2023年糾四風心得體會教師 四風心得體會(模板8篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

糾四風心得體會教師篇一

自中心黨組開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，本人按照中心黨組的統(tǒng)一安排部署，結合自身工作實際，認認真真做好教育實踐活動。通過中心黨組組織的系統(tǒng)學習教育，使我對黨的群眾路線教育實踐活動的目的和意義有了更加深刻的認識；通過進行認真思考、自我剖析、自我反思，使我對自身存在的缺點和不足有了更加清醒的認識；通過參加教育實踐活動、撰寫心得體會，使我進一步加強了黨性修養(yǎng)，錘煉了工作作風。

按照中心黨組群眾路線教育實踐活動計劃安排，我認真學習了習近平總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神及總行領導的動員講話，重點學習了《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費--重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在系統(tǒng)重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際進行思考的過程中，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。

我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，對自己的政治、思想、工作、作風表現(xiàn)進行了認真剖析，并對照《黨章》進行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題和不足，具體有以下幾點體會：

一、自身存在的突出問題

（一）政治理論學習存在的主要問題

雖然平時也比較注重政治理論學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)，對政 1 治理論鉆研的不深、不透。主要表現(xiàn)在：一是是學習的系統(tǒng)性不強，學習存在實用主義傾向，與業(yè)務有關的能主動學一些，而對政治學習缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二是只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。

（二）“四風”方面存在的主要問題

在形式主義方面存在的問題主要包括：工作作風不夠務實，工作部署不夠細化；辦法不多，決心不大，工作水平較長時間沒有明顯提高；溝通協(xié)調不夠，聯(lián)動不好，力量整合不到位；督辦落實力度不大，點評也不夠全面；對從嚴管理力度不夠，執(zhí)行制度不規(guī)范、不經常。

在官僚主義方面存在的問題主要包括：領導作用不夠突出，習慣于管事、不習慣管人，很多事情親力親為，但是整體協(xié)調能力不夠；傾聽基層管理部意見不夠，深入一線調研不夠，對待群眾反映的問題，不夠耐心，不能及時解決；不愿介入工作矛盾，解決疑難問題。創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，憑經驗辦事，在工作中認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動力，思想不夠解放，不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

在享樂主義方面存在的問題主要包括：有時工作不在狀態(tài)，精神懈怠，工作不主動，拼勁不足；有時工作不夠緊張、不夠盡心，工作效率低，一些工作得靠上級催才抓緊辦理；在工作中遇到難題，不善于思考解決方法，常常依賴 2 上級的安排，指一步走一步，存在“工作說得過去就行了”的思想。

在奢靡之風方面存在的問題主要包括：把握不好公務接待和工作交流中的消費尺度，習慣于“熱情接待”，不夠勤儉節(jié)約，有時劃不清工作需要與廉潔自律的界限。節(jié)儉意識淡薄，生怕接待辦事“不周到”影響了關系。

二、整改方向和措施

通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的意見，不斷實現(xiàn)自我提升，自我完善。

（一）加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)

以后無論工作多忙多累，我都要切實地把政治理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學到老。重點學習中國特色社會主義理論體系、科學發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺；系統(tǒng)而不零碎；聯(lián)系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時我還應根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學習相關理論知識，加強業(yè)務、經濟知識的學習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面，提高黨性修養(yǎng)。

（二）積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務 在以后的工作中，我將進一步加強責任意識，提高業(yè)務水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時保質完成各項工作任務。樹立無私奉獻和艱苦奮 3 斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作水平，高標準高要求地完成好各項工作任務。

（三）立足本職工作，積極開拓進取

在今后的工作學習和生活中，虛心向經驗豐富的同志學習請教，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個水平。

（四）牢固樹立全心全意為人民服務的思想

牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿意的地方做起,從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點和落腳點。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當做自己的事，始終盡力而為。切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，耐心細致地解釋群眾提出的每一個問題，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。

總之，黨的群眾路線教育實踐活動，要圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”三個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，不斷

總結

糾四風心得體會教師篇二

依照黨的群眾線路教育實踐活動計劃安排，自己認真學習了在中心黨的群眾線路教育實踐活開工作會議上的重要講話精神及總行領導的動員講話，重點學習了《論群眾線路—重要論述選編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約勤儉、反對浪費浪費--重要論述選編》三本書，使自己遭到了一次深入的黨的良好傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在系統(tǒng)重溫黨的群眾線路和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際進行思考的進程中，加深了對黨的群眾線路教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務實清廉為價值尋求、著力解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”題目的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

