9.通過總結(jié)心得，我們可以不斷完善自己，提高自我認(rèn)知和自我管理的能力。寫心得體會時，要把握好適當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格與表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作上的啟示和思路。
職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會篇一
社會工作教育培訓(xùn)是為培養(yǎng)和提升社會工作者的專業(yè)素養(yǎng)而進(jìn)行的一系列課程。其重要性在于培養(yǎng)社會工作者具備敏銳的社會洞察力、細(xì)致入微的人際交往能力以及對人類社會發(fā)展和社會問題有深刻理解的能力。通過教育培訓(xùn)，社會工作者能夠更好地服務(wù)于社會弱勢群體，提供及時和有效的幫助，促進(jìn)社會發(fā)展和社會公正。
在社會工作教育培訓(xùn)中，我首先學(xué)到了理論知識和實踐技能的結(jié)合。通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)和實踐實習(xí)，我了解到社會工作實踐需要基于科學(xué)理論，同時又要靈活運用，才能更好地推動社會變革和幫助社會弱勢群體。此外，我還學(xué)習(xí)到了溝通與傾聽的重要性。社會工作要求與不同背景、思想和情感的人群進(jìn)行溝通和交流，傾聽他們的聲音和需求，以便更好地幫助他們。通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步提高了自己的溝通技巧和傾聽能力，能夠更好地與受助者建立信任和合作關(guān)系。
社會工作教育培訓(xùn)對個人職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。首先，通過教育培訓(xùn)，我了解到社會工作的多樣性和廣闊性。社會工作領(lǐng)域包括醫(yī)療、教育、社區(qū)、福利等諸多方面，我可以根據(jù)個人興趣和特長選擇適合自己的職業(yè)方向。其次，教育培訓(xùn)提供了豐富的實踐機(jī)會和資源，讓我能夠在真實的社會工作環(huán)境中鍛煉自己的能力和技能。最重要的是，教育培訓(xùn)提供了持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，使我能夠不斷提升自己，跟上社會工作領(lǐng)域的發(fā)展和變化。
盡管社會工作教育培訓(xùn)對個人職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，但仍存在一些不足之處。首先，教育培訓(xùn)的時間和內(nèi)容可能無法完全滿足個人的需求。社會工作是一個復(fù)雜且多變的領(lǐng)域，個人需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識和技能。其次，教育培訓(xùn)可能缺乏跨學(xué)科的探索和合作。社會工作需要與其他學(xué)科和領(lǐng)域進(jìn)行交叉融合，以更好地解決復(fù)雜的社會問題。因此，改進(jìn)的方向在于提供更靈活的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，并促進(jìn)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和合作。
社會工作教育培訓(xùn)在提升個人社會工作專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展方面起著不可忽視的作用。通過教育培訓(xùn)，社會工作者能夠掌握理論知識和實踐技能的結(jié)合，提高溝通與傾聽的能力，并不斷進(jìn)修和成長。盡管仍有改進(jìn)的空間，但社會工作教育培訓(xùn)的意義在于為社會工作者提供了更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會，使他們能夠更好地服務(wù)于社會和弱勢群體，促進(jìn)社會的公正和和諧發(fā)展。
職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會篇二
20xx年12月21日，趙xx、湯xx、陳x和我，一起參加了xx市的“有效落實德育目標(biāo)，提高班主任工作技能研修班”。通過這次培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴經(jīng)驗，受益匪淺。
一天的培訓(xùn)中，來自中關(guān)村一小的全藝?yán)蠋熥屛已矍耙涣恋母杏X。剛開始全藝?yán)蠋煵シ帕怂齻儗W(xué)校的一部宣傳片，讓我們感受到了她們的學(xué)校課內(nèi)外活動如此的豐富多彩，讓我內(nèi)心感到學(xué)校之間差距這么大，我們能學(xué)到什么呢？但是視頻放完后，當(dāng)全藝?yán)蠋熃榻B完了她在學(xué)校工作的背景時，使我感受到其實雖然我們一個處在大都市，一個處在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，但是我們面對的學(xué)生和家長各有各的特點，各有各的難處。她們面對家長是高學(xué)歷，對教師的要求更高，甚至“看不起”老師。面對各種各樣的家長要跟他們真誠的溝通，其實家長對待教師的態(tài)度是從學(xué)生的表現(xiàn)上來確定的。如果，學(xué)生在校表現(xiàn)優(yōu)秀，試問哪個家長還會對教師挑三揀四呢？其實回歸到自己，還是要管理好學(xué)生，讓學(xué)生變得優(yōu)秀，這樣才能讓家長滿意。這是本次培訓(xùn)中給我最大的感受。
在這次的家訪活動中，讓我深深地體會到了父母對孩子教育的關(guān)心和重視。在多年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，讓我感受到了班主任工作的辛苦與甘甜，也讓我懂得了家訪工作是老師協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一。
我到訪學(xué)生的家里，真誠地與學(xué)生和家長溝通，了解情況，針對問題進(jìn)行細(xì)致的分析，并適時地對家長提出要求，協(xié)助學(xué)校做好孩子的教育工作?，F(xiàn)談?wù)剮c在家訪過程中的感受：
大多數(shù)的孩子都來自內(nèi)地不同的地方，父母在深做生意或打工，平時忙于生計，較少時間管教孩子，有些家長雖然將其子女交于父母管束，可是爺爺奶奶不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下，徒勞無益。這更助長了孩子的驕縱心理，他們變得越來越野，有一些家長干脆以金錢去彌補教育的缺陷，這部分家長只履行了生理父母的職責(zé)，沒有盡到教育父母的責(zé)任。還有些家長認(rèn)為孩子在學(xué)校上學(xué)，就是讓老師教育孩子，父母管不了這些，所以總是說：“老師，拜托你嚴(yán)加管教孩子。他就是聽老師的話?！蔽覟檫@些孩子感到不平！耐心地跟家長解釋，教育孩子是要家校結(jié)合的，一個孩子如果缺失家長的關(guān)愛，是難以健康成長的。好多家長聽后都表示一定會配合老師教育孩子。
有一小部分家長他們本身受過良好的教育，有較高的素質(zhì)。因此他們能認(rèn)識到教育的重要性，普遍重視對兒童的教育工作，并講究教育的方法，經(jīng)常幫助子女解決一些在學(xué)習(xí)上的困難，還為孩子提供廣闊的學(xué)習(xí)渠道和媒體，這對學(xué)校教育起到了很好的補充作用。但也有個別家長，太注重孩子的成績，忽略了孩子的思想教育。我針對這種情況，也要求家長要重視孩子的思想教育，在學(xué)會知識之前要先學(xué)會做人。
家訪對孩子對家長來說都是很有意義的，我在學(xué)生的日記中看到，他們對老師的家訪是“期待已久”的，是“非常歡迎老師來家訪”。在“看到老師的身影在茫茫的夜色中漸漸遠(yuǎn)去時?！毙闹杏幸环莞袆佑楷F(xiàn)——“老師，您是我永遠(yuǎn)崇拜的人！”
家訪給我上了一節(jié)很好的課，在與家長的交談中，讓我深深感到身上的責(zé)任重大，今后會更傾心于自己的工作，家訪真是讓我收獲不少。
作為一個好的班主任，要想在班級管理中少操心但又要管好，就要充分調(diào)動學(xué)生干部工作積極性。而且作為班主任為提高學(xué)生自我管理意識，除了要經(jīng)常與學(xué)生做好溝通外，還要在班級明確各個學(xué)生干部的職責(zé)，讓學(xué)生干部和班級其他學(xué)生做到心中有數(shù)，這樣學(xué)生干部在開展工作時，就非常方便有效了。
班干部是班主任工作的左右手，在對待班干部的時候，應(yīng)該有正確的認(rèn)識和態(tài)度，應(yīng)該熱情愛護(hù)他們，關(guān)心他們，幫助他們，培養(yǎng)教育他們，又要嚴(yán)格要求他們。不能持只管使用，也不能脫離小學(xué)生的實際，一味苛求，過分的責(zé)備，更不能聽之任之，不聞不問。這樣的話，有的學(xué)生會有這樣的思想：
1、當(dāng)干部吃虧；
2、“干了許多事，辛苦一大把，吃力不討好”；
3、當(dāng)干部是為大家，學(xué)習(xí)才為自己，認(rèn)為還是不當(dāng)干部好等等。
針對這些情況，應(yīng)該幫助他們認(rèn)識到當(dāng)干部是為了學(xué)習(xí)為群眾服務(wù)，當(dāng)人民公仆的精神，認(rèn)識到班集體的好壞與班干部工作的關(guān)系，在努力學(xué)習(xí)的同時也要擠時間把工作做好。但畢竟是學(xué)生，工作能力有限，年級越低越是這樣。因此，在班級活動中既要靠他們，又要具體指導(dǎo)。
班主任要鼓勵、支持學(xué)生干部大膽工作。工作過程中既要細(xì)心體察他們的心理和困難，注意指導(dǎo)，又要防止過多干涉。對于能獨立地、創(chuàng)造性的開展工作并取得一定成績的要給予肯定；對于雖受挫折，甚至遭受失敗而積極工作的要給予鼓勵，主動承擔(dān)責(zé)任，不斷幫助他們總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。還有就是采用激勵藝術(shù)，包括：
1．信任式激勵。對班干部表現(xiàn)出充分的信任情感，激起他們的工作熱情。
2．表揚式激勵。表揚是情感激勵的手段，由表揚所產(chǎn)生的動力是它的目的。
3．愉悅式激勵。使班干部感到為同學(xué)們服務(wù)的歡悅，使之對所負(fù)責(zé)任樂意完成。
4．信心式激勵。引導(dǎo)班干部樹立信心，鍛煉他們的獨立能力。
5．放權(quán)式激勵。讓班干部充分使個人所擔(dān)角色的權(quán)力，班主任只作檢查，協(xié)調(diào)指導(dǎo)，增強(qiáng)他們半獨立工作的能力。
6．競爭式激勵。鼓勵各班干部爭做優(yōu)秀小干部。
7．物質(zhì)和精神激勵。在期末評價時給予物質(zhì)獎勵，如發(fā)放獎狀等；或者進(jìn)行精神鼓勵，讓其余的班干部都積極向他學(xué)習(xí)對自己的職責(zé)負(fù)責(zé)的精神。
作為班主任，不光教他們怎樣做人，努力培養(yǎng)他們的獨立工作能力，還應(yīng)對班級工作負(fù)全部責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生建設(shè)文明班集體。
職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會篇三
隨著社會問題的日益復(fù)雜化，社會工作的需求與日俱增。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的社會工作者，社會工作教育培訓(xùn)成為了重要的一環(huán)。在接受這一培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到，社會工作教育培訓(xùn)不僅僅是懂理論，更重要的是提高實踐能力。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了許多知識和技能，并且在實踐中得到了鍛煉，為未來的社會工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：社會工作培訓(xùn)的理論知識與實踐技能（約300字）。
