反詐教育課感想(實(shí)用17篇)

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反詐教育課感想(實(shí)用17篇)
時(shí)間:2023-11-13 09:00:22     小編:ZS文王

總結(jié)是對(duì)過(guò)去的記錄和總結(jié),也是為未來(lái)的規(guī)劃和目標(biāo)鋪墊。怎樣積極投身公益事業(yè),回報(bào)社會(huì)?下面列舉了一些寫(xiě)作總結(jié)時(shí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤和應(yīng)注意的問(wèn)題。

反詐教育課感想篇一

最近,我們學(xué)校組織了一場(chǎng)反詐安全教育課,讓我們深入了解詐騙的常見(jiàn)手法和如何保護(hù)自己免受騙局的傷害。在這堂課上,我深感詐騙危害的廣泛和隱蔽性,同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)和審視世界觀的重要性。

二、

在這堂課中,老師利用投影儀向我們展示了多種常見(jiàn)的詐騙手法。其中包括假冒銀行業(yè)務(wù)員的詐騙、電話詐騙、網(wǎng)上兼職詐騙等等。這些手法表面上普普通通,看似不會(huì)有人上當(dāng)受騙的。然而,詐騙分子們十分狡猾,他們常常能夠迷惑受害者,將其置于利益至上和心理迷茫的困境中。通過(guò)這堂課,我明白了詐騙從來(lái)不是單純的欺騙,更有可能傷害到人們的利益和感情。

三、

除了學(xué)習(xí)常見(jiàn)的詐騙手法,我們還學(xué)習(xí)了相應(yīng)的防騙技巧。老師告訴我們,提高自己的安全意識(shí)才是最有效的預(yù)防手段。不要輕易泄露個(gè)人信息,不要隨意點(diǎn)擊陌生鏈接,不要貪圖一時(shí)利益而上當(dāng)受騙。同時(shí),我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)了解身邊的人,尤其是那些可能與我們進(jìn)行交易的人。這樣,我們就能夠最大限度地保護(hù)自己,避免落入詐騙分子的陷阱。

四、

通過(guò)這堂課,我也意識(shí)到自身素質(zhì)的重要性。詐騙分子們之所以得逞,往往是因?yàn)樗麄儗?duì)人性的了解比較深入,能夠找到心理薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行利用。如果我們能夠提升自身的素質(zhì),不僅能夠有效抵御外部誘惑,同時(shí)也能夠塑造出更加自信和獨(dú)立的品格,讓別人很難對(duì)我們進(jìn)行欺騙和利用。因此,這堂課不僅僅是一堂安全教育課,更是一堂培養(yǎng)拒絕誘惑和提升自身素質(zhì)的課程。

五、

通過(guò)這次反詐安全教育課,我深感詐騙對(duì)我們的生活造成的潛在威脅和風(fēng)險(xiǎn)。我們要牢記課堂上學(xué)到的課程內(nèi)容,時(shí)刻保持警惕,提高自身安全防范意識(shí)。同時(shí),我們也要將這些知識(shí)傳遞給親友,并與他們共同提高反詐騙的能力。只有這樣,我們才能在面對(duì)騙局時(shí)保持冷靜、有自保的能力。詐騙分子們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伺機(jī)行動(dòng),我們的目標(biāo)就是讓他們無(wú)從下手,保護(hù)好自己和身邊的人。這是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

反詐教育課感想篇二

在當(dāng)今社會(huì),詐騙犯罪日益猖獗,給人們的財(cái)產(chǎn)和生活安全帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。為了提高公眾的反詐騙意識(shí)和自我保護(hù)能力,我校特別組織了一次反詐安全教育課。反詐安全教育課的目的是通過(guò)向?qū)W生普及相關(guān)知識(shí)和技巧,增強(qiáng)他們的防范意識(shí),提高他們?cè)诿鎸?duì)騙術(shù)時(shí)的判斷力和抵抗力。在這次課程中,我深刻認(rèn)識(shí)到了反詐安全教育的重要性,并從中獲得了寶貴的心得體會(huì)。

第二段:重視識(shí)別詐騙手段(250字)。

在反詐安全教育課上,老師向我們介紹了常見(jiàn)的詐騙手段和技巧,并告誡我們要時(shí)刻保持警惕。通過(guò)實(shí)際案例的分析,我看到了形形色色的騙術(shù),比如電話詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙、冒充公檢法等等。我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)重要的觀點(diǎn),那就是騙子們利用社交網(wǎng)絡(luò)和各種通訊手段的溝通便利,玩弄人們的心理,引誘受害人掉入陷阱。因此,我們必須要時(shí)刻保持警惕,不輕易相信陌生人的話,不隨意給出個(gè)人信息。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的反詐騙能力,才能讓騙子無(wú)處可逃。

第三段:應(yīng)對(duì)詐騙的正確方法(250字)。

除了識(shí)別詐騙手段,我們還在課程中學(xué)習(xí)了應(yīng)對(duì)詐騙的正確方法。首先,我們要保持冷靜,不被騙子的話語(yǔ)和威脅所左右。其次,我們要及時(shí)舉報(bào)和報(bào)警,將犯罪分子繩之以法。最后,我們要主動(dòng)加強(qiáng)自我防護(hù),不隨便透露銀行卡密碼和個(gè)人信息,避免人為踏入騙子的圈套。同時(shí),我們還學(xué)到了一些實(shí)用的技巧,比如如何辨別銀行的真?zhèn)涡畔?,如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反查等等。這些知識(shí)和技巧對(duì)于我們應(yīng)對(duì)騙子們的詭計(jì)起到了重要的作用。

第四段:樹(shù)立正確的價(jià)值觀(250字)。

除了學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技巧,反詐安全教育課還讓我意識(shí)到了一個(gè)更深層次的問(wèn)題,那就是人們應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀念。在現(xiàn)代社會(huì)中,貪婪和利益最大化成為了一些人行為的主導(dǎo)原則,正是這種價(jià)值觀念的扭曲,使得騙子們有機(jī)可乘。因此,通過(guò)反詐安全教育課,我們應(yīng)該思考自己的行為是否符合道德規(guī)范,合理對(duì)待財(cái)富的獲取和利用,樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀。

在反詐安全教育課結(jié)束后,我深刻認(rèn)識(shí)到反詐安全意識(shí)的重要性,我決心將所學(xué)知識(shí)和技巧應(yīng)用到日常生活中。我會(huì)遵循老師的教導(dǎo),加強(qiáng)自己對(duì)詐騙手段的了解,時(shí)刻保持警惕。同時(shí),我還會(huì)將所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法與身邊的朋友和親人分享,提高大家的反詐騙能力。只有通過(guò)共同努力,加強(qiáng)防范,我們才能有效地減少詐騙犯罪的發(fā)生,保護(hù)好自己和家人的財(cái)產(chǎn)和生活安全。

總結(jié):通過(guò)反詐安全教育課,我深刻認(rèn)識(shí)到了反詐安全的重要性,并收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。識(shí)別詐騙手段、應(yīng)對(duì)詐騙的正確方法、樹(shù)立正確的價(jià)值觀和將反詐安全教育落實(shí)到日常生活中,都是提高公眾反詐騙意識(shí)和自我保護(hù)能力的重要途徑。在未來(lái)的日子里,我將時(shí)刻保持警惕,加強(qiáng)自我防護(hù),同時(shí)也將積極參與到反詐安全教育中來(lái),為構(gòu)建更加安全的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

反詐教育課感想篇三

中國(guó)教育課程是培養(yǎng)和提升學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我在學(xué)習(xí)教育課程的過(guò)程中,深刻認(rèn)識(shí)到了其重要性并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)中國(guó)教育課程的感想和心得體會(huì)。

第一段:認(rèn)識(shí)的重要性。

中國(guó)教育課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和能力,這是現(xiàn)代教育的核心。我們接觸到的課程內(nèi)容非常豐富和多樣化,涵蓋了各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域。通過(guò)學(xué)習(xí)這些課程,我們能夠獲取不同層次和領(lǐng)域的知識(shí)和技能,為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段:體驗(yàn)的重要性。

學(xué)習(xí)教育課程的過(guò)程中,我們有機(jī)會(huì)參加各種實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)課程。例如,我們可以參觀博物館、參加志愿者活動(dòng)、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)等等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),我們可以將課堂上學(xué)到的知識(shí)和理論應(yīng)用到實(shí)踐中去,增加我們對(duì)知識(shí)的理解和記憶,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

第三段:培養(yǎng)能力的重要性。

中國(guó)教育課程重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、溝通能力、合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們需要通過(guò)作業(yè)、課堂討論和團(tuán)隊(duì)合作等方式培養(yǎng)這些能力。這些能力對(duì)我們的將來(lái)非常重要,無(wú)論是在學(xué)校還是職業(yè)生涯中,我們都需要具備這些能力來(lái)與他人合作和解決問(wèn)題。

第四段:素質(zhì)教育的重要性。

中國(guó)教育課程也注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史和文化,我們可以了解我們的傳統(tǒng)和文化價(jià)值觀,培養(yǎng)我們的家國(guó)情懷和責(zé)任感。同時(shí),我們也會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)于環(huán)境保護(hù)、公益活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)等課程,培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

第五段:未來(lái)的展望。

在中國(guó)教育課程的指導(dǎo)下,我相信我將能夠成為一名全面發(fā)展的人才。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能,提高自己的綜合素質(zhì)和能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我也會(huì)發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng),培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。我相信,通過(guò)這樣的努力,我將來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié):

中國(guó)教育課程的感想和心得體會(huì),我們認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和意義。通過(guò)學(xué)習(xí)教育課程,我們能夠獲取不同層次和領(lǐng)域的知識(shí)和技能,培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們重視實(shí)踐,培養(yǎng)各項(xiàng)能力。同時(shí),我們也注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。我相信,在中國(guó)教育課程的指導(dǎo)下,我們將來(lái)能夠成為全面發(fā)展的人才,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

反詐教育課感想篇四

法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例,圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開(kāi)論述,使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。一起和豆花問(wèn)答網(wǎng)小編來(lái)看看法制教育課觀后心得感想,歡迎查閱!