一、展開好黨的群眾線路教育實踐活動十分必要、意義非凡

黨的決定在全黨普遍深進展開一次黨的群眾線路教育實踐活動，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊急性，體現(xiàn)了從嚴治黨、執(zhí)政為民的要求。展開這一活動，是直面新情勢下的嚴重挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風上全面推動黨的建設，進步黨員隊伍特別是干部隊伍素質的需要;是發(fā)揚黨的良好傳統(tǒng)，堅持黨的群眾線路，進一步推動黨風廉政建設和反***斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團結帶領全國人民依照的戰(zhàn)略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標奮進，發(fā)展中國特點社會主義偉大事業(yè)的需要。正如指出的那樣“新情勢下，我們黨面臨很多嚴重挑戰(zhàn)，黨內存在著很多亟待解決的題目，……打鐵還需本身硬。我們的責任，就是同全黨同道一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決本身存在的突出題目，切實改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國特點社會主義事業(yè)的堅強領導核心?！币虼?，我們一定要把思想和行動同一到中心的決策和部署上來，積極投進到黨的群眾線路教育實踐活動當中，結合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責任務，真正把自己擺進往，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求.

二、教育實踐活動貴在力見實效，下工夫查擺和整改存在的突出題目

層次、不同單位、不同黨員身上表現(xiàn)情勢不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對此，我們必須端正熟悉，克服“與己無關”思想和畏難情緒，不左右觀看、消極對待，切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準“四風”這個靶子，在查擺本身題目、尋覓差距中認清自我，在找準捉住存在題目、認清自我中接受教育、取得進步。身為黨員領導干部，更應當自覺利用教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見，從中汲取糾正“四風”的政治營養(yǎng)?？傊?，展開教育實踐活動，掃除“四風”積弊，必須深進扎實，不走過場，決不能以情勢主義對付情勢主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治責任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。

三、黨員領導干部要在教育實踐活動中率先垂范，發(fā)揮示范帶頭作用

改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，新一屆中心領導集體以制定八項具體舉措建立了求真務實的形象，用實際行動引領著全黨前進的方向。展開黨的群眾線路教育實踐活動，中心政治局又走在前頭，和其他中心領導同道帶頭深進實際、深進基層、深進群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領導干部做出了示范、建立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領導干部既是組織者、監(jiān)督者、推動者，更是參與者，負有重大責任。我們務必要警省起來、行動起來，當好展開教育實踐活動帶頭人、領頭雁。一是要在學習上帶頭，認認真真學好《論群眾線路—重要論述選編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約勤儉、反對浪費浪費--重要論述選編》等規(guī)定文件，全面正確把握中心精神，以此指導活動的展開。二是要在查找“四風”表現(xiàn)上帶頭，真正把自己擺進往，找準自己在作風上和工作中存在的主要題目，用嚴格的尺子衡量自己，進行深入的自我剖析，深挖本源，分清是非，總結經驗教訓。三是要在發(fā)揚民主、聽取群眾意見上帶頭，勇于拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找題目、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準作風之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學邊改、解決題目上帶頭，重視查擺出來的題目，重視自己身上的毛病，不躲避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進作風的實際行動和成效進步自己，帶動和取信于群眾。

糾四風心得體會教師篇三

現(xiàn)代社會，風氣的好壞直接影響著整個社會的發(fā)展與進步。為了建設一個良好的社會環(huán)境，許多地方紛紛開展了清四風的活動，旨在清除不良風氣，倡導廉潔文明的社會風尚。而在參與這一活動的過程中，我也深深地感受到了其中的種種啟示與體會。

首先，清四風的活動帶給我了文化自信。作為一名中國人，我們應該有自己的價值觀與道德觀，而不應該盲目追求西方文化的“炫酷”。通過清四風的活動，我看到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力，明白了中國傳統(tǒng)美德的重要性。尊老、愛幼、勤儉節(jié)約、信守諾言等，這些都是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。只有堅守這些美德，我們才能在文化自信中不被外來的風尚沖擊，保持清白的內心。