在社會工作教育培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了大量關(guān)于社會問題、人際關(guān)系和社會政策的理論知識。這些知識幫助我更好地理解社會問題的產(chǎn)生和發(fā)展，并為社會工作提供了分析和解決問題的思路。與此同時，我們也進(jìn)行了大量的實踐訓(xùn)練，例如與社區(qū)居民進(jìn)行互動、開展社會調(diào)查和組織社會活動。這些實踐訓(xùn)練使我更加熟悉社會工作的具體操作，鍛煉了我的表達(dá)能力和人際交往能力。
第三段：培訓(xùn)中的自我反思與成長（約300字）。
在社會工作教育培訓(xùn)過程中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困惑。有時在與社區(qū)居民進(jìn)行互動時，我不知道如何與他們建立信任和溝通；有時在組織社會活動時，我面臨著各種問題和困難。然而，這些挑戰(zhàn)也讓我更加認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過反思和調(diào)整，我逐漸提高了自己的工作能力和管理能力。同時，我也更加深入地了解到社會工作并非一蹴而就的工作，而是需要不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。
第四段：社會工作的價值與意義（約200字）。
社會工作是一項具有重要價值和意義的工作。通過社會工作，我們可以幫助那些處于困境中的人群，為他們提供支持和幫助。而且，社會工作也可以促進(jìn)社會發(fā)展和減少社會不公平現(xiàn)象的發(fā)生。作為社會工作者，我們不能只關(guān)注自身的需求和利益，更需要關(guān)注弱勢群體的權(quán)益，并為他們爭取更多的資源和機(jī)會。通過社會工作教育培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了社會工作的價值與意義，決心將來投身于這一領(lǐng)域，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
社會工作教育培訓(xùn)不僅僅是個人的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，更是社會進(jìn)步和發(fā)展的重要途徑。通過這樣的培訓(xùn)，我們可以培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的社會工作者，為社會問題的解決做出更多貢獻(xiàn)。同時，我也認(rèn)識到，社會工作教育培訓(xùn)需要不斷改進(jìn)和完善。應(yīng)該加強(qiáng)社會工作教育培訓(xùn)的實踐內(nèi)容，提高學(xué)生的實踐機(jī)會和實際經(jīng)驗。另外，我們也需要加強(qiáng)社會工作教育培訓(xùn)的宣傳和推廣，吸引更多有志于從事社會工作的人才參與其中，共同為社會工作事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
通過社會工作教育培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到社會工作的重要性和意義，同時也意識到自己還需要不斷學(xué)習(xí)和成長。作為一名社會工作者，我將在實踐中積累經(jīng)驗，不斷提高自己的能力，為社會問題的解決貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在社會工作教育培訓(xùn)的引領(lǐng)下，社會工作事業(yè)將會迎來更加輝煌的發(fā)展。
職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會篇四
教育培訓(xùn)工作是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，需要教師具備豐富的知識和專業(yè)技能，同時還要具備一種熱愛教育的精神。我有幸能夠從事這個充滿成就感和樂趣的工作，多年來積累了一些心得體會，我深深地體會到熱愛教育培訓(xùn)工作的重要性，下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗分享我的心得體會。
首先，在教育培訓(xùn)工作中，熱愛是最重要的。只有熱愛教育工作，才能夠持之以恒，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。我曾經(jīng)遇到過一位非常優(yōu)秀的培訓(xùn)講師，他對教育充滿了熱情，始終保持著一顆教育工作者最初的初心。他的每一堂課都充滿了激情和靈感，他對學(xué)生的關(guān)注和鼓勵讓每一個學(xué)生都感受到了他的熱愛。正是這種熱愛，讓他能夠不斷地追求進(jìn)步，取得了極佳的教學(xué)效果。
其次，教育培訓(xùn)工作需要持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提高。教育是一個永遠(yuǎn)無法觸及終點的領(lǐng)域，知識和教學(xué)方法都在不斷變化和更新。只有我們保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能夠不斷適應(yīng)教育發(fā)展的需要。我記得有一次參加了一場教育培訓(xùn)研討會，其中一位演講嘉賓提到了一個觀點，他說：“教育是一種溝通，教師需要與學(xué)生建立起真正的溝通和聯(lián)系?！边@個觀點深深地觸動了我，我意識到自己在教學(xué)中還有很多不足之處。從那以后，我開始主動學(xué)習(xí)各種教學(xué)新方法和新理念，不斷完善自己的教學(xué)技巧。
再次，教育培訓(xùn)工作需要善于傾聽和尊重學(xué)生。每個學(xué)生都是獨特的個體，有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力。作為教師，我們需要尊重學(xué)生的不同，不僅要傾聽他們的需求和意見，還要給予他們需要的支持和鼓勵。我曾經(jīng)遇到過一位學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績一直不理想，與同學(xué)之間也常常發(fā)生沖突。我努力與他進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)他的問題并不是智力問題，而是缺乏自信和動力。于是我鼓勵他參加一些學(xué)習(xí)小組和社團(tuán)活動，通過這些活動他逐漸建立了自信心，并最終取得了進(jìn)步。這個經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)悟到，僅僅授予知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要以身作則，做學(xué)生的榜樣，給予他們信任和支持。
最后，教育培訓(xùn)工作需要耐心和毅力。教育是一個復(fù)雜而瑣碎的過程，其中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難。有時候，學(xué)生可能會遇到困惑和挫折，需要我們耐心地引導(dǎo)和幫助。有一次，我?guī)ьI(lǐng)一個學(xué)習(xí)小組進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練，其中一名學(xué)生一直無法理解問題的要點。經(jīng)過一番耐心的解釋和示范，他終于明白了問題的本質(zhì)，并成功解答了相應(yīng)的問題。當(dāng)他興奮地向我展示他的答案時，我也感到了滿滿的成就感和喜悅。
總之，我深深地體會到了熱愛教育培訓(xùn)工作的重要性。只有熱愛，才能夠持之以恒；只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提高，才能夠適應(yīng)教育發(fā)展的需要；只有善于傾聽和尊重學(xué)生，才能夠滿足他們的需求；只有耐心和毅力，才能夠幫助學(xué)生克服困難并取得進(jìn)步。我將一直保持對教育培訓(xùn)工作的熱愛，不斷追求進(jìn)步，為每個學(xué)生的成長付出努力。
職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會篇五
社會工作教育培訓(xùn)是提供給社會工作者的一種職業(yè)發(fā)展機(jī)會，目的在于提升社會工作者的專業(yè)素養(yǎng)和能力。近期，我參加了一次為期一個月的社會工作教育培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了社會工作的重要性和挑戰(zhàn)性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會。
首先，在培訓(xùn)中，我明確了社會工作的價值和意義。社會工作是為弱勢群體提供幫助和支持的一項重要職業(yè)。社會工作者不僅需要具備專業(yè)的知識和技能，還要有廣泛的人際交往能力和敏銳的洞察力。在培訓(xùn)班上，我們通過了解社會工作者的工作內(nèi)容和職責(zé)，深入了解了社會工作的價值和意義。我意識到，社會工作是一項需要堅持和奉獻(xiàn)精神的工作，只有充滿愛心和責(zé)任感的人才能勝任這個角色。
其次，培訓(xùn)中給我留下深刻印象的是實踐環(huán)節(jié)。社會工作是一項注重實踐的職業(yè)，只有通過實踐才能真正理解社會工作的真諦。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了多次實踐活動，例如與弱勢群體交流和合作等。通過這些實踐活動，我深刻感受到了社會工作者與被服務(wù)對象之間的互動和溝通的重要性。只有與他們保持良好的關(guān)系，才能更好地幫助他們解決問題和改善生活。
另外，培訓(xùn)中我也學(xué)到了一些有效的工作方法和技巧。社會工作是一項復(fù)雜而繁瑣的工作，我們需要掌握一定的方法和技巧來應(yīng)對不同的情況。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行社會調(diào)查和評估，如何制定合適的干預(yù)計劃等。同時，我也學(xué)到了與其他專業(yè)人士進(jìn)行合作和協(xié)調(diào)的能力，因為社會工作往往需要與醫(yī)生、教師、律師等多個專業(yè)合作。這些方法和技巧將幫助我更好地開展工作，提升工作效果。
此外，在培訓(xùn)中，我還與各行各業(yè)的社會工作者進(jìn)行了深入交流。在這次培訓(xùn)中，我結(jié)識了許多志同道合的社會工作者，與他們分享了自己的經(jīng)驗和困惑。通過與他們的交流，我不僅增加了對社會工作的了解，還獲得了寶貴的建議和指導(dǎo)。這些交流活動也激發(fā)了我的熱情和動力，讓我更加堅定了從事社會工作的決心。
綜上所述，社會工作教育培訓(xùn)給了我寶貴的機(jī)會，使我深入了解了社會工作的重要性和挑戰(zhàn)性。通過這次培訓(xùn)，我不僅明確了社會工作的價值和意義，還學(xué)到了一些有效的工作方法和技巧。與此同時，我也結(jié)識了許多志同道合的社會工作者，并通過他們的交流得到了許多啟發(fā)和指導(dǎo)。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的社會工作者，為弱勢群體做出更多的貢獻(xiàn)。
職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會篇六
x月x日至x日期間，我有幸參加xx工會組織的20xx年職工技能培訓(xùn)，在為期三天的培訓(xùn)中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)某老師的授課、積極參加討論與交流，使我受益匪淺，既掌握了知識，又開拓了思路，對如何提高自身職業(yè)素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變思想觀念、提升個人能力，干好本職工作有了新的認(rèn)識和新的體會，同時也深深感受到了xx工會對于年輕職工培養(yǎng)的重視。
