7.方案的實施過程中，需要及時調(diào)整和改進(jìn)，以適應(yīng)環(huán)境和需要的變化。制定方案前需要充分了解和分析問題的現(xiàn)狀和原因。每個方案都應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)和評估標(biāo)準(zhǔn)。
消防安全疏散演練方案篇一
根據(jù)相關(guān)文件精神，普及安全常識，提高避險能力，在遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。學(xué)校組織開展本次消防應(yīng)急疏散逃生演練。
普及火災(zāi)常識，提高避險能力。
20xx年x月xx日（遇特殊情況，順延）。
全體師生。
1、聯(lián)絡(luò)員：xxx（兼記時）。
2.后勤保障總負(fù)責(zé)：xxx。
3.衛(wèi)生員：xxx。
4.校門衛(wèi)總負(fù)責(zé)：xxx。
5.保衛(wèi)組：xxx（負(fù)責(zé)東側(cè)門秩序）xxx（負(fù)責(zé)一樓樓門秩序）。
6.照相：xxx。
7.放警報聲：xxx。
8.體育組：xxx。
9.協(xié)助四樓樓梯口學(xué)生緊急疏散引導(dǎo)員：xxx及高三全體班主任；
10.協(xié)助三樓樓梯口學(xué)生緊急疏散引導(dǎo)員：xxx及高二全體班主任；
11、協(xié)助二樓樓梯口學(xué)生緊急疏散引導(dǎo)員：xxx及高一全體班主任；
1、指揮長：全面負(fù)責(zé)整個疏散過程，發(fā)布各項指令；
2.成員：協(xié)助指揮長做好各項工作；
3.樓梯引導(dǎo)員：負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向樓層負(fù)責(zé)人報告疏散情況和人數(shù)；
4.上課教師：向?qū)W生發(fā)出提示，負(fù)責(zé)陪伴學(xué)生有序撤離；
5.空課教師：協(xié)助其他教師幫助學(xué)生有序撤離；
6.聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯(lián)系；
7.后勤保障組：負(fù)責(zé)組織擔(dān)架隊與衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的傷員進(jìn)行撤離現(xiàn)場和救護(hù)等；
8.門衛(wèi)保安：維護(hù)校門秩序和安全保衛(wèi)工作；
9.體育組：組織各班學(xué)生在預(yù)定地點(diǎn)集合；
2.嚴(yán)禁推操、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；
3.樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；
4.教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)、患病學(xué)生等）。
1、一樓疏散路線：（略）。
2.二樓疏散路線：（略）。
3.三樓疏散路線：（略）。
4.四樓疏散路線：（略）。
1、一旦發(fā)生火災(zāi)，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2.全體師生立即自動啟動《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警后，第一時間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的.警示，學(xué)生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員老師指揮。
3.樓層引導(dǎo)員聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學(xué)生全部撤離后，盡快檢查各室。
4.樓梯引導(dǎo)員報告各樓層撤離情況。
5.指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護(hù)隊進(jìn)行及時救援，根據(jù)實際情況進(jìn)行處理并及時向上級匯報。
6.全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后（大操場），班主任立即清點(diǎn),并向指揮長報告人數(shù)。
7.班主任、教師同時對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作。
8.警報解除后，由指揮長作演練點(diǎn)評，點(diǎn)評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。
2.班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙；
3.組建救護(hù)隊，隨時待命，實施緊急救援；
4.加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理；
5.實行報數(shù)清點(diǎn)工作：
6.隊伍到達(dá)安全區(qū)域原地就坐（班主任維持本班秩序）。
消防安全疏散演練方案篇二
為加強(qiáng)全廠高配系統(tǒng)的消防安全管理，預(yù)防和減少高配火災(zāi)事故的發(fā)生，增強(qiáng)高配系統(tǒng)突發(fā)火災(zāi)事故后的快速反應(yīng)、應(yīng)急處理和協(xié)調(diào)組織等綜合應(yīng)急救援能力，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，確保煉鐵供配電系統(tǒng)的安全受控，特制定本演練方案。各單位應(yīng)按照《煉鐵廠高配因火災(zāi)引起大面積停電事故應(yīng)急預(yù)案》的程序和各部門職責(zé)，開展好應(yīng)急演練，提高內(nèi)部應(yīng)急預(yù)警和響應(yīng)能力。
檢驗、評價煉鐵廠高配系統(tǒng)火災(zāi)應(yīng)急救援體系，提高廣大員工應(yīng)對高配系統(tǒng)火災(zāi)事故的應(yīng)急能力，同時加強(qiáng)應(yīng)急救援隊伍的建設(shè)，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，能夠統(tǒng)一指揮，科學(xué)調(diào)度，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，最確保人員安全，減少財產(chǎn)損失。
1、模擬事故現(xiàn)場。
噴煤高配22#高壓柜因不明原因發(fā)熱，柜內(nèi)電氣設(shè)備融化，產(chǎn)生大量濃煙，高壓開關(guān)跳閘，高配值班人員發(fā)現(xiàn)后，立即電話通知廠調(diào)度，組織開展應(yīng)急救援行動。
2、檢驗事故處置程序。
(1)接報警程序。
(2)警戒程序。
(3)指揮控制程序。
(4)輔助工作。
(5)結(jié)束程序。
組長：
成員：
初定為20xx年8月20日下午12：10至13：30。
噴煤高配。
公司設(shè)備處、煉鐵廠(綜合站、生技科、設(shè)備科、安環(huán)科、人?？?、噴煤車間)。
1、本次演習(xí)對運(yùn)行設(shè)備只模擬，不操作。演習(xí)人員在進(jìn)行模擬操作和事故處理時應(yīng)按照現(xiàn)場運(yùn)行規(guī)定進(jìn)行，并有專人對參演人員進(jìn)行監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)人員應(yīng)落實到位、認(rèn)真監(jiān)護(hù)，確保不對設(shè)備進(jìn)行實際操作。
2、演習(xí)操作應(yīng)與正式操作同等對待，所有參演人員應(yīng)穿戴好勞保用品，安全工器具齊全。
3、在演習(xí)過程中現(xiàn)場一旦出現(xiàn)事故，演習(xí)指揮小組組長應(yīng)立即終止正在進(jìn)行的事故演習(xí)，并通知各演習(xí)小組離開演習(xí)現(xiàn)場。在事故處理結(jié)束后，再繼續(xù)演習(xí)進(jìn)程。
4、演習(xí)記錄。各演習(xí)點(diǎn)由演習(xí)評估小組人員負(fù)責(zé)記錄(包括：報警時間，指令發(fā)出時間，人員到達(dá)時間，處置過程等)。
5、演習(xí)結(jié)束，演習(xí)指揮工作小組確認(rèn)演習(xí)工作已全部結(jié)束后，由指揮小組組長宣布演習(xí)全部結(jié)束，所有參演人員及工作小組全部撤離演習(xí)現(xiàn)場。
6、演習(xí)評估。演習(xí)結(jié)束后，由演習(xí)臨時指揮小組和評估組成員對本次演習(xí)進(jìn)行評估，對演習(xí)工作的開展情況和存在問題進(jìn)行認(rèn)真，匯總后報演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。
消防安全疏散演練方案篇三
為確保在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到快速、高效、有序地進(jìn)行處理，提高處置火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急能力，保護(hù)好學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序。根據(jù)《山西師大實驗中學(xué)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散活動預(yù)案》要求，特制定本活動方案。
一、演練時間：
11月9日下午第八、九節(jié)課。
二、演練地點(diǎn)：
博學(xué)樓、求是樓、操場。
三、演練對象：
高中部全體師生。
四、演練形式：
模擬火災(zāi)應(yīng)急疏散演練和現(xiàn)場操作如何滅火。
五、職能小組：
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)。
組長：晉軍。
副組長：史晉奎、王增科、崔鑫、杜飚、孔建業(yè)、靳剛。
成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、各處室主任、副主任、各年級主任、副主任。
主要職責(zé)：
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
(2)調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定。
(3)負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行上級指示，做好預(yù)防消防演練的宣傳教育和組織演習(xí)工作，提高廣大師生的防范意識。
(二)通訊聯(lián)絡(luò)組及職責(zé)。
組長：杜飚。
成員：趙永曉、王正民、張華鋒、徐健、史杰、裴元梧、王鴻雁、韓元元、史小娟。
主要職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)接受上級消防演練預(yù)報信息，預(yù)警信號和各項指令。經(jīng)學(xué)校消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組指示后，通過網(wǎng)絡(luò)、電訊、廣播，第一時間將信息傳遞給全校師生。
(2)負(fù)責(zé)與上級相關(guān)部門保持聯(lián)系，在接到消防演練預(yù)警信息時，進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，保證每天24小時信息暢通，及時傳達(dá)上級指示并向上級匯報學(xué)校情況。
(三)安全防護(hù)救護(hù)組及職責(zé)。
組長：靳剛。
副組長：白振軍、史林、王文利、谷路威、李峰。
主要職責(zé)：
(1)制定預(yù)案，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
(2)執(zhí)行上級指示，做好消防演練的宣傳教育工作，組織學(xué)生演練。
(3)消防演練發(fā)生時，在學(xué)校消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，迅速組織各教學(xué)設(shè)施樓內(nèi)疏散出來的師生有序到學(xué)校運(yùn)動場等開闊安全地帶(高中部在博學(xué)樓后籃球場，初中部在學(xué)校大操場)集結(jié)待命。
(4)消防演練發(fā)生后立即開展自救工作，對輕傷員進(jìn)行包扎治療，對重傷員馬上送往醫(yī)院。
(5)做好衛(wèi)生防疫工作，防止次生災(zāi)害在校園滋生蔓延。
(四)疏導(dǎo)組及職責(zé)。
組長：王增科。
副組長：李忠孝、楊銀安、吳安林、李俊麗、宋富增、各年級主任。
消防安全疏散演練方案篇四
活動目標(biāo)：
1、觀察、了解消防隊員所從事的工作，探索消防車、消防用具，大膽質(zhì)疑與提問。
2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，培養(yǎng)消防意識，豐富自我保護(hù)的常識、方法。
3、初步萌發(fā)自我保護(hù)意識及珍惜生命的情感。
4、知道消防隊員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒喜愛消防隊員的情感。
活動調(diào)查表：
姓名：
班級：
1、消防車為什么是火紅色的?
