總結(jié)是一種反思人生的方式，通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷和成就，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。我們可以通過(guò)對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)和生活等方面的總結(jié)，為未來(lái)的改進(jìn)和發(fā)展提供有力的支撐。希望以上總結(jié)范文能夠幫助大家提高寫作水平，寫出更加精彩和優(yōu)秀的總結(jié)。
綜合實(shí)踐鑒定表篇一
xx同志，在我單位實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng)，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，社會(huì)實(shí)踐鑒定評(píng)語(yǔ)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評(píng)。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家的棟梁之才。
xx同學(xué)，暑假開(kāi)始到我校聯(lián)系進(jìn)行大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)行積極配合，xx同學(xué)提出要為留守學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo)，教務(wù)處為其提供了13位留守學(xué)生的資料，xx同學(xué)對(duì)這13位留守學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谛睦砼c行為上與其他同學(xué)有一定的差異，長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，缺乏父母的關(guān)愛(ài)是造成心理與行為差異的主要原因。通過(guò)家訪，xx同學(xué)意識(shí)到對(duì)留守學(xué)生多進(jìn)行關(guān)愛(ài)，比對(duì)他們進(jìn)行科目輔導(dǎo)更重要。于是決定，除進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo)外，再加以心理矯正效果更好，同時(shí)再組織一些活動(dòng)，讓留守學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假。
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
xx在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配,尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛(ài)本職工作,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
xx同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
綜合實(shí)踐鑒定表篇二
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了:。
一、在社會(huì)上要善于與別人溝通，要融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，只有人與人之間合力做事才能事半功倍，別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二、在工作上要有自信。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。
三、知識(shí)的積累是非常重要的。就如人的血液一般，少了血液，人的身體就會(huì)衰弱，缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
通過(guò)短短的兩個(gè)月的培訓(xùn),就像一個(gè)小小的切口。通過(guò)它,我不僅證明了自己能做好這一份工作，還了解相關(guān)的理論知識(shí)，了解了實(shí)際操作能力。雖然這次接觸的是電子業(yè)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是很陌生，要想把工作做好，也只有多多了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，這樣才能更好地應(yīng)用于工作中。
從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法，想說(shuō)的很多，也從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西。在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，找一份適合自己愛(ài)好，專業(yè)對(duì)口的工作很難，初到社會(huì)的我們應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，這樣才能使自己在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。
綜合實(shí)踐鑒定表篇三
我們這個(gè)小組的課題是觀察昆蟲,星期天我們小組約好到樓下花園觀察昆蟲,下面就讓我們接觸大自然與昆蟲吧!
聽(tīng),那是什么聲音在叫：“瞿瞿!”其他人都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),好像沒(méi)聽(tīng)清,請(qǐng)讓我們好好地聽(tīng)聽(tīng)…“哦！”原來(lái)是蟋蟀。我悄悄地走過(guò)去,輕輕地拔開(kāi)草叢,看到了一只龐大的蟋蟀,只見(jiàn)它長(zhǎng)著兩只水汪汪的大眼睛,像一顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠一樣；它的頭硬梆梆的；兩只觸角又細(xì)又長(zhǎng),像柳枝一樣垂下來(lái)；兩條后腿又肥又胖,一蹬一蹬的,像個(gè)運(yùn)動(dòng)健將；它的翅膀非常奇怪,上面的斑紋像雕刻上去的美麗花朵,漂亮極了。
綜合實(shí)踐鑒定表篇四
轉(zhuǎn)眼間，我實(shí)踐生活已接近尾聲，現(xiàn)在想起來(lái)，過(guò)去的一切深深地烙在我這心上了。這段實(shí)踐生活，雖然短暫，但我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。經(jīng)過(guò)大學(xué)三年來(lái)的學(xué)習(xí)生話磨練出一個(gè)自信和上進(jìn)心強(qiáng)的我。作為一個(gè)21世紀(jì)的大專生，面對(duì)的又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實(shí)的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識(shí)。
學(xué)習(xí)方面我始終嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。
對(duì)待工作我同樣也能做到愛(ài)崗敬業(yè)，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，一絲不茍。秉著做事有始有終、有責(zé)任心、能吃苦耐勞的原則去對(duì)待這一份工作，做到不后悔。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來(lái)的工作。
積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。我很積極，夠樂(lè)觀，我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)!
綜合實(shí)踐鑒定表篇五
我校本學(xué)期的開(kāi)設(shè)，為小學(xué)生自由舒展身心提供了前所未有的空間。學(xué)生通過(guò)自主探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)接觸了解自然與社會(huì)，對(duì)身邊的自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象積極觀察和思考，并通過(guò)簡(jiǎn)單的操作實(shí)踐，品嘗自己動(dòng)手動(dòng)腦探究和解決問(wèn)題的愉悅，獲得問(wèn)題探究的興趣。初步養(yǎng)成好觀察，好品質(zhì)，好探究的心理傾向。
