在我們的生活中，制定一個明確的計劃可以幫助我們更好地管理時間和資源。在制定計劃時，要充分考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和問題，并設(shè)定相應(yīng)的對策。以下是小編為大家收集的計劃范文，供大家參考。
英語教研組教學(xué)計劃表格篇一
上學(xué)期的工作伴隨著新年的鐘聲已經(jīng)成為過去式，回顧上學(xué)期的本組工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過全組老師、同學(xué)們的不懈努力，取得了較好的成績。為了進(jìn)一步搞好新學(xué)期的高二音樂特長生訓(xùn)練工作，特制定本學(xué)期計劃如下：
一、致力培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化高三意識。
開學(xué)初，為了讓學(xué)生把假期的散漫盡快收攏回來，學(xué)生還沒來訓(xùn)練我就在藝術(shù)樓的進(jìn)門處的小黑板上醒目的寫上一句：高二的學(xué)生接下來要看你的了！讓他們現(xiàn)有一個視覺沖擊，提醒他們樹立高三意識，沖刺意識。在訓(xùn)練教室前寫上：良好的開端等于成功的一半。
提示他們盡快收心，先做到善始，做好開學(xué)的方方面面。訓(xùn)練前，我及時的召開本組教師會議，明確本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，并把上一屆高三教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)一一總結(jié)歸納點(diǎn)評。為下一部教學(xué)的穩(wěn)步提高奠定基礎(chǔ)。學(xué)生訓(xùn)練的第一天，我便召開了全體高二的學(xué)前教育會。會上我首先給學(xué)生算了時間賬，告訴他們：
1、你們現(xiàn)在就是準(zhǔn)高三，距離省專業(yè)聯(lián)考還有整整十個月的時間，這樣解決了時間的問題。
2、新的一年，我們每個人都長了一歲，二十歲的我們不再是小孩子，應(yīng)該認(rèn)真思考研究自己的學(xué)業(yè)，主動并敢于為自己的將來負(fù)責(zé)，盡量少讓父母、老師操心，這樣解決了動力問題。
3、其次，給學(xué)生詳細(xì)講解了上屆高三的省內(nèi)省外高考成績，還以上屆高三高考分?jǐn)?shù)為依據(jù)，列舉一系列成功和失敗的實(shí)例鼓舞和激勵他們。這樣解決了方法和自信心問題，其次介紹了一些學(xué)習(xí)方法，和提高效率的小技巧，并且叮囑他們：自己的前途自己把握；苦去甘來、一分汗水一分收獲的道理；成功需要方方年面的細(xì)節(jié)。
通過以上一些列的活動，教師更有干勁了，學(xué)生更有目標(biāo)了，訓(xùn)練更有干勁了，全組教師都一致認(rèn)為開學(xué)一周訓(xùn)練情況、衛(wèi)生和紀(jì)律等各個方面較以前都有很大提高。
二、提前謀劃早著手，贏在起跑線。
開學(xué)后的本組教師會上我強(qiáng)調(diào)了今后高二訓(xùn)練的幾個必須：
1、本學(xué)期必須把高考音樂特長生的考試科目內(nèi)容全部結(jié)束。
2、如遇任何校內(nèi)外演出活動，高三的訓(xùn)練時間必須保證。如果確實(shí)影響了訓(xùn)練，必須當(dāng)天利用晚自習(xí)補(bǔ)課。
3、對學(xué)生必須逐個研究，逐項(xiàng)研究，搞好分類推進(jìn)工作，必須兼顧每一位學(xué)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，九月份之前盡力縮小后進(jìn)生和優(yōu)秀生的距離，為高三沖刺時教學(xué)的順利展開奠定基礎(chǔ)。
4、必須嚴(yán)格學(xué)生的紀(jì)律。狠抓遲到早退、曠課、吸煙及破壞等問題。
學(xué)生會上我強(qiáng)調(diào)了幾個堅(jiān)決不放過：
1、不完成當(dāng)天訓(xùn)練任務(wù)堅(jiān)決不放過；
2、耽誤課程不補(bǔ)課的堅(jiān)決不放過；
3、文化課太低，不求上進(jìn)的堅(jiān)決不放過；
4、不服從管理，頂撞老師，故意破壞的堅(jiān)決不放過。
三、重過程，抓細(xì)節(jié)，強(qiáng)化教學(xué)管理。
3、每月進(jìn)行專業(yè)測試，給學(xué)生更多鍛煉的機(jī)會的同時檢查教師學(xué)習(xí)進(jìn)度，檢查學(xué)生進(jìn)步情況，專業(yè)測試結(jié)束后及時對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
3、加緊課外業(yè)余輔導(dǎo)。馬無夜草不肥，有針對性的業(yè)余輔導(dǎo)對后進(jìn)學(xué)生的推進(jìn)工作和高精尖學(xué)生的培養(yǎng)是十分必要的。本學(xué)期將號召師生利用課間操、午自習(xí)、晚自習(xí)、和節(jié)假日等時間對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。
4、督促學(xué)生兩手都要硬，學(xué)好專業(yè)課的同時決不放松文化課的學(xué)習(xí)。每次月考后分析成績，促先進(jìn)抓后進(jìn)。
新的號角已經(jīng)吹響，新的戰(zhàn)爭早已開始，音樂組一定不辱校命，團(tuán)結(jié)一心，再接再厲，勇往直前，以自己的實(shí)際行動為高級中學(xué)的明天做出自己最大的貢獻(xiàn)。
英語教研組教學(xué)計劃表格篇二
一、指導(dǎo)思想：
在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。
二、奮斗目標(biāo)：
1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育；
2、加強(qiáng)教研管理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個新層面而奮斗；
3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動，在教學(xué)過程中要求各備課組按照“五個一”要求，做好教研工作，即“統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試”。
4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。
三、具體措施：
1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí)；
3、有的放矢地開展第二課堂活動：初一年組織學(xué)生單詞比賽；初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力競賽；初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力競賽；其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。
4、各備課組落實(shí)好課外輔導(dǎo)計劃，給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng)造條件，積極備戰(zhàn)英語“奧賽”。