現(xiàn)將我此次培訓(xùn)的心得體會進(jìn)行簡要闡述：通過本次培訓(xùn)我深刻的認(rèn)識到要成為一個合格的職業(yè)人最重要的一個條件就是要有“職業(yè)信條”。“人無志，不成事”樹立正確的職業(yè)信條，不僅對職業(yè)發(fā)展有所幫助，還能提升自我修養(yǎng)，體現(xiàn)自我價值。
我們應(yīng)該具備以下職業(yè)信條：
敬業(yè)：樹立“職業(yè)神圣”觀念。一個人對自己職業(yè)不敬，便是對這一職業(yè)的褻瀆，其結(jié)果是會把事情做壞，給公司和個人帶來雙重?fù)p失。莊子說：“用志不分，乃凝于神?！蓖ㄋ椎卣f，敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究，勤勉從事的意思。做事為學(xué)，有慎心，不怕勞，不虎頭蛇尾，不見異思遷。這是一個成為一個職業(yè)人的第一要素。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應(yīng)該“做一天和尚撞好一天鐘”。
樂業(yè)：“干一行，愛一行”——只有樂業(yè)，人才能從職業(yè)工作中得到精神享受?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值和意義。對于職業(yè)的態(tài)度不同，樂業(yè)對人的一生很重要。樂業(yè)的要求對我們當(dāng)中的一些人來說是一個比較難以達(dá)到的要求，但是我們應(yīng)該像老師所說的那樣至少要以正確的、負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對自己的工作。
責(zé)任心：擁有高度的責(zé)任心是做好一份工作、辦好一件事情、做好一個人所必須的條件。我們將會面臨對工作的責(zé)任、對社會的責(zé)任、對家庭的責(zé)任，我想只有一個擁有責(zé)任心的人才能一路走好。古人云：“一息尚存，此志不容稍懈”，“鞠躬盡瘁，死而后已”。無論什么職業(yè)，責(zé)任心、責(zé)任意識是做好工作的內(nèi)在動力。
進(jìn)取心：我們還必須有進(jìn)取心，才能使事業(yè)發(fā)展起來。如果沒有進(jìn)取心，固步自封，工作上不想精益求精，事業(yè)就沒有發(fā)展的希望。在開始工作時，應(yīng)把積累工作經(jīng)驗、提高工作能力作為目標(biāo)，這是今后擴(kuò)大自己事業(yè)空間的基礎(chǔ)。不要計較薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。而要愛自己的職業(yè)，深思研究工作改進(jìn)之術(shù)，常保進(jìn)取的決心。古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边M(jìn)取心不但是成業(yè)的要素，并且是成己的要素。
團(tuán)結(jié)力：保證一個團(tuán)體生機(jī)和活力，必須使得每一個成員能夠相互支持和包容，成員間充分尊重對方意見，有人說，一個融洽的工作環(huán)境就是成功的一半。
雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面?！八枷朐谖覀兊念^腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！”我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，給自己定義一個新的起點，堅守責(zé)任、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力。在今后工作中，我將把本次培訓(xùn)中所學(xué)的知識和取得的經(jīng)驗運用到實際工作的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中去，用激情和意志重新面對嶄新的每一天，面對每一項工作任務(wù)，更要帶著拓展的心靈和精神去感染周圍的同志，為xx的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會篇七
作為一名教育培訓(xùn)工作者，我深深地?zé)釔圻@份工作，因為它讓我感受到了無窮的樂趣和成就感。在教育培訓(xùn)的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將從五個方面分享我對熱愛教育培訓(xùn)工作的心得體會。
首先，熱愛教育培訓(xùn)工作意味著熱愛學(xué)習(xí)。在教育培訓(xùn)的過程中，我們往往需要面對各種各樣的學(xué)員，他們的知識背景、學(xué)習(xí)能力各不相同。作為一名教育培訓(xùn)工作者，我們需要隨時更新自己的知識，了解最新的教學(xué)方法和技巧。只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持教育活力，給學(xué)員帶來最有效的教育服務(wù)。因此，熱愛教育培訓(xùn)工作就意味著對學(xué)習(xí)有持續(xù)的追求和熱情。
其次，熱愛教育培訓(xùn)工作需要具備耐心和同理心。教育培訓(xùn)工作往往需要與學(xué)員長時間的接觸和溝通，特別是在教授新知識和技能的過程中。有時候?qū)W員可能會遇到困難，需要我們給予耐心的指導(dǎo)和鼓勵。作為一名教育培訓(xùn)工作者，我們需要理解學(xué)員的需求和困擾，從學(xué)員的角度出發(fā)，幫助他們克服困難，實現(xiàn)成長。只有具備耐心和同理心，才能建立起良好的師生關(guān)系，實現(xiàn)有效的教育培訓(xùn)。
第三，熱愛教育培訓(xùn)工作需要不斷創(chuàng)新。教育培訓(xùn)是一個不斷變化的領(lǐng)域，隨著科技的進(jìn)步和社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和工具不再適用于現(xiàn)代學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。因此，作為一名教育培訓(xùn)工作者，我們需要時刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新趨勢和創(chuàng)新，積極探索適合學(xué)員的新的教學(xué)方式和工具。只有保持創(chuàng)新意識，才能提供更好的教育培訓(xùn)服務(wù)。
第四，熱愛教育培訓(xùn)工作需要具備團(tuán)隊合作精神。在教育培訓(xùn)的過程中，我們通常需要與其他教育培訓(xùn)工作者、學(xué)校和家長等多方合作。有效的團(tuán)隊合作是實現(xiàn)教育培訓(xùn)目標(biāo)的關(guān)鍵。作為一名教育培訓(xùn)工作者，我們需要與他人建立良好的合作關(guān)系，共同制定教育培訓(xùn)計劃和策略，相互支持和幫助，互相學(xué)習(xí)和成長。只有通過團(tuán)隊合作，才能實現(xiàn)更大的教育培訓(xùn)效果。
最后，熱愛教育培訓(xùn)工作需要具備積極的職業(yè)態(tài)度。教育培訓(xùn)工作往往需要付出較多的時間和精力，有時候可能會遇到困難和挫折。作為一名教育培訓(xùn)工作者，我們需要以積極的態(tài)度面對工作中的挑戰(zhàn)和困難，持續(xù)努力，不斷進(jìn)步。只有具備積極的職業(yè)態(tài)度，才能堅持下去，實現(xiàn)自己的教育培訓(xùn)目標(biāo)。
總之，熱愛教育培訓(xùn)工作是一份充滿樂趣和挑戰(zhàn)的事業(yè)。通過不斷學(xué)習(xí)、耐心和同理心、創(chuàng)新、團(tuán)隊合作和積極的職業(yè)態(tài)度，我深刻地體會到了熱愛教育培訓(xùn)工作所帶來的成就感和滿足感。我將繼續(xù)努力，為學(xué)員提供更好的教育培訓(xùn)服務(wù)，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。
職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會篇八
社區(qū)工作教育培訓(xùn)是一種非常有意義的活動，讓我有機(jī)會與社區(qū)居民交流、學(xué)習(xí)和分享，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過這次培訓(xùn)，我深刻了解到社區(qū)工作的重要性，學(xué)習(xí)到了如何有效地與社區(qū)居民進(jìn)行溝通和合作，同時也增進(jìn)了自己的專業(yè)知識和技能。下面我將就我在這次社區(qū)工作教育培訓(xùn)中的經(jīng)歷和心得進(jìn)行分享。
第一段：認(rèn)識社區(qū)工作的重要性。
參與社區(qū)工作教育培訓(xùn)之前，我并不完全了解社區(qū)工作的重要性。通過培訓(xùn)，我了解到社區(qū)工作是為了滿足社區(qū)居民的需求，提高他們的生活質(zhì)量，同時也是推動社區(qū)發(fā)展的重要一環(huán)。社區(qū)工作可以促進(jìn)社區(qū)居民之間的互相交流和合作，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和歸屬感。同時，社區(qū)工作還可以為居民提供各種形式的教育培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)知識和技能，使他們具備更好的就業(yè)能力和生活技能。這讓我深刻認(rèn)識到，社區(qū)工作對于社區(qū)和社區(qū)居民來說都是非常重要的。
第二段：學(xué)會與社區(qū)居民進(jìn)行有效溝通。
在社區(qū)工作教育培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多與社區(qū)居民進(jìn)行有效溝通的方法。首先，我明白了要善于傾聽和理解，尊重居民的意見和需求，從他們的角度出發(fā)，找到解決問題的最佳方式。其次，我學(xué)會了使用簡單明了的語言，避免使用過于專業(yè)的術(shù)語，讓居民能夠更好地理解和接受。此外，我還學(xué)會了通過各種渠道進(jìn)行信息傳遞，如利用社區(qū)廣播、社交媒體等，使居民及時了解到社區(qū)工作的最新動態(tài)。通過這次培訓(xùn)，我提高了與社區(qū)居民進(jìn)行溝通的能力，建立了良好的互動關(guān)系。
第三段：培訓(xùn)不僅擴(kuò)展了我的專業(yè)知識，也提升了我的技能。
社區(qū)工作教育培訓(xùn)提供了豐富的教育資源和專業(yè)知識，擴(kuò)展了我的知識面。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了社區(qū)發(fā)展的理論知識、社會工作的基本原理和方法，以及與社區(qū)居民相關(guān)的法律法規(guī)等等。通過這些學(xué)習(xí)，我對社區(qū)工作的認(rèn)識更加全面，同時也提高了我的專業(yè)素養(yǎng)。此外，培訓(xùn)還鍛煉了我的批判性思維和問題解決能力，讓我能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的情況和問題。這些知識和技能的提升使我在實踐中更加得心應(yīng)手，為社區(qū)的發(fā)展做出更有力的貢獻(xiàn)。
第四段：通過分享與學(xué)習(xí)促進(jìn)了社區(qū)居民的參與和發(fā)展。
在社區(qū)工作教育培訓(xùn)中，我與社區(qū)居民進(jìn)行了大量的互動和交流。我分享了我的專業(yè)知識和經(jīng)驗，了解了社區(qū)居民的需求和期望。同時，我也向社區(qū)居民學(xué)習(xí)，了解到他們在各個方面的需求和問題，通過互相學(xué)習(xí)與分享，我們一起探索了更好的解決方案。通過這種互動，我感受到了社區(qū)居民的參與和發(fā)展，他們對社區(qū)工作的認(rèn)同和支持也不斷增強(qiáng)。
