編寫(xiě)教案需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾尉帉?xiě)一份好的教案呢？教案的編寫(xiě)需要考慮教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)內(nèi)容的選擇，教學(xué)步驟的設(shè)計(jì)，教學(xué)資源的調(diào)配等方面。編寫(xiě)一份好的教案需要教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和敏銳的教學(xué)觸覺(jué)，同時(shí)還需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。教案的編寫(xiě)是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的技能，只有不斷完善教案，才能提高教學(xué)質(zhì)量。以下是一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享，供大家參考。接下來(lái)是一些精選的教案范文，供大家互相借鑒和學(xué)習(xí)。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇一
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
3、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)："我只好重做了。"又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚："啊你又長(zhǎng)胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)："唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。
中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇二
本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮；了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)；初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣；發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)開(kāi)展前，進(jìn)行墻飾布置，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等；給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說(shuō)；美工課上，幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅，會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮（提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙；制作投影片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖，四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片；錄像帶：中秋賞月；音樂(lè)磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。
1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。
2、出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖，引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的`月亮投影片或圖片，啟發(fā)幼兒想象，月亮像什么？（如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。）。
3、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節(jié)。
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國(guó)人有個(gè)習(xí)慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，真快樂(lè)，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”，中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。
4、教師講述《嫦娥奔月》的故事（播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲）。
5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》（放錄音），一邊品嘗月餅和秋天的水果，共享節(jié)日的快樂(lè)。
6、操作活動(dòng)：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮（用縫紉機(jī)扎出小孔，變成月亮的形狀，讓幼兒撕下來(lái)。）。
1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂(lè)樂(lè)月餅超市”；觀看大班小朋友的幻想畫(huà)《到月亮上去做客》。
2、在美工區(qū)，提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。
3、在圖書(shū)區(qū)提供嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹(shù)等與月亮有關(guān)的神話故事。在語(yǔ)言區(qū)幼兒看月亮圖片說(shuō)月亮的詩(shī)歌。
4、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)或兒歌講給同伴聽(tīng)。
5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。
1、活動(dòng)前，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩(shī)歌。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化，并將觀察到的月亮畫(huà)在紙上，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到食品超市，觀看各式各樣的月餅。
4、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行，中秋節(jié)晚上請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng)，創(chuàng)編幻想故事——《到月亮上去做客》。
羿是神話傳說(shuō)中遠(yuǎn)古時(shí)最著名的射手，曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸，是老百姓心目中的射神。
在一個(gè)明月當(dāng)空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來(lái)的長(zhǎng)生不老藥。嫦娥吃下藥以后，身子突然輕飄飄地飛了起來(lái)。她身不由己地飛出了窗口，越飛越高，升上了夜空。飛啊飛啊，一直向月亮飛去。到了月宮，嫦娥又日夜思念人間。她叫玉兔為她搗藥，想吃些能降落人間的靈藥，回到羿的身邊?？墒怯裢脹](méi)有搗成靈藥，于是嫦娥便成了月宮中的主人——月中仙子。
這個(gè)故事經(jīng)過(guò)世世代代的流傳、補(bǔ)充，嫦娥成了月神和古時(shí)候人們中秋拜月的對(duì)象。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇三
1、知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗。
2、大帶小，嘗試用搓、揉、團(tuán)、壓的方法制作出月餅，掌握收口揉圓的方法和印花按壓的力度。
3、通過(guò)“大帶小”活動(dòng)，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的自豪感和責(zé)任感及一起制作、品嘗月餅的快樂(lè)。
1、提前了解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去超市，了解月餅的種類、制作材料及包裝等。
2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月餅、賞月等中秋節(jié)課件。
3、油面、餡料、月餅?zāi)＞摺⒚弊?、圍裙，桌布等?/p>
4、洗凈雙手，做好桌面、器具的消毒工作。
5、背景音樂(lè)：《爺爺為我打月餅》。
一、中秋到，道中秋。
1．大班小朋友分組向?qū)诎嗉?jí)中小班弟弟妹妹們介紹中秋節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)和古老的民間習(xí)俗。播放：“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月餅、賞月的中秋課件。
教師小結(jié)：中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
2、說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的月餅。
教師出示課件，從形狀、圖案，餡兒、包裝等方面進(jìn)行小結(jié)。
二、引導(dǎo)幼兒觀察月餅的制作步驟，大帶小一起制作月餅。
1、一起討論：我們可以用什么方法制作月餅？幼兒自由交流，討論后個(gè)別發(fā)言。
2、教師現(xiàn)場(chǎng)演示：先取適量的油面團(tuán)，在手中搓圓，然后壓平，包上少量的餡，慢慢用手把餅皮向上推，收口揉圓。將模具上均勻沾一層薄薄的面粉，防粘，放入粘了面粉的餅團(tuán)，用模具輕輕一壓，再慢慢推出餅團(tuán)，要保持月餅表面光滑。
3、提出制作要求：大帶小一起用搓、揉、團(tuán)、壓的方法做出月餅，大班小朋友要幫助鼓勵(lì)小班小朋友，要有耐心，失敗了可以重新做。
4、播放背景音樂(lè)，幼兒自由結(jié)伴選擇餡料制作。
觀察幼兒制作情況，適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。
三、介紹、展示自制的月餅。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇四
2.過(guò)程與方法
初步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有目的的.搜集材料，整理材料，分析材料
通過(guò)查閱書(shū)籍，報(bào)刊以及網(wǎng)絡(luò)等資料了解并解決問(wèn)題
能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對(duì)資料進(jìn)行歸類
3.情感態(tài)度價(jià)值觀
通過(guò)動(dòng)手做月餅提高勞動(dòng)技能與操作能力，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣
通過(guò)自主探究，合作交流激發(fā)團(tuán)結(jié)互助精神和愛(ài)國(guó)主義情感
了解中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史和寶貴的財(cái)富
1，實(shí)施時(shí)間：20xx年2月--------4月
2，實(shí)施方法：一，利用網(wǎng)絡(luò)，電視，書(shū)籍等獲取信息
二，調(diào)查訪問(wèn)，開(kāi)展調(diào)查研究
三，親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)做月餅
3，實(shí)施過(guò)程
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
從已知到未知，激發(fā)探究興趣
1，談話確定總課題和分課題
(1)從古詩(shī)《靜夜思-----李白》及有關(guān)中秋節(jié)幻燈片引出節(jié)日，展開(kāi)討論，激發(fā)學(xué)生深入調(diào)查的興趣。
(2)引導(dǎo)學(xué)生在討論中確定調(diào)查內(nèi)容產(chǎn)生子課題。
2.建立課題小組，設(shè)計(jì)小課題研究方案
(2)以小組為單位，初步討論，設(shè)計(jì)子課題的活動(dòng)方案
