總結是對過去一段時間的工作、學習或生活進行回顧和總結的一種重要方式?？偨Y不僅要總結過去的工作，還應該為未來的學習和工作制定明確的目標和計劃。在總結范文中可以看到不同領域的總結實例，可以借鑒其中的經驗和方法，使自己的總結更加全面和具有針對性。
小學政教處工作總結片篇一
安全工作是學校政教工作的重中之重，本學期政教處在開學初全體教師大會上強調安全的重要性，并提出2個重點：
1如遇意外及時上報，堅決不允許瞞報、私了。
2政教處配備簡單醫(yī)療藥品。
利用好每周一的主題班會，提出開展“去學校路上”、“在學校里”“回家路上”三個重點位置安全知識系列班會，并在其他地市出現安全事故時，及時提出與之相對應的安全知識主題班會，如：交通安全、防踩踏知識、流行疾病預防知識、消防安全等一系列班會。第一時間讓學生在思想上提高警惕。
一學期下來，學校安全工作情況良好，提前準備的藥品也處理了不少學生簡單的受傷。
本學期樓內紀錄以抽查為主，紅領巾小組、政教處在樓內不定時巡查，經過幾學期的管理，高年級的學生已基本養(yǎng)成良好的習慣，樓內奔跑、吵鬧情況較少。
不足之處是對一年級學生的管理不夠，樓內紀律相對較差，同時在每周一領奶時違紀情況較多，下學期將重點管理以上兩點。
按時開展衛(wèi)生檢查工作，每周三課間活動的全校衛(wèi)生大掃除已成為固定活動，各班都能主動開展，政教處進行了檢查及評比工作。本學期未發(fā)現有連續(xù)三次評比倒數第一的班級，個別班級衛(wèi)生打掃不干凈的情況進行了單獨談話，提升效果明顯。本著激勵與獎勵并存的原則，衛(wèi)生流動紅旗各班均有獲得，培養(yǎng)了學生講衛(wèi)生的好習慣，并給大家創(chuàng)造了良好的學習、工作環(huán)境。
不足之處是一些不常用到的位置打掃不夠，積塵較多，下學期將定時安排打掃。
1、按時檢查路隊、兩操。路隊整理、解散情況良好，但在行走時整齊度不夠。
2、按時檢查班級文化墻、板報設計。檢查時各班都能按時按量完成，并留存影像資料。
3、按時更換了校園文化欄內的內容，提高了教師、學生對活動的參與積極性。
1、按時檢查班會開展情況，并及時提供重點主題，各班都按時開展，起到了較強的教育作用。
2、按時開展班主任經驗交流會、班主任工作總結會，各班班主任都認真準備、積極發(fā)言，會后王校長、趙校長進行了總結點評，老師們都收獲頗豐，并且在會后按時上交了會議用稿。
順利開展了“迎新年·教師基本功大賽”，各教研組認真準備，積極參加，一方面提高了大家的基本功水平另一方面營造了良好的文化學習氛圍。
雖然這個學期時間很長，但我覺得一個很長的學期帶給我們的是更強的磨礪，在全體教師共同的努力下，本學期學校政教工作穩(wěn)步開展，順利進行，取得了較好的成績，相信學校的政教工作將越來越高效！
小學政教處工作總結片篇二
先談談政教處的工作職責：
一、政教處要根據學校的工作計劃，制定學生愛國教育的工作計劃，確定學生思想教工作的內容和重點。同時指定每月、每周學生工作日程，實施全校學生活動計劃。
二、領導年級組工作。指導年級組長指定年級學生工作計劃，幫助年級組長，開展各項學生思教工作，落實年級學生工作計劃。
三、制定班主任工作職責，領導各年級班主任。組織班主任學習，加強班主任師德建設，提高班主任工作水平，檢查和評價班主任工作。
四、關心和幫助共青團做好共青團員工作，做好學生會的工作。幫助共青團、學生會在學生中開展各項有益于青少年身心健康的活動。
小學政教處工作總結片篇三
時間的飛逝，轉眼間一學期就要過去了。一學期來，我們政教處各項工作緊緊圍繞學校的發(fā)展總體目標，在胡校長“一個中心（教學質量），兩個基本點（安全和常規(guī)）”總體思想的引領下，我們政教處立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化環(huán)境，準手少年兒童思想品德、心理素質形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍的建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育，法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德，文化科學、勞動技能和身體心理素質。為學生的未來發(fā)展服務，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
一、規(guī)范管理，提升德育水平
本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，以陽光小學學生行為習慣考級為主抓手，以創(chuàng)建“民權縣常規(guī)管理示范校”為奮斗目標，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實的投入到爭做“文明學生”爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。
（一） 加強文明禮儀教育
以學校常規(guī)工作抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行了全面檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發(fā)生。與此同時，加強了教師，學生值日及佩戴紅領巾檢查哨的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況反饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估上見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
（二）加強養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。我校爭創(chuàng)市級常規(guī)管理示范學校，我們把它作為一個新的激勵，是常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。
本學期,政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導下，在學校黨支部和校長的統(tǒng)一部署和安排下，以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為要求，認真學習貫徹全國中小學德育工作會議精神，堅持與時俱進，本著“育人為本，以德為先”，以培養(yǎng)具有堅定理想和信念、熱愛黨、熱愛社會主義，熱愛祖國的合格人才為宗旨。德育工作以愛國主義教育為主線，以學生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以德育的隊伍建設為基礎，努力營造有利于學生成長的校園環(huán)境。結合學校和學生的實際情況，統(tǒng)一認識，明確目標，強化措施，注重實效。一學期來，各方面工作井井有條，成效顯著，具體總結如下：
一、規(guī)范管理，提升德育水平
本學期，學校以青少年思想道德建設為主線，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。
（一）加強文明禮儀教育
以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀教育為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學生值周的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、考核工作，利用集會、班主任例會等形式進行檢查情況反饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，考評中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
（二）加強養(yǎng)成教育
教處通過值周教師、紅領巾監(jiān)督臺等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。
（三）安全工作常抓不懈
識。建立留守學生檔案和學校突發(fā)事件處理預案，增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。
每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)《告家長書》，要求家長配合學校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。讓學生形象地認識到安全的重要性。
（四）、加強法制宣傳教育
為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。我們聘請派出所指導員為我校法制副校長，公安局法制課同志為學生作《預防未成年人犯罪法》及《義務教育法》的法制知識講座，要求學生至少讀一部法律書籍，重點閱讀《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》。另外，政教處協同辦公室、總務處對學校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查，協同總務處對生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準入、準出和門衛(wèi)崗位責任制度，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。定期為學生進行體檢，并配合防疫部門作好學生疾病防治工作。
（五）強化心理健康教育
作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導與集體教育 4
相結合的方式，培養(yǎng)學生樂觀向上，團結協作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發(fā)展。
政教處對有違紀行為的學生進行跟蹤調查，進行耐心教育，使他們不打游戲機，不進游戲室、網吧、歌廳等不適合學生進入的場所。
通過以上安全教育，學生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學、實驗注意學習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實結合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。
二、增強實效，開展德育系列活動
一學期來，我們結合教育局工作部署積極開展弘揚和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動。開展慶國慶、元旦系列活動，開展藝術周體育節(jié)等，使學生深受愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學習的決心。重陽節(jié)，大隊部組織學生到敬老院為老人送溫暖，深受社會各界好評，充分弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
同時，寓愛國主義教育于課堂教學、校園文化建設和社會實踐等活動之中。一學期來，我們結合重大節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動，把愛國主義教育引向深入。
三、夯實基礎，注重隊伍建設
（一）加強班主任隊伍建設
在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。
（二）加強學生干部隊伍建設
把德育過程還給學生，把管理權交給學生，從各項活動或工作的設計、組織、實施到評價，盡可能由學生自己操作，讓學生在操作中體驗、探索、培養(yǎng)能力，形成實踐能力和主題意識。
四、文化藝術活動和體育活動
一學期來，政教處以學校手指操比賽、藝術體育節(jié)文藝會演活動為契機開展各項藝術、體育活動，要求各班主任在校級活動的基礎上開展符合本班學生實際的、參與面廣的班級文藝活動。各項活動設計盡量符合時代特色和學校學生實際，盡量擴大參與面與影響力，體現新時代小學生積極向上、文明健康的精神風貌。本學期，我校的體育大課間工作有條不紊，體育教師團結協作，對教學認真負責，抓好學生出操、做操及一天鍛煉一小時工作。
五、豐富內涵，濃郁校園文化
（一）環(huán)境教育
隨著社會和經濟的發(fā)展，環(huán)保教育越來越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動。為了提高廣大師生的環(huán)保意識，我們還對學生進行環(huán)保知識講座。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實施。通過主題班會、黑板報等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識和理念。啟動環(huán)保小衛(wèi)士評比，開展體驗教育系列活動。
（二）優(yōu)化校園文化氛圍
本學期，政教處積極向學校進言獻策，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學習。倡導校園管理民主化，人文化，在校園內設置宣傳欄，請專業(yè)設計公司制作版面，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，，對教室進行“人文化”布置，定期對各班進行檢查評比。評比結果納入班級考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學生從中汲取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。
六、齊抓共管，健全教育網絡
指導家庭教育，互相協助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營造養(yǎng)成教育服務。三是通過社區(qū)共建，與派出所建立共建合作關系，建設良好的外部育人環(huán)境，引導學生參加有益的社區(qū)服務，增強德育的針對性與協調性，提高德育的實效性。
七、存在問題：
1、常規(guī)管理還有松懈的時候，個別時候個別班級對常規(guī)工作意識有所淡薄，不能始終如一。
2、安全工作有待加強，每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。
3、由于時間、空間、以及經濟條件限制，一些活動不能真正開展起來。
4、學生思想工作方法還需改進,需更加切合學生實際,更加富有成效。
5、工作創(chuàng)新少,思想疲憊化,有時遇事不冷靜,工作被動。
6、在全員做好學生的教育方面,教師的重視程度還需提高,對教師的德育工作抓的不夠。
7、政教處自身建設不夠,力量較為薄弱
八、今后工作思路:
1、加強班主任的思想學習和培訓,在各年級實施班主任“培訓計劃”。及時召開班主任經驗工作交流會,轉變觀念,提高班級管理能力。
2、結合我校的工作實際,結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。
3、改革完善班級量化考核辦法,制度化,精細化,經常化。各項管理有制度就有實施,善始善終。建立學生文明行為監(jiān)督制度,管好用好學生會,提高學生自我管理、自我教育能力。
4、加強學生心理健康教育。
5、加強學生干部的培養(yǎng),提高學生的.自我管理能力。
總之,政教處工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績,但我們也看到了我們的不足,我們會在以后的工作中不斷完善,力爭使各項工作都再上一個新臺階。
2015年1月12日
2015~2015學年度第一學期
政教工作總結
一、 安全工作
安全工作是學校政教工作的重中之重，本學期政教處在開學初全體教師大會上強調安全的重要性，并提出2個重點：1如遇意外及時上報，堅決不允許瞞報、私了。2政教處配備簡單醫(yī)療藥品。
利用好每周一的主題班會，提出開展“去學校路上”、“在學校里”“回家路上”三個重點位置安全知識系列班會，并在其他地市出現安全事故時，及時提出與之相對應的安全知識主題班會，如：交通安全、防踩踏知識、流行疾病預防知識、消防安全等一系列班會。第一時間讓學生在思想上提高警惕。
一學期下來，學校安全工作情況良好，提前準備的藥品也處理了不少學生簡單的受傷。
二、 紀律工作
本學期樓內紀錄以抽查為主，紅領巾小組、政教處在樓內不定時巡查，經過幾學期的管理，高年級的學生已基本養(yǎng)成良好的習慣，樓內奔跑、吵鬧情況較少。
不足之處是對一年級學生的管理不夠，樓內紀律相對較差，同時在每周一領奶時違紀情況較多，下學期將重點管理以上兩點。
三、 衛(wèi)生工作
按時開展衛(wèi)生檢查工作，每周三課間活動的全校衛(wèi)生大掃除已成為固定活動，各班都能主動開展，政教處進行了檢查及評比工作。本學期未發(fā)現有連續(xù)三次評比倒數第一的班級，個別班級衛(wèi)生打掃不干凈的情況進行了單獨談話，提升效果明顯。本著激勵與獎勵并存的原則，衛(wèi)生流動紅旗各班均有獲得，培養(yǎng)了學生講衛(wèi)生的好習慣，并給大家創(chuàng)造了良好的學習、工作環(huán)境。
不足之處是一些不常用到的位置打掃不夠，積塵較多，下學期將定時安排打掃。
四、 班級建設
1、按時檢查路隊、兩操。路隊整理、解散情況良好，但在行走時整齊度不夠。
2、按時檢查班級文化墻、板報設計。檢查時各班都能按時按量完成，并留存影像資料。
3、按時更換了校園文化欄內的內容，提高了教師、學生對活動的參與積極性。
五、 班主任工作
1、按時檢查班會開展情況，并及時提供重點主題，各班都按時開展，起到了較強的教育作用。
2、按時開展班主任經驗交流會、班主任工作總結會，各班班主任都認真準備、積極發(fā)言，會后王校長、趙校長進行了總結點評，老師們都收獲頗豐，并且在會后按時上交了會議用稿。
六、新年活動
順利開展了“迎新年·教師基本功大賽”，各教研組認真準備，積極參加，一方面提高了大家的基本功水平另一方面營造了良好的文化學習氛圍。
雖然這個學期時間很長，但我覺得一個很長的學期帶給我們的是更強的磨礪，在全體教師共同的努力下，本學期學校政教工作穩(wěn)步開展，順利進行，取得了較好的成績，相信學校的政教工作將越來越高效！
小學下學期政教處工作總結
時間飛逝，轉眼間一學期就要過去了。我們政教處立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質。為學生的未來發(fā)展服務，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
一、提升德育水平
（一）加強文明禮儀教育和養(yǎng)成教育
以學校常規(guī)工作為基礎，以文明禮儀活動為契機，抓好學生的養(yǎng)成教育，加強對全校學生的文明禮儀教育。三月初，我們下發(fā)了《文明行為在我身邊倡議書》，并對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，我們將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔等不文明現象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學生值日及紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況反饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。
（二）安全工作常抓不懈