我們每次搞探究活動(dòng)，一般分為三個(gè)階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段?；顒?dòng)實(shí)施階段?？偨Y(jié)交流階段。
教師指導(dǎo)學(xué)生確定活動(dòng)主題，項(xiàng)目或課題；指導(dǎo)學(xué)生制定合理可行的活動(dòng)方案，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃能力；指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備必要的工具。
教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料的搜集；指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)活動(dòng)過(guò)程；爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的關(guān)心。理解和參與；開(kāi)發(fā)對(duì)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)有價(jià)值的校內(nèi)外教育資源；指導(dǎo)學(xué)生注意中的安全問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防止意外事故的發(fā)生。
學(xué)生要通過(guò)總結(jié)階段將自己經(jīng)過(guò)實(shí)踐探索所取得的收獲進(jìn)行加工整理。由于小學(xué)生的書面表達(dá)能力弱，他們的最終成果可以主要是口頭材料，事物，圖畫，音像制品或簡(jiǎn)單的書面材料等。成果交流方式要多樣化，可以通過(guò)辯論、研討、展覽墻板，刊物等方式交流。
總之，選取的綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題應(yīng)是具有情趣性，務(wù)實(shí)性，可操作性等特點(diǎn)。要遵循小、趣、實(shí)的原則。在活動(dòng)中教師不是教師，而是導(dǎo)師。教師明確自己在活動(dòng)不同階段指導(dǎo)任務(wù)。
本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課我們雖然取得了一些成效，也有失敗之處：比如有些學(xué)生不能有始有終的完成研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目的任務(wù)，自然也就達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。另外教學(xué)時(shí)間偏緊加上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，所以雖然經(jīng)過(guò)努力，有時(shí)仍不能獲得滿意的結(jié)果。
綜合實(shí)踐鑒定表篇六
為了拓展自身知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增強(qiáng)個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能夠真正真正地走入社會(huì)，更快地適應(yīng)社會(huì)形式的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理問(wèn)題，同時(shí)也可以打發(fā)這空虛無(wú)聊的漫長(zhǎng)寒假，讓寒假充滿意義。
一、實(shí)踐內(nèi)容。
我的工作是在xxx茶餐廳當(dāng)一名服務(wù)員，負(fù)責(zé)上菜。工作總共有兩個(gè)班，分為早晚班和中班。每天工作八小時(shí)，午飯和晚飯都在餐廳吃，吃飯時(shí)間為半小時(shí)。每天早上我們都要打掃，我們每個(gè)班有八個(gè)人，每個(gè)人都有各自負(fù)責(zé)的工作，而我的打掃任務(wù)就是負(fù)責(zé)擦餐廳里所有的桌子。晚班結(jié)束時(shí)依舊如此。
剛開(kāi)始，我是抱著試試看的態(tài)度去找工作的。反正在家閑著也是閑著。正好看到一家茶餐廳要找人，我就去報(bào)名了。
果然，過(guò)了兩天我就接到電話，說(shuō)讓我第二天九點(diǎn)去報(bào)到。我聽(tīng)了非常激動(dòng)，這是我的第一份工作，不管做什么，我都下定決心要做好。
第二天，我提前去了。同樣，我也看到很多和我一樣來(lái)報(bào)名。我很奇怪，因?yàn)樗齻冎械拇蠖鄶?shù)都和我一樣是學(xué)生，也有幾個(gè)是剛畢業(yè)的。我的心里不禁暗自高興。
由于茶餐廳是剛裝修好，還沒(méi)正式開(kāi)業(yè)，所以店經(jīng)理就先讓我們幫忙打掃，互相認(rèn)識(shí)，自我介紹一下，同時(shí)也熟悉熟悉環(huán)境，沒(méi)半天，我們大伙就打成一片了。畢竟都是同齡人，能聊的話題也很多。第二天，經(jīng)理給我們每人發(fā)了兩套工作服，以及工號(hào)牌，拿到工作服那一刻，我們所有人都很興奮，都在期待著開(kāi)業(yè)。
終于，第三天，在一片炮竹聲中，xxx茶餐廳開(kāi)業(yè)了。那天，我是第二個(gè)班，而第一個(gè)班的人已早早站在門口當(dāng)起了迎賓小姐。我有些緊張，推開(kāi)大門，我換上制服，開(kāi)始了我第一天的工作。
不過(guò)沒(méi)多久，我就覺(jué)得腳很酸，想休息，但我們并不允許，也不可以在客人面前亂動(dòng)，要維護(hù)好自己的形象及餐廳的形象。好不容易到了中午，可以吃飯了，不知為什么，平日里那并不怎么好吃的菜那天突然那么可口。下午，我和一個(gè)同事一起當(dāng)起了迎賓小姐。每當(dāng)有客人進(jìn)來(lái)時(shí)，我們都要點(diǎn)頭并微笑著說(shuō)“歡迎光臨?！碑?dāng)客人用完餐離開(kāi)時(shí)，我們也要微笑著說(shuō)“謝謝光臨?！?/p>
不知不覺(jué)，第一天的工作結(jié)束了。我似乎還沉浸在這興奮中，但晚上回到家，腳好酸好痛，都不能平伸，夜里疼得睡不著覺(jué)。不過(guò)熱情而年輕的我沒(méi)有絲毫感到累，我倒覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，甘無(wú)聊生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái)。
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力。
記得老師曾說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶，同事上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。
在這短期的假期實(shí)踐里，有一件事令我印象深刻：發(fā)傳單。由于我們的餐廳是剛開(kāi)業(yè)的，所以沒(méi)多少人聽(tīng)說(shuō)，生意也沒(méi)有多紅火。于是，店經(jīng)理決定讓我們員工去發(fā)傳單，宣傳我們店。
我非常高興的接受了這份工作，但事情并不如我想像的那么順利。我那么熱情的向路人介紹我們茶餐廳，發(fā)傳單給她們，很多人并不理踩你，壓根兒連看都不看一眼就把傳單給扔了。結(jié)果是我們給掃馬路的清潔工帶來(lái)了很大困擾。我們前面發(fā)，有些人后面扔。我當(dāng)時(shí)就很氣，心想她們?cè)趺匆稽c(diǎn)兒也不尊重別人的勞動(dòng)成果呀。但漸漸地我也習(xí)慣了，這就是社會(huì)。多數(shù)人都在為了自己而活，別人并不可能花那么多心思去關(guān)心或替你考慮。
不知不覺(jué)，半個(gè)多月的假期實(shí)踐結(jié)束了。說(shuō)也奇怪，平日里那么多的怨言都變成了離別時(shí)的不舍。在這里，我學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了不少朋友?？傊?，這次假期實(shí)踐非常有益。