3.交流課題方案，指導(dǎo)完善
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇五
設(shè)計(jì)意圖：
中秋節(jié)對(duì)小班的幼兒來(lái)說(shuō)還是比較陌生，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化淵源的喜愛(ài)與認(rèn)識(shí)。小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，所以本次活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)故事，吃月餅和欣賞音樂(lè)，使孩子對(duì)中秋節(jié)有一些認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗。
2、體驗(yàn)與同伴一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
3、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。
4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
知道中秋節(jié)的由來(lái)，以及人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)與向往。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)中秋節(jié)的圖片，月餅（每人一塊）、多媒體。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
提問(wèn)：
1、小朋友們，你們喜歡吃月餅嗎？
2、你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎。
二、基本部分。
1、出示圖片，請(qǐng)小朋友一塊看一下圖中都有些什么人，他們?cè)诟墒裁础?/p>
2、接下來(lái)，老師給小朋友們講一個(gè)故事，小朋友們仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)完之后，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)為什么要吃月餅（故事開(kāi)始，從前）。
小結(jié)：明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子，大家一塊過(guò)中秋節(jié)，吃月餅、賞月。
3、教師宣布中秋節(jié)的活動(dòng)開(kāi)始了，首先，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽(tīng)音樂(lè)。感受與同伴在一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
4、音樂(lè)停止，教師同幼兒再一次說(shuō)出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個(gè)故事講給自己的家人聽(tīng)。
三、結(jié)束部分。
小朋友今天是不是過(guò)的很開(kāi)心呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動(dòng)，所以，這類活動(dòng)應(yīng)放在中秋節(jié)前后來(lái)搞更能加深對(duì)節(jié)日的概念，以及深入到活動(dòng)當(dāng)中。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇六
每年農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)俗也很多，中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。"月到中秋分外明"，大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨之際，為了提高孩子們對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛(ài)之情。由此，我開(kāi)展了此主題。
1、初步了解了解中秋節(jié)的來(lái)歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化；
2、通過(guò)討論和講述，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力；
3、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴老師一起過(guò)節(jié)日的快樂(lè)并學(xué)會(huì)分享；
4、通過(guò)觀察、記錄月亮的變化，培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力。
1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖；
2、家長(zhǎng)幫助孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并為孩子準(zhǔn)備一塊月餅；
3、關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《嫦娥奔月》。
（1）導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過(guò)觀察、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。
（2）引出課題通過(guò)觀察月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。
（3）探尋中秋節(jié)的來(lái)歷，鼓勵(lì)小朋友自己介紹，分享自己搜集的資料。
（4）議一議："我家怎樣過(guò)中秋"。
以小組為單位進(jìn)行討論。討論結(jié)束，請(qǐng)小組派代表講述。
（5）"團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋"——擺上月餅，讓小朋友分享、品嘗月餅，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇七
1.了解中秋節(jié)的由來(lái)、民族傳說(shuō)和中秋節(jié)的過(guò)節(jié)習(xí)俗。
2.通過(guò)吃月餅讓學(xué)生喜愛(ài)并記住這個(gè)節(jié)日。
3.畫(huà)出你心中的中秋節(jié)。
學(xué)生通過(guò)詢問(wèn)父母等查詢方式，了解一些中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
1.同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？老師要說(shuō)一首兒歌，請(qǐng)你們來(lái)猜一猜。
2.迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融；月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓
這首兒歌中說(shuō)到的“佳節(jié)”，是什么節(jié)？中秋節(jié)！
（板書(shū)）中秋節(jié)的來(lái)歷
師:同學(xué)們，你們知道中秋節(jié)的傳說(shuō)嗎？
師：今年的中秋節(jié)準(zhǔn)備是怎么過(guò)？
師：同學(xué)們一般都是和父母家人一起過(guò)中秋節(jié)。但是，我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，我們這個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班級(jí)里的同學(xué)就像親兄弟姐妹一樣，今年的中秋節(jié)，我們?nèi)嘁黄疬^(guò)，好不好？師：你們知道別的地方的人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的嗎？我們可以學(xué)習(xí)一下。（學(xué)生把收集的資料在班上交流）師：過(guò)中秋節(jié)，我們要吃什么？(月餅)
師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈(zèng)月餅時(shí)，要對(duì)對(duì)方說(shuō)一句祝福的話并做一個(gè)令人感到親熱的動(dòng)作。平時(shí)你用什么動(dòng)作表達(dá)自己和別人的親熱？(擁抱、握手、敬禮等。學(xué)生每說(shuō)一種，教師就和他示范給同學(xué)們看。)
師：現(xiàn)在我們可以下位子去向這個(gè)教室里的`任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他，并對(duì)他說(shuō)一句祝福的話。我會(huì)給大家發(fā)月餅、放歌曲。但是，呆會(huì)兒音樂(lè)一停，我們就要坐回座位。（全班活動(dòng)，教師同時(shí)發(fā)月餅，放音樂(lè)）
師：我們的中秋節(jié)快要過(guò)完了，最后，讓我們來(lái)許下一個(gè)中秋節(jié)的心愿吧，（全班閉上眼睛許愿）誰(shuí)想把自己的心愿告訴大家？課后延伸：把心愿告訴爸爸和媽媽并畫(huà)出你心中的中秋節(jié)。
農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)。這是人們一直都喻為最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)
意的一個(gè)節(jié)日。有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻。中秋之所以是中秋，是因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋制中。說(shuō)起中秋的來(lái)源，民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說(shuō)和神話故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月餅起義、唐明皇游月宮等故事。最為人熟悉當(dāng)然是嫦娥奔月，嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹，飛奔到月宮的故事也有多個(gè)版本。在較早的記載中，嫦娥偷吃了仙藥，變成了癩蛤蟆，被叫著月精。奔月后，嫦娥住的月宮其實(shí)是一個(gè)寂寞的地方，除了一棵桂樹(shù)和一只兔子，就別無(wú)他物。
賞月：在中秋節(jié)，我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。
明清以后，中秋節(jié)賞月風(fēng)俗依舊，許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
吃月餅:我國(guó)城鄉(xiāng)群眾過(guò)中秋都有吃月餅的習(xí)俗，俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，“月餅”一詞，最早見(jiàn)于南宋吳自牧的《夢(mèng)梁錄》中，那時(shí)，它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結(jié)合在一起，寓意家人團(tuán)圓的象征。
月餅最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的做法。到了近代，有了專門制作月餅的作坊，月餅的制作越越來(lái)越精細(xì)，餡料考究，外型美觀，在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團(tuán)圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿，月餅還被用來(lái)當(dāng)做禮品送親贈(zèng)友，聯(lián)絡(luò)感情。
1.跟據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過(guò)嘗一嘗月餅,畫(huà)一畫(huà)學(xué)生心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng),來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗節(jié)慶課的興趣。
2．建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,通過(guò)詢問(wèn)父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗.