一學期來，政教處、大隊部嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，開學初，與各分管校長、各科室負責人、班主任層層簽定安全責任書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。建立問題學生、留守學生檔案和學校突發(fā)事件處理預案，增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。針對學校實際，向學生分發(fā)《汛期防溺水致家長一封信》《暑期安全致家長一封信》等，強化學生安全自護意識。開學初，政教處還要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施，并督促教師將各項安排落實到平時工作中，而且根據季節(jié)特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、學校網站、升旗儀式、廣播會、開學典禮、等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。我們要求各班級每天上下午組織開展“五分鐘安全談話”（上午由班主任完成，下午由最后一節(jié)課的任課教師完成），并做好相應記錄。
今年，在5.12抗震救災4周年到來之際，為增強師生的安全防范意識，提高自護自救能力，掌握科學逃生的本領。5月10日下午，政教處組織進行了一次防震逃生演練活動。為了保障演練活動順利進行，演練開始前，我校利用廣播對學生進行了10分鐘時間的防震安全教育，并對演練時應注意的要領做了周密安排。14時20分防震演練開始，第一遍警報響起，同學們快速有序地按照預定方案躲在課桌底下。3分鐘后，第二遍警報響起，3500余名同學在班主任的帶領和護送下全部安全有序地撤離到了空曠的地方。多種安全活動使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高，本學期未發(fā)生任何安全事故。
另外，政教處協同總務處對教學、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準入、準出和門衛(wèi)崗位責任制度，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。
（三）加強法制宣傳教育
為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。
二、常抓班主任工作
在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等專題學習的形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。
5月16日，我校一至六年級共18位班主任代表逐一結合自己實際工作進行了德育經驗交流，通過案例分別從學生行為習慣的培養(yǎng)、班級衛(wèi)生工作、班風、學風建設及如何轉化后進生、做好家訪工作等方面，將工作中的生動事例和寶貴經驗與大家分享，樸實的語言中充滿真情摯愛，班主任們用平凡的行動詮釋著高尚的師德。大家紛紛表示，班主任的工作也要與時代合拍，注重學生的心理，要善于與學生交心，發(fā)揮團隊作用，不斷提升班主任的管理能力。 今年，為了進一步交流班主任的教育智慧，提升班主任的專業(yè)能力，促進班主任隊伍專業(yè)化的成長，我處還舉行了班主任能力大賽之“我的教育故事”敘述大賽。13位年輕班主任動情地敘述了自己在工作上的成長故事與心得，將教育經歷中紛繁復雜的教育情景巧妙的轉化為一個個生動的故事，將自己在教育過程中的感悟、心得和經驗與在場的老師們分享。班主任工作中的困擾、辛酸、欣慰、收獲……在他們情真意切的話語中一一呈現，在本次活動中葉金菊榮獲一等獎，曾亞楠、余琳嵐榮獲二等獎、李明潔、嚴玉霞、王琴珍榮獲三等獎。 這一系列活動旨在培養(yǎng)教師良好師德風尚，推進師資隊伍特別是班主任隊伍建設，提高班主任育人水平，營造良好的師德氛圍，提升教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神，進一步增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，切實推進我校德育工作深入發(fā)展。
三、加強校園文化建設
（一）辦公室布置和美化評比活動
為了更好地展示我校教師良好的精神風貌，打造團結協作、和諧向上的辦公室文化，提升學校的辦學品位，我校于3月1日組織開展了教師辦公室布置和美化評比活動，旨在通過教師群策群力設計布置辦公室，營造一種快樂溫馨的工作氛圍，提高工作效率并向學生做出表率。教師辦公室布置和美化評比從“干凈整潔、文化氛圍”兩方面來評估打分。要求各辦公室地面干凈整潔，墻角及天花板無蜘蛛網，窗戶干凈，窗臺無灰塵，衛(wèi)生工具擺放有序，辦公桌、書柜上書本、作業(yè)本、物品擺放整齊；并通過藝術布置、綠色植物、圖片、文字等形式來體現本辦公室獨特的文化內涵和集體審美觀。本次評比活動中，四年級組榮獲一等獎，五年級組榮獲二等獎，三年級組榮獲三等獎。
不僅如此，我處在六月對辦公室布置與美化進行了回訪工作中，回訪后發(fā)現，除二年級的辦公室保持較好外，各年級的辦公室布置工作有所松懈。
（二）廉政文化建設
為了申報市級“廉政文化示范點”，學校成立了廉政文化建設工作領導小組，建立了廣大師生共同參與的工作機制與督查考評制度。在學校網站上開辟了“廉政文化”專題；校園文化長廊里設有“廉政文化”宣傳窗；每班教室懸掛了4幅名人頭像和格言名句；教學樓、辦公樓、綠化帶的醒目處張貼了宣傳標語等，充分利用現有校園文化的平臺，努力營造濃郁的廉政文化教育氛圍。
四、增強實效，開展德育系列活動
（一）“學雷鋒 做四好少年”系列活動
今年是雷鋒同志犧牲50周年，同時也是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”49周年紀念。為弘揚新時代雷鋒精神，促進校園精神文明建設和良好道德風尚的形成，我校啟動了以“學雷鋒 做四好少年”為主題的學雷鋒活動。
溫暖。來到敬老院后，少先隊員首先為老人們獻上了自己準備的小禮物，隨后，隊員們還將準備了的節(jié)目為老人們表演。
隨后，為了將今年的學雷鋒活動推向高-潮，給“學雷鋒 做四好少年”活動增加色彩，我們還舉辦了手抄報設計大賽。
（三）祭掃烈士墓活動
3月29日，我校四年級師生代表在校大隊部的組織下，來到革命烈士紀念塔祭奠曾經為祖國獻出自己寶貴生命的先烈。在烈士們的墓碑前，同學們莊嚴肅穆，全體師生懷著對烈士犧牲的悲痛心情默哀，寄托自己對先烈們的無限哀思。
（四）祭掃岳母祠活動
3月31日下午，九江縣第一小學百余名師生來到位于九江縣獅子株嶺村的岳母祠舉行祭掃活動。祭掃活動時，學校領導及少先隊員代表都紛紛發(fā)言，同學們也在老師的帶領下高呼“學習英雄 精忠報國 敬重父母 知恩報德”……活動結束后，同學們在老師的帶領下游覽了岳母祠，聽老師講岳母刺字的故事。這次活動讓學生們對岳飛及岳母有了進一步的了解，感受了博大的母愛，受到了愛國及感恩的教育。
（五）五年級學生軍事素質訓練活動
五年級學生分兩批次奔赴九江市警校戰(zhàn)術訓練基地訓練，軍訓中，同學們目睹和感受到軍人嚴明的紀律，堅強的意志品質，在教官的指導下，用軍人的標準嚴格要求自己，以頑強拼博的作風和敢于吃苦的精神，順利完成了規(guī)定的軍訓科目。同學們在教官的口令下，以嚴整的軍容和飽滿的精神狀態(tài)，自信地通過了環(huán)環(huán)考驗。他們會操表演中體現出的高昂斗志、整齊動作、響亮口號及頑強拼搏的團隊精神，贏得了在場廣大師生和家長的熱烈掌聲。通過這次軍訓活動，同學們鍛煉了堅強的意志，增強了身體素質，為今后的學習和生活奠定了基礎。
（六） 第四屆“七彩之星”個人才藝大賽活動
5月4日，第四屆“七彩之星”個人才藝大賽圓滿結束。本屆才藝比賽的舉辦宗旨在于為孩子們搭建一個展示才能藝術，鍛煉表演天賦的大舞臺，培養(yǎng)少年兒童健康活潑、積極向上的精神風貌，展現他們多姿多彩的生活。大賽進行時，器樂、舞蹈、快板、獨唱、書畫展示……節(jié)目繁多。不管是表演的同學，又或是觀眾，大家都異常的興奮。一個個才華橫溢的小選手，你方唱罷我登場；一段段精彩表演，此起彼伏，為本次校園才藝比賽掀起一個又一個高-潮，充分展示了小選手們的藝術風采和表演天賦。
（七）歡慶六一 童心飛揚 游園活動
一年一度的“六一”兒童節(jié)是孩子們最隆重、最開心的節(jié)日。為了能讓孩子們過一個健康、快樂、有意義的兒童節(jié)，我校舉行了慶“六一”游園活動。活動時，校園里充滿了歡聲笑語，孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，沉浸在歡樂的海洋中。此次活動融知識性、科學性、趣味性為一體，包括了“益智林”、“百發(fā)百中”、“四人抱團”、“賽龍舟”、“運球投籃”等形式多樣的游戲。在活動中，每位同學都興致勃勃地參加著自己喜歡的活動，并能在活動中獲得小禮品。整個活動開展的井井有條，通過活動，學生能自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中展示自己的才能。
今年的游園活動是我校舉辦的第二次游園活動，我們積極吸取上一次游園活動的經驗和教訓，對這次活動進行了改進，將上次的3個游戲項目增加為5個，活動時間安排也比往年更加緊湊，活動效果比往年更加理想。相信今年的“六一”能成為孩子們人生中一次美好的回憶!
五、對外宣傳活動
合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
小學政教處工作總結片篇四
時間飛逝，轉眼間一學期就要過去了。我們政教處立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質。為學生的未來發(fā)展服務，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
（一）加強文明禮儀教育和養(yǎng)成教育
以學校常規(guī)工作為基礎，以文明禮儀活動為契機，抓好學生的養(yǎng)成教育，加強對全校學生的文明禮儀教育。三月初，我們下發(fā)了《文明行為在我身邊倡議書》，并對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，我們將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔等不文明現象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學生值日及紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況反饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。
（二）安全工作常抓不懈
一學期來，政教處、大隊部嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，開學初，與各分管校長、各科室負責人、班主任層層簽定安全責任書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。建立問題學生、留守學生檔案和學校突發(fā)事件處理預案，增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。針對學校實際，向學生分發(fā)《汛期防溺水致家長一封信》《暑期安全致家長一封信》等，強化學生安全自護意識。開學初，政教處還要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施，并督促教師將各項安排落實到平時工作中，而且根據季節(jié)特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、學校網站、升旗儀式、廣播會、開學典禮、等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。我們要求各班級每天上下午組織開展“五分鐘安全談話”（上午由班主任完成，下午由最后一節(jié)課的任課教師完成），并做好相應記錄。
今年，在5.12抗震救災4周年到來之際，為增強師生的安全防范意識，提高自護自救能力，掌握科學逃生的本領。5月10日下午，政教處組織進行了一次防震逃生演練活動。為了保障演練活動順利進行，演練開始前，我校利用廣播對學生進行了10分鐘時間的防震安全教育，并對演練時應注意的要領做了周密安排。14時20分防震演練開始，第一遍警報響起，同學們快速有序地按照預定方案躲在課桌底下。3分鐘后，第二遍警報響起，3500余名同學在班主任的帶領和護送下全部安全有序地撤離到了空曠的地方。多種安全活動使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高，本學期未發(fā)生任何安全事故。
另外，政教處協同總務處對教學、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準入、準出和門衛(wèi)崗位責任制度，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。
（三）加強法制宣傳教育
為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。
在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等專題學習的形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。
5月16日，我校一至六年級共18位班主任代表逐一結合自己實際工作進行了德育經驗交流，通過案例分別從學生行為習慣的培養(yǎng)、班級衛(wèi)生工作、班風、學風建設及如何轉化后進生、做好家訪工作等方面，將工作中的生動事例和寶貴經驗與大家分享，樸實的語言中充滿真情摯愛，班主任們用平凡的行動詮釋著高尚的師德。大家紛紛表示，班主任的工作也要與時代合拍，注重學生的心理，要善于與學生交心，發(fā)揮團隊作用，不斷提升班主任的管理能力。 今年，為了進一步交流班主任的教育智慧，提升班主任的專業(yè)能力，促進班主任隊伍專業(yè)化的成長，我處還舉行了班主任能力大賽之“我的教育故事”敘述大賽。13位年輕班主任動情地敘述了自己在工作上的成長故事與心得，將教育經歷中紛繁復雜的教育情景巧妙的轉化為一個個生動的故事，將自己在教育過程中的感悟、心得和經驗與在場的老師們分享。班主任工作中的困擾、辛酸、欣慰、收獲……在他們情真意切的話語中一一呈現，在本次活動中葉金菊榮獲一等獎，曾亞楠、余琳嵐榮獲二等獎、李明潔、嚴玉霞、王琴珍榮獲三等獎。 這一系列活動旨在培養(yǎng)教師良好師德風尚，推進師資隊伍特別是班主任隊伍建設，提高班主任育人水平，營造良好的師德氛圍，提升教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神，進一步增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，切實推進我校德育工作深入發(fā)展。
（一）辦公室布置和美化評比活動
為了更好地展示我校教師良好的精神風貌，打造團結協作、和諧向上的辦公室文化，提升學校的辦學品位，我校于3月1日組織開展了教師辦公室布置和美化評比活動，旨在通過教師群策群力設計布置辦公室，營造一種快樂溫馨的工作氛圍，提高工作效率并向學生做出表率。教師辦公室布置和美化評比從“干凈整潔、文化氛圍”兩方面來評估打分。要求各辦公室地面干凈整潔，墻角及天花板無蜘蛛網，窗戶干凈，窗臺無灰塵，衛(wèi)生工具擺放有序，辦公桌、書柜上書本、作業(yè)本、物品擺放整齊；并通過藝術布置、綠色植物、圖片、文字等形式來體現本辦公室獨特的文化內涵和集體審美觀。本次評比活動中，四年級組榮獲一等獎，五年級組榮獲二等獎，三年級組榮獲三等獎。
不僅如此，我處在六月對辦公室布置與美化進行了回訪工作中，回訪后發(fā)現，除二年級的辦公室保持較好外，各年級的辦公室布置工作有所松懈。
（二）廉政文化建設
為了申報市級“廉政文化示范點”，學校成立了廉政文化建設工作領導小組，建立了廣大師生共同參與的工作機制與督查考評制度。在學校網站上開辟了“廉政文化”專題；校園文化長廊里設有“廉政文化”宣傳窗；每班教室懸掛了4幅名人頭像和格言名句；教學樓、辦公樓、綠化帶的醒目處張貼了宣傳標語等，充分利用現有校園文化的平臺，努力營造濃郁的廉政文化教育氛圍。
（一）“學雷鋒 做四好少年”系列活動
今年是雷鋒同志犧牲50周年，同時也是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”49周年紀念。為弘揚新時代雷鋒精神，促進校園精神文明建設和良好道德風尚的形成，我校啟動了以“學雷鋒 做四好少年”為主題的學雷鋒活動。
為繼承和發(fā)揚雷鋒志愿服務精神，培養(yǎng)學生關注弱勢群體，關注他人，服務社會的意識。三月，我校大隊部組織四年級少先隊員代表來到縣敬老院(馨悅老年公寓)，為該院的老人送去溫暖。來到敬老院后，少先隊員首先為老人們獻上了自己準備的小禮物，隨后，隊員們還將準備了的節(jié)目為老人們表演。
隨后，為了將今年的學雷鋒活動推向高潮，給“學雷鋒 做四好少年”活動增加色彩，我們還舉辦了手抄報設計大賽。
（二）祭掃烈士墓活動
3月29日，我校四年級師生代表在校大隊部的組織下，來到革命烈士紀念塔祭奠曾經為祖國獻出自己寶貴生命的先烈。在烈士們的墓碑前，同學們莊嚴肅穆，全體師生懷著對烈士犧牲的悲痛心情默哀，寄托自己對先烈們的無限哀思。
（三）祭掃岳母祠活動
3月31日下午，九江縣第一小學百余名師生來到位于九江縣獅子株嶺村的岳母祠舉行祭掃活動。祭掃活動時，學校領導及少先隊員代表都紛紛發(fā)言，同學們也在老師的帶領下高呼“學習英雄 精忠報國 敬重父母 知恩報德”……活動結束后，同學們在老師的帶領下游覽了岳母祠，聽老師講岳母刺字的故事。這次活動讓學生們對岳飛及岳母有了進一步的了解，感受了博大的母愛，受到了愛國及感恩的教育。
（四）五年級學生軍事素質訓練活動
五年級學生分兩批次奔赴九江市警校戰(zhàn)術訓練基地訓練，軍訓中，同學們目睹和感受到軍人嚴明的紀律，堅強的意志品質，在教官的指導下，用軍人的標準嚴格要求自己，以頑強拼博的作風和敢于吃苦的精神，順利完成了規(guī)定的軍訓科目。同學們在教官的口令下，以嚴整的軍容和飽滿的精神狀態(tài)，自信地通過了環(huán)環(huán)考驗。他們會操表演中體現出的高昂斗志、整齊動作、響亮口號及頑強拼搏的團隊精神，贏得了在場廣大師生和家長的熱烈掌聲。通過這次軍訓活動，同學們鍛煉了堅強的意志，增強了身體素質，為今后的學習和生活奠定了基礎。
（五） 第四屆“七彩之星”個人才藝大賽活動
5月4日，第四屆“七彩之星”個人才藝大賽圓滿結束。本屆才藝比賽的舉辦宗旨在于為孩子們搭建一個展示才能藝術，鍛煉表演天賦的大舞臺，培養(yǎng)少年兒童健康活潑、積極向上的精神風貌，展現他們多姿多彩的生活。大賽進行時，器樂、舞蹈、快板、獨唱、書畫展示……節(jié)目繁多。不管是表演的同學，又或是觀眾，大家都異常的興奮。一個個才華橫溢的小選手，你方唱罷我登場；一段段精彩表演，此起彼伏，為本次校園才藝比賽掀起一個又一個高潮，充分展示了小選手們的藝術風采和表演天賦。
（六）歡慶六一 童心飛揚 游園活動
一年一度的“六一”兒童節(jié)是孩子們最隆重、最開心的節(jié)日。為了能讓孩子們過一個健康、快樂、有意義的兒童節(jié)，我校舉行了慶“六一”游園活動?；顒訒r，校園里充滿了歡聲笑語，孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，沉浸在歡樂的海洋中。此次活動融知識性、科學性、趣味性為一體，包括了“益智林”、“百發(fā)百中”、“四人抱團”、“賽龍舟”、“運球投籃”等形式多樣的游戲。在活動中，每位同學都興致勃勃地參加著自己喜歡的活動，并能在活動中獲得小禮品。整個活動開展的井井有條，通過活動，學生能自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中展示自己的才能。
今年的游園活動是我校舉辦的第二次游園活動，我們積極吸取上一次游園活動的經驗和教訓，對這次活動進行了改進，將上次的3個游戲項目增加為5個，活動時間安排也比往年更加緊湊，活動效果比往年更加理想。相信今年的“六一”能成為孩子們人生中一次美好的回憶!