其次，清四風的活動讓我意識到了良好風氣的重要性。一個地方的良好風氣是建設和諧社會的基礎，也是各項事業(yè)發(fā)展的保障。如果我們身邊充斥著貪污腐敗、攀比虛榮等不良風氣，那么無論我們有多么出色的人才和豐富的資源，也難以取得真正的進步。而清四風的活動，正是通過批評、監(jiān)督和糾正不正之風，使整個社會形成了廉潔自律、和諧有序的良好氛圍。只有在這樣的環(huán)境下，人們的發(fā)展才能得到充分的尊重和保護。

第三，清四風的活動加強了我個人道德修養(yǎng)。在活動中，我意識到了自己身上存在的一些不良習慣和行為，警醒了自己要時刻保持良好的行為習慣。比如，在以德立身的文化背景下，我們應該講究自己的儀態(tài)舉止、言語禮貌，做到大事不虛、小事不拖，為他人著想，樂于奉獻。誠實守信、堅持原則、敬業(yè)奉獻這樣的美德，我們應該從自身做起，以身作則，向他人傳遞正能量，推動整個社會向更加文明的方向發(fā)展。

第四，清四風的活動提升了我對法律意識的認識?，F(xiàn)代社會，法律是維護社會正義和公平的重要保障。通過參與清四風的活動，我開始關注并尊重法律法規(guī)的意義和作用。清四風活動正是對違法行為的一種警示和批判，讓人們明白不良風氣的背后往往隱藏著違法行為。只有通過法律手段對不良風氣進行制止和約束，才能真正確保社會秩序和人們的合法權益。

最后，清四風的活動讓我深刻認識到良好風氣的營造需要全社會的共同努力。一個人的力量雖然微不足道，但如果每個人都能從自身做起，從自己的小事做起，那么無疑將形成一股巨大的力量。只有每個人都明白自己的責任和義務，體會到良好風氣的重要性，才能從根本上改變負面風氣盛行的局面。清四風的活動正是鼓勵每個人發(fā)揮自己的作用，積極參與到社會主義精神文明建設中來。

在參與清四風的活動中，我深刻體會到文化自信的重要性，認識到良好風氣的價值，提升了個人道德修養(yǎng)和法律意識。同時，也加深了我對社會建設的認識，明白了每個人都應該為建設和諧社會貢獻自己的力量。我相信，在清四風的號召下，我們每個人都能積極參與，共同營造一個良好的社會氛圍，為創(chuàng)造美好的未來而努力奮斗。

糾四風心得體會教師篇四

第一段：引言（150字）

新四風是黨的十八大以來黨風廉政建設的重要內容之一，它是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。我是一名黨員，也是新時代下的一名公務員，近年來，我深入貫徹落實黨風廉政建設的要求，對照新四風，不斷作出自我調整和改進，逐步擺脫了一些不良風氣，積極踐行良好作風，取得了一些心得體會。

第二段：深刻認識新四風的危害（250字）

新四風代表了黨內存在的突出問題，背離了我們黨的初心和宗旨。形式主義是指黨員干部工作盲目追求形式，只注重表面的虛假功效，忽視了問題的實質。官僚主義是指黨員干部過度強調學歷、資歷、有關政策等規(guī)定，忽視了實際工作中的靈活性和創(chuàng)造力。享樂主義是指黨員干部對工作不負責任、消極怠工，只顧享受物質福利和個人利益。奢靡之風是指黨員干部在工作和生活中過度追求奢侈、浪費和享受，不顧黨風廉政建設的原則。這些新四風的危害不僅浪費了國家資源，破壞了干部隊伍的純潔性和先進性，還會嚴重損害黨的形象和群眾對黨的信任。

第三段：針對性措施的實施（300字）

針對新四風的存在和危害，黨中央和上級機關明確提出了一系列的針對性措施，要求各級黨組織和黨員干部要嚴格執(zhí)行。在我的工作實踐中，我積極參加機關的學習培訓，不斷提高自身素質和能力，增強對新四風的敏感度和覺察力。在工作中，我堅持以問題為導向，注重工作的實效性和效率性，努力避免出現(xiàn)形式主義和官僚主義的現(xiàn)象。同時，我主動參與工作，承擔責任，發(fā)揮個人的積極性和創(chuàng)造力，杜絕了享樂主義和奢靡之風的滋生。我始終保持廉潔清正的形象，遵守黨的紀律和規(guī)定，樹立了良好的榜樣。