3．在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生將自己對(duì)中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。讓學(xué)生畫(huà)一畫(huà)心中的餓中秋節(jié)，教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇八
1、欣賞漂亮的月餅盒，體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂(lè)。
2、玩月餅盒，有發(fā)現(xiàn)探索的欲望。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種各樣的月餅盒。
1、展示月餅盒。
（1）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，我的月餅盒是怎么樣的？是哪兒來(lái)的？
（2）說(shuō)一說(shuō)我的月餅盒和別人的有什么不同？
2、講述月餅盒。
（1）我的月餅盒象什么？
（2）我要讓我的月餅盒變成什么樣的？
（3）我和誰(shuí)一起玩月餅盒，我和誰(shuí)的月餅盒做朋友？變成了什么？
3、玩月餅盒。
引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進(jìn)行搭建。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇九
1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。
2、體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
4、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。
2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。
3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。
出示圖：月球（請(qǐng)點(diǎn)擊）講講月亮的變化。
2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。欣賞。
3、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。
（1）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的？
（2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋（請(qǐng)點(diǎn)擊）。
4、吃月餅，共同分享快樂(lè)。
（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛(ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
（2）教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類（請(qǐng)點(diǎn)擊）。
（3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》（或看vcd），邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
5、互送賀卡，學(xué)說(shuō)祝愿的話。
6、延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒回家自制賀卡，并與同伴互送電子賀卡。
幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí)，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十
活動(dòng)參與人員：本班全體幼兒、家長(zhǎng)及本班教師。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2.體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，
讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?
三、親子游戲。
游戲一：手指游戲：《變變變》。
玩法：用小手指做游戲。
游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》。
玩法：根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏與歌詞來(lái)進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。
游戲三：粘泡泡糖。
玩法：家長(zhǎng)和幼兒一起問(wèn)教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教師回答：“兩個(gè)兩個(gè)_的主持人可隨機(jī)說(shuō)。
游戲四：擊鼓傳花。
玩法：一人在敲鼓，一人用傳花的方式進(jìn)行，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，物品在誰(shuí)的手上，就由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行表演。
四、談話品嘗：
2.分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十一
游戲是指體育比賽。有像奧運(yùn)會(huì)這樣的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，但范圍不同。最早的奧運(yùn)會(huì)是古希臘的古代奧運(yùn)會(huì)，每個(gè)人都可以在奧運(yùn)會(huì)上展示自己的才華，歡迎勝利的掌聲。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年，回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績(jī)，進(jìn)一步激發(fā)基層黨組織和黨員干部活力，積極投身到推進(jìn)深化改革、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展工作中。經(jīng)局研究決定，在“七一”期夕開(kāi)展主題系列慶祝活動(dòng)，特制定方案如下：
通過(guò)形式多樣、主題鮮明、廣泛參與的慶?；顒?dòng)，提升黨組織的號(hào)召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使全局廣大黨員干部以更加飽滿的熱情迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年。
堅(jiān)持隆重、熱烈、特色、實(shí)效的原則。在活動(dòng)中采取全局集中組織和各基層黨組織自行安排相結(jié)合的形式進(jìn)行。
5月上旬至7月初。
1、開(kāi)展讀好學(xué)習(xí)活動(dòng)。
結(jié)合“三建三爭(zhēng)+”活動(dòng)，深入組織黨員干部開(kāi)展閱讀一本好書(shū)、撰寫(xiě)一篇體會(huì)、舉辦一次交流、組織一次培訓(xùn)、寫(xiě)好一本筆記的“五個(gè)一”活動(dòng)。
豐富黨員文化生活，大力營(yíng)造“人人讀好書(shū)、人人愛(ài)學(xué)習(xí)、終身抓學(xué)習(xí)”的良好文化氛圍。
通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)，交流好的讀書(shū)方法、推薦優(yōu)秀書(shū)籍，引導(dǎo)黨員干部把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活常態(tài)、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺(jué)養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為努力打造學(xué)習(xí)型黨組織奠定基礎(chǔ)。
2、開(kāi)展三項(xiàng)宣教活動(dòng)。
