教案應(yīng)當(dāng)具備清晰的教學(xué)目標(biāo)，以引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，并評(píng)估教學(xué)效果。教案設(shè)計(jì)要注意培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。小編精心挑選了一些具有創(chuàng)新思維和實(shí)用性的教案，希望能給教師們提供一些啟示。
小學(xué)生防煤氣安全教育教案反思篇一
1、讓幼兒了解夏季防病小常識(shí)。
2、中暑的癥狀。
3、中暑的處理方法。
《魔法小公主莉莉》繪本，小娃娃，一本書。
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
繪本導(dǎo)入：老師拿著繪本講解，這一天，模仿小公主莉莉帶著她的普洛克還有她的仆人波利斯一起去了森林，他們小心翼翼的看著周圍，生怕那只又大又蠢的怪物再次出現(xiàn)，于是，他們邊走邊四處張望，不好，只聽見普洛克：噓~~~~遠(yuǎn)處有個(gè)不明飛行物，該不會(huì)~~~。我們繞路走吧，但是波利斯說(shuō)：我的小公主，我們不要再迷路了，還是走這里吧，我看著不像是那只怪物，為了不像上次一樣迷路，于是，小公主莉莉還是選擇，朝著怪物的方向前行，走進(jìn)他們看到了一個(gè)小女孩呼吸急促，面色通紅的躺在那里，波利斯趕緊說(shuō)：我記得上次王后去度假時(shí)中暑之后也是這樣子的。小公主：那怎么辦啊，趕緊幫忙啊。普洛克說(shuō)：嘿嘿，走之前我?guī)?lái)一瓶冰鎮(zhèn)可吃可吃碎碎冰飲料。波利斯說(shuō)：走開，中暑不能喝冰鎮(zhèn)的東西。
波利斯說(shuō)：我這里有風(fēng)油精趕緊給她涂上吧。普洛克說(shuō)：涂哪里啊?你知道嗎?波利斯：不知道啊!小公主：瘋了瘋了，你們倆個(gè)真是煩死我了，現(xiàn)在救人要緊啊。beling，小公主拿出手機(jī)撥了瓦倫蒂娜的手機(jī)：喂，瓦倫蒂娜嗎?我想我現(xiàn)在需要幫忙，我遇到困難了。
瓦倫蒂娜說(shuō)：我來(lái)幫你，但是你要記住，一天只能用一次，天黑就會(huì)消失。
二、活動(dòng)操練：
莉莉面前立刻出現(xiàn)一本夏季中暑寶典。莉莉趕緊打開書：上面寫著：
1)把患者挪到陰涼通風(fēng)處
2)將患者的頭部墊高，快點(diǎn)快點(diǎn)，墊高。
3)解開衣扣，通風(fēng)。
4)給患者喝一杯溫涼水。
5)按住患者人中處。
6)休息一會(huì)兒。
在莉莉和普洛克的照顧下，小女孩睡了一覺。這時(shí)，天已經(jīng)黑了，魔法也快消失了，但是太陽(yáng)已經(jīng)下山了，小女孩醒過(guò)來(lái)了。莉莉帶著波利斯還有普洛克趕緊跑回了家，這會(huì)回家之后國(guó)王看到她們并沒有生氣，而是很高興的為他們準(zhǔn)備了頓豐盛的晚餐，國(guó)王說(shuō)：莉莉你長(zhǎng)大了，知道幫助別人了。莉莉竊喜：本來(lái)是要出去玩的，不過(guò)這回也值了。
三、活動(dòng)總結(jié)：
小朋友還記得瓦倫蒂娜給莉莉的寶典上說(shuō)的是什么嗎?如果你的身邊也人中暑的話，你不妨也借鑒下那個(gè)寶典上的內(nèi)容哦!嘿嘿!
小學(xué)生防煤氣安全教育教案反思篇二
第一課時(shí)防溺水安全教育 教學(xué)目的：
1、提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，注意安全。
1.游泳中要注意的安全問(wèn)題：
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡(jiǎn)講身邊的溺水死亡實(shí)例。(夏季，根據(jù)前三年的平均計(jì)算，我國(guó)每天溺水死亡40人，大部分都是14歲以下的少年兒童。)
學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意那些問(wèn)題?
學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)。
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫(kù)、池塘不去。
2.在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié)。
溺水原因只要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。
1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2.必須要組織并在家長(zhǎng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。
3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。
4.對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。
2.簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。
3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救。
1.學(xué)生討論：交通安全應(yīng)該注意什么?
2.教師小結(jié);
3.教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：學(xué)校與鎮(zhèn)政府交叉口的“太陽(yáng)能紅綠燈”怎樣識(shí)別?(畫圖，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中間箭頭方向：紅燈停，綠燈行。)
1.同學(xué)們小結(jié);
通過(guò)學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么?