合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
小學政教處工作總結片篇五
2017學年，政教處按照上級教育部門和學校工作的要求，在校領導班子的領導下，全面貫徹落實上級文件精神，圍繞校園文化建設、學生安全及德育教育等核心內容，積極開展各類主題教育活動，以認真的態(tài)度，求實的作風較好地完成既定工作任務和學校臨時指派的任務，現總結如下：
一、抓常規(guī)管理，促養(yǎng)成教育。
常規(guī)活動：每周一利用升旗儀式和國旗下講話，對上周學生在校情況進得全面總結，部署本周工作；抓好三操（課間操、眼保健操和陽光韻律操）；定期對學生儀容儀表進行檢查；每天安排少先大隊執(zhí)勤隊員到學門口協助值班行政人員檢查學生的進校的儀容儀表、紅領巾等佩戴情況；加強學生自主管理，每天執(zhí)勤學生會協助政教處對全體學生的在校表現進行監(jiān)督、檢查，每天的檢查做到當天公布；每天政教值班考勤和檢查衛(wèi)生、紀律等，而且不定時的進行常規(guī)檢查。通過活動，培養(yǎng)了學生良好的生活習慣、學習習慣，這對學生的可持續(xù)發(fā)展，奠定了扎實的基礎。
二、加強校園安全管理，防范安全隱患。
1.認真落實《開學第一課》教育活動，系列開展平安校園構建活動。
2.學年初簽訂層層安全責任書，包括門衛(wèi)安全責任書、各處室安全責任書、班主任安全責任書、學生交通安全、防溺水安全等責任書，把安全責任層層落實，切實讓安全落到實處。
3.規(guī)范學生請假離校制度。如果事假，必須經班主任向家長核實；如果病假，須有班主任簽字；請假學生到門衛(wèi)處登記，經門衛(wèi)及值日領導同意，學生才能出/進校門。
衛(wèi)生、心理健康，防擁擠踩踏、防火防電、校園暴-力，珍愛生命，遠離毒品等)，認真開展活動，并且及時寫出總結材料。
5.本學年進行了二次安全演練，演練有方案有具體的落實及總結，演練效果良好，切實提高師生安全意識及增強自護能力。
6.本學年，繼續(xù)加強校門口迎送學生制度，每天安排值日領導和值日教師值班、校園巡查等，政教人員每天也安排人員分工執(zhí)勤，確保校園師生安全不出事故。
7.每逢節(jié)假日，學校安排人員值班，確保校園整潔、財產安全及上級文件的處理，放假前會通過校訊通和致家長的一封信告知家長，做好學生的安全教育及防范工作。
三、多渠道開辟育人陣地，提高學生文明道德修養(yǎng)。
1.通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是對學生思想教育的主要陣地，本學年充分利用班會這個育人基地，要求班主任對班會認真?zhèn)湔n，精心組織和設計，力求班會主題鮮明，形式多樣，內容充實，從而起到教育學生的目的。
2.利用周一的升旗儀式及重大節(jié)日，結合時事對學生進行愛國、感恩、文明教育，從而對學生思想、道德、理想、行為等方面有了很大的提高，收到了良好效果。
3.充分利用班級黑板報、校宣傳欄、墻壁文化、電子條幅和標語，以輔助各種活動，促使學生文明道德素養(yǎng)的提升，營造健康文明的校園。
4.以“文明辦公室”、“文明教室”評比活動為契機，大力加強學生的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、使用文明禮貌用語習慣，促進學生良好性格品質的形成。
5.根據上級精神和要求，結合我校實際，力求開創(chuàng)德育新局面。各年級學生以校園讀書節(jié)為契機，促進學生的學習養(yǎng)成教育，為學生良好的發(fā)展奠定堅實的基礎；對低年級學生著重進行常規(guī)教育和校紀校規(guī)的教育；對中高年級學生著重進行人生觀、價值觀和前途理想教育。通過開展宣傳、實施、總結等具體的活動，全面提升了學生的'思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，從而營造了一個積極向上、文明禮貌的美好校園。
四、存在的不足：
一學年以來，我們做了一些扎實有效的工作，取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。大體來說有一下幾個方面：
1.對班主任教師的培訓尚需加強，包括師德規(guī)范、工作方法的培訓，應該使全體班主任從嚴要求自己，注重教師專業(yè)化，從專業(yè)化的角度提高自己修養(yǎng)和能力。
2.對學生主體性教育的德育形式尚需完善，因為有不少學生面對學習存在困惑或者有厭學情緒，這說明心理健康教育還不到位，與家長的溝通交流也不足。
今后，政教處將繼續(xù)保持真抓實干的作風，為保障我校具備良好的校風，進一步提高我校學生的綜合素質，在現有成績的基礎上繼續(xù)努力，使我校的政教工作上一個新臺階。
時間飛逝，一個學期即將結束?；剡^頭來總結小學政教處這一個學期工作上的得與失，主要有以下幾個方面：
一、常規(guī)工作穩(wěn)步推進
1、衛(wèi)生方面，政教處每天進行兩次檢查，對班級教室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況進行打分，然后根據得分情況進行考核，增強了衛(wèi)生檢查的效力。另外，不定期進行衛(wèi)生大檢查，對班級布置，教室墻壁，走廊衛(wèi)生進行檢查并打分，并統(tǒng)一納入衛(wèi)生考核體系，有效的提高了衛(wèi)生檢查的督促作用。但是，樓道衛(wèi)生區(qū)常有遺漏的紙片等雜物這一問題沒有從根本上解決。所以，在下個學期將努力解決這一問題。
2、安全方面，政教處通過制作樓梯安全語、召開以安全教育為主題的班會等活動形式，不斷強化學生的安全意識。同時，政教處也不定期的進行消防演練和疏散演練，并且制定了相應的安全應急預案，確保校園安全。
二、努力建設優(yōu)秀的班主任隊伍
班主任老師的工作是辛苦的、繁重的，但是也是學校管理的著力點。班主任老師是否合格，是否優(yōu)秀，直接關系到他所帶領的班級中的每一個孩子是否能夠健康快樂的成長與學習。因此，努力建設優(yōu)秀的班主任隊伍就是是政教處工作的核心。
來激發(fā)班主任對班級和學生的管理熱情。
2、政教處每天對班主任的帶班情況進行晨檢和午檢，并根據班主任考核機制進行打分，然后計入班主任的績效考核成績。這種考核方式基本能夠達到科學管理的目標，而且對建設優(yōu)秀班主任隊伍大有裨益。
3、政教處經常與班主任老師溝通，了解老師們工作中的一些問題和需要，努力為班主任老師開展工作創(chuàng)造良好的條件。通過周一班主任例會，引導班主任老師加強學習和交流，提升班級管理的水平和層次。
但是，有些考核制度的執(zhí)行力不高，標準沒有做到完全量化，這些問題影響了考核的準確性。所以，在下個學期，我們要繼續(xù)優(yōu)化考核標準，提高考核的執(zhí)行力。
三、不斷強化對學生的養(yǎng)成教育
1、政教處聯合少先隊，通過學生干部、少先隊員對小學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。根據檢查情況進行打分，然后進行考核評比，督促學生形成良好的行為習慣。
2、通過班主任老師的日常管理，將學生的養(yǎng)成教育融入到班級的整體管理當中去。例如尊敬師長，團結同學，互幫互助等品德養(yǎng)成教育，就通過班級的班會及班主任老師的日常管理教給學生，從而達到耳濡目染的養(yǎng)成教育氛圍。
四、積極組織豐富多彩的文體活動
1、政教處聯合小學體育組，以七彩陽光小學廣播操為基礎，將高年級的體育課與課間操有機的結合起來，達到寓教于樂，強健學生體魄的目的。在課間操期間，政教處對各班的出操情況進行打分后進行考核評比，督促學生做好課間操，鍛煉好身體。
2、政教處結合實際情況，組織低年級各班級在課間操期間做眼保健操，以引導低年級學生形成良好的用眼護眼習慣。同時，政教處對眼保健操的做操情況也進行嚴格的檢查和考核，以使眼保健操達到應有的效果。
本學期，小學政教處緊緊圍繞學校的工作主體，努力與各部門密切合作，取得了一定的成績，但同時也存在著不足之處。在下個學期的工作中，小學政教處一定努力完善本學期工作中的不足之處，繼續(xù)一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
小學政教處工作總結片篇六
本學期政教處在學校領導的統(tǒng)一部署和安排下，結合學校實際開展工作，與廣大教師攜手走過了充實的一個學期?，F簡要總結如下：
一、所做的工作，主要有以下幾個方面：
1、制定值周值日制度和職責，制作校務日志、行政值周登記簿，安排值周、值日工作，確保學校和諧、安定，維持正常的教育教學秩序。
政教處在學校的指導下，擬定值周、值日制度，制定值周值日職責，制作校務日志、行政值周登記簿，編排值周、值日安排表，并結合學校實際抓好落實。每周安排值周領導，值周教師，對學校各教學樓、各個崗位的工作情況，各個環(huán)節(jié)的工作情況進行檢查、維持秩序。一學期來，所有教師均能服從安排，認真履行職責，確保了學校的安全、穩(wěn)定及各項工作的正常開展。
2、制定文明班評比方案并落實評比工作，保證班主任對班級的管理。
學期初，我處根據學校實際制定出了“文明班”評比方案。方案內容具體、全面。同時，我處按評比方案分年級段落實評比工作，使得班級評比更具合理性、可操作性，且評比做到有結果反饋、有津貼兌現，較好地調動了班主任工作的積極性，從而有效地保證了班主任對班級的管理。
3、召開班主任會議，提高班主任思想認識。
本學期九月份，我處組織召開了全校性的班主任會議，通過班主任會議小結班務工作、反饋班級評比結果，觀看學校特色工作（賞識教育）視頻并安排部分班主任談心得體會、作經驗介紹以加強業(yè)務交流等取得了一定的成效。
4、制定系列主題活動方案。如書香校園創(chuàng)建活動方案，誦中華經典做有德之人活動方案、灑掃應對主題教育方案、民間藝術進校園活動方案、百名教師訪千家活動方案、關愛留守兒童工作制度等。
5、協助迎檢工作，做好有關資料的整理、建設工作。如民間藝術進校園活動資料、教師家訪工作資料、關愛留守兒童工作資料、近三年學校德育工作計劃、總結、大型主題活動圖片集等。
6、協同大隊部開展敬老院獻愛心社會實踐活動。
重陽節(jié)之際，我處協同大隊部組織我校五年級全體少先隊員來到xx鎮(zhèn)敬老院開展獻愛心活動，給老人們送去了餅干、水果等食物，組織少先隊員給老人們捶背、唱歌、聊天，給老人們整理房間、打掃衛(wèi)生等，使學生體會敬老、尊老、愛老的重要意義，使學生受到良好的思想教育。
7、組織、舉辦慶元旦教師聯歡晚會，提升教師生活品質。
政教處協同大隊部在本學期成功組織、舉辦了元旦教師聯歡晚會。此項活動的開展匯聚了我校教師的才華和智慧、展示了我校教師的青春活力和蓬勃朝氣、增強了教師間的凝聚力和向心力。此外，這項活動的開展得益于學校領導的關心和正確指導、各處室的密切配合及廣大教師的傾力支持。如xx等教師，學校交辦給他們的工作任務，從不推諉，并能積極主動、按時不折不扣地完成。
