當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
安全培訓(xùn)后的心得體會發(fā)圈篇一
教學(xué)上力爭上游，在教學(xué)實踐中，她敬業(yè)意識強，奉獻精神好，課改勁頭足，教學(xué)成績優(yōu)，能潛心研究特殊教育數(shù)學(xué)教學(xué)，在工作中大膽探索實施素質(zhì)教育的途徑、方法，在教中研，研中改，教研相長，積極實踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各種教研活動，承擔(dān)各類教學(xué)公開課，撰寫教學(xué)論文，參與課題組研究。
每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計劃，因材施教。在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
她擔(dān)任班主任工作十幾年，能創(chuàng)造性地開展班級工作，具有豐富的班主任工作經(jīng)驗。班級管理有方，有計劃、有總結(jié)，重過程。學(xué)習(xí)刊物、學(xué)習(xí)筆記、班會教案、班會記錄等班主任資料齊全。所帶班級班風(fēng)正、紀(jì)律好，習(xí)慣好，學(xué)生均學(xué)有所獲。
因愛孩子而愛上教育事業(yè)。在工作中，她始終把自己定位在慈母、朋友的角色中。
十幾年來，她除了潛心于班主任工作，還在少先隊及政教工作中傾注了自己的心血。盡管她成績顯著，但是她和孩子們從不驕傲，因為他們還在前進！
安全培訓(xùn)后的心得體會發(fā)圈篇二
本次參加本次安全工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個個事例，一組組數(shù)字，使我對學(xué)校安全有了一個重新的認(rèn)識——學(xué)校安全重于泰山。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以理論、書記的八項規(guī)定和黨的十八大精神為指針，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績。在此，談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會：
我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，制定了一系列安全制度，落實了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各班班主任具體負責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負責(zé)，誰帶隊、誰負責(zé)，誰主辦、誰負責(zé)，誰檢查、誰負責(zé)，誰驗收、誰負責(zé)”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，
并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀相關(guān)教育圖片展覽和爭創(chuàng)省級交通安全示范學(xué)校等活動，觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學(xué)生掌握了防火、防震、逃生等常識。
假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性；營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全實驗室和安全家庭活動，認(rèn)真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細查、速改快整，在經(jīng)費十分困難的情況下，擠出資金，安裝防盜報警器，覆蓋了學(xué)校所有樓房及辦公地點。在師生活動集中和重要部位安裝應(yīng)急燈、人員疏散標(biāo)志、新購消防器材、維修消防器材，安裝更新防盜門、防盜網(wǎng)、防盜窗，加固樓梯走廊護欄、體育活動器械。此外，在以技術(shù)防范為主要手段的同時，加強人防安全，嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進了學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。制定了《學(xué)校安全自查范圍》，在全校各班級、各處室部中設(shè)立了安全檢查員，要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報，最后上報校長；然后由校長簽署處理意見，限期整改；在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
3.大型活動申請報告，得上級批準(zhǔn)后方可進行。
4.嚴(yán)格值勤值班制度。進一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之，各項制度的制定和實施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強調(diào)學(xué)生進入校園不能騎車，
2.加強課間管理，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。
3.進一步發(fā)揮法制副校長的作用，邀請經(jīng)常性的到校對學(xué)生進行法制及安全知識的教育。
4.崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信 。
5.加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
6.定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。
7.加強食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
建立、完善檢查制度，落實長效管理。目前，學(xué)校已制定了部門自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢制度，認(rèn)真落實了校園安全工作實施方案規(guī)定的各項措施。學(xué)校安全檢查員和各部門責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作工作；學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對學(xué)校安全工作進行一次大檢查外，還不
