通過演講稿，演講者可以清晰地組織自己的思路，使觀眾更好地理解演講內(nèi)容。適當使用一些幽默和智慧的表達方式，可以讓演講更加生動和有趣。演講稿范文是演講者成功的一個重要參考，但我們需要根據(jù)自身的情況和需求進行適當?shù)恼{(diào)整和創(chuàng)新。
責任的演講稿篇一
每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。如果教室很臟，老師問"怎么回事 "一般會有個學生站起來說："報告老師，今天是12號同學值日，他沒打掃衛(wèi)生。"那樣，12號學生是要受批評的。而在一所全國知名的學校，我發(fā)現(xiàn)他的學生會這樣說："老師，對不起，這是我的責任！"然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買一個安上；窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上——不把責任推出去，而是攬過來。
我們要有"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎 沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則成大善。培養(yǎng)良好的道德，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不是專門找到大事才干。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我們要做的事。
同學們，小事不小??！美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來。為什么 只是因為一節(jié)只值30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了！天下有大事嗎 大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的 都是一節(jié)油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的 都是一個小器官不正常而死的！——同學們，萬萬不能忽視小事啊！
讀書，做事要確定一個方向：先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事。很多人為興趣而讀書，豈有此理！真正目標不應該是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，而不能用興趣代替責任。我們讀書是為了國家。同學們，你們想想你們從小受到什么教育 你爹媽是怎么教你的 他們這樣告訴你：你要好好念書！你不好好念書，將來就不能出人頭地，你就沒有前途！你就是在這種教育下長大的，這就是最錯誤的教育，這就是最糟糕的教育！喝著國家的奶水，用著國家納稅人的錢，培養(yǎng)出的卻是一個自私自利的人。你想：這個國家會有前途嗎 你讀書的方向都錯了！讀書不應該為了自己，讀書應該為了我們的國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建設的棟梁！
我再給大家講一個故事：有一天我們出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨，孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家"嘩"地沖了進去，一沖進去大雨就來了。大家好高興，"哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來了。太快樂了！"大家不顧慮房子干不干凈，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。在這種狀況下，我很有感慨，同學們，你們說是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢 我看是我們需要這座房子。這座房子就是我們的國家，再破再爛是我們的家，再窮在破，是我們的家，我們要愛她！
愛國是很具體的。一口痰吐在中國也許是小事，一口痰吐在外國，你就丟了中國十三億同胞的臉，因為你代表十三億中國人，而不是你個人，你千萬不要以為"好漢做事好汗當"，你錯了；你擔當不起；你不夠資格擔當！所以每個同學的一言一行都要注意。因為我們代表的是我們的國家！
責任的演講稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家上午好！
今天我們演講的題目是《青春的責任》。
如果不是因為總把脫下的衣服扔給媽媽，沒錢了開口要就有人給，或許我們還以為自己長大了。
18歲，一份燦爛灑脫的青春，更是一份沉甸甸的責任。
我們擁有青春，就意味著自己肩負著一份青春的責任、一份對自己、對父母、對家庭的責任；一份對理想、對祖國、對社會的責任。溫總理說，吾身雖瘦，必肥天下?；蛟S現(xiàn)在的我們還沒有能力負擔起祖國的責任，但最起碼我們能夠貢獻一份自己的力量。
學一學微軟公司是怎樣踐行人可以不偉大，但不可以沒有責任心的鄭重承諾；
看一看長江大學的青年是如何義無反顧地跳進冰冷刺骨的江水救起生命的責任；
品一品那個在艱難中照料親人、勇挑重擔的13歲頑強少年馬騰飛的人性光輝；
悟一悟那個十幾年如一日守護在父母身邊的最美麗女孩孟佩杰的人生旅程。
人生的旅途，就是要這樣一步一步地走下去，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，我們總要堅定不移地走下去。
不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕責任的沉重，意氣風發(fā)的我們定能經(jīng)得起生活的考驗。
青春不僅是自由與灑脫，浪漫與夢想，青春應該是一種責任，讓我們用青春、用熱血、用生命去奮斗、去履行、去捍衛(wèi)這青春的責任吧！
我們的演講到此結束，謝謝大家！
責任的演講稿篇三
尊敬的各位領導、各位同事大家好：
首先感謝公司領導給我提供了這樣一個突破自己、展示自己的機會,讓我可以敞開心扉，和大家一起分享我的收獲和感動。
古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對于應負的責任，迎著風險也要干好，實踐擔當?shù)木?，提升擔當?shù)哪芰?，做到敢擔當，能擔當，會擔當，善擔當。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國，平天下的責任意識、擔當精神?；咎m替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對父母、對家庭的責任；精忠報國體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對國家的責任；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現(xiàn)的是范仲淹對人民的責任。
責任與擔當是中華民族民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古有“三過家門而不入”的大禹治水，這是對天下蒼生的責任與擔當；清朝有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐虎門銷煙，這是對中華民族的責任與擔當。今有“最美司機”吳斌，忍痛在生命最后幾十秒將客車安全?？?，強烈的職業(yè)責任與擔當保全了車上的24條生命。古往今來，多少仁人志士心系責任，行于擔當。
勇于擔當，源于強烈的事業(yè)心、責任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個人不論職務高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔子，背負責任?！按蛟爝~入全面小康社會的標桿城市”，這是省委賦予溫州的新任務和新使命，是溫州適應和引領新常態(tài)的行動指南，是溫州“十三五”發(fā)展的定海神針。這一新的發(fā)展使命，呼喚著全市各級領導干部切實強化政治擔當、使命擔當和責任擔當。擔當這一新使命，還要在大局大勢中找準加快趕跑的“溫州坐標”,跑好“十三五”這關鍵一棒，要自覺把溫州擺到全省全國乃至全球的“賽場”上，觀大勢、察大局，抓機遇、迎挑戰(zhàn)，比優(yōu)勢、找劣勢，從而找準坐標、開辟空間、增強動力，在全新的競賽中加快趕跑。
卡耐基說過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功?！?/p>
在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著不同的責任。淳安縣紀委干部余延安14年如一日，將自己的滿腔熱血傾注在摯愛的紀檢監(jiān)察工作中，兢兢業(yè)業(yè)，用自己的生命奏響了一名黨員干部忠誠、擔當?shù)馁|(zhì)樸樂章。（他說，紀檢干部工作辛苦，生活清苦，我們選擇了這份工作，就要受得住這樣的苦；我們紀檢干部，崗位比較特殊，更要把責任兩個字牢記在心，只要在崗一天就要盡責一天）。
一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。
因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自己說沒有什么不可能的，只要肯擔當，堅持，自信，我相信明天的路一定更會美好。
我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的就是責任。比如我的一些前輩，工藝美術大師也在用他們畢生的心血投入到工藝美術事業(yè)中。更重要的是我在他身上看到了很多閃光點，責任、使命感、無私奉獻的精神，責任在他身上已經(jīng)被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究，每一次無怨無悔的加班，無時無刻不在詮釋著“責任”的含義，所以我們說責任是職場最強的能力。
如今的我，也努力用自己的實際行動，詮釋著愛崗、敬業(yè)，擔當責任的真諦，是公司這個大家庭，給了我實現(xiàn)夢想的機會，為我提供了施展才華的舞臺，所以我時刻懷著一顆感恩的心。正是這種心情，激發(fā)著我不滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，一切都想做到最好；正是這種信念，鼓舞著我勇敢的去承擔起這份屬于我的責任，用自己的力量，為工業(yè)集團的輝煌添磚加瓦！
我的演講完畢，謝謝大家！
責任的演講稿篇四
“孩子，你想和我握手嗎？”
“孩子是我握住了你的手，還是你握住了我的手？”
“孩子，讓我們的手互相握在一起吧！”
“孩子，松開手，看你手中有了什么？”
你仔細的看了我上面的記錄的四句話了嗎？你看到什么？也許，你并不明白，也許，讀懂了話的意思。這四句話，是李正火老師在課堂上對一個孩子說的，是教學中一個小小的插曲。其實，李老師只是想送給孩子一件禮物，以表揚他積極思考，有獨創(chuàng)的回答了問題，并以此激勵更多的孩子積極思考，投入到課堂中來。
多少年來，教師在課堂上是權威，我們的思想統(tǒng)治著學生的思想。學生怎敢去想和老師平等的握手交談。一個不敢與老師握手的孩子，有怎敢去標新立異的去創(chuàng)造。正是在這樣一種傳統(tǒng)的教學思想支配下，所以，我們備課就一味的分析教材，分析教材的重點、難點，設計提問、板書、作業(yè)等等，教案寫的似乎詳細有詳細，天衣無縫，卻只是一切從教材出發(fā)，一切立足于教，很少想到學生，他們應如何進入課堂，如何與我們交流，在平等親切的氣氛中，共同來碰撞出智慧的火花。我們允許孩子的思想與我們的思想這樣平等的“握手”嗎？不，從一開始，我們就是在這樣按照預定的教案，在讓孩子跟著我們走，教師真的只是在教書，不管學生愿不愿一聽，有興趣還是無興趣。學生的思維被禁錮了起來，以至于學生根本沒有想到可以和老師“握手”。所以，當李正火老師微笑地問孩子“你想和我握手嗎？”這句話的時候，我突然有一種感動，而那位孩子在略略驚訝，遲疑之后欣然接受了這個邀請，勇敢的走上了講臺，與老師的手握在了一起。這是了不起的第一步。孩子，他走出了傳統(tǒng)思想的束縛，與老師平等的站在了一起。他的創(chuàng)造力，就是在這樣的一句微笑的問語中起步了。