各基層黨組織要在5月份利用1個(gè)月的時(shí)間，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。以“三觀”(人生觀、世界觀、價(jià)值觀)、“三德”(社會(huì)公德，職業(yè)道德、家庭美德)、“三個(gè)主義”(社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義)為重點(diǎn)，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，集中開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣教活動(dòng)。
3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
結(jié)合工作實(shí)際組織“鑄黨魂、固黨基、興黨業(yè)”活動(dòng)，繼續(xù)深化“講政治、守規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)、有作為”集中教育，圍繞“五個(gè)必須”、“五個(gè)絕不允許”的要求，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，以強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感、使命憂患感，做到在黨愛(ài)黨、在黨為黨、在黨憂黨。
4、開(kāi)展“書(shū)記上廉政黨課”活動(dòng)。
局屬各基層黨組織書(shū)記圍繞中央“八項(xiàng)規(guī)定”和近年來(lái)黨內(nèi)發(fā)生的違法違紀(jì)案件，帶頭為單位黨員干部上一次黨課。通過(guò)上黨課，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部黨性教育，不斷提高我局黨員干部的廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力。
5、吸收發(fā)展一批新黨員。
遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”方針，正確處理好發(fā)展數(shù)量與保證質(zhì)量、突出重點(diǎn)與改善結(jié)構(gòu)、宏觀指導(dǎo)與微觀把握、加強(qiáng)培養(yǎng)與跟蹤管理的關(guān)系，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員考察、預(yù)審、票決和公示制度，嚴(yán)把發(fā)展黨員審查、培訓(xùn)、政審、考察、審批關(guān)。
6、開(kāi)展重溫入黨誓詞活動(dòng)。
各基層黨組織要利用“七一”有利時(shí)機(jī)，組織新老黨員開(kāi)展一次入黨宣誓和重溫入黨誓詞活動(dòng)，讓新黨員感受黨的神圣，堅(jiān)定入黨信念和為共產(chǎn)主義奮斗終生的決心，激勵(lì)新入黨黨員以自身的實(shí)際行動(dòng)積極實(shí)踐誓詞;讓老黨員重溫申請(qǐng)入黨時(shí)的思想激情和奮斗追求，回顧入黨宣誓時(shí)的莊嚴(yán)承諾和堅(jiān)定決心，喚醒先進(jìn)意識(shí)，增強(qiáng)黨性意識(shí)，以更加飽滿的熱情發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
7、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
各基層黨組織要以“關(guān)懷社會(huì)、服務(wù)群眾、促進(jìn)發(fā)展、構(gòu)建和諧”為主要內(nèi)容，開(kāi)展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、辦實(shí)事”活動(dòng)。
組織黨員在建黨節(jié)做一次志愿者服務(wù)活動(dòng)。采取走訪、座談等方式，面向職工群眾，開(kāi)展以“訪民情、聚民心”為主題的特殊黨日志愿服務(wù)活動(dòng)，了解掌握他們的困難，盡可能幫助解決實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)黨的關(guān)懷，深化黨群關(guān)系。
圍繞解決基層、職工和群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，組織廣大黨員干部進(jìn)基層、入社區(qū)、近群眾，幫助解決問(wèn)題，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
8、開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。
進(jìn)行走訪慰問(wèn)老黨員、困難黨員和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。了解他們的生活情況，傾聽(tīng)他們的心聲，幫助他們解決生活和工作中的實(shí)際困難，進(jìn)一步體現(xiàn)各級(jí)黨組織對(duì)老黨員、困難黨員和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，送去黨的關(guān)懷和祝福。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、分級(jí)負(fù)責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展好調(diào)研走訪活動(dòng)。
要真正坐下來(lái)，與職工群眾面對(duì)面溝通、心貼心交流，聽(tīng)真話、訪民意、摸實(shí)情，掌握第一手資料。要善于從基層單位存在的問(wèn)題和面臨的矛盾、困難中，反思自身工作存在的差距和不足。
9、開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、學(xué)典型”活動(dòng)。
深入學(xué)習(xí)宣傳全國(guó)、省和森工林區(qū)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)他們的崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì)，教育和引導(dǎo)全體黨員干部傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)先進(jìn)精神、堅(jiān)定政治方向，努力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)一流的良好氛圍。
10、開(kāi)展多種形式的慶?；顒?dòng)。
“七·一”前期，局黨委集中組織開(kāi)展廣場(chǎng)演唱會(huì)、開(kāi)展征文比賽和各類文藝活動(dòng)，各基層黨組織也要結(jié)合工作實(shí)際，按照“多樣、靈活、重在參與”的原則，積極組織廣大黨員開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富和富有實(shí)效的紀(jì)念活動(dòng)，如召開(kāi)座談會(huì)、組織生活會(huì)、開(kāi)展文體活動(dòng)、舉行黨的知識(shí)競(jìng)賽、觀看黨史題材影視片、舉辦優(yōu)秀黨員或先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)等，努力開(kāi)拓黨員視野，增強(qiáng)黨性觀念、宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
各基層黨組織要要結(jié)合“三建三爭(zhēng)+”活動(dòng)開(kāi)展，把開(kāi)展主題系列活動(dòng)列入重要日程，及早研究、認(rèn)真部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要緊密結(jié)合單位工作實(shí)際，科學(xué)細(xì)化方案，周密安排部署，按時(shí)保質(zhì)完成主題系列活動(dòng)任務(wù)，扎實(shí)有效推進(jìn)各項(xiàng)工作。
(二)結(jié)合實(shí)際、彰顯特色。
要結(jié)合實(shí)際細(xì)化活動(dòng)主題，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，找準(zhǔn)不同單位開(kāi)展活動(dòng)的重點(diǎn)，把紀(jì)念活動(dòng)落實(shí)到每一個(gè)黨組織和每一名共產(chǎn)黨員。對(duì)設(shè)計(jì)新穎、針對(duì)性強(qiáng)、效果顯著的實(shí)踐載體，局黨委和組織部將在全局進(jìn)行推廣，確?；顒?dòng)真正取得實(shí)效。
(三)注重宣傳、營(yíng)造氛圍。