以前總是亂花錢，但當(dāng)真正工作后才發(fā)現(xiàn)錢掙得不容易，所以，當(dāng)領(lǐng)到工資時(shí)，我并沒(méi)有舍得花，而是好好的保存。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了尊重與感恩，還有淡定。
二、實(shí)踐結(jié)果。
短短20天的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。我從中學(xué)到了很多。一，要學(xué)會(huì)做人。首先，人要有誠(chéng)信，要遵守信用，既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到。二，要學(xué)會(huì)忍耐，要沉著冷靜的思考問(wèn)題。不要遇到問(wèn)題就不知所措。三，要記住，在上半時(shí)一定要遵守紀(jì)律，不能在客人面前隨便說(shuō)話，要給客人留下一個(gè)好印象。最最重要的是要記住，客人永遠(yuǎn)是上帝，不論客人有什么不好的行為，都不要當(dāng)面指責(zé);客人提出的意見(jiàn)要虛心接受。四，要勤奮，做好自己分內(nèi)的工作，不要因?yàn)楣ぷ髁看缶拖胪祽??？吹侥睦锱K了，要自覺(jué)地去掃干凈，不要等到領(lǐng)班去催你，打掃時(shí)不能馬虎。
同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約。第一次掙錢時(shí)才感覺(jué)到了錢的來(lái)之不易。懂得了節(jié)約，不亂消費(fèi)。
當(dāng)然，在這里，我也交了不少朋友，她們給了我很大幫助，更讓我學(xué)會(huì)了珍惜。我想這次的假期實(shí)踐會(huì)讓我終身受益。
三、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)。
或許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐畢不可少。
畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做事。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對(duì)社會(huì)有用的人才。
很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿會(huì)學(xué)校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)的是先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)。
所以，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。在寒假一個(gè)多月中，我也體驗(yàn)了打工的感覺(jué)。
終于開(kāi)始第一天的工作。即興奮又有些緊張，進(jìn)去做事覺(jué)得感覺(jué)很奇怪，因?yàn)橐郧耙恢倍际且韵M(fèi)者的身份進(jìn)的飯店，這次的身份卻是一個(gè)服務(wù)員。第一個(gè)感覺(jué)就是首先要把心態(tài)調(diào)整好。第一天來(lái)什么也不懂，店長(zhǎng)就叫了一個(gè)老服務(wù)員來(lái)教我。平常在超市逛的時(shí)候不覺(jué)得，來(lái)工作的才知道超市的工作還真是不簡(jiǎn)單的，每個(gè)細(xì)節(jié)都要弄好。我第一天是試工，我很努力的學(xué)習(xí)，雖然說(shuō)有點(diǎn)累，但我很積極、很投入，店長(zhǎng)很滿意，因?yàn)檫@畢竟是我社會(huì)實(shí)踐的第一步。所以在那一天的時(shí)間里，雖然說(shuō)有點(diǎn)累，但我卻覺(jué)得挺充實(shí)的。
自信是在社會(huì)立足所必需的。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打暑假工時(shí)，自己就害怕了，這都是自悲的心態(tài)在搗蛋。感覺(jué)困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，與別人溝通的技能又不怎樣等等原因使自己覺(jué)得很渺小。自己怯弱、自悲就這樣表露出來(lái)。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。要對(duì)自己的能力做出肯定。這是找工作時(shí)舍友給我的忠告。在多次面試中，明白了自信的重要性。沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系，重要的是我的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，有自信才更有活力更有精神。
善于與他人溝通，也是作為服務(wù)員所必須進(jìn)行的一項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)少之又少，即便是去年暑假在醫(yī)院的實(shí)踐也是很少與病人接觸，這使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這也是很尷尬的。在超市工作時(shí)，因?yàn)槭欠?wù)員，與別人談話的時(shí)間變多了，此時(shí)，不得不學(xué)著與顧客溝通，使顧客接受你的意見(jiàn)和建議。與同事間的溝通也同樣重要。別人給我意見(jiàn)，我就得認(rèn)真聽(tīng)取，耐心、虛心地接受。
作為服務(wù)員還要注意的一個(gè)重點(diǎn)就是待人要真誠(chéng)，時(shí)刻保持微笑的面容。作為一個(gè)大型的超市，客流量自然不會(huì)少，每個(gè)顧客也都會(huì)有自己的個(gè)性，急躁、粗俗、儒雅、端莊等等。有些急性子的顧客不滿時(shí)就會(huì)大聲對(duì)我們說(shuō)話甚至是吼。以牙還牙是萬(wàn)萬(wàn)不可行的。為緩解氣氛，解決問(wèn)題，我只能以溫和的語(yǔ)氣，帶著微笑真誠(chéng)地向顧客道歉或問(wèn)他有什么需要幫忙的。只要做到真誠(chéng)待人，面帶微笑，語(yǔ)氣溫和，再急的顧客也會(huì)緩和下來(lái)的。因?yàn)檎嬲\(chéng)、微笑、溫和就是服務(wù)員與顧客間溝通的橋梁，同時(shí)也是我們未來(lái)的職業(yè)護(hù)士與患者間的溝通橋梁。
自我鑒定范文模板。
一周的實(shí)習(xí)讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺，對(duì)這短短的幾天，也有很多的感受。
參觀結(jié)束后，大家都在議論裝飾成本問(wèn)題。認(rèn)為裝好一款舒適、個(gè)性的房子費(fèi)用比買房子還貴。因?yàn)檫M(jìn)口品牌高檔家具太昂貴了。我覺(jué)得，昂貴的不一定是最好的，也不一定舒適，更不一定適合自己。用著舒服，適合自己才是最好的。在家庭裝修中，質(zhì)量的好壞不取決于材質(zhì)檔次的高低，而應(yīng)高超的設(shè)計(jì)質(zhì)量取勝。例如做衣服的面料有高有低，笨裁縫用高級(jí)面料也不一定能作出款式好的服裝，相反巧裁縫常可利用低檔面料作出款式新穎別致的服裝。這一例舉充分說(shuō)明了，在家庭裝修中要強(qiáng)調(diào)精心設(shè)計(jì)于用材才是正確之路，而絕非濫用進(jìn)口大理石、鈦金燈等所能奏效的。切忌片面追求高檔材料的傾向。另外，風(fēng)格統(tǒng)一也應(yīng)當(dāng)注意。有的家庭裝修把某些豪華賓館中的設(shè)計(jì)手法和材質(zhì)選擇加以搬用，這樣就會(huì)使裝修效果走了題，如大吊燈、大燈池、大貼臉等一系列的金碧輝煌的效果，感覺(jué)不到一絲的家庭溫暖。因室內(nèi)裝修界甚至有人提出住宅裝修要“賓館化”的錯(cuò)誤提法，因?yàn)橘e館是人們暫時(shí)逗留的地方，人流熙熙攘攘，不可能存在家庭氣氛，因此這種觀點(diǎn)只能誤導(dǎo)家庭裝修的正確方向。受這種錯(cuò)誤傾向的影響，甚至有的家庭一味的模仿ktv歌廳的裝修效果，把家庭變成了文娛的場(chǎng)所，也是文不對(duì)題的?？傊?，這些做法只能說(shuō)是花了錢，卻買不到家庭溫馨的氣氛。
第二，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，卻我認(rèn)識(shí)到自身的許多不足。例如，自己的視野還相當(dāng)?shù)莫M隘，目光短淺。閉門造車?，F(xiàn)在深知這使不對(duì)的。凡是成功的藝術(shù)家都離不開(kāi)生活，都不可能閉門造出杰出的車來(lái)，生活才是創(chuàng)作靈感的來(lái)源，也是驗(yàn)證創(chuàng)作是否成功的媒介。并且身體力行地去感受、學(xué)習(xí)、接受一件新事物，是最有效、最直白的詮釋。短短的三天參觀，讓我學(xué)到一本書厚的知識(shí)，并且，這些知識(shí)不會(huì)輕易忘記。
