讀后感是讀者對文學(xué)作品所引發(fā)的思考和感動，通過文字來表達(dá)自己的心情和體驗(yàn)。在寫讀后感時(shí)，應(yīng)注意避免片面主觀的情緒宣泄，而要以理性客觀的態(tài)度進(jìn)行闡述。看看下面的一些范文，或許能給你寫讀后感提供一些思路和靈感。
芬妮的旅程讀后感篇一
《奇妙的旅程》，它主要講述了這樣一個(gè)故事：女孩程一萱跟隨爸媽來到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級，剛開始，她非常緊張，不認(rèn)識周圍的同學(xué)，不熟悉周圍的環(huán)境，經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，她由一開始的緊張忐忑到后來的慢慢敞開自己。
寒假期間，我和媽媽到圖書館買了一本書，這本書的名字叫《奇妙的旅程》，它主要講述了這樣一個(gè)故事：
女孩程一萱跟隨爸媽來到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級，剛開始，她非常緊張，不認(rèn)識周圍的同學(xué)，不熟悉周圍的環(huán)境，經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，她由一開始的緊張忐忑到后來的慢慢敞開自己。
她學(xué)會了坦然地面對新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。在學(xué)習(xí)和生活中，她收獲了新的友誼，結(jié)識了很多新的朋友，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，可她同時(shí)也要面對一些誤解，冷漠和忽視。尤其當(dāng)生活的真相一個(gè)個(gè)拋向她時(shí)，她一下覺得自己無所適從。
當(dāng)她面對各種困難，迎刃而上，過后這些出現(xiàn)在她的這段生活旅程中的人和事，都深深地烙進(jìn)她的記憶，成為她的成長旅程中不可缺少的風(fēng)景。
這本書告訴我們，生活中可能出現(xiàn)種種困難，我們要勇于面對困難，積極地去解決它，而不是逃避困難。在我的學(xué)習(xí)中也經(jīng)常會出現(xiàn)一些困難，我曾經(jīng)一度迷茫，但在家長和老師的幫助和指點(diǎn)下，我終于戰(zhàn)勝了自己，這也許就是我成長路途中的一些鍛煉吧。
讀了這本書我受益匪淺，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
寒假期間，我和爸爸到圖書館買了一些書，其中有一本《奇妙的旅程》深深地吸引了我。
這本書主要講述了這樣一個(gè)故事，女孩程一萱跟隨爸媽來到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級，剛開始，她非常緊張，不認(rèn)識周圍的同學(xué)，不熟悉周圍的環(huán)境，經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，她由一開始的緊張忐忑到后來的`慢慢敞開自己，他學(xué)會了坦然地面對新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。
在學(xué)習(xí)和生活中，她收獲了新的友誼，結(jié)識了很多新的朋友，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，可她同時(shí)也要面對一些誤解，冷漠和忽視。尤其當(dāng)生活的真相一個(gè)個(gè)拋向她時(shí)，她一下覺得自己無所適從。
當(dāng)她面對各種困難，迎刃而上，過后這些出現(xiàn)在她的這段生活旅程中的人和事，都深深地烙進(jìn)她的記憶，成為她的成長旅程中不可缺少的風(fēng)景。
這本書告訴我們，生活中可能出現(xiàn)種種困難，我們要勇于面對困難，克服困難。
我不知玫瑰藤上的刺有多利，多觸目驚心，但只要一想起，就只會記得嘴角的涼絲絲的淚。
輕輕合上這本書，眼角還余留著絲絲淚光。我愿書中的程一萱再也不離開那個(gè)小城，我恨這個(gè)小城里再也沒有程一萱的身影，或許是命中注定，可我仍不相信故事的結(jié)局是用淚水灑底。
新的地點(diǎn)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的友誼，以及新的一切，在小城里，這都是程一萱所面對的。有困難、有快樂、有不舍、有分歧、有離別、有一切一切，而這些一切一切都烙在了程一萱的記憶里，我的腦海里。
不得不說這本書里的一切人物，一切事情，都是那么真實(shí)，看在眼里，自己也如程一萱一般，經(jīng)歷了那么多，感受了那么多。
而在這些人物里，我最憐憫錢佳，她強(qiáng)勢，霸道，像一個(gè)人人畏懼的惡魔，可誰知道這個(gè)女孩的背后有著多少的憂傷，她有時(shí)喜歡欺負(fù)，命令別人，恐怕也只是為了掩飾自己心中的悲涼。
她一點(diǎn)都不壞，她也是一個(gè)很脆弱很脆弱的女孩。當(dāng)我知道程一萱父親資助的是她以及她的家室時(shí)，我對她充滿了憐憫，程一萱當(dāng)時(shí)也是這樣吧。
被稱為才子、帥哥的歐陽路幾乎在學(xué)校里是程一萱的默默關(guān)注者，直至最后一天也是歡歌笑語，他是程一萱在那段時(shí)光里的快樂使者。
其實(shí)，我并沒有覺得小雀斑、金小琳是那段時(shí)光里程一萱最好的閨蜜，女生之間的友誼長久了才能看得出來，相反郭欣圓才是程一萱的好朋友，雖然我知道好朋友是沒有定義的，但是，一年之久，能不離不棄，這是多么深厚的友誼啊。
最后，程一萱的離去，不知道有多少同學(xué)的不舍，這種分離的痛，我也曾經(jīng)歷過，那種憂傷，那些淚水，那些深情，就算是幾百場瓢潑大雨也換不來的，所以想要掛上彩虹，只能去珍惜。
懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放……
芬妮的旅程讀后感篇二
暑假里，我讀了冰心作文獎入圍作品精選集《溫暖的旅程》。這是一本讀后感大全，里面匯集了很多優(yōu)秀文章閱讀后感言。
培根說“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！蔽蚁耄簳俏覀冏詈玫陌閭H。讓書陪伴我們蒸蒸日上吧！
芬妮的旅程讀后感篇三
上周，縣教體局組織了一次特別的活動，每所學(xué)校派出四個(gè)代表參加？曲阜研學(xué)之旅？，而我，很幸運(yùn)的成為了這四個(gè)人中的一員。
來到曲阜，第一個(gè)景點(diǎn)便是高高的萬仞宮墻，隨著時(shí)間流逝，我們焦急等待著大開城門，終于，早晨八點(diǎn)整？祭孔大典？開始了。一隊(duì)隊(duì)人馬整齊的出場了，有的敲鑼，有的在打鼓，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這熱鬧的氣氛感染了。緊接著，迎面走來一隊(duì)儒裝少女，她們伴著古韻雅樂，跳起了優(yōu)美的舞蹈，不知不覺間，表演就結(jié)束了。
手捧一卷論語，伴著微微涼風(fēng)，身穿精致的漢服，以萬仞宮墻為背景，體驗(yàn)儒學(xué)的風(fēng)采。
接著，我們來到了孔廟。
孔廟有很多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級最高的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟?？讖R的牌匾大多由篆體雕刻。走進(jìn)大門，？金聲玉振？四個(gè)大字在陽光下熠熠生輝。這個(gè)石門究竟有什么來歷呢？我在心中暗想。這時(shí)，導(dǎo)游向我們解釋說：？金聲？、？玉振？表示奏樂的全過程。以擊鐘開始，這就是金聲；以擊罄告終，這就是玉振。以此象征孔子思想集古圣賢之大成，贊頌孔子對文化的巨大貢獻(xiàn)。
孔廟的柏樹有上千棵，期中樹齡最大的約兩千歲，我們五個(gè)同學(xué)才勉強(qiáng)把他圍抱起來。
孔廟的主體建筑是大成殿，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻著兩條巨龍，飛騰于彩云之中，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，在故宮里都很少見到。
游覽完孔廟，我們又來到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房。孔家自古代以來以詩禮傳家，所以當(dāng)然少不了學(xué)堂?？赘暮蠡▓@里有池塘，池塘里有許多小錦鯉，它們在池塘里自由自在的游來游去，所以孔子給他的兒子取名孔鯉。
最后，我們?nèi)⒂^了孔林?？琢钟覀?cè)有七十二棵柏樹，象征孔子七十二位賢徒。孔林是孔家人世世代代的墓地，講究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女兒；二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里；三孔，小小年紀(jì)便夭折的孩子；四孔，收到國家法律刑罰的孔家人；五孔，出家的孔家人。后來又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人帶過來的孩子。五孔不入從此變成了六孔不入。
這次研學(xué)之旅，讓我感受到了儒家文化的源遠(yuǎn)流長，更感受到了中華文化的博大精深。
芬妮的旅程讀后感篇四
springoffensive，春季會戰(zhàn)，中文又名皇帝會戰(zhàn)，又名ludendorffoffensive,德語中又稱為魯?shù)堑婪蚬荨敬螘?zhàn)由德國元帥魯?shù)堑婪颍╣eneralerichludendorff）指揮。
此戰(zhàn)役是由德國于193月21日開始展開進(jìn)攻位于西線的英軍，戰(zhàn)役目的是為了趁美國參戰(zhàn)不久、還沒有將優(yōu)勢兵力和財(cái)力應(yīng)用在西線之前，德軍在西線最后一搏，力圖打破自19開始的陣地戰(zhàn)的僵局（從1917四月加入戰(zhàn)爭開始，美國在本地進(jìn)行大規(guī)模的軍隊(duì)整備和訓(xùn)練，同時(shí)陸陸續(xù)續(xù)的跨過大西洋向西歐戰(zhàn)爭運(yùn)送兵力和軍事物資）；同時(shí)，由于俄國在當(dāng)時(shí)正好退出一戰(zhàn)（俄國革命），因此德軍在東線有50個(gè)師的兵力得到解放，可以使用在西線戰(zhàn)場上。
在戰(zhàn)事初期，德軍的進(jìn)攻成果非常大，例如在攻勢的第一天即推進(jìn)了255平方公里的領(lǐng)地（由于第一天的進(jìn)攻成果十分巨大，當(dāng)時(shí)的德皇williamii把那一天定為國家公共假日，很多德國人認(rèn)為戰(zhàn)爭會很快結(jié)束），到4月5號，德軍占領(lǐng)了3,100平方公里的領(lǐng)地，并且俘虜了90,000名俘虜（因?yàn)榉朗胤街饕怯④?，所以這里的被俘人員主體也是英軍）。
但是，從戰(zhàn)略層面上而看，春季會戰(zhàn)卻是失敗的。首先、由于德軍指揮層的戰(zhàn)略目的不明確——即攻擊方向隨著會戰(zhàn)的狀況改變而改變，魯?shù)堑婪蛟趹?zhàn)役規(guī)劃時(shí)期，就拒絕設(shè)定最終的占領(lǐng)目標(biāo)，并且他還特地避開了占領(lǐng)英軍所占據(jù)的重要的戰(zhàn)線——亞眠至阿茲布魯克一線。
其次、德軍因機(jī)動力不足、后勤補(bǔ)給差的問題，造成無法快速推進(jìn)戰(zhàn)線，也無法守住在推進(jìn)中占領(lǐng)的新領(lǐng)地（在進(jìn)攻初期，德軍的戰(zhàn)略目標(biāo)是占領(lǐng)由英軍駐守的阿茲布魯克，但是因?yàn)榈萝姏]有占領(lǐng)鐵路線，魯?shù)堑婪蛟?月9號選擇放棄進(jìn)攻）。
“wearegoinglikehell–onandon,dayandnight.ourbaggageissomewhereintherearandwedon’texpecttoseeitagain.”captainrudolfbinding.