孩子，他已經(jīng)干和老師握手了，但是，他還是那樣被動地，小心翼翼地握手，他還是不主動。我們的教師可曾細心的觀察到了這一點，我們?nèi)ス膭盍藛?？去細心呵護了嗎？還是…..是啊，我們的在課堂上，一方面要求學生大膽創(chuàng)新，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，而另一方面我們總是對一端持否定態(tài)度。事實上，美術課要充分展示學生的個性，在學習過程、作業(yè)面貌上做到百花齊放，教師講的任何一種學習方法，介紹的任何一種美術觀念都不應當是唯一的，而是和學生進行商討性的?！昂⒆?，是我的手握住了你的手，還是你的手握住了我的手？”我看到那個被問的孩子，進一步地走進了李老師，有力地握了一下李老師的手，于是我再一次被感動了，我看到那孩子眼里放著自信的光芒。
這是一種多么向往的境界啊，老師和學生的手握在了一起，兩張臉上一樣的神采飛揚，他們是師生嗎？不，應該說是朋友，真正的朋友。當孩子和老師握手的同時，老師把禮物傳遞到孩子的手中，這是一種多么成功的傳遞啊。一件小禮物的傳遞多么有趣而寓意深刻。知識的傳遞又何嘗不可以如此呢？我們?yōu)槭裁床荒茏寕鬟f的過程成為一種平等的交流，成為一種愉快的互往留一點神秘的面紗讓孩子自己去開啟，去收獲一份驚喜呢？當孩子松開手的時候，他收獲的不僅僅是一份禮物，他走出了束縛，收獲了自信，感受了友誼，獲得了一份成功的驚喜，而這一切不都是老師精心設計下的嗎？這每一句話蘊含著老師對學生生命發(fā)展的深切的關愛，這是我們做教師的應當深切領悟的思想。
責任的演講稿篇五
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！我叫周敏，我演講的題目是：《責任如山，愛心無價》。
從教育產(chǎn)生的那天起，社會就賦予了我們教師傳承文明，塑造靈魂，啟迪未來的責任?？鬃舆x擇了責任，就放棄了車馬華服，而疏食飲水，門徒三千；陶行知選擇了責任，脫下長袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人。能載上史冊的畢竟有限，而一代又一代的教師只是默默的肩負責任，傳遞火種。當我穿過教師頭上的光環(huán)，嘗過為人師表的滋味后，才漸漸地領悟到教師肩上的責任重大。
講到這里，我就想到一則寓言故事，講的是一個殺人無數(shù)的罪犯死后，被閻王判到十八層地獄，卻發(fā)現(xiàn)在他下面還有一位因不稱職而被判入第十九層地獄的教師。試問，教師不稱職比殺人犯更可惡嗎？是的，殺人犯傷害的是人的性命而不稱職的教師扼殺的是學生的靈魂。這個故事蘊含的道理一直深深的震撼著我，鞭策著我。它讓我明白了教師的責任是要塑造學生的靈魂。古人云："一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。"塑造靈魂這一神圣的使命是金錢無法衡量的，教師的責任如山啊！俯首案邊，為每個學生分析，診斷，對學生細心叮嚀，指點不厭其煩，這是用心血去澆灌的責任?。《覅s和我們的前人一樣義無反顧的選擇了責任。
讓我一直感動的一句話是：教師這個職業(yè)是個良心活兒，干好干壞自己心里最清楚。轉(zhuǎn)眼間從事了兩年的學生思想政治教育工作，在與學生相處的日日夜夜中，我越發(fā)感受到：愛心無價。我試圖以真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。
實踐證明：對部分學生，特別是一些調(diào)皮學生，即使用許多道理，對他們講許多次，可他們就是"不懂，不接受"，依然我行我素，甚至產(chǎn)生對抗情緒。對他們進行表揚，他們認為是哄騙；對他們進行批評，他們認為是整治?？墒牵坏W生生病了，你去看看他，他就會責備自己曾經(jīng)讓你操心了；學生家里有困難，你給他以幫助，他就會懷著感激之情下決心改掉自己的毛?。粚W生有了困惑，你去找他談心，關心他，他就會下決心聽你的話……這許許多多關心和愛護學生的行為和舉止，會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得和接受你的教誨，這樣的教育才是有效的。
在我剛接手國貿(mào)班后不久，班上就有一位男生為了沒有競選上學生會干部的事情和我吵了一架。雖然是他誤會了我，可我還是肯定了他的勇氣和能力，并沒有對他持任何偏見。最終，他理解了我，在以后的時間里，他表現(xiàn)很不錯，一直是一個很值得信賴的干部。后來，由于工作的需要我沒有再擔任這兩個班的班主任，盡管他們調(diào)皮，不用心學習，經(jīng)常讓我頭痛，但還是有些舍不得！每當他們追問原因甚至責備自己不懂事，讓老師操心的時候，我的眼睛總會溢滿淚水。或許，他們明白了珍惜的道理。
尤其是當看到學生成績進步和班風學風的好轉(zhuǎn)時；當生病聽到他們親切的問候時；當節(jié)日收到一張張賀卡和一條條祝福的短信時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，這時我又燃起了工作的熱情，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著。
朋友們，教育的道路還很長很長，請銘記我們的誓言：責任如山，愛心無價！我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！
責任的演講稿篇六
大家好！
今天，我講話的主題是生活無處不在是負責任的。
林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說過：每個人都應該有這樣的信心：人們可以承擔責任，我將能夠承受；人們不能承擔責任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識和更高的境界。在生活中，我們會遇到這個或那個東西，有些事情是錯的，我們必須承擔后果。對責任的理解通常可以分為兩個含義。首先指的是應該做的點，如職責，責任，工作職責等。二是不做自己的工作，而應該承擔不良后果或強制義務。
1999年3月14日，大連市一位公共汽車司機在突發(fā)心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：
車慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動器；
打開門，讓乘客安全下車；
發(fā)動機熄火，確保汽車和乘客，行人的安全。
他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤上，停止呼吸。司機叫黃志全，大連人民記住他的名字。
在教室里，有責任保持紙張在地面上，保持公共環(huán)境，保護公眾的執(zhí)行是責任；在路上，遵守交通規(guī)則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責任；在社會上，不做非法事情，不傷害社會和人民的事情是責任。責任無處不在，生活無處不在。
現(xiàn)在，我們應該承擔責任，是刻苦學習。
責任的演講稿篇七
世紀老人冰心曾說過：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長路，裝點得香花彌漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。多年來的班主任工作，讓筆者感受最深的是：責任與愛。作為班主任必須一手托著責任，一手托著愛！愛在左，責任在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。
1.自己心中有責任。
每個社會人都同時屬于不同的集體，扮演著不同的角色，每個人對不同的集體都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。
工作就意味著責任。當你接管一個班級時，對這個班負責，就是自己的責任；當你接下一個任務時，盡力完成這個任務，就是自己的責任。“心中有責任，讓我有動力；心中有責任，讓我起早貪黑；心中有責任；讓我更加幸福地前行。”
2.讓學生心中有責任。
社會學家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會?！币虼?，平日的工作中筆者有意識地教學生，擁有責任感，要學會擔當，敢于承擔自己的責任。
運用多種方式讓學生明白：作為班級的一員，你就有維護班級形。
象的責任；作為這個宿舍一分子，你就有做好宿舍內(nèi)務的責任；處于求學的年齡段，你就有好好學習的責任。自己應做的事情不要指望別人，今天應做完的事情不要拖到明天。就這樣，責任感成了學生戰(zhàn)勝學習中諸多困難的強大精神力量，使他們有勇氣戰(zhàn)勝萬難，把“不可能完成”的任務完成得相當出色。
愛心會產(chǎn)生奇跡。高中學生的年齡都在16歲至20歲之間，他們的獨立心理、批評心理、逆反心理增強，他們處在情感不成熟的過渡時期，總認為自己是個大人，力求擺脫對成人的依賴，教師在他們心目中的權威有時會降低。他們不再以教師為中心，不絕對服從教師的命令，教師不能再像對初中生那樣對他們哄哄嚇嚇了。處于這樣年齡段的孩子情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制。所以高中班主任應具備小學班主任一樣的慈愛，還要具備初中班主任一樣的嚴肅和大學班主任一樣的理性，只有這樣，教師才能圓滿地完成一個高中班主任的管理工作。
1.學會換位思考，真正理解學生，尊重學生。
比如我班學生楊國棟開學以來幾次課上睡覺，筆者把他輕輕叫醒后對全班學生說：“同學們困我理解，因為我和你們的作息時間一樣，我都困，你們不更困嗎？我要做得了主，都想讓你們天天睡個飽，睡到自然醒，但是你問問你手頭的課本同意嗎？你的內(nèi)心同意嗎？你們的父母同意嗎？當上課你想睡的時候請想想自己的父母送你來校時的眼神，送你來校時的叮嚀?！?/p>
2.學會向?qū)W生“示弱”，以柔克剛。
適時地在學生面前“示弱”，喚醒學生心中的愛，能收獲意想不到的效果。
3.開展感恩活動。
人是感情動物，讓其心動方可令其行動。經(jīng)常對學生說成材先成人，不成材也得先成人。成人，就要學會愛人，愛愛你的人，回報對你付出的人。
1.利用班會對學生進行成績分析，正確看待自己所處在的學習上的位置。
讓學生保持良好的心態(tài)，同時結合社會形勢讓學生認清當前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學習目標和切合自己的理想，給學生學習的動力。
2.個別談心，做好個別學生的思想工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作。
對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài)，把握學生的學習狀態(tài)和思想變化，及時做好他們的思想工作，使教育抓住切入點,可以起到事半功倍的教育效果。
3.尋求與家長的密切配合，三方溝通。
正確地評價學生的成績、存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的話說出來，使其放下包袱，輕松學習。
4.開展好各項活動。
如：校歌比賽、朗誦比賽、廣播操比賽、宿舍文化節(jié)活動等，活動準備過程中筆者與學生一起訓練，一起歡笑，一起流淚，最大限度地調(diào)動了學生參與的積極性，盡自己最大能力鼓勵學生發(fā)揮他們的特長，增強班級凝聚力，激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。
“回首清暉來時路，古月依舊照今人”，多年來，筆者一手托著責任，一手托著愛，擁著興趣，伴著自信，幸福地前行。筆者堅信：只要責任在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，班主任工作的漫漫長路將被裝點的香花彌漫；泛舟于學海的莘莘學子，雖劈波斬浪，卻不會覺得痛苦；有淚可落，卻覺得幸福。
責任的演講稿篇八
尊敬的各位評委，各位領導，各位同事：
大家下午好！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。今天，我又在這里和大家見面了，星星還是那個星星，月亮還是那個月亮，不同的是，歲月滄桑，我們大家一起伴隨公司的.成長，多了一份閱歷，多了一份擔當，所以，今天，我演講的題目是：擔當，讓我們走得更遠！
在美國西點軍校，有一個廣為傳頌的悠久傳統(tǒng)，學員遇到軍官問話時，只能有四種回答：“報告長官，是” “報告長官，不是” “報告長官，不知道” “報告長官，沒有任何借口”。除此之外，不能多說一個字。
沒有任何借口，敢于擔當是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。秉承這一理念，無數(shù)西點的畢業(yè)生在人生的各個領域都取得了非凡的成就。
和西點比，我們還顯得很稚嫩，但是，我們已經(jīng)邁開了前行的步伐?
