總結(jié)是一種思維的整合和提煉，可以幫助我們更好地理清頭緒和思考。怎樣打造一個生動有趣且令人印象深刻的總結(jié)？這些總結(jié)范文旨在提供給大家一個思路和參考，僅供學(xué)習(xí)交流之用。
個人建議書篇一
xx市環(huán)保局長:。
您好!不知您是否知道:現(xiàn)在在我們的人類的生命之源--水已在漸漸消失，每秒就有不計其數(shù)的水資源被破壞，被污染。有些地區(qū)的人因為喝了不干凈的水而生病，生命垂?！S多農(nóng)藥化肥使用;工業(yè)廢水;生活污水;醫(yī)院污水等進(jìn)入水體，超出了水的自凈能力，引起了天然水體上，和化學(xué)上的`嚴(yán)重變質(zhì)!
折現(xiàn)重重的水變質(zhì)，水污染，水中毒的現(xiàn)象到底是怎么一回事呢?原因只有一點:是人類的環(huán)保意識薄弱，是人類造成的人為污染，對水體帶來了危害，也直接影響著人類。這是比較嚴(yán)重的，但也是可以控制的，但為什么就沒有人去珍惜，痛惜過呢?就像現(xiàn)在的xx河:骯臟，發(fā)臭，甚至讓人厭惡!20多年前的那一切:清澈，潔凈，圍繞在這片土地上，歡快的流淌……將這兩者相比，您更希望今后的場面是怎樣的呢?當(dāng)然您有權(quán)利選擇放棄，不去管理，但是，人類呢?人類的生存離不開水呀!沒有干凈的水，植物又從何而來?人類繼而又從何而生?再次，我想為您提幾個建議:。
1、呼吁人類愛護(hù)水資源，常辦公益活動，讓人們的環(huán)保意識增強(qiáng)。
2、印刷一些保護(hù)水資源的手冊，讓人們知道保護(hù)水資源的重要性!
3、在河邊插溫馨提示語，提醒路人不要亂人垃圾。
4、讓人們把水循環(huán)利用。
不知我的建議是否妥當(dāng)，如妥當(dāng)請采納。謝謝!
祝工作順利!
xxx。
xx年xx月xx日。
個人建議書篇二
敬愛的校長：
我是xx班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個幼稚的小孩成長為一名成熟的小學(xué)。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開朝夕相處的同學(xué)。我真有點舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
1、學(xué)校開放圖書館，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的精神糧食，書對于我們來說非常重要，現(xiàn)在有了電腦，人門變得不愛看書，一碰到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國的希望，我們要養(yǎng)成愛看書的.好習(xí)慣，所以請你開圖書館。
2、成立籃球校隊，籃球，是我們小學(xué)生非常喜愛的運動，經(jīng)常一下課就打，成立籃球校隊，不僅是班級間互相切磋，還可以增加學(xué)生間的團(tuán)結(jié)，使我們在游戲中明白道理，這就是一石二鳥。
3、成立乒乓這個我寫不出來跟籃球差不大，敬愛的校長，請你接受我的建議。
xxx。
20xx年xx月xx日。
個人建議書篇三
xx市環(huán)保局：
您們好！有誰不希望自己的家園更美好！可再生活中人存在污染環(huán)境和浪費資源的現(xiàn)象。我們的資源是有限的，部分可在循環(huán)利用，可人們?yōu)E用化學(xué)品和浪費資源卻改變了它。要知道，污染環(huán)境等于慢性自殺，保護(hù)環(huán)境就是挽留生命，拯救環(huán)境，就是拯救生命。
這次，我的建議宗旨是：保護(hù)我們的家園，因為它就像一位慈母，我們像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的.懷抱。它是我們唯一賴以生存的地方，所以我們要盡自己得全部力量和情感去保護(hù)它。
針對此次，我建議：
一：舉辦環(huán)?；顒樱瑥V大民眾積極參與項目，讓民眾身心都投入到"環(huán)保"綠色世界。