并且，德軍在進(jìn)攻中，除了俘虜了一定的英軍以外，既沒有占領(lǐng)有價(jià)值的戰(zhàn)略要地，也沒有成功的摧毀英軍和法軍的防御（在5月27日，德軍展開另一場主要的會戰(zhàn)，進(jìn)攻矛頭從英軍轉(zhuǎn)向法軍，目標(biāo)是朝著巴黎推進(jìn)，最后推進(jìn)到距離巴黎方向只有90公里，也有說是120公里）。之后在6月9日和7月15日又開展了另外兩次行動，在7月15日的進(jìn)攻中，德軍在付出了巨大的傷亡損失下僅僅推進(jìn)了2英里，但都以失敗告終。因此春季會戰(zhàn)持續(xù)到7月17日即宣告結(jié)束。
在1918年3月到7月春季會戰(zhàn)之間，德軍付出了超過10萬人的傷亡。與此同時(shí)，美軍正在以每月30萬人的速度抵達(dá)歐洲西線戰(zhàn)場。
之后在1918年8月收到聯(lián)軍的反攻時(shí)——hundreddaysoffensive（百日攻勢），德軍的防線主體——hindenburgline（興登堡防線）崩潰，進(jìn)而導(dǎo)致了同年11月份的德軍投降。
02。
看這部電影之前，我沒有查任何資料。結(jié)果在看得過程中，我一直以為這是一部由一個(gè)很年輕的導(dǎo)演拍出來的處女作。因?yàn)樗庇谥v太多東西，導(dǎo)致重點(diǎn)含糊不清，中途節(jié)奏拖沓，而且整體立意也沒多少新意。工作日晚上去看，就會后悔自己怎么沒有回家睡覺。
但實(shí)際上，它的導(dǎo)演索爾·迪勃已導(dǎo)演了7部作品，其中包括云集了拉爾夫·費(fèi)因斯，夏洛特·蘭普林等一眾好演員的《公爵夫人》，這部電影在豆瓣上有近4萬人看過，評分只有6.8。這一次的《旅程終點(diǎn)》悲劇又重演了，這部集結(jié)了阿薩·巴特菲爾德和山姆·克拉弗林這樣的新生力量，和保羅·貝坦尼，托比·瓊斯這樣的演技派的電影，卻在劇作上拖了后腿。
影片如《敦刻爾克》一樣將背景設(shè)置在了二戰(zhàn)的另一個(gè)著名的時(shí)刻——德軍的春季攻勢。德軍花了三個(gè)月時(shí)間攻下了英軍的戰(zhàn)壕，期間死亡人數(shù)達(dá)到了數(shù)萬，而之后英軍反攻奪回戰(zhàn)線，整個(gè)過程死亡人數(shù)超過了一百萬。群體的死亡，這是典型的戰(zhàn)爭片語境，斯皮爾伯格的《拯救大兵瑞恩》一開場就讓斷臂殘肢充斥鏡頭，諾蘭的《敦刻爾克》靠著鏡頭語言的沖擊力讓觀眾坐立不安。戰(zhàn)爭片就是要靠死亡把觀眾拉到當(dāng)時(shí)的那個(gè)特殊而極端的時(shí)期，接下來才好探討一些更深入的東西，當(dāng)然，那得是更有追求一些的戰(zhàn)爭片才行。比如人性（《烈日灼人2》），比如體制的荒謬（《第二十二條軍規(guī)》）。
《旅程終點(diǎn)》走的沒那么遠(yuǎn)。這是一部典型的，雙線并行的戰(zhàn)爭片。浮在明面上的情節(jié)線，是一個(gè)男孩沖著他心目中的英雄上了戰(zhàn)場，結(jié)果喪失了純真，也送了命的故事。而隱而不發(fā)，卻人人都能看出的主題線，是戰(zhàn)爭殘酷，把所有斯文，天真，浪蕩，一并撕碎。這兩條線之間，還摻雜了一些零碎的想法，如視下層軍士的生命為草芥的.司令員，談及讓十余人送命的作戰(zhàn)計(jì)劃的同時(shí)，心心念念的是當(dāng)晚新鮮的魚肉。
這部電影最吸引人的在于它的設(shè)定——出身富貴的溫柔少年如何被戰(zhàn)爭，喪失了純真。阿薩·巴特菲爾德飾演的少年中尉和山姆·克拉弗林飾演的大三歲的年輕軍官本該互為鏡象，體現(xiàn)都是這同一個(gè)東西。但電影中鮮少出現(xiàn)兩人之間的聯(lián)系。比較出彩的一幕發(fā)生在滿心憧憬的少年中尉突然抬頭看到了他崇拜的兄長式人物突然出現(xiàn)，卻判若兩人，疲憊不堪時(shí)，眼神驚慌；而軍官的眼神中還有更多更復(fù)雜的內(nèi)容——他必須打起精神來應(yīng)付危機(jī)四伏的現(xiàn)在，可卻又忍不住要跌入甜蜜的回憶之中。
如果情節(jié)能夠扣緊這條線發(fā)展，也許會成為一部非常特別的戰(zhàn)爭片。然而導(dǎo)演不知出于何種考慮，讓軍官在少年中尉來了之后就開始回避他，兩人的關(guān)系更像是陌生人而非舊識。
唯一能夠暗示兩人聯(lián)系的動人畫面就是少年中尉第一次執(zhí)行任務(wù)回來，坐在一邊烤火，旁邊坐著的士兵們叫他過來跟他們一起吃沾湯的面包，近景鏡頭拍著火光下這幫年輕人臟兮兮的臉。鏡頭緩緩拉遠(yuǎn)，我們看到那原本清秀斯文，說話從不高聲的男生翹起一條腿，接過別人遞來的香煙，抽了一大口……就能恍惚間自己腦補(bǔ)出那個(gè)曾熱衷于林間漫步的年輕男人是如何在戰(zhàn)場上蛻變成一個(gè)酗酒，胡子拉碴的陌生人的。
然而導(dǎo)演卻將更多筆墨付諸于保羅·貝坦尼飾演的中年軍官“叔叔”身上。這位在修羅場依然注重儀表和禮貌，圍著一條藍(lán)圍巾，時(shí)時(shí)處處為他人著想的中年男人變成了兩個(gè)年輕人的救贖者，一個(gè)父親的形象。他接納了懵懂的少年，給壓力山大的軍官蓋好被子。這個(gè)形象在保羅·貝坦尼的演繹下非常，非常有魅力，但他猝不及防的死亡讓電影的后半小時(shí)更成了一場無法控制的災(zāi)難，仿佛導(dǎo)演也像兩個(gè)年輕人一樣丟了主心骨。
雖然中途節(jié)奏拖沓，也把一個(gè)好題材拍得頗為平庸，但《旅程終點(diǎn)》依然不失為一部用心之作。至少這部電影確實(shí)用上了英國人所具備的獨(dú)特品質(zhì)：毒舌的幽默，和冷靜疏離外表下的豐富情感，拍出了一部頗有英國特色的戰(zhàn)爭片。
03。
同樣是戰(zhàn)爭片，相比于其他大作，這一部顯得“小”了些。
幾千分之一的小連隊(duì)，一處破敗骯臟的戰(zhàn)壕，幾位疲憊焦慮的士兵，一場小小突襲戰(zhàn)。
但它“反戰(zhàn)”的表達(dá)異常強(qiáng)烈。
不是敘事上的，它整體透出一種非常焦慮的底色。色調(diào)冷峻，人物處于不同的情感焦慮狀態(tài)，沒有任何可以稱之為“偉大”的戰(zhàn)爭時(shí)刻，只有突然的槍聲，和永無休止的死亡。
昂揚(yáng)的、對戰(zhàn)斗熱血的情緒由asa扮演的新兵一人承擔(dān)。但這種狀態(tài)后來也被輕易戳破了。如果能夠在前線待久一點(diǎn)，或許他也無法逃脫地變成那些老兵。就像斯坦霍普的轉(zhuǎn)變。
幽閉的戰(zhàn)壕像一個(gè)怪物加工廠，把深深的恐懼與狂躁復(fù)制烙印在每個(gè)來到這里的人身上。法國人、英國人，不斷有人來到這里，葬在這里。不像《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》，他們甚至無法收回同伴的尸體。
但恐懼無法改變，必須走出戰(zhàn)壕迎向炮火，這是死命令。焦慮的長官要鼓勵(lì)士兵，同時(shí)他自己的情緒還沒有內(nèi)化，就變成一座易燃易爆的火山。