2.教師小結(jié);
同學(xué)們?nèi)说纳挥幸淮危腋？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生(來(lái)自: 書業(yè)網(wǎng))命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習(xí)慣。
第二課時(shí)交通安全
教學(xué)目的:
1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí);明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。
一、上學(xué)放學(xué)路上。
教師語(yǔ)：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路;都有要經(jīng)過(guò)“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過(guò)往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。
(一)學(xué)生途經(jīng)情況分析。
我們班共有36名同學(xué)家住高溪組13人，離學(xué)校大約3千米，路經(jīng)二個(gè)“十字”路口、三個(gè)“三叉”路口，兩個(gè)急轉(zhuǎn)彎和兩次上下坡，地形比較復(fù)雜，而且路面只有4.5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村公路，這條公路從大里峰至大青長(zhǎng)約21千米是條林業(yè)路，每天運(yùn)木頭的車輛、圣農(nóng)車、班車、拖拉機(jī)、摩托車等流量大約500多架次;家住屯上組9人??。因此，同學(xué)們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生交通故事的可能，釀成無(wú)法挽回的后果。
(二)在路上要注意的問(wèn)題。
1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，
小學(xué)生防煤氣安全教育教案反思篇三
穿馬路時(shí)左右看，用家電時(shí)看插頭，用火電時(shí)要小心，做工作時(shí)要認(rèn)真，平平安安過(guò)一生。下面為大家分享了一年級(jí)小學(xué)生開學(xué)第一課安全教育，希望對(duì)大家有幫助。
教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性，安全牢記心中
教學(xué)過(guò)程：
今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一個(gè)星期一，新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。
人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí)，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。”我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：
第一、做好課間活動(dòng)的安全。學(xué)校的臺(tái)階是我們的重點(diǎn)安全防范部位。在課間休息時(shí)，教室里、甬道上到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)校或班級(jí)都要組織一些打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行。
第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西，不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。
第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門，不進(jìn)“三廳兩室二吧”;不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動(dòng);不早戀，慎交友，;嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。
小學(xué)生防煤氣安全教育教案反思篇四
在學(xué)校的日常管理中安全被提到了一個(gè)極其高的位置，尤其以我們目前操場(chǎng)的現(xiàn)狀，體育課的安全隱患體育教師和學(xué)生都應(yīng)該引起高度的重視。充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，增強(qiáng)安全責(zé)任感在體育教學(xué)中，教師不僅自身要具有高度的安全意識(shí)，同時(shí)也有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹立安全第一的思想。加大安全教育力度，提高師生安全意識(shí)和防范能力。
體育教師要以身作則，為人師表，要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服上課，身上不能帶有小刀等鋒利硬物，不要佩帶胸針等飾品，不要留長(zhǎng)指甲等，上課要聽從指揮、遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生有嬉戲取鬧、任性蠻干、動(dòng)作粗野、違反運(yùn)動(dòng)規(guī)則的行為。在上課前我們教師必須仔細(xì)做好場(chǎng)地和器材的安全檢查，如有安全隱患應(yīng)及時(shí)排除，再進(jìn)行組織教學(xué)。
在教學(xué)和組織比賽時(shí)要特別注意場(chǎng)地是否平整，及時(shí)清除小石塊，防止絆腳引起不必要的傷害事故的發(fā)生。又如，跳遠(yuǎn)時(shí)沙坑沒有平整好或沙子過(guò)少或者沙坑中有同學(xué)玩耍時(shí)留下的磚頭、石塊等都有可能造成損傷。學(xué)校的單杠、雙杠、爬竿、爬繩等，日曬雨淋，天長(zhǎng)日久就會(huì)生銹、腐爛，如果沒有及時(shí)保養(yǎng)和修理更換，學(xué)生在活動(dòng)時(shí)器材會(huì)發(fā)生斷裂，致使學(xué)生摔傷。所以在鍛煉的時(shí)候，一定要先檢查器械，排除安全隱患。
課前、課后搬運(yùn)器材時(shí)要對(duì)學(xué)生講清楚，千萬(wàn)不能在搬運(yùn)過(guò)程中打鬧嬉戲。特別是具有危險(xiǎn)性的器材，課后不能長(zhǎng)時(shí)間擺放在操場(chǎng)上，如鉛球、鐵餅等，課后要及時(shí)送還保管室。
