通過總結(jié)，我們可以看到自己的成長和進步，引以為豪并為下一個階段做好準備。在寫總結(jié)時，要注重邏輯性和條理性，清晰地表達自己的觀點和結(jié)論。如果你需要一些關(guān)于總結(jié)的范文，可以參考以下內(nèi)容，或許能為你提供一些幫助和借鑒。
大班端午節(jié)的活動總結(jié)篇一
端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，幼兒對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設計主要是引導幼兒深入的去認識端午節(jié)。
整個活動設計先從端午佳節(jié)的習俗切入，讓幼兒去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。
看著孩子們一個個投入的樣子，我想我們的活動是成功的。孩子們自己挑選材料，自己設計龍頭，在裝飾的時候，孩子們還主動合作，終于，在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了，孩子們愛不釋手的拿著，還爭相擺弄，嘴里還不停的說“我的龍舟最厲害了，要是比賽肯定得第一”。
當然也有部分孩子由于時間關(guān)系還沒有來得及完成，臉上有些許失望，但我告訴他們，我們可以在飯后、區(qū)域活動繼續(xù)完成，所以孩子們還是接受了我的建議。
選擇孩子喜歡、感興趣的活動就會收到很好的活動效果，所以我們要抓住孩子的心理，走進孩子的心靈，讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實現(xiàn)。
大班端午節(jié)的活動總結(jié)篇二
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。一份耕耘、一份收獲。當看到孩子健康成長，明年就要進入小學學習，看著他們這半年來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我真的很欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我記憶猶新。本學期我以新《綱要》為指南，根據(jù)本班幼兒的實際情況提高了保教質(zhì)量，有目的、有計劃地運用各種教育手段，進行教育教學活動。我和阿姨互相幫助、積極配合、取長補短，順利完成了一學期的教育教學工作。在實施各計劃的過程中，我注重把握整體發(fā)展水平與個體差異相結(jié)合，強化活動過程，讓幼兒通過動手操作來掌握知識、積累經(jīng)驗。能因材施教，通過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當指導相結(jié)合，使每個幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、常規(guī)方面：
我班幼兒主要來自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一部分來自外地。這些幼兒絕大多數(shù)又是獨生子女，幼兒各方面的常規(guī)習慣通過上個學期的訓練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個別小朋友普通話不標準;少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動來動去，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀，懂得要做個活潑，樂觀，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習慣。
現(xiàn)在小朋友禮貌習慣較好，早晨能主動向老師"問早"，離園后能主動和老師說"再見";在衛(wèi)生習慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手，在學習上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，本學期，我園還開展了各項活動比賽，在比賽中孩子的能力得到了提高，同時，也讓幼兒了解到，自己的事情應該自己做?？傊?，在這一學期中幼兒各方面的常規(guī)習慣均獲得了較大的提高和改善。
二、思想品德方面。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的"心頭肉"，雖說他們有著"優(yōu)生優(yōu)育"的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點;如他們?nèi)涡裕氄加麖?，不能謙讓，不會關(guān)心他人，但是通過我的教育，如講故事，談話等，使小朋友知道了要尊重長輩，團結(jié)小朋友，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓，互相幫助，并會關(guān)心班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等等，上學期存在的一些問題，如：小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現(xiàn)象，在這個學期的教育和引導下，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。
三、健康方面。
我加強了做操的力度，在做操時時，要求幼兒動作正確、合拍，姿勢優(yōu)美。在晨鍛、體育課時都加強了基本動作的訓練，注重提高個別幼兒的能力，引導幼兒正確地創(chuàng)造性地使用，繼續(xù)加強了同伴間的合作，提高幼兒的環(huán)保意識。提高幼兒的自我保護意識，提醒幼兒多用肥皂洗手，注重保教結(jié)合，增強幼兒的抵抗能力。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢，引導幼兒從小保護視力。針對許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識。平時多留心觀察幼兒，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。
四、語言方面。
我以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境。在教學活動中，運用各種自制教具，充分發(fā)揮各教育教學手段，加強師幼互動，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極參加教學活動。進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力，在工作中不斷嘗試運用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動。通過創(chuàng)設豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍。如區(qū)域活動，"主題墻"為幼兒設置展示的空間，如"我喜歡，我快樂"、"神秘的大自然"等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞。家長園地為家長提供更豐富的閱讀材料。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣，探索多樣的閱讀方式，把閱讀活動建立在幼兒的興趣上，并以多樣的閱讀方式指導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。有小組合作式閱讀、個別化閱讀、交流式閱讀、誦讀詩歌等方式。在閱讀活動中孩子們無論從注意力、語言表達、早期閱讀方面，還是在想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。
五、社會方面。
為提高幼兒的交往能力，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用"一幫一""一帶一"的方式，為個別幼兒提供交往的機會，提高幼兒互相協(xié)作的能力。"三八"節(jié)來臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導幼兒在老師的幫助和指導下，學習為大家擦桌、掃地、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂，提高了勞動技能。
大班端午節(jié)的活動總結(jié)篇三
在這次端午節(jié)活動中，孩子們對把粽子拋到河里，紀念屈原，賽龍舟等都很好奇。
活動剛開始，幼兒和家長都迫不及待的開始做粽子，在興致勃勃地觀看了幾位家長制作粽子后，孩子們在剝粽子的時候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進去的?是怎么穿的?當粽子被切成一塊一塊開始品嘗時，他們品嘗各種各樣的粽子。孩子們都很開心，對端午節(jié)有了進一步的感性認識。在此活動中孩子們不僅吃到了美味的粽子，更從活動中了解了這個活動的由來，以及我們民間對于活動的重視，更進一步增強了孩子們的民族自豪感。
本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好。通過活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。
大班端午節(jié)的活動總結(jié)篇四
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗，小編整理了“幼兒園端午節(jié)。
大班”僅供參考，希望能幫助到大家!