二：安裝閉路和廣大人民共同監(jiān)視，一旦發(fā)現(xiàn)有人可以浪費資源和破壞環(huán)境，進(jìn)行合理處置且進(jìn)行品德教育。
三：安排校方在走廊設(shè)置環(huán)保知識板報，有學(xué)生負(fù)責(zé)發(fā)揮創(chuàng)意并結(jié)合身邊的事物設(shè)計，歡迎廣大民眾來參與，加深環(huán)保意識，也可以將某些細(xì)節(jié)照抄記錄成環(huán)保筆記。
四：志愿者上街廣播，以"讓綠色再次在地球‘飛翔’"為主題。進(jìn)一步提高環(huán)保之重要性，緊迫性，讓我們一起做個環(huán)保小衛(wèi)士。
我們的"家園"是那樣美麗壯觀，和藹可親，它是那么美麗可愛。讓綠色重回我們身邊吧！
20xx年xx月xx日。
個人建議書篇四
各位動物保護(hù)協(xié)會的叔叔阿姨們：
您們好！
自古以來，動物就是人類的朋友，它們心甘情愿的為人類所奴隸，可是，我前些天在網(wǎng)上看到的一組讓人觸目驚心的圖片卻令我久久不能平靜：
在此，我向動物保護(hù)協(xié)會的工作人員提出幾條建議：
1、通過各大媒體大力宣傳保護(hù)動物的緊迫性，粘貼標(biāo)語，喚起人們保護(hù)動物的決心！
2、對偷獵者加以管制，在各個自然保護(hù)區(qū)設(shè)專門的機(jī)構(gòu)嚴(yán)加看守，如果發(fā)現(xiàn)偷獵行為，應(yīng)沒收作案工具并予罰款，嚴(yán)重者可處五年以上有期徒刑。
3、嚴(yán)查各個餐館、商場售賣野生動物制品的情況，并貼出保護(hù)野生動物的標(biāo)語，嚴(yán)禁收買野生動物制品，并不定時檢查，如果發(fā)現(xiàn)，便可處以罰款，發(fā)現(xiàn)三次以上，便可做停業(yè)處理。
4、提倡人們多保護(hù)動物，并給予舉報偷獵者的人以經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)獎勵。
希望您們接受我的建議，號召人們主動保護(hù)野生動物！
xxx。
20xx年xx月xx日。
個人建議書篇五
致貼小廣告的人們：
你好。如今在許多社區(qū)樓道和路旁的墻面上，總有一些小廣告，這些令人討厭的小廣告真是鋪天蓋地，數(shù)也數(shù)不清。這件事影響了我們的日常生活，讓居民十分頭疼。
在一天晚上，我在街上散步時，看見有一個人在一條小巷里貼小廣告，他東張西望，小心翼翼的貼了一張小廣告，然后倉皇而逃，進(jìn)入了另一條小巷。這些小廣告即破壞了城市的美觀，又影響的了他人，而且只是為了個人利益，真是可惡。
你們貼小廣告的人，一部分是為了讓生意變得好一點，一部分是幫別人貼，從而獲取利益，這兩種貼小廣告的原因都是為了賺錢，賺錢可以，但破壞了城市的清潔、美觀卻不行，賺錢的方法數(shù)也數(shù)不清，你們卻為什么選擇這種對城市有害的方法呢?。如果你在家中的樓道上看見了鋪天蓋地的小廣告，我想你也會十分頭疼，所以我希望你不要再貼小廣告了。
我以下幾點：
1. 不要亂貼小廣告，維護(hù)城市的美觀。
2. 在經(jīng)營店時，一定要遵紀(jì)守法。
3. 希望你能去城管道歉，并幫助城管部門一起撕掉小廣告。
希望你能做到遵紀(jì)守法，保護(hù)我們的城市。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
個人建議書篇六
尊敬的校長：
冒昧地給您寫建議書，主要是因為我想阻止一些不良情況的發(fā)生。
最近我發(fā)現(xiàn)很多低年級的小朋友在玩水，他們把水龍頭開得很大，向?qū)Ψ缴砩蠞娝源藖砣贰．?dāng)我問他們?yōu)槭裁催@么做的時候，他們回答得頭頭是道：什么反正水費那么便宜，我浪費了的水大不了來賠給學(xué)校唄;什么太無聊了，只能玩水了，別的沒什么好玩的等理由朝我的耳朵撲來。
另外我還發(fā)現(xiàn)許多人接了滿滿一杯茶，喝了一半就倒掉了。我上去一問，幾個浪費水的人丟下一句“喝不下了就倒了，放著你喝啊”的話就頭也不回地走了。
其次有幾個人開了水龍頭不關(guān)，見邊上沒有人，就兔子似的逃走了。一次我抓到一個，問他為什么這么干，他竟然說：“學(xué)校收了這么多錢，浪費一點能用去幾個錢啊!”