及時(shí)了解學(xué)生的個(gè)體差異。體育教師對(duì)學(xué)生的身體狀況要在課前詳細(xì)了解，有的同學(xué)身體存在某種缺陷或患有某種疾病，在進(jìn)行某項(xiàng)有一定強(qiáng)度的鍛煉時(shí)，疾病會(huì)發(fā)作，出現(xiàn)安全事故。
認(rèn)真做好專門性準(zhǔn)備活動(dòng)。參加在某項(xiàng)有對(duì)抗性的比賽活動(dòng)或跳高、打籃球等激烈運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等，準(zhǔn)備活動(dòng)一定要充分，跳前多活動(dòng)，易傷部位早預(yù)防。
教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)項(xiàng)目要避免不符合學(xué)生身體素質(zhì)實(shí)際和超強(qiáng)度的體育鍛煉，如小學(xué)低年級(jí)開展籃球比賽、在雙杠上做翻越訓(xùn)練等。
教師對(duì)體育活動(dòng)的規(guī)則、方法以及要注意的安全問(wèn)題的講述，強(qiáng)調(diào)要到位。如教學(xué)擲鉛球時(shí)，對(duì)觀看的同學(xué)站在什么位置，鉛球在滾動(dòng)時(shí)怎樣讓它停下來(lái)等，說(shuō)得要具體，督促要到位。在投擲項(xiàng)目的教學(xué)中，教師要嚴(yán)格按照教學(xué)程序、原則進(jìn)行，對(duì)學(xué)生的位置要嚴(yán)格限制，讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)，嚴(yán)禁對(duì)擲，要告訴學(xué)生等同組同學(xué)都投擲完以后再統(tǒng)一撿回器材，或者安排見習(xí)生幫助，隊(duì)伍中其他人不可亂跑、搶擲。對(duì)某些意外傷害事故的苗頭應(yīng)及時(shí)制止。
總之，體育教學(xué)中學(xué)生的安全問(wèn)題要引起體育教師的高度重視，做到防患于未然。這就要求體育教師要具有高度的責(zé)任心和責(zé)任感。用正確、合理、科學(xué)的方法來(lái)預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生。只要學(xué)生和教師在思想上重視傷害事故，同時(shí)教師教學(xué)上處處想到學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教學(xué)上扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，教法創(chuàng)新，大膽嘗試，管理上嚴(yán)格要求，就可減少或避免傷害事故的發(fā)生，真正讓學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)生防煤氣安全教育教案反思篇五
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，無(wú)論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出?？刹唬M管老師強(qiáng)調(diào)廁所里不能嬉戲、打鬧，可是事故還是發(fā)生了，一孩子被打傷，完全是意外還是老師的疏忽？我想，老師應(yīng)該承擔(dān)很大一部分的責(zé)任。我們都知道，孩子年齡小，自控能力差，很多時(shí)候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。作為老師的我們，應(yīng)該想孫悟空的火眼晶晶，眼觀六路，耳聞八方。時(shí)刻不忘對(duì)孩子提出要求，孩子的一切行為都不能離開老師的視線。
在一次室內(nèi)活動(dòng)中，孩子們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)域玩耍，老師一轉(zhuǎn)身就有孩子哭著跑過(guò)來(lái)告訴我：“老師，某某拿玩具打砸了我。”我一看，女孩的右眼下有些擦傷，還有些血，幾秒鐘的時(shí)間里，我的一個(gè)疏忽發(fā)生了。對(duì)于孩子之間再一起玩耍，經(jīng)常有爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象，老師一留神孩子間有會(huì)有事情發(fā)生，面對(duì)變化萬(wàn)千的狀態(tài)，作為老師我們應(yīng)該怎么盡量避免不必要地事情發(fā)生呢？可以開展有關(guān)安全教育的談話活動(dòng)，如“我身邊的危險(xiǎn)”，看圖講述“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)”，美術(shù)活動(dòng)“我來(lái)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志”等。讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法，樹立了安全意識(shí)。
作為幼兒教師任何一個(gè)人，在孩子的安全問(wèn)題上同樣有心理壓力，如果孩子們?cè)谟變簣@平安的度過(guò)一天，我們也會(huì)感到松了一口氣。主題活動(dòng)也好，生活中有機(jī)滲透也好，目的只有一個(gè)，讓孩子們樹立安全意識(shí)，保證幼兒的安全和健康，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和快樂(lè)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
1、讓幼兒通過(guò)觀察，初步懂得每個(gè)手指的名稱及作用。
2、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、 重點(diǎn)：通過(guò)觀察，讓幼兒初步了解手指的名稱。
2、 知道手的用處。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 謎語(yǔ)一首，手的掛圖一張。
2、 錄有《我有一雙小小手》的磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程
一、認(rèn)識(shí)手。
1、猜謎語(yǔ)引出課題《我有一雙小小手》。
十個(gè)好朋友，你有我也有。
五個(gè)在左，五個(gè)在右。
只會(huì)干活，不會(huì)開口。
3、認(rèn)識(shí)并學(xué)說(shuō)手指名。
(1)師：“(伸出雙手)小朋友你們也和老師一樣都有一雙手。它們是好朋友，非常友好，互相幫助，還幫我們做了許多好事。(做神秘狀)小朋友，手指在說(shuō)話呢，讓老師聽一聽它們?cè)谡f(shuō)什么(做傾聽狀)。噢!它們?cè)谡f(shuō)，小朋友都有好聽的名字，可是我們沒有名字。小朋友我們一起來(lái)給手指起個(gè)名字好嗎?”