活動目標：
1.了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2.通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節(jié)特有的習俗。
3.感受中國民間節(jié)日特有的韻味。
活動準備：
故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》。
2.編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關(guān)材料。
活動過程：
(一)了解端午節(jié)的名稱及時間。
1.出示粽子實物，引發(fā)幼兒興趣。
師：看，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢?
教師小結(jié)：五月五，是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
1.觀看端午節(jié)的故事。
師：你們知道端午節(jié)的故事嗎?
2.提問幫助理解。
師：剛才故事里說了什么?
教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。
(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗。
1.從幼兒自身經(jīng)驗來感知吃粽子的風俗。
從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風俗。
教師小結(jié)：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。
2.玩賽龍舟游戲，體驗端午賽龍舟的快樂。
師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。
幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。
教師小結(jié)：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)砜鞓纺?
(四)自主探索，通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，了解端午節(jié)的其他一些習俗。
1.提供實物、錄像等，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習俗。
2.幼兒交流探索結(jié)果。
教師小結(jié)：這些活動不僅是為了紀念屈原，還有著人們希望一家團聚，生活美滿的心愿呢!
(五)結(jié)束活動，兒歌總結(jié)。
1.教師念兒歌總結(jié)。
活動延伸：
美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。
生活區(qū)：繼續(xù)學習包粽子，編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。
語言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風俗習慣與傳統(tǒng)故事。
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月10日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動。
首先，我們進行了有趣的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個活動現(xiàn)場。
接著，我們的還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來與習俗，通過。
課件。
觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習俗。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂。
然后，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內(nèi)容豐富多彩，畫風多樣、色彩明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，體驗親子創(chuàng)作的快樂。
本次端午節(jié)活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風俗和來歷，同時體驗到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂，得到了家長們的一致好評。
一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。他們的好奇心和求知欲望隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當?shù)赜心男╋L俗習慣......針對孩子們強烈的好奇心，我們設計了"端午粽飄香"活動。
活動目標：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶?；顒印?/p>
2、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。
3、愿意與同伴交流分享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。
活動準備：
1、區(qū)域里展示各種親子制作的鴨蛋網(wǎng)，樂意與同伴交流欣賞;投放關(guān)于端午節(jié)來歷、風俗的書籍、圖片、幼兒自主閱讀交流。
2、物質(zhì)：ppt"端午節(jié)"、粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
活動過程：
1、談話導入。
提問："你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?"。
"你喜歡吃哪種粽子?"。
"為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?"。
(幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)。
2、說說端午節(jié)的古老故事。
(1)教師講述端午節(jié)的來歷。
(2)了解端午節(jié)的習俗。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習俗?
(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)......)。
(3)拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)。
3、教師小結(jié)：
從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。
(1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味。
(2)幼兒分享粽子。
活動延伸：
在區(qū)角投放彩色絲線和鴨蛋，幼兒自主嘗試編鴨蛋網(wǎng)。
活動目標：
1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。
活動準備：
幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。
包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。
活動過程：
1、出示粽子，引出"端午節(jié)"的傳說。
提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?
幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經(jīng)常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?
介紹端午節(jié)來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習俗。
龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?
你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?