拂曉的初陽(yáng)蒸融著大地,我們?cè)谛@里聽(tīng)了一場(chǎng)法制教育講座。

一個(gè)17歲的失足少年,低著頭,鎮(zhèn)定而嚴(yán)肅向我們?cè)V說(shuō)了一段真實(shí)的人生經(jīng)歷。他10歲父母就離異了,我無(wú)法想象這對(duì)一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個(gè)妹妹,跟著近乎崩潰的母親過(guò)上了相依為命的艱苦生活。14歲就去工地打工,辛苦而勞累,薪水十分微薄,但他感到快樂(lè),那是一比溫馨的財(cái)富。但是之后,他開(kāi)始沾染了不良的惡習(xí):抽煙,飲酒,還在社會(huì)上結(jié)交了不三不四的混混。就這樣,很輕易,很自然地他走上了一條黑暗的不歸路。

他將在監(jiān)獄里度過(guò)漫長(zhǎng)的八年。八年的監(jiān)獄生活永遠(yuǎn)都是不堪回首的一頁(yè)。烙下的疤痕將終身隱隱作痛。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液,永遠(yuǎn)泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈。他完美而燦爛的豆蔻年華就此葬送。有道是:“男兒到死心如鐵,但高城望斷,回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難。”如今,他在懺悔,他想起了他母親凄涼的淚,是那么讓人寒心入骨。

在人生最重要的十字路口走錯(cuò)了一步,就是因?yàn)檫@一步而造成了這天的這種局面。我為他的行為感到羞恥可悲,為他的懺悔感到同情??煞ňW(wǎng)無(wú)情,也許真的太殘酷了。我似乎越來(lái)越感覺(jué)到冷,勝似凜冽風(fēng)霜的侵襲。但就是這份無(wú)私,也給了我一份安全的溫暖,冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實(shí),法律就在我們身邊,多用心去感受,遵法守法,讓法活到我們心中。

從他的現(xiàn)身說(shuō)教中我感受到了:大千世界,形形色色的不良誘惑無(wú)奇不有:美食娛樂(lè),博采游藝,麻將撲克,功名利祿,金錢(qián)財(cái)物,江湖義氣,毒品……都可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自我,下場(chǎng)是可想而知的。正所謂“一失足成千古恨”。但如果我們能持續(xù)頭腦清醒,正確地把握和控制自我,就不會(huì)被這些誘惑牽著鼻子走,也就不會(huì)像他那樣跌入這種深淵而不能自拔。

花開(kāi)了又謝,風(fēng)吹了有歇,但我堅(jiān)信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

當(dāng)今社會(huì),作為一個(gè)勞動(dòng)者,法律素質(zhì)高低越來(lái)越被重視。學(xué)校法制教育是教育青少年學(xué)生知法守法,減少青少年犯罪的最有效途徑。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,應(yīng)試教育的陰影仍然存在,不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。只有加強(qiáng)學(xué)校法制教育,利用學(xué)校優(yōu)勢(shì),根據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)有的放矢地施加法制影響,使青少年學(xué)生知法懂法,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,才能有效地扼制青少年犯罪,降低犯罪率。

學(xué)校擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)合格勞動(dòng)者的光榮任務(wù)。憲法關(guān)于“實(shí)行依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的治國(guó)方略對(duì)未來(lái)勞動(dòng)者的法律素質(zhì)也提出了更高的要求。他們年齡還小,心理壓力大,心理發(fā)展很不穩(wěn)定。在他們身上,容易養(yǎng)成不良習(xí)慣,發(fā)生違法行為,加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先,忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果,使得青少年犯罪率越來(lái)越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求,充實(shí)和完善學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。

而且他們的人生閱歷淺,社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜,所以如果沒(méi)有正確得法的引導(dǎo),他們很容易走上歧途,甚至違法犯罪。

經(jīng)濟(jì)條件好的,更是把孩子當(dāng)作“掌上明珠”,要啥給啥。這容易使青少年產(chǎn)生好逸惡勞,揮霍無(wú)度的不良習(xí)氣,極易導(dǎo)致心理脆弱。而很多青少年違法犯罪,都是因心理的脆弱而誘發(fā)的犯罪。

現(xiàn)代青少年學(xué)生自我價(jià)值觀也發(fā)生了一些變化。價(jià)值觀是影響甚至支配人們行為的重要因素。隨著社會(huì)的發(fā)展,青少年自我價(jià)值出現(xiàn)了變化。在不否認(rèn)主流是好的條件下,我們要指出有為數(shù)不少的青少年自我預(yù)期下降,思想出現(xiàn)了消極頹廢的傾向。許多青少年錯(cuò)誤地以物質(zhì)利益為尺度去評(píng)價(jià)個(gè)人得失,這誘發(fā)了一些青少年搶劫盜竊詐騙等違法犯罪活動(dòng)。甚至有些青少年為了經(jīng)濟(jì)利益,連最基本的道德也放棄了。

青少年學(xué)生個(gè)人化個(gè)性化傾向越來(lái)越突出。面對(duì)改革浪潮,許多人的價(jià)值觀念就出現(xiàn)了個(gè)人化個(gè)性化傾向,這也波及到一些青少年學(xué)生。這種傾向是對(duì)不承認(rèn)合理的個(gè)人利益?zhèn)€人價(jià)值的“反對(duì)”,具有一定的積極性,但如果不能把握合適的“度”,就很容易陷入個(gè)人主義的泥潭,從而容易產(chǎn)生犯罪。

社會(huì)文化對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響。由于改革開(kāi)放,文化也日益繁榮。一些非主流文化的負(fù)面影響及不同背景的西方文化港臺(tái)文化對(duì)青少年產(chǎn)生了不可低估的影響。這些影響也是導(dǎo)致青少年犯罪的原因之一。社會(huì)的主流文化是健康向上的,對(duì)青少年起著積極的正面引導(dǎo)作用,暴力荒謬享樂(lè)主義以及西方港臺(tái)文化中所宣傳的私有化極端個(gè)人主義文化及文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生的文化糟粕,則在社會(huì)上起著極壞的影響,誘導(dǎo)著他們走上違法犯罪之路。在二十一世紀(jì)的今天,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種遍布全球的公共設(shè)施,它是一個(gè)比傳統(tǒng)媒體傳播和使用信息更高效更方便更自由,普及面更廣的媒體。但從負(fù)面意義上講,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)媒體最大的不同點(diǎn)可能是——由于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性互動(dòng)性廣泛性等功能特點(diǎn),使那些在傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法作案的人在網(wǎng)上找到了實(shí)施其違法犯罪的空間和手段。

總之,因此自從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生以來(lái),網(wǎng)上違法犯罪行為便與之相伴而生并與日俱增。許多青少年身陷網(wǎng)絡(luò),難以自拔,成為青少年犯罪的重要誘因之一。

在我們身邊,一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤,法律紀(jì)律觀念淡薄,屢教不改。認(rèn)為:只要自己不去殺人放火就行了,犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說(shuō)得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油,大時(shí)偷牛。”這就告訴了我們:如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí),隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑,而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地,就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。

如果不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí),你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽(tīng),近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢(shì),便是證明。青少年正處在長(zhǎng)身體長(zhǎng)才干的時(shí)期,可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力不強(qiáng),意志脆弱,自控力不強(qiáng),很容易受到外界的影響,一步步走上不軌之路。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì),但也時(shí)常受到侵害。現(xiàn)在盡管有老師家長(zhǎng)的保護(hù),但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們,況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母,離開(kāi)學(xué)校,踏入社會(huì),獨(dú)立生活的。所以,自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。

為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)該嚴(yán)于律己,不能自己去惹事生非,挑起事端,導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿,輕則吵架,重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆,事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí),不僅會(huì)給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨,后悔也來(lái)不及了。相反,如果同學(xué)們都尊重別人,互相謙讓,真誠(chéng)待人,你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重,這樣,同學(xué)之間不僅會(huì)建立起真摯的友誼,我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。

這次法制講座給我們上了很好的一課,使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。為了我們能夠健康成長(zhǎng),為了我們美好的明天,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,嚴(yán)于律己,改掉不良習(xí)慣,做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!

青少年的成長(zhǎng),離不開(kāi)家學(xué)校和社會(huì)的影響。社會(huì)這個(gè)大家庭,形形色色的東西魚(yú)龍混雜,有的對(duì)我們身心大有益處,有的則對(duì)我們有害,這就要求我們必須有是非觀念,必須讓我們有所判斷和選擇?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引,特別是在預(yù)防我們?nèi)松e(cuò)誤上作出了明示。我曾讀過(guò)一首詩(shī)一片樹(shù)林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。其實(shí)人的一生中有許多個(gè)十字路口,許多個(gè)選擇,有時(shí)只是因?yàn)槟晟俚臒o(wú)知,年少的沖動(dòng)走上一條不歸路,有時(shí)也只是因一念之差,鑄成大錯(cuò),往往醒悟后,又追悔莫及。這都是法律意識(shí)淡薄造成的。我們生存在這個(gè)社會(huì),言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。魯迅先生曾說(shuō)過(guò):中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。所以我們要與法律作朋友,與犯罪作斗爭(zhēng),我們要知法懂法會(huì)用法,學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)保護(hù)自己!

從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)好法律,我們要以實(shí)際的行動(dòng)證明,青少年不是枯萎的殘花,而是燦爛的鮮花!

我們要以法律為準(zhǔn)繩,以法律為武器,以法律為保障,作一個(gè)知法懂法的少年!