當(dāng)軍令中直接指出“沒有后援”，當(dāng)前線士兵恐戰(zhàn)，這是活生生的無力與殘酷。
這里面比較溫和的，是paul飾演的那位長官。而他把打仗稱之為“一種工作”，不是愛國主義，很寫實(shí)。導(dǎo)演借他說明，戰(zhàn)爭落下來在前線士兵身上，性質(zhì)更接近于“工作”，一份要接受瞬間死亡的工作。他接受了，做好了準(zhǔn)備，所以能更好相處。
其他人也并不是不能接受死亡，是無法接受被死亡的未知凌遲的恐懼。有一個(gè)人說，我寧愿死在戰(zhàn)壕里。
印象深刻的還有幾處細(xì)節(jié)。
不同于他們?nèi)粘Ｓ貌偷腻邋轀惡?，斯坦霍普和將軍吃飯時(shí)，他們會鋪上白色的餐布，將餐具擺放規(guī)整。等級感，權(quán)利，居上位的體面。
突襲那里讓人想到《比利林恩的中場戰(zhàn)事》，搖晃的鏡頭讓人根本分不清發(fā)生了什么，呼吸聲與配樂加劇了壓迫感。生死一線，結(jié)束時(shí)才知道誰是活著的，才能知道“自己”有沒有活下來。
電影結(jié)尾用遍地尸體+犧牲數(shù)據(jù)無聲控訴。無論來路，唯有死亡才是這段旅程的終點(diǎn)。
接下來是“但是”部分。
我一直在期待斯坦霍普老兵和羅利新兵的碰撞，很可惜沒有驚喜。他們之間居然幾乎只有幾個(gè)眼神。而因?yàn)橥榈乃纒am和asa爭吵的那場戲，表演上也并不如意。
作為asa的粉，真是忍不住心痛！
他的不少電影總是差了那么一口氣。這部也并沒有讓他綻放什么光芒，而且整體商業(yè)不足，能滿足小眾共鳴但作為二戰(zhàn)片也沒什么特別大的競爭優(yōu)勢，很可能要撲街（快來打我的臉?。?。
但臨死前那個(gè)眼神很好。應(yīng)該會讓一些人記住這個(gè)藍(lán)眼睛男孩。我含淚寫下。
04。
戰(zhàn)場氛圍刻畫的不錯(cuò)，泥濘骯臟的戰(zhàn)壕、士兵疲憊恐懼的面容、極差的伙食供應(yīng)等可謂面面俱到；戰(zhàn)爭的殘酷也揭露深刻，男主本是個(gè)天真、激情四射的學(xué)生，沖著心目中的英雄校友而主動上前線，結(jié)果命喪黃泉，反戰(zhàn)主題鮮明；另外，上校不顧及士兵性命，為早些獲取情報(bào)向上司邀功，而殘酷命令士兵在天亮?xí)r冒死突襲，其本人心中念念不忘的則是新補(bǔ)給的鮮魚肉，而本應(yīng)該親身面對突襲的士兵講話鼓勵(lì)士氣時(shí)，卻愧疚的灰溜溜的逃避跑掉，諷刺意味濃厚……大致劇情如下，屬嚴(yán)重劇透：
芬妮的旅程讀后感篇五
我相信每個(gè)人都是有夢想的。它給人一種堅(jiān)不可摧的力量，促使我們不斷前行，不斷努力，帶著自信以及那顆美好的初心，不斷超越自我，到達(dá)理想的彼岸。
那些志士文人，他們的成功從不是一蹴而就的。他們努力，他們善于發(fā)現(xiàn)自己的才能，他們還擁有一顆本真美好的心。就這樣，他們帶著自己的夢想，踏上前行的路。
一個(gè)平淡無奇表面似乎并沒有什么特別的人，他們不一定就沒有什么過人之處。夢想的力量是強(qiáng)大的。因?yàn)閴粝?，再軟弱也會變得?jiān)強(qiáng)；因?yàn)閴粝?，再懶惰也會變得勤奮；因?yàn)閴粝?，再苦再累也不會放棄。人可以看起來平平淡淡，給人一種似乎沒什么上進(jìn)心的感覺，那是因?yàn)槟銢]有看到他骨子里那份熱血的力量。人不會總是一帆風(fēng)順，許許多多的磨難都在阻礙你前行，羈絆你夢想的旅程。你要做的便是保持一顆美好的初心，奮勇前行。
當(dāng)外界的一切都在干擾著你，影響著你的時(shí)候，我們更要摒棄一切風(fēng)塵雜事，靜下心來繼續(xù)奮斗。這路上難免有沖動，有迷茫，我們一定要相信自己，偶爾的失落，偶爾的淘氣，偶爾的倔強(qiáng)，那些是會過去的。
人們常說：“做人一定要學(xué)黃東邪?！币搽y怪，因?yàn)樗_確實(shí)實(shí)很成功。他的生活就像古代社會中人人渴望的世外桃源。在經(jīng)過一番徹徹底底的奮斗過后，你何嘗不會如此？青春是可貴的，你會在此時(shí)改變自己的未來。而唯有奮斗是最佳的路。
在這輝煌燦爛的年代，一個(gè)個(gè)追逐夢想的風(fēng)華少年，正踏著青春的步伐，在這個(gè)理想的地方創(chuàng)造奇跡。我們的課堂就好比一個(gè)高尚的人在給予我們圣言，我們的學(xué)校就好比一處讓你心靈受到震撼的圣地。我們一定要配得上萬物給予我們的恩惠，只追逐自己的夢想，不動搖，不放棄，不忘初心，奮勇前行。
你也可以創(chuàng)造屬于自己的曙光。人各有志，只要有不變的初心，一定會是美好的，別人無法想象的，只屬于自己的成果。奮斗是成功的字眼。奮斗吧，少年！
芬妮的旅程讀后感篇六
我不知玫瑰藤上的刺有多利，多觸目驚心，但只要一想起，就只會記得嘴角的涼絲絲的淚。
輕輕合上這本書，眼角還余留著絲絲淚光。我愿書中的程一萱再也不離開那個(gè)小城，我恨這個(gè)小城里再也沒有程一萱的身影，或許是命中注定，可我仍不相信故事的結(jié)局是用淚水灑底。
新的地點(diǎn)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的友誼，以及新的一切，在小城里，這都是程一萱所面對的。有困難、有快樂、有不舍、有分歧、有離別、有一切一切，而這些一切一切都烙在了程一萱的記憶里，我的腦海里。不得不說這本書里的一切人物，一切事情，都是那么真實(shí)，看在眼里，自己也如程一萱一般，經(jīng)歷了那么多，感受了那么多。
而在這些人物里，我最憐憫錢佳，她強(qiáng)勢，霸道，像一個(gè)人人畏懼的惡魔，可誰知道這個(gè)女孩的背后有著多少的憂傷，她有時(shí)喜歡欺負(fù)，命令別人，恐怕也只是為了掩飾自己心中的悲涼。她一點(diǎn)都不壞，她也是一個(gè)很脆弱很脆弱的女孩。當(dāng)我知道程一萱父親資助的是她以及她的家室時(shí)，我對她充滿了憐憫，程一萱當(dāng)時(shí)也是這樣吧。
被稱為才子、帥哥的歐陽路幾乎在學(xué)校里是程一萱的默默關(guān)注者，直至最后一天也是歡歌笑語，他是程一萱在那段時(shí)光里的快樂使者。
其實(shí)，我并沒有覺得小雀斑、金小琳是那段時(shí)光里程一萱最好的閨蜜，女生之間的友誼長久了才能看得出來，相反郭欣圓才是程一萱的好朋友，雖然我知道好朋友是沒有定義的，但是，一年之久，能不離不棄，這是多么深厚的友誼啊。
最后，程一萱的離去，不知道有多少同學(xué)的不舍，這種分離的痛，我也曾經(jīng)歷過，那種憂傷，那些淚水，那些深情，就算是幾百場瓢潑大雨也換不來的，所以想要掛上彩虹，只能去珍惜。
懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放……。
芬妮的旅程讀后感篇七
走過青春的諄諄教誨。