3、教師介紹其他的有關(guān)的風俗習慣。
小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。
4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月10日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動。
首先，我們進行了有趣的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個活動現(xiàn)場。
接著，我們的還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來與習俗，通過課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習俗。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂。
然后，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內(nèi)容豐富多彩，畫風多樣、色彩明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，體驗親子創(chuàng)作的快樂。
本次端午節(jié)活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風俗和來歷，同時體驗到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂，得到了家長們的一致好評。
大班端午節(jié)的活動總結(jié)篇五
大班孩子對中國的傳統(tǒng)節(jié)日(如中秋節(jié)、春節(jié)、清明節(jié))已有一定的知識經(jīng)驗;臨近端午節(jié)，家長紛紛為孩子佩戴了香包，孩子們對形狀各異、散發(fā)香味的香包產(chǎn)生了濃厚的興趣和強烈的好奇心，隨之而來一系列問題“為什么要佩戴香包?”“什么是端午節(jié)?”產(chǎn)生了探究欲望;這個階段的孩子觀察、語言表達能力較強，愿意大膽表達自己的看法，有利于幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，所以我設計并進行了本節(jié)活動。
環(huán)節(jié)設置及反思：
首先我通過播放歌謠《端午節(jié)》帶領(lǐng)幼兒排小火車拍頑固節(jié)奏進入場地，一下就集中了孩子注意力;隨后我出示香包，設疑提問、引發(fā)思考：“這是什么?有什么味道?為什么要佩戴?端午節(jié)是怎樣來的，有哪些習俗?”從而引入課題;緊接著通過觀看動畫視頻，了解端午節(jié)的由來，動畫的播放一下就吸引了孩子的眼球，形象生動的理解了故事;接著我又播放自制的課件，讓孩子了解到端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗和當?shù)靥赜械牧曀祝占膱D片色彩鮮艷，比起傳統(tǒng)的說教，一目了然;最后我又通過劃龍舟游戲再次讓孩子們體會到傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，進而引出下一課題“下節(jié)課我們再一起來制作品嘗美味的粽子，好嗎!”，整節(jié)活動的設計，動靜交替、環(huán)環(huán)相扣，通過討論、觀看動畫、幻燈片、朗讀兒謠、律動游戲等方法，調(diào)動幼兒的多種感官，循序漸進地了解端午節(jié)的由來與習俗。
在課堂實踐活動中，我十分注重使用鼓勵性評價，及時肯定孩子的參與，鼓勵孩子大膽發(fā)表自己的意見，激發(fā)孩子活動興趣;并能靈活的駕馭課堂，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題;同時要求自己在課堂活動中語言親切、自然，心中有孩子，做孩子親近的朋友，因此在整節(jié)活動中孩子們情緒積極，注意力集中，參與性強，思維活躍，并能大膽地表達自己的意見，達到了預期效果。
不足之處：因為園內(nèi)多媒體室電腦反應不太靈敏，活動中我沒能親自操作，由其他老師幫忙播放。以后在這方面要不斷學習進步。
我在社會教育活動中經(jīng)常應用以下幾種教育方法：實踐練習法：這是典型的做中學的方法。比如說《小小值日生》《我會疊衣服》等這些內(nèi)容都可以通過實踐練習法來進行。參觀法：在教學活動中，我經(jīng)常組織幼兒在園內(nèi)或園外的場所參觀。如：《我心中的小學》《小小郵局》《理發(fā)店》《特殊的工作人員》等都可采用參觀法。參觀法的運用能使孩子通過身臨其境，耳聞目睹，接觸社會，接受教育。情景表演法：如一些行為習慣的判斷對錯，經(jīng)常會請大班孩子進行情景表演，讓孩子們通過情景再現(xiàn)，做出正確的判斷。
講解法：如《特殊用途的號碼》，通過講解向孩子說明三種號碼的用途，使孩子了解規(guī)則及其意義。此外我還經(jīng)常使用講述故事、學習兒歌使孩子懂得一些傳統(tǒng)的民族文化及行為規(guī)則;通過表演法，樹立孩子的自信心;通過談話法、討論法激發(fā)孩子對已有生活經(jīng)驗的總結(jié)，豐富孩子的社會認知。當然這些方法并不是獨自存在，而是依教學要求，靈活組合使用，從而避免空洞的說教，使我們的教學效果達到最佳。
我在社會教育活動中經(jīng)常應用的活動模式有：角色扮演教學模式、實際練習教學模式、生活感知教學模式等。
大班端午節(jié)的活動總結(jié)篇六
中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20--年6月19日，--幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一齊親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還用心參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。
