范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
舞蹈大賽的主持詞篇一
女：各位老師，各位同學們：
舞蹈如同音樂，是人類超越語言的.特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。女：我們的藝術節(jié)就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！
男：參加這次舞蹈大賽的有：
擔任這次舞蹈大賽的評委有：
男：我們將以現場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力
合:校園舞蹈大賽現在開始
結束語
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家
舞蹈大賽的主持詞篇二
男：尊敬的各位領導、各位父老鄉(xiāng)親：
女：現場的各位農民朋友們：
合：大家好!
男：花紅柳綠，百鳥爭鳴，秋風唱和歡送九月酷暑
女：姹紫嫣紅，鶯歌燕舞，瑞氣高照喜迎十月激情
男：三個代表重要思想、科學發(fā)展觀指明方向
女：xx大精神正確領航，中華民族展翅飛翔
男：今天，在這激情四射的廣場上，借著文化下鄉(xiāng)惠民工程和煦春風，由汪崗鎮(zhèn)黨委、政府主辦，汪崗鎮(zhèn)文化站承辦的“民間歌舞文藝匯演”即將盛情推出。
男：近幾年，在黨的惠民政策下，汪崗鎮(zhèn)的經濟社會發(fā)生了巨大變化，經濟取得飛躍式發(fā)展。放眼今日，星羅棋布的居民小區(qū)連片成方，綠樹紅墻。道路寬敞，美麗的家園到處歡聲笑語，歌聲蕩漾。
女：是啊，幸福的生活充滿快樂的歌聲和笑聲。每當我們漫步倘佯在各個村組，晨曦中，夕陽下，每天都能看到一批批精神抖擻的人們在唱歌跳舞。他們用火熱的激情表達對祖國、對生活的熱愛，演繹著好日子的激情暢想，下面請欣賞由汪崗中學退休教師組成的秋聲樂隊表演的開場合奏曲《金蛇狂舞》，請大家歡迎!
男：在廣場舞健身活動中，汪崗中心街代表隊積極參與自娛自樂，她們是構建平安、文明、和諧汪崗街的主力軍。今天，汪崗中心街舞蹈隊將再次展示她們熱愛生活、奉獻社會的精神風貌。請欣賞舞蹈表演《煙花三月下揚州》。
女：民族的崛起需要一種精神，釣魚島的收回需要一種勇氣。這種精神可以使我們民族的崛起，可以使我們民族的復興，請欣賞中心街葉子對為我們帶來的舞蹈《最炫民族風》。
男：今天是個好日子，廣場上熱鬧非凡，男女老少歡歌載舞，廣大觀眾將用歡快的舞蹈來表達他們的喜悅心情。接下來請欣賞汪崗新街舞蹈隊表演的舞蹈《火火的中國》。
男：與你牽手，是快樂、是幸福。把你放飛，是理想、是希望。唱出心中的歌，跳出深情的舞，請欣賞新星街舞蹈隊帶來的舞蹈《快樂廣場》。
男：哥哥要出門，妹妹情意深。下面請欣賞汪崗老街舞蹈隊帶來的廣場舞蹈《送情郎》
(結束語)
男：各位領導，各位來賓，現場的觀眾朋友們：快樂的時光總是顯得短暫，美好的記憶卻能永久珍藏。健康娛樂、豐富生活，我們希望從今天開始，在座的各位也能積極加入，在文化活動中豐富我們的生活。
女：和諧文明、快樂生活。我們希望從今天開始，在場的廣大農民朋友們能和汪崗黨委一道努力付出，共同推進汪崗鎮(zhèn)新農村文化建設。
男：我們懷著同樣的希望，我們懷著同樣的期待——汪崗鎮(zhèn)的明天更輝煌!
女：愿今天給大家?guī)須g樂和吉祥，好，“文藝匯演”演出到此結束。
男：我們期待下一次再見，上午的演出到此結束。謝謝大家。
合：再見!
