讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
秘密花園讀后感篇一
讀了《櫻花巷的秘密》，我深有感觸。
在這個(gè)落葉飄飛的深秋，櫻花巷里的櫻花樹(shù)竟一夜之間花開(kāi)滿樹(shù)，很是顯眼。這些粉粉的櫻花樹(shù)比路邊掉得滿地都是的葉子的樹(shù)，要特別許多。往日寧?kù)o的小巷因此變得人頭攢動(dòng)、熱鬧非凡。
安琪兒的媽媽帶著安琪兒去櫻花巷里的“起跑線加油站”喝“智慧湯”，扎“聰明針”、去“小天才培訓(xùn)基地”、還花六萬(wàn)元買了“狀元作文本”……笑貓和球球老老鼠用蜜兒的眼睛，和萬(wàn)年龜?shù)碾[身術(shù)，還原真相。所謂美麗的櫻花其實(shí)是一些假的櫻花；所謂的“加油站站長(zhǎng)”，其實(shí)是在校門口買棉花糖的小販；所謂的“智慧湯”是放了些姜和可樂(lè)，而扎“聰明針”其實(shí)是隨隨便便的扎一下；“小天才培訓(xùn)基地”的賈博士是個(gè)賣假老鼠藥的，而“狀元作文本”就是復(fù)印出來(lái)的。櫻花巷里的所有東西，統(tǒng)統(tǒng)都是假的。
這多讓人氣憤??！他們?yōu)榱俗约旱睦?，為了賺錢，為了做生意，顛倒是非黑白，真可恥！同時(shí)也讓我明白了：這世上有太多不誠(chéng)信的人了，遇到這些不法分子，一定不能讓他們得逞下去。
還有那些家長(zhǎng)們，雖然他們都很希望自己的孩子變得聰明、能干，贏在起跑線上，但也不能急功近利??！我希望父母不要像安琪兒的媽媽一樣，為了孩子們的學(xué)習(xí)，而喪失理智，更不能說(shuō)這是愛(ài)孩子，你們簡(jiǎn)直就是把孩子們快活、自由的童年給毀了呀！
這本書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí)、道理。我希望這世上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和緊逼孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)都要明白：揠苗助長(zhǎng)反而會(huì)讓孩子喪失自由的天性，讓孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
秘密花園讀后感篇二
櫻花巷里藏了很多的秘密，深秋開(kāi)放的櫻花原來(lái)都是假的，三個(gè)騙子藏了騙人的秘密。
第一個(gè)故事是賣棉花糖的騙子裝成專家開(kāi)了“起跑線加油站”，發(fā)明了“智慧湯”和“聰明針”專門治“笨”小孩。他所研究的“智慧湯”其實(shí)可口可樂(lè)和姜做成的?！奥斆麽槨逼鋵?shí)只是普通的針。
第二個(gè)故事是賣耗子藥的騙子開(kāi)了“小天才培訓(xùn)班”，讓小朋友們?nèi)タ匆恍┖茈y看懂的書(shū)。
第三個(gè)故事是騙子賣狀元作文本，說(shuō)狀元作文都是獨(dú)一無(wú)二的秘密作文，賣好幾千一本。
這一本書(shū)中的主人公就是一位名叫安琪兒的小朋友。她媽媽被三位騙子給騙了，不僅損失了很多的錢財(cái)，也讓安琪兒受盡了折磨。為什么她的媽媽接二連三的上當(dāng)呢？因?yàn)樗膵寢屨J(rèn)為安琪兒很笨，想讓她成為聰明人、成為天才、成為狀元。其實(shí)安琪兒并不笨，是安琪兒的媽媽被欲望蒙蔽了自己的雙眼，反而是安琪兒的媽媽是“笨”的，更應(yīng)該需要吃“智慧湯”和打“聰明針”。
幸運(yùn)的是，書(shū)中有笑貓和球球老老鼠，是他們的聰明揭開(kāi)了騙子的嘴臉，讓世人終于明白騙子的行經(jīng)而幡然醒悟，也讓騙子們受到了應(yīng)有的懲罰。
櫻花巷又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。只有真實(shí)的，才是最美的。
是啊，社會(huì)上有很多的騙子，我們不要盲目相信騙子說(shuō)的話，但是社會(huì)上有很多像安琪兒媽媽這樣的人，他們總是不聽(tīng)勸告、自以為是，欲望強(qiáng)大，所以她們一次又一次的上當(dāng)。除了這點(diǎn)，這本書(shū)更重要的是教我們要做一個(gè)真實(shí)的人，自然的四季輪回最美，真實(shí)的'自我也最美。這則故事也給人們一個(gè)啟示，就是不要貪圖欲望，不要讓自己的欲望使自己變得愚蠢，不然的話就會(huì)傷害到自己和親人朋友。
