每個人的讀后感都是獨特的，因為每個人在閱讀同一本書時，會有不同的感受和理解。讀后感需要有自己獨到的見解和觀點，避免簡單的故事概括或表達主觀情感。閱讀這些讀后感范文，不僅可以提升自己的寫作水平，還能夠拓寬自己的思維和視野。
捅馬蜂窩讀后感篇一
《捅馬蜂窩》這篇課文講述了作者出于好奇心，捅掉了馬蜂窩，反被馬蜂蜇了眉心的事。贊揚了馬蜂敢與毀壞它們生活的人拼出一死和誓死保衛(wèi)家園的精神。使作者感到毀壞馬蜂的家，毀壞它們的生活就像是一種罪孽，他“決心不再做一件傷害旁人的事”。這種精神也令我十分震驚，讓我明白了一個道理：做任何事情之前，都要深思熟慮，斟酌好了之后再去嘗試，千萬不要因為好奇而做出損人不利已的事。
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
捅馬蜂窩讀后感篇二
今天，我們學(xué)了課文捅馬蜂窩，它的主要內(nèi)容是，好奇心讓”我“去捅了馬蜂窩，結(jié)果妹妹背叛了我，我被馬蜂蟄了，后來聽了爺爺?shù)囊环捄?，希望馬蜂可以回來重建家園，最終馬蜂回來了，”我在心里暗暗地告訴自己，再不做一件傷害旁人的事情。
課文中我印象最深的是這一句“我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛的朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機。這復(fù)仇者不顧一切的拼死的氣勢使我驚呆了。我最感動的地方是這里”我聽了心里暗暗吃驚，一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風(fēng)吹著它，輕輕顫動，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過來時那副視死如歸的架勢：與毀壞它們生活的人拼死一死，真像一個英雄……面對這壯烈犧牲的小飛蟲，似乎有種罪孽感沉重地壓在我的心頭。
如果我是作者的話，我一定不會捅馬蜂窩，因為那也是一個生命啊。如果我要捅的話我一定會把自己遮得嚴嚴實實的，還會找一個我信得過的人、膽子大的人來把門。
課文中有很多好的寫作手法，如比喻，這里作者還很細膩的描寫了心理活動，因為這樣作文才會變得更加生動，這是值得我學(xué)習(xí)的地方。
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捅馬蜂窩讀后感篇三
最近，我在我們暑假作業(yè)上的第六單元語文樂園上看到了《捅馬蜂窩》這篇文章，看到這篇文章的名字后，我非常感興趣，就細細的看完了這篇文章。
這篇文章《捅馬蜂窩》是作者馮驥才所寫的親身經(jīng)歷呢。主要講的是：作者的爺爺家后院里有著一個馬蜂窩，這個馬蜂窩為生活帶來了許多不便和麻煩，著就是作者要去捅馬蜂窩的原因呢。作者強烈的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼的心理。使他下定決心要去捅馬蜂窩。作者精心的準備，他本來以為自己精心準備是完美無缺對的，可在作者捅下馬蜂窩后出現(xiàn)了意外，我當時為作者捏了一把汗，一只馬蜂徑直而兇猛地向作者撲去，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機，在作者的眉心蟄了一個包，這復(fù)仇者不顧一切而拼死的氣勢使作者驚呆了。沒有想到，一只小小的馬蜂既然有這樣的激情和勇氣，用自己的生命拼死反抗，與毀壞他們生活的人拼出一死，它真像一個小英雄。后來，作者的爺爺給他講了許多道理，使作者對馬蜂有了新的認識，同時也為自己淘氣傷害的行為無辜而懺悔，期盼馬蜂回來重新建立新家園。
