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機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇一
近年來在政府的正確指引下，我國科學(xué)技術(shù)人員將最新的科技成果、創(chuàng)新應(yīng)用到機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)，使得我國機(jī)械設(shè)備制造產(chǎn)業(yè)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，機(jī)械設(shè)備制造產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又帶動了整個社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。就像德國迅速發(fā)展靠德國機(jī)械制造業(yè)發(fā)展一樣，我國經(jīng)濟(jì)社會要想實現(xiàn)更好更快發(fā)展，機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)不斷升級改造是基礎(chǔ)。因此，研究我國當(dāng)前機(jī)械制造技術(shù)的現(xiàn)狀并提出未來的發(fā)展趨勢，有著十分重要的意義。
1機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展歷程。
1.1早期的工業(yè)生產(chǎn)方式。
早期的工業(yè)生產(chǎn)是一個漫長的歷史過程，它隨著社會的不斷發(fā)展而不斷變化，而且主要靠手工操作，是一種勞動密集型生產(chǎn)方式。
1.2設(shè)備集中型生產(chǎn)方式。
隨著社會的不斷進(jìn)步，出現(xiàn)了生產(chǎn)交通工具、各類施工機(jī)械等，生產(chǎn)這些工具、機(jī)械的企業(yè)采用設(shè)備集中型的生產(chǎn)方式。
1.3信息化生產(chǎn)方式。
后來，我國開始研制機(jī)電一體化的機(jī)電設(shè)備，如數(shù)字化控制的機(jī)床。再后來，隨著科技及信息化技術(shù)的進(jìn)步，機(jī)械制造者研制出人機(jī)操作系統(tǒng)，實現(xiàn)了人類和機(jī)械的“交流”,人類可以通過指令控制各類機(jī)械設(shè)備。隨著電腦的不斷普及，機(jī)械設(shè)備制造開始進(jìn)入信息化生產(chǎn)方式。
1.4知識集中型生產(chǎn)方式。
隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展，把信息流、物流、能量流系統(tǒng)等集中組織起來，并通過一定的方式讓其相互作用協(xié)調(diào)，實現(xiàn)雙向的.解決問題的方式，即為知識集中型生產(chǎn)方式。
2現(xiàn)狀及存在的問題。
我國現(xiàn)階段的機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)已逐步的發(fā)展成為機(jī)械制造自動化產(chǎn)業(yè)，通過近幾十年的發(fā)展，我國的機(jī)械設(shè)備制造水平已經(jīng)取得了長足的發(fā)展，但與世界先進(jìn)的機(jī)械制造國家相比，我國還有很長的追趕距離。
首先，我國機(jī)械制造業(yè)雖有了較長時間的發(fā)展，但一直處于傳統(tǒng)的發(fā)展模式中，機(jī)械制造的結(jié)構(gòu)、層次比較落后，發(fā)展極不平衡。尤其是我國機(jī)械制造相關(guān)的技術(shù)人員缺乏相關(guān)的專業(yè)技術(shù)，機(jī)械制造創(chuàng)新設(shè)計能力不足，機(jī)械設(shè)備制造技術(shù)欠缺。
其次，我國機(jī)械設(shè)備制造技術(shù)還處在初級階段，機(jī)械制造的自動化水平還不高，機(jī)械制造自動化的范圍應(yīng)用還不夠廣泛。當(dāng)前，西方機(jī)械制造發(fā)達(dá)國家之所以能遠(yuǎn)超中國，就是由于其機(jī)械制造自動化水平高，機(jī)械設(shè)備制造早已實現(xiàn)了集成化、智能化、虛擬化，并得到了廣泛的應(yīng)用和推廣。再加上國外先進(jìn)機(jī)械制造大國的企業(yè)每年拿出4%~8%的營業(yè)收入投入到新產(chǎn)品的設(shè)計研發(fā)中去，相比國外的巨額研發(fā)投入，我國小微企業(yè)的研發(fā)投入顯得捉襟見肘。
另外，我國機(jī)械設(shè)備制造業(yè)雖受國家重視，而且有了近70年的發(fā)展，有了一定的經(jīng)驗積累。但相關(guān)的管理工作還處于落后狀態(tài)，不少機(jī)械制造業(yè)還顯得技術(shù)陳舊，缺乏創(chuàng)新。再有就是國內(nèi)機(jī)械制造行業(yè)雖說廣泛采用mto模式，集設(shè)計、生產(chǎn)、制造與一身，但思維略顯固化，不能因客戶需求而隨時改變，不能適應(yīng)當(dāng)今生產(chǎn)的要求。還有一些機(jī)械設(shè)備制造過程缺乏標(biāo)準(zhǔn)，管理上也存在漏洞，有時需要憑經(jīng)驗操作。一些機(jī)械制造企業(yè)缺乏規(guī)范化的管理制度，雖說我國已經(jīng)建立了一套較為完善的iso9000標(biāo)準(zhǔn)化制度，但仍有一些企業(yè)有規(guī)不依。
3發(fā)展趨勢。
隨著科技的發(fā)展和政府的正確指導(dǎo)，我國機(jī)械制造技術(shù)一定會在繼承傳統(tǒng)制造技術(shù)的基礎(chǔ)上不斷將更多更新的科技融入機(jī)械制造技術(shù)中，經(jīng)分析，我國機(jī)械制造技術(shù)會向以下幾個方面發(fā)展。
3.1虛擬化。
虛擬化就是將傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)備制造加工工藝通過計算機(jī)等設(shè)備的仿真技術(shù)模擬出來，進(jìn)而降低機(jī)械設(shè)備的研發(fā)成本，還能加快新產(chǎn)品的研發(fā)速度，充分利用虛擬仿真技術(shù)盡早發(fā)現(xiàn)機(jī)械制造過程中的漏洞，優(yōu)化風(fēng)險，進(jìn)而不斷完善，保證產(chǎn)品設(shè)計及工藝的合理性。
3.2綠色生態(tài)化。
機(jī)械制造業(yè)的快速發(fā)展給我們提供了豐富的物質(zhì)生活，但也使我們賴以生存的環(huán)境受到破壞。近年來，隨著政府及民眾環(huán)保意識的不斷增強(qiáng)，實現(xiàn)機(jī)械制造業(yè)的綠色發(fā)展是機(jī)械制造業(yè)的趨勢，只有這樣才能實現(xiàn)機(jī)械制造與自然環(huán)境的和諧。因此，我們急需加快改革綠色機(jī)械制造技術(shù)的步伐，從設(shè)計開始，選擇綠色無污染的原材料，采取措施實現(xiàn)產(chǎn)品生產(chǎn)過程的零污染。
3.3自動化、智能化及一體化。
機(jī)械制造技術(shù)的自動化就是機(jī)械制造中的生產(chǎn)、加工、包裝等各個環(huán)節(jié)實現(xiàn)機(jī)械自動生產(chǎn)，減少人力資源的使用。高度的智能化能使生產(chǎn)方式變得更加安全便捷，未來的機(jī)械制造智能化將能夠有效的結(jié)合人的思維模式和行為特征，進(jìn)而判斷出人們想要做出的決策。未來的機(jī)械制造技術(shù)將更加趨向于實現(xiàn)自動化、智能化的一體化。在機(jī)械設(shè)計、加工及制造的各個環(huán)節(jié)都要考慮整個制造過程，盡可能節(jié)約時間和材料成本，降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，環(huán)環(huán)相構(gòu)，最終實現(xiàn)研發(fā)設(shè)計與工藝制造的一體化。
3.4精確高效化。
精度和效率是衡量機(jī)械制造技術(shù)的關(guān)鍵性指標(biāo)，隨著科技的不斷進(jìn)步和信息時代的來臨，制造出的產(chǎn)品將更加高精度和高效率。如機(jī)床的數(shù)字控制系統(tǒng)將不斷優(yōu)化改善，使機(jī)床的精度、效率達(dá)到一個新的高度。
4結(jié)語。
當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)正處在新常態(tài)下的穩(wěn)增長時期，而機(jī)械制造技術(shù)與發(fā)達(dá)國家相比還略顯薄弱。因此需要我們正確認(rèn)識自身的不足，跟上國際機(jī)械制造先進(jìn)技術(shù)發(fā)展的潮流，做好機(jī)械制造自動化技術(shù)改革，加大研發(fā)投入，掌握機(jī)械制造在未來的發(fā)展趨勢，盡快縮小我國同先進(jìn)制造大國的差距。唯有這樣，才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地。
參考文獻(xiàn)：
機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇二
隨著信息技術(shù)水平的不斷提高和計算機(jī)的運(yùn)用的普遍化，高校畢業(yè)生的計算機(jī)應(yīng)用能力也被逐漸納入了考核體系。同學(xué)們，以下是計算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)論文，大家學(xué)習(xí)一下怎么書寫一份畢業(yè)論文吧!
淺談高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程中信息化教學(xué)設(shè)計的應(yīng)用【1】。
摘要：隨著信息技術(shù)水平的不斷提高和計算機(jī)的運(yùn)用的普遍化，高校畢業(yè)生的計算機(jī)應(yīng)用能力也被逐漸納入了考核體系。
有領(lǐng)導(dǎo)曾在教育大會上指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，就是要深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。
”對高校計算機(jī)課程基礎(chǔ)的改革和對信息化教學(xué)設(shè)計理論的建立健全可以促進(jìn)高校學(xué)生的信息技術(shù)的培養(yǎng)同時也可以提高他們的創(chuàng)新意識和能力。
下面，該文章就要圍繞信息化對高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程的影響、高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程中信息化教學(xué)設(shè)計的現(xiàn)狀、高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程中信息化教學(xué)設(shè)計的教學(xué)模式構(gòu)建幾個方面來介紹信息化教學(xué)設(shè)計的應(yīng)用。
關(guān)鍵詞：高校;計算機(jī)基礎(chǔ)課程;信息化;教學(xué)設(shè)計。
前言：信息化教學(xué)設(shè)計是教育信息化在教學(xué)活動中起作用的核心，現(xiàn)在計算機(jī)雖然被廣泛地被運(yùn)用到信息化教學(xué)的過程中，但是更多的還是投影儀和ppt的應(yīng)用，其他方面的開發(fā)相對較少，而這種方式下的老師與學(xué)生的互動也不是很充分。
很多老師在教學(xué)過程中沒有重視信息化教學(xué)設(shè)計，而教學(xué)設(shè)計是“充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和信息資源，科學(xué)安排教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)和要素，為學(xué)者提供良好的信息化學(xué)習(xí)條件，實現(xiàn)教學(xué)過程最優(yōu)化的系統(tǒng)方法，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和綜合能力，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，并使他們最終成為具有信息處理能力的、主動地終身學(xué)習(xí)者。
”因此，高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程中信息化教學(xué)設(shè)計就顯得很有必要。
教育信息化對高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程的影響。
信息化的發(fā)展促進(jìn)了教育方式的變化，網(wǎng)絡(luò)工具開始成為越來越多的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，這樣也就促進(jìn)了教育信息化的推廣與普及。
正是由于人們對信息化學(xué)習(xí)的廣泛運(yùn)用，這就要求計算機(jī)基礎(chǔ)課程的創(chuàng)新與發(fā)展，這種創(chuàng)新與發(fā)展體現(xiàn)在形式與內(nèi)容上。
計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)方案需要用信息技術(shù)來完善，現(xiàn)在高校都要求學(xué)生的計算機(jī)基礎(chǔ)要過二級，那么，老師在教學(xué)過程中就應(yīng)該重視這一點，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來設(shè)計自己的課程，來創(chuàng)新自己的教學(xué)方式，從而使學(xué)生的能力得到開發(fā)。
比如說，老師在制作課件的時候，可以充分運(yùn)用ppt的制作方法，把課件做的更生動，更有吸引力，更能表達(dá)自己的觀點，這樣就可以提高學(xué)生的關(guān)注率，提高他們對計算機(jī)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)興趣。
要保證學(xué)習(xí)效果，不僅要有理論知識的學(xué)習(xí)，還要有相應(yīng)的實踐。
教育信息化就為高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程提供了實踐的可能，多媒體教學(xué)環(huán)境可以使得使得計算機(jī)基礎(chǔ)課程的上機(jī)實驗更加的有效，也可以使學(xué)生們得到更多的上機(jī)操作的機(jī)會。
老師在教學(xué)過程中，也可以利用多媒體來逐步演示自己的實驗步驟，這樣就使得教學(xué)內(nèi)容更加的直觀，也更容易指導(dǎo)學(xué)生的實踐。
教育信息化也為學(xué)生和教師提供了一個交流的平臺，網(wǎng)絡(luò)交流平臺有很多，有些知識學(xué)生在課堂上不一定能掌握，那么這就需要課外的學(xué)習(xí)，在課外學(xué)習(xí)中遇到的困難正好可以利用那些網(wǎng)絡(luò)交流平臺來與老師進(jìn)行交流，這樣不僅可以解決自己的疑惑，也可以讓老師知道自己講課過程中的不足，這樣的交流是一個相互提升的過程，因此，越來越多的網(wǎng)上計算機(jī)基礎(chǔ)課程交流平臺被建立起來。
高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程中信息化教學(xué)設(shè)計的現(xiàn)狀分析。
在平常的教學(xué)過程中，我們往往會制定了一個教學(xué)目標(biāo)，也會達(dá)到一個相應(yīng)的教學(xué)效果，鏈接這個教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)效果的媒介就是信息化教學(xué)設(shè)計，信息化教學(xué)設(shè)計在教育信息化過程中起著非常重要的作用。
有關(guān)學(xué)者對信息化教學(xué)設(shè)計的現(xiàn)狀進(jìn)行了一個調(diào)查，調(diào)查的一個環(huán)節(jié)是對學(xué)生的信息素養(yǎng)進(jìn)行了分析，調(diào)查發(fā)現(xiàn)高校學(xué)生基本都會使用計算機(jī)，并且利用計算機(jī)來進(jìn)行一些信息交流，比如說大家用郵箱來收發(fā)郵件，在網(wǎng)頁上瀏覽新聞，主動去利用網(wǎng)絡(luò)搜索大家所需要的信息，從這可以看出，大家的信息意識還是比較強(qiáng)的，但大家似乎對“在線學(xué)習(xí)”不怎么感興趣，在這方面花的時間很少。
調(diào)查顯示，學(xué)生們獲取信息的源頭有很多，像網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊、雜志等，這表明大家還是有一定的主動獲取信息的意識，但是，高校學(xué)生中只有一小部分能很好地運(yùn)用信息技能，絕大多數(shù)人對信息技能的運(yùn)用都是停留在表面，只能滿足基本需要，很多人對自己所學(xué)專業(yè)知識的網(wǎng)上資源都不是很清楚，不知道怎么去獲取，大家獲取信息所花費(fèi)的時間很長，但是真正得到的有用的知識又非常有限，可見高校學(xué)生的信息獲取效率不高。
在一項有關(guān)信息道德的調(diào)查表明，有相當(dāng)部分的高校學(xué)生瀏覽過暴力或不健康的網(wǎng)頁信息，還有網(wǎng)絡(luò)抄襲也是大學(xué)生常犯的錯誤。
很多高校都開設(shè)了《大學(xué)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這一課程，絕大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為這一課程可以提高他們的信息技能和創(chuàng)新能力，大家對這門課的學(xué)習(xí)動機(jī)也不同，有的是為了應(yīng)付學(xué)校的考核，有的是為了自己以后的工作做準(zhǔn)備，也有不少同學(xué)意識到掌握計算機(jī)信息技能對我們學(xué)習(xí)生活工作等各方面都是有幫助的。
調(diào)查的另一個環(huán)節(jié)是對學(xué)生的信息化學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，通過調(diào)查顯示，大部分老師在教學(xué)過程中都使用了ppt及投影儀進(jìn)行教學(xué)，也有近一半的老師運(yùn)用了計算機(jī)課件等資源進(jìn)行教學(xué)，有三分之一的教師在教學(xué)過程中運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，而僅有很少的一部分老師通過網(wǎng)絡(luò)聊天或溝通工具與學(xué)生進(jìn)行了課外在線交流。
其實，對于很多學(xué)生來說，他們是很希望能夠在課后與老師進(jìn)行相應(yīng)的交流的，但是在現(xiàn)在實際的教學(xué)設(shè)計中，由于老師的精力時間有限，學(xué)生很難有機(jī)會和老師進(jìn)行課后交流。
一部分老師表示，他們偶爾會進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計，但是，他們還是沒有從根本上區(qū)分信息化教學(xué)設(shè)計與傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計的不同，對信息化教學(xué)設(shè)計的原則和特點的理解都不是很透徹，而且學(xué)校也很少提供這方面知識的專業(yè)指導(dǎo)，因此不少老師對于信息化教學(xué)設(shè)計的理解都不夠，更不用說在實際教學(xué)中的應(yīng)用了。