青春旅途中遇到的老師是慈愛的，是嚴(yán)厲的，是細(xì)心的。老師的諄諄教誨在我耳邊回想。令我印象最深刻的一次，因?yàn)樨澩孢^頭，在周末的尾巴趕著補(bǔ)作業(yè)。心里又急又惱，抱怨作業(yè)怎么這么多？夜已深，我還在奮筆疾書，最后還是沒寫完。第二天懷著忐忑的心情到了學(xué)校，當(dāng)語文老師問我作業(yè)怎么沒有寫完時(shí)，腦子里一片空白，找不到一句合適的說辭。同學(xué)們都盯著我，我心里生出了羞恥感。我不敢抬頭，怕看見老師失望的神情。老師沒有批評我，只是讓我下課到辦公室找他。那一節(jié)課我心不在焉，下課之后更是緊張不安。然而出乎意料的是，老師并沒有責(zé)罵我，而是心平氣和的問我為什么沒有寫完作業(yè)。呼出一口氣，我坦白相告，說是因?yàn)樨澩鎯簺]有計(jì)劃好。老師語重心長地說：當(dāng)想玩的時(shí)候先想想什么該完成的還沒有完成，要做一個(gè)有計(jì)劃的人。老師的那一次教誨，一直在我心里，不敢忘！
走過青春的珍貴友誼。
朋友對我來說是生活中必不可缺的，當(dāng)我發(fā)生了什么不開心的事或者新奇的事，我都會和他們分享。他們都會在好多時(shí)候給我鼓勵(lì)和安慰。那次考試我考得一塌糊涂，尤其是物理。我第一次產(chǎn)生學(xué)習(xí)好難的感覺。體育課下后，我突然想到了自己的物理成績，情緒竟然有點(diǎn)兒繃不住，那是我第一次在朋友面前哭。朋友們聚過來，拉住我的手安慰我，積極為我出謀劃策。我努力平復(fù)了心情，去洗了一把臉，那之后遇到難題就主動請教老師，問朋友。我的物理成績有了很大的進(jìn)步。幸好，在突發(fā)狀況的青春旅程中，有你們有友誼相伴。
走過青春的似水親情。
我一直覺得，親情在青春里就像水，我們無時(shí)無刻都浸泡在里面，享受水的溫柔呵護(hù)。母親總把我護(hù)在她的臂彎里，總會注意到一些生活小細(xì)節(jié)，是母愛的具體表現(xiàn)。我起晚的時(shí)候匆匆忙忙到學(xué)校，總能在書包里發(fā)現(xiàn)牛奶面包。什么時(shí)候放進(jìn)去的呢？當(dāng)我在受傷的時(shí)候，嘴上雖然說著你怎么那么不小心，可還是無言地替我清洗傷口，小心又溫柔。我總在似水親情中貪戀太多。感恩親情，讓我的青春旅程能劃上一道絢麗的顏色。
我的青春有老師、朋友、家人帶給我的無限溫柔，讓我可以不留遺憾地和他們一起走過青春旅程。
芬妮的旅程讀后感篇八
五年后，追隨它——源于感動，我無怨無悔，夢想的旅程。
夜深人靜時(shí)昏暗燈光下靜心沉思中回憶起五載……。
夢是多姿多彩且令人遐想的，它既有白色的純潔，粉色的甜美；又有藍(lán)色的憂郁，紫色的神秘。夢想是遠(yuǎn)方的一片樹林，是遠(yuǎn)方的一座高山，它伴隨著汗水和年齡一同成長！雖然厚重的霧氣曾遮擋了我尋夢的路程，但在我堅(jiān)定的信念執(zhí)著的等待后看見了遠(yuǎn)方更為清晰的道路；雖然討厭的蚊蠅曾打斷了我做夢的過程，但在我正確的判斷溫柔的措施后體會了后來更為精彩的全程！它教導(dǎo)培養(yǎng)我，我珍惜疼護(hù)它，它牽動著我，同樣我掛念著它！我會因它而開懷大笑，也會因它而傷心落淚！
當(dāng)看到孩子健康成長時(shí)我開心；當(dāng)看到孩子受到傷害時(shí)我傷心，
當(dāng)聽到家長理解工作時(shí)我開心；當(dāng)聽到家長無理埋怨時(shí)我傷心，
當(dāng)受到領(lǐng)導(dǎo)贊賞信任時(shí)我開心；當(dāng)受到領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲批評時(shí)我傷心，
當(dāng)?shù)玫酵聼崆閹椭鷷r(shí)我開心；當(dāng)?shù)玫酵卤鋺B(tài)度時(shí)我傷心，幼教之友《夢想的旅程》。
不是遇到所有的困難與障礙就要恐懼、逃避，更不是取得一點(diǎn)成績就該驕傲、自滿，我深信只有自己認(rèn)識自己、反省自己、堅(jiān)持自己，想自己所想、做自己該做、走自己要走的路才會是最快樂的！也只有自己體驗(yàn)了、經(jīng)歷了、才會有收獲、提高、進(jìn)步！它是真實(shí)地、清晰地、存在地，其中有辛酸的浪漫；永恒的傷疤，也有真摯的情感；心靈的振撼！這是歡笑與淚水、喜悅與汗水溶和在一起的一杯多味夢想咖啡！當(dāng)我輕輕捧起它、慢慢品飲后、才體會它的特別---淡淡地苦、濃濃地甜；輕輕地澀，醇醇地香！我愿同它一起與快樂牽手、與進(jìn)取并肩、與創(chuàng)新同步、與反思結(jié)伴、將知識擁抱繼續(xù)暢游在夢想的快樂旅程中！
芬妮的旅程讀后感篇九
颯爽的秋風(fēng)，寂寥地刮著.
七年級那年的國慶，全國籠罩在鋪天蓋地的喜悅之中。，唯獨(dú)留下了兩處缺漏——我與那片故土。飽含秋思的我，就似那路旁喜慶燈籠里的一盞燈泡，被路旁匆匆走過的父老鄉(xiāng)親們關(guān)注，而自己卻無法看透那記憶中的故土，思念，愿斗轉(zhuǎn)星移;無奈，只垂頭喪氣。
“胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝?！?/p>
等我從母親口中聽到已經(jīng)購買了歸鄉(xiāng)的車票時(shí)，那份朦朧的思緒霎時(shí)晴空萬里。微笑，漾起;興奮，攜著;行李，拾起。
遠(yuǎn)處仍是記憶中那陣陣犬吠，小花似架飛機(jī)，風(fēng)一般的奔向了我，孩童般的跳躍像黏在身上一樣，成了我的影子。我走到哪他就跟到哪，好似我們經(jīng)歷了生離死別的難兄難弟。踏進(jìn)家的門檻，就看到日日夜夜浮現(xiàn)在腦海中的面孔——奶奶。五年的思念成了動力，三步并兩步地奔向奶奶，投入她深情的懷抱中。只聞奶奶口中絮叨著：“好娃嘞，可把我想死嘍!”思念凝成淚水，不禁打濕彼此的衣襟，風(fēng)干在柔和的煦風(fēng)中。
“醉拍春衫惜舊香，天將離恨惱疏狂?！?/p>
那幾天，新的碗具拿出來了，院子也熱鬧了起來。
然而，我卻在那幾日里由于水土不服，幾個(gè)不盡人意的水泡躥了出來，后花園的門又關(guān)上了。記得那個(gè)清晨，睡夢中的我依稀記得聽見推門的聲音，毫不知情的我仍酣睡到正午時(shí)分。奶奶聽到動靜，悄悄地推開房門，“鬼鬼祟祟”的走進(jìn)來，伴著幾縷刺眼的陽光，和著幾分緋紅的清香，見我已清醒，端上一碗搓搓面。奶奶仍記得，它就是我童年的摯愛。在合肥，絲毫不乏“陜西面館”的招牌，卻未嘗滿足過我挑剔的味蕾。幾根粗似擎天柱，黃勝高原土，看上去，那柔滑毫不遜色于后院的櫻桃，那勁道卻與眾不同的有嚼勁。
奶奶在旁笑而不語。滿一大口鮮美的面湯，竟多了一份緋紅的愛，暖暖的，恰好占據(jù)我的心田。
“東門酤酒飲我曹，心輕萬事如鴻毛?！?/p>
踏上疾馳的列車，我心的溫度依舊是那般熾熱。我想，我就似片蔥綠的葉子，不斷地追求天空的高度，卻在某時(shí)，低頭，與故土對視，溫暖而幸福。故鄉(xiāng)啊，我定會攜著你，帶著一縷思念，向未來進(jìn)發(fā)。
對，我就似片葉子......