8、制作各種文化展板，如防震減災工作展板、運動會展板等，豐富學校文化內涵。
9、做好學校信息報送工作。關注、捕捉學校教育教學及其他工作動態(tài)，做好學校的宣傳報道工作。
以上是我處本學期所做的主要工作。
二、存在的不足：
我處在學校的指導下做了一定量的工作，取得了一定的實效，但還存在許多不足，主要有以下幾個方面：
1、未按學期初制定的工作計劃開展工作。
2、對班主任工作不到位的現象沒有采取有效的措施。如在這個學期里，一些班級的教室長期存在臟、亂等現象，我處沒有采取相應的措施，進行整頓。
3、缺少與學校領導的交流與溝通，工作上略顯被動。
在未來新的學期里，我處會針對過去存在的問題和不足,采取措施，相信未來的一個學期，政教處定能開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
小學政教處工作總結片篇七
光陰過得真快，轉眼又曩昔了一個學期。本學期小學部政教處在學校統(tǒng)一支配安排下，牢牢環(huán)抱學部提出的的“教導是辦事，質量是生命”的工作主題，以全面晉升學校品位為動力，以全面進步學生綜合素養(yǎng)為重點，本著“高動身點，高要求”，“抓治理，匆匆教授教化”的原則，不僅從體藝“2+1”和學生的養(yǎng)成教導入手，并側重在探索民主、科學的治理措施，調動廣買辦主任的積極性等方面，進行了勇敢的考試測驗，具體如下：
1、堅持每天的晨練
每天早上6：30起床，在體育教師和生活先生的率領下，喊著劃一的口號，邁著劃一的步法，在操場上慢跑800米，增大學生的肺活量，為一天的學習提供持續(xù)動力。
2、繼承抓好大課間運動
在兄弟學校進行了幾回考察以后，我們的大課間在上個學期的根基上做了一些調劑和完善：第一部分入場，首先是《課間10分鐘》的音樂，2分鐘以后伴著《解放軍進行曲》高亢的旋律在班主任的率領下，學生喊著班級口號3分鐘之內趕到操場上，合上節(jié)奏劃一的踏步，其實既進行了一次平安演練，又加強了學生的韻律感；第二部分是做動作規(guī)范、劃一整齊的廣播體操；第三部分是全體師生跳兔子舞，培養(yǎng)學生的樂感，加大活動量，加強學生的幸福感；第四部分是退場，全體學生跟著韻律十足的音樂背誦門生規(guī)，有序的退場。
3、注重陽光體育運動
每周星期二到星期四第七節(jié)課，依照學生的興趣喜好，我們成立了電鋼琴班、古箏班、美術班、書法班、籃球隊、羽毛球隊、兵乓球隊、合唱隊、舞蹈隊、武術隊等，并分班級提供展示的平臺。
1、強化根基道德教導，增強學誕辰常行為規(guī)范訓練和教導，培養(yǎng)學生優(yōu)越的行為習慣，以《小學生守則》、《小學誕辰常行規(guī)范》和《小學生文明禮儀老例》教導為重點，對班級衛(wèi)生、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表進行全面的反省，督匆匆學生養(yǎng)成優(yōu)越的文明行為和生活習慣。學部每天反省，并依據實際環(huán)境，突擊反省老例執(zhí)行環(huán)境，實時在班主任工作群頒布，有效地節(jié)制了不文明現象的發(fā)生。與此同時增強了教師、學生值日反省力度，認真抓好老例工作的反省、督匆匆、評估工作，使全校師生思想上看重，行動上體現，評估中奏效，逐步形成了自覺的行為習慣。
2、抓好法制教導和交通平安教導。依照期初訂定的工作計劃，學部認真落實“每月一事”，班主任工作月檢重點反省班會記錄，必須每周班會課強調各方面平安，并依據氣候、天氣等環(huán)境適時的應用校信通、課堂的多媒體宣布平安溫馨提示及下河游泳警示片等。通過各項舉措，全校上下十分看重法制、律例教導，學生能學法、懂法、守法，很好的杜絕了各項平安事故。
3、建立范例、表彰先進，進行模范教導。對大好人好事實時進行表彰和獎勵，以帶動更多的`同學加入到先進的行列，匆匆進整體大情況的優(yōu)化。
班主任是學校教導治理工作的主力軍，班主任整體素質直接抉擇著學校教導治理的程度。政教處把班主任步隊扶植放在政教工作的首要地位，盡力打造一支具有理念、可以或許學習、酷愛學生、忠誠教導的優(yōu)秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面動手增強班主任步隊扶植：
1、進一步完善和下鼎力氣推動班主任工作老例。一方面強化班主任在班級教導、班級治理和班風學風養(yǎng)成、平安教導中的第一責任人意識；另一方面，進一步完善具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教導和治理中思路清晰，老例明確，治理具體，實效顯著。
2、樹立班主任工作群。通過班主任群，交流分享優(yōu)秀的班級治理經驗，強化班主任值班制度，細化值班工作職責。通過每周計劃，部署班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作偏向，晉升班主任理論修養(yǎng)，進步班主任工作后果。
3、強化了對班主任的稽核工作。重點稽核工作態(tài)度和工作業(yè)績。班級老例稽核實行日頒布制度。調劑工作津貼發(fā)放細則，拉開差距，施展其杠桿作用，班級治理工作常常滯后的班主任實寫“闡明書”，政教處開出“診斷書”。
4、增強班主任后備步隊培養(yǎng)。政教處為脆弱班級配備助理班主任，明確其職責，在工作中學習，在學習中工作，借此平臺，熬煉、匆匆使年輕教師全方位體會到班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師感想感染教導紀律，為班主任步隊貯備了豐盛的后備人才。
通過扎實有效的培訓工作，學部基礎建成了一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)意識強、工作風格實的班主任步隊。各年級各班級基礎保持常態(tài)成長，沒有呈現學習、規(guī)范嚴重脆弱班級，學生的文明規(guī)范好，班風正、學風濃。
校園文化分為自然文化和人文文化。學校硬件扶植、校舍專用設備的今世化水平等等，這些是必要大量資金投入，這應該是每個學校扶植中追求的高標準。但在校園中營造出康健的、協調的、積極向上的人文情況也是至關緊張的，并且這抉擇著這所學校的辦學質量和是否可以或許可持續(xù)成長。
1、精心部署走廊文化和寢室文化。由美術組牽頭，把學生的優(yōu)秀作品裝裱并懸掛于走廊、樓梯坡處，把寢室的門用五彩繽紛的顏色勾畫，渲染學校整體文化氣氛，營造溫馨生活情況。
2、繼承以少先隊大隊為龍頭，搞妥黑板報、鼓吹櫥窗等報道校內新生事物、大好人好事。進一步富厚學生的校園文化生活，陶冶了廣大學生的道德情操。
2、慶祝六一兒童節(jié)：6月1日，雨的世界，紛繁揚揚下了幾天。在天公不作美的環(huán)境下，理事會鼎力支持，茶陵縣影劇院內彩球飄動，人頭攢動，歡聲笑語。以“陽光下愉快發(fā)展”為主題的慶“六·一”文藝演出在這里隆重舉行。多彩的舞臺、炫麗的燈光、震撼的音響為學生辦事著。犀城六月的涼涼雨絲，為“六·一”兒童節(jié)增添了一份涼意，一份韻味，更增添了一份詩意和愉快。
進一步健全和完善德育網絡體系，應用校信通平臺，實時和家長溝通，增強家校聯系。
小學政教處工作總結片篇八
一年來，政教處在校領導的正確指導下，以“精細化管理”為指導，帶領精細化管理”為指導，全體班主任憑著團結協作、銳意進取、務實高效的工作作風，在全校師全體班主任憑著團結協作、銳意進取、務實高效的工作作風，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了各項工作任務。下面我就一年來的工作匯報如下：力支持下，圓滿完成了各項工作任務。下面我就一年來的工作匯報如下：
即突出“學生安全”這個中心突出一個中心，即突出“學生安全”
1、開展安全督查，樹立安全意識開展安全督查，學校領導十分重視學生的安全教育工作，學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大學生的安全教育工作學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查，事，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導，讓每一位學生都能安全回家。在樓梯處疏導，讓每一位學生都能安全回家。
2、開展安全宣傳教育。開展安全宣傳教育。我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安全故事的發(fā)生，用心開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，全故事的發(fā)生，用心開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，就向全校學生提出要求，并召開了“安全在我心中”的主題班會，收到了較好的效果。生提出要求，并召開了“安全在我心中”的主題班會，收到了較好的效果。
“學生安全”放在工作首緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先，緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，都會結合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學生安全。旗儀式上，都會結合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學生安全。第班干部對發(fā)現的安全隱患及時向學通報。第三，班會課上班主任都會結對發(fā)現的安全隱患及時向學校二，班干部對發(fā)現的安全隱患及時向學校通報。第三，班會課上班主任都會結合學校本周工作重點和班級狀況，以安全教育為主題開展主題班會。第四，合學校本周工作重點和班級狀況，以安全教育為主題開展主題班會。第四，政教處進行法制安全教育報告，對學生進行法制安全教育。所有這些都為學生安教處進行法制安全教育報告，對學生進行法制安全教育法制安全教育報告全帶給了思想保障。全帶給了思想保障。
即抓住“提高學生素質”這條主線抓住一條主線，即抓住“提高學生素質”
本學期，學生的行為習慣有較大改變，但不禮貌行為如走廊大聲喧嘩，說臟話，本學期，學生的行為習慣有較大改變，但不禮貌行為如走廊大聲喧嘩，說臟話，打架，頂撞老師等現象還時有發(fā)生，為此，政教處堅持經常抓，各位班主任認真抓，打架，頂撞老師等現象還時有發(fā)生，為此，政教處堅持經常抓，各位班主任認真抓，老師等現象還時有發(fā)生學生禮貌行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用.同時，加大懲治力度.學生禮貌行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用.同時，加大懲治力度.