高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程中信息化教學(xué)設(shè)計的教學(xué)模式構(gòu)建。
說到高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程中信息化教學(xué)設(shè)計教學(xué)模式的構(gòu)建，就要對高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程中信息化教學(xué)設(shè)計的特點進(jìn)行分析。
信息化教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，受時間、空間、資源等因素的限制較小，由于是利用了網(wǎng)絡(luò)資源，信息化教學(xué)中所可以利用的資源也就更多，新的教學(xué)理念、教學(xué)模式也可以通過這種信息技術(shù)的使用來實現(xiàn)。
信息化教學(xué)設(shè)計是一個完整的過程，它包括了應(yīng)有的學(xué)習(xí)任務(wù)、支持學(xué)習(xí)任務(wù)的信息、教學(xué)中所需要的即時信息和相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
對教學(xué)設(shè)計有著很大影響的一個理論是構(gòu)建主義理論，這個理論過于支持學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而忽視了教師在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)作用，因此，要更好的完成整個教學(xué)設(shè)計，就要建立學(xué)生與教師之間的“非線性”關(guān)系，老師在該過程中發(fā)揮自己的指導(dǎo)作用，學(xué)生在該過程中發(fā)揮自己的主動性，教師與學(xué)生兩者相結(jié)合，相互補(bǔ)充，這樣子，才能產(chǎn)生更好的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)效果。
在信息化教學(xué)設(shè)計中，需要用小組合作或團(tuán)隊學(xué)習(xí)的方式來組織學(xué)生們學(xué)習(xí)，讓他們就一個問題通過探討然后達(dá)成某種理論或思想。
還要注意給學(xué)生自我展示的機(jī)會，讓學(xué)生有機(jī)會在課堂或者其他活動中展示自己的學(xué)習(xí)成果，這樣可以增加他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。
在信息化教學(xué)設(shè)計中，還要充分考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)的個體差異性，為不同層次的學(xué)生提供不同的視頻、資料等學(xué)習(xí)資源。
再者，信息化教學(xué)設(shè)計應(yīng)該讓學(xué)生和教師共同參與，老師要注意和學(xué)生溝通，讓學(xué)生參與到教學(xué)設(shè)計的每一個步驟中去，可以更好地落實教學(xué)效果。
教學(xué)設(shè)計的目的在于在一定的教學(xué)環(huán)境中來促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，這一點，不論是傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計還是信息化教學(xué)設(shè)計都是一樣的。
隨著我國教育信息化的的發(fā)展，在高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程中越來越重視技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。
教學(xué)信息化不僅僅是單純的使用教學(xué)軟件，信息化也不只是校園網(wǎng)的建設(shè)，教師只掌握簡單的計算機(jī)操作并不能實現(xiàn)信息化教學(xué)。
下面我們來介紹幾點包含了“有效學(xué)習(xí)”思想的信息化教學(xué)設(shè)計中的幾個重要點，首先是對課程引導(dǎo)問題的設(shè)計，這個時候應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)情境，最大程度的為學(xué)生提供適合他們自身情況的學(xué)習(xí)情境。
其次，不同的學(xué)生有不同的接受能力，老師在信息化教學(xué)設(shè)計中，應(yīng)該考慮到學(xué)生個體的不同，計算機(jī)老師在教授計算機(jī)基礎(chǔ)課程的時候，要盡量注意對不同學(xué)生的信息輸入，這樣可以讓學(xué)生發(fā)揮他們的自主創(chuàng)新能力，還要要求老師以多種形式來呈現(xiàn)學(xué)習(xí)資源，比如說在ppt的制作上更活潑一點，可以根據(jù)學(xué)生的愛好來選擇ppt的背景，這樣對學(xué)生可以產(chǎn)生一種外部刺激作用，也能集中他們的課堂注意力。
第三點，要給學(xué)生合適的自我展示的機(jī)會，讓他們?nèi)フ故咀约涸谟嬎銠C(jī)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)成果和自己利用這門技術(shù)制作的作品，老師可以在他們的展示過程中給予他們充分的肯定與贊賞，這樣能夠激勵他們?nèi)W(xué)習(xí)，讓他們覺得學(xué)習(xí)是非常有意義的，而且學(xué)生在自我展示的過程中也可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性與能動性，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
第四點是要慎重設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)的過程是循序漸進(jìn)的，老師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該由簡入難，而且目標(biāo)的設(shè)定要有階段性，比如說，老師可以制定階段性的學(xué)習(xí)任務(wù)，哪一階段學(xué)習(xí)計算機(jī)基本符號，哪一階段學(xué)習(xí)編程，都要有合理的安排，這樣可以讓學(xué)生有機(jī)會去對要學(xué)的內(nèi)容先進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。
最后一點是要建立適當(dāng)?shù)脑u價體系，建立一個網(wǎng)上評價系統(tǒng)就是一個很好的選擇，網(wǎng)上評價系統(tǒng)的建立要具有可靠性、友好性、美觀性、實用性。
計算機(jī)老師可以給學(xué)生布置階段性的學(xué)習(xí)任務(wù)，并布置相應(yīng)的作業(yè)，比如說讓學(xué)生利用編程制作一個動態(tài)的賀卡，然后通過電子郵件發(fā)給老師，老師通過網(wǎng)絡(luò)評價系統(tǒng)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價，這樣才能使得整個教學(xué)過程更加的完善。
還要補(bǔ)充的一點是，老師要加強(qiáng)對學(xué)生的.課后指導(dǎo)，可能很多學(xué)校為學(xué)生提供的課堂實踐課不是很多，那么這就要求學(xué)生利用自己的課外時間來進(jìn)行相應(yīng)的上機(jī)操作，在自我練習(xí)過程中，學(xué)生會遇到這樣或那樣的問題，當(dāng)自己沒辦法解決的時候，就應(yīng)該向老師尋求幫助，由此，老師的課外在線輔導(dǎo)也應(yīng)該納入高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程中信息化教學(xué)設(shè)計的一部分，這樣就可以很好地增強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)能力了。
結(jié)束語：現(xiàn)今是一個信息化的時代，計算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用滲透到了各個行業(yè)，而這也對學(xué)校信息化的建設(shè)起到了推動作用。
信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用也要求學(xué)生能很好地掌握這門必要的“技能”，從而更好地適應(yīng)這個信息化的社會。
信息技術(shù)對于高校學(xué)生來說是一項必須掌握的基本技能，為了讓學(xué)生能掌握這項基本技能，學(xué)校和教師應(yīng)該為學(xué)生提供合適的條件。
學(xué)校和教師應(yīng)該積極進(jìn)行計算機(jī)基礎(chǔ)課程中信息化教學(xué)設(shè)計這方面的工作，對這個教學(xué)設(shè)計不斷完善，不斷改進(jìn)，致力于一個相對完美的信息化教學(xué)設(shè)計。
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淺談機(jī)械設(shè)計中三維動畫創(chuàng)作與應(yīng)用【2】。
摘要:隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，給各行各業(yè)帶來了技術(shù)性的變革，計算的應(yīng)用涉及到各個領(lǐng)域，尤其是在計算機(jī)輔助設(shè)計領(lǐng)域，其技術(shù)發(fā)展也是非常地迅速，三維動畫利用電腦技術(shù)，創(chuàng)造了一個非常逼真的動態(tài)性環(huán)境，三維動畫利用電腦技術(shù)，創(chuàng)造了非常逼真的動態(tài)環(huán)境，從而生成影像級動畫，可以說令人產(chǎn)生了一種身臨其境的感覺，本文針對機(jī)械設(shè)計中三維動畫的作用進(jìn)行分析，找出相應(yīng)的對策。
機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇三
經(jīng)過30多年的改革開放，中國的經(jīng)濟(jì)實力持續(xù)增強(qiáng)，國際地位穩(wěn)步提升，國際影響力不斷擴(kuò)大。中國雖然在經(jīng)濟(jì)、軍事、外交等領(lǐng)域取得了令人矚目的成就，但想要成為真正的強(qiáng)國還缺少非常重要的一項——金融實力。無論是歷史表明還是在理論分析，強(qiáng)國之所以“強(qiáng)”，不僅表現(xiàn)在軍事強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、政治強(qiáng)、外交強(qiáng)、文化強(qiáng)，更重要的表現(xiàn)是這個國家的金融強(qiáng)。具體地講，就是必須要讓這個國家的幣“強(qiáng)”。目前中國就這一點還是有所欠缺的。“強(qiáng)幣”既是一個“強(qiáng)國”強(qiáng)大政治經(jīng)濟(jì)實力的表現(xiàn)，同時也反過來鞏固了“強(qiáng)國”在世界政治經(jīng)濟(jì)格局中的地位，給其帶來了巨大的的利益。以美國為例，1944年7月召開的“布雷頓森林會議”確立了美元在國際金融體系中的中心地位。這不僅為美國帶來了可觀的鑄幣稅收，而且美國憑借美元的國際貨幣地位，向他國無條件的借錢，而美國政府只需要開動印鈔機(jī)就可以還清債務(wù)。在這種“中心—附屬”關(guān)系中，擁有強(qiáng)勢貨幣的一方幾乎不用承擔(dān)任何風(fēng)險而獲得收益;而處于弱勢的一方或者承擔(dān)匯率波動的沖擊，或者付出極大的經(jīng)濟(jì)代價去維持匯率穩(wěn)定。因此，只要幣“弱”，不管實行哪種匯率制度，除非自身經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)極其健全，否則難逃危機(jī)頻發(fā)的宿命。如拉丁美洲多次遭遇的金融危機(jī)和的亞洲金融危機(jī)，最初都是由貨幣危機(jī)所引起的。一系列的事實證明：“強(qiáng)國”有“強(qiáng)幣”。
一、貨幣國際化的含義。
貨幣國際化是指能夠跨越國界,在境外流通,成為國際上普遍認(rèn)可的計價、結(jié)算及儲備貨幣的過程。對于貨幣的國際化概念的界定，按貨幣功能劃分可以提供一個相對完善的框架。根據(jù)kenen的定義，貨幣國際化是指一種貨幣的使用超出國界，在發(fā)行國境外可以同時被本國居民或非本國居民使用和持有。我們下面通過一張chinnandfrankel編制的國際化貨幣的功能清單(見表1)來直觀的闡釋。
表1國際化貨幣功能。
貨幣功能官方用途私人用途。
價值儲藏國際儲備貨幣替代(私人美元化)和投資。
交易媒介外匯干預(yù)載體貨幣貿(mào)易和金融交易結(jié)算。
記賬單位釘住的錨貨幣貿(mào)易和金融交易計價。
根據(jù)這份清單我們可以看出，一種國際化貨幣能為居民或非居民提供價值儲藏、交易媒介和記賬單位的功能。具體來講，它可用于私人用途的貨幣替代、投資計價以及貿(mào)易和金融交易，同時也可用作官方儲備、外匯干預(yù)的載體貨幣以及釘住匯率的錨貨幣。
二、人民幣國際化的道路——由區(qū)域化到國際化。
—亞洲金融危機(jī)爆發(fā)以后，中國一直積極參與建立區(qū)域金融架構(gòu)。中國已經(jīng)成為清邁倡議框架下最大的雙邊互換協(xié)議的資金供給者之一，同時也積極參與區(qū)域多邊政策對話和經(jīng)濟(jì)監(jiān)控機(jī)制。在現(xiàn)有的區(qū)域合作機(jī)制中，人民幣在一定范圍內(nèi)可以用于雙邊互換協(xié)議的支付貨幣。截至xx年7月，在清邁倡議(見表2)框架之下，中國已經(jīng)分別同日本、韓國、泰國、馬來西亞、印度尼西亞和菲律賓簽署了雙邊互換協(xié)議，總額達(dá)235億美元。其中中國與日本、韓國、菲律賓和印度尼西亞簽署的互換協(xié)議使用本幣支付，其他協(xié)議也能夠使用美元支付。
表2中國和其他“東盟10+3”國家之間的雙邊互換協(xié)議(截至xx年7月)。
bsa單向/雙向貨幣協(xié)議總額狀況。
中國—日本雙向人民幣/日元。
中國—韓國雙向人民幣/韓元。
資料來源：日本銀行。
作提高各國金融的資源配置效率,才能有效抵御和化解金融海嘯的消極影響。可以說，國際金融風(fēng)暴生客觀上推動了包括貨幣互換在內(nèi)的東亞貨幣合作的深化。xx年以來，東亞貨幣互換再次取得突破性進(jìn)展，中國先后與韓國、香港、馬來西亞、印尼等國以及區(qū)域外的白俄羅斯、阿根廷簽署貨幣互換協(xié)議，總額達(dá)6500億人民幣。此外，貨幣互換的多邊化版本區(qū)域外匯儲備基金的籌集也取得了重大突破，基金規(guī)模從原定的800億美元擴(kuò)大至1200億美元。
貨幣互換的拓展客觀上推進(jìn)了人民幣國際化的進(jìn)程。人民幣的區(qū)域化是實現(xiàn)國際化的必要環(huán)節(jié)。我國通過與周邊國家簽署貨幣互換協(xié)議，促進(jìn)周邊國家在貿(mào)易活動中采用人民幣作為結(jié)算貨幣，可以提升人民幣的國際地位，部分實現(xiàn)人民幣國際結(jié)算功能和儲備功能，加快人民幣成為區(qū)域主導(dǎo)貨幣的進(jìn)程。目前在我國資本項目尚未實現(xiàn)自由兌換的情況下，人民幣國際化選擇以東亞地區(qū)為基礎(chǔ)和平臺，堅持從區(qū)域貨幣到國際貨幣的發(fā)展路徑是一種現(xiàn)實的選擇。
xx年12月24日國務(wù)院常務(wù)會議決定“對廣東和長江三角洲地區(qū)與港澳地區(qū)、廣西和云南與東盟的貨物貿(mào)易進(jìn)行人民幣結(jié)算試點”。此舉一方面一定程度上降低出口企業(yè)的風(fēng)險，減少企業(yè)經(jīng)營成本有利于雙邊貿(mào)易水平的提高，另一方面更將有利于人民幣向國際化方向的推進(jìn)。時隔3個半月，xx年4月8日國務(wù)院常務(wù)會議決定在上海和廣東的廣州、深圳、珠海、東莞開展跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算試點。從貨幣互換到人民幣用于國際貿(mào)易結(jié)算，人民幣國際化邁出了實質(zhì)性的一步。
但總體上看，人民幣仍然處于國際化的初級階段。目前人民幣在境外使用還局限于跨境流通，取決于人口的流動。真正的國際貨幣應(yīng)該融入物流和資金流中去。另外，在國際金融市場上，人民幣還只是一種交易符號，如無本金交割的人民幣遠(yuǎn)期交易，不能用于結(jié)算，基本上與資金流隔絕。因此，人民幣的國際化還有很長的路要走，要按照由區(qū)域到國際的戰(zhàn)略思想不斷前進(jìn)。
機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇四
隨著人們法治意識的不斷增強(qiáng),對行政管理的法治要求隨之增加。行政人員承擔(dān)著服務(wù)、協(xié)調(diào)、管理的重要職責(zé)，其自身素質(zhì)的好壞直接決定了服務(wù)與管理水平的高低，進(jìn)而在一定程度上也影響了單位發(fā)展。
摘要：科研院所綜合實力的競爭，歸根結(jié)底是科研實力的競爭。
行政管理工作是科研院所管理工作的一個重要組成部分，院所對行政管理人員的素質(zhì)提出了很高的要求。
文章主要分析了科研院所行政管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)要求，提出應(yīng)加強(qiáng)對科研院所行政管理人員人力資源培訓(xùn)，促進(jìn)科研院所科技實力的提升。
關(guān)鍵詞：科研院所;行政管理;人力資源培訓(xùn)。
0引言。
在當(dāng)今日益激烈的競爭環(huán)境中，若要立于不敗之地，科研院所必須堅持“科技興所”戰(zhàn)略，依靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新，提高科研院所整體綜合實力[1]。
科研工作的順利進(jìn)行與行政管理的高效服務(wù)相輔相成，不可分割。
行政人員承擔(dān)著服務(wù)、協(xié)調(diào)、管理的重要職責(zé)，其自身素質(zhì)的好壞直接決定了服務(wù)與管理水平的高低，進(jìn)而在一定程度上也影響了單位發(fā)展。
行政管理人員的職能該如何定位，行政管理人員本身又該具備哪些素質(zhì)，如何促進(jìn)科研院所行政管理人員素質(zhì)的培養(yǎng)，能力的提高，是需要人們思考的問題，本文就這些方面作一些探討。
1科研院所行政管理人員的職能。
行政管理是運(yùn)用國家權(quán)力對社會事務(wù)的一種管理活動，也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作[2]。
科研院所行政管理部門作為單位的職能部門，管理是工作的主線，協(xié)調(diào)是工作的核心，服務(wù)是工作的根本，其職責(zé)主要是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)制定本單位的規(guī)章制度、規(guī)劃計劃等，在管理活動中主要擔(dān)任組織協(xié)調(diào)作用。
作為行政管理部門的主體，行政管理人員在傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的指示、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的同時，更要主動做好各個方面的溝通和協(xié)調(diào)工作，起著承上啟下、聯(lián)系內(nèi)外的樞紐作用。
這就要求行政管理人員以工作需求為導(dǎo)向，充分發(fā)揮主觀能動性，提高自身綜合素質(zhì)，促進(jìn)單位科技工作的發(fā)展。
2科研院所行政管理人員素質(zhì)要求。
2.1良好的思想道德素質(zhì)。