5、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見，指出努力方向；
7、落實(shí)本學(xué)期教研聽評課工作安排。
英語教研組教學(xué)計劃表格篇三
本學(xué)期，理化教研組工作以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為導(dǎo)向，本著“抓常規(guī)，重基礎(chǔ)，講規(guī)范，重實(shí)效”的工作思路，狠抓教學(xué)五認(rèn)真，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合理化以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展各種探究活動，將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣；教師加強(qiáng)學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)；積極實(shí)施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開展競爭，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動我校理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。主要任務(wù)及措施：
一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)。
1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一、二本理論專著，如《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》，圍繞“素質(zhì)教育”，“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合理化教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。
2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時，理化教師要堅(jiān)持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時了解理化教學(xué)的動態(tài)和理化教改趨向，開拓視野，拓寬理化改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的理化教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。
二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率。
1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)學(xué)校制訂的常規(guī)即使用練習(xí)稿，改變課堂以講為主，講練脫節(jié)的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的理化課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的理化課堂教學(xué)模式；理化課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高理化課堂教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。
3、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、摸清教改課題實(shí)施情況，積極準(zhǔn)備向上級部門申請課題。用教研和課題研究帶動對青年教師的培養(yǎng)工作，以科研為載體，以教研活動為舞臺，在實(shí)踐、總結(jié)、反思中給廣大理化教師以出成果和成才的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批初中物理、化學(xué)骨干教師、名教師。
5、一人一堂公開課，要用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體，講完全體理化教師參評。聽評課要求真聽真評，不求次數(shù)，單求效果，重點(diǎn)看聽課內(nèi)容，看評講意見。
英語教研組教學(xué)計劃表格篇四
能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情(如涂顏色、連線)。能做簡單的角色扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人信息，表達(dá)簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。
語言技能:聽、做。
1.能根據(jù)教師的語言、動作、實(shí)物、圖片等提示聽懂所學(xué)內(nèi)容。
2.能聽懂課堂指令并作出正確的反應(yīng)。
3.能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、編排圖片順序、做手工等。
說、唱：
1.能根據(jù)錄音內(nèi)容模仿說唱。
2.能就所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行簡單的日常會話(內(nèi)容以每個模塊的話題為主。)。
3.能唱4首兒童歌曲、韻律詩4首。
4.能根據(jù)圖畫說出單詞或短句。
玩、演。
1.能用英語做游戲。
2.能表演英文歌曲或歌謠。
3.能就所學(xué)內(nèi)容參與角色表演或完成相應(yīng)語言交際任務(wù)。
英語教研組教學(xué)計劃表格篇五
一、指導(dǎo)思想：
以教研中心和學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以“教師有效地教，學(xué)生自主地學(xué)”為工作重心，深入而全面、扎實(shí)而有效地開展教育教學(xué)研究?？偨Y(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，尋找解決問題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。使我鎮(zhèn)英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階。
二、工作目標(biāo)：
我們英語教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自身理論素養(yǎng)。深入研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，針對小班額的實(shí)際情況選擇合適的教學(xué)方法，探究出適合本校的特色教學(xué)。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，使用多種方法進(jìn)行英語教學(xué)。做好差生教學(xué)輔導(dǎo)工作。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確領(lǐng)會課標(biāo)精神。進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。開發(fā)課程資源，拓寬英語渠道。