定期抽查學(xué)校安全工作；每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。學(xué)校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現(xiàn)的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了學(xué)校各項工作的順利開展。
安全培訓(xùn)后的心得體會發(fā)圈篇三
安全工作是學(xué)校工作的重點，安全教育則是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和諧，必須牢牢繃緊安全之弦，保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。學(xué)校的安全工作也正日益受社會各界的重視和關(guān)注，被提到了各級政府和學(xué)校的重要議事日程上來。各地經(jīng)常性地對各級各類學(xué)校進行校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治安或交通等專項或綜合性的安全檢查，起到了重要的預(yù)防作用，促進了學(xué)校安全工作深入、全面的開展。在聽了專家老師的培訓(xùn)講座后，我對安全教育工作有了更為深刻的體會和認(rèn)識，當(dāng)前我國正處于社會矛盾的多發(fā)期，社會上還存在諸多不和諧的因素，在一定程度上造成學(xué)生安全事故的頻發(fā)、多發(fā)。通過學(xué)習(xí)我更進一步的認(rèn)識到學(xué)校安全的重要性，就學(xué)校安全的新形勢，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強安全意識和防范能力，認(rèn)真做好下一步學(xué)校安全工作，以確保廣大師生（主要是學(xué)生）的安全。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實際情況談點體會：
全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識，積極主動地向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、排查學(xué)校安全隱患
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：
（1）交通隱患為主要。
（2）學(xué)校安全硬件設(shè)施。
（3）安全教育的投入。
3、加強安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生
加強對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會時間對學(xué)生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職，各負其責(zé)的工作機制。同時，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細則，逐級簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰主管、誰負責(zé)”。
（1）建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。校長親自任組長，各班班主任以及各科任老師為成員負責(zé)學(xué)校的安全。
（2）學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，各班主任和每位學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。
（3）專設(shè)門衛(wèi)負責(zé)來往客人的登記，同時兼管預(yù)防外來人員對學(xué)校的破壞。
（4）建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。
（5）建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。
（6）建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機制，制定切實可行的工作預(yù)案。
（7）實行安全工作例會制度，每周至少召開一次安全工作專題會議。
1、加強學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管力度，嚴(yán)把教學(xué)、生活用房的設(shè)計、監(jiān)管和質(zhì)量驗收關(guān)，不留任何安全隱患。
2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規(guī)章制度，嚴(yán)禁采購未經(jīng)檢疫的肉禽蛋奶等食品，嚴(yán)把進貨關(guān)。
3、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備，加強對實驗室、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設(shè)施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。
4、嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。
5、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對本班個別心理素質(zhì)差的學(xué)生進行長期地心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生的心理健康。
6、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得很好，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。
7、繼續(xù)加強學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。