說起竟陵站，或許很多人都以為地大物博，用戶資源多，是公司里的老大哥，但實情并非如此，因為我們的轄區(qū)多屬老城區(qū)，發(fā)展后勁相對欠缺， 特別是近年來天門新城建立后，我們的很多用戶遷移新城，導致用戶存量逐漸減少，然而，面對公司的各項發(fā)展創(chuàng)收任務，我們沒有去尋找任何借口（哪怕是很合理的借口），我們用服從擔當起了一個老大哥的責任。
或許，我們現(xiàn)在這樣說似乎為時過早，但是，這是一種氣魄，這是一種態(tài)度，這是一種無畏的精神。
有人說，明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，大氣的人懂得擔當。那么，我要說，竟陵站的人都是大氣的人。
我和竟陵站的弟兄們朝夕相處，我知道，他們就像戈壁上的胡楊，在孤苦凄然中昂起不屈的信念；又像秋風中的翠竹，任憑寒夜苦雨，依然傲骨拔節(jié)凌空。
不會忘記，為了宣傳數(shù)字平移，史站長從一個小區(qū)步行到又一個小區(qū)，講政策，貼公告；
更不會忘記，在用戶質(zhì)疑時，面對偏執(zhí)的無奈；在外出維護時，缺乏工具的無助；甚至在人身安全受到威脅時，卻表現(xiàn)的默然無語。
他們一天到黑，難得有休息的時間，常常早晨出門，晚上才能回來，中午在地上鋪上一個紙板，或者拼上兩把椅子，就算是一次很奢求的午休了。
客戶經(jīng)理周家軍、杜志勇是他們中的代表，爬桿架線他們是一把好手，而最重要的是敢于擔當，工作往往不分分內(nèi)分外，干起事來總是無怨無悔。今年，是竟陵城區(qū)市政建設突飛猛進的一年，為了搞好道路建設之后的網(wǎng)絡改造，我們兩位客戶經(jīng)理硬是頂嚴寒，冒酷暑，起早貪黑，保質(zhì)保量地把一個個工程建設到位。特別是今年以來，工價暴漲，公司撥付的資金根本不能解決問題，我們的很多同志往往是身兼多職，既當泥瓦工，又當小工，譜寫了一曲曲動人的勞動者之歌。
其實，他們的擔當遠遠不止這些。
在濕潤的春季，在希望的田野，他們指點村莊，激揚情懷；
在多彩的秋季，在有霧的早晨，他們踏著第一縷陽光，在營業(yè)大廳開始了一天的迎來送往；
在工地上，每一米電線，每一個接頭，在老史手中總會物盡其用；
擔當，成為了每一個職工自發(fā)自愿的行動，成為了一種心里定勢。
回首過去，我們擔當起了一次次的發(fā)展重任，我們無怨無悔；展望未來，我們前行之路并非一帆風順，任重而道遠，但是，我們?nèi)詫{借西點軍校那種敢于擔當?shù)拇鬅o畏精神，將任務進行到底！就像詩人汪國真說的那樣：既然鐘情于玫瑰，就會勇敢地吐露真情，既然選擇了遠方，，便只顧風雨兼程。
擔當，將讓我們走得更遠！
我的演講到此結束，謝謝大家！
20xx年10月21日
責任的演講稿篇九
大家好，我要演講的題目叫《社會責任心》。
愛崗敬業(yè)是社會主義核心價值觀的一個重要方面。在積極踐行社會主義核心價值觀感召下，我省涌現(xiàn)出了許許多多愛崗敬業(yè)的先進事跡和典型人物，xx醫(yī)科大學中西醫(yī)結合研究所原所長、博士生導師李xx教授就是其中之一。
xx年離休以來，這位老教授仍以強烈的社會責任感，執(zhí)著奮斗于醫(yī)學教學、科研、臨床和培養(yǎng)青少年以及醫(yī)學科普等事業(yè)，于xx年12月被中國老教授協(xié)會評為全國“老有所為”先進典型。
離休之后，這位老人沒有無所事事，而是繼續(xù)搞研究，把在職時的理論研究成果進一步深化、完善，將部分科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，以助推我國醫(yī)學事業(yè)發(fā)展。
作為一名醫(yī)學科學教育工作者，李xx高度關注青少年的健康成長。多次為省內(nèi)外中學生和大學生舉辦講座，鼓勵青年勇敢地承擔時代所賦予的歷史使命，為實現(xiàn)中國夢多作貢獻，在大學生中引起強烈反響。
離休以來，李xx作為主編，已組織編寫了《飲食與健康》、《中西醫(yī)防治骨質(zhì)疏松千題解》等20多部醫(yī)學科普著作，為醫(yī)學科普工作做出了卓越貢獻。
盡管已是86歲高齡，李老仍然思路清晰，精神矍鑠，為醫(yī)學研究普及和傳承發(fā)展做著貢獻。李老的信念就是，人只要活著，就要不懈奮斗，就要承擔起社會責任。
像李教授這樣的典型人物有很多，他們分布在各行各業(yè)，做到干一行愛一行，勤勤懇懇，任勞任怨，不僅自己做出了重大貢獻，也發(fā)揮了榜樣作用，帶動其他人一起進步，為行業(yè)發(fā)展注入了強大動力。他們以行動踐行社會主義核心價值觀，是我們應學習的目標。
生命不息，奮斗不止，是對敬業(yè)者的貼切描述。敬業(yè)之人，人必敬之。
謝謝大家，我的演講結束。
責任的演講稿篇十
全縣干部監(jiān)督聯(lián)席會議交流材料強化干部管理落實工作責任中國共產(chǎn)黨xx縣委政法委員會根據(jù)會議安排，就我縣社會治安綜合治理、維穩(wěn)、防邪工作及政法隊伍建設工作情況作一簡要分析。下面，我講三點意見：
20××年，我縣社會治安綜合治理、維穩(wěn)、防邪工作及政法隊伍建設工作在縣委、縣政府的正確領導下，各級領導高度重視，各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通力配合，認真貫徹落實中、省、市有關維穩(wěn)工作會議精神，強化了維穩(wěn)工作力度，嚴厲打擊邪教組織的各種破壞活動，狠抓了社會治安綜合整治，加強了政法隊伍建設，全面推動了平安xx創(chuàng)建工作，成效突出，實現(xiàn)了政治穩(wěn)定、社會安定、黨委政府和群眾基本滿意的目標，為我縣經(jīng)濟建設創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。在今年2月召開的全市政法工作會上，我縣維穩(wěn)工作榮獲全市一等獎，防邪工作榮獲市委市政府頒發(fā)的20××年度教轉(zhuǎn)工作先進集體和受表揚單位，有6名政法干警受到市委市政府表彰。盡管全縣維穩(wěn)、防邪及社會治安綜合治理工作取得了較好的成績，但20××年度全縣社會治安綜合治理、維穩(wěn)、防邪工作以及政法隊伍中仍然存一些不容忽視的問題。一是xx鄉(xiāng)由于原黨委、政府主要領導與原財政所、經(jīng)發(fā)辦主要負責人共同參與了經(jīng)濟犯罪，其行為已觸犯刑律?？h綜治委已向縣委建議：
1、取消xx鄉(xiāng)市級社會治安綜合治理模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)榮譽稱號。
2、對xx鄉(xiāng)財政所、社會事務經(jīng)濟發(fā)展辦公室實施社會治安綜合治理一票否決。
3、對xx鄉(xiāng)社會治安綜合治理工作限期整改半年。二是20××年3月，縣城環(huán)城路發(fā)生“flg”反宣案，由于xx鎮(zhèn)未及時報案，延誤了案件偵破，造成防邪工作被動，已被通報。三是xx派出所副所長xxx因為涉嫌犯罪已被檢察機關審查。
20××年全縣綜治、維穩(wěn)、防邪工作及政法隊伍建設中存在的問題，歸根結底是由于少數(shù)干部政治思想素質(zhì)不高、政治敏銳性不強所造成的。同時也說明當前干部處置涉穩(wěn)問題、開展平安建設的能力亟待提高?？偫ㄆ饋恚瑔栴}有四：
1、認識不到位當前，我縣很大一部分干部群眾對綜治平安建設、維穩(wěn)、防邪工作及政法隊伍建設的重要性認識嚴重不到位，甚至一部分領導干部對此也抱一種應付的態(tài)度。
一是對“平安xx”建設認識不足。沒有深刻認識到"平安xx"的豐富內(nèi)涵和重要意義，更沒有意識到今年我縣面臨“平安鄰xx”建設驗收的嚴峻形勢，對建設“平安和諧xx”認識模糊，認為搞一兩個點應付檢查就了事；或以鄉(xiāng)財縣管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財力有限，工作無法開展為由而拖之，忙于面上工作，未能從宏觀角度作深層次的思考和謀劃，對一些帶有苗頭性、傾向性的問題沒有引起足夠重視。個別縣綜治委成員單位帶頭作用發(fā)揮較差，在xx鎮(zhèn)的五色警示考核表上反映出來的是一路"紅燈"。少數(shù)干部甚至以為維穩(wěn)、防邪、平安建設就是搞形式，對存在的問題和隱患不及時解決和消除，導致工作出現(xiàn)被動的局面。
二是對政法隊伍建設未予以足夠重視。盡管每年都在提隊伍建設，都在搞作風整頓，但都沒能從根本上解決問題。一個很重要的原因是沒有能夠認真開展執(zhí)法理念教育。少數(shù)干警不適應新形勢的需要，服務為民的理念沒有真正建立，腦子里還有一定的特權觀念。個別違紀違法的干警正是在人生觀、價值觀、世界觀導向上出了問題，把人民賦予的執(zhí)法權力看成是特權的象征，以權謀私，橫行霸道，甚至互相勾結，坑害百姓。
2、責任不落實在維穩(wěn)、綜治、防邪工作中出現(xiàn)的問題和存在的隱患，往往是由于工作責任不落實，工作責任心不強造成的。
一是責任心不強。對出現(xiàn)的矛盾糾紛不及時調(diào)處，小問題拖成了大毛病，小糾紛成了大隱患。如xx鄉(xiāng)的xxx因無戶口而被取消低保戶資格的上訪問題，當?shù)嘏沙鏊苋菀拙娃k理的事情，鄉(xiāng)上未引起重視，未及時解決。一直拖到當事人準備上省到市上訪，被縣委信訪督查組及時發(fā)現(xiàn)解決才得以避免。
二是責任不落實。出現(xiàn)重大隱患不嚴格履行職責處理，不落實具體人員責任，怕承擔責任，出了問題也不深入追究責任。如xx鎮(zhèn)對防邪工作責任不落實，發(fā)現(xiàn)了flg人員散發(fā)傳單案件，不及時上報和處理，導致案件偵破工作非常被動。