我開始不明白爺爺在和奶奶對話時為什么極力反對捅馬蜂窩了？再細細讀了這篇作者所寫的《捅馬蜂窩》，才明白其中另有深意呢：爺爺從愛護小動物的角度出發(fā)，對馬蜂的態(tài)度是敬而遠之。他知道一但去捅馬蜂窩，馬蜂就會獻出生命，來保護它們自己的家園，其他怕馬蜂也就會無家可歸。爺爺不忍心傷害小動物，也不想看到別人被傷害它們，所以反對捅馬蜂窩。
其實作者會產(chǎn)生懺悔之意，還是因為作者有愛心，心底善良。他敬佩那死去的馬蜂，佩服馬蜂的激情和勇氣，也對馬蜂誓死保護家園的精神產(chǎn)生欽佩之情。對自己的莽撞行為更是懷有深深的自責(zé)，覺得自己犯了罪，是個“殺手”。心情無比后悔、沉重，面對死去的飛蟲，也有一種罪孽感。
其實地球是人類的家園，也是其它動物和植物的家園，所以我們要保護自然界的生態(tài)平衡。然而人類對于這些獨特的伙伴卻缺乏關(guān)愛。其實，每顆動物之心都擁有強大的精神力量的。馬蜂蜇人是為了保護自己的家園，它可以用死來捍衛(wèi)自己的尊嚴。許多動物都不主動傷人，但如果人類威脅到它們的安全，動物們是會不惜一切代價與人類斗爭和我們斗爭的。所以我們應(yīng)該懂得以平等垢姿態(tài)去和身邊的動植物相處，尊重和關(guān)愛大自然中的每一個生靈。向愛護自己一樣的去保護它們?nèi)圩o他們關(guān)心他們。
幼兒時，我們有過淘氣的愜意，有過冒失的懺悔，讀了這篇馮驥才所寫對的《捅馬蜂窩》，我從馬蜂保家護家的勇敢精神中懂得我們也應(yīng)該具備這種精神。挑戰(zhàn)將伴隨著我們的成長，我們要在挑戰(zhàn)中不斷磨礪自己，使自己變得更加堅強、勇敢！
捅馬蜂窩讀后感篇四
今天，我滿懷期待的心情拜讀了馮驥才的散文——《捅馬蜂窩》，收獲頗多感受，和大家來分享一下。
捅馬蜂窩講的是，馮驥才有一次去奶奶家里玩，那里是他兒時的樂園。突然，他發(fā)現(xiàn)在屋檐下有一個馬蜂窩，這個馬蜂窩爺爺奶奶想盡了辦法想弄走，拍蜇著人。中午，“我”和妹妹來到了馬蜂窩下，準備要捅了這個馬蜂窩，妹妹害怕的都躲在了門縫后，我用力捅了一下，馬蜂窩就落在了地面上，文中是這樣寫的：“只聽嗵，一個沉甸甸的東西掉下來，跟著一團黃色的飛蟲騰空而起”。我要跑回房，可妹妹已經(jīng)害怕的把門關(guān)上了，我的眉心被馬蜂蟄了，我用手用力的拍著蟄我的馬蜂，眉心發(fā)出了一種鉆心的疼痛。當晚我就發(fā)燒了，生病一連就是七八天。后來馬蜂窩消失了，蟄我的那只馬蜂也死了。爺爺告訴我，如果不是我，馬蜂就不會死了，這時我才認識到了自己的錯誤。
幾年后，馬蜂窩又在這里建了起來。
捅馬蜂窩讀后感篇五
今天，我在作文書上看到了一篇《捅馬蜂窩》，很好玩，我一連讀了好幾遍，笑都我肚子都疼了，趕快給你講講吧。
一天，我上山拾干柴，來到半山腰的一個樹林里，突然一陣“嗡嗡”的聲音傳來，我很好奇，就找來幾個大粗棍，我拿著棍子，用力一桶，原來是馬蜂窩。馬蜂一下子全飛出來了，我一看，飛快的逃命，也顧不上掉了的鞋子，但還是被蟄了幾個大包。從那以后，我見到馬蜂窩就跑，再也不敢和它們作對了。
笑完以后，我即為他同情，又為他生氣，馬蜂在那兒好好，你為什么要破壞它們的家園。所以今后，當我們遇到好奇的事情，一定要好好考慮，斟酌好了再去嘗試，否則，很容易做錯事。
捅馬蜂窩讀后感篇六
今天，我們學(xué)習(xí)了《捅馬蜂窩》這篇課文，讓我感觸很深。剛開始我的心情像一面平靜的湖水，但讀到那里時我的心情就像一面波濤洶涌的大海。
當我讀到作者想捅馬蜂窩的時候，我也有一種喜悅之情油然而生。好像我想象到了作者用渴望的目光看著馬蜂窩。但我讀到爺爺說：“你不惹馬蜂，它就不惹你。一旦你惹它，它就會因你而死。面對這死去的馬蜂。作者有了一種罪孽感。他認為殺死了馬蜂就是一種罪惡。湊這里也贊揚了馬蜂為保護家園和入侵者同歸于盡的的英雄氣概。也表達了作者對馬蜂誓死保護家園精神的欽佩和因淘氣而傷害無辜的懺悔之情。
