讀后感是在閱讀一本書籍、觀看一部電影或其他藝術(shù)作品之后對(duì)所感受到的思想和情感的總結(jié)和反思，它是一種對(duì)作品內(nèi)容的深刻思考和個(gè)人感悟的表達(dá)方式。讀后感可以幫助我們更好地理解作品的內(nèi)涵，提升自己的閱讀和思考能力，同時(shí)也可以與他人進(jìn)行分享和交流。看完一個(gè)故事，有時(shí)候我們會(huì)產(chǎn)生一種傾訴的欲望，希望把內(nèi)心所想、所感、所悟與他人分享。讀后感的寫作可以幫助我們整理思緒，將這些雜亂的思緒整理成一個(gè)相對(duì)完整、有條理的語(yǔ)言表達(dá)。隨著時(shí)代的發(fā)展和閱讀的普及，讀后感已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)常見任務(wù)。讀后感的寫作既是對(duì)作品的理解和審視，也是對(duì)自身思想和情感的反思和表達(dá)。寫好讀后感需要我們仔細(xì)品味作品，思考其中蘊(yùn)含的思想和價(jià)值觀，同時(shí)也需要用心感受自己的心靈變化和成長(zhǎng)。讀后感不僅僅是一種作業(yè)，更是一次對(duì)內(nèi)心世界的探索和啟迪。在寫讀后感時(shí)，我們需要從自己的角度出發(fā)，真實(shí)地表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)。不同作者的文風(fēng)和觀點(diǎn)都會(huì)影響我們的讀后感，以下的范文或許能展示這種差異。
故事書讀后感篇一
在希臘神話中，傳說有個(gè)叫狄薩歷亞的王國(guó)，國(guó)王亞馬思塔和王后斐莉生了一對(duì)兒女，哥哥名字叫弗力可斯，妹妹叫艾倫，原本一家人過著幸福快樂的日子。后來國(guó)王又娶了一個(gè)王妃叫伊娜，王妃不喜歡他們兄妹，一直想找機(jī)會(huì)除掉他們。
有一年發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi)，這個(gè)狠心的妃子終于逮到機(jī)會(huì)，她煽動(dòng)國(guó)王說，如果將這兩兄妹當(dāng)作供品獻(xiàn)給天神宙斯的話，旱災(zāi)就可以解除了。因此，國(guó)王決定把這兩兄妹獻(xiàn)給偉大的天神宙斯，以換取天神的垂憐。
當(dāng)這個(gè)惡毒的陰謀被兩兄妹的母親斐莉知道后，她著急得不知所措，后來趕緊向奧林匹克天神中的郝曼，借了一頭長(zhǎng)著金毛及翅膀的白羊，準(zhǔn)備幫助這兄妹脫離險(xiǎn)境?？墒?，當(dāng)白羊載著他們兩兄妹快速奔跑的時(shí)候，妹妹艾倫因?yàn)轭^暈?zāi)垦６恍⌒牡袈浯蠛Ｖ?，雖然背著哥哥的白羊仍快速地奔跑，但它仍不時(shí)地回過頭去哀悼她。
后來安全抵達(dá)安地斯的弗力可斯，和當(dāng)?shù)貒?guó)王的女兒結(jié)婚，然后把救他的白羊獻(xiàn)給了宙斯。
宙斯很感動(dòng)，就將這頭白羊放置在天上成為白羊星座。
白羊座在十二星座中排行第一個(gè)，守護(hù)星是火星，守護(hù)神是希臘神話中的戰(zhàn)神阿瑞斯，也是羅馬神話中的馬爾斯。這個(gè)星座出生的人，具有強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗本領(lǐng)，為了成為英雄，不畏艱難地奮力不懈。
故事書讀后感篇二
一部關(guān)于愛、成長(zhǎng)與生命的童話[奧]費(fèi)利克斯·薩爾騰。
《小鹿斑比》是奧地利作家費(fèi)利克斯·薩爾騰的一部童話故事。
故事敘述了一只小鹿的成長(zhǎng)故事，是一部關(guān)于愛、成長(zhǎng)與生命的童話。動(dòng)物的理想世界是寧?kù)o的、和諧的、美好的，但也是充滿了矛盾和危險(xiǎn)的。頑皮的兔子、害羞的臭鼬以及睿智的貓頭鷹要如何幫助小鹿斑比度過難關(guān)、體會(huì)“學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，才能不斷接受挑戰(zhàn)”人生觀？老鹿王又是怎樣引導(dǎo)小鹿一步一步走向成熟，獨(dú)自成長(zhǎng)為新一代的鹿王？故事從動(dòng)物的視覺反應(yīng)了人類與動(dòng)物之間相輔相克的生存現(xiàn)狀，也從中展現(xiàn)出動(dòng)物間的親情、友情以及人類與動(dòng)物間的復(fù)雜感情。