第五段：對未來社區(qū)工作的展望。
通過參與社區(qū)工作教育培訓(xùn)，我對未來社區(qū)工作充滿了希望和信心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和能力，更好地為社區(qū)居民服務(wù)。我希望能夠通過自己的努力和專業(yè)知識，為社區(qū)的發(fā)展和居民的生活質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望能夠與更多的社區(qū)居民進(jìn)行互動和交流，深入了解他們的需求和問題，共同探索解決方案，使社區(qū)工作更加精彩和有意義。
總之，通過參與社區(qū)工作教育培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到社區(qū)工作的重要性，學(xué)會了與社區(qū)居民進(jìn)行有效溝通，擴(kuò)展了我的專業(yè)知識和技能，通過分享與學(xué)習(xí)促進(jìn)了社區(qū)居民的參與和發(fā)展。同時，我對未來社區(qū)工作充滿了希望和信心，愿意為社區(qū)的發(fā)展和居民的生活質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。
職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會篇九
中共中央最近頒布了《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》（以下簡稱《干部教育條例》），這是黨中央著眼于黨和國家事業(yè)發(fā)展全局做出的一項重大決策。它的頒布實施，對于我們黨在新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的干部隊伍，推動學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，都具有十分重要的意義。作為一名青年干部班學(xué)員,在黨校認(rèn)真學(xué)習(xí)了這個條例,并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和思想情況,談?wù)剬@個條例的認(rèn)識和我們應(yīng)該貫徹的方向。
巫山。
一、干部教育條例是我們黨培養(yǎng)黨員和自身發(fā)展的理論成果。
巫山我們黨歷來高度重視干部教育培訓(xùn)工作。在波瀾壯闊的革命、建設(shè)和改革進(jìn)程中，以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，總是把干部的學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)作為推進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)工作，作為轉(zhuǎn)折關(guān)頭的緊迫任務(wù)，作為在重要歷史時期著眼未來、積蓄力量的戰(zhàn)略舉措，不斷開創(chuàng)和推進(jìn)了干部教育培訓(xùn)事業(yè)，培養(yǎng)和造就了一批又一批優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)骨干和專業(yè)人才，為實現(xiàn)黨在各個歷史時期的政治路線和戰(zhàn)略目標(biāo)提供了重要保證。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，提出了大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的戰(zhàn)略任務(wù)，放開視野看教育，集中力量抓培訓(xùn)，干部教育培訓(xùn)事業(yè)進(jìn)入了一個大發(fā)展時期。在推進(jìn)干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的實踐中，我們黨不斷總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，形成了一整套干部教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、基本原則、政策措施和規(guī)章制度，初步建立起了具有中國特色的干部教育培訓(xùn)體系。
巫山《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》的頒布，集中體現(xiàn)了黨中央關(guān)于新時期干部教育培訓(xùn)工作的總體部署，為推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化提供了一個規(guī)章性文本。隨著我縣全面建設(shè)小康社會進(jìn)入改革攻堅和大力發(fā)展的關(guān)鍵階段，要求干部隊伍的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力盡快有一個大的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)比以往任何時候都更為重要和迫切。
巫山每一次培訓(xùn)活動，都應(yīng)強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實際學(xué)習(xí)理論，運用理論指導(dǎo)實踐，我們青年干部在培訓(xùn)過程中，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，體現(xiàn)一種精神、一種境界；善于學(xué)習(xí)，展示一種能力、一種技巧。做到勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用。
巫山。
二、干部教育條例給我們黨員學(xué)習(xí)提出了明確要求。
巫山在新的歷史起點上推進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在于培養(yǎng)一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬的干部隊伍，這對干部教育培訓(xùn)工作提出了新的更高的要求。《干部教育條例》集中體現(xiàn)了中央對干部教育培訓(xùn)工作的要求，系統(tǒng)總結(jié)了黨的干部教育培訓(xùn)工作的歷史經(jīng)驗和新鮮成果，首次以法規(guī)形式對干部教育培訓(xùn)工作做出了全面系統(tǒng)的規(guī)定，這表明我們黨對干部教育培訓(xùn)規(guī)律的認(rèn)識達(dá)到了新的高度，標(biāo)志著黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)邁進(jìn)了嶄新的發(fā)展階段。
巫山學(xué)貴有效，教貴有法。學(xué)以致用、學(xué)用相長是提高干部教育培訓(xùn)實效的主要方向。作為一名企業(yè)管理干部，經(jīng)濟(jì)體制改革工作迫在眉睫，這是一項在實踐中不斷探索和前進(jìn)的偉大事業(yè)，需要處于領(lǐng)導(dǎo)和管理崗位的各級各類干部具備多方面的綜合素質(zhì)，特別是具備在實際工作中解決復(fù)雜問題的能力。干部教育培訓(xùn)工作必須主動把握經(jīng)濟(jì)人才的成長規(guī)律和教育培訓(xùn)需求，使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系適應(yīng)不斷變化的時代條件。引導(dǎo)廣大搞經(jīng)濟(jì)的干部學(xué)好基本理論，牢牢把握和始終堅持正確的立場、觀點和方法。同時，緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)形勢的新變化，緊密聯(lián)系社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新進(jìn)展，緊密聯(lián)系改革開放面臨的新問題，把學(xué)習(xí)理論同研究實際經(jīng)濟(jì)問題結(jié)合起來，切實提高運用科學(xué)理論分析、解決實際問題的能力。
巫山。
三、
新時期的青年干部應(yīng)該成為學(xué)習(xí)《干部教育條例》的典范。
巫山一是大力開展《干部教育條例》的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹工作，組織廣大干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《干部教育條例》的基本精神和主要內(nèi)容，全面把握中央對干部教育培訓(xùn)工作的要求，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來。加強(qiáng)市場經(jīng)濟(jì)的政策、法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識更新培訓(xùn)。結(jié)合新形勢新任務(wù)的要求，有計劃地組織企業(yè)干部學(xué)習(xí)相關(guān)政策、法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識等履行職責(zé)所必備的專業(yè)知識和技能。并結(jié)合自身工作需要，制定企業(yè)管理干部培訓(xùn)計劃，確保企業(yè)管理人員不斷提高素質(zhì)，增強(qiáng)能力，以適應(yīng)巫山經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。
職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會篇十
前段時間，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)國學(xué)，我深深地被吸引住了。國學(xué)是我們中國人特有的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化內(nèi)涵。經(jīng)過此次的學(xué)習(xí)，讓我對國學(xué)有了一定的認(rèn)識，感受到國學(xué)中的不可言傳只可意會的經(jīng)典理論，細(xì)細(xì)的反省一下，我感覺確實受益匪淺。
學(xué)習(xí)國學(xué)，讓我更進(jìn)一步的了解孔子及其學(xué)說。
修身養(yǎng)性，德行人生。細(xì)讀《論語》，頗有感觸?！墩撜Z》就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應(yīng)日常生活，找到個人坐標(biāo)。因此，《論語》可以作為我們個人尤其是作為教師的我們的生活和工作指南?！墩撜Z》中關(guān)于修德的言論，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒;少之時，血氣未定，戒之在色;及其壯也，血氣方剛，戒之在斗;及其老也，血氣既衰，戒之在得”。子絕四：“毋意、毋必、毋固、毋我”?！耙嬲呷?，損者三友”，“益者三樂，損者三樂”?？鬃诱J(rèn)為：血氣未定的年少之時，不要沉浸于女色;血氣方剛的成年時期，不要與人爭斗:而到血氣既衰的老年，不要貪得無厭。一個人遇事不要主觀臆測，不要盲目武斷，不要固執(zhí)己見，不要自以為是?？鬃舆€認(rèn)為，和正直，誠實守信，博學(xué)多才的人交朋友是有益的;而和諂媚的人，虛偽陰險的人，花言巧語的人交朋友是有害的。同時他還認(rèn)為，如果以適度的禮樂來節(jié)制自己，以稱道別人的好處，以擁有很多賢德的朋友為快樂，對人是有益的，而以驕奢淫逸，游蕩忘返，宴飲荒淫為快樂，對人則是有害的。這些言論，簡潔明了，教人自我警醒，讓人持守美德或教人棄去偏執(zhí)。如果我們每個人都能把這幾句話牢記在心，時時警醒自己，應(yīng)該說在修身行事方面就不會有大的過錯了。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，許多人過分地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)利益的追求，因為種種原因而使得人們的利益主體多元化，于是，人們的價值觀也呈現(xiàn)多元化，而作為祖國的未來，肩上的擔(dān)子千斤重，必須樹立好正確的世界觀。