2、你知道火警電話嗎?報火警的時候需要說哪些話?
6、關(guān)于消防日，我還想知道……活動安排：
1、所有50組幼兒于9號上午9:10分集中到大門口，以班級為單位按照順序上車。班級的老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)幼兒的人數(shù)，注意幼兒的乘車安全，在車上可以適當(dāng)和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。
2、到達(dá)消防大隊以后6個大班分別跟隨各自的消防員進(jìn)行不同的活動(有針對性的對幼兒進(jìn)行教育活動)，在10:40準(zhǔn)時回到消防大隊門口集中按照順序上車返回。
3、為了保證幼兒的安全，請各班老師在活動前和孩子們先溝通好注意事項，并確定好各班的主要參觀的方向、內(nèi)容，讓孩子們帶著問題參觀，可采用分組調(diào)查、分組記錄等方式。
4、此次參觀活動可以有后續(xù)的延伸活動，根據(jù)幼兒的興趣以及突發(fā)的情況適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提升從而將消防知識進(jìn)行整合。
5、回到幼兒園后將來自于幼兒的課程軌跡以展板的方式進(jìn)行集體展現(xiàn)。
6、各班做好各班的活動照片拍攝、活動報道工作，悠悠總報道。
活動建議：
參觀活動：
參觀是本活動實施的主要策略，教師與社區(qū)消防隊取得聯(lián)系爭取消防隊配合，讓消防隊明確幼兒參觀的目的。請消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝、鞋帽，介紹防火救災(zāi)的簡單知識，參觀消防員叔叔的操練和滅火演習(xí)，聽消防英雄故事，增進(jìn)對消防員叔叔的熱愛，獲得生動的感性經(jīng)驗。
展示活動：
將收集的火災(zāi)及防火安全等圖片資料分別辦展覽進(jìn)行展示，將本主題活動實施情況的照片進(jìn)行展示，將幼兒的有關(guān)作品、收集的實物進(jìn)行展示。
區(qū)域活動：
教學(xué)區(qū)：有關(guān)幼兒園或社區(qū)的消防設(shè)施的數(shù)量調(diào)查、統(tǒng)計。
美工區(qū)：手工制作“防火安全標(biāo)記”;幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。
語言區(qū)：有關(guān)防火自救的識字圖片;相關(guān)消防員救火的先進(jìn)事跡新聞講述。
角色區(qū)：提供玩“自救”游戲的玩具、材料、場地，讓幼兒自由游戲。
家長參與：
1、協(xié)助幼兒收集與主題有關(guān)的火災(zāi)自救圖片、影像資料等。
2、配合主題教學(xué)，使幼兒了解相關(guān)防火安全知識，并向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進(jìn)事跡。
3、與幼兒共同完成社區(qū)消防設(shè)施的數(shù)量調(diào)查。
活動選材：
備選活動一：著火了怎么辦備選活動二：活動中的小衛(wèi)士備選活動三：長大要當(dāng)消防員備選活動四：消防演習(xí)備選活動五：小小消防員備選活動六：消防英雄備選活動七：認(rèn)識火備選活動八：火娃娃的壞脾氣溫馨提示：50組老師在周一到年級組組長處認(rèn)領(lǐng)活動內(nèi)容，并根據(jù)各自的內(nèi)容進(jìn)行參觀活動的具體安排。
“珍愛生命”、“自我保護(hù)”是幼兒良好心理素質(zhì)培養(yǎng)與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，希望50組的孩子們通過各項活動了解了自救逃生的方法并能進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的防范意識和躲避危險的能力，在其幼小的心靈上播撒了消防平安的種子。
消防安全疏散演練方案篇五
組長：園長。
副組長：副園長。
組員：各班班長。
二、
1、人員分工。
（1）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)者：大聲呼叫，撥打119火警電話講明起火地點(diǎn)，并迅速報告園領(lǐng)導(dǎo)。（責(zé)任人：火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)者）。
（2）行政人員分工。
（3）班級人員分工。
（4）后勤人員協(xié)助班級疏散幼兒，具體分工。
（5）特崗老師分工。
兩位特崗老師在哪個班上上課就負(fù)責(zé)在哪個班級負(fù)責(zé)協(xié)助疏散該班孩子，如沒上課就到托班，另外一名不上課的體育老師負(fù)責(zé)搖鈴示警。
2、
2、
消防安全疏散演練方案篇六
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：梅仕華。
副組長：
成員：
1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書館對面）發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)（門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉萬勝負(fù)責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
2、劉萬勝同志負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛；如情況需要，徐萬興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。
1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云。
新樓右邊樓梯口：周宇。
舊樓左邊樓梯口：吳文榮。
舊樓右邊樓梯口：凌歡遠(yuǎn)。
操場秩序指揮：徐繼英、徐國懋。
（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）。
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護(hù)組人員安排：
（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護(hù)組工作。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
消防安全疏散演練方案篇七
本著及時有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實保護(hù)好師生的生命安全，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。
二、工作目標(biāo)。
掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道疏散到安全地帶，學(xué)會自救和救人。
三、成立應(yīng)急指揮小組：
組長：
成員：
四、臨時指揮點(diǎn)：
廣播室。
五、疏散線路安排：
所有底樓教室的學(xué)生在老師的組織下，從前后門同時撤出教室，按平時出操線路以最快的速度集中到大操常所有在專用教室上課的學(xué)生都由任課老師組織從最近樓梯撤向大操場。
組織人員：兩樓之間秩序由萬炳勇、李建亮兩位級部主任負(fù)責(zé)，操場由劉洪強(qiáng)、季方杰兩位體育老師負(fù)責(zé)。前樓秩序由王桂民、周家勝負(fù)責(zé)。
一號樓：
樓內(nèi)東邊班級從東邊下到一樓從后門在兩樓之間集合，樓內(nèi)西邊班級從西邊下到一樓從前門在1號樓前集合。
秩序負(fù)責(zé)：前門：；后門：。
各班主任帶班負(fù)責(zé)在底樓大廳指揮。
二號樓：
六1、三5、依次從東樓梯下迅速集中到大操場，六2、五2、四2依此從西面樓梯下迅速集中到兩樓之間。
其它班級依此從正樓梯下迅速集中到大操場。
秩序負(fù)責(zé)：
一樓：
二樓：
三樓：
四樓：
各班主任帶班王煥玲負(fù)責(zé)東樓梯口指揮王立芬負(fù)責(zé)西樓梯口指揮。
六、樓梯疏散老師職責(zé)：
1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，保證學(xué)生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。
2、檢查本樓層，并清場后向指揮部（組長）報告情況。
七、注意事項：
消防安全疏散演練方案篇八
組長：
副組長：
組員：
找火災(zāi)隱患，保家庭平安。
1、營造好宣傳氣氛。學(xué)校醒目位置布置消防宣傳標(biāo)語，利用黑板板報、櫥窗等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“六個一”
(1)、各班利用安全教育課對學(xué)生進(jìn)行一次消防安全教育;。
(2)、各班上一堂消防安全知識主題班會課;。
(3)、學(xué)校出一期消防安全宣傳欄;。
(4)、11月13日開展一次全?；馂?zāi)逃生演練;。
(5)、11月10日升旗時做一次有關(guān)消防的國旗下講話;。
(6)、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查。
1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全、文明、和諧”校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識。
消防安全疏散演練方案篇九
2、掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力。
準(zhǔn)備工作。
1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果。
2、布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識。
形式。
學(xué)生對自己收集的資料和知識進(jìn)行展示和介紹。
過程(環(huán)節(jié)、層次、步驟、程序)。
教學(xué)過程：