“大限將至?xí)r，我們都是獨(dú)自一人?！边@是老鹿王教給斑比深刻的道理，也是我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的事情。
2《稻草人》。
打動(dòng)孩子心靈的中國(guó)經(jīng)典童話葉圣陶。
《能打動(dòng)孩子心靈的中國(guó)經(jīng)典童話：稻草人》是新中國(guó)首部為兒童而寫的童話集，作者葉圣陶也是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。他的童話構(gòu)思新穎獨(dú)特，描寫細(xì)膩逼真，富于現(xiàn)實(shí)內(nèi)容。本書收錄了葉圣陶中短篇童話作品十余篇?！赌艽騽?dòng)孩子心靈的中國(guó)經(jīng)典童話：稻草人》通過一個(gè)富有同情心的稻草人的所見所思，真實(shí)地描寫了二十世紀(jì)二十年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。在《古代英雄的石像》里，被雕刻成英雄像的大石塊受到人們的敬仰，驕傲起來，看不起墊在它底下的小石塊；石像終歸倒下來摔成碎石，被人們鋪成一條有用的小路。
3《柳林風(fēng)聲》。
流行百年的經(jīng)典童話，兒童枕邊的“寶貝書”[英]肯尼斯·格雷厄姆。
《柳林風(fēng)聲》是20世紀(jì)偉大的兒童文學(xué)作品之一，被譽(yù)為“英國(guó)散文體作品的典范”。它是一部充滿了冒險(xiǎn)精神的童話，它表現(xiàn)出孩提時(shí)代才可能擁有的純凈無垢的友情，以及種種看似微小的人生哲理。它們以一種毫不侵略的姿態(tài)，滋養(yǎng)著閱讀者的心靈，讓他們學(xué)會(huì)人與人相處之道；讓無數(shù)的父母，把它當(dāng)作孩子枕邊的'“寶貝書”。它以清致典雅的筆觸，以充滿自然意趣的行文風(fēng)格，描摹了一幅充滿田園風(fēng)情和原野氣息的生活圖景。它以特有的童真爛漫、純凈無垢的友情以及種種人生哲理，滌蕩著孩子們的心靈，使所有閱讀者深深受益。而此譯本優(yōu)秀地還原了本書的這些風(fēng)格，語(yǔ)言優(yōu)美而生動(dòng)有趣，全書雋永而富于人生況味。
4《青鳥》。
打動(dòng)孩子心靈的世界經(jīng)典童話[比]梅特林克。
圣誕前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女。她請(qǐng)兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥（幸福的象征），并送給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇的帽子。兩個(gè)孩子在貓、狗和各種靜物的靈魂的陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下尋找青鳥。他們?cè)诨貞泧?guó)、夜神宮殿、幸?；▓@、未來世界、墓地和森林里尋找青鳥，但始終未能找到。一年的期限到了，面包、水、火、貓、狗依次和孩子們告別，光神也遠(yuǎn)去了。兩個(gè)孩子回到家，鄰居太太的女兒一直生病很想要棣棣的小鳥，棣棣以前舍不得，當(dāng)天卻一口答應(yīng)送給她。這時(shí)小鳥變成了“青鳥”，原來青鳥一直在他家里。鄰居女孩的病也好了。
5《夏洛的網(wǎng)》。
關(guān)于溫情與友愛的唯美范本[美]懷特。
《夏洛書屋：夏洛的網(wǎng)》為“夏洛書屋”一輯十本書之一。譯者為知名兒童文學(xué)翻譯家任溶溶。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇異的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭。
故事書讀后感篇三
從前有一個(gè)商人要外出經(jīng)商，但他不敢把女兒一個(gè)人留在家里，因?yàn)橛袀€(gè)國(guó)王早就在打她的壞主意了。
他叮囑女兒：“孩子啊，我要?jiǎng)由砹耍阋欢ㄒ饝?yīng)我，在我回來之前，你不要踏出家門一步，也不要為任何人開門。”
那天早晨，姑娘發(fā)現(xiàn)窗外的樹上落著一只漂亮的鸚鵡，彬彬有禮，很討人喜愛，她跟這只鸚鵡聊了一會(huì)，覺得很有意思。
姑娘說：“親愛的爸爸，我一個(gè)人留在家里會(huì)很孤單的，能不能買一只鸚鵡陪伴我呢?”