三是放棄自身職責。特別是在“平安建設”中，推諉扯皮，沒有真正當作“一把手”工程，沒有真正擔負起保一方平安的職責。少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至就發(fā)幾個文件，掛幾幅標語，造幾份名單了事。公安主力軍作用沒有落實，政法部門中個別系統(tǒng)沒有主動參與到平安建設中來，公安一線警力的主要精力還是用在了如何完成打擊等任務數(shù)上，沒有把主要精力放在如何加強基層基礎防范工作上，更沒有進行深入細致的研究，落實各項基層基礎防范措施。
（三）工作落實不夠主要表現(xiàn)在三個方面：
一是宣傳發(fā)動力度不夠。由于怕耗費人力財力，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對平安建設宣傳還有應付的現(xiàn)象，少數(shù)部門對宣傳工作配合不夠。還有相當數(shù)量的基層干部和群眾對"平安xx"創(chuàng)建工作不甚了解。
二是對平安建設工作具體措施落實不夠。特別是矛盾糾紛調(diào)解、巡邏守護等日常性的工作不深入，整體聯(lián)動防范網(wǎng)絡不完善，各項制度不健全。
三是人、財、物保障未落實。綜治辦人員不足，很多單位無專職綜治辦人員。經(jīng)費保障還主要表現(xiàn)在對付筆墨紙張等方面，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)在建機制、抓隊伍（巡邏、調(diào)解等）等方面更是投入極少。
四是查督辦力度不夠。督查通報機制還沒形成，考核獎懲未落實。特別是把綜治、維穩(wěn)、防邪工作納入干部政績考核的機制未健全，導致目前相當一部分干部未高度重視這項工作。
(四)隊伍建設亟待加強我縣政法隊伍存在差參不齊的狀況。
一是政法各部門警力嚴重不足。
全縣政法部門編制總計為575人，實有459人，缺編116名，其中公安部門缺編達61人。同時，政法各部門人員補充的渠道極為狹窄，每年補充的人員數(shù)量非常有限，這與目前政法部門日益繁重的任務顯得極不相稱。
二是政法干警素質(zhì)亟需提高。
全縣政法干警中，本科以上文化程度的為147人，占總數(shù)的32，但個別部門高中以下文化程度占15以上。由于政法部門的特殊性，要求政法干警的素質(zhì)相對更高，但目前還有相當一部分干警受各方面因素制約，辦案能力還有待加強。部分干警仍然受習慣因素影響，文書制作不夠嚴謹，執(zhí)法程序不夠規(guī)范。特別是隨著信息技術的快速發(fā)展，逐漸凸顯對新形勢下的政法工作的不適應。還有少數(shù)政法思想素質(zhì)還不夠高，規(guī)范執(zhí)法、一心為民的觀念還未完全樹立。
加強政法隊伍建設，進一步落實全縣社會治安綜合治理、維穩(wěn)、防邪工作責任，已成為當務之急。
(一)全面加強政法隊伍建設按照“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發(fā)展”的思路，全面推進政法隊伍建設，努力建設一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正的政法隊伍。
一是始終堅持黨對政法工作的絕對領導。對內(nèi)增強凝聚力，對外提高影響力，有效提升政法機關整體形象。
二是堅持抓好領導班子建設。牢牢抓住政法各部門“一把手”的任用，加強對領導班子的考察和監(jiān)督，提高其“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”的表率意識，全面帶動班子和隊伍建設。
三是堅持用先進的思想理念引導和推動政法隊伍建設。對全縣政法干警開展社會主義法治理念教育，著力宣傳和灌輸“八大理念”，正確處理好“三個一致性”。牢固樹立黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一的理念，促進科學發(fā)展的理念，促進社會和諧的理念，人民群眾主體地位的理念，社會主義民主的理念，法律至上的理念，公平正義的理念和以人為本的理念。
四是堅持政治建警、從嚴治警。深入開展理想信念教育，切實增強廣大干警的政治意識、大局意識、責任意識，增強政治堅定性、政治敏銳性和政治鑒別力。堅持從嚴治警不放松，嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，努力維護干警隊伍良好形象。對待干警中出現(xiàn)的問題，嚴肅認真查處，始終保持政法隊伍的蓬勃朝氣，昂揚銳氣、浩然正氣，努力維護我縣政治清明、政通人和的良好局面。
五是加強政法隊伍學習培訓，提高干警素質(zhì)。有計劃地安排干警學習各種業(yè)務知識，開展信息技術培訓。加強干部交流，大力培養(yǎng)后備干部。
六是深化“規(guī)范執(zhí)法行為，促進公正執(zhí)法”專項整改活動。建立完善各項執(zhí)法制度，嚴格開展執(zhí)法督查。
(二)全面落實責任，狠抓平安創(chuàng)建
平安創(chuàng)建是今年乃至今后一個時期社會治安綜合治理的中心任務。今年是平安創(chuàng)建工作的關鍵一年，面臨省、市檢查驗收，“平安xx”建設進入攻堅階段，但建設“平安xx”是一項系統(tǒng)、長久工程，任重道遠。
一是想盡一切辦法引起各級領導高度重視。特別是促使“一把手”充分認識到在平安創(chuàng)建工作中的責任，并積極把信訪、維穩(wěn)、防邪工作納入平安建設總的體系之中。
二是落實責任，全面發(fā)揮主力軍作用。政法各部門加強組織、協(xié)調(diào)、指導和督促工作，充分發(fā)揮社會治安綜合治理主力軍作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦也要積極探索平安創(chuàng)建工作方法，加強對轄區(qū)單位和流動人口的管理，發(fā)揮好在社會治安綜合治理工作中的重要作用。
三是大力宣傳，掀起平安創(chuàng)建的熱潮。充分發(fā)揮宣傳媒體作用，運用多種宣傳手段、方式，加大宣傳工作力度，使創(chuàng)建“平安xx”工作家喻戶曉，深入人心，形成良好的輿論氛圍。
四是進一步完善各種目標責任制、人財物保障機制、考核獎懲制度。實行嚴格的獎懲制度。要嚴格執(zhí)行社會治安綜合治理領導責任制、目標管理責任制、一票否決制，形成強有力的.激勵約束機制、責任追究機制。
五是加強督導，狠抓落實，全面鞏固基層防范基礎。建立嚴密的督查督辦通報制度，將通報結果納入干部考核體系之中。進一步強化治安防控體系建設，建立健全“平安xx”創(chuàng)建網(wǎng)絡，全面提高治安防范水平。
責任的演講稿篇十一
大家早上好！
今天由我來給大家演講責任方面內(nèi)容。據(jù)調(diào)查顯示，90％的成功人士所從事的工作都不是自己喜歡的，那么，他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉贸晒δ?？答案就是他們對所從事的工作都賦予了高度的責任感，簡單的說，就是他們只是在工作中找準了自己的位置，做好他們的每一份工作?？偠灾?，責任本身就是一種能力。盡管他們并不喜歡自己的工作，但是，高度的責任感使他們能夠認真對待每一份工作、每一件事，能夠把枯燥的工作干得有聲有色，能夠?qū)㈩^腦中的想法體現(xiàn)在工作的行動上，所以，他們雖然不是這個工作領域中最聰明的，卻是最能干的，最后往往也只有他們是最成功的。
讓我們來聽一個故事：中央電視臺《經(jīng)濟半小時》和《開心辭典》的著名主持人王小丫，本科就讀于四川大學經(jīng)濟系，畢業(yè)后被分到一家經(jīng)濟類報社當記者。可她萬萬沒有想到，報社領導把她分配到通聯(lián)部去抄信封。整整三個月，她都是在桌案上與信封為伴。當時王小丫感覺失望透頂了，她不明白大學畢業(yè)怎么就干這個誰都能干的寫信封工作??？雖說一時有些想不通，可照樣好好干。然后，她對待每次抄寫信封的任務都是非常用心地完成。三個月之后，她的信封寫得又快又好，一個人的工作量抵得上別人的三倍。堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡，因為，責任本身就是一種能力。領導看她表現(xiàn)十分突出，就主動地問：“想不想干點什么其他工作？”
從此以后，她先后成了文摘版、理論版和副刊的編輯……
責任是一種嚴格自律，也是一種社會他律，是一切追求文明和進步的人們基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行的一種行為與擔當，是為家庭、為國家、為社會、為他人做出自己的奉獻。
責任是一種精神。這種精神包含著遠大的理想、高尚的情操、美好的心靈、質(zhì)樸的行為。
責任是一種境界。這種境界沒有高深的理論包裝，沒有豪言壯語渲染，但人人可見可知可感，而且只有心地善良、無私忘我的人才能達到。
讓我們來做個有責任的人吧！
責任的演講稿篇十二
各位領導，各位同志：
大家好，我叫××，來自區(qū)婦幼保健站，我演講的題目是《責任，奉獻我們永遠的追求》。
今天，我們在這里緬懷一位國際主義戰(zhàn)士，一位偉人—諾爾曼·白求恩，剛才從大家的演講中，我再一次深刻地感受到了白求恩毫不利己專門利人，無私奉獻，極端負責的精神。這種精神是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展壯大的動力，是醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上每位戰(zhàn)士畢生的追求，同樣也是婦幼衛(wèi)生工作的靈魂。
