總結(jié)的作用不僅可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，還可以促使我們思考?？偨Y(jié)的寫作要遵循邏輯和條理，使讀者能夠輕松理解你的思考過程。下面是一些總結(jié)的范文，希望能夠幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作要領(lǐng)。
幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇一
我們每一個人都上過幼兒園，在幼兒園的生活是讓人懷念的，除了有無憂無慮的生活外，我們還有老師的悉心照顧，現(xiàn)在，我也是一名幼兒園教師，眼看著試用期就要結(jié)束了，我很感激領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的照顧，在工作的生活是美好的，是我人生中特別的經(jīng)歷，下面我來說一下試用期的工作情況：
剛來的時候我什么也不董，每天就像一個呆子，那時我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話，用心去記，體會中間的意思。自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做的更好。
晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。
孩子的名字我一個也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了。
我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護好每一個孩子，保護他們的安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。
例如，怎樣設(shè)計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好；我在美術(shù)手工方面也有了更大的進步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又重新復(fù)習(xí)了一遍。
現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會了不少。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。
對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。
普通話對于教師來說是很重要的，雖然有了進步但是我還要努力，希望能做的更好。
在態(tài)度方面還是可以，對每個孩子都很細心的照顧，尤其是動作慢的孩子更要仔細；
班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會吐出來，我要清理干凈并消毒。不會嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了。
幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇二
隨著時間的關(guān)系，我在貴定xx幼兒園的試用期生活也結(jié)束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的`不易，然而這次試用讓我也受益頗豐。
萬事開頭難，剛進園試用初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲。看著孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習(xí)過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。
而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。
在xx幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習(xí)期間，由于xx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。
在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒*物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
面對上課，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺”。但當(dāng)面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經(jīng)過這一月的試用，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責(zé)任心。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實習(xí)我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇三
隨著時間的關(guān)系，我在xxxx縣xxxx幼兒園的試用期生活也結(jié)束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習(xí)讓我也受益頗豐。
萬事開頭難，剛進園實習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師（班主任）輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。
在實習(xí)過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。
在xxxx幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習(xí)期間，由于xxxx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。
在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒xx物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
面對上課，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺”。但當(dāng)面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經(jīng)過這一月的實習(xí)，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責(zé)任心。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實習(xí)我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇四
從剛開始在幼兒園的工作，我就盡力讓自己快速的熟悉這里的'工作，每天都很努力地朝著自己定下的目標(biāo)前進。在幼兒園的時間也是流逝得相當(dāng)?shù)目?，轉(zhuǎn)瞬間就過去了我的試用期，我更是應(yīng)該對自己的工作多做總結(jié)。
之前的我雖說是相當(dāng)?shù)南矚g小孩子，但是也沒有真正的與小孩子相處過，每次也就是隨意的逗逗樂，而我也是懷抱著一顆喜歡小孩子的心來到幼兒園的。從一個完全不知道應(yīng)該如何去照顧小朋友到現(xiàn)在我感覺自己也是有較多的成長，尤其是在和小孩子的相處上。通過我自己的實踐與同事關(guān)注該公經(jīng)驗的講解，我差不多是可以和小孩子們較好的相處，有時候還能夠玩在一起，看著他們天真的面孔，我感覺我全身都融化了，并且現(xiàn)在更是變得和他們一般的幸?？鞓?。有時候我甚至覺得自己有著兩副面孔，一副是在教育小孩子時的老師模樣，另——副就是與他們一同玩耍的小孩子模樣，不管是什么樣的我都是在這個幼兒園中收獲到的，也是讓小孩子們能夠在幼兒園中更好的成長的方式。
身為老師每天的工作也不僅僅只是與小孩子們玩鬧，也是需要去認(rèn)真?zhèn)湔n，為小孩子們提供更好的教育，畢竟家長將小孩子交予幼兒園，也是希望我們可以交給小孩子超多有用的知識，再加上他們現(xiàn)在正是對這個世界充滿好奇的階段，更是應(yīng)該有較好的指導(dǎo)。所以為了更好的帶領(lǐng)好班級的孩子們，我也會利用閑暇時間來多讀學(xué)習(xí)，多多豐富我自己。更是由于我自己是剛剛開始工作的，有很多的地方都是需要好好學(xué)習(xí)的，那我更是要花費更多的時間來豐富自我，重點了解一些與小孩子的教育相關(guān)的知只。
其實每—位家長都是期待自己的孩子能夠擁有更好的教育，于是才會將孩子交于我們，一旦我們對于孩子的教育有任何的意見，他們都是會毫不猶豫的同意，所以在一些溝通上都還是相當(dāng)順利的，從來都沒有出現(xiàn)過任何的問題。在加上我們都是有群，這樣在對于孩子的簡單日常的匯報來說都是十分融洽的，也是十分的感謝所有家長的配合，才讓我在我的工作上能夠進展得如此的順利，并且讓我有如此的成長。
接下來轉(zhuǎn)正之后，我更是會繼續(xù)努力，我確信我是完全能在目前的工作上做到更好，并且我會牢牢記住我們身為幼兒園老師的責(zé)任，為小孩子的每天生活貢獻自己的一份力，讓他們都可以在幼兒園快樂的成長。
幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇五
我很喜歡孩子，我喜歡和他們在一起時的純潔無瑕，我喜歡和他們在一起時的快樂自然，我喜歡和他們在一起時的輕松幸福。在我的意識里，孩子是我心里最清澈的一顆水滴，它時常甘潤我的心田，也時常讓我感動流涕。孩子的世界是多么的純白，干凈的一絲雜質(zhì)也沒有。由于喜歡孩子，我毅然決然的選擇從事教師行業(yè)，想一直默默的陪伴著孩子們，直到我老去的那一天。
