最新學(xué)校工作計劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計劃(14篇)

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最新學(xué)校工作計劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計劃(14篇)
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學(xué)校工作計劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計劃篇一

本學(xué)期工作指導(dǎo)思想:繼續(xù)貫徹新課程理念,推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究;圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動,提升科學(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平;實施專業(yè)化指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性。

本學(xué)期工作的主要任務(wù):改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機(jī)制。確立以人為本的理念,充分提高教學(xué)的積極性,緊緊圍繞課程實施中的基本問題,深入而全面、扎實而有效地展開,群策群力、共同探討。

二、學(xué)期主要工作:

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念,提高教師科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平,深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦。

精心組織各種學(xué)習(xí)活動,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。

本學(xué)期將圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動:

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材,既有科

學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考,又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。

(2) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。

(3) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗。

(4) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。

(二)改善教研方式,提高教研質(zhì)量

充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用,充分、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高學(xué)校課程建設(shè)能力。

改革傳統(tǒng)教研方式,積極參與教研,與教師共同協(xié)商、平等^對`話,自主開展教研活動,充分發(fā)揮全體科學(xué)教師的作用,提高教研質(zhì)量。

(三)以教育科研為先導(dǎo),以課題研究為抓手,深化教育教學(xué)改革

1、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,提高課題研究的實效性。以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點:強(qiáng)調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重,提倡“過程即成長”的行動理念。

2、發(fā)動全體科學(xué)教師積極參與上級開展的各種重點課題研究活動。

(四)認(rèn)真參與新課程培訓(xùn)、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動,促進(jìn)自己專業(yè)成長。

認(rèn)真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,提升課程意識和課程實施水平,為新課程實施提供有力保障。

學(xué)校工作計劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計劃篇二

一、活動內(nèi)容:

手工制作

二、活動時間與地點:

時間 : 單周二下午安排第二堂課進(jìn)行。

地點:二年級教室。

三、活動目的與要求:

1.讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的,使兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

2.形成對自己的控制能力,尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。

3.讓兒童懂得制作與生活 學(xué)習(xí)的相關(guān)道理;形成自悟的習(xí)慣。

4.通過動手制作,啟發(fā)兒童觀察生活中的美,通過藝術(shù)美化兒童的心靈。

5.使童養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,并通過想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng),促進(jìn)兒童個性化發(fā)展。

四、教學(xué)方法:

1. 鼓勵式教學(xué)

兒童在制作過程中(包括在平時生活中),遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會”針對兒童的膽怯心理,我們要求兒童在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作,使兒童深刻意識到“我真棒”!在實踐的過程中,針對兒童的進(jìn)步不斷鼓勵:你真棒!從而提高兒童的自信心。

2.啟發(fā)式教學(xué)

我們繪畫教學(xué)的六大模塊同樣適用于軟陶教學(xué)。“看一看”首先讓兒童看到我們的實物?!跋胍幌搿蓖ㄟ^實物,引導(dǎo)兒童觀察,啟發(fā)兒童思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散?!罢f一說”讓兒童說出自己制作的想法,并能編出系列故事?!白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐,做出自己的作品。“樂一樂”兒童在制作的整個過程中都 懷有快樂的心情。這種學(xué)習(xí)兒童永遠(yuǎn)不會感覺累。

五、教學(xué)特點:

1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、動手能力,手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

3、想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才,因此,挖掘兒童的創(chuàng)造性讓兒童受益終生。

4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問好,而不是句號。讓兒童在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

5、自信心的培養(yǎng)。手工制作,小東西,大成就。兒童做完作品,擁有的不僅是作品,更

有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵,讓兒童感知到原來我真得很棒!

6、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家長要求來做事情,總是心不在焉。而作他感興趣的事情時,卻能全神貫注專心致志。因此,我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用兒童的好奇心,充分調(diào)動手眼腦,是指協(xié)調(diào)一致的同時,形成對自我的控制能力。

開展各種手工制作活動競賽,使學(xué)生體驗成功。舉行手工制作等各種才藝競賽活動,積極準(zhǔn)備迎接學(xué)校的驗收。

學(xué)校工作計劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計劃篇三

總目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生對兒童文學(xué)的閱讀興趣,開闊學(xué)生兒童文學(xué)的閱讀視野。

2、逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,促進(jìn)學(xué)生的課外自主閱讀,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

學(xué)期目標(biāo):

在課堂上組織學(xué)生完成必讀書的閱讀任務(wù),并引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自主閱讀習(xí)慣,完成由繪本閱讀到純文字閱讀的過渡。養(yǎng)成“每天讀一點”的良好的閱讀習(xí)慣。

教學(xué)措施

1、繪本閱讀與純文字閱讀相結(jié)合。

2、教師大聲讀與孩子自主讀相結(jié)合。

3、師生共讀一本書,開展閱讀交流。

教學(xué)內(nèi)容

必讀:

《小豬唏哩呼?!贰侗勘控i》《沒頭腦和不高興》

《安徒生童話》《愛心樹》

推薦讀:

《小布頭奇遇記》 《小豬唏哩呼嚕和他的兄弟》

《公主的月亮》 《沒頭腦和不高興》

《調(diào)皮的日子》 《晚安故事》

學(xué)校工作計劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計劃篇四

一、基本思路

20xx年上半年我校教學(xué)工作的總體思路是以《教育強(qiáng)市內(nèi)涵建設(shè)行動計劃》為指引,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教育內(nèi)涵均衡發(fā)展為目標(biāo),以構(gòu)建高效課堂為重點,實施“課堂教學(xué)效率推進(jìn)年”,認(rèn)真貫徹落實教育工作年度任務(wù),強(qiáng)化德育工作、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范、教師校本培訓(xùn)為主線,以“六個一”工程為載體,建立本校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度,努力踐行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,促進(jìn)樺甸十小教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高和學(xué)生的全面發(fā)展,真抓實干開創(chuàng)樺甸十小教育教學(xué)新局面。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),在骨干教師中開展“五個一”活動,使骨干教師、青年教師、特崗教師能力大幅度提升,確立打造名師意識,促進(jìn)教師隊伍健康發(fā)展。

2、細(xì)化業(yè)務(wù)管理,以“六個一”工程為載體,使“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式本土化,爭取在教學(xué)管理迎檢工作檢查中取得好成績。

3、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,開展人生教育《培養(yǎng)學(xué)生寫字能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》為突破口,打造課堂教學(xué)特色。