一、學(xué)生展示其收集到的近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動^后感，使學(xué)生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災(zāi)危害和這堂課的重要性。
二、教師作總結(jié)，并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因。
現(xiàn)狀及危害。
有人統(tǒng)計，在1974年以前的20年中，美國每年平均約有1.2萬人死于火災(zāi),即每天因火災(zāi)死亡32.9人,日本1985年統(tǒng)計，全年因火災(zāi)死亡的人有1741人。我國1971～1980年間，平均每年死于火災(zāi)4000余人，平均每天11人。如果加上森林起火、地下礦井發(fā)生火災(zāi)而死亡的人數(shù)，恐怕還要上升1倍。
1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災(zāi)致死的首要原因。因為大火煙霧中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白當(dāng)人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時，就會發(fā)生中毒，占50%時就會窒息死亡。有人做過統(tǒng)計，火災(zāi)中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4～5倍。在一些火災(zāi)中，被“燒死”的人實際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。
濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。在一氧化碳濃度達(dá)1.3%的空氣中，人吸上兩三口氣就會失去知覺，呼吸1～3分鐘就會導(dǎo)致死亡。而常用的建筑材料燃燒時所產(chǎn)生的煙氣中，一氧化碳的含量高達(dá)2.5%。此外，火災(zāi)中的煙氣里還含有大量的二氧化碳。在通常的情況下，二氧化碳在空氣中約占0.06%，當(dāng)其濃度達(dá)到2%時，人就會感到呼吸困難，達(dá)到6%～7%時，人就會窒息死亡。另外還有一些材料，如聚氯乙烯、尼龍、羊毛、絲綢等纖維類物品燃燒時能產(chǎn)生劇毒氣體，對人的威脅更大。
有關(guān)專家經(jīng)過多年研究，發(fā)現(xiàn)煙的蔓延速度超過火的速度5倍，其能量超過火5～6倍。煙氣的流動方向就是火勢蔓延的途徑。溫度極高的濃煙，在2分鐘內(nèi)就可形成烈火，而且對相距很遠(yuǎn)的人也能構(gòu)成威脅。在美國發(fā)生的次高層建筑火災(zāi)，雖然大火只燒到5層，由于濃煙升騰，21層樓上也有人窒息死亡了。
此外，由于濃煙出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了人們的視線，使人看不清逃離的方向而陷入困境。
2、被火燒死。
3、跳樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救知識，被火逼得走投無路而跳樓摔死。
三、既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢?(由學(xué)生發(fā)言教師總結(jié))。
1、首先要樹立這種安全意識，認(rèn)識到火災(zāi)的極端危性。
2、安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)。
3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患。
1、沉著冷靜：根據(jù)火勢實情選擇的自救方案，千成不要慌亂。
2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當(dāng)火勢尚未蔓延到房間內(nèi)時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達(dá)60%～100%，可濾去10%～40%一氧化碳。1983年，哈爾濱”4.17″大火中，河圖街73號居民大樓絕大部分被燒毀，只有一戶居民用堵火辦法阻擋了烈火入侵，堅持到_把火勢壓下后才得救，創(chuàng)造了”火海孤島”的奇跡。
3、設(shè)法脫離險境：利用各種地形、設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒有起火，或火勢不大，可以裹上一件雨衣(尼龍、塑料禁用)、用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速從樓梯沖下去。如果樓梯脫險已不可能，可利用墻外排水管下滑;或用繩子，順繩而下，二樓、三樓可將棉被、席夢思墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時，可先爬到窗外，雙手拉住窗臺，再跳，這樣可減少一人加一手臂高度，還可保持頭朝上體位，減少內(nèi)臟特別頭顱損傷。
4、顯示求救信號：發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色，_、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。
5、勿因財物而貽誤逃生良機(jī)，一旦發(fā)生火災(zāi)，則應(yīng)因火制宜，在可能情況下，顧及財物，但危急火勢下，切不可舍命救物。
五、總結(jié)。
火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。
消防安全疏散演練方案篇十
通過疏散演練，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防、地震安全意識,進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御火災(zāi)事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。
堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。
總指揮：xxx。
副指揮：xxx、xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
（二）演練人員職責(zé)分工:。
xxx：負(fù)責(zé)整個疏散、自救的'協(xié)調(diào)與指揮。xxx：負(fù)責(zé)報警、學(xué)生人員疏散和搶救。
xxx：負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作，切斷起火樓層電源。
xxx：負(fù)責(zé)后勤保障，組織臨時醫(yī)療救護(hù)小組，將傷員送醫(yī)院救治。
xx：拍照。
xx：攝像。
xxx：負(fù)責(zé)計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。
xxx：廣播（疏散信息）。
xxx:樓梯疏散護(hù)導(dǎo)。
xxx、xxx、xxx、xxx：各帶2名教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場各班的監(jiān)督與考評。
各班主任：安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。
（一）演練時間：2022年x月xx日下午第三節(jié)課。
（二）疏散路線及順序安排。
1、中低段教學(xué)樓。
一樓：各班集隊后從小學(xué)教學(xué)樓前（動作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級交叉、以免造成混亂）進(jìn)入田徑場。進(jìn)場順序依次為：201、104、103、102、101。
二樓：各班從教學(xué)樓中間樓梯下，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓的前面進(jìn)入田徑場（從一樓已排好班級前面進(jìn)場）。進(jìn)場順序依次為：202、203、303、302、301。
三樓：四年級三個班從小學(xué)教學(xué)樓東側(cè)樓梯下，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓前面的水泥路進(jìn)入田徑場（盡量靠近車棚、繞過已排好的班級，從后面進(jìn)場）。進(jìn)場順序依次為：401、402、403。304班從教學(xué)樓中間樓梯下，等二樓班級走完后，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓前進(jìn)入田徑場（繞過已排好的班級，從后面進(jìn)場）。
四樓：603、604、605按秩序經(jīng)中間樓梯于中低段教學(xué)樓后水泥地進(jìn)入田徑場。601、602按秩序經(jīng)東樓梯于中低段教學(xué)樓后水泥地進(jìn)入田徑場。
2.高段教學(xué)樓。
一樓：各班經(jīng)中學(xué)教學(xué)樓前進(jìn)入田徑場。進(jìn)場順序依次為：、504、503、502、501、706。
二樓：7年級1-5班經(jīng)中學(xué)教學(xué)樓中間樓梯繞教學(xué)樓后水泥地進(jìn)入田徑場。進(jìn)場順序依次為：703、702、701、704、705。
三樓：8年級各班從教學(xué)樓東側(cè)樓梯下，經(jīng)教學(xué)后前水泥地進(jìn)入田徑場，進(jìn)場順序依次為：801、802、803、804、805。
各班按升旗儀式的進(jìn)出口進(jìn)場。其余教師就地疏散學(xué)生并一同到目的地。
（三）疏散目的地：
學(xué)校升旗臺前（按升旗儀式隊形）。
（四）疏散保護(hù)安排。
1、各樓道護(hù)導(dǎo)老師安排：
中低段東樓梯：xxx。
中低段中間樓梯：xxx。
高段東樓梯：xxx。
高段中間樓梯：xxx。
職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（樓層低者先撤），保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。