行政管理人員是各種政策的制定者、執(zhí)行者，或者是上傳下達(dá)者，首先自身必須堅決擁護(hù)黨的路線方針政策，有堅定的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為科研人員服務(wù)的精神。
開拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)求實，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
這樣才能把每一件細(xì)小的工作做好，才能提高整個科研院所行政管理的質(zhì)量和水平。
2.2管理知識和相關(guān)專業(yè)知識。
作為行政管理人員，科學(xué)的管理，高效的管理才能更好地為科研人員服務(wù)，推動科學(xué)研究的發(fā)展，在工作崗位上不僅需要掌握能勝任本崗位的工作技能，還要掌握管理專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的特點和規(guī)律。
同時科研院所自身性質(zhì)決定工作的專業(yè)性很強(qiáng)，作為行政管理人員，還應(yīng)具有相應(yīng)的專業(yè)知識，了解相關(guān)學(xué)科的研究動態(tài)和發(fā)展趨勢,站在發(fā)展前沿對科研形勢、研究方向等進(jìn)行深入的思考、分析和研究，這樣才能為本單位的科研活動提供指導(dǎo)性建議。
國家、省、市各級科技方針政策以及本單位的政策規(guī)定是影響科研工作的重要因素，行政管理人員應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)政策精神，把握方向，為科研人員做好參謀。
2.3組織協(xié)調(diào)能力。
科研工作是一個群體行為，涉及多學(xué)科、跨專業(yè)、跨單位的科研項目的實施，離不開行政管理人員的組織協(xié)調(diào)和溝通，而在項目實施過程中，會遇到各種非技術(shù)障礙，如設(shè)備、人員矛盾等，行政管理人員的作用在于協(xié)調(diào)項目實施中人員、設(shè)備、物資的調(diào)配，各部門之間的溝通聯(lián)系。
出現(xiàn)意外情況，管理人員應(yīng)積極地尋找對策，需要政府或其他部門的支持。
可以說，嫻熟的組織協(xié)調(diào)能力與溝通交流能力，是行政管理人員必不可少的素質(zhì)，也是保障科研工作正常運(yùn)作的關(guān)鍵。
2.4創(chuàng)新意識。
約瑟夫?熊彼特認(rèn)為管理創(chuàng)新是指組織形成創(chuàng)造性思想并將其轉(zhuǎn)換為有用的產(chǎn)品、服務(wù)或作業(yè)方法的過程，富有創(chuàng)造力的組織能夠不斷地將創(chuàng)造性思想轉(zhuǎn)變?yōu)槟撤N有用的結(jié)果[3]。
創(chuàng)新是科研發(fā)展的動力之源，行政管理同樣離不開創(chuàng)新。
行政管理人員應(yīng)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，研究科研管理工作規(guī)律和特點，探索和建立適應(yīng)科研發(fā)展的管理制度和管理方法，對阻礙科研發(fā)展的政策辦法進(jìn)行必要的修訂。
建立有特色的學(xué)科和人才量化考核指標(biāo)，制定合理的科研獎懲機(jī)制，既要把廣大科研人員的積極性調(diào)動起來，又不能束縛科研人員的手腳。
2.5服務(wù)意識。
科研院所行政管理工作是為一線科研人員提供服務(wù)的，管理人員要正確認(rèn)識自身崗位職責(zé)，樹立牢固的服務(wù)意識，積極地為科研一線服務(wù)。
要做到服務(wù)下行，服務(wù)前移。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”，作為管理和服務(wù)部門，行政管理人員應(yīng)該深入科研一線，了解各學(xué)術(shù)梯隊構(gòu)成及研究方向、研究進(jìn)展，提高換位思考的意識，在制定各類規(guī)章制度時要替科研人員多考慮，在下發(fā)各類通知時要謙虛謹(jǐn)慎，以理服人，全方位提高素質(zhì)。
3加強(qiáng)科研院所行政管理人員人力資源培訓(xùn)。
人力資源管理，就是指對與一定物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才、事得其人、人事相宜，以實現(xiàn)組織目標(biāo)[4]。
科研院所應(yīng)重視科研院所行政管理人員人力資源培訓(xùn)，提升其管理和服務(wù)能力，從而促進(jìn)科研工作的發(fā)展，提升單位綜合競爭力。
這一類人員對管理工作較為熟悉，對科研工作則相對陌生;三是直接從學(xué)校畢業(yè)的管理系學(xué)生，這一類人員掌握基本的管理知識，但對科研工作比較陌生，對實際管理工作也不熟悉。
行政人員的培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)因人而異，采取多樣化的培訓(xùn)方式，充分發(fā)揮其積極性，培養(yǎng)既具有專業(yè)知識，又具有全面素質(zhì)的復(fù)合形人才。
3.1加強(qiáng)科研院所管理知識的培訓(xùn)。
科研院所應(yīng)多安排行政管理人員參加各類管理專題培訓(xùn)，使之掌握必要的管理知識，提高專業(yè)管理能力，可采取邀請國內(nèi)外著名專家進(jìn)行講座的形式，也可提供機(jī)會讓行政管理人員赴國內(nèi)外同類院所進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，參加系統(tǒng)的理論培訓(xùn)，了解相應(yīng)的規(guī)則，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理知識等。
行政管理人員應(yīng)主動利用人脈優(yōu)勢，加強(qiáng)與同行之間的交流溝通，學(xué)習(xí)最新的理論，培養(yǎng)自己修養(yǎng)，鍛煉自己的能力。
3.2加強(qiáng)科研相關(guān)專業(yè)知識的培訓(xùn)。
科研院所行政管理人員既要熟悉管理工作，又必須全面了解科研院所總體科研形勢和最新研究進(jìn)展，掌握必要的基本知識，這樣才不會在管理中出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。
行政管理人員在平時工作中要注意進(jìn)行知識的積累，同時多深入一線與科研人員溝通交流，了解院所各個相關(guān)學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃。
3.3加強(qiáng)科研院所科研管理人員個人素質(zhì)的培訓(xùn)。
科研院所要求行政管理人員不僅要有扎實的管理知識，適當(dāng)?shù)目蒲兄R，同時還需要擁有多方面的綜合素質(zhì)。
行政管理人員的綜合素質(zhì)是影響管理效益的重要因素。
科研院所應(yīng)鼓勵行政管理人員加強(qiáng)繼續(xù)教育，行政管理人員也應(yīng)主動利用業(yè)余時間，全面提高自己的寫作水平、英語能力、倫理素養(yǎng)、人文底蘊(yùn)等。
3.4加強(qiáng)對科研院所科研管理人員的激勵。
科研院所行政管理人員的價值很難用具體的指標(biāo)來衡量，如果只講奉獻(xiàn)，只會使管理人員疲于奔波，忙于應(yīng)付，嚴(yán)重的會心理失衡，從而導(dǎo)致管理效率低下，造成隊伍的不穩(wěn)定。
科研院所應(yīng)重視行政管理人員的工作，注重對他們實際能力的考核和評估，在相關(guān)政策上給予更多的傾斜，對于業(yè)績出色的管理人員，要加大宣傳，給予表彰，這樣才能增強(qiáng)他們的工作積極性和成就感，吸引更多優(yōu)秀的人才加入到行政管理隊伍中。
4結(jié)語。
總之，科研院所的行政管理已經(jīng)逐漸成為一門綜合性管理工作，它不同于普通單位的純行政管理，而兼有學(xué)術(shù)管理和行政管理的雙重職能。
科研院所綜合科研能力的提升，無不凝結(jié)著管理人員的辛勤勞動。
機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇五
摘要：本文主要分析了加強(qiáng)物資采購計劃管理的重要意義，并根據(jù)筆者自身的管理經(jīng)驗，提出了加強(qiáng)物資采購計劃管理的具體措施，以期能夠為相關(guān)人士提供參考意見，提升企業(yè)物資采購計劃管理的整體質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：加強(qiáng)物資采購計劃管理。
一、前言。
物資采購計劃作為企業(yè)物資采購整個環(huán)節(jié)的工作重心以及重要依據(jù)，物資采購計劃的主要任務(wù)是研究和解決要買什么、該不該買、買多少以及怎么去買的問題。加強(qiáng)物資采購計劃管理，以物資采購計劃作為采購依據(jù)實施采購任務(wù)，能夠有效的減少采購的盲目性，使采購活動更加的具有主動性。同時，加強(qiáng)物資采購計劃管理還能在一定程度上降低市場風(fēng)險對企業(yè)的影響，促進(jìn)物資供應(yīng)的整個程序都能夠有條不紊的開展。
二、加強(qiáng)物資采購計劃管理的重要意義。
物資采購計劃管理通過采取平庫立庫的方式形成具體的采購計劃，并制定出相應(yīng)的物資采購策略，在實施物資采購計劃時，各部門、各環(huán)節(jié)都應(yīng)進(jìn)行實時的監(jiān)管和跟蹤。此外，加強(qiáng)物資采購計劃管理還應(yīng)該充分的結(jié)合企業(yè)內(nèi)部的主要需求，通過計算出具體需要采購的數(shù)量，形成一定的采購規(guī)模，使物資資源在議價能力與獲取能力方面都能夠得以有效的增強(qiáng)。而通過制定科學(xué)合理的物資采購策略，再統(tǒng)籌規(guī)劃物資采購計劃管理的真正落實，對于物資供應(yīng)方面的各種風(fēng)險，也能得到有效的控制?？梢姡訌?qiáng)物資采購計劃管理具有非常重要的現(xiàn)實意義。
三、加強(qiáng)物資采購計劃管理的具體措施。
(一)制定科學(xué)合理的物資采購計劃。
在很多的中小型企業(yè)中，由于其產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)非常的單一，管理層次的分級很少。加之許多管理人員都不注重物資采購計劃的管理工作，覺得制定采購計劃沒有實際的意義，只需要所購買的物資能夠達(dá)到物美價廉即可[1]。受這種局限性觀念的影響，導(dǎo)致物資采購計劃缺乏準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性，盲目采取物資的情況也普遍存在。
因此，企業(yè)相關(guān)管理人員應(yīng)該更新自身的物資采購計劃觀念，制定科學(xué)合理的物資采購計劃。這就要求企業(yè)相關(guān)人員充分的調(diào)研市場，以市場的實際需求作為制定物資采購計劃的出發(fā)點，再依據(jù)具體的生產(chǎn)流程，確定物資采購的種類和采購的先后順序，通過計算出生產(chǎn)工藝的實際定額，充分結(jié)合企業(yè)內(nèi)部同類物資的庫存量，以此作為制定物資采購計劃的前期準(zhǔn)備工作。再通過制定物資采購計劃，組建能夠覆蓋整個物資供應(yīng)的業(yè)務(wù)鏈管理系統(tǒng)，對物流業(yè)務(wù)的整個過程進(jìn)行全面的跟蹤。需要注意的是，為了避免個別管理人員的個人意志干涉物資采購數(shù)量與品種，在制定計劃的過程中必須以實際的需求作為標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，再進(jìn)行科學(xué)的推算。
(二)選擇科學(xué)合理的管理系統(tǒng)。
近幾年，我國的許多大型企業(yè)都先后學(xué)習(xí)西方國家的先進(jìn)經(jīng)驗，采用erp系統(tǒng)。erp系統(tǒng)是一種新型集成化的管理信息的系統(tǒng)，由物資資源計劃發(fā)展而來。erp系統(tǒng)打破了傳統(tǒng)意義上的企業(yè)邊界，以供應(yīng)鏈的管理作為核心思想，并在供應(yīng)鏈的范圍內(nèi)實現(xiàn)企業(yè)資源的優(yōu)化，促進(jìn)資源的優(yōu)化配置。而對于中小型企業(yè)來說，在制定物資采購計劃時，不僅需要借鑒于erp系統(tǒng)的科學(xué)管理，還應(yīng)該依照自身所需物資的各種特點，構(gòu)建信息化的物資采購計劃管理平臺，將采購管理、計劃管理、采購成本管理、資金管理、儲備管理以及質(zhì)量管理整合于信息化的.物資管理工作中[2]。
(三)提高物資采購計劃的準(zhǔn)確性。
隨著我國加入世貿(mào)組織，市場經(jīng)濟(jì)得到了一定的發(fā)展，各個企業(yè)之間的競爭也更加的激烈，呈現(xiàn)出多元化的競爭模式。因此如果企業(yè)欲提升其核心競爭力，就必須采取相應(yīng)的措施，平衡采購計劃與庫存、生產(chǎn)、物流以及供求，從而降低生產(chǎn)過程中的各種不必要的成本[3]。
首先，促進(jìn)采購計劃同生產(chǎn)間的平衡。生產(chǎn)流程的工序非常的多，因此如果太早采購某些單獨(dú)產(chǎn)品，其末端工序的材料就會大量的庫存起來，不僅占用空間，而且如果在生產(chǎn)中發(fā)生了供求變化，這些產(chǎn)品就無價值可言。其次，加強(qiáng)采購計劃同庫存間的平衡。為了保障采購計劃的準(zhǔn)確性與合理性，并接近實際的需求量，必須制定科學(xué)的采購數(shù)量與采購次數(shù)，使庫存同實際需求間的差額得到有效的補(bǔ)充，從而提高庫存物資的周轉(zhuǎn)能力。再次，加強(qiáng)采購計劃同物流間的平衡。針對需要遠(yuǎn)途運(yùn)輸?shù)哪承┪镔Y，需要提前的進(jìn)行計劃，已采購的物資計劃安排時間可以適當(dāng)縮短。而在某些特殊的季節(jié)，還應(yīng)該考慮環(huán)境因素，在采購足量物資的前提下，避免出現(xiàn)囤積貨物的情況。最后，還應(yīng)該加強(qiáng)采購計劃同供求間的平衡。許多特殊的物資，如煤礦等，受季節(jié)因素的影響非常的大，因此冬季的價格必然會比夏季的要高出很多。針對此類物資，應(yīng)用科學(xué)的利用價格差，選擇合理的采購時節(jié)，為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。
四、結(jié)束語。
作為企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營計劃中非常主要的組成要素，物資采購計劃管理是實現(xiàn)物資管理的關(guān)鍵性步驟。加強(qiáng)對物資采購計劃管理不僅能夠有效的提升企業(yè)的生產(chǎn)效率，還能夠促進(jìn)生產(chǎn)流通朝著良性循環(huán)的方向發(fā)展，從而防止出現(xiàn)物資短缺、物資積壓以及盲目的采購等現(xiàn)象。因此，各企業(yè)應(yīng)該制定科學(xué)合理的物資采購計劃、選擇科學(xué)合理的管理系統(tǒng)并提高物資采購計劃的準(zhǔn)確性，從而提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
參考文獻(xiàn)：
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[2]趙敬林.試論企業(yè)如何更好地加強(qiáng)物資采購管理工作[j].企業(yè)與管理，2013，05(05)：255.
[3]孔琳.加強(qiáng)物資需求計劃管理提高物資采購效率和質(zhì)量[j].經(jīng)營管理，2013，02(02)：39.
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機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇六
畢業(yè)論文寫作是市場營銷專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，寫好畢業(yè)論文具有重要意義，畢業(yè)論文不該淪為一種形式。為了提高市場營銷專業(yè)本科畢業(yè)論文的質(zhì)量，應(yīng)該確定體現(xiàn)“應(yīng)用型'’特征的選題，認(rèn)真對待文獻(xiàn)查閱及綜述，使用科學(xué)的方法開展研究，建立論文寫作及指導(dǎo)的激勵約束機(jī)制，嚴(yán)格細(xì)致地組織答辯工作，規(guī)范地進(jìn)行論文材料的整理歸檔工作。
畢業(yè)論文寫作是市場營銷專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)士學(xué)位授予的重要依據(jù)。寫好畢業(yè)論文，可以讓學(xué)生系統(tǒng)總結(jié)本科階段所學(xué)專業(yè)理論知識，解決專業(yè)學(xué)習(xí)和社會實踐中遇到的實際問題，可以提高學(xué)生的信息獲取和利用能力、分析解決問題的能力和創(chuàng)新能力。畢業(yè)論文的寫作過程，是一個培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、語言表達(dá)的邏輯性和解決問題的創(chuàng)新性的過程，是一個專業(yè)知識凝練、升華和發(fā)展的過程。寫作能力的提升不但有利于學(xué)生做好崗位工作，更為重要的是創(chuàng)作過程中獲得的隱性知識和感受到的艱辛?xí)箤W(xué)生終生受益。然而，目前市場營銷專業(yè)應(yīng)用型本科畢業(yè)論文的質(zhì)量令人擔(dān)憂，但是不能因此就認(rèn)為本科畢業(yè)論文已失去意義，成為一種形式，那種認(rèn)為應(yīng)取消畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的觀點是不負(fù)責(zé)任的。相反，應(yīng)該認(rèn)真分析本科畢業(yè)論文質(zhì)量的制約因素，努力尋求提高畢業(yè)論文質(zhì)量的對策。
2.1確定體現(xiàn)”應(yīng)用型“特征的選題。
必須反映專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和定位。應(yīng)用型本科院校的定位是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，畢業(yè)論文選題就要體現(xiàn)出”應(yīng)用型”的要求。市場營銷專業(yè)具有很強(qiáng)的應(yīng)用性，對畢業(yè)論文選題的“應(yīng)用型'’特征要求更高。專業(yè)教師上報論文選題后，必須嚴(yán)格把關(guān)，將”應(yīng)用型'’特征不突出的題目篩選出去。要體現(xiàn)出“應(yīng)用型”的要求，選題可以是特定行業(yè)或特定類型企業(yè)的某一方面的營銷問題，例如”典型家電企業(yè)產(chǎn)品定價策略研究名牌飲料企業(yè)產(chǎn)品市場定位策略研究'’等。
不要讓學(xué)生去選純理論研究的題目，例如“跨國公司競爭戰(zhàn)略理論研究”，這樣的題目很寬、很深，研究生去寫都未見能寫好，本科生最好不要選，至少應(yīng)用型本科院校的學(xué)生不要選。為了保證選題質(zhì)量，選題只有經(jīng)過審核后，才能向?qū)W生公布。如果學(xué)生選擇或自擬了理論性較強(qiáng)的選題，要查看其有沒有能力完成，如果沒有必須更換選題。