我知道，做好一名教師不簡單，尤其是做幼兒教師，更是不簡單。除了對自己的文化要求之外，還要對自己各個方面不同的一些需求。由于我父母對我的興趣愛好方面很重視，所以，從小我就開始練習(xí)鋼琴，學(xué)習(xí)舞蹈，所以在這些方面，我對自己還是很有自信的。來到幼兒園之后，我很榮幸得到園長的青睞，讓我給學(xué)校的老師們時常培訓(xùn)鋼琴和舞蹈，這讓我更加的有成就感，也讓我們同事之間更加的團結(jié)，感謝大家對我的信任，也感謝大家能夠給我機會。
一名老師，自信是很重要的。自信就如眼睛里的星星，別人望向你時，看見了你眼睛里的星星，都會感到一種莫名的喜歡。只有我足夠自信了，孩子們才能夠更加的信任我，家長們也才會更加放心將孩子們交給我。因此，在培養(yǎng)自己的信心方面，我一直有很努力的下功夫。從言談吐止上，精神思想上，我都在努力培養(yǎng)自己的自信心，希望能夠給孩子們帶來一個更好的校園，一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
來到幼兒園已有了幾個月，這幾個月的試用期讓我對自己也有了一些別的想法，我發(fā)現(xiàn)我對孩子的喜歡不止我心里的想象。我喜歡看到他們笑，心疼他們哭，喜歡抱一抱他們，夸一夸她們，也喜歡聽他們夸獎老師的好。關(guān)于孩子們的一切，我都十分喜歡。我想盡我自己的能力將他們帶上正軌。我愿意千里跋涉，為他們點燈。
我真的很愛這份職業(yè)，也很愛班里的孩子們。更愛這個學(xué)校，給我一個平臺，能夠?qū)崿F(xiàn)我的抱負(fù)，能夠讓我在這個崗位上奉獻自己的力量。我希望自己今后可以更加努力的工作，帶好孩子們，教他們更多的東西，讓他們能夠一個正確的觀念，在今后的路上不斷前行。我想這就是我的夙愿了。
最后，我還要感謝學(xué)校和同事老師們，是你們，讓我變得更好。你們在這段時間里對我無限的幫助，真的很感謝，也很感謝大家對我的包容，希望在今后的道路上，我們能夠攜手同行，教育出更多優(yōu)秀的孩子！
幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇六
來到這里三個多月了，學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對我工作的信任與支持。
剛來的時候我什么也不懂，每天就像一個傻瓜，那時我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦中苦，哪有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話，用心去記，體會中間的意思。晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。
由于孩子的名字我一個也叫不上來，所以他們總是在我做事情時取笑我。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了。
另外，由于我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護好每一個孩子，保護他們的安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。例如，怎樣設(shè)計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好；我在美術(shù)手工方面也有了更大的進步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持，我很感謝。
同時，在英語方面也有很大進步，原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又重新復(fù)習(xí)了一遍?，F(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會了不少。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不斷的學(xué)習(xí)，要做一位好的幼兒園老師，這是我的希望。
目前對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提醒他們?nèi)バ”悖幸粋€小朋友不到三歲，不論你說什么，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進步了。我覺得每個孩子都是聰明的，只要你認(rèn)真教，會很快學(xué)會的。
在以后的工作中我會把不足之處盡量改進得更好，而且我的優(yōu)點會繼續(xù)保持。希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇七
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼踏入xx工作已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。回顧這一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
在思想政治方面，我熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極參加園部組織的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的教師，但我非常熱愛幼兒事業(yè)，熱愛本職工作，對待幼兒公平，熱愛每一位幼兒，不歧視幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往。在這一年里，我的責(zé)任心明顯增強，始終把服務(wù)于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺悟。
作為新教師，我經(jīng)常向其他老師請教和觀摩她們的教學(xué)活動并學(xué)以致用。在教學(xué)上，我認(rèn)真制定教案，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上也不斷的反思與總結(jié)，經(jīng)過實踐努力，我設(shè)計的小班綜合活動《糖果樂》被《xx幼教》錄用；我申報的教育調(diào)研課題《小班幼兒攻擊性行為與教師干預(yù)措施成效的調(diào)查》在xx區(qū)立項。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務(wù)知識，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長。同時，也要求自己不斷進行高學(xué)歷的進修，因此，我報考了學(xué)前教育的本科的課程，并將于年底進行各門功課的考試。
在這一年的工作中我深深的體會到了，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗，因為每一個判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進行指導(dǎo)。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然，在這一年中，我進步，成長了許多，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標(biāo)。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。
幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇八
時光荏苒，我來到xx幼兒園已有x個月多了，回首過去的x個多月，內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭，轉(zhuǎn)眼間跨過了x個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以及上級領(lǐng)導(dǎo)工作的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：
我一來，園長就把我安排在新開的xx班當(dāng)班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學(xué)活動了，我認(rèn)真寫好教案，準(zhǔn)備充足的教具。虛心接受教學(xué)主任，年級組長給我提出的問題，在活動中，我通常是以賞識的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我與生活老師互相搭配。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒換衣服。天氣轉(zhuǎn)變后，及時給幼兒增減衣物。飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手。喝水的時候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣。吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食的好習(xí)慣。午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。根據(jù)天氣情況，為孩子蓋好被子。
在這段學(xué)習(xí)中，讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。我愿用我的真心，換取孩子們的開心。我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。
最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導(dǎo)和幫助，讓我學(xué)到了很多很多，同時我也會為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。
幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇九
現(xiàn)在回想自己這段時間的工作，都會感到有一絲的不可思議，更是因為時間的飛逝，我才會有這樣子的不真實的感受，幼兒教育這個是我一直以來從來沒有想過要去涉及的行業(yè)，也沒有想到自己竟然會對這份工作如此的熱愛，并且也因為自己的熱愛愿意去為這份工作而努力。現(xiàn)在自己的試用期也已經(jīng)結(jié)束了，我也想要對自己的試用期的工作做出一個總結(jié)，以在之后的工作當(dāng)中，更好的完成屬于自己的工作，并且在之后的工作當(dāng)中更加的順利。
我來到__幼兒園，也是一次偶然的機會，起初剛開始的時候也是秉承著試試的心態(tài)去做的，其實自己剛開始的時候因為知道是幼兒園的老師，內(nèi)心甚至于還有一些的抗拒，因為我自認(rèn)為自己和小孩子是不能好好的交流溝通的，但是在自己進入幼兒園之后，看到這些可愛的面孔，我感覺自己瞬間就對這份工作充滿了好奇和興趣，興趣是最好的老師，也是因為這個原因，我也從試試的心態(tài)變成了對自己的工作保持著熱愛，也是因為自己的熱愛，我才更加的堅定自己要做好這個工作的決心，所以在之后的工作當(dāng)中，也是一直認(rèn)真勤奮的工作，以幼兒園和這些小孩子的成長和發(fā)展為己任，更是在這段時間的工作當(dāng)中，我深知自己的專業(yè)性并不是很強，所以我也一直在工作當(dāng)中邊工作邊學(xué)習(xí)，對自己在工作當(dāng)中遇到的難題我也認(rèn)真積極的解決，也是因為在幼兒園工作的時間越來越長，我也慢慢的更加的喜歡上這份工作了，所以更加的堅定自己的信念，從而在這段時間里，一直在平時的工作當(dāng)中總結(jié)自己的優(yōu)缺點，對自己所作的一些不好的地方，我也會及時的去彌補和改變，所以這段時間的工作與其說是一種工作倒不如說是學(xué)習(xí)，在現(xiàn)在這個試用期快要結(jié)束之后，我才回想到自己這段時間的一些工作，也就意識到自己的改變和成長，所以我也很感謝__幼兒園可以給我一個這樣的機會。
我知道自己并不是很優(yōu)秀，也不是很專業(yè)，但是我還是很幸運自己能夠加入這樣的一個大家庭，我也堅定的相信自己在之后的工作當(dāng)中會越來越優(yōu)秀，我一定會認(rèn)真的做好一個幼兒園老師的工作，不會辜負(fù)幼兒園的信任，也期待自己在之后的工作中更加的努力和優(yōu)秀。
來到這里三個多月了。學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對我工作的信任與支持。
剛來的時候我什么也不董，每天就像一個傻子，那時我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話，用心去記，體會中間的意思。自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做的更好。
晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。
孩子的名字我一個也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了。
我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護好每一個孩子，保護他們的安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。
例如，怎樣設(shè)計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍。
現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會了不少。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。
對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。
班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提醒他們?nèi)バ”悖幸粋€小朋友不到三歲，不論你說什么，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進步了。我決得每個孩子都是聰明的，只要你認(rèn)真教，會很快學(xué)會的，比如，花兒在陽光充足的條件下會很快的長大，孩子們也一樣。
普通話對于教師來說是很重要的，雖然有了進步但是我還要努力，希望能做的更好。在態(tài)度方面還是可以，對每個孩子都很細心的照顧，尤其是動作慢的孩子更要仔細;班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會吐出來，我要清理干凈并消毒。不會嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了。
在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好，我的優(yōu)點會繼續(xù)保持。希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
進入幼兒園工作有一個月了，我也要結(jié)束試用期的工作了，我目前已經(jīng)在申請轉(zhuǎn)正了，我相信試用期這一個月的工作，我可以順利的留下來。如此就來對試用期的工作進行總結(jié)如下：
我剛進入幼兒園工作的時候，我是真的特別的不習(xí)慣，也不熟悉幼兒園的工作。作為一個試用期的老師，我做的工作并不是很多，我一般處理的是衛(wèi)生和幼兒的安全工作，教學(xué)的工作還沒有轉(zhuǎn)正，所以就不能去做。但是在衛(wèi)生和安全這兩個方面的工作里，我也是有收獲的。原來我很害怕與孩子們相處，但是經(jīng)歷了這一個月，我才發(fā)現(xiàn)與幼兒相處很簡單，只要跟他們玩在一起就可以了。平時因為要注意他們的安全，所以幼兒上課我也陪伴在他們旁邊的，尤其是在玩游戲的時候，我要檢查場景對否安全，有沒有危險到他們安全的東西。再有就是他們玩游戲的時候，我也要在旁邊時刻觀察著，盡量的避免在游戲中受傷，及時的把摔倒在地上的幼兒扶起來，然后暫停游戲，跟幼兒講一些安全注意事項。
在試用期的一月里，我基本上每天都要打掃衛(wèi)生兩次以上，就是要保障幼兒有一個干凈的環(huán)境上課學(xué)習(xí)。幼兒使用的桌椅和玩具全部進行擦洗和消毒。再然后就是孩子的碗筷和水杯都要進行高溫消毒，讓幼兒的衛(wèi)生問題全部止于源頭。試用期期間，衛(wèi)生工作是幼兒園強調(diào)要做的工作，所以我盡在自己的努力把整個教室的衛(wèi)生全部打掃干凈，讓幼兒有一個安全健康的環(huán)境進行學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然這個試用期的工作也不是所有的工作我都做得特別好，有時候工作也會出現(xiàn)一些小失誤。比如在打掃衛(wèi)生的時候有些小角落沒有打掃到，這也是由于自己偷懶的緣故，因此在轉(zhuǎn)正之后，我這方面的工作還要加強，還要更加的負(fù)責(zé)人一些。
馬上試用期就要過去了，工作就要轉(zhuǎn)正了，是正是的一名幼師了，我知道自己跟已經(jīng)在幼兒園工作很久的老師有很大的差別，但是我會努力把自己變得更好的，不管是工作能力，還是在職業(yè)道德上，我都會盡努力提高上去，讓自己逐漸的達到作為幼師的水平。我想轉(zhuǎn)正之后的工作我會做的比在試用期的工作更好，我相信自己能夠把幼師這份職業(yè)給做好的。
通過試用期的一個教學(xué)工作，我也是能更好的去把教學(xué)給做好了，陪伴著孩子們?nèi)コ砷L，去進步，自己也是有了很多的一個工作收獲，對于這個試用期的工作，我也是個人來做個總結(jié)。
雖然我也是通過了實習(xí)，然后再試用的，但是其實這段試用期的工作和正式的員工沒有什么太大的區(qū)別，也是讓我更好的適應(yīng)了這份工作，同時也讓我明白，要做好一名幼兒園的老師，真的不是那么容易的事情，而且也是需要我們努力的去學(xué)，去掌握更多的方法和知識，才能提升自己，讓自己經(jīng)驗更多，更好的去教好孩子們。在工作之中，我也是多去請教老同事，聽他們的課，看他們?nèi)绾蔚娜ズ秃⒆觽兿嗵帲m然我也是和孩子們已經(jīng)打成一片了，但是自己的威信卻是并沒有樹立的那么好，所以很多時候，我也是有點管不住孩子們，不過其他的老師的方法，我也是在嘗試之中，找到了自己的方法，后來也是有了進步，孩子們也是愿意聽我的話。
工作上面，幼兒的教學(xué)是非常重要的，關(guān)乎著他們以后的成長，所以我也是努力的準(zhǔn)備，積極的做好教案，一些不太清晰的地方也是會和同事探討，找到更好的表達方式，或者教學(xué)方法，讓自己能更好的去教，孩子們也是愿意，認(rèn)真的來學(xué)習(xí)。這期間，我的進步也是非常的大，同事們也是說，和實習(xí)相比，我更加的成熟了，而試用期的結(jié)束，也是讓更多的同事認(rèn)可我，家長們也是放心我來教孩子，從開始的不太認(rèn)可到而今的夸贊，我也是有了更大的進步。通過工作上面的努力，我也是收獲了很多的經(jīng)驗，在做工作的時候，也是發(fā)覺自己更加的熟練了，陪伴著孩子們一起成長，也是讓我有工作上的成就感，也是覺得這份工作是合適我的。
試用期的結(jié)束，也意味著我要成為了幼兒園正式的老師，自己也是清楚責(zé)任更加的大，自己也是要做的更好才行，并且對于自己的一些還不足的，或者經(jīng)驗方面不夠的方面，我也是要繼續(xù)的去提升，改進，讓自己能把幼兒教學(xué)的工作做的更好，讓孩子們能得到更好的一個成長和進步，只有孩子們是開心的去成長，學(xué)到知識，健康的長大，我才能算是工作真的做好了，也是會有更大的收獲。要繼續(xù)的努力，去做一名更優(yōu)秀的幼兒老師。