第三，我還認(rèn)識(shí)到，任何一件藝術(shù)作品都不是輕松的做到的，它不是偶然，而是長(zhǎng)期的積累，是必然結(jié)果。追求學(xué)問(wèn)不能太膚淺，只求表面，而應(yīng)該循序漸進(jìn)的積累，研究，認(rèn)識(shí)它的本質(zhì)，全方位的把握它，才能更好的利用它。大到整個(gè)戶型的室內(nèi)設(shè)計(jì)，小到每一個(gè)角落，都是要認(rèn)真，仔細(xì)的去思考，為的是如何讓這個(gè)設(shè)計(jì)更加完美，讓業(yè)主滿意。所以，做什么事情，只要用心去做，容易變成不容易，不容易變成容易。
以上就是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中得到的一些淺薄的認(rèn)識(shí)，望老師提出寶貴的意見(jiàn)并給予批評(píng)和指導(dǎo)。
在這個(gè)暑假，我參加了xx大學(xué)舉辦的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)，我被分配到的是調(diào)研組，主要負(fù)責(zé)深入基層進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)。雖然與我的專業(yè)不對(duì)口，但是在這一次的活動(dòng)中我有很深的體會(huì)。
記得我們這一組第一次去調(diào)研是到中堂鎮(zhèn)的東向村，這也是我這次暑期實(shí)踐中印象最深、感受最多的一次。早上八點(diǎn)我們正式開(kāi)始進(jìn)行調(diào)研，我的第一個(gè)調(diào)查對(duì)象是一名摩的司機(jī)，在他看來(lái)治摩關(guān)乎于生計(jì)，關(guān)乎于以后的生存，整個(gè)調(diào)查他都顯的很激動(dòng)，也許他的話語(yǔ)不見(jiàn)得怎么文明，也許他的動(dòng)作顯得有點(diǎn)粗魯，但在我看來(lái)此時(shí)的他竟然有一鐘讓我折服的魅力，我想這大概是他作為一個(gè)社會(huì)工作者對(duì)于自己工作的一中捍衛(wèi)吧。也許對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)禁摩沒(méi)什么大不了的，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)卻是事關(guān)重大，一家人生活的口糧、醫(yī)藥，孩子的學(xué)費(fèi)、教育都全憑這一分工作。我記得有這么一句話：民生無(wú)小事。更何況這是一件關(guān)于民生的大事!我忽然之間開(kāi)始想這一次治摩是否真的真確呢?我們是否為摩的這種職業(yè)的工作者作了充分的考慮呢?在調(diào)查中，我了解到他們普遍存在著，文化水平不高，勞動(dòng)技能缺乏，家庭負(fù)擔(dān)比較重，對(duì)專業(yè)后的工作是否合適比較擔(dān)憂。我想治摩是一種必然，一種趨勢(shì)。但是在推進(jìn)城市化的過(guò)程中，我們是否充分做好了準(zhǔn)備?治摩前是否聽(tīng)取了民眾的意見(jiàn)，是否制定了完善的治摩方案，是否做好了人民的思想工作;治摩進(jìn)行的時(shí)候是否合法，是否合理，是否到位;治摩后的交通是否可以滿足出行需要，突發(fā)事件的處理能否及時(shí)，摩的司機(jī)的專業(yè)是否可行等。在整個(gè)調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)這些工作是做得不夠的。在接下來(lái)的調(diào)查中，我訪問(wèn)了各式各樣的人，有個(gè)體戶、小販，自由職業(yè)者，工廠老板，學(xué)生，農(nóng)民……我發(fā)現(xiàn)這一次的調(diào)查反對(duì)的人占100%。我開(kāi)始思考，治摩錯(cuò)在哪里?為什么得不到人民的支持?治摩的目的是什么?據(jù)我的了解普遍認(rèn)為是：提升城市管理水平和打擊“兩搶”改善治安。我個(gè)人認(rèn)為治摩對(duì)于提升城市管理水平和打擊“兩搶”改善治安的確有所提升城市管理水平幫助，但同時(shí)我在想關(guān)于這兩點(diǎn)我存在著一些不同的看法：第一，提升城市管理水平很有必要也是一個(gè)城市成熟發(fā)展的一種體現(xiàn)。但是，提升城市管理水平必須以現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，廣州完成禁摩用了十年的時(shí)間，禁摩是逐步推進(jìn)，有群眾性的基礎(chǔ)。而東莞的禁摩速度是否過(guò)快很值得我們?nèi)ニ伎?。第二，不知道大家有沒(méi)有想過(guò)為什么治摩與打擊“兩搶”改善治安存在關(guān)系呢?有人會(huì)說(shuō)，很簡(jiǎn)單啊，沒(méi)有了摩托車那些犯罪分子就不能搶了嘛。但我要問(wèn)，摩托車的存在錯(cuò)了嗎?摩托車本身沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是使用他的人，沒(méi)有把使用他的人管好是誰(shuí)的錯(cuò)?我認(rèn)為著實(shí)質(zhì)是一種責(zé)任的轉(zhuǎn)界，社會(huì)上發(fā)生“兩搶”是社會(huì)管理者的責(zé)任，機(jī)關(guān)就是為維護(hù)社會(huì)秩序而設(shè)立的，我想單純的治摩根本解決不了“兩搶”的問(wèn)題。而我們的機(jī)關(guān)更加是任重道遠(yuǎn)。我不希望治摩成為政績(jī)形象工程的一個(gè)籌碼，我希望政府更多的是做好為人民服務(wù)!
毛澤東說(shuō)過(guò)：“到農(nóng)村去接受貧下中農(nóng)的教育?！蔽矣X(jué)得領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該到農(nóng)村去，不是接受教育，而是聽(tīng)取人民的意見(jiàn)。社會(huì)不斷向前，文明不斷進(jìn)步，我希望未來(lái)可以還政于民，人民當(dāng)家將不在是一句空話。
在這一次調(diào)查活動(dòng)中，我個(gè)人學(xué)會(huì)了許多，例如：
1、溝通很重要。第一次調(diào)查因?yàn)闆](méi)有說(shuō)明和溝通，群眾對(duì)我們的工作不了解，導(dǎo)致群眾態(tài)度不是很好，支持不夠。在解下來(lái)的活動(dòng)中我們經(jīng)過(guò)與群眾的溝通和說(shuō)明，調(diào)查效率明顯提高，得到很大的支持。
2、我還明白了團(tuán)隊(duì)的力量。我們一組人一起想解決問(wèn)題的方法，彼此合作，我明白一個(gè)人的力量畢竟有限沒(méi)有大家的幫助許多事情難以完成。
3、人要善于聆聽(tīng)。在這次調(diào)研活動(dòng)中，我聽(tīng)取了許多不同人的看法，也聽(tīng)到許多人的呼聲，我想這對(duì)與做好意見(jiàn)事情尤其重要。
4、要多角度思考。不同的人、時(shí)間、地點(diǎn)對(duì)于同一件事情可能存在截然不同的看法。學(xué)會(huì)換位思考能讓自己更加全面的了解事物。
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，我接受我院學(xué)生會(huì)的倡議，積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來(lái)要邁入社會(huì)的學(xué)生，深入社會(huì)、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得，只有了解社會(huì)，你才能真正做到融入社會(huì)。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在這次暑假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什么事都要堅(jiān)持，也鍛煉了我的堅(jiān)持力!讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)!通過(guò)這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!