第四段：取得的成果和體會（300字）

在我們機關的營造的良好氛圍中，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風已得到一定程度的杜絕，工作更加務實有效，創(chuàng)新能力和執(zhí)行力得到了提高。我們針對不同的情形制定了明確的工作計劃和目標，并進行定期的總結和評估，有效地避免了新四風。此外，新四風治理工作的不斷深入，也進一步提高了黨員干部的黨性修養(yǎng)和責任感，加強了黨的紀律性和集中統(tǒng)一性。作為一名黨員，自己對新四風的認識和感悟不斷加深，黨風廉政建設也成為了我的工作和生活的重要一部分。

第五段：總結（200字）

新四風是黨風廉政建設中的重要問題，對黨的團結和事業(yè)的發(fā)展產生了嚴重的影響。我們要深刻認識新四風的危害，采取針對性的措施進行治理。在實踐中，我們要以問題為導向，提高自身的素質和能力，注重工作的實效性和效率性。只有堅守原則，執(zhí)紀廉潔，才能樹立良好的形象，推動黨風廉政建設事業(yè)向前發(fā)展。作為一名黨員，我將繼續(xù)努力，時刻警醒自己，確保自己始終作為一名合格的黨員，為黨的事業(yè)作出應有的貢獻。

糾四風心得體會教師篇五

“四風”問題一直是我們黨面對的難題，也是全國各級黨員干部需要時刻警惕的行為問題?；赝^去，可以明顯地感受到“四風”問題在一定程度上給黨的形象和工作帶來的不良影響。在工作和生活中，我們也時刻需要警惕，時刻保持清醒心態(tài)，防止自己走向“四風”之路。

二、理解“四風”問題

“四風”，即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。這是一些黨員干部在工作和生活中存在的問題。其中，形式主義情況的出現(xiàn)，主要是黨員干部們在工作中過于注重形式而忽視實際效果；官僚主義情況的出現(xiàn)，主要指的是工作中的一些黨員干部做事拖沓，甚至敷衍塞責；享樂主義情況的出現(xiàn)，主要是指黨員干部們在工作之余，放棄了工作，沉湎于各種娛樂活動；奢靡之風情況的出現(xiàn)，主要是一些黨員干部高消費、鋪張浪費等現(xiàn)象。這些“四風”問題，嚴重影響著我們的工作和生活。

三、感悟“四風”問題

“四風”問題不但影響著我們黨的形象，也消耗了我們的資源和能源。在市場經濟的背景下，工作中我們需要具有強烈的市場意識，注重實效和效率，而不是僅僅關注過程和形式。在某些情況下，我們也許會碰到讓我們氣餒和沮喪的問題，但這時候，我們需要充分認識到自己的工作價值，并努力克服這些問題。在努力工作的同時，也要摒棄“四風”問題，保持清醒的頭腦和穩(wěn)重的態(tài)度。

四、破解“四風”問題

如何破解“四風”問題？首先，需要樹立正確的工作價值觀念和行為準則，摒除工作和生活中的鋪張浪費等不良行為。其次，需要加強審計和管理，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，從源頭上杜絕問題的發(fā)生。第三，要防止“頂風作案”，保持道德廉潔，加強自律，避免利益糾紛和人際關系等問題的干擾。

五、結語

“四風”問題是一個長期的難題，需要我們每個黨員和干部時刻保持警醒，以求在工作和生活中不斷提升自己、嚴格約束自己的行為，做到廉政自律、清正廉潔，為黨和國家的建設作出自己的貢獻。只有不斷改進作風，才能更好地服務于人民，讓我們的國家、我們的黨變得更加美好。

糾四風心得體會教師篇六

《四風之害》專題片從領導干部違規(guī)典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風產生的根源及其對黨和事業(yè)的重大危害，接下來就跟本站小編一起去了解一下關于四風之害

心得體會

為了認真開展“弘揚光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風”主題教育活動，單位組織我們黨員干部觀看了專題片《四風之害》，使黨員干部受到生動的黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫心得體會文章，增強教育效果。組織黨員干部學習尋明勝同志先進事跡，用身邊的典型激勵黨員干部強化宗旨意識，努力創(chuàng)先爭優(yōu)。觀看現(xiàn)場，我和大家凝神靜聽、認真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：

《四風之害》從近幾年來大量違紀黨員領導干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風產生的根源及其對黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領導干部要牢記“四風”之害，禁“四風”之欲，模范發(fā)揚和踐行黨的群眾路線，作為民務實清廉的表率。