秘密花園讀后感篇三
本書(shū)叫做《圖靈的秘密》，顧名思義，本書(shū)主要講解的是圖靈在發(fā)明圖靈機(jī)的過(guò)程中發(fā)表的可計(jì)算性的原始論文，以及他在此過(guò)程中的思想，想法，可以讓讀者充分的了解到圖靈的思維，附帶了大量真實(shí)的歷史資料，同時(shí)在論述的過(guò)程中穿插講述了一些圖靈的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，包括圖靈發(fā)明的圖靈機(jī)對(duì)對(duì)于人們理解計(jì)算機(jī)、人類意識(shí)和宇宙產(chǎn)生的影響。本書(shū)具有值得閱讀學(xué)習(xí)的價(jià)值，可以讓我們對(duì)于最開(kāi)始的計(jì)算機(jī)有一個(gè)理解，由此可以幫助我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程中由更好的理解。
本書(shū)主要描述的人物就是圖靈。阿蘭·麥席森·圖靈，是英國(guó)著名的數(shù)學(xué)家和邏輯學(xué)家，享年42歲，被稱為計(jì)算機(jī)科學(xué)之父，人工智能之父，為現(xiàn)代計(jì)算機(jī)邏輯的奠基者，他首先提出了“圖靈機(jī)”以及“圖靈測(cè)試”等重要的相關(guān)概念，在當(dāng)時(shí)為二戰(zhàn)破譯德軍密碼做出了巨大的貢獻(xiàn)，幫助盟軍取得了二戰(zhàn)的勝利，為二戰(zhàn)結(jié)束提前了至少3年。人們?yōu)榱思o(jì)念這一位偉大的人在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域內(nèi)做出的巨大貢獻(xiàn)，人們專門設(shè)立了“圖靈獎(jiǎng)”，“圖靈獎(jiǎng)”在現(xiàn)在相當(dāng)于是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域內(nèi)的諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)，以此來(lái)表彰對(duì)于計(jì)算機(jī)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)的人，由此可見(jiàn)，圖靈的偉大。
本文的開(kāi)篇便別出心裁，直接以一個(gè)古老的故事展開(kāi)，古亞歷山大一個(gè)老人埋葬自己的兒子后，為了轉(zhuǎn)移自己的悲傷，開(kāi)始整理的大量的代數(shù)問(wèn)題之后匯總為一本書(shū)，并將這本書(shū)命名為《算術(shù)》，也叫做丟番圖，并以其中的數(shù)學(xué)問(wèn)題作為開(kāi)頭，充分的體現(xiàn)除了這本書(shū)的專業(yè)性。作者在解開(kāi)題目之后又及時(shí)補(bǔ)充了相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識(shí)，相關(guān)的歷史北京，并對(duì)其中的重要人物做了描述，由此可見(jiàn)這本書(shū)敘述的連貫性，嚴(yán)謹(jǐn)性。并且本書(shū)的第一部分的題目就是“基礎(chǔ)”，由此可見(jiàn)，在計(jì)算機(jī)中最基礎(chǔ)的其實(shí)還是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)培養(yǎng)我們的邏輯思維，運(yùn)算能力，數(shù)學(xué)在計(jì)算機(jī)中的地位十分的重要，在這時(shí)，我不禁能夠理解到計(jì)算機(jī)對(duì)于數(shù)學(xué)的高級(jí)要求，也激發(fā)了我認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的決心。