活動前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，透過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及好處，了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣貌，但蘊含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。透過活動的開展，小朋友們都明白了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這個有好處的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手潛力，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
大班端午節(jié)的活動總結(jié)篇七
由于我所工作的幼兒園在農(nóng)村，所帶的幼兒與在城市里長大的＇孩子相比較，知識面等方面都比較貧乏。出于對這一方面的思考，在我執(zhí)教《端午》這一活動之前，先對幼兒在“端午節(jié)”的認識作了一個簡單的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們對這個節(jié)日一無所知。
針對調(diào)查情況，我為了給組織《端午》活動和即將到來的端午節(jié)作一個好的鋪墊，所以我選擇先對活動冊中的兒歌《端午》進行了教學，使幼兒對這個節(jié)日有些了解。在活動過程中，我對兒歌中的每個專有詞語都盡可能形象地作出了解釋，讓幼兒很熟練的掌握了兒歌內(nèi)容。在端午節(jié)放假時，我給幼兒布置了一個家庭作業(yè)：對在端午期間的所見所聞和與該節(jié)日相關(guān)的活動進行仔細的觀察、記憶，開學后要與老師和其他小朋友分享。
端午節(jié)剛過，我發(fā)現(xiàn)小朋友們都聚在一起熱火朝天的聊著“吃粽子、賽龍舟”的事情，我心里一陣高興，看來端午節(jié)的話題已經(jīng)引起孩子們的關(guān)注了。在下午到園后，正式開始了《端午》的活動。“端午節(jié)里你們看到了哪些？玩了什么？”一開始，有小朋友舉手告訴我“端午節(jié)的時候，舅舅一家來我家吃飯”“媽媽和奶奶一起包粽子，我吃了很多?！薄拔壹业拈T上插了艾草?！薄拔以诩依锏碾娨暽峡匆娏她堉??！蔽艺f：“是什么樣子的？”“我來”“我來”孩子們迫不及待地搶答了起來?！斑€看見了什么？”
我問?！八麄冊谫慅堉?，他們一邊這樣、這樣（用手做出劃槳的動作）一邊還喊‘加油！加油’”有個小朋友忙著比劃著。這下其他小朋友按捺不住了，有的加入了浩浩蕩蕩‘劃龍舟’的行列，有的成了拉拉隊員喊起了“加油”。班上頓時像是炸開了鍋?？粗∨笥褌兣d奮的臉，我決定取消原定的談話計劃，來一場‘賽龍舟的游戲“吧！
我選擇開展‘賽龍舟’活動，使幼兒始終處于真實的活動情景中。在這樣的情景中，幼兒能主動的與人和事相互作用，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，并積極探索解決問題的方法，無形中促進了兒童心智的發(fā)展。在本次活動中孩子們活動專注性、持久性及合作、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展表現(xiàn)的十分突出，我覺得這正是與孩子在活動情景中的自主探索、自我感受體驗分不開的。
大班端午節(jié)的活動總結(jié)篇八
這是一年一度的x國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為了體驗安海民俗節(jié)日的獨特魅力，了解端午節(jié)的習俗和感受，感受x國的文化遺產(chǎn)，我園推出了端午節(jié)民俗活動周。
端午節(jié)的時候，可以看到陸上采蓮，水上捉鴨。20年x月xx日下午，鎮(zhèn)中心幼兒園大班區(qū)舉行了一場特殊的民間活動——“水上鴨鴨”。
“獵鴨”，又稱“水上捉鴨”，是端午節(jié)的水上運動，流行于閩南?？炜?！嬰兒們穿著泳裝，準備出發(fā)，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，爬過游泳池去捉鴨子。孩子們在水里玩，太緊張了，他們想抓更多的。歡呼聲和笑聲響徹天空。
接下來，將攝像機切換到中間位置：
“端午節(jié)粽子濃濃的愛與香”親子活動。孩子們跟著他們的父親、母親、祖父母包粽子、填糯米、放五香肉、包樹葉、綁線。他們有條不紊地進行著。他們一遍又一遍地學習，但并不氣餒。他們繼續(xù)學習，很忙！孩子們在濃厚的親子氛圍中更多地了解x國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，用心體會x國傳統(tǒng)節(jié)日的含義。
在“賽龍舟”親子比賽中，父母和孩子一起聽音樂打鼓，保持同樣的節(jié)奏，蹲著比賽。父母和孩子一起感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)孩子的愛國熱情。這種親子活動不僅促進了父母和孩子之間的有機互動，也讓父母參與到我們的健康課程中。
通過這次活動，孩子和父母可以感受到節(jié)日的喜悅，體驗傳統(tǒng)文化的悠久歷史，積累文化遺產(chǎn)。
大班端午節(jié)的活動總結(jié)篇九
為繼承和弘揚我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，宣傳社會主義榮辱觀。20xx年5月31日，初級中學在全校范圍內(nèi)開展了“知榮辱明禮儀揚傳統(tǒng)強素質(zhì)”為主題的端午節(jié)系列活動。
本次活動主題鮮明、內(nèi)容豐富。早在1個月前，學校紀念屈原的各項活動的宣傳、籌備就已經(jīng)開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內(nèi)、校外兩大板塊。校外，我校10多位學生參加了在古鎮(zhèn)舉辦的xx市中學生端午節(jié)紀念屈原系列活動。校內(nèi)，整個活動又分為三大板塊：游園會、視頻知識競賽、主題班會?；顒舆€邀請了共建單位的武警戰(zhàn)士一起參加。
中午開始的游園活動形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現(xiàn)場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現(xiàn)場包粽子活動，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔負著愛心大使的光榮任務，同學們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰(zhàn)士們。