此次的工作，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑，提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。
另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流交往的能力，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會(huì)上沒(méi)有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì)，只靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要培養(yǎng)自己的能力。
雖然這次在照相館的工作僅是短短一個(gè)月，但是我真的學(xué)到了很多很多。對(duì)于拍照的技巧、對(duì)照片進(jìn)行基本的修整、沖洗照片、給照片過(guò)膠、裝框這些過(guò)去幾乎沒(méi)有接觸過(guò)的技能有了一定的認(rèn)識(shí)。并且傳真機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀等儀器的使用也得到了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
“真理來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì)實(shí)踐中才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。
綜合實(shí)踐鑒定表篇七
負(fù)責(zé)教師：趙鳳麗活動(dòng)主題：保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境活動(dòng)意圖：
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自身對(duì)周圍環(huán)境的觀察，引起他們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注，認(rèn)識(shí)垃圾的危害與我們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，了解環(huán)境保護(hù)的重大意義，使學(xué)生懂得自己是社會(huì)中的一員，要自覺(jué)保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小特使。
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生調(diào)查周圍及附近一些污染存在問(wèn)題，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。
2、利用假日帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，開(kāi)展廢物回收活動(dòng)，對(duì)周圍村民進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳。
3、豐富科技制作活動(dòng)，探索科技活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦的習(xí)慣和能力。
4、通過(guò)小制作活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生積極參與科技活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)?？萍家庾R(shí)。
5、了解環(huán)境污染對(duì)人的危害，了解學(xué)校及家鄉(xiāng)還存在的環(huán)境問(wèn)題。
6、通過(guò)實(shí)踐解決一些環(huán)境問(wèn)題或提出解決辦法。
7、培養(yǎng)學(xué)生觀察、調(diào)查、發(fā)明等綜合實(shí)踐能力。
8、以“愛(ài)我家鄉(xiāng)呵護(hù)綠色”為重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)保方面的資料，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。針對(duì)學(xué)生情況制定綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)形式：
組建假日小隊(duì)、撰寫分發(fā)宣傳單、廢物回收、廢物小制作、書寫張貼倡議書、設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語(yǔ)、設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。
活動(dòng)時(shí)間：
2014年3月—5月活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自愿組合。
活動(dòng)主題確定后，讓學(xué)生們自愿組成小組。在建組過(guò)程中，有的學(xué)生可能成了“搶手明星”，有的則成了“無(wú)人要的棄兒”，有的剛過(guò)了半天就改變主意重新組合。這是學(xué)生交往合作過(guò)程中正?，F(xiàn)象，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行合作交往教育的一個(gè)良好時(shí)機(jī)。要抓住這一教育時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開(kāi)展了教育，和學(xué)生們分析，為什么有的學(xué)生很受歡迎，大家都愿意和他合作交往；為什么有的學(xué)生不受歡迎，大家不愿和他交往合作；怎樣做才能受別人歡迎；在和別人交往合作中有哪些技巧等。通過(guò)老師的引導(dǎo)，一個(gè)個(gè)研究小組組成了。
2、設(shè)計(jì)名片。
研究小組組成后，學(xué)生們?yōu)榱寺?lián)系方便，互相抄錄電話號(hào)碼和家庭地址，由自己設(shè)計(jì)個(gè)人名片，發(fā)展到設(shè)計(jì)小組名片，討論給自己的小組提個(gè)名字、設(shè)計(jì)口號(hào)。
3、信息收集。
學(xué)校征求教師和學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，通過(guò)發(fā)動(dòng)、宣傳，使教師和家長(zhǎng)都愿意做學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的導(dǎo)師。學(xué)生以小組為單位，雙休日在家庭導(dǎo)師的指導(dǎo)下開(kāi)展調(diào)查研究，首先圍繞主題收集資料。同學(xué)可以去圖書館、新華書店等處尋找。可以通過(guò)書報(bào)、上網(wǎng)查閱，可以拍成照片。各個(gè)小組還可以在小區(qū)內(nèi)實(shí)地觀察，在公園、廣場(chǎng)等地方對(duì)群眾進(jìn)行了采訪和宣傳。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提出實(shí)踐課題。
（話題導(dǎo)入，如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來(lái)的困擾，談一談對(duì)垃圾知道多少，如何處理這些廢物的方法等等，以引起學(xué)生的興趣。）1、了解世界各地的自然風(fēng)光和人文景觀。課外欣賞《地球風(fēng)光》。參觀我們的學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)最新變化的圖片。了解我市綠化美化、空氣質(zhì)量等環(huán)境狀況，有條件的可寫一份合理利用當(dāng)?shù)刭Y源的考察報(bào)告，辦環(huán)保方面的小報(bào)。
2、利用學(xué)生的生活體驗(yàn)，引導(dǎo)認(rèn)識(shí)垃圾對(duì)人類的危害性。
3、根據(jù)講座的內(nèi)容，因勢(shì)利導(dǎo)。
二、展示實(shí)物作品，激發(fā)探索興趣。
出示飲料瓶制作的坦克模型、毛線長(zhǎng)頸鹿、泡花木屋等等?！巴瑢W(xué)們，這些物手工藝品漂亮嗎？想不想來(lái)露一手？”
三、
成立假日小隊(duì)。
1、給假日小隊(duì)取名字。
2、設(shè)計(jì)假日小隊(duì)的隊(duì)旗和口號(hào)。
四、小組分工，各司其職。
1、宣傳小組：組長(zhǎng)2、廢物回收小組：組長(zhǎng)3、尋找污染源小組：組長(zhǎng)五、制定活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的意義和重要性。
2、組建假日小隊(duì)。