三、具體工作安排：
1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定新學(xué)期教研計劃。
2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練之英語國際音標(biāo)。
教師基本功訓(xùn)練之課堂用語。
1、研討如何有效培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。
2、做好各年級英語期末復(fù)習(xí)檢測工作。（重點(diǎn)畢業(yè)班）。
英語教研組教學(xué)計劃表格篇六
本學(xué)期英語教研組將以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”為宗旨，以《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和集體備課組的建設(shè)，一切以提高我校英語成績?yōu)樽谥?。腳踏實(shí)地工作，協(xié)調(diào)好組員的關(guān)系，組織全體組員經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好常規(guī)教學(xué)，積極開展各項(xiàng)英語特色活動。認(rèn)真執(zhí)行集體備課計劃，抓緊落實(shí)科組常規(guī)教研，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。
二、工作重點(diǎn)。
1．初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。
初一部分學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
科任教師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動態(tài)、尋找學(xué)習(xí)薄弱的原因，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3．初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。
在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和近幾年中考英語試題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、具體措施：
1、英語組的活動逐步改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。
2、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。加強(qiáng)集體備課。提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。做到有計劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動主題，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。
3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；每月定期組織教學(xué)教研活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。
四、教研活動安排。
2.組織學(xué)習(xí)文山州英語課程改革的相關(guān)內(nèi)容。
3.加強(qiáng)初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
4.做好各年級每周課堂反饋?zhàn)鳂I(yè)的分析講評工作。
1．開始組織“一人一課”活動，并聽取七年級教師梁正美的公開課。
2．初一組織英語書寫競賽活動（十月中旬）。
3．總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)活動。
1.各年級開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作。
2.做好八年級英語小作文競賽活動。
3．聽取國培置換兩位老師的一節(jié)公開課。
1.開展復(fù)習(xí)課交流研討。
2.制定期末復(fù)習(xí)計劃。
3.一人一課活動繼續(xù)開展，聽取趙必星老師的一節(jié)公開課。
1.做好期末復(fù)習(xí)、統(tǒng)測及相關(guān)工作。
2.撰寫教研組工作總結(jié)。
英語教研組教學(xué)計劃表格篇七
不斷摸索和實(shí)踐的岔河英語教育已經(jīng)開始初具模型，所以今年，我們英語教研組致力于讓每一位老師發(fā)揮自己的個人教學(xué)特色，從而探索出一條具有個性的英語課堂，特制定本學(xué)期教研計劃如下：
一、常規(guī)課堂下各顯神通。
本學(xué)期在原有聽讀、背誦、知識點(diǎn)撥、話題表演、綜合運(yùn)用的岔河英語大步驟下，開放課堂教學(xué)模式和技巧探究，爭取讓每一名老師都找到適合自己優(yōu)勢的教學(xué)特色。每周三下午英語教研組活動，每次活動都要帶一些教學(xué)問題探究，以方便開拓老師們思路和解決問題的能力。英語課堂常規(guī)訓(xùn)練從英語第一節(jié)課開始，以實(shí)效性、意義性、技巧性作為追求的目標(biāo)，在三月底、四月初搞一次英語課堂展示活動，每一位老師選擇任意一種課堂模式展示英語常規(guī)課堂。
二、基礎(chǔ)知識作為重中之重。
單詞、短語、句子、課文這些基礎(chǔ)知識，是英語教學(xué)的基礎(chǔ)，也是英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。今年我們英語教研組將把它的落實(shí)和學(xué)生背誦作為重中之重。除了在時間上要給予傾斜，更重要的是講究方法，發(fā)揮每一位老師的智慧來最終實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識的突破。當(dāng)然，這里一個非常重要的內(nèi)容就是要學(xué)習(xí)資源的合理利用和調(diào)配，已達(dá)到最大化的效果。
每天英語早自習(xí)的安排，單詞背誦的檢測，學(xué)困生的指導(dǎo)和二次檢查，課文背誦的督促和測試都成為我們本學(xué)期重點(diǎn)研究的內(nèi)容。
三、師生活動為英語教學(xué)增色。
今年非常重要的主題就是找到一種適合自己的教學(xué)方法。所以教師活動中，我們安排在開學(xué)初，要有一次教學(xué)研討課，集思廣益才能共同進(jìn)步；學(xué)期末還會有一次“我的課堂”展示活動，以總結(jié)提升每一位老師。學(xué)生活動，我們這學(xué)期準(zhǔn)備重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識上，為了鼓勵孩子們的背誦熱情、督促孩子們的背誦速度，在四月份，期中考試前，我們會組織一場七八年級參與的大型英語課文背誦比賽，以固定背誦內(nèi)容，全班同學(xué)參加，抽人代表班級參加比賽的形式，詳情會在開學(xué)初另行發(fā)布比賽相關(guān)通知。
四、深層挖掘小老師活動意義。