在視頻知識競賽中，代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。場上同學你追我趕、后援團的老師和同學更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場比賽的同學們也都全神貫注，因為他們不僅關(guān)心本年級同學的表現(xiàn)，而且還盼望著有機會進入比賽現(xiàn)場，成為幸運觀眾呢。最終，年齡最小的六年級代表對奪得了最后的勝利。
各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題，在環(huán)境布置、班會形式、內(nèi)容方面下足了功夫，營造出了很好的過節(jié)氛圍，增強了對端午節(jié)和屈原的了解。
本次紀念屈原的系列活動寓教于樂，形式活潑、輕松，同學們也樂在其中。通過開展紀念屈原的系列活動，同學們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)文化有了明確的認識。他們在豐富多采的活動中體驗著、感悟著。全校近90%的同學都參加了今天的各項活動，不僅贏得獎品，而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。
弘揚傳統(tǒng)文化、做“知榮辱、明禮儀、揚傳統(tǒng)、強素質(zhì)”的南模初級中學的青少年，這是同學們必修的一門課程，也是學校工作的重要內(nèi)容。
大班端午節(jié)的活動總結(jié)篇十
今年的發(fā)展有很多超乎意料的地方，盡管酒店的發(fā)展計劃被打亂了不少，但是我們在管理上卻不能混亂。對于打破這種逆境的機會，尤其是像端午這樣重大的傳統(tǒng)節(jié)日方面，我們更要認真的抓緊、把握??！
在今年的端午節(jié)中，我們通過宣傳、促銷以及推出節(jié)日專屬菜品、佳節(jié)食品等活動吸引力了不少新老顧客的光臨。并且在這次的活動前，我們做好了充分的市場調(diào)查，按照顧客的需求進行了活動安排。并為這次節(jié)日準備了不少的優(yōu)惠活動，更進一步炒熱了活動氣氛。以下是我對這次活動的總結(jié)：
這次活動的宣傳方面，我們首先是在附近的廣告位采取張貼廣告海報等方式宣傳了活動的優(yōu)惠，并且在街道附近發(fā)放了大量的傳單，還在網(wǎng)絡平臺上也進行了不少廣告投放。
此外，在酒店內(nèi)，除了在門口的宣傳廣告，我們主要是靠對新老顧客的推薦來進行宣傳的。因為這次的活動中也有很多針對老顧客的回饋，所以在老顧客的群體中也收到了許多的反響。
分析此次的宣傳，總體來說還不錯，但還沒有做到最好。如我們還可以加大在附近景區(qū)的宣傳力度。因為是端午假期，出們旅游的人也不少，但是我們在景區(qū)的宣傳卻顯得有些單薄。這是需要反思的一點。
在這次的活動中，我們主要主打端午禮品粽子的出售，通過禮盒的方式出售酒店特制的禮品粽子，并且與xx等酒類品牌也聯(lián)合推出了不少組合。
此外，對于端午假期旅游的顧客，我們也推出了不少于景區(qū)以及端午有關(guān)的優(yōu)惠活動。如：入住后會送上一些酒店的粽子作為節(jié)日祝福，并附贈上一些酒店粽子等產(chǎn)品的購物優(yōu)惠卷，讓顧客能在品嘗后產(chǎn)生購買的沖動。
同時，為了刺激顧客的入住，我們也聯(lián)合xx公司會給入住的顧客優(yōu)先安排車輛，或是送上優(yōu)惠券等等。
此次的活動中，我們的銷售額達到了xx萬元，超過了之前定下的目標額數(shù)。這也說明在活動方面我們的布置是成功的。但根據(jù)對顧客的體會反饋來看，我們還有許多需要改進和優(yōu)化的地方。其中，尤其是禮儀的細節(jié)方面，服務部門更需要嚴格加強！
吸收了這次的經(jīng)驗，相信大家都會有不少的成長，在下次的活動到來時，我們一定能做的更好！更出色！
大班端午節(jié)的活動總結(jié)篇十一
根據(jù)區(qū)文明辦有關(guān)文件精神，xxx在端午節(jié)期間，圍繞“我們的端午”主題，精心部署，認真組織，開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節(jié)的節(jié)日知識，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步了深化愛國主義教育活動。
為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效，x月x日，xx街道召集了轄區(qū)機關(guān)、部隊、企(事)業(yè)單位、社會團體、學校和各社區(qū)等部門參加的專題協(xié)調(diào)會，部署安排了街道的“我們的端午”主題活動方案。對街道開展“我們的端午”主題活動提出了突出愛國主義教育、突出群眾性、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。
1、重點加強對未成年人的愛國主義教育。街道團委與師范大學金牛校區(qū)團委密切配合，著重對青少年學生進行愛國主義教育。組織開展了“培養(yǎng)愛國情感，樹立報國之志”主題團隊會，以演講、征文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。學校利用板報、廣播、校園網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
2、廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動。各社區(qū)精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。xx社區(qū)結(jié)合“端午節(jié)”活動，開展了包粽子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動。xx社區(qū)廣泛開展宣傳端午知識活動。xx路社區(qū)在銀沙路健身廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞健身活動。
3、x月x日街道辦事處組織轄區(qū)各社區(qū)開展“傳承文化誦讀經(jīng)典”端午詩會暨“傳遞文明炫我風采”禮儀文化風采大賽活動。本次共決出一等獎1名、二等獎1名，三等獎5名。
據(jù)不完全統(tǒng)計，端午節(jié)期間，街道開展各種文體活動和文化宣傳活動x場，參與群眾x余人。