學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。同時要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育，“愛路護路”宣傳教育活動，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。
以上只是我校在安全方面做的一些工作，以后還有待于進一步加強和完善，總之，學(xué)校的安全工作應(yīng)放在第一位。
安全培訓(xùn)后的心得體會發(fā)圈篇四
用手握住電源時，手心感覺發(fā)熱的直流電流，或因神經(jīng)受刺激而感覺輕微刺痛的交流電流，稱為感知電流。受試者雙手放在小銅絲上面，直流電流的平均感知電流男性是5.2毫安，女性是3.5毫安。
觸電后能自行擺脫的電流，稱為擺脫電流。由測定結(jié)果得知，男性的工頻擺脫電流是9毫安，女性是6毫安。當(dāng)18-22毫安(擺脫電流的上限)的工頻電流通過人體的胸部時，所引起的肌肉反應(yīng)將使觸電者在通電時間內(nèi)停止電流，呼吸即可恢復(fù)，而且不會因短暫的呼吸停止而造成不良后果。
從對各種觸電事故的原因分析中可以看出，由于電氣設(shè)備在結(jié)構(gòu)上、裝置上有缺陷，不能滿足安全工作要求而造成事故比例是很大的。因此，為了防止電氣工作中的觸電事故，確保工作人員的生命安全，電氣設(shè)備在設(shè)計、制造、和安裝時，在安全技術(shù)上應(yīng)滿足以下幾方面的要求：
(1)設(shè)備要采取保護性接地。
(2)設(shè)備的帶電部分對地和其他帶電部分相互間保持一定的安全距離。
(3)低壓電力系統(tǒng)要裝設(shè)保護性中性線。
(4)對地面裸露的帶電設(shè)備要采取可靠的防護措施。
(5)在電氣設(shè)備系統(tǒng)和有關(guān)的工作場所裝設(shè)安全標(biāo)志。
(6)根據(jù)某些電氣設(shè)備的特性和要求采取特殊的安全措施。
指零線上的一處或多處通過接地裝置與大地再連接，其安全作用：除低漏電設(shè)備對地電壓;減輕零線斷線時的觸電危險;縮短碰殼或接地短路持續(xù)時間，改善架空線路的防雷性能等。
為了防止電氣設(shè)備因絕緣損壞而使人身遭受觸電危險，將電氣設(shè)備的金屬外殼與供電變壓器的中性點相連接者稱為接零保護。在中性點非直接接地的低壓電力網(wǎng)中，電力裝置應(yīng)采用低壓接零保護。在中性點非直接接地的低壓電力網(wǎng)中，電力裝置應(yīng)采用低壓接地保護。由同一臺發(fā)電機、同一臺變壓器或同一段母線供電的低壓電力網(wǎng)中，不宜同時采用接地保護與接零保護。
保護接地和保護接零是維護人身安全的兩種技術(shù)措施，其不同處是：
其一，保護原理不同。低壓系統(tǒng)保護接地的基本原理是限制漏電設(shè)備對地電壓，使其不超過某一安全范圍;高壓系統(tǒng)的保護接地，除限制對地電壓外，在某些情況下，還有促成系統(tǒng)中保護裝置動作的作用。保護接零的主要作用是借接零線路使設(shè)備潛心電形成單相短路，促使線路上保護裝置迅速動作。
其二，適用范圍不同。保護接地適用于一般的低壓不接地電網(wǎng)及采取其它安全措施的低壓接地電網(wǎng);保護接地也能用于高壓不接地電網(wǎng)。不接地電網(wǎng)不必采用保護接零。
其三，線路結(jié)構(gòu)不同。保護接地系統(tǒng)除相線外，只有保護地線。保護接零系統(tǒng)除相線外，必須有零線;必要時，保護零線要與工作零線分開;其重要的裝置也應(yīng)有地線。
安全培訓(xùn)后的心得體會發(fā)圈篇五
通過這次對安全知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對安全工作有了進一步的理解，提高了安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：
一、安全工作應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把安全作為頭等大事來抓。
不安全事件帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把安全工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在我們的檢修工作中，應(yīng)該以安全規(guī)章制度為保障，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，杜絕工作中習(xí)慣性違章行為。
二、加強安全知識培訓(xùn)，提高防范意識。
“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，也特別要求每一個員工提高安全防范意識，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保設(shè)備和技術(shù)人員的安全，還要準(zhǔn)確地把握項目安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應(yīng)把“安全重于泰山”時時刻刻放在心上，樹立“居安思?！钡膽n患意識，把安全提到講政治的高度來認(rèn)識。不論是一線員工還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的危險因素有充分的了解。不論是高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)安全教育培訓(xùn)。
三、安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點”。對重大檢修作業(yè)和風(fēng)險較高的作業(yè)要制定安全技術(shù)措施，加強現(xiàn)場監(jiān)督，保證措施的落實。加強過程控制，除在工作前進行安全交底外，還要經(jīng)常組織進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
第二是要“抓薄弱”。認(rèn)真開展危險點分析，特別對一些簡單、工作量較小的工作要加強重視，克服馬虎思想，認(rèn)為簡單工作不好出安全問題。強化對臨時用工人員的教育和管理，他們的安全知識和技能相對較差，保證安全管理落實到每一個角落。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如不合格的工期具等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器。