芬妮的旅程讀后感篇十
很久很久很久從前，那時(shí)世界上啥也沒有，只有一群嘰里呱啦的人在呼里嘩啦小鎮(zhèn)幸福地生活著。但在小鎮(zhèn)里有一群大壞蛋，他們是黑衣組織。
雖然叫組織，但只有三個(gè)大壞蛋，他們是撲、哇和哈，撲的武器是玄鐵重斧，哇的武器是超級喇叭槍，它能把大象震得飛起來，哈的武器是無所不能扁擔(dān)——用來拿東西，它能拿起最重的石頭！
芬妮是一個(gè)孤兒，不知道為什么，人們都很討厭她，但是身為大壞蛋的撲、哇和哈就很同情她。
有一天，芬妮正在一輛馬車旁睡覺，背后忽然一涼一一撲、哇和哈來搶劫這輛馬車了。
那天寒風(fēng)瑟瑟，血月當(dāng)空，撲一個(gè)箭步?jīng)_上前去把馬車的輪子砍碎，把馬的韁繩砍斷。哇對著車上輕輕一吹，男人、女人、老人、小孩紛紛逃走，他們嚇得直叫！但是當(dāng)強(qiáng)盜們看到了馬車旁熟睡的芬妮，卻輕輕地抱起，慢慢地裹在大黑袍里，帶著她，回洞了。
回到秘密基地后，芬妮漸漸地睡醒了?！斑@里是哪呀？”睡意朦朧的芬妮揉揉眼睛，她看到了一個(gè)黑乎乎的大箱子，打開一看，嗬！全都是金銀珠寶。她又把旁邊的好幾個(gè)箱子都打開了一看全是稀世珍寶！
撲、哇和哈聞聲趕來，芬妮問：“你們?yōu)槭裁从羞@么多珠寶，這些珠寶用來干什么呢？”
“對呀！”撲、哇和哈想到了一個(gè)問題這些東西能用來干什么呢？
啥突然說：“不然我們蓋一個(gè)城堡，所有不幸福的小孩都可以住在那里?！边@樣我們的財(cái)寶就有用啦！
過了很久，數(shù)不清多少年，撲、哇和哈老的都走不動了，那些孩子們?yōu)榱藞?bào)答他們，建了三座高塔，他們?nèi)齻€(gè)人幸福地住在那里，看著他們的子孫，無憾地老去。
芬妮的旅程讀后感篇十一
《孟珠的旅程》是小說集《城南舊事》里面的一個(gè)故事。我喜歡這個(gè)故事。我也喜歡孟珠這個(gè)角色。
孟珠是一個(gè)良家出身的青年女子，我猜她有幾分姿色，至少氣質(zhì)獨(dú)特。她用著“柳夢”的藝名，在六十年代的臺北的歌廳曼聲廳賣唱，卻喜歡一些文藝的歌曲―――也許當(dāng)時(shí)的歌廳還是有些保守的，比如《我和春天有個(gè)約會》里面，她們四個(gè)不是也還單純么。
有一個(gè)劉專員，大約是四九年過來的，他喜歡孟珠，可是比她大好多，是叔伯輩的。他能聽她的歌，也給她寫過“萍蹤何幸識斯人”這樣一首詩。孟珠把他當(dāng)朋友，可以信賴。所以他知道孟珠有一個(gè)叫菊同的妹妹，讀書很好，不在臺北，孟珠很疼愛她，唱歌就是為了供她。他也知道雪子，孟珠在曼聲廳的朋友，一個(gè)外表或許放浪，內(nèi)心卻矛盾的女子。劉專員顯然是喜歡孟珠的，他后來表白了，但是被聰明地拒絕了，因?yàn)樵S午田。沒有許出現(xiàn)，也許她真嫁他。于是劉專員就離開臺北去了臺中。
孟珠曾經(jīng)是一家人家的房客，籍此認(rèn)識了房東太太女婿的朋友，許午田先生，一個(gè)英語教員，她愛上了他。后來，他們彼此相愛。許先生對孟珠的工作多少有點(diǎn)不以為然，也不知道菊同的存在，也不大喜歡雪子。但是孟珠真的愛他。他大約要去夏威夷大學(xué)進(jìn)修。
后來，雪子死了，跳樓。她是受不了這生活了。雪子會崩潰，孟珠不會，孟珠是自制的、通達(dá)的。所以，后來當(dāng)她發(fā)現(xiàn)竟然妹妹菊同也愛著午田的時(shí)候，她心里亂，卻沒有崩潰。她想到可以去找劉專員，投奔他也好，依賴他也好，多少她總不能和妹妹爭午田吧。
她到臺中，劉專員竟然在病中，她服侍他到病好。
故事的結(jié)局是，劉專員找來了菊同和午田―――去夏威夷大學(xué)的變成了菊同。誰也沒有挑明，但是大家都知道，所有人都做了犧牲。菊同和午田結(jié)了婚，懷著他的孩子，為他打掃房間，并且也看到了菊同寫給午田的信、信里討論的是歌曲們和《貝多芬傳》。是的，這就是生活。
我愛這個(gè)故事，它有情節(jié)有細(xì)節(jié)，這就夠了。
芬妮的旅程讀后感篇十二
我站在第一名的領(lǐng)獎臺上，當(dāng)裁判交給我證書，為我佩戴金牌時(shí)，自豪、驕傲充斥著我的世界!