消防安全疏散演練方案篇十一
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險意識，使學(xué)生掌握基本的消防知識和技能,提高學(xué)生緊急避險、自救互救和應(yīng)急能力，確保火災(zāi)發(fā)生時安全有序疏散，最大限度減輕火災(zāi)災(zāi)害。根據(jù)我校實際情況，特制定東買里鄉(xiāng)中學(xué)應(yīng)急疏散演練方案。
組長：xxx（校長）。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx及年級組長、各班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全工作辦公室，辦公室設(shè)在政教處，負(fù)責(zé)日常安全工作。
指揮長：xxx。
2.應(yīng)急疏散演練現(xiàn)場指揮小組:副指揮長：xxx（書記）。
指揮：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx年級組長及各班主任。
傷員救護(hù)組：校分管領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)、救護(hù)小分隊對外聯(lián)絡(luò)救援組：xxx。
1.全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，負(fù)責(zé)對全校師生進(jìn)行自救互救、防火疏散知識和安全常識的宣傳教育。
2.制定學(xué)校破壞性火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，并組織演練。
3.臨火災(zāi)預(yù)報發(fā)布后，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行防火、自救互救知識的強(qiáng)化宣傳和學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實施。
4.火災(zāi)發(fā)生后，全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，指揮各組按預(yù)案確定的職責(zé)投入消防救援。
5.負(fù)責(zé)向上級匯報災(zāi)情，必要時爭取外援。
1.各就各位，各負(fù)其責(zé)，演練時各有關(guān)人員要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。
2.周密安排，合理設(shè)崗，除了指揮組織崗位外，疏散路線每個拐彎處，都要有人指揮。
3.嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅，把演練作為實戰(zhàn)應(yīng)對，認(rèn)真指揮，謹(jǐn)慎操作，確保萬無一失。
4.及時反饋，迅速糾正出現(xiàn)的失誤和學(xué)生不規(guī)范的動作。
5.當(dāng)發(fā)生意外事故時，按應(yīng)急措施處置。6.集合后及時清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行演練講評。
一旦發(fā)生火災(zāi)，立即啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案?；馂?zāi)災(zāi)害事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)急組立即自動按照本預(yù)案采取應(yīng)急措施。全校教職工要以人為本，一切為學(xué)生安危著想，在地震危急時刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，特別是共產(chǎn)黨員、中青年老師和學(xué)生干部要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)精神,以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨。在平時的日常工作中，學(xué)校要對全體教職員工和學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育,各部門要高度重視安全和可能發(fā)生的災(zāi)害事故，消除存在的各種安全隱患。在火災(zāi)災(zāi)害發(fā)生時，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要立即集中到組長處，聽從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)動和指揮。
1.組織學(xué)生觀看有關(guān)防火避火教育片，增加學(xué)生應(yīng)急避火災(zāi)知識，提高感性認(rèn)識。
2.向?qū)W生示范應(yīng)急避火災(zāi)規(guī)范動作、方法，講解避火災(zāi)要領(lǐng)，讓學(xué)生全面掌握相關(guān)技能。
3.讓學(xué)生熟悉火災(zāi)后疏散路線和避險場所。
4.先分練，演練前組織學(xué)生按班級進(jìn)行避火災(zāi)和疏散的訓(xùn)練。
5.后合練，進(jìn)行全校模擬發(fā)生地震時應(yīng)急避火災(zāi)和疏散演練。
從意識到這是一次火災(zāi)，到火災(zāi)結(jié)束，一般時間長短不一定。
（一）當(dāng)聽到火災(zāi)發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。
1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，學(xué)生就地盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。
2.在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下、床下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸傷燒傷，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同學(xué)，應(yīng)立即選擇有利安全的地點(diǎn)，就近躲避，用雙手保護(hù)頭部。
6.在廁所內(nèi)的同學(xué)，要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7.在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避火的情況，發(fā)現(xiàn)不正確措施的，要及時糾正。
（二）當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線有秩序地疏散到指定的應(yīng)急避難場地。
1.老師應(yīng)在每層樓梯口把守，指揮學(xué)生有序疏散。
2.教學(xué)樓中每層教室的學(xué)生應(yīng)按應(yīng)急疏散線路迅速撒離到指定地點(diǎn)集合。
3.要有順序的疏散，在樓梯下樓時，下樓的學(xué)生走樓梯內(nèi)彎，從本樓走廊過來的學(xué)生走樓梯外彎。
4.下樓時，二排行進(jìn)，一個緊挨一個，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒踩踏。
5.疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸燒傷。
6.疏散要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
7.疏散途中盡量避免穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
8.各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告。
1.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避火災(zāi)。
2.警報信號。應(yīng)急避火和疏散以警報信號作為啟動信號（學(xué)?？勺孕屑s定）。
3.演練時間。選擇班團(tuán)會時間，最好安排在下午進(jìn)行。提前向全校師生告示具體時間。
4.進(jìn)行演練總結(jié)，總指揮長宣布演練結(jié)束。
消防安全疏散演練方案篇十二
通過安全疏散演練，使全校師生進(jìn)一步明確應(yīng)急避險的方法，熟悉緊急疏散的程序要求和線路，提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和靈活應(yīng)變的能力，確保在災(zāi)害發(fā)生時，學(xué)校應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少危險帶來的不必要損失和傷害；同時，通過演練活動，培養(yǎng)學(xué)生安全行走的秩序意識和聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德。
安全第一、方法正確、有序疏散、責(zé)任明確、落實細(xì)節(jié)。
1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：
副總指揮：
2、演練人員職責(zé)分工。
負(fù)責(zé)監(jiān)督疏散全過程，兼顧四樓護(hù)導(dǎo)。
負(fù)責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。兼顧二樓護(hù)導(dǎo)。
負(fù)責(zé)保衛(wèi)和秩序?qū)ёo(hù)。兼顧三樓護(hù)導(dǎo)。
負(fù)責(zé)計時，有序指揮集隊以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與清點(diǎn)人數(shù)。
負(fù)責(zé)后勤保障，及時調(diào)配車輛和提供救援物資。負(fù)責(zé)發(fā)布疏散信號.