因此，我為學(xué)校，也為那占水資源總量的1%的淡水向您提幾點建議：
1、每天中午播放一則關(guān)于水資源短缺的消息,換起人們愛護(hù)水資源的責(zé)任心。
2、在廁所邊上裝一個攝相頭,把和浪費水有關(guān)的人點名批評并公布照片。
3、事先放不一樣多的水在杯子里，讓喝水的人自己決定喝哪杯適合自己的水，若發(fā)現(xiàn)有人故意把水都倒掉，那就要加倍懲罰。
希望以上幾點建議能幫學(xué)校，幫地球節(jié)約點點滴滴的水。
xx。
xx年xx月xx日。
個人建議書篇七
親愛的校長：
您好!多年來，我們學(xué)校一直在為，綠化美、化校園，可是有些同學(xué)卻當(dāng)做耳邊風(fēng)：洗完飯盒水依然在流著，直到廚房阿姨清理時才關(guān)上;上廁所洗手時，有同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭;作業(yè)本上一頁只寫錯了一個字，就把整整一頁撕下來，疊飛機(jī)......
這些問題根源都出自于同學(xué)們還沒有完全領(lǐng)悟到環(huán)保節(jié)約的作用，沒有做好環(huán)保節(jié)約的.好習(xí)慣。我有幾點建議：
1.針對于環(huán)保節(jié)約來開展綜合性學(xué)習(xí);。
2.在水龍頭旁貼上環(huán)保節(jié)約的標(biāo)語和環(huán)保節(jié)約的重要性;。
3.不在校園里亂扔果皮紙屑;。
4.對同學(xué)們進(jìn)行文明教育，讓同學(xué)們養(yǎng)成“文明清潔”的好習(xí)慣;。
5.不在走廊上亂涂亂畫。
以上是我的建議，請校長采納。讓我們想愛護(hù)自己眼睛一樣來愛護(hù)校園吧，我相信，更美麗的校園會出現(xiàn)在我們的面前!
20xx年xx月xx日。
個人建議書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
1、通知每班同學(xué)各做一份關(guān)于保護(hù)自然的標(biāo)語，貼在校園內(nèi)。
2、在學(xué)校召開“保護(hù)人類的家園”的`宣傳主題活動，積極參加，加入環(huán)保小分隊，為保護(hù)大自然出一份力。
3、各班舉辦一個“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的班會，提升每名學(xué)生對大自然的環(huán)保知識。
此致
敬禮
日期：20xx年x月x日
個人建議書篇九
全體市民：
在新世紀(jì)里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費，是美麗的地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識到保護(hù)壞境的重要性。我的家鄉(xiāng)南山，一條河江貫穿縣城。聽老人說，以前這條河清澈見底，而現(xiàn)在，這條河變成了"排污河"。河水渾濁，還夾雜著惡臭，各種各樣的垃圾漂浮在河面上，人們再也不敢像從前那樣下水游泳，洗衣，人人避而遠(yuǎn)之。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎？我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，好好保護(hù)環(huán)境，清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起！為了地球，為了人類的未來，也為了我們永遠(yuǎn)擁有一個美好的生存環(huán)境，特提出以下建議：
1、共同建設(shè)"節(jié)約型社會"，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙。節(jié)約用水，
用完水后及時擰緊水龍頭，少大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉：節(jié)約用電，電器不使用時，應(yīng)及時關(guān)閉電源；節(jié)約用紙，多用手絹、抹布。
2、為減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量乘公共汽車、自行車或步行。