2.2認(rèn)真對待文獻(xiàn)查閱及綜述在論文開題前增加文獻(xiàn)查閱及綜述環(huán)節(jié)很有必要。指導(dǎo)教師要告知學(xué)生文獻(xiàn)查閱的方法及渠道，給出文獻(xiàn)綜述的要求和范例。文獻(xiàn)查閱要具有經(jīng)典性和時新性。經(jīng)典性就是查閱的著作文獻(xiàn)要有經(jīng)典性，應(yīng)是研究領(lǐng)域的權(quán)威性、代表性著作，例如菲利普科特勒的《市場營銷原理》。時新性就是查閱的期刊文獻(xiàn)要有時新性，最好是近三年的期刊文章，年代太久遠(yuǎn)的話，沒有新穎性，選題可能研究得較為成熟了，或沒有多大研究價值了，除非是經(jīng)典論文。文獻(xiàn)綜述要規(guī)范，應(yīng)制作統(tǒng)一規(guī)格的文獻(xiàn)綜述表，讓學(xué)生將綜述寫在文獻(xiàn)綜述表里。
2.3使用科學(xué)的方法開展研究。
畢業(yè)論文要切忌寫成教材式的文章。有的學(xué)生不講究研究方法，進(jìn)行純文字的論述，沒有任何調(diào)查數(shù)據(jù)或案例作為論據(jù)支持觀點，使得結(jié)論難以令人信服，研究的科學(xué)性大打折扣。市場營銷專業(yè)的本科畢業(yè)論文，至少要有典型企業(yè)的案例分析。最好進(jìn)行大樣本的企業(yè)調(diào)查獲取數(shù)據(jù)。例如，研究典型家電企業(yè)的產(chǎn)品定價策略問題，可以調(diào)查100個品種的家電產(chǎn)品中，有多高比例的產(chǎn)品采取撇脂或滲透定價策略，有多高比例的產(chǎn)品采取成本導(dǎo)向、競爭導(dǎo)向或需求導(dǎo)向的定價方法，等等。方法科學(xué)、過程嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)據(jù)真實，研究結(jié)論才能具有科學(xué)性和可靠性。
2.4建立論文寫作及指導(dǎo)的激勵約束機(jī)制。
為了讓學(xué)生寫好論文，應(yīng)建立論文寫作及指導(dǎo)的激勵約束機(jī)制，嚴(yán)格進(jìn)行優(yōu)秀論文的評選和不合格論文的處理。答辯完成后，要評選優(yōu)秀論文。一個指導(dǎo)老師最多推薦一篇優(yōu)秀論文，如果認(rèn)為沒有優(yōu)秀的可以不推薦，學(xué)院或系再進(jìn)行遴選，一個專業(yè)或一個班可以選出一篇優(yōu)秀論文，優(yōu)秀論文要再行答辯。獲評優(yōu)秀論文的學(xué)生和指導(dǎo)老師要給予一定獎勵。對于不合格的論文，只給參加第二次答辯的機(jī)會，每學(xué)年最好都有少量學(xué)生通不過畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，這樣學(xué)生才可能更為重視畢業(yè)論文。
2.5嚴(yán)格細(xì)致地組織答辯工作。
答辯工作絕不能走過場，應(yīng)嚴(yán)格細(xì)致地加以組織。答辯時學(xué)生要做簡短的ppt演示論文主要內(nèi)容和創(chuàng)新點。答辯組的老師盡可能是同一個專業(yè)的。答辯時，每個答辯老師都要打分。要有統(tǒng)一制作的答辯打分表，打出的分?jǐn)?shù)最后由答辯秘書統(tǒng)計。答辯時，答辯老師要特別注意擬推薦優(yōu)秀論文學(xué)生的表現(xiàn)，在期刊或報紙上發(fā)表了論文的學(xué)生或與指導(dǎo)教師合作研究課題的學(xué)生應(yīng)給予加分鼓勵。應(yīng)充分發(fā)揮答辯秘書的作用，答辯秘書的職責(zé)不僅僅是做答辯記錄，還要負(fù)責(zé)答辯材料收集、分發(fā)，答辯程序安排，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計等工作，這樣可以使答辯現(xiàn)場規(guī)范、有序，少一些混亂和低效率。
2.6規(guī)范地進(jìn)行論文材料的整理歸檔工作。
畢業(yè)論文材料整理歸檔的規(guī)范性對提高論文質(zhì)量的作用不容忽視。如果論文材料的上交、整理、歸檔不規(guī)范，很可能導(dǎo)致學(xué)生寫作論文的工作態(tài)度不認(rèn)真，不按論文寫作規(guī)范和進(jìn)度完成任務(wù)，這樣也容易引起混亂丟失相關(guān)材料。提高規(guī)范性的辦法是，使用統(tǒng)一規(guī)格設(shè)計的類似檔案袋的論文袋，一個學(xué)生一個論文袋，裝袋歸檔。必須裝袋成檔的材料都有明確的標(biāo)示，有很好的目視性，一目了然。這樣看起來很規(guī)范，也便于存檔。論文材料的規(guī)范性對學(xué)生和指導(dǎo)教師形成對待畢業(yè)論文工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度也頗具好處。
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機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇七
摘要：自動化制造系統(tǒng)（fms）系指具有自動化程度高的制造系統(tǒng)。目前所談及的fms通常是指在批量切削加工中以先進(jìn)的自動化和高水平的自動化為目標(biāo)的制造系統(tǒng)。
關(guān)鍵詞：制造規(guī)模;關(guān)鍵技術(shù);發(fā)展趨勢。
隨著社會對產(chǎn)品多樣化、低制造成本及短制造周期等需求日趨迫切，fms發(fā)展頗為迅速，并且由于微電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、機(jī)械與控制設(shè)備的發(fā)展。
一、自動化機(jī)械制造規(guī)模。
按規(guī)模大小fms可分為如下4類。
（一）自動化制造單元。
fmc：的問世并在生產(chǎn)中使用約比fms晚6～8年，它是由1～2臺加工中心、工業(yè)機(jī)器人、數(shù)控機(jī)床及物料運(yùn)送存貯設(shè)備構(gòu)成，具有設(shè)置應(yīng)加工多品種產(chǎn)品的靈活性。fmc可視為一個規(guī)模最小的fms，是fms向廉價化及小型化方向發(fā)展和一種產(chǎn)物，其特點是實{目單機(jī)自動化化及自動化，迄今已進(jìn)入普及應(yīng)用階段。
（二）自動化制造系統(tǒng)。
通常包括4臺或更多臺全自動數(shù)控機(jī)床及人工中心與車削中心等），由集中的控制系統(tǒng)及物料搬運(yùn)系統(tǒng)連接起來，可在不停機(jī)的情況下實現(xiàn)多品種、中小批量的加工及管理。
（三）自動化制造線。
它是處于單一或少品種大批量非自動化自動線與中小批量多品種f：ms之間的生產(chǎn)線。其加工設(shè)備可以是通用的加工中心、cnc機(jī)床，亦可采用專用機(jī)床或nc專用機(jī)床，對物料搬運(yùn)系統(tǒng)自動化的要求低于fms，但生產(chǎn)率更高。
（四）自動化制造工廠。
fmt是將多條fms連接起來，配以自動化立體倉庫，用計算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)系，采用從訂貨、設(shè)計、加工、裝配、檢驗、運(yùn)送至發(fā)貨的完整fms。它包括了cad/cam，并使計算機(jī)集成制造系統(tǒng)（c1ms）投入實際，實現(xiàn)生產(chǎn)系統(tǒng)自動化化及自動化，進(jìn)而實現(xiàn)全廠范圍的生產(chǎn)管理、產(chǎn)品加工及物料貯運(yùn)進(jìn)程的全盤化。fmf是自動化生產(chǎn)的最高水平，反映出世界上最先進(jìn)的自動化應(yīng)用技術(shù)。它是將制造、產(chǎn)品開發(fā)及經(jīng)營管理的自動化連成一個整體，以信息流控制物質(zhì)流的智能制造系統(tǒng)ims）為代表，其特點是實現(xiàn)工廠自動化化及自動化。
二、自動化關(guān)鍵技術(shù)。
（一）計算機(jī)輔助設(shè)計。
未來cad技術(shù)發(fā)展將會引入專家系統(tǒng)，使之具有智能化，可處理各種復(fù)雜的問題。當(dāng)前設(shè)計技術(shù)最新的一個突破是光敏立體成形技術(shù)，該項新技術(shù)是直接利用cad數(shù)據(jù)，通過計算機(jī)控制的激光掃描系統(tǒng)，將三維數(shù)字模型分成若干層二維片狀圖形，并按二維片狀圖形對池內(nèi)的光敏樹脂液面進(jìn)行光學(xué)掃描，被掃描到的液面則變成固化塑料，如此循環(huán)操作，逐層掃描成形，并自動地將分層成形的`各片狀固化塑料粘合在一起，僅需確定數(shù)據(jù)，數(shù)小時內(nèi)便可制出精確的原型。它有助于加快開發(fā)新產(chǎn)品和研制新結(jié)構(gòu)的速度。
（二）模糊控制技術(shù)。
模糊數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用是模糊控制器。最近開發(fā)出的高性能模糊控制器具有自學(xué)習(xí)功能，可在控制過程中不斷獲取新的信息并自動地對控制量作調(diào)整，使系統(tǒng)性能大為改善，其中尤其以基于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的自學(xué)方法更起人們極大的關(guān)注。
（三）工智能、專家系統(tǒng)及智能傳感器技術(shù)。
迄今，fms中所采用的人工智能大多指基于規(guī)則的專家系統(tǒng)。專家系統(tǒng)利用專家知識和推理規(guī)則進(jìn)行推理，求解各類問題（如解釋、預(yù)測、診斷、查找故障、設(shè)計、計劃、監(jiān)視、修復(fù)、命令及控制等）。由于專家系統(tǒng)能簡便地將各種事實及經(jīng)驗證過的理論與通過經(jīng)驗獲得的知識相結(jié)合，因而專家系統(tǒng)為fms的諸方面工作增強(qiáng)了自動化。展望未來，以知識密集為特征，以知識處理為手段的人工智能（包括專家系統(tǒng)）技術(shù)必將在fms（尤其智能型）中關(guān)鍵性的作用。人工智能在未來fms中將發(fā)揮日趨重要的作用。目前用于fms中的各種技術(shù)，預(yù)計最有發(fā)展前途的仍是人工智能。預(yù)計到21世紀(jì)初，人工智能在fms中的應(yīng)用規(guī)模將要比目前大4倍。智能制造技術(shù)fimt旨在將人工智能融入制造過程的各個環(huán)節(jié)，借助模擬專家的智能活動，取代或延伸制造環(huán)境中人的部分腦力勞動。在制造過程，系統(tǒng)能自動監(jiān)測其運(yùn)行狀態(tài)，在受到外界或內(nèi)部激勵時能自動調(diào)節(jié)其參數(shù)，以達(dá)到最佳工作狀態(tài)，具備自組織能力。
（四）人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)fann）是模擬智能生物的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對信息進(jìn)行并行處理的一種方法。故人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)也就是一種人工智能工具。在自動控制領(lǐng)域，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不久將并列于專家系統(tǒng)和模糊控制系統(tǒng)，成為現(xiàn)代自支化系統(tǒng)中的一個組成部分。
三、啟動控制技術(shù)發(fā)展趨勢。
（一）fmc將成為發(fā)展和應(yīng)用的熱門技術(shù)。
這是因為fmc的投資比fms少得多而經(jīng)濟(jì)效益相接近，更適用于財力有限的中小型企業(yè)。目前國外眾多廠家將fmc列為發(fā)展之重。
（二）朝多功能方向發(fā)展。
由單純加工型fms進(jìn)一步開發(fā)以焊接、裝配、檢驗及鈑材加工乃至鑄、鍛等制造工序兼具的多種功能fms。fms是實現(xiàn)未來工廠的新穎概念模式和新的發(fā)展趨勢，是決定制造企業(yè)未來發(fā)展前途的具有戰(zhàn)略意義的舉措。日本從1991年開始實施的“智能制造系統(tǒng)”frms）國際性開發(fā)項目，屬于第二代fms：完善的第二代fms正在不斷實現(xiàn)。智能化機(jī)械與人之間相互融合、自動化地全面協(xié)調(diào)從接受訂單貨至生產(chǎn)、銷售這一企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的全部活動。
進(jìn)入新世紀(jì)，fms獲得迅猛發(fā)展，幾乎成生產(chǎn)自動化之熱點。一方面是由于單項技術(shù)如nc加工中心、工業(yè)機(jī)器人、cad/cam、資源管理及高度技術(shù)等的發(fā)展，提供了可供集成一個整體系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)：另一方面，世界市場發(fā)生了重大變化，由過去傳統(tǒng)、相對穩(wěn)定的市場，發(fā)展為動態(tài)多變的市場，為了從市場中求生存、求發(fā)展，提高企業(yè)對市場需求的應(yīng)變能力，人們開始探索新的生產(chǎn)方法和經(jīng)營模式。
機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇八
摘要：本文旨在論證基于有限理性能力的金融資產(chǎn)預(yù)期定價，這是行為金融學(xué)的基本問題。
這里提供的論證，與以往發(fā)表的金融學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)不同，它遵循學(xué)術(shù)史的邏輯，首先界定經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)和行為學(xué)的基本問題，其次界定行為金融學(xué)基本問題，最后討論行為金融學(xué)應(yīng)當(dāng)具有的研究框架。
關(guān)鍵詞：行為;金融學(xué);基本問題。
引言。
一門學(xué)科為什么能夠獨(dú)立存在?基于常識的解答是，任一學(xué)科在人類社會里之所以產(chǎn)生，無非是出于好奇或?qū)嵺`。
最初以“提問”的方式(例如屈原《天問》)然后以“對話”的方式(例如柏拉圖《對話》)最后以“陳述”和“對陳述的檢驗”方式(近代科學(xué)實驗提供了這一方式的規(guī)范形態(tài))。
知識各門類的演變路徑由什么樣的力量塑形?學(xué)術(shù)史和知識社會學(xué)能夠提供的視角大致就是法學(xué)家卡多佐(o)在解釋影響司法程序的四種力量時所采取的視角。
對初始問題的解答在人群之內(nèi)達(dá)成共識(主體間客觀性)之后，便形成了“知識”，即柏拉圖在《泰阿泰德篇》里記錄的蘇格拉底對話所得的“知識”定義之一：“有根據(jù)的真確信”(justifiedtruebelief)。
這里所說的“根據(jù)”(beinggivenanaccountof)，是以共識為前提的(否則就難以解答“葛蒂亞問題”)。
達(dá)成共識的根據(jù)，為學(xué)科演變提供了“對話”(dialogue)的框架。
在后來的演變中，這一框架可能被外部力量和內(nèi)部力量不斷重塑，并呈現(xiàn)為相當(dāng)復(fù)雜的演化路徑。
例如，卡多佐指出的司法實踐的塑形力量，可劃分為“社會需要”和“道德習(xí)俗”――據(jù)此而來的司法判斷是沿著“社會學(xué)方法”和“傳統(tǒng)方法”的判斷。
此外還有司法實踐內(nèi)部的塑形力量，稱為“法官信念”(acquiredconvictions)和“邏輯自洽”――據(jù)此而來的司法判斷是沿著“演化方法”和“哲學(xué)方法”的判斷。
注意，社會需要和道德習(xí)俗這類外部力量通常表現(xiàn)為政治格局對學(xué)術(shù)資源在各學(xué)科之間配置的影響，這種政治影響和由此呈現(xiàn)的學(xué)術(shù)嬗變，是知識社會學(xué)的研究主題。
知識各門類在上述演化中往往形成各自獨(dú)立的學(xué)科(學(xué)術(shù)傳統(tǒng))。
這些學(xué)科可分為兩類：(1)由獨(dú)立的基本問題界定的學(xué)術(shù)研究范圍及方法。
(2)在不同基本問題界定的不同學(xué)科之間存在并由這些學(xué)科基本問題及方法派生的學(xué)術(shù)研究范圍及方法。
例如，經(jīng)濟(jì)學(xué)是由基本問題“什么決定價格”和“價格決定什么”界定了研究范圍及方法的學(xué)科，它的核心理論被稱為“價格理論”。
又例如，金融學(xué)是由基本問題“什么決定金融資產(chǎn)價格”界定了研究范圍及方法的學(xué)科，它的各種理論通稱為“資產(chǎn)定價”理論。
經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)的學(xué)術(shù)思想史，脈絡(luò)清晰，呈現(xiàn)了下列七個知識模塊：(1)關(guān)于“理性”假設(shè)。
(2)關(guān)于“科學(xué)解釋”。
(3)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本問題。
(4)金融學(xué)基本問題。
(5)行為學(xué)基本假設(shè)。
(6)行為經(jīng)濟(jì)學(xué)及其基本問題。
(7)行為金融學(xué)基本問題。
作為專業(yè)化教育方法的必要補(bǔ)充，跨學(xué)科教育的基本方法是：(1)將全部知識視為相互聯(lián)系并演化的模塊，主要考察知識模塊之間的關(guān)系，這些關(guān)系如何依具體情境而改變以及這些改變意味著的學(xué)術(shù)演化趨勢。
(2)批判性的思考方式，旨在為每一知識模塊以及每一核心概念劃界，也是在“劃界”(demarcation)這一活動中體現(xiàn)著康德式的批判思考。
作為對比且與此互補(bǔ)的是被稱為“應(yīng)試教育”的專業(yè)化教育方法的兩大特征：(1)局限在特定知識模塊內(nèi)部的分析性知識。
(2)特定專業(yè)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)內(nèi)部的權(quán)威性思考方式。
一、關(guān)于“理性”假設(shè)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)的芝加哥主流學(xué)派關(guān)于理性的基本假設(shè)，被稱為“完備理性假設(shè)”。
與此相對立的，是所謂“有限理性假設(shè)”。
這兩大假設(shè)之間的對立及長期爭辯，清晰地呈現(xiàn)了界定理性假設(shè)的兩大要素：(1)個體對現(xiàn)象的令人信服的解釋。
注意，這一界說意味著，任何解釋，不論是否符合事實，只要令人信服就足以將待解釋的現(xiàn)象理性化了。
(2)主體客觀性(inter―subjectivity)。
這里需要解釋：假如筆者反復(fù)且感受強(qiáng)烈地夢見一位早已逝去的朋友，筆者可能確信那位朋友仍然健在。
不過，因為筆者的其他朋友不能如此確信，故筆者的確信缺乏主體間客觀性。
我們每一個人，只要清楚地描述了我們想象中的上述兩要素，就等價于界定了我們自己關(guān)于理性的假設(shè)。
假如筆者想象中的理性是“完備理性”，那么它等價于這樣的描述：首先，筆者相信每一個人對每一現(xiàn)象都有至少一種令人信服的解釋。
其次，筆者相信所有個體對每一現(xiàn)象所提供的令人信服的解釋的集合有非空的交集。
這就相當(dāng)于假設(shè)個體行為永遠(yuǎn)基于全體共享的知識，于是這就等價于假設(shè)沒有與所考慮的行動相關(guān)的私己知識。
又假如筆者相信的，是與完備理性假設(shè)對立的“有限理性”假設(shè)。
那么，筆者所信的，等價于這樣的描述：首先，筆者相信至少存在一個人，他不能相信關(guān)于等待解釋的現(xiàn)象的全部解釋。
其次，至少存在一個人，他不能共享與他相關(guān)的全體知識。
為凸顯這兩類理性假設(shè)之間的嚴(yán)重分歧，筆者構(gòu)造一個例子：筆者見到一位老友正在若無其事地飲一杯葡萄酒并且筆者相信那是一杯毒酒。