負(fù)責(zé)報警、對外聯(lián)絡(luò)和組織搶救。
負(fù)責(zé)切斷電源。
班主任、副班主任（任課教師）：安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。
護(hù)導(dǎo)員：要切實肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé)。（具體職責(zé)見護(hù)員員安排表）。
1、內(nèi)容：緊急安全疏散演練；
2、演練時間：20xx年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。
演練分三步完成：緊急疏散、集中避險和演練總結(jié)。
（一）緊急疏散。
2、疏散要求。
（1）當(dāng)聽到疏散報警或發(fā)生火災(zāi)時，上課的教師視情況，立即組織疏散，班主任馬上回到班級，協(xié)助任課教師進(jìn)行疏散或沒課的副班主任回到班級協(xié)助上課教師進(jìn)行疏散。班級靠近前、后門的學(xué)生立即把門打開，形成兩路或三路縱隊,任課教師和班主任一前一后組織疏散,疏散時，可視情況靈活處置，可不必分先后順序，組織好的.班級即可先按預(yù)定的路線進(jìn)行疏散，靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。
（2）疏散時，如出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，原則上是后面的班級要等前面的班級疏散后，再緊隨其后疏散。
（3）疏散過程中，學(xué)生不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“停”，同時停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼學(xué)生按順序撤出。
（4）按預(yù)案要求，服從指揮，有序，安全。
（5）各樓層護(hù)導(dǎo)員要切實肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé)，堅守護(hù)導(dǎo)崗位，密切注意觀察，靈活處置現(xiàn)場，確保整個疏散有序，兼顧各樓層護(hù)導(dǎo)的校級領(lǐng)導(dǎo)，要切實協(xié)助護(hù)導(dǎo)員做好護(hù)導(dǎo)工作。
（二）集中避險（操場）。
1、各班到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)后，要按照跑操隊形有序地集中，保持肅靜。各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向卞國哲主任報告。
2、醫(yī)療救助組時刻準(zhǔn)備開展工作，對受傷的人員進(jìn)行急救處理，及時送受傷者到醫(yī)院診治，并向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報告。
3、所有的老師都要在現(xiàn)場維持秩序，安定學(xué)生情緒，幫助學(xué)生安全避險。
（三）演練結(jié)束后，各班有序返回?；匕嗪螅嘀魅卫蠋熂皶r總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果和能力。
演練前各班要做好充足的相關(guān)安全教育。事先做足做好相關(guān)安全教育最為重要，要確保學(xué)生熟知安全演練注意事項及相關(guān)要求，確保演練安全，達(dá)到目的，安全教育內(nèi)容另發(fā)。
消防安全疏散演練方案篇十三
為了校園的安全，本著“安全第一”防患于未然的思想，切實保障師生的人身安全的宗旨，為了讓廣大師生司機(jī)深入地了解車輛消防逃生常識，切實樹立消防意識，真正掌握好車輛消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)急能力，能有效迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散逃生，學(xué)會正確使用逃生錘、滅火器以及掌握逃生的'方法，特制訂本校車安全逃生演習(xí)方案。
20xx年12月16日，上午第3節(jié)課。
大操場。
校車遇到火災(zāi)時的安全疏散逃生。
組員：張學(xué)軍、李偉、李劍及全體師生。
1、總指揮：歐陽金陵。
2、現(xiàn)場指揮：鄭建強(qiáng)。
3、疏散組：張學(xué)軍。
職責(zé)：負(fù)責(zé)“起火校車”內(nèi)學(xué)生的疏散，指揮學(xué)生向安全區(qū)域疏散，檢查是否有人留在“起火校車”內(nèi)；安置好疏散下來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。
4、后勤保障組：李劍。
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練總計時，維持集合前后學(xué)生紀(jì)律。
5、宣傳組：李偉。
職責(zé)：負(fù)責(zé)在各班廣泛動員，利用黑板報、廣播等宣傳陣地宣傳有關(guān)消防知識的文章，使消防意識深入學(xué)生的心里。演練時，安排人員進(jìn)行拍照。
2、安全處負(fù)責(zé)組織接送車駕駛員到位。
3、宣傳組安排一名老師進(jìn)行廣播，包括總結(jié)的廣播。要求組織時間恰當(dāng)。
4、后勤處準(zhǔn)備好演練所需器材（兩個煙霧彈，音響設(shè)備）。
5、宣傳組組織好現(xiàn)場活動的照相。
6、班主任要在班上做好思想工作，讓學(xué)生提前了解本次演習(xí)的內(nèi)容，要求學(xué)生認(rèn)真觀摩掌握好車輛突發(fā)事件的逃生技巧，并注意遵守紀(jì)律。
1、上午10:00演練車輛停放在演練現(xiàn)場。
2、上午10:30，全體師生、司機(jī)集中在大操場。
3、10:50歐陽校長宣布演練開始。
4、參與演練的師生、司機(jī)等車就位。
5、車輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機(jī)聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。
消防安全疏散演練方案篇十四
一、對新來員工須進(jìn)行消防安全的職前教育培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：消防安全基本常識，滅火器及消防栓的操作使用等。
二、對員工每年至少進(jìn)行一次消防安全教育，培訓(xùn)情況記錄存檔。
三、每個季度對全體職工進(jìn)行疏散演習(xí)，對義務(wù)消防員進(jìn)行滅火演習(xí)專門培訓(xùn)，使每個員工都能熟練，會使用滅火器材。
四、消防安全責(zé)任人，消防安全管理人，專兼職消防管理人員，消防及職工應(yīng)接受消防安全專門培訓(xùn)。
五、各工作人員應(yīng)經(jīng)常展開消防安全教育，培訓(xùn)工作應(yīng)根據(jù)各工作部門的特點(diǎn)，進(jìn)行針對性的教育。
六、通過多種形式開展經(jīng)常性的消防安全宣傳教育。
2、防火巡查檢查制度。
一、建立建全消防安全責(zé)任制和消防崗位安全責(zé)任制，明確各自職責(zé)，落實巡查檢查制度。
二、檢查中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，檢查人員應(yīng)填寫記錄，并按照規(guī)定，要求有關(guān)有人簽名，上報整改，消除隱患。
三、對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患未按規(guī)定時間及時整改的，根據(jù)本店規(guī)定給予處罰。
一、本店的安全道口，疏散樓梯，疏散走道的寬度必須按規(guī)范設(shè)置。
二、所有的疏散道口，樓梯，走道必須配置相應(yīng)照明和疏散標(biāo)志。
三、上班時，各個樓層保證安全道口暢通，安全出口不得上鎖。
四、各個樓層應(yīng)按規(guī)定存放物品不得堵塞通道。
五、負(fù)責(zé)人應(yīng)按規(guī)定定期檢查疏散標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施是否完。
好，發(fā)現(xiàn)損壞及時維修。
4、消防設(shè)施器材維護(hù)管理制度。
一、消防設(shè)施：消防器材應(yīng)定點(diǎn)存放，定人保養(yǎng)，定期檢查。
二、對職工進(jìn)行教育，要求職工愛護(hù)消防器材設(shè)施，對刻意破壞損壞消防設(shè)施，器材的行為，要賠償，并懲罰。
三、按照《機(jī)關(guān)團(tuán)體企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標(biāo)志和應(yīng)急照明等消防設(shè)施及器材，并保持處于正常使用狀態(tài)。
5、用火用電安全管理制度。
一、嚴(yán)格實行用水用電的.消防安全管理制度。
二、嚴(yán)禁隨意拉設(shè)電線，嚴(yán)禁超負(fù)荷用電、電氣線路設(shè)備安裝應(yīng)由專門電工負(fù)責(zé)。
三、工作人員下班后，該關(guān)閉的電源，應(yīng)予關(guān)閉，否則將對責(zé)任人進(jìn)行懲罰。
四、禁止使用電熱棒，電磁爐等大功率電器。
6、電氣設(shè)備的檢查和制度。
一、安裝和維修電氣設(shè)備必須由專門電工按規(guī)定進(jìn)行實施新設(shè)、增設(shè)，更換電氣設(shè)備必須經(jīng)過主管部門，維修部門，檢驗合格后投入使用。
二、電氣設(shè)備和線路要定期檢修，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，及時處理。
三、電氣設(shè)備的庫房，應(yīng)嚴(yán)格按照消防規(guī)范要求采取防火、防爆，防靜電措施。
四、對管理和使用設(shè)備的人員，應(yīng)定期進(jìn)行教育培訓(xùn)，以提高有關(guān)人員的消防安全知識。
為了認(rèn)真貫徹和落實“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，為了及時滅火和疏散人員，避免造成人員的傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《中華人民共和國消防法》，結(jié)合本單位實際，特制定此滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度：
一、應(yīng)加強(qiáng)滅火，應(yīng)急疏散預(yù)案的制定工作，每年應(yīng)對本店有關(guān)變更情況進(jìn)行全面修訂。
二、應(yīng)按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案進(jìn)行演練，每年演練不得少于二次。
三、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案包括：組織機(jī)構(gòu)(滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全保護(hù)救護(hù)組);報警和接警處置程序，應(yīng)急疏散的組織程度和措施，撲救初起火災(zāi)的程序和措施。
四、組織機(jī)構(gòu)組長(總指揮)：
疏散引導(dǎo)組：
五、應(yīng)急疏散、撲救初起火災(zāi)的程序和措施。