價值觀、人生觀的引導(dǎo)，鞭策著我們?yōu)槊褡宓膹?fù)興而不懈努力并成為國家的棟梁。因此，我們必須修身養(yǎng)性，經(jīng)得起各種不良現(xiàn)象的誘惑。
學(xué)習(xí)國學(xué)讓我學(xué)會感恩。
子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文”。這句話的意思是說：孔子說：“學(xué)生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹(jǐn)慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典”。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待;對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用等等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?？梢哉f，國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。
中華民族傳統(tǒng)文化的載體是國學(xué)，只有接續(xù)國學(xué)薪火，才能傳承中華民族的文化精神。所以，弘揚和培育民族精神，發(fā)揚和光大革命精神，一定要從國學(xué)開始。
職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會篇十一
近日，中央辦公廳印發(fā)了《20xx—20xx年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。
近年來，黨中央始終把黨員教育培訓(xùn)作為黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中的一項重要工作，各級黨組織高度重視，積極推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)改革，取得了一定成效。但是從黨員隊伍的集中表象來看，反映出黨員教育培訓(xùn)還不同程度地存在培訓(xùn)主題不充實，針對性不夠，時效性不強(qiáng)，黨性教育不深，聯(lián)系實際不足，學(xué)風(fēng)不正等問題。甚至在一些地方或部門反映出培訓(xùn)資源匱缺。這些問題的存在，嚴(yán)重影響了黨員教育培訓(xùn)的成效，制約著黨員隊伍整體素質(zhì)能力的提高。
黨員教育培訓(xùn)不僅是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要途徑，也是推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的重要保證。還能使廣大黨員在學(xué)習(xí)、思考和感悟中，增強(qiáng)了黨員的黨性觀念，改進(jìn)黨風(fēng)，促進(jìn)自身有所為，進(jìn)而提高隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)，使黨員隊伍在建設(shè)偉大復(fù)興中國夢這一宏偉工程中發(fā)揮作用具有十分重要的意義。
xx大以來，黨中央把加強(qiáng)黨的建設(shè)工作提到了一個嶄新的高度，吹響了從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏的沖鋒號，不僅加大了懲治腐敗力度，不管是蒼蠅還是老虎，腐敗官員紛紛落馬，同時也下功夫加強(qiáng)黨的建設(shè)工作，特別是對基層黨組織的強(qiáng)化。此時出臺《全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，其目的明顯，將發(fā)揮其對黨員教育培訓(xùn)的指導(dǎo)作用。
《全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》不僅對黨員教育培訓(xùn)工作明確了要求和原則，也進(jìn)一步明晰了以加強(qiáng)中國特色社會主義理論體系和中國夢教育培訓(xùn)、加強(qiáng)黨章和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育培訓(xùn)、加強(qiáng)黨的路線方針政策和形勢任務(wù)教育培訓(xùn)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和職業(yè)技能教育培訓(xùn)等“四個教育培訓(xùn)主題”的目標(biāo)任務(wù)，同時還注重結(jié)合實際，對農(nóng)村黨員、街道社區(qū)黨員、黨政機(jī)關(guān)黨員、國企黨員、事業(yè)單位黨員、學(xué)校黨員、非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨員、對社會組織黨員等根據(jù)自身特點，在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等方面提出了針對性的教育培訓(xùn)安排。
教育培訓(xùn)體現(xiàn)作風(fēng)，作風(fēng)折射黨風(fēng)。重視黨員教育培訓(xùn)是我們黨的事業(yè)不斷取得成功的一條寶貴歷史經(jīng)驗。當(dāng)然，加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)，其本身就是一項黨性、原則性和教育性極強(qiáng)的黨建系統(tǒng)工程，僅有中央的工作規(guī)劃還遠(yuǎn)不能達(dá)到應(yīng)有的目的，還需要各級黨組織全面貫徹落實，更需要從政治、經(jīng)濟(jì)、法律、黨紀(jì)黨規(guī)、教育以及宣傳輿論在內(nèi)的多種綜合手段上去著力。
職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會篇十二
附送：
學(xué)習(xí)廉政工作會議上講話情況匯報。
學(xué)習(xí)廉政工作會議上講話情況匯報。
社會蛀蟲相繼落馬，這為我們在做好本職工作的同時，時刻敲響反腐倡廉的警鐘，工業(yè)濾布在這樣的大背影下，201x年3月份宿遷市交通局領(lǐng)導(dǎo)陳學(xué)平同志在全市交通系統(tǒng)廉政工作會議上，再次提出反腐倡廉的重要性、緊迫性，要求與會人員以身作則，充分加強(qiáng)自身廉潔意識，會上陳學(xué)平同志還就近幾年來，宿遷市交通局在反腐敗倡廉方面所做的工作和取得的成績。以生動鮮活的事例影響教育大家。我站在認(rèn)真學(xué)習(xí)陳學(xué)平同志在市局廉政工作會議上的講話的同時，結(jié)合我站實際情況，認(rèn)真剖析，深刻警醒，以案示法，現(xiàn)場教學(xué)，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氣氛熱烈，通過學(xué)習(xí)，全站干部職工形成廣泛共識，即：
認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，不斷提高自身的法律素養(yǎng)，充分認(rèn)識違法犯罪對社會的危害性，以及對個人家庭的沖擊力，增強(qiáng)拒腐反變能力，以嶄新的生活姿態(tài)，努力推進(jìn)航道事業(yè)的新征程。通過學(xué)習(xí)，全站干部職工充分認(rèn)識到陳學(xué)平同志此次講話的重要意義，站主要領(lǐng)導(dǎo)明確指出，加強(qiáng)和控制依法賄賂、失職瀆職等職務(wù)犯罪案件的發(fā)生，不是一朝一夕的事情，要常抓不懈，切實加強(qiáng)法制認(rèn)識，提高法制素職，不斷加大依法賄賂、失職瀆職等職務(wù)犯罪案件的打擊力度，加大貪污賄賂、失職瀆職等職務(wù)犯罪案件的責(zé)任人得不償失，從而形成濃烈的打擊貪污賄賂、失職瀆職等職務(wù)犯罪案件發(fā)生的社會氛圍，讓貪污賄賂、失職瀆職等職務(wù)案件的現(xiàn)任者，成過街老鼠，人人喊打，讓其失去貪污賄賂、失職瀆職等職務(wù)犯罪案件的沃土，進(jìn)而有效預(yù)防貪污賄賂、失職瀆職等職務(wù)犯罪案件的發(fā)生，為維護(hù)良好、穩(wěn)定的社會秩序打下基礎(chǔ)。小陳老師工作室原創(chuàng)為了配合學(xué)習(xí)，進(jìn)一步落實此次學(xué)習(xí)的效果，縣站成立了由李奎同志為組長的專項領(lǐng)導(dǎo)小組，濾布成員由張澤宇、鄭如度、孫明揚、劉軍、陸玉超組成。
一是加強(qiáng)管理制度建設(shè)，細(xì)化實施細(xì)則。強(qiáng)化監(jiān)督、構(gòu)筑制度防線，以期從體制、機(jī)制、制度和源頭上遏制失職瀆職等職務(wù)犯罪案件的發(fā)生，完善管理。
職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會篇十三
不忘初心，初心是什么?是孔子“居之不倦，行之以忠”的為政之道，是包拯“清心為治本，直道是深謀”的為官箴言，是毛澤東“埋身何須桑梓地，人生無處不青山”的豪情壯志，是習(xí)xxxx“一切向前走，都不能忘記為什么出發(fā)”的初始之心。
不忘初心是黨員干部踐行為民服務(wù)的根本保證。作為黨員干部，不忘初心就是要時刻不忘黨員身份，時刻不忘入黨時莊嚴(yán)許下的誓言，努力做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。在基層工作中，初心就是要保有為官一任、造福一方的實干精神，有想干事的動力、敢干事的魄力、能干事的舉措、會干事的思路，竭力遏制“平平安安坐位子，年年如此老樣子”“原上草網(wǎng)手機(jī)版多一事不如少一事”的逍遙心態(tài)。肩扛千斤，謂之責(zé)；背負(fù)萬石，謂之任。黨員干部要時刻把群眾的疾苦放在心上，為官一日就不能辜負(fù)黨和人民的重托。為人民服務(wù)，應(yīng)是每一名黨員干部的初心；忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，應(yīng)是每一名黨員干部的追求。需要黨員干部動真格、辦實事，一切從群眾的利益出發(fā)，以群眾的要求為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾的滿意為目標(biāo)，不戚戚于任上政績驚天，不耿耿于任上聲明顯赫，只問自己在任時為百姓做過什么，留下什么，是否能經(jīng)得起群眾考驗、社會考驗、歷史考驗。一切向前走，常思“為什么出發(fā)”，不忘走過的路。
黨員干部要把不忘初心落實到繼續(xù)前進(jìn)的行動中。不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，是我們黨對人民作出的鄭重承諾?；鶎狱h員干部要永葆奮斗精神和赤子之心，凝聚繼續(xù)前進(jìn)的磅礴力量。要舉旗定向，找準(zhǔn)路子，有主心骨、定盤星，把握基層發(fā)展大勢，回應(yīng)實踐要求，聚焦群眾期待；要人民至上，以人民利益為出發(fā)點，干事有想法、處事有章法、遇事有辦法，能力打底，善做善成；原上草網(wǎng)top100范文排行要攻堅克難，面對困難和挑戰(zhàn)，黨員干部要擰成一股繩，下定決心，不松懈、不動搖，繼續(xù)前進(jìn)。
黨員干部，在“繼續(xù)前進(jìn)”的路上“不忘初心”，弘揚“趕考”精神，在日常的工作生活中不斷加強(qiáng)修養(yǎng)與磨煉。要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記群眾利益無小事，做清正廉潔、敢于擔(dān)當(dāng)、勤政愛民的好干部，做急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所難的基層好干部。
作為一名共產(chǎn)黨員，在瞬息萬變的繁華世事中，你是否還記得“為什么出發(fā)”?