那么，假如筆者關(guān)于他的行為有完備理性假設(shè)，筆者就應(yīng)假設(shè)他知道那是一杯毒酒，所以筆者必須設(shè)想他試圖結(jié)束生命的各種理由，然后，筆者不會有所行動，因為筆者的干預(yù)很可能違背他的旨在謀求最大幸福的理性選擇。
另一方面，假如筆者關(guān)于他的行為有有限理性假設(shè)，筆者可以立即行動阻止他飲毒酒，因為筆者的行動很可能對他和筆者而言是一種帕累托改善。
類似地，關(guān)于中國的體制改革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在以往30年里，經(jīng)濟(jì)學(xué)家們表現(xiàn)出兩類幾乎相反的立場。
其一可被稱為“泛自由市場”(筆者稱之為“簡單自由主義”)的立場，其二可被稱為“批判自由市場”(通常也冠以“新左派”)的立場。
如果不考慮經(jīng)濟(jì)學(xué)家與他所堅持的立場之間的利益關(guān)系，那么，筆者相信，導(dǎo)致了如此嚴(yán)重分歧的，主要是他們關(guān)于中國大眾的各種行為的理性假設(shè)。
持完備理性假設(shè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，不同意對市場有任何政策干預(yù)。
因為，任何政策，歸根結(jié)底旨在幫助一些需要幫助的人。
可是，這些人具有完備理性，所以，他們同意參與市場生活，這一事實本身就表明市場必定改善了而非降低了他們的福利。
另一方面，持有限理性假設(shè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家往往提出干預(yù)市場的政策建議，因為他們相信這些政策可以改善一些人的福利。
現(xiàn)在，讓我們想象一位全心全意試圖幫助我們?nèi)祟惖幕鹦侨擞^察地球上的市場生活時，如果這位火星人對地球人類的行為持有完備理性假設(shè)，它的立場必定就是簡單自由主義者目前所取的立場。
可是如果它假設(shè)人類行為基于有限理性，那么，它將干預(yù)我們的市場生活。
這一心智實驗表明，如果我們反對的是斯大林時代流行于蘇東社會主義各國的中央計劃體制，那么我們可以持有與這位火星人相近的理性假設(shè)。
如果我們努力要改善的是“市場生活”本身，那么我們應(yīng)持的關(guān)于人類行為的基本。
假設(shè)，必須是有限理性假設(shè)。
后者意味著不存在完美的市場生活，恰如不能假設(shè)完備理性一樣。
二、關(guān)于“科學(xué)解釋”
如前所述，為現(xiàn)象提供令人信服的解釋，也就是將現(xiàn)象予以理性化的過程。
由此不難看到，令人信服的解釋，可因解釋者和傾聽者所處的社會傳統(tǒng)和知識背景而有巨大差異。
例如，在中國傳統(tǒng)思想里居于主流的解釋體系是基于“歷史敘事”的，所謂“春秋以定名分”。
機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇九
姓名：本網(wǎng)。
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機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇十
社會責(zé)任這個概念在很早以前就開始使用，并非專屬于律師職業(yè)，關(guān)于什么是律師的社會責(zé)任，有人做過調(diào)查，有人認(rèn)為是律師作為“法律人”的人格責(zé)任;也有人認(rèn)為是律師的法律責(zé)任;不同的人有不同的理解，首先應(yīng)搞清楚社會責(zé)任的概念，才能在律師職業(yè)中更好的履行其特殊的社會責(zé)任。在現(xiàn)階段要想給予律師社會責(zé)任一個準(zhǔn)確的概念是很不容易的，但本文認(rèn)為律師的社會責(zé)任應(yīng)該做以下的定義：律師的社會責(zé)任是除了法律法規(guī)明確規(guī)定以外的、在道德范疇內(nèi)所要求律師應(yīng)該為社會公眾提供法律服務(wù)，維護(hù)廣大人民群眾合法利益的責(zé)任。本文從律師社會責(zé)任在法治國家建設(shè)中的特殊性去考慮具體內(nèi)容，故我認(rèn)為應(yīng)該包括以下幾個方面：第一、實現(xiàn)社會公平正義;第二、進(jìn)行法制宣傳推動立法活動;第三、促進(jìn)法律文化建設(shè);第四、維持社會穩(wěn)定。
二、律師社會責(zé)任實現(xiàn)中的障礙及其解決措施。
隨著社會的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的繁榮，律師在履行社會責(zé)任的過程中存在各種各樣的障礙，主要包括現(xiàn)階段存在的法制障礙和社會障礙。
(一)法制障礙。
中國律師，和全球的同行一樣，與生俱來地帶有一項重大的任務(wù)，即用持有的權(quán)利(不管有多小),去限制那個時時都會產(chǎn)生壞東西的好寶貝---權(quán)力(不管有多大),說得精確點，哪里有權(quán)力的濫用，哪里就應(yīng)援用權(quán)利予以制約，借以體現(xiàn)制度平衡的作用。但現(xiàn)實又是怎樣的呢?當(dāng)權(quán)力與權(quán)利相撞時，現(xiàn)實生活會是什么樣的結(jié)果。
深圳“九二零”大火，燒出了陳某“玩忽職守”案。案發(fā)時陳某正在休假，聞訊急奔現(xiàn)場，組織救援，甘冒生命危險，親臨前沿，為及時滅火減少損失做出了突出貢獻(xiàn)。在旁人看來陳某當(dāng)之無愧為救火的英雄，可是就是這樣的一位功臣勇士竟被控“玩忽職守”,判刑六年，淪為冤案。案件發(fā)生在某俱樂部，因為演員表演節(jié)目時失誤導(dǎo)致歌舞廳引發(fā)大火。經(jīng)調(diào)查，這所歌舞廳消防驗收尚未合格即開業(yè)經(jīng)營。
檢方和法院一致認(rèn)為“陳某是消防中隊轄區(qū)內(nèi)防火監(jiān)督的第一負(fù)責(zé)人，對安全隱患沒有及時進(jìn)行檢查，因此存在嚴(yán)重失職行為，致使該俱樂部在未通過消防驗收的情況下，長期違法經(jīng)營，而發(fā)生特別重大火災(zāi)事故。”上面論述大體符合事實，但結(jié)論太過于武斷，憑空指責(zé)陳某“未完全履行職責(zé)”,于是“存在失職行為”.并且“未采取整改、責(zé)令停業(yè)等措施”不屬于陳某及其單位的職責(zé)，因此更談不上“玩忽職守”.陳某是消防功臣，曾因滅火救人重傷致殘，而今卻被指為“玩忽職守”,真是欲加之罪。
關(guān)注過這類案件的人會有一個共同的體會，現(xiàn)如今社會公平何在?事實何在?我們法律的經(jīng)典“以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”,體現(xiàn)在哪里?產(chǎn)生這類事件的原因在于，我們的法制還是不夠健全，沒有完善的監(jiān)督體制去避免這類事件的發(fā)生。有權(quán)力的存在就會有人去濫用它，為了防止濫用權(quán)力就有必要對其進(jìn)行約束，但我國現(xiàn)階段這方面仍舊面臨重重困難。
上述問題的存在在實現(xiàn)律師的社會責(zé)任上，直接導(dǎo)致律師實現(xiàn)社會公平正義的目標(biāo)難以實現(xiàn)，只有真正建立起完善的法治國家，律師才能有自己的活動空間，其社會使命才能更好的實現(xiàn)。
(二)社會障礙。
律師作為法律工作的專業(yè)人員，對于維護(hù)社會公平正義和社會安定，有著重大的責(zé)任。但律師在履行社會責(zé)任時其職能卻沒有得到充分的發(fā)揮，主要是因為社會中存在的種種障礙。首先，個人利益沒有得到充分的維護(hù)，律師有時候只顧追求過高的收入，而很少去從事公益事業(yè)。其次，律師只為了自己的利益而很少參與有關(guān)信訪接待方面的工作，沒有從根本上進(jìn)行矛盾的消除，進(jìn)而導(dǎo)致不和諧的社會因素。最后，律師很少介入國家權(quán)力階層，很少參與立法活動。律師是直接接觸當(dāng)事人的人，會更清楚的了解公民之間的矛盾，如果律師能夠更多的參與國家權(quán)力機(jī)關(guān)的工作，這對于社會主義和諧社會構(gòu)建和法治國家的建設(shè)會有很大的推進(jìn)作用。
三、律師社會責(zé)任實現(xiàn)的若干措施。
律師社會責(zé)任的實現(xiàn)是一個復(fù)雜且漫長的過程，要想提出一個完整的構(gòu)建措施是不太現(xiàn)實的，因此本文只針對現(xiàn)已有的問題加以探討，在實現(xiàn)律師社會責(zé)任的同時，希望能夠更進(jìn)一步的推進(jìn)社會主義法治國家的建設(shè)。
首先，律師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入制度改革，律師素質(zhì)是實現(xiàn)律師社會責(zé)任的基礎(chǔ)性條件，律師的職業(yè)準(zhǔn)入是律師執(zhí)業(yè)的最初關(guān)口，因此要在其職業(yè)準(zhǔn)入的這個關(guān)口把握和提升律師素質(zhì)。不僅如此，適當(dāng)規(guī)范法律服務(wù)者的執(zhí)業(yè)資格與社會公共利益從業(yè)規(guī)范也是十分必要的。具體包括：律師選用的標(biāo)準(zhǔn)要適當(dāng)調(diào)整，“合格高素質(zhì)的律師必須受過正規(guī)的法學(xué)教育，滿足這一條件，然后才是資格考試”.法律服務(wù)是對公民權(quán)益的保障，必須要有專業(yè)的、高素質(zhì)、高水平的人去做這項工作，現(xiàn)如今，新律師只要有本科學(xué)歷，通過司法考試就可以從事律師職業(yè)，那么，那些從上大學(xué)到有資格參加司法考試就一直學(xué)習(xí)法學(xué)的學(xué)生，他們的教育意義何在，因此，本人認(rèn)為律師選用的標(biāo)準(zhǔn)需要做一些調(diào)整，仍需進(jìn)一步提高;規(guī)范法律服務(wù)者的執(zhí)業(yè)資格，現(xiàn)在在基層存在法律服務(wù)工作并不少見，他們雖然沒有取得律師資格證，也不屬于律師職業(yè)隊伍，但他們除了刑事辯護(hù)與代理以外的所有的律師事務(wù)幾乎都會涉及，并且在案件代理及收費(fèi)幾乎與正式律師無異，這其實是不利于法律服務(wù)市場管理的。如果說為了壯大法律服務(wù)隊伍而盲目的去擴(kuò)充力量，這更是對法律職業(yè)市場發(fā)展的一種阻礙。我們應(yīng)該在壯大法律服務(wù)隊伍的同時，更加嚴(yán)格規(guī)范律師執(zhí)業(yè)資格。這樣不僅能夠更好的規(guī)范律師職業(yè)市場，更有利于提高律師的整體素質(zhì)。
其次，完善律師職業(yè)管理體制，目前，我國律師職業(yè)管理體制是由司法行政機(jī)關(guān)指導(dǎo)、監(jiān)督和律師協(xié)會的管理相結(jié)合的方式，雖然在逐漸的進(jìn)步，但完善律師管理體制還是有一定必要性的。具體來說：加強(qiáng)律師職業(yè)共同體自治建設(shè)，雖然現(xiàn)在律師的從業(yè)有司法機(jī)關(guān)與律師協(xié)會的限制，但相比較來說，他們沒有強(qiáng)大的強(qiáng)制力束縛，律師需要自治組織來維護(hù)自身的權(quán)利，提高律師在社會中的地位，律師自治組織的存在不僅可以對律師進(jìn)行監(jiān)督和管理，更重要的是這對律師更好的履行其社會責(zé)任有很大的推動作用;完善律師自治組織的職權(quán)，律師自治組織建立一方面是為了維護(hù)律師自身的合法權(quán)益，另一方面也為律師履行社會責(zé)任提供了保證，通過加強(qiáng)律師自治組織職權(quán)的合理控制和調(diào)整，使得律師隊伍在社會中的整體素質(zhì)、地位都會有很大的提升，進(jìn)而完成律師所要達(dá)到的特殊社會責(zé)任。
最后，把律師履行社會責(zé)任納入律師文化建設(shè)的一部分，至今為止，恢復(fù)律師職業(yè)僅僅三十多年的時間，正處在摸索前進(jìn)的階段，沒有完善的律師文化，很多從事律師行業(yè)的人沒有正確定義自己的工作目標(biāo)，往往把追求名利放在第一位，這使得我們的律師文化道路存在偏差，對此，我有一些個人的想法：律師自治組織要充分發(fā)揮其作用，真正做到規(guī)范律師行為，將律師的社會責(zé)任履行作為律師自身評價的重要標(biāo)準(zhǔn)，律師自身也要清楚的認(rèn)識到其價值的提高不僅僅是靠高收入帶來的，更重要的是履行社會責(zé)任的結(jié)果;律師事務(wù)所作為專業(yè)的律師執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)最大限度的.促進(jìn)律師團(tuán)隊去履行社會責(zé)任，這樣可以使得律師事務(wù)所形成自己獨(dú)有的文化特點，不僅有利于律師自身社會地位的提高，對整個律師文化的建設(shè)也會有很大的推進(jìn)作用。
[參考文獻(xiàn)]。
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機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇十一
摘要：
機(jī)械設(shè)備的作用隨著科學(xué)技術(shù)水平的`不斷進(jìn)步及管理科學(xué)的發(fā)展變得越來越大。工程機(jī)械管理工作也顯得更為重要，需要加以重視開展。本文結(jié)合工作經(jīng)驗，通過對施工機(jī)械設(shè)備在使用中的管理及管理存在的問題進(jìn)行解析，提出加強(qiáng)工程機(jī)械管理的措施，希望對相關(guān)人士能起到參考的作用。
關(guān)鍵詞：
工程施工;機(jī)械設(shè)備;管理。
0引言。
工程機(jī)械的管理工作目前得到了越來越多施工企業(yè)的重視，若能正確分析與解決工程機(jī)械管理過程中產(chǎn)生的各種矛盾，做好施工企業(yè)機(jī)械設(shè)備管理工作，對于提高工作效率，提高企業(yè)工程機(jī)械管理及維護(hù)水平，增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力具有重要的現(xiàn)實意義。目前工程施工機(jī)械逐漸向?qū)I(yè)化、大型化、系列化、智能化等方向發(fā)展。工程企業(yè)為了縮短施工工期和減輕勞動力的強(qiáng)度，加快工程的進(jìn)度，需購置具有大型化、專業(yè)化等性質(zhì)的大型機(jī)械設(shè)備，因此施工企業(yè)機(jī)械設(shè)備的使用、管理、維修等工作就需要工作人員及時的了解并準(zhǔn)確的掌握。并處理好機(jī)械設(shè)備管理中存在的問題。
1公路工程施工企業(yè)機(jī)械設(shè)備管理的現(xiàn)狀。
1.1管理方式、管理理念方面由于施工特點的不同，在機(jī)械設(shè)備管理方面，路基路面施工、隧道施工和橋梁施工有所差異，橋梁施工與路基路面施工、隧道施工相比，所用到的機(jī)械設(shè)備價值、設(shè)備數(shù)量往往較低，對于設(shè)備的全方位管理工作存在一定的局限性，機(jī)械設(shè)備管理人員往往是兼職，設(shè)備使用過程中基本上是重使用，輕保養(yǎng)、維修，單位負(fù)責(zé)人往往對機(jī)械設(shè)備管理的重視程度也不高，等到設(shè)備用的實在無法再用了才去修理，耽誤了施工生產(chǎn)的正常進(jìn)行，既大大增加了維修成本又延長了維修工期。應(yīng)該轉(zhuǎn)變這種設(shè)備管理觀念，輕保養(yǎng)維修為重保養(yǎng)，正確維修，合理使用。這樣會達(dá)到事半功倍的效果，大大降低維修成本。
總體而言，企業(yè)主要靠機(jī)械化進(jìn)行路基路面施工和養(yǎng)護(hù)工作，所以對機(jī)械設(shè)備的綜合管理重視程度要高一些，但現(xiàn)在管理手段基本停留在依靠直觀判斷、經(jīng)驗辦事的方式上，基本上實行的是以計劃預(yù)防維修制為中心的傳統(tǒng)管理模式，機(jī)械設(shè)備管理人員平時接受的專業(yè)方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)不多，與外界技術(shù)交流機(jī)會較少，自覺進(jìn)行管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新的意識較為淡薄，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能提高的較慢，缺乏這方面的勇氣是造成管理方式落后，管理成本較高的原因之一。
1.2設(shè)備基礎(chǔ)管理工作相對薄弱。
機(jī)械設(shè)備的管理既有現(xiàn)場管理也包括基礎(chǔ)資料等內(nèi)業(yè)管理，應(yīng)該是從設(shè)備的論證、選型、購買、驗收、使用、保養(yǎng)、維修、改造、直至報廢處理的全過程管理。很多施工單位的機(jī)械設(shè)備管理人員在進(jìn)行管理時只考慮或做到了某些工作，像不重視設(shè)備檔案及臺帳的建立、登記、歸檔工作，設(shè)備的基礎(chǔ)資料和原始記錄不全;基層管理中的三定制度沒有完全落實;對設(shè)備的技術(shù)狀況盤查不細(xì)致、不完整，設(shè)備盤點時走馬觀花，不重視大型設(shè)備的運(yùn)行履歷書，設(shè)備的故障維修保養(yǎng)不及時做記錄;忽視定期保養(yǎng)和計劃修理，使設(shè)備的正常維修得不到保證，致使設(shè)備運(yùn)行成本大幅度增加，使用壽命縮短。
1.3在設(shè)備運(yùn)行過程中對經(jīng)濟(jì)性分析較少，工作重視不夠。
激烈的市場競爭壓縮了大部分工程項目的獲利空間，大型工程項目招投標(biāo)更加規(guī)范，承包方試圖通過各種途徑盡量壓縮運(yùn)營成本，擴(kuò)大利潤空間。但實際操作時，由于施工單位的負(fù)責(zé)人多出自工程技術(shù)專業(yè)，不擅長施工組織和管理，或只注重施工管理而忽視人員、設(shè)備的管理，整個管理框架向技術(shù)層面偏斜，有的機(jī)械設(shè)備管理人員事先未進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析，不重視經(jīng)濟(jì)效益，不按要求履行定額管理及單機(jī)單車成本核算任務(wù)，導(dǎo)致機(jī)械租賃費(fèi)用超預(yù)算。只看重設(shè)備的技術(shù)物資壽命，忽視其經(jīng)濟(jì)使用壽命;只看重設(shè)備的購置費(fèi)用，而忽視其壽命周期費(fèi)用;不提取或任意挪用大修基金等等，這些都是當(dāng)前多數(shù)施工企業(yè)存在的設(shè)備管理通病。
1.4盲目追求高效益，忽視對機(jī)械設(shè)備的安全管理。
在建筑施工中，每年都發(fā)生因機(jī)械設(shè)備安全管理不到位而引發(fā)的安全事故，而且事故發(fā)生率相當(dāng)高。在眾多施工機(jī)械傷人事故中，大多數(shù)是由于操作者安全意識不強(qiáng)、違規(guī)操作引起的;有的是由于設(shè)備服務(wù)年限過長，零部件嚴(yán)重老化，而工程人員不重視設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)，致使施工過程中設(shè)備突發(fā)故障引發(fā)安全事故。
2加強(qiáng)工程機(jī)械設(shè)備有效管理的措施。
2.1建立效益型設(shè)備管理新體制。
在市場經(jīng)濟(jì)條件下，施工企業(yè)大都自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧，道路施工點多、面廣、路段長、工作面相對分散，整個工程項目涉及設(shè)計、施工等多個單位和部門，因流動作業(yè)而進(jìn)行頻繁的移位，所擁有的機(jī)械設(shè)備經(jīng)常互相調(diào)配，不利于管理與核算。企業(yè)要擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，謀求持續(xù)發(fā)展，首先要認(rèn)清形勢，把握市場規(guī)律，針對各類問題制定整改措施，積極參與市場運(yùn)作，加強(qiáng)設(shè)備管理。參照設(shè)備管理目標(biāo)，制定設(shè)備經(jīng)營指標(biāo)評價體系，以最大限度擴(kuò)充利潤空間為目的，構(gòu)建設(shè)備管理新體制。