商人視女兒為掌上明珠，馬上就出去給她找鸚鵡。他遇到了一位賣鸚鵡的老者，而且賣得很便宜，就買下了這只鸚鵡送給了女兒。他對(duì)女兒千叮萬囑后，才離家上路。
商人剛一離家，國(guó)王就開始琢磨用什么方法能接近姑娘。他與一個(gè)老婦串通好了，派她給姑娘送去一封信。
但那時(shí)，姑娘正在跟鸚鵡說著話：“鸚鵡，你給我說些什么有趣的事呢?”
“我給你講一個(gè)動(dòng)人的故事。從前有一個(gè)國(guó)王，他只有一個(gè)女兒，因?yàn)槭仟?dú)生女，沒有兄弟姐妹陪她玩。人們給她做了一個(gè)玩具娃娃，跟她真人一樣大，臉也像她，穿的也像她。她不管到哪里總把娃娃帶在身邊，大家常常錯(cuò)把她當(dāng)做娃娃，錯(cuò)把娃娃當(dāng)成她。有一次，國(guó)王帶著她和娃娃坐著馬車來到一片森林，敵人襲擊他們，殺死了國(guó)王，擄走了公主，把娃娃丟在了車?yán)?。公主傷心地嚎啕大哭，敵人只好放了她，她就?dú)自一人在森林中走著。走到一個(gè)女王的王宮里，女王把她收為女仆。姑娘聰明賢惠，深得女王寵愛。別的奴仆開始嫉妒她了，為了讓她失寵，她們對(duì)她說：‘你知道嗎。女主人對(duì)你真的很好，有什么話都對(duì)你說，不過，有一件事情我們都知道，她卻不曾對(duì)你說，就是她曾有過一個(gè)兒子但后來死了?！谑枪媚锉闳柵酰骸菹拢阏娴挠幸粋€(gè)兒子，后來死了嗎?’聽到這句話，女王差點(diǎn)氣暈過去。這件事沒人敢提，誰提到她死去的兒子，就是死罪。姑娘照例要判死刑的，可是女王對(duì)她有點(diǎn)憐惜，只把她關(guān)進(jìn)了地牢。姑娘被關(guān)進(jìn)來后，覺得很失落;她吃不下飯，整夜哭泣。半夜，她正在哭著，突然聽到開門的聲音，只見有五個(gè)人，其中四個(gè)是魔法師，另一個(gè)正是女王的兒子，他被他們囚禁著，他們帶他出來散散步?！?/p>
故事講到這里，一個(gè)仆人打斷了鸚鵡，他給姑娘送來一封信。信是那個(gè)國(guó)王寫的，他想方設(shè)法讓人把這封信遞到了這里。但是當(dāng)時(shí)姑娘正在興頭上，她想知道故事的下文，就說：“我爸爸回來之前，我不收任何信。請(qǐng)不要打擾我。鸚鵡，繼續(xù)講下去吧?！?/p>
仆人拿著那封信出去了，鸚鵡繼續(xù)講故事：“到了早上，看管姑娘的獄卒發(fā)現(xiàn)犯人什么也沒吃，就稟報(bào)了女王。女王傳她上殿，姑娘就把在地牢里看見王子還活著、被四個(gè)魔法師關(guān)押著、每晚半夜押他出來放風(fēng)的情況告訴了女王。女王馬上派了十二名軍士，手持長(zhǎng)矛來到地牢，殺死了四個(gè)魔法師，把女王的兒子就了回來。女王因?yàn)楣媚锞攘送踝?，決定讓王子娶姑娘為妻?！?/p>
故事書讀后感篇四
讀《格林童話》讓這個(gè)平凡的日子，變的不平凡？一天，老鷹從高高的山峰上俯沖下來，將羊群眾的一只綿羊抓走了，烏鴉看見了老鷹的雄姿，不禁羨慕起來了：啊，要是我能有他那么高超的'本領(lǐng)就好了。很多很多人在這些鏡子前一站，往往忍俊不禁哈哈大笑，因此它們才被稱為“哈哈鏡”。
《格林童話》與其他童話不同，書中的主人公不再是那些手持寶劍、仗義除魔的大英雄，而是許多民間出身的普通人。他們或善良，或勇敢，或聰明，或機(jī)靈，常常能夠在與對(duì)手的較量中出其不意地取得勝利。
當(dāng)我讀了《小弟弟和小姐姐》這個(gè)故事后，姐弟倆歷經(jīng)苦難，憑著純潔和善良的力量戰(zhàn)勝對(duì)手的精神深深地感動(dòng)了我，使我明白了：遇到困難，只要勇敢去面對(duì)、去克服，最終一定能戰(zhàn)勝它！在《狼和七只小山羊》中，小山羊機(jī)靈地躲過了狡猾的惡狼，并和母親一起殺死惡狼，救出了被惡狼吞下的兄弟姐妹。聰明的小山羊深深地吸引了我，使我懂得了：遇到危險(xiǎn)時(shí)，只有用自己的智慧才能拯救自己。而在《聰明的農(nóng)家女》里貧苦農(nóng)民的女兒憑著自己的智慧，不但拯救了父親，還獲得了國(guó)王最真誠(chéng)的愛情。還有在《三片蛇葉》中，勇敢忠誠(chéng)的小伙子死而復(fù)生，恩將仇報(bào)的惡公主則受到了應(yīng)有的懲罰。這些童話都告訴我們要怎樣對(duì)待美與丑、善與惡。善良美好的人最終總是能夠得到幸福，而惡人們盡管開頭十分囂張，最終都會(huì)得到被消滅的下場(chǎng)。
《格林童話》里的每個(gè)故事都是那樣地引人入勝，里面的主人公都是那么的勇敢、愛憎分明。它能教人學(xué)會(huì)更好地生活，使人的心地變得更寬廣，想象力變得更豐富。《格林童話》帶給我無窮的快樂！我真喜歡《格林童話》呀！