帶班干部、值周教師對紀律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時總結并進行評比，帶班干部、值周教師對紀律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時總結并進行評比，對學生的禮貌禮貌、好的行為習慣的養(yǎng)成起到了促進作用。對學生的禮貌禮貌、好的行為習慣的養(yǎng)成起到了促進作用。
切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃，有布置，有檢查，切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃，有布置，有檢查，每周五大掃除，本學期始終堅持檢查，發(fā)現問題及時整改。對班級管理一天一公布，周五大掃除，本學期始終堅持檢查，發(fā)現問題及時整改。對班級管理一天一公布，一周一總結、一月一總評，效果良好。一周一總結、一月一總評，效果良好。
即“班主任教師隊伍管理”。帶好一支隊伍管理，一支隊伍管理班主任教師隊伍管理”管理班主任是學校管理的中堅力量，班主任是學校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作潛力將直接影響著學校管理工作的質量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作潛力，管理工作的質量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作潛力，我們在以下幾個方面做了努力。我們在以下幾個方面做了努力。本學期開學前，政教處就召開班主任會議，旨在指導班主任開展工作，1、本學期開學前，政教處就召開班主任會議，旨在指導班主任開展工作，規(guī)范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作。規(guī)范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作。制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結，2、制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結，各班級有班規(guī)班約，定期召開了班主任會。各班級有班規(guī)班約，定期召開了班主任會。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識。構成校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識。了在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式。
在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。校風建設。修訂《學校班級百分評比細則》以評比促提高。，以評比促提高修訂《學校班級百分評比細則》以評比促提高。加大班主任工作考核，力度。依據學校班主任考核辦法，在總結上學年經驗的基礎上力度。依據學校班主任考核辦法，在總結上學年經驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調動廣大班主任工作的熱情。絕大多數班主任工作早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)，班級管理得井井有條，任工作的熱情。絕大多數班主任工作早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)，班級管理得井井有條，且有的班級已經構成自己的特色，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻。且有的班級已經構成自己的特色，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻。一個學期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果相當顯著，個學期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果相當顯著，呈獻出了一批優(yōu)秀班級。獻出了一批優(yōu)秀班級。
（1）本學期共開展了主題班會（慶教師節(jié)感恩活動、交通安全、法制教育、防火安全教育、學守則學規(guī)范系列活動、書信活動），活動中各班都能精心準防火安全教育、學守則學規(guī)范系列活動、書信活動），活動中各班都能精心準活動質量高。備，活動質量高。加強法制和安全教育。
（2）加強法制和安全教育。在國旗下講話和主題班會上有意識的進行引導和教育，組織學生配合交警大隊進行交通安全知識宣傳，教育，組織學生配合交警大隊進行交通安全知識宣傳，使學生的安全意識法制意識和自我保護的潛力得到明顯的提高。意識和自我保護的潛力得到明顯的提高。
（3）舉行全校師生講演比賽，對學生進行愛國主義教育進行，激發(fā)了學生自舉行全校師生講演比賽，對學生進行愛國主義教育進行，強不息，努力學習的決心和意志。強不息，努力學習的決心和意志。
（4）為了豐富我校學生的文化生活，每節(jié)課前舉行《唱響班歌，放飛夢想》為了豐富我校學生的文化生活，每節(jié)課前舉行《唱響班歌，放飛夢想》舉行的班歌比賽。為全體同學帶給了一個展示自我形象，展示青春活力的平臺，的班歌比賽。為全體同學帶給了一個展示自我形象，展示青春活力的平臺，也是同學自我鍛煉自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。自我鍛煉、是同學自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。
一年來，工作中雖取得了一點成績，但還有一些不足，如請示工作、一年來，工作中雖取得了一點成績，但還有一些不足，如請示工作、匯報工作不及進、不到位；學生管理的精細化程度不夠；工作方法的藝術性不夠。工作不及進、不到位；學生管理的精細化程度不夠；工作方法的藝術性不夠?？傊陬I導的支持關懷下，在廣大教師的大力配合下，總之，在領導的支持關懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一年來的工作，相信在團結和諧的工作氛圍中，我校的明天將會更加輝煌！來的工作，相信在團結和諧的工作氛圍中，我校的明天將會更加輝煌！
小學政教處工作總結片篇九
年終工作總結是對一年來主要工作的高度概括。通過總結,肯定成績、總結經驗、找出問題,籍以指導下一年度的工作。下面本站小編就為大家解開小學政教處工作總結，希望能幫到你。
本學期我校以加強和改進未成年人思想道德為主線， 以提高學生思想水準為 工作出發(fā)點和落腳點，以養(yǎng)成教育為抓手，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，努力 探索新形勢下德育工作的新路子，充分發(fā)揮德工作在學校教育改革發(fā)展中的作 用，我校主要從以下幾方面著手。
一、抓常規(guī)養(yǎng)成教育和文明禮儀活動，促進學生健康發(fā)展。 1、建設班級文化氛圍。 “班級文化氛圍”的建設已成為學校文化的一部分，并逐步形成工作常規(guī)。開 學第一周，各班主任著力建設“班級文化氛圍” 。在各班主任及各班學生的共同 努力下，各班教室的面貌煥然一新。使教室成為學生成長的樂園，成為學生的精 神家園。 2、加強課間文明禮儀、養(yǎng)成習慣教育和班級管理考核力度。 (1)做好宣傳教育工作。開學初充分利用班隊會課、學校廣播等常規(guī)德育陣地 大力宣傳“文明禮儀和日常養(yǎng)成習慣”教育，對其中的每一項內容做具體的闡述 并提出具體的要求。 (2)充分發(fā)揮少先隊大隊干部的作用。各班主任推薦了一些習慣好、能力強的 學生檢查紀律衛(wèi)生。班級進行評比，每月評出流動紅旗班級。 (3)充分利用好黑板報陣地，每月各班出一期有主題的板報，提高學生的思想 道德，營造良好的教育氛圍，政教處定期檢查，作為考核班主任的一項工作。 3、 狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生。 學生值日干部檢查各班清潔衛(wèi)生， 并設立 “衛(wèi)生監(jiān)督崗” ， 督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 4、辦好家長學校，家校形成合力，為孩子健康成長營造良好的環(huán)境。家、校、 社區(qū)聯合工作， 為營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境而努力。聘請各行各業(yè)的 的模范為校行風評議監(jiān)督員，為少年兒童的健康成長而服務。 5、規(guī)范德育常規(guī)管理工作。加強學校德育管理制度規(guī)范化建設。做好“三冊” 即《班會記載》 《中小隊活動記載》 《家訪記載》填寫工作，建立“學困生” 、 “優(yōu)秀生” 、班主任檔案，強化學校德育工作的監(jiān)督檢查手段。 6、從學生實際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊活動、晨會課等常規(guī)德育陣地建設。 7、深入班級和家庭調查貧困學生的情況。積極向上匯報學生的貧困情況。 8、組織教師進行家訪活動。由行政干部蹲點，和班主任、任課教師一起，到學 生家長進行家訪，了解學生情況。 9、組織社會實踐活動。 (1)4 月份組織三年級學生到烈士墓前緬懷革命先烈，開展“緬懷革命先烈， 繼承革命遺志”的活動。 (2)組織六年級學生參觀通城博物館。了解通城歷史和傳統(tǒng)文化。 (3)進行安全衛(wèi)生講座，制定了學校安全疏散緊急預案，并進行了演練，大大 地提高了學生的組織紀律性和自我安全保護意識。 (4)組織了“六一”兒童節(jié)活動，表彰了 600 多名“優(yōu)秀學生學生、優(yōu)秀少先 隊員、優(yōu)秀衛(wèi)生監(jiān)督崗” 。組織新少先隊員入隊儀式。 10、重視小學生的衛(wèi)生防疫工作，在學校學生腮腺炎流行期間，對學生有病情況 做到每天報告一次。發(fā)現問題及時報告、采取控制的措施。 11、6 月在遭受水災期間，組織教師打掃學校清潔衛(wèi)生，對學校進行消毒。并組織教師為通城受水災人民捐款。
二、加強德育隊伍建設。 1、重視班主任隊伍建設，提高班主任隊伍素質與工作能力。班主任是學校開展 德育工作的生力軍，我校繼續(xù)做好班主任的培訓工作。定期召開班主任例會，召 開了較高規(guī)格的班主任經驗交流會，效果頗佳，為德育工作順利開展奠定基礎; 其次，與每位教師簽定了目標責任書和安全責任狀，增強服務意識，樹立了新的 德育理念。 2、各班加強了學生干部隊伍建設。各班主任注重培養(yǎng)好班干部，發(fā)揮學生自我 管理能力，讓學生參與管理，加強鍛煉，班內通過總結課和定期召開班會，促進 學生組織能力、自控能力，對表現突出的學生進行表揚，形成良好班風。 可以說，在這個學期中，老師們付出了辛勤的勞動，也取得了不少成績。可 我們也知道，工作中還存在不足之處。正因為這些問題的客觀存在，才需要我們 去努力，去奮斗。我們始終相信，在校領導的幫助下，在老師們的共同努力下， 我校的德育工作會邁向新的臺階。
一年來，政教處在校領導的正確指導下， 一年來，政教處在校領導的正確指導下，以“精細化管理”為指導，帶領 精細化管理”為指導， 全體班主任憑著團結協作、銳意進取、務實高效的工作作風，在全校師 全體班主任憑著團結協作、銳意進取、務實高效的工作作風，在全校師生的鼎 力支持下，圓滿完成了各項工作任務。下面我就一年來的工作匯報如下： 力支持下，圓滿完成了各項工作任務。下面我就一年來的工作匯報如下： 總結一年來特別是本學期以來的工作，可以概括為突出一個中心， 總結一年來特別是本學期以來的工作，可以概括為突出一個中心，即“學 生安全”這個中心，抓住一條主線， 提高學生素質”這條主線，帶好一支 生安全”這個中心，抓住一條主線，即“提高學生素質”這條主線，帶好一支 隊伍管理 管理， 班主任教師隊伍管理 管理” 舉行一系列活動，豐富校園文化生活。 隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”，舉行一系列活動，豐富校園文化生活。
一、 突出一個中心，即突出“學生安全”這個中心 突出一個中心，即突出“ 學生安全”1、開展安全督查，樹立安全意識 開展安全督查， 學校領導十分重視學生的安全教育工作， 學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大 學生的安全教育工作 學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查， 事，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查， 在樓梯處疏導，讓每一位學生都能安全回家。 在樓梯處疏導，讓每一位學生都能安全回家。 2、開展安全宣傳教育。 開展安全宣傳教育。 我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想， 我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安 全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學， 全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，就向全校學 生提出要求，并召開了“安全在我心中”的主題班會，收到了較好的效果。 生提出要求，并召開了“安全在我心中”的主題班會，收到了較好的效果。 3、開展安全避震逃生演練活動 開展安全避震逃生演練活動 根據教育局通知精神， 日下午在本校教學區(qū)對全體師生員 根據教育局通知精神，我校于 12 月 12 日下午在本校教學區(qū)對全體師生員 工進行避震逃生演練。演練前，制定演練方案 經學校管理人員討論修改后向 練方案， 工進行避震逃生演練。演練前，制定演練方案，經學校管理人員討論修改后向 全體教職工公布，對參加演練的教師做了具體分工，對學生撤離路做了周密的 全體教職工公布，對參加演練的教師做了具體分工，對學生撤離路做了周密的 安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確 準備周密， 分工明確， 安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確，準備周密，各班學生在老師的 帶領下迅速有序地分別從兩個安全門撤出教學樓來到操場站隊， 兩個安全門撤出教學樓來到操場站隊 帶領下迅速有序地分別從兩個安全門撤出教學樓來到操場站隊，清點人數后無 一人發(fā)生意外。本次活動的開展，對學生進行防火自救逃生訓練 自救逃生訓練， 一人發(fā)生意外。本次活動的開展，對學生進行防火自救逃生訓練，使學生懂得 了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質。 了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質。 一年來特別是本學期以來，政教處經過調查、研討，提出了“保安全， 一年來特別是本學期以來，政教處經過調查、研討，提出了“保安全，提 素質”的整體工作思路。一學期以來，政教處始終把“學生安全” 素質”的整體工作思路。一學期以來，政教處始終把“學生安全”放在工作首 緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先， 位，緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先，每周一的升 旗儀式上，都會結合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學生安全。 旗儀式上，都會結合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學生安全。第 班干部對發(fā)現的安全隱患及時向學 通報。第三，班會課上班主任都會結 對發(fā)現的安全隱患及時向學校 二，班干部對發(fā)現的安全隱患及時向學校通報。第三，班會課上班主任都會結 合學校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。第四， 合學校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。第四，政 教處進行法制安全教育報告，對學生進行法制安全教育。所有這些都為學生安 教處進行法制安全教育報告，對學生進行法制安全教育 法制安全教育報告 全提供了思想保障。 全提供了思想保障。
二、抓住一條主線，即抓住“提高學生素質”這條主線 抓住一條主線，即抓住“提高學生素質” (1)抓不文明行為 (1)抓不文明行為本學期,學生的行為習慣有較大改變,但不文明行為如走廊大聲喧嘩,說臟話, 本學期,學生的行為習慣有較大改變,但不文明行為如走廊大聲喧嘩,說臟話, 打架,頂撞老師等現象還時有發(fā)生,為此,政教處堅持經常抓,各位班主任認真抓, 打架,頂撞老師等現象還時有發(fā)生,為此,政教處堅持經常抓,各位班主任認真抓, 老師等現象還時有發(fā)生 學生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用.同時,加大懲治力度. 學生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用.同時,加大懲治力度. (2)抓班會課質量 (2)抓班會課質量 本學期重視班會課質量的改進與提高工作, 周一次的班會課做到了有布 本學期重視班會課質量的改進與提高工作,每周一次的班會課做到了有布 置,有檢查,既調動了班主任,班委會的積極性,也給更多的學生提供了展示才華 有檢查, 既調動了班主任, 班委會的積極性, 的空間. 的空間. 抓養(yǎng)成教育， (3)抓養(yǎng)成教育，堅持不懈 。 帶班干部、值周教師對紀律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時總結并進行評比， 帶班干部、值周教師對紀律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時總結并進行評比， 對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養(yǎng)成起到了促進作用。 對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養(yǎng)成起到了促進作用。 (4)抓工作落實 (4)抓工作落實 切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃,有布置,有檢查, 切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃,有布置,有檢查,每 周五大掃除,本學期始終堅持檢查,發(fā)現問題及時整改。對班級管理一天一公布， 周五大掃除,本學期始終堅持檢查,發(fā)現問題及時整改。對班級管理一天一公布， 一周一總結、一月一總評，效果良好。 一周一總結、一月一總評，效果良好。
四、舉行系列活動，豐富校園文化生活 為提高德育效果，本學期政教處利用廣播、板報、班隊會等多種渠道， 為提高德育效果，本學期政教處利用廣播、板報、班隊會等多種渠道，舉行 內容豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設良好的教育氛圍， 內容豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建 不斷提高學生的道德認知度。 設，不斷提高學生的道德認知度。 開展的大型活動情況如下： 開展的大型活動情況如下： 本學期共開展了主題班會(慶教師節(jié)感恩活動、交通安全、法制教育 教育、 (1)本學期共開展了主題班會(慶教師節(jié)感恩活動、交通安全、法制教育、 防火安全教育、學守則學規(guī)范系列活動、書信活動)， 活動中各班都能精心準 防火安全教育、學守則學規(guī)范系列活動、書信活動)，活動中各班都能精心準 活動質量高。 備，活動質量高。加強法制和安全教育。 ( 2) 加強法制和安全教育。 在國旗下講話和主題班會上有意識的進行引導和 教育，組織學生配合交警大隊進行交通安全知識宣傳， 教育，組織學生配合交警大隊進行交通安全知識宣傳，使學生的安全意識法制 意識和自我保護的能力得到明顯的提高。 意識和自我保護的能力得到明顯的提高。 (3)舉行全校師生講演比賽，對學生進行愛國主義教育進行，激發(fā)了學生自 舉行全校師生講演比賽，對學生進行愛國主義教育進行， 強不息，努力學習的決心和意志。 強不息，努力學習的決心和意志。 (4)為了豐富我校學生的文化生活，每節(jié)課前舉行《唱響班歌，放飛夢想》 為了豐富我校學生的文化生活，每節(jié)課前舉行《唱響班歌，放飛夢想》 舉行 的班歌比賽。為全體同學提供了一個展示自我形象，展示青春活力的平臺， 的班歌比賽。為全體同學提供了一個展示自我形象，展示青春活力的平臺，也 是同學自我鍛煉 自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。 自我鍛煉、 是同學自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。
一年來，工作中雖取得了一點成績，但還有一些不足，如請示工作、 一年來，工作中雖取得了一點成績，但還有一些不足，如請示工作、匯報 工作不及進、不到位;學生管理的精細化程度不夠;工作方法的藝術性不夠。 工作不及進、不到位;學生管理的精細化程度不夠;工作方法的藝術性不夠。 總之，在領導的支持關懷下，在廣大教師的大力配合下， 總之，在領導的支持關懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一年 來的工作，相信在團結和諧的工作氛圍中，我校的明天將會更加輝煌! 來的工作，相信在團結和諧的工作氛圍中，我校的明天將會更加輝煌!