我們的小手有什么不一樣?(如有的大、有的小胖，教師可及時(shí)歸納幼兒的發(fā)現(xiàn))
(2)師：“(伸出大拇指)小朋友，你們看它是家里最大的，我們就叫它大拇指吧!”(幼兒學(xué)說(shuō)“大拇指”)
“(伸出食指)它在大拇指的旁邊，在點(diǎn)數(shù)和拿食物的時(shí)候經(jīng)常用到它，就叫它食指好不好?”
“(伸出中指)它在中間，又是個(gè)子最高的.，就叫它中指吧!”
“(伸出小指)它最小，就叫它小指!”
“(伸出無(wú)名指)我們給它起個(gè)什么名字呢?咱們一起動(dòng)動(dòng)腦筋(做思考狀)可名字都讓它們幾個(gè)占去了，沒有名字了。哎，小朋友，沒有就是無(wú)，那么我們就叫它無(wú)名指吧!”
(3)教幼兒學(xué)讀兒歌《手指歌》，并表演相應(yīng)的動(dòng)作。
4、做“玩手指”游戲。
(1)教師伸出手指或出示圖片，請(qǐng)全體幼兒或個(gè)別幼兒說(shuō)出它的名字。
(2)引導(dǎo)幼兒按教師指令，讓某個(gè)手指“彎下去”或“站起來(lái)”，練習(xí)手指的靈活性。
4、啟發(fā)幼兒聯(lián)想手還有什么用?用“我們的手做什么?”說(shuō)一句話。
二、活動(dòng)延伸
1、在一日活動(dòng)中，讓幼兒反復(fù)練習(xí)伸手指，說(shuō)指名。
2、開展“我的小手真能干”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)著用手做自己能做的事。
教學(xué)反思
活動(dòng)的設(shè)計(jì)反思：
在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我首先考慮到以培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力和活動(dòng)的趣味性，盡力讓幼兒能積極地參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程反思：
1、對(duì)幼兒發(fā)展的反思，在整個(gè)活動(dòng)中，先讓幼兒猜謎語(yǔ)，猜到是手后，認(rèn)識(shí)自己的小手及每個(gè)小手指的名稱，接著做表演動(dòng)作讀兒歌。讓幼兒知道自己的小手原來(lái)這么靈巧。活動(dòng)中設(shè)計(jì)了多種形式，使課堂氣氛活躍，激發(fā)了孩子的參與興趣，為有效達(dá)成目標(biāo)做好了鋪墊。因此，在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都表現(xiàn)得不錯(cuò)，積極性很高，收到了良好的效果。
2、對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思，我是個(gè)轉(zhuǎn)崗教師，還沒有真正接觸幼兒，是剛接觸幼兒教育，所以對(duì)這班的幼兒的基本情況不夠了解，對(duì)他們的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和個(gè)性特征都沒有很好的掌握，所以沒有很好地把握教育內(nèi)容的核心及其發(fā)展線索，所設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案可能沒有促進(jìn)幼兒很好的發(fā)展。
3、對(duì)師幼互動(dòng)的反思活動(dòng)：開始是用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課，之后教師用多種形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手指的名稱、讀兒歌、做手指游戲、想象手指的用處等，使幼兒在游戲中發(fā)展了多種思維。但對(duì)個(gè)別膽小的幼兒還沒夠關(guān)注。
4. 如果讓你重新上這節(jié)課，如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)與其他教師共同學(xué)習(xí)，在活動(dòng)設(shè)計(jì)上多花點(diǎn)心思，把活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)得更有趣些。要多照顧膽小的幼兒，讓他們多說(shuō)，使全體幼兒全身心的投入活動(dòng)中。
小學(xué)生防煤氣安全教育教案反思篇六
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、讓學(xué)生了解溺水、骨折、燒傷、中毒、食品衛(wèi)生等安全知識(shí)，提高自我救護(hù)意識(shí)。
2、讓學(xué)生了解游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。
教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生了解發(fā)生意外后的急救處理方法。
1、了解游泳時(shí)需要注意的安全常識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)游泳時(shí)可能發(fā)生的問(wèn)題以及學(xué)會(huì)及時(shí)處理。
（一）游泳安全須知。
1、游泳前必須進(jìn)行身體檢查，體檢合格方可游泳。
2、禁止到非游泳區(qū)游泳，要在游泳館、池或標(biāo)有無(wú)危險(xiǎn)標(biāo)記的游泳區(qū)游泳。
3、游泳要由家長(zhǎng)、老師或可靠的人帶領(lǐng)，或結(jié)伴，不能單獨(dú)游泳。
4、游泳前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，使全身各個(gè)器官、系統(tǒng)得到活動(dòng)。
5、頭痛、發(fā)燒、傷風(fēng)感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過(guò)于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。
6、在水中游泳的時(shí)間，每次最好不要超過(guò)2小時(shí)。特別使初學(xué)的人，在水中時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般15—30分鐘就要休息一下。
（二）問(wèn)題及處理。
1、游泳的時(shí)間或水溫不當(dāng)時(shí)，容易引起抽筋。
這時(shí)應(yīng)立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個(gè)泳式游回岸邊，一定不要亂掙扎。
2、游泳時(shí)身體感到疲勞或寒冷時(shí)，要馬上游回岸邊。