舞蹈大賽的主持詞篇三
男臺詞：尊敬的各位領導、各位老師
女臺詞：親愛的同學們，大家
合臺詞：晚上好！
女臺詞：火熱的青春，激情飛揚；五彩的夢想，絢麗繽紛
男臺詞：燦爛的微笑，朝氣蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射
女臺詞：在這青春的舞臺上，踏著歡樂的舞步，我們的心共一個頻率
男臺詞：在這激蕩的旋律里，合著動感的節(jié)拍，我們的心同一個吶喊
男臺詞：本次比賽的評委由音樂學院領導和舞蹈老師擔任，他們是臺詞：
女臺詞：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女臺詞：此次大賽，經過初賽、復賽后，共有12組選手脫穎而出，進入決賽。我們將以評委現場打分的方式對參賽節(jié)目進行評比，采取十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分的方式來進行成績的判定。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
男臺詞：下面由我來說一下本次比賽的評分細則。其中對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感（1分）；表演過程中的動作流暢、協調、表現力和技巧性強（2分）；舞蹈表演具有時代感，抒發(fā)健康情懷，能夠展現舞者風采（2分）；精神飽滿，臺風端正，現場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當（1分）；服裝造型符合舞蹈表演形式，表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果（1分）。舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性（2分）；舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意（1分）。好的，以上就是我們的評分細則。
女臺詞：跳躍的音符，演奏著青春的活力
男臺詞：動感的舞姿，展現著青春的魅力。第四屆“舞動青春”舞蹈大賽決賽，
合臺詞：現在開始！
男臺詞：跟著音樂，合著節(jié)拍，看著人來人往，聽著潮起潮落，在震撼的音樂中釋放自
女臺詞：用震撼的音樂燃燒熱情，用充滿活力的舞姿閃耀青春，每一個音符的跳躍，都盡顯著年輕的活力與張揚，下面是由二號選手——xx等人帶來的爵士《change》，請欣賞。
女臺詞：感謝選手們熱情洋溢的表演，接下來有請xx為我們帶來歌曲《xx》
女臺詞：接下來將要宣布的是第二組選手得分情況了，五號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分，六號選手去掉一個最高分，去掉一個最得分，最終得分。
男臺詞：感謝他們的精彩演繹，請欣賞由xx等人帶來的藏族舞表演。
男臺詞：接下來是二等獎獲得者，他們是臺詞：有請為我們的選手頒獎。再次恭喜她們
男臺詞：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了，
合臺詞：老師，同學，再見！
舞蹈大賽的主持詞篇四
女：各位老師，各位同學們：
舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。女：我們的藝術節(jié)就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！
男：參加這次舞蹈大賽的有：
擔任這次舞蹈大賽的評委有：
男：我們將以現場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力
合:校園舞蹈大賽現在開始
結束語
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家
舞蹈大賽的主持詞篇五
（甲）尊敬的各位老師、同學們臺詞：
（甲、乙）大家下午好！
（甲）送走初夏的陽光
（乙）迎來金色的秋陽。
（甲）樹文明，樹新風，建和諧校園，為發(fā)展陽光體育運動，培養(yǎng)學生興趣愛好，增強師生體質，繁榮校園文化生活，今天我們即將在這里舉行陽光體育特色舞蹈大賽。
（甲乙）讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功！
（甲）首先我強調一下比賽紀律臺詞：
1、各班級參賽時，要做到精神抖擻，狀態(tài)振奮；
2、各班級觀看時，要做到鼓掌熱烈，文明觀賽，不得講小話，不得隨意進出場地，要保持場地干凈整潔。
（甲）接下來進場的是五年級，請四年級班做好準備。（五年級上場）（乙）六年級最后得分是分。請評委給五年級亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是四年級，請三一班做好準備。（四年級上場）
（甲）五年級年級最后得分是分。請評委給四年級亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是三一班，請三二班做好準備。（三一班比賽）
（乙）四年級班最后得分是分。請評委給三一班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是三二班，請二一班做好準備。（三二班比賽）
（甲）臺詞：三一班最后得分是分。請評委給三二班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是二一班，請二二班做好準備。（二一班比賽）
（乙）三二班最后得分是分。請評委給二一班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是二二班，請一一班班做好準備。（二二班比賽）
（甲）臺詞：二一班最后得分是分。請評委給二二班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是一一班，請一二班班做好準備。（一一班比賽）
（乙）二二班最后得分是分。請評委給一一班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是一二班，（一二班比賽）
（甲）臺詞：一一班最后的分是分，請評委給一二班亮分臺詞：
現在計分人員正在緊張地統計最后兩個班的比賽成績。稍后將宣布比賽結果并舉行頒獎儀式，請同學們耐心等待。
乙臺詞：有請陳校長宣布比賽結果臺詞：
比賽獲得第一名的班級是臺詞：
比賽獲得第二名的班級是臺詞：
比賽獲得第三名的班級是臺詞：
甲臺詞：下面舉行頒獎儀式臺詞：
獲得本次廣播體操比賽3等獎的班級是臺詞：
請以上班級上臺領獎。請學校領導為獲得3等獎的班級頒獎，大家歡迎！獲得本次廣播體操比賽2等獎的班級是臺詞：
請以上班級上臺領獎。請學校領導為獲得2等獎的班級頒獎，大家歡迎！獲得本次廣播體操比賽一等獎的班級是臺詞：
我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現和取得的成績表示祝賀！總結
甲臺詞：我們帶著永不言敗的執(zhí)著，
乙臺詞：我們帶著自強不息的誓言。
甲臺詞：我們同心協力，為美好的未來打拼；
乙臺詞：我們現在出發(fā)，向勝利的終點沖刺。
甲臺詞：此刻將成為比賽的終點，此刻又將成為我們自覺健身的起點。
合臺詞：讓我們養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣，提高素質，愛國愛校。讓我們努力學習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創(chuàng)造卡子小學更加輝煌燦爛的'明天！卡子小學律動舞蹈比賽到此全部結束。
甲臺詞：請各班有序帶回。
準備臺詞：打分數的筆，紙張，獎狀
舞蹈大賽的主持詞篇六
女主持：各位老師，各位同學們：
合：你們好!