故事書讀后感篇五
在希臘神話中，傳說天神宙斯和很多女人都發(fā)生戀情，而且生下不少孩子。這次，宙斯又看上人間的美女雅可美娜，于是他又前去引誘她，后來還生了個(gè)兒子叫做海格立斯，他是一位大力士。
當(dāng)海格立斯還沒出生之前，他就被宙斯愛吃醋的老婆赫拉詛咒說：“將來這個(gè)孩子一生下來，注定要背負(fù)沉重的罪孽，以及承受十二種危險(xiǎn)的挑戰(zhàn)，直到他死去才能停止?！?/p>
長(zhǎng)大后，有一次海格立斯遇上十二種挑戰(zhàn)之一的九頭蛇，于是展開一場(chǎng)大戰(zhàn)，這時(shí)赫拉為了妨礙海格立斯，就施展法術(shù)變出一只巨大的螃蟹來幫助九頭蛇作戰(zhàn)。雖然巨蟹用螯夾住希臘第一英雄海格立斯的腿，但馬上被海格立斯一腳踩死了。后來，赫拉就把這只螃蟹安置在天上成為巨蟹座。
巨蟹座在十二星座中排行第四位，巨蟹座的守護(hù)星是月亮，守護(hù)神是希臘神話中的阿爾忒彌斯，也就是羅馬神話中的狄安娜，代表了母性與豐收的象征。這個(gè)星座出生的人，渴望追求家庭的安全感，有強(qiáng)烈的母性精神。
故事書讀后感篇六
《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式讓讀者開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。并且通過寓言故事教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜……”等做人、待人的道理。
《格林童話》文中的主人公個(gè)性鮮明善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑使故事妙趣橫生引人入勝。總是把真、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中借助神奇的力量化解矛盾以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中自然與神奇現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映融為一體使讀者既感到故事情節(jié)合情合理又體現(xiàn)了讀者的意愿從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里有些人迷失了方向有時(shí)無法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候不妨看一下《格林童話》在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對(duì)錯(cuò)?？础陡窳滞挕肪拖袷且淮涡撵`的放飛看看故事情節(jié)體味一下其中的意義欣賞欣賞其語(yǔ)言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果吮吸最甜美的甘露來滋養(yǎng)自己豐富自己提高自己。
[知識(shí)拓展]。
在一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚，小白兔提著籃子，高高興興地去采蘑菇。
她走啊走，走到一條小河邊，看到河上有一座獨(dú)木橋。小白兔知道蘑菇就長(zhǎng)在對(duì)岸的樹林里，于是她就蹦蹦跳跳地上了橋。
正當(dāng)她走到橋中間的時(shí)候，她突然抬頭看到對(duì)岸走來一位山羊伯伯，只見他撐著拐杖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地正準(zhǔn)備上橋。
小白兔就揮著手大聲喊：“山羊伯伯，您這是要去哪呀?”山羊伯伯捋著胡子說：“我要到河對(duì)岸的綿羊阿姨家做客去?！?/p>
小白兔聽了心想：這座橋很窄，山羊伯伯要是不小心掉到河(/wenxue/)里那可怎么辦?想到這里，她快步走上前去，笑瞇瞇地說：“山羊伯伯，這座橋太窄了，讓我來扶您過橋吧?！?/p>
說完，她就拿起拐杖的另一頭，開始在前面引路。山羊伯伯邊走邊高興地說：“謝謝你，你真是一個(gè)熱心腸的好孩子?！?/p>
森林服裝店開業(yè)了，狐貍是老板，青蛙蹦蹦跳跳地來到服裝店。