僅僅只是閱讀這個(gè)第一部分便能是我受益良多，我不禁感慨道數(shù)學(xué)的魅力與有趣，情不自禁的沉浸于數(shù)學(xué)的海洋中，也讓我反思為什么我們?cè)谛W(xué)，初中，高中，甚至大學(xué)，還只是將數(shù)學(xué)視作一種壓力，一種折磨人的東西，為了完成相應(yīng)的考試，為了獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，將數(shù)學(xué)變成一種十分功利的東西，這難道不是扼殺了數(shù)學(xué)的魅力，減弱了學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)鉆研，學(xué)習(xí)的動(dòng)力嗎？在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)校將數(shù)學(xué)變成了負(fù)擔(dān)，教成了算數(shù)，這是一種可悲的事情。在閱讀的過(guò)程中我也了解到了許多新的數(shù)學(xué)知識(shí)，就比如說(shuō)自然數(shù)的集合與正偶數(shù)的集合或者正奇數(shù)的集合都具有一樣的勢(shì)，這是因?yàn)闆](méi)有不同的無(wú)窮，無(wú)窮都是相同的。本書(shū)第一部分描述的丟番圖方程的可解性，以及這其中的運(yùn)算，實(shí)數(shù)的不可數(shù)，這些知識(shí)都是平時(shí)我們學(xué)習(xí)不到或者是經(jīng)常忽略的一些東西，在這本書(shū)中，我們可以獲得相當(dāng)大一部分的數(shù)學(xué)知識(shí)的補(bǔ)充，這些都是引人入勝的數(shù)學(xué)知識(shí)，生動(dòng)，有趣。然而在如今我們對(duì)于數(shù)學(xué)所剩下的大部分只有各式的題目，各種解題方法，為了做題而做題，我們的心中只剩下了各種的運(yùn)算方法，這不禁讓我感到十分的遺憾，也因而激起了我對(duì)書(shū)中所描述的討論的向往。
本書(shū)的第二部分的主題雖然是可計(jì)算數(shù)，表面上看起來(lái)是另一種對(duì)于數(shù)學(xué)的描述，但是在實(shí)際上，他并不是這么簡(jiǎn)單。從第二部分的第一篇文章“圖靈的學(xué)業(yè)”便能看出來(lái)本部分并不僅僅只是在簡(jiǎn)單的描述圖靈的思想，其中的數(shù)學(xué)知識(shí)，更是在講述圖靈的生平，圖靈的成長(zhǎng)過(guò)程，以及對(duì)于他研究發(fā)明“圖靈機(jī)”，提出“圖靈測(cè)試”的重要原始論文《論可計(jì)算數(shù)及其在判斷性問(wèn)題上的應(yīng)用》的解讀。在這種繁瑣復(fù)雜的解讀過(guò)程中穿插這對(duì)于圖靈生平的描述，一緊一緩，結(jié)構(gòu)緊湊，在向讀者解釋科普的過(guò)程中放慢節(jié)奏，讓讀者從圖靈的生平的描述中緩解，這樣的模式設(shè)計(jì)，讓人不禁感慨作者的細(xì)膩。在文章的開(kāi)頭有一本對(duì)于圖靈而言正式開(kāi)啟他科學(xué)觀察，并且對(duì)他理解人與機(jī)器之間的關(guān)系產(chǎn)生了更加深遠(yuǎn)的影響，在其中有一句對(duì)圖靈影響深遠(yuǎn)的話，“顯然，人體也是一臺(tái)機(jī)器。”當(dāng)然在描述圖靈的生平的過(guò)程中必不可少的會(huì)描述到一位人物，克里斯托弗。他是圖靈的好朋友，而且圖靈實(shí)際上是一個(gè)同性戀的人，克里斯托弗是他所喜歡的人，雖然并沒(méi)有明確的證據(jù)表示兩人曾今有過(guò)身體接觸，但是可以考證的是他們經(jīng)常一起做實(shí)驗(yàn)，一起學(xué)習(xí)，一起交流，互相陪伴?？死锼雇懈ネ蝗婚g患病并且在一個(gè)禮拜的時(shí)候死去，克里斯托弗的去世基本上讓圖靈感到崩潰，他的精神支柱，他的謹(jǐn)慎信仰崩塌了。但是他在之后繼續(xù)鉆研數(shù)學(xué)，考入了劍橋大學(xué)，認(rèn)識(shí)到了馮·諾伊曼，以及他之后的導(dǎo)師麥克斯·紐曼，紐曼可以說(shuō)是對(duì)圖靈產(chǎn)生了巨大影響的人，對(duì)圖靈之后的發(fā)展起了巨大的作用。如果當(dāng)時(shí)不是紐曼的慧眼識(shí)珠，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了圖靈那一篇論文，可能圖靈的論文也不能夠發(fā)表，之后的“圖靈機(jī)”和著名的“圖靈實(shí)驗(yàn)”也許也不能出現(xiàn)，或者說(shuō)更晚的出現(xiàn)。