3、為保護(hù)森林，礦產(chǎn)等自然資源，盡量購買使用再生材料制造的`，多可長期使用的商品，減少一次性紙杯、一次性木筷和餐具等。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為價，要把發(fā)展與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。
6、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動。
地球只有一個，她的生命是脆弱的，我們不能為眼前的發(fā)展和微小的利益，以放肆的行為無"度"的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱！
記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己！
姓名：
xx年2月25日星期五。
個人建議書篇十
親愛的校長：
近來，在我們學(xué)校的小花園里，經(jīng)常會看到一些喝過的奶袋和吃過的小零食包裝袋，嚴(yán)重破壞了我們學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，它就像我們的'家一樣。為了讓我們的家永遠(yuǎn)美麗、整潔，所以，我向您提出一些建議，來改觀學(xué)校的環(huán)境：
1、在小花園里設(shè)立醒目的標(biāo)語牌，提醒同學(xué)們自覺維持環(huán)境衛(wèi)生。
2、學(xué)校要求各班召開"愛護(hù)環(huán)境，爭做衛(wèi)生小標(biāo)兵"主題班會，大量宣傳環(huán)保知識，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
3、學(xué)校大隊部每天對校園進(jìn)行檢查，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在校內(nèi)亂扔垃圾，就扣發(fā)該班本周的流動紅旗，并對當(dāng)事人進(jìn)行批評和教育。
4、對自覺愛護(hù)環(huán)境并能主動撿拾垃圾的同學(xué)，學(xué)校要在大會上要點名表揚，在學(xué)期末頒發(fā)"環(huán)保小衛(wèi)士"獎狀。
保護(hù)學(xué)校環(huán)境，人人都有責(zé)任。我希望同學(xué)們能夠自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，積極行動起來，讓我們擁有一個整潔、美麗的校園吧!
xxx。
時間：年xx月xx日。
個人建議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
你們好!
我之所以發(fā)出倡議，是因為近年來，我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化，同時，我也親眼目睹了人們逐漸開始鋪張浪費、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用，但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們，你們是否聽到了那些廢物的心聲，他們企圖為人類做出更大的貢獻(xiàn)，那你們卻視而不見。
我向大家發(fā)出的倡議有以下幾點：
1.我們應(yīng)做到"廢物利用，從我做起"。應(yīng)該完全杜絕"沒事，大自然的資源不是有很多嗎?"這種想法，盡心盡力地保護(hù)大自然。
2.我們可以巧用生活中廢棄的東西，不但既動了手，動了腦，還讓我們的生活多姿多彩。例如：好看的飲料瓶，喝完飲料就扔了，多可惜呀，我們可把它剪切再裝飾一下，不就成了又好看又實用的花瓶了嗎?或許你會說："花瓶不是隨處都買得到嗎?干嘛這么耗神地去弄那些沒用的東西?"但你如果親手并且認(rèn)真去做一樣事情的話，不論結(jié)果成功與否，你都會獲得喜悅的甜蜜。
3.我們還可以公開組織這樣的活動，還可以把每年的某一天定為"廢物利用日"，把這個概念落實到每一個人身上。
雖然現(xiàn)在我不能號召所有的人都參與進(jìn)來，但我相信，在不久的將來會有越來越多的人領(lǐng)悟到"廢物利用"的重要性。
十三億中國人們，相信只要有"信念"二字在，我們會保護(hù)好大自然!!!