總之，我們要牢固樹立安全第一的理念。從內(nèi)心深處認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性。沒有安全生產(chǎn)，所追求的效益都將成為泡影。只有時刻想著安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀念，才能營造安定和諧的氛圍。
安全培訓(xùn)后的心得體會發(fā)圈篇六
按照市教育局和區(qū)教育局下發(fā)的文件精神和要求，我在6月20日到6月29日通過中國教師研修網(wǎng)，參加了20xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)。培訓(xùn)之后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強中小學(xué)幼兒園學(xué)生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位普通教育者的責(zé)任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
本次遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，是為了貫徹落實中央綜治維穩(wěn)電視電話會議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會議精神，進一步加強校園安全工作的要求的一次中小學(xué)校長校園安全管理遠程專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)更是緊緊圍繞當(dāng)前應(yīng)急管理工作面臨的形勢與任務(wù)、學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理、認(rèn)真落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作、《侵權(quán)責(zé)任法》的解讀、如何做好中小學(xué)幼兒園安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機的干預(yù)與管理、學(xué)生法制教育的內(nèi)容和方法、學(xué)校安全管理與安全教育的經(jīng)驗進行的學(xué)習(xí)、交流和研討。
在培訓(xùn)中，我深深地認(rèn)識到，當(dāng)前和今后一個時期的“重大政治任務(wù)”就是維護校園安全。目前中小學(xué)幼兒園財力有限，就必須依靠上級主管部門，加大投入做好校園的技防、人防、物防。校園的安全關(guān)系到千家萬戶安寧、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會對中小學(xué)幼兒園、對孩子的關(guān)心、守護。作為管理者，維護校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此，增長相關(guān)的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細節(jié)，是我們每一位校長、園長、分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的重要知識技能。
(一)校園安全事故的發(fā)生，其實很多都是由于教師和當(dāng)事人安全意識淡薄、教師的責(zé)任心不強、學(xué)校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認(rèn)識程度高一點，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識，提高學(xué)生、家長和教師對安全的認(rèn)識程度，提高隨時、隨地防范不測的能力。學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生，不同的學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生安全，家長放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對和諧校園建設(shè)起著重要的作用。因此，學(xué)校一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活，更不用說管理，只要時時事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會最大限度地防范與未然。學(xué)生的一切成長必須有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學(xué)生自我安全防護能力顯得尤為重要。開設(shè)安全教育課，讓學(xué)生懂得并掌握防觸電、防火災(zāi)、防溺水、防食物中毒、防氣體中毒、防拐騙、防災(zāi)害性天氣(雷電、大風(fēng)、暴雨等)、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等 “十防”安全防護知識，能大幅度減少安全事故的發(fā)生，這也更能使學(xué)生終身受益。
(二)要加強安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識、思維、習(xí)慣、安全防護、應(yīng)急和自救的技能和知識;做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”;“安全教育從娃娃抓起”。讓安全教育影響孩子的思維和行為，能從小就養(yǎng)成珍惜生命、關(guān)愛生命、自律安全的行為和品德，這將成為具有重要現(xiàn)實意義和深遠意義的大事。校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的發(fā)展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育?！?/p>