當(dāng)本店發(fā)生火災(zāi)時，發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即向總指揮匯報。發(fā)現(xiàn)者在保證自身安全的情況下按照現(xiàn)場處置程序，立即用滅火器材進(jìn)行撲救初期火災(zāi)，開展自救。
報警：報警人撥打119講清報警人姓名、著火單位、準(zhǔn)確地址、著火性質(zhì)、火勢大校。
火災(zāi)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)通過高聲呼喊通知本單位的相關(guān)人員事故情況，同時向物業(yè)人員報告事故情況，以免對其他人員造成傷害。
接警處置：總指揮接到事故報告后，應(yīng)當(dāng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，或者采取有效措施，組織搶救，防止事故擴(kuò)大，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。其他職工應(yīng)按照各自分工迅速進(jìn)入崗位，參加滅火戰(zhàn)斗，直至火災(zāi)撲滅。
事故應(yīng)急救援工作結(jié)束后，經(jīng)對現(xiàn)場進(jìn)行檢測，確認(rèn)造成事故的各方面因素，以及事故引發(fā)的危險因素和有害因素已經(jīng)達(dá)到規(guī)定的安全條件，由事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)終止事故應(yīng)急預(yù)案的指令，通知相關(guān)部門危險解除。
現(xiàn)場恢復(fù)：
在搶險過程中使用的滅火設(shè)施，應(yīng)及時恢復(fù)原始狀態(tài)，用空的滅火器及時更換。若發(fā)生火災(zāi)，損壞的設(shè)備應(yīng)及時更換，破壞的設(shè)備嚴(yán)格按照廢棄物的相關(guān)制度執(zhí)行，并做好記錄。
事故調(diào)查：
由應(yīng)急救援總指揮任事故調(diào)查組組長對事故原因和事故責(zé)任進(jìn)行調(diào)查、分析。收集有關(guān)信息資料，并負(fù)責(zé)向有關(guān)人員、部門匯報事故調(diào)查情況。
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消防安全疏散演練方案篇十五
我叫孫槿睿，是一年級2班的學(xué)生，家常住人口3人，有爸爸、媽媽和我，家庭居住在5樓，是一間三室二廳一廚二衛(wèi)雙陽臺的套房，約120平方米。為避免家庭火災(zāi)發(fā)生時,使自己有足夠的心理準(zhǔn)備，保持冷靜沉著應(yīng)對，在第一時間展開有效的自救與互救行動，增加逃生的機(jī)會，制定本家庭火災(zāi)逃生預(yù)案。
一、做好防火工作。知道家庭最有可能發(fā)生火災(zāi)的地方是廚房，所以強(qiáng)調(diào)平時要關(guān)好廚房的石化天燃?xì)馄康臍忾y、電源；其次是書房，因太多插座在那，出門緊記要關(guān)電源，預(yù)防電線短路造成火災(zāi)的發(fā)生。
二、制作火災(zāi)逃生自救箱。箱內(nèi)裝有毛巾、一瓶礦泉水、逃生錘、逃生繩、求救哨、小型滅火器。
三、確定火災(zāi)逃生自救箱的位置是放在主人房（父母的房間），火災(zāi)發(fā)生時，在可能的情況下第一時間打119報警電話，如打不了電話，在逃生自救箱里拿出求救哨吹響，向外發(fā)出求救信號。
四、確定逃生的路線。1、首選客廳大門作為第一逃生口。2、如大門有險情，第二逃生口定為主臥陽臺的安全出口。3、如以上兩個出口都有險情，就定客廳的窗子作為第三逃生口。
五、確定逃生的'方法。1、一般火災(zāi)先由爸爸用小型滅火器進(jìn)行滅火；2、如第一和第二逃生口有險情，必須要選擇第三逃生口的，就由爸爸或媽媽在逃生自救箱里拿出逃生錘敲主人房的窗戶的玻璃，再用逃生繩逃生。3、重大險情時，先用求救哨發(fā)出求救信號，然后用自救箱的礦泉水弄濕毛巾捂住鼻子或用濕棉被蓋住身子，趴在離地面20厘米，用滅火器控制住火勢逃生。
六、明確分工。由爸爸召集全家人在爸爸的房間集中，并由爸爸拿出逃生自救箱，媽媽負(fù)責(zé)觀察火勢，吹哨，我負(fù)責(zé)傳遞逃生自救箱里的物品給爸爸。
xx年十二月十六日。
消防安全疏散演練方案篇十六
一、活動背景：
今天是11月9日，為了進(jìn)一步落實各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。
二、活動內(nèi)容及目的、時間：
1、內(nèi)容：
(2)現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的：
(1)、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
(2)、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。
3、時間：11月9日中午。
三、組織與指揮。
1、學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長：王超。
副組長：郭鵬。
成員：張鑫、苗翠翠及各班主任。
2、職責(zé)分工。
總指揮：郭鵬。
(一)指揮部：郭鵬負(fù)責(zé)調(diào)度，張鑫負(fù)責(zé)教學(xué)樓秩序監(jiān)督，苗翠翠負(fù)責(zé)綜合樓秩序監(jiān)督。
(二)警戒組(除班主任外其他老師，每個樓面、樓梯平臺各1人)每個樓道都要有人。
具體安排如下：
一年級：王妍妍。
二年級：史敬梅。
三年級：許慶芝。
四年級：肖軍。
五年級：杜永清。
六年級：周敏。
(三)宣傳組：苗翠翠負(fù)責(zé)安排。
(四)運(yùn)動場秩序引導(dǎo)組(兼統(tǒng)計組)：周鈺。
(五)緊急救護(hù)組：宋世梅。
(六)后勤保障組：孫晶。
四、程序安排。
1、學(xué)校創(chuàng)設(shè)火災(zāi)地點(diǎn)：
學(xué)校突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場安排在教學(xué)樓三樓倉儲室(劉濤負(fù)責(zé))，教學(xué)樓一樓(陳銳負(fù)責(zé)安排)，火勢蔓延，學(xué)校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。(滅火安排同上)。
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災(zāi)信號(薛現(xiàn)蕾負(fù)責(zé)模擬警報聲)。
3、報火警(119)：“消防隊嗎?龍陽鎮(zhèn)龍山小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請速來救援。”(郭鵬負(fù)責(zé))。
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號(模擬警報聲響起)時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。(沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂住)。
出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學(xué)生先撤出，其次二樓的班級，以此類推。如在樓梯上各年級發(fā)生沖突，本著高年級讓低年級的原則，高年級需稍作等候再下樓，在保證樓梯不擁擠的前提下，高年級可先行下樓。(假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學(xué)跌倒，后面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時大聲提醒后面的同學(xué)“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運(yùn)動場。如有行動不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場)。
撤出教學(xué)樓后，按順序進(jìn)入指定場地—教學(xué)樓前空曠場地(李守卓老師安排好)。
各班要教育學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導(dǎo)組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運(yùn)動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報告本年級人數(shù)情況，“年級應(yīng)到人，實到人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?/p>
6、總指揮作演練總結(jié)：
六、現(xiàn)場模擬滅火演練(請龍陽鎮(zhèn)龍山小學(xué)薛現(xiàn)蕾老師講解滅火器的使用方法，演示滅火過程)。
(在操場上放好一紙箱，在上面生起火，由消防員負(fù)責(zé)講解，示范滅火過程)(由保衛(wèi)科負(fù)責(zé))。
七、注意：
1、班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的'安全教育和演習(xí)中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。準(zhǔn)備好捂口鼻的物品。
2、演習(xí)前學(xué)校少先隊一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3、聽到學(xué)校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
消防安全疏散演練方案篇十七
為規(guī)范辦事處消防安全的應(yīng)急響應(yīng)、應(yīng)急處置工作，及時有效地實施應(yīng)急救援，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護(hù)人民群眾的生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定，結(jié)合實際情況，制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、編制依據(jù)。
二、適用范圍。
三、預(yù)案啟動標(biāo)準(zhǔn)。
有下列情況之一的，應(yīng)當(dāng)啟動本預(yù)案：
（1）火勢較大，有可能造成較大財產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)損失時。
（2）超出企業(yè)自身應(yīng)急處置能力的消防安全事故時。
（3）辦事處認(rèn)為需要啟動的消防安全事故。
四、工作原則。
（1）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)。由辦事處統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)消防安全事故應(yīng)急處置工作，各社區(qū)、部門、學(xué)校、企業(yè)按照各自職責(zé)和權(quán)限，負(fù)責(zé)有關(guān)消防安全事故應(yīng)急處置工作。各社區(qū)、部門、學(xué)校和各企業(yè)是消防安全的責(zé)任主體，要結(jié)合實際制定相應(yīng)的消防安全應(yīng)急預(yù)案，完善消防安全應(yīng)急機(jī)制。