女主持：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。
男主持：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。
女主持：我們的藝術節(jié)就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采!
男主持：，讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋!
女主持：為豐富校園文化生活，展示青年風采。舉辦了這次“校園舞蹈大賽。"
男主持：參加這次舞蹈大賽的有：
男主持：擔任這次舞蹈大賽的評委有：
男主持：我們將以現場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女主持：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男主持：動感的舞姿，展示著青春的魅力
合：校園舞蹈大賽現在開始
結束語
男主持：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家
男主持：本次舞蹈大賽
合：到此結束，祝朋友們晚安!
舞蹈大賽的主持詞篇七
（甲、乙）大家下午好！
（甲）送走初夏的陽光
（乙）迎來金色的秋陽。
（甲）樹文明，樹新風，建和諧校園，為發(fā)展陽光體育運動，培養(yǎng)學生興趣愛好，增強師生體質，繁榮校園文化生活，今天我們即將在這里舉行陽光體育特色舞蹈大賽。
（甲乙）讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功！
（甲）首先我強調一下比賽紀律臺詞：
1、各班級參賽時，要做到精神抖擻，狀態(tài)振奮；
2、各班級觀看時，要做到鼓掌熱烈，文明觀賽，不得講小話，不得隨意進出場地，要保持場地干凈整潔。
（甲）接下來進場的是五年級，請四年級班做好準備。（五年級上場）（乙）六年級最后得分是分。請評委給五年級亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是四年級，請三一班做好準備。（四年級上場）
（甲）五年級年級最后得分是分。請評委給四年級亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是三一班，請三二班做好準備。（三一班比賽）
（乙）四年級班最后得分是分。請評委給三一班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是三二班，請二一班做好準備。（三二班比賽）
（甲）臺詞：三一班最后得分是分。請評委給三二班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是二一班，請二二班做好準備。（二一班比賽）
（乙）三二班最后得分是分。請評委給二一班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是二二班，請一一班班做好準備。（二二班比賽）
（甲）臺詞：二一班最后得分是分。請評委給二二班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是一一班，請一二班班做好準備。（一一班比賽）
（乙）二二班最后得分是分。請評委給一一班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是一二班，（一二班比賽）
（甲）臺詞：一一班最后的分是分，請評委給一二班亮分臺詞：
現在計分人員正在緊張地統計最后兩個班的比賽成績。稍后將宣布比賽結果并舉行頒獎儀式，請同學們耐心等待。
乙臺詞：有請陳校長宣布比賽結果臺詞：
比賽獲得第一名的班級是臺詞：
比賽獲得第二名的班級是臺詞：
比賽獲得第三名的班級是臺詞：
甲臺詞：下面舉行頒獎儀式臺詞：
獲得本次廣播體操比賽3等獎的班級是臺詞：
請以上班級上臺領獎。請學校領導為獲得3等獎的班級頒獎，大家歡迎！獲得本次廣播體操比賽2等獎的班級是臺詞：
請以上班級上臺領獎。請學校領導為獲得2等獎的班級頒獎，大家歡迎！獲得本次廣播體操比賽一等獎的班級是臺詞：