雖然對(duì)于論文的解釋看起來(lái)十分的枯燥，需要一點(diǎn)耐心以及毅力，但是在文中，論文的內(nèi)容已經(jīng)被解釋的相對(duì)與簡(jiǎn)單理解。圖靈在他的論文里使用了一種全新的論證的方式，，先定義了一個(gè)“圖靈機(jī)”（實(shí)質(zhì)上是一種機(jī)械運(yùn)算過(guò)程），之后圖靈在通過(guò)論證“圖靈機(jī)”是否可計(jì)算來(lái)判斷數(shù)的可計(jì)算性，這種證明的方式真的是令人打開(kāi)眼界，不得不服，我想也許就是這種創(chuàng)新性的思維方式才奠定了圖靈在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的卓越成就吧，我們需要學(xué)習(xí)的就是這種大膽的想法，不能被平日里的條條框框封鎖住自己的思想，將自己的思想解放出來(lái)。
本書(shū)的第三部分的命名為判定性問(wèn)題，主要講解的也是圖靈的思想，以及對(duì)于圖靈著名的原始論文《論可計(jì)算數(shù)及其在判斷性問(wèn)題上的應(yīng)用》的相關(guān)解讀，與第二部分相同的是其中也穿插著部分圖靈的經(jīng)歷，在我看來(lái)就是這些因素使得《圖靈的秘密》這本書(shū)沒(méi)有看起來(lái)那么枯燥。圖靈在他的一生中提出了著名的“圖靈試驗(yàn)”，這個(gè)是圖靈提出來(lái)的關(guān)于機(jī)器人的著名的判斷原則，也是他第一次提出了“機(jī)器思維”的新概念。所謂的“圖靈試驗(yàn)”其實(shí)就是一種測(cè)試機(jī)器人是否具備人類智能的一種試驗(yàn)方法，被測(cè)試的對(duì)象一般是一個(gè)機(jī)器以及一個(gè)人。也正是這個(gè)試驗(yàn)，試驗(yàn)出了人工智能這一種說(shuō)法，為之后的人工智能的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，因此圖靈也成為了人工智能之父。讀到這里我不禁感慨圖靈的智慧以及他廣博的學(xué)識(shí)，大膽的創(chuàng)新思維。在當(dāng)時(shí)那個(gè)封閉，科技相對(duì)落后的時(shí)代，能產(chǎn)生這樣的思想火花，令我想起了一句中國(guó)的古詩(shī)“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”，毫無(wú)疑問(wèn)，圖靈就是一位這樣的偉大的才人，我們后人是站在他的肩膀上進(jìn)行發(fā)展與傳承的。
本書(shū)的最后一個(gè)部分?jǐn)U展了圖靈的思想，對(duì)圖靈的思想進(jìn)行了更進(jìn)一步的補(bǔ)充以及說(shuō)明，并且提出了“萬(wàn)物都是圖靈機(jī)”的概念。并且在最后一章又重新回到了最開(kāi)始的丟番圖方程，在全書(shū)上進(jìn)行了遙相呼應(yīng)，在我看來(lái)這是一步十分高明的手法，從哪里開(kāi)始從哪里結(jié)束，首尾呼應(yīng)，是最后的讀者能感受道本文行文的嚴(yán)謹(jǐn)，以及科學(xué)性。
在我看來(lái)《圖靈的秘密》絕對(duì)是一部值得閱讀的好書(shū)，雖然在這本書(shū)里面，有許多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，有許多的數(shù)學(xué)公式，更有各種各樣的人名，概念名稱，但是在作者的詳細(xì)解釋之下，相對(duì)還是可以理解的，雖然語(yǔ)言艱澀難懂，但是在通過(guò)認(rèn)真細(xì)心的閱讀完成之后，絕對(duì)會(huì)有意想不到的收獲，可以極大的豐富我們的知識(shí)面，拓寬了我們的知識(shí)領(lǐng)域。這本書(shū)讓我明白了一些事情，也讓我對(duì)一些事情保留了一些看法與猜想，也許這就是這本書(shū)帶給我的好處。并且對(duì)于圖靈這個(gè)謎一樣的人物，本書(shū)給了一個(gè)十分詳細(xì)的介紹，但是對(duì)于圖靈的部分秘密也許隨著他的逝世，我們?cè)僖矡o(wú)法理解，但是我們會(huì)始終銘記著這意味偉大的人，欽佩著他的成就，也為他坎坷的一生唏噓不已。希望我們可以學(xué)習(xí)到圖靈的創(chuàng)新大膽的思維，并能運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)以及生活中去，希望圖靈的在天之靈可以的到安息，他在我們?nèi)祟惖氖穬?cè)中將一直熠熠生輝。