延續(xù)以往小老師活動，在開學(xué)第二周周四xx年小老師活動正式開始，每周四八年級小老師按時到活動地點(diǎn)，而八年級其余學(xué)生則在八年級英語老師的指導(dǎo)下，對本周英語基礎(chǔ)知識進(jìn)行二次過關(guān)。本學(xué)期的小老師活動除了檢查課文背誦、單詞外，還會加入兩次話題表演活動，由七八年級老師共同研究話題，各位小老師組織學(xué)生進(jìn)行話題表演。
本學(xué)期的教研計劃先初步擬定至此，在不斷地實(shí)踐中再根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況調(diào)整。
英語教研組教學(xué)計劃表格篇八
本學(xué)期，初中語文教研組工作，將落實(shí)組員抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)工作，深化語文教學(xué)改革，加大轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念的力度，大幅度提高課堂教學(xué)效率；以全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。
一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)。
1、布置教研組成員學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新版《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀教育教學(xué)理論專著，或者教學(xué)期刊，在理論與實(shí)踐之間架起橋梁，圍繞“減負(fù)”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)研討，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。
2、鼓勵教研組成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，卓有成效。在學(xué)習(xí)過程中，做到知行統(tǒng)一，用最前沿的教學(xué)理論指導(dǎo)個人的教學(xué)實(shí)踐。教后開展批評和自我批評，每堂課教完都要進(jìn)行深入反思，建立老師們開個教育博客，堅(jiān)持寫教學(xué)日志或教學(xué)反思，記錄個人的成長過程，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，與學(xué)生同步成長，做個幸福的教師。
二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率。
1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。牢固樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式。語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化。
2、平時，語文教師要堅(jiān)持鉆研教材，挖掘教材的教學(xué)價值，拓寬語文改革思路。要深入了解任教班級學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在地結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)農(nóng)村素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。加強(qiáng)常規(guī)教研和校本教研，確保減負(fù)增效，在課堂互動、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)里師生互學(xué)幫互助。教師要謙恭為人，樹立為學(xué)服務(wù)、以人為本的理念，才能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
3、加強(qiáng)集體備課，定時、定人，定題。要樹立大語文觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。備課的關(guān)鍵在于備教材、備學(xué)生、備策略，爭取縮短教學(xué)時數(shù)，騰出教學(xué)時間給學(xué)生課外閱讀，并寫點(diǎn)讀書心得，全面提升學(xué)生的個性品種和人文素養(yǎng)。備課過程中，要注意經(jīng)常翻新，給學(xué)生以異樣的新鮮感和成就感。課堂設(shè)計要重視學(xué)生才智的展示，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會和舞臺。教師要明確自身的角色地位和價值，要依據(jù)新版課標(biāo)來操作。
4、本學(xué)期，教研組將繼續(xù)配合學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。落實(shí)各備課組是否自主開展相應(yīng)的語文興趣小組活動。組織部分教師參加公開教學(xué)和觀摩教學(xué)，在開課之前要預(yù)設(shè)個人的教研課題，將公開教學(xué)與校本教研緊密地結(jié)合起來，努力做到一舉多得，向課堂要質(zhì)量。教研組將繼續(xù)開展校本教研活動，力爭在原有的基礎(chǔ)上，著手研討我校學(xué)情、及其對策，改變語文教學(xué)的落后面貌。
5、努力抓好畢業(yè)班語文教學(xué)工作，研究我市中考新動向，研究近年來中考擬題特點(diǎn)，向教學(xué)環(huán)節(jié)要分?jǐn)?shù)，把提高教學(xué)質(zhì)量與提高學(xué)習(xí)成績緊密結(jié)合起來，做到兩不誤。
三、公開教學(xué)、校本教研、興趣小組活動將另定，在此暫略。
英語教研組教學(xué)計劃表格篇九
堅(jiān)持以“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，認(rèn)真地學(xué)習(xí)和貫徹中央文件精神，培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣和愛好，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),使學(xué)生身心得到全面健康發(fā)展。以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和深化體育課堂教學(xué)改革為的切入點(diǎn)；以全民健身為指針，以培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體和培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校體育工作。
二、主要工作目標(biāo)。
1．全面執(zhí)行學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求，加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。
2．全面提高廣大學(xué)生身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好初三年級學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)的鍛煉與提高工作，迎接體育中考。