青蛙說：“老板，我要買衣服?！焙偫习鍐枺骸澳阆胍裁礃邮绞裁搭伾囊路?”青蛙說：“我要買一件既寬松又舒適的衣服，顏色嗎，就要綠色帶黑色條紋的吧，因?yàn)檫@是我的保護(hù)色?！焙偫习灏粗囊竽脕砹艘患弦?。青蛙穿上衣服在鏡子前面照了照，直夸很漂亮。它問狐貍老板：“這件衣服多少錢呀?”狐貍老板說：“看在咱們多年鄰居的份上，就不要一百二十元了，就一百元吧?！鼻嗤苷f：“太感謝你了，以后我還會(huì)來你這買衣服。”說完給了狐貍一百元。
青蛙買了一件新衣服，又漂亮又便宜，十分高興地回家了。
寒冷的冬天快到了，北風(fēng)呼呼地吹著，樹上干枯的葉子落了下來，就像給大地鋪了一層地毯，森林里唯獨(dú)松樹披著一身綠外套，樹上像皮球一樣的松果，掛滿了枝頭。
結(jié)果小偷是狐貍，松鼠媽媽趕忙打了110，不一會(huì)兒警察就把狐貍帶走審問，它們又高興地去采松果了。
故事書讀后感篇七
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆創(chuàng)作的童話，發(fā)表于19，是以動(dòng)物為主角的童話，文筆典雅，描寫細(xì)致，富含哲理。書中塑造了幾個(gè)可愛的動(dòng)物形象：膽小怕事但又生性喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情好客、充滿浪漫情趣的水鼠，俠義十足、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾，喜歡吹牛、炫耀、追求時(shí)髦的蛤蟆，敦厚老實(shí)的水獺——他們生活在河岸或大森林里，有樂同享，有難同當(dāng)。
愛德華的奇妙之旅。
該書以一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子的視角，講述了講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的溫情童話故事。從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子活的很快樂、溫暖，他為一個(gè)名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加。
可是后來，有一天，他一不小心被丟失了。
凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的'頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……一路上的見聞令我們驚愕不已——即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛而又重新得到愛，這不僅僅是一本普普通通的童話。
彼得·潘。
《彼得·潘》是蘇格蘭小說家及劇作家詹姆斯·馬修·巴利創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，該故事原本為舞臺(tái)劇，作者將劇本小說化于19首次在英美出版，原名《彼得·潘與溫迪》。小說講述一個(gè)會(huì)飛的淘氣小男孩彼得·潘和他在永無島的冒險(xiǎn)故事，同他相伴的還有溫蒂·達(dá)令（wendydarling）及她的兩個(gè)弟弟、精靈婷科·貝爾（tinkerbell，或譯奇妙仙子）、迷失少年們（lostboys），以霍克船長(zhǎng)（captainhook）為首的一群海盜是他們最大的威脅。
雨街的貓。
《雨街的貓》是著名兒童文學(xué)作家王一梅的長(zhǎng)篇童話代表作，講述了發(fā)生在神秘雨街上的一個(gè)感人故事。作者在這個(gè)故事中巧妙地穿插了女巫雷莎太太和她的貓咪阿洛兩條線索，使得情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。作品文句優(yōu)美，境界高遠(yuǎn)，是不可多得的原創(chuàng)抒情童話，彌足珍貴。
女兒的故事。
該書作者是著名兒童文學(xué)家梅子涵，這是一本講述成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書。作者文筆實(shí)在很特別。第一頁(yè)即始的新奇，全書完整的幽默，直至故事終了，留給你的是“流連忘返”，和很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間里的記憶。這是一本很多人一提起就稱贊不已的名著了。
一個(gè)爸爸看見的女兒的故事。
一個(gè)女兒講給爸爸聽的故事。
一個(gè)有很多快樂也有許多憂傷的故事。一個(gè)十分日常卻講述得無比風(fēng)趣的故事。
一個(gè)爸爸想起的自己的故事。