2.2加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備的集中管理。
根據(jù)工程項目對設(shè)備型號、性能等各項要求，結(jié)合施工企業(yè)設(shè)備管理現(xiàn)狀，機(jī)械部將機(jī)械設(shè)備集中管理，根據(jù)工程量和進(jìn)度計劃合理調(diào)配人員和機(jī)械設(shè)備，以優(yōu)化施工組織設(shè)計，先做短工期的，后做長工期的;先做近的，后做遠(yuǎn)的，統(tǒng)一調(diào)配機(jī)械。計算調(diào)遣費(fèi)用和租賃費(fèi)用，比選機(jī)械施工方案。保證配件的質(zhì)量，取得價格上的優(yōu)惠，實行機(jī)械設(shè)備、零件統(tǒng)一采購制度，保證庫內(nèi)有合理的常用配件貯備。施工階段，應(yīng)定期指派專人維修和養(yǎng)護(hù)機(jī)械設(shè)備，冬休階段將設(shè)備統(tǒng)一安置在制定位置，并派專人看管，并統(tǒng)一存放，確保來年開工時設(shè)備能夠正常使用。
推行“三定管理制”，根據(jù)設(shè)備臺班數(shù)量完善人員配備，將機(jī)械設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)的責(zé)任落實到人，并配套制定獎懲條例，確保臺臺有人管，人人有責(zé)任。通過這種管理方式，可督促設(shè)備管理人員樹立高度的責(zé)任意識，有助于單機(jī)核算，確保設(shè)備隨時有良好的使用性能;將人、機(jī)固定下來，操作者熟悉本機(jī)特點，以便在施工過程中全程監(jiān)督設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)故障后能夠快速鎖定故障點及時處理。此外，定人定機(jī)有助于發(fā)揮機(jī)械使用效率;確保機(jī)械檔案管理的有效性和真實性，使機(jī)械原始資料正確、完整、連續(xù)統(tǒng)計。
2.3提高機(jī)械設(shè)備利用率。
首先要強(qiáng)化人員素質(zhì)培訓(xùn)，尤其要加強(qiáng)設(shè)備操作規(guī)程和操作者技能水平的培訓(xùn)，不斷補(bǔ)充新知識、新理論、新方法，才能抓好機(jī)械設(shè)備的管、養(yǎng)、修三方面的工作，以迎合現(xiàn)代施工企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需求，提高設(shè)備工作效率。對于可能影響到施工進(jìn)程的大型設(shè)備應(yīng)統(tǒng)一調(diào)配，并指派專人全程監(jiān)督操作、管理過程。有的應(yīng)用頻率較高的設(shè)備對技術(shù)性能沒有太多的要求，可由基層部門統(tǒng)一管理;針對技術(shù)含量不高，但可能影響整個施工進(jìn)程的機(jī)具設(shè)備，項目部可參照進(jìn)度計劃統(tǒng)一管理。
在設(shè)備使用方面，必須堅持事故“三不放過”的基本原則――事故責(zé)任人未受到教育不放過、事故原因分析模棱兩可不放過、未制定防范措施不放過，確保事故分析清晰、責(zé)任明確、措施得力、損失真實，避免機(jī)械設(shè)備“帶病作業(yè)”，保證設(shè)備在投入工地后能立即投入使用等現(xiàn)象的發(fā)生，提高機(jī)具設(shè)備使用效率，杜絕安全事故發(fā)生。
2.4加強(qiáng)機(jī)械施工現(xiàn)場管理。
工地的停車場和車輛通行便道必須平坦，且排水便利，平時也要灑水除塵;施工時，合理調(diào)配現(xiàn)場的機(jī)具設(shè)備，并在其附近設(shè)立安全生產(chǎn)標(biāo)語，做好防護(hù)措施。為提高設(shè)備的使用性能，確保施工質(zhì)量和安全，根據(jù)工作需要夜間安裝照明設(shè)施。應(yīng)確保機(jī)械設(shè)備的轉(zhuǎn)移、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)有效、安全有序。工地機(jī)械設(shè)備具有較強(qiáng)的流動性，且型號眾多，若工程人員不清楚機(jī)具特點，缺乏安全生產(chǎn)意識，就容易發(fā)生設(shè)備誤操作或違規(guī)操作的現(xiàn)象，進(jìn)而引發(fā)安全事故，甚至傷及現(xiàn)場人員。
鑒于此，為杜絕安全事故發(fā)生，確保正常的施工秩序，施工單位必須推行人本管理，將人員安全作為重點管理項目來抓。施工前做好安全技術(shù)交底，確保所有參建人員熟悉施工規(guī)范和設(shè)備管理流程，以免在施工中因設(shè)備操作不當(dāng)發(fā)生人員傷亡事故。需要注意的是，施工中操作者必須按規(guī)定操作機(jī)械設(shè)備，避免違章作業(yè)、機(jī)械帶病操作和野蠻施工，嚴(yán)格機(jī)械安全操作規(guī)程和機(jī)械使用制度，以免因誤操作損毀設(shè)備;以使用環(huán)境為必要條件，不影響機(jī)械使用性能的前提下確保人員安全。
2.5建立機(jī)械設(shè)備技術(shù)檔案制度。
現(xiàn)場施工所有機(jī)械設(shè)備一律建檔管理，一機(jī)一檔，主要記錄機(jī)械設(shè)備的維修、交接、維護(hù)保養(yǎng)等內(nèi)容。檔案分類編號，機(jī)械應(yīng)統(tǒng)一編號，妥善保管，按照隨機(jī)的形式統(tǒng)一調(diào)配現(xiàn)場設(shè)備。為便于維修保養(yǎng)人員快速診斷故障類型，并定位故障部位，記錄必須及時、準(zhǔn)確、完整，掌握駕馭機(jī)械的主動權(quán)?？偨Y(jié)機(jī)械在使用、管理、保養(yǎng)、修理和配件供應(yīng)等各環(huán)節(jié)的經(jīng)驗，認(rèn)真做好原始資料的積累，實現(xiàn)設(shè)備檔案信息管理，做好有關(guān)數(shù)據(jù)的收集與存檔，不斷提高機(jī)械使用管理水平。
3結(jié)語。
在工程機(jī)械的使用過程中，工程機(jī)械使用性能的發(fā)揮受到各種條件和不利因素的影響和制約，必須重視施工機(jī)械管理，以保證在工程施工過程中充分發(fā)揮機(jī)械設(shè)備的作用。切實執(zhí)行相關(guān)的機(jī)械設(shè)備使用和維修管理規(guī)定，同時根據(jù)工程的實際特點，優(yōu)化工程管理制度，保證機(jī)械設(shè)備的正常運(yùn)行，確保施工任務(wù)的順利完成。建筑業(yè)急需重點關(guān)注的問題是工程安全問題。
國家加強(qiáng)對安全工作高度重視，隨著市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，我們要采取可行的措施，一切從實際出發(fā)，認(rèn)真落實到工作中，把安全措施落實到位，加強(qiáng)對機(jī)械工程的監(jiān)管，防止安全事故的發(fā)生，努力做好建筑施工中工程機(jī)械的安全管理工作。只有很好的掌握了影響工程機(jī)械使用性能的特點，并結(jié)合合理的管理和維護(hù)，才能保證機(jī)械設(shè)備能夠達(dá)到其最佳的使用壽命周期，保證工程的順利進(jìn)行，才能用最少的成本獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益，給企業(yè)帶來更大的利潤。
機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇十二
民族：漢族出生年月：1969年11月10日。
婚姻狀況：已婚。
身高：178cm。
戶籍：河南洛陽。
現(xiàn)所在地：河南洛陽。
畢業(yè)學(xué)校：鄭州工學(xué)院。
學(xué)歷：本科。
畢業(yè)年份：1993年。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：銷售管理。
職位名稱：營銷-管理;項目經(jīng)理/主管;項目工程。
工作地區(qū)：洛陽;。
待遇要求：0元/月不需要提供住房。
到職時間：可隨時到崗。
自我評價。
追求長期的職業(yè)目標(biāo)，具有豐富的企業(yè)管理與設(shè)備維修技術(shù)方面的知識與經(jīng)驗。本人樂觀開朗，誠實守信，組織和協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，樂于從事富有挑戰(zhàn)性的工作。
英語水平：
具備一定的聽、說、讀、寫能力。
計算機(jī)水平：
熟練操作word、excel等辦公軟件，熟悉autocad制圖軟件、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，能獨(dú)立拆裝計算機(jī)并能解決簡單的計算機(jī)軟硬件故障。
其他技能：
c1駕照。
發(fā)展方向：營銷-管理項目經(jīng)理/主管項目工程師。
更多。
機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇十三
不同的工程機(jī)械在操作時由于工作的要求不同，其機(jī)械的運(yùn)行特點也會有區(qū)別。在選擇混合動力模式前，要充分考慮到不同機(jī)械的工作特點和作業(yè)狀況選擇合適的動力模式。由于機(jī)械運(yùn)行時所承擔(dān)的負(fù)荷較大，因此在設(shè)計時還應(yīng)考慮到原來的動力系統(tǒng)的承壓力變化規(guī)律，在選擇時充分利用到力學(xué)的知識，設(shè)計合理的動力模式。由于混合動力是在節(jié)能減排的理念上發(fā)展起來的，因此還要分析機(jī)械能源的消化情況，以及能源的循環(huán)利用可能性，以此制定出符合節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)的混合動力系統(tǒng)。由于混合動力系統(tǒng)設(shè)計理念是促進(jìn)能源吸收與利用達(dá)到平衡的狀態(tài)，如果動力參數(shù)匹配不合理將嚴(yán)重影響機(jī)械性能，無法正常發(fā)揮機(jī)械操作功能。在設(shè)計時，要考慮到動力系統(tǒng)輸出功率與能量消耗狀況，利用仿真模擬測試，設(shè)計出與混合動力模式相匹配的動力參數(shù)，包括發(fā)電機(jī)功率、電容電壓等。合理選擇混合動力模式，并匹配科學(xué)的動力參數(shù)，從而使發(fā)電機(jī)能夠發(fā)揮最佳動力，減少機(jī)械運(yùn)行時能源消耗，達(dá)到節(jié)能減排的目的。
1.2能量回收與存儲相關(guān)技術(shù)。
傳統(tǒng)的液力傳動系統(tǒng)工程機(jī)械，是采用特殊的設(shè)計實現(xiàn)能量回收的。使用液壓馬達(dá)和液壓油缸對未使用的原油進(jìn)行回收，將其抽到儲能設(shè)備中，實現(xiàn)節(jié)約能源的目的。混合動力設(shè)計要考慮到機(jī)械種類和運(yùn)行時液壓系統(tǒng)的特點，選擇最合理的回收與儲存元件，并使這種措施符合機(jī)械運(yùn)行的整體需求，實現(xiàn)能源循環(huán)利用。由于傳統(tǒng)的能源儲蓄方式各有優(yōu)缺點，如液壓式儲能方式的蓄能效率高，但可靠性卻一般;電容的蓄能效率高，循環(huán)壽命卻低?；旌蟿恿υ谠O(shè)計中，要分析各種蓄能方式的優(yōu)缺點，選取更優(yōu)化的回收儲存能源方式，實現(xiàn)節(jié)能減排的效果。
1.3設(shè)置可靠的混合動力系統(tǒng)。
由于工程機(jī)械時會受到環(huán)境因素的影響，因此在設(shè)計工程機(jī)械動力系統(tǒng)時要考慮到各種技術(shù)的可靠性，以保證工程機(jī)械能夠適應(yīng)各種操作環(huán)境，發(fā)揮較高的工作效率。一般兜里系統(tǒng)在機(jī)械運(yùn)行時以發(fā)熱，尤其在惡劣的操作環(huán)境下，散熱性不能有效發(fā)揮，因此在選擇混合電力系統(tǒng)中發(fā)電機(jī)、電容、儲能元件等關(guān)鍵設(shè)備時，要可考慮到使用時所能承載的負(fù)荷和對電能的損耗情況，從而使混合動力功率滿足工程機(jī)械作業(yè)需求。
2工程機(jī)械中混合動力節(jié)能效果分析。
混合動力系統(tǒng)發(fā)揮的效率直接影響工程機(jī)械的整體性能，也能保證機(jī)械安全運(yùn)行。由于工程機(jī)械的功能和特點不同，工程機(jī)械中混合動力也要根據(jù)實際情況選擇合適的發(fā)動元件，以達(dá)到節(jié)能減排的效果。采用工程機(jī)械混合動力后，使原本的能源消耗量大的問題得到了解決，使工程機(jī)械達(dá)到了節(jié)能減排的效果。隨著環(huán)保理念不斷加強(qiáng)，工業(yè)排放標(biāo)準(zhǔn)也不斷提高，混合動力機(jī)械符合了節(jié)能減排的時代潮流?；旌蟿恿ο到y(tǒng)根據(jù)機(jī)械操作的特點和能源消耗情況，將各種機(jī)械儲能的方式做了對比，用更合理的回收儲能方式，使工程機(jī)械發(fā)揮了最佳的性能，達(dá)到了節(jié)能減排的目的。隨著信息技術(shù)和自動化技術(shù)不斷發(fā)展，混合動力關(guān)鍵技術(shù)也會不斷加強(qiáng)，能源利用率更高，工程機(jī)械節(jié)能減排效果將更好。
3結(jié)束語。
機(jī)械在運(yùn)行時對動力系統(tǒng)的依賴性極大，所有的動力系統(tǒng)在運(yùn)行時都會存在耗能高的情況，通過分析機(jī)械作業(yè)時各種動力元件的耗能情況，選擇合理的動力元件，能夠達(dá)到節(jié)能減排的目的。加強(qiáng)工程機(jī)械中混合動力關(guān)鍵技術(shù)控制，可以改善機(jī)械運(yùn)行時能源消耗，促進(jìn)能源循環(huán)利用，達(dá)到節(jié)能減排的效果。
機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇十四
摘要：文章簡單介紹了虛擬樣機(jī)技術(shù)的概念及其特點，對機(jī)械工程設(shè)計中虛擬樣機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，尤其是在農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計中的應(yīng)用做了深入分析和探討，以期為技術(shù)研發(fā)提供方向性的參考。
關(guān)鍵詞：機(jī)械工程;設(shè)計;虛擬樣機(jī);技術(shù)分析。
隨著經(jīng)濟(jì)和科技的迅猛發(fā)展，企業(yè)在激烈的市場競爭中要想謀求長期穩(wěn)定的發(fā)展，就要不斷研發(fā)適應(yīng)市場需求的新產(chǎn)品，并縮短研發(fā)周期、優(yōu)化設(shè)計性能、提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低開發(fā)成本。虛擬樣機(jī)技術(shù)相較于傳統(tǒng)的物理樣機(jī)技術(shù)而言，以其卓越的性能受到企業(yè)和研發(fā)者的青睞。以虛擬樣機(jī)取代物理樣機(jī)進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā)中的前期設(shè)計和測試評估，可有效縮短開發(fā)周期和降低開發(fā)成本，同時能優(yōu)化產(chǎn)品的設(shè)計效果，尤其在機(jī)械工程設(shè)計中發(fā)揮著舉足輕重的作用。
1虛擬樣機(jī)技術(shù)的概念及其特點。
虛擬樣機(jī)技術(shù)相對傳統(tǒng)物理樣機(jī)而言的顯著特點是;虛擬，即通過計算機(jī)借助特定的軟件程序幫助工程師建立三維模型，依靠先進(jìn)的仿真模擬系統(tǒng)實施仿真模擬實驗，對機(jī)械在實際運(yùn)行中的情況加以分析和評估，幫助工程師及時找出設(shè)計不足和缺陷，并采取針對性的措施加以改進(jìn)，提高機(jī)械設(shè)計的效率和質(zhì)量[1]。簡單地講，該技術(shù)是在計算機(jī)基礎(chǔ)上，運(yùn)用cad等設(shè)計制圖模型，借助仿真模擬技術(shù)進(jìn)行機(jī)械設(shè)計的一種新技術(shù)。該技術(shù)的特點是：在機(jī)械設(shè)計整個過程中借助高科技的設(shè)計和管理技術(shù)實施開發(fā)、分析和設(shè)計，極大地縮短了研發(fā)設(shè)計周期，提高了機(jī)械設(shè)計的質(zhì)量和效率，同時也降低了設(shè)計成本，有助于提高企業(yè)的市場競爭力。
2.1模型建立。
2.1.1三維模型的建立建立三維的實體模型是運(yùn)用虛擬樣機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)和前提，后續(xù)的仿真實驗都要在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行[2]。建立數(shù)字化的三維模型過程極其繁雜，除了對諸如齒輪、扇葉等外形復(fù)雜的零部件進(jìn)行詳細(xì)的細(xì)部設(shè)計，還要對各種機(jī)械內(nèi)部的每種部件間的相關(guān)驅(qū)動聯(lián)系予以充分考慮，以此為基礎(chǔ)再借助cad等軟件程序搭建完整的機(jī)械系統(tǒng)的虛擬樣機(jī)。早期的cad以二維為主，這種方式的設(shè)計過程復(fù)雜且不容易操控，在生產(chǎn)中不具有優(yōu)勢，科技發(fā)展使得當(dāng)前的三維cad得到了普遍推廣，機(jī)械產(chǎn)品內(nèi)部的每個部件的轉(zhuǎn)動慣量、質(zhì)心位置和搭接的細(xì)節(jié)都能得到詳盡的設(shè)計和明確表述，設(shè)計深度和效率都得到了顯著提高，軟件應(yīng)用更加便捷人性化。
2.1.2添加約束建成數(shù)字三維模型后，為了規(guī)范和限制物體之間的相對運(yùn)動，在對各個部件進(jìn)行連接時要添加適當(dāng)?shù)募s束。添加約束時，要從實際情況出發(fā)注意所添加約束條件的合理性。當(dāng)前，國內(nèi)使用的三維cad設(shè)計軟件多配有相關(guān)的動力學(xué)插件，通過這些插件對約束關(guān)系和裝配關(guān)系加以映射，可實現(xiàn)對虛擬裝配和添加約束的過程相統(tǒng)一。另一種方式是，借助三維cad軟件進(jìn)行預(yù)裝配，繼而在adams運(yùn)動分析軟件中導(dǎo)入已經(jīng)完成的數(shù)據(jù)模型，通過adams實現(xiàn)對產(chǎn)品運(yùn)動情況的如實分析[3]。
2.1.3對模型施加驅(qū)動通過設(shè)置合理的約束在模型的各零部件之間實現(xiàn)連接，在確定各種機(jī)械運(yùn)用的情況后，對模型施加驅(qū)動力及驅(qū)動轉(zhuǎn)矩，以使模型能夠按照預(yù)先設(shè)計好的運(yùn)動情況進(jìn)行運(yùn)動。
2.1.4虛擬樣機(jī)仿真驅(qū)動施加完成后，模型已基本建成，已經(jīng)具備仿真模擬的實驗條件。進(jìn)一步，對產(chǎn)品模型實施模擬仿真的實驗操作，分析計算各項物理指標(biāo)，如速度和加速度、作用力和反作用力以及位移等，為后續(xù)有限元的分析做準(zhǔn)備。
2.2有限元分析。
有限元的分析方法能對機(jī)械內(nèi)部各構(gòu)件的強(qiáng)度和運(yùn)動特性指標(biāo)等進(jìn)行全面、精準(zhǔn)的分析，其顯著特點是通用性強(qiáng)[4]。另外，有限元的分析方法還能實現(xiàn)對諸如邊界條件和結(jié)構(gòu)形狀等力學(xué)問題的專業(yè)解答，目前在機(jī)械設(shè)計中得到了比較廣泛的應(yīng)用。有限元的分析方法運(yùn)算速度和可靠性都比較高，在虛擬樣機(jī)技術(shù)中是不可或缺的設(shè)計工具。