3、游泳時(shí)遇到水中有水草纏身時(shí)，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開有水草的地方。
4、游泳時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)頭痛。這時(shí)要停止游泳，迅速上岸，用大拇指對(duì)準(zhǔn)頭部太陽(yáng)、百會(huì)、列缺等穴位進(jìn)行旋轉(zhuǎn)按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。
游泳前、游泳過(guò)程中要注意安全，如果游泳時(shí)發(fā)生問(wèn)題，一定要及時(shí)處理。
1、了解什么是骨折，骨折的危害。
2、懂得骨折的急救方法。
1‘’談話：什么是骨折。
骨折就是骨的連續(xù)性或完整性受到部分或完全的斷裂。
發(fā)生骨折大多是因強(qiáng)力的沖擊所引起。
2、認(rèn)識(shí)：骨折的危害。
（1）骨折部位有疼痛感，壓痛感，并半有腫脹、瘀斑和畸形。
（2）患處發(fā)生功能性障礙，活動(dòng)受限，不能負(fù)重。
（3）如果骨折使神經(jīng)、肌腱、重要血管和臟器受阻，還會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的并發(fā)癥，很容易引起休克、出血、感染、內(nèi)臟損傷等。
3、學(xué)習(xí)：急救方法。
（1）讓骨折人平臥，檢查作品并注意觀察受傷者的呼吸、脈搏、血壓等，如有不正常，應(yīng)立刻送到醫(yī)院。
（3）開放性骨折，卞是骨折的地方的皮膚或粘膜破裂，骨頭已露出，這時(shí)在臨時(shí)進(jìn)行固定處理時(shí)，不要將露出的骨頭放回傷口內(nèi)，以防造成感染，要趕快送到醫(yī)院治療。
4、總結(jié)。
掌握燒燙傷的處理方法。
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。家庭生活中也有安全問(wèn)題。
1、從爐火上移動(dòng)開水壺、熱油鍋時(shí)，應(yīng)該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2、家長(zhǎng)在炒菜、煎炸食品時(shí)，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時(shí)，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會(huì)飛濺起來(lái)，把人燙傷。
4、家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì)使人燙傷，在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心，尤其不要隨便去觸摸。
（1）用蘇打水浸過(guò)的干凈布冷敷局部，涂上獾油、清涼油等。
（2）已經(jīng)起泡的不要將泡弄破，以免感染，可在光溜溜周圍用酒精涂擦，然后用布包上或干燥外露，不要隨便上消炎粉、黃醬等，避免到醫(yī)院時(shí)治療時(shí)造成困難。
（3）燙傷后，衣服鞋襪不要強(qiáng)力撕膠，應(yīng)先用剪刀剪開，然后慢慢揭脫，以免加劇創(chuàng)面損傷。（4）如果表面只是發(fā)紅，沒有水泡或表皮脫落，應(yīng)用清潔冷水沖洗創(chuàng)面或浸于冷水中，呆止痛減輕水腫，阻止熱力對(duì)組織進(jìn)一步損害，這樣即可以減輕燙傷深度，也有利清潔創(chuàng)面及減輕疼痛。可以涂抹干凈的'動(dòng)植物油、清涼油或燙傷膏，不宜包扎。
（5）如果燙傷面大而且嚴(yán)重，要用濕的清潔被單包裹，外面蓋上毯子，立即送到醫(yī)院治療。
提高警惕，注意安全。
1、讓學(xué)生了解中毒的原因。
2、讓學(xué)生了解中毒后急救處理的辦法。
發(fā)生意外后的急救常識(shí)。
預(yù)防食物中毒，要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。
2、不吃生、冷、不清潔食物。
3、不吃變質(zhì)剩飯菜。
4、不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。
5、不喝生水，喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天。
6、謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。
1、家長(zhǎng)不在時(shí)，不要隨便點(diǎn)燃煤氣燒水或做飯。
2、使用煤氣灶時(shí)，一定要及時(shí)關(guān)好。
3、拿開水壺或暖水瓶倒水一定要小心。
4、使用燃?xì)鉄崴鳎L(fēng)不良，洗浴時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
一旦發(fā)生了食物中毒，首先要趕快喝大量的鹽開水或濃茶，再用手指摳自己的喉嚨，讓已經(jīng)吃下去的有毒食物盡量吐出來(lái)，然后要迅速去醫(yī)院檢查、治療。
煤氣中毒的現(xiàn)場(chǎng)急救原則：
1、應(yīng)盡快讓患者離開中毒環(huán)境，并立即打開門窗，流通空氣。
2、患者應(yīng)安靜休息，避免活動(dòng)后加重心、肺負(fù)擔(dān)及增加氧的消耗量。
3、給予中毒者充分的氧氣。
4、神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境，在最短的時(shí)間內(nèi)，檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況，根據(jù)這些情況進(jìn)行緊急處理。
5、中毒者呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。
6、呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人。
7、病情穩(wěn)定后，將病人護(hù)送到醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療。
8、中毒者應(yīng)盡早進(jìn)行高壓氧艙治療，減少后遺癥。
小學(xué)生防煤氣安全教育教案反思篇七
為了孩子的健康和安全，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該及早教給他們一些必要的安全常識(shí)以及處理突發(fā)事件的方法，注意培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力及良好的應(yīng)急心態(tài)。一年級(jí)小學(xué)生開學(xué)第一課的安全教育教案，一起來(lái)看看。