(三)加強家園合作、明確各自責(zé)任?，F(xiàn)在我們的中小學(xué)生、幼兒園小朋友幾乎全部是獨生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性，并且唯我獨尊。而我們的家長認(rèn)為一旦將孩子送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，幾乎家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了。而中小學(xué)生幼兒園小朋友正處于身心還未成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于好奇、逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長都是一筆重要財富的損失。所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促我們的家長也要給孩子負起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責(zé)任。
并懇請家長積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識。我們也將學(xué)校的作息時間告知了學(xué)生家長，以便家長們更好地監(jiān)管自己的孩子。如果我們家園合作，讓教師和家長各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關(guān)注的對象，這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲。并要求家長關(guān)注孩子的身心健康，與老師、學(xué)校共同創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓孩子在今天快活地成長，讓孩子在明天快樂地飛翔。
“安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預(yù)防最重要。”我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責(zé)任深入人心。一個學(xué)校，肩負著千鈞重擔(dān)。如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)校滿意、讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、更讓社會滿意，作為一名教育工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點疏漏和大意，務(wù)必要把工作抓實做細，確保萬無一失。警鐘長鳴，常抓不懈。只有不斷加大校園安全工作的力度，積極建設(shè)校園安全教育和管理長效機制，持之以恒、堅持不懈地推進工作，才能辦好人民滿意的教育，人民放心的教育。
安全培訓(xùn)后的心得體會發(fā)圈篇七
教育聯(lián)系著千家萬戶，安全是底線，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，是關(guān)系我市爭當(dāng)教育現(xiàn)代化標(biāo)兵的政治問題、民生問題、發(fā)展問題。上半年，校安科圍繞g20安保維穩(wěn)和平安創(chuàng)立，堅持解決問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，深入學(xué)校、幼兒園、教育機構(gòu)，聽民意、找短板;抓規(guī)范、強管理;重教育、抓培訓(xùn)。主動聯(lián)系政法、公安、消防、安監(jiān)、市場監(jiān)管等部門，開展督查檢查，對存在的隱含和問題進行整改落實。上半年主要工作總結(jié)如下：
一是傾聽民意尋短板。開展“找差距、強機制、創(chuàng)新業(yè)”解放思想大討論活動，全面部署查找學(xué)校安全方面短板，共收到99所學(xué)校、幼兒園反饋意見227條，其中涉及學(xué)校安保的有92條，學(xué)校周邊環(huán)境56條，安全教育35條，消防安全14條，校舍安全13條，食品安全9條，應(yīng)急處置8條。召開各級安全網(wǎng)格員(長)工作會議，就民辦教育機構(gòu)、幼兒園安全管理尤其是消防安全管理聽取意見，落實對重點火災(zāi)隱患的單位(住宿的教育輔導(dǎo)機構(gòu))開展排查上報。對各中小學(xué)幼兒園在解放思想大討論分段匯報會中提出的問題進行分類匯總，整理并發(fā)布《義烏市中小學(xué)、幼兒園安全風(fēng)險清單》。
二是對照先進找差距。參加市政協(xié)組織的g20安保峰會工作調(diào)研，就學(xué)?！叭馈迸c防恐防暴工作與紹興市柯橋區(qū)政協(xié)相關(guān)委員開展對話交流。赴永康市教育局學(xué)習(xí)學(xué)校保安購買服務(wù)實施辦法，制定我市學(xué)校安保服務(wù)采購項目技術(shù)服務(wù)要求和需求一覽表。編印下發(fā)《學(xué)校安全管理》第三、四期，宣傳學(xué)校安全政策法規(guī)，普及安全管理知識，介紹先發(fā)地區(qū)和本地學(xué)校安全工作經(jīng)驗做法，傳播安全工作正能量。與政協(xié)委員、人大代表“應(yīng)對面”，就食品安全、交通安全、學(xué)校周邊環(huán)境治理、幼兒園安全等提案開展溝通交流。
三是規(guī)范管理提質(zhì)量。制定《教育系統(tǒng)g20杭州國際峰會較大以上生產(chǎn)安全事故防范處置工作方案的通知》、《g20杭州峰會學(xué)校維穩(wěn)安保工作方案》，深度整合系統(tǒng)內(nèi)部資源，切實加強部門之間協(xié)作，全面落實維穩(wěn)安保工作各項措施，確保峰會期間學(xué)校安全穩(wěn)定。重新印發(fā)《義烏市中小學(xué)、幼兒園及教育機構(gòu)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，細化職責(zé)分工，規(guī)范處置程序，強化應(yīng)急聯(lián)動。發(fā)布《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，供學(xué)校在日常安全管理和集中組織應(yīng)急疏散演練時參考。會同市公安局下發(fā)《關(guān)于做好全市學(xué)校一鍵式報警系統(tǒng)建設(shè)工作的通知》，每季度開展一次“一鍵式”報警系統(tǒng)主動測試的長效機制。進一步完善防溺水“兩表三查”機制，中小學(xué)實驗室危化品管理制度，規(guī)范學(xué)校餐飲食品安全日常檢查制度，加強學(xué)校風(fēng)險排查化解管控，進一步提升中小學(xué)生交通安全保障水平。