秘密花園讀后感篇四
說(shuō)到這，我的內(nèi)心也充滿了對(duì)親情的感激，我雖沒(méi)有燈兒那離奇的身世，但父母對(duì)我的愛(ài)一樣比山高、比海深。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。感恩父母給了我生命，為我照亮人生前行的路，他們?nèi)找共賱冢晦o辛苦，我只有不斷努力地學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，才能不負(fù)父母的養(yǎng)育之恩。爸爸媽媽，我愛(ài)你們！
秘密花園讀后感篇五
我們家有挪威作家喬斯坦.賈德的兩本書(shū)《蘇菲的世界》和《紙牌的秘密》，有一天我拿起了《紙牌的秘密》來(lái)讀。
今天我們講《紙牌的秘密》這本書(shū)，這個(gè)書(shū)講的是我們的男主人工和他的父親從挪威出發(fā)前往希臘尋找追尋他的母親的故事。途中男主得到了一把放大鏡和一本神秘的小圓面包書(shū)，小圓面包書(shū)講了一個(gè)水手遭遇災(zāi)難，漂流到一個(gè)奇幻的島上，島上有許多奇妙的東西吸引了他。然后聽(tīng)到了一個(gè)預(yù)言，島上有52張牌，那天會(huì)有一個(gè)小丑游戲，那個(gè)游戲就是每一張牌說(shuō)出他們要說(shuō)的一句話，然后小丑把它們按順序排好，最后他們說(shuō)出了一個(gè)預(yù)言，小丑也幫助實(shí)現(xiàn)了這個(gè)預(yù)言跟放大鏡和小圓面包書(shū)有關(guān)。我們的男主都是看了小圓面包書(shū)才知道那個(gè)小圓面包師傅居然是他爺爺，他也悟到了很多哲學(xué)的大道理。最終他的媽媽也是跟他們一起回了家，他們見(jiàn)到他媽媽的`時(shí)候，媽媽穿了一個(gè)淡黃色的長(zhǎng)裙，下面有一個(gè)紅心的標(biāo)志，就在島上有一個(gè)牌，她一直穿的都是淡黃色的長(zhǎng)裙，她叫紅心幺。
其實(shí)這本書(shū)有些地方我還是不太懂的，比如說(shuō)小丑游戲那一次為什么每個(gè)人說(shuō)出來(lái)的都是寓言里面的話，還有他媽媽為什么跟紅心幺有那么一點(diǎn)相像？他的爸爸倒是跟我們的男主說(shuō)了好多好多哲理的問(wèn)題，比如說(shuō)你是誰(shuí)？在哪兒類似的問(wèn)題然后這本書(shū)的最后一段是：但我確信一個(gè)小丑依舊在世界各地游蕩出沒(méi)，他到處騷擾世人，不時(shí)他會(huì)突然越現(xiàn)在我們眼前身上穿著那件墜著鈴鐺的小丑裝頭上戴著長(zhǎng)長(zhǎng)的兩只驢耳朵，他們會(huì)瞪著我們問(wèn)的，你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？這個(gè)就主要凸顯出了這本書(shū)的哲學(xué)道理吧，等我長(zhǎng)大而再讀一次，或許會(huì)有不一樣的收獲。
秘密花園讀后感篇六
人生就是這樣的，不是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，有時(shí)坎坷，有時(shí)美滿，但是不管你遇到什么不開(kāi)心的事或是困難，你一定要自信，開(kāi)放視野。
三個(gè)孩子無(wú)意中找到了秘密花園的鑰匙，他們?cè)诶锩孀聣殉砷L(zhǎng)，隨著歲月一點(diǎn)一滴的過(guò)去，三個(gè)孩子在在花園中種植物，嬉戲，把身上許多的缺點(diǎn)改正了。仆人瑪麗說(shuō)：“只要去原野里跑上幾圈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多。”是啊，生活中往往有許多的小細(xì)節(jié)，等你去探尋，發(fā)現(xiàn)，觀察。文中的瑪麗亞，本來(lái)是一個(gè)不會(huì)穿衣服的脾氣暴躁的九歲女孩，自從她聽(tīng)瑪麗亞的話出去開(kāi)放視野后，她變得又健康又活潑，可見(jiàn)開(kāi)闊視野有多么的重要。