在上大學(xué)之前就一直想著自己將來要去做幼師，感覺這個職業(yè)每天的工作是充滿陽光的，充滿生氣的跟孩子們在前一起很美好，上了大學(xué)我報的專業(yè)也就是幼師專業(yè)，很喜歡自己的'專業(yè)，大學(xué)幾年都是認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，今年上下半年畢業(yè)出來找了自己的一份幼師工作，在__幼兒園這里，我通過了層層篩選進入了__幼兒園這里，這是一個在我們市區(qū)很偏的一個幼兒園，我在這里工作了半年了，這半年的工作是試用期在這里我很清晰的感覺到幼師的辛苦，在學(xué)校的幾年的學(xué)習(xí)中這半年才是真正發(fā)揮了自己所學(xué)，但是在工作中才深深的體會到了幼師工作的的難，這是要很有責(zé)任心的，在平時跟孩子們相處的時間里我感受到了那份來自小孩的童真，很喜歡這種感覺，就像生活在另外一種沒有來自社會壓力的環(huán)境中那種舒適，說不出來的，在半年的試用期中，我認(rèn)真完成自己的教學(xué)，在自己每一個工作細節(jié)都不放過，在長期以以來的這種工作下，得到的園長的認(rèn)可，我很驕傲，現(xiàn)對自己的工作做一個概述：
一、新任之初。
剛剛來到__幼兒園這里，完全是一個新人的狀態(tài)，對自己的工作是不知從何下手，很郁悶，在工作最開開始的時候，最重要的還是多多去請教別的任課老師，在別的老師的指導(dǎo)下我才對自己的工作有了一個方向感，平時我做的最多的一件事就是在平時別的老師上課的時候我在旁邊聽，看，觀察其他的老師是怎么跟小朋友交流的。
在我平時給孩子上課的時候，我都是抱著一個全新的狀態(tài)，從來不把自己生活的負(fù)面能量帶到自己平時跟孩子們的交流中，我覺得跟孩子相處我不像是一個老師更加的像是一個小家長，什么都要照顧的周到，一有問題還要及時的跟班主任園長聯(lián)系，每天都要觀察好每一位小朋友的狀態(tài)，有什么一羊要及時反應(yīng)，這些都很很考驗我自己。
在上課的過程中還是要很有內(nèi)心的，小朋友是比較頑皮的，自己上課的紀(jì)律總是不好但是一定要有耐心的去教，這是很重要的一點，也是能否勝任將來工作的關(guān)鍵這是，作為一名幼兒教師我是要全方面發(fā)展了，試用期的工作中我很好的做到了這一點。
二、收獲。
我進入幼兒園工作的試用期已經(jīng)結(jié)束了，在三個月的老師試用期間，我收獲滿滿，偶爾的辛酸也會被自己做出的成績而不在意了，更在意的是自己對待這工作付出了多少，從中體會到些什么。這才是我試用期工作的真正意義。
在我做孩子們老師的那一刻開始，我感覺到自己的職業(yè)是多么的有神圣感，我的責(zé)任心也都上來了。在這三個月里，我每天提早去到園里把教室的窗戶打開通空氣，避免孩子們到教室的時候，空氣是不新鮮的，我要保證他們的個人身體的健康。因為是小孩子，所以備課的時候要以他們?yōu)橹鳎荒芎唵?。每一課的教案，我都會把問題細致化，當(dāng)天上課時及時提問，讓他們養(yǎng)成了舉手回答問題的習(xí)慣，同時班上也有一些不自信和害羞的孩子，我會一對一的跟他們溝通，找到問題所在，然后在一對一的解決問題，在我的努力下，班上這一部分人都慢慢的自信起來，不再入剛開始時那樣膽小了，現(xiàn)在他們都能夠在自己會的題目上勇敢的舉起自己的手回答問題。
對于他們的自身安全問題上，我會在放學(xué)前仔細的跟他們說一遍注意安全的事項，然后也會跟來接他們的父母打招呼，做到老師——家長兩方之間的安全保障，同時也是讓孩子自己學(xué)會保護自己，先提高他們的警惕性，然后我把就逐步的教他們怎么保護自己的安全?，F(xiàn)在很多孩子也都做的很好，放學(xué)路上，會注意過斑馬線的情況以及對紅綠燈的熟知。在園里面，我會盡量注意到每個孩子的情緒，以便于我及時開解他們，讓他們不陷入到難過的境地。三月時間里，我掌握了大部分學(xué)生在情緒、行為以及學(xué)習(xí)上的情況，了解他們，在他們需要的時候及時的幫助，避免了很多不必要的問題的出現(xiàn)。
現(xiàn)在我試用期到了，我也迎來了轉(zhuǎn)正后的工作，我對此抱有特別大的自信，我可以把孩子們教好的，可以把老師這一職業(yè)做好，幫助引導(dǎo)孩子們正確的學(xué)習(xí)。面對自己取得的成就，我不會盲目的驕傲，我會更加謙虛努力工作，為我們幼兒園的事業(yè)貢獻一份力。對之后的工作，我會更加專心，不去做無用功，只做對孩子們真正有用的事情，也是為了他們的未來著想，我想信自己會做的更好的。
隨著時間的關(guān)系，我在__縣__幼兒園的試用期生活也結(jié)束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習(xí)讓我也受益頗豐。
萬事開頭難，剛進園實習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。
在實習(xí)過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。
在__幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習(xí)期間，由于__幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。
一、保育工作。
在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒_物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
二、教育工作。
面對上課，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺”。但當(dāng)面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
三、家長工作。
作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經(jīng)過這一月的實習(xí)，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責(zé)任心。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實習(xí)我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
不知不覺，時間又悄悄溜走了。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠離求學(xué)生涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，確實是一個質(zhì)的飛躍。下面，針對試用期間的工作進行總結(jié)：
一、保教方面。
積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照顧，并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方。
二、在教育教學(xué)上。
新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也沒有經(jīng)驗去上好課。對此，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內(nèi)心忐忑不安。俗話說，“萬事開頭難”。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多聽其他教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
三、在從教學(xué)理論方面。
我在課余時間盡量讓自己更加充實的學(xué)習(xí)更多的理論知識，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。另外，在提升教育、教學(xué)實踐能力方面，我認(rèn)真鉆研，虛心向他人請教，及時學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新。
四、師德方面。
我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操，加強修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平。除此之外，還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能，關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求，關(guān)注學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動力機制。從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗心態(tài)。為此，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
五、自身發(fā)展與提高方面。
為了提高自身的專業(yè)水平，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)知識理論，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長。而作為一名幼兒英語教師，更應(yīng)該在不斷加強自己的英語專業(yè)水平，提高口語能力，盡自己的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)英語的好環(huán)境。
終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候，我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新!從而適應(yīng)社會對教師的素質(zhì)要求更高的大趨勢，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量!
幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇十
我通過了實習(xí)，然后再試用的，但是其實這段試用期的工作和正式的員工沒有什么太大的區(qū)別，也是讓我更好的適應(yīng)了這份工作，同時也讓我明白，要做好一名幼兒園的老師，真的不是那么容易的事情，而且也是需要我們努力的去學(xué)，去掌握更多的方法和知識，才能提升自己，讓自己經(jīng)驗更多，更好的去教好孩子們。在工作之中，我也是多去請教老同事，聽他們的課，看他們?nèi)绾蔚娜ズ秃⒆觽兿嗵?，雖然我也是和孩子們已經(jīng)打成一片了，但是自己的威信卻是并沒有樹立的那么好，所以很多時候，我也是有點管不住孩子們，不過其他的老師的方法，我也是在嘗試之中，找到了自己的方法，后來也是有了進步，孩子們也是愿意聽我的話。
工作上面，幼兒的教學(xué)是非常重要的，關(guān)乎著他們以后的成長，所以我也是努力的準(zhǔn)備，積極的做好教案，一些不太清晰的地方也是會和同事探討，找到更好的表達方式，或者教學(xué)方法，讓自己能更好的去教，孩子們也是愿意，認(rèn)真的來學(xué)習(xí)。這期間，我的進步也是非常的大，同事們也是說，和實習(xí)相比，我更加的成熟了，而試用期的結(jié)束，也是讓更多的同事認(rèn)可我，家長們也是放心我來教孩子，從開始的不太認(rèn)可到而今的夸贊，我也是有了更大的進步。通過工作上面的努力，我也是收獲了很多的經(jīng)驗，在做工作的時候，也是發(fā)覺自己更加的熟練了，陪伴著孩子們一起成長，也是讓我有工作上的成就感，也是覺得這份工作是合適我的。
試用期的結(jié)束，也意味著我要成為了幼兒園正式的老師，自己也是清楚責(zé)任更加的大，自己也是要做的更好才行，并且對于自己的一些還不足的，或者經(jīng)驗方面不夠的方面，我也是要繼續(xù)的去提升，改進，讓自己能把幼兒教學(xué)的工作做的更好，讓孩子們能得到更好的一個成長和進步，只有孩子們是開心的去成長，學(xué)到知識，健康的長大，我才能算是工作真的做好了，也是會有更大的收獲。要繼續(xù)的努力，去做一名更優(yōu)秀的幼兒老師。
幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇十一
我畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院奎屯校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時，我就在烏市的宏華幼兒園開始實習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個多月的班了。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！
我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓菜，看著菜老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，這一切都要從頭開始學(xué)起。
同時，剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，菜老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線。其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗不好沒關(guān)系這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的內(nèi)容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開始的無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師！和菜老師在一起工作的這幾個月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標(biāo)就是帶好大一班，希望大一班在我和菜老師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和菜老師的工作能配合的更默契。
時光如梭，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了試用期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。回顧過去的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將試用期的工作做一個總結(jié)，總結(jié)過去，希望明天工作得更好。
對于一名教育工作者來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：我積極參加教研組的教研活動。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵學(xué)生用所學(xué)知識和思維方式解決新問題，積極參加各種活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，對學(xué)習(xí)中存在的問題及時處理，我相信，只要我和學(xué)生共同努力，每天進步一點點，最終一定會取得不錯的成績的。我真誠的與學(xué)生交往，做學(xué)生的良師益友，用愛心的火焰點燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹立感情真摯的朋友形象，主動與學(xué)生家長聯(lián)系，加強學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長反映學(xué)生在校的情況，爭取家長的支持與配合。
經(jīng)過試用期的工作與學(xué)習(xí)，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處，不足的地方也掙等待著我去提高。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，用“生命不息，奮斗不止?！辈粩嗝銊钭约?。越做越好，全面而不失風(fēng)格。
幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇十二
在上大學(xué)之前就一直想著自己將來要去做幼師，感覺這個職業(yè)每天的工作是充滿陽光的，充滿生氣的跟孩子們在前一起很美好，上了大學(xué)我報的專業(yè)也就是幼師專業(yè)，很喜歡自己的專業(yè)，大學(xué)幾年都是認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，今年上下半年畢業(yè)出來找了自己的一份幼師工作，在xxxx幼兒園這里，我通過了層層篩選進入了xxxx幼兒園這里，這是一個在我們市區(qū)很偏的一個幼兒園，我在這里工作了半年了，這半年的工作是試用期在這里我很清晰的感覺到幼師的辛苦，在學(xué)校的幾年的學(xué)習(xí)中這半年才是真正發(fā)揮了自己所學(xué)，但是在工作中才深深的體會到了幼師工作的的難，這是要很有責(zé)任心的，在平時跟孩子們相處的時間里我感受到了那份來自小孩的童真，很喜歡這種感覺，就像生活在另外一種沒有來自社會壓力的環(huán)境中那種舒適，說不出來的，在半年的試用期中，我認(rèn)真完成自己的教學(xué)，在自己每一個工作細節(jié)都不放過，在長期以以來的這種工作下，得到的園長的認(rèn)可，我很驕傲，現(xiàn)對自己的工作做一個概述：
剛剛來到xxxx幼兒園這里，完全是一個新人的狀態(tài)，對自己的工作是不知從何下手，很郁悶，在工作最開開始的時候，最重要的還是多多去請教別的任課老師，在別的老師的指導(dǎo)下我才對自己的工作有了一個方向感，平時我做的最多的一件事就是在平時別的老師上課的時候我在旁邊聽，看，觀察其他的老師是怎么跟小朋友交流的。
在我平時給孩子上課的時候，我都是抱著一個全新的狀態(tài)，從來不把自己生活的負(fù)面能量帶到自己平時跟孩子們的交流中，我覺得跟孩子相處我不像是一個老師更加的像是一個小家長，什么都要照顧的周到，一有問題還要及時的跟班主任園長聯(lián)系，每天都要觀察好每一位小朋友的狀態(tài)，有什么一羊要及時反應(yīng)，這些都很很考驗我自己。
在上課的過程中還是要很有內(nèi)心的，小朋友是比較頑皮的，自己上課的紀(jì)律總是不好但是一定要有耐心的去教，這是很重要的一點，也是能否勝任將來工作的關(guān)鍵這是，作為一名幼兒教師我是要全方面發(fā)展了，試用期的工作中我很好的做到了這一點。
試用期這半年吧，還是很有感觸，不管是自己的專業(yè)能力，職業(yè)素養(yǎng)，這些方面都得到了一個飛躍，在將來的幼師工作中還是要更加用心。
幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇十三
(山東濟寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院山東濟寧27)。
中圖分類號：c931.2文獻標(biāo)識碼：c。
產(chǎn)房是產(chǎn)科的“心臟”，助產(chǎn)士工作質(zhì)量的好壞將直接影響產(chǎn)科質(zhì)量。助產(chǎn)工作是一種高風(fēng)險、高工作壓力和高工作強度職業(yè)，如何能讓助產(chǎn)士在承受一定壓力的情況下，又能充分調(diào)動助產(chǎn)士的積極性是護理管理者研究的重點之一。為了探討一種科學(xué)合理的產(chǎn)房管理方法，充分調(diào)動助產(chǎn)士的工作積極性，不斷提高護理質(zhì)量水平，我們從德、勤、績、能4個方面制定了詳細的工作量化考核細則，對全科助產(chǎn)士進行量化考核，取得滿意效果。針對產(chǎn)房工作的特殊性，現(xiàn)僅對產(chǎn)房工作量(績)量化考核方法做如下介紹，供同道參考。