3．加強(qiáng)運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練，組隊(duì)參加全縣比賽。
4．落實(shí)教育部關(guān)于體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案。讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。
5．拓展我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，踢毽子、跳繩活動。
三、工作重點(diǎn)。
1．積極開展學(xué)校群體活動，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。
2．加強(qiáng)學(xué)校體育科研活動，積極提升我校體育工作的品位。
3．拓寬學(xué)校體育業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)體育項(xiàng)目傳統(tǒng)校和體育特色項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)。
4．加強(qiáng)體育課堂和課外活動的實(shí)效，著實(shí)營造校園體育文化氛圍。
5．認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出學(xué)校特色，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真實(shí)效開展好學(xué)校體育工作。
四、工作措施。
1．全面落實(shí)“健康第一”的體育教學(xué)指導(dǎo)思想；狠抓教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
2．認(rèn)真?zhèn)浜谜n和上好課，定期開展教研活動，深入研討課堂教育的教學(xué)方法，完成初三體育中考預(yù)定目標(biāo)。
3．在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。
4．勤于思考，切實(shí)抓好課余訓(xùn)練工作。各運(yùn)動隊(duì)要根據(jù)實(shí)際，結(jié)合近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，認(rèn)真制訂本學(xué)期的訓(xùn)練計劃，并根據(jù)比賽要求，合理建制梯隊(duì)。各運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練要注重各級系統(tǒng)性、科學(xué)性，認(rèn)真搞好訓(xùn)練工作，做好運(yùn)動隊(duì)的檔案建設(shè)。
5．齊抓共管，抓好學(xué)校群體體育工作。
6．加強(qiáng)體育課常規(guī)教育、安全教育，避免傷害事故的發(fā)生。
英語教研組教學(xué)計劃表格篇十
本學(xué)期，我校的語文教研組活動將在區(qū)教研室和校教科室的指導(dǎo)下以20xx版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以《浙江省小學(xué)語文教學(xué)建議》和《溫州市小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)》為指南，以“有效開展學(xué)習(xí)活動”為抓手，強(qiáng)化課堂關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、展開與落實(shí)，優(yōu)化課堂練習(xí)和作業(yè)，開展“學(xué)為主”的語文課堂研究，以“學(xué)本課堂”備課三要素為依托，將本校的教研活動與區(qū)素養(yǎng)提升活動有機(jī)結(jié)合，以達(dá)到“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的最終目的。
二、本學(xué)期研訓(xùn)活動工作重點(diǎn)。
（一）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂實(shí)效。
1、強(qiáng)化備課常規(guī)管理，推進(jìn)學(xué)本課堂的進(jìn)程。開學(xué)初，每位老師認(rèn)真研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《溫州市小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)》、《溫州市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見的通知》，組織關(guān)于“學(xué)習(xí)活動”的理論專題培訓(xùn)，再進(jìn)行計劃制定和備課，杜絕無備課進(jìn)課堂，爭取向40分鐘要質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和督促。教研組配合教導(dǎo)處對教師的備課和作業(yè)進(jìn)行定期的檢查，并進(jìn)行及時交流反饋，這樣有利于教師間的相互學(xué)習(xí)和相互促進(jìn)，同時有利于發(fā)現(xiàn)問題，共同研討解決。
3、持續(xù)關(guān)注課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。重視寫字教學(xué)，保證課堂有充分的寫字時間和練筆時間，以養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣，能書寫“正確、端正、美觀”漢字為目的，將書寫能力納入提升學(xué)生語文修養(yǎng)的一部分。
4、努力打造書香校園，鼓勵學(xué)生大量閱讀，創(chuàng)新閱讀評價的機(jī)制，并充分發(fā)揮學(xué)校午間閱讀和走廊讀書角的作用，營造一個人人愛閱讀的讀書氛圍。
（二）重視教師發(fā)展，提升教師素養(yǎng)。
1、鼓勵教師主動承擔(dān)公開課，在實(shí)踐中不斷提升自我，并促進(jìn)整組教師教學(xué)水平的提高，以骨干教師輻射引領(lǐng)，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。原則上，要求每位教師每一學(xué)年至少展示一節(jié)公開課。我們學(xué)校作為區(qū)“學(xué)本課堂”示范學(xué)校，我們將繼續(xù)以此為契機(jī)，開展一系列的專題研討課，提高教師的課堂教學(xué)能力。
2、強(qiáng)化集體備課的形式改革，以“學(xué)本課堂”的構(gòu)建為出發(fā)點(diǎn)，以“學(xué)習(xí)活動”為抓手，不斷豐富集體備課的內(nèi)容，追求“有實(shí)效，有意義，有新意”的集體備課模式，避免走過場式的集體備課，讓備課活動真正落實(shí)。
3、鼓勵教師積極參與課題的研究和論文、案例等文章的撰寫，能將日常教學(xué)和學(xué)術(shù)研究相結(jié)合，不做閉門造車的教書匠。本學(xué)期，語文組有兩個小課題正在進(jìn)行中，我們語文組老師將全力配合他們有效開展這些課題的研究。
4、重視教師基本功的訓(xùn)練。要求教師每個學(xué)期堅(jiān)持練習(xí)粉筆字、鋼筆字和毛筆字的書寫，并在期末對每位老師的三筆字進(jìn)行評比。