四是深入學(xué)校查隱患。堅持常態(tài)化督查檢查，隱患問題實施整改交辦。開學(xué)初即組織17個安全督查組及教育監(jiān)察大隊、中心校成幼教干部共40余名安全網(wǎng)格長(員)開展春季安全督查檢查，檢查資料共計7大方面42個小項，對52家單位79處安全隱患進行整改交辦;會同市政法委綜治室、公安局治安大隊、鎮(zhèn)街派出所重點對我市3所外國人子女學(xué)校的安全狀況進行督查檢查，向公安等有關(guān)部門匯報基本情景，提請其為舉辦者拒絕供給簽證;排摸我市民辦幼兒園、教育機構(gòu)寄宿學(xué)生數(shù)及消防安全管理、供給餐飲服務(wù)情景;對13家教育機構(gòu)實施食品安全隱患整改交辦;會同市公安局組織中小學(xué)、幼兒園開展安全防范評估;完善義務(wù)教育階段學(xué)生上下學(xué)交通需求報表檔案;對學(xué)校及周邊環(huán)境排查情景實施綜治網(wǎng)格化信息平臺任務(wù)交辦。
五是重拳出擊抓整改。做好全市范圍內(nèi)外國人開設(shè)外國人子女學(xué)校教學(xué)點整改工作。先后多次會同市平安辦、公安局、市場監(jiān)管局對非法外國人子女學(xué)校進行執(zhí)法整治，要求其完善“三防”設(shè)施，聘用保安人數(shù)，配備物防設(shè)施，安裝一鍵式報警裝置，并下發(fā)了隱患整改通知書、停辦通知書。5月下旬和6月初，會同出入境部門對三所非法招收外國人子女學(xué)校進行了檢查督查。目前，已明確要求三所學(xué)校開學(xué)時間調(diào)整至g20峰會結(jié)束以后。多措并舉，與民宗、國安、政法、公安、出入境、鎮(zhèn)街等部門單位合作，加強對學(xué)校師生信息的登記與管理;加大日常督查檢查力度，加強安全隱患的面上督促整改，使其辦學(xué)過程基本安全。配合市g(shù)20安保維穩(wěn)辦開展學(xué)校安保督查，對存在問題的相關(guān)單位進行全市通報批評，責(zé)令學(xué)校、幼兒園對相關(guān)職責(zé)人員進行問責(zé)處理，處理結(jié)果上報市教育局;由教育局黨委約談各轄區(qū)、各單位安全網(wǎng)格長(網(wǎng)格員)、學(xué)校主要負責(zé)人、民辦幼兒園舉辦者及園長。
會同市公安局完成各中小學(xué)、幼兒園安全防范評估工作。在稠州幼兒園、實驗小學(xué)、義烏二中開展學(xué)校來訪人員登記查驗信息管理系統(tǒng)的試點，實現(xiàn)來訪人員身份信息的實時比對、實時識別功能。加強敏感群體管控，切實掌握維族學(xué)生切實掌握假期、實習(xí)期內(nèi)相關(guān)人員動向。建立健全防范和抵御利用宗教向?qū)W校滲透工作體系，嚴(yán)格落實教育與宗教相分離原則，加強對學(xué)生的政策宣傳，堅決制止任何形式的校內(nèi)傳教活動，不在學(xué)校組織開展宗教節(jié)日活動，阻斷宗教向?qū)W校滲透渠道。
六是教育培訓(xùn)重實效。落實學(xué)校主要負責(zé)人、分管安全領(lǐng)導(dǎo)、教師三級安全教育培訓(xùn)工作，開展包括防恐防暴防侵害、應(yīng)急救護等方面的培訓(xùn)。下發(fā)《關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中華人民共和國反恐怖主義法的通知》，加強普法宣傳;聯(lián)合市公安局在江濱小學(xué)開展學(xué)校防暴防侵害應(yīng)急演練;3月底至4月初，各校紛紛以“安全教育月”為契機，開展應(yīng)急疏散演練及安全教育。4月11日-15日、4月25日-29日，會同金華紅十字會、義烏市紅十字會開展紅十字應(yīng)急救護師資培訓(xùn)考證，共培訓(xùn)100人次，考試取證94人。5月11日，開展學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)對及預(yù)防未成年人犯罪法制培訓(xùn)，全市中小學(xué)校長、園長、分管安全副校長(園長)及各級安全網(wǎng)格員共約300人參加培訓(xùn)。編印下發(fā)《學(xué)校安全管理》第三、四期，宣傳學(xué)校安全政策法規(guī)，普及安全管理知識，介紹先發(fā)地區(qū)和本地學(xué)校安全工作經(jīng)驗做法，傳播安全工作正能量。
開展防溺水專項教育，將防溺水安全工作進行職責(zé)層層分解，從局機關(guān)到直屬單位研修院、教育監(jiān)察大隊，從鎮(zhèn)街中心校到基層學(xué)校，構(gòu)筑起層層設(shè)防的防溺水管理網(wǎng)絡(luò)。完善“兩表三查”(《學(xué)校防溺水專項教育活動檢查登記表》、《教師家訪登記表》，建立學(xué)校自查、中心校核查、教育局督查的檢查機制，廣泛開展宣傳教育，做到防溺教育時時講，重點時段突出講，不一樣對象分開講，重點對象當(dāng)面講，規(guī)定資料認(rèn)真講，學(xué)生非正常死亡人數(shù)同比持續(xù)下降。
七是安全保衛(wèi)不放松。協(xié)助做好職教宣傳周、學(xué)前教育宣傳月、中外兒童慶“六一”演出、學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)等活動的安全保衛(wèi)工作。建立教育局招生工作應(yīng)急小組，提高應(yīng)急處理本事和工作水平，迅速有效處置各類突發(fā)事件。
經(jīng)過努力，目前全市各學(xué)校安全穩(wěn)定工作職責(zé)進一步到位，“一崗雙責(zé)”和全員職責(zé)制更加強化。學(xué)校安保本事和工作水平進一步提升，各學(xué)校不斷完善“人防、物防、技防”有機結(jié)合的學(xué)校安全防控網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校防控本事有新的提高。治安、消防、生產(chǎn)安全、交通安全、危化品管理、學(xué)校及周邊環(huán)境治理等各項制度更加精細化，廣大師生的安全意識和防范本事有了新的提升。定期組織開展形式多樣的應(yīng)急演練活動，師生對涉及安全事件的處置程序更加熟悉，師生防災(zāi)減災(zāi)意識顯著增強。
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