個人建議書篇十二
學(xué)校，是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。
"空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱"，這種良好的校園環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)對校園的環(huán)境保護(hù)意識，使我們樹立"校園是我家，衛(wèi)生靠大家"的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起；并且加強(qiáng)各項衛(wèi)生制度的落實，做好平時衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感，促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)校園公共設(shè)施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力。
我們現(xiàn)在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點，路燈，桂花區(qū)，月季區(qū)……這如詩如畫般的校園環(huán)境，使人心曠神怡，但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo(hù)，就會使這一切風(fēng)光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環(huán)境，實現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，要通過班會課，勞動課大力宣傳教育，從學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣入手，從而使學(xué)生通過自我服務(wù)，自我管理，逐步養(yǎng)成熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習(xí)慣，俗話說：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學(xué)生的表帥，形成一股"人人自覺維護(hù)公共衛(wèi)生"的好風(fēng)氣。
我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊(yùn)多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和諧共處的校園，一個與時俱進(jìn)的校園而努力。老師們，同學(xué)們，讓我們共同為著這個目標(biāo)而不斷努力吧。
xxx。
20xx年xx月xx日。
個人建議書篇十三
地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞地球移居到別的星球上去。
地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上！所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時不晚，保護(hù)我們的地球，愛護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點：
1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。
2、不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒有資源時，我們就無法生存了。
3、水是生命的源泉，但是它又實在太少了。
雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。
雖然我們一兩個人改變不地球的命運，但是團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們一起從身邊的點滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。
此致
敬禮！
建議人：
xxx。
20xx年xx月xx日。
個人建議書篇十四
xxx：
常言說得好"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"。保護(hù)環(huán)境的確是一個值得大家關(guān)注的問題。現(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境的意識卻越來越淡薄。我們經(jīng)?？梢钥吹接行┤藖y扔垃圾，隨地吐痰，使原來美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的，現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢"
為此，有關(guān)部門也采取了一定的措施，在馬路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因為嫌遠(yuǎn)，覺得麻煩，仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的，特別是塑料，人們聞久了就會得癌癥;一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來多少災(zāi)難啊，這都是那些不愛保護(hù)環(huán)境，隨意砍伐樹木的人們造成的結(jié)果……可見保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊。為此，我建議:
1、從現(xiàn)在做起，我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、愛護(hù)樹木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地。
3、愛花鳥類，保護(hù)鳥類，保護(hù)動物。
4、節(jié)約用水，愛護(hù)資源。
同學(xué)們，讓我們大家攜起手來，從自己做起，共同為保護(hù)我們的家園出一點力吧！
xxx
20xx年xx月xx日
個人建議書篇十五
親愛的同學(xué)們：
地球是我們的家園，我們生活在這個蔚藍(lán)的星球上，有明凈的.天空，湛藍(lán)的海洋，溫暖的陽光，潔凈的淡水，肥沃的土地。但是，如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護(hù)地球的話，地球母親就會變得面目全非，支離破碎。
1、不亂丟棄廢電池，如果我們亂扔，就會污染超多土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進(jìn)回收站去，就能做到既環(huán)保，也循環(huán)利用。
2、節(jié)約每一滴水，水龍頭關(guān)好，防止浪費。
3、將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生。
保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)珍惜動物、植物。
5、再外吃飯時，少用一次性物品，節(jié)約紙巾。
6、讓我們一齊參與環(huán)保，愛護(hù)我們的家園，使我們這個晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧!
20xx年xx月xx日。
個人建議書篇十六