5、重視教師專業(yè)水平及綜合水平的提高，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。本學(xué)期，我們語文組決定就讀書交流的形式進(jìn)行全新的嘗試，讓老師們體會到閱讀帶來的幸福，力求讓每位老師在專業(yè)閱讀中有所收獲，有所成長。
英語教研組教學(xué)計劃表格篇十一
在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語學(xué)科的特點(diǎn)，以“六環(huán)節(jié)”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語教學(xué)工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。
英語教研組教學(xué)計劃表格篇十二
本學(xué)期我們將以經(jīng)開區(qū)教育局提出的“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年活動”為中心，圍繞我校的具體情況。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
英語教研組教學(xué)計劃表格篇十三
1、開展“六個一”活動。即每周一次集體備課；兩周一次英語教研組活動；每月上一節(jié)英語校級研討課；每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或案例分析；每學(xué)期寫5篇讀書筆記或心得體會；制作一個課件。
2、結(jié)合校教導(dǎo)處工作計劃，開展賽課、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計、優(yōu)秀案例分析評比，教研組要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習(xí)慣。
3、加強(qiáng)集體研討。對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。教研活動后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。多組織英語教研組活動，多觀看名優(yōu)教師的錄像課，探討學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。
英語教研組教學(xué)計劃表格篇十四
這學(xué)期，我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢，大力推進(jìn)教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索，大膽實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì)，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證。
二、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)。
1制定科學(xué)的教研計劃，精心組織實(shí)施。
2、抓好初三復(fù)習(xí)、備考工作。
4、加強(qiáng)全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高。
5、加強(qiáng)課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢。
6、加強(qiáng)全組教師常規(guī)教學(xué)的管理工作。
三、主要工作措施。
（一）、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高意識，明確責(zé)任，通過全組教師都有不同程度提高而增強(qiáng)教研組的整體實(shí)力。
1、牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí)、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機(jī)等意識。（態(tài)度決定一切，思想決定未來。）。
2、認(rèn)清當(dāng)前理化生學(xué)科在中考中的地位。
（二）學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程有效教學(xué)理論、對課堂教學(xué)課型及流程、王教授“畫知識樹”整體、立體把握知識，實(shí)現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。其切入點(diǎn)就是抓好常規(guī)工作。
1、教學(xué)工作中努力實(shí)現(xiàn)：理念要“新”，備課要“透”，講課要“活”，訓(xùn)練要“精”，輔導(dǎo)要“勤”，評價要“全”，研究要“近”，學(xué)習(xí)要“真”，考評要“嚴(yán)”，過程要“實(shí)”。力求做到全面、全員、全程、高效。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究、優(yōu)化新課程有效教學(xué)改革，把計劃落實(shí)到人，學(xué)科帶頭人一定把課堂兩主的活動扎實(shí)開展起來，教研組課后一定及時研究和公正評價。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中實(shí)施有效教學(xué)模式。
4、月常規(guī)檢查。
（三）加強(qiáng)常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)指導(dǎo)、實(shí)踐工作，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
1、集體備課：
全組教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù)，各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)水平。
2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須繼續(xù)強(qiáng)化兩個方面的工作：強(qiáng)化以課堂為主的訓(xùn)練，強(qiáng)化反饋。
（1）由我們所教學(xué)科的特點(diǎn)決定。理化生屬于理科，對知識的透徹講解、對知識的完全理解這一層次與通過練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次。在這一認(rèn)識基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點(diǎn)。（就像教師演示和學(xué)生操作）。
（2）在兩個強(qiáng)化過程中做到選題要準(zhǔn)、訓(xùn)練要實(shí)、反饋要快。
（3）要認(rèn)識到這是我們真正實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路。
（四）積累好的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)施好的做法。
1、認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動的成功做法。