節(jié)日期間，街道城管科、執(zhí)法中隊、環(huán)衛(wèi)所等部門對城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進行大整治，各社區(qū)普遍發(fā)動居民開展衛(wèi)生大掃除活動，到和睦廣場開展清洗欄桿、清除小廣告等整治環(huán)境活動。各有關(guān)單位開展了文明禮儀、遵守交通規(guī)則、文明勸導等宣傳教育活動，增強廣大市民的社會公德和生態(tài)文明意識，引導他們共同創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境。
大班端午節(jié)的活動總結(jié)篇十二
今年的端午節(jié)，我們xx小學為了慶祝這個節(jié)日，也為了讓這些少年兒童能夠?qū)Χ宋绻?jié)有所了解，舉辦了一場活動——端午詩詞會，在詩詞中，讓學生們能夠盡情的.去享受端午節(jié)日的美好氣氛?，F(xiàn)在就對活動有如下的總結(jié)：
首先，活動的開始，讓班主任們提前通知自己班的學生，讓學生自主參與進這個活動里來，參加活動的學生要做好關(guān)于端午詩詞的收集，等待活動的開啟。學生們積極報名，并提前一個禮拜利用各種方式去了解端午節(jié)，并背誦詩詞，為活動做著準備。
其次，學校也努力的設置活動需要的場景，并裝飾這個場景，做一個專屬于端午節(jié)的活動場景。在做這些準備的時候，學校的老師也在努力的排練節(jié)目，為端午節(jié)那一天的到來做著準備，是對這個節(jié)日的一個祝福，也是給學生們一個驚喜。
最后活動正式開始，從一年級到六年級都有學生參加詩詞的朗讀，每個學生都能對端午節(jié)有自己的見解，收集詩詞的同時，他們也同樣在了解端午節(jié)這個節(jié)日的起源以及有關(guān)端午節(jié)的歷史和人物，整個活動呈現(xiàn)一派欣榮，特別的高漲，不論是老師，還是學生，都享受這個節(jié)日帶來的美好，大家團結(jié)在一起度過這個傳統(tǒng)節(jié)日。學生們爭先恐后的念著詩歌，一個念完接著一個，大家都努力的把這個詩詞會進行到底，努力為這個活動添磚加瓦。臺上一段詩詞的表演結(jié)束，老師們準備的表演也開始了，就這樣一段詩詞一段表演的進行著，直到活動結(jié)束，大家一起吃端午節(jié)最具象征的食物——粽子，活動就這樣圓滿的落幕了。
這次活動是通過詩詞讓學生們了解節(jié)日，通過這樣的形式，讓大家對端午節(jié)更加有深刻的印象，是能夠加深對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，而且也能讓少年的他們?nèi)グ堰@個節(jié)日傳承下去，目的就是要告訴這群小學生們，國家的傳統(tǒng)節(jié)日需要他們，他們是新生的力量，祖國的強大因他們的強大而強大。
這次活動開展順利，從開始到結(jié)束，都很讓人驚喜，以前沒有想到這個，現(xiàn)在真正去做了，才知道這樣的活動的意義很大，未來學?？梢远酁閭鹘y(tǒng)節(jié)日準備活動，讓更多的學生喜歡上傳統(tǒng)的節(jié)日，不論過去多久，都不要去忘記這些節(jié)日，他們承載著的是傳承和歷史。
大班端午節(jié)的活動總結(jié)篇十三
端午節(jié)，一個在我們中國非常重要的節(jié)日，屈原的精神我們不能忘，為了紀念屈原，我們企業(yè)也是選擇在端午節(jié)的前一天舉辦端午節(jié)活動，讓大家都能清楚的知道這個節(jié)日的由來，以下就是我對本次活動的總結(jié)：
企業(yè)之所以選擇舉行端午節(jié)活動，有著也以下兩個目的：
1、最近公司全體上下所有員工都在加班加點的工作，都是為了企業(yè)的發(fā)展，沒有一個人抱怨過，這才是一家人。端午節(jié)這天你就跟公司的這群家人們過，端午節(jié)放假就可以跟自己的家長過了。想讓大家緊繃的神經(jīng)，疲乏的身軀能得到放松。
2、不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛是越來越淡了，對比十年前的端午節(jié)，那簡直就是天壤之別，現(xiàn)在大家因為忙碌的工作，根本就無心去理會有關(guān)端午節(jié)的一切東西，吃粽子也沒吃，龍舟也嫌麻煩不去看，為了防止自己員工這種事情發(fā)生，這次互動非常有必要。
提前一周準備材料，將公司的大廳裝扮成了具有端午元素的風格，如粽子、龍舟等圖案。在飯店訂購了兩百個粽子，還在超市買了兩百百個已經(jīng)包好的真空粽子，作為活動的道具。
環(huán)節(jié)一：企業(yè)領(lǐng)導發(fā)言，感謝各位員工這段時間不辭艱辛的工作，幫助企業(yè)盈利了一大筆，作為企業(yè)的領(lǐng)導，肯定是要對員工們的努力做出肯定的，這樣才能讓員工們知道自己的努力是有被領(lǐng)導看在眼里的。
環(huán)節(jié)二：企業(yè)員工們按照自己報名的節(jié)目開始依次上臺表演，帶動活動氣氛。每個部門都要有人上臺表演，這里是企業(yè)，歌唱的好不好，舞跳得好不好無所謂，工作忙了那么長時間，就是要在今天好好的放松一下。
環(huán)節(jié)三：大胃王游戲環(huán)節(jié)，兩個大盆，每個里面有一百個熱氣騰騰的粽子，自愿報名來參加，最后的優(yōu)勝者將獲得獎金一份。當然，只要是參加了的都有安慰獎。
環(huán)節(jié)四：每個人都來說說自己所了解的端午節(jié)的由來，以故事的形式說出來，順便再看看企業(yè)所有員工當中多少人是喜歡吃咸粽子的，又有多少人是喜歡吃甜粽子的。
這次活動最后是獲得了圓滿的成功，大家在這天都玩的特別開心，然后第二天就是端午節(jié)了，可以帶著自己的家人好好的去看龍舟，放松一下，讓員工們都知道了，工作固然重要，但還每逢佳節(jié)對家人的陪伴也很重要。這是我們企業(yè)第一次借著傳統(tǒng)節(jié)日的由頭舉行活動，但是就這么活動的結(jié)果而言，看來以后經(jīng)常舉行才行。
大班端午節(jié)的活動總結(jié)篇十四
根據(jù)區(qū)文明辦有關(guān)文件精神，營門口在端午節(jié)期間，圍繞“我們的節(jié)日61端午”主題，精心部署，認真組織，開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節(jié)的節(jié)日知識，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步了深化愛國主義教育活動。