以前，我非常的小氣，弟弟來(lái)我家玩，我生怕他弄壞了我的東西，這不許動(dòng)，那不許碰，鬧得我們兩個(gè)的關(guān)系非常的緊張，大家都說(shuō)我心比芝麻還小，一直到我讀完秘密花園后我才改正過(guò)來(lái)。第二個(gè)道理是自信，文中的主人公路克由于殘廢而垂頭喪氣，在瑪麗亞的幫助下他成功的走出了房子，來(lái)到了原野和秘密花園，一開(kāi)始他一點(diǎn)自信都沒(méi)有，整天亂發(fā)脾氣，而且一點(diǎn)骨氣都沒(méi)有，然后走出房子，居然他想從輪椅上走下來(lái)，要知道一個(gè)非常虛弱的男孩走下去是很難的，隨后，在伙伴們的`鼓勵(lì)下，他整天堅(jiān)持不懈的練習(xí)著，摔到了他不哭，毫不氣銳，繼續(xù)練，有時(shí)也摔到了不想走，但他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，他要走，不是！跑給他父親看，于是他又重新站起重新練習(xí)，我為這種不屈不饒的精神而感動(dòng)贊嘆。是啊做事光有開(kāi)放視野是不夠的，你還需要“信心，耐心，恒心”做事必定要信心，它是非常重要的，一個(gè)人如果沒(méi)有了信心，他會(huì)怎么樣呢？很有可能會(huì)走上錯(cuò)誤的道路。
不光做事要有信心，做人也是，一個(gè)人所需要的是：自強(qiáng)，自立，自信。在生活中往往有很多的坎坷。這時(shí)你一定不能慌張，要信心百倍，相信自己是最好的。
秘密花園讀后感篇七
當(dāng)我看到《寶葫蘆的秘密》時(shí)，我便已經(jīng)知道主人公的名字叫王葆一個(gè)想不勞而獲的`小孩。還有他的好朋友寶葫蘆。在故事中，王葆借助寶葫蘆的魔力，使自己變得那么厲害，但是這樣是毫無(wú)意義的。
因?yàn)椋荒芘惆槟阋簧皇?。反而是你成為社?huì)的無(wú)用之人，并且你不會(huì)感受做任何事情的樂(lè)趣。你還會(huì)越來(lái)越寂寞無(wú)聊。是你最后成為一個(gè)冷漠的人，也會(huì)讓你成為一個(gè)懶惰的人。
經(jīng)常也會(huì)有一些麻煩事，例如，王葆考試時(shí)他什么題也不會(huì)等候?qū)毢J把答案告訴他。結(jié)果寶葫蘆偷了他同學(xué)的答案給他填上，但是，世界上沒(méi)有解不開(kāi)的迷。寶葫蘆居然還把那個(gè)同學(xué)的名字寫在試卷上。
總之，不要全部依賴別人就對(duì)了。因?yàn)?，毛主席說(shuō)過(guò)一句名言是：世上無(wú)難事只要肯登攀！
秘密花園讀后感篇八
它用平和的語(yǔ)言，講述了一個(gè)真摯的故事。
那次滑雪大巴事故后，杉田平介的生活被徹底摧毀。妻子身受重傷，女兒可能變成植物人，自己一生中最重要的兩個(gè)人將要這樣離自己而去。無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)法假裝堅(jiān)強(qiáng)。妻子在臨走前通過(guò)拉住你的手，讓女兒蘇醒過(guò)來(lái)，以自己的人格……平介在好長(zhǎng)時(shí)間里一直搖擺不定，甚至做出了不好的事。最后，他將妻子徹底當(dāng)成了女兒，他們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了三口之家的一段幸福時(shí)光。最后，妻子走啦，女兒出嫁了！平介正在哭出自己的心扉。
就某種角度而言，我更同情丈夫。先是不知道自己真正失去了什么，最后又什么都失去了。他一直深愛(ài)的妻子，就憑那句“我從來(lái)沒(méi)有背叛你”就可以看出來(lái)。而妻子不一樣，她雖然有個(gè)這樣一個(gè)很愛(ài)自己的丈夫，可自己獲得了第二次青春，以女兒的`身份可以享受重來(lái)的機(jī)會(huì)。自女兒這一世開(kāi)始后，她真正想要的就已不是平介的愛(ài)，考醫(yī)學(xué)也好，參加網(wǎng)球部也好，都是以自己的意愿。當(dāng)丈夫徹底將她當(dāng)女兒對(duì)待后，她一是為了不在困擾丈夫，二是為了達(dá)成自己再來(lái)一世的目的，選擇了消失，選擇了不再有自己的人格。這既可以理解成“女兒一直都未曾出現(xiàn)”，也可以理解成“女兒一直都未曾離開(kāi)”，而她是真的走了。