2、總結(jié)一些做法，期末做好書面總結(jié)。
（五）實(shí)驗(yàn)室與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
實(shí)驗(yàn)室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識，做好學(xué)期初實(shí)驗(yàn)儀器、藥品統(tǒng)計工作；按要求做好平時準(zhǔn)備工作；維護(hù)實(shí)驗(yàn)室、儀器庫衛(wèi)生、安全工作。
每位教師應(yīng)高度重視實(shí)驗(yàn)在化抽象為直觀，突破難點(diǎn)，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。
為了更好地完成初三理化實(shí)驗(yàn)考核工作，實(shí)驗(yàn)員、各任課教師要做到提前做好。
充分準(zhǔn)備，利用各種時機(jī)，確保學(xué)生不要因?yàn)閷?shí)驗(yàn)考核而影響升入重點(diǎn)高中。
（六）、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課題的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
（七）、加強(qiáng)畢業(yè)班物理、化學(xué)、生物的.實(shí)驗(yàn)操作考試的輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
初中畢業(yè)班理綜教學(xué)把點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、實(shí)驗(yàn)式、開放式、探究式等教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。
（八）分析好中考試卷，做好充分系統(tǒng)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
初三理化的中考試卷是檢測我們教學(xué)效果最權(quán)威的評價標(biāo)準(zhǔn)，研究試題的形式與內(nèi)容、試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學(xué)工作有著及其重要的意義，可起到事半功倍的作用，中考試卷也是我們平時出卷的標(biāo)準(zhǔn)、方向。
（九）月考工作各備課組要根據(jù)課標(biāo)要求認(rèn)真出題，批卷人要將自己所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)及不足做出認(rèn)真分析，添寫好學(xué)校印發(fā)表格，備課組長進(jìn)行匯總。
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英語教研組教學(xué)計劃表格篇十五
1．圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。
2．圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。
本學(xué)期初中英語教學(xué)教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞高效課堂教學(xué)改革，通過組織教師進(jìn)行課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高。
1．七年級要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．八年級要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。八年級教師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3．九年級教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年中考英語真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。
本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會和備課組討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2．做好教學(xué)常規(guī)工作。
在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、導(dǎo)學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。
3．完善聽課制度。
本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)實(shí)行不打招呼聽課制度。每個教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，聽完課后要在教研組會上認(rèn)真進(jìn)行評課，評課時要逐人逐個發(fā)言，并進(jìn)行記錄，形成書面材料備案。
4．鞭策青年教師成長。
青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
5．加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為教師運(yùn)用多媒體教學(xué)課件打下基礎(chǔ)。
6．加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)。
積極參加市、區(qū)培訓(xùn)和青年教師大獎賽，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。
7．搞好教研工作。
全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文，并積極參加課題研究和校本研修。
8．建立資源庫。
教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效導(dǎo)學(xué)案、精品試題、個人總結(jié)、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正做到資源共享，為我校初中英語教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
9．課外活動。
七年級：英語書法比負(fù)責(zé)人；
八年級：英語手抄報比賽負(fù)責(zé)人；
九年級：中考復(fù)習(xí)講座負(fù)責(zé)人。
2．商討并制定教研組會議和活動規(guī)定。
3．加強(qiáng)七年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
4．做好九年級月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作。
5．在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長會議精神。
6．分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論。