地球是動物的家園，人兒我們?nèi)祟悓τ谒麄內(nèi)狈﹃P(guān)愛。其實，每顆動物之心都擁有強大的精神力量。所以我們要去懂得和動物相處，還要關(guān)愛它們。
這篇文章讀完后讓我受益匪淺。
捅馬蜂窩讀后感篇七
首先這是一套150萬字的大部頭，同樣也世界科幻界影響最大的小說，沒有之一。1965年世界科幻協(xié)會頒發(fā)了一個含金量非常高的獎項，叫人類歷史上最好看的系列小說，基地小說戰(zhàn)勝了《魔戒》（也就是指環(huán)王系列），拿下了這個獎項，獲得了科幻小說界最高獎項。這本書的社會影響力也是科幻小說中最大的，他影響了整正一代人的科學(xué)觀。我看過這樣一個記載：有一次nasa科學(xué)家開會，有人說是基地粉絲請舉手，結(jié)果所有人都舉起了手。
這是對科學(xué)家的影響。而另外一方面，這本書還影響一個特別的人，叫本._，911后當時英國衛(wèi)報采訪了本._，本._明確的說，“基地的組織”就是受《基地》小說起名，因為他自己干的事和基地主角一樣，是一個正義的事業(yè)。所以《基地》小說影響了這個世界上最聰明的大腦，同時影響了這個世界上最極端的大腦。
其次，這是一本寫了一生都沒有寫完的作品。寫了整整50年，主要分為三個階段，第一個階段是上個世紀三十年代末，一個叫《驚奇世界》的雜志的主編，發(fā)現(xiàn)一個叫做阿西莫夫的小伙子給雜志社投稿，九次都沒有成功。主編覺得這個小伙子有前途，就約他吃了個飯，覺得這個小伙子有才華，就鼓勵了他兩句，所以阿奇莫夫就投了第十次稿。1942年五月，一部叫基地的短片小說發(fā)表了。
阿西莫夫回憶說，他當時是受了《羅馬帝國興衰史》的啟發(fā)，能不能寫一步銀河帝國興衰史呢？然后在接下來的八年里，他圍繞這機器搭好的框架寫了很多中篇和短片小說。都在雜志上發(fā)表了，形成了一個基地的故事群落，就是后來的基地的前三部曲。寫完三步曲，阿西莫夫剛好30歲。之后阿西莫夫一直沒有寫這個系列，因為他覺的這個系列已經(jīng)完結(jié)。可讀者不這么認為，一直催稿，直到一個出版社給阿西莫夫拍了5萬稿費，只要動筆了00稿費就歸你。
阿西莫夫想，試試就試試唄。1982年時隔四十年之后，阿西莫夫開始續(xù)寫基地，把自己新的認識寫到基地里去。這就寫了第四部和第五部，在一個超大的鬧洞里結(jié)束了文章。這是基地寫作的第二階段。第三階段是阿西莫夫人生的最后四年，他沒有選擇按照之前的系列繼續(xù)講故事，而是寫了兩部前傳。阿西莫夫離世的時候第七步第五章剛剛開了一個頭，后來找了一個大師補全了小說。就跟紅樓夢一樣是續(xù)寫完成的。至此基地七部終于寫完。
捅馬蜂窩讀后感篇八
今天我和同學(xué)們進一步學(xué)習(xí)了《捅馬蜂窩》這篇課文。
給我印象最深的自然段是這一個自然段：我聽了心里暗暗吃驚，一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風(fēng)吹著他，輕輕顫動，好死活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過來是那副視死如歸的架勢：與毀壞它們生活的人拼出一死，真像一個英雄……面對這壯烈犧牲的小飛蟲，似乎有種罪孽感沉重的壓在我心頭。
從這一自然段中我體會到作者特別愧疚，如果作者知道馬蜂蟄人后會死的話作者就可能不會去捅馬蜂窩了，可是作者捅了以后爺爺才告訴他馬蜂蟄人以后就會死，所以作者感到十分愧疚，甚至想把捅下來的馬蜂窩用膠水粘上去。