充分運(yùn)用靈活多樣的宣傳方式，強(qiáng)化對(duì)主題系列活動(dòng)的宣傳，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。注重挖掘單位的先進(jìn)個(gè)人和典型事跡，及時(shí)總結(jié)、宣傳，通過(guò)抓點(diǎn)帶面，形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好局面。
(四)及時(shí)反饋，強(qiáng)化督導(dǎo)。
各單位要在主題系列活動(dòng)中要加大信息反饋力度，對(duì)主題活動(dòng)動(dòng)態(tài)、好經(jīng)驗(yàn)、好典型及時(shí)上報(bào)。組織部門要加強(qiáng)對(duì)主題活動(dòng)的督促檢查，防止搞形式，走過(guò)場(chǎng)，確保活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、有序推進(jìn)、取得實(shí)效。
為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年，以“強(qiáng)組織、增活力、創(chuàng)一流”為主線，把紀(jì)念建黨活動(dòng)與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把崗位貢獻(xiàn)與爭(zhēng)當(dāng)先鋒結(jié)合起來(lái)，激發(fā)黨員干部以飽滿昂揚(yáng)的精神狀態(tài)助推學(xué)校工作跨越式發(fā)展。
1、迎七一，召開(kāi)全體黨員大會(huì)，做好宣傳表彰工作。進(jìn)一步挖掘先進(jìn)，選樹(shù)典型，營(yíng)造健康向上、樂(lè)觀奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。
2、作表率，就是作好"六個(gè)表率"。
號(hào)召動(dòng)員全體黨員干部努力爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的表率，解放思想、創(chuàng)新求實(shí)的表率，維護(hù)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)和諧的表率，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的表率，積極進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)的表率，廉潔自律、克己奉公的表率，切實(shí)發(fā)揮黨員先鋒表率作用。
3、比貢獻(xiàn)，具體開(kāi)展“三比”活動(dòng)。
組織全體黨員干部開(kāi)展在師生和服務(wù)對(duì)象中比認(rèn)同度、滿意度;在實(shí)際工作中，比成績(jī)、比實(shí)效;在生活點(diǎn)滴中，比文明、比素養(yǎng)。
1、召開(kāi)一次慶七一座談會(huì)。
各黨支部要召開(kāi)多種形式的慶"七一"座談會(huì)，組織廣大黨員進(jìn)行座談，回顧黨的光輝歷程，暢談黨的豐功偉績(jī)，結(jié)合實(shí)際，本著"立足崗位比貢獻(xiàn)"的指導(dǎo)思想，就如何在今后的工作中進(jìn)一步發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范表率作用座談交流。
每位黨員干部撰寫(xiě)好一篇學(xué)習(xí)心得或體會(huì)。于7月15日前，交學(xué)校辦公室。
3、開(kāi)展一次“大走訪、大調(diào)研”活動(dòng)。
對(duì)學(xué)校離退休老黨員進(jìn)行一次集中走訪、調(diào)研，充分體現(xiàn)黨組織的關(guān)懷和溫暖。
4、展播一部電教宣傳片。
各黨支部要選擇1-2部反映先進(jìn)基層黨組織或優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型事跡專題片，從而在全校黨員干部中營(yíng)造出“學(xué)先進(jìn)、找差距、比貢獻(xiàn)”的濃厚氛圍。
5、舉辦一次黨課。
圍繞當(dāng)前形勢(shì)政策的熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展支部書(shū)記講黨課活動(dòng)。
6、發(fā)展新黨員與培養(yǎng)入黨積極分子。
進(jìn)行新黨員宣誓活動(dòng)(彭塑);擬在文科、理科支部推薦一名入黨積極分子，報(bào)市教育局機(jī)關(guān)黨委，統(tǒng)一組織入黨積極分子培訓(xùn)(陳亦輝)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各黨支部要把開(kāi)展主題活動(dòng)列入重要日程，及早研究、認(rèn)真部署，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各支部負(fù)責(zé)人要在學(xué)?？傊Р康慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要緊密結(jié)合本支部實(shí)際，科學(xué)細(xì)化方案，周密安排部署，按時(shí)保質(zhì)完成主題活動(dòng)任務(wù)，扎實(shí)有效推進(jìn)各項(xiàng)工作。
2、營(yíng)造輿論氛圍。
各支部要強(qiáng)化對(duì)主題活動(dòng)的宣傳，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。注重挖掘身邊的先進(jìn)個(gè)人和典型事跡，及時(shí)總結(jié)、宣傳，通過(guò)抓點(diǎn)帶面，形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好局面。
3、強(qiáng)化反饋督導(dǎo)。
各黨支部在主題活動(dòng)中要加大信息反饋力度，對(duì)主題活動(dòng)動(dòng)態(tài)、好經(jīng)驗(yàn)、好典型及時(shí)上報(bào)。要加強(qiáng)對(duì)主題活動(dòng)的督促檢查，防止搞形式，走過(guò)場(chǎng)，確保活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、有序推進(jìn)、取得實(shí)效。同時(shí)，學(xué)?？傊Р繉⑦m時(shí)對(duì)各支部開(kāi)展主題活動(dòng)的情況進(jìn)行督查指導(dǎo)。
慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，深入貫徹落實(shí)黨的十_大、十_屆_中全會(huì)精神，促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，撒播新風(fēng)正氣，促進(jìn)精神文明建設(shè)，激發(fā)廣大黨員干部在工作中走前列、當(dāng)先行，開(kāi)拓奮進(jìn)、建功立業(yè)的使命感和責(zé)任感，學(xué)校黨支部決定舉行迎“七一”紅色經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
時(shí)間：2021年6月23日下午兩節(jié)課后。
地點(diǎn)：校黨支部活動(dòng)室（多媒體1室）。
參賽人員：1980年12月30日以后出生的黨員老師。
1.各參賽黨員對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)要高度重視，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真練習(xí)，按時(shí)參加參賽；
2.各參賽黨員要正規(guī)著裝，遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮。
1.評(píng)委：
2.朗誦形式：?jiǎn)稳死收b。（需要音樂(lè)及ppt的，黨員自行準(zhǔn)備好）。
3.時(shí)間要求：朗誦控制在3-5分鐘。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。（視比賽情況定名額）。
1.場(chǎng)地布置、打分表和紙簽準(zhǔn)備：
2.攝影：（每人至少一張照片）。
3.多媒體設(shè)備、全程攝像：
4.在比賽開(kāi)始前把音樂(lè)或ppt拷入電腦。
5.錄分及計(jì)算均分：
1.16：00，各參賽黨員到比賽場(chǎng)地簽到，領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委入場(chǎng)；
2.16：05，各參賽黨員按照抽簽順序候場(chǎng)；