7．配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作。
8．做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作。
9．認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽。
10．各年級開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作。
11．開展復(fù)習(xí)課交流研討。
英語教研組教學(xué)計劃表格篇十六
依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和校教科室的整體工作安排，本學(xué)期我校英語教研組繼續(xù)以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為主題，以“學(xué)本課堂”為重點(diǎn)，以研訓(xùn)活動實(shí)施為平臺，積極發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)研究的智能，營造良好的教研氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)生全面素質(zhì)和教師專業(yè)素養(yǎng)，提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。
1、探索學(xué)本課堂，研究單元整體教學(xué)設(shè)計，交流高效作業(yè)的設(shè)置，提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建學(xué)生發(fā)展的平臺。
2、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。
3、認(rèn)真研讀小學(xué)英語新常規(guī)，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真搞好英語教學(xué)研究，參加學(xué)科素養(yǎng)提升，提高教師科研素養(yǎng)和科研水平，提升教師教育教學(xué)研究水準(zhǔn)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)本校及合作校英語教師間合作學(xué)習(xí)，共享教學(xué)資源，反思課例內(nèi)容，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。
（一）、依托平臺，提升學(xué)科素養(yǎng)。
本學(xué)期英語組繼續(xù)組織教師研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《溫州市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，通過各種途徑與方法落實(shí)課程改革理念，并結(jié)合本校實(shí)際，立足于校本教研，開展教研組活動。
積極參加區(qū)16學(xué)時50學(xué)時信息技術(shù)培訓(xùn)，把握外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例等方式，提升自身素養(yǎng)，加強(qiáng)組內(nèi)語文教師的培養(yǎng)工作；多閱讀，多反思，多總結(jié)，多撰寫，積極落實(shí)好各類英語評比活動，配合和協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
（二）、優(yōu)化讀書交流形式，團(tuán)隊(duì)“共讀一書”
本學(xué)期全組共讀夏雪梅老師的《作業(yè)設(shè)計基于學(xué)生心理機(jī)制的學(xué)習(xí)反饋》一書。從讀書的質(zhì)量上要求每位老師在讀書的過程中要做好讀書摘記，并讓每位做讀書交流，讓老師們在輕松愉快的氛圍中，結(jié)合自己教學(xué)心得和感悟，來暢談讀書感受，并讓閱讀助力我們的教學(xué)。
（三）、構(gòu)建和諧課堂，深化課例研討。
積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，樹立新型的課堂教學(xué)觀，追求輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的課堂實(shí)效，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。我們堅(jiān)持學(xué)生本位、學(xué)習(xí)本體，以學(xué)為本、以學(xué)定教、還教于學(xué)、共同發(fā)展的理念，努力探索學(xué)生合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。
加強(qiáng)集體研討和合作學(xué)習(xí)，經(jīng)常開展備課、說課、聽課、寫案例及集體磨課等校特色研訓(xùn)活動，撰寫教育教學(xué)隨筆，開展課堂教學(xué)研討活動，形成多交流，多分析、多實(shí)踐，多反思的教研風(fēng)氣。
4、參加區(qū)小學(xué)英語16學(xué)時培訓(xùn)。
1、開展以學(xué)本課堂為主題的教學(xué)探討活動。
2、參加區(qū)小學(xué)英語16學(xué)時培訓(xùn)。
3、讀書交流活動。
4、組內(nèi)學(xué)習(xí)英語新常規(guī)英語教研活動，集體備課。
5、教學(xué)研討，張曉芬教師上課，評課，磨課。
6．期中質(zhì)量檢測和教學(xué)工作檢查。
1、參加區(qū)小學(xué)英語16學(xué)時培訓(xùn)之二。
2、組內(nèi)英語教研活動，集體備課、磨課。
3、區(qū)團(tuán)隊(duì)賽課活動市。
4、參加區(qū)小學(xué)英語16學(xué)時培訓(xùn)之二。
1、參加區(qū)小學(xué)英語12學(xué)時培訓(xùn)之三。
2、組織本組教師撰寫讀書心得，參加讀書征文活動。
3、教學(xué)研討，z老師上課，評課，磨課。
4、迎接xxxx年市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測。
4、期末復(fù)習(xí)、教學(xué)工作檢查。
1、教研組要認(rèn)真貫徹教育方針，實(shí)施上級教育主管部門和學(xué)校的規(guī)定，有計劃地學(xué)習(xí)，做到教研計劃、記錄等齊全。每一位組員都要積極準(zhǔn)時參加教研活動，在組長的帶領(lǐng)下開展教學(xué)研究，堅(jiān)持正常的集體備課與經(jīng)驗(yàn)交流。
2、一學(xué)期每位成員無合理理由均不得缺席。
3、教研組長必須聽組內(nèi)各位教師的公開課，并給予評價。
4、聽課時間可根據(jù)工作情況自行安排。每次聽課必須做好記錄。聽公開課還必須認(rèn)真做好評分工作。
5、期末結(jié)束時，教研組要檢查每位教師的聽課記錄，對聽課情況進(jìn)行總結(jié)。
6、一學(xué)期至少聽課15節(jié)課，并至少上一節(jié)公開課。
7、積極、中肯地評課，并撰寫評課稿。
8、及時完成教研組布置的各類任務(wù)、作業(yè)。
9、認(rèn)真執(zhí)行請假制度。
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