“孩子，去練跆拳道啦!”媽媽在門口向我喊道?！安蝗?，休息一天沒事，反正都得到冠軍了?！蔽姨稍诖采嫌袣鉄o力地說?！澳銊e驕傲，兩個(gè)月后還有另一場比賽!”我靜靜地考慮著，仿佛周圍的一切都已不存在，置身于自己的世界中。良久，我緊皺的眉頭松開，像得了糖的孩子，愉悅地嘆了口氣，還是準(zhǔn)備去上課。
“好日子”不會太久，一個(gè)月后的模擬實(shí)戰(zhàn)改變了我的想法。
那是一個(gè)和我同一重量級的同學(xué)，卻在上次比賽的第二輪慘遭淘汰。不知是什么原因，和他模擬實(shí)戰(zhàn)的我被他打得措手不及，開場竟然就被領(lǐng)先了。于是我加大踢腿頻率和力度，卻體力不支，只有憑借技巧，才以微弱差距獲勝。
那晚，躺在床上，我好像明白了：別人都在前進(jìn)，我卻因?yàn)樽詽M而停留在原地，對手們終究可以戰(zhàn)勝我。這是一段無法停留的旅程，只有時(shí)刻向前的人，才能主宰比賽。
我，不應(yīng)該就此而停留。
往后一個(gè)星期，我像第一次比賽前一樣備戰(zhàn)著。是啊，對手們都在奔跑。一個(gè)月后的第二場比賽如期舉行。對手依舊是那些，在戰(zhàn)術(shù)上卻有很大提升。我一路過關(guān)斬將打進(jìn)了決賽，我的同學(xué)在半決賽被我擊敗。和我打決賽的，還是上次比賽的亞軍。當(dāng)時(shí)，我因他的疏忽而領(lǐng)先一分拿下比賽，可以說，我們旗鼓相當(dāng)。比賽快結(jié)束時(shí)，他僅僅領(lǐng)先我兩分。我猛烈進(jìn)攻，他頑強(qiáng)防守。比賽結(jié)束，沒有辦法了。我在心里嘆了口氣，來自對手的歡呼響徹賽場。最后，我只站在第二名的領(lǐng)獎臺上。站在別人光環(huán)下的我，受益匪淺。
人生就是一段無法停留的旅程，在乎的是沿途的風(fēng)景，在乎的是看風(fēng)景的心情，在乎的是個(gè)人的意志。若此刻我們停留欣賞，將會錯(cuò)過更美的風(fēng)景。享受每一處的感覺，欣賞每一處的風(fēng)景，這才是人生。
芬妮的旅程讀后感篇十三
一路上大巴車顛顛簸簸，卻不想車內(nèi)歡聲笑語，躲在椅上，二班班長一驚鴻之曲技驚全座，又看看我班班長羞澀為難的面孔，不禁竊喜，幸好我沒有錯(cuò)過這次沿學(xué)活動。
到了鹽場，我算是領(lǐng)悟到什么是寬廣規(guī)格，每一畝地都是圍起來的一個(gè)池子。當(dāng)鏡頭放遠(yuǎn)，一位頭披頭巾，衣著樸素卻結(jié)實(shí)的中年婦女立在中央，她的雨靴濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，昏沉沉的天與地連成一條線，她站在天空之際不停搜羅。
小米老師為我們講解制鹽的五道程序，這需要精湛的手藝才能形成如今食用的細(xì)鹽。原來僅是鹽就要日復(fù)一日辛苦勞作，而我們就像那海水，是老師們的辛勤使我們慢慢結(jié)晶，比如老王也總像父親一樣教育我們。
輾而轉(zhuǎn)之，下個(gè)地點(diǎn)就是有名的古民居——土坑村。半個(gè)上午的時(shí)間，我們與教官已經(jīng)有深厚的友誼了，但仍避免不了教官之間高手相逢，必分輸贏，于是和二班友誼的.小船說翻就翻。唉，一班勢力單薄，男生都在另一輛純白色的面包車?yán)铮犞坦俚恼Z氣，許是不指望男生，將希望寄托于女生們。
緊接著按教官的口令，我們響亮地向二班拉歌，連珠帶炮，氣振山河。車內(nèi)一股濃厚的銷煙味彌漫著，教官一臉滿意，噙著笑意十分得意。誰知二班教官仰頭波了一盆冷水，說：“最好的回答是保持沉默?！边@一下嗆得教官半響說不出話來，臉紅一會兒青一會兒，同學(xué)們嘲水般的笑聲洋溢在車內(nèi)。大家再也不像初次見面地小心靦腆，而是會向?qū)Ψ铰冻霾谎庞^但最真摯的笑臉，像朵朵花盛放在這個(gè)寒冷的冬天。
我印象最深的是“叢林探險(xiǎn)”這個(gè)活動，這一次大伙兒又成為雙方出生入死的難友了。在半空中，男生總算有一技之長了，面對恐懼他們不會害怕，甚至一股初生牛犢不怕虎的倔性，每一關(guān)都是躍躍欲試，頗有三國中關(guān)云長過五關(guān)斬六將的銳氣。女生如脫水之魚，雙腿大步向前邁時(shí)忍不住顫著，當(dāng)繩子調(diào)皮一晃，就連心也會懸上來，提到嗓子眼，嚇得眼睛都合上。
這時(shí)，男生們拋出了橄欖枝，他們耐心地指導(dǎo)“步步驚心”的女生。女生們又似抓住了救命稻草，仿佛一切都沒有那么恐懼。我在大鐵環(huán)中卡了許久，甚至抱著旁邊那棵大樹想耍無賴，樹下班長、卓昕、雅祺等人一次又一次鼓勵(lì)我，教我度過險(xiǎn)和難，直視困難。我很感動，遇見他們真的是我的小確幸。
這次研學(xué)過程中，我不但開闊眼界，學(xué)習(xí)課外知識，更重要的是收獲到同學(xué)們的友好、關(guān)心。這讓我更堅(jiān)信一班是一個(gè)大家庭，我們是一家人！
芬妮的旅程讀后感篇十四
讀了《愛的旅程》，我終于明白了：所有的母親都會為自己的兒女不辭辛勞。無論到了哪里都會牽掛著他們。文中的母刺猬也和所有的母親一樣，在百里之外的地方牽掛著自己的孩子。
第二天，主人發(fā)現(xiàn)刺猬跑了很是著急，到處也找不到。只好沮喪的準(zhǔn)備回家去。到了家中他大吃一驚：母刺猬竟然在家里！主人仔細(xì)一看，“呀，從小鎮(zhèn)到這里可有百里之遠(yuǎn)，來時(shí)在袋中可什么也看不見，這到底是怎么一回事？”主人自問道。
原來是因?yàn)槟复题珷繏熳约旱暮⒆?，靠感覺找回了家。一路上翻山越嶺，連滾帶爬呀，把肚子都磨破，流血了。為自己的孩子而犧牲自己，讀完了這篇文章，我感覺到了母愛的偉大！
芬妮的旅程讀后感篇十五
今天，我在網(wǎng)上閱讀了一篇感人的故事《一百元的旅程》，故事講述的是一個(gè)貧困家庭的男孩去城里上學(xué)，從家臨走時(shí)，父親把家里最后的50元給他，《一百元的旅程》讀后感500字。在學(xué)校男孩努力學(xué)習(xí)，被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，學(xué)校同時(shí)獎給他100元。他掛念家里生病的母親，心里只有一個(gè)念頭，把錢寄回家給母親治病。但他知道，如把實(shí)情告訴父親，父親一定不同意的，為了不讓家里人知道這錢是他寄的，男孩以陌生人的名義把錢寄回家里。從郵局回到宿舍的路上，他如釋重負(fù)，仿佛看見母親已經(jīng)去了醫(yī)院，病情也逐漸好轉(zhuǎn)了。想到這里，男孩的臉上露出了一絲微笑。可是十二天后，老師給了他一張匯款單，匯款單上寫著：有個(gè)好心人，給咱家寄了錢，給你一百，要學(xué)好吃好，家里平安，別掛心?？赐旰?，男孩哭了。
一百元，可能是我們一雙鞋的價(jià)錢，或是一個(gè)書包的價(jià)錢，或是一個(gè)生日蛋糕的價(jià)錢，但在文中，它卻是父母對男孩無私的愛，讀后感《一百元的旅程》讀后感500字》。想想現(xiàn)在的我們，生活無憂無慮，常常把父母的愛當(dāng)作一種理所當(dāng)然的事，不懂得感恩，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)楦改覆唤o買玩具，耍脾氣，但卻從來不考慮父母工作的辛苦。其實(shí)感恩不分大小，也許僅僅是一句簡單的“爸爸媽媽辛苦了”。也許只是給父母捶捶背。通過閱讀這篇文章，我學(xué)會了感恩，我會努力學(xué)習(xí)，將這份感恩進(jìn)行到底。
芬妮的旅程讀后感篇十六
這本書是迪士尼的ceo羅伯特艾格的自傳，講述作者的成長歷程，工作經(jīng)歷和歷任迪士尼ceo期間把迪士尼發(fā)展壯大的故事。
羅伯特艾格出生在紐約一個(gè)普通的中產(chǎn)階級家庭，大學(xué)畢業(yè)后（伊薩卡學(xué)院），從abc一個(gè)小職員干起，做到abc的執(zhí)行總裁，94年abc被迪士尼收購，艾格跟著到了迪士尼。
羅伯特艾格20xx年競選ceo時(shí)，當(dāng)時(shí)迪士尼的情形已經(jīng)不太好，94-xx年的十年間沒有推出特別成功的動畫片，與皮克斯的合作也矛盾重重，內(nèi)部決策機(jī)制僵硬（各事業(yè)部負(fù)責(zé)人沒有決策權(quán)，權(quán)力都在總部一個(gè)叫戰(zhàn)略分析部的部門）。前一任ceo邁克爾艾斯納在就就任的前十年（84-94年）非常成功，后十年建樹一般，和董事會的關(guān)系一度很僵硬。此時(shí)的艾格已經(jīng)在迪士尼工作了近十年，很多董事會成員包括外在的分析師都認(rèn)為艾格是邁克爾的嫡系，對他也不是很滿意。艾格以“過去的已經(jīng)過去，未來才是重要的”為著眼點(diǎn)，提出“打造高質(zhì)量內(nèi)容、擁抱科技、全球化”三大方向?yàn)榘l(fā)展戰(zhàn)略，競選的過程很艱辛也很磨人，但作者最終贏得董事會信任，20xx年當(dāng)選ceo。