1方法。
1.1對象與周期。
產(chǎn)房工作分為待產(chǎn)班、接生班、接剖宮產(chǎn)班、總管班、開出生證明班和上行政班。除護士長上行政班外，全科助產(chǎn)士均為考核對象，考核周期以一月為一循環(huán)周期。
1.2根據(jù)工作風(fēng)險、技術(shù)含量、勞動強度、工作時間設(shè)定工作量分值。
每接生一例(含產(chǎn)后觀察2小時)3分，打臺下0.5分，雙胎接生4分，死胎接生2分，接剖宮產(chǎn)一例1分，每觀察一例待產(chǎn)婦0.2分/小時，宮口開全后改剖宮產(chǎn)在產(chǎn)房觀察的時間記入護理時數(shù)，總管班每天4分，開出生證班每天4分。工作量量化細則由全科助產(chǎn)士集體通過后簽字備案。
1.3具體方法。
1.3.1利用醫(yī)院信息化平臺，每班對本班分娩情況進行微機錄入(包括分娩日期、產(chǎn)婦姓名、住院號、經(jīng)陰分娩或剖宮產(chǎn)，接生者或接剖宮產(chǎn)者，打臺下者)，護士長安排專人定時將分娩登記本與微機分娩信息進行核對，每月工作量微機匯總一次。
1.3.2待產(chǎn)班每人每班填寫護理時數(shù)記錄表(包括日期、產(chǎn)婦姓名、住院號、入室時間、出室時間、累計時間、證明人簽名)，每周合計一次，上交專人保管，每月匯總一次，連同全科助產(chǎn)士每人的護理時數(shù)記錄表一起公示，供大家查閱，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)謊記分值的加倍扣除。
1.3.3總管班和開出生證明班每月匯總一次。
1.3.4將每項工作量的數(shù)量乘以相應(yīng)分值的和相加，就為每個助產(chǎn)士工作量的總分，個人核實后簽名確認(rèn)，護士長工作量取全科助產(chǎn)士工作量總和的平均分。
1.3.5全科每個助產(chǎn)士(包括護士長)工作量的總分相加為全科助產(chǎn)士總分?jǐn)?shù)，用獎金總數(shù)的30%除以全體助產(chǎn)士總分?jǐn)?shù)，計算出每一分分值，然后乘以個人的分?jǐn)?shù)，即為工作量考核獎金。
2討論。
2.1調(diào)動了助產(chǎn)士的積極性。
[]績效考核是護理管理中提高護理質(zhì)量的重要手段1，工作量量化考核是在工作質(zhì)量(能)。
量化細則的基礎(chǔ)上進行的，工作量量化考核體現(xiàn)了多勞多得、高風(fēng)險高收益和公平公正的分。
評分，形成名次前后不同，增強了大家的競爭意識3，充分調(diào)動了助產(chǎn)士的積極性和主動性，促進了團隊的和諧發(fā)展。科內(nèi)助產(chǎn)士對科室管理的滿意度明顯提高。
2.2合理利用了人力資源。
工作量量化考核后實行了“彈性工作制”，助產(chǎn)士配合排班意識增強，使護理人力得到了合理調(diào)配，既滿足了工作需求，又保證了人員休息。
2.3提高了護理管理成效。
充分利用醫(yī)院信息化平臺，在分娩情況錄入上報信息中，僅增加了打臺下人員的信息錄入，就能迅速識別計算出助產(chǎn)士工作量積分，提高了數(shù)據(jù)的完整性、準(zhǔn)確性、可操作性，便于查詢、存檔、保留，為有效實施工作量績效評價提供了客觀依據(jù)，增加了工作量績效分配的透明度，提高了護理管理成效。
2.4不再推諉待產(chǎn)婦。
由于產(chǎn)房內(nèi)每項工作都有分值，誰干誰得分，特別是觀察待產(chǎn)婦的護理時數(shù)計入工作量量化細則中，提高了助產(chǎn)士執(zhí)行醫(yī)囑的依從性，淡化了助產(chǎn)士與醫(yī)生、助產(chǎn)士與病房護士之間因為待產(chǎn)婦是否需要進待產(chǎn)室而發(fā)生的矛盾，保證了護理質(zhì)量。
2.5工作量(績)量化細則作為產(chǎn)房德、勤、績、能4個量化考核細則之一，占全月獎金的30%，在調(diào)動低年資助產(chǎn)士工作積極性和成就感的同時，兼顧了高年資助產(chǎn)士工作閱歷及經(jīng)驗的優(yōu)勢，形成整個團隊為實現(xiàn)共同目標(biāo)而努力的良好氛圍。
幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇十四
現(xiàn)在回想自己這的工作，都會感到有一絲的不可思議，更是因為時間的飛逝，我才會有這樣子的不真實的感受，幼兒教育這個是我一直以來從來沒有想過要去涉及的行業(yè)，也沒有想到自己竟然會對這份工作如此的熱愛，并且也因為自己的熱愛愿意去為這份工作而努力?，F(xiàn)在自己的試用期也已經(jīng)結(jié)束了，我也想要對自己的試用期的工作做出一個總結(jié)，以在之后的工作當(dāng)中，更好的完成屬于自己的工作，并且在之后的工作當(dāng)中更加的順利。
我來到xx幼兒園，也是一次偶然的機會，起初剛開始的時候也是秉承著試試的心態(tài)去做的，其實自己剛開始的時候因為知道是幼兒園的老師，內(nèi)心甚至于還有一些的抗拒，因為我自認(rèn)為自己和小孩子是不能好好的交流溝通的，但是在自己進入幼兒園之后，看到這些可愛的面孔，我感覺自己瞬間就對這份工作充滿了好奇和興趣，興趣是最好的.老師，也是因為這個原因，我也從試試的心態(tài)變成了對自己的工作保持著熱愛，也是因為自己的熱愛，我才更加的堅定自己要做好這個工作的決心，所以在之后的工作當(dāng)中，也是一直認(rèn)真勤奮的工作，以幼兒園和這些小孩子的成長和發(fā)展為己任，更是在這段時間的工作當(dāng)中，我深知自己的專業(yè)性并不是很強，所以我也一直在工作當(dāng)中邊工作邊學(xué)習(xí)，對自己在工作當(dāng)中遇到的難題我也認(rèn)真積極的解決，也是因為在幼兒園工作的時間越來越長，我也慢慢的更加的喜歡上這份工作了，所以更加的堅定自己的信念，從而在這段時間里，一直在平時的工作當(dāng)中總結(jié)自己的優(yōu)缺點，對自己所作的一些不好的地方，我也會及時的去彌補和改變，所以這段時間的工作與其說是一種工作倒不如說是學(xué)習(xí)，在現(xiàn)在這個試用期快要結(jié)束之后，我才回想到自己這段時間的一些工作，也就意識到自己的改變和成長，所以我也很感謝xx幼兒園可以給我一個這樣的機會。
我知道自己并不是很優(yōu)秀，也不是很專業(yè)，但是我還是很幸運自己能夠加入這樣的一個大家庭，我也堅定的相信自己在之后的工作當(dāng)中會越來越優(yōu)秀，我一定會認(rèn)真的做好一個幼兒園老師的工作，不會辜負(fù)幼兒園的信任，也期待自己在之后的工作中更加的努力和優(yōu)秀。
幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇十五
從開始在幼兒園工作開始，我就努力讓自己快速熟悉這里的工作，每天都在努力的朝著自己的目標(biāo)前進。幼兒園的時間也過得挺快的，轉(zhuǎn)眼間試用期就過去了，要多總結(jié)自己的工作。
雖然我之前挺喜歡小孩子的，但是并沒有真正的和他們相處。每次都是隨便自娛自樂，帶著一顆愛孩子的心來到幼兒園。感覺自己從完全不懂得照顧孩子開始，成長了很多，尤其是在和孩子相處方面。通過自己的實踐和同事的經(jīng)驗講解，我?guī)缀蹩梢院托∨笥押芎玫南嗵帲袝r候還可以一起玩。看著他們天真無邪的臉，我感覺全身都融化了，現(xiàn)在我和他們一樣幸福。有時候甚至覺得自己有兩張臉，一張是老師教育孩子時的樣子，一張是孩子跟他們玩時的樣子。不管我在這個幼兒園學(xué)到了什么樣的，在幼兒園也是讓孩子更好成長的一種方式。
作為老師，每天的工作不僅僅是陪孩子玩，還要認(rèn)真?zhèn)湔n，為孩子提供更好的教育。畢竟家長是希望我們把孩子交給幼兒園的時候給孩子很多有用的知識。況且他們現(xiàn)在正處于對世界好奇的階段，應(yīng)該有更好的引導(dǎo)。所以為了更好的`帶領(lǐng)班里的孩子，我也會利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，充實自己。更多的是因為我剛開始工作，需要努力學(xué)習(xí)的地方很多，那么我就要花更多的時間來充實自己，重點學(xué)習(xí)一些與孩子教育相關(guān)的知識。
其實每個家長都期望自己的孩子有更好的教育，所以才會交給我們。一旦我們對他們孩子的教育有什么意見，他們都會毫不猶豫的同意，所以有些溝通還是挺順暢的，從來沒出過問題。另外我們都是一個小組的，所以對于孩子簡單的日常匯報都很和諧，也感謝所有家長的配合，讓我在工作上能有這么順利的進步，成長。
接下來，在我成為?？椭螅視^續(xù)努力。我相信我能在目前的工作中做得更好，我會牢牢記住我們作為幼兒園老師的責(zé)任，為孩子們的日常生活做出貢獻，讓他們都能在幼兒園快樂成長。
幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇十六
時光荏苒，我來到xx幼兒園已有三個月多了，回首過去的三個多月，內(nèi)心不禁感慨萬千時間如梭，轉(zhuǎn)眼間跨過了三個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以及上級領(lǐng)導(dǎo)工作的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：
我一來，園長就把我安排在新開的bb班當(dāng)班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感興趣的'事物為出發(fā)點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒。
一個月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學(xué)活動了，我認(rèn)真寫好教案，準(zhǔn)備充足的教具;虛心接受教學(xué)主任，年級組長給我提出的問題，在活動中，我通常是以賞識的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇十七