時間飛逝，轉眼間一學期就要過去了。一學期來，我們政教處各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總 體目標，在孫校長“一個中心(教學質量) ，兩個基本點(安全和常規(guī)) ”總體思想的引領下， 我們政教處立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒 童思想品德、心理素質形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建 設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等， 積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學生的'自主管理能力，全面提高學生的思想道 德、文化科學、勞動技能和身體心理素質。為學生的未來發(fā)展服務，為學校德育的可持續(xù)發(fā) 展奠定基礎。
一、規(guī)范管理，提升德育水平 本學年， 學校以青少年思想道德建設為主線， 以南崗中心小學學生行為習慣考級為主抓 手，以創(chuàng)建“連云港市常規(guī)管理示范?！睘閵^斗目標，進一步落實《小學生守則》和《小學 生日常行為規(guī)范》《江蘇省中小學校園管理規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善評估 、 考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生” 、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在 教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。 (一)加強文明禮儀教育 以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期 來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面 進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規(guī)檢 查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋 亂扔、講臟話等不文明現象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學生值日及紅領巾檢查哨的檢 查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行 檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的 行為習慣。 (二)加強養(yǎng)成教育 養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。 我校爭創(chuàng)市級常規(guī)管理示范學校， 我們把它作為 一個新的激勵，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié) 中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期 或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、 黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查， 使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。 其次，我們在工作中進行改革，增加學生違紀登記項目和好人好事登記項目，并把登記結果納入學?？己酥腥?。由紅領巾檢查哨每天抽查記分，每周宣布評比結果。如今，學生的保護 環(huán)境、愛護公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，我們把考評權交給班主 任及任課老師，將班級中最優(yōu)秀或有特長的學生進行培養(yǎng)并樹立榜樣。本學期，徐敏、潘雪 娟同學參加市環(huán)保小衛(wèi)士評選。 (三)安全工作常抓不懈 一學期來，政教處、大隊部嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際 開展行之有效的安全教育活動，特別是建設“平安法制校園” ，校領導高度重視，我們政教 處也是把該項工作放在重中之重。分發(fā)學生《安全手冊》《給學生家長一封信》等，強化學 、 生安全自護意識，加強安全自護的案例分析，組織學生收看《中小學生安全寶典》vcd 和 《安全常識宣傳片》 ，組織學生參觀進度展覽。組織迎接縣學校衛(wèi)生防病專項檢查，打造安 全文明校園。每周召開一次全校教師會和學生會議、學生干部會議，每周進行一次管制刀具 集中收繳工作，及時總結、通報上周工作、總結布置本周工作。早在開學初，政教處就要求 每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。 并督促教師將各項安排落 實到平時工作中，并根據學校實際和季節(jié)特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育工作 貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、學校網站、升旗儀式、廣播會、開學 典禮、休學式等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。要求各班級開設“安全警示欄” ，組 織各班級開展安全應急演練。與各科室負責人、班主任、值周教師、學生層層簽定安全責任 書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。建立問題學生、留守學生檔案和學校突發(fā)事 件處理預案，增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。 每逢節(jié)假日和交通安全宣傳周，政教處分發(fā)《告家長書》 ，要求家長配合學校，共同宣傳交 通安全知識，督促教育子女注意交通安全。開展《平安伴我成長》宣傳講座，讓學生形象地 認識到安全的重要性。 加強法制宣傳教育 為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活 動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，圖片展，專題法制講座等各 種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。我們聘請南崗派 出所任義鵬指導員為我校法制副校長， 縣公安局法制課同志為學生作 《預防未成年人犯罪法》 及《義務教育法》的法制知識講座，定期刊出法制特刊，要求學生至少讀一部法律書籍，重 點閱讀《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》 、 。 另外，政教處協同校長室、總務處對學校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查，協同總務處對教學、圖書 室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行 隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全，協 助派出所作好內保列管單位建檔工作，健全社會聯防體制。強化準入、準出和門衛(wèi)崗位責任 制度，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家” 。定期為學生進行體檢，并配合防疫部 門作好學生疾病防治工作。 通過以上安全教育，學生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動 安全，集會與集體活動注意集會安全，校內值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學、實驗注意學習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實結合的安全教 育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。 (四)強化心理健康教育 作好青少年心理教育工作， 堅持個別心理輔導與集體教育相結合的方式， 培養(yǎng)學生樂觀向上， 團結協作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發(fā)展。 政教處對有違紀行為的學生進行跟蹤調查， 進行耐心教育， 使他們不打游戲機， 不進游戲室、 網吧、歌廳等不適合學生進入的場所。此外，提高全體教師對學生進行心理健康教育的意。 開學初要求各班主任根據本班問題學生實際情況， 制定心理健康教育方案， 定期開展心理健 康教育活動。
二、夯實基礎，注重隊伍建設 (一)加強班主任隊伍建設 在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一年來，我 們繼續(xù)推行班主任崗位責任制， 通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的 德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃， 有措施，有記錄。張萬濤、李春紅通過國家級班主任培訓，張正娟、徐祥艷通過省班主任培 訓、潘霞云接受市班主任培訓、潘淼、黃丹等老師接受了縣班主任培訓。和校長室一起主持 召開班主任專題會議 3 次，和想小教聯合召開全鄉(xiāng)德育工作會議一次，反響很大，真正開創(chuàng) 班主任工作的新局面。 此外，政教處實行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人 是德育工作者，課堂教學有機滲透思想教育，做到既教書又育人。每個學期由校長室、政教 處部署德育工作計劃，大隊部負責具體工作，實施過程由各中隊輔導員負責，真正做到德育 工作貫穿于各項工作中，使德育工作制度化、科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時，我們強化班 主任考核制度，出臺了《南崗中心小學班主任工作考核細則》 ，并認真組織學習。優(yōu)秀班主 任評選條件、班主任費發(fā)放辦法等，內容涉及班級情況分析、安全教育措施、班務計劃、體 育節(jié)工作設計、心理健康教育方案、家訪筆記、環(huán)保教育等，提高班主任的工作水平，促進 班主任的專業(yè)成長。 一年來，我校李曼、王金蘭、趙艷、殷研、潘奎英、楊麗、徐祥艷、潘淼、潘艷曉、黃丹、 朱艷林、李迎春、張廷月、張正娟、李春紅、潘霞云等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤 懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)不凡的成績。 (二)加強學生干部隊伍建設 學生干部的培養(yǎng)通過四個途徑來進行： 1、競選：開學初，政教初開展學生干部競職儀式，對當選學生在學校宣傳窗進行公示。2、輪值：實行值周干部制，為不同層次的學生提供鍛煉成才的機會。 3、培訓：大隊部對大隊干部和各班級中隊干部進行培訓，志愿輔導員朱月相老師組織帶領 學生干部開展各類體驗活動，學期結束前組織學生座談，總結自己的工作心得體會，不斷提 高工作水平。 4、實踐：把德育過程還給學生，把管理權交給學生，從各項活動或工作的設計、組織、實 施到評價，盡可能由學生自己操作，讓學生在操作中體驗、探索、培養(yǎng)能力，形成實踐能力 和主題意識。
三、增強實效，開展德育系列活動 (一)弘揚民族精神活動 一年來， 我們結合灌云縣教育局工作部署積極開展弘揚和培育民族精神， 民族精神代代傳系 列活動。我們組織學生聽英雄事跡報告、紀念“一二.九”運動、開展慶國慶系列活動，開 展學習《瞿秋白》系列活動——讀書沙龍、故事會、手抄報評比、讀書心得等，使學生深受 愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學習的決心。重陽節(jié)，大隊部組織學生到 敬老院為老人送溫暖，深受社會各界好評，充分弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。 同時，寓愛國主義教育于課堂教學、校園文化建設和社會實踐等活動之中。一學期來，我們 結合重大節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動，把愛國主義教育引向深入。 (二)文化藝術活動和體育活動 一學期來，政教處以學?！跋ＭL帆”廣播操比賽、元旦節(jié)文藝會演活動為契機開展各項藝 術、體育活動，要求各班主任在校級活動的基礎上開展符合本班學生實際的、參與面廣的班 級文藝活動。各項活動設計盡量符合時代特色和學校學生實際，盡量擴大參與面與影響力， 體現新時代小學生積極向上、文明健康的精神風貌。本年期，我校的體育工作有條不紊，體 育組教師團結協作，對教學認真負責，抓好學生出操、做操及一天鍛煉一小時工作，把好一 年級學生做操質量關等學校體育常規(guī)工作。還舉行我?！皯c奧運杯”秋季女子籃球比賽，為 此，季昌梅老師、李亞老師功不可沒，為這兩項工作的順利開展作出了很大的貢獻，再次提 出表揚。潘前、張廷月、李春輝、潘成亮、盧圓圓等老師也在這些活動中積極出謀劃策，作 出了自己的貢獻。為我校能通過縣廣播操驗收做出了貢獻。 (三)科技教育與素質教育 科技教育是我們的傳統(tǒng)優(yōu)勢。本學期，我們開展了科技創(chuàng)新作品，成立科技特長組，潘勝老 師親自指導科技活動，逐步培養(yǎng)學生學科學、愛科學的精神，提高了他們動手、動腦能力和 科技素質。我校 30 位學生參加省“金鑰匙” 。潘霞云、柴永老師輔導學生進行小科技制作比 賽，并推薦看優(yōu)秀作品報縣比賽。 素質教育活動可謂豐富多彩，美術興趣小組、女籃興趣小組、田徑興趣小組、科技興趣小 組……陽光體育、原汁原味的“課外活動”……無不增加學生能力，陶冶學生情操。參加縣素質教育競賽，有潘璐、張瑩瑩兩位同學獲獎。 四、豐富內涵，濃郁校園文化 (一)環(huán)境教育 隨著社會和經濟的發(fā)展， 環(huán)保教育越來越引起人們重視。 我們大力開展多種形式的教育活動。 為了提高廣大師生的環(huán)保意識， 我們還對學生進行環(huán)保知識講座。 要求班主任制訂環(huán)境教育 方案并組織實施。利用晨會、主題隊會、黑板報、宣傳窗、學校網站等方式向全體師生宣傳 環(huán)保知識和理念。啟動環(huán)保小衛(wèi)士評比，配合鄉(xiāng)政府清理垃圾，創(chuàng)建星級文明城鎮(zhèn)。我校還 以爭創(chuàng)“李四光中隊”為契機，大力宣傳環(huán)保，并結合創(chuàng)建市常規(guī)管理達標校、市“紅領巾 示范?！?、江蘇省紅旗大隊，大張旗鼓地進行環(huán)保教育，開展“保護母親河” “親親家鄉(xiāng)水” 教育活動。號召大家開展體驗教育系列活動。 (二)優(yōu)化校園的物質文化氛圍。 本學期，政教處、少先隊積極向學校進言獻策，有規(guī)劃地搞好綠化，美化，凈化工作，注重 校園環(huán)境的教育性和藝術性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學習。倡導校園 管理民主化，人文化，在校園內設置宣傳欄，請市級專家設計，請專業(yè)設計公司制作版面， 豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能， ，對教室進行“人文化”布置，定期對各班進行 檢查評比。評比結果納入班級考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學生從中汲 取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。先后組織開展了“長大后我 就成了你”慶祝教師節(jié)系列活動，開展“祖國在我心中”“我與祖國共成長”慶國慶系列活 、 動，開展創(chuàng)建文明單位系列活動，開展慶元旦系列活動，和教科室合作開展“振興閱讀”系 列活動。
小學政教處工作總結片篇十
小學2016年秋政教工作怎樣寫出一份匯報總結，以下由文書幫提供小學2016年秋政教工作總結相關閱讀。
本學期，為貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，我校政教處以科學發(fā)展觀為指導，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規(guī)管理工作考評，把學生素質的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向，基本完成了學初各項德育任務，班主任隊伍建設也不斷得到提高，現將本學期工作作如下總結：
今年的工作重點是面對全校德育狀況，有針對性、有目的促使班主任共同探討、研究新時期的德育方法、途徑、手段，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。要提升管理育人意識，另一方面我們注重班級常規(guī)管理的細節(jié)，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節(jié)中。只有將兩者的有機融合在一起的意識到位，學校德育工作品位才會提升。
2、注重學習、研討、實踐。
本學期我們特別重視德育理念的學習和研究，通過學習使大家真正的認識到，我們在管理中存在的問題、矛盾就是在面對不停變換的教育對象前，我們始終采用相對落后、單一教育方法。而不是以生為本，在管理中遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，來開展有效的教育活動。另外我們組織主題班會競賽引導青年班主任善抓教育陣地和教育契機，互相學習，取長補短，提升駕馭班級能力，我們還定期組織問題生情況調研，和班主任共同探討如何轉化問題生，解決班級管理老大難問題，我們又督促班主任在理論上多鉆研，實現科學管理。在政教處大力倡導和布置安排下，本學期班主任隊伍建設卓有成效，后備梯隊人才逐漸形成，研究氛圍日益濃厚。這樣在思想的交流與碰撞中、在積極的實踐中班主任的教育觀念在不知不覺中得以改變。
3.、完善制度，強化德育常規(guī)工作考評，管理操作人性化。
本學期，學校完善了《班主任工作量化管理細則》，目的就是落實班級常規(guī)管理工作，提高工作質量和效率。我們將班主任津貼分為3檔，中小學部拉通考評，每月公布量化考評分數。為了落實《細則》，政教處、團委、學生會堅持一日五查(包括查遲到早退、兩操、課間衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況、就餐紀律)。在一日五查中開學初重點在遲到早退，學期中在廣播操，一周重點升旗儀式，每周中在清潔大掃除，政教處輪流值班檢查就餐紀律，不厭其煩的和體育組教師一起在廣播操時間一遍又一遍的糾正學生們的動作，針對學校衛(wèi)生狀況，清潔衛(wèi)生日日查，周五重點查，還抓住重要活動反復檢查，在檢查中說明清潔標準，通過重點工作的督促，以上工作有了質的變化，常規(guī)管理的氛圍由此營造，在每周都總結上周工作的成績和不足。