通過作者兩年的等待終于把馬蜂等來了，作者和爺爺開顏而笑，笑得十分舒心。
作者還說：再不做一件傷害旁人的事。
讀了這篇課文我受益匪淺懂得了不要做傷害旁人的事，否則后果會比自己想象的要嚴重。
我還知道了馬蜂又叫胡蜂，廣泛的分布在全國各地，大部分群體生活。不會輕易蜇人，你不惹它，它也不會惹你，如果你惹它，它準會蟄你，它蟄了你以后它也就會死，如果蜇人蟄的嚴重的話，自己會有生命危險，有時候被蟄后會直接死亡。
捅馬蜂窩讀后感篇九
這個星期我們學(xué)習(xí)了《捅馬蜂窩》這篇課文，這篇課文按照總分總的順序記敘了作者在童年時，捅爺爺窗檐下的馬蜂窩挨蟄的過程，捅完馬蜂窩聽爺爺講馬蜂保衛(wèi)家園的激情和勇氣而深深地震撼了，為自己因淘氣而害死了一條小生命而感到深深自責(zé)，心中好像有一種罪孽感沉重地壓在心上，因為作者有一顆善良的`心，對自己莽撞的行為非常后悔，也使他受到了啟發(fā)：馬蜂蜇人，是為了保護家園，是自衛(wèi)行為，它們可以用死來捍衛(wèi)自己的尊嚴。許多動物都是這樣，他們不主動傷人，但如果人類威脅到了它們的安全，動物們都會不惜一切代價與人類斗爭。
如果我們都能保護動物，那么我們一定會和動物們和諧相處的。
捅馬蜂窩讀后感篇十
捅馬蜂窩可不是一件小事，小時候我也曾經(jīng)因調(diào)皮有像作者一樣的經(jīng)歷，一直到現(xiàn)在，我仍然對事后被馬蜂追著跑的場景歷歷在目。說來也奇怪，別的人不追，它們偏偏追著捅馬蜂窩的人跑。馮驥才的這篇《捅馬蜂窩》是回憶自己小時候無憂無慮的童年生活捅馬蜂窩的事，并且從中悟出了自然與生命的道理，讓我印象深刻。
《捅馬蜂窩》的故事簡單，但情節(jié)卻跌宕起伏，作者最后更是完成了心靈的洗禮，完成了從“恨”到“愛”的轉(zhuǎn)變過程，領(lǐng)悟了生命的真諦。本事無憂無慮的后院生活，作者硬是打破了自然與人和諧，捅了馬蜂窩，最終吃了大虧?！巴瘪R蜂窩”這個民間俗語真是太貼切了，惹了不該惹的馬蜂，后果當然不堪設(shè)想?！澳銡Я怂募?，它當然不肯饒你。它要拼命的！”爺爺?shù)脑捳Z讓作者幡然醒悟，再小的生命也會為破壞它們生活的人拼上性命。這也讓我對于電視新聞上看到的羚羊媽媽為了保護幼崽，與強大的獅子殊死搏斗的行為更多了一份敬意，雖然是它的天敵破壞了它的家庭，而非人，但道理都是一樣的。對于捅了馬蜂窩，作者一直耿耿于懷，更是希望它們能再次回到后院筑巢安家，令人慶幸的是，馬蜂們好像聽懂了作者的內(nèi)心，重新回到開始的地方。
尊重自然，對生命保持一顆敬畏的心，哪怕是再小的生命也是如此。與自然和睦相處是人類要必須要做的事情，你對自然的所作所為總將會受到報復(fù)，十幾年前的非典與如今的新冠肺炎病毒都是在野生動物身上檢測到了，這還不能說明問題嗎？從某種角度講，自然界中的一切生命都是有意義的，哪怕是一只螞蟻也是如此。馬蜂更是如此，雖然它們有的毒性強，嚴重的能致人性命，但是它們卻是很好的中藥材，有清熱解毒、消腫散結(jié)等功效，可以用來治療毒蟲咬傷。我們?nèi)祟悜?yīng)該很好地善待同樣生活在一個地球上的這些朋友，和平相處，而不是傷它們。
捅馬蜂窩讀后感篇十一
今天，我讀的進階閱讀里的一篇文章，題目是《捅馬蜂窩》。這篇文章說的是我的家里的窗邊上長出一個馬蜂窩，我一直想用竹桿捅掉它，但是爺爺說將它們捅掉會很危險。一天下午，我趁著爺爺午睡，拿著竹桿，準備偷偷捅掉馬蜂窩。在捅掉馬蜂窩的一剎那，爺爺叫住了我，可是已經(jīng)來不及了；從馬蜂窩掉出來的馬蜂好象一部部戰(zhàn)斗機一樣向我沖來，我被刺了一個大包。晚上，我發(fā)高燒了，經(jīng)過7天，高燒才退。
第一年，沒有馬蜂飛來；第二年，只有幾只馬蜂飛過；第三年，馬蜂又開始在樹上建巢。