作為一名黨員干部，我充分認識到，“四風”嚴重違背黨的性質和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。只有徹底解決“四風”問題，才能密切黨群干群關系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，必將嚴重腐蝕黨的肌體，阻礙經濟社會發(fā)展，動搖黨的執(zhí)政基礎和地位。

同時認識到了“四風”問題的危害性，在這次教育實踐活動中我也將嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實轉變作風，改進工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務人民群眾做出更大的貢獻。

本人會嚴格要求自己，全面落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風之害”方面存在的問題，對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識和群眾觀點有新增強，加強和改進作風有新進展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進步，為民務實清廉形象有新提升，建設現(xiàn)代化xx有新成效。要緊密聯(lián)系我省實際，做到“規(guī)定動作”做到位，“自選動作”做精彩。

此次觀看警示教育片，我受到了很好的一次黨的群眾路線深刻教育，今后要在實際工作，結合教育實踐活動，認真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足，帶頭抵制“四風”，切實改進工作作風，做群眾擁護、為民務實清廉的好黨員、好干部。

當前為了開展好黨的群眾路線教育實踐活動，區(qū)委組織我們觀看了專題片《四風之害》，使黨員干部受到生動的黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫心得體會文章，增強教育效果。組織黨員干部學習尋明勝同志先進事跡，用身邊的典型激勵黨員干部強化宗旨意識，努力創(chuàng)先爭優(yōu)。觀看現(xiàn)場，我和大家凝神靜聽、認真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：

《四風之害》從近幾年來大量違紀黨員領導干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風產生的根源及其對黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領導干部要牢記四風”之害，禁“四風”之欲，模范發(fā)揚和踐行黨的群眾路線，作為民務實清廉的表率。

作為一名黨員，我充分認識到，“四風”嚴重違背黨的性質和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。只有徹底解決“四風”問題，才能密切黨群干群關系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，必將嚴重腐蝕黨的肌體，阻礙經濟社會發(fā)展，動搖黨的執(zhí)政基礎和地位。同時認識到了“四風”問題的危害性，在這次教育實踐活動中我也將嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實轉變作風，改進工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務人民群眾做出更大 的貢獻。

本人會嚴格要求自己，全面落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風之害”方面存在的問題，對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識和群眾觀點有新增強，加強和改進作風有新進展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進步，為民務實清廉形象有新提升，要緊密聯(lián)系實際，做到“規(guī)定動作”做到位，“自選動作”做精彩。

此次觀看警示教育片，我受到了很好的一次黨的群眾路線深刻教育，進一步認識到了“四風”問題的危害性，在這次教育實踐活動中將嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實轉變作風，改進工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務人民群眾做出更大的貢獻。

當我們生活在這樣一個到處充滿誘惑的世界里，不禁“醉倒迷失”時，我們是否還能清醒的辨認出我們執(zhí)著追求和付出的人生目標何在呢?沒有目標的人生是迷茫的，是麻木的。為了讓社會更加和諧，為了那些社區(qū)服刑人員得到更好的監(jiān)管，在日常生活中厲行節(jié)約，在工作中務實清廉。這是我對自己的人生定位。

我深入到自己身邊的事，就不難看出有的人為了自己一時的貪婪與自私，忘卻了自己是一名黨員干部，有時僅僅為了一把破椅子，也不會忘記在空閑時”帶回家中”，辦公樓道里的燈在白天晝夜的工作，甚至一些黨員干部利用手中的職權讓原本有著富裕生活的親屬去吃低保。由此可見，這些都是一些不良苗頭。“四害之風”中的主人公們就是為了自己的享樂與利益，而背叛國家，違背人民的利益，一步一步地走向墮落。這不得不讓我們黨員干部有太多的思考與回味，當我們看不清甚至迷茫時，就要及時停下疾行的腳步，不要讓貪婪與自私迷失了自己，迷失了作為一個人對于社會的責任感。構建和諧社會需要我們每個人的力量，只能從自身做起才能體現(xiàn)黨的干部的整體素質。就我個人而言，成長是要依靠于黨的培養(yǎng)、領導給予的歷練、同仁的支持、老百姓的幫助。

作為一名基層黨員干部，我充分認識到，“四風”嚴重違背黨的性質和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。只有徹底解決“四風”問題，才能密切黨群干群關系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，必將嚴重腐蝕黨的肌體，阻礙經濟社會發(fā)展，動搖黨的執(zhí)政基礎和地位。

