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。
在大學(xué)四年里，大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢(mèng)想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基矗
我知道上大學(xué)的不易。
因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質(zhì)上的滿(mǎn)足，我不能跟其他同學(xué)一樣，買(mǎi)名牌衣服和隨意消費(fèi)等等。
我只知道我要一心學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在大學(xué)期間掌握扎實(shí)的理論知識(shí)。
以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，回報(bào)我在大學(xué)期間幫助我的那些好心人，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
在學(xué)習(xí)上我態(tài)度端正。
努力刻苦，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一的原則。
為了自己的目標(biāo)與理想，我利用課余時(shí)間閱讀了大量的有關(guān)提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的書(shū)籍。
在生活上，我省吃?xún)€用，盡量減少家庭負(fù)擔(dān)，在空閑和休息時(shí)間不影響自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還參加了勤工儉學(xué)等活動(dòng)以解決我的部分生活費(fèi)，這樣不僅減輕了家庭負(fù)擔(dān)，還學(xué)會(huì)了一些書(shū)本上不曾有的知識(shí)。
鑒于以前的學(xué)習(xí)生活，我不是幸運(yùn)的，但又是萬(wàn)幸的，得到了老師和同學(xué)的幫助，對(duì)于之后的生活有了更明確的目標(biāo)追求，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)打下基礎(chǔ)，使自己變得更成熟。
國(guó)家助學(xué)金給了我很大的幫助，他實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，而且大大減輕了家庭負(fù)擔(dān)，我會(huì)合理運(yùn)用這些錢(qián)，好好學(xué)習(xí)天天向上，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量，感謝你們，感謝市政府。
在今后的日子里我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。
走好未來(lái)路使我的勇氣和自信的見(jiàn)證，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛第二份2010年10月，我以一名大二學(xué)生的身份申請(qǐng)了學(xué)校為貧困學(xué)生提供的'助學(xué)貸款。
申請(qǐng)書(shū)交上后不久，我便接到通知：學(xué)校已經(jīng)通過(guò)了對(duì)我的資格審查，正式接受了我的申請(qǐng)。
我成了一名接受學(xué)校貸款補(bǔ)助的學(xué)生大員之一。
起初，心中總有一份忐忑不安，不是因?yàn)樽约撼錾砗T(mén)，為家里沒(méi)有能力供自己讀書(shū)而自卑，而是學(xué)校和東湖分行對(duì)我的信任讓我感到自己肩上有了一份重?fù)?dān)。
我想，學(xué)校為困]難學(xué)生提供這樣的平臺(tái)不僅僅是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，更重要的是，通過(guò)督促我們努力學(xué)習(xí)，按時(shí)還款，讓我們明白自己不再是一個(gè)不需要為自己行為負(fù)責(zé)的少年，而是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的成年人。
還記得剛拿到錄取通知書(shū)時(shí)，爸爸媽媽臉上的欣喜和隨之而來(lái)的憂(yōu)愁。
作為家里唯一的大學(xué)生，他們?yōu)槲叶院?，但是，高昂的學(xué)費(fèi)也成為家里沉重的負(fù)擔(dān)。
雖然有學(xué)校老師和親朋好友的資助，可家里無(wú)論如何也拿不出第二年的學(xué)費(fèi)。
正當(dāng)我和家人為此發(fā)愁時(shí)，老師突然提出讓我申請(qǐng)助學(xué)貸款，雖然以前曾經(jīng)聽(tīng)人提起過(guò)，收到入學(xué)通知書(shū)時(shí)，也看到學(xué)校有這項(xiàng)政策，但始終有點(diǎn)擔(dān)心，不知道是不是真的。
當(dāng)我懷著忐忑的心情向老師詢(xún)問(wèn)時(shí)，老師給了我肯定的答復(fù)，并且告訴我家里的條件和個(gè)人成績(jī)都符合申請(qǐng)的要求，我終于放心了。
從寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)到得到貸款，解決學(xué)費(fèi)問(wèn)題，短短不到一個(gè)月的時(shí)間讓我感覺(jué)到國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們這些寒門(mén)學(xué)子的關(guān)懷和支持，讓我們有機(jī)會(huì)憑著自己的真才實(shí)學(xué)改變自己的命運(yùn)。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
我很感激學(xué)校和社會(huì)能這么支持我的學(xué)業(yè)，我也明白，當(dāng)我接受了國(guó)家助學(xué)貸款時(shí)，也不可否認(rèn)的承擔(dān)了還款和督促自己成才的責(zé)任。
最為新時(shí)代的大學(xué)生，我知道個(gè)人信譽(yù)對(duì)自己以后人生道路的重要性。
申請(qǐng)貸款期間，老師對(duì)我的叮嚀和囑咐更讓我深深體會(huì)到了誠(chéng)信做人的道理，誠(chéng)信不僅是現(xiàn)在對(duì)自己的要求，更是我未來(lái)工作和生活最基本的精神支柱，失去了誠(chéng)信，就失去了做人的道德基矗同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)和擔(dān)當(dāng)。
曾經(jīng)有一位朋友和我說(shuō)過(guò)，大學(xué)是我們成人的地方，我們要在那里學(xué)會(huì)一個(gè)成年人應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。
現(xiàn)在，我知道身上肩負(fù)著學(xué)校和社會(huì)的期望，我不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)生我養(yǎng)我的家庭負(fù)責(zé)，更要為幫助我的學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家，就是我的使命。
我承諾，大學(xué)期間，一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人，畢業(yè)之后，一定早日還清貸款，不辜負(fù)學(xué)校和社會(huì)對(duì)我的期望。
我是一名貧困生，更是一名殘疾生，多年疾病的折磨，使我的身體成了殘疾，治病花盡了家中所有積蓄，高額學(xué)費(fèi)成了我求學(xué)路上最大的障礙。
在我最困難的時(shí)候，是章丘殘聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)幫助了我，使我在人生路上看到了新的希望。
今借貴報(bào)一角，特向殘聯(lián)的同志表示我們一家的感激之情!2004年，因病成疾的我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)治己治人的想法，懷著自己的理想，我順利考取了中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，但是治病已花盡了家中積蓄，為了給我籌集學(xué)費(fèi)，年邁的父母身體累垮了，拖欠的學(xué)費(fèi)也一直不能交付。
辛寨鄉(xiāng)殘聯(lián)的工作人員了解到我的情況后，在最短的時(shí)間內(nèi)幫助我辦理了申請(qǐng)救助的各項(xiàng)手續(xù)，當(dāng)市殘聯(lián)辦公室的同志打電話(huà)告訴我申請(qǐng)的助學(xué)款已經(jīng)批下來(lái)的時(shí)候，我感到非常激動(dòng)，這“雪中送炭”的助學(xué)款，不僅幫我解決了拖欠學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，更讓我感受到了各級(jí)政府對(duì)殘疾人，對(duì)殘疾大學(xué)生的關(guān)懷。
真誠(chéng)感謝章丘市殘聯(lián)的所有工作人員和所有關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、老師，正是因?yàn)橛辛舜蠹?，才使我能夠在大學(xué)的校園里安心學(xué)習(xí)，請(qǐng)殘聯(lián)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員放心，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握治病救人的本領(lǐng)，更好地為父老鄉(xiāng)親、為殘疾人服務(wù)。
我要感謝所有教育過(guò)我、幫助過(guò)我的老師，還有每一個(gè)熱心幫助過(guò)我的人。
高中三年的生活轉(zhuǎn)眼間便結(jié)束了，這其間我有太多太多的感動(dòng)，很想向大家表露心聲。
剛上高中時(shí)，家里的生活條件真是難以想像，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與關(guān)注，讓我重新鼓起了繼續(xù)向前的勇氣。
學(xué)校免去了我的學(xué)費(fèi)，并且還補(bǔ)助生活費(fèi)。
社會(huì)各界的好心人也為我們這些貧困孩子捐款。
我想正因?yàn)檫@樣，我才能夠安心讀書(shū)，不為學(xué)費(fèi)發(fā)愁。
感謝貧窮王心儀原文讀后感篇十四
貧窮這個(gè)字眼，似乎總與我結(jié)緣，一直陪伴我度過(guò)了二十多個(gè)春秋。