讀完這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)任何生物都應(yīng)該有它們自己的`家園，我們不能隨意的破壞它們的家園。
捅馬蜂窩讀后感篇十二
地球上，生活中，有許許多多小動物是冤死的，小螞蟻會慘死在我們無意的掃帚下，鞋底下，有時候還會因為我們的好奇把它們的家園灌上水或是直接挖掉，多少只小生命就這樣被踐踏！
家里有個大馬蜂窩，奶奶看著心煩就想去捅掉，爺爺不讓。因為馬蜂會用生命保護它的家園，在它蟄了你的同時它的生命也就到此結(jié)束了，等幾年它的子孫后代還會來這里筑巢。讀了這篇課文我才直達生命是多么的可貴。
生活中有很多動物因為我們要吃肉而失去了父母和孩子，還有很多是因為我們討厭或覺得它礙事就傷害了它們。
家里養(yǎng)著幾條金魚，皮膚又亮又滑，有紅的有黑的還有花的'，媽媽每次來喂食的時候它們都狼吞虎咽的上下翻騰，我好奇的看著它們想：魚不是光喝水就行了難道它們還長著牙嗎？好奇心作祟我決定想盡一切辦法也要打開魚的嘴巴看看它長沒長牙，趁媽媽不在我撈了一條最小的出來，小魚身上溜滑在我手里翻來覆去，我好不容易把它摁住，小心翼翼的捏住它的嘴巴，小魚太柔弱了，我稍一用力氣就把它的嘴巴掰出血了，雖然我得到了自己想要的答案，可是小魚卻在我的手里慢慢的是去了生命，我覺得自己想一個劊子手，為了滿足自己的好奇心，殘忍的傷害了小金魚，我在心里懺悔為什么要這樣的迫不及待，我可以上網(wǎng)查，或是問老師媽媽，實在是沒有辦法可以等到金魚去世的時候我在研究呀！
我們知道愛惜自己的生命，螻蟻它也貪生，從這件事以后我再也不會隨意踐踏小生命，要愛護保護它們，不管是植物還是動物。讓我的家園更和諧更美麗！
捅馬蜂窩讀后感篇十三
今天我們學(xué)習(xí)了《捅馬蜂窩》這篇課文，本文主要講了馮驥才小時候聽見爺爺奶奶爭論捅馬蜂窩心里十分好奇。最后找來妹妹商量最后得出的結(jié)果是：趁爺爺午睡的當，他和妹妹悄悄的到后院，馮驥才把褂子蒙在頭上還把兩根竹條綁在一起做搗毀蜂窩的武器。妹妹在門口等著待“我”把馬蜂窩捅下來時放我進去?！拔摇蓖毕铝笋R蜂窩可是妹妹因為害怕竟然跑了。最后我挨蟄了?？墒亲詈舐犃藸敔?shù)脑捨倚睦镉珠_始敬佩馬蜂了。這篇課文讓我覺得馬蜂是一種很勇敢的動物，勇于獻身，為了保衛(wèi)自己的家園，不惜放棄生命，所以我很佩服它。另外，我覺得以后無論是什么生物，我們都應(yīng)該保護它們，應(yīng)該保護大自然，遵守大自然的規(guī)律，和動物們和諧相處。
這篇課文讓我映像最深的段落是：“我聽了心里暗暗吃驚，一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風(fēng)吹著它，輕輕顫動，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過來時那副視死如歸的架勢：與毀壞它們生活的人拼死一死，真像一個英雄……面對這壯烈犧牲的小飛蟲，似乎有種罪孽感沉重地壓在我的心頭”。這句話讓我的感悟是：作者聽他爺爺給他講道理，心中覺得對不起這只馬蜂。馬蜂雖然只是一種低等的動物，但也有著自己的尊嚴，當自己的生活被破壞的時候，它就會奮不顧身的沖上去，由于作者的原因，馬蜂死了，所以作者很后悔。
讓我印象最深的句子是：“我開始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的。一些受驚的馬蜂轟地飛起來，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁搖撼兩下，只聽“通”的一聲，一個沉甸甸的東西掉下來，跟著一團黃色的飛蟲騰空而起。我往小門那邊跑，誰料到妹妹害怕，把門在里邊插上，她跑了，將我關(guān)在門外。這句話描寫的非常生動，讓我好像看到了作者剛開始的猶豫，還似乎看到了妹妹嚇得逃跑的樣子。