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職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會篇十四
想要學(xué)習(xí)好國學(xué)，要知道國學(xué)主要是指以中國古典典籍為載體，表達(dá)中華民族傳統(tǒng)社會價值觀和道德倫理觀的學(xué)術(shù)體系。下面是本站帶來的國學(xué)教育。
希望大家喜歡。
9月20日至22日，我有幸參加了第五屆育齡童全國小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教學(xué)觀摩培訓(xùn)，時間雖短，但受益匪淺。國學(xué)文化可謂博大精深，簡短精悍的文字，蘊含著無盡的智慧，深深震撼著我的心靈。學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體，在引導(dǎo)和弘揚先進(jìn)文化中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，是促進(jìn)社會全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。經(jīng)典能修正品行、健全人格,使每一個人成長為德行高尚、知識廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人。為此，我們也積極響應(yīng)，廣泛開展“讀經(jīng)典”活動。讀經(jīng)典能更好植根于民族傳統(tǒng),掌握優(yōu)雅、精致的祖國語言,感知民族博大智慧和美好情感，從而引導(dǎo)學(xué)生修身立人，明禮誠信，厚仁篤行，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時積極營造“誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊”的書香校園、書香家庭、書香社會。
一、教師悟領(lǐng)經(jīng)典修身心。
“修身、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠(yuǎn)大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如;在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé)，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標(biāo)，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標(biāo)。教師真切感悟經(jīng)典之美，品味與書為友的樂趣，激發(fā)熱愛祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，通過學(xué)習(xí)經(jīng)典讓教師體會以德明志、博學(xué)多才的內(nèi)涵，使教師們多一些文化積淀，寫起文章來如行云流水，說起話來字字珠璣。教師們只有深刻認(rèn)識到容納下縱橫千年的文化的國學(xué)，才會在無論什么樣的環(huán)境下淡定從容、高雅脫俗。國學(xué)，是最質(zhì)樸的人生指南，是對世界的精辟認(rèn)識，對為人處事的精準(zhǔn)總結(jié)，日常行事的準(zhǔn)則;學(xué)習(xí)國學(xué)，可以陶冶教師的情操，提升教師文化底蘊，實現(xiàn)教師的升華。
二、學(xué)生誦讀經(jīng)典促成長。
子曰:"弟子,入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文。"這句話的意思是說：孔子說："學(xué)生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹(jǐn)慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典。國學(xué)經(jīng)典是中華文化的儲蓄銀行，誦讀就是最好的貨幣，在學(xué)生時期將最好的貨幣存在他們心中，長大后定會受益終身。學(xué)生通過背誦和練字潛移默化地將歷史地理，道德禮儀，生活知識和識字閱讀能力結(jié)合在一起學(xué)習(xí)語文，使學(xué)生在讀誦的過程中語言能力、想象能力、思維能力從根基上自然生長獲得語感語境。經(jīng)典美文誦讀可以破解當(dāng)今學(xué)生“讀書苦，苦讀書”的現(xiàn)狀，走出一條快樂閱讀之路。為他們今后的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
《國學(xué)》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后,我們要多加學(xué)習(xí)，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應(yīng)該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學(xué)文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
今年我有幸前往深圳參加《中華頌·國學(xué)經(jīng)典誦讀》教師培訓(xùn)活動，聆聽了幾位老師為我們上的精彩講課，而最令我印象最深的是錢老師與龔老師的兩節(jié)課。
課件。
領(lǐng)讀、學(xué)生誦讀貫穿始終，讓學(xué)生借助教材注釋，自主感悟。讓學(xué)生借助多媒體的演示，入情入境地進(jìn)行多種形式的朗讀，在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上能熟讀成誦。整堂課以“讀”貫穿，真正體現(xiàn)了只求誦讀，不求甚解的原則。錢老師以自己的情感調(diào)動起學(xué)生的情感，讓學(xué)生把課文讀得“情意”濃濃，充滿著和諧的氛圍，讓學(xué)生領(lǐng)悟懸梁刺骨和蘘螢映雪兩個典故的真諦，讓學(xué)生沒有一點壓力地學(xué)習(xí)了祖國的精粹文化。
而同樣來自田心小學(xué)的龔白羽老師的示范課很精彩，她為我們上了一堂《。
弟子規(guī)。
》，龔老師的課堂是讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中素讀;讓學(xué)生在快樂的誦讀中學(xué)習(xí)了古詩詞，充分調(diào)動了孩子們的讀書積極性，讓學(xué)生輕輕松松地學(xué)習(xí)了祖國的精粹文化。龔老師通過不同的朗讀方式的設(shè)計，讓孩子們在瑯瑯的書聲中體味到國學(xué)經(jīng)典，感受我們祖國語言的無窮魅力。龔老師的課例，讓我又一次親身感受到了國學(xué)經(jīng)典的魅力。
國學(xué)課到底怎樣教?錢老師和龔老師的課讓我受益匪淺。其實，我們教師只要在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生了解并熱愛民族的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生借助教材，自主感悟。我們只需要求學(xué)生讀通了讀順了讀出美感，在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上能熟讀成誦，而不求甚解，讓學(xué)生沒有一點壓力地學(xué)習(xí)祖國的精粹文化。
這次培訓(xùn)會，讓我明白了國學(xué)的教學(xué)，是我們老師要讓學(xué)生在多種多樣的誦讀活動中培養(yǎng)情趣，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)課文時口、耳、腦并用，以習(xí)得知識，訓(xùn)練能力，開發(fā)潛能，讓學(xué)生在多種形式的深讀課文過程中能熟讀成誦。國學(xué)經(jīng)典的教學(xué)就是要“以讀為本”，并讀悟結(jié)合。只有通過讀才能推敲、揣摩、品味語言，體會作者遣詞造句的準(zhǔn)確、生動，感受祖國語言的無窮魅力。
面對信息時代,現(xiàn)在的學(xué)生既聰明又成熟。特別是現(xiàn)在的初中生上網(wǎng)聊天、交友、出走、短信、早戀，打架，對生命的漠視，心靈的扭曲等,你想得到的想不到的都有可能發(fā)生,與以前相比,其知識水平和認(rèn)知能力都有了較大的提高。自我教育和自我完善意識都增強(qiáng)了,他們有自己的想法和處事原則。如果我們還像以前那樣讓學(xué)生圍著老師的指揮棒去轉(zhuǎn),勢必會壓抑他們的思想,引起他們的反感并產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。因此,如何根據(jù)新時期學(xué)生的新特點,當(dāng)好一個新時期的教師,是一個亟待研究的重大課題。
面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展作為素質(zhì)教育的三要義，人所共知。五育并舉，德育為首也是自上而下，不爭的事實。如何使德育工作更具實效性，切實突出德育的首要地位，使我們培養(yǎng)的人德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，是廣大教育工作者一直在探索的課題。時下，在全黨上下都在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，在我們教育工作者進(jìn)一步探索學(xué)校如何做到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的新形勢下，我們探索德育工作的新內(nèi)容，新途徑，新方法，更具時代特點和現(xiàn)實意義。近年來，隨著中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想的變化，中華傳統(tǒng)文化、思想的價值越來越為更多的人認(rèn)識、認(rèn)同，國學(xué)發(fā)展開始復(fù)興。社會和諧需要校園和諧，建設(shè)和諧校園，必須加強(qiáng)國學(xué)教育。中小學(xué)加強(qiáng)國學(xué)教育不僅是推進(jìn)素質(zhì)教育的題中之義，也是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑和形式。為此，玉田三中結(jié)合學(xué)校九年一貫制寄宿制的特點，考察了省內(nèi)外的先進(jìn)做法，提出了“以國學(xué)教育為載體，對學(xué)生進(jìn)行日常生活道德教育”的德育教育新理念。它是提高學(xué)生文化修養(yǎng)的有效途徑，另一方面作為實施德育教育的全新載體，創(chuàng)建三中特色德育教育。
一國學(xué)教育能增強(qiáng)學(xué)生的道德禮儀修養(yǎng)。
中國的傳統(tǒng)文化其實有很多非常優(yōu)秀的東西，對于做人，對于成才，都非常有益。中華民族“文明之邦”“禮儀之邦”的稱號，不是現(xiàn)代人爭來的，而是中國古人用自身的高素質(zhì)文明換來的，這一點，獲得了全世界人民的交口稱贊，也是世界對我們這個民族的第一印象。但可悲的是，有些中國人正在敗壞這一稱號，許多西方國家對中國人的印象是低素質(zhì)，沒教養(yǎng)!這是何其可悲的事。伴隨著經(jīng)濟(jì)水平的提升，我們的道德水平卻在下降——見義勇為少了，看熱鬧的多了。失信現(xiàn)象比比皆是，人與人之間人為地罩起了一道心靈阻隔的“安全屏障”。
現(xiàn)在的學(xué)生，百分之九十以上都是獨生子女，即使父母不慣著，也往往自己慣自己，再加上不良的社會環(huán)境影響，幾乎個個都以自我為中心，希望別人都圍著自己轉(zhuǎn);要求于人甚多，要求于己甚少;無寬容心，不饒恕人;精神空虛，沒有支柱;行為隨意，任意妄為;不講公德，滿身痞子氣等等。這些方面，幾乎每位老師都有感觸，常常搖頭嘆息，牢騷滿腹。這樣的學(xué)生，無疑給我們的教學(xué)工作增添了很大的難處。把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，加強(qiáng)國學(xué)教育應(yīng)是學(xué)校德育教育的歷史使命和重要形式。