2.3優(yōu)化設(shè)計。
為提高機(jī)械使用的工作效率，在對機(jī)械模型進(jìn)行必要的校驗后，還要對其設(shè)計進(jìn)一步優(yōu)化。目前，國內(nèi)在對機(jī)械模型進(jìn)行優(yōu)化時主要方法包括：在滿足各項機(jī)械設(shè)計的條件、變量的變化區(qū)間也適宜的基礎(chǔ)上，通過自動選擇系統(tǒng)來選擇機(jī)械模型設(shè)計中涉及的變量;在求解目標(biāo)函數(shù)的最大值時可以通過分析函數(shù)進(jìn)行計算;通過計算機(jī)計算系統(tǒng)改變設(shè)計參數(shù)的變量范圍并加以求解，并可進(jìn)行多次仿真[5]。特別是在每一次的仿真模擬完成后，要對模型的參數(shù)變量進(jìn)行多次更改，通過反復(fù)的模擬實驗，求得待求物理量的最優(yōu)解。
2.4控制、機(jī)械系統(tǒng)聯(lián)合仿真。
在機(jī)械開發(fā)的傳統(tǒng)模式中，機(jī)械系統(tǒng)和控制系統(tǒng)不管是在設(shè)計還是測試上都是相互獨(dú)立的，二者之間并沒有有效的互動，從而導(dǎo)致機(jī)械設(shè)計的實際效果并不理想。虛擬樣機(jī)技術(shù)可將機(jī)械系統(tǒng)和控制系統(tǒng)實現(xiàn)一體化控制，將二者進(jìn)行有效融合和統(tǒng)一，切實解決了傳統(tǒng)的機(jī)械開發(fā)中控制效能低下等問題。虛擬樣機(jī)技術(shù)中機(jī)械和控制系統(tǒng)的聯(lián)合仿真思路具體如下：借助仿真軟件分析三維模型的力學(xué)及動力學(xué)特性，再利用矩陣實驗室等控制軟件加以控制計算。這種設(shè)計思路中，控制軟件將控制命令作用于運(yùn)動學(xué)的仿真軟件，后者將作用結(jié)果的反饋信息發(fā)送到虛擬的位置傳感器，從而實現(xiàn)對控制系統(tǒng)的有效控制。兩者綜合，機(jī)械系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的聯(lián)合就能順利實現(xiàn)。
3例證分析。
目前，虛擬樣機(jī)技術(shù)應(yīng)用的范圍和領(lǐng)域非常廣，例如船舶加工、武器制造和包裝機(jī)械設(shè)計及農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計等。下面以其在農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計中的應(yīng)用為例加以分析。一方面是仿真技術(shù)和多柔體的系統(tǒng)建模相結(jié)合。由于多柔體系統(tǒng)中的動力學(xué)重在研究剛體運(yùn)動和彈性變形之間的耦合性，所包含的運(yùn)動形式復(fù)雜多樣，動力學(xué)方面的計算難度大，借助虛擬樣機(jī)進(jìn)行仿真研究是當(dāng)下的一個重點。比如在聯(lián)合收割機(jī)的改良實驗中，比較成熟的是對收割機(jī)的內(nèi)部各種零件等剛體的建模和仿真技術(shù)，而針對小麥、水稻和玉米等柔體作物進(jìn)行完整模型的建立以及柔體模型與收割機(jī)內(nèi)部各部件的綜合仿真模擬則是研發(fā)的重點和難點。另一方面是協(xié)同仿真技術(shù)，即將各個學(xué)科的模擬仿真工具加以結(jié)合，進(jìn)而構(gòu)建復(fù)雜多樣的模擬仿真系統(tǒng)，在充分發(fā)揮各模擬仿真系統(tǒng)的單獨(dú)作用時，協(xié)調(diào)不同領(lǐng)域的開發(fā)人員進(jìn)行高效配合，實現(xiàn)產(chǎn)品研發(fā)的多元化和復(fù)合化?，F(xiàn)代化農(nóng)業(yè)機(jī)械越來越注重減輕農(nóng)民的操作難度，也越來越注重多種作用的綜合和集中，農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計中所涉及的學(xué)科及領(lǐng)域也越來越多、越來越廣，比如，如何把農(nóng)用拖拉機(jī)的控制系統(tǒng)和機(jī)械系統(tǒng)加以高效綜合的系統(tǒng)模擬仿真一直是技術(shù)研發(fā)的重點。
4結(jié)束語。
綜上，虛擬樣機(jī)技術(shù)在長期的研發(fā)和應(yīng)用過程中以其設(shè)計周期短、效率高和產(chǎn)品性能穩(wěn)定等優(yōu)勢在機(jī)械工程設(shè)計領(lǐng)域得到了普遍推廣和普及，但仍需進(jìn)一步完善和改進(jìn)，從而更好地為機(jī)械工程設(shè)計及其他學(xué)科和領(lǐng)域提供更大的便捷和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
參考文獻(xiàn)。
機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇十五
范例一：
各位老師好!我叫彭影，來自能源與工程學(xué)院，我的論文題目是《車用鋰離子電池冷卻方案優(yōu)化設(shè)計》。在這里，請允許我向俞小莉老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的課題來源、研究內(nèi)容、不足之處三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，在課題來源上，本課題來源于浙江省重點科技創(chuàng)新團(tuán)隊項目“電動汽車動力電池?zé)峁芾硐到y(tǒng)設(shè)計開發(fā)”，為解決當(dāng)前某汽車廠商的純電動汽車尚未采取冷卻措施，在車輛運(yùn)行過程中會出現(xiàn)動力電池組過熱現(xiàn)象的問題。
其次，在研究內(nèi)容上，本文將主要進(jìn)行以下內(nèi)容的研究：
(1)通過分析目前電動汽車的發(fā)展優(yōu)勢、動力電池的發(fā)展現(xiàn)狀以及動力電池?zé)峁芾淼难芯楷F(xiàn)狀，掌握鋰離子電池?zé)峁芾淼难芯糠椒ā?/p>
(2)通過對鋰離子電池基本結(jié)構(gòu)及工作原理的了解，分析了裡離子電池的基本傳熱特性，包括其生熱機(jī)理與傳熱機(jī)理。
(3)利用ansysfluent軟件，對建立的電地組模型進(jìn)行四種冷卻方案的數(shù)值仿真研究，包括空氣自然對流冷卻、環(huán)境風(fēng)強(qiáng)制對流冷卻、空調(diào)風(fēng)強(qiáng)制對流冷卻以及導(dǎo)熱油強(qiáng)制對流冷卻，并進(jìn)一步分析對比各自在不同放電倍率、冷卻溫度以及冷卻強(qiáng)度下的冷卻效果。
(4)根據(jù)實車運(yùn)行采集的數(shù)據(jù)，掌握了車輛不同運(yùn)行工況下的電池電流輸出狀態(tài)，提出相應(yīng)的冷卻方案優(yōu)化策略。
最后，在不足之處上，由于時間和條件的限制，本文的研究仍然存在一些不足，后續(xù)研究工作可以從以下幾個方面進(jìn)行考慮：
(1)由于受限于計算機(jī)性能，本文將整個鋰離子電池處理為均勻發(fā)熱體，下一步工作可以細(xì)化內(nèi)部分層結(jié)構(gòu)，以達(dá)到對電池模型更精確的數(shù)值模擬結(jié)果。
(2)在本文的數(shù)值仿真研究基礎(chǔ)上，后續(xù)可以開展實車?yán)鋮s方案優(yōu)化策略的試驗及反饋。
(3)將低溫狀態(tài)下的電池組加熱方案也納入電池?zé)峁芾硐到y(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計當(dāng)中，以提高鋰離子動力電池在全溫度范圍內(nèi)的性能發(fā)揮。
再一次謝謝各位老師。
范例二：
各位老師好!我叫陳科平，來自能源工程學(xué)院，我的論文題目是《焦?fàn)t煤氣/汽油兩用燃料發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)的研究》。在這里，請允許我向吳鋒老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的研究背景、研究內(nèi)容、不足之處三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，在背景意義上，中國汽車保有量從2017年0.24億輛迅速增加到2017年近1.4億輛，年均增加超過0.1億輛，而其高速增長必然帶來能源、環(huán)保、交通等一系列問題。汽車的主要燃料是石油，而全球探明原油儲量按當(dāng)今開采速度計算，不久后便會枯竭。中國2017--2017年原油凈進(jìn)口量和表觀消費(fèi)量的數(shù)據(jù)對比，中國原油進(jìn)口依賴度早在2017年已超過50%,而汽車原油消費(fèi)量在2017年占總消費(fèi)量的1/3,且每年持續(xù)上升，預(yù)計2020年到57%.與此同時，汽車尾氣污染是目前汽車與社會的最大矛盾之一，也是最熱門的話題之一，尤其近幾年我國空氣污染急速惡化，近七分之一國土面積被灰塵霧霾籠罩。
短缺的石油資源和嚴(yán)峻的環(huán)境問題，迫使人們尋找代用燃料來應(yīng)對這兩方面的難題。在節(jié)能與新能源汽車的大背景下，在2017年政府。
工作報告。
中提出了“鼓勵發(fā)展節(jié)能環(huán)保型汽車”,2017年發(fā)改委聯(lián)合其他三個部委出臺的《汽車產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》中特別提出實施新能源汽車的戰(zhàn)略。清潔代用燃料在傳統(tǒng)車用內(nèi)燃機(jī)上的應(yīng)用是新能源汽車技術(shù)的重要組成部分，以醇類燃料和氣體燃料為代表。其中，氣體燃料以其資源儲備廣、尾氣排放低、經(jīng)濟(jì)性好等優(yōu)勢，受到了內(nèi)燃機(jī)工業(yè)的重點關(guān)注，是目前新能源汽車的首選。
富含甲燒和氫氣的焦?fàn)t氣理論上是汽車?yán)硐氲拇萌剂?，相比于利用焦?fàn)t氣制甲醇、天然氣、氫氣等燃料，生產(chǎn)工藝更簡單、成本更低。因此，如果能攻克焦?fàn)t煤氣在內(nèi)燃機(jī)，特別是車用內(nèi)燃機(jī)上利用的關(guān)鍵技術(shù)問題，無疑將帶來巨大的社會和經(jīng)濟(jì)效益。
其次，在研究內(nèi)容上：
5.基于實驗室自主研發(fā)的smr硬件在環(huán)仿真系統(tǒng)，對焦?fàn)t氣ecu進(jìn)行功能驗證。
最后，在不足之處上，本文設(shè)計了一套焦?fàn)t氣/汽油兩用燃料電控系統(tǒng)，為后續(xù)工作開展提供了較好的支持和借鑒，但由于時間和能力有限，且發(fā)動機(jī)管理系統(tǒng)非常復(fù)雜，本文對ecu開發(fā)僅做了初步工作，更多的工作尚需不斷的深入，存在很多不完善的地方，主要體現(xiàn)以下兩點：
1、焦?fàn)t氣ecu電控系統(tǒng)的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)的研宄還有待深入，以充分焦?fàn)t氣燃料的優(yōu)勢，且使ecu更加可靠和穩(wěn)定。
2、由于焦?fàn)t氣氣體來源等試驗條件的限制，本文在hil仿真系統(tǒng)下進(jìn)行了焦?fàn)t氣ecu的功能測試，完成了部分發(fā)動機(jī)臺架試驗，更多的臺架標(biāo)定工作還有待開展。
再一次謝謝各位老師。
機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇十六
化工機(jī)械在企業(yè)生產(chǎn)中扮演著重要角色，日常維護(hù)和檢修投入在企業(yè)生產(chǎn)投入中占有很大比例，下面就來介紹一些常見的檢修技術(shù)。
1零部件的拆卸。
1.1拆卸前的準(zhǔn)備。
拆卸是檢修工作的開始，拆卸前需閱讀待修零部件相關(guān)圖紙、資料，了解其結(jié)構(gòu)特點，熟悉零部件相關(guān)尺寸及配合關(guān)系，然后選用適當(dāng)?shù)牟鹦豆ぞ吆蜎Q定適用的拆卸方法。
1.2常用拆卸方法。
（1）直接拆卸法：對零部件使用環(huán)境較好、無損壞、無銹蝕的，可直接用扳手卸下緊固件或定位件，再依次拆出各部件。有防松裝置的部位需先拆防松件，如開口銷、卡簧、防松墊等。
（2）敲擊拆卸法：1）利用手錘或其它重物在敲擊時產(chǎn)生的沖擊能量，把零部件拆卸下來，此方法使用較為普遍，但需注意：2）零部件受擊部位應(yīng)采取相應(yīng)保護(hù)措施；3）敲擊緊固件前，需檢查確認(rèn)防松裝置已拆卸，方可進(jìn)行敲擊；4）對有銹蝕或腐蝕難以拆卸的零部件，拆卸前應(yīng)先噴松動劑或用煤油浸潤一段時間再進(jìn)行敲擊；5）敲擊時，特別要注意安全，防止錘頭擊傷自己或他人。
（3）拉拔拆卸法：是一種靜力和沖擊力不大的拆卸法，不易損傷零件，常用于精度較高或不允許直接敲擊的零部件和無法使用敲擊拆卸零部件的檢修工作中。常用拆卸工具有三扎拉馬、液壓拉馬、軸承起拔器等。該方法主要用于過渡配合和過盈配合的零部件的拆卸。
2拆卸注意事項。
（1）拆卸時，不能對旋轉(zhuǎn)部件有碰撞，若不慎碰撞，需對碰撞的零部件重新進(jìn)行平衡檢驗；在確認(rèn)無損壞可繼續(xù)使用的前提下，對拆卸困難或拆卸后重新組裝難以保證裝配精度的零部件，應(yīng)盡量避免拆卸；拆卸時，一般從外部向內(nèi)拆，從上部向下拆；先拆組件或部件，再由組件或部件拆卸為零件。
（2）對必須拆壞一個零件才能進(jìn)行其他零部件拆卸時，應(yīng)保留價值較高、制造困難或質(zhì)量較好的零件；對大而薄的零件，頂壓時應(yīng)選好受力點，避免零件碎裂。
（3）拆卸旋轉(zhuǎn)部件時，應(yīng)盡量不破壞部件的平衡性；對既無定位裝置、又無方向特征的零部件，在拆卸前或拆下后應(yīng)作好標(biāo)記，以免裝配時復(fù)位困難。
（4）對長徑比值較大的零件，拆下后應(yīng)立即清洗干凈后垂直懸掛，以免變形；零部件的清洗拆下的完好的零部件，應(yīng)盡快清洗干凈，根據(jù)零部件的精度要求和使用要求，將零部件包好或蓋好，或浸泡在油盆中，以防銹蝕或碰傷。拆下零部件較多時，還應(yīng)分類并做好標(biāo)記。
（5）重型零件可采用平放并多點支撐的方法防止變；對較小、易丟失的零件，清洗后應(yīng)用布或塑料袋裝好，以免丟失。
2.1目的和要求。
（1）目的：新領(lǐng)的零部件，內(nèi)外表面往往涂有保護(hù)層，使用前，必須將表面的保護(hù)層清洗干凈才能進(jìn)行組裝；從設(shè)備上拆卸下來的零部件，表面會有很多油污、雜質(zhì)或銹蝕，對需再次使用的零部件，需將其內(nèi)外表面清洗干凈，經(jīng)過檢驗，才能確定是否能繼續(xù)使用。這樣的清洗在檢修工作中稱為一次清洗。
（2）要求：清洗得干凈與否，直接影響到裝配質(zhì)量，也是設(shè)備能否正常運(yùn)行的基本保障。所以清洗時一定要小心，注意輕拿輕放，確保配合表面不受損傷。清洗干凈的零部件應(yīng)放在干凈的墊子上，再用布或塑料布蓋住。
3.化工機(jī)械技術(shù)發(fā)展展望。
原有的技術(shù)措施已經(jīng)不能夠適應(yīng)當(dāng)前的競爭，在時代變革的今天，化工機(jī)械技術(shù)需要不斷的進(jìn)步和創(chuàng)新，提升技術(shù)的競爭力。隨著科技的發(fā)展，不斷研發(fā)新技術(shù)，開發(fā)新材料，這就給我們的化工機(jī)械技術(shù)提出了更高的要求，與此同時，國內(nèi)國際環(huán)境的影響也是化工機(jī)械技術(shù)未來發(fā)展過程中需要予以重視的因素。
3.1面向新材料技術(shù)的化工機(jī)械。
當(dāng)今世界公認(rèn)的高新技術(shù)不僅包括材料技術(shù)，而且還涵蓋了信息、生物以及先進(jìn)的制造技術(shù)，此四大高新技術(shù)將會在很長一段時間內(nèi)影響人類的生產(chǎn)和生活。材料技術(shù)更是一項復(fù)雜且重要的技術(shù)領(lǐng)域，不僅自身有著極其重要的技術(shù)要求，而且還對其他技術(shù)發(fā)揮著一定的影響作用。高科技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新需要將材料科學(xué)與過程機(jī)械有效的結(jié)合在一起，除此之外，化工過程裝備的控制又有賴于新的功能材料的開發(fā)。社會的發(fā)展進(jìn)步的產(chǎn)物之一便是大量新材料技術(shù)成果的涌現(xiàn)，化工機(jī)械需要新材料技術(shù)來提升自身競爭力，把握行業(yè)發(fā)展主動性，當(dāng)然了，不可能一次性解決所有的問題，對于某些隱性問題需要在不斷的發(fā)展中逐步解決和完善?；C(jī)械技術(shù)本身已經(jīng)是一種定型的技術(shù)措施，為了更好的提升技術(shù)能力，需要添加某些新材料，例如，利用某些合金元素的特征加強(qiáng)機(jī)械的耐腐性、耐熱性以及穩(wěn)定性等等。對化工技術(shù)材料元素進(jìn)行改進(jìn)和補(bǔ)充可以使得整個化工機(jī)械性能發(fā)揮到最大限度，而且復(fù)合材料的應(yīng)用成了熱棒。運(yùn)用新材料的優(yōu)勢無疑可以提升化工機(jī)械性能，但與此同時帶來的問題卻是無法有效保證材料本身的安全性。
4.常用清洗劑。
常用清洗劑有：煤油、汽油、丙酮、四氯化碳、酒清等。其中煤油用途最廣，用量最大；丙酮等有機(jī)溶劑去油能力強(qiáng)，揮發(fā)性強(qiáng)，適用于去脂要求高和較精密的'零部件清洗；酒清用于較精密的零部件或橡膠制品的清洗和沖洗。若垢層是無油的粉塵堆積而成，則用水沖洗或壓縮空氣吹除即可。
4.1注意事項。
（1）清洗前，應(yīng)先去除過厚的油垢，在進(jìn)行清洗；清洗零部件時，應(yīng)根據(jù)零件清度要求，選用棉紗、白布或泡沫塑料擦洗，有銹蝕的零部件在清洗前，就先進(jìn)行除銹處理，滾動軸承不能使用棉紗清洗，防止棉紗進(jìn)入軸承內(nèi)。
（3）材料性質(zhì)不同的零部件不宜放在一起清洗；用堿液清洗的零部件，清洗后應(yīng)立即用清水沖洗干凈，將水分吹干后涂抹潤滑油（脂），以免銹蝕。
（4）對橡膠制品，如密封圈等，嚴(yán)禁用酒精清洗，以防發(fā)脹變形；零部件上涂的防銹漆用脫漆劑或稀釋劑清洗，氣相防銹劑可用12%～15%的亞硝酸鈉和0.5%～0.6%的碳酸鈉水溶液或酒精清洗。
5其他常用修理方法。
（1）對較大零部件的局部位置存在的缺陷，可采用以相同材料在損壞部位堆焊的方式修復(fù)。堆焊材料高度要超過被磨損量一定的厚度后，再以機(jī)械加工方式去除材料到理想尺寸。
（2）將需修復(fù)的零部件的損壞表面去除一定的材料，用相同的材料加工成與被去除部分形狀相同的套，并以過盈或過渡配合的方式與被修復(fù)的零部件相配后再配鉆螺孔，用螺釘將套固定在零件本體上。
6結(jié)束語。
化工機(jī)械在企業(yè)生產(chǎn)中扮演著重要角色，給人們的生活帶來了很大的便利。但是化工機(jī)械經(jīng)常出現(xiàn)問題，這也給相關(guān)企業(yè)帶來了很大的經(jīng)濟(jì)開支。本文主要分析了化工機(jī)械常用的檢修技術(shù)，對幾項關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)剖析，希望能夠給相關(guān)人員以啟示和借鑒。
參考文獻(xiàn)：
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[3]中化化工科學(xué)技術(shù)研究總院.李菁樸.一個樣本―化工行業(yè)中小企業(yè)技術(shù)支撐平臺[n].中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報..