3.16：10，主持人宣布賽場(chǎng)紀(jì)律和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；
4.16：15，比賽正式開(kāi)始。
1.詩(shī)歌內(nèi)容（1分）：
紅色經(jīng)典詩(shī)詞，詩(shī)歌作品內(nèi)容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強(qiáng)。
2.儀表儀態(tài)（2分）：
衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào)（0.5分）。
精神飽滿，姿態(tài)自然大方（1分）。
表演能與朗誦融為一體（0.5分）。
3.朗誦技巧（7分）：
（1）感情飽滿真摯，表達(dá)自然（2分）。
（2）吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握作品節(jié)奏，韻律明顯（1分）。
（3）能正確把握作品內(nèi)涵，聲請(qǐng)并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）。
（4）很好地把握時(shí)間，控制在5分鐘之內(nèi)（1分）。
1.本次大賽為十分制，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，所得平均分為該選手的最后得分。
2.評(píng)委打完一選手得分，就把分?jǐn)?shù)傳給錄分人登記，及時(shí)計(jì)算平均分。比賽完畢，統(tǒng)計(jì)各選手排名情況，確定獎(jiǎng)次。
八、賽場(chǎng)紀(jì)律。
1.各參賽黨員按時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)簽到并抽簽，不可擅自離場(chǎng)；
2.比賽期間，每個(gè)參賽黨員銜接緊湊，不得出現(xiàn)空位情況；
3.各參賽黨員遵守會(huì)議室的規(guī)定，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物；
4.各參賽黨員要本著“團(tuán)結(jié)、友誼”的精神，服從評(píng)委，如有疑問(wèn)可向評(píng)委會(huì)反映。
1.“xx”幼兒園，您孩子歡樂(lè)的天堂！
2.奧運(yùn)精神永駐我心。
3.寶寶動(dòng)起來(lái)，母子一起來(lái)。
4.別看我們年紀(jì)輕，要當(dāng)體育大明星。向著更快，更高更強(qiáng)，奧運(yùn)理想是我們共同的心情。
5.別看我年紀(jì)小，志氣比天高；爸媽齊支援，看我爭(zhēng)第一。
6.創(chuàng)建平安幼兒園。
7.大手拉小手，健康好未來(lái)。
8.大手拉小手我們都來(lái)做運(yùn)動(dòng)。
9.飛躍夢(mèng)想、超越劉翔。
10.奮發(fā)拼搏，勇于開(kāi)拓。
11.關(guān)心、愛(ài)心、貼心。
12.孩子開(kāi)心、父母放心。
13.孩子是純潔的天使。
14.健康、聰穎、活潑、向上，
15.精心呵護(hù)，全能開(kāi)發(fā)。
16.年齡小，志氣高，得了冠軍不驕傲。
17.扭扭屁股扭扭腰，馬上就會(huì)長(zhǎng)高高。動(dòng)動(dòng)手呀動(dòng)動(dòng)腳，身體就像棒棒糖。
18.努力拼搏自強(qiáng)不息。
幼兒園冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳口號(hào)2。
1.我們最行，我們最棒，運(yùn)動(dòng)小明星，我們來(lái)爭(zhēng)當(dāng)。
2.奮斗改變命，夢(mèng)想讓我們與眾不同。
3.我運(yùn)動(dòng)，我健康，我是快樂(lè)的小健將。
4.大踏步向前，讓生命實(shí)現(xiàn)我們的光彩。
5.我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)：我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我更健康。
6.我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，健康寶貝就是我！
7.我跑我跳我健康，我玩我做我成長(zhǎng)。
8.我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)伴隨你和我！
9.海到盡頭天為岸，山登絕巔我為峰。
10.喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，天天鍛煉；健康成長(zhǎng)，家國(guó)希望。
11.相信我，我能行，我最棒。
12.辛勤的汗水澆灌理想的花朵。
13.一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。
14.英語(yǔ)我最紅，游戲我最棒，大家來(lái)比賽，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻?/p>
15.友誼第一、比賽第二。
16.這里是孩子的樂(lè)園。
17.祖國(guó)的花朵，民族的希望！
18.年齡小，志氣高，得了冠軍不驕傲。
19.親子愛(ài)子教子，家和家興家美。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。
2、體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。
2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。
3、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜謎：
“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?
出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：
古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。
教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。
3、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。
(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答)。
(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?
4、吃月餅，共同分享快樂(lè)。
(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛(ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
(2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)。
(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十三
3、打造網(wǎng)店的信譽(yù)度，提升顧客忠誠(chéng)度;。
情濃一生，真心表愛(ài)意。
活動(dòng)(一)主題：情系中秋，禮表愛(ài)意。
三、活動(dòng)時(shí)間。
8月14日-------8月16日(中秋節(jié))。
四、活動(dòng)對(duì)象。
針對(duì)20-------30歲的女性顧客。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
“情系中秋，禮表愛(ài)意”特惠活動(dòng)。
1、滿100送10元錢的優(yōu)惠券，可以用這10元券在小店進(jìn)行消費(fèi)。
2、一次購(gòu)物滿100加2元送項(xiàng)鏈，購(gòu)物滿200加5元送絲巾。
3、購(gòu)物滿150元錢免費(fèi)送貨，贈(zèng)送免費(fèi)的精美禮品盒。
4、只要是本店會(huì)員，都可以通過(guò)在本店購(gòu)物積分，然后找積分換為我所賣的產(chǎn)品。
5、購(gòu)滿300元可以贈(zèng)送假日購(gòu)物券，節(jié)假日購(gòu)物積分雙倍。
6、活動(dòng)期間，凡是情侶顧客，獲贈(zèng)愛(ài)情誓言卡一張，參加“最佳情話評(píng)選活動(dòng)，有機(jī)會(huì)獲得精美獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)宣傳：
1、宣傳重點(diǎn)時(shí)間：活動(dòng)前2天;中秋后1天;。
2、宣傳手段：
a、qq群b、博客、發(fā)帖c、旺旺群.