在德育方面，我校引入了傳統(tǒng)國學(xué)教育，以期盡最大可能幫學(xué)生樹立正確的人生觀，促成健全的人格品質(zhì)。我校前階段組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》及《新。
三字經(jīng)。
》，《弟子規(guī)》中的內(nèi)容，如：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽……”都是講述做人子女，在日常生活中要做到孝敬父母、尊敬兄長、言行要得體、要講信用等方面的內(nèi)容。平時我們在教育學(xué)生時光講尊重父母、熱愛人民，他(她)不會有明確的概念。但你告訴他(她)，父母叫你時要趕快回應(yīng)，出門時要給家人打招呼，孩子很快就能掌握。等到有一定理解力了，他(她)會知道，這就是尊重父母。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》及《新三字經(jīng)》之后，家長們普遍反映，孩子在家里的行為與入學(xué)前有了很大區(qū)別，比以前更懂事。以前，在做了錯事，受到父母批評時，很多孩子總有打斷父母說話，大聲為自己辯解的習(xí)慣，而現(xiàn)在他們學(xué)會了先聽父母說完，再發(fā)表不同的看法。
所以，國學(xué)傳統(tǒng)教育可以熏陶學(xué)生的心靈，讓學(xué)生體會到做一個“孝父母、尊師長、愛朋友、知禮儀、懂孝道、有愛心”的人是一件快樂的事，提升學(xué)生的基本道德禮儀修養(yǎng)。
二國學(xué)教育能讓學(xué)生了解國情國史，增強(qiáng)愛國情感，催其奮發(fā)。
國學(xué)內(nèi)容中不乏出現(xiàn)敘述中華民族發(fā)展歷程及描述重要歷史人物的事跡，這對學(xué)生了解國情國史，增強(qiáng)愛國情感有很大幫助。如《新三字經(jīng)》中關(guān)于國情國史及歷史重要人物的句子有：
“我中華禮儀邦講文明國運昌華夏史似長河五千年豪杰多。
先行者孫中山倡民主帝制翻建共和扶農(nóng)工懷博愛望大同。
三國學(xué)教育能讓校園文化更加豐富。
經(jīng)過觀察和了解，從二十世紀(jì)九十年代開始到現(xiàn)在，我國一些地方在一些小學(xué)、初中陸陸續(xù)續(xù)地已經(jīng)開展了好幾年的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動，直接參加文化經(jīng)典誦讀的少年兒童已達(dá)200多萬人，受影響的成年人超過700萬人。而且也召開了三次全球性的中華文化經(jīng)典誦讀大會。據(jù)報道，在開展國學(xué)教育的地方，有的重新開起了體現(xiàn)古典精髓的《弟子規(guī)》、《新三字經(jīng)》、《。
千字文。
》、《論語》等經(jīng)典的啟蒙教育;我們要通過對古典文化的結(jié)晶——經(jīng)典書籍的研習(xí)，開展中華文化經(jīng)典的傳承，中華民族精神的弘揚，中華民族精神支柱的構(gòu)建。近年來，我校都在大力開展國學(xué)教育，利用班會、級會、講座、印發(fā)書面內(nèi)容等形式進(jìn)行，一些班級在每天的早讀都安排十分鐘讀國學(xué)內(nèi)容。這既能活躍校園氣氛，又能促進(jìn)國學(xué)教育活動的開展，大大豐富了校園文化。
四國學(xué)教育是學(xué)校德育工作的輔助手段，起著潛移默化的作用。
學(xué)校德育工作千頭萬緒，形式多樣，但國學(xué)教育是重要的輔助手段，它能起到潛移默化的作用，現(xiàn)代教育很多都是重才輕德，一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，做人的思想言行卻得不到認(rèn)同，為什么呢?在當(dāng)前應(yīng)試教育的大環(huán)境下，如何加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，成為了每所學(xué)校不可回避的課題。我們發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》當(dāng)中的道德規(guī)范與學(xué)?！爸袑W(xué)生日常行為規(guī)范”的要求有很多方面都不謀而合，而且三字一句，易于記憶，貼近生活，對德育工作很多枯燥的說教起到了指導(dǎo)作用。
總之，國學(xué)教育在學(xué)校德育中的作用是非常重要的，并且要通過具體的活動形式來進(jìn)行，而是要滲透到學(xué)校教育的方方面面。只有這樣，才能深入人心，學(xué)生良好的道德品格才能逐漸養(yǎng)成;才能讓學(xué)生在深刻地體會中國傳統(tǒng)文化的魅力中扎下中華傳統(tǒng)文化之根，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生自覺地、終身地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自我完善、自我發(fā)展。
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職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會篇十五
在工廠工作，事故經(jīng)常會發(fā)生，通過工廠安全教育學(xué)習(xí)，我們更加深刻的感受到“安全”的重要性。下面是本站帶來的工廠安全教育培訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。
企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會釀成事故，正確認(rèn)識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)?；仡櫴髽I(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識淡漠，嚴(yán)重違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章;某某單位安全管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!
“安全就是效益”，這種觀點應(yīng)根植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查，及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。
讓人人都來重視安全，時刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
1、狠抓高危行業(yè)的安全生產(chǎn)培訓(xùn)。我局認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》以及安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)，以農(nóng)民工培訓(xùn)為主體，推動企業(yè)全員培訓(xùn)工作，繼續(xù)抓好煙花爆竹、危險化學(xué)品、非煤礦山生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員的安全資格培訓(xùn)。截止11月15日，共培訓(xùn)高危企業(yè)安全管理人員、從業(yè)人員900多人，其中煙花爆竹企業(yè)安全管理人員148人，?；菲髽I(yè)安全管理人員520人、從業(yè)人員330人、特種人員98人，非煤礦山安全管理人員8人，特種作業(yè)人員11人。高危行業(yè)人員安全資格再培訓(xùn)的繼續(xù)深入開展，有力地提高了對高危行業(yè)的監(jiān)督管理。
2、加強(qiáng)對生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)操作人員培訓(xùn)，提升被培訓(xùn)者的安全生產(chǎn)全面素質(zhì)，抓好對農(nóng)民工上崗前的安全培訓(xùn)工作。今年，分別舉辦了建筑施工、冶金等行業(yè)專題培訓(xùn)班十二個班次，培訓(xùn)企業(yè)負(fù)責(zé)人、班組長等安全管理人員3500多人。同時組織對事故發(fā)生相關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。對農(nóng)民工進(jìn)行培訓(xùn)，共培訓(xùn)建筑領(lǐng)域、煙花爆竹企業(yè)等企業(yè)13017多人。開展特種作業(yè)培訓(xùn)，共培訓(xùn)電工、起重工等工種1600多人。
3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)宣傳，努力夯實法治工作基礎(chǔ)。一是定期學(xué)習(xí)。我局堅持每月組織局機(jī)關(guān)全體人員進(jìn)行法律法規(guī)知識集中學(xué)習(xí)，由局領(lǐng)導(dǎo)和中層干部輪流講課，同時開展案例分析和研討，不斷增強(qiáng)執(zhí)法本領(lǐng)。二是強(qiáng)化培訓(xùn)。我局高度重視執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，要求所有執(zhí)法人員只有經(jīng)過培訓(xùn)取得《行政執(zhí)法證》和《安全監(jiān)察員證》才能持證上崗開展行政執(zhí)法工作。今年，我局全體執(zhí)法人員參加了成都市組織的執(zhí)法人員培訓(xùn)班。省、市執(zhí)法專家講授了《行政處罰法》、《行政許可法》等法律法規(guī)和行政執(zhí)法、事故調(diào)查處理等實際操作知識，進(jìn)一步提高了安監(jiān)隊伍整體素質(zhì)和能力。
通過廣泛開展宣傳教育培訓(xùn)，使全民安全意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)，有效防止了事故發(fā)生。
幾天的培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了，回顧幾天來的學(xué)習(xí)收獲，我感慨很多，收獲也很多，體會也很多，主要有以下四點：
一、正確對待這次培訓(xùn)活動，明確學(xué)習(xí)目的很重要?，F(xiàn)代社會已經(jīng)進(jìn)入了一個法制社會時代。做為一所學(xué)校的校長必須做到依法辦學(xué)，用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實踐。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)是國家和省里組織的全面的系統(tǒng)的培訓(xùn)，而且有權(quán)威專家現(xiàn)場指導(dǎo)我們實際工作中遇到的問題。而且通過大量案例深入分析全國出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學(xué)員確實學(xué)到實實在在的東西。所以，我第一天集中研究這個平臺的使用，找來計算機(jī)老師幫忙，我弄明白之后，馬上進(jìn)入角色，通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡?。記得周六周日兩天，我在家一天沒有出門，一直在計算機(jī)旁學(xué)習(xí)，交流，一做就是幾個小時，到了晚上，我發(fā)現(xiàn)我的頸椎病都犯了，老婆給我涂上點藥，算是緩解點。在學(xué)校里，我一邊在計算機(jī)上學(xué)習(xí)，一邊安排工作，盡量吩咐下屬去做?？梢哉f，這點我最佩服金校長，她對待每件事都是認(rèn)真，盡管這樣的名校、大校，事情非常多，她努力達(dá)到最好，他做到了。我真佩服她!