4、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),重點落實“勤學(xué)”,培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)意識,形成勤學(xué)習(xí)慣。

5、搭建發(fā)展平臺,促進(jìn)特崗教師教學(xué)水平明顯提升。

三、主要措施

(一)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),加大校本培訓(xùn)力度,提高教師專業(yè)發(fā)展水平。要加加大教師的知識容量,堅持以師為本,關(guān)注專業(yè)成長,打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)業(yè)精湛的師資隊伍。

1、科學(xué)謀劃新學(xué)期工作,對各項工作進(jìn)行及時計劃。各教師要依據(jù)學(xué)校各部門的要求,在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃的基礎(chǔ)上,擬定各項計劃,統(tǒng)一用a4紙,標(biāo)題設(shè)為三號宋體,在標(biāo)題下注上姓名,正文統(tǒng)一用4號宋體,各任課教師于第二周周五前統(tǒng)一發(fā)送至郵箱。計劃按要求及時進(jìn)行上交,由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后交校長審閱。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷充實自我。

充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)新課改理念,學(xué)習(xí)《吉林市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范(xx修訂版)》,將規(guī)范的學(xué)習(xí)運用到教學(xué)工作的規(guī)范化管理中,從而為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)作用。安排教研組長圍繞如何提高本學(xué)科課堂教學(xué)效率進(jìn)行講座。繼續(xù)組織學(xué)會骨干教師學(xué)習(xí)《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,要求分章節(jié)學(xué)習(xí)并記下學(xué)習(xí)心得筆記,為樺甸市第二屆杰出青年教師和優(yōu)秀青年教師評選工作做好準(zhǔn)備。

3、鼓勵教師閱讀,營造讀書氛圍。

結(jié)合書香家庭評選地契機(jī),假期安排教師進(jìn)行了讀書,并根據(jù)讀書撰寫心得體會,本學(xué)期適時召開讀書交流會,分享讀書成果,學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)雜志的管理,向教師推薦好的文章進(jìn)行閱讀,給教師提供充足的讀書資源,讓教師有書看,有精品書讀,為教師的專業(yè)成長保駕護(hù)航。

4、繼續(xù)加強(qiáng)基功訓(xùn)練,豐富學(xué)校特色創(chuàng)建。

教師基本功是否過硬是提高教學(xué)質(zhì)量的必要條件之一,教師均渴望進(jìn)步,我們要給教師營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)我校專任教師的實際情況,加強(qiáng)對班主任書寫能力的訓(xùn)練,以便更好地硬筆書法的教學(xué),從而使我校人生教育課題《培養(yǎng)學(xué)生寫字能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》落到實處。通過寫字能力地培養(yǎng)達(dá)到集中注意力,練出堅毅品質(zhì),形成良好的習(xí)慣,使練字與做人結(jié)合,寫字的育人功能是有目共睹的,是不爭的事實。郭沫若先生說:培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字,不一定要人人成為書法家,總要把字寫得合乎規(guī)格,比較端正、干凈、容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處,能夠使人細(xì)心,容易集中意志,善于體貼人。草草了事,粗枝大葉,是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。寫好漢字,就是在我們的學(xué)生身上從小烙上“我是中國人”的印記,最終豐富學(xué)?!岸Y儀教育”特色創(chuàng)建工作。

5、做好青年教師培養(yǎng),使她們成為教育戰(zhàn)線的排頭兵。

我校有8名特崗教師,除于玲鑒是上學(xué)期新分來的,其余特崗教師都有兩三年的工作經(jīng)驗。本學(xué)期繼續(xù)對她們加強(qiáng)指導(dǎo),積淀教育智慧,強(qiáng)化教育技能,從而向骨干教師之路行進(jìn)。對于新分配來的特崗教師,要建立特崗教師專業(yè)發(fā)展電子檔案,建立實名博客,由教導(dǎo)主任劉麗英帶徒開展一帶一活動,盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,以縮短適應(yīng)周期。

學(xué)校工作計劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計劃篇五

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指針,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,緊緊圍繞市局教育工作部署,以“5851”戰(zhàn)略思想為支撐,以市九次黨會提出的打造“五個一流”教育為指針,以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點,積極開展工作,實現(xiàn)有效課堂,努力打造高效課堂,切實推進(jìn)有效教學(xué)工作,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作要點

(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

1.嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期,教導(dǎo)處將重新修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,加大管理和檢查力度,按照計劃,對各項工作定期檢查,及時督促教師認(rèn)真完成自己的工作任務(wù),提高教師對工作的自覺性,讓教師對教學(xué)負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,依據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》按要求開足、開齊各個學(xué)科課程,保證國家三級課程的實施;同時,按照要求開設(shè)地方課程,根據(jù)學(xué)校實際情況開設(shè)了古詩文誦讀(3-6年)等校本課程,認(rèn)真落實好3—6年級的綜合實踐活動課程。

3.繼續(xù)推行新課程改革,發(fā)揮課改骨干的輻射作用,帶領(lǐng)四至六年級的教師繼續(xù)探索適合我校的課堂教學(xué)模式,扎實做好“五步三學(xué)”教學(xué)模式的每個環(huán)節(jié),不走過場、不流形式,從而提高課堂教學(xué)效果。

4.加強(qiáng)作業(yè)管理,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求一、二年級不留家庭書面作業(yè),實行書包不回家工程,三至六年級常規(guī)作業(yè)不得超過40分鐘,針對學(xué)生差異留不同層次的家庭作業(yè),讓每個學(xué)生都能有所收獲、有所提高。不允許錯批、漏批,不允許讓學(xué)生代批作業(yè)。不組織月考和期中考試工作,學(xué)期末集中組織一次教學(xué)質(zhì)量測試工作。

5.教導(dǎo)處學(xué)期初要求教師認(rèn)真研讀教材和教師用書,制定科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計劃,并對教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,要求教師要提高備課質(zhì)量,從整體上把握教材,善于駕馭教材,創(chuàng)新性地處理教材,寫有質(zhì)量的教學(xué)反思。并及時進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo),以確保教學(xué)目標(biāo)的落實。

6.打造有效課堂,向40分鐘要質(zhì)量,教師就要認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況,設(shè)計出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的作業(yè)。教師要有較強(qiáng)的課堂駕馭能力。教師要真心關(guān)愛學(xué)生,教師要用平等的心態(tài)對待學(xué)生,要尊重學(xué)生的個體差異,與學(xué)生建立起一種和諧的師生關(guān)系。這樣才能提高課堂教學(xué)效益。