我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現和取得的成績表示祝賀！總結
甲臺詞：我們帶著永不言敗的執(zhí)著，
乙臺詞：我們帶著自強不息的誓言。
甲臺詞：我們同心協力，為美好的未來打拼；
乙臺詞：我們現在出發(fā)，向勝利的終點沖刺。
甲臺詞：此刻將成為比賽的終點，此刻又將成為我們自覺健身的起點。
合臺詞：讓我們養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣，提高素質，愛國愛校。讓我們努力學習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創(chuàng)造卡子小學更加輝煌燦爛的明天！卡子小學律動舞蹈比賽到此全部結束。
甲臺詞：請各班有序帶回。
準備臺詞：打分數的筆，紙張，獎狀
舞蹈大賽的主持詞篇八
六月的希望六月的夢，六月的鮮花，六月的歌，六月是童心飛揚的季節(jié)，六月是蒲公英飄下的季節(jié)。在這美好的時節(jié)里，我們高聲歌唱，我們載歌載舞，今天，我們迎來了展示自己的機會，現在我宣布：歌舞童年，錦繡生活——錦繡幼兒園“每月一事”歌舞節(jié)唱歌跳舞我來秀活動現在開始。
你們是一只只快樂的小鳥，在這里起飛;你們是一只只幸福的小船，在這里揚帆;你們是一個個可愛的天使，在這里起舞，請欣賞中一班為我們帶來的舞蹈《天使》。
小天使的舞蹈美不勝收，大天使們也不甘示弱，瞧，大班的哥哥姐姐們也要為自己代言，請欣賞大二班的舞蹈《歡樂天使》。
雨過天晴白云飄，藍天飛架彩虹橋，彩虹橋上有約定，什么約定?是那《彩虹的約定》。
看到哥哥姐姐們跳得那么棒，小班的弟弟妹妹也不甘示弱，他們也想來為大家表演呢，請欣賞小三班小朋友的舞蹈串燒《王老先生有塊地》、《鞋匠舞》和《粉刷匠》。
美麗的地球，是人類的家。地球上，有著漂亮的花，綠綠的大樹，和可愛的人們，吸引長江七號來到這里，瞧!他們來了。
吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡，五顏六色真美麗，像那蝴蝶在舞蹈，請欣賞大班組孩子帶來的舞蹈串燒《吹泡泡》、《顏色歌》、《蝴蝶》。
我愛洗澡皮膚好好，夏天來了，洗一個澡真是舒服得不得了，今天中一班的小朋友還要把《洗澡》跳出來呢，我們一起來看看吧。
童年是快樂的兒歌;童年是輕快的舞蹈;讓我們盡情的唱吧，用歌聲，唱出心中的喜悅!讓我們歡快地跳吧，用舞姿，舞出童年的美好!錦繡幼兒園歌舞童年，錦繡生活——歌舞節(jié)活動到此結束。
舞蹈大賽的主持詞篇九
b：親愛的同學們，大家
ab：下午好!
a：歡歌笑語、追逐夢想，青春旋律在那里激情飛揚!
b：喜悅盛開、歡聚一堂，時代風采在那里熠熠發(fā)光!
a：為豐富我院的校園文化生活，樹立和提升校園文化活動的品牌性和藝術性，展現我院青年學生和諧發(fā)展的良好面貌和青春洋溢的時代激情，本次活動是由團委主辦、運輸管理學院和汽車與機電工程學院聯合承辦的“青春律動、舞蹈大賽”將在那里隆重舉行!
b：本次大賽經過團委、各分院的精心組織和緊張排練，節(jié)目將十分精彩，這天，將有支隊伍在舞臺上角逐，有充滿異域風情的民族舞、韻味十足的現代舞以及活力四射的街舞等多種舞蹈形式。
a：在比賽開始之前，讓我隆重介紹參加本次活動的領導他們是：
b：讓我們以熱烈的掌聲，感謝各位領導的到來!
a：下面由我介紹擔任此次大賽的評委
他們是：xxxxxxx
b：本次比賽的評分標準如下：
1、舞蹈動作統一(2、0分)
2、服裝務必結合音樂和主題(1、5分)
3、在跳舞過程中動作優(yōu)美(2、0分)
4、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不重復，不搶拍(2、0分)
5、舞蹈資料形式貼合主題，情感投入到位(2、5分)
a：當夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛
b：伴隨著動感的旋律，我們舞動青春，揮灑風采!
a：懷揣著青年的夢想，我們肩負使命，暢想未來!b:下面我宣布新疆交通職業(yè)技術學院20xx年第二屆學生社團文化節(jié)“青春律動、舞蹈大賽”
ab:此刻開始!
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