一個(gè)應(yīng)該講給很多爸爸媽媽聽的故事。因?yàn)?，孩子的童年和長(zhǎng)大，也參與、見證了父母的生命。因?yàn)?，愛需要教育，也需要智慧和策略?/p>
故事書讀后感篇八
首先要會(huì)閉氣，一口氣憋不住水就會(huì)倒灌進(jìn)耳朵，鼻子，那滋味可不好受。還要學(xué)“打腿”，兩條腿要繃得筆直地上下擺動(dòng)，一次就要擺動(dòng)幾百下，教練把五次合為一組，每天學(xué)游泳，都要求我們至少要做五組，每天我的兩條腿都要擺動(dòng)幾千次，等學(xué)完回到家，真是又酸又累。
好幾次，婆婆看我學(xué)得這么辛苦，很舍不得，叫我別學(xué)了?？墒俏也辉阜艞墸е缊?jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)自己在水里輕松的`漂了起來，一口氣就游到了對(duì)岸，我終于學(xué)會(huì)游泳了，品嘗到成功的喜悅那一刻我是多么快活??！我想，這都是因?yàn)槲液陀薰?，磨鐵棒的老奶奶一樣，有股子認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持到底的“傻勁”吧。
故事書讀后感篇九
在這個(gè)暑假里我看了一本名叫伊索寓言的書。這本書通過簡(jiǎn)短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。一些小故事言簡(jiǎn)意核，平易近人。其中的泉邊的鹿與獅子的小故事令我記憶深刻。
一只鹿非?？诳剩B忙跑到泉水邊去。他喝著甘甜的泉水，望著水里自己的影子，見自己修長(zhǎng)而美麗的雙角，得意洋洋，當(dāng)見到自己細(xì)小的腿，又郁郁不樂。正當(dāng)他看得入神時(shí)，有頭獅子疾奔而來。他轉(zhuǎn)身拼命地逃跑，一下就把獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，因?yàn)槁沟牧α渴窃谕壬?，獅子的力量是在心臟上。
在空曠的平原上，鹿總能跑在前頭，保住性命。但當(dāng)他進(jìn)入到樹林中時(shí)，美麗的雙角被樹枝掛住了，再也無法奔跑了，結(jié)果被跟蹤而來的獅子捉住了。鹿臨死之前對(duì)自己說：“我真不幸呢!被我所不喜歡的救了命，卻被我所最信賴和寵愛的東西斷送了生命?！?/p>
到最后我認(rèn)為，美麗的東西不一定有用，甚至還會(huì)壞了事，不美的東西卻在關(guān)鍵時(shí)刻有用出。所以我們不能以貌取人!
故事書讀后感篇十
同學(xué)們，你們一定聽過一個(gè)成語(yǔ)故事，叫“刻舟求劍”吧！
有一個(gè)楚國(guó)人搭乘一艘小船要渡江，在半途中一不小心把劍掉落在江水中，當(dāng)時(shí)這個(gè)楚國(guó)人為了趕路，沒有把落在水中的劍撈上來，而是用刀在劍落下去的.地方刻了個(gè)記號(hào)，想等辦完事后依照記號(hào)把劍找回來?？蛇@個(gè)自以為聰明的楚國(guó)人并沒有想到劍落入水里的位置和在船上作的記號(hào)沒有關(guān)系。后來人們用“刻舟求劍”這個(gè)成語(yǔ)來形容做事在板固執(zhí)，不知變通的人。
同學(xué)們，我們也是一樣的，在學(xué)習(xí)上遇到了難題，不能總是用一個(gè)方法來解答，要知道變通，想其他的方法，要善于動(dòng)腦筋。會(huì)思考，會(huì)動(dòng)腦筋，善于變通的人就會(huì)用一些比較簡(jiǎn)單而不容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的解題方案來。我們一定不要象那個(gè)楚國(guó)人一樣動(dòng)死腦筋哦！
故事書讀后感篇十一
前幾天，我和媽媽一起去新華書店買書。
到了那里，我千挑萬選終于選中了我心儀的名人故事，可媽媽說：“名人故事不好看，還是童話故事好看。”我反駁說道：“童話故事里面沒有蘊(yùn)含著知識(shí)，在這說了，童話故事太幼稚了只有三歲小毛孩看的！”媽媽聽了，只好買了名人故事。在回家的路上我看的津津有味。一個(gè)星期過去了名人故事被我一字不漏的看完了，里面講了很多的成功人士，其中有孔子。茅以升。魯班。愛因斯坦。牛頓等人。其中令我印象最為時(shí)刻的是茅以升。