昨晚一口氣看完后，本想立刻趕一篇出來(lái)，不過(guò)一是時(shí)間太晚，二是因?yàn)槲也](méi)有從書(shū)中讀出東野老師真正的意圖。今晚查閱資料后才知道，這本書(shū)的出版，正是東野老師在與相伴了十四年的妻子離婚的一年后，對(duì)于一個(gè)作家來(lái)說(shuō)，這是多么空前絕后的空白。而在妻子替女兒過(guò)第二次人世時(shí)，從蘇醒到女兒結(jié)婚也是十四年。我認(rèn)為這并不是一個(gè)巧合，而是東野先生空白一年的憑吊。
畢竟，他無(wú)法假裝堅(jiān)強(qiáng)……
秘密花園讀后感篇九
今天我給大家分享的是:故事《山谷中的秘密》的第一個(gè)情節(jié)。
有一年，所有的莊稼都枯死，百十戶人家的山村，開(kāi)始接受饑餓、變瘦，感到這個(gè)世界都變小了。后來(lái)樹(shù)魚(yú)就餓了，餓得心發(fā)慌。這時(shí)樹(shù)魚(yú)有點(diǎn)兒挺不住了，就往后山上爬去?？赡苁撬I了，發(fā)暈、眼黑……于是他一頭栽倒了，順著山坡滾到谷底，最后在那個(gè)無(wú)人會(huì)走到的'山坳里，居然發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)一顆柿子樹(shù)，他決定爬上樹(shù)去，先摘下一顆柿子吃掉，再摘兩顆帶回家中。其余的都留著，他要省著吃，吃一個(gè)冬季。就在他準(zhǔn)備爬樹(shù)時(shí)，山頂上有人呼喚他，他聽(tīng)出了桐子、蓬草、丘石兒的聲音。樹(shù)魚(yú)不想讓他們發(fā)現(xiàn)柿子樹(shù)，想霸占柿子樹(shù)，所以很快他就回到山頂上，然后裝成若無(wú)其事的樣子，和孩子們一起要回到村子里。
在往山下走時(shí)，當(dāng)他看到小伙伴丘石兒餓得栽倒在雪地里，樹(shù)魚(yú)的心動(dòng)了一下，向孩子們喊到：“你們不想到山那邊看看嗎?”樹(shù)魚(yú)就帶領(lǐng)著他們重回到山頂，又骨碌碌地滾了下去。最后蓬草突然叫了起來(lái)：“柿子樹(shù)!”孩子們?nèi)寂芰诉^(guò)來(lái)……樹(shù)魚(yú)又有點(diǎn)兒后悔了，但他還是說(shuō)：“我們分了它們吧?！痹诤⒆觽兌急硎举澇傻臅r(shí)候，丘石兒說(shuō)：“先留著吧。現(xiàn)在，各個(gè)人家，都還能對(duì)付著呢!等到家家戶戶都沒(méi)有一點(diǎn)兒吃的了，我們?cè)賮?lái)摘吧。”大家都同意丘石兒的想法之后，帶著柿子樹(shù)的美好形象，情緒飽滿地回家了。
秘密花園讀后感篇十
讀了《阿爾瓦的‘秘密武器’》這篇文章感觸很深。阿爾瓦是一個(gè)心胸寬廣、心存感激，十分友好的人。在一次圣誕舞會(huì)上阿瓦爾的同學(xué)布倫特在舞會(huì)上沒(méi)有人理他，還有些同學(xué)故意嘲笑他，他很生氣的準(zhǔn)備離開(kāi)，正好被阿瓦爾碰見(jiàn)。布倫特有些小肚雞腸、斤斤計(jì)較了。阿爾瓦用自己的秘密武器幫助他，他的秘密武器是：忘掉別人的不友好，度想象他們的好，要心存感激的與人交往。
在班里我和侯子龍也有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)小小的摩擦，記得一天下午放學(xué)回家我被侯子龍的.爸爸?jǐn)r住了，對(duì)我說(shuō)：“以后不要再和侯子龍?jiān)谝黄稹薄Ｎ艺嫦氩幻靼?，過(guò)了很久我才告訴媽媽這件事情，媽媽說(shuō)我也有些做的不對(duì)，比如侯子龍打我一拳，我也去打他，最后追他時(shí)用衣服的拉練不小心打在他的眼睛下面，很危險(xiǎn)的，這樣就是傷害到別人了。侯子龍的爸爸責(zé)怪也我是對(duì)的，因?yàn)檫@樣就是傷害到侯子龍了。媽媽還勸我不能太小氣，更不能與人計(jì)較一時(shí)的不友好，要好好與別人相處。以后我不再計(jì)較他有時(shí)的不友好行為，要和他和睦相處，希望以后能成為朋友。
我想，什么樣的態(tài)度就有什么樣的結(jié)果，向阿爾瓦一樣用一個(gè)感恩的心，和友好的態(tài)度對(duì)待別人，才會(huì)有很多朋友，反而用不友好的打擊報(bào)復(fù)對(duì)待別人，最后是沒(méi)有朋友的，只能與人樹(shù)敵。