1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
1、 蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
2、 班級(jí)舉例
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、 國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
1、 學(xué)生討論。
2、 集體歸納。
(1) 人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2) 交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3) 財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
新學(xué)期開學(xué)以來(lái)，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車、病車等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生防煤氣安全教育教案反思篇八
1.召開時(shí)間、形式、地點(diǎn)：___5年11月11日起至22日止;各系自行安排時(shí)間，以班級(jí)為單位開展教育活動(dòng)，___5級(jí)班級(jí)在本班教室，___4級(jí)班級(jí)自行安排教室。
2.班會(huì)內(nèi)容：見后附件“___5年冬季消防安全教育主題班會(huì)材料”。
3.班會(huì)要求：
(1)輔導(dǎo)員老師要親自到班級(jí)主持召開消防安全教育主題班會(huì)，同時(shí)結(jié)合本班存在的消防安全隱患如在宿舍抽煙、亂扔煙頭等現(xiàn)象進(jìn)行教育，尤其要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)對(duì)象的教育，如經(jīng)常出現(xiàn)斷電情況的寢室學(xué)生、有抽煙行為的學(xué)生等。
(2)班會(huì)須拍攝相片作為資料存留，相片場(chǎng)景要求：從教室后面往講臺(tái)方向，以黑板為背景，拍攝輔導(dǎo)員老師在班級(jí)主持召開安全教育主題班會(huì)的教室全景照片，黑板上須用粉筆寫上班會(huì)標(biāo)題“___5年冬季消防安全教育主題班會(huì)”。
(3)班會(huì)要做好記錄工作，參加班會(huì)的學(xué)生須在班會(huì)記錄上簽名。
(4)班會(huì)記錄材料請(qǐng)于11月23日前以系部為單位交給保衛(wèi)處朱老師(弘商樓一樓保衛(wèi)處治安科)，電子相片(1張)請(qǐng)?jiān)?2日前發(fā)保衛(wèi)處電子信箱__;電子相片也可用u盤存儲(chǔ)，在交材料時(shí)進(jìn)行拷貝。相片命名：_班級(jí)___5年冬季消防安全教育照片。因相片存儲(chǔ)需要，只收電子版相片，請(qǐng)勿將照片沖印。
(5)___3級(jí)畢業(yè)班輔導(dǎo)員要克服困難，對(duì)留在學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行教育，確保畢業(yè)班宿舍的消防安全。
火災(zāi)危害極大，一旦發(fā)生火災(zāi)，輕則損失財(cái)產(chǎn)，重則危及生命，并危及群體，因此消防安全工作責(zé)任重大，開展好消防安全教育活動(dòng)對(duì)保障師生的人身安全、財(cái)物安全、維護(hù)學(xué)院和社會(huì)的安全穩(wěn)定有著重要的意義。請(qǐng)各系黨總支高度重視本次消防安全主題班會(huì)教育活動(dòng)，要求本系輔導(dǎo)員老師認(rèn)真開展消防安全教育，提高青年學(xué)生的消防安全意識(shí)，把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)決杜絕校園發(fā)生火患。
小學(xué)生防煤氣安全教育教案反思篇九
1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的'了解，提高學(xué)生的防火意識(shí)。
2、了解各種消防器材，牢記滅火方法。
3、學(xué)背兒童火歌。
（1）火災(zāi)事故介紹
方法：用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生看后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
老師總結(jié)：“生命如此美好而脆弱，所以要珍惜生命，提高防火意識(shí)”。
（2）了解消防器材，牢記滅火方法。
方法：用幻燈片介紹各種滅火器材，牢記各種滅火方法。
組織師生進(jìn)行模擬滅火表演（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）。
（3）學(xué)會(huì)背誦《兒火歌》
兒童火歌
笑吧，孩子們，讓我們來(lái)唱拍手歌。
你開一槍，我也開一槍。拍完南北，拍東西。
你拍兩個(gè)，我拍兩個(gè)，我們做宣傳搭檔。
你拿三個(gè)，我拿三個(gè)，不要在禁火的地方抽煙。
如果你射四個(gè)，我就射四個(gè)。如果用火不當(dāng)，就會(huì)出事。
你拿五個(gè)，我拿五個(gè)，煙囪壞了。趕緊修。
如果你射六個(gè)，我就射六個(gè)。刮風(fēng)的時(shí)候很難救火。
你射七，我射七，不要玩火。
你可以射八個(gè)，我也射八個(gè)。你不能只拉電線。
你拍九，我拍九，火警號(hào)碼是119。
你拍十個(gè)，我拍十個(gè)，大家都要落實(shí)防火。
我開槍打你，你開槍打我，大家都來(lái)防火。
低年級(jí)背誦兒歌。
小學(xué)生防煤氣安全教育教案反思篇十
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的'方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）。
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
小學(xué)生防煤氣安全教育教案反思篇十一
教學(xué)目的：
增加同學(xué)的冬季安全防范意識(shí)，保障自己健康成長(zhǎng)，營(yíng)造安全、文明、和諧的校內(nèi)環(huán)境。
教學(xué)過(guò)程：