（2）以人為本，安全第一。在保障應(yīng)急救援人員生命安全的前提下，以救援受傷及生命安全受到威脅人員為首要任務(wù)，最大限度地減少火災(zāi)事故造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。
（3）常備不懈，平戰(zhàn)結(jié)合。辦事處消防安全應(yīng)急小組要作好物質(zhì)儲備、預(yù)案演練、隊伍建設(shè)等工作；建立、健全、完善重特大火災(zāi)事故的預(yù)防、預(yù)警機(jī)制。
（4）信息共享，資源整合。發(fā)生各類火災(zāi)事故時，由辦事處統(tǒng)一指揮調(diào)度，同時應(yīng)逐級向上級人民政府報告。
五、應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)及辦公室工作職責(zé)。
1、應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)。
辦事處設(shè)消防安全應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)，指揮長由辦事處主任李旦同志擔(dān)任，常務(wù)副指揮長由分管安全的副主任何一鳴同志擔(dān)任，指揮部下設(shè)現(xiàn)場人員疏散工作組、應(yīng)急搶險滅火救援工作組、后勤保障組三個組。
安監(jiān)辦是消防安全應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)下設(shè)的負(fù)責(zé)日常工作的辦公室，辦公室主任由安監(jiān)辦主任劉宇同志兼任。
2、辦公室工作職責(zé)。
（1）承擔(dān)辦事處消防安全應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)的日常工作，加強(qiáng)消防法律、法規(guī)的宣傳，并督促、指導(dǎo)、協(xié)助各社區(qū)、部門、學(xué)校和企業(yè)做好消防宣傳教育工作。建立健全完善消防安全應(yīng)急救援預(yù)案，并監(jiān)督、指導(dǎo)各社區(qū)、部門、學(xué)校、企業(yè)制定應(yīng)急處理預(yù)案及消防演練。
（2）接到火災(zāi)事故發(fā)生報告后，負(fù)責(zé)向應(yīng)急救援指揮部指揮長、副指揮長匯報，保持與各工作組成員的聯(lián)系，隨時掌握應(yīng)急救援進(jìn)展情況信息，保障整個火災(zāi)應(yīng)急救援工作的有序進(jìn)行。
（3）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)做好搶險救援、事故調(diào)查、后勤保障、信息上報、善后處理以及恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序的工作。
消防安全疏散演練方案篇十八
通過安全疏散演練，使全校師生進(jìn)一步明確應(yīng)急避險的方法，熟悉緊急疏散的程序要求和線路，提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和靈活應(yīng)變的能力，確保在災(zāi)害發(fā)生時，學(xué)校應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少危險帶來的不必要損失和傷害；同時，通過演練活動，培養(yǎng)學(xué)生安全行走的秩序意識和聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德。
二、演練原則。
安全第一、方法正確、有序疏散、責(zé)任明確、落實細(xì)節(jié)。
總指揮：
副總指揮：
成員：年級組長、班主任、護(hù)導(dǎo)員。
2、演練人員職責(zé)分工。
負(fù)責(zé)監(jiān)督疏散全過程，兼顧四樓護(hù)導(dǎo)。
負(fù)責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。兼顧二樓護(hù)導(dǎo)。
負(fù)責(zé)保衛(wèi)和秩序?qū)ёo(hù)。兼顧三樓護(hù)導(dǎo)。
負(fù)責(zé)計時，有序指揮集隊以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與清點(diǎn)人數(shù)。
負(fù)責(zé)后勤保障，及時調(diào)配車輛和提供救援物資。負(fù)責(zé)發(fā)布疏散信號、
負(fù)責(zé)報警、對外聯(lián)絡(luò)和組織搶救。
負(fù)責(zé)切斷電源。
班主任、副班主任（任課教師）：安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。
護(hù)導(dǎo)員：要切實肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé)。（具體職責(zé)見護(hù)員員安排表）。
四、演練安排。
2、演練時間：20xx年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。
五、演練程序。
演練分三步完成：緊急疏散、集中避險和演練總結(jié)。
（一）緊急疏散。
1、疏散順序、線路另附。
2、疏散要求。
（1）當(dāng)聽到疏散報警或發(fā)生火災(zāi)時，上課的教師視情況，立即組織疏散，班主任馬上回到班級，協(xié)助任課教師進(jìn)行疏散或沒課的副班主任回到班級協(xié)助上課教師進(jìn)行疏散。班級靠近前、后門的學(xué)生立即把門打開，形成兩路或三路縱隊，任課教師和班主任一前一后組織疏散，疏散時，可視情況靈活處置，可不必分先后順序，組織好的班級即可先按預(yù)定的路線進(jìn)行疏散，靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。
（2）疏散時，如出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，原則上是后面的班級要等前面的班級疏散后，再緊隨其后疏散。
（3）疏散過程中，學(xué)生不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“?！保瑫r停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼學(xué)生按順序撤出。
（4）按預(yù)案要求，服從指揮，有序，安全。
（5）各樓層護(hù)導(dǎo)員要切實肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé)，堅守護(hù)導(dǎo)崗位，密切注意觀察，靈活處置現(xiàn)場，確保整個疏散有序，兼顧各樓層護(hù)導(dǎo)的校級領(lǐng)導(dǎo)，要切實協(xié)助護(hù)導(dǎo)員做好護(hù)導(dǎo)工作。
（二）集中避險（操場）。
1、各班到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)后，要按照跑操隊形有序地集中，保持肅靜。各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向卞國哲主任報告。
2、醫(yī)療救助組時刻準(zhǔn)備開展工作，對受傷的人員進(jìn)行急救處理，及時送受傷者到醫(yī)院診治，并向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報告。
3、所有的老師都要在現(xiàn)場維持秩序，安定學(xué)生情緒，幫助學(xué)生安全避險。
（三）演練結(jié)束后，各班有序返回。回班后，班主任老師及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果和能力。
消防安全疏散演練方案篇十九
1．落實安全教育有關(guān)精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進(jìn)平安和諧校園的建設(shè)。
2．使全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。
3．通過消防應(yīng)急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。
二、演練時間：
20xx年11月9日（星期五）大課間活動時間。
三、演練內(nèi)容：
教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的師生應(yīng)急疏散。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
總指揮：
副總指揮：
主要成員：
五、疏散路線及集合地點(diǎn)。
各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學(xué)生按照指定順序及路線從教室撤離進(jìn)入到指定地點(diǎn)集合（演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格）。
六、注意事項。
1．2012年11月9日（星期五）大課間活動時間第一節(jié)課下課，宣布疏散演練開始，提出注意事項，播放警笛。
2．聽到警笛聲音后，各班班主任和相關(guān)定崗教師立刻集合學(xué)生并教育學(xué)生逃生時要注意樓梯口安全，指導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)定線路有秩序地進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)集合；其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達(dá)指定地點(diǎn)，維持好學(xué)生的安全。
3．分布在教學(xué)樓各樓層位置上的老師要引導(dǎo)學(xué)生有序疏散，防止擁擠踩踏。
4．學(xué)生撤離到指定地點(diǎn)后，各班主任整理隊伍，檢查學(xué)生人數(shù)，報告年級組長，年級組長再向總指揮報告。
5．疏散演練分兩次進(jìn)行，第一次熟悉路線，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。
6．疏散演練結(jié)束，各班有秩序地回教室。
七、準(zhǔn)備工作。
1、德育處、總務(wù)處：制定演練方案。
2、年級組長：安排各樓層轉(zhuǎn)彎處、樓梯口負(fù)責(zé)人。
3、班主任：通知學(xué)生自帶一塊濕毛巾；事先對學(xué)生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線、逃生方法；教育學(xué)生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳臺階，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)摔倒要及時扶起來，避免發(fā)生事件。
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消防安全疏散演練方案篇二十
為進(jìn)一步落實上級安全工作精神，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面，從而維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20xx年11月2日如期舉行，圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長趙洪波為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。