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十四
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多服裝店在節(jié)假日的時(shí)候，大搞促銷活動(dòng)，往往是以打折促銷為主要的手段，雖然服裝店主覺(jué)得沒(méi)什么，但是對(duì)于顧客來(lái)說(shuō)，服裝店打造促銷的口號(hào)和方式可謂是見(jiàn)慣不怪了，也正因?yàn)榱?xí)慣了，所以對(duì)于打折促銷活動(dòng)的興趣也漸漸減少了。
對(duì)于沒(méi)有新穎的促銷形式，沒(méi)有新鮮的促銷主題，顧客早已經(jīng)習(xí)慣了，而且還會(huì)有視覺(jué)疲勞的感覺(jué)，而且在眾多的服裝商家大搞促銷活動(dòng)的時(shí)候，顧客們會(huì)有猶豫的心理。
促銷活動(dòng)需要?jiǎng)?chuàng)新形式。
在這種習(xí)以為常的打折促銷活動(dòng)中，服裝商家急需一些創(chuàng)新的促銷模式來(lái)打破目前的促銷活動(dòng)格局，無(wú)論是對(duì)于服裝店促銷，還是對(duì)于顧客，都有一樣的需求。其實(shí)，服裝店在節(jié)假日搞促銷活動(dòng)，除了打折促銷外，還可以贈(zèng)送禮品，贈(zèng)送禮品券，如中秋節(jié)，可以贈(zèng)送月餅券;而買一送一、滿多少送多少、購(gòu)買服裝參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)等，主題也要?jiǎng)?chuàng)新。
想要促銷活動(dòng)達(dá)到理想的效果，還需要結(jié)合合理的宣傳推廣手段才行，推廣手段除了派發(fā)宣傳單，還要可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布促銷活動(dòng)消息，也可以通過(guò)媒體、廣告等進(jìn)行促銷活動(dòng)的宣傳推廣。
眼下，中秋佳節(jié)就要到來(lái)，想要促銷活動(dòng)取得理想的效果，就要懂得創(chuàng)新自己的促銷形式，給予顧客新鮮感，才能吸引到顧客的眼球，這樣才能促進(jìn)顧客的購(gòu)買欲望。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十五
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)，人們互相關(guān)心的美好情感。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
幼兒自帶月餅，ppt。
1、《小小的船》月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。
月兒彎彎，像個(gè)銀盤(pán)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。
2、理解兒歌里的內(nèi)容。
（1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是）。
（2）那指的是什么呢？（月亮）。
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的.一天。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望像月亮一樣圓圓滿滿。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)："我只好重做了。"又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚："啊你又長(zhǎng)胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)："唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十六
自古以來(lái)，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節(jié)，我們社區(qū)設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)策劃方案。
中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂(lè)喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動(dòng)策劃的黃金時(shí)機(jī)。
中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。
中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居“新居”二字也可由開(kāi)盤(pán)小區(qū)的名稱替代。
(二)活動(dòng)目的。
1、以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂(lè)景象，印象良好。
2、通過(guò)這次文娛活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹(shù)立良好形象。
(三)活動(dòng)形式。
以“中秋”為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩。
(四)活動(dòng)對(duì)象。
(五)活動(dòng)時(shí)間。
13年9月13日晚(由貴公司自行決定)。
(六)活動(dòng)地點(diǎn)。
可選擇小區(qū)里寬闊的場(chǎng)地。
(一)前期造勢(shì)。
1、交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng)，并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加。
2、海報(bào)形式的宣傳。
3、宣傳單形式(選用)。
(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)前幾天，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂(lè)節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂(lè)項(xiàng)目，吸引業(yè)主的積極參與。
2、活動(dòng)前一天晚上，召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)宣傳活動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置。
4、安排專任布置場(chǎng)地。
5、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位，不要到活動(dòng)開(kāi)始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問(wèn)題。
6、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童，并進(jìn)行邀請(qǐng)。
7、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請(qǐng)，并可事先跟他們說(shuō)好活動(dòng)規(guī)則和安排。
8、通過(guò)預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問(wèn)題再熟練、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。
(三)企劃準(zhǔn)備。
1、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品：橫幅、氣球等營(yíng)造節(jié)日氣氛。
2、制作禮包，準(zhǔn)備禮品。
3、畫(huà)出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖，事先演練。
1、中秋“最棒家庭”競(jìng)賽。
可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對(duì)與月有關(guān)的'詩(shī)句或成語(yǔ))，邀請(qǐng)幾戶業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗，以所唱歌曲的多為勝，贈(zèng)送禮品，其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。
2、簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說(shuō)出以前或者最難忘的一次過(guò)中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂(lè)趣。
3、互動(dòng)游戲：
(1)吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩(shī)句。誰(shuí)吟對(duì)的多，就贈(zèng)送精美小禮品。
(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰(shuí)唱得好唱得多，贈(zèng)送小禮品。
4、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
5、賞月，分發(fā)月餅，同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。
6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會(huì)走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個(gè)傳說(shuō)，邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái)，恭祝早生貴子。(活動(dòng)期間也可以有貴公司的員工參加)。
1現(xiàn)場(chǎng)布置:提前將現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場(chǎng)平面圖加以包裝布置，安裝調(diào)試儀器，音響、活動(dòng)時(shí)間等必須逐一落實(shí)。
2、統(tǒng)一著裝，員工提前到場(chǎng)，鼓舞士氣，熱身，調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作，嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。
3、保證禮品的到位。
4、活動(dòng)進(jìn)行中，指揮人員根據(jù)活動(dòng)中暴露的問(wèn)題及時(shí)規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作，提高活動(dòng)質(zhì)量。
1、可以考慮編寫(xiě)新聞報(bào)道，利用新聞媒體提高公司的形象。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)表簡(jiǎn)短的說(shuō)話。
以上活動(dòng)策劃內(nèi)容為我組的策劃方案，為全面的實(shí)施這一計(jì)劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。同時(shí)希望大家能大力支持和配合我們的活動(dòng)。最后，我們組全體成員預(yù)祝大家有個(gè)歡樂(lè)的中秋節(jié)!