作為一位中學(xué)生,應(yīng)該對(duì)法制教育有更深一層的了解,預(yù)防生活中的各種詐騙和違法行為。為此,學(xué)校特地召開(kāi)了一場(chǎng)法制教育的講座,我深有體會(huì),受益匪淺。

發(fā)言人是一名巧舌如簧的律師,從他精練簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)中,我深刻地認(rèn)識(shí)到:生活中處處有法律,通常是否觸犯到法律,只是在于人的一念之間。相反,害人之心不可有,防人之心不可無(wú),我們也要懂得維護(hù)自己的自身安全,盡量讓自己處于安全地帶,盡可能減少外界對(duì)自己的傷害。學(xué)校開(kāi)展法制教育講座,做到未雨綢繆,將法制教育深入每個(gè)學(xué)生的心中,以防不時(shí)之需,為每個(gè)人的生命及權(quán)益加強(qiáng)保障。

講座讓我記憶最深刻的是:詐騙。我們切不可輕易相信別人,做什么事之前,一定要認(rèn)真思量,正所謂:“三思而后行。”不要掉進(jìn)陷阱里,被騙了還當(dāng)局者迷。當(dāng)然觸犯法律的行為就更不能去做了,是損人不利己的。

就說(shuō)一個(gè)真實(shí)的案例來(lái)警戒大家。

有一個(gè)人,在路邊撿到了一個(gè)灰色膠袋裝著的現(xiàn)金,由于,那個(gè)人一時(shí)起貪念想私吞這筆錢(qián)??僧?dāng)他卷款而走時(shí),一個(gè)中年男子出現(xiàn)在他面前,狡黠的說(shuō):“撿到錢(qián)想私吞啊?”中年男子進(jìn)一步逼他與其平分此等之財(cái),否則報(bào)案,鬧得硝煙四起。結(jié)果,兩個(gè)人平分了這不義之財(cái)。俄而,報(bào)應(yīng)隨之一個(gè)詐騙團(tuán)伙。另一個(gè)人也因拾到假幣私吞,非而來(lái),拾物平分的中年男子被警方抓獲,隨之楸出法使用,也被控制。原來(lái),那袋灰色膠袋里的假幣是那個(gè)詐騙團(tuán)伙故意設(shè)計(jì)的,引人上鉤受騙,假裝路平分假幣人,并從他人身上獲取財(cái)物。

一系列事件,讓我們知道要提高防范意識(shí),不能有私心貪念,否則就會(huì)釀成一系列悲劇。抵制誘惑,我們應(yīng)該樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀和道德觀,要知法遵法。

“引動(dòng)”學(xué)生。

——對(duì)“優(yōu)質(zhì)課”的感想。

日前,我觀摩了三位老師的區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的公開(kāi)課。在去之前還在掙扎,因?yàn)椴皇桥嘤?xùn)的成員,一上午的課上下來(lái)實(shí)在有些累。掙扎后還是決定爬上車出發(fā)了。十分鐘后,我聽(tīng)說(shuō)了此次優(yōu)質(zhì)課的題目是b5u1的learningaboutlanguage.起初是一驚,沒(méi)想到這么難的內(nèi)容都可以作為公開(kāi)課的材料,隨后是暗自竊喜,幸虧來(lái)了,可以好好學(xué)習(xí)了。然后當(dāng)我聽(tīng)完三節(jié)課時(shí),覺(jué)得上課的老師太強(qiáng)大了,我們普遍認(rèn)為枯燥的語(yǔ)言點(diǎn)和語(yǔ)法課,她們能上的如此有趣。我想重點(diǎn)談?wù)剬?duì)正始中學(xué)徐娜老師的課的感想。

一.教材分析。

本次上課的內(nèi)容是book5unit1的learningaboutlanguage。本身教材內(nèi)容單詞較難。

learningaboutlanguage中涉及到對(duì)課文中出現(xiàn)的單詞和詞組的分析。該單元的語(yǔ)法則是過(guò)去分詞在句中作定語(yǔ)和表語(yǔ)的用法。

二.課堂。

教學(xué)。

亮點(diǎn)和評(píng)析。

我覺(jué)得徐老師的整堂課的氛圍都很熱烈,學(xué)生反應(yīng)也都很出彩。這和她的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)行為是息息相關(guān)的。我認(rèn)為,在這堂課中,徐老師真正的“引動(dòng)”了學(xué)生。

我們知道,提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是使學(xué)生心情愉悅起來(lái),大腦興奮起來(lái),思維活躍起來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí),讓其真正稱為課堂教學(xué)的主角。

亮點(diǎn)。

一、引入方式新穎,激發(fā)動(dòng)機(jī)。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的動(dòng)力因素,在學(xué)習(xí)過(guò)程中起著核心作用。因此,在課堂教學(xué)中,教師首先要做的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。徐老師采用了趣味游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓他們對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣。這也是這堂課最出彩的地方。她一開(kāi)始用了一個(gè)最新流行的手機(jī)游戲作為切入點(diǎn),讓學(xué)生對(duì)euler這個(gè)人產(chǎn)生興趣并有欲望讀關(guān)于他的文章。而這文章毋庸置疑是徐老師精心挑選,改編過(guò)的,是為了讓學(xué)生用課文中所學(xué)詞匯替換該篇文章的劃線詞匯。這樣學(xué)生就在大腦皮層活躍的情況下完成一輪對(duì)該單元詞匯的復(fù)習(xí)。應(yīng)該說(shuō),徐老師的這個(gè)lead-in達(dá)到了震撼全場(chǎng)的效果。

亮點(diǎn)。

二、銜接順暢。

在完成對(duì)詞匯的復(fù)習(xí)后,徐娜老師提出讓學(xué)生注意該篇文章中的一些詞組的用法,例如:educatedpeople;infectedwater等。然后用brainstorming的形式提出問(wèn)題:canyoufindmoreexpreionslikethis?自然地過(guò)渡到本課的語(yǔ)法學(xué)習(xí):過(guò)去分詞做定語(yǔ)的情況。在這部份,學(xué)生們注意力集中,思維敏捷,參與度較高。

亮點(diǎn)。

三、

小組合作,完成有趣的storytelling。

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”強(qiáng)調(diào)的是一種合作學(xué)習(xí)的精神。在最后對(duì)語(yǔ)法的操練部分,徐老師發(fā)給每組五個(gè)特定的過(guò)去分詞,請(qǐng)他們編成一個(gè)小故事。從課堂反應(yīng)來(lái)看,學(xué)生們對(duì)這樣的活動(dòng)很感興趣,表現(xiàn)非常活躍,教室里有激烈的討論聲,還時(shí)不時(shí)有笑聲傳出來(lái)。從最后呈現(xiàn)的三篇文章中可以看出學(xué)生編的故事很有趣。難怪會(huì)有這樣的笑聲。小組學(xué)習(xí)能夠使內(nèi)向,平時(shí)不善言辭的學(xué)生也參與到活動(dòng)中。

三、觀摩后的反思。

這堂課給我最大的感受就是學(xué)生的參與度非常高,教師直白的說(shuō)教可以說(shuō)到了微乎其微的地步。而且這樣的一堂課沒(méi)有給人很累的感覺(jué),是一直處于非常開(kāi)心的狀態(tài)下學(xué)習(xí)的。通常公開(kāi)課多為“聽(tīng)說(shuō)課”和“閱讀課”,語(yǔ)言點(diǎn)和語(yǔ)法課因?yàn)椤氨硌菪圆粡?qiáng)”,很少有老師涉足。而徐老師把復(fù)習(xí)單詞和學(xué)習(xí)語(yǔ)法結(jié)合起來(lái),有效地組織課堂教學(xué),給我們做了很好的示范作用。但是,一堂課上完總是有遺憾之處。我覺(jué)得最后storytelling給予的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),而徐老師讓學(xué)生到黑板上書(shū)寫(xiě)故事,這樣的呈現(xiàn)形式不是很好。其實(shí)可以向第三位老師那樣把文章拍下來(lái),然后傳到電腦上放出來(lái),然后讓其他組的同學(xué)來(lái)分析改故事的邏輯性和過(guò)去分詞是否用正確,這樣也許這堂課更充實(shí)一些。其實(shí)我最大的疑惑在于學(xué)生對(duì)于本課的語(yǔ)法似乎十分熟悉,所以這樣的課等于是加深印象,有沒(méi)有上的必要。包括詞匯也許很多學(xué)生都已經(jīng)背下來(lái)了。這是我的疑惑之處。

反詐教育課感想篇五

中國(guó)教育課程是中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),它具有豐富多樣的內(nèi)容,旨在培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。通過(guò)多年的學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到了中國(guó)教育課程的獨(dú)特價(jià)值和作用。在這篇文章中,我將從學(xué)科的重要性、教育方法的改進(jìn)、師資隊(duì)伍的提升、學(xué)生的整體素質(zhì)和個(gè)人成長(zhǎng)等角度,對(duì)中國(guó)教育課程進(jìn)行總結(jié)和思考。

首先,中國(guó)教育課程具有重要的學(xué)科意義。它包括了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)等一系列學(xué)科,涵蓋了學(xué)生全面發(fā)展所需的各個(gè)方面。這些學(xué)科不僅可以讓學(xué)生形成思維的邏輯性、分析能力和創(chuàng)新能力,還可以為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。例如,語(yǔ)文課程可以培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和文化素養(yǎng),數(shù)學(xué)課程可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力,英語(yǔ)課程可以提高學(xué)生的跨文化交流能力,科學(xué)課程可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究精神,社會(huì)課程可以啟發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。這些學(xué)科的綜合培養(yǎng),將使學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更具競(jìng)爭(zhēng)力。

其次,中國(guó)教育課程的教育方法得到了改進(jìn)。傳統(tǒng)的教育方法偏重于灌輸知識(shí),學(xué)生缺乏主動(dòng)參與和思考能力。而現(xiàn)在的教育方法注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。比如,教師開(kāi)始采用啟發(fā)式教學(xué)、案例分析等互動(dòng)型的教學(xué)方式,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)解決問(wèn)題,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。這種改進(jìn)的教育方法不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有趣和富有成就感,同時(shí)也培養(yǎng)出了更加具有創(chuàng)造力和合作精神的學(xué)生。

第三,中國(guó)教育課程的師資隊(duì)伍得到了提升。在過(guò)去,許多教師只注重傳授知識(shí),忽略了對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。然而,現(xiàn)在教育改革已經(jīng)提升了教師的素質(zhì)要求。教師們需要更好地了解學(xué)生,掌握不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。他們要善于創(chuàng)造和運(yùn)用不同的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。因此,教師必須不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,達(dá)到教育現(xiàn)代化的要求。同時(shí),政府也加大了對(duì)教師培訓(xùn)的投入,提供了更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和資源,以提高整體教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

第四,中國(guó)教育課程的價(jià)值在于培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。過(guò)去,學(xué)生只注重獲得高分,而忽略了其他重要的品質(zhì)和能力。而現(xiàn)在的教育課程強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生不僅需要掌握學(xué)科知識(shí),還要具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作能力、社會(huì)責(zé)任感等。這些素質(zhì)的培養(yǎng)將使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求,能夠成功地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

最后,中國(guó)教育課程對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)教育課程,我不僅掌握了豐富的學(xué)科知識(shí),還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和思考的方法,也充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造力。我更加自信和樂(lè)觀地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。除此之外,中國(guó)教育課程還教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任感。在與同學(xué)們的合作中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),學(xué)會(huì)了與人和諧相處和互助。這些珍貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。