說到我們單位，我想用兩組反義詞形容：小—大、弱—強。
?。?1名女性，1名男性組成了12人的婦幼保健站集體，在衛(wèi)生系統(tǒng)是名符其實的小單位。
大：我們的服務范圍涉及全區(qū)三分之二人口的所有婦女和兒童，我們的工作關系每個家庭，可謂服務范圍大，肩上責任大。
弱：婦女是人類傳承的象征。兒童是未來的希望。她們需要社會更多的關心和愛護，她們也往往被視為“弱勢群體”。
強：我們是一支善于戰(zhàn)斗，敢打硬仗的堅強集體，12名同志用堅韌、奉獻、負責筑起了全區(qū)婦女、兒童健康的堅實屏障。
xx年，更大的挑戰(zhàn)在考驗著我們。領導交替，業(yè)務骨干調(diào)離。而此時，國家新醫(yī)改婦幼項目也進入關鍵的落實階段。一邊是人員短缺，基礎工作開展都面臨困難，一邊是國家利國利民的好政策需要我們不折不扣地落實下去。怎么辦？在發(fā)展的快車道上，不進則退。我們清醒地知道，此時我們不進不僅是退的問題，是對全區(qū)新醫(yī)改政策能否落實的牽絆，是對衛(wèi)生工作以人為本宗旨的背叛，更是對衛(wèi)生系統(tǒng)傳統(tǒng)的白求恩精神的褻瀆。
這不是婦幼保健人的風格。12雙手緊緊地握在一起，12顆心緊緊地貼在一起，12雙肩膀共同挑起了歷史的重任。兒保科、婦保科、計免科、檢驗室、辦公室、財務室，一個科室都不能少，兒童保健、婦女保健、預防接種、綜合管理一份職責都不能丟。站上業(yè)務工作，基層下鄉(xiāng)督導，12個忙碌的身影穿梭在各個崗位間。
相信，只要來過婦幼保健站的人一定對這樣的場景不陌生：早晨不到八點，106辦公室門前蹦蹦跳跳的孩子在家長的陪同下排起了長隊，那是等待入托體檢的孩子；109辦公室門前的座椅上大腹便便的孕婦坐成一溜，那是等待孕檢的年輕媽媽；111辦公室襁褓中的嬰兒在等待保健醫(yī)生對她生長發(fā)育的檢閱。此時，我們一天的工作也拉開了序幕：身高、體重、頭圍、胸圍、聽力、視力、肝功、聽診，我們細致地做著每一項檢查，還不忘指導家長新入園兒童注意事項；做b超、聽胎心、測血壓、做婦檢，全面分析每位孕婦身體狀況，量身訂作孕期保健計劃，耐心解答，化解她們孕期的疑惑和恐懼；孩子長了多少斤，高了幾厘米，吃奶怎么樣，睡幾個小時，這些看似簡單的問題，在我們兒童保健醫(yī)生的口中一天卻要重復無數(shù)次，因為它們是孩子健康成長的標尺。往往這時，孩子的哭鬧聲，家長的喊叫聲一曲曲不太動聽的“交響樂”此起彼伏，而此時，我們又是引導調(diào)子走上軌道的弦律。在這樣的一次次迎來送往中漸漸安靜下來了。
不過，我們的工作還遠遠沒有結束：鄉(xiāng)村婦幼醫(yī)生要培訓了，需要準備培訓資料，裝訂培訓教材；市里每個月的監(jiān)測報表應該統(tǒng)計數(shù)據(jù)了；高危孕婦到復診期了，需要通知；托幼園所搬遷，衛(wèi)生保健工作需要指導。
當然，這還不是全部。深夜的電話響了，那是生病的孩子家長打來咨詢的，又或是被狗咬傷需要接種疫苗的。這樣的事情對于我們來說習以為常。
就是在這樣重復、繁瑣的婦幼保健工作中，我們共同體會到了它的酸甜苦辣。這其中有被人誤解的酸楚，有繁重工作下的辛苦，更有辛苦工作得到贊許后心頭的甘甜，還有這個團結、努力、上進的集體練就我們每個人潑辣的工作風格。一切以工作為先，一切以婦女、兒童健康為重。王玉梅大夫孩子要去石家莊上學，她顧不上送。許麗平大夫母親有病顧不上管。還有楊鑫、邊靜帶病堅持工作。
沒有豪言壯語，我們只是腳踏實地地走好每一步。沒有遠大志向，我們只愿永遠是婦女、兒童健康的天使。我們有愛，我們有責任，我們有信心，因為我們是白求恩式的戰(zhàn)士，是白求恩精神的延續(xù)者，我們要用堅韌、責任、奉獻撐起婦女、兒童永遠健康的藍天！
我的演講結束了，謝謝大家！
責任的演講稿篇十三
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家早上好：
今天我演講的題目是做一個有責任心的人。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。
有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母、老師當時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神。
由這件事我們悟出了：什么是責任呢？責任就是自己對自己的要求，責任就是他人寄予的希望，責任就是社會托付的使命。責任就是孟子的以天下為己任，范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，周**的為中華崛起而讀書。
我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念跟永恒的責任心基礎上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，做有責任心的平凡人，那更是值得大家敬佩的。
請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎？你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔責任嗎？你能認真學習，按時完成學習任務嗎？如果沒有做到，那么趕緊行動吧！
責任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。我們在這里生活跟學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽跟老師負責。我們還要學會對國家、對社會負責。俗話說：人無完人，金無足赤。一個人無法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的中學生吧！我的演講完了謝謝大家！
責任的演講稿篇十四
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！今天我演講的題目是《敢于擔當，共創(chuàng)輝煌》。
我是一名及其普通的銀行柜臺員工，但我深刻的懂得尊重工作就是尊重自己，這是一個最基本的工作態(tài)度問題。我們要明白我們是在為自己工作，我們不要在每天的工作中抱怨工作的枯燥乏味，我們要學會從中尋找工作的樂趣，尋找自我的價值，如果我們不珍惜眼前的工作，不去努力干好它，那么，我們面臨的就只能是去努力找工作了。我現(xiàn)在每天的工作就是和形形色色的客戶接觸，我深知柜員是銀行尤為重要的一個崗位，也是銀行第一線、最基礎的工作。因此，我深刻地體會到此崗位的重要性和責任性，就是要堅決按照崗位職責嚴格要求自己，照章辦事，加強監(jiān)督，保證資金和財產(chǎn)的安全，恪守信用，誠實服務，自覺遵守各種規(guī)章制度，對客戶誠心、熱心、細心、耐心，維護客戶的正當利益，堅持“存款自愿、取款自由、存款有息、為儲戶保密“的原則。當發(fā)生業(yè)務時，存款業(yè)務本著先收款后記帳的原則，取款業(yè)務本著先記帳后付款的原則，認真審查憑證、票據(jù)的各要素是否真實、準確、合法后才能輸入電腦。保管好自己的磁卡、印章、重要空白憑證、密碼等也是至關重要的，做到專人專卡、專人專章、重要憑證不空號跳號、密碼不外泄并及時更換，日終做好軋帳工作。每天以高度的責任心和敬業(yè)精神對待自己所從事的各項工作，嚴格按規(guī)章制度和操作程序辦事。
優(yōu)質(zhì)服務是銀行業(yè)永恒的話題，但如何落在實際行動上，確實需要一番努力。首先必須擺正自己位置，消除思想上的松懈和不足，徹底更新觀念，用服務贏得客戶的認可，其次還需要把提高自己的業(yè)務水準，準確快速的為客戶辦理業(yè)務，減少失誤，才能贏得客戶的信任，更好的為客戶服務。我們的工作是一個服務性的工作，更需要我們不斷提升自我素質(zhì)，具備較強的責任感，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務。正是因為我們勇于擔當，現(xiàn)在已建成了全國覆蓋城鄉(xiāng)網(wǎng)點面最廣、交易額最多的個人金融服務網(wǎng)絡；正是因為我們勇于擔當，現(xiàn)在才能保持郵政金融網(wǎng)絡的完整性和低成本運行，實現(xiàn)銀行的經(jīng)營效益和社會責任相統(tǒng)一；我們必須勇于擔當，才能全面地拓展經(jīng)營領域，帶來新的業(yè)務和盈利增長點，推動其健康可持續(xù)發(fā)展，為我行提供了良好的發(fā)展機遇，正如我們所言“進步，與您同步”。
俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環(huán)境造就好的人才”。所以，我感謝郵儲銀行給我提供這個機會，讓我這粒種子能在沃土中成長；感謝同事們對我的幫助。工作的磨練，讓我少了一份天真、莽撞，多了一份成熟、穩(wěn)重，更多了一份責任心。讓我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜這份來之不易的責任?？突f過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功。”作為郵儲銀行的職員，我們的工作是平凡的，但平凡的工作也是十分重要的。勇于擔當，我們應該磨練意志，吸取業(yè)務知識的火熱熔爐；勇于擔當，我們才能在平凡的崗位上奮力拼搏，激流涌進。在工作中，首先，我們應該有足夠的信心，提高自我認識，知道自己工作的重要性，建立起對工作的責任感；其次，我們應該踏踏實實、認認真真地去做好我們的本職工作；最后，我們應該做事不挑輕棄重，遇到難事不逃避，勇于擔當，不斷地提升自己，超越自己。