小時(shí)候，貧困的家庭溫飽都不能解決。到了七歲，我瘦得風(fēng)能吹倒絕不是夸張。面對(duì)一學(xué)期兩元錢(qián)的費(fèi)用，父親鎖緊了眉頭。無(wú)奈，我只得“發(fā)揚(yáng)風(fēng)格”推遲入學(xué)。要想兄妹五人同時(shí)讀書(shū)，這簡(jiǎn)直是天方夜譚。等到第二年興致勃勃地去報(bào)名，老師說(shuō)啥也不愿收下瘦小的我。我的哀求感動(dòng)了父親，父親的請(qǐng)求感動(dòng)了老師。就這樣，每天十多里的山路往返，風(fēng)雨無(wú)阻地跋涉，成為我平生最大的樂(lè)趣。小學(xué)畢業(yè)之際，我以?xún)?yōu)異成績(jī)準(zhǔn)備跨進(jìn)離家更遠(yuǎn)的學(xué)校去住讀。
“人有旦夕禍?！?。此時(shí)，母親的去世給家人的心中蒙上了一層陰影，昔日的歡笑從此在大家庭中消失，我也面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)。瘦小的我能干點(diǎn)什么呢？父親只得在嘆息聲中送我進(jìn)校。因?yàn)榻徊黄鹱∷拶M(fèi)，我的床鋪只能拿教室的桌椅代替。北風(fēng)呼號(hào)的冬季，也是我最難熬的不眠夜，趁著蠟燭快要熄滅的最后幾點(diǎn)藍(lán)色火焰，我以最快的速度鋪好“床鋪”。沒(méi)有墊絮，一床半新半舊的棉被折成兩半——一半墊底，一半做蓋，偶爾山頂幾只貓頭鷹發(fā)出恐怖的怪聲，我不禁顫抖著趕緊蒙上被子。畢竟是一個(gè)十幾歲的少年呀！就這樣，我一天天地盼望著冬季的結(jié)束。
天道酬勤。在我做完勤雜工掙回高中最后一筆學(xué)費(fèi)的幾個(gè)月后，大學(xué)錄取通知書(shū)也如期飛至家中。面對(duì)這份我苦苦耕耘的收獲，貧窮的山村沸騰了。父親面對(duì)鄉(xiāng)親們的祝賀，既高興又憂(yōu)愁。高興的是我要“飛”走了，憂(yōu)愁的是要有一筆對(duì)于我們來(lái)講類(lèi)似天文數(shù)字的20xx元學(xué)費(fèi)。為了這筆學(xué)費(fèi)，一家人東拼西湊一個(gè)多月后還差一半。起程的日子到了，一向堅(jiān)強(qiáng)的父親流了淚，我咬著牙含著淚離開(kāi)了家鄉(xiāng)。我說(shuō)我要用雙手和大腦來(lái)養(yǎng)活自己。
“窮人的孩子早當(dāng)家”。當(dāng)我做家教、打工掙來(lái)了一份又一份血汗錢(qián)時(shí)，我的同齡人正三天兩頭地寫(xiě)著家書(shū)尋求“經(jīng)濟(jì)支援”。我的父親很驚奇我的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
舞廳不敢進(jìn)，錄像廳與我無(wú)緣，我仿佛超出了那個(gè)熱鬧喧囂的世界。當(dāng)然，圖書(shū)館中又多了一個(gè)一坐就是五六個(gè)小時(shí)的我。讀書(shū)、寫(xiě)作、打工，這就是我大學(xué)的全部生活。
當(dāng)我接過(guò)那張本科學(xué)位的證書(shū)時(shí)，我的眼圈濕了。我很慶幸在大學(xué)四年里，我用辛勤戰(zhàn)勝了貧窮，取得了一個(gè)又一個(gè)讓人羨慕的成績(jī)。菁菁校園中，掌聲時(shí)常為一個(gè)貧窮的大學(xué)生響起，我生活在光環(huán)之中。
當(dāng)我穿著用稿費(fèi)買(mǎi)來(lái)的球鞋尋覓工作時(shí)，我敲響了一家家條件苛刻的用人單位的大門(mén)。進(jìn)門(mén)時(shí)一身自信，出門(mén)時(shí)滿(mǎn)身輕松，我就這樣瀟灑地戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)“包裝”瀟灑的同齡人。當(dāng)我毅然決定投身教育事業(yè)時(shí)，他們都覺(jué)得不可理解。我說(shuō)我喜歡那份清貧中的個(gè)人追求。
仔細(xì)回想過(guò)去的路，我時(shí)常被莫名的感激包圍著。寒夜里燈光下獨(dú)坐讀書(shū)，夜里搓著手拿起筆來(lái)狂舞一通后，我的心里很坦然。
如今生活發(fā)生了極大變化，我已經(jīng)脫離了貧困。時(shí)常有讀者要我談生活的感受，我只能用四個(gè)字——“感謝貧窮”來(lái)概括。在我看來(lái)，貧窮并不可怕，可怕的是我們時(shí)常被它嚇倒，沒(méi)有力量去超越它。
感謝貧窮這所最好的學(xué)校，它讓我在人生道路上嘗遍艱辛的同時(shí)并沒(méi)有忘記前方的路——跨過(guò)一道道山，追求應(yīng)該追求的.。
1. 第1段在全文中所起到的作用是什么？
2. 找出文中最能突出作者家庭貧窮的語(yǔ)句，用波浪線(xiàn)劃出。
3. 第3段“畢竟是一個(gè)十幾歲的少年呀”一句，言外之意是什么？
4. “我要用雙手和大腦來(lái)養(yǎng)活自己”，從這句話(huà)能看出作者是一個(gè)具有什么性格的人？
5. 作者為什么要感謝貧窮，這對(duì)你有什么啟發(fā)？
1. 總領(lǐng)全文，將“貧窮”作為全文故事的線(xiàn)索。
2. 面對(duì)一學(xué)期兩元錢(qián)的費(fèi)用，父親鎖緊了眉頭。無(wú)奈，我只得“發(fā)揚(yáng)風(fēng)格”推遲入學(xué)。
每天十多里的山路往返，風(fēng)雨無(wú)阻地跋涉。
3. 因年齡小而產(chǎn)生的恐懼感，突出求學(xué)的艱難。
4. 是一個(gè)面對(duì)貧窮毫無(wú)畏懼，對(duì)前途充滿(mǎn)信心的人。
5. 略。參考文章最后兩段，言之成理即可。
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