總之,中國(guó)教育課程在培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和培養(yǎng)人才方面起著重要作用。它既注重學(xué)科知識(shí)的教育,又注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)改進(jìn)教育方法,提升師資隊(duì)伍,中國(guó)教育課程已經(jīng)取得了顯著成果。它不僅具有重要的學(xué)科意義,還對(duì)學(xué)生的整體素質(zhì)和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。相信在未來(lái)的發(fā)展中,中國(guó)教育課程將不斷進(jìn)步和完善,更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)和國(guó)家的發(fā)展。

反詐教育課感想篇六

國(guó)家安全教育要求加強(qiáng)國(guó)家安全法律法規(guī)學(xué)習(xí),認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《國(guó)家安全法》、《國(guó)家反恐怖主義法》、《國(guó)家反間諜法》等相關(guān)法律法規(guī),增強(qiáng)師生守法意識(shí),牢固樹(shù)立“國(guó)家安全、人人有責(zé)”的思想,自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全。接下來(lái),本站小編跟你分享的做法。

4月15日是我國(guó)第二個(gè)全民國(guó)家安全教育日。青少年處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段,是接受國(guó)家安全教育的最佳時(shí)期。

行為一:

wifi的時(shí)代,我們?cè)谙硎躻ifi帶來(lái)便利的同時(shí),往往忽略了wifi上網(wǎng)的安全防范意識(shí)。黑客可以利用虛假wifi,盜取人們的手機(jī)系統(tǒng)、品牌型號(hào)、自拍照片、郵箱帳號(hào)密碼等各類隱私數(shù)據(jù)。因此,我們?cè)谑褂脀ifi時(shí),要提高wifi上網(wǎng)的安全意識(shí),增強(qiáng)辨別能力、改進(jìn)使用習(xí)慣:在不上網(wǎng)時(shí),關(guān)閉手機(jī)wifi,掌握wifi連接的自主權(quán);使用公共wifi前要先與所在場(chǎng)所的工作人員確認(rèn)wifi的真實(shí)性和安全度,認(rèn)真核對(duì)wifi名稱和密碼;不要使用無(wú)需認(rèn)證的wifi。

行為二:

“反間諜、防竊密”,也不是只有在小說(shuō)和電影里才會(huì)出現(xiàn)的情節(jié)。南海的漁民在捕魚(yú)的時(shí)候就曾撈出了一個(gè)像“魚(yú)雷”的怪東西,經(jīng)過(guò)多方查證,這是一個(gè)偽裝成魚(yú)雷的間諜裝置。另外,槍支彈藥等都是危險(xiǎn)品,如果你遇到這些東西,一定要及時(shí)和相關(guān)部門(mén)聯(lián)系。

行為三:

你知道嗎,關(guān)于軍人、軍隊(duì)的一些照片是不可以隨便亂發(fā)朋友圈、微博的,所以你身邊出現(xiàn)經(jīng)常性發(fā)布有關(guān)軍事的行為(非官方、政府網(wǎng)站),并且內(nèi)容很詳細(xì)的話,一定要提高警惕,還可以向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。

行為四:

節(jié)約用水。

植樹(shù)養(yǎng)花、乘坐公共交通工具、騎車步行上班等行為看似小卻也是在為生態(tài)安全做出自己的一份責(zé)任。

行為五:

每年的“五一”“十一”小長(zhǎng)假,總有游客會(huì)發(fā)生這樣那樣的不文明行為。我們?cè)谕獬雎糜螘r(shí),要注意遵守景區(qū)內(nèi)的規(guī)章制度;不要亂認(rèn)垃圾;不隨意涂抹刻畫(huà);不隨意攀援、拍照等,要知道維護(hù)文化安全也是維護(hù)國(guó)家安全的重要組成部分。

黨的以來(lái),全省教育部門(mén)將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育體系,深入推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校的國(guó)家安全教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)、夯實(shí)國(guó)家安全基礎(chǔ)。

組織編寫(xiě)國(guó)家安全教育讀本。將國(guó)家安全法教育納入《青少年法治教育大綱》,積極開(kāi)展國(guó)家安全教育地方教材審定工作,審定通過(guò)《國(guó)防教育讀本》等10多套包含國(guó)家安全教育地方教材。

做好國(guó)家安全教育整體謀劃。根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特征,有針對(duì)性地開(kāi)展國(guó)家安全教育教學(xué):義務(wù)教育階段主要在語(yǔ)文、品德、歷史、地理等相關(guān)學(xué)科教學(xué)及綜合實(shí)踐活動(dòng)中融合開(kāi)展教育,高中階段主要結(jié)合軍訓(xùn)、專題講座等方式開(kāi)展教育,高校主要結(jié)合思想政治教育、專題講座、社團(tuán)活動(dòng)等開(kāi)展教育。

合理安排教學(xué)內(nèi)容。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,分階段、分層次安排國(guó)家安全教育內(nèi)容,構(gòu)建大中小學(xué)不同學(xué)段相互銜接的國(guó)家安全教育教學(xué)體系:對(duì)小學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)國(guó)家安全基本常識(shí)教育,初步形成國(guó)家認(rèn)同;對(duì)中學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)國(guó)家安全基礎(chǔ)知識(shí)教育,增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí);在大學(xué)生中進(jìn)行國(guó)家安全系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練,強(qiáng)化維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任和能力。

創(chuàng)新教育方式。在中小學(xué)舉辦國(guó)家安全法主題展覽,開(kāi)展演講比賽、征文活動(dòng)等豐富多彩的校園文化活動(dòng),利用板報(bào)、廣播、櫥窗等宣傳媒介,營(yíng)造濃郁的國(guó)家安全教育氛圍;在高校推進(jìn)教育方式改革,課堂理論講授中注重采用案例分析、小組討論、個(gè)別輔導(dǎo)等方式,開(kāi)展紀(jì)念日、講座、報(bào)告會(huì)、展覽等多種活動(dòng),注重隱性教育和滲透教育。

下一步,各級(jí)教育部門(mén)將深入落實(shí)將國(guó)家安全納入國(guó)民教育體系的法定要求,做好系統(tǒng)設(shè)計(jì),完善教學(xué)內(nèi)容,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),建立健全國(guó)家安全教育教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,推動(dòng)國(guó)家安全教育“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦”,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)。

國(guó)家安全機(jī)關(guān)是維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益,建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的特殊力量,為保衛(wèi)社會(huì)主義國(guó)家政權(quán)、保持社會(huì)和諧穩(wěn)定、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全發(fā)揮了重要作用。

指出,黨的以來(lái),在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,各級(jí)國(guó)家安全機(jī)關(guān)圍繞中心、服務(wù)大局,為維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)大局穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。實(shí)踐證明,國(guó)家安全干警不愧是黨和人民可以信賴的忠誠(chéng)衛(wèi)士,不愧是甘于奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄,黨和人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

在受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人中,強(qiáng)調(diào)全國(guó)國(guó)家安全機(jī)關(guān)要以他們?yōu)榘駱?,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神,貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀,堅(jiān)定理想信念,忠誠(chéng)黨的事業(yè),與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)創(chuàng)國(guó)家安全工作新局面,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更大貢獻(xiàn)。

“要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從嚴(yán)管理,努力打造一支堅(jiān)定純潔、讓黨放心、甘于奉獻(xiàn)、能拼善贏的干部隊(duì)伍?!?6個(gè)字的標(biāo)準(zhǔn)要求,也正是對(duì)“國(guó)安干部”期望的一個(gè)凝練的總結(jié)。

反詐教育課感想篇七

中國(guó)的教育課程是每個(gè)中國(guó)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。在這個(gè)不斷進(jìn)步的時(shí)代,教育課程也在不斷發(fā)展和改進(jìn)。作為一個(gè)參與者和受益者,我愿意分享我對(duì)中國(guó)教育課程的感想心得體會(huì)。

首先,中國(guó)教育課程的多樣性給予了學(xué)生更多的選擇和機(jī)會(huì)。以前,教育課程主要以文科為主,而理工科只是輔助性的學(xué)科。然而,在當(dāng)今社會(huì),科技的快速發(fā)展使得理工科變得越來(lái)越重要。因此,中國(guó)的教育課程已經(jīng)開(kāi)始注重理工科的培養(yǎng)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇不同的科目,這能更好地滿足他們的需求,激發(fā)他們的潛能。

其次,中國(guó)教育課程注重綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。在過(guò)去,中國(guó)教育課程主要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),而忽視了學(xué)生的全面發(fā)展。然而,現(xiàn)在,中國(guó)的教育課程已經(jīng)開(kāi)始注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)生不僅需要取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),還需要具備一定的社交能力和創(chuàng)新能力。這使得學(xué)生們不僅能夠在學(xué)術(shù)上有所成就,同時(shí)也能在社會(huì)中有所作為。

再次,中國(guó)教育課程注重學(xué)生的實(shí)踐能力。過(guò)去的教育課程主要注重學(xué)生的理論知識(shí),而忽視了實(shí)踐能力的培養(yǎng)。然而,現(xiàn)在,中國(guó)的教育課程已經(jīng)開(kāi)始重視學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)生們不僅需要在課堂上學(xué)到知識(shí),還需要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。這能夠加深學(xué)生們對(duì)知識(shí)的理解和記憶,同時(shí)也能提高他們的實(shí)際操作能力。

最后,中國(guó)教育課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在過(guò)去,中國(guó)的教育課程主要強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和重復(fù),而忽視了學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。然而,現(xiàn)在,中國(guó)的教育課程已經(jīng)開(kāi)始注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)生們被鼓勵(lì)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,并進(jìn)行創(chuàng)新性的思考。這能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力,使他們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

總之,中國(guó)的教育課程在不斷變革和改進(jìn)中,給予了學(xué)生更多的選擇和機(jī)會(huì),注重綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。作為一個(gè)參與者和受益者,我深受啟發(fā)和鼓舞。我相信,中國(guó)教育課程的發(fā)展將會(huì)為每個(gè)學(xué)生提供更好的發(fā)展平臺(tái),使他們能夠成為具有創(chuàng)新力和領(lǐng)導(dǎo)能力的未來(lái)社會(huì)的一員。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力,為建設(shè)中國(guó)的未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)。

反詐教育課感想篇八

以前我就知道交通安全很重要,可是從今天的安全教育中,看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊,活生生的例子,才讓我了解安全的重要性。

行人最關(guān)注的就是行路安全,橫穿馬路時(shí),要走人行穿越道,穿越馬路時(shí),養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣。同時(shí),還要注意來(lái)往車輛,不要追逐,猛跑,斜穿或突然改變行路方向,大中城市的馬路,一般都分成機(jī)動(dòng)車行駛快車道,自行車,人力三輪車和其他慢行車道。及行人走的人行道。