在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著不同的責任。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認識，努力培養(yǎng)自己勇于負責的工作精神。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自己說沒有什么不可能的，只要肯做，堅持，自信，執(zhí)著我相信明天的路一定更會美好。
為工作中小事繁雜而采取敷衍應付的態(tài)度。而要以高度的責任感對待自己的工作，追求完美，盡量把每個細節(jié)做好，盡可能的了解客戶的多樣化需求。用自己的特長和學到的理論指導工作，以高度的責任感去面對工作中的種種挑戰(zhàn)。我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的就是責任。我數(shù)不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻，責任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究，每一次無怨無悔的加班，無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。所以我們說責任是職場最強的能力，與此相對應，感恩則是職場最大的動力。懷著感恩的心去工作，對事業(yè)忠心耿耿，對工作積極負責，用奔放的熱情、洋溢的激情、滿腔的赤誠去對待工作你就不會產(chǎn)生抱怨、感到乏味；你會覺得工作是為自己；在受到批評時就不會感到委屈；你才能真正做到嚴以律已寬以待人，你才會發(fā)現(xiàn)工作的美麗。因為在工作中，我們可以找到自信，并從中獲得經(jīng)驗和樂趣；在工作中，我們可以找到寄托，有了目標和前進的航向。當然，無數(shù)的艱難困苦會時時考驗我們的心智，工作的壓力也會令我們有不堪重負之感，但只要相信，生活在給予我們挫折的同時，也賦予了我們堅強，擁有感恩的心，我們就能夠積極地應對工作中的各種困難，順利到達成功的彼岸。
間。學會感恩是擔當責任的基礎，成功不是一種機會，而是一種選擇，學會感恩，選擇責任。感恩家人，最愛你的家人，要理解，體諒，包容每一個家庭成員；應該學會自我負責的責任，不要為失敗或者自我的任性找借口，只有為失敗找方法才行；學會調(diào)整心態(tài)，怎么過也是一天，所以一定心懷感恩肩負責任的做好每一天才行。人與人之間應該相處的之道是：人都有長處，相互學習：人都有短處，相互寬容；人都有難處，相互幫助，人都有苦處，相互體諒；人要懂得感恩！用心做事，用情做人。出門走好路，開口講好話。要想得到愛就先學會愛別人。承擔責任沒有對錯只有選擇，當一個人無法改變環(huán)境的時候要學會改變自己。我們要活于當下此刻，當不能改變過去的痛苦，就要找到快樂，沒有快樂的地方，只有快樂的人。讓我們用全身心的愛迎接每一天，做快樂的自己。
責任來自于對集體的珍惜和熱愛，來自于對集體每個成員的負責，來自于自我的一種認定，來自于生命對自身不斷超越的渴求——責任是人性的升華。學會感恩，感恩身邊的每一人，感恩社會，感恩單位，一個懂得感恩的人才會學會責任勝于一切！責任是一種精神，責任就是榮譽。我們應該懷著一顆感恩之心，用自己的實際行動去擔當責任，當我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責任時，我們的內(nèi)心和人生也會因此而顯得豐盈和充實。
責任的演講稿篇十五
尊敬的各位評委老師及聽眾朋友們：
您們好！我是來自伏河初中的演講代表—胡××。今天，我們齊聚一堂，共同探討“愛與責任?這個話題。大家都說，愛與責任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關系就莫衷一是了。有點說，有了愛才有責任；也有點說，有責任才有愛。而我要說，愛源于責任。也許我的話音才剛落，下面就有同志唏噓不已了。不要急，請聽我細細道來，你再作評說不遲。
什么是愛?愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。而什么又是責任呢？責任是主體應當為客體承擔起的相應職責和任務。我這里講“愛源于責任”，準確地講是指責任感。所謂責任感，是指主體對自己應當承擔起地相應職責和義務地認同和主動踐行的愿望。對于我們教師而言，首先就得有責任感。如果先就來談愛，那好比去追天上漂浮不定的云彩，猶如水中月，鏡中花，易見文字激揚卻難見行動落實。說半天，一個人還沒品嘗這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎？一個人還不會走，他能給你跑嗎？離開了責任感的愛猶如無本之木，無源之水，空中樓閣一座！
有人或許會說，20xx年，中宣部，教育部組織的優(yōu)秀教師師德報告團的先進事跡你沒學習嗎？他們難道不都是因為對教育事業(yè)有無盡的熱愛才在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績嗎？的確，他們的先進事跡，我們贊嘆不已；他們對教育事業(yè)的滿腔熱情，一片赤子之心更讓我們欽佩萬分!但請問，他們?yōu)槭裁磿袑逃聵I(yè)的滿腔熱情，無比的熱愛呢?難道他們由遺傳而來，天生就有？不。不！請仔細聆聽他們一句句心聲：不能讓一個人失學；要用知識去喚醒他們；要實現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望；我走了，孩子們怎么辦？試問，這一句句話語里所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責任感嗎?再請認真觀察他們一點一滴的付出吧：崎嶇的山路上早晚接送孩子的身影；幫助后進生的苦口婆心；熬到油盡的燈下備課；不厭其煩的反復講解；事無巨細的樣樣關心等等。試問，這里面所飽含的不是他們渴望學生成才的責任感嗎？毫無疑問，正是他們高度的責任感使他們擁有了對教育事業(yè)的滿腔熱情和無比熱愛。你提出的事實，無可雄辯地證明了我的觀點：愛源于責任。謝謝（鞠躬）
不要高興，請回過頭來反觀我們身邊的現(xiàn)實。也許有人會說，那些先進事跡只是個案，不具有普遍性。他會說，我才沒有那么高尚呢，我就不熱愛教育事業(yè)。我們能否認有這種現(xiàn)象的存在嗎？視教書為職業(yè)，甚至僅僅是一種謀生的手段而已的“教書匠”充斥各個角落。這時，我們能給他們談責任源于愛嗎？恐怕?lián)Q來的只有鄙夷和不屑一顧。怎么辦？其實，應當是愛源于責任而不是責任源于愛。說愛，你可以說自己沒有那么崇高，主動放棄先進追求，我們也只能從道德上對你譴責。但說責任就不同了。責任是社會賦予一門職業(yè)應當履行的義務。如果不能履行這項義務，那么這門職業(yè)就喪失了其存在的價值和意義而不能立足。毫無疑義，一個不能教書育人卻會誤人子弟的教師將會怎樣？只能是受到同事的否定，學生的鄙夷和家長的唾棄。再者，教師職業(yè)的責任有法律的明文規(guī)定，《教師法》、《義務教育法》上相關條款就是鐵的依據(jù)。法律是社會的底線。法律的規(guī)定，你無可辯駁地應當執(zhí)行，否則將受到法律的制裁！
因此，我認為：責任是第一位的，愛是第二位的。責任是內(nèi)核，愛是外化。有了責任才有愛，愛源于責任。這時的愛已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度，而更表現(xiàn)為一種行為方式。讓我們從擁有責任感開始塑造自己吧。主動承擔起教書育人的天職，用愛心來澆灌祖國的花朵，去托起明天的太陽！
謝謝大家！
責任的演講稿篇十六
各位領導，各位同仁：
下午好!首先感謝院領導給我們提供這樣一個展現(xiàn)自我的機會。我叫馮慧，29歲，護師職稱，自考護理大專學歷，本科自考在讀。**和睦，溝通協(xié)調(diào)能力較強，能主動化解護患矛盾。我還經(jīng)常代表科室迎接上級領導的檢查，多次受到檢查人員及院領導的表揚。08年被評為優(yōu)秀工作者，多次在院三基考試中獲獎。在普外科工作近一年，我充分發(fā)揮在胸外科五年來積累的經(jīng)驗，加上責任心強、虛心好學，很快就勝任了這里的工作，融入這個集體。在平時的工作中，我不但做好做實各種疾病的護理和健康教育，還根據(jù)病人的個差異有針對性的觀察、開導護理，進行心與心的溝通!從病人入院到出院跟蹤服務。只要能為他減輕痛苦，提高他們的舒適度，我就感到充實、滿足和開心，常常被病人點名表揚，得到了領導同事們的認可。
我精力充沛，充滿熱情，踏實肯干，理論和業(yè)務水平扎實，有著豐富的臨床經(jīng)驗，相信完全能夠勝任所競聘(急診室正責任護士，十三病區(qū)副責任護士)的崗位，如果競聘成功我將：
以飽滿的熱情、謙虛、謹慎的態(tài)度干好本職工作。真誠對待病人，急病人所急，想病人所想，做病人所盼。加強理論學習，注意理論聯(lián)系實際，不斷總結經(jīng)驗，努力提升自身素質(zhì)。
當好護長的助手，團結同事，和姐妹們一起將優(yōu)質(zhì)護理落實到位，為提高我院的護理水平做出貢獻。
最后，借此機會感謝院領導，護士長對我多年的培養(yǎng)和關愛，感謝同事們的關心和支持!
謝謝大家!