3、設(shè)計(jì)假日小隊(duì)的隊(duì)旗、口號(hào)及小組分工，各司其職。
4、撰寫宣傳單5、分發(fā)宣傳單6、廢物分類回收六、拓寬視野，獲取信息。
1、通過(guò)觀看錄像，到圖書館、書店、網(wǎng)上等多媒體查找收集資料，做好筆記。
2、指導(dǎo)查找的范圍可包括一些垃圾的處理與環(huán)境保護(hù)，垃圾的污染與環(huán)境，垃圾處理中的科學(xué)?七、拓寬創(chuàng)新，鼓勵(lì)求異。
鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，利用可利用資源，設(shè)計(jì)出有個(gè)性的手工藝品。
八、體驗(yàn)成功的成果。
展示新風(fēng)采活動(dòng)，邀請(qǐng)各中隊(duì)參觀小制作作品。
九、開(kāi)展討論，發(fā)出倡議。
1、讓學(xué)生圍繞自己的親身體驗(yàn)，各抒已見(jiàn)。
2、有沒(méi)有不該成為垃圾的垃圾。
3、如果有一天不進(jìn)行垃圾的收集和處理，我們將會(huì)怎樣？4、撰寫宣傳單。向全校師生甚至向全社會(huì)發(fā)出倡議——保護(hù)環(huán)境，從身邊小事做起！但是保護(hù)環(huán)境單靠我們還不行，應(yīng)該呼吁全社會(huì)的人們共同關(guān)心環(huán)境工作，做一名環(huán)保之人。
祝村中學(xué)2014年2月。
綜合實(shí)踐鑒定表篇八
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我們又迎來(lái)了活動(dòng)。這回，我們小組采用了一種互動(dòng)方式——一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
對(duì)于精心準(zhǔn)備的我來(lái)說(shuō)，自然是信心滿滿的。但是，一到講臺(tái)上，我的雙手就開(kāi)始發(fā)抖，手指緊繃地指向大屏幕。等ppt展示完畢，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)了聲：“接下來(lái)我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！贝蠹叶寂钠鹆穗p手，那掌聲像流水一樣，清脆而悅耳，慢慢地流進(jìn)我緊張的心房，讓我慢慢變得越發(fā)大膽自然。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可不是吹出來(lái)的哦！它可以辨別各種水到底是酸性還是堿性。我先發(fā)給每個(gè)人一張ph試紙和一個(gè)透明的塑料小杯子，組員們細(xì)心地給每組四個(gè)人倒了不同的水，分別是：開(kāi)水、礦泉水、自來(lái)水、河水。我們用肉眼觀察，可以發(fā)現(xiàn)：開(kāi)水、礦泉水、自來(lái)水表面上都比較干凈；而河面上卻漂浮著一層物質(zhì)，聞一聞，還散發(fā)著淡淡的臭味。接著，同學(xué)們按我的步驟去做，把手上的土黃色ph試紙放進(jìn)倒了一半水的透明杯子里。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，杯子里像被施了魔法一樣，四種水里的ph試紙都發(fā)生了變化。我發(fā)現(xiàn)：除了開(kāi)水是堿性的，其他都是酸性的。因?yàn)殚_(kāi)水里的ph試紙是淡藍(lán)色，像一個(gè)晶瑩剔透的藍(lán)寶石，而河水和礦泉水卻是淡黃色，像一輪明亮的月亮，自來(lái)水是深黃色。這時(shí)，同學(xué)們的腦袋里都打上了問(wèn)號(hào)，在底下嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停。這真是一個(gè)奇怪又有趣的`實(shí)驗(yàn)。
這次活動(dòng)我們又有了許多收獲，許多成長(zhǎng)，同時(shí)，我還學(xué)到了許多知識(shí)和道理。希望大家不要隨手把垃圾扔進(jìn)河里，讓清澈的小河再次回到我們的身邊！
綜合實(shí)踐鑒定表篇九
***同志，經(jīng)公開(kāi)招選為社區(qū)專職干部，1月1日，正式分配到***工作，試用期一年。在其工作的一年里，能夠積極做好民政低保、勞動(dòng)保障、宗教、殘聯(lián)、人口普查及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，做到了學(xué)習(xí)勤奮上進(jìn)、工作踏實(shí)肯干、作風(fēng)正派嚴(yán)謹(jǐn)，在各方面都取得較好的成績(jī)，現(xiàn)對(duì)其鑒定如下：
政治堅(jiān)定。該同志能以馬列主義。
案，同時(shí)注重實(shí)際調(diào)查，在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下深入困難群眾家中走訪慰問(wèn)，了解他們的生活狀況，做到應(yīng)保盡保。在勞動(dòng)保障工作中積極聯(lián)系居委會(huì)和社保局，不辭辛苦，跑前跑后，為符合政策條件的16名靈活就業(yè)人員申請(qǐng)辦理了“兩險(xiǎn)補(bǔ)貼”。在十年一度的全國(guó)第六次人口普查工作中，該同志不計(jì)得失，加班加點(diǎn)，始終沖鋒在前，承擔(dān)了街道人普辦的全部業(yè)務(wù)工作。多次深入居民區(qū)，為普查員講解人普知識(shí)，手把手的教他們填表，付出了很大的心血，做出了很多的犧牲。在下半年的宗教清查工作中，重點(diǎn)對(duì)****居民區(qū)進(jìn)行了清查。共清查宗教活動(dòng)場(chǎng)所6處，涉教群眾41人。此次清查對(duì)于更好的掌握轄區(qū)宗教活動(dòng)動(dòng)態(tài)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有重要的意義。在殘聯(lián)工作方面，共統(tǒng)計(jì)轄區(qū)殘疾和疑似殘疾人205人;組織轄區(qū)的白內(nèi)障患者5人，進(jìn)行了免費(fèi)的篩查和治療。在其他工作中該同志也都表現(xiàn)積極，履職盡責(zé)，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
熱忱待人。該同志主要從事民政低保、社會(huì)保障方面的工作，與基層困難群眾打交道較多。在工作中始終做到熱忱待人，把困難群眾的冷暖放在心上。對(duì)于來(lái)辦事的群眾，態(tài)度誠(chéng)懇，服務(wù)熱情，積極地想辦法為他們排憂解難。在今年的人口普查工作中，該同志始終奮戰(zhàn)在業(yè)務(wù)工作第一線，深入廠區(qū)、居民區(qū)指導(dǎo)工作，與基層普查員一起并肩戰(zhàn)斗。
4.高中個(gè)人綜合評(píng)語(yǔ)。
綜合實(shí)踐鑒定表篇十
小學(xué)美術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)有效策略的研究嫩江三小李曉秋綜合實(shí)踐課程是一門新的課程，重要的宗旨是改變培養(yǎng)人的方式，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，不僅可以大大地拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，也大大地?cái)U(kuò)寬了老師的發(fā)展空間，是新課標(biāo)的一個(gè)亮點(diǎn)。如何提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課的有效性是擺在廣大老師面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)難題。提高課堂。
教學(xué)。
效率對(duì)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性呢？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境。教學(xué)時(shí)以學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)為切入口，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的教學(xué)題材，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)喜歡數(shù)學(xué)的思想感情。如補(bǔ)充教材《奇特的花瓶》的教學(xué)可組織學(xué)生欣賞、觀察圖案?jìng)€(gè)異的花瓶，再對(duì)比瓶子（瓷瓶、玻璃瓶、塑料瓶）——沙體瓶——花瓶的不同，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，感悟瓶子美的創(chuàng)造，進(jìn)而探討花瓶的制作方法。既學(xué)到知識(shí)、方法，又訓(xùn)練了能力，養(yǎng)成自主探索的好習(xí)慣。像這樣，播放一段錄像，傾聽(tīng)一段錄音來(lái)引入課題，就會(huì)使整個(gè)課堂頓時(shí)活躍，不僅極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，喚醒學(xué)生有意注意，而且使學(xué)生的心一直被教師牽引著，教學(xué)緊湊，過(guò)渡自然，使教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行，還提高了教學(xué)效率。