行路時(shí),必須走人行道。在人行道行走時(shí),不要多人并行,在沒(méi)有劃出人行道路段,要盡量靠邊走,這樣才能確保行路的安全。在說(shuō)騎車安全,按照交通部門(mén)的規(guī)定,不要不滿12周歲的兒童,不準(zhǔn)騎自行車,三輪車和推拉各種人力車上街,就算滿了12周歲,騎自行車上街也要走慢車道,不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行駛的快車道,也不能在人行道上騎自行車。

在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車,非機(jī)動(dòng)車到的路段,要盡量靠右行駛,不能逆行,也不能到路中間去騎,這樣騎車安全就不成問(wèn)題了。還有乘汽車安全,坐公共汽車時(shí),要遵守秩序,在指定地點(diǎn)依次候車,等車停后,先上后下,不要擁擠,不能在車還沒(méi)停穩(wěn)時(shí)就搶先上,要扶好把手或椅背防止急剎車,摔倒或撞傷,還有乘車時(shí)不能向車外,亂扔雜物,也不能把頭,胳膊,或身體任何部分伸出車外,因?yàn)檫@樣容易被對(duì)面來(lái)的車或路邊的樹(shù)枝刮傷,坐汽車特別是坐長(zhǎng)途汽車,不能攜帶鞭炮,汽油,一類的易燃易爆物品上車。而且下了汽車,要先走到便道上去,如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過(guò)。絕不能一下汽車就急忙奔到馬路中間,更不能不等汽車開(kāi)走就從車前車后往馬路中間跑,那樣看不見(jiàn)路上來(lái)往的車輛,很容易出事。

那些如流星般消失的生命為我們敲響了警鐘,千萬(wàn)不要像他們一樣,為了少走幾步路,節(jié)約幾分鐘,而忽視了自己的安全。

反詐教育課感想篇九

學(xué)校要求我們?nèi)w學(xué)生必需觀看吉林市教育頻道《為了孩子的生命安全護(hù)航》主題教育片,我和媽媽準(zhǔn)時(shí)收看了這次以安全為主題的教育節(jié)目。

教育片中長(zhǎng)春東四小學(xué)的師生們進(jìn)行了一次消防演練,他們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí),均能不慌不亂,采取正確的逃生方法:用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰,從最近的安全出口撤離,井然有序,成功的脫離了危險(xiǎn)。

我們一定要掌握一定的安全知識(shí),這是危急時(shí)刻能使我們自救的“法寶”。只有掌握安全知識(shí),我們才能采取正確的方法逃生,而不至于因?yàn)橐恍┓椒ǖ腻e(cuò)誤導(dǎo)致我們失去生命。

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們首先要“自救”,選擇最近的安全通道撤離,不要乘坐電梯,也不要往濃煙大的地方跑,如果到處都是煙,就要找一條棉被,把被弄濕,然后裹在自己的身體上,滾出火場(chǎng)。

超過(guò)7米以上的樓層不能采取跳樓的方式逃生,家里要備有鏈鎖、安全帶等逃生工具,樓層過(guò)高,一定要用鏈繩或索固定好,我們順鏈繩從窗戶逃生。

反詐教育課感想篇十

第一段:引言(200字)。

反詐安全教育課是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一門(mén)課程,通過(guò)這門(mén)課,我深刻意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)詐騙的威脅和危害。在這次的課堂學(xué)習(xí)中,我不僅加深了對(duì)近年來(lái)猖獗的各類網(wǎng)絡(luò)詐騙手段的認(rèn)識(shí),還了解了如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)這些陷阱,保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)和隱私。通過(guò)參與其中,我深深感悟到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,并且得到了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段:了解常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)詐騙手段(200字)。

在反詐安全教育課上,學(xué)習(xí)了許多常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段,比如假冒身份詐騙、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物詐騙、網(wǎng)絡(luò)兼職詐騙等。課上通過(guò)案例分析和真實(shí)視頻,深入淺出地向我們闡述了這些手段的原理和實(shí)現(xiàn)方式,并帶領(lǐng)我們?nèi)ニ伎既绾伪苊庠馐苓@些騙局。例如,要多加留意郵件、短信和電話中請(qǐng)求個(gè)人信息的信息,提高對(duì)假冒網(wǎng)站和APP的辨別能力等。這些知識(shí)不僅提高了我們的防范意識(shí),也增加了我們的抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

第三段:加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技能(250字)。

參與反詐安全教育課給我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)我們的網(wǎng)絡(luò)安全技能。老師和專家們通過(guò)一系列的實(shí)踐操作,向我們展示了識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法和技巧。通過(guò)課堂互動(dòng)和模擬實(shí)驗(yàn),我學(xué)會(huì)了如何判斷一個(gè)鏈接是否安全,如何設(shè)置強(qiáng)密碼和開(kāi)啟多層驗(yàn)證,以及如何使用殺毒軟件和防火墻等工具來(lái)保護(hù)個(gè)人設(shè)備免受網(wǎng)絡(luò)攻擊。這些實(shí)用的技能為我們提供了更加安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,并幫助我們避免成為網(wǎng)絡(luò)詐騙的受害者。

第四段:提高網(wǎng)絡(luò)詐騙意識(shí)(250字)。

通過(guò)反詐安全教育課,我意識(shí)到提高網(wǎng)絡(luò)詐騙意識(shí)的重要性。在現(xiàn)代社會(huì),網(wǎng)絡(luò)詐騙手段層出不窮,隨時(shí)都可能遭受不法分子的攻擊。我們必須時(shí)刻提高警惕,不輕易相信陌生人的信息,避免在互聯(lián)網(wǎng)上隨意泄露個(gè)人信息,提高自己的保護(hù)能力。另外,在日常生活中,我們還要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念,不盲目追求所謂的“低價(jià)”、“高額回報(bào)”,以免上當(dāng)受騙。只有提高警惕,增加自我保護(hù)能力,我們才能更好地保護(hù)自己和家人的利益。

第五段:積極傳播網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)(200字)。

作為一名反詐安全教育課的受益者,我深感責(zé)任重大。我們應(yīng)該將所學(xué)到的知識(shí)傳播給家人、朋友和同學(xué),幫助他們提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防范能力。我們可以組織一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座或者小組討論,分享我們的心得體會(huì),幫助更多的人避免成為網(wǎng)絡(luò)詐騙的犧牲品。通過(guò)積極傳播網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),我們可以共同構(gòu)建一個(gè)更加安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,并為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)(50字)。

通過(guò)參與反詐安全教育課,我不僅深入了解了網(wǎng)絡(luò)詐騙的手段和危害,還掌握了一些識(shí)別和應(yīng)對(duì)詐騙的方法和技巧。同時(shí),我也意識(shí)到了提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的重要性,將積極傳播所學(xué)知識(shí)給更多人,共同構(gòu)建一個(gè)更加安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

反詐教育課感想篇十一

安全教育是一個(gè)永久的話題,安全牢牢的記在心中,平安將會(huì)伴隨我們渡過(guò)美好的一生。今天本站小編給大家為您整理了大學(xué)安全教育心得,僅供參考。

隨著高校教育改革的持續(xù)推進(jìn),高校擴(kuò)招計(jì)劃的實(shí)施,如今的大學(xué),人口密集,流動(dòng)頻繁,很多大學(xué)生還走出校門(mén),參加社會(huì)實(shí)踐,由于大學(xué)生大都缺乏安全保護(hù)意識(shí),針對(duì)大學(xué)生的安全事故也逐漸增多起來(lái),大學(xué)生的安全教育問(wèn)題已迫在眉睫,刻不容緩。

近日來(lái),無(wú)論是校內(nèi),還是校外,針對(duì)大學(xué)生的安全事故接二連三地發(fā)生。綜合這些時(shí)間,我們可以發(fā)現(xiàn),之所以大學(xué)生會(huì)發(fā)生安全事故,主要在于安全意識(shí)薄弱及缺乏相關(guān)安全知識(shí)。

一、大學(xué)生安全意識(shí)薄弱。很多在校的大學(xué)生,從小學(xué)到大學(xué),一直都在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),往往將安全知識(shí)的學(xué)習(xí)放在一邊,有的學(xué)校干脆沒(méi)有開(kāi)設(shè)安全教育課程,平時(shí)也疏于教導(dǎo)和引導(dǎo),再則加上家長(zhǎng)對(duì)小孩的安全教育不重視等等原因,導(dǎo)致大學(xué)生,直到成年還沒(méi)有樹(shù)立安全保護(hù)意識(shí)。這就表現(xiàn)在對(duì)可能發(fā)生的各種安全問(wèn)題,缺乏必要的重視和警惕,留下了種種影響安全的隱患。比如人離開(kāi)了宿舍不鎖門(mén)、貴重物品隨意丟放、宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。

二、大學(xué)生安全知識(shí)缺乏。大學(xué)生一直以來(lái)大都數(shù)時(shí)間都生活在校園中,沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn),思想比較單純,對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認(rèn)識(shí),也就不能很好地遠(yuǎn)離這些不良影響。

大學(xué)生該如何加強(qiáng)安全知識(shí)教育以及怎樣培養(yǎng)安全意識(shí)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下三點(diǎn)做起:

1、學(xué)校采取有效措施,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全教育力度。安全教育的方式應(yīng)做到有所創(chuàng)新,可以將書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),可以講理論和鮮活的例子結(jié)合起來(lái);在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中,都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容,適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國(guó)家安全,網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識(shí),也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法,提高警惕,加強(qiáng)防范,珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活。

2、將安全教育落實(shí)到班級(jí)。各班班主任應(yīng)負(fù)起對(duì)學(xué)生安全教育的責(zé)任,對(duì)學(xué)生的安全落實(shí)到具體中去,比如改善宿舍安全情況,禁止學(xué)生攜帶刀具,安全使用電腦等方面。

3、大學(xué)生個(gè)人也加強(qiáng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的安全意識(shí),增強(qiáng)自己的安全知識(shí)。大學(xué)生必須認(rèn)為到安全教育關(guān)系到自己及他人的幸福,不能馬虎,應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。還應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不亂扔煙蒂,不亂接電線,不使用大功率的電器,不獨(dú)自外出,不與社會(huì)上人士隨便交往。

大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活緊密相連,我們必須認(rèn)真對(duì)待安全教育,把安全教育落到實(shí)處,盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生,為我們的生活與學(xué)習(xí)營(yíng)造更好的環(huán)境,創(chuàng)建和諧校園。

“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界;“安全”,一個(gè)多么古老的話題。

安全是革命的本錢(qián),健康是人生的基礎(chǔ),但是,如果不注意,“本錢(qián)”將花盡,“基幢將毀掉。屆時(shí),即使我們滿腹經(jīng)綸,也只是昔日黃花。由此可見(jiàn):安全是生命之本,安全是頭等財(cái)富!為了自己長(zhǎng)壽,為了親人,重視安全,使自己健康,快樂(lè)得過(guò)每一天。所以,這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我就感覺(jué),現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化,各種社會(huì)問(wèn)題集中出現(xiàn),人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過(guò)各種極端方法表現(xiàn)出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō),每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳-樓、自殺…的案例越來(lái)越多。但是,對(duì)步入大學(xué)校園的我們來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì),獨(dú)立生活,學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)技能,而一切的前提還是我們“健健康康”的活著,平安比什么都重要!