我們始終認為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達成思路和目標行為一致才能構筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強服務意識，積極反饋、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，作到當天當時的情況班主任和班干部及時了解以便改進，在每月的總分通報后，我們又主動和名次擺尾、有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，同時在生活上積極關心班主任老師，班主任老師也是人，也會頭疼腦熱，也會為家庭事情分心，在學校又要承擔與普通課任教師較多的任務和壓力，班主任的委屈我們照單全收，并換位思考，班主任生病盡量作到在第一時間當面問候或電話關心，家庭煩心之事盡量幫助解決，作好班主任心理疏導工作，從而更好的理解政教處和學校的思路并投入到工作中去，通過政教處細心和耐心的努力，本學年班主任常規(guī)管理意識增強，學生的行為習慣，班級風貌、校園文明氛圍明顯提高。
4、堅持將日常行為教育和德育活動相結合，使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的道德行為習慣。
德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現自身價值，我們舉行了冬季運動會，班級籃球比賽、拔河比賽、12.9歌詠比賽、元旦篝火晚會等。使學生在活動中充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內化為良好的行為習慣，我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個班級最優(yōu)秀的'學生護旗升旗并作國旗下講話，塑造學生主人翁意識，作到了溶入心靈，潤物無聲的作用。
同時我們還加強學生干部的培養(yǎng)，每月對學生干部、班長和衛(wèi)生委員培訓，提高他們的管理能力和素質，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。
5、警校結合，齊抓共管法制、安全教育。
一是我們成立了領導小組;
五是與各部門簽定安全目標責任書，明確各自責任;
六是每周各班開設一節(jié)安全課，加強學生的安全教育;
七是每學期請派出所領導到學校作一次法制教育報告，我們還隨時對學生進行安全知識和安全防范意識的教育，本學期學生安全無事故。
八是加強了與派出所的聯系，共同使學校周邊安全環(huán)境得到保護，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。
6、關愛留守學生，認真做好愛心驛站工作。
在本學期，學校領導和全體教職工都和留守學生結對幫扶，從生活、思想和學習上都給予無私的關愛，取得學生家長和社會的認可和上級領導的高度肯定。
7、強化領導，加強甲流防控工作。
一是成立了甲流防控領導小組;
二是健全了甲流防控的相關機制;
五是每天喝中藥和定期對教室、公寓、辦公室等部位消毒殺菌;
六是加強外來人員的管理，強化值周領導、老師對中小部門崗的管理。這些措施的落實確保了我校無一人感染甲流，為教育教學的順利進行起到了良好的作用。
8、加強城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒?。
一是成立了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領導小組;
二是制定的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”相關制度;
三是加大了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”的宣傳力度，開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！钡南嚓P活動(如：手拉手活動、給父母親寫一封信、征文比賽、義務掃街等)。
四是利用每周國旗下講話加強學生的文明禮儀衛(wèi)生教育;五是成立衛(wèi)生監(jiān)督小組，加強對公共區(qū)域、教室、公寓等部位的考核，將考核結果列入班主任績效量化考核。這些措施的落實，為校園環(huán)境清潔、環(huán)境優(yōu)美等創(chuàng)超了良好的環(huán)境。
1、班主任老師對德育探索的動力不足(德育觀念、德育內容、德育目的、師生關系等)。
2、課任教師在課堂中德育的滲透問題(與班主任形成合力不足)
3、在問題學生中，存在家長不管或管不住的情況，給班主任、課任教師管理帶來極大難度。
4、班主任心理壓力有待解決。
5、因校園外住宿學生較多，存在安全隱患，敲詐、干擾等學生現象偶有發(fā)生。
6、網吧、游戲機室、臺球等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。
1、以人為本，繼續(xù)加強班主任和學生的德育教育工作，利用“五四青年節(jié)”、植樹節(jié)等開展師生德育活動。
2、進一步加強安全教育工作，落實學校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。
3、加強學生法制教育，創(chuàng)建文明平安校園。
4、學校管理與家庭教育相結合，更好的發(fā)揮愛心驛站作用，進一步加強留守學生和問題學生的德育工作。
5、倡導陽光活動一小時，組織相應的師生體育競技活動。
6、搞好周邊環(huán)境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧、游戲機室。
小學政教處工作總結片篇十一
回顧這一個學期來的工作，教導處在學校的正確領導下，以“xxxx”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“課堂教學效益年、師生讀書活動、教師雙過關活動”的工作重點，埋頭苦干、扎實工作、求真務實、創(chuàng)先爭優(yōu)，在全體師生的共同努力下很好地完成了各項教育教學工作。
一、加強政治理論學習，促進工作不斷進步。
我校緊密結合教職工的思想和工作實際，著力在理論學習的深度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學校發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質，組織教師學習了《科學發(fā)展觀讀本》等各種相關資料和文獻。重點理解科學發(fā)展觀的內涵和構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務及要求，樹立科學發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，不斷推進科學發(fā)展及和諧社會、和諧校園建設。教師利用報刊、雜志、電視、網絡等大眾傳媒學習政治理論，每位老師撰寫了5000多字政治理論學習筆記，黨撰寫了一萬多字的政治理論學習筆記。
二、強化師德師風教育。
組織教師觀看錄像片，強化“愛國主義、集體主義、社會主義”教育，使教職工認清形勢，明確金山教育的形勢和任務，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高教師的思想政治素質，為實施素質教育、辦讓人民滿意的教育奠定良好的政治理論基礎。
三、加強師生的健康教育。
組織開展師生心理輔導講座，增強師生對心理疾病的防御能力，了解有關健康方面的知識，以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。
四、重視過程管理：
(一)抓好教學常規(guī)管理：
明確教育教學在學校工作中的中心地位，嚴格執(zhí)行教學計劃，按計劃制定“三表”(校歷表、課程表、作息時間表)開齊科目，開足課時，實行小課時制，開展各項教育，原則上不停課，無論來自哪方面的會議活動都不能影響教學工作的正常進行。
(二)抓好教學過程管理。
1、備課。要上好課，必須備好課。我們要求教師備課必須以“新課標”為依據，根據教育教學實際，科學地編寫教案，同時，強調必須滲透新的教學理念，三維目標(知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度價值觀)、要求撰寫教學反思，二次備課(在教案上用不同顏色的筆標注)，強化集體備課分組分學科進行12次，教研組長負責組織本組主備教師認真填寫集體備課表、說課稿和教學反思，其他教師寫出評課稿2份。
2、抓好上課過程的管理。
(1)規(guī)定上課原則，教學必須滲透新的教學理念(三疑三探教學模式)，教必有法，教不定法。
(2)狠抓教師基本功、年青教師雙過關活動。
(3)開展全校教師優(yōu)質課評比活動。通過評比，不僅評選出了優(yōu)勝者，而且通過評比活動，鍛煉了每位教師的教學能力，發(fā)現他們的成功與不足，以達到全面，提高教學效果。本學期，每位老師至少與家長聯系了4次，召開了兩次家長會，并做了翔實的記錄，共寫了300多份家校聯系記錄。寫了一萬多字的讀書筆記，業(yè)務學習筆記5000字，一篇新課改教學體會。完成了以年級組為單位的活動記錄，新課改活動記錄，興趣小組活動記錄等多種學習筆記。有5位老師在局優(yōu)質課競賽中分別榮獲一、二、三等獎。
3、聽課。
學期初，由教導處發(fā)放《聽課簿》全體教師包括領導在內人勻一冊，按照“常規(guī)”要求，教導處組織全體小學教師進行新課改實驗課公開教學及教師工作經驗交流會。開展公開教學64節(jié)，優(yōu)質課10節(jié)，觀摩課6節(jié)，匯報課20節(jié)，抽查課12節(jié)，隨即聽課300人次，觀看教學光碟480多人次(觀看中國名師教學錄像有：于永正--小學語文“五重”教學法;王崧舟--小學語文語感教學法;朱樂平--小學數學教學專輯;華應龍--小學數學教學專輯等等)。每位教師至少聽課18次并做了詳實的記錄筆記，通過聽課，了解各位教師的教學情況，并針對各年級的教學特征，提出建議和意見。
4、評課。
評課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié)，是互通有無，互相學習，互相幫助，共同進步。老師放下心中的負擔，評課有理有據，娓娓道來，克服了評課無話可說的局面，使評課進行得有聲有色。
1、提高教研教改意識，轉變教學觀念。
為提高教師的教研教改意識轉變教學觀念，以新課程方案和課程標準為依據以改善教學和提高教育質量為目的，抓實與教學同步的常規(guī)教研，把研訓貫穿有教師的設計，教學實施和教學反思的全過程。有10位老師的教育教學論文分別在國家、省市級報刊上發(fā)表和獲獎。
2、鼓勵觀摩學習，開闊教學視野。
通過課堂展示，業(yè)務培訓，兄弟學校交流，苦練內功，強化素質，向更高的目標邁進。積極組織師生參加各級各類的競賽和評優(yōu)活動，充分發(fā)揮已有各級教學骨干的輻射作用，取得了較好效果。
3、利用本校教師資源，成功改進教研方式。
在學校的直接領導，根據學校的實際情況制定校本教研計劃，根據教師的特長和能力，充分利用教學資源，利用星期三下午第二節(jié)課后的時間組織開展了電子琴、書法、象棋、圍棋、籃球、等18個興趣小組。力求不斷提高教師的科研能力與水平，使學校成為教師學習和提高的學習基地。著力抓好校本培訓。我們繼續(xù)以“提升觀念，掌握技能，熟練運用”為培訓目標，加強教師的校本培訓，通過教師培訓班這個載體，組織廣大教師進一步認真學習教育科研理論、新課程標準、現代教育技術、英語教育和課堂教學基本功，班級管理等豐富廣大教師的積淀，提升內涵。
4、組織開展了豐富多彩的各類競賽活動。
為了提高和發(fā)展學生的特長，調動學生學習的積極興和主動性，激發(fā)他們的學習興趣。教導處相關人員組織小學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，并組織召開了安全教育主題班會，開展了“樹新風、講文明”爭做“小雷鋒活動”，積極配合學校開展“校園文明月活動”、“校園安全教育周活動”。根據學生的年齡特點組織的開展了如下活動：1――5年級學生《計算機操作比賽》、1--5年級學生《硬筆寫字競賽》、三――五年級學生《作文競賽》、3--5年級學生《百科知識競賽》、小學生《演講比賽》、1――5年級學生《數學競賽》、小學生《英語競賽》。教導處對競賽精心準備、認真組織，確保競賽公正、公平，并及時統(tǒng)計成績，予以公布。并對優(yōu)秀學生進行了表彰獎勵，鼓勵他們再接再厲，更上一層樓。共有20多位學生在白銀市書信大賽中分別榮獲一、二、三等獎，并有4位老師榮獲優(yōu)秀輔導獎。共有2位學生在白銀市英語比賽中分別榮獲二、三等獎，并有2位老師榮獲優(yōu)秀輔導獎。
五、家校緊密聯系，共同關注孩子成長。
教育好學生不僅是學校的責任，也是家庭的責任。本學期以一年級、二年級、三年級、四年級、五年級五個年級為抓手，本著學生身心和諧發(fā)展的宗旨，貫徹學生全面發(fā)展的指導思想，利用家長開放月活動，我們不僅向家長展示了語、數、英課教學，而且還展示了品德、科學、音、體、美課教學。讓家長也參與教育教學活動，給他們參與的機會。
通過意見反饋所有的家長都很支持學校的這項工作，他們感覺到：學校的講座讓自身受益非淺，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學習狀況，通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足。
六、存在的主要問題與今后工作設想。
1、部分教師教育觀念還沒有徹底改變，教案中二次備課、反思沒。
有用不同的色筆勾畫、寫出。
2、在實施新課程的過程中，形式重于內容，趨于表象，缺乏深層次的東西。作業(yè)中的糾錯不是十分及時，科學實驗課實驗開出率不高。學生要寫好詞好句摘抄本，經典誦讀沒有及時開展活動。
3、教師培訓工作層次形式過于單一，師生養(yǎng)成教育有待加強。
4、還要進一步加強學習，不斷探索和吸收科學的管理理念和方法，提高管理水平。
5、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細致、更完美。
6、結合學校實際，加強課題研究，求真務實，落實檢查和考核。
小學政教處工作總結片篇十二
1、強化基礎道德教育，加強學生日常行為規(guī)范訓練和教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，以《小學生守則》、《小學生日常行規(guī)范》和《小學生文明禮儀常規(guī)》教育為重點，對班級衛(wèi)生、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。學部每天檢查，并根據實際情況，突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況，及時在班主任工作群公布，有效地控制了不文明現象的發(fā)生。與此同時加強了教師、學生值日檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
2、抓好法制教育和交通安全教育。按照期初制定的工作計劃，學部認真落實“每月一事”，班主任工作月檢重點檢查班會記錄，必須每周班會課強調各方面安全，并根據氣候、天氣等情況適時的利用校信通、教室的多媒體發(fā)布安全溫馨提示及下河游泳警示片等。通過各項舉措，全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，學生能學法、懂法、守法，很好的杜絕了各項安全事故。
3、樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。對好人好事及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環(huán)境的優(yōu)化。
小學政教處工作總結片篇十三
本學期學校大隊部根據《若干意見》及各級領導關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的有關實施意見的精神，結合我校德育工作的實際特點，采取切實有效的措施，進一步提高了全校學生的思想道德素養(yǎng)。圍繞“樹學校好形象 創(chuàng)和諧校園”這一主題開展本學期工作。
一、
切實做好了行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作，在已有的文明示范班評比制度基礎上，重新設計了班級榮譽榜及文明示范班文明達標班標志，激發(fā)隊員們參與活動的興趣。
以第三屆大隊委員會各服務小組成員民主競聘為契機，完善服務小組制的大隊委員會的組織形式，通過推行工作積分制和隊室值日制進一步提高了少先隊大隊部組織教育、宣傳策劃、行為自律、學習實踐各服務小組工作效率。進一步規(guī)范了隊室、隊角的布置和陳設、規(guī)范隊儀式。積極推動中隊主題隊會的活動開展。
繼續(xù)做好了紅領巾廣播臺的建設工作。本學期廣播臺仍然實行了輪流負責制，既豐富了節(jié)目內容又鍛煉了孩子們的能力。
繼續(xù)開展“陽光教室”“綠色教室”評比工作，使每次板報評比都成為孩子們發(fā)揮自己宣傳才能，表現孩子關注點的舞臺。
二、
繼續(xù)深入開展了少先隊“快樂的興趣”綜合活動，開拓了活動資源，規(guī)范了活動前的申報制度，確保每次活動的安全。進行了活動資料的搜集整理工作。
做好了第一屆少年國防教育實踐、國旗護衛(wèi)隊新老交替等工作，做好交通安全宣傳教育工作。
三、
九月份：
1、暑期活動總結（9.1） 已落實
2、始業(yè)教育——“學習先烈精神 共創(chuàng)和諧校園”教育系列活動啟動。（9.1）已落實
3、第三屆大隊委選舉。(9.1-9.16) 已落實
4、教師節(jié)慶祝活動——“老師，我想對你說”主題活動（9.5-9.12）落實
6、九月份板報評比 已落實
十月份：
1、十月份板報健康知識評比。 已落實
2、組織參加“臨海市平安校園”申報評選 已落實
3、新一年級隊知識教育（一）已落實
4、新生入隊儀式風采展示。 已落實
5、共創(chuàng)綠色校園——手抄報比賽、手工制作比賽 已落實
6、分批召開家長會。已落實
7、舉行校“生態(tài)德育”現場知識競賽。已落實
8、舉行“與愛同路 共赴陽光西部活動”愛心捐款活動。已落實
十一月份：
1、十一月份板環(huán)保報評比。 已落實
2、少先隊個人及集體推優(yōu)工作。 已落實
3、新一年級隊知識教育（二）未落實
4、小記者第一屆少年學校軍政訓練。已落實
5、z市綠色學校評比。已落實
6、分批召開家長會。已落實
7、參加市“生態(tài)德育”現場知識競賽。已落實
8、邀請z市教育書法研究會會長蔡東福老師來校做書法講座。已落實
9、舉辦z實驗小學第二界寫字比賽。已落實
十二月份：
1、十二月份板衛(wèi)生專欄報評比。落實
2、各中隊隊角的檢查評比活動。未落實
3、新一年級隊知識教育（三）。 已落實
4、z市示范學校評比。未檢查
5、z市特色學校評比。未檢查
6、省藝術特色學校評比。未檢查
7、分批召開家長會。已落實
8、交通安全知識講座。已落實
一月份：
1、學期少先隊工作總結 已落實
2、三好學生及達標生、優(yōu)秀班干部的推選，發(fā)獎
3、制定寒假少先隊主題活動方案。 已落實
小學政教處工作總結片篇十四