茅以升是我國(guó)的橋梁專家。幼年時(shí)他喜歡看一年一度的龍舟比賽。茅以升11歲那年他生病了，這病剛好就生在端午節(jié)。他只好待在家里。可他的心卻像被雞毛撓了腳底一樣癢。他急切地盼望著小伙伴回來給他講劃龍舟的場(chǎng)景。突然，一個(gè)小伙伴跑過來說：“秦淮河出事了！因?yàn)槿颂嗨源蠹野褬蚪o撞塌了，好多人都掉到水里淹死了！”茅以升聽了心了暗暗發(fā)誓：我將來一定要造一個(gè)又大又堅(jiān)固的橋。從此，茅以升努力學(xué)習(xí)，終于長(zhǎng)大成人了，他就讀一些橋類的書，終于他造出了錢塘江大橋。
像茅以升這樣的人還有很多，說不定你也會(huì)成為其中一個(gè)哦！
故事書讀后感篇十二
今天，我讀了一篇成語(yǔ)故事叫《熟能生巧》，故事講了北宋有一個(gè)射箭高超的人叫陳堯咨，他很驕傲和得意，可是，有一個(gè)賣油的.老人對(duì)他的箭術(shù)不以為然，老人說：“你這也沒什么奧妙，只不過是手法熟練而已?！闭f著老人把一個(gè)銅錢蓋在盛油的葫蘆口，又取勺油向葫蘆里倒，整勺油都倒完了，銅錢中間的孔外沒有沾一滴油。老人對(duì)陳堯咨說：“我這也沒什么奧妙，只不過是熟練而已?！?/p>
讀完這篇故事，我深深的感到做任何事情都要勤學(xué)苦練才能熟能生巧，我這幾天寫數(shù)字‘8’老是寫不好，我相信只要我堅(jiān)持天天練習(xí)，肯定能把數(shù)字‘8’寫得非常漂亮。
故事書讀后感篇十三
在這個(gè)暑假里我讀了一本叫《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的品德故事》的書。在這本書里讓我感覺印象最深的是一篇叫《騙子的悲哀》。
張山出生在一個(gè)很窮的家里，當(dāng)他38歲時(shí)，他再也不想在這樣的環(huán)境中生活了。于是，他開始了自己的行騙生活，在四個(gè)月里他已經(jīng)騙到了11萬，他覺得到大城市騙錢會(huì)多一點(diǎn)。
于是，他來到大城市，打扮成生意人，繼續(xù)騙錢。他騙過學(xué)生、商人、老師、政府官員等。
當(dāng)他被捕的時(shí)候，他的個(gè)人財(cái)產(chǎn)已經(jīng)有300多萬元。在監(jiān)獄的接待室里，他的母親來看他時(shí)，他用好像不認(rèn)識(shí)她的眼神看著母親。
這篇文章讓我認(rèn)識(shí)到騙子的悲哀不僅在于他得不到別人的行人信任，更在于他難以相信任何人，甚至是自己的母親。陰暗的心情籠罩了他的整個(gè)天空，他可能永遠(yuǎn)生活在焦慮和不安中。
故事書讀后感篇十四
這個(gè)寒假我讀了《成語(yǔ)故事》這本書。這本書有許許多多的故事，十分有趣。讓我印象最深的`是螳螂捕蟬和一葉障目這兩篇。
螳螂捕蟬，是講春秋時(shí)，在王宮的后花園里有一只螳螂準(zhǔn)備捕食一只蟬，但是這只螳螂沒有想到有一只黃雀正在它身后想要啄食它。黃雀想要吃螳螂，卻不知道侍衛(wèi)正要用彈弓打它。螳螂和黃雀都只看到眼前的好處，而沒想到后面隱藏的危險(xiǎn)。這個(gè)故事告訴我們做事情只顧眼前的利益，不顧后果是不對(duì)的。
一葉障目，是講古代有一個(gè)窮書生用一片葉子遮住眼睛以為隱身了而去偷別人的東西最后被抓住。這個(gè)故事比喻為局部現(xiàn)象迷惑，看不到大局。我還知道了偷東西是不對(duì)的。
通過閱讀，我增加了知識(shí)。
故事書讀后感篇十五
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)大將趙奢足智多謀，英勇善戰(zhàn)，立下顯赫的功勛。趙惠文王封趙奢為馬服君，官列上卿。
趙奢原來是一個(gè)普通的收取田稅的官吏。他對(duì)趙王一片忠心，收稅時(shí)大公無私，一視同仁。
有一次，他到趙惠文王的弟弟、平原君趙勝家去收田稅，誰知道趙勝的管家蠻橫不講理，就是不肯繳納田稅。趙奢根據(jù)當(dāng)時(shí)的法律，嚴(yán)肅地處理了這件事，殺了趙勝手下九個(gè)參與鬧事的人。
趙勝知道后，大發(fā)脾氣，揚(yáng)言要?dú)②w奢。趙奢知道趙勝要?dú)⒆约?，不但沒有躲避，反而找到趙勝，對(duì)他說：“您是趙國(guó)王族的貴公子，卻放縱管家違反法律。如果大家都不遵守法律，國(guó)家必然衰弱。
國(guó)家一旦衰弱，其他國(guó)家就會(huì)來侵犯我們，甚至把我們滅掉。到那個(gè)時(shí)候，您還能保持現(xiàn)在這樣的富貴嗎?但是，您要是能夠奉公守法，那么百姓也會(huì)以您為榜樣，天下就會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家也就強(qiáng)盛起來了。您身為王族公子，怎么能不重視國(guó)家的法令呢?”