16課時(shí)的學(xué)習(xí),主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)、飲食安全和性安全等方面的問(wèn)題:

對(duì)每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō),在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全,嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi),發(fā)生火災(zāi)后,頭腦要冷靜,理性逃生。在講課過(guò)程中,王老師多次提到王大偉教授,王教授曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果顯示,氣溫每上升一度,性侵犯上升兩個(gè)中國(guó)。

作文。

點(diǎn)。尤其女生來(lái)說(shuō),更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏,應(yīng)對(duì)性騷擾的方法。另外,我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí),做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門(mén)串戶、入室、溜門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。

也許不少人會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬?。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此,健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們,在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,另一方面更要陶冶自己的情操,開(kāi)闊自己的心胸,避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí),要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試,必要時(shí)到心理門(mén)診或心理咨詢中心接受幫助,以確保心理和生理的全面健康。

愛(ài)情是一個(gè)古老而又常新的話題,愛(ài)情就像一件高妙的藝術(shù)品,無(wú)論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟,性生理和性心理的變化的正常的。但是,大學(xué)生需要端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī),樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽?ài)關(guān)系。對(duì)于大學(xué)生而言,應(yīng)該樹(shù)立科學(xué)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戀愛(ài)觀。具體的來(lái)說(shuō),有以下幾方面的內(nèi)容:第一、建立志同道合的愛(ài)情;第二、擺正愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛(ài)情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外,由于校園里戀愛(ài)受到許多因素的制約,因而在追求愛(ài)情的過(guò)程中,遇到如單戀、失戀、愛(ài)情波折等種種挫折是在所難免的事情,其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以,我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力,受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力,將對(duì)自己傷害降到最低。

生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門(mén)課程,我再一次深刻的休會(huì)到:在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊木?

近幾年來(lái),各高校按照國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際,制定了一系列安全。

規(guī)章制度。

如學(xué)生宿舍安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等實(shí)踐證明,這些安全規(guī)章制度在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。

但是,由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn)、思想覺(jué)悟、價(jià)值觀念、自律意識(shí)千差萬(wàn)別,一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,總會(huì)出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為,造成個(gè)人或他人利益受到侵害。因此,在大學(xué)生安全教育中,應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育,提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。一是學(xué)校要采取多種形式,大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度,使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求,不僅知其然,而且要知其所以然,逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。

要通過(guò)對(duì)安全規(guī)章制度考試、知識(shí)競(jìng)賽等形式,加深學(xué)生對(duì)安全規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全規(guī)章制度是多少年來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有些是總結(jié)事故教訓(xùn),用血的代價(jià)換來(lái)的。如果為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度,那就是對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)任,對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任,對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任,對(duì)自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個(gè)人安全密切相關(guān),增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。學(xué)校對(duì)違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開(kāi)曝光,嚴(yán)肅處理,決不姑息遷就,使違章人員及周圍學(xué)生都受到教育,以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。

隨著高教體制改革力度的加大,學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,使之感到心理有壓力,表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如:焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等,情緒色彩十分強(qiáng)烈,如不加以積極疏導(dǎo),極有可能導(dǎo)致各類安全問(wèn)題。近幾年來(lái)發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為,多數(shù)是由心理問(wèn)題引起的。因此,學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。

一是在大學(xué)生安全教育中引進(jìn)心理健康教育內(nèi)容,減少安全事故的發(fā)生。良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因,健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對(duì)學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法,有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折應(yīng)對(duì)教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對(duì)優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì),提高心理健康水平,預(yù)防心理疾病,促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善,有著十分重要作用。

二是要把安全教育與心理咨詢結(jié)合起來(lái),有目的、有針對(duì)性地做好安全防范教育。學(xué)校要通過(guò)開(kāi)設(shè)心理門(mén)診、心理信箱、心理熱線電話等形式,積極開(kāi)展心理咨詢,及時(shí)幫助咨詢對(duì)象,減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時(shí),通過(guò)心理咨詢對(duì)違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)和教育,使學(xué)生在輕松氛圍下,認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,以達(dá)到心悅誠(chéng)服,使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用,使學(xué)生安全教育邁上新的臺(tái)階。

反詐教育課感想篇十二

國(guó)家安全法第十四條規(guī)定:“每年4月15日為全民國(guó)家安全教育日。”以法律的形式設(shè)立全民國(guó)家安全教育日,是國(guó)家安全法作出的一項(xiàng)重大規(guī)定。下面,本站小編來(lái)為你介紹同上一堂國(guó)家安全教育課。

觀后感。

想體會(huì)。

今天是全民國(guó)家安全教育日,為了加強(qiáng)我們的安全意識(shí),學(xué)校組織我們看了安全教育影片。

影片看得我心驚肉跳,一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車輪之下,一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中......這樣的一幕幕,都是因?yàn)槿鄙侔踩逃?,抱?車會(huì)讓人"的錯(cuò)誤想法而釀成的悲劇,不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高,公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢(shì)。汽車在給人們生活帶來(lái)便捷的同時(shí),也帶來(lái)了不盡的痛苦?,F(xiàn)在,交通事故乃是這種事故中的"頭號(hào)殺手",每年交通事故的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于一年一次"汶川大地震",而它對(duì)社會(huì)的傷害程度卻比的證高得多。中國(guó)每年交通事故約50萬(wàn)起,因交通事故死亡的超過(guò)10萬(wàn)人,高居世界第一!影片中司機(jī)的無(wú)證駕駛、酒駕,疲勞駕駛,學(xué)生騎著自行車在馬路上打鬧,一群小朋友橫穿馬路......一個(gè)個(gè)鏡頭都讓人心驚。作為中學(xué)生,我們還擁有大把的光陰,美好的歲月,我們正處在最燦爛的年華,若是因?yàn)橐粫r(shí)放縱而失去了生命,就追悔莫及了。

除了交通事故,火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來(lái)臨時(shí),若是沒(méi)有掌握科學(xué)有效的自救方法,很可能將生命白白葬送在火海之中。其實(shí),在火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被火燒死的人。因此,在火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,俯下身貼近地面匍匐前進(jìn),因?yàn)榻孛嫣帩鉄熭^少,還能夠呼吸到殘余的氧氣。看來(lái)火災(zāi)也并不是不可逃避的,只要掌握科學(xué)的自救方法,就不至于落入死神的手中。

影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法,讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的,我們應(yīng)該珍惜生命,掌握自救知識(shí),樹(shù)立安全意識(shí),讓生命的樂(lè)章悠揚(yáng),讓青春的夢(mèng)想飛翔!

由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,上演了不可挽回的悲劇。當(dāng)面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),使人感到痛心疾首,道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺交通安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差。

在片中,一幕幕車禍?zhǔn)谷藨K不忍睹。

車禍的造成,會(huì)使人家破人亡,甚至那些還“朦朧”在童話世界里的孩子也難以幸免于難,從此告別豐富多彩的人生。雖然,車禍我們并不陌生,但是,面對(duì)這剎那間浮現(xiàn)眼前的車禍,我們除了表示深深地惋惜和哀悼以外,常常束手無(wú)策。造成這樣的悲劇,往往是由于那些酒后駕駛、疲勞駕駛、超載駕駛的司機(jī)。

有的司機(jī)為了自己能賺更多的鈔票就嚴(yán)重超載,有的司機(jī)自信“高超”的駕駛技術(shù)早把“酒精能麻痹人的神經(jīng)”忘記得一干二凈,更有的司機(jī)為趕時(shí)間,日夜兼程,疲勞駕駛。所有這些無(wú)不給交通安全帶來(lái)隱患。

每一起交通事故的發(fā)生,無(wú)不讓當(dāng)事者的家屬產(chǎn)生揪心的痛苦,粗心大意的駕駛員們,生與死只有一念之差,想想那可以避免而又讓人不忍卒睹的一幕幕吧,安全存于心中,生命才能把握在手中啊!

回想起片中一幕幕慘不忍睹的場(chǎng)面,讓人不寒而栗:司機(jī)大佬超載、無(wú)證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規(guī)操作、騎著自行車在馬路上闖紅燈而倒在車輪下、倒在山下、橋下無(wú)數(shù)條尸體……一個(gè)個(gè)鏡頭令人心寒。

據(jù)統(tǒng)計(jì),每年人類因交通事故死亡達(dá)到七十多萬(wàn)人,也就是說(shuō)每5分鐘都有人死亡。全國(guó)每年死亡人數(shù)達(dá)一個(gè)縣,每6分鐘死亡一個(gè),每分鐘就有人受傷。多么驚人的數(shù)字!人們盲視交通規(guī)則而發(fā)生慘劇的事例,在我們周圍也經(jīng)常發(fā)生。有的騎著摩托車“疾馳”在馬路上不要命的人,紅燈亮了,在他眼里根本不存在,結(jié)果與貨車相撞,車毀人亡;還有行人過(guò)馬路時(shí)不按交通燈指示,不守交通規(guī)則,最終成血案也不是個(gè)案。

從一件件血的事實(shí)中我們體會(huì)到:駕駛車輛不能馬虎,不能超載、無(wú)證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規(guī)操作;路人過(guò)馬路時(shí),應(yīng)按交通燈的指示,走人行橫道,注意車輛,不應(yīng)有橫穿馬路等違規(guī)行為。

人的生命只有一次,我們應(yīng)該珍惜生命,重視交通安全,學(xué)習(xí)交通法規(guī),更要自覺(jué)遵守交通規(guī)則。讓交通安全的警鐘在我們身邊常鳴。

