無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
漫畫老師,優(yōu)秀作文篇1
美食達(dá)人
陳凌慧
我有一位校外美術(shù)輔導(dǎo)老師，我們都稱她為小朱朱。她是一個(gè)愛吃的老師，我們都叫她“美食達(dá)人”。想到美食達(dá)人這四個(gè)字，你的眼前一定會(huì)浮現(xiàn)出一位胖乎乎的老師，而我的老師跟你們想的不一樣，讓我來掀開她的面紗吧。朱老師在上課時(shí)老師總會(huì)拿好吃的給我們，有冰淇淋、好茶、雞柳等。她會(huì)在下課之前想好要吃什么，還讓我們給她推薦。
我記得有一次我把自己做的楊枝甘露和芝士漢堡帶去，一走到那里，老師就向我滿眼笑容的跑過，說道：“這是什么啊，給我的嗎？”“這就是給你的?！蔽一貞?yīng)。果然小朱朱一看到美食就兩眼放光，眼里容不下其它東西。一打開就說：“哦，這不就是我最喜歡吃的東西嗎，你也太了解我了吧。”她便一手拿楊枝甘露，一手拿漢堡，大口大口地吃起來。別的同學(xué)叫她，她便開始說：“啊呀，等一下，不要打擾我愉快的心情。”
還有一次，我們被朱老師帶去買東西，她看到吃的連走都走不動(dòng)了。我們拖她，她也不走，要在那扎根了。
哈哈，我很喜歡我的朱老師，她和我還成了好朋友。
漫畫老師,優(yōu)秀作文篇2
我的“忍者”老師
朱炫毅
我的數(shù)學(xué)老師是一位“忍者”老師。她有時(shí)扎著馬尾辮，有時(shí)散落著頭發(fā)。她平常穿黑白色的衣服，偶爾會(huì)穿桃子般美麗的衣服，格外迷人。
她“行如風(fēng)”，剛剛還在辦公室的，嗖的一下就到了我們班的后面。如果你在她的課上干一些與上課無關(guān)的事情，例如睡覺，寫其他科目的作業(yè)，或是做小動(dòng)作……那么，恭喜你獲得口水機(jī)關(guān)槍！
她還會(huì)讀心術(shù)呢！當(dāng)你腦海里都是些亂七八糟的東西時(shí)，她就會(huì)說一天天的凈想這些亂七八糟的東西，接下來又說：“這些題都是重點(diǎn)，你們考試不是給老師考的，也不是給你們的父母考的，是給你們自己考的。”
她還很嚴(yán)格。有一次，有一位同學(xué)一直在聊天，老師二話不說卷子伺候，又放狠話——下一個(gè)跟他一樣，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
那么我為什么覺得我的老師是忍者老師呢？因?yàn)槿陶叨际俏湫g(shù)高強(qiáng)的，而我老師的教學(xué)也是超強(qiáng)的。雖然我的老師很嚴(yán)格，但是依然阻止不了我喜歡她。
漫畫老師,優(yōu)秀作文篇3
酈思琳
我們班中有一位“變臉大師”，這就是我們班的班主任謝老師。
在謝老師的課上，班里的同學(xué)都聽得很認(rèn)真，偶爾會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮同學(xué)在那里只顧著自己玩，謝老師就發(fā)怒，對(duì)著他們就是一頓批評(píng)，這下那幾個(gè)“皮猴”終于安靜了。
謝老師，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和。
在講課堂作業(yè)本時(shí)，有一個(gè)閱讀題叫做飛奪瀘定橋，我們班有很多人都不會(huì)訂正，謝老師就很細(xì)心地來教我們，教到我們聽懂為止。還有只要謝老師在講課文時(shí)，她都會(huì)把那一些有關(guān)課文的歷史告訴我們，比如冀中的地道戰(zhàn)中的冀是什么意思……也讓我們感到非常新奇有趣。
謝老師有時(shí)也非常有趣。
有一次我們班上有一位同學(xué)在講話，被謝老師發(fā)現(xiàn)了，謝老師煞有介事的說：“我們班有一位同學(xué)正在召開新聞發(fā)布會(huì)呢！”起初，我們還莫名其妙，就像丈二的和尚——摸不著頭腦，等明白過來，頓時(shí)哄堂大笑，那位同學(xué)也尷尬地低下了頭。
謝老師，始終這樣無微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，嚴(yán)格要求我們，她那“變臉術(shù)”有如神奇的魔法杖，點(diǎn)石成金，典木成林。我們愛您，謝老師！
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