母校的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我即將離開母校，回顧六年來年小學(xué)生活，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度令我欽佩。
我要留下對母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議。
一、 擴(kuò)大操場
現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生是越來越多了，一下課，高年級的，低年級的，都擠在一塊小地方，高年級很容易就把低年級給撞倒，或受傷。我建議把操場擴(kuò)大些，那樣就能減少不必要的麻煩。
二、 把假花拆掉，換真花
假花，故然好看，但是一下雨、下雪之后，就變得非常臟，反而給學(xué)校添加上污點。我建議把假花拆了，換上真花，真花不僅晴天好看，雨雪過后還是一樣艷麗，而且還可以美化環(huán)境。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，我們建議可行嗎？衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
孟媛
20xx年3月22日
個人建議書篇十七
敬愛的校長：
您好！
我是六七班學(xué)生xx。六年的學(xué)習(xí)生活中，班級老師給了我無微不至的關(guān)懷和教育，使我從一個不懂事的小孩子成長為一名合格的小學(xué)生。如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開這里了，我真是戀戀不舍呀！
在我的`眼里，我們學(xué)校是比較完美的，環(huán)境很美，校長和班級老師都很好，各種設(shè)施應(yīng)有盡有，大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績顯著。但在臨近離開的時候，我還是想給我敬愛的學(xué)校提兩點建議：
一、可以安排一些生活實踐活動，讓同學(xué)們學(xué)會如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在班級老師的關(guān)照下，假設(shè)一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。
二、將圖書館適當(dāng)?shù)亻_放一下，讓想借書的同學(xué)可以借到書，還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書，引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書，這樣既開闊了學(xué)生的視野，增長學(xué)生的知識，又培養(yǎng)了學(xué)生愛書、護(hù)書、遵守紀(jì)律的意識。出于對我們學(xué)校、班級老師和學(xué)生的熱愛之情，我提了這兩條建議，希望校長能給予考慮。祝您身體健康、工作順利！
時間：xx年xx月xx日。
個人建議書篇十八
市長叔叔：
我是xx小學(xué)的一名小學(xué)生。
現(xiàn)在在xx，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)?！钡茸謽?。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。
可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個蠻嚴(yán)重的問題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。
他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因為垃圾桶的設(shè)計有問題。我在此希望，為了xx的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設(shè)計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
xx年x月x日。
個人建議書篇十九
親愛的同學(xué)們：
地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。
本來這些自然資源是可以再生的，可是因為人們不顧后果的濫用化學(xué)品……使這些自然資源不了再生，還給人們帶來災(zāi)難。
在地球上，山有十分之三，誰有十分之六，而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了，如果我們在不加節(jié)制的破壞地球上的自然資源，地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn)，那樣的話，我們也會滅亡的?？茖W(xué)家已經(jīng)證明：至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。有人肯定會說，到40萬億千米以外去找不行嗎？40萬億對我們太遙遠(yuǎn)了，就算是坐飛機(jī)也要600多萬年??！
我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護(hù)地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議：
1、不亂砍濫發(fā)樹木。
2、不使用塑料袋，改為布袋。
3、不使用有毒文具。（如修改液）。
4、不使用一次性制品。
5、不使用紙巾，改為手帕。
6、用完水龍頭，就是關(guān)緊。
7、節(jié)約用電，對手關(guān)閉不需要的電燈。
8、打掃衛(wèi)生時用水桶接水，做到一水多用。
……。
我們應(yīng)該時刻的記住——善待在地球就是善待自己！
日期
個人建議書篇二十
陳先生：
你好！首先在此，我謹(jǐn)祝你兒子吉人自有天相，最終可以康復(fù)。也希望你保重自己身體，不要讓自己太過勞累和擔(dān)心，畢竟這個世界好人還是有很多的，我相信人心會感動上天。
我的建議如下：
四、我認(rèn)為你應(yīng)聯(lián)系一些社會慈善義工組織，讓他們在人力上協(xié)助你，可以派傳單，也可以用流動的宣傳小車，這樣你不會一個人頂著所有事情。最后，我還是多口說一句，請陳先生你一定要注意多多休息，并且有空要看下書，心理壓力再大，也不能讓兒子看見，他看見堅強(qiáng)的你，也會以你為榜樣，以你為榮。我會在心底里為你們祝福，為你們打氣，若是陳先生看中我的建議，只需給我中標(biāo)的榮譽(yù)即可，中標(biāo)的錢我分文不收，我覺得這些錢留在陳先生你那里，更為恰當(dāng)。
20xx年xx月xx日。
個人建議書篇二十一
xx小學(xué)的全體同學(xué)：
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！地球是我們賴以生存的家園，她無私地像我們提供資源。但是，大量砍伐樹木；亂丟垃圾；水龍頭不停地流出清澈的自來水；長時間開著電燈，屋子里卻空無一人。為此，我向xx小學(xué)的全體同學(xué)提出以下建議：
1、節(jié)約用水，水是生命的源泉。雖然地球上708%的面積被水覆蓋，但9755%的水是海水，既不能直接飲用，也不能灌溉。在余下的25%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。
2、電，給我們帶來了方便，但是我們要節(jié)約用電，因為電幾乎是由燒煤產(chǎn)生的，而我國儲藏的煤只夠開采一百年了。
不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不在公共場所大聲喧嘩。
20xx年xx月xx日。
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