“我是誰”，如果每一位黨員干部都經常來問自己這句話，那就應該想到，只有弄清楚了“我是誰”才能找到自己人生的坐標。當我們隨著身處的場景和當時的心情而有所變幻時，應當深層次的挖掘內心的潛意識，明確人生目標，沿著自己追逐的方向去成就別人的幸福。只有真正的懂得自己是誰的人才能更好的把握現(xiàn)實，在實現(xiàn)自己的人生價值的同時，托起別人的幸福生活，促進社會的和諧發(fā)展。

我作為一名黨員干部，在這次教育實踐活動中我將嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，緊密聯(lián)系工作實際，做到“規(guī)定動作”做到位，“自選動作”做精彩。

糾四風心得體會教師篇七

敬愛的黨組織：

通過“四風”建設學習，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師職業(yè)道德建設和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質和業(yè)務素質的高低，直接關系到國家素質教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。當前，教師職業(yè)道德建設確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設，糾正行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務。

在“四風”建設學習后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標：

第一、在不斷提高業(yè)務素質的同時，應該關心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。

第二、關心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。

第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

第四，心態(tài)平和，

在單位，要顧全大局、團結協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質量完成份內份外的工作。積極調整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。

第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學生的潛能;自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。

第六，要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關心他們的感受和發(fā)展，關心我們的教育會給學生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西：開發(fā)自己能力的本領、相信自己能力的信心和為人處事的原則。

為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。

匯報人：

糾四風心得體會教師篇八

始建于中國特色社會主義初步形成時期，中共中央堅決打擊和整治“四風”，針對權力尋租、形式主義、享樂主義、奢靡之風進行了深入的反思和總結。曾有一段時間，這些問題在我們黨內層出不窮，把我們黨的形象和威信極大地破壞了。然而，這些現(xiàn)象還是偶見于中國的一些地方和領域，他們需要持續(xù)的反腐倡廉努力，才能從精神上走向文化繁榮和社會發(fā)展的美好境地。

第二段：權力尋租之風

權力尋租是“四風”中最為嚴重的部分。當權者在享受權力的同時，濫用職權、軟弱處理腐敗等問題更是積重難返。而權力尋租之風也并不是零散的個例，它已經扎根于我國的各個地方和領域，嚴重影響政治氛圍和公共信任，給社會帶來了重大的不良影響。因此，我們每個人都應該擔負起反權力尋租之風的角色，堅定不移地打擊權力尋租者的行為，讓他們知道權力是人民賦予的，是為國家社會服務的，而不是為他們自身謀取利益的。

第三段：形式主義之風

形式主義之風指的是辦事不求實效，卻在形式上講究繁瑣和膚淺。他們?yōu)檫_到表面的成果和數(shù)字上的“好看”，而將大量的時間和資源浪費在繁文縟節(jié)上。造成形式主義之風的主要原因是官僚主義。官僚主義只顧形而不畏實，違背了黨的基本原則和人民的實際需求，而且官僚主義的患者不僅是一些老干部和基層干部，就連一些青年人也中槍。我們每個人都應該盡力消滅這種陋習，講究事實，講究效果，減少官僚主義的產生。

第四段：享樂主義之風

享樂主義之風主要指的是工作之余沉迷娛樂，甚至有時因此失職。他們不僅工作效率極低，而且還會引起一系列的失誤和事故。 黨的十九屆四中全會將“灰色收入、不正之風、享樂主義”列入“不良風氣”的范疇，對這些不良風氣進行無情打擊和徹底糾正，這樣才能贏得民眾的信任和支持，讓黨和政府的形象更加清廉高尚。

第五段：奢靡之風

奢靡之風指的是不擇手段地追求奢華和享受的陋習。他們在奢侈消費的背后，往往隱藏著超高的收入或者不正當?shù)乃?。隨著黨風政風的不斷整頓，奢靡之風的發(fā)生已經大為減少，而且這種不良風氣越來越被公眾所認識到。我們作為社會公民，應該每時每刻保持警醒，不斷了解社會中的動向，切勿沉迷于奢華享受之中。

結束語：在我心中，“四風”就像一股肆虐的風暴，嚴重影響了國家、政黨和公共生活的正常運轉。要擺脫“四風”，需要我們每一個人的勤奮工作和奮斗不息。讓我們放下過去的雜念，向未來奮勇前進，更加懂得怎樣才能拿出行動來，把“四風”掃向歷史的垃圾堆！

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