7.隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課,定期對教學(xué)工作落實情況進(jìn)行抽查,評估其在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中各項工作的完成情況和取得的成績,切實有效的完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兼聽課不少于80節(jié),教師不少于20節(jié)。制定聽評課制度,聽后要及時評課和反饋。加強(qiáng)對教師的跟蹤問效和指導(dǎo),課后根據(jù)教學(xué)效果當(dāng)場考查學(xué)生對知識掌握情況來評價教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。

8.做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合學(xué)生實際,堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng),鼓勵其創(chuàng)新精神和超前意識;對學(xué)困生,教師要樹立“人人能成材”的觀點,查明原因,建立檔案,傾注愛心,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)家長與學(xué)校的雙向反饋交流,實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

(二)積極開展教研活動,深化教學(xué)改革

堅持“以人為本,以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動,深化教學(xué)改革,提高每一堂課的效益。

1.九月份開展好骨干教師示范課,課改教師每周一節(jié)匯報課活動。

2.十月份開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,以及課改教師過關(guān)課活動。

3.十一月份開展“家長開放周”活動,課改匯報展示課活動。

4.十二月份開展復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動。

5.學(xué)科教研組須制定學(xué)期教研活動計劃,每兩周組織1次大的教研活動,并列入學(xué)校教學(xué)工作計劃,教研組長每單周進(jìn)行上報。教研活動要結(jié)合課題,結(jié)合教學(xué)實際展開,注重活動的有效性。注意資料的積累和整理,期末進(jìn)行學(xué)校先進(jìn)教研組的評比。

6.要求各教研組針對課改實施過程中出現(xiàn)的問題,確立研究專題,進(jìn)行研究,學(xué)校隨時進(jìn)行調(diào)研和抽查,學(xué)期末將所有的過程材料上交整理。

(三)積極開展各項競賽活動,促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的提高。

1.根據(jù)綏市局的活動安排,組織教師參加《藝術(shù)教育成果展活動》,以此為契機(jī),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.抓好教師課改基礎(chǔ)課、過關(guān)課活動,鍛煉教師隊伍,促進(jìn)我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。

3.繼續(xù)搞好教師教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思的評選競賽活動和學(xué)生作業(yè)展覽競賽活動。

本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有:

作文競賽、百字測查;數(shù)學(xué)的口算、數(shù)學(xué)計算、解應(yīng)用題大賽等。以此來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

(四)加大師資培訓(xùn)力度,加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)

外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),把更新教育思想觀念作為重點,通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)活動。

1.教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實踐中的運用理論研討、看名家論著、觀名家上課、聽專家報告等。)本學(xué)期要求全體教師每月做到:“五個一”:撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計;上一節(jié)成功的公開課;寫一篇有價值的教學(xué)反思;做一個典型案例剖析;每學(xué)期寫一篇獨立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗或論文。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學(xué)者型、專家型”教師的轉(zhuǎn)化。

2.結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,脫穎而出。

3.做好青年教師的培養(yǎng)工作。努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會,定期組織青年教師上公開課,使其備、講、說、評能力得到不同程度的提高,盡快適應(yīng)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)水平。。

4.利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會,有針對性地選派教師外出,學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)經(jīng)驗,多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

5.加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,積極組織教師參加省、市各學(xué)科的論文、案例、教學(xué)等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。

(五)開展課題研究,走科研興校之路。

1.繼續(xù)推進(jìn)我?!笆濉闭n題的研究工作。

2.組織教師參加綏芬河市教育科學(xué)研究團(tuán)隊展示活動。

3.積極做好20xx教學(xué)成果申報工作。

4.以教研組為單位,開展“小學(xué)生如何書寫規(guī)范漢字”課題研究,立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實際問題,本著邊實驗,邊研究,邊總結(jié),邊提高的原則,形成良好的研究氛圍

學(xué)校工作計劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計劃篇六

我們四年級的孩子,對國畫只有一點點的了解,大部分學(xué)生處于起步階段,還有一部分學(xué)生從未接觸過國畫,因此這一階段的國畫教學(xué),我做了以下準(zhǔn)備:

一、對兒童進(jìn)行國畫教學(xué),必須選擇通俗易懂、簡練易學(xué)的內(nèi)容作教材;

兒童雖然很小,但他們的思想比較獨立,有了自己的所喜所好,有了自己的見解和追求。兒童大都喜歡畫小動物和一些色彩鮮艷而熟悉的水果或蔬菜。對兒童教學(xué)就必須用這些通俗的、常見的、兒童所能理解的、但又簡單易學(xué)的東西作為教材,而不能用成人的那套山水、花鳥、人物等技法進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué)。根據(jù)這一點,我就從名家畫苑、兒童繪畫等中篩選和裁剪出一些適合兒童特點、而又被兒童所喜歡的畫卷作為教材,然后對所選教材從步驟、運用方法及墨色配置三方面進(jìn)行解剖,自己再反復(fù)多練,在能熟練繪畫的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。

二、常規(guī)訓(xùn)練

畫水墨畫需要使用較多的工具,如:毛筆、調(diào)色盤、盛墨盆、清水盆、墊布等,兒童一時難以適用,為了使兒童能正確靈活地使用這些繪畫工具,并能整潔地完成作業(yè),對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練是十分重要的。針對這一點,我采用的方法是:首先,用一定的課時向兒童介紹這些工具及其用途;其次,講述示范使用多種工具的正確方法和姿勢;最后,采用游戲的形式,指導(dǎo)兒童反復(fù)練習(xí)怎樣收擺工具、怎樣協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作及課后收拾工作。這些事做的次數(shù)多了,再加上我每次課前反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào),使兒童逐漸領(lǐng)悟了這些常規(guī)的重要性,做起這些事情來也就很自覺了。