二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新穎、開放，有利于學(xué)員自主、合作交流學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我還是第一次參加的。首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點地學(xué)習(xí)研究。就拿我來說，我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復(fù)聽了張文教授的講座，我深刻領(lǐng)會的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問題?有時和家長發(fā)生爭端，無能為力。其次，通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時間，完成規(guī)定的學(xué)時，有時看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設(shè)計十分先進(jìn)、科學(xué)。通過學(xué)習(xí)公告、個人主頁、班級主葉作業(yè)、在線課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習(xí)形式，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點。
二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報告指導(dǎo)性十分強(qiáng)。從縱向看，本次安排了《切實做好中小學(xué)安全管理工作》，《學(xué)校衛(wèi)生安全的預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置與對策》，解讀《學(xué)生傷害事故處理辦法》，《加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全教育和校車管理工作》，《進(jìn)一步做好學(xué)校消防安全工作》，《如何做好中小學(xué)校園及周邊治安工作》六個專題，系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校安全工作，而且配備了相應(yīng)的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單，供學(xué)員選用。從每個主題內(nèi)容看，專家能站在中國的最搞處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當(dāng)前我國中小學(xué)安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學(xué)員在今后實際工作中一定大有幫助的。四、這次培訓(xùn)成效顯著，一定會指導(dǎo)我們的實際工作。
一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識，增強(qiáng)了我對作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀，令人心痛。為我們每個校長敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。
二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了很多具體方法和要求;張文教授告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理;廖文科教授講做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作的基本要求;李江平教授為我們分析了今年中小學(xué)生交通事故有這么幾個特點：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學(xué)校消防安全管理給我們指出方向;最后姚愛國為我們分析了當(dāng)前危害中小學(xué)及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因?？梢哉f，這些報告我們?nèi)绻J(rèn)真學(xué)習(xí)，思考了一定會有所收獲的。
這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺，我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術(shù)和方法，在實際工作中進(jìn)行靈活運用。堅持以人為本，強(qiáng)化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，提高全員安全意識，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個良好文明，安全的生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。
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職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會篇十六
“經(jīng)典”是一個民族博大智慧和美好情感的結(jié)晶，所載為至理常道，透射著人文的光芒，其價值歷久而彌新，任何一個文化系統(tǒng)皆有其永恒不朽的經(jīng)典作為源頭。羅曼?羅蘭曾說過：“一個民族的政治生活只是它生命的浮面;為了探索它內(nèi)在的生命——它的各種行動的源泉——我們必須通過它的文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)而深入它的靈魂，因為這里反映了它人民的種種思想、熱情和理想。”這個暑假我認(rèn)真誦讀國學(xué)經(jīng)典，感悟古典魅力，感受頗深。
一提到“國學(xué)經(jīng)典”四個字，大家的第一反應(yīng)一定會是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。我覺得《。
千字文。
》就是這樣的一本書。
據(jù)史書記載，這篇構(gòu)思精巧、富有韻致的《千字文》，是南朝梁武帝時一位叫周興嗣的人于一夜間編成的。公元六世紀(jì)初，梁武帝蕭衍博通眾學(xué)，擅長文學(xué)，雅愛書法。他對王羲之的書法推崇備至，因而命人從王羲之的墨跡中，選出一千個各不相同的字，讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文，字句間要求有密切聯(lián)系，且要富于文采和韻味，以供兒童學(xué)習(xí)識字，并從中掌握必要的知識。周興嗣才思敏捷，一夜便將《千字文》編成，不過，第二天，他竟已是兩鬢斑白?！肚ё治钠褚延?400多年了。流傳到今天，作為一部啟蒙讀物，它獲得了很高的評價。
書中還有關(guān)于學(xué)習(xí)的，如“尺璧非寶，寸陰是競。”說明古人很早就認(rèn)識到光陰的可貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！薄昂V初誠美，慎終宜令?！毙奚?、求學(xué)，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到最后更是難能可貴。做學(xué)問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應(yīng)該堅持不懈，最終才能到達(dá)勝利的彼岸。“守真志滿，逐物意移。”說的是每個人要保持善性，學(xué)習(xí)要專一，不要轉(zhuǎn)移意志，甚至玩物喪志?！肮侣崖劊廾傻日V。”學(xué)問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為“井底之蛙”。書中還寫了許多歷史傳說，經(jīng)典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界。這些都深深地吸引了我。“書讀百遍，其義自見?！弊屛覀冊诙嘧x、多背中享受這部經(jīng)典美文帶給我們的樂趣吧!
再如讀《論語》時，我對《論語》及其作者也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在現(xiàn)實生活中，也慢慢知道我們的很多風(fēng)俗習(xí)慣、禮貌用語原來都來自于《論語》，《論語》在2500多年后仍能擁有如此深的影響，而且在世界很多地方也廣為流傳?！墩撜Z》中給我留下最深印象的一句話是“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。的確，只學(xué)習(xí)而不思考就會罔然無知而沒有收獲;只思考而不學(xué)習(xí)，就會疑惑而不能肯定。它教人學(xué)習(xí)要動腦子，不要一味地去搞題海戰(zhàn)術(shù)，要學(xué)會思考和總結(jié)。只有在努力的基礎(chǔ)上，學(xué)會思考，自己的學(xué)習(xí)成績才能更上一層樓。如果僅僅思考而不學(xué)習(xí)，那就像種莊稼想不勞而獲一樣。把這句話作為自己的。
座右銘。
時刻提醒著自己工作也要講究方法不要一股勁走到頭才發(fā)現(xiàn)是個死胡同要經(jīng)常反思自己的工作從反思中提高自己。而且時刻提醒著自己只有親身付出才有可能有回報不要有等著天上掉餡餅的想法。只要有可行的想法自己就要去嘗試去付諸行動?！墩撜Z》不僅教會了我學(xué)會工作還教會了我做人。所以我堅信只要大家能夠理解《論語》的真諦你的人生一定不會遺憾。
閱讀國學(xué)經(jīng)典，在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為，讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚光大!
學(xué)習(xí)國學(xué)讓我學(xué)會戴德。
子曰國學(xué)經(jīng)典心得體會:“益者三友,這些言論國學(xué)經(jīng)典心得體會;在家里孝順父母,它在教我們怎樣做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有規(guī)矩的人國學(xué)經(jīng)典心得體會:。
中華民族傳統(tǒng)文化的載體是國學(xué)。入則孝，操行人生，而到血氣既衰的老年，讓我對國學(xué)有了肯定的了解。《論語》便是教給我們怎樣在當(dāng)代生存中獲取心靈快樂。弘揚和作育民族精神，而密切仁德的人，花言巧言的人交朋友是有害的;肩上的擔(dān)子千斤重，對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待……在齊備一樣平常生存言語舉動中要警惕審慎，在外要敬愛兄長;輕便明白國學(xué)經(jīng)典心得體會，孩子從小就被教誨要講規(guī)矩，發(fā)揚和光大革命精神國學(xué)經(jīng)典心得體會;及其壯也，血氣方剛國學(xué)經(jīng)典心得體會。躬行實踐之后有剩余的力量，只有不斷國學(xué)薪火國學(xué)經(jīng)典心得體會。為人師表，要講名譽國學(xué)經(jīng)典心得體會，一看我就深深地被吸引住了?！耙嬲呷龢?，辦事審慎而誠實。及其老也，才氣傳承中華民族的文化精神。找到個人私家坐標(biāo)，血氣未定的幼年之時。不要與人爭斗，再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典國學(xué)經(jīng)典心得體會，教人自我警覺,對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待國學(xué)經(jīng)典心得體會，我明確了許多人生原理。經(jīng)得起種種不良征象的勾引國學(xué)經(jīng)典心得體會，以歌頌別人的利益。
前段時間，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)國學(xué)，我深深地被吸引住了。國學(xué)是我們中國人特有的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化內(nèi)涵。經(jīng)過此次的學(xué)習(xí)，讓我對國學(xué)有了一定的認(rèn)識，感受到國學(xué)中的不可言傳只可意會的經(jīng)典理論，細(xì)細(xì)的反省一下，我感覺確實受益匪淺。
學(xué)習(xí)國學(xué)，讓我更進(jìn)一步的了解孔子及其學(xué)說。
修身養(yǎng)性，德行人生。細(xì)讀《論語》，頗有感觸?！墩撜Z》就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應(yīng)日常生活，找到個人坐標(biāo)。因此，《論語》可以作為我們個人尤其是作為教師的我們的生活和工作指南?！墩撜Z》中關(guān)于修德的言論，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒;少之時，血氣未定，戒之在色;及其壯也，血氣方剛，戒之在斗;及其老也，血氣既衰，戒之在得”。子絕四：“毋意、毋必、毋固、毋我”?！耙嬲呷眩瑩p者三友”，“益者三樂，損者三樂”?？鬃诱J(rèn)為：血氣未定的年少之時，不要沉浸于女色;血氣方剛的成年時期，不要與人爭斗:而到血氣既衰的老年，不要貪得無厭。一個人遇事不要主觀臆測，不要盲目武斷，不要固執(zhí)己見，不要自以為是?？鬃舆€認(rèn)為，和正直，誠實守信，博學(xué)多才的人交朋友是有益的;而和諂媚的人，虛偽陰險的人，花言巧語的人交朋友是有害的。同時他還認(rèn)為，如果以適度的禮樂來節(jié)制自己，以稱道別人的好處，以擁有很多賢德的朋友為快樂，對人是有益的，而以驕奢淫逸，游蕩忘返，宴飲荒淫為快樂，對人則是有害的。這些言論，簡潔明了，教人自我警醒，讓人持守美德或教人棄去偏執(zhí)。如果我們每個人都能把這幾句話牢記在心，時時警醒自己，應(yīng)該說在修身行事方面就不會有大的過錯了。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，許多人過分地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)利益的追求，因為種種原因而使得人們的利益主體多元化，于是，人們的價值觀也呈現(xiàn)多元化，而作為祖國的未來，肩上的擔(dān)子千斤重，必須樹立好正確的世界觀。
價值觀、人生觀的引導(dǎo)，鞭策著我們?yōu)槊褡宓膹?fù)興而不懈努力并成為國家的棟梁。因此，我們必須修身養(yǎng)性，經(jīng)得起各種不良現(xiàn)象的誘惑。
學(xué)習(xí)國學(xué)讓我學(xué)會感恩。
子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文”。這句話的意思是說：孔子說：“學(xué)生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹(jǐn)慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典”。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待;對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用等等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?？梢哉f，國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。
中華民族傳統(tǒng)文化的載體是國學(xué)，只有接續(xù)國學(xué)薪火，才能傳承中華民族的文化精神。所以，弘揚和培育民族精神，發(fā)揚和光大革命精神，一定要從國學(xué)開始。
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