捅馬蜂窩讀后感篇十四
今天我們學(xué)習(xí)了《捅馬蜂窩》這篇課文講的是：“我”因為好奇心的驅(qū)使，去捅了馬蜂窩，結(jié)果被蟄了，爺爺說過一段話，我感覺非常的愧疚，在來年的時候又有馬蜂來“我”們家建立家園，“我”發(fā)誓以后再也不做傷害別人的事情。
這篇課文中的“我”因為好奇心而破懷了蟲兒的家園，而又因為爺爺?shù)囊欢卧?，開始后悔，開始敬佩蟄他的那只蟲兒，拿著蟲兒又有怎樣的精神呢，我們從課本里來找依據(jù)?！拔乙换仡^，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的.戰(zhàn)斗機。這復(fù)仇者不顧一切拼死的氣勢使我驚呆了?！睉?zhàn)斗機是非常的兇猛，而把一只非常非常小的蟲兒比作一個戰(zhàn)斗機，而且這只小蟲的氣勢還使作者驚呆了，可見這小蟲當時的兇猛，讓比它大百倍的人都感到驚訝和害怕，我從“燃料耗盡、決心相撞”中感受到那只小蟲的勇敢，決心更讓我感受到了，小蟲的思想，不是你死就是我亡，要不咱們倆個人同歸于盡，讓作者和我不得不敬佩起這只很小很小的蟲兒。
而捅過馬蜂窩后，作者又開始想念馬蜂，盼望著馬蜂回來從建家園，“在這中間，我忽然看到，一個小巧的、銀灰色的蜂窩已經(jīng)筑成了。于是，我和爺爺面對面開顏而笑，笑得十分舒心?！笨磥斫窈笤僖膊荒茏鰝ε匀说氖虑榱?，那樣心里也就不會舒坦，會提心吊膽的生活著。
記得有一次暑假的時候在奶奶家玩，因為夏天有好的蚊子，在我的身體上咬了一個又一個的皰，因為非常的癢癢，我就摘了很多的三七的葉子，朝我的身上摸，最后我身上非常的舒服，再也不癢癢，也不被蚊子咬了，現(xiàn)在讀完這篇課文后，感覺當時做的非常的不好，我雖然滿足了自己，自己舒服了，可三七卻少了很多葉子。
這篇課文的作者因為傷害旁人，而遭到了報應(yīng)，由此看來，傷害旁人是一件很不好的事情。
捅馬蜂窩讀后感篇十五
今天，讀了《捅馬蜂窩》這篇文章，作者寫了他小時侯捅馬蜂窩的事：
這真是不聽老人言，吃虧在眼前啊！其實我和作者也經(jīng)歷過同樣的遭遇。
記得我6歲時，爺爺家有一個特別高的梯子，爺爺怕我偷偷去爬，就經(jīng)常告訴我：“趙婧，你年紀還小，千萬不要去爬梯子，不然要摔下來的?！蔽乙詾闋敔斣隍_我，所以沒有把爺爺?shù)脑挿旁谛睦?。一天，爺爺家的燈泡壞了，爺爺就拿出梯子，然后把梯子擺放好，接著把手放在較高的樓梯上，腳一蹬，踩在了較低的樓梯上，一步一步地往上爬，我津津有味地看著爺爺爬梯子，覺得真有趣，心里涌出一種爬梯子的強烈愿望。趁著爺爺午睡時，我叫上姐姐，跑到隔壁房間，拿出梯子，把梯子架好，開始往上爬，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，一只拿放在較高的'樓梯上，然后腳蹬上去踩在較低的樓梯上，就這樣一步一步地往上爬，后來，我感覺爬梯子太簡單了，就大起膽子來，加快了爬梯子的速度，誰料到，我腳沒踩穩(wěn)，一下子就摔了下來，疼得我動彈不了，爺爺聽到“呯”的一聲，立刻從床上起來，看我倒在地上，生氣地說：“叫你不要爬，你不聽，這下好了，摔到了?！弊詈螅瑺敔敯盐宜偷结t(yī)院，手骨折了，還打了石膏，足足等了一個多月，手才痊愈。
讀了《捅馬蜂窩》讓我深深地知道了一個道理：不聽老人言，吃虧在眼前。我決定以后再也不做傻事了。
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