三、必須培養(yǎng)兒童學(xué)國畫的興趣。

興趣是兒童最好的老師,是兒童學(xué)習(xí)的動力,它可以啟發(fā)兒童的求知欲,調(diào)動兒童的積極性。然而它的來源并不是兒童一時的情緒沖動,而是兒童對某一事物的認(rèn)識和理解后所產(chǎn)生的一種心理需要,對兒童進(jìn)行國畫教學(xué)還必須采取先易后難這一循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,讓兒童感到國畫畫容易,畫國畫好玩,才能提高兒童的繪畫興趣,然后再逐步深入教學(xué)活動、逐步引導(dǎo)兒童對畫國畫的認(rèn)識。于是,我先用游戲的形式給兒童講解繪畫的工具和基本筆鋒及焦、濃、淡墨特點和配制方法,讓兒童在紙上亂畫,使他們感受到墨在宣紙上自然成形的現(xiàn)象,了解了墨色變化的基本知識,使他們更深一步的認(rèn)識到畫國畫的工具與以前所常用的工具不同了、自己所畫出來的畫也不一樣了,自然而然就激發(fā)了兒童學(xué)習(xí)國畫的愿望;我還將收集的許多兒童國畫作品給兒童看,告訴他們這是小朋友的畫,在比賽中得過獎,并在許多書上刊登過。因而調(diào)動了兒童學(xué)國畫的積極性;在教學(xué)過程中也必須緊扣這一點,第一節(jié)課一定要上得生動有趣。使兒童有回味無窮的感覺。

四、必須抓好國畫的基本技能訓(xùn)練

國畫是由形體結(jié)構(gòu)、筆峰、濃淡不一的墨色組成的具有欣賞價值的畫面,要使兒童學(xué)好,就必須抓好基本技能的訓(xùn)練。

首先,抓好握筆姿勢訓(xùn)練:國畫是用軟質(zhì)的毛筆作畫,它有獨特的握筆方法,握筆方法的正確與否直接關(guān)系到繪畫作品的效果。而毛筆的握筆方法與以前兒童所接觸過的筆的握筆方法不一樣,對兒童來說是一種新事物,要想讓兒童很快掌握有一定的困難。為解決這個問題,我采取的方法是:先講解示范握筆的姿勢、再手把手的教兒童進(jìn)行練習(xí),然后在每次作業(yè)的時候加以提醒指正,通過一段時間,兒童就能正確、輕松、自如的握筆了。

其次,抓好蘸墨技能訓(xùn)練:剛開始學(xué)國畫的兒童,一般不大會蘸墨,不是畫得較干枯、缺乏墨色變化,就是筆的水分太多,將畫面浸成黑乎乎的一團(tuán)。其原因就是不會用水。針對這一問題,我采取的方法是:先講解再讓兒童進(jìn)行實踐操作。在實踐操作的過程中進(jìn)行個別指導(dǎo),使兒童掌握這一技能。然后抓好用筆技能訓(xùn)練:用筆方法有中峰、側(cè)峰、臥峰等,我教這一技能時采取用形象語言來示范了講解。如:中峰,用筆筆桿象立正、臥峰,用筆筆桿象睡覺等。然后讓兒童用筆在紙上任畫各種筆畫,在兒童其本能區(qū)分用筆方法時,就選一些兒童喜歡的動植物進(jìn)行鞏固練習(xí)。如:荷花、櫻桃、金魚、蝦等。

最后抓好用墨技能訓(xùn)練:國畫在一定的程度上借助于不同墨色的變化使人產(chǎn)生不同感覺起到不同的藝術(shù)效果。而“用墨之妙,全在用水“,筆上含水和墨的多少,便產(chǎn)生了焦、濃、淡等墨色的變化。為了讓兒童掌握墨的這三層變化,我先讓兒童觀察焦、濃、淡三層墨色的水墨色,使他們在直觀上感受這三層墨色的不同。

五、布置小小畫展,進(jìn)行講評工作

講評是對兒童的作品進(jìn)行較透徹的講解和評論。通過講評,使兒童知道什么樣的畫才是美的、怎樣畫的畫最漂亮,從而形成初淺的審美觀。并能使他們在這個過程中取人之長,補己之短。

學(xué)校工作計劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計劃篇七

一、指導(dǎo)思想

以《國家教育中長期發(fā)展綱要》為指南,圍繞“和諧教育”辦學(xué)模式的構(gòu)建這一核心目標(biāo),進(jìn)一步豐富和完善第二課堂課程設(shè)置和組織工作,確保第二課堂活動收到預(yù)期的效果?,F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動計劃如下:

二、活動內(nèi)容與形式

1、第二課堂活動面向全體學(xué)生,根據(jù)小學(xué)生特點和實際情況選取合適的內(nèi)容組織開展。

2、學(xué)校第二課堂活動小組主要包括:舞蹈、合唱、聲樂、書畫、電腦、科技、經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語、籃球、田徑、武術(shù)、象棋、鼓號等。

3、為加強(qiáng)國學(xué)教育,本學(xué)期起,我校把學(xué)生的經(jīng)典誦讀放在突出位置,并把此項工作延伸到課外。要求語文科組利用全校的第二課堂活動時間,組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典。

三、活動時間:每周四第六節(jié)課作為全校第二課堂活動時間。 四、活動目的與要求:

1、加強(qiáng)管理。第二課堂活動時間不得隨意更改上其它課,教導(dǎo)處嚴(yán)格管理。各輔導(dǎo)教師要落實點名制度,每次活動要清點人數(shù),組織學(xué)生開展活動,不讓一位學(xué)生流失課堂,確?;顒淤|(zhì)量。班主任老師要協(xié)助管理,讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動。

2、豐富內(nèi)涵。第二課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫,讓學(xué)生做到愛參與,樂參與,主動參與,力爭每個學(xué)生在興趣愛好方面學(xué)有所得,學(xué)有所長。

3、堅持“四性” 、“五定” 、“五有” 。第二課堂活動的開展,必須做到活動內(nèi)容科學(xué)性、知識性、趣味性和實效性,定時間、地點、學(xué)生、輔導(dǎo)教師、活動內(nèi)容,有計劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。

4、成果展示。元旦前后,開展文藝、經(jīng)典誦讀、英語、書畫、科技等各種展演活動,評出最優(yōu)秀活動組或個人進(jìn)行表彰。

5、全員參與。各班根據(jù)學(xué)生興趣,按各活動組招收人數(shù),盡量將全班學(xué)生均衡分配。讓每一個學(xué)生都參與第二課堂活動。

6、制定方案。各活動小組擬好本學(xué)期第二課堂活動計劃,并將參加各活動小組的名單交教導(dǎo)處備案。

五、各組具體任務(wù):

趣味數(shù)學(xué):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,讓學(xué)生大膽學(xué)、自信學(xué)、輕松學(xué),體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩。

趣味英語:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語感,提高學(xué)生的口語、書面語表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容淺顯易懂、結(jié)合實際、貼近生活、富有情趣,并提創(chuàng)學(xué)生在校園里用英語簡單問候用英語寫作。 經(jīng)典誦讀:了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,接受人文精神熏陶,培養(yǎng)孩子的讀書興趣,提升語文能力,教給學(xué)生做人的道理,提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。