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒自帶月餅，ppt。
活動(dòng)過(guò)程：
一、兒歌引出中秋節(jié)。
1、《小小的船》月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。
月兒彎彎，像個(gè)銀盤(pán)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。
2、理解兒歌里的內(nèi)容。
(1)兒歌里的船，真的是一艘小船嗎?(不是)。
(2)那指的是什么呢?(月亮)。
二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
三、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)："我只好重做了。"又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚："啊你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)："唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。
四、談話品嘗：
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛(ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
(2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類。
(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十八
(1)活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)提升“。
**。
”樓盤(pán)對(duì)外影響力，提高自身品牌形象。通過(guò)靜展活動(dòng)服務(wù)，促使樓盤(pán)銷售影響力。
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目介紹、資料的派發(fā)，收集大量的意向客戶。
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的“繪畫(huà)涂鴉”互動(dòng)建立起關(guān)系，更深入的挖掘客戶(2)活動(dòng)時(shí)間(商議再定)。
靜展：每周六、日(建議)(3)活動(dòng)地點(diǎn)。
結(jié)合各社區(qū)宣傳欄廣告位，篩選、評(píng)估出的最佳小區(qū)(小區(qū)廣場(chǎng))(4)邀約對(duì)象。
選定的目標(biāo)小區(qū)業(yè)主前期活動(dòng)準(zhǔn)備。
“炎炎夏日繽紛周末t恤繪畫(huà)涂鴉”(1)活動(dòng)流程1、現(xiàn)場(chǎng)布置完畢。
2、禮儀每家每戶派發(fā)宣傳資料。
2、現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)宣傳資料，對(duì)有意向的客戶引領(lǐng)到咨詢臺(tái)。
3、銷售人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)客戶的問(wèn)題進(jìn)行解答并派發(fā)詳細(xì)資料及禮品(留下客戶資料者領(lǐng)取禮品)。
4、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)人員帶領(lǐng)并指導(dǎo)繪畫(huà)涂鴉。
5、繪畫(huà)完畢，把印有l(wèi)ogo的t恤做為禮品帶回家(2)禮品。
建議隨項(xiàng)目宣傳資料一起，贈(zèng)送前來(lái)咨詢的客戶作為小紀(jì)念品(4)執(zhí)行細(xì)化前期準(zhǔn)備：
印有l(wèi)ogot恤制作背景板效果圖確定物料準(zhǔn)備場(chǎng)地的洽談。
活動(dòng)背板(提前與小區(qū)物業(yè)溝通確定背板的尺寸)(數(shù)量根據(jù)實(shí)際需要做最后的確定)。
小區(qū)推廣費(fèi)用預(yù)算。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十九
3.成功決不容易，還要加倍努力。
4.不吃飯不睡覺(jué)，打起精神賺鈔票。
5.多見(jiàn)一個(gè)客戶就多一個(gè)機(jī)會(huì)。
6.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
7.失敗鋪墊出來(lái)成功之路。
8.團(tuán)結(jié)一心，其利斷金。
9.團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)佳績(jī)。
10.大家好,才是真的好。
11.因?yàn)樽孕牛猿晒Α?/p>
12.眾志成城飛越顛峰。
13.相互扶持才能克服挑戰(zhàn)，無(wú)往不勝。
14.效益源自創(chuàng)新。
15.需求萬(wàn)變努力不變。
16.勇創(chuàng)一流勇創(chuàng)新高。
17.大家好，才是真的好。
18.勾搭分歧，再創(chuàng)佳績(jī)。
19.大踏步，大發(fā)展;人有多大勁，地有多大產(chǎn)。
20.付出一定會(huì)有回報(bào)。
21.永不言退，我們是最好的`團(tuán)隊(duì)。
22.相信自己，相信伙伴。
23.因?yàn)橛芯壩覀兿嗑?，成功要靠大家努力?/p>
24.失敗與挫折只是暫時(shí)的，成功已不會(huì)太遙遠(yuǎn)。
25.道路是曲折的，“錢”途無(wú)限光明。
26.一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績(jī)。
27.市場(chǎng)是企業(yè)的方向,質(zhì)量是企業(yè)的生命。
28.市場(chǎng)是海,企業(yè)是船,質(zhì)量是帆,人是舵手。
29.顧客是我們的上帝,品質(zhì)是上帝的需求。
30.我們的策略是:以質(zhì)量取勝。
31.提高售后服務(wù)質(zhì)量,提升客戶滿意程度。
32.抱怨事件速處理,客戶滿意又歡喜。
33.不繃緊質(zhì)量的弦,彈不了市場(chǎng)的調(diào)。
34.制造須靠低成本,競(jìng)爭(zhēng)依賴高品質(zhì)。
35.重視合同,確保質(zhì)量:準(zhǔn)時(shí)交付,嚴(yán)守承諾。
36.產(chǎn)品的品牌就是品質(zhì)的象征。
37.紅五月里拜訪忙，業(yè)績(jī)過(guò)半心不慌。
38.春光乍現(xiàn)，拜訪爭(zhēng)先，客戶服務(wù)，情義無(wú)限。
39.從業(yè)有緣，借福感恩，堅(jiān)定信念;行銷一生。
40.服務(wù)客戶，播種金錢，增加信任，穩(wěn)定續(xù)收。
41.公司周年我成長(zhǎng)，挑戰(zhàn)世紀(jì)要敢想。
42.堅(jiān)持出勤，專業(yè)提升，分享交流，為您分憂。
43.今天付出，明天收獲，全力以赴，事業(yè)輝煌。
44.客戶滿意，人脈延伸，良性循環(huán)，回報(bào)一生。
45.心中有夢(mèng)要討動(dòng)，全力以赴向前沖。
46.心中有夢(mèng)有方向，全力舉績(jī)王中王。
47.新單續(xù)保并肩上，業(yè)績(jī)倍增創(chuàng)輝煌。
48.新老攜手多舉績(jī)，平安夜里大狂歡。
49.愛(ài)崗敬業(yè)開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)新服務(wù)放眼未來(lái)。
50.愛(ài)崗敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新用心服務(wù)勇?tīng)?zhēng)一流。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇二十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。
2、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
5、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《常娥奔月》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。
二、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?
四、觀察月餅，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
1、月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。
2、月餅為什么是圓的呢?
3、老師小結(jié)。
五、分享月餅。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇二十一
活動(dòng)前主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng)，并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加，也可在校區(qū)內(nèi)以海報(bào)形式的宣傳。
(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。
尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童，長(zhǎng)者及具有文藝表演經(jīng)驗(yàn)的小區(qū)業(yè)主并進(jìn)行邀請(qǐng)。邀請(qǐng)后得到業(yè)主的同意就提前準(zhǔn)備表演的節(jié)目方案，及時(shí)準(zhǔn)備?；顒?dòng)前，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂(lè)節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，提前到場(chǎng)踩點(diǎn)并布置場(chǎng)地。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置需要在活動(dòng)舉行前全面檢查并再次明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。
(一)小區(qū)節(jié)目表演及互動(dòng)游戲。
主持人講述中秋的來(lái)源。
精彩的魔術(shù)表演。
小區(qū)內(nèi)兒童才藝表演。
繪聲繪色的相聲表演。
歌唱中秋，歡聚團(tuán)圓。
除了豐富的節(jié)目外當(dāng)然不能少了能互動(dòng)的游戲。
游戲一：《猜燈謎》。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是我國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，是從古代就開(kāi)始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。
游戲二：《齊心協(xié)力吃果果》。
“心往一處想，勁往一處使”，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲《齊心協(xié)力吃果果》。
游戲三：《套圈圈》。
簡(jiǎn)單易懂的一款兒時(shí)游戲，回味了孩童時(shí)的歡樂(lè)。
注：以上活動(dòng)的比賽成績(jī)必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定，否則無(wú)效，由工作人員確認(rèn)，發(fā)放領(lǐng)獎(jiǎng)卷，到指定地點(diǎn)兌換獎(jiǎng)品。
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