責任的演講稿篇十七
我希望20xx年我們都能擁有一份愛心與責任。還記得在上學期期末的國旗下講話，我講的話題是《我愛我的學?！罚谧詈蟮闹v話中我希望大家把“我愛我的學?！弊鳛榻窈髮W習、生活、活動中的一個主題，用你的眼睛、用你的心靈去發(fā)現(xiàn)金小的美麗和亮點，去真誠地愛為我們奠定人生基礎的金家壩中心小學。
生活在這樣一個大家庭，我們只要用心，就會發(fā)現(xiàn)許多值得你愛的事情和理由。去年年底，學校在老師中間開展問卷調(diào)查，其中一個問題是：本學期你認為自己在教育教學工作中最大的收獲是什么?許多老師是這樣說的：我的最大收獲是學生很喜歡我，能把我當成朋友，我能和學生打成一片;我的最大收獲是得到了班級學生的信任和認可，對學生的安全工作做得較細仔;我的最大收獲是學生明白了堅持、勤奮的重要，許多學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，我糾正了學生的一些不良行為，學生的寫作水平有所提高，好多文章在紅領巾廣播站錄用。
同學們，你們看我們的老師是那么地關心和愛護我們，我們沒有理由不好好地去愛我們的老師，當然這份愛還必須表現(xiàn)在實際行動之中，比如尊重老師的勞動——上課認真聽講，按時完成作業(yè);愛護我們學習的環(huán)境——講究衛(wèi)生，保護好學校的一草一木;懂得禮儀——同學之間互相友愛，能主動地向師長問好等等。
在付出愛心的同時更需要我們承擔起責任，愛心和責任像一對孿生姐妹，去年年底的一場大雪，給南方的人民造成了巨大的災難，可是大雪無情人有情，我們每天都可以從電視新聞中看到從四面八方向災區(qū)人民送去的錢和救災物品，這是大家奉獻給災區(qū)人民的愛心，而這種愛心來自于一種責任，這是一種中華民族大家庭的責任感。
同學們，我們需要愛心，我們更需要付出愛心，從大處講有責任為中華民族這個大家庭獻上我們的一份愛心，從小處說我們生活在金小和爸爸媽媽身邊，我們有責任為同學、老師、學校和自己的親人奉獻上我們的愛心。讓我們把20xx年作為我們自己的愛心和責任年，每一天、每一月來收集和播灑愛心，把這一種行動作為我們的責任。我相信，在擁有愛心與責任的日子里，我們的生活會充滿陽光，我們的學習會津津有味，金小也因你的愛心與責任而變得更加美麗。
責任的演講稿篇十八
你們好，今天我演講的題目是： 學風建設， 我的責任。作為學校的一份子，我們有權利也有責任與義務為我們的校園做出應有的努力。學風的建設離不開我們大家的支持與貢獻。
有人說 --- 校園是一個溫馨的家，有人說--- 校園是一條多彩的河;而在我看來，校園更應該是美麗的世外天堂， 同學們，我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使。校園是我們的校園，擁有良好校風的校園才的是我們夢想中天堂。因此，我們要有一個好的校園就必須從我做起，建立起良好的學風，承擔起自己的責任。
學風， 是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為同學們的成長成才營造良好的環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進同學們的綜合素質(zhì)的全面提高。
說到這兒，我們每一位同學都會充滿了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂。有的同學會說，良好的校風不就是要求我們好好學習，遵守紀律，保持校園整潔嗎?這很簡單，我能做得到。但是，當我們靜心沉思，回眸再去認真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候，就會發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風的天堂，還有很多的行為要改正。
在校園里，經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，個別的同學會不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋，因為他們認為這是小事情;而大多數(shù)的同學對這飄飛的垃圾卻視而不見，因為事不關己，便熟視無睹了。只有很少的同學能夠主動的撿起來送到垃圾箱里，因為他們知道，保持校園的優(yōu)美整潔，是一種責任。我們有責任為我們的校園做出自己應有的貢獻，它是我們的家，是我們生活的一部分。干凈整潔的校園，讓我們賞心悅目，更可以看出同學們的良好道德品質(zhì)，我們有責任來保護它。我們更要清楚的看到自己的責任。
要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起，嚴格要求自己，樹立起同學們的榜樣，帶動更多的同學。
反之，不能在同學之間帶來不良的影響，記得有位名人說過：“浪費自己的時間，是在浪費自己的生命;浪費別人的時間，就是在扼殺別人的生命?！睕]有紀律性的班級猶如散沙，難聚成塔。沒有責任的人更不會成為中華民族的棟梁。因此我們要清楚的看到自己的所作所為，自己的責任。
不積溪流，無以至江海;不積跬(kui )步，無以至千里。學校的主宰者是我們，我們是良好學風的建設者。做小事，悟大理，注意細節(jié)，承擔責任。
同學們：讓我們攜起手來，良好學風的天堂就在我們的面前，讓我們一起努力吧!
謝謝大家!有關責任的演講稿關于責任的演講稿
責任的演講稿篇十九
位偉人曾經(jīng)說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后?！睂τ谝粋€人來說，責任是一種擔當，是一種約束，是一種動力，是一種魅力，是做人、做事的基礎。這是我對責任理解最為深刻的地方。
你也許會覺得責任是一個觸不可及、高不可攀的事，其實不然，它就在我們身邊，隨處可見。如發(fā)現(xiàn)井下大巷丟棄的雜物，主動彎下腰撿起來;發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到不整改完畢誓不罷休;迎頭施工作業(yè)，嚴格執(zhí)行敲幫問頂制度;放過炮后，嚴格按照措施查驗等等。這些在我們?nèi)粘９ぷ髦锌此啤半u毛蒜皮”的小事，往往卻能杜絕一些安全事故的發(fā)生，消除隱患存在的空間。
有這么一則故事，一個年輕人來到一家公司應聘，經(jīng)過交談，老板覺得這個人能力一般，并不適合他們公司的工作，因此，他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來的時候，手指不小心被椅子上“跳”出來的釘子劃了一下。此時，這個年輕人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙，把“跳”出來的釘子砸了進去，然后和老板道別。就在這一刻，老板突然改變了主意，他留下了這個人。事后，這位老板說：“我知道在業(yè)務上他也許未必適合本公司，但他的責任心的確令我欣賞，把公司交給這樣的人我會很放心。”由此可見責任是一種習慣，是一種素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀人所必需的條件。
能力體現(xiàn)個人學識，責任反映個人態(tài)度。一個人不管從事什么職業(yè)，決定他能否做到最好，取得最佳成績的關鍵不在于其智商與學歷的高低，而取決于他的工作態(tài)度，也就是工作的責任心。對我們煤礦而言，最大的責任就是抓好安全生產(chǎn)。
作為管理人員，你肩負的是領導責任，你的一次責任心缺失，小者損失一點成本、延誤一時的生產(chǎn)進尺，大者能造成安全事故，危害到職工、甚至礦井的安全生產(chǎn);你的一個指令有時能夠化險為夷，有時也能造成群死群傷的嚴重后果。加強責任意識，我們管理人員要常思工作盡責了沒有，管理規(guī)范了沒有，措施現(xiàn)場落實了沒有，要把心思放在工作上，要把隱患問題消滅在萌芽狀態(tài)，時刻以高標準的責任心和嚴細實的工作作風來履行自己的職責，抓好安全管理工作。
作為一名普通職工，你所擔負的責任牽涉到企業(yè)的發(fā)展、家庭幸福、個人的安危，必須高度重視，你的一個“三慣”思想、“三乎”行為，有可能傷害到自己，甚至危害到身邊工友的安全。那么如何加強責任意識確保安全生產(chǎn)呢?關鍵是良好作業(yè)習慣的養(yǎng)成，要從規(guī)范每一次作業(yè)行為做起，要從落實條條規(guī)程措施做起，要從工作中的一點一滴做起，嚴格“兩規(guī)范”及“手指口述”在現(xiàn)場的落實，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)礦井的長治久安。
“責任心是第一素質(zhì)”，沒有做不好的工作，只有不到位的責任，許多工作我們并不需要很費力氣才能完成，做與不做的差距就在于——責任心。朋友們，我們共同生活在xx礦這個大家庭里，享受著大家庭給予的美好生活，那么，我們還有什么理由不為她的發(fā)展而激情澎湃，我們還有什么理由不為她奉獻自己的青春與年華。讓我們攜起手來，放歌煤海，為張集煤礦美好的明天盡到我們應盡的責任吧!
責任的演講稿篇二十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《責任伴我成長》
記得上小學的時候，老師曾在話語間說過，做人有三個 “心”字必不可少，一是“上進心”，二是“仁慈心”，三是“責任心”。這三個心中，責任心最重要，是它帶來了退求上進，是它帶來了仁慈和忠義。
從那一刻起，責任兩個字便銘刻在我心中。
上學期，我擔任班上的值日班干。我專門負責每周二的紀律值日……，每到上課時，我都要用心去管紀律，盡管有時候會不好意思、會得罪同學。但每當我想放棄的時候都有一股強大的力量推動著我繼續(xù)下去，那就是責任心。
也許你會說，作為值日班干自然會有工作上的責任。但工作之外還有什么責任呢?責任又在哪里呢?其實我們可以從父母的疲憊中認識責任，從老師期待的 眼神中懂得責任，可以從自己獲得的榮譽中理解責任。
電影《一個都不能少》中那個為了不讓學生失學在城里苦苦尋找到處呼喚的小老師心中裝著的就是責任。
歌曲《一個真實的故事》那個為救一只丹頂鶴，走進沼澤地再也沒有回來的小女孩心中裝著的就是責任。
聽了這些我想大家一定找到了問題的答案，不論何時何地做好自己的事就是責任!
同學們，快快行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓責任伴隨我們茁壯成長吧!