隨著冬季的到來(lái)，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。這一節(jié)課我們進(jìn)行一次冬季安全教育主題班隊(duì)會(huì)，讓大家對(duì)怎樣留意冬季安全佑個(gè)了解。
二|交通安全。
1、行走時(shí)怎樣留意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4)穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
3、不乘坐“三無(wú)”車輛。
1、防滑:由于長(zhǎng)時(shí)間強(qiáng)降雪，地面積雪較厚，在經(jīng)過(guò)踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開頭溶化時(shí),盡量削減外出頻率，避開發(fā)生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等瘦長(zhǎng)物品。
2、防凍：外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長(zhǎng)時(shí)間暴露在外。
3、防?。夯顒?dòng)出汗后立即到室內(nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生。
4、做到“四不”承諾，即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品;不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的狀況下到秦渠邊游玩;不到危急地域、溝渠滑冰游玩。
冬季氣候干燥，是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，怎么楊預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?我主要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
(1)任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)學(xué)校。
(2)不得帶x等進(jìn)校內(nèi)，在校外，走親訪友時(shí)也要當(dāng)心，遠(yuǎn)離這些。
危急物品。
(3)要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
(4)、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬(wàn)不要慌張，要冷靜，想方法離開火場(chǎng)。
(5)、逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
(6)、嚴(yán)禁在森里等地玩火。
(7)、人離開住處時(shí)，要將充電器、電腦等電源切。
(8)、做飯時(shí)，人補(bǔ)能離開，以免干鍋引起火災(zāi)，出門時(shí)要關(guān)掉燃?xì)忾y。
1、煤氣中毒的季節(jié)和緣由。
(1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不留意,就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
(2)由于天氣的問(wèn)題，關(guān)閉全部窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
(3)由于用戶的忽視，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過(guò)程。
3、煤氣的癥狀。
一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白丟失攜帶氧氣的力量而是人發(fā)生中毒。中毒前期消失的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最終經(jīng)常由于嚴(yán)峻缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法。
假如發(fā)覺煤氣中毒的患者，首先應(yīng)當(dāng)馬上打開門窗，將患者移到空氣新奇通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來(lái)?yè)尵取?/p>
六、防人身侵害教育。(防暴力)冬季白天時(shí)間短，要按時(shí)回家，不與生疏人接觸;不攜帶、使用管制x，樂(lè)觀舉報(bào)攜帶、使用管制x的行為;不做簡(jiǎn)單造成人身?yè)p害的事情，不做有危急的嬉戲。
節(jié)假日不要到人群密集擁擠的地方去。
呼救，告知后面的人不要向前靠近。4.若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面對(duì)墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以愛護(hù)身體最脆弱的部位。
1、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。
3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、購(gòu)買眼睛、鱗片光明有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。教育同學(xué)養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。
1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣酷熱，微生物繁殖快速，食品簡(jiǎn)單x變質(zhì)，一旦不留意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特殊留意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要留意。
2、除了服藥預(yù)防外，食療也是便利可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增加呼吸道防護(hù)力量的作用。
發(fā)生身體不適怎么辦?
1、馬上停止食用可疑食品。
2、飲水。馬上喝下大量干凈水，稀釋x。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。
5、消失脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將中毒病人送往四周醫(yī)院救。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?