我校是一所合點并校后的農村寄宿制小學，本期以來我校始終以 “做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學校，辦人民滿意的教育”為師德師風活動的目標。通過開展各種師德師風活動，使全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、關愛學生；刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新；以身作則、為人師表”的良好氛圍，每位教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高，成為一支忠誠教育事業(yè)熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍。一學期來，我校政教處各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質。為學生的未來發(fā)展服務，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。
治學習，主要采取集體學習和個人自學相結合的方式，及時做好學習筆記，政教處每月及時檢查。
2、按照教育局師德建設工作重點和學?？傮w工作計劃加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，組織全校教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。并落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發(fā)生，定期寫出師德反思、體會，利用例會給廣大教師分析有違師德師風的案例，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養(yǎng)。
3、認真貫徹執(zhí)行《滎陽市中小學教師、校長管理規(guī)程》、《教職工請假制度》、中小學要成立以校長為一把手的學校管理工作領導小組，組織教師認真落到實處，加強學校考勤制度管理，嚴格執(zhí)行教職工請假審批制度。進一步完善學校的各項政工管理制度，不斷規(guī)范教師的教學行為和學生的行為習慣。
4、高度重視教師職業(yè)道德建設，樹立為人師表良好形象
教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵?！鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。
首先我們出臺了“教師文明用語”等使廣大教師精心執(zhí)教科學育人教有準繩學校還把杜絕體罰和變相體罰現象的發(fā)生作為師德建設的重點工作。
第二充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領帶動作用培養(yǎng)教師的團結合作意識弘揚正氣讓良好的師德精神更深入人心充裕校園。
第三激活內因，師德的形成外因和內因相互統(tǒng)一的結果外在規(guī)范和教育要求師德建設的外因教師被動地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念這種師德建設脆弱的效果也短暫的要讓師德規(guī)范變成教師個體的內心信念變被動接受為主動追求使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需這其中的關鍵還要善用“成功激勵機制”學校應提供條件創(chuàng)設機會讓教師得到成功的滿足如校領導能及時對教師的閃光點予以肯定采取各種形式進行表彰；對優(yōu)秀班主任、師德先進個人、對學校有重大貢獻的教研集體或個人給予適時適當的精神獎勵等等以增強教師的榮譽感激發(fā)其進取心這樣外因通過內因而起作用促使教師不斷地自我完善、提升這如同“點燃”了教師邁向目標的“內燃機”學校的師德教育活動也就因此收到了實效我校近幾年的工作實踐充分說明這種激活機制可行的奏效的。
5、建立和完善教師職業(yè)道德考核制度
我校堅持每學期對教師進行職業(yè)道德水平考核開展師德反思活動，要求教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，采取教師自評、互評學校綜評等相結合的辦法對全體教師進行考核?？己私Y果存入教師個人業(yè)務檔案把師德考核結果與教師獎勵、崗位聘任、評優(yōu)評先和績效工資掛鉤。
管人要管心我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標準的同時也在努力使教師在精神上和物質上能得到鼓勵和改善因為教師不超人只有在方方面面加強對教師的關心才會使教師的德行高于常人師德建設才會收到長期的效果。
因此我們不但在做強化師德師風的教育學習工作還從教師的實際出發(fā)關心教師的工作待遇、福利和生活情況維護他們的應有權益為他們排憂解難；開展文體活動（元旦師生拔河比賽）促進他們的身心健康讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感體會到集體的溫暖這樣他們才會安心才會努力去研究并解決工作上存在的問題去嚴格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性才會迸發(fā)出更多的光和熱。
6、做好師生結對“幫扶活動”
建立有組織領導。每位教師從思想上、學習上、生活上采用“一對一結合”的方式，一人幫扶一名學習困難的“潛能生”。
7、學校領導班子成員，采用“一對一結合”的方式每人幫扶一名學習困難、家庭經濟困難的“雙困生”。
學校的德育工作是學校整體工作的首要任務，本學期政教處繼續(xù)在學生中開展各種德育活動。
1、加強學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生樹立良好的人生觀，價值觀及思想前途教育，各班主任必須認真落實，政教處及時檢測抽查，作為量化考核的依據。
2、加強文明禮儀教育
小學政教處工作總結片篇十五
時間過得真快，轉眼又過去了一個學期。本學期小學部政教處在學校統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學部提出的的“教育是服務，質量是生命”的工作主題，以全面提升學校品位為動力，以全面提高學生綜合素養(yǎng)為重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅從體藝“2+1”和學生的養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學的管理方法,調動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試,具體工作總結如下：
每天早上6:30起床，在體育教師和生活老師的帶領下，喊著整齊的口號，邁著整齊的步法，在操場上慢跑800米，增大學生的肺活量，為一天的學習提供持續(xù)動力。
在兄弟學校進行了幾次考察以后，我們的大課間在上個學期的基礎上做了一些調整和完善：第一部分入場，首先是《課間10分鐘》的音樂，2分鐘以后伴著《解放軍進行曲》高亢的旋律在班主任的帶領下，學生喊著班級口號3分鐘之內趕到操場上，合上節(jié)奏整齊的踏步，其實既進行了一次安全演練，又增強了學生的韻律感;第二部分是做動作規(guī)范、整齊劃一的廣播體操;第三部分是全體師生跳兔子舞，培養(yǎng)學生的樂感，加大運動量，增強學生的幸福感;第四部分是退場，全體學生跟著韻律十足的音樂背誦弟子規(guī)，有序的退場。
每周星期二到星期四第七節(jié)課，按照學生的興趣愛好，我們成立了電鋼琴班、古箏班、美術班、書法班、籃球隊、羽毛球隊、兵乓球隊、合唱隊、舞蹈隊、武術隊等，并分班級提供展示的平臺。
1、強化基礎道德教育，加強學生日常行為規(guī)范訓練和教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，以《小學生守則》、《小學生日常行規(guī)范》和《小學生文明禮儀常規(guī)》教育為重點，對班級衛(wèi)生、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。學部每天檢查，并根據實際情況，突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況，及時在班主任工作群公布，有效地控制了不文明現象的發(fā)生。與此同時加強了教師、學生值日檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
2、抓好法制教育和交通安全教育。按照期初制定的工作計劃，學部認真落實“每月一事”，班主任工作月檢重點檢查班會記錄，必須每周班會課強調各方面安全，并根據氣候、天氣等情況適時的利用校信通、教室的多媒體發(fā)布安全溫馨提示及下河游泳警示片等。通過各項舉措，全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，學生能學法、懂法、守法，很好的杜絕了各項安全事故。
3、樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。對好人好事及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環(huán)境的優(yōu)化。
班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質直接決定著學校教育管理的水平。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：
1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強化班主任在班級教育、班級管理和班風學風養(yǎng)成、安全教育中的第一責任人意識;另一方面，進一步完善具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實效顯著。
2、建立班主任工作群。通過班主任群，交流分享優(yōu)秀的班級管理經驗，強化班主任值班制度，細化值班工作職責。通過每周工作安排計劃，布置班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提升班主任理論修養(yǎng)，提高班主任工作效果。
3、強化了對班主任的考核工作。重點考核工作態(tài)度和工作業(yè)績。班級常規(guī)考核實行日公布制度。調整工作津貼發(fā)放細則，拉開差距，發(fā)揮其杠桿作用，班級管理工作經常滯后的班主任實寫“說明書”，政教處開出“診斷書”。
4、加強班主任后備隊伍培養(yǎng)。政教處為薄弱班級配備助理班主任，明確其職責，在工作中學習，在學習中工作，借此平臺，鍛煉、促使年輕教師全方位體會到班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師感受教育規(guī)律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
通過扎實有效的培訓工作，學部基本建成了一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)意識強、工作作風實的班主任隊伍。各年級各班級基本保持常態(tài)發(fā)展，沒有出現學習、規(guī)范嚴重薄弱班級，學生的文明規(guī)范好，班風正、學風濃。
校園文化分為自然文化和人文文化。學校硬件建設、校舍專用設備的現代化程度等等，這些是需要大量資金投入，這應該是每個學校建設中追求的高標準。但在校園中營造出健康的、和諧的、積極向上的人文環(huán)境也是至關重要的，并且這決定著這所學校的辦學質量和是否能夠可持續(xù)發(fā)展。
1、精心布置走廊文化和寢室文化。由美術組牽頭，把學生的優(yōu)秀作品裝裱并懸掛于走廊、樓梯坡處，把寢室的門用五彩繽紛的顏色勾畫，渲染學校整體文化氛圍，營造溫馨生活環(huán)境。
2、繼續(xù)以少先隊大隊為龍頭，辦好黑板報、宣傳櫥窗等報道校內新生事物、好人好事。進一步豐富學生的校園文化生活，陶冶了廣大學生的道德情操。
2、慶祝六一兒童節(jié)：6月1日，雨的世界，紛紛揚揚下了幾天。在天公不作美的情況下，理事會大力支持，茶陵縣影劇院內彩球飛舞，人頭攢動，歡聲笑語。以“陽光下快樂成長”為主題的慶“六·一”文藝演出在這里隆重舉行。多彩的舞臺、炫麗的燈光、震撼的音響為學生服務著。犀城六月的涼涼雨絲，為“六·一”兒童節(jié)增添了一份涼意，一份韻味，更增添了一份詩意和快樂。
1、進一步健全和完善德育網絡體系，利用校信通平臺，及時和家長溝通，加強家校聯系。
2、召開家長會：針對本校留守兒童占絕大多數的實際情況，學部分期中和期末兩次召開家長會，寫好《致家長的一封信》，學部編印成冊，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育的水平，使學校、社會、家庭教育三結合，并對取得優(yōu)異成績的同學和班級進行獎勵，激發(fā)學生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、常規(guī)管理方面，極少數學生執(zhí)行日常規(guī)范的自覺性不強，仍有亂拋亂扔雜物、亂吐痰跡、破壞公物的現象。年級樓梯過道、班級教室內環(huán)境的衛(wèi)生不平衡。
3、家校合作仍需加強。
4、需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
總之，本學期，政教處緊緊圍繞學部的工作主題，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
小學政教處工作總結片篇十六
本學期學校工作已經結束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和校長的統(tǒng)一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關部門和人員積極支持下，在廣大學生的積極配合下順利地完成了學期初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務?？偨Y如下：
一、取得的成績：
（一）、構建德育平臺，全面加強學生的思想道德建設。
重視德育工作是我校領導班子的一貫做法。學校的行政會成員，既是德育工作領導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員，還是學校安全工作領導小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和預防青少年犯罪領導小組工作會議。會議內容是總結前段時間工作，安排后期任務，對政教工作提供指導，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。
政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關部門負責人參加。會議內容主要是總結通報上月工作，安排本月工作，強調當前工作重點和工作中心，最后是領導講話。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。
為了以正確的觀念影響學生，學校于2012年開展了月主題教育活動。每月一個主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內主干道正上方，時刻警示學生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學生自己撰寫。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由于選手的精心準備，選材恰當，演講有激情，每次演講都會博得臺下學生的一陣陣掌聲，充分體現了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能。每周的升降旗儀式上，學校都安排了國旗下講話，每次儀式上學校領導代表學校在臺上講話，講話內容有：表揚上一周的好人好事或為獲獎者頒獎；通報一周來學生違紀現象；講安全事項，講森林防火；通知下周要抓查的紀律、衛(wèi)生和安全等項目；每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外，在班級內部召開主題班會，辦專題黑板報。
為了使我校有自己德育教育的特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每周評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。
學校不僅注重學生的個性發(fā)展，更注重學生團隊精神的培養(yǎng)。2017年度，學校依據《南霞口鎮(zhèn)中學班級量化管理細則》，每月各年級表彰兩個優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結果中產生，評優(yōu)量化內容包括：考勤、兩操、紀律、衛(wèi)生、學習、宣傳等。每月被評為優(yōu)秀班集體的班級，學校授予錦旗一面，懸掛于教室內。錦旗頒發(fā)采取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學生的團隊意識。
為了使廣大學生牢固樹立法紀意識，我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式，對學生進行法紀教育。2017年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講-法官和干警以生動的事例和標準法律條文給學生講述，學生們深受教育，并把法官和干警所講的內容與自身進行對照，逐步檢點自己的行為，廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高。
為了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平臺，我校于2012年夏，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎征文活動。全校有7人獲獎，其中有一位演講學生獲得省級優(yōu)秀獎。此項活動的開展，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學生的情操；目的之二提高了學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力；目的之三是鍛煉了學生的寫作能力。
（二）、以人為本，平安為先，強化安全意識，創(chuàng)建平安和諧校園。
安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作
管理規(guī)范化、制度化，學校安全辦于去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度匯編成冊，印發(fā)了《南霞口鎮(zhèn)中學安全工作管理制度》。
我校在抓學生的安全教育方面有四大特點，一是舍得投入時間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強。在時間的投入上，我校每周有兩次大型集會進行安全教育，班級每周有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化，對于學生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。2017年我校師生安全責任事故發(fā)生率為零。
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