來到這里三個多月了，學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對我工作的信任與支持。
剛來的時候我什么也不懂，每天就像一個傻瓜，那時我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦中苦，哪有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話，用心去記，體會中間的意思。晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。
由于孩子的名字我一個也叫不上來，所以他們總是在我做事情時取笑我。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了。
另外，由于我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護好每一個孩子，保護他們的安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。例如，怎樣設(shè)計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好；我在美術(shù)手工方面也有了更大的進步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持，我很感謝。
同時，在英語方面也有很大進步，原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又重新復(fù)習(xí)了一遍。現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會了不少。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不斷的學(xué)習(xí)，要做一位好的幼兒園老師，這是我的希望。
目前對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提醒他們?nèi)バ”?，有一個小朋友不到三歲，不論你說什么，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進步了。我覺得每個孩子都是聰明的，只要你認(rèn)真教，會很快學(xué)會的。
在以后的工作中我會把不足之處盡量改進得更好，而且我的優(yōu)點會繼續(xù)保持。希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
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幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇十八
總結(jié)如下：
一、非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。
二、幫助采購核對前期的應(yīng)付賬款余額，并對賬袋進行了分類整理，為以后的工作提供便利;并協(xié)助采購帶新員工，雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在4月份，還是積極主動的協(xié)助采購帶新人，將自己知道的和在工作中應(yīng)該著重注意的問題都教給---，教會她如何記賬袋，如何查錯，如何發(fā)傳真等。
三、根據(jù)核對后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細賬，除外協(xié)廠供應(yīng)商的期初余額尚需核對外，大部分的應(yīng)付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)準(zhǔn)確。
四、建立庫存明細賬。在三四月份，因為原來的成本會計突然離職，在沒有任何交接的情況下，變壓力為動力，要求自己盡快的熟悉公司情況，不斷的對工作進行改進，以期更適合公司的現(xiàn)狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產(chǎn)車間庫，并對成品庫進行了匯總，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報表的可信度，不過在這個過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，在以后的工作中會做的更好。
五、在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時提出自己的意見提供參考。
六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。
七、接手運費的登記工作。由于開始時未交待明白，，所以前段時間一直延用前期的做法，對運費進行流水登記。運費管理修正后，根據(jù)應(yīng)付報表及運費管理的要求，重新設(shè)計了一套運費統(tǒng)計的表格，我想在以后的工作中再根據(jù)需要進行相應(yīng)的調(diào)整。
八、熱心回答同事詢問的問題。由于自己以前接觸計算機應(yīng)用多一點兒，積累了一些經(jīng)驗，在工作中，經(jīng)常會有同事詢問，我總是會把自己知道的分享給大家。我認(rèn)為大家的能力都提高了，我們的公司才會整體的提高。
關(guān)于我們目前的狀況，我提一點看法，就是關(guān)于月末結(jié)賬的問題，應(yīng)收、應(yīng)付、采購、制單、庫務(wù)等相關(guān)人員口徑要一致，統(tǒng)一時間結(jié)賬，便于賬賬之間進行核對。要強化月末盤點的概念，盤點就是要進行賬實核對，目的是要達到賬實相符。賬面數(shù)和實數(shù)之間差了未達單據(jù)，所以盤點時一定要處理好未達單據(jù)，不僅是送貨單，入庫單、庫與庫之間的送貨單等與庫存相關(guān)的單據(jù)都存在著未達情況，都要列全，而且要注明單據(jù)的性質(zhì)(是送貨單還是入庫單還是庫與庫之間的送貨單，只列單據(jù)號不易區(qū)分)，單據(jù)的情況(做廢或改單)現(xiàn)在這些方面做的還不夠，未達單據(jù)提供不是很全，有些入庫單未提供，未達單據(jù)如果不準(zhǔn)確，庫存核對就無法有效的進行，更談不上賬實相符了。還有盤點日的單據(jù)一定要和庫務(wù)確定好是盤點前還是盤點后，不能再出現(xiàn)同一天的單據(jù)，有的是盤點前，有的是盤后的情況，這樣我們在處理單據(jù)是會出現(xiàn)混亂。
總之，經(jīng)過三個月的試用期，我認(rèn)為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇十九
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時間腳步匆匆，一眨眼，試用期便結(jié)束了?；仡欉^去，有辛酸、有成功、有快樂。在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持、配合。在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對試用期工作進行簡單總結(jié)。
開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。
在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過試用期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，后來，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步。
他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用點，在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話，挑食浪費的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。
二、在教育教學(xué)中，促進幼兒各方面的發(fā)展。
1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。
2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言。
通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過試用期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。
三、加強主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動的平臺。
隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。
四、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。
開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。
新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等開家長會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種.種變化。我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。
以上是我對試用期工作的回顧，回顧試用期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種.種不足，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項工作，以便我們的各方面在以后各更上一層樓!