機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇十七
(1)不同于科研和工程的實際需要，畢業(yè)設(shè)計的課題首先考慮滿足教學(xué)要求。因為，學(xué)生沒有多少實踐經(jīng)驗，與實際生產(chǎn)接觸機(jī)會很少。因此，課題內(nèi)容要貼近本專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，盡可能地通過畢業(yè)設(shè)計，來總結(jié)學(xué)生在大學(xué)四年內(nèi)所學(xué)的理論基礎(chǔ)知識，把這些專業(yè)知識有效的結(jié)合起來，不能讓學(xué)生僅僅停留在課本內(nèi)容基本上都懂，作業(yè)也都會做，考試也都不掛科，但就是不能做到應(yīng)用的狀態(tài)。(2)課題不能太大、太空。例如，提高機(jī)械效率的優(yōu)化設(shè)計、世界先進(jìn)機(jī)械的研究等，類似課題學(xué)生的經(jīng)驗和能力暫時還無法把握。
難易程度適中、工作量適宜、適當(dāng)提前畢業(yè)設(shè)計開始時間。
黃河科技學(xué)院工學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計安排的是12周時間。但實際上，對于學(xué)生來說，真正用來做畢業(yè)設(shè)計的時間也就一兩個月甚至更少，因為在這個時間里，有的學(xué)生已經(jīng)開始去找工作，或者進(jìn)入工作實習(xí)期，不能很好地保證用于畢業(yè)設(shè)計的時間。因此，如果課題難度太難，或者工作量太大，會造成學(xué)生失去信心，進(jìn)而出現(xiàn)隨便抄襲應(yīng)付的現(xiàn)象。不能達(dá)到畢業(yè)設(shè)計的真正目的。所以，為了保證學(xué)生保質(zhì)保量完成畢業(yè)設(shè)計，所選的項目難度、工作量要適中。畢業(yè)設(shè)計的開始時間，可以安排在機(jī)械設(shè)計的課程結(jié)束后。這時候，學(xué)生基本具備了設(shè)計的初步知識，可以選擇適當(dāng)難度的課題，讓部分學(xué)生開始試住做些大體跟畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容基本一致的工作，到真正畢業(yè)設(shè)計的時候，一是可以把課題做深，二是學(xué)生也不感到時間緊張，三是有可能的話還做出實物。給學(xué)生的創(chuàng)造性的發(fā)揮空間，留夠申請專利和論文的時間，提高畢業(yè)生的整體素質(zhì)能力。近年來，我校每年有數(shù)十名學(xué)生，是用這種方式完成畢業(yè)設(shè)計的，畢業(yè)時他們已經(jīng)申請好國家實用新型發(fā)明專利，并做出了實物。從創(chuàng)意、設(shè)計、制造到裝配調(diào)試和改進(jìn)過程，對學(xué)生來說收獲很大，畢業(yè)后，學(xué)生在企業(yè)很快就進(jìn)入崗位角色，企業(yè)也比較歡迎這樣的學(xué)生。
選題要靈活。
課題所涉及的行業(yè)要多種多樣。例如，裝備制造、礦山設(shè)備、農(nóng)業(yè)機(jī)械、食品加工及特種設(shè)備等。這樣既滿足了不同學(xué)生的興趣要求，又減少了雷同現(xiàn)象，指導(dǎo)教師也可以把難度相對大的課題，按照工藝或結(jié)構(gòu)分成幾個小課題再分配給不同的學(xué)生，使他們之間既有明確分工又有合作，增加學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。除指導(dǎo)教師按照自己的工作經(jīng)驗和要求命題之外，可以與企業(yè)聯(lián)系，設(shè)計一些在現(xiàn)實工作過程中實際應(yīng)用的課題，增加項目實用性的同時，也允許學(xué)生根據(jù)自己的觀察與愛好，由自己提出課題。部分學(xué)生已經(jīng)參加了工作，也可以根據(jù)其所在的企業(yè)的行業(yè)性質(zhì)和產(chǎn)品特點，設(shè)計有關(guān)產(chǎn)品。最后由教師和學(xué)生商議共同提出課題，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對其將來或現(xiàn)有的工作有著直接的幫助。
減少論文在整個畢業(yè)設(shè)計課題中所占比例，增加機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計的要求。
國家教育部2014年教育改革的一項重要內(nèi)容，就是將600多所大學(xué)本科學(xué)校轉(zhuǎn)向職業(yè)技術(shù)教育。因此，大部分大學(xué)本科生將來的就業(yè)崗位將是生產(chǎn)一線。因此，傾向于理論研究的論文題目在課題中的比例應(yīng)當(dāng)減少，更多地增加和體現(xiàn)生產(chǎn)實踐中實際應(yīng)用的課題。同時，也是由于論文內(nèi)容是學(xué)生更容易抄襲，降低了教學(xué)質(zhì)量，達(dá)不到學(xué)校開展畢業(yè)設(shè)計的真正目的。
參考資料的收集。
機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇十八
機(jī)械工程專業(yè)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬機(jī)械類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。2012年，機(jī)械工程專業(yè)正式出現(xiàn)于《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中。
機(jī)械工程專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體等全面發(fā)展，掌握機(jī)械設(shè)計與制造、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、質(zhì)量控制基本理論和專業(yè)知識、具有較強(qiáng)的`專業(yè)實踐和創(chuàng)新能力，能從事產(chǎn)品開發(fā)與制造、質(zhì)量檢測、設(shè)備管理與維護(hù)、運(yùn)行管理、技術(shù)推廣與營銷等工作的專業(yè)人才。
機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇十九
伴隨著大學(xué)四年生活結(jié)束的腳步，我們的畢業(yè)設(shè)計業(yè)也進(jìn)入了尾聲。過去的三個多月雖然辛苦可卻非常充實，充實的是對大學(xué)四年畫上了一個完整的句號，沒有留下遺憾。
當(dāng)然能在最后階段懷著這種心情,心中要感謝的實在太多太多。首先要感謝的是這次帶我畢業(yè)設(shè)計的導(dǎo)師曹老師，曹老師是一個做事比較講究效率的人，從開學(xué)到整個畢業(yè)設(shè)計結(jié)束，曹老師把時間都規(guī)劃的很細(xì)致，每個時間段都有每個時間段的任務(wù)，這樣就相當(dāng)于把一個大目標(biāo)為我們分的很小很小，所以整個畢業(yè)設(shè)計過程我們都感覺比較輕松，同時，她教會了我們很多東西，為我們即將步入另一所大學(xué)做好了鋪墊。
其次，我要感謝，在這次畢業(yè)設(shè)計期間對我有幫助的所有人，因為有了我們這個小組一起做相似的事，讓我們在整個過程都一點都不枯燥，不會的可以討論，不懂的可以交流，每個同學(xué)讀自己所知道的都是傾囊相授，一點都不保留，我想這對我們以后培養(yǎng)自己的團(tuán)隊合作精神是非常有幫助的，也正是因為這樣，我們不僅順利完成了這次畢業(yè)設(shè)計，而且效率非常高。
再次我還要感謝大學(xué)所有的老師，正因為有了他們的兢兢業(yè)業(yè)，資深的專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格的要求，為我們在機(jī)械專業(yè)知識方面打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后感謝××××大學(xué)這些年對我的大力栽培，因為母校這個平臺，他讓我鍛煉了自己，學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，也正是因為有了母校，我得以認(rèn)識那么多對我人生有幫助的人，我想，帶著所有的這份充實，滿足，我一定能在機(jī)械這個行業(yè)走的更好、更遠(yuǎn)。
機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇二十
目前，開放教育學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)還沒有很好地貫徹和實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致學(xué)前專業(yè)教學(xué)思想觀念落后、方法陳舊，培養(yǎng)的幼師人才難以適應(yīng)幼兒園教學(xué)改革的需要，因此作為學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)課程———學(xué)前教育學(xué)的教學(xué)改革勢在必行。
新課程理念;幼兒園人才培養(yǎng)方案;教學(xué)創(chuàng)新。
幼兒是祖國的未來，民族的希望。優(yōu)秀的幼兒教師，對幼兒發(fā)展有很大的促進(jìn)作用，對孩子的一生有著重大的影響。學(xué)前教育專業(yè)是專門培養(yǎng)幼兒教育工作者的，她們將是新課程理念的實施者，而目前這一專業(yè)的教學(xué)還沒有貫徹和實施新課程理念。因此我們必須在新課程理念指導(dǎo)下，對開放教育學(xué)前教育學(xué)教學(xué)進(jìn)行改革與創(chuàng)新。
一、更新教育理念，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識，培養(yǎng)學(xué)生積極主動性。
現(xiàn)代教學(xué)理論指出，學(xué)生的學(xué)習(xí)是積極主動的構(gòu)建過程，他們是學(xué)習(xí)的主人。在學(xué)前教育學(xué)教學(xué)過程中，要改變幼師學(xué)生在學(xué)習(xí)中的被動性，把他們放到教學(xué)活動的主體位置，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極主動性，提高學(xué)習(xí)效果，開發(fā)幼師學(xué)生的潛能，讓他們會學(xué)、樂學(xué)、會實踐、會教，從而培養(yǎng)優(yōu)秀的幼兒教師。
二、強(qiáng)化實訓(xùn)教學(xué)，改革教學(xué)模式。
課程改革必須要改變傳統(tǒng)的以教師為主體的`教學(xué)模式，把學(xué)生放在教學(xué)的主體地位上，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，靈活運(yùn)用案例教學(xué)、實際操練等教學(xué)模式。
1.課堂上多采用案例教學(xué)，樹立學(xué)生的科學(xué)教育觀。
教師的教育觀念對教育目標(biāo)、內(nèi)容和策略的選取起著決定性的作用，從而影響幼兒的發(fā)展方向。案例教學(xué)法在多次實驗教學(xué)中都取得了良好的教學(xué)效益，實施案例教學(xué)法一步步把學(xué)生引入教學(xué)情境中，讓學(xué)生自覺獨(dú)立思考問題，從而找出問題解決的方法。
2.強(qiáng)化實訓(xùn)教學(xué)，提高學(xué)生的實踐能力。
把幼教理論知識融入幼兒的真實生活中，需要做到以下兩點：第一，增設(shè)教學(xué)情境，有針對性地進(jìn)行模擬練習(xí)，如：讓學(xué)生發(fā)揮自己的思維布置班級環(huán)境;組織學(xué)生表演智力游戲。第二，給學(xué)生提供足夠的實習(xí)時間，積累經(jīng)驗，提升教育技能。學(xué)生在實地觀察可以對幼兒園進(jìn)行全面的了解，通過與幼兒的接觸，發(fā)現(xiàn)自身的幼教興趣點，形成個性化的教學(xué)方式，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
三、加強(qiáng)課程的實踐性評價，調(diào)整考試方法。
課程評價的方式有很多種，在課程實施的過程中有著重要的作用。根據(jù)學(xué)前教育學(xué)的課程特點，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價可采用階段性評價。如若結(jié)合課程的實踐性可采用的課程評價方法有：定性評價與定量評價、學(xué)生自評與學(xué)生互評，針對不同的評價結(jié)果調(diào)整改革眼前的考試法，發(fā)揮學(xué)生各方面的才智，下面就列舉了幾種考試方法：
1.學(xué)生命題的考試方法，此考試法主要考查了學(xué)生的理論基礎(chǔ)知識。學(xué)前教育學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的教育學(xué)科，學(xué)生首先要對該課程的理論知識有所掌握，然后再付諸于實踐活動中進(jìn)行深層次的理解。采用學(xué)生自由命題的方式打破了傳統(tǒng)考試中學(xué)生的被動局面，內(nèi)化了學(xué)生的知識。具體做法：(1)教師帶著學(xué)生進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，此過程中要強(qiáng)調(diào)命題的范圍、重點、題型、分值比例等。(2)根據(jù)全體人數(shù)，把學(xué)生劃分為幾個小組，組成員分工合作，共同組建一套完整的試卷，然后各組之間互相審核，進(jìn)行整理。(3)把修改后的試卷定為考試試卷，各組互換試卷進(jìn)行答題，最后由原出題小組進(jìn)行批閱，確定考試成績。
2.記錄案例后的抽簽考試法，著重考查學(xué)生的實踐能力。學(xué)前教育學(xué)所涉及的內(nèi)容實踐性較強(qiáng)，這就要求學(xué)生不僅要掌握理論基礎(chǔ)知識，還要會利用所學(xué)知識解決實際問題。具體做法如下：(1)把學(xué)生分為若干小組，兩人一組，要求學(xué)生記錄四個案例。(2)由各小組對所記錄案例分別提出問題，以題簽的形式呈現(xiàn)出來，并附上相應(yīng)的分析見解。(3)最后把修改后的記錄案例交給老師，由老師負(fù)責(zé)學(xué)生的抽簽考試。(4)案例記錄小組評定成績，教師進(jìn)行監(jiān)督和補(bǔ)充。
3.小組合作的實踐考試方式。給學(xué)生提供足夠多的見習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生對幼兒園的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)組織結(jié)構(gòu)有一定的了解，對不同階段的實踐內(nèi)容進(jìn)行考核。具體考核方法及內(nèi)容：(1)把學(xué)生分成幾個小組，創(chuàng)設(shè)一個符合幼兒特點的游戲結(jié)構(gòu)，游戲結(jié)構(gòu)的設(shè)計要從整體出發(fā)，運(yùn)用材料和色彩的獨(dú)特性，對學(xué)生進(jìn)行綜性的評價合。(2)讓幼兒表演游戲，此過程中要滲透合作學(xué)習(xí)的特點，并以此為考核標(biāo)準(zhǔn)。(3)開展具有特色的主題活動，讓學(xué)生自由發(fā)揮，自制玩具，玩具的玩法和教育功能要有相應(yīng)的說明。
總之，學(xué)前教育學(xué)的課程改革要把重點放在學(xué)生的主體性上，以實踐性為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實際操作能力。
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機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇二十一
隨著論文的收稿，離別的情緒也就盡在眼前了吧!在此，向我的導(dǎo)師姚副教授致以衷心的感謝和崇高的敬意!姚老師學(xué)識淹博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、待人親切，能作為老師的學(xué)生，是我的驕傲跟榮幸。感謝老師一直以來的幫助和教導(dǎo)，我會把您記在心里，謝謝老師，愿老師平安健康。
感謝黃瑞老師對我的關(guān)心和幫助，才使得我的學(xué)業(yè)得以順利完成;感謝陳俊玄老師對我的幫助和指導(dǎo)，使我的論文得以順利進(jìn)行。感謝濰柴杭州分公司機(jī)械開發(fā)室的李建鋒主任和李玉江高工等我對在科研和生活上的無私幫助!
在論文的課題研究和撰寫的過程中，我得到了尹旭博士、付佳宏博士、孫正博士、馮燕博士、孫嵩松博士、奕東博士、陳曉強(qiáng)博士、潘俊碩士、邱斌斌碩士、楊振偉碩士、魏強(qiáng)碩士、彭影碩士、陳思南碩士、郭震碩士、汪紹斌碩士、許建青碩士、魏馨碩士的幫助，在此表示由衷的感謝!課題組、實驗室的其他老師和同學(xué)們也給予了我很大的關(guān)心和幫助，在此一并向他們表示感謝!
感謝我的父母，無論什么時候都尊重我的選擇，總是堅定地在背后支持著我!
感謝我的朋友們，是你們的支持和鼓勵讓我最終克服了種種困難!
最后祝愿所有關(guān)心我、支持我、幫助我的老師、同學(xué)和親友，祝愿你們身體健康、順順利利、萬事如意、平安幸福!
機(jī)械專業(yè)畢業(yè)論文日志篇二十二
政治面貌：
民族：
英語等級：
普通話水平：
學(xué)歷：
求職意向：
求職宣言。
本人對專業(yè)課程知識掌握全面，熟悉機(jī)械設(shè)計及制造知識，對機(jī)械類行業(yè)現(xiàn)狀有全面的了解;性格開朗，為人樂觀，誠實守信，有上進(jìn)心，能吃苦耐勞，適應(yīng)能力強(qiáng)，能承受較大的工作壓力，做事積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能有效利用好時間，有較強(qiáng)的溝通能力以及交際技巧，富有團(tuán)隊合作精神;喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，希望能找到一份銷售方向發(fā)展的工作，充滿熱情地投入工作中去，讓自己的事業(yè)人生演繹的更精彩;工作地點不限。
工作經(jīng)歷。
廣州駿驥電動車有限公司-10至-5任職電子/電器維修薪資-3000元/月。
工作職責(zé)：電動車控制器安裝/電動車維修。
工作職責(zé)：電動車組裝/電動車控制器安裝/電動車線路維修。
教育經(jīng)歷。
2000-鳴崗中學(xué)。
-粵東高級技工學(xué)校。
-9至-11湛江機(jī)電學(xué)校機(jī)械設(shè)計。
自我評價。
本人對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的'精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。希望貴公司給予機(jī)會!
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