書畫組:書法,繼續(xù)訓(xùn)練書寫要領(lǐng),提高練習(xí)的密度與力度,注重書寫的筆順及結(jié)構(gòu),真正做到平衡端正、疏密得當(dāng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰美觀,爭取在街道以上比賽中獲獎。繪畫,培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì),重視繪畫的基本功訓(xùn)練,重點練習(xí)撕紙畫、記憶畫及想象畫,積極參加各級各類的競賽。

文藝(民樂、舞蹈、合唱、聲樂):培養(yǎng)學(xué)生對文娛的興趣,扎實訓(xùn)練基本功,不斷提高表演藝術(shù)。

電腦:使學(xué)生在鍵盤的敲打聲和鼠標(biāo)的點擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時代帶來的優(yōu)越性,樹立他們從小掌握科技的信心。

科技:在培養(yǎng)興趣的同時,著力培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力及發(fā)明創(chuàng)造能力,引導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文,積極參加上級組織的科技創(chuàng)新比賽,爭取出好成績。

鼓號隊:調(diào)整充實組員,以老帶新,逐步提高,做到拉得出、打得響。鼓號隊員要求做到動作正確、到位、熟練地學(xué)會原地、前進(jìn)、跳躍時的不同擊法,在各種活動中發(fā)揮作用。號手隊員要求節(jié)奏準(zhǔn)確、演奏整齊、動作熟練,并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲,能參加本校及一些社會性的活動。

體育類(田徑、籃球、武術(shù)、象棋):以增強(qiáng)身體素質(zhì)為宗旨,培養(yǎng)良好的意志、品質(zhì)為主要內(nèi)容,刻苦訓(xùn)練,掌握技藝技能,爭取在上級組織各類賽事中出好成績。

學(xué)校工作計劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計劃篇八

一、指導(dǎo)思想:

葫蘆絲易學(xué)易懂,其音樂悠揚婉轉(zhuǎn),悅耳動聽,具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練,是實施美育的重要手段,讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲,不但能鍛煉他們的意志,而且有助于開拓智力,提高他們的審美情趣與能力,讓孩子們產(chǎn)生美感享受,陶冶他們的情操。

二、學(xué)情分析:

本學(xué)期所帶興趣班有32人,參加本班訓(xùn)練的學(xué)生都是三、四、五、六年級學(xué)生,老隊員22人,新隊員10人,老隊員中部分同學(xué)已具有一定的吹奏基本功和較好的音樂素養(yǎng),但人數(shù)相對太少,六年級的劉瑜同學(xué)、楊帆同學(xué)水平較高能達(dá)到四級水平,但三、四年級的學(xué)生年齡偏小,音樂素養(yǎng)整體低,需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂知識抓起,又對樂器近乎空白,加上這種樂器對氣息有嚴(yán)格的要求,學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒,操練起來困難較大。

三、第一期學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識。

2、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。

3、學(xué)習(xí)初步簡單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級的樂理知識等。

4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲《小羊羔》《金孔雀輕輕跳》《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》《映山紅》《苗家姑娘過山來》《婚誓》《月光下的鳳尾竹》等。

四、學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

2、規(guī)范常用基本技巧(雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音)及練習(xí)曲等演奏技法。

3、認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度(常用術(shù)語) 省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目:《小羊羔》《金孔雀輕輕跳》《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》《映山紅》《苗家姑娘過山來》《婚誓》《月光下的鳳尾竹》等樂曲。

6、通過對葫蘆絲、豎笛的學(xué)習(xí)來提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。

五、教學(xué)計劃:

9月份:

(1)教會學(xué)生附點四分音符的奏法和附點八分音符演奏方法。

(2)長音的虛顫音奏法。

(3)在運用以上的奏法教會學(xué)習(xí)演奏樂曲《金孔雀輕輕跳》《小羊羔》。

10月份:

(1)自由拍的演奏方法;

(2)單吐音和雙吐音的練習(xí);

(3)打音的吹奏方法,顫音的吹奏方法,學(xué)習(xí)演奏樂曲《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》。

11月份:

(1)自由拍的吐音方法練習(xí);

(2)吐音和滑音相結(jié)合的練習(xí);

(3)倚音的吹奏方法,學(xué)習(xí)演奏樂曲《映山紅》《苗家姑娘過山來》。

12月份:

(1)虛顫音和連音相結(jié)合的練習(xí);

(2)吐音和連音相結(jié)合以及十六分音符及斷音相結(jié)合的練習(xí);

(3)活指練習(xí),學(xué)習(xí)演奏樂曲《婚誓》《月光下的鳳尾竹》。

六、措施方法:

1、明確活動目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主,卓有成效地開展這一音樂活動。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點,盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。

3、樂隊分聲部合奏時注重實效性、一點點啃骨頭,一個樂句一個樂句的合,一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細(xì)節(jié)的處理。

4、給學(xué)生提供舞臺,提供各種形式,多鼓勵學(xué)生,肯定學(xué)生的長處,讓他們有充分展示自己的機(jī)會。定期進(jìn)行匯報及相應(yīng)的實踐活動。

5、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高,做到勤學(xué)苦練。

學(xué)校工作計劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計劃篇九

一、工作目標(biāo)

為充分發(fā)揮儀器功能,使之有用武之地,使各使用者能有效使用,本學(xué)期工作目標(biāo)為:1、搞好儀器的借出、回收、維護(hù)工作。作到借還有記錄,維修有登記;2、力求儀器的使用率達(dá)100%,損耗率控制在1-3%,充分利用儀器的使用率。

二、日常管理

要達(dá)到目標(biāo),須有一個較完善的管理制度,而管理制度完善了,則還須在日常管理工作中認(rèn)真執(zhí)行實施。本學(xué)期日常管理工作擬作如下開展:

1、建立教學(xué)儀器設(shè)備的借用制度。

2、搞好儀器設(shè)備的日常維護(hù)、維修保養(yǎng)工作。

3、定期清理儀器,清產(chǎn)核資,做到帳、物、卡相符。

4、搞好儀器的損耗報損和申報匯報工作。

5、及時做好賬目工作。

三、主要措施

為確保管理工作的順利進(jìn)行,將采取如下措施:

1、制定儀器管理規(guī)章制度,包括借用、賠償、維護(hù)、請購、安全規(guī)則等,使之有章可循。

2、對所以教學(xué)儀器設(shè)備做到:科學(xué)存放,排列整齊,清潔干凈,認(rèn)真做到防塵、防壓、防磁,防潮、防曬等保養(yǎng)工作。

3、堅持儀器借用制度,及時做好儀器發(fā)放與回收工作,及時維護(hù)與維修損壞的儀器,對故意損壞儀器者,要照價賠償。

4、及時做好賬目收支工作,定期清理儀器,搞好儀器申報和損耗匯報工作,使儀器帳、物、卡相符。

5、對電教器材,做到規(guī)范管理,開學(xué)前認(rèn)真清理損壞的投影儀、電視、錄音機(jī)等,并及時進(jìn)行維修,使教師能放心使用,效果好。并對通電設(shè)備一月一次通電檢查。

6、經(jīng)常清掃儀器室和實驗室,保持室內(nèi)干凈衛(wèi)生,安全通風(fēng),儀器排放有序,規(guī)范整齊。

7、向教師推薦各種教學(xué)儀器,電教設(shè)備、電教軟件,提高儀器設(shè)備的使用率,

8、做好防盜、防火等安全工作。

為使工作開展得更好,本計劃有不當(dāng)之處,歡迎各同仁批評指出。

學(xué)校工作計劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計劃篇十

一、指導(dǎo)思想:

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代。知識的傳播與發(fā)展已不能完全脫離信息技術(shù)的支持。當(dāng)代中小學(xué)生是我國實現(xiàn)科技興國的主力軍,讓他們從小就能接受到信息技術(shù)教育,是非常之重要的一項任務(wù)。因此,本期內(nèi)應(yīng)充分利用起農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備,確保發(fā)揮其應(yīng)有作用,切實服務(wù)于學(xué)生。同時,教師使用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力也需提高,我校還有相當(dāng)多的教師不具備計算機(jī)基礎(chǔ)操作能力,或不能把現(xiàn)代教育技術(shù)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段相整合,因此,在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)意識與能力的`同時,還應(yīng)加大力度培養(yǎng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng),著眼于造就一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教學(xué)科研能力、能熟練使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源、能夠適應(yīng)新時期新課程改革的教師隊伍。為此,特制定農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用計劃。

二、情況分析:

1、設(shè)備設(shè)施情況:

我校是潁上縣農(nóng)遠(yuǎn)工程項目學(xué)校之一,硬件設(shè)備全部為全新的,性能優(yōu)越。使用至今一年來,由于管理得力,沒出現(xiàn)過大的故障。我校的農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備裝于辦公室:也就是多媒體教室(含衛(wèi)星資源接收單元和光盤播放單元),主要用于衛(wèi)星資源接收、多媒體教學(xué)以及光盤播放教學(xué)。

2、開展教育教學(xué)的環(huán)境:

由于我校領(lǐng)導(dǎo)和教師經(jīng)常關(guān)注農(nóng)遠(yuǎn)工程的應(yīng)用情況,積極使用這套設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué),學(xué)生具有極高的學(xué)習(xí)興趣與熱情,能認(rèn)真地完成相應(yīng)的任務(wù),具備了一定的計算機(jī)操作能力,對信息技術(shù)有了初步的了解。因此,方便了教育教學(xué)的組織與管理。

我校有兼任電教管理員一名,有著較好的計算機(jī)操作與教學(xué)能力。其他教師中也有不少能熟練使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的能力,另外,一些年長的教師也能根據(jù)自身的特點,經(jīng)常利用光盤教學(xué)??傊?,我校具有較好的利用現(xiàn)代技術(shù)手段開展教育教學(xué)與教科研的軟件環(huán)境。

三、具體措施:

1、以服務(wù)于教育教學(xué)為原則,加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的使用和管理,把教師利用多媒體進(jìn)行教學(xué)的能力納入評先評優(yōu)的決定性條件,杜絕故意毀壞設(shè)備的現(xiàn)象。

2、教師備課使用計算機(jī)應(yīng)做到專人專機(jī),以便于資料的管理。同時,盡量做到資源共享。

3、在教育教學(xué)與教師備課過程中,如發(fā)現(xiàn)設(shè)備運行不正常要及時向負(fù)責(zé)人報告,課程結(jié)束后,任課教師要對設(shè)備進(jìn)行仔細(xì)檢查,并作好相應(yīng)的記錄。

4、每周按課程表安排,利用農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)應(yīng)以每個模塊20課時為標(biāo)準(zhǔn)。

5、教研組教研活動應(yīng)使用農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備按組進(jìn)行,并按校本培訓(xùn)的要求進(jìn)行聽課、評課。

6、其他需要使用設(shè)備的情況,如觀看名師上課、聽專家講座,學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等,可自由安排。

7、每月舉行一次課件制作比賽,定期進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與研討。

8、任何人不得隨意更改設(shè)備設(shè)置以及利用工程設(shè)備從事與教學(xué)無關(guān)的活動,如打電腦游戲。

總之,本期內(nèi)我校將發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程的優(yōu)越性,提高我校學(xué)生的信息技術(shù)水平與教師利用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的能力。

學(xué)校工作計劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計劃篇十一

青少年學(xué)生是祖國的未來,民族的希望,以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨,堅持不懈地在廣大青少年學(xué)生中開展法制教育,提高廣大青少年的法律素質(zhì),是教育工作的一項重要任務(wù)。

法制教育要從娃娃開始,從小學(xué)就要進(jìn)行這個教育。我們xx省有2400多萬在校生,占全省總?cè)丝诘?/4還要多。而且青少年學(xué)生又總是處于流動狀態(tài),每年都有學(xué)生入學(xué)和畢業(yè),把青少年學(xué)生的法制教育搞好了,使他們都能夠懂法、守法,實際上是對未來的合格公民進(jìn)行了法制輪訓(xùn),這對全民族法律素質(zhì)的提高必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

為了幫助小學(xué)生學(xué)習(xí)掌握法律知識,按照《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》中提出的“青少年學(xué)生要在法律素質(zhì)的普及上下功夫。各級各類學(xué)校要開設(shè)法制課,并且做出計劃、課時、教材、師資四落實,保證普及基本法律常識的任務(wù)在九年義務(wù)教育期間完成的要求”,根據(jù)山城區(qū)教育局的指導(dǎo)精神,我校從本學(xué)期起在三--六年級學(xué)生中開設(shè)法制教育課,并對教師的教學(xué)提出具體要求:

1、三--六年級的班主任教師任法制課教師,利用班會時間間周對學(xué)生進(jìn)行普法教育,(幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的法律知識。

2、任課教師教學(xué)中要注重準(zhǔn)確性和趣味性的統(tǒng)一,課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種積極參與的、愉快的學(xué)習(xí)空間。

3、教學(xué)中要根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和接受能力,力求貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,選擇發(fā)生在學(xué)生身邊的案例和事件,深入淺出地闡述一些與其學(xué)習(xí)、生活和健康成長息息相關(guān)的基本的法律常識和做人處事的道理。

4、任課教師要根據(jù)學(xué)校計劃制定出個人教學(xué)計劃,以《法制教育讀本》為依據(jù),認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出詳細(xì)的教案,教導(dǎo)處要進(jìn)行檢查。

學(xué)校工作計劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計劃篇十二

一學(xué)期的工作在全校師生的共同努力下,已圓滿結(jié)束。隨著各項工作的結(jié)束,練功工作也已告一段落?;仡櫼粚W(xué)期的練功經(jīng)過,真是別有一番滋味在心頭啊!現(xiàn)作如下總結(jié):

一、具體工作。

本學(xué)期的練功內(nèi)容包括:三字一畫,練功題(數(shù)學(xué)題),學(xué)習(xí)筆記,平時要進(jìn)行聽課、說課、評課的訓(xùn)練。

二、取得的成績。

經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力,在教學(xué)基本功方面有較大的進(jìn)步。

1、書寫板書較以前工整,流暢,速度也較快。

2、鋼筆字、毛筆字、簡筆畫也有所長進(jìn)。

3、通過做數(shù)學(xué)練功題,大大提高了做題速度,思維也較以前靈活了,為教學(xué)數(shù)學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

4、作文(下水文)的書寫,使自己的寫作水平提高了,從而能更加有效的指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作。

5、通過寫學(xué)習(xí)筆記,掌握了一些教育教學(xué)的常識。

總之,收獲不小,但也存在著些許不足。

三、存在的不足。

1、由于時間短,其他工作忙,所以練功就不能完全按著計劃完成,部分內(nèi)容只好靠突擊,一氣呵成。

2、練功內(nèi)容選的沒有深度,以至于影響練功效果。

3、練功沒有做到持之以恒。

四、努力方向。

在以后的工作中,我將取長補短,逐步完善自己的各項工作,爭取使自己更出色的完成教育教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校工作計劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計劃篇十三

20xx學(xué)年春季小學(xué)書法教學(xué)計劃 中國書法源遠(yuǎn)流長, 博大精深。 經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀, 群星璀璨, 名家輩出, 形成了自己獨特的藝術(shù)形式, 成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。 因此, 書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化, 弘揚我中華民族文明的突出體現(xiàn), 寫好漢字不 僅具有展示、欣賞和收存價值, 而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。 書法課要講究字 形、運筆、結(jié)構(gòu)、章法四美,顯然將其提升到一個藝術(shù)高度來認(rèn)識來衡量。

二、教學(xué)目標(biāo)

1 、書法課的教學(xué)要有人文性 素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對全體, 使學(xué)生在多方面得到發(fā)展, 書法教學(xué)作為培 養(yǎng)特長一面來講, 要讓學(xué)生了解書法的重要性, 曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的 精神, 激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心, 從小養(yǎng)成喜好、愛好藝術(shù)的 良好習(xí)慣,并且既學(xué)本領(lǐng),又學(xué)做人。

2 、書法教學(xué)要有針對性 教學(xué)過程中, 在學(xué)生全面發(fā)展的同時, 要注重學(xué)生的個性發(fā)展, 不圖人人都 能當(dāng)小書法家, 但求個個參與, 書寫水平都有所提高。 其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培 養(yǎng)人才, 要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對象, 給他們機(jī)會, 教他們正確的 學(xué)習(xí)方法和書寫技能, 真正使他們的特長得到發(fā)揮, 為他們的以后的發(fā)展打下良 好基礎(chǔ)。

3 、書法教學(xué)要有持久性 欲獲得某一知識、技能,并非三兩日可成,必有時日來保證。 “冰凍三尺并 非一日之寒”,必須具有持久性。

① 學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心,更重要的是要磨練學(xué)生的耐性。要天 天堅持不懈,如同做事,要有始有終。平時要求學(xué)生每天利用一點時間(三二十 分)練習(xí)鞏固自己所喜愛的書法。 ②開展書法興趣活動,在活動中比進(jìn)步,比質(zhì)量,比速度,比特色,并將 學(xué)生的書法作業(yè)進(jìn)行展評, 以此促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性, 方可達(dá)到日久功成 的目的。教誨學(xué)生:自古學(xué)藝無捷徑,更不能如行人走路,三步并兩步行。天賦 自來是有,但不學(xué)無術(shù),形同廢物而無用。 4 、書法教學(xué)要具有發(fā)展性 我們教書法的目標(biāo)是:

(一)實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)特長,使學(xué)生在全面發(fā)展的同時個性得到發(fā)展。

(二)提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),具有觀賞能力和審美能力,并能借鑒、引用、學(xué)習(xí)。

(三)能使整體進(jìn)步,部分學(xué)生有為,并終身受益。

(四)教必有成,學(xué)必有果,培養(yǎng)學(xué)生自信,展示自己、發(fā)揮才能、發(fā)表作 品。最終達(dá)到學(xué)生自認(rèn)為“天生我才必有用”之目的。

5 、書法教學(xué)要具有興趣性 書法本是一門科學(xué)性很強(qiáng)的藝術(shù),下有根上無頂,無人書寫水平達(dá)到頂峰。 小學(xué)階段的書法教學(xué)首先要引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)的四種格體, 初步認(rèn)識真 (楷書) 、草、隸、

篆,大致區(qū)分各體的字形特點,尤其是了解楷書中柳、顏、歐三體,倡 導(dǎo)積極嘗試、習(xí)練愛好之精神, 讓學(xué)生觀賞一些書法刊物, 開闊眼界、欣賞佳品、品評杰作、學(xué)會審美、勤學(xué)苦練、效仿名人,以此提高學(xué)生的興趣和求知欲。平時注意用毛筆示范學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生在“看、識、品、學(xué)、練”五點上下功夫。經(jīng) 啟發(fā)誘導(dǎo),漸漸使學(xué)生被書法藝術(shù)的美所吸引,情不自禁地步入書法之門。