幼兒園教師試用期間工作總結(jié)篇二十
(山東濟寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院山東濟寧272014)。
中圖分類號：c931.2文獻標(biāo)識碼：c。
產(chǎn)房是產(chǎn)科的“心臟”，助產(chǎn)士工作質(zhì)量的好壞將直接影響產(chǎn)科質(zhì)量。助產(chǎn)工作是一種高風(fēng)險、高工作壓力和高工作強度職業(yè)，如何能讓助產(chǎn)士在承受一定壓力的情況下，又能充分調(diào)動助產(chǎn)士的積極性是護理管理者研究的重點之一。為了探討一種科學(xué)合理的產(chǎn)房管理方法，充分調(diào)動助產(chǎn)士的工作積極性，不斷提高護理質(zhì)量水平，我們從德、勤、績、能4個方面制定了詳細的.工作量化考核細則，對全科助產(chǎn)士進行量化考核，取得滿意效果。針對產(chǎn)房工作的特殊性，現(xiàn)僅對產(chǎn)房工作量(績)量化考核方法做如下介紹，供同道參考。
1.1對象與周期。
產(chǎn)房工作分為待產(chǎn)班、接生班、接剖宮產(chǎn)班、總管班、開出生證明班和上行政班。除護士長上行政班外，全科助產(chǎn)士均為考核對象，考核周期以一月為一循環(huán)周期。
1.2根據(jù)工作風(fēng)險、技術(shù)含量、勞動強度、工作時間設(shè)定工作量分值。
每接生一例(含產(chǎn)后觀察2小時)3分，打臺下0.5分，雙胎接生4分，死胎接生2分，接剖宮產(chǎn)一例1分，每觀察一例待產(chǎn)婦0.2分/小時，宮口開全后改剖宮產(chǎn)在產(chǎn)房觀察的時間記入護理時數(shù)，總管班每天4分，開出生證班每天4分。工作量量化細則由全科助產(chǎn)士集體通過后簽字備案。
1.3具體方法。
1.3.1利用醫(yī)院信息化平臺，每班對本班分娩情況進行微機錄入(包括分娩日期、產(chǎn)婦姓名、住院號、經(jīng)陰分娩或剖宮產(chǎn)，接生者或接剖宮產(chǎn)者，打臺下者)，護士長安排專人定時將分娩登記本與微機分娩信息進行核對，每月工作量微機匯總一次。
1.3.2待產(chǎn)班每人每班填寫護理時數(shù)記錄表(包括日期、產(chǎn)婦姓名、住院號、入室時間、出室時間、累計時間、證明人簽名)，每周合計一次，上交專人保管，每月匯總一次，連同全科助產(chǎn)士每人的護理時數(shù)記錄表一起公示，供大家查閱，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)謊記分值的加倍扣除。
1.3.3總管班和開出生證明班每月匯總一次。
1.3.4將每項工作量的數(shù)量乘以相應(yīng)分值的和相加，就為每個助產(chǎn)士工作量的總分，個人核實后簽名確認(rèn)，護士長工作量取全科助產(chǎn)士工作量總和的平均分。
1.3.5全科每個助產(chǎn)士(包括護士長)工作量的總分相加為全科助產(chǎn)士總分?jǐn)?shù)，用獎金總數(shù)的30%除以全體助產(chǎn)士總分?jǐn)?shù)，計算出每一分分值，然后乘以個人的分?jǐn)?shù)，即為工作量考核獎金。
2.1調(diào)動了助產(chǎn)士的積極性。
[]績效考核是護理管理中提高護理質(zhì)量的重要手段1，工作量量化考核是在工作質(zhì)量(能)。
量化細則的基礎(chǔ)上進行的，工作量量化考核體現(xiàn)了多勞多得、高風(fēng)險高收益和公平公正的分。
評分，形成名次前后不同，增強了大家的競爭意識3，充分調(diào)動了助產(chǎn)士的積極性和主動性，促進了團隊的和諧發(fā)展。科內(nèi)助產(chǎn)士對科室管理的滿意度明顯提高。
2.2合理利用了人力資源。
工作量量化考核后實行了“彈性工作制”，助產(chǎn)士配合排班意識增強，使護理人力得到了合理調(diào)配，既滿足了工作需求，又保證了人員休息。
2.3提高了護理管理成效。
充分利用醫(yī)院信息化平臺，在分娩情況錄入上報信息中，僅增加了打臺下人員的信息錄入，就能迅速識別計算出助產(chǎn)士工作量積分，提高了數(shù)據(jù)的完整性、準(zhǔn)確性、可操作性，便于查詢、存檔、保留，為有效實施工作量績效評價提供了客觀依據(jù)，增加了工作量績效分配的透明度，提高了護理管理成效。
2.4不再推諉待產(chǎn)婦。
由于產(chǎn)房內(nèi)每項工作都有分值，誰干誰得分，特別是觀察待產(chǎn)婦的護理時數(shù)計入工作量量化細則中，提高了助產(chǎn)士執(zhí)行醫(yī)囑的依從性，淡化了助產(chǎn)士與醫(yī)生、助產(chǎn)士與病房護士之間因為待產(chǎn)婦是否需要進待產(chǎn)室而發(fā)生的矛盾，保證了護理質(zhì)量。
2.5工作量(績)量化細則作為產(chǎn)房德、勤、績、能4個量化考核細則之一，占全月獎金的30%，在調(diào)動低年資助產(chǎn)士工作積極性和成就感的同時，兼顧了高年資助產(chǎn)士工作閱歷及經(jīng)驗的優(yōu)勢，形成整個團隊為實現(xiàn)共同目標(biāo)而努力的良好氛圍。
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