為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效，6月17日，營門口街道召集了轄區(qū)機關(guān)、部隊、企（事）業(yè)單位、社會團體、學校和各社區(qū)等部門參加的專題協(xié)調(diào)會，部署安排了街道的“我們的節(jié)日61端午”主題活動方案。對街道開展“我們的節(jié)日61端午”主題活動提出了突出愛國主義教育、突出群眾性、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。
1、重點加強對未成年人的愛國主義教育。街道團委與師范大學金牛校區(qū)團委密切配合，著重對青少年學生進行愛國主義教育。組織開展了“培養(yǎng)愛國情感，樹立報國之志”主題團隊會，以演講、征文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。學校利用板報、廣播、校園網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
2、廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動。各社區(qū)精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。銀桂橋社區(qū)結(jié)合“端午節(jié)”活動，開展了包粽子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動。營門口社區(qū)廣泛開展宣傳端午知識活動。銀沙路社區(qū)在銀沙路健身廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞健身活動。
3、6月3日街道辦事處組織轄區(qū)各社區(qū)開展“傳承文化61誦讀經(jīng)典”端午詩會暨“傳遞文明61炫我風采”禮儀文化風采大賽活動。本次共決出一等獎1名、二等獎1名，三等獎5名。
據(jù)不完全統(tǒng)計，端午節(jié)期間，街道開展各種文體活動和文化宣傳活動5場，參與群眾1000余人。
節(jié)日期間，街道城管科、執(zhí)法中隊、環(huán)衛(wèi)所等部門對城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進行大整治，各社區(qū)普遍發(fā)動居民開展衛(wèi)生大掃除活動，到和睦廣場開展清洗欄桿、清除小廣告等整治環(huán)境活動。各有關(guān)單位開展了文明禮儀、遵守交通規(guī)則、文明勸導等宣傳教育活動，增強廣大市民的社會公德和生態(tài)文明意識，引導他們共同創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境。
大班端午節(jié)的活動總結(jié)篇十五
這是一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為了體驗安海民俗節(jié)日的獨特魅力，了解端午節(jié)的習俗和感受，感受中國的文化遺產(chǎn)，我園推出了端午節(jié)民俗活動周。
端午節(jié)的時候，可以看到陸上采蓮，水上捉鴨。20年x月xx日下午，鎮(zhèn)中心幼兒園小班區(qū)舉行了一場特殊的民間活動——“水上鴨鴨”。
“獵鴨”，又稱“水上捉鴨”，是端午節(jié)的水上運動，流行于閩南?？炜矗雰簜兇┲狙b，準備出發(fā)，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，爬過游泳池去捉鴨子。孩子們在水里玩，太緊張了，他們想抓更多的。歡呼聲和笑聲響徹天空。
接下來，將攝像機切換到中間位置：
淡褐色的葉香，濃濃的平凡之情，絲線相連，渴望親情。xx月xx日上午，中班在操場上舉行“端午節(jié)粽子濃濃的愛與香”親子活動。孩子們跟著他們的父親、母親、祖父母包粽子、填糯米、放五香肉、包樹葉、綁線。他們有條不紊地進行著。他們一遍又一遍地學習，但并不氣餒。他們繼續(xù)學習，很忙！孩子們在濃厚的親子氛圍中更多地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的.習俗，用心體會中國傳統(tǒng)節(jié)日的含義。
在“賽龍舟”親子比賽中，父母和孩子一起聽音樂打鼓，保持同樣的節(jié)奏，蹲著比賽。父母和孩子一起感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)孩子的愛國熱情。這種親子活動不僅促進了父母和孩子之間的有機互動，也讓父母參與到我們的健康課程中。
通過這次活動，孩子和父母可以感受到節(jié)日的喜悅，體驗傳統(tǒng)文化的悠久歷史，積累文化遺產(chǎn)。
大班端午節(jié)的活動總結(jié)篇十六
根據(jù)區(qū)文明辦的有關(guān)通知的精神，為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日"端午節(jié)"深厚的文化內(nèi)涵。我局領(lǐng)導高度重視，集思廣益，結(jié)合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的"我們的節(jié)日端午"主題活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
為確保此次端午主題活動順利開展，局黨委高度重視，及時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各科室在活動中突出迎建黨90周年愛國主義教育;突出認識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng);突出講文明、樹新風、獻愛心等具體要求，全面推進我局的精神文明創(chuàng)建工作。
我局利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節(jié)相關(guān)知識進行了廣泛宣傳，與未成年人的思想道德建設"做一個有道德的人"主題活動相結(jié)合，開展"話端午，揚民族傳統(tǒng)文化"系列活動。讓全體干部職工、職工子弟及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識及當中的愛國主義情懷。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的.文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱情。