當(dāng)選后，艾格先是修復(fù)與喬布斯關(guān)系（皮克斯），后面幾年分別收購了皮克斯、漫威動畫、盧卡斯影業(yè)（星球大戰(zhàn)），打造成了全球ip老大哥，20xx年又成功收購了默多克的福克斯影業(yè)等資產(chǎn)；當(dāng)選后，艾格就撤銷了戰(zhàn)略分析部，把決策權(quán)下放到各事業(yè)部，內(nèi)部的工作效率、活力都明顯提升，內(nèi)部的企業(yè)文化也變得比較人性化，寬容化?？萍级耍?0xx年推出espn+，disney+等；全球化是真正對海外重視，以前是點(diǎn)狀的，之后是系統(tǒng)化的布局。
芬妮的旅程讀后感篇十七
今天，我閱讀了一篇感人的故事，叫《一百元的旅程》。
這篇故事講了一個(gè)出生在鄉(xiāng)下貧困家庭里的男孩.這一天,他要去城里上學(xué)了,他走的時(shí)候,爹非要把最后的50元給他.可他說:“我已經(jīng)帶得夠多了.”你爹說：“你看別人家一學(xué)期用多少。”他卻說：“咱家不是別人家，我又不是他們。”開學(xué)時(shí)，學(xué)校評學(xué)習(xí)標(biāo)兵，一下了子獎給他100元。他心里只有一念頭，把錢寄回家給媽媽治病。為了不讓家里人知道錢是他寄的，他決定以陌生人的名義寄回家里。正當(dāng)他想像著媽媽拿著他的100元治病時(shí)，他快樂極了。可是12天后，老師把他叫到辦公室遞給他一張匯款單，他看見里面寫著一兩行字：有個(gè)好心人，給咱家寄了錢，給你100，要學(xué)好吃好，家里平安，別掛心。看完后，他哭了。
讀了這個(gè)故事后，我非常感動。我感動于父母對他深深的愛，無私的愛。我還感動于他對父母的孝心，理解，他還有著一顆感恩的心。
可是，現(xiàn)在我們有些人最缺少的是一顆感恩的心，一顆理解的心。我們常常把爸爸媽媽的`愛當(dāng)作一種理所當(dāng)然的事，不懂得感激。我們不會記住爸爸媽媽的生日，更不會送上禮物和祝福。我們還常常因?yàn)榘职謰寢尣唤o我們買玩具，買好吃的，就跟他們發(fā)脾氣、、、、、、一點(diǎn)也不理解爸爸媽媽。
所以我們應(yīng)該有一顆感恩的心，一顆理解的心。
……。
芬妮的旅程讀后感篇十八
在紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年之際，通過央視電影頻道觀看到一部反法西斯題材的法國影片《芬妮的旅程》，感觸還是蠻深的。這一部根據(jù)真人撰寫的回憶錄改編的電影，還原了1944年當(dāng)時(shí)法國的歷史場景。嚴(yán)格意義上講，這部影片屬于一部紀(jì)實(shí)性的兒童劇。
當(dāng)時(shí)，一些在法國巴黎居住的猶太裔家庭的大人們，為避免孩子像自己一樣遭受納粹德國占領(lǐng)者和維希政府的迫害，紛紛把自己年幼的子女送到邊遠(yuǎn)地區(qū)的庇護(hù)所，于是便有了家庭解體、骨肉分離的悲劇。隨著意大利墨索里尼政權(quán)的垮臺，納粹德國勢力在法國的進(jìn)一步擴(kuò)張，這些在庇護(hù)所的猶太裔孩子也開始面臨危險(xiǎn)，不得不轉(zhuǎn)移，踏上去向瑞士等中立國避難的征途，影片的故事便由此展開。
芬妮是一位13歲的小女孩，另外還有兩個(gè)妹妹在她身邊。離開家庭的芬妮在庇護(hù)所無時(shí)不刻地想念著自己的親人，同時(shí)還要照顧好自己妹妹，好在隨身攜帶的一部微型照相攝像機(jī)里留有父親和母親的影像，通過觀看能夠重溫以前家庭生活的那些溫馨時(shí)刻。在庇護(hù)所，有同樣家庭背景和身份的孩子們相處得很好，他們的年齡相近、愛好相仿，共同學(xué)習(xí)和游戲。隨著形勢的吃緊，還有孩子被不斷送來……一日，附近的一戶猶太裔家庭被人告密，大人遭到逮捕與遣送，從而引起庇護(hù)所管理者的警惕。于是他們做出決定，分組將孩子們疏散，離開此地。啟程前，這些富有正義感的熱心人對孩子們進(jìn)行了教育，要求他們改名字，并刻意隱瞞自己猶太裔身份，并強(qiáng)調(diào)是去夏令營度假，以免在路上遭遇不測。
芬妮所在的這個(gè)小組共有10個(gè)孩子，四男六女，最小只有6歲，最大也只有16歲。起初，由一個(gè)有反抗納粹德國占領(lǐng)傾向的少年伊力負(fù)責(zé)本小組行動，并且有庇護(hù)所福曼女士的暗中護(hù)送。他們先乘汽車，后乘火車，向著目的地進(jìn)發(fā)。但隨著伊力擅自離開，福曼女士將負(fù)責(zé)本小組行動的擔(dān)子交給了芬妮，要求她帶領(lǐng)大家趕到集合地點(diǎn)——安納馬斯。芬妮內(nèi)心雖然緊張，但環(huán)境所逼，使得她逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來，并受伊力“送信”委托的激勵(lì)，帶領(lǐng)大家前行，后來，與福曼女士的聯(lián)系也中斷了，只能依靠自己的決斷，去克服一些意想不到的困難，走完余下的旅途，目的地是瑞士。一路上，在經(jīng)歷了避險(xiǎn)、被困、逃脫、饑餓、寒冷、食物中毒，以及險(xiǎn)些被德國軍人捕獲等險(xiǎn)境，最終，在一些好心人的幫助下，芬妮帶領(lǐng)其他8位孩子終于越過法國邊境，到達(dá)瑞士一側(cè)，實(shí)現(xiàn)了一次“勝利”大逃亡。
影片的可貴之處在于并不是一味地描寫孩子們的可憐和弱小，而是同時(shí)展現(xiàn)出他們經(jīng)受環(huán)境鍛煉，逐步改變自己，不斷成長的一面。芬妮學(xué)會了責(zé)任擔(dān)當(dāng)并富有自我犧牲精神，維克托甘為集體付出，芒克的勇敢抗?fàn)?，黛安體現(xiàn)出來的大姐姐風(fēng)范……都讓觀者印象深刻。而影片中，孩子們在一起嬉水的短暫歡樂時(shí)刻，他們對美好家庭生活的憧憬，以及芬妮最后在法瑞邊境線，冒著被射殺的危險(xiǎn)，返身救助落在后面的瑞琪爾等情節(jié)，也讓人特別感動。
影片所描繪的那段至暗時(shí)刻，能夠提醒現(xiàn)在的人們應(yīng)當(dāng)熱愛和平，珍惜當(dāng)下生活，不要讓孩子們受苦受難的悲劇重演。
順便說一下，該片的插曲——童聲合唱《tumbalalaika》非常應(yīng)景和動聽，有觸動心靈之感。
芬妮的旅程讀后感篇十九
在沒有讀這本書之前，在小紅書上看了非常多的一些博主推薦，忍不住看了，感受果然非常不錯(cuò)。首先從名字《一生的旅程》這幾個(gè)字來看。就知道作者只是分享自己的經(jīng)驗(yàn)。讀之前充滿好奇，讀之后確實(shí)也感慨萬千。
迪士尼總裁羅伯特艾格在書中回顧了自己45年的職業(yè)生涯，從剛開始進(jìn)入公司時(shí)候的遇到一些潛規(guī)則。不受重視，到后來的話通過實(shí)干得到貴人的賞識。慢慢的發(fā)揮自己的作用。體現(xiàn)自己的價(jià)值。
雖然我沒有取得了他那么大的成就，但是有一點(diǎn)非常感同身受，那就是遇到問題，先解決問題，勇于承擔(dān)責(zé)任，再去追究對錯(cuò)。包容心。
他的實(shí)干精神，冒險(xiǎn)精神。創(chuàng)新精神，真誠講誠信，共情能力。真的非常非常讓人佩服。他無數(shù)次遇到困境，有那么多的人愿意去幫助他，相信他，與他的品質(zhì)真的是分不開的。他的坦率更加令人驚訝。與人相處當(dāng)中的尊重。時(shí)時(shí)都體現(xiàn)著他的知識，閱歷，人品，教養(yǎng)。雖然是翻譯出來的一本國外的書，但讀起來仍然的話，感覺是一位長者面對面的與自己溝通，將過往的經(jīng)歷娓娓道來。滿滿的真誠。
相信自己的直覺。不為眼前的困境而唉聲嘆氣，著眼未來。懂得欣賞身邊的朋友。始終勇往直前。坦誠，謙虛這些品質(zhì)。無一不在他的工作當(dāng)中體現(xiàn)著。分享一下整本書著我最喜歡的一段話?！盁o論取得何種頭銜或成就，我們?nèi)詴X得，從本質(zhì)上來說，我們還是很久以前的那個(gè)純真孩童，不知為何。我覺得這也是領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)技巧，無論世界說你有多么強(qiáng)大，多么重要，你都要牢牢守住這份對自己的認(rèn)識。一旦開始被這些信息沖昏了頭，一旦看到鏡中自己的額頭上刻著你的頭銜，你就已經(jīng)迷失了方向，這或許是最容易忽視，但也最需銘記于心的一點(diǎn)，無論走到旅程的哪個(gè)階段，你人事那個(gè)一直以來的自己?！?/p>