總之，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就是要讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)中“有意思”、“有故事”、“有成功”。只要老師在教學(xué)中善用腦筋，多讓學(xué)生感受師愛(ài)、聯(lián)系生活、動(dòng)手操作、化靜為動(dòng)、互相競(jìng)賽，相信課堂教學(xué)的效率就達(dá)到百分之百了。
二、誘發(fā)思維，動(dòng)手實(shí)踐數(shù)學(xué)教學(xué)要取得好的課堂效率，必須要引導(dǎo)全體學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。因此，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師要為學(xué)生提供活動(dòng)方式，讓每一位學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中。學(xué)生有了參與意識(shí)之后，教師應(yīng)及時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)，這時(shí)必須突出教學(xué)的過(guò)程。教師要精心組織新授課程，提供參與機(jī)會(huì)，努力誘發(fā)學(xué)生積極思維，促使學(xué)生利用原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)學(xué)會(huì)新的知識(shí)。例如例如欣賞課，讓學(xué)生欣賞大師的作品，包括繪畫、雕塑、世界有名的建筑、有名的品牌商標(biāo)設(shè)計(jì)等，讓審美意識(shí)貫穿整個(gè)美術(shù)教育中，從小欣賞第一流的作品，讓學(xué)生處于人類藝術(shù)文明精品的熏陶中，使他們從中吸取養(yǎng)分。利用優(yōu)化的教學(xué)媒體發(fā)展學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高學(xué)習(xí)的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
在教學(xué)中把欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)有機(jī)的綜合起來(lái)，開(kāi)闊學(xué)生的思路，而且學(xué)生也擁有彈性的創(chuàng)作空間。綜合運(yùn)用各種材料進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性和實(shí)踐能力。
制作的結(jié)合等。從而也實(shí)現(xiàn)了有效教學(xué)和有效學(xué)習(xí)這一目標(biāo)。
三、
探究生活，提高實(shí)效生活是知識(shí)的源泉，數(shù)學(xué)教學(xué)就要從學(xué)生以有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)。小學(xué)數(shù)學(xué)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性，學(xué)生在生活中形成的常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)是他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。因此在實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)中教師應(yīng)多結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，選擇學(xué)生身邊的事物或事例作為實(shí)踐活動(dòng)的主旋律。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生廣泛接觸生活中的事物，獲取直接經(jīng)驗(yàn)，從而豐富感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些事物中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)問(wèn)題的探討和研究，使學(xué)生的眼、口、手、腦充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，從而提高學(xué)生的觀察能力、操作能力和邏輯思維能力，使學(xué)生真正在做中學(xué)、動(dòng)中學(xué)、玩中學(xué)。同時(shí)通過(guò)生活中的實(shí)踐可使學(xué)生更充分地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。例如：在學(xué)完“長(zhǎng)方體和正方體”后，我設(shè)計(jì)了這樣一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課《建沙池》：1、布置任務(wù)：學(xué)校要在操場(chǎng)修建一個(gè)跳遠(yuǎn)沙池，請(qǐng)你們思考：要考慮哪些方面的問(wèn)題？如何解決這些方面的問(wèn)題？小組合作探究后拿出一個(gè)較好的實(shí)施方案。2、實(shí)踐探究：學(xué)生分小組在操場(chǎng)上實(shí)地觀察、探討、制定方案、測(cè)量、計(jì)算相關(guān)數(shù)據(jù)。3、匯報(bào)交流：學(xué)生根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，分析研究得出需要解決的問(wèn)題有許多。如：沙池建多大（占地面積）？它的長(zhǎng)、寬、深各是多少？挖沙池的土有多少？怎么處理？在沙池挖好后四周用磚砌上，要多少磚？在沙池的四周和底面抹上水泥，一共需多少水泥？填滿這個(gè)沙池要準(zhǔn)備多少黃沙？等等。這些問(wèn)題通過(guò)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀察、測(cè)量、相互交流探究均能得出正確的解決方法。通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)把數(shù)學(xué)知識(shí)與平時(shí)的生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，既可使學(xué)生的觀察、操作、思考有了現(xiàn)實(shí)的依據(jù)，又可使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)得到全面、綜合、靈活地運(yùn)用，同時(shí)可使學(xué)生的實(shí)踐能力得到提高，并深切感知數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自信心。
三、立足生活，培養(yǎng)能力《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)及解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！币簿褪菫榱烁玫貙?shí)現(xiàn)“教是為不教”。在教學(xué)的實(shí)踐中我們也深切地體會(huì)到：?jiǎn)渭兊闹R(shí)目標(biāo)和呆板的解題方法，只會(huì)禁錮學(xué)生的思維，壓抑學(xué)生智慧的火花。因此在實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)中，我們應(yīng)立足于學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)和知識(shí)水平，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生逐步積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)探究問(wèn)題的方法，從而掌握解決問(wèn)題的策略，提高解決問(wèn)題的能力。如《樹(shù)》的考察活動(dòng)結(jié)束后，組織同學(xué)們舉辦《我愛(ài)大自然》展覽會(huì)，由同學(xué)們自己設(shè)計(jì)展區(qū)的裝飾、布置和展覽的內(nèi)容、展覽的展示形式等，讓學(xué)生創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲得持續(xù)發(fā)展的能力。通過(guò)從策劃到實(shí)施的活動(dòng)訓(xùn)練，讓學(xué)生得到與人合作、互相協(xié)調(diào)每個(gè)成員的工作、溝通交流的能力培養(yǎng)機(jī)會(huì)。第一個(gè)展區(qū)的同學(xué)喜愛(ài)文學(xué)，他們充滿熱情地朗誦自己的作文，并為文章配上美麗的圖畫；有的展區(qū)是制作“未來(lái)社區(qū)”的立體園林模型；有的展區(qū)自己動(dòng)手制作服裝、道具表演與樹(shù)有關(guān)的童話劇、有的展區(qū)是用“樹(shù)”為裝飾圖案設(shè)計(jì)的小擺設(shè)及一系列的日用品……同學(xué)們自由的選擇喜歡的形式表現(xiàn)自己，享有廣闊的創(chuàng)作、發(fā)展空間，想象力和創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，同時(shí)學(xué)生們通過(guò)展示獲得成功感。立足于生活，培養(yǎng)了能力。