責任的演講稿篇二十一
在工作中，責任和能力二者究竟誰勝于誰，也許是仁者見仁，智者見智。有人會說，在工作上，一個人首先要有工作能力，不然只有責任心也是無濟于事;有人會說，在工作上，一個人首先要有對工作的責任心，不然，只有能力對工作也起不到良好的促進作用。我們不能簡單地說孰是孰非，因為他們都有其自己的道理。
什么是責任?書中對其的定義是，責任，從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。責任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責任就是對自己工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華。什么是能力呢?能力就是一個人具備的知識、智慧以及運用知識和智慧的水平的總和。它包括學習能力、工作能力以及與人交往的能力。責任和能力二者之于工作都有著很緊密的聯(lián)系。
責任本身就是一種能力。
在學校工作中，無論我們被安排在哪個位置上，都不要輕視自己的工作，都要擔負起工作的責任來。那些在工作中推三阻四，老是埋怨環(huán)境，尋找各種借口為自己開脫的人，對這也不滿意，那也不滿意的人，往往是工作的被動者，他們即使工作一輩子也不會有出色的業(yè)績。他們不知道用奮斗來擔負起自己的責任，而自身的能力只有通過盡職盡責的工作才能完美地展現(xiàn)。能力，永遠由責任來承載，而責任本身就是一種能力。缺乏責任的人，缺乏了工作的一種能力，在工作上也就缺少了成功的機會。
能力永遠由責任承載。
書中一個剛剛畢業(yè)到一家鋼鐵公司工作的大學生喬治的故事告訴了我們能力永遠由責任承載。在喬治所在的鋼鐵公司，并不缺少工程師，但缺少的是負責任的工程師。喬治發(fā)現(xiàn)了那么多有能力的工程師都沒有發(fā)現(xiàn)的問題，而且在他們不以為然的情況下找到了總工程師。不僅為公司減少了損失，而且讓自己在工作上獲得了成功，實現(xiàn)了工作后的第一次飛躍。喬治的故事證明，對于一個企業(yè)來講，人才是重要的，但是更重要的是真正有責任感的人才。
責任承載能力。能力永遠由責任來承載，也因責任而得到展現(xiàn)，只有我們勇于承擔責任，才能更好地展現(xiàn)我們的能力，從而讓我們在工作上不斷地取得成功。
履行職責才能讓能力展現(xiàn)最大價值。
在學校工作中，我們面對的是具有求知欲的學生。作為班主任，如果我們逃避責任，不僅是對學生的不尊重，更是對自己能力的踐踏，對自己開拓精神的扼殺。既然已從事了一種職業(yè)，就必須接受它的全部，就算是有困難，那也是這項工作的一部分，而不是僅僅享受工作給你帶來的益處和快樂。
無論在什么時候，我們都要清醒地意識到自己的責任，并勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。
責任勝于能力。
書中費拉爾和杰西的故事告訴我們，一個人只有對工作充滿了責任感，才會在工作上充分地發(fā)揮自己的能力。
當然，我們說責任勝于能力，并不是對能力的否定。一個只有責任感而無能力的人，是無用之人。一個有能力的人，只有同時具有了對工作的責任感，才能更好地展現(xiàn)其能力，用其能力在工作中創(chuàng)造出更大的價值。
責任的演講稿篇二十二
有一首詩最動人，那就是師德；有一種人生最美麗，那就是老師；有一種風景最亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最神奇，那就是粉筆；有一種平臺最神圣，那就是講臺。三寸粉筆畫出天地方圓，化作皚皚細末，那是他磊落的寫照。三寸粉筆，孜孜以求，傳遞信息文明，那是它一生的追求。講臺是它馳騁的沃野，黑板是它梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站上三尺講臺，我們榮幸，我們自豪。
清晰的記得上初中時，很敬佩我們的班主任楊老師，那赤誠的愛如太陽般溫暖喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信。很仰慕代我們化學課的尉老師，他那么的博學多識，秀美的粉筆字同學們常常不舍擦去，爭相模仿。那時感覺老師是那么的美好。從事教師工作將近八年的今天，一路上的酸甜，讓我切身體會到了教師的那份神圣。
多年來我始終把：“沒有愛不走進課堂，沒有愛，不靠近學生”作為自己的座右銘。我是老師也是家長，別人的孩子坐在我的教室里，我的孩子坐在別人的教室里，每個班級，學生總會良莠不齊，身為人師的這顆心告誡我：不要放棄，不能放棄，仔細看他們的眼神里，分明也有善良，他們的心田里，也渴望充滿陽光。如果我是孩子，如果是我的孩子。多少次，我原本激烈的批評改為溫和的勸解，對學生的急躁改為耐心的講解……在溫馨的天籟中，我要讓他們感覺到 那顆帶著愛的師魂，溫暖無比。我的女兒七歲了，一頭是年幼的孩子，一頭是渴知的雙眼，一邊是媽媽對孩子的愛，一邊是教師對學生的責任，我毫不猶豫把更多的精力投入到自己的工作中，沒有我的悉心照料，女兒早早學會了穿衣，整理家，洗襪子，有一次回家看見她踩著凳子洗碗…….，女兒的自立是我最大的欣慰，每個學生的進步是我工作的動力。不為名，不為利，只為這些天真無邪的學生，我一定把這陣地守好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，但求人生無悔。
本職工作只有更好，沒有最好。我的字跡可以更工整，我的語言可以更優(yōu)美，我的備課可以更細致，我的講解可以更耐心，我的課堂可以更豐富，我的關注面可以更寬廣，我的手可以更勤快，我的興趣可以更高雅，工作我可以多干一些，抱怨可以少一些…….
豐碑無語，那是因為他堅持了“行勝于言”才得以永垂不朽。教育需要有愛，更要把愛落實在行動上。在我們二中就有這樣一群默默奉獻的教師隊伍，代我們班語文的陳華老師，忍受嗓子疼痛堅持上課，有時候上完課都講不出話來了。學生默寫的古詩詞，一字一句的檢查，全班71個同學，一批就是一上午或一下午。歷史賈培英老師，嗓子曾做過手術，前段時間嗓子老毛病犯了，在家休息了幾天，剛有點好轉(zhuǎn)馬上來學校，裝著藥堅持上課，我們都怕他累著，可他從不放過一節(jié)給學生上課的機會，課堂上的賈老師精神抖擻，就像一個年輕小伙子，他的幽默風趣讓學生們的學習變得輕松而自在。侯月琴老師， 身體透支，仍然每天坐在辦公桌前分析每一道數(shù)學題，檢查學生的每份作業(yè)，耐心做學生的思想工作。他們幾十年如一日孜孜不倦，勤于奉獻的精神讓我感動，他們無怨無悔對教育事業(yè)的那份熱情是我學習的榜樣。
親愛的老師們，三寸粉筆指揮著我們教育改革與時俱進的交響，三尺講臺傳承著我們努力創(chuàng)新既往開來的斗志，我們不畏嚴寒，我們傲視風霜，戰(zhàn)友們，為了我們的夢想與希望，奮斗吧，老師們.
我們堅信，在上級領導的關懷下，有我們的共同努力 ，有我們的那份愛與責任，一定能托起二中美好的明天。
謝謝大家
責任的演講稿篇二十三
在這個由行行色色的人和物組成的世界中，我們每個人都在生活這場沒有結局的連續(xù)劇中扮演著不同的角色，承擔著不同的義務，也有著不同的使命與責任。
還不懂事時，責任和擔當在我小小的腦袋里沒有一絲一毫的概念，只是知道有這樣兩個詞總在媽媽的嘴里響，當我和弟弟都做錯事時，媽媽會在后面說：“小辰，弟弟比你小，你不能什么事都怪他，你要學會做一名姐姐，做一名有擔當?shù)娜?”，沒有完成隔壁阿姨家給我的任務時，媽媽還在我的身后說：“小辰，既然答應了阿姨照顧好她的小狗，那么照顧小狗就是你的責任，既然答應了，就要做到最好!”但這些話對年幼不懂事的我來說，覺得肩上一沉，只認為它們是抽象的詞語，是不解的詮釋，更是媽媽枯燥乏味的嘮叨。
漸漸地，我長大了，上了小學。這才明白了責任與擔當?shù)囊馑肌Ｗ值涓嬖V我們：責任指分內(nèi)應做的事，擔當指勇于擔當重任。慢慢的，我有些明白媽媽的話了，知道了學習是我現(xiàn)在的責任，勇于承認錯誤，知錯就改則是我應該挑起的擔當。這樣的理解對一個還是小學生的我來說已經(jīng)是極限了，那時的我只覺得肩上的責任又重了。于是，在媽媽無盡地嘮叨下明白了自己要好好學習，以后才有好的工作，還能更好的孝順媽媽。
再后來，我上了初一，媽媽的嘮叨漸漸從“好好學習”多加上了一條“考上高中”。媽媽說：“考上高中是你應盡的責任，你要勇于擔當起你以后的生活，以后要走的路上不能只靠媽媽?！蹦且痪湓挿路鹎宄康母事读魅肓宋业男闹校坪跤惺裁礀|西想要破土而出，又仿佛被什么障礙物堵住了般，于是我進入了半成熟的年紀——青春期。青春期的我思想半成熟，只是覺得媽媽太嘮叨太杞人憂天了，中考什么的對那時的來說太遙遠了。于是就把媽媽的話都拋在了腦后，心里面裝的只有自己的快樂。責任與擔當對那時的我來說就像個陌生人一樣，想都不會想。
現(xiàn)在啊，我已經(jīng)上了初三，雖然心智還是沒有完善，但是我已經(jīng)明確了自己的責任與擔當。在成長這條道路上，我也經(jīng)歷了形形色色的人和事，慢慢學會了自己去處理事情。但是，隨著我一天天的長大，我一天天的茁壯成長，我一天天的年輕貌美。我卻忽視了最愛我的人——我的媽媽。我不曾知道，她的鬢角是什么時候白的。我也不曾知道，那個我心中貌美如花的媽媽，什么時候被歲月這把無情的刻刀，一刀一刀在媽媽的臉上刻下了深深的痕跡。我更不曾知道，那個曾在我的身后每天嘮叨的媽媽，是什么時候不在我的身后一遍一遍的說著那些我不懂的話。所以我明白了：我現(xiàn)在的責任不僅是好好學習，更是要孝敬媽媽。我愿意把自己的責任和應盡的擔當扛在肩上，因為這是我自己選擇的。
頓悟：原來責任和擔當是一對雙胞胎，我們要擔當我們應盡的責任。不僅是為了自己，更是為了愛你而白了頭的父母。隨著我的成長，我也明白了自己的責任與應盡的擔當，無論以后多苦，我都會努力的向前走，因為我心中不但有了責任和擔當，也有了愛。
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