(一)開展"愛心粽子"端午活動在端午節(jié)來臨之際，結(jié)合黨政機關(guān)聯(lián)系社區(qū)"創(chuàng)文"工作，我局組織干部職工代表來到福寧社區(qū)，與區(qū)內(nèi)孤寡老人、殘障人士、困難家庭一起開展了"弘揚傳統(tǒng)、傳遞愛心"茶話會，與他們一起聊天、一起包粽子，一起聯(lián)歡，贈送了端午節(jié)禮品，讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關(guān)心。
(二)宣揚傳統(tǒng)文化，開展"迎端午、誦經(jīng)典"活動為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚中華文學經(jīng)典，我局開展了"迎端午、誦經(jīng)典"文學經(jīng)典誦讀活動。局黨委印刷了"迎端午、誦經(jīng)典"經(jīng)典文學小冊子，并對全局干部職工及工作人員進行統(tǒng)一發(fā)放，要求各科室組織誦讀?；顒犹找绷巳w干部職工的的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國主義自豪感，增強了機關(guān)團隊凝聚力。
(三)開展"樹文明、講衛(wèi)生、促環(huán)保"活動古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病。我局結(jié)合實際認真開展端午節(jié)"樹文明、講衛(wèi)生、促環(huán)保"活動，倡導文明健康生活，凈化黨政機關(guān)環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生、講環(huán)保的良好氛圍。堅持做好垃圾分類擺放，多管齊下，促進垃圾分類綠色環(huán)保成為常規(guī)意識。使"文明低碳過節(jié)，享受綠色端午"的理念與"樹文明、講衛(wèi)生"相融匯，扎實為"創(chuàng)文"工作提供思想基礎。
在本次活動中，我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體干部職工進行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導文明和強化作風的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統(tǒng)底蘊。為創(chuàng)建"全國文明城市"這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。
大班端午節(jié)的活動總結(jié)篇十七
中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，培養(yǎng)孩子對傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年x月xx日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。
活動前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習俗。孩子們被老師講述的'故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
大班端午節(jié)的活動總結(jié)篇十八
根據(jù)區(qū)文明辦有關(guān)文件精神，--在端午節(jié)期間，圍繞“我們的端午”主題，精心部署，認真組織，開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節(jié)的節(jié)日知識，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步了深化愛國主義教育活動。
為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效，-月-日，-街道召集了轄區(qū)機關(guān)、部隊、企(事)業(yè)單位、社會團體、學校和各社區(qū)等部門參加的專題協(xié)調(diào)會，部署安排了街道的“我們的端午”主題活動方案。對街道開展“我們的端午”主題活動提出了突出愛國主義教育、突出群眾性、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。
1、重點加強對未成年人的愛國主義教育。街道團委與師范大學金牛校區(qū)團委密切配合，著重對青少年學生進行愛國主義教育。組織開展了“培養(yǎng)愛國情感，樹立報國之志”主題團隊會，以演講、征文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。學校利用板報、廣播、校園網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
2、廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動。各社區(qū)精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。-社區(qū)結(jié)合“端午節(jié)”活動，開展了包粽子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動。-社區(qū)廣泛開展宣傳端午知識活動。-路社區(qū)在銀沙路健身廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞健身活動。
3、-月-日街道辦事處組織轄區(qū)各社區(qū)開展“傳承文化誦讀經(jīng)典”端午詩會暨“傳遞文明炫我風采”禮儀文化風采大賽活動。本次共決出一等獎1名、二等獎1名，三等獎5名。
據(jù)不完全統(tǒng)計，端午節(jié)期間，街道開展各種文體活動和文化宣傳活動-場，參與群眾-余人。
節(jié)日期間，街道城管科、執(zhí)法中隊、環(huán)衛(wèi)所等部門對城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進行大整治，各社區(qū)普遍發(fā)動居民開展衛(wèi)生大掃除活動，到和睦廣場開展清洗欄桿、清除小廣告等整治環(huán)境活動。各有關(guān)單位開展了文明禮儀、遵守交通規(guī)則、文明勸導等宣傳教育活動，增強廣大市民的社會公德和生態(tài)文明意識，引導他們共同創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11497025.html】