珍愛(ài)生命。

”。

看了安全教育中的事例,那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面,那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字,使我更加感受到了生命的可貴,安全的重要。有時(shí),煙頭雖小,禍患無(wú)窮,一個(gè)小小的煙頭,往往是一場(chǎng)大火的前奏,一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。

生命安全,是一個(gè)不可忽視的話題,也是一個(gè)至關(guān)重大的話題,無(wú)論是誰(shuí),都要珍愛(ài)生命,不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患,而大多數(shù)的人都是杞人憂天,其實(shí),正是因?yàn)檫@些小問(wèn)題,才一步一步構(gòu)成了對(duì)我們?nèi)松戆踩耐{,正所謂,小心駛得萬(wàn)年船,如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題,又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以,我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。

我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生,有時(shí),一些小事因?yàn)樘幚聿划?dāng),缺乏安全意識(shí),就造成了不可收拾的后果,釀成大錯(cuò)。所以,不想噩夢(mèng)成真,就要重視安全,了解更多的安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難時(shí)不能驚慌失措,一定要保持冷靜,用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U(xiǎn)為夷。

同學(xué)們,在我們生活的每一角落里,都潛伏著許多不安全的因素,生命是寶貴的,同時(shí)也是脆弱的。有時(shí),只要你稍不留意,它就會(huì)遇到危險(xiǎn),受到威脅。要知道,每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了,這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單,那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了,所有希望都破碎了,所有一切都消失了,這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久啊!這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們:安全是生命的前題,要珍愛(ài)自己的生命。

生命如同鮮花一樣?jì)善G,綻放著生命的美麗。生命只有一次,對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的,而人生的花季只有一次,青春的火焰也只綻放一次,我們?cè)跄懿徽湎н@段美好的時(shí)光呢?所以,我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,熱愛(ài)生命,奏響生命的樂(lè)章,讓生命之花更加絢麗!

反詐教育課感想篇十三

國(guó)家安全與我們每一個(gè)人都息息相關(guān),沒(méi)有安全又談何發(fā)展,維護(hù)國(guó)家安全是我們作為公民的基本義務(wù)!

我想作為大學(xué)生我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):。

首先,要牢固樹(shù)立國(guó)家利益高于一切的觀念。國(guó)家安全涉及國(guó)家社會(huì)生活的方方面面,是國(guó)家、民族生存與發(fā)展的首要保障。居安思危,把國(guó)家安全放在高于一切的地位,既是國(guó)家利益的需要,又是個(gè)人安全的需要。

其次,要密切關(guān)注國(guó)際斗爭(zhēng)形勢(shì),增強(qiáng)敵情觀念和防范意識(shí)。大學(xué)生應(yīng)站在國(guó)家利益與國(guó)家安全的高度,學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,從紛繁復(fù)雜的國(guó)際斗爭(zhēng)形勢(shì)中認(rèn)清敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我們進(jìn)行滲透、顛覆和破壞的險(xiǎn)惡用心和真實(shí)面目,克服麻痹思想,保持清醒頭腦。

最后,要努力掌握維護(hù)國(guó)家安全的有關(guān)法律、法規(guī)。我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)、掌握維護(hù)國(guó)家安全的有關(guān)法律、法規(guī),明確什么是危害國(guó)家安全的行為、公民和組織維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)和權(quán)利,以及危害國(guó)家安全的法律責(zé)任等,進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)和國(guó)家安全意識(shí),增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感、義務(wù)感和榮譽(yù)感。

天下興亡,匹夫有責(zé)。作為新時(shí)代大學(xué)生,讓我們一起守護(hù)國(guó)家安全,以己之力,護(hù)國(guó)之安!

作為新青年的我們,更應(yīng)該以國(guó)家為本,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),正正是適用于正在蓬勃發(fā)展的我們,作為新時(shí)代的中流砥柱,我們更應(yīng)該成為國(guó)家未來(lái)的堅(jiān)實(shí)的后盾。隨著時(shí)代的發(fā)展,新形勢(shì)下不僅呼喚新的發(fā)展觀、改革觀,還需要新的安全觀!當(dāng)然,我們不僅僅要保護(hù)好我們自己,我們還要盡己所能的保護(hù)好我們的祖國(guó)!國(guó)家穩(wěn),天下穩(wěn);百姓安,天下安,希望我們的祖國(guó)越來(lái)越好!

反詐教育課感想篇十四

通過(guò)觀看春季兒童交通安全線上教育課直播的視頻,讓我的內(nèi)心觸動(dòng)很深,光是__年__市因?yàn)榻煌ㄊ鹿适ド娜烁哌_(dá)186人之多,這是多么慘痛的一個(gè)數(shù)字呀!這么多鮮活的生命都被無(wú)情的車禍奪去了,多少個(gè)家庭都生活在悲痛和思念親人之中。

我發(fā)現(xiàn)造成死亡的交通事故主要有幾種:醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車、無(wú)證駕駛、超速駕駛、逆向行駛、未按規(guī)定讓行、行車中不注意盲區(qū)、存在僥幸心理等違法行為。

其中,酒駕、醉駕占到53%之多,從中我也感到酒后駕車是非常危險(xiǎn)的行為,是對(duì)社會(huì)、對(duì)家人及其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),酒后駕駛思維變得遲鈍,手腳變得緩慢,從而失去對(duì)安全的判斷。有些未成年人法律意識(shí)淡薄,經(jīng)常酒后騎車上路,他們的心理是不成熟的,一旦發(fā)生意外,由于害怕承擔(dān)責(zé)任就會(huì)逃避,但他們也有自尊心,在家人的勸說(shuō)下,都會(huì)去自首,許多案例都證明了這一點(diǎn)。酒駕、毒駕不僅給社會(huì)帶來(lái)不可估量的損失,同時(shí)也給親人們一輩子的痛苦,給自己是一輩子的悔恨。俗話說(shuō):“喝酒不開(kāi)車,開(kāi)車不喝酒”。可是還有許多人明知故犯,現(xiàn)在酒駕、毒駕已經(jīng)列入刑法,犯罪記錄將伴隨終身,其子女報(bào)考公務(wù)員、入黨、軍校等都會(huì)受到限制,所以我想對(duì)那些常常喝了酒還在開(kāi)車的人說(shuō)一句,為了您和家人的幸福,請(qǐng)您喝酒不開(kāi)車,開(kāi)車不喝酒。

另外就是盲區(qū),每個(gè)車都有盲區(qū),尤其是現(xiàn)在的拉貨車、半掛車,它們號(hào)稱“大禍車”,它們?cè)谟肄D(zhuǎn)彎的時(shí)候,內(nèi)輪差達(dá)到一米多,所以要遠(yuǎn)離大貨車。我想說(shuō)的是,在我們過(guò)馬路等紅綠燈時(shí),一定要注意觀察周圍前后的情況,避免發(fā)生危險(xiǎn),如果大家的安全防范意識(shí)都提高了,我想交通事故的死亡率會(huì)下降到零的。

反詐教育課感想篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在“4·15”國(guó)家安全教育日前夕,開(kāi)展“萬(wàn)名學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課”,推動(dòng)國(guó)家安全教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)師生心中。下面是小編分享的同上一堂國(guó)家安全教育課觀看感想感悟,歡迎大家閱讀。

當(dāng)日,該校安管辦、教務(wù)處根據(jù)播出時(shí)間提前協(xié)調(diào)課程安排,準(zhǔn)備播放設(shè)備和收看場(chǎng)所,確保全體學(xué)生按時(shí)收看網(wǎng)絡(luò)直播。觀看后,結(jié)合學(xué)校實(shí)際及時(shí)開(kāi)展主題班隊(duì)日活動(dòng),通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、專題討論、交流、撰寫(xiě)觀后感等形式,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)及維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感和能力。

作為學(xué)生,我們大部分時(shí)間都是在校園中度過(guò)的,所以,無(wú)論校園內(nèi)外,我們都要注意安全。公路上車水馬龍,在上學(xué)時(shí),我們要注意來(lái)往車輛,不與同學(xué)追逐打鬧,遵守交通規(guī)則;學(xué)校里,喧喧嚷嚷,我們要注意同學(xué)之間的關(guān)系,不打架斗毆,不做危險(xiǎn)的事情,不滑樓梯,遵守校規(guī)校紀(jì)。

還有,在校園外,我們更要提高自我保護(hù)意識(shí)。如:不隨便與陌生人搭話,不吃陌生人給的食品,不與那些不良社會(huì)青年交往等等。

其實(shí),在我們的學(xué)習(xí)生活中,許多人因?yàn)樽晕冶Wo(hù)能力差和安全意識(shí)淡薄,在校園——這個(gè)我們兒童成長(zhǎng)的天堂內(nèi)釀成了一幕幕不可挽回的悲劇。

如:在某地的中學(xué)內(nèi),兩個(gè)年輕氣盛的中學(xué)生為了爭(zhēng)奪一只小小的打火機(jī)而大打出手,其中一個(gè)在盛怒之下掏出一把刀,刺向了自己朝夕相處的同學(xué);當(dāng)他清醒過(guò)來(lái),追悔莫及的時(shí)候,一切都已經(jīng)晚了。

以上的事例告誡我們:千萬(wàn)不要把危險(xiǎn)的東西帶到校園里來(lái),千萬(wàn)不要和同學(xué)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。當(dāng)你在情緒激動(dòng)時(shí),也許就會(huì)做出一些連你自己也想不到的事情,而當(dāng)你為自己做出的事情后悔愧疚時(shí),一切都已成為現(xiàn)實(shí),再也無(wú)法挽回了。

在日常生活中,道路交通安全時(shí)刻圍繞著我們,只要我們一出門(mén)上路,便同交通安全打上了交道。

在馬路上的一次走神,過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸,僅僅是一次小小的疏忽,這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝——飛旋的車輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命。學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí),不僅僅是對(duì)城市交通的進(jìn)一步規(guī)范,更重要的是教我們學(xué)會(huì)保護(hù)他人、保護(hù)自己、禮貌開(kāi)車、禮貌走路的重要性。常常看到或者聽(tīng)到路口的交通事故,造成了多深多重的杯具,人的生命只此一次,眾多血的教訓(xùn)告訴我們,道路交通安全不容忽視!必須要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),真正做到珍愛(ài)生命,安全出行。

遵守道路交通安全法規(guī),做到安全出行,營(yíng)造一個(gè)良好的交通運(yùn)行環(huán)境,無(wú)疑是在為建立一個(gè)和諧的社會(huì)而添磚加瓦,而和諧的社會(huì),又為道路交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。我們必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律,守好道路交通安全的第一道防線。