趙勝聽了這一番話，知道趙奢是個(gè)有才干的人，于是就在趙惠文王面前建議提拔趙奢。趙惠文王聽從了趙勝的建議，任命趙奢為統(tǒng)管全國(guó)賦稅的官吏。從此，趙國(guó)的賦稅公平合理，百姓富足，國(guó)庫(kù)得到了充實(shí)。
故事書讀后感篇十六
從前，有一個(gè)湖，湖里有一群淘氣的小魚。有一條小魚想去月亮上去玩，可是無論她怎么跳，也跳不上去。森林里有一只雖然很笨但是樂于助人的狐貍知道了，他要到湖邊和小魚一起想辦法。
狐貍飛快地朝小湖跑去，一不小心被一塊石頭碰破了皮，殷紅的鮮血頓時(shí)流了出來。狐貍慢慢地站起來，一看，呀!那塊石頭竟然是一塊會(huì)發(fā)光的寶石。狐貍想，這回發(fā)大財(cái)了?？墒亲屑?xì)一想，這塊寶石是從哪來的呢。我一定要仔細(xì)地查清楚，但他又轉(zhuǎn)而一想，我還要去幫助小魚呀。不，先別管小魚了，先去調(diào)查吧。狐貍?cè)掏凑酒饋恚抛吡耸畮撞剑瑩渫ㄒ宦?，他又被石頭給絆了一下，手里的寶貝也掉了，和地上的石頭摻在了一起，而且也不再發(fā)光了。哪一塊是寶石呢?狐貍一時(shí)不知如何是好。這時(shí)，他猛然想起了無所不知的小巫婆，對(duì)，就去找她。
狐貍來到小巫婆家，小巫婆正在練習(xí)魔法，狐貍就在一邊等。不一會(huì)兒，小巫婆練完了，就問：“狐貍哥哥，有什么事嗎?”狐貍迫不及待地回答道：“我本來要去幫小魚，可是卻在路上撿到了一塊寶石，一不小心，手中的寶石掉了，而且和一塊石頭摻在了一起，不知哪塊是寶石了?！薄笆沁@樣呀，你先別急，我馬上就把它們分辨出來。”小巫婆回到自己的房間里，對(duì)著兩塊石頭念起了咒語(yǔ)，不一會(huì)兒，其中的一塊又閃閃發(fā)光了。狐貍非常高興。小巫婆說：“這是一塊魔石，是我一不小心弄丟了，謝謝你幫我找了回來?！?/p>
狐貍把魔石還給了小巫婆，匆忙和小巫婆告別后，又高高興興地去找小魚了。
森林學(xué)校的小動(dòng)物畢業(yè)了，“趕快去職業(yè)介紹所找工作啊!”學(xué)校的老師最后囑咐著。
小動(dòng)物們紛紛去了職業(yè)介紹所?！澳銈兪莵碚夜ぷ鞯陌?那你們可來對(duì)了，我們這里有好多工作：看家工、游泳教練、跑步教練……”小貓經(jīng)理玩電腦玩得正起勁，他頭也不抬的說?！捌綍r(shí)我游泳也不差?！毙」废肓讼胝f：“我去當(dāng)游泳教練好了?！薄靶行行?，你們自己看著辦?！毙∝埐荒蜔┑卣f。小馬、鴨子也分別選了自己的職業(yè)，看家工和跑步教練。
一個(gè)星期過去了，小動(dòng)物們紛紛回到了職業(yè)介紹所。小貓經(jīng)理迎上去問：“工作怎么樣?”“不好!”大家異口同聲地說道。“我每天都認(rèn)真地看家，可家里還是天天丟東西?！毙●R委屈地說?！鞍ィ疫€要慘。”小鴨搖了謠頭說;“就連學(xué)生都跑得比我快!”“我就更不用說了。水這么滌深，差點(diǎn)把我給淹死。”小貓紅著臉說;“對(duì)不起!因?yàn)樯洗翁澩?，沒按你們的身體特點(diǎn)來安排工作?！毙?dòng)物們接受了小貓經(jīng)理的道歉，小貓經(jīng)理也重新安排了工沐。小狗當(dāng)看家工，小鴨當(dāng)游泳教煉，小馬當(dāng)跑步教煉。
看來我們做任何事情都不能馬馬糊糊的，隨便應(yīng)付一下，一定要了解淸楚實(shí)際的情況，才能做出正確的選擇。
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