1、“當(dāng)每個(gè)人都在夸贊你時(shí)，想要保持樂觀是很容易的，但當(dāng)你自我認(rèn)知受到挑戰(zhàn)時(shí)，保持樂觀就更困難，也更必要?！?/p>
2、在談判中尊敬待人是一筆財(cái)富，而且其價(jià)值往往被人低估，一點(diǎn)點(diǎn)的尊重，有只便能四兩撥千斤，卻之卻往往會造成慘重的代價(jià)。
3、“提出你必須提出的問題，不帶任何歉意地承認(rèn)自己不懂的東西，做好功課，盡快學(xué)到必須學(xué)的東西?！?/p>
4、“我的前老板，但曾經(jīng)給我寫過一張字條，上面寫著不要做制造耗油的生意，你或許會成為世界上最棒的耗油制造商，但話說到底，全世界每年消費(fèi)的耗油也只有幾聲而已。他這是在告訴我，不要在消耗公司和我的資源但回報(bào)甚微的項(xiàng)目上投資。時(shí)至今日，這張紙條人放在我的辦公桌里，在我與迪士尼高管討論那些項(xiàng)目值得去取和該如何分配激勵(lì)是我會先把它拿出來?！?/p>
5、“在迪士尼里收購皮克斯的談判。時(shí)候。史蒂夫喬布斯說了這么一句話，幾個(gè)實(shí)打?qū)嵉膬?yōu)點(diǎn)要比一堆缺點(diǎn)更有力，史蒂夫。很擅長衡量一件事的方方面面，不允許優(yōu)點(diǎn)被缺點(diǎn)蓋住。在他想要爭取的世界上更是如此，這是他的一個(gè)很突出的特質(zhì)。”
芬妮的旅程讀后感篇二十
在這個(gè)炎炎夏日里我享受著大自然的微風(fēng)，在樹下邊讀者書著本書讓我懂得了一個(gè)道理，著個(gè)故事讓我受益匪淺。這本書叫做《奇妙的旅程》。
女孩程一萱跟隨她的爸爸媽媽來到了一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的班級。在這里，她由一開始的緊張忐忑到后來的慢慢敞開自己，她學(xué)會了坦然地去面對新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。在學(xué)習(xí)和生活中，她收獲了新的友誼，認(rèn)識了很多新的朋友，也得到了同學(xué)們的認(rèn)可，可她同時(shí)也要面對一些誤解、冷漠和忽視。尤其是當(dāng)生活的真相一個(gè)個(gè)拋向她時(shí)，她一下覺得無所適從。
那是一節(jié)英語課，老師在上課前抽查了幾位同學(xué)的背單詞請況，我背著背著突然忘記一個(gè)單詞的拼法，我站在位置前思考了很久很久卻怎么也想不起來，旁邊的同學(xué)看到后用一種看不起我的眼神，當(dāng)時(shí)我的'心情糟糕透了。下課后我坐在座位上看著一本《奇妙的旅程》，看完后我瞬間對自己充滿了自信和勇氣，從那一刻起我每天都早早起床后認(rèn)真地去復(fù)習(xí)每一個(gè)單詞的讀法、拼法，我要讓別人用瞧得起我的眼神看我！
我終于戰(zhàn)勝了自己，這也許就是我成長路途中的一些鍛煉吧，讀了這本書我受益匪淺，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
芬妮的旅程讀后感篇二十一
是一片氤氳，繚繞的是綠色的小山。
今天來爬山，也是溶這黛色里。
當(dāng)腳踏上灰色的道路，我的心跳快溢出胸膛?！凹佑汀毙牡醉懫饏群?。
小路是沿山體修筑的，蜿蜒而上。坡度也并不算小——向前進(jìn)的力，一方用于向上，一方用于向前。速度自然慢下來。時(shí)間一分一秒地過去。心海中的浪花泛起，滾滾前涌。
怎么還沒到??？
想停下來歇息，大隊(duì)確實(shí)不等人的。一咬牙，走！晴光從樹葉中透下來了，同時(shí)漸漸不再冷清，而是成了一束打在背上的火熱。汗，為了應(yīng)景也滲出來，顧不得擦。我不能再浪費(fèi)時(shí)間，腳心的刺痛早已使我慢下太多。鷸似從水邊飛起來了。此時(shí)，但不確定——沒有專注去看。岸也被幾份蓊郁遮去。只聽見“吱吱”的雜碎聲。“蘇欣然”，媽媽催促的聲音急切又有些惱，我只能加快了，我以為我要跑起來！大隊(duì)排在盤山公路的一圈末，我在頭這邊。腳在地面“滑過”，卻也經(jīng)歷了“許久”才撲向媽媽的懷里。海面終是平靜下來，星星狡黠地朝水中折射自己。
牽上媽媽的手，再走走。
“媽媽走不動了，等會兒再走吧。”
我沒聽見，因?yàn)槲铱匆娏松奖谏系囊欢湫↑S花。猜它是野生的菊花吧。它是那樣玲瓏，一桿堅(jiān)挺的脊梁。一陣風(fēng)拂來，拂動了很高處的碑石。沿邊的小石子從上面紛沓而至?？磥恚↑S花將迎來一場流星雨了。小黃花似乎感覺到了什么，花瓣傾一傾，霎的又回到原位了。
碎石自然不忍傷害它。
牽上媽媽的手，接著走。
我邊走邊想，或許這就是南方的山水吧。看上去僅僅是小山丘，不細(xì)走，是不能明白小山丘的倔強(qiáng)的。沙裹上濕潤的土，礫融入流淌的澗。我和媽媽步入循環(huán)往復(fù)的坎坷中。
越上山走，風(fēng)越大。陽光也愈發(fā)耀眼。我卻親眼見到了，更多的小黃花簇團(tuán)怒放。鷸并肩在山谷中徘徊飛翔。心海奔騰了。
待我來到山頂，已是正午。白霧早就消散在一支支光箭的交點(diǎn)，只有霧魂飛魄散前的身影隱約在對面的山頭密密地斜織著。
“喂！”
不知誰的喊聲，回蕩在黛色中，反復(fù)，反復(fù)，直到聽不見了。伴隨著這一切，我心海中的太陽也驅(qū)逐地平線而升，日出了。
青山高處輕風(fēng)徐徐，聽，誰的低語淺說。
芬妮的旅程讀后感篇二十二
今年暑假，我看了一本書《奇妙的旅程》。書中的故事深深地講到我的心坎里去了，讓我很有感觸。
故事講一個(gè)名叫程一萱的女孩，跟隨父母來到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的班級。在那里，她遭遇了誤解、忽視和冷漠，感到孤獨(dú)、寂寞和無助，可她依然努力去面對，努力融入新的集體。當(dāng)一個(gè)個(gè)結(jié)解開后，她收獲了新的友誼。
看著程一萱艱難曲折的成長故事，我不禁想起了自己的經(jīng)歷。我來自江西，是班級中唯一一名外地學(xué)生。當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)過來的時(shí)候，那遭遇與程一萱何其相似！我清楚地記得，自己說著一口帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話吃力地與同學(xué)交流，常常因?yàn)橐粋€(gè)字的發(fā)音引得全場哄堂大笑。由于生活習(xí)慣的差異，我的一舉一動常常會引來同學(xué)異樣的目光。他們疏遠(yuǎn)我，唯一的理由就因?yàn)槲沂峭獾厝恕?/p>
當(dāng)時(shí)，我也很苦惱，常常一個(gè)人孤零零地坐在位子上，呆呆地望著天邊的浮云。同學(xué)們的歡聲笑語此起彼伏，但快樂是他們的，我什么也沒有。我曾經(jīng)想回老家去，但父母在這里工作，回家的希望成為泡影。我只能努力去面對現(xiàn)實(shí)。
我靜靜地傾聽同學(xué)的發(fā)音，努力糾正自己的口音;默默地觀察他們的生活習(xí)慣，努力改變自己的形象。特別是，我狠心剪掉了拖在后腦勺那一綹特別長的頭發(fā)，在我們家鄉(xiāng)，那綹頭發(fā)意味著平安、吉祥。我盡量多與同學(xué)說話，多幫他們做事。漸漸地，我融人了班級當(dāng)中，還受到同學(xué)信任被推舉為語文課代表。
任何一個(gè)人的成長都不是一帆風(fēng)順的，但只要直面生活，經(jīng)受一次次磨煉，就會有一次次蛻變，人才能真正成長起來，綻放絢麗的生命之花。小說中的程一萱和現(xiàn)實(shí)生活中的我便是典型的例子。
讓我們都去享受那奇妙的蛻變吧，雖然那過程有些艱難，甚至有些苦澀。
“奇妙”加上“艱難”“蛻變”二詞作為標(biāo)題，突出成長及成長過程中的特點(diǎn)，提示了內(nèi)容，暗示了主題，標(biāo)題擬得不錯(cuò)。文章主體分為兩大塊，先略述書中人物故事，再詳寫自身成長經(jīng)歷，講述成長過程中的憂和樂。全文緊扣“蛻變”的主旨，重點(diǎn)突出“艱難而奇妙”的過程，感受真實(shí)，富有感染力和說服力。
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