透過(guò)對(duì)道路交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到保證道路交通安全的重要性,在未來(lái)的日子里,不論我是騎自行車,還是行走,我們必須堅(jiān)持按照道路交通安全法規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己,以身作則。我還體會(huì)到了珍愛(ài)生命,安全出行的真正好處。

安全,一直以來(lái)都是一個(gè)很重要的問(wèn)題。去上學(xué)之前,媽媽會(huì)認(rèn)真對(duì)你說(shuō):“注意安全,小心過(guò)馬路”;在學(xué)校,老師會(huì)教育我們一些安全的知識(shí),讓我們了解安全的重要性;看新聞的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)很多新聞都是與安全有關(guān)的。從這些方方面面,我們都可以體會(huì)到安全的重要性。

學(xué)校經(jīng)常會(huì)安排我們觀看一些有關(guān)安全的教育電影,電影中說(shuō)到小張與小陳是某校的學(xué)生,在一次體育課上進(jìn)行地滾球練習(xí)的時(shí)候,小張與小陳不小心發(fā)生了碰撞,導(dǎo)致小張眼部和臉部都受傷了,構(gòu)成輕傷,但是小陳外傷后能復(fù)視,但損傷己達(dá)10級(jí)傷殘程度。最后導(dǎo)致要賠償。

在這個(gè)社會(huì)上,關(guān)于安全的例子還有很多很多,在學(xué)校,在公司,在家里,我們都應(yīng)當(dāng)重視安全,樹(shù)立安全的意識(shí)。

上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命。生命沒(méi)有彩排,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。

生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車禍,全世界每一分鐘就有人傷于車禍,全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多,而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一,每天,都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車輪底下,成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。安全事故,讓許許多多溫暖的家庭支離破碎,讓幸福在其中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在安全事故中轉(zhuǎn)瞬即逝。觸目驚心的數(shù)字,成千上萬(wàn)的親人就在安全事故的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。

現(xiàn)在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),引起了領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng),能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,學(xué)校為了提高我們學(xué)生的自我安全保護(hù)意識(shí),每個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月主題都是安全教育;每周的班會(huì)課第一個(gè)主題也是安全教育;升旗儀式后的講話主題經(jīng)常都是安全教育。

在血的教訓(xùn)的照映下,生命如此地脆弱,如此地不堪一擊。多一份小心,多一份關(guān)心,就會(huì)少一份災(zāi)難,少一份失望。珍惜生命,從我做起,為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn),不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。

生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提就是安全。

沒(méi)有國(guó)家安全,哪有人民的幸福安康?國(guó)家安全實(shí)際上就是最大的民生福祉。對(duì)僅知道“皮毛”的民眾來(lái)說(shuō),加強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)教育,不能僅在全民國(guó)家安全教育日這一天,而是應(yīng)該每天都要繃緊“國(guó)家安全”這根弦,以防患于未然。

在去年首個(gè)全民國(guó)家安全教育日到來(lái)之際,“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),保證人民安居樂(lè)業(yè),國(guó)家安全是頭等大事?!边@一重要指示為我們深入開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育,夯實(shí)國(guó)家安全社會(huì)基礎(chǔ),提出了明確要求并指明了行動(dòng)方向。國(guó)家安全事關(guān)國(guó)家的興旺,因此,也就與每個(gè)公民的切身利益相關(guān)。事實(shí)上,維護(hù)國(guó)家利益,就是維護(hù)每個(gè)公民自身的利益;國(guó)家利益受損,個(gè)人利益就談不上。當(dāng)前,危害國(guó)家安全的事件仍時(shí)有發(fā)生。有些人甚至稀里糊涂地被人利誘,成了國(guó)家的罪人,教訓(xùn)不可謂不深刻。

是的,面對(duì)國(guó)家安全這件“頭等大事”,你我他都不是旁觀者,應(yīng)該是參與者。而一提起國(guó)家安全,不少人馬上會(huì)想到“軍事”或“間諜”之類的神秘字眼兒,認(rèn)為那都是與國(guó)家安全部門(mén)有關(guān)。不錯(cuò),國(guó)家安全當(dāng)然離不開(kāi)安全部門(mén),但國(guó)家安全是指國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒(méi)有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài),以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。既然如此,任何公民都不可能是局外人。

我國(guó)國(guó)家安全法中對(duì)社會(huì)組織和公民個(gè)人在維護(hù)國(guó)家安全方面的義務(wù)有明確規(guī)定,如“及時(shí)報(bào)告危害國(guó)家安全活動(dòng)的線索”“如實(shí)提供所知悉的涉及危害國(guó)家安全活動(dòng)的證據(jù)”“為國(guó)家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助”“向國(guó)家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)和有關(guān)軍事機(jī)關(guān)提供必要的支持和協(xié)助”,以及“保守所知悉的國(guó)家秘密”等。這充分證明,無(wú)論是社會(huì)組織還是個(gè)人,都必須對(duì)國(guó)家安全承擔(dān)起法律責(zé)任來(lái),認(rèn)為國(guó)家安全與自己關(guān)系不大甚至毫無(wú)關(guān)系的想法是極其錯(cuò)誤的。

如今是網(wǎng)絡(luò)社會(huì),中國(guó)已成為網(wǎng)絡(luò)大國(guó)。在此背景下,無(wú)論是為了國(guó)家安全,還是為了網(wǎng)民個(gè)體,擁有清潔的網(wǎng)絡(luò)空間,已成為不容回避的安全課題,必須認(rèn)真對(duì)待。網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到國(guó)家安全和公共利益,但就是有部分人對(duì)此沒(méi)有足夠的清醒認(rèn)識(shí),甚至在理解上出現(xiàn)了偏差。其實(shí),維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任已經(jīng)在我們的工作和生活中到處體現(xiàn)。例如,在國(guó)家機(jī)關(guān)工作的人使用單位電腦時(shí),內(nèi)外網(wǎng)就一定要禁止混用。

居安思危,才能有備無(wú)患。面對(duì)國(guó)家安全,任何人都不是旁觀者,必須清楚地了解自己作為公民的責(zé)任和義務(wù),尤其是應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任。而且,也不能總是在全民國(guó)家安全教育日來(lái)到時(shí),才開(kāi)始宣傳國(guó)家安全的重要性,而是要在平時(shí)就把國(guó)家安全認(rèn)識(shí)到位,并落實(shí)在行動(dòng)上。我國(guó)長(zhǎng)期處于和平發(fā)展年代,但一定不要忘記還存在潛在的威脅。只有人人養(yǎng)成向一切損害國(guó)家安全的違法行為說(shuō)“不”的'習(xí)慣,才能筑牢捍衛(wèi)國(guó)家安全的防火墻,以使國(guó)家穩(wěn)定繁榮,人民安居樂(lè)業(yè)。

反詐教育課感想篇十六

觀看了這次“總體國(guó)家安全觀視角下的疫情防控”我感到受益匪淺。從老師的演講中我了解到科技安全是一個(gè)重要方面,他是雙面的需要兩方面考慮,生物安全和公共衛(wèi)生是交織在一起面臨著很多的挑戰(zhàn),面對(duì)這些挑戰(zhàn)要健全公共安全體系,提升應(yīng)對(duì)災(zāi)情素質(zhì)等,而這次的疫情爆發(fā)對(duì)全球產(chǎn)生了嚴(yán)重影響,中國(guó)的援助,展現(xiàn)了人類命運(yùn)共同體的理念。

通過(guò)此次公開(kāi)課,我對(duì)國(guó)家安全有了更深刻的了解。作為祖國(guó)偉大復(fù)興的未來(lái),我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到在我國(guó)在社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)過(guò)程中面臨著許多來(lái)自西方資本主義國(guó)家的破壞。同時(shí)我們還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律,尤其是《國(guó)家安全法》,遵守其相關(guān)規(guī)定,在擴(kuò)大國(guó)際交流,加強(qiáng)國(guó)際合作的同時(shí),我們要時(shí)刻保持高度警惕,加強(qiáng)安全意識(shí),維護(hù)國(guó)家安全,樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,牢記歷史,承擔(dān)起歷史賦予我們的使命,努力提高自身文化、思想、道德修養(yǎng),用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。

作為大學(xué)生的我們應(yīng)該在疫情期間要做好日常自我與家庭預(yù)防,利用假期豐富自我,做好心理調(diào)控,提升信息辨識(shí)能力,不傳謠,不造謠,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言論,堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀,創(chuàng)新前行,積極對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自身韌性的增強(qiáng)和境界的升華。

反詐教育課感想篇十七

在國(guó)家安全教育日來(lái)臨之際,讓我們?cè)俅蝸?lái)認(rèn)識(shí)安全的重要性。首先安全是一切活動(dòng)的基礎(chǔ),是一切活動(dòng)的前提,是不可超越的先決條件。安全時(shí)時(shí)刻刻、事事處處遍布于我們生活的每一個(gè)角落,在我們的生活中無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。

隨著我們社會(huì)的不斷發(fā)展,科技的不斷進(jìn)步,安全也越來(lái)越得到人們的重視。而當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題時(shí),安全則也變得更為重要,和平安寧的生活需要安全、經(jīng)濟(jì)的騰飛需要安全、時(shí)代的發(fā)展更需安全。猶如窺一斑可知全豹,可見(jiàn)安全在我們的生活和工作中所占的舉足輕重的地位。

安全一詞,無(wú)論在社會(huì)生活還是學(xué)校教育中,都是被高頻率提及的詞匯,然而真正了解它的重要性的人卻不是全部。無(wú)事為安,無(wú)缺為全。新世紀(jì)的人已把人的身心安康、舒適、環(huán)保、少災(zāi)作為21世紀(jì)的奮斗目標(biāo)。當(dāng)今正在形成和發(fā)展著廣義的安全文化,指人類生產(chǎn)、生活、生存領(lǐng)域的安全文化。它的核心就是“安全第一”、“安全至上”、“人命關(guān)天”、“珍惜生命”??梢?jiàn)安全的需求在生命繁衍和人類生存中,是何等重要!它的重要地位是不能改變的,它是人類生存的充要條件。在現(xiàn)實(shí)生活中,無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們,凡是無(wú)視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià)。

生命屬于每個(gè)人只有一次,珍惜生命,安全第一是以人為本的原則。時(shí)刻將安全放在心上,才是對(duì)生命的尊重與敬畏。

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