三、學(xué)生情況

學(xué)生從一年級開始,就通過練字打下了很好的基礎(chǔ),所以說在此基礎(chǔ)上 進(jìn)行高年級的書法指導(dǎo)還是比較容易的。 教學(xué)中需要注意的是學(xué)生從低年級變換 到中高年級的,尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。

四、采取措施。 自來學(xué)藝均有百日之功,無論成效大小,觀其自曉。時久習(xí)練,可以使眼高 手自高,功到自成,耗日太多使學(xué)生情緒低落。可也不能急于求成,對小學(xué)生來 說,要使他們循序漸進(jìn),初見成效,也有以下的方法:

(一)尊重學(xué)生的個性,根據(jù)學(xué)生自己喜愛的字體去練;

(二)按字形的要求,正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練;

(三)學(xué)會比較和鑒別的方法;

學(xué)校工作計劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計劃篇十四

一學(xué)期以來,我們六年級組全體教師都能做到愛崗敬業(yè),教書育人,工作上扎實嚴(yán)謹(jǐn),相互配合,積極進(jìn)取,自加壓力,爭先恐后,順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),并取得了一定的成績?;仡櫼粚W(xué)期工作,小結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)以身作則,講示范。

本組的三位領(lǐng)導(dǎo)蔣z主任、張z主任、王z連主任平時對自己要求很嚴(yán)格,無論是師德,還是教育教學(xué)工作,都能以身作則起到榜樣作用,堪稱楷模,對本組教師總能熱情幫助,及時指導(dǎo),與本組教師相處得非常融洽,十分和諧。特別是張琴主任、王祥連主任指導(dǎo)老師如何鉆研教材,備課要精細(xì),如何嚴(yán)謹(jǐn)上課,訓(xùn)練要扎實,平時教研活動以及教學(xué)沙龍活動如何準(zhǔn)備如何組織,研討要有效,立足共同提高。榜樣的力量真是無窮的,在他們的帶領(lǐng)和影響下,本組教師好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,愛崗敬業(yè),努力工作,不甘落后,成績顯著。

二、班主任盡職盡力,抓常規(guī),見實效。

本組九位班主任zzz個個厲害,他們責(zé)任心強(qiáng),肯吃苦,在班級管理方面?zhèn)€個有經(jīng)驗,人人有方法,平時工作盡職盡力,每個人都能按照學(xué)校的要求,根據(jù)本班的實際情況,堅持“學(xué)校無小事,事事皆育人”的原則,行之有效地開展各方面的教育教學(xué)工作,注重對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),狠抓教育教學(xué)常規(guī),卓有成效,一學(xué)期下來,學(xué)生常規(guī)好,教學(xué)秩序井然,平平安安,無事故。

由于各班主任工作責(zé)任心強(qiáng),宣傳到位,組織精心,安排合理,學(xué)生放學(xué)秩序井然。更值得一提的是衛(wèi)生工作,任務(wù)重,六(1)、(5)負(fù)責(zé)有1至4層的樓梯衛(wèi)生,六(2)班負(fù)責(zé)西大門前的衛(wèi)生,六(3)六(4)六(6)負(fù)責(zé)科藝樓前的大片衛(wèi)生。六(7)六(8)六(9)負(fù)責(zé)綜合樓前的大片衛(wèi)生。這些場所面積大,走動的人多,又特別難保潔,各位班主任任勞任怨,分工仔細(xì),學(xué)生打掃認(rèn)真,保潔及時,衛(wèi)生工作做的很好。六(7)班原先基礎(chǔ)較差,后進(jìn)生相對多一些,在李雨虹的嚴(yán)格要求下,學(xué)生常規(guī)好,課堂紀(jì)律好,課間紀(jì)律好,集會紀(jì)律好,學(xué)生成績大面積提高,進(jìn)步特別大,獲本組教師的一致好評。

三、本組教師堅持教學(xué),狠抓“六認(rèn)真”。

本組教師平時教學(xué)一貫堅持“六認(rèn)真”,做到認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,課后及時認(rèn)真批改作業(yè),及時指導(dǎo)學(xué)生訂正。課上注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),訓(xùn)練學(xué)生善于思考,樂于探究,力爭全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后加強(qiáng)輔導(dǎo),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合老師平時工作責(zé)任心特別強(qiáng),肯吃苦,也是經(jīng)常把學(xué)生留下來背書、指導(dǎo)訂正、個別輔導(dǎo),努力提高他們的成績,盡力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,成績顯著。

四、豐富多彩地開展各項活動。

根據(jù)學(xué)校的工作安排,班主任高度重視,工作熱情高,豐富多彩的開展了一系列的教育教學(xué)活動,收到了很好的效果。

1、最值得一提的是學(xué)校經(jīng)常接受個級別的檢查驗收,六年級辦公室、各班教室布置、辦公室均布置得美觀大方,既張揚個性有特點,又符合學(xué)校的要求,獲檢查領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

2、中隊活動有計劃有落實特別出色,一是各班組織的認(rèn)真,其次是內(nèi)容豐富多彩,三是材料記錄的好,上交及時。另外各位班主任充分發(fā)揮自己的聰明才智,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,認(rèn)真出好每一期黑板報,合理、有效發(fā)放學(xué)習(xí)章、安全章、環(huán)保章。鼓勵學(xué)生在各方面取得進(jìn)步。

3、積極組織學(xué)生參加各項比賽活動,成績顯著。組織學(xué)生積極參加鋼筆字和電腦考級。組織學(xué)生書法作品和板報比賽。本學(xué)期學(xué)生習(xí)作發(fā)表12篇。我們六年級舉行了陽光活動、廣播操、社團(tuán)、拔河比賽、數(shù)學(xué)計算等級過關(guān)、英語單詞過關(guān)等各項活動?;顒有Ч?,有益學(xué)生身心,陶冶性情,開闊視野,增長才干,提高素質(zhì)。

五、積極開展教科研。

1、加強(qiáng)了研究課的研討,努力提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量。特別是六年級語文組,教研氛圍濃,期中考試在學(xué)??偨Y(jié)過后,本組教師自加壓力專門利用一次業(yè)務(wù)活動時間進(jìn)行了研討,深入細(xì)致地進(jìn)行總結(jié),重點探討如何切實提高語文課堂效率,如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生更有效,老師們相互切磋,很有收獲。

2、積極參加競賽,教科研成績喜人,王祥連課題榮獲省重點資助課題,在他的帶領(lǐng)下有一大批教師投入到教研中來。

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