盼望同學(xué)們時(shí)時(shí)保持糊涂的頭腦，提高自己的安全意識(shí)。并且相互提示，樂(lè)觀向我們的同學(xué)、家長(zhǎng)宣揚(yáng)安全學(xué)問(wèn)。自己健康成長(zhǎng)、家人幸福歡樂(lè)，安全是前提。
最終，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康歡樂(lè)!
小學(xué)生防煤氣安全教育教案反思篇十二
2、提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自救能力。
3、讓學(xué)生感悟健康的意義和價(jià)值。
1、教師聲情并茂地為學(xué)生講述課本上的“”小蟲入耳“瞇眼了”“耳朵進(jìn)水”的故事。
3、請(qǐng)各組有經(jīng)歷過(guò)異物進(jìn)入身體器官的學(xué)生代表把自己的親身經(jīng)歷講給全班同學(xué)聽。
4、討論：通過(guò)這次“小小故事會(huì)”活動(dòng)，你有哪些收獲？
1、各小組根據(jù)自己的準(zhǔn)備情況，分別模擬一個(gè)情景在全班表演。
2、談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
1、課件出示案例。
2、師生一起了解案例內(nèi)容。
3、教師提問(wèn)：
（1）阿強(qiáng)的眼睛是在什么情況下濺入異物的。
（2）阿強(qiáng)當(dāng)時(shí)是怎么做的？他的做法對(duì)嗎？
（3）阿強(qiáng)是在什么時(shí)候去醫(yī)院就醫(yī)的？
（4）就醫(yī)后阿強(qiáng)的眼睛徹底好了嗎？為什么？
（5）引起“瞇眼”的常見原因有哪些？
4、小組討論：我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，應(yīng)如何避開對(duì)眼睛可能造成危害的危險(xiǎn)？
1、自學(xué)不同異物進(jìn)入耳朵和鼻腔后的處理方法。
2、對(duì)照已學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。
3、組織學(xué)生按照異物進(jìn)入身體的不同器官對(duì)問(wèn)題進(jìn)行梳理和匯總。
4、各小組交流整理成果，看哪組整理得最好。
5、補(bǔ)充“安全寶典”
小學(xué)生防煤氣安全教育教案反思篇十三
教學(xué)目的:。
1、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。
2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒?，注意安全?/p>
教學(xué)過(guò)程:。
一、導(dǎo)入。
1、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎樣哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來(lái)時(shí)，不細(xì)心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。
2、你們喜歡他嗎為什么。
二、教授新課。
1、在社區(qū)做安全的游戲。
(1)小朋友們休息的時(shí)候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)當(dāng)注意些什么呢。
(2)同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自我的看法。其余的同學(xué)能夠根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說(shuō)的發(fā)表自我的見解。
(3)師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全(不要打彈弓、投擲小刀;不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳;捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等)。
2、在家里玩也要注意安全。
(1)家是小朋友們的樂(lè)園，那家里有沒有安全隱患呢。
(2)為什么不能和小朋友們?cè)诜块g里追跑打鬧。
(3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險(xiǎn)了為什么呢。
三、擴(kuò)展訓(xùn)練。
2、我們?cè)诩依?，還能夠做哪些有益又安全的游戲。
小學(xué)生防煤氣安全教育教案反思篇十四
教學(xué)目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
資料準(zhǔn)備：
教學(xué)過(guò)程：
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）。
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
1、提出問(wèn)題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的.能力。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
例文三。
小學(xué)生防煤氣安全教育教案反思篇十五
1、要買合格的電器，不管是大件還是日常小電器，都要看是否有產(chǎn)品合格證，防止用假冒偽劣產(chǎn)品。
2、不要用濕手去接觸電源開關(guān)。
3、室內(nèi)電燈或其它電器損壞要及時(shí)找人修補(bǔ)或更換小學(xué)主題班會(huì)教案--防觸電 防雷安全教育小學(xué)主題班會(huì)教案--防觸電 防雷安全教育。
4、不能隨便觸摸已經(jīng)接通了電源的電線和破損處。
5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器，嚴(yán)禁將帶電插座放置在床鋪上
6、禁止在潮濕的地板上修電器，發(fā)現(xiàn)有“霹靂”的火花聲時(shí)，立即關(guān)閉電源，預(yù)防觸電。
二、觸電的急救原則
2、對(duì)呼吸和心跳停止者，應(yīng)立即進(jìn)行口對(duì)口的人工呼吸和心臟胸外擠壓，直至呼吸和心跳恢復(fù)為止。
3、在就地?fù)尵鹊耐瑫r(shí)，盡快呼叫醫(yī)務(wù)人員或打“120”求援小學(xué)主題班會(huì)教案--防觸電 防雷安全教育主題班會(huì)。
防雷電教育
1、雷雨來(lái)臨時(shí)，盡量在室內(nèi)躲避，關(guān)閉門窗；要把電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器的電源關(guān)閉，不要打電話，不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。
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