總之，美術(shù)綜合活動(dòng)課注重的是人的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，重視的是讓學(xué)生獲得持續(xù)發(fā)展的能力，重視美術(shù)學(xué)科向其他學(xué)科的延伸，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生創(chuàng)作的積極性和擴(kuò)大了學(xué)生的創(chuàng)作空間和自由度，美術(shù)綜合活動(dòng)課把激情、個(gè)性、趣味、能力帶進(jìn)了美術(shù)課堂。！
綜合實(shí)踐鑒定表篇十一
這學(xué)期，學(xué)校要求我們走出校門搞一次活動(dòng)，我把地點(diǎn)選在聞名遐邇的安昌古鎮(zhèn)，并決定考察當(dāng)?shù)仫L(fēng)靡的特產(chǎn)。當(dāng)?shù)厣钬?fù)盛名的特產(chǎn)有扯白糖、醬鴨、臘腸等。
制作扯白糖的師傅先舀一斗雪白的砂糖，倒進(jìn)鍋里，加熱、攪拌，砂糖漸漸就變成了糖漿。將滾燙已成為拔絲狀的糖漿撈起，再將其拋上木棍，幾番拉、甩、扯，拉扯過(guò)程中糖漿由黃漸漸變白，由短漸漸孌長(zhǎng)，由原來(lái)粗粗的一大條變成了像銀絲纏繞的線團(tuán)一樣。粗大滾燙的糖條在師傅手里上下翻飛，自如得像是繞著的毛線，形成直徑約1厘米的長(zhǎng)圓條，最后切成小塊，放入口中含著，如蜜一般甜。
每年立冬過(guò)后是紹興麻鴨最肥嫩的時(shí)候。等到時(shí)機(jī)成熟，商人們將選用本地養(yǎng)了兩年左右的紹興麻鴨，用聞名的當(dāng)?shù)亍耙葬u釀醬”的母子醬油伺候，別有一番滋味。
天氣好，空氣更要好，古鎮(zhèn)一條街上，醬鴨或者沿街掛開(kāi)或者院子里架起，立冬醬的第一批鴨子，算起來(lái)，剛好一個(gè)月多。如若蒸食，那香味飄向幾十米外，令人尋尋覓覓。
臘腸，俗稱香腸，因在臘月晾制而稱“臘腸”，安昌臘腸的制作用料十分考究，臘腸均以手工灌制而成。灌制過(guò)程中選用上等精肉，瘦肥搭配，以當(dāng)?shù)亟B興酒、手工醬油、糖等為佐料拌勻后灌入刮的薄如蟬翼的豬小腸內(nèi)，分段結(jié)扎后晾曬。
臘腸在灌入腸衣之后還要再經(jīng)過(guò)晾曬的過(guò)程。在陽(yáng)光和風(fēng)的作用下，臘腸慢慢失去水分，顏色變得深沉，時(shí)間和風(fēng)的味道在臘腸中發(fā)酵，7天的晾曬以后臘腸散發(fā)出奇特的香味。
古鎮(zhèn)太美了，這次活動(dòng)，不僅讓我了解了傳統(tǒng)的美食工藝，更讓我深深領(lǐng)略了江南水鄉(xiāng)古老的風(fēng)情，純樸的景觀。我為祖國(guó)悠久的歷史而自豪！
綜合實(shí)踐鑒定表篇十二
為了提高我們的能力，學(xué)校開(kāi)展了為期三天的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
項(xiàng)目有很多，如展示自己才藝的“捏面塑”，鍛煉自己手工能力的“制作飛機(jī)模型”“制作筆筒”等項(xiàng)目，還有班與班之間的激烈對(duì)決。
這些項(xiàng)目中，我最難以忘記的是“極速60秒”。它的規(guī)則是這樣的:五班、六班被分為第一陣營(yíng)，七班、八班被分為第二陣營(yíng)。老師拿出30張卡片,上面分別表示著1至30;第一陣營(yíng)和第二陣營(yíng)各派一個(gè)班,每班各派一個(gè)代表將對(duì)方的卡片全部打亂，然后回到自己的陣營(yíng);各班代表在同學(xué)的提醒下，按1至30的排列順序把卡片重新整理在一起，先整理好的那一陣營(yíng)算勝出。
對(duì)決開(kāi)始了，我們第二陣營(yíng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，派出的四名代表非常靈敏，在一聲聲吶喊助威下,代表愈戰(zhàn)愈勇，迅速完成了前三回合的挑戰(zhàn)?？稍诘谒幕睾显黾恿穗y度，班級(jí)同學(xué)只能在后方為代表加油助威，不可前去提醒，這可為我們成功的道路豎起了一道堅(jiān)硬的墻?？晌覀円廊徊慌?，一齊喊著口號(hào)“必勝，必勝”!八班派出了一名代表去參加挑戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)我們的吶喊助威和代表的敏捷動(dòng)作，我們奪得了第四回合的冠軍。各位代表上前發(fā)表活動(dòng)感言，我們的代表表示，我們連連勝出，是“人心齊，泰山移”。
第三天下午，全體同學(xué)在大廳舉行了訓(xùn)練閉營(yíng)儀式，我光榮地獲得了“優(yōu)秀學(xué)員"榮譽(yù)證書。
現(xiàn)在，活動(dòng)早已結(jié)束，但每當(dāng)想起這次活動(dòng)，想起充滿激情的極速60秒,看見(jiàn)這張光榮的榮譽(yù)證書，我就忍不住回憶起在基地的快樂(lè)生活。
綜合實(shí)踐鑒定表篇十三
20xx年經(jīng)公開(kāi)招選為社區(qū)專職干部20xx年1月1日正式分配到工作試用期一年。在其工作的一年里能夠積極做好民政低保、勞動(dòng)保障、宗教、殘聯(lián)、人口普查及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作做到了學(xué)習(xí)勤奮上進(jìn)、工作踏實(shí)肯干、作風(fēng)正派嚴(yán)謹(jǐn)在各方面都取得較好的成績(jī)現(xiàn)對(duì)其鑒定如下：
政治堅(jiān)定。該同志能以馬列主義。
案，同時(shí)注重實(shí)際調(diào)查，在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下深入困難群眾家中走訪慰問(wèn)，了解他們的生活狀況，做到應(yīng)保盡保。在勞動(dòng)保障工作中積極聯(lián)系居委會(huì)和社保局，不辭辛苦，跑前跑后，為符合政策條件的16名靈活就業(yè)人員申請(qǐng)辦理了“兩險(xiǎn)補(bǔ)貼”。在十年一度的全國(guó)第六次人口普查工作中，該同志不計(jì)得失，加班加點(diǎn)，始終沖鋒在前，承擔(dān)了街道人普辦的全部業(yè)務(wù)工作。多次深入居民區(qū)，為普查員講解人普知識(shí)，手把手的教他們填表，付出了很大的心血，做出了很多的犧牲。在下半年的宗教清查工作中，重點(diǎn)對(duì)居民區(qū)進(jìn)行了清查。共清查宗教活動(dòng)場(chǎng)所6處，涉教群眾41人。此次清查對(duì)于更好的掌握轄區(qū)宗教活動(dòng)動(dòng)態(tài)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有重要的意義。在殘聯(lián)工作方面，共統(tǒng)計(jì)轄區(qū)殘疾和疑似殘疾人205人;組織轄區(qū)的白內(nèi)障患者5人，進(jìn)行了免費(fèi)的篩查和治療。在其他工作中該同志也都表現(xiàn)積極，履職盡責(zé)，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
熱忱待人。該同志主要從事民政低保、社會(huì)保障方面的工作，與基層困難群眾打交道較多。在工作中始終做到熱忱待人，把困難群眾的冷暖放在心上。對(duì)于來(lái)辦事的群眾，態(tài)度誠(chéng)懇，服務(wù)熱情，積極地想辦法為他們排憂解難。在今年的人口普查工作中，該同志始終奮戰(zhàn)在業(yè)務(wù)工作第一線，深入廠區(qū)、居民區(qū)指導(dǎo)工作，與基層普查員一起并肩戰(zhàn)斗。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11546945.html】