秘密花園讀后感篇十一
重過(guò)一次人生的她，認(rèn)真規(guī)劃自己的未來(lái)，想得透徹，同時(shí)又肯下苦功，最后，她得到了自己想要的一切，生活，愛(ài)情，甚至是親情。我不想去評(píng)價(jià)直子的選擇，為了徹底擺脫直子的身份，不惜自導(dǎo)自演一場(chǎng)好戲，而這場(chǎng)戲，一演就是九年，以后還要繼續(xù)下去。也許她是自私自利的，她拋棄了曾經(jīng)相愛(ài)的丈夫，只為了享受新的人生。
可是，沒(méi)有人有重新開(kāi)始的能力，所以，當(dāng)這份福利突然降臨，誰(shuí)又能抵得住這種誘惑呢？畢竟，以全新的面貌重新開(kāi)始已花光了所有的力氣。誰(shuí)不為自己的生活仔細(xì)的想過(guò)？平介在書(shū)里算是個(gè)悲劇人物，一開(kāi)始不喜歡他，覺(jué)得他像所有男人一樣不思進(jìn)取，卻又心猿意馬。最后又覺(jué)得他可憐，在最不可能挽回的那一刻得知真相。本來(lái)是一個(gè)人的秘密，兩個(gè)人知道后就變成了悲劇一場(chǎng)。
秘密花園讀后感篇十二
無(wú)論是推理懸疑小說(shuō)如白夜行，奇幻溫情小說(shuō)解憂雜貨店，還是這部秘密，東野總能在極不合理之處給讀者一個(gè)極為合理的解釋，總能寫出意料之外而又是情理之中的情節(jié)，這是一個(gè)不為人知的秘密，也是一個(gè)心照不宣的秘密，又或者它從來(lái)不是一個(gè)秘密，無(wú)以承載的愛(ài)，無(wú)法宣泄的悲傷，我做不到感同身受，卻又被感動(dòng)，震撼，傷感，我想它的魅力所在便是透過(guò)平淡生活的細(xì)節(jié)映射出愛(ài)吧，不僅是親人愛(ài)人朋友甚至上升至社會(huì)問(wèn)題，都是引人深思的。
秘密花園讀后感篇十三
今天，我看完了滿濤寫得《魔法海盜船之海怪的秘密》。
這本書(shū)講了綁架案的一年后，金宇突然接到海桐打來(lái)的電話，說(shuō)黑魚(yú)灣出現(xiàn)了一個(gè)“大蘑菇頭”似的海怪。為了能親眼目睹這個(gè)神秘的海怪，金宇帶著同學(xué)孟曉第二次來(lái)到黑魚(yú)灣?？墒钱?dāng)海怪就要出現(xiàn)的時(shí)候，金宇卻意外的跌入了一個(gè)鮮為人知的山洞里。
在山洞里，金宇發(fā)現(xiàn)了成千上萬(wàn)只令人恐怖的巨大老鼠，還有一個(gè)自稱是地球球長(zhǎng)的大嘴巴怪物。它們正在策劃一個(gè)企圖毀滅整個(gè)城市的陰謀。后來(lái)，金宇在一個(gè)叫“軍刀”的老鼠幫助下，逃出了山洞。為了保衛(wèi)自己的城市，金宇決定向人們揭穿山洞里的陰謀?？墒侨藗儾粌H不相信金宇，而且還把他說(shuō)成是一個(gè)“神經(jīng)病患者”。
就在這個(gè)時(shí)候，王婷老師出現(xiàn)了，她向金宇解開(kāi)這個(gè)秘密——大嘴巴怪物原來(lái)是一種基因變異的鮟鱇魚(yú)。我記得，王婷老師曾說(shuō)過(guò)：“其實(shí)更可怕的是我們自己，是我們?nèi)祟愒炀土诉@些可怕的惡魔！”
“你們知道，我們這座城市實(shí)際上是一個(gè)半島，三面環(huán)海一面靠山。全市的.幾家制藥廠和造紙廠，全都坐落在城市的背面，也就是靠山的一面。你們現(xiàn)在看到的春柳河，以前可不是這個(gè)樣子的。我一直在試圖找出這春柳河變成污水河的真正原因。為了不引起別人的猜測(cè)和懷疑，我常常在天黑以后來(lái)到河床上，一邊觀察污水的變化，一邊尋找污水的源頭。后來(lái)我終于找到了，這些污水原來(lái)是從這幾家制藥廠和造紙廠里偷偷排放出來(lái)的！
這些工廠本來(lái)應(yīng)該按規(guī)定將這些有毒的污水進(jìn)行凈化處理，可是他們?yōu)榱斯?jié)省資金，在地下埋設(shè)了五根十分隱蔽的管道，將含有大量有毒的污水偷偷排入了地下的一座山洞里，然后又順著山洞里的一條暗河流進(jìn)了黑魚(yú)灣。流淌在河床上的污水，僅僅是一小部分。從此，我們的生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重污染，美麗的春柳河也變成了一條污水河?！?/p>
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