2、老師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。
為了營造真實的情景，讓學(xué)生覺得不是在“演戲”，本次消防逃生演練我們在樓道里放置了幾個“火桶”，火勢熊熊，濃煙滾滾，起到了很好的效果。學(xué)生“信以為真”，紛紛用毛巾捂著鼻子，躬身疾行。集中到操場后，曾校長向?qū)W生詳細(xì)講解了滅火器的使用方法，并現(xiàn)場演示，接下來手把手教會寄宿生操作，讓學(xué)生學(xué)會了滅火器的使用方法。
11月2日上午組織全校學(xué)生如期順利完成了逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮，積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度（一分零十秒）撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的'成功。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了自護(hù)自救的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會堅持開展并由定時通知到突襲通知地進(jìn)行，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。
消防安全疏散演練方案篇二十一
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會和掌握逃生的方法。
為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，特制定本消防疏散演練方案，并進(jìn)行實際演練。通過消防疏散演練，深化學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。
學(xué)校成立消防安全演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)。
總指揮：某某(總負(fù)責(zé)、總指揮)。
副總指揮：某某(現(xiàn)場總指揮)。
某某(安全區(qū)域指揮)。
某某(現(xiàn)場救護(hù)、心理安撫)。
協(xié)調(diào)組：某某(疏散負(fù)責(zé)人)。
救護(hù)組：某某(現(xiàn)場簡單救護(hù))。
宣傳組：拍照-某某信號負(fù)責(zé)-某某。
后勤組：某某。
20xx年x月xx日(星期一9:30以鈴聲為準(zhǔn))。
假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：
1.演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。
2.廣播發(fā)出火警警報，在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi)，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
3.廣播告誡學(xué)生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點(diǎn)操場上去，按學(xué)校工作人員指揮的位置列隊。
4.班主任要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。
5.消防演練各班級疏散線路：(撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點(diǎn)操場)。
6.各班到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。體育委員清點(diǎn)人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據(jù)情況及時回去營救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。
7.校長宣布演練結(jié)束，進(jìn)行演練總結(jié)活動。
8.各班按出操路線回教室，教師回班級根據(jù)本班情況及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的`能力。
1.所有教師在緊急情況發(fā)生時，要第一時間到達(dá)自己的崗位(班主任進(jìn)班、其他教師到達(dá)各自負(fù)責(zé)地點(diǎn))。
2.班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學(xué)生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學(xué)生座位，以保證學(xué)生撤離時道路暢通;撤離時，班主任要組織好本班學(xué)生，根據(jù)險情，實施有效的自救自護(hù)方法，按照規(guī)定路線有序撤離。
3.各地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師要確保自己所負(fù)責(zé)的地點(diǎn)暢通無阻，組織、提醒學(xué)生有序撤離，萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏。
4.各樓層負(fù)責(zé)東側(cè)和西側(cè)的教師，待全體學(xué)生撤離后，自所在地點(diǎn)向中廳逐班搜尋，確保教室內(nèi)學(xué)生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。其他地點(diǎn)的負(fù)責(zé)教師，待全體學(xué)生撤離后，就近撤離到安全地點(diǎn)。
5.班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后，迅速清點(diǎn)本班人數(shù)，并向各年級組長匯報本班撤離情況，匯報內(nèi)容如下：“幾年幾班今日到校xxx人，現(xiàn)已全部撤到操場”。
xx中學(xué)。
20xx年x月xx日。
消防安全疏散演練方案篇二十二
冬季是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，為了做好冬季防火工作，楓葉惠智社區(qū)中心以“消防宣傳日”為契機(jī)，在11月9日開展了內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動?！笆褂秒娕瘹鈶?yīng)注意什么?”“油鍋著火該如何撲救?”“發(fā)生火災(zāi)該如何處理?”······當(dāng)天，楓葉惠智社區(qū)中心聯(lián)合社區(qū)物業(yè)人員開展了消防安全知識有獎問答活動，將平時大家不易記住的消防知識變成生動有趣的互動問答，提高了物業(yè)工作人員及社區(qū)居民的消防安全意識，并通過展示防毒面具、消防扳手、滅火器等消防設(shè)備，向社區(qū)居民現(xiàn)場講解和演示了這些設(shè)備的使用方法。
同時，楓葉惠智社區(qū)還在社區(qū)顯著位置設(shè)置消防公益廣告牌、消防宣傳欄，在居民樓內(nèi)設(shè)消防警示牌，做好長期消防宣傳工作，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)居民的消防意識，提高社區(qū)防御火災(zāi)的綜合能力，使社區(qū)居民能做到會報火警、會使用滅火器、會撲救初起火災(zāi)、懂得逃生自救，懂得如何安全使用家用電器。這些活動得到了社區(qū)居民的支持，大家紛紛表示通過活動，能夠有效地學(xué)習(xí)到各種消防知識，提高了預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)的能力，有利于營造和諧家園。為進(jìn)一步增強(qiáng)公司安防部門的整體戰(zhàn)斗力和火災(zāi)突發(fā)事件的處置能力，同時提高業(yè)主的消防安全意識和自防自救能力，西安創(chuàng)業(yè)物業(yè)發(fā)展有限公司組織開展了消防演習(xí)活動。
為做好此次活動，達(dá)到實戰(zhàn)效果，公司提前組織各項目部召開了消防演習(xí)專題會議，制定了公司的消防安全實施計劃和消防演習(xí)預(yù)案。高新區(qū)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、創(chuàng)業(yè)物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)員工、部分業(yè)主及創(chuàng)業(yè)物業(yè)合作辦學(xué)單位陜西工商職業(yè)學(xué)院師生共100余人參加了此次演習(xí)活動。
此次消防活動分為消防知識講座和消防演習(xí)兩個階段，在消防知識講座中，消防支隊指導(dǎo)員首先講解了消防職責(zé)、消防審查工作事項以及業(yè)主單位的自防自救措施。消防支隊還對創(chuàng)業(yè)物業(yè)消防設(shè)備、預(yù)案、運(yùn)行情況等作了詳細(xì)了解、指導(dǎo)，以加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)物業(yè)消防安全工作。確保了在火情一旦發(fā)生的情況下，有關(guān)工作人員能夠快速高效地進(jìn)行人員疏散與滅火工作，將損失降至最低。在隨后的演習(xí)中，指導(dǎo)員還仔細(xì)講解了滅火器的操作規(guī)范并現(xiàn)場示范滅火器的使用。本次消防演習(xí)由現(xiàn)場火災(zāi)撲救、干粉滅火器滅火演習(xí)等若干環(huán)節(jié)組成，演習(xí)過程中，創(chuàng)業(yè)物業(yè)安防部門和相關(guān)業(yè)主積極參與，使本次消防演習(xí)活動得以順利進(jìn)行。創(chuàng)業(yè)物業(yè)公司負(fù)責(zé)人表示，通過此次消防安全演習(xí)，公司員工提高了火災(zāi)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)了消防安全意識，掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，并通過消防演習(xí)增進(jìn)了與業(yè)主的感情，公司各部門的組織能力、指揮能力和應(yīng)變能力也受到了鍛煉。演練期間，通過模擬大廈某樓層發(fā)現(xiàn)火情，物業(yè)安防人員根據(jù)監(jiān)控報警中顯示，趕赴現(xiàn)場進(jìn)行處理，當(dāng)大廈火災(zāi)報警系統(tǒng)發(fā)出火警信號后，按預(yù)先安排，華陸公司各部室義務(wù)消防員迅速下樓，在西廣場集合。隨后，現(xiàn)場進(jìn)行了消防基本知識的講解、火場傷員救護(hù)基本知識、消防水龍帶的使用，并現(xiàn)場演示了滅火器的使用方法。通過此次消防演練活動，提高了員工的消防安全知識、應(yīng)急救援及應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，將有效降低火災(zāi)事故發(fā)生，減少事故損失，確保